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范文一：◆解释加点的字词
◆解释加点的字词
1．为：给； 2．以：用来； 3．（前）子：夫子/先生/老师；（后）子：对人尊称； 4．于：．．．．．从； 5．至：到； 6．焉为：表疑问语气； 7．愿：希望；子：你； 8．说：同“悦”，．．．．．．
高兴； 9．义：善良，坚持道义；固，本来。 ．
阻； 16．而，但是；得：达到目的； ．10．说：解说； 11．之：宾语前置的标．． 18．然：但是；胡：．．志；12．于：在； 13．既已：已经； 14．谓智：称作聪明； 15．而：却；争，谏诤劝．．．．．．17．知类：明白事理； ．．
为什么；已，停止； 19．见：参见； 20．于此：在这里； 21．舍，舍弃；其：自己的；．．．．
文轩，装饰华美的车； 22．敝舆：破车； 23．为，是；何若：什么样； 24．方：方圆； ．．．．．
25．犹：好像； 26．以：认为； 27．之：主谓之间，助词，无义； 28．为：是； 29．为：．．．．．作为； 30．以??为??：把??作为； 31．九：多次； 32．寇：入侵； 33．距：．．．．．通“拒”，抗拒； 34．而：却； 35．距，通“据”抗拒，对付； 所以：用来??的方法； ．．．
36．之：主谓之间，助词无义； 37．故，原因；其：代他们； 38．乃：就；39．绝：杀．．．．尽；40．虽：即使；41．请：请允许；42．褐：粗布衣服； ．．．
◆一词多义
1、为：（1）给、替； （2）疑问语气； （3）做，建造； （4）是；
2、之：（1）他；（2）代这件事；（3）宾语前置标志；（4）的；（5）主谓之间，助词，不译；
3、固：（1）顽固； （2）巩固； （3）本来（坚决）；
4、方：（1）方向； （2）方圆；
5、类：（1）事理； （2）类型；
6、然：（1）这样； （2）然而；
7、见：（1）拜见； （2）引见；
9、虽：（1）虽然； （2）即使；
◆词语古今义
1、第二次 又一次
2、用来??的方法 表因果关系的连词
3、虽然这样 表转折关系的连词
◆解释下列通假字
1、通“悦” 高兴 2、通“拒” 抗拒
3、通“御”，抵挡 4、通“屈”理屈
（2）翻译
1、北方有人欺侮我，我想借重您的力量杀掉他。
2、我本是讲道义的人，决不能平白无故杀人。
3、楚国在土地方面有余，在百姓方面却不足。
4、为什么不向楚王引见我呢？
5、宋国有什么罪过呢？
6、一定是患了偷窃病了。
7、您守义不杀一人却要杀众多的人，不能说是明白事理。
8、我知道你要怎么对付我，我也不说。
（3）内容理解
1、墨子采取以子之矛攻子之盾的方法让公输盘理屈词穷。墨子为了阻止战争，“行十日十夜”，见到了公输盘，他早已料到“造云梯之械”的公输盘会用“道义”来粉饰自己，于是先提出不正当要求——“北方有侮臣者，愿借子杀之”，见公输盘不高兴，墨子来了个火上交油，
“请献十金”，这就意味着拿金钱收买公输盘去杀人，在墨子的步步诱导和激将下，公输盘果然上当，脱口说出“吾义固不杀人”。
2、墨子结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，连用五个比喻，以排山倒海之势全盘批判了公输盘的行为，义正词严指出公输盘的“义”，实质是“义不杀少而杀众”，令他难以招架，无从辩驳。
3、反对不宜战争、能吃苦耐劳（不畏艰辛）、坚守正义、善于说理（能言善辩）、机智等。
4、当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中无法争辩。（或墨子采取以子之矛攻子之盾的方法让公输盘理屈词穷。）
5、舍文轩、窃敝舆等。 6、Ｃ
（二）《孟子》两篇
得道者多助，失道者寡助
（1）字词过关
◆解释下列加点的字词
1．兵革：泛指武器装备； 2．委：放弃；去：离开； 3．域：限制； 4．城：内城； 5．郭：外城； 6．环：围； 7．城：城墙； 8．池：护城河； 9．固：巩固；国，国防；以：靠； 10．威：震慑； 54．之至：到极点；亲戚：内外亲属；12．顺：归顺，服从； ◆一词多义
1．城：（1）内城； （2）城墙；
2、是：（1）这样看来； （2）判断动词；
3、之：（1）的 （2）代词，代城池 （3）到
4、国：（1）国防 （2）国家
◆古今义
1、内城 城市
2、护城河 水池，池塘
3、泛指兄弟骨肉 跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的人
◆解释下列通假字 通“叛”背叛
（二）翻译
1、有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中人心所向、内部团结。
2、能施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。
3、（能施行“仁政”的）君主不战则已，战就一定胜利。
（3）内容理解
1、人和是战争中最关键的因素 得道者多助，失道者寡助 治理国家施行“仁政”的重要性。
2、Ｃ
生于忧患，死于安乐
（1）字词过关
◆解释下列加点的字词
1．发：被任用； 2．士：狱官； 3．市：集市； 4．任：责任，使命； 5．苦：使??痛苦； 6．劳：使??劳累； 7．饿：使??饥饿； 8．空乏：使??资财缺乏； 9．拂乱：违背，扰乱； 10．动：使??惊动；忍：使??坚韧； 11．恒：常常； 12．作：有所作为； 13．入：在国内； 14．则：如果； 15．法家：守法度的大臣；
1．拂：（1）不顺； （2）辅佐；
2．士：（1）狱官； （2）贤士；
3、于：（1）从 （2）给 （3）在
◆古今义 用来，表结果的关联词
◆解释下列通假字
1、通“增”增加 2、通“横”阻塞，不顺 3、通“弼”辅弼，辅佐
（2）翻译
1、所以上天将要降落重大责任在这样的人身上。
2、一定要显示他的内心痛苦，使他的胫骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦。
3、通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加它不具备的才能。
4、这样以后（才）知道（明白）因有忧患而得以生存发展，因沉迷安乐而衰亡。
5、国内如果没有有法度的世臣、足以辅佐君王的贤士，在国外如果没有势均力敌的国家、外部的忧患，（这个）国家往往（就会）灭亡。
（3）内容理解
1、苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 动心忍性 曾益其所不能 人恒过然后能改 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 生于忧患 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 死于安乐 生于忧患，死于安乐
2、孟子一开始就气势磅礴地连用六个排比句，举出一君五臣的事例作为引出论点的切实有力的依据。这六个人，都是从上古到春秋时代的圣君贤相，他们在施展才能、大有作为之前，都经受了艰苦环境的锻炼和考验，而且出身都很微贱。正是这样的人，亲身体验了疾苦，经受了磨练，然后干出了治国平天下的伟大的业绩。所举事例表明，只要有才能，不管他从事多么低贱的职业，多么卑下的身份，也会被破格提升上来。这种“人皆可为尧舜”的思想，无疑闪烁着民主的光芒。
鱼我所欲也
（1）字词过关
◆解释下列加点的字词
1、舍：舍弃 2、而：并列 3、苟得：苟且取得； ．．．．
4．患：祸患、灾难； 5．由是：按照这种方法 6、恶：厌恶 ．
7、如使：假如，假使； 8．呼：没有礼貌地吆喝； 9．蹴：用脚踢； ．．．．
10、万钟：这里指高位厚禄 11、加：益处 12、不屑：因轻视而不肯接受； ．．
13．奉：侍奉； 14．已：停止，放弃； 15．本心：天性，天良 ．．．．
◆一词多义
1、得：（1）得到，拥有； （2）通“德”，感激；
2．尔：（1）助词； （2）你；
3、是：（1）这种做法 （2）这种
4、而：（1）但 （2）表修饰
5、于：（1）比 （2）对于
6、加：（1）增加； （2）虚夸； （3）好处； （4）戴
7、则：（1）就； （2）如果；
1、一种量器 计时的器具或中空的响器
2、古代盛饭或其他食品的器皿 一种粮食作物
◆解释下列通假字
1、通“避”躲避 2、通“辨”辨别
3、通“德”感激 4、通“欤”语气词
5、通“向”从前
（2）翻译
1、生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。
2、不仅贤人有这种本性，其实人人都有，只不过贤人能够做到不丧失罢了。
3、这种做法难道不应该停止吗？这就是所谓的丧失了人所固有的天性（羞恶廉耻之心）。
（3）内容理解
1、所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
2、以生活常理为喻，生动形象，易于理解。
3、先正面阐述，人之所以能“舍生而取义”是因为人有羞恶廉耻之心；再反面假设如果贪生怕死，就会导致无恶不作。
4、D
《庄子》故事两则
（1）字词过关
◆解释下列加点的字词
1．相：做宰相； 2．国：国都； 3．练实：竹子所结的子 4．醴泉：甘泉，甜美的泉水； ．．．．
5．于是：在这时； 6．是：这； 7、．安知：怎么知道； 8、固：本来；子：你； ．．．．．．．
9、全：完全，确实是； 10、循其本：请从最初的话题谈起。 11、既：已经 ．．．．．
◆一词多义
于：（1）在； （2）从； （3）到；
◆古今义
1、在这时 表示承接关系的连词
2、悠闲自得 镇静沉着
（2）翻译
1、不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美甘甜的泉水不喝。
2、我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！
（3）内容理解
1、这则故事，辛辣地讽刺了那些醉心功名利禄猜忌君子的小人，同时表明了庄子对功名利禄淡泊的态度。
2、庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。
曹刿论战
◆字词过关
1．肉食者：统治者 2．间焉：参与 3．何以战：作战 4．衣食所安：养．．．．．．
5．弗敢专也：个人专有 6．肉食者谋之：谋划 7．小惠未徧：通“遍”遍及 ．．．
8．玉帛：丝织品 9．弗敢加也：虚报 10．必以信：按照实情 11．小信未孚：．．．．．为人信服 12．神弗福也：保佑 13．虽不能察：即使 ．．
14．忠之属也 ：．．
尽力作好分内事；职分 15．可以一战：凭借 16．公将鼓之：击鼓 ．．
17．败绩：大败 18．公将驰之：驱车（追赶） 19．辙：车轮轧出的痕迹．．．．
20．遂．逐齐师：于是 21．一鼓作．气：振作 22．再．而衰：第二次
23．彼竭我盈．：充满 24．难测．也：估计
25．望其旗靡．：倒下
26．之： （1）肉食者谋之 代词，代指“齐师伐我”这件事情
（2）公与之乘 代词，代指曹刿
（3）公将驰之 代词，代指“齐师”
27．故： （1）既克，公问其故 缘故
（2）彼竭我盈，故克之 所以
（3）桓侯故使人问之 因此
（4）温故而知新 旧知识
（5）并驱如故 原来
28．间： （1）时时而间进 间或，断断续续
（2）又何间焉 参与
29．以： （1）必以分人 把
（2）何以战 凭借
（3）以牒为械 把
（4）臣以王吏之攻宋也 认为
（5）域民不以封疆之界 凭借
30．夫： （1）夫战，勇气也 发语词，无实意
（2）遂率子孙荷担者三夫 人
（3）予观夫巴陵胜状 助词，无实意
31．从： （1）民弗从也 依从
（2）战则请从 跟从
32．其： （1）公问其故 代词，代指曹刿
（2）吾视其辙乱 代词，代指“齐师”
（3）其乡人曰 代词，代指曹刿
（4）其如土石何 加强反问语气
33．安： （1）衣食所安，弗敢专也 养
（2）安能辨我是雄雌 怎
◆语句翻译
① 小大之狱，虽不能察，必以情。
大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照实情处理。
② 一鼓作气，再而衰，三而竭。
第一次击鼓能振作士气，第二次就衰退了，第三次士气就竭尽了。
③ 肉食者谋之，又何间焉？
居高位的统治者谋划这事，你又何必参与呢？
④ 小惠未徧，民弗从也
小的恩惠不会遍及百姓，百姓是不会依从的。
⑤ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
祭祀用的牛羊丝织品等，不敢虚报，一定按照实情征收。
⑥ 小信未孚，神弗福也。
小信用不能让神灵信服，神灵是不会保佑的。
⑦下视其辙，登轼而望之
下车看齐师的车轮印，登上车前横木远望齐师。
◆内容理解
1.、本文选自《左传》，这是一部根据鲁史改编的记录春秋战国故事的史书。
2、**在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文作了精辟的分析：“当时的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼疲我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防御的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的小大之狱，虽不能察，必以情；“彼疲我盈”是指齐人三鼓之时，因为一鼓作气，再而衰，三而竭；“辙乱旗糜”是曹刿下视其辙，登轼而望之发现的。
3、曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？
答：政治上取信于民，军事上把握战机，后发制人 4、略
5、出自本文的成语是哪一个？请用它的现代常用义写一句话。
答： 一鼓作气
邹忌讽齐王纳谏
◆字词过关
1．讽齐王纳谏 讽谏 ．
4．朝服衣冠 ．
10．闻寡人 ．
13．闻之 ．穿戴 2．昳丽 光艳美丽 3．窥镜 偷偷看 ．．． 5．旦日 ．． 第二天 6．私我也 偏爱 ．7．皆以美于徐公 认为 8．王之蔽甚矣 蒙蔽 9．谤讥于市朝 公开指责；公共场合 ．．．．．．使??听到11．间进 ． 间或 12．期年 满一年 ．．15．吾妻之美
我者 认为??美丽 代词 14．我孰与 谁 ．
16．之：（1
（2
（3
17．孰：（1 （2
18．美：（1 （2
19．朝：（1 （2
（3
◆语句翻译
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
邹忌身高八尺多，并且容貌光艳美丽。
②我孰与城北徐公美？
我和城北徐公谁更美？
③旦日，客从外来，与坐谈
第二天，客人从外而来，和邹忌一起谈论。
④明日，徐公来，孰视之，自以为不如
第二天，徐公来了，邹忌仔细地看了看他，自己认为比不上徐公美丽。
⑤窥镜而自视，又弗如远甚。
偷偷地照镜子看了看自己，又觉得远远比不上徐公美丽。
⑥吾妻之美我者，私我也
我的妻子认为我美的原因，是因为偏爱我。
⑦今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王
现在齐国的土地方圆上千里，一百二十多座城池，妃子近臣们没有不偏爱大王你的。
⑧此所谓战胜于朝廷。
这就是所说的在朝廷上战胜别国。
◆ 内容理解
1、下列句子朗读节奏正确的一项是（ B ）
2、简要谈谈邹忌采用“讽喻”的方法来规劝齐威王的好处。
邹忌采用“讽喻”的方法，说理生动、自然简明、令齐威王易于理解和接受。
3、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？
围绕“有自知之明，善于思考”来答。例：不盲目相信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
4、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题？
门可罗雀/门庭冷落 《出师表》 “诚宜开张圣听”
愚公移山
◆字词过关
1．方七百里 方圆 2．河阳之北 黄河北岸 ．．．
4．惩山北之塞 苦于；阻塞 5．出入之迂也 曲折 ．．．
7．毕力平险 险峻的大山 8．指通豫南 直 ．．
10．杂然 ．． 纷纷 11．相许 ．
强否定语气
13．如太行王屋何 ．．
16．荷担者 ． 3．年且九十 接近 ． 6．聚室而谋 家 ． 9．汉阴 汉水南岸 ．． 赞同 12．曾不能损 加．把??怎么样14．且焉置土石 哪里；放 15．投诸渤海 之于 ．．． 17．始龀 ． 刚刚 18．寒暑易节 交换季．．胆子
节
19．其如土石何 加强反问语气20．汝心之固 ．．
22．穷匮 ．． 穷尽
25．感其诚 ． 顽固 21．虽我之死 即使 ． 24．操蛇之神 持 ． 27．无陇断焉 山冈阻隔 ．． 23．何苦而不平 愁 ．被??感动 26．负二山 背 ．
28．之：（17
（18
（19
（20
29．而： （1 （2
（
3 （4
（5
30．于： （1 （
（3 （4
（5 （6
（7
（8
（9
31．且： （1 （2
32．曾： （1 （2，增加
33．加： （1
（2
（3 （4
34．险： （1：险峻的大山 （2：险要
35．始： （1
（2
36．焉： （1 （2：语尾助词，无实意
◆语句翻译
①太行王屋二山，方七百里，高万仞,本在冀州之南，河阳之北。
太行王屋这两座山，方圆七百里，万仞高，本来在冀州的南边，黄河的北岸。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。
北山愚公这个人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。
③惩山北之塞，出入之迂也。
苦于山北阻塞，进进出出路途曲折。
④吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴
我和你尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州的南部，到达汉水的南岸。
⑤以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
凭你的力量，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？
⑥投诸渤海之尾，隐土之北。
把它投到渤海的边上，隐土的北面去。
⑦遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
于是率领子孙中三个能挑担的人，敲打石头挖开土壤，用箕畚装土石运到渤海的边上去。 ⑧河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！
河曲智叟笑着制止他说：“你太不聪明了！”
⑨汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩子都比不上。
◆ 内容理解
1.上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了语言描写的人物描写方法。
2.选文中愚公相信能搬走大山的理由是（用原文回答）“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增”；智叟认为愚公不能移走大山的原因是（用原文回答）“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”。
3.晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“河曲智叟亡以应”而言的。
4.选文第二段说“帝感其诚”，所谓“诚”指的是愚公移山的决心和实际行动。
5.文中用天神搬走大山作结局的作用是反映古代劳动人民实现抱负的美好愿望。
范文二：解释加点的字词
周测卷
一、解释加点的字词
(1) 起于齐( ) (2)夫子何命焉为? ( )
(3)愿藉子杀之 ( ) (4)公输盘不说 ( )
(5)吾义固不杀人( ) (6)子墨子起，再拜( )
(7)请说之( ) (8)不可谓知类( ,
二、阅读下文，完成文后题目
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜，而至郢，见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者，愿藉子杀之。”公输盘不说。
子墨子曰:“请献千金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足民，杀所不足而争所有余，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
1(《公输》选自《________》。墨子，名________， (朝代)，是________学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。 2(解释下列句子
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜
夫子何命焉为,
北方有侮臣者，愿藉子杀之。
公输盘不说。
请献千金。
吾义固不杀人。 吾从北方闻之为梯，将以攻宋。
宋何罪之有?
荆国有余于地，而不足于民
1
杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。 知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
3.用一句话简要概括上文的内容:
4.墨子从人臣应具有的品德______、______、______、______等的角度，历数公输盘的不是，他善于采用 和 方法，形成强大的气势，致使公输盘无言以对。文中“ ”这句话揭示出了公输盘“义”的虚伪性
5.墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文中____________这一句形成鲜明对比，从而使公输盘陷入理屈词穷，最终折服。
三、阅读下列短文，完成文后题目
???范文正公仲淹贫悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付之。”即以其方与所成白金一斤封??志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，
??呼而告之曰:“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之。今汝成立，当以还汝。”
??出其方并白金援之，封识宛然。
,注释,?范文正公:即范仲淹，谥号“文正”。 ?悴(cuì):忧。 ?睢(suī)阳:古地名，在今河南境内 ?封志:封存并加标志。 ?谏官:给皇帝提建议的官员 ?而:你 ?俾(bǐ):使 ?封识:即封志。 ?宛然:依然如故。 1(解释下列加点字:
(1)常与一术者游 游 (2)即以其方与所成白金一斤封志 方
(3)以汝尚幼 以 (4)今汝成立 成立 2(解释下列句子
(1)会术者病笃 (2)不足以付
(3)内文正怀中 3(“当以还汝”中省略介词宾语 4(理解:这些事说明范仲淹是个 的人。
2
范文三：记叙文加点字词赏析
个性化辅导教案
的机会。
③她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看她们故意大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给她；或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里．却如同近在咫尺；而她与父亲，明明都同在北京，却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后，装作漫不经心地问她，你的父母何时会来看你？她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。
④这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：?55秒了，快挂！?之后电话那端，便只剩?嘟嘟?的声音。她记得?话吧?的老板，怪异地看她一眼。那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。
⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。
⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮忙发放?意见反馈表?，并照顾嘉宾。就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工的男人死劲往外推，男人硬是不动。周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来；被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的那一幕。
⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，就来得愈是剧烈。最终，她没有回头，迅速走开。当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，泪水，终于哗哗地流下来。
⑧真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。
⑨可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。
⑩她与父亲，都是没有勇气的人……
（选自《2013中国年度小小说》，有删改）
3．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）
（1）那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。 ．．
（2）她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。 ．．
天使儿（2013）
①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。
②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。
③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?
⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。?我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。?妻子歉意地说。?不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗??商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个?天使儿?就是大画家商未央家的低能儿。
⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。
⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播
放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸…… ，
⑩妻子忍不住说：?你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……?
⑩商未央止住妻子的话头：?由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……?
(选自《短小说》2005年第8期，有删改)
2.请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。 ．．
(2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。 ．．
没有发芽的种子
①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。 ②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。 在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。 ⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上……
⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看 ，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有多少个 美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。
（选自《黄山日报》2012年7月16日，有删改）
3、结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。（4分）
⑴我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 ．
⑵我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 ．
课后训练
夜的尽头是家的灯光
⑴父亲在河南开封长大。父亲一直在奋斗，考上了武汉，留武汉工作，结婚，生了我。他的奋斗，换来了理想的大学合适的职业和幸福的家庭。这也许就是别人眼中我平凡的父亲——离家游子。他的心也许一半是黄河，一半是长江。
⑵我仍记得，父亲接我放学后带我直奔前往开封的列车，夜色如墨，列车摇晃着我疲倦的神经，懵懂的我从未读懂过父亲那晚的表情，他一直看着窗外，眼里似乎闪烁着什么，但不是眼泪，是一种难于言说的情感??火车哀鸣着停止了摇晃，我从父亲的怀里惺忪醒来，又是一段颠簸的汽车行程后，父亲拽着我，高一脚、低一脚地赶往乡村，黄河的风凉湿了父亲的手心。
⑶沉沉夜色，静默村庄，木门一开，黑漆漆的夜色瞬间被老屋里的灯光穿透，我有些晕眩，模糊的视线里烟雾缭绕，纸钱的火苗摇摆在黑红的棺材前，父亲嚎啕着，跪地不起??
⑷那时的我的确太小，奶奶去世，我竟没有一滴眼泪。长大了一点儿，我才明白，和自己深爱的人离别，心有多么痛。对于父亲也是，造就自己、牵着自己长大的人走了，并且是永远地走了??
⑸我一直单纯地认为这就是父亲全部的痛苦。
⑹现在我知道，其中还夹杂着一丝恐慌：他也许在奶奶身上已经看到了自己的影子。
⑺奶奶是中秋节去世的。几年之后的一个中秋节，刚搬进新房不久，父亲在奶奶的照片前点了一炷香，慢慢的鞠了个躬，缓缓坐下，然后静静地注视着照片。良久，父亲看着我，轻轻地说：“今后别再让你妈生气了。”
⑻也许他在遗憾自己小的时候没有好好报答自己的母亲，现在没机会了。不知道天下有没有人不想出去闯一番事业然后衣锦还乡的？不知道最后的回家在终日等待面前是否显得渺小？不知道天下有多少父母再也等不到儿女回家的那一天？
⑼可是，谁又能改变这一切？也许最深的母子之情只能属于童年，因为那时，孩子一无所有。
到现在，我也不知道我们这一代独生子女离家后，天下将会有多少老无所依的父母。
⑽父亲那眼神中，也许还有责任。父亲的母亲已经将全部交给父亲，我懂得有一天，父亲也会将全部交给我，虽然我极不愿那一天的到来。但我知道，这个轮回终会由我接下去！
⑾那晚，窗外的夜色似乎被满月稀释过一般，我和父亲静静地坐在一起，我能感受到，他害怕失去的，不只是他的母亲，还有他的孩子。他知道，有一天他的孩子也会离家的。
⑿父亲一直在弥补，他总是一有时间就带我和母亲回开封看看，摇晃的火车不再让我疲倦，如墨的夜色早已被家的灯光照耀的温暖、明媚！父亲总是把手搭在我的肩膀上，我总是握着母亲还未衰老的手，渐渐意识到：该轮到我了！
（作者：马家越 选自《读者》2012第11
期）
14.写出第11段“窗外的夜色似乎被满月稀释过一般”这个句子加点词的词性并解释它在句中的含义。（2分）
《喜旺的年》
①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多，不一会儿，树上和房子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧，是的，他害怕，特别特别害怕这场雪下大，如果这是一场大雪，许多的地方又会不通车。
②噼里啪啦，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了，是世界的爸爸妈妈从外面回来了。这几年，只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来，到家后总是要先放一挂鞭炮。
③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的，自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起，就天天数日子，兴奋得睡不着觉。腊月二十三，腊月二十四……终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早饭做好，老天爷居然飘起了雪花。
④喜旺今年九岁了，上小学三年级，本来不是农忙时，早上他是不用做早饭的，可今天他高兴，也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了，而且还有高血压，平日里，这个家里只有喜旺和奶奶两个人。
⑤一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说，他什么都不想要，只要爸爸妈妈能回来过年，他就高兴。有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这个同学打了起来，结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈，他特别想念爸爸妈妈。
⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子，让雪不要再下了。?喜旺，你爸爸妈妈回来了，快去接哟！?是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本，转身冲出大门……
⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上，路上安安静静，连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候，远远地，有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。 ⑧近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面，喜旺笑出了声。跑了一会儿，喜旺感觉上气不接下气，他放慢了脚步，准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着，二十一步，二十二步……是他们，就是他们，他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张嘴喊爸爸妈妈，可不知怎么，他居然没有喊出来。
⑨爸爸妈妈走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不能一步就跨到家。他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。
⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过，他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了，他们走时，自己才6岁，而现在的自己，已经长高长大了。
（11）喜旺还记得，上次爸爸妈妈悄悄离开时，他整整哭闹了一个星期，可不管他怎么闹，就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期，一个月、两个月，他就这样跟着奶奶渐渐长大了，大到他们都认不出了。
（12）爸爸妈妈走的第一年，本来要回来过年的，可是没有买到车票；第二年大雪封路；第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。想到这些，喜旺的泪水不听话地流了出来。
（13）这个时候，雪住了，看着爸爸妈妈进村的身影，喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下，呆呆地望着天，想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢！
（14）远处传来奶奶的叫喊声：?喜旺，你在哪里？你爸爸妈妈回来了……?
（选自《小小说选刊》2014年第2期，有删改）
14.请把下面句子中加点的部分删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同？（4分） 腊月二十三，腊月二十四??终于熬到了腊月二十八 ．．．．．．．
15.文中第九段划线部分意蕴丰富，富有表现力，请简要分析？
2、划线句的作用
基本题型：①文中划线句子在文章中有什么作用?
答题思路和方式：文章画线句在结构上起到了------（开头句，中间句，结尾句，环境描写句）的作用，在内容上-----（结合语境，中心句，情感句，引用句或文学句）
基本题型：②体会下面句子在文章中的含意。
（句子的含意，一般是指能够提示和概括文章中心或段意，内涵丰富、耐人寻味的，对全文的内容和结构有重要作用的，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。体味和推敲这些句子的含义，是在具体的语境中分析句意和作用，包括句子的表层含义和深层含义，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用）
答题思路和方式：(结构上的作用明显就写，不明显不要强求)：写出了——(，结合语境，精准概括句意)。表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面];为(与)上(下)文的——作铺垫(作对比)，或承上启下(引出下文)等[结构方面]。
基本题型：③请评析下面句子、赏析文中划线句。（修辞、描写、表达方式）
答题思路和方式：运用了------，写出了-----，表达了----
实战演练
如水的月光
①那时我住在一个叫作西村的居民小区。“西村”原本是一个村子，在上个世纪90年代被城市化了，农宅改建成为楼房。后来单位分房子，因为论资排辈，我分到的是别人腾出来的一套旧房。因为是旧房，而且又位于西村，我于是有些失落感。乡下的父母却格外高兴，觉得儿子刚参加工作就分到属于自己的房子，总算在城里扎下了根。
②在我眼里，西村不过是一个被挪移到了城里的大农村，居民大多是以前的农民，仍然延续着过去的生活习惯，我对他们有一种本能的疏远和排斥感。那时我好不容易才离开农村，正在拼力追逐一份城里人的生活，既要承受外在的矛盾，又要抵御内心的冲突，整日在自信与自卑之间徘徊。常常是在深夜，我把赵传那支《喊向黑色的天空》放到最大音量，整栋楼房似乎在颤动，心如止水。陌生的夜风窜进屋里，有些凉。很凉。这个难眠的人在写作，在走一段很长很长的夜路。不管遭遇怎样的阻遏，不管内心掀起怎样的风暴，他一直在努力地融入人群，试着与生活和解。
③“不要奢望熟识的人都关心和理解写作，也不要苛求每一个写作的人都要怀着爱、真诚和责任。”睡梦中，我被这样的一句话击醒，凌晨3点。梦中出现的这句话，就像旷野的一棵树，没有任何衬托也没有任何枝蔓，甚至连扎根的泥土都没有，它就这样莫名其妙地突然出现，瘦得锐利，让人窒息和迷乱。我醒来，站到窗前，于是看到了对面地下室的灯光。凌晨3点的清冷夜色里，那抹灯光像一灼小小火焰，在城市的角落里暗自燃烧。我看到了它，可很快就淡忘了。
④后来有一天，母亲告诉我说，你知道吗，对面楼房的地下室总是早晨四五点才熄灯。我开始格外留意那里，晚上读书写作累了，总会伏在窗前吸烟，与对面地下室的灯光久久对视。我觉得那灼小小的火焰里，大约藏着一个秘密。我对那个秘密充满好奇。一个又一个午夜，我在五楼窗前俯视那里，地下的灯光与天上的月光遥相呼应，因为过度专注，我渐渐地居然有了仰望的幻觉，觉得大地变成夜晚的天空，从地下室窗口流泻出来的，宛若如水的月光。它们漫过我的心头，让我同时体味到一种真切的温暖与寒意。
⑤一个黄昏，我陪着女儿在楼下玩耍，遇到一位年轻母亲与孩子。两个稚童在一起很快就相熟了。我问这位母亲也住在这个小区吗，她用手指着楼前的方向说，暂时住在那个地下室，我们是邻居。这位年轻的母亲，素朴，淡定，脸上看不出丝毫的悲戚。我长时间无言以对。她的孩子，一个很阳光的小男孩，正在她的身边开心地玩耍。继续闲聊，我知道了她来自遥远的农村，租住在对面的地下室，丈夫白天在这个城市蹬三轮车，晚上孩子入睡以后，夫妻两人一起针织羊毛衫，赚点加工费补贴生计。
⑥看着她和她的孩子，我的心中充满敬意。他们在城市的角落里生活和劳作，以拥抱月光的方式，迎接黎明的到来。他们把城里的月光，在地下室转化和提炼成一灼小小的阳光，永远地种植在孩子的心里。
（选自《人民日报》2014年4月14日，有改动）
19.第③段画线句子在文中有什么作用？（4分）
20.体会下面句子在文中的含意。（3分）
他们在城市的角落里生活和劳作，以拥抱月光的方式，迎接黎明的到来。
薄暮下的刀锋
①一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白，风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙，放眼望去的人与事，往往不是它的本质，譬如眼前这个人——
②酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：?磨剪子磨刀不？?平时并不弄刀切菜的我竟说：?磨。?
③至楼口，我说：?你且等一等。?他笑笑：?好，不急。?
④我住的是一楼，出门来时，见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下。
⑤一大一小，两把刀，因勤于擦拭，刀面光洁，心想，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。接过刀，他顺刀刃斜睨了一下，笑着说：?您这刀，虽光亮唬人，却还没有开刃
呢。?我说：?这怎么可能？?他说：?您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印。?一试，果然。
⑥他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。这将是一个相当长的过程，我有些不耐烦：?干吗不用砂轮，不过是把切菜刀。?他说：?您这把是合金做的，一上砂轮，会崩出豁口。?我还是不能信服，便问：?你们磨刀是论件数，还是论工时？?他说：?论件，一把四块。?说完，他似乎明白了我问话背后的含义，脸红了。脸红的应该是我，他却先红了，让我心生一丝惭愧。
⑦刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来，磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨，不断反复。其间，他点燃了长杆烟袋，衔在嘴上，因为温长，烟火竟断了数次。他那个样子，让我惊疑：他这是出来做买卖的吗？
⑧这把刀好了，竟用了近半个小时，看了一眼那另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。他也笑着摇了摇头：?还是一把合金做的。?我说：?这一把就不磨了，凑合着用吧。。?他说：?那可不成，刀既然到了我手里，就属于我。?他把刀固定，然后再点燃了烟袋，重复着既有的程序和动作。我不耐烦地进了屋，把刀和人遗弃在那里。
⑨不知为何，我总不时到临街的阳台看一眼那人。夕阳的余晖洒在他的脸上，脸色很黄，一如土地。到了后来，余晕晖收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
范文四：记叙文加点字词赏析
唐人街(中国)连锁教育机构
个性化辅导教案
学生姓名:初三小班 教师姓名:徐小燕 授课时间:2015-09-12 课题:阅读技巧及专项练习 学科: 语文 年级: 九年级 课时:4 教学目标:
1、掌握记叙文加点字词、句赏析方法;
2、灵活运用做题方法完成相关题型。
教学重点、难点:
灵活运用做题方法完成相关题型。
教 学 内 容
课前明确
记叙文阅读中语言的表达作用题(总的来说，从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变)三种类型:
1、加点词的作用(不考虑结构作用)
基本题型:?根据拼音写出词语并结合语境解释词语
答题思路和方式:——的词原意为---，在文中指----(结合文章或段落主题答)
基本题型:?品评加点词语的作用或加点词能否删除,
?下列句中加点词有什么表达作用?
答题思路和方式;——的词写出了——(结合本词特点，概括本词在语境中的含义)。表现了——(联系中心，答该词对表达作者思想感情、主题思想的作用;词语对景物描写所产生意境的作用;对刻画人物性格方面的作用)[内容方面]，体现出文章语言的生动性和精确性。
(精确性作用，主要指词语在表述概念上准确、恰当，修饰、限制、补充性词语促使文章在表以上精确、严密)
(形容词、副词、数词、量词、方位词、连词、助词、叹词??)
实战演练
怯懦,2014,
?那一年她到北京读书～父亲跟随她一起北上打工。
?她从没有去看望过父亲～也无法找到他工作的地方。她只从父亲口中～知道他在一个新开发的工地上～做风餐露宿的民工～每个月领了钱～便会定时打到她卡上。她也曾想过去找他～像别的同学那样～领着他到学校四处转转～哪怕～只是在食堂里吃一顿简单的饭。但北京那么大～去任何一个地方～似乎都需要在公交地铁上辗转换乘～她想～或许他们彼此～在北京很难会有见面
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的机会。
?她知道自己心里～其实并不希望父亲能来看她。她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友～看她们故意大惊小叫地在她面前～将漂亮的衣服、好吃的特产～孔雀开屏一样地展示给她,或者听她们在电话里～温柔地朝父母撒娇～声音如一朵花儿～看似羞涩无比～却是拿最耀眼的色彩～刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里(却如同近在咫尺,而她与父亲～明明都同在北京～却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后～装作漫不经心地问她～你的父母何时会来看你,她总是模棱两可地回答说～他们忙呢。
?这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京～只主动给她打过一次电话～听得出是在嘈杂的工地上～借了别人的手机～只匆匆地说～很忙～记得照顾好自己～我会每月给你寄钱。她还没有来得及问问父亲的情况～便听见那边有人喊:?55秒了～快挂:?之后电话那端～便只剩?嘟嘟?的声音。她记得?话吧?的老板～怪异地看她一眼。那视线里鲜明的不屑～如一把尖锐的刀子～瞬间插入她的身体。
?她一直以为～在北京各个工地间辗转的父亲～除非回家～与她再不会有相见的机会。但她没有想到～却以那样难堪的方式～看到父亲。
?那是学校社团组织的一次电影展～她的舍友临时有事～让她在门口～帮忙发放?意见反馈表?～并照顾嘉宾。就在所有的票都发完～嘉宾也一一列席～她打算回自己座位上时～门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去～见门卫正把一个明显是民工的男人死劲往外推～男人硬是不动。周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上～与门卫理论～一片混乱中～她渐渐弄清了事情的原委。原来这群在学校建筑工地的民工～听说晚上礼堂里有免费电影～便纷纷涌了过来,被推出的那个民工～假说找女儿～试图混进去。门卫识破他们的伎俩～几番争执～便有了她看到的那一幕。
?礼堂里的灯渐次熄灭下去～她转身要走～背后突然传来熟悉的声音:我就是要找我女儿～她叫陈叶～学外语的。她一下子怔住了。那一刻～她似乎被一根针给定住了～想要挪动脚步～却发觉所有的努力～都是徒劳。而且～愈是挣扎着想要逃脱～心底的疼痛～就来得愈是剧烈。最终～她没有回头～迅速走开。当所有的灯熄灭～电影在黑暗中开始时～泪水～终于哗哗地流下来。
?真没有想到～父亲原来离她如此近～近到不过是几百米～便可以从那片喧嚣的工地～走到她的宿舍,近到她每天从五楼的教室里～透过窗户～便能够看到不远处的脚手架上～蚂蚁一样忙碌的民工,近到她每天打饭～若是绕一段路～就会看到工地上～在初春的风沙里～坐在钢筋水泥上～埋头吃饭的那群劳作者。
?可是～父亲却从来没有来找过她～直到那天晚上～他喝了点酒～又被保安欺负～在一群民工的怂恿下～终于在礼堂门口喊出了她的名字。
?她与父亲～都是没有勇气的人……
(选自《2013中国年度小小说》，有删改)
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3(联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。(4分)
(1)那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。 ((
(2)她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。 ((
天使儿,2013,
?上天真是不公～娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁～智力最多是小学三年级水平～出门一看到大红大绿的色彩就亢奋～发出让人害怕的怪叫声。
?一次～商未央参加市文联组织的采风活动～到皖南山区写生～为期半个月。临走前～他再三叮嘱妻子～别让葵葵到外面乱跑～免得出什么意外。妻子说～放心～这孩子智商是低了些～可从不闯祸。妻子要上班～无法时时陪葵葵～商未央买来不少玩的、吃的～一古脑儿交给葵葵。
?商未央走后第三天～妻子来电～说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去～就让他涂吧～最多浪费点颜料罢了～他无奈地说。
?当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时～他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料～七彩斑斓～色泽耀眼。猛一看～他有一种震撼的感觉～那是一种气势～一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀～那色彩的流动～让人匪夷所思～耳目一新。细看画面～似乎画了什么～又似乎什么也没画～完全没有具象。商未央作为一个专业画家～他立时有了一种莫名的激动～这难道是葵葵画的?
?他走进葵葵的房间时～葵葵已倒在沙发上睡着了～手里还握着画笔～衣服上斑斑点点～脸上洋溢着无比的快乐。?我拿他一点办法也没有～家里被涂成这样～我真的很抱歉。?妻子歉意地说。?不不～你没错～还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗??商未央的兴奋溢于言表。
?商未央把这些画仔细研究了一天～最后定名为《无题》～拍了照～寄给报社。记者大感兴趣～据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表～使娄城的市民都知道了这个?天使儿?就是大画家商未央家的低能儿。
?也许是那《无题》的照片太小～看不出名堂～娄城老百姓议论的很少是画的本身～更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说:老天就是公平～商未央名声赫赫～才气逼人～可偏生了个傻儿子～这叫平衡～世上的好事哪能全让他占了。
?这一报道～引起了电视台的兴趣～电视台来了两位记者～原来他们只想拍一两分钟的新闻片～可一见满屋满墙的画～就激动起来了～立刻改变了主意～拍起了专题片～还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四～让记者摸不着头脑～但他一拿起画笔～那投入状、兴奋状～很入镜。也是巧～不久就是国际助残日～电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片～不但在娄城电视台播
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放了～还作为宣传片送到了省台～引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动～为此～专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
?在一片叫好声、惊叹声中～也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽～生了个傻儿子～如今又用傻儿子来作秀、炒作～真不要脸…… ～
?妻子忍不住说:?你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子～孩子的父母在车祸中丧生了～你不嫌葵葵是低能儿～收养了他……?
?商未央止住妻子的话头:?由他们说吧～葵葵就是我们的儿子～我们的天使儿……?
(选自《短小说》2005年第8期～有删改)
2.请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。 ((
(2)有人说:老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。 ((
没有发芽的种子
?散步的时候～心情总是松弛着～洒脱如脱线的风筝～一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时～眼前一亮～也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫～比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天～我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
?我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。 在一个农家的门口～我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花～开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因～不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容～而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
?那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草～就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑～跑下壕去～蹲在地边～手摩挲起花儿～半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来:别踩坏花儿～那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
?那一霎～伫立在那儿～我眼里看的是盛开的花儿～心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿～我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着～心里想～待到来年开春～我要把它种到阳台上去～这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
?在我的期盼和浇灌中～喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台～真令人惊讶:它的花不只开满了我的花园和阳台～而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下～一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿～而且连连称赞说:真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片～刊登在了当地的报纸上……
?一天～女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说:这里面是什么～没用的话我扔了,我一看 ～说:那是没种完的喇叭花种子～放下～扔什么。她说:今年已经有新种子了～还要它干什么……尽碍事儿～我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
?我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
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?看着那些被丢弃的花种子～我不断地质问自己～为什么那么粗心,是我～把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了:是我这个刽子手～把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天～一到阳台上～看见那些开得天真烂漫的小花～我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿～也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有多少个 美丽的梦想～就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。
,选自《黄山日报》2012年7月16日～有删改,
3、结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(4分)
?我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 (
?我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 (
课后训练
夜的尽头是家的灯光
?父亲在河南开封长大。父亲一直在奋斗～考上了武汉～留武汉工作～结婚～生了我。他的奋斗～换来了理想的大学合适的职业和幸福的家庭。这也许就是别人眼中我平凡的父亲——离家游子。他的心也许一半是黄河～一半是长江。
?我仍记得～父亲接我放学后带我直奔前往开封的列车～夜色如墨～列车摇晃着我疲倦的神经～懵懂的我从未读懂过父亲那晚的表情～他一直看着窗外～眼里似乎闪烁着什么～但不是眼泪～是一种难于言说的情感??火车哀鸣着停止了摇晃～我从父亲的怀里惺忪醒来～又是一段颠簸的汽车行程后～父亲拽着我～高一脚、低一脚地赶往乡村～黄河的风凉湿了父亲的手心。
?沉沉夜色～静默村庄～木门一开～黑漆漆的夜色瞬间被老屋里的灯光穿透～我有些晕眩～模糊的视线里烟雾缭绕～纸钱的火苗摇摆在黑红的棺材前～父亲嚎啕着～跪地不起??
?那时的我的确太小～奶奶去世～我竟没有一滴眼泪。长大了一点儿～我才明白～和自己深爱的人离别～心有多么痛。对于父亲也是～造就自己、牵着自己长大的人走了～并且是永远地走了??
?我一直单纯地认为这就是父亲全部的痛苦。
?现在我知道～其中还夹杂着一丝恐慌:他也许在奶奶身上已经看到了自己的影子。
?奶奶是中秋节去世的。几年之后的一个中秋节～刚搬进新房不久～父亲在奶奶的照片前点了一炷香～慢慢的鞠了个躬～缓缓坐下～然后静静地注视着照片。良久～父亲看着我～轻轻地说:“今后别再让你妈生气了。”
?也许他在遗憾自己小的时候没有好好报答自己的母亲～现在没机会了。不知道天下有没有人不想出去闯一番事业然后衣锦还乡的,不知道最后的回家在终日等待面前是否显得渺小,不知道天下有多少父母再也等不到儿女回家的那一天,
?可是～谁又能改变这一切,也许最深的母子之情只能属于童年～因为那时～孩子一无所有。
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到现在～我也不知道我们这一代独生子女离家后～天下将会有多少老无所依的父母。
?父亲那眼神中～也许还有责任。父亲的母亲已经将全部交给父亲～我懂得有一天～父亲也会将全部交给我～虽然我极不愿那一天的到来。但我知道～这个轮回终会由我接下去:
?那晚～窗外的夜色似乎被满月稀释过一般～我和父亲静静地坐在一起～我能感受到～他害怕失去的～不只是他的母亲～还有他的孩子。他知道～有一天他的孩子也会离家的。
?父亲一直在弥补～他总是一有时间就带我和母亲回开封看看～摇晃的火车不再让我疲倦～如墨的夜色早已被家的灯光照耀的温暖、明媚:父亲总是把手搭在我的肩膀上～我总是握着母亲还未衰老的手～渐渐意识到:该轮到我了:
,作者:马家越 选自《读者》2012第11期, 14.写出第11段“窗外的夜色似乎被满月稀释过一般”这个句子加点词的词性并解释它在句中的含义。(2分)
《喜旺的年》
?窗外飘着雪花～有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多～不一会儿～树上和房子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧～是的～他害怕～特别特别害怕这场雪下大～如果这是一场大雪～许多的地方又会不通车。
?噼里啪啦～一阵鞭炮声传来～听响声～这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了～是世界的爸爸妈妈从外面回来了。这几年～只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来～到家后总是要先放一挂鞭炮。
?喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的～自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起～就天天数日子～兴奋得睡不着觉。腊月二十三～腊月二十四……终于熬到了腊月二十八～一大早喜旺起床～等喜旺把早饭做好～老天爷居然飘起了雪花。
?喜旺今年九岁了～上小学三年级～本来不是农忙时～早上他是不用做早饭的～可今天他高兴～也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了～而且还有高血压～平日里～这个家里只有喜旺和奶奶两个人。
?一边做早饭～喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说～他什么都不想要～只要爸爸妈妈能回来过年～他就高兴。有一次同学诬陷他偷书～喜旺和这个同学打了起来～结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈～他特别想念爸爸妈妈。
?雪越下越大～喜旺的心越揪越紧～他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子～让雪不要再下了。?喜旺～你爸爸妈妈回来了～快去接哟:?是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本～转身冲出大门……
?喜旺一口气跑到村东头的那条路上～路上安安静静～连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候～远远地～有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。
?近了～又近了～喜旺喘着气～爸爸妈妈就在前面～喜旺笑出了声。跑了一会儿～喜旺感觉上气不接下气～他放慢了脚步～准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着～二十一步～二十二步……是他们～就是他们～他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边～他想张嘴喊爸爸妈妈～可不知怎么～他居然没有喊出来。
?爸爸妈妈走到喜旺身边～脚步匆匆～他们是那样的急切～恨不能一步就跨到家。他们抬头望
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了一眼喜旺～像望一个陌生的孩子～然后又急匆匆往前走。
?喜旺和爸爸妈妈擦身而过～他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸～一股莫名的委屈油然而生。爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了～他们走时～自己才6岁～而现在的自己～已经长高长大了。
,11,喜旺还记得～上次爸爸妈妈悄悄离开时～他整整哭闹了一个星期～可不管他怎么闹～就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期～一个月、两个月～他就这样跟着奶奶渐渐长大了～大到他们都认不出了。
,12,爸爸妈妈走的第一年～本来要回来过年的～可是没有买到车票,第二年大雪封路,第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。想到这些～喜旺的泪水不听话地流了出来。
,13,这个时候～雪住了～看着爸爸妈妈进村的身影～喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下～呆呆地望着天～想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢:
,14,远处传来奶奶的叫喊声:?喜旺～你在哪里,你爸爸妈妈回来了……?
,选自《小小说选刊》2014年第2期～有删改,
14.请把下面句子中加点的部分删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同,(4分) 腊月二十三，腊月二十四??终于熬到了腊月二十八 (((((((
15.文中第九段划线部分意蕴丰富，富有表现力，请简要分析,
2、划线句的作用
基本题型:?文中划线句子在文章中有什么作用?
答题思路和方式:文章画线句在结构上起到了------(开头句，中间句，结尾句，环境描写句)的作用，在内容上-----(结合语境，中心句，情感句，引用句或文学句)
基本题型:?体会下面句子在文章中的含意。
(句子的含意，一般是指能够提示和概括文章中心或段意，内涵丰富、耐人寻味的，对全文的内容和结构有重要作用的，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。体味和推敲这些句子的含义，是在具体的语境中分析句意和作用，包括句子的表层含义和深层含义，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用)
答题思路和方式:(结构上的作用明显就写，不明显不要强求):写出了——(，结合语境，精准概括句意)。表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面];为(与)上(下)文的——作铺垫(作对比)，或承上启下(引出下文)等[结构方面]。
基本题型:?请评析下面句子、赏析文中划线句。(修辞、描写、表达方式)
答题思路和方式:运用了------，写出了-----，表达了----
实战演练
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如水的月光
?那时我住在一个叫作西村的居民小区。“西村”原本是一个村子～在上个世纪90年代被城市化了～农宅改建成为楼房。后来单位分房子～因为论资排辈～我分到的是别人腾出来的一套旧房。因为是旧房～而且又位于西村～我于是有些失落感。乡下的父母却格外高兴～觉得儿子刚参加工作就分到属于自己的房子～总算在城里扎下了根。
?在我眼里～西村不过是一个被挪移到了城里的大农村～居民大多是以前的农民～仍然延续着过去的生活习惯～我对他们有一种本能的疏远和排斥感。那时我好不容易才离开农村～正在拼力追逐一份城里人的生活～既要承受外在的矛盾～又要抵御内心的冲突～整日在自信与自卑之间徘徊。常常是在深夜～我把赵传那支《喊向黑色的天空》放到最大音量～整栋楼房似乎在颤动～心如止水。陌生的夜风窜进屋里～有些凉。很凉。这个难眠的人在写作～在走一段很长很长的夜路。不管遭遇怎样的阻遏～不管内心掀起怎样的风暴～他一直在努力地融入人群～试着与生活和解。
?“不要奢望熟识的人都关心和理解写作～也不要苛求每一个写作的人都要怀着爱、真诚和责任。”睡梦中～我被这样的一句话击醒～凌晨3点。梦中出现的这句话～就像旷野的一棵树～没有任何衬托也没有任何枝蔓～甚至连扎根的泥土都没有～它就这样莫名其妙地突然出现～瘦得锐利～让人窒息和迷乱。我醒来～站到窗前～于是看到了对面地下室的灯光。凌晨3点的清冷夜色里～那抹灯光像一灼小小火焰～在城市的角落里暗自燃烧。我看到了它～可很快就淡忘了。
?后来有一天～母亲告诉我说～你知道吗～对面楼房的地下室总是早晨四五点才熄灯。我开始格外留意那里～晚上读书写作累了～总会伏在窗前吸烟～与对面地下室的灯光久久对视。我觉得那灼小小的火焰里～大约藏着一个秘密。我对那个秘密充满好奇。一个又一个午夜～我在五楼窗前俯视那里～地下的灯光与天上的月光遥相呼应～因为过度专注～我渐渐地居然有了仰望的幻觉～觉得大地变成夜晚的天空～从地下室窗口流泻出来的～宛若如水的月光。它们漫过我的心头～让我同时体味到一种真切的温暖与寒意。
?一个黄昏～我陪着女儿在楼下玩耍～遇到一位年轻母亲与孩子。两个稚童在一起很快就相熟了。我问这位母亲也住在这个小区吗～她用手指着楼前的方向说～暂时住在那个地下室～我们是邻居。这位年轻的母亲～素朴～淡定～脸上看不出丝毫的悲戚。我长时间无言以对。她的孩子～一个很阳光的小男孩～正在她的身边开心地玩耍。继续闲聊～我知道了她来自遥远的农村～租住在对面的地下室～丈夫白天在这个城市蹬三轮车～晚上孩子入睡以后～夫妻两人一起针织羊毛衫～赚点加工费补贴生计。
?看着她和她的孩子～我的心中充满敬意。他们在城市的角落里生活和劳作～以拥抱月光的方式～迎接黎明的到来。他们把城里的月光～在地下室转化和提炼成一灼小小的阳光～永远地种植在孩子的心里。
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,选自《人民日报》2014年4月14日～有改动, 19.第?段画线句子在文中有什么作用,(4分)
20.体会下面句子在文中的含意。(3分)
他们在城市的角落里生活和劳作，以拥抱月光的方式，迎接黎明的到来。
薄暮下的刀锋
?一如大雪覆盖旷野～遮其丑陋～使其美白～风霜侵袭颜面～去其鲜润～使其粗糙～放眼望去的人与事～往往不是它的本质～譬如眼前这个人——
?酷暑之下～他仍着一袭草绿的建设服～前胸是污渍～后背是汗碱～下身是土色的粗布裤子～两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车～后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳～车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他～便朝我一笑:?磨剪子磨刀不,?平时并不弄刀切菜的我竟说:?磨。?
?至楼口～我说:?你且等一等。?他笑笑:?好～不急。?
?我住的是一楼～出门来时～见他已骑在窄凳上～工具整齐地摆在脚下。
?一大一小～两把刀～因勤于擦拭～刀面光洁～心想～其实是无须磨的～不过是照顾一下你的生意而已。接过刀～他顺刀刃斜睨了一下～笑着说:?您这刀～虽光亮唬人～却还没有开刃呢。?我说:?这怎么可能,?他说:?您看～这刀身与刀刃一样厚薄～手指头放在刀刃上用力摁一下～也不过是一道白印。?一试～果然。
?他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上～再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下～使其牢靠～然后施以锉刀～一点一点地锉去刀刃上多余的部分。窄凳的一端就安着一盘砂轮～手柄一转～火星一闪～刀刃立现～但他居然舍轻就重～用手。这将是一个相当长的过程～我有些不耐烦:?干吗不用砂轮～不过是把切菜刀。?他说:?您这把是合金做的～一上砂轮～会崩出豁口。?我还是不能信服～便问:?你们磨刀是论件数～还是论工时,?他说:?论件～一把四块。?说完～他似乎明白了我问话背后的含义～脸红了。脸红的应该是我～他却先红了～让我心生一丝惭愧。
?刃开过之后～他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石～不紧不慢地磨了起来～磨过一个光景～他便斜眼看一看刃口～并用手指在刃上试一试～再接着磨～不断反复。其间～他点燃了长杆烟袋～衔在嘴上～因为温长～烟火竟断了数次。他那个样子～让我惊疑:他这是出来做买卖的吗,
?这把刀好了～竟用了近半个小时～看了一眼那另一把刀～我不禁笑着摇了摇头。他也笑着摇了摇头:?还是一把合金做的。?我说:?这一把就不磨了～凑合着用吧。。?他说:?那可不成～刀既然到了我手里～就属于我。?他把刀固定～然后再点燃了烟袋～重复着既有的程序和动作。我不耐烦地进了屋～把刀和人遗弃在那里。
?不知为何～我总不时到临街的阳台看一眼那人。夕阳的余晖洒在他的脸上～脸色很黄～一如土地。到了后来～余晕晖收敛～已看不见他的脸色～只有身姿还在～一如剪纸。
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?知他快完成工作了～走出去～掏出十元纸币给他付工钱～?不用找了。?他坚决把两元毛币塞进我兜里～说:?八块钱是我的手艺～十块钱就是贪心了。?他表情严正～我内心欢悦～望着匠人～突然想起一句台词～情不自禁喊了一句:?磨剪子来戗菜刀——磨剪子来戗菜刀——?
?真有数邻人拿刀出户～没想到他却推车欲走。我说:?到手的生意都不做～您这是为什么呢,?他说:?天黑～看不清物件了。?我说:?不是有路灯吗,?他说:?眼神不济～灯光下看东西模糊～会磨不好。?见来人近了～他说一声?再见您哪?～便仓皇骑远～一如逃。
?最先来到的是教历史的张老师～他满疑惑～听我言说后～他唏嘘不已:?这就是小人物的可爱了——这叫什么～这叫‘轻贱者往往品重～位卑者往往德高’。?
,摘自《散文》2013年第2 期～有删改,
2. 第?段中画线语句“余晖收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸”写得非常传神，请加以赏析。(3分)
课后训练
(五三)
预习 要求
预定教学目标是否达成: ( )较好达成 ( )基本达成 ( )未达成
对掌握知识点的掌握程度:( )全部掌握 ( )部分掌握 ( )都没掌握 课程对教师教学态度与教学方法的评价:( )好 ( )一般 ( )不好 评 价
学生(代表)签字: 教学主管签字: 教师
课后 教师签名:徐小燕
评价
范文五：口技加点字词2
口技加点字词
《口技》作者：林嗣环，清朝。选自：《虞初新志》，编者：清代张潮。
京中有善口技者。
善：善于
者：??的人
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
会：恰逢，正赶上。
宴：举行宴会。
于：在
厅事：大厅，客厅。
之：的。
施：设置，安放。
而已：罢了。
众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
团坐：相聚而坐。
团：聚集，集合。
少顷：一会儿。
但：知
闻：听见。
满坐寂然：全场静悄悄的。
坐，通“座”座位。
然：...的样子。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
遥：远远的
吠：狗叫。
惊觉欠伸：惊醒后打哈欠，伸懒腰。
欠伸：打哈欠，伸懒腰。
呓语：说梦话。
既而儿醒，大啼。夫亦醒。
既而：不久。
啼：哭。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。
妇抚儿乳：乳：喂奶。
抚：拍
呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
絮絮：连续不断地说话
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
当：正在
是:：这
初：刚
叱：叱责。
一时：同一时候
众妙毕备：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。
毕：全、都。
备：具备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
无不：没有不
侧目：偏着头看，形容听得入神。
默叹：默默地赞叹。
以为：认为
绝：极。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
未几：不久。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
作作索索：老鼠活动的声音。
倾侧：翻倒倾侧。
宾客意少舒，稍稍正坐。
意少舒：心情稍微放松了些。
意：心情。
少：稍微。
舒：伸展、松弛。
稍稍：渐渐
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
俄而：一会儿
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
中间（jiàn）：其中夹杂着。
中：其中，当中。
间（jiàn）：夹杂。
力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。力拉：拟声词。
曳屋许许声。
曳：拉。
许许（hǔhǔ）：拟声词。
曳屋许许（hǔhǔ）声：（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。
凡所应有，无所不有。
凡：凡是
凡所应有：凡是在这种情况下应该有的声音。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
虽：即使
指：指明
一端：一头，这里是“一种”的意思。
人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
名：说出。
处：地方，处所。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 于：在
是：这
色：脸色，神色。
奋：张开，展开。
出：露出。
股：大腿。
战战：哆嗦的样子。
几：几乎，差点儿。
欲：想要
走：逃跑。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
群响：各种声响。
毕：全，都。
绝：消失。
一词多义
1. 坐：
众宾团坐（坐下）
满坐寂然（同“座”，座位）
2. 乳：
妇抚儿乳（喂奶）
儿含乳啼（乳头）
3. 妙：
众妙毕备（妙处）
以为妙绝（好）
4. 指：
手有百指（手指）
不能指其一端（指明）
5. 绝：
以为妙绝（极）
群响毕绝（消失）
词类活用：
会宾客大宴：宴：举行宴会（名词作动词） 妇抚儿乳：乳：喂奶（名词作动词）
满坐宾客无不伸颈，侧目：目：看（名词作动词） 不能名其一处也：名：说出（名词作动词）
时间量词
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然
一会儿：少顷、俄而 不久：既而、未几 这时：是时， 同一时候：一时 忽然：忽、忽然。
