范文一:2013湖北鄂州中考语文
篇一:湖北省黄冈市、鄂州市2013年中考语文试卷及答案
黄冈市2013年初中毕业生学业水平考试
语文试卷
(考试时间120分钟 满分120分)
一、古诗词名句填写(8分,每小题1分)
,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
2.江山代有才人出,(赵翼《论诗》)
3.李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是,。
4.愁有价格,“烽火连三月,家书抵万金”;愁有滋味,“剪不断,理还乱,是离愁,别是一 般滋味在心头”;愁有重量,李清照说:”, 。”
5.站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,这恰似王湾《次北固山下》中“ , ”的美景。
6.时代在发展,社会在进步,新生事物无比美好,总会替代旧的事物,正像刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中说的“,”
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7.唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的名句,请你任选一类写出连续的两句:
8.十八大后,新一届党和国家领导人大力弘扬勤俭节约之风,收到了良好的社会反响,这使我想起了一句名言:,;半丝半缕。恒念物力维艰。
二、语言基础和语文实践活动(共19分)
9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。 以德报德,以直报怨。
10.选出下列词语中加点字读音全对的一项是( )(2分)
A.酝酿(liàng)喑哑(yīn) 髀骨(bì) 恬不知耻(tiǎn)
B.骊歌(lí)嫉妒(jì) 炽痛(zhì) 藏污纳垢(gòu)
C.啮齿(nia) 秸秆(jiē) 稽首(qǐ) 伛偻提携(yǔ)
D.诘责(jí)脚踝(huái)惩戒(chěng) 叩石垦壤(kòu)
11.下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是( )(2分)
A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
B.我们吟诵着**的《沁园春?雪》,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢,
C.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦
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想。
D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
12.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
B.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
C.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
D.三年的初中生活,我们师生相处融洽,相敬如宾,留下了许多美好的记忆。
13.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
D.他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不说他学习不积极。
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14.下列各项的判断与分析中,正确的一项是( )(2分)
A.“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B.“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C.“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作补语。
D.“十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景出现在眼前”。
15.读下面消息,用简洁的语言拟写标题。(2分)
根据国家海洋局网站消息,4月23日晨,正在中国钓鱼岛海域正常巡航的中国海监船51、23、46船编队发现多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动。国家海洋局立即组织正在执行东海定期维权巡航执法任务的中国海监50、15、49、66、137船编队转赴钓鱼岛海域,与中国海监51、23、46船会合,从不同方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。
截止23日10时许,迫于中国海监现场执法压力,日本渔船陆续驶离钓鱼岛领海。中国海监的维权执法行动,有力地挫败了日本右翼分子的企图。
目前,中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。
16.口语交际。(4分)
星期天,我(小明)和同学小华上街买书,在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒,伤情较严重。围观行人因担
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心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶,我在钦佩他热心助人的品行之时,又担心他会因此惹上麻烦,于是拦住他说“。小华听后觉得我说的有些道理,但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子,还是决定救助。同时,他也留了一个心眼,叫我做些场外准备,也好有备无患,于是他对我说:
三、浅层次阅读理解(共30分)
?阅读下面这两首古诗,回答17,18题。(4分) 题乌江亭(唐)杜牧)
胜败兵家事不期?,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江(宋)李清照)
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
【注释】期:期望,预料
17. 这两首诗咏的都是西楚霸王相遇,但对项羽评价的感情态度不同,第一首: ;第二首:(2分)
18.这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点,(2分)
杜 牧:李清照: ?阅读下面的名著选段,回答19,20题。(4分)
话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似
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一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:?洒家在林子里听你多时~?……
鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:?兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见。却听得人说,监在使臣房内,又见酒保来请两个公人说道:‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟,他到来这里害你,正好杀这厮两个。?林冲劝道:?既然师兄救了我,你休害他两个性命。?鲁智深喝道:?你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱;且看兄弟面皮,饶你两个性命。?就那里插了戒刀,喝道:?你这两个撮鸟!快搀兄弟,都跟洒家来。?提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫:?林教头救俺两个。?依前背上包裹,提了水火棍,扶着林冲,一同跟出林子来。
19.下列关于《水浒》相关知识说法有误的一项是( )(2分)
A.《水浒》描写了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故
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事,该书的作者是施耐庵。
B.《水浒》中有多位打虎英雄,(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:2013湖北鄂州中考语文)其中在沂岭杀四虎的是李逵,在景阳冈打死老虎的是武松。
C.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的,晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖也是“义”。
D.《水浒》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将,他们分别是:大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。
20.选文中通过动作、语言描写生动形象地刻画了鲁智深的性格特征,试作分析。(2分)?阅读下面的说明文,回答21,22题(4分) 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚
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丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托流云火焰。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。
21.下面对选文的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.第一段主要的说明方法是列数字,文段中画线句的表达方式是描写。
B.第一段文字突出对色彩的描写,显示太和殿的辉煌壮丽;第二段文字突出对龙的描写,显示帝王的威严。
C.“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中的“的”字可以删去,因为这样表达得更精确,更符合实际情况。
D.这三段文字的说明对象是太和殿,依次介绍了太和殿的外观、内貌、用处。
22.说明文在介绍建筑物时一般采用空间顺序,选文第二段在介绍大殿时也采用了这种说明顺序,请用具体的语言进行阐述。(2分)
?阅读下面的议论文,回答23,24题(4分)
不经风雨,怎见彩虹(考场作文) ?孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,投特别大,脚小而纤细,走起路来很艰
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难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。
?电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败转化为动力,从而将光明带给人类。
?袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了?杂交水稻之父?,成为了救饥救贫的人间天使。
?我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。
?江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是?江朗才尽?;方仲永智慧过人,五岁就能?指物作诗立就?,但最终却?泯然众人矣?。
?绚丽的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。
?如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现;如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》;如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有?神七?、?神八?的升天、祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,绘出我们人生美丽的彩虹。经历了风雨,也许我们才会
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抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有? 的超然;经历风雨,我们才能拥有?的自信;经历风雨,我们才能拥有?的傲骨;经历风雨,我们才能拥有? 的洒脱。
?这些都使我们明白了?不经历风雨,怎见彩虹?的真理。
?不经风雨,怎见彩虹,
23.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.本文开篇用多个事例引出中心论点“没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的”。
B.第?段在文中可以删去,因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系,本段内容与此中心无关。
C.文中采用了对比论证,用多个事例组成排比句展开论述,使论证更有气势。
D.本文论述到第?段就已经很完整了,但第?段不能删去,它用反问句结尾,既呼应了标题,呼应了中心论点,又能增强文章的说服力,发人深思。
24.将下面四句引用的古诗词合理填入文章的画线处,正确顺序是(2分)
A. ?众人皆醉我独醒?B. ?久在樊笼里,复得返自然?
C. ?安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜? D. ?风景这边独好?
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?阅读下面文言文选段,完成25,29题
[甲] 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有
司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
[乙] 诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨?,约?官职,从权制?,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情?者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物?理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧
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之亚匹?矣。
[注释] ?仪轨:礼仪制度。?约:省减,简约。?权制:合乎适宜的制度。?服罪输情:认罪并表示悔改。?物:指人,百姓。?亚匹:同一流人物。亚:同类。
25.下面选项中加点的词语意思相同的一项是( )(2分)
A.先帝称之曰能 诸葛亮之为相国 ((
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内 ((
C.悉以咨之徒以有先生也 ((
D.若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏 ((
26.解释下列加点词语。(4分)
?以昭陛下平明之理( ) (
?未尝不叹息痛恨于桓、灵也( ) ((
?抚百姓( ) (
?犯法怠慢者虽亲必罚( ) (
27.用?给下面句子断句,断两处。(2分)
咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也
28.将下列语句翻译成现代汉语。(4分)
?悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
?善无微而不赏,恶无纤而不贬。
29. [乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合[甲]文加以说明。(2分)
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四、深层次阅读赏析(共13分)
谁能让我忘记(侯德云 )
说起来,已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢,
高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有
篇二:湖北鄂州2014中考语文试题及答案
鄂州市2014年初中毕业生学业水平考试
语 文 试 题
学校: 考生姓名:
注意事项:
1(本试卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。
2(答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3(选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4(非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上
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对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
5(考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 〃祝 考 试 顺 利〃
一、积累与运用(共26分)
1(下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)
A(湛蓝(zhàn) 静谧(mì)骊歌(lì) 砭骨(biān) ((((B(追溯(sù)蜿蜒(wān) 峰峦(luán) 祈祷(qí) ((((C(生肖(xiāo) 倒坍(tān)荣膺(yīng) 抽噎(yē) ((((D(嫉妒(jí)称号(chēng) 涟漪(yī) 殷红(yīn) ((((
2(下列词语中没有错别字的一项是(2分)
A(冥思遐想 孤陋寡闻尽态极妍 一反既往 B(迥乎不同 姗姗来迟委屈求全 叱咤风云 C(获益匪浅 恪尽职守不言而喻 文彩藻饰 D(更胜一筹 左右逢源迫不急待 妇孺皆知
3(下列各项中标点符号使用无误的一项是(2分)
A(人们为什么偏爱竹,有一种解释是,“为植物中最高尚之品,虚心,直节,”所谓未曾出土便有节,纵
使凌云仍虚心。
B(我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站——秦山第二核电厂的2号机组反应堆首次临界
试验获得成功,将于年内并网发电。
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C(网路技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的
发展将导致艺术的沉沦,还是会迎来新时代的文艺复兴,
D(各种非法添加剂仍在农产品生产、加工、运输环节屡禁不止。客气地说,是生产经营者普遍缺乏法制
意识、质量安全意识,不客气地说,是缺德。
4(下列句中没有语病的一项是(2分)
A(一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 B(博物馆里,有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为,对博物馆里
的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。
C(我市领导仔细浏览市政府门户网页面,详细了解相关情况,认真分析存在的问题,听取如何利用网络
进行反腐工作。
D(临和摹各有长处,也各有不足。不管是临还是摹,也要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过
渡到“神似”。
5(下列说法有误的一项是(2分)
A(一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事
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过程中插入简要的议论。
B(《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔?柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影
响下,逐步走上了革命道路,锻炼成长为无产阶级革命战士。
C(古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。 “垂髫”指童年, “加冠”表示男子年已十八,“花甲”
指人六十岁,“耄耋”指人七八十岁。
D(《资治通鉴》是宋代司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史。书名的意思是“鉴于往事,有资
于治道”。
6(将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2分)
?比如微信4.2就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友
聊天)。
?微信,正在快速向着创新的方向前进,我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。
?微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。 ?这一切,将由微信主导~ ?不少人已经开始畅想,认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。 A(?????
B(????? C(????? D(?????
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?子曰:“学而不思则罔, 。”(《<论语十则》)
? ,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)
?池上碧苔三四点, 。(晏殊《破阵子》)
?李白在《行路难(其一)》中表现出坚定的理想和信念及乐观情怀的诗句是: ,。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 7(根据提示,用作品原句填空。(6分)
?由岳阳楼名联“四面湖山收眼底,万家忧乐到心头”,你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句:,。
?《鱼我所欲也》一文中体现作者舍生取义生死观的名句是:, 。
8(综合性学习
当前,**披着传统宗教的外衣,大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。地点不同,时代不同,教
义不同,但对生命的伤害却惊人的相似。面对这种社会现象,某校九年级同学准备举行一次综合性学习活动。请你完成下列任务。
(1)资料组的同学搜集到了三则材料,请你从中提取两条信息,并用简洁的语言概括出来。(4分)
【材料一】
2014年6月5日,《人民日报》时评:尽管事情已经过去数天,但发生在山东招远一家麦当劳餐厅一
女子被**组织成员殴打致死的惨案还在刺痛着人们的
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神经。与其他暴力事件或突发事件不同,招远惨案并非基于具体的利益冲突或现实纠葛,本质上是某种反人性的教条对普通人实施残害,这是任何一个文明社会都不能容忍的暴行。
【材料二】
在日本,奥姆真理教是**的代名词,该**创始人麻原彰晃指使**成员在东京多条地铁施放毒气,
致13人死亡,6000多人受伤。韩国有异教、**约100多个。这些异端宗教,一是控制信徒,实施暴力、恐吓、杀人等犯罪行为;二是组织信徒非法榨取财物,并以末日论等错误教理对信徒进行引导。南非这些年也出现了一些**组织的极端案例,比如“诺亚方舟”、“马伊团体”,给南非社会造成了很大的影响。
【材料三】
欧洲宗派研究中心联合会负责人尤格利斯〃弗德利赫近日表示,**与宗教有着严格的界限,**将
教主个人意志强加于人,损害个人自身价值。**组织通常显示出两面性,他们表面上似乎是安全的,
而实质却是压倒性的邪恶。世界各国在对待具有破坏性的**组织方面应达成共识,密切监控和治理邪
教危害社会的行为,采取多重措施对**组织进行遏制和铲除。
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(2)宣传组的同学准备在某一社区办一期墙报,请你参照示例,为墙报再设计一个栏目。(2分)
栏目示例:呼唤理性,远离**
我的设计: ,
(3)如果你周围有人正被**蛊惑,散布一些不尊重生命的过激言论,你会对他怎么说,(2分)
二、阅读(共44分)
(一)阅读下面一首诗,完成9―10题。
[来源:Z_xx_k.Com]
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
9(诗的尾联“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,意思是说,看着人家垂钓,自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己,言外之意是。(2分)
10(“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”二句,笔力千钧,备受后人赞赏。请作简要赏析。(3分)
(二)阅读下面短文,完成11―15题。
邹忌讽齐王纳谏
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《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美,”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也,”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美,”妾曰:“徐公何能及君也,”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美,”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
11(用“/”标出下列句子朗读的语义停顿,有误的一项是(2分)
A(今/齐地/方千里 B(盖/余之勤/且艰若此 C(后狼止/而前狼又至 D(而安陵/以五千里之地/存者 A(窥镜而自视
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由是则生而有不用也 ((B(皆以美于徐公 以土砾凸者为丘 ((C(王之蔽甚矣莲之出淤泥而不染 ((D(此所谓战胜于朝廷冷光之乍出于匣也 ((12(下列句子中加点词的意思相同的一项是(2分)
13(解释下列句中加点的词。(4分)
(1)邹忌修八尺有余 ((2)客之美我者 ((3)臣之妻私臣 ((4)时时而间进 (
谓其妻曰:“我孰与城北徐公美,”
15(这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法,请结合短文内容,作简要分析。(3分)
(三) 阅读下面短文,完成16―20题。
黄岩岛,你到底属于谁
?4月,菲律宾以“地理邻近”——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由,对黄岩岛提出领土主权要求。这些说法站得住脚吗,
?国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属问题的国际法原则。从黄岩岛的位置以及地质构造上看,黄岩岛是中国大陆架的自然延伸,黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律宾的自然地理分界。世界上一个国家的部分领土距其本土较远,而距其他国家更近的情形比比皆是,如果按照菲律宾“地理邻近论”行事,世界政治地图将要重画,天下势必大乱。
21
?《联合国海洋法公约》允许沿海国建立200海里专属经济区,但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权。企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法的,也是根本不可能实现的。
?黄岩岛是中国的固有领土,中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权。
?从历史上看,首先,中国最早发现了黄岩岛。1279年,天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了“四海测验”。其次,中国是最早命名黄岩岛的,1935年中国就将黄岩岛以“斯卡巴洛礁”之名列入中国版图,1983年将“黄岩岛”作为标准名称。再有,中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国。
?从开发利用上看,黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所,而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察。例如,1977年10月,中国科学院的科研人员登上黄岩岛进行考察。1994年又在岛上建了水泥纪念碑。
?另外,4月28日,菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章,称黄岩岛的确属于中国的固有领土,菲律宾的主张不能改变这一事实。
?从种种依据看,菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的)无效的,黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩的事实~
16(文章第?段有何作用,(2分)
22
17(读完全文,你认为黄岩岛到底属于谁,文中有哪些
依据,请作简要概括。(4分)
14(用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
篇三:2013年鄂州中考语文试题答案
鄂州市2013年初中毕业生学业水平考试
语文试题参考答案
一、 (8分)
1.曲径通幽处
2.各领风骚数百年
3.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
4.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
5.潮平两岸阔,风正一帆悬。
6.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
7.示例:大漠孤烟直,长河落日圆。(或忽如一夜春风来,
千树万树梨花开);报君黄金台上意,提携玉龙为君死(或
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)。
8.一粥一饭,当思来之不易。
二、(共19分)
9.略
10. C(2分)
11.D(2分)
12.B(2分)
23
13.A(2分)
14.C(2分)
15. 我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只。
16.?小华,你热心助人的品行真值得我学习,但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生,你要多考虑一下。(意近即可)
?小明,谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我就近找一位警察说明情况(或:找几位围观者请他们作证,并记下他们的联系方式;向围观行人借一部手机拍摄相关过程),谢谢。(意近即可)
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25
范文二:湖北省鄂州市2017年中考语文试题
湖北省鄂州市 2017年中考语文试题
一、积累与运用(共 25分)
1.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是(2分)
A .恣 . 睢(z ì) 莴苣 . (j ú) 黝 . 黑(y ǒu ) 义愤填膺 . (y īng )
B .冗 . 杂(r ǒng ) 伛偻 . (l ǚ) 召 . 开(zh ào ) 黎 . 明百姓(l í)
C .剽 . 悍(pi āo ) 稽 . 首(q ǐ) 伧 . 俗(c āng ) 九曲 . 连环(q ū)
D .执拗 . (ni ù) 寥 . 廓(li áo ) 褶 . 皱(zh ě) 不屑 . 置辨(xi a)
【答案】 C
【解析】
2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(2分)
A .春节刚过,武大的樱花就开放了,花期仅一个多月,市民们趋之若鹜
.... 。即使是下雨 天,校园内也是人山人海。
B .星期六上午,春光明媚,同学们相约来到西山公园,尽情挥洒自己的青春,共享天 .
伦之乐
... 。
C .现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜
.... ,做事失去理性,严重影响到正常的生活、学 习和工作。
D .我们在学习中只要掌握正确的方法,就会收到事倍功半
.... 的效果。
【答案】 C
【解析】
试题分析:本题考查对成语的辨析能力。趋之若鹜:比喻许多人争着去追逐某些事物。多做 贬义词。天伦之乐:指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。事倍功半:形容做事 的方法费力大,收效小。与语境不符。顶礼膜拜:形容对人崇拜恭敬到了极点。符合语 境。
【考点定位】正确使用成语(包括熟语) 。能力层级为表达运用 E 。
3.下列各项中,没有语病的一项是(2分)
A . “互动百科”号称是全球最大的中文百科网站,但在今年央视“ 3·15”晚会上, “互 动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站” 。
B .鄂州市积极实施“校园足球计划” ,大力培养了该市青少年足球运动的水平。
C .历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考 的坊间情事。
D .学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
【答案】 A
【解析】
试题分析:本题考查对病句的辨析能力。 A 项搭配不当,应把“培养”改为“提高” ; B 项句 式杂糅。 “之所以”与“的原因”杂糅; C 项两面对一面,应在“提高”前边加上“能 否” 。
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E 。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(2分)
A .如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?
B .导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲, 她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C .中国的 BAT (百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司,几乎掌握了中国人 日常生活和工作的一切。
D .屈原在诗句:“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信 谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮” 。
【答案】 C
【解析】
试题分析:本题考查对标点符号的辨析能力。 A . 我们就说什么?把问号, 改为逗号; B . “取 经女儿国”把引号改为书名号; D .屈原在诗句:感叹号,改为逗号。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E 。
5.下列有关文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是(2分)
A . 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等 有趣的故事 B . 《骆驼祥子》刻画了各色人物形象,如老实健壮的祥子,残忍霸道的车主刘 四,大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子,一步步走向毁灭的虎妞等。
C . 《水浒》 是我国第一部长篇章回体小说, 生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到 最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D . “自既望以至十八日为最盛。 ” 此句中的 “既望” 指农历十六日。 “燕地寒, 花朝节后, 余寒犹厉。 ”此句中的“花朝节”指农历二月十二日。
【答案】 D
【解析】
6.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2分)
①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向
远大的人,然
而也是当时最美的男子。
②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气概庄严的身体内,那是 最好的。
③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。
④才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。
⑤同时, 很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德, 好像造物主在它的工作中但求 无过,不求十分的优越似的。
⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。
A .②⑤③①⑥④ B.②③⑤⑥①④
C .④②⑤③⑥① D.④②③⑤①⑥
【答案】 C
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E 。 7.根据提示,用作品原句填空。 (6分)
(1) 子夏曰:“ , 切问而近思, 仁在其中矣。 ” (《<论语>十二章》 )
(2) ,各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》 )
(3)念天地之悠悠, ! (陈子昂《登幽州台歌》 )
(4) 《三峡》 中 “虽乘奔御风, 不以疾也” 和 《与朱元思书》 中 “ , ” 有异曲同工之妙。
(5) 《 出 师 表 》 中 表 明 诸 葛 亮 淡 泊 名 利 的 句 子 是 :“ , 。 ”
(6)角声满天秋色里, 。 (李贺《雁门太守行》 )
【答案】 (1)博学而笃志 (2)江山代有才人出 (3)独怆然而涕下 (4)急湍甚箭,猛浪 若奔 (5)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (6)塞上燕脂凝夜紫 (每小题 1分。 错一字不得分)
【解析】
试题分析:本题考查古诗文默写, 要注意平时多积累, 对于常见人生哲理的句子要多对比记 忆。注意不能出现错别字,如“笃” “怆” “涕” “湍” “苟” 。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A 。
8.综合性学习。
江汉区新添 42个非机动车停车位
集中在共享单车使用密集区
本报讯 (记者杨升 通讯员王凯 李波) 从上周开始, 江汉区城管部门在辖区人口稠密 区域增设了 42个非机动车停车位,这些停车位都可供共享单车停放,但并非专属。昨日, 记者走访了部分停放点,采访中市民表示,希望能设置共享单车专属停车点位。
通过前期多次调查、研究,江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年 路、香港路等 20条主次干道共设置 42个单车停放点,主要集中在商场、医院、学校、地铁 口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域,且多数停车点位为新增。
(1)本则消息的导语是:(2分)
(2)假如你是《长江日报》社的一名记者,想就此事采访江汉区城管部门的张主任,你准 备向他提出什么问题呢?(至少两条) (3分)
(3)江汉区某中学的学生小明,星期五放学后,将共享单车骑回家,停放在自家楼下,准 备下星期一再骑车返校。针对此事,有网友留言:“共享单车是造福大家的,不是你一 个人的。 ” “我希望我们都能换位思考, 文明接力。 ” 对小明的这种行为, 你有什么看法? 请也晒一晒你的留言。 (2分)
【答案】 (1)从上周开始,江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了 42个非机动车停车 位,这些停车位都可供共享单车停放,但并非专属。 (2分)
(2)示例:①张主任,你们对新添的非机动车停车位有哪些管理措施?②请问张主任,你 们近期有设置共享单车专属停车点位的计划吗?(3分。回答两个问题,每个 1. 5分; 回答三个及以上问题,选择其中两个较好问题来评分)
(3)示例 :“共享单车就是为了更便利大众,爱护公物从你我他做起! ” “每个国家发展共 享经济都会存在一些问题,我们应该提升国民素质,支持共享经济。 ” (2分)
【解析】
(1)试题分析:消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主 要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。
【考点定位】识记文化常识。能力层级为识记 A 。
(3)试题分析:开放性试题,先写出自己的观点,理由要能支持自己的观点,语言通顺流 畅即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E 。
二、阅读(共 45分)
(一)阅读下面的一首诗,完成 9— 10题。
过 零 丁 洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
9.从修辞手法的角度,赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。 (2分) 10. 对尾联 “人生自古谁无死?留取丹心照汗青” 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。 (3分)
【答案】
9.运用比喻的修辞手法。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河(无可挽回的败局) ,用 “雨打萍” 来比喻自己浮沉不定的身世, 表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的 悲叹。 (2分。修辞 1分,赏析 1分)
10. 这一句采用直抒胸臆的方式, 表明了诗人以死明志的决心, 充分体现了作者的民族气节。 (3分。抒情方法 1. 5分,内容分析 1. 5分)
【解析】
6.试题分析:本题考查对诗句的赏析,题干要求从从修辞手法的角度赏析,先找出此句运 用的修辞,诗人以“风飘絮”比喻国势如同风中柳絮一般十分危急,以“雨打萍”来自 喻自己家破人亡的凄凉状态。浮萍本就是孤苦无依的象征,而诗人又在“萍”字上加入 “雨打”二字,就更显凄苦。 “风飘絮”和“雨打萍”这两者在一起写出了国破家亡的 凄凉境遇,比喻祖国大好山河的破碎和自己一生像浮萍漂浮不定。
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价 D 。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D 。鉴赏诗歌的 语言。能力层级为鉴赏评价 D 。
(二)阅读下面两篇短文,完成 11— 15题。
【甲】隆中对
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》 。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博 陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿 见之乎?”先主曰:“君与俱来。 ”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 ” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不
度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安 出?”
(节选自陈寿《隆中对》 ) 【乙】 高帝求贤诏
盖闻王者莫高于周文,伯 ① 者莫高于齐桓,皆待贤人而成名。今天下贤者智能,岂特古 之人乎?患在人主不交故也,士奚由进?今吾以天之灵、贤士大夫定有天下,以为一家,欲 其长久世世奉宗庙亡绝也。 贤人已与我共平之矣, 而不与吾共安利之, 可乎?贤士大夫有肯 从我游 ② 者,吾能尊显之。布告天下,使明知朕意。御史大夫昌 ③ 下相国,相国酂侯 ④ 下诸侯 王,御史中执法 ⑤ 下郡守。其有意称明德者,必身劝为之驾,遣诣相国府,署行、义 ⑥ 、年。 有而弗言,觉免。年老癃 ⑦ 病,勿遣。
(选自《古文观止》 ) 【注释】 ① 伯:同“霸” 。②游:交游。 “从我游”即参加治理天下。③昌:周昌,跟 从刘邦入关破秦,建汉后为御史大夫,封汾阴侯。④酂侯:即萧何。曾为沛县吏,秦末佐刘 邦起义。在楚汉战争中有大功,官居丞相,封酂侯。⑤御史中执法:即御史中丞。御史大夫 的副手。⑥义:同“仪” ,指仪表,包括身材尺寸、肤色。⑦癃(l óng )病:手足不灵活的 病。
11.解释下列句中加点的词。 (4分)
(1)谓为信然
.. (2)此人可就 . 见,不可屈致也
(3)患在人主不交故 . 也 (4)欲其长久世世奉宗庙亡 . 绝也
12.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
(1)孤不度德量力,欲信大义于天下。
(2)贤士大夫有肯从我游者,吾能尊显之。
13.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(2分)
A .惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与 . 亮友善 君与 . 俱来
B .凡三往,乃 . 见 问今是何世,乃 . 不知有汉
C .其 . 有意称明德者 其 . 如土石何
D .皆待贤人而 . 成名 千里马常有,而 . 伯乐不常有
14.甲文写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议的作用是 。乙 文列举周文王和齐桓公的例子的作用是 。 (2分)
15.甲文中刘备“思贤若渴” ,乙文中汉高祖刘邦发诏令求贤,他们都渴求贤才来辅佐自己, 但他们求贤的目的又有所不同。请指出不同点。 (3分)
【答案】
11. (1)确实这样(2)接近,趋向(3)缘故(4)通“无” ,不(每小题 1分)
12. (1)我没有衡量(自己的 )德行(能否服人) ,估计(自己的)力量(能否胜人) ,想
要为天下伸张正义。 (2)贤士大夫有愿意跟从我治理天下的,我一定能叫他们显贵。 (每题 2分)
13. A (2分)
14.从侧面烘托了诸葛亮的才能;说明了贤才的重要性。 (2分。每空 1分)
15.刘备还处于创业阶段,求贤的目的是兴复汉室;刘邦已平定了天下,求贤的目的是守住 汉室的江山。 (3分)
【解析】
11. 试题分析:本题考查对文言词语的辨析能力。 要求学生在了解课文大意的基础上理解词 语的含义, 并且能辨析词语在不同语境中的含义。 此题注意特殊用法, 通假字现象, “亡” 通“无” ,不。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。
13. 试题分析:本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。 要求学生在了解课文大意的基础 上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。 A 项 “与” ,都是“和” ; B 项 “乃” ,才;竟然动。 C 项 “其”那,语气词,难道。 D 项第一个“而” ,连词,表 顺承,才;第二“而” ,连词,表转折,却) 。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。
14.试题分析:本题考查对文章内容的理解。 “枉驾顾之”的意思是将军应该委屈一下亲自 去拜访他,徐庶的话,是从侧面衬托诸葛亮的才能。 “盖闻王者莫高于周文,伯①者莫 高于齐桓, 皆待贤人而成名” 意思是听说行王道的没有能超过周文王的, 行霸道的没有 能超过齐桓公的, 他们都是依靠贤能的人才成就了事业。 看出两人的做法不同结果也不 同,突出了贤才的重要性。
【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解 B 。
15. 试题分析:本题考查对章内容的概括能力。 解答此题, 根据两人所处的背景不同来思考, 刘备与曹操、孙权,实力悬殊,因此他来请求诸葛亮出山助他成就霸业,而“高帝”刘 邦已然登上大位,他求贤是为了保住江山社稷,不难看出来了。
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合 C 。
译文:听说行王道的没有能超过周文王的, 行霸道的没有能超过齐桓公的, 他们都是依靠贤 能的人才成就了事业。 如今天下贤者的智慧才能难道不如古代的人么?忧虑在于当人主 的不交结贤士的缘故, 贤士有什么道路被进用?如今我依靠上天的神灵和贤士大夫, 平 定了天下,因而创建了一家的天下,想让它长治久安,世世代代事奉宗庙不绝。贤人已 经和我共同平定了天下, 却不跟我共同使天下安定受益, 能行吗?贤士大夫有愿意跟从
我治理天下的,我一定能叫他们显贵。因此布告天下,使大家明白我的意思。这个布告 由御史大夫周昌下传相国, 相国酂侯萧何下达各诸侯王, 御史中丞下达各郡郡守。 那些 确实可称为有美德的人,郡守必须前去劝勉,并为他驾车,送到京师相国府,登记他们 的品行、仪表和年龄。有贤才而郡守不举荐,发觉后就罢免他的官职。年老手足不灵活 有病的,不要送。
(三)阅读下面短文,完成 16— 20题。
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋, 它像在流动江河中前进的涡 旋一样, 一边绕自己的中心急速旋转, 一边随周围大气向前移动。 由于台风带来的狂风和暴 雨常常会造成人类重大的生命或财产损失, 因此, 人们提起台风总是望而生畏。 然而多数人 并不了解,如果没有台风,人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说,台风有过亦有功, 而且台风的功甚至大于过。 我国东南沿海地区民间流传的 “台风来了怕台风, 台风不来想台 风” ,正是对台风的客观评价。
②盛夏时节,我国由于受副热带高压控制,常严重干旱,造成大片农作物干枯,这时人 们会盼望台风带来降水。 台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源, 根据统计, 这 些地方每年 7月— 9月有 59%— 76%的降水是台风带来的; 而包括我国在内的东南亚各国和美 国,台风降雨量占这些地区总降雨量的?以上,对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有 十分重要的意义。未来,由于受气候变化的影响,自然降水将越来越少,而台风带来的暴雨 性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度, 维持全球热量平衡。 台风最高时速可达 200千米以上, 巨大能 量的流动在直接给人类造成灾难的同时, 也使地球保持着热量平衡。 众所周知, 靠近赤道的 热带、 亚热带地区受日照时间最长, 气候也最为炎热。 台风发展和维持的主要能量来源是水 汽凝结释放出的潜热能, 其水汽主要来自低纬度的热带洋面; 随着台风从热带向中高纬度地 区的移行, 由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区, 它给酷暑难熬的人们 带来了清凉。如果没有台风,就会造成热带地区的气候更加炎热,寒带地区则正好相反。 ④台风一方面通过缓解高温酷暑, 节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量, 缓解了 电力的紧张程度;另一方面也使大、中、小型水库蓄满水,使水力发电机组正常运转,从而 节约了大量原煤;而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速,因此风害也被大大减轻, 甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
⑤台风过后海洋表面温度明显下降, 其原因是台风中心的低气压、 近海面的巨大风力和 强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、 海水上翻。 由于海水上翻, 海洋底部的浮游生物和营养 物质会被卷上来,鱼饵增多,自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外,台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震” ,使地 壳中的能量逐渐释放, 避免产生大型地震。 慢地震是以数小时到一两天的时间, 用温和的断
层滑动方式,释放地底能量,与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。 2009年 6月,英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文,该文首次将 地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来, 表明台风与慢地震具有相关性, 且台风发生其 实有助于减轻地震带来的损害。 文中数据表明, 每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压 力阀的角色, 会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震, 这或许反而让台湾免于受到可能造成 摧毁性灾难的大地震的侵袭。
(选自《百科知识》 ,有删改) 16.下列说法符合原文意思的一项是(2分)
A .海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈 的气流旋转所造成的。
B .慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震,有助于减少台风 给人类带来的生命财产损失。
C .我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭,是因为每年侵袭台湾的台 风在地震活动上扮演了压力阀的角色。
D .台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源,又能对人类的农业、渔业等方面产生 有益的影响。如果没有台风,人类可能会遇到巨大的生存危机。
17.根据文章内容,说说台风有哪些“功” 。 (3分)
18.下面句子中加点的词语能否去掉?为什么?(2分)
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能, 其水汽主要
.. 来自低纬度的 热带洋面。
19.下面的句子运用了哪种说明方法?运用这种说明方法有什么作用?(3分)
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋, 它像在流动江河中前进的涡旋 一样,一边绕自己的中心急速旋转,一边随周围大气向前移动。
20.请从文中找出一句能概括本文主旨的话,并简述由此引发的思考。 (3分)
【答案】
16. D (2分)
17.①带来降水。②调节地球温度,维持全球热量平衡。③节约生活用水用电,缓解电力紧 张程度。④节约原煤,用风力发电。⑤有利于鱼群生长。⑥避免产生大型地震。 (3分。 每一条 0. 5分)
18.不能去掉。文中的“主要”是“绝大部分”的意思,表明“水汽绝大部分来自低纬度的 热带洋面” ,如果去掉,则表明“水汽全部来自低纬度的热带洋面” ,与事实不符。体现 了说明文语言的准确性,严密性。 (2分。回答“不能去掉” 0. 5分,回答“为什么” 内容 1. 5分)
19.打比方。用“江河中的涡漩”来比喻“台风” ,生动形象地说明了台风的形状。 (3分。
“说明方法” 1分, “作用” 2分)
20. 主旨:客观地说, 台风有过亦有功, 而且台风的功甚至大于过。 思考:台风有过更有功, 提醒我们事物常常有两面性,只有了解相关科学知识,才能全面、科学地认识事物,用 辩证、理性的眼光看待自然事物。 (3分。 “主旨” 1分, “思考”围绕“事物有两面性” 来回答,有自己的见解,表述清楚即可, 2分)
【解析】
16. 试题分析:此题考查学生筛选信息的能力, A 项中 “都是” 说法太绝对; C 项缺少了 “或 许”说法太绝对; D 项由于台风带来的狂风和暴雨常常会给农业和渔业带来重大的生命 或财产损失。故选 B 。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 。
17.试题分析:本题考查对文章内容的辨析能力。说明文要注意把握每段说明的中心,中心 句一般是每段的首句, 此题只要把握好写台风功劳的段落, 结合每段的中心句就是答案。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合 C 。
19.试题分析:本题考查分析说明方法及作用。说明文中常用的说明方法有:举例子、分类 别、列数字、作比较、下定义、打比方(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所 要说明的事物具体化,形象化,更真切, 以便读者理解, 使内容具体、加强说服力, 具体介绍知识的作用。 (2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类 别,一类一类地加以说明,将复杂的事物说清楚,条理清晰。 (3)列数字:使所要说明 的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更具体。 (4)作比较:把某些 抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较,使 读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 事物的特征也往往在比较中显现出来, 说明对象 的特点突出。 (5)下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准 确揭示事物 的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密。 (6)打比方:利用两 种不同事物之间的相似之处作比较, 以突出事物的性状特点, 增强说明的形象性和生动 性,增强文章的趣味性(结合语境具体分析即可。
【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合 C 。
20.试题分析:此题考查对文章主旨的把握。题目是文章中心的浓缩,因此只要找出与题目 “台风的功与过” ,意思一致的句子即是主旨“客观地说,台风有过亦有功,而且台风 的功甚至大于过。 ” ,第二问,围绕“事物有两面性”来回答,有自己的见解,表述清楚 即可。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C 。对作品进行个性化 阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F 。
(四)阅读下面短文,完成 21— 25题。
闲 敲 棋 子 落 灯 花
①一直喜欢一句诗:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来” ,朋 友的失约让诗人略显沮丧, 但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。 聚会下棋本是消磨时光, 没什么功利与目的,来与不来本就无碍。于是,他开始闲敲棋子,自己玩味起来。看似漫不 经心,实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式,实在令人敬佩。
②其实,宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句,表现出宋人对生活纤细入微的体验与开 掘,愈简愈美,愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味,才会“画屏闲展吴山翠” ;内心通透圆 润,才会“宝帘闲挂小银钩” 。这样看来,闲敲棋子,敲出的是一份超然与平和。
③想来现实生活中的“闲” ,多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永,只在一念之间。 ④《闲情记趣》里也有一段很喜欢的情节:“夏月,荷花初开时,晚含而晓放。用小纱囊 撮茶叶少许,置花心,明早取出,烹天泉水泡之,香韵尤绝。 ”这里记叙的是作者沈复和妻 子芸娘的日常生活,将茶叶放在荷花心,以泉水烹,虽没有《红楼梦》里妙玉的文雅别致, 却是生活中随手可得的小乐趣。平凡而和谐,虽家长里短,亦是绮丽流光。
⑤庆山在新书里有句话:若能在万事小物中得到诸般乐趣, 又何必再远游呢。 走得再远, 也走不出彼此的这份天长日久。
⑥北京小暑过后异常炎热,对于我这个在海边小城长大的人来说,简直是种折磨。 ⑦“那周末去郊区山里吧,看山看水看星星。 ”他说。就这样,周六他真的带我开了一天 车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤,别提多惬意舒心了。
⑧第二天一早,我们就进山,一路上层峦叠嶂,鸟语花香。傍晚时分,山里的景色更美 了。正应了那句“ , ” 。幽幽树林,山鸟时鸣深涧,清泉石上流。 让人不禁感叹,不出来走走,真的体会不到大自然的乐趣。
⑨回想留学那几年,整个美东都遭遇了暴雪。有一次,我抱着一堆资料到图书馆后,突 然收到了学校群发的一封邮件,大意如下:今天下雪,封校一天,临时举行堆雪人大赛,奖 金 300美金,在保证个人安全的情况下,请出门享受下雪的乐趣吧!
⑩那一刻,我才想到学校“ Study HarD . Play Hard (努力学习,尽情嬉戏) ”的校训是 多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本,回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内, 一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心, 那精致又宏达的雪中城堡, 在冬日阳 光的照耀下晶莹剔透,闪闪发光,成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照,虽然天气寒 冷,心中却兴奋异常。
? 有时候,恶劣的天气带来的并不全是负面消息,以一颗玩味的心去对待,往往能收 获意想不到的惊喜。还有一次,下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好,
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范文三:湖北省鄂州市2017中考语文试卷
湖北省鄂州市 2017中考语文试卷
一、古诗词名句默写。(10分,每小题 1分)
1.大漠孤烟直,(王维《使至塞上》)
2.我寄愁心与明月,(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
3.,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
4.枯藤老树昏鸦, ____,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
5.说起教师的奉献精神,我们就会想到李商隐《无题》中的名句:春蚕到死丝方尽,
6.陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是:山重水复疑无路,
7. 雪花是美的, 胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光; 鲜花是美的, 白居易春行钱塘湖,为“,浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。
8.幸福是什么?幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;幸福是陶渊明“采 菊东篱下,”的悠闲自得。
9.朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风:“‘
’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”
10. 现成曲谱与古诗“联姻”, 便捷好用, 饶有趣味。 弘一法师 (李叔同) 那首最有名的“长 亭外,古道边,____”,用的就是一支外国曲子。
二、语言基础和表达(18分, 11-17题每题 2分, 18题 4分)
11. 请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。
孝敬父母,善行天下。
12. 下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是
A 芳馨(xīn)亵渎(dú)寒噤(jìn)豆蔻年华(kòu)
B .荣膺(yīng)恣睢(suī)嗔怒(chēn)锲而不舍(qia)
C 愧怍(zuò)剽悍(biāo)轩榭(xia)戛然而止(jiá)
D .遒劲(qiú)哂笑(shěn)娴熟(xián)广袤无垠(mào)
13. 下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是
A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责; 76秒,吴斌 用平凡成就了伟大; 76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。
B .在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。” 黄冈·语文试题第 1页(共 6页)
C“冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。
D .我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲? 14. 下列句子中,加点成语使用无误的一项是
A 在“课内比较学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。
B .“人间四月天,麻城看杜鹃”,春夏之交,龟峰山上的杜鹃花开得正盛,落英缤纷,红 霞耀天。
C 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁骛,便是敬业。
D .央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演,节目精彩纷呈,观众乐此不疲,非常开 心。
15. 下列各句中,没有语病、表意明确的一项是
A. 黄梅戏发源于湖北黄梅县,曲调悠扬委婉, 优美动人, 具有芬芳的泥土气息,深受大众喜 爱。
B .在身体虚弱和严重缺氧的情况下,登山队员摸黑进行高山行军,这不仅相当危险,而且 很困难。
C .乾清官是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节。
D .南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多,其原因是板块把它们带到了南极 而造成的。
16.下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是
A“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。
B .短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。
C .“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”,句子的主干是“示范园 建成使用”。
D .“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这 句中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
17. 请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。(只填写序号)
①其他地方的园林我也到过一些。 ②因此, 谁如果要鉴赏我国的园林, 苏州园林就不该错过。 ③苏州园林据说有一百多处, 我到过的不过十多处。 ④倘若要我说说总的印象, 我觉得苏州 园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
18. 语言表达
郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中,荣获第一名,将代表黄冈参加全省“教学比 武”。
假如你是郭老师的学生,请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求:不要超过 30字,不得 透露学校、班级和姓名等信息。
三、浅层阅读理解(30分)
(一)阅读下面的文字,完成 19-20题。(4分,每题 2分)
六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火??
街上的柳树像病了似的, 叶子挂着层灰土在枝上打着卷; 枝条一动也懒得动的, 无精打采的 低垂着。马路上一个水点也没有,于巴巴的发着些白光。 便道上尘土飞起多高,与天上的灰
气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整 个的老城像烧透的砖窑, 使人喘不过气来。 狗趴在地上吐出红舌头, 骡马的鼻孔张得特别的 大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开, 甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清 静, 只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。 拉车的人们, 明知不活动便没有饭 吃,也懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹;有的钻 进小茶馆去喝茶;有的根本没有拉出车来,而来到街上看看, 看看有没有出车的可能。 那些 拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢的走。每 一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水, 便和驴马 同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽到地上,永不起 来。(选自老舍《骆驼祥子》)
19. 下列对选文的理解分析,不正确的一项是
A 选文开头,作者用“发了狂”“下了火”总写六月十五那天异常炎热的天气。
B .“于巴巴的发着些白光”“丁丁当当”和“烫手”,分别从视觉、听觉和触觉上写天气 的炎热。
C .作者从多方面多角度写天气的炎热:有正面写,有侧面写;有静景,有动景;有声,有 色;有比喻拟人,有夸张排比。
D .选文渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气,目的是衬托祥子拉车的辛苦,突出他在酷暑下受 到的煎熬。
20. “不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。 请你仿照示例, 给下面划线的句子或句中 的词语作旁注。
示例:原文:每一口井都成了他们的救星,
不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气。
原文:街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无 精打采地低垂着。
旁注示例:描述拉车人的活动,
“奔”“灌”表现了他们牛马一般的生活。
旁注:
(二)阅读下面的消息,完成 21-22题。(5分, 21题 2分, 22题 3分)
湖北日报 2月 18日讯黄冈市教育局昨日透露,从 3月上旬开始,罗田、英山、蕲春、团风、 红安、 麻城 6个县市农村学校实施营养改善计划, 每位学生每天将有 3元钱的营养膳食补助。 这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。 中央财政依照每生每天 3元、 全 年 200天的标准进行补助。 此计划的实施范围, 不包括幼儿园儿童和 高中 学生, 也不包括城 市学生。
21.请概括这则消息的主要内容,要求不超过 25字。
22. 中央补助政策体现了对农村学生的关爱,有少数学生却不知稼穑艰辛,糟蹋浪费粮食。 请你拟写一则公益广告,呼吁莘莘学子爱惜粮食。要求不超过 15字。
(三)阅读下面的文字,完成 23-24题。(4分,每题 2分)
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个 月, 燕子翩然归来。 不久, 布谷鸟也来了。 于是转入炎热的夏季, 这是植物孕育果实的时期。 到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田 间草际的昆虫也都销声匿迹。 到处呈现一片衰草连天的景象, 准备迎接风雪载途的寒冬。 在 地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。 杏花开了, 就好像大自然在传语要赶快耕地; 桃花开了, 又好像在暗示要赶快种谷子。 布谷 鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语, 草长莺飞,都是大自然的语言。(选自竺可桢《大自然的语言》)
23. 下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是
人第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”, 形象地说明了花草鸟虫的变化和气 候的关系。
B .“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一年四季的景色 变化。
C“年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象是有规律的,又起着承上启下的 作用。
D .杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”,运用拟人手法具体形象地说明大自然 的语言。
24. 选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨,作者采用生动典雅的语言描述有什么好处? (四)阅读下面的文字,完成 25-26题。(5分, 25题 2分, 26题 3分)
让善行成为习惯
2月 14日, 《光明日报》头条刊载了黄冈武穴籍的 90后大学生刘普林“帮妈妈扫大街”的 故事,故事中的一幅幅生动画面记录着刘普林行善之举:不怕脏、不怕累、不怕丢面子,坚 持利用休息时间帮妈妈扫大街; 为了省钱, 每天在学校捡破烂, 用换来的钱给同学买西瓜吃; 为了能帮助外地贫困生, 把自己得到的补助让给他人; 为给生病的同学捐款, 每天只吃几个 馒头;为了爱,去献血;为了帮助他人,受苦受累都愿意。
从刘普林的故事中里我们可以读出一种精神, 一种境界, 一种觉悟,就是无论何时何地、身 处何境,都要行善不止。 孔子说“见善无不及,见不善如探汤”, 孟子认为“君子莫大乎与 人为善”。从善,是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养,是一种求真务实、尚善爱美的价 值品质,是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。要求我们存善心、养善念、行善事、做善
人,真诚待人,谦和处世,认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人。我们必须用忠 心孝情感恩父母、用关怀奉献感激乡邻、用忠心赤诚回报祖国。
行善贵在坚持。一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。生活中,有的人 因善小而不屑为,有的人因善要常为而不能为,有的人因善要付出而不愿为。殊不知, 行善 就在身边,贵在坚持。对人常保持微笑,是善行;原谅别人的无心之过,是善行;发一条给 人力量的短信,也是善行。(选自 2017.2.20《湖北日报》,作者:张友君,有改动) 25. 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 刘普林的善行之举很平常,只是不怕脏、不怕累、 不怕丢面子,利用休息时间帮妈妈扫大 街。
B .无论何时何地、身处何境,都要行善不止,正是刘普林事迹体现出的一种精神境界和觉 悟。
C .存善心、养善念、行善事、做善人,真诚待人,谦和处世,认认真真做好每一件事,诚 心诚意善待每一个人,是对从善的要求。
D .生活中,我们对人常保持微笑,原谅别人的无心之过,发一条给人力量的短信,都是一 种善行。
26. 刘普林同学的“善行”给你哪些启示或感想?请仿照下面的句子,再写两句话。
善行,如黑夜中的一盏明灯,能够照亮人们渴望文明、积极向善的心灵;
(五)阅读下面文言文,完成 27-31题。(12分, 30题 4分每小题 2分,其他每题 2分) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之 手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食 不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马。”呜 呼!其真无马耶?其真不知马也!
(选自韩愈《马说》)
【乙】 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。 其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。 元对曰:“有生之数, 莫不重其性命。 若天生天杀, 自然之理。 今为人所弃而死, 非其道也。 若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。煎墨≤瞳曼致受 支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医 治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。(选自《北史·孝行传·张元》)
27. 下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是
A. ①虽有千里之能②张元怪之,随犬出门
B .①安求其能千里也②今为人所弃而死,非其道也
C. ①千里马常有,而伯乐不常有②若见而不收养,无仁心也
D .①食不饱,力不足,才美不外见②若见而不收养
28. 下列句子中,加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是
A 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享 B .策之不以其道,食之不能尽其材
C .腰白玉之环,左佩刀,右备容臭 D .吾妻之美我者,私我也
29. 用“/”给下面文句断句,要求根据语意划出两处。
村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。
30.用现代汉语翻译下面文句。
①其真无马邪?其真不知马也!
②叔父为蛇所啮,仆地不得行。
31.和谐社会,人类要了解动物,更要和动物友好相处。甲文采用①的写法,以千里马不遇 伯乐比喻贤才难遇明主;乙文则主要表达了②的主旨。
四、深层次阅读赏析(12分)
青花瓷瓶
史雁飞
雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢 上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消 逝了。在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒 洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然, 有人敲门, 声音极轻。 他抬头, 支起耳朵细听, 什么声音也没有。 他怀疑自己听错了, 于是,他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道, 这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?
他迟疑着打开门。雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴 一顶破旧的棉帽。 厚厚的积雪没了他的双脚, 他双手揣在怀里, 脸冻得通红, 衣服上满是雪。 “孩子,你要当东西吗?”他问。
“我,我??”小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。“哦, 孩子,进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再向前迈一步。他的两 只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:“孩子,那你 究竟来做什么呢?”
“我??我妈病了。”男孩低着头,怯怯地说。
当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:“你是来跟我借钱?”
“噢,不,不,我不是。”男孩显得局促不安,“我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医 生说,是肺痨。家里没钱,我想??我想把这个当给你们。”男孩一边说,一边从怀里掏出 一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪, 在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水, 在男孩脚下, 一圈一圈, 慢慢湮散。 老板接过红盒子,慢慢打开。“啊!青花瓷瓶?你是从哪儿并来的?”老板眼睛盯向男孩。 老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:“在哪呢?快让我看看。哇, 这么漂亮的青花瓷瓶。 ”男孩变得更加局促起来, 眼神中藏着遮掩不住的慌乱, 他躲闪着老 板的目光,慌忙说:“是我家的,是我爸爸留下来的。”
“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊?”老板问。男孩目光暗淡,说:“我爸老早就去世 了。”
“那,是你妈让你来当的吗?”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶,一边问。男孩低下了头, 半天才说:“不,不是,我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩:“你是背着你妈,来当这个 瓷瓶的?”
男孩流泪了,默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶, 上下左右地翻看, 看着看着, 忽然皱起了眉头, 赶紧把瓷瓶递给老板。 老板接过来,又翻来覆去仔细看了一会, 没吭声, 拿着瓷瓶走进柜台, 然后走向那个放着营 业款的抽屉。 老板娘急了, 三步并做两步, 挡住老板, 双臂护着抽屉, 嚷道:“你要做什么? 你看仔细了,那瓷瓶??”老板温和地看着老板娘说:“我已经仔细看过了,没问题。 把这 瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”
说着,老板把瓷瓶递给老板娘,老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
老板笑了,回过头来对男孩说:“孩子,瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够 的话,你再过来拿。”
男孩不解地看着老板。 老板说:“噢, 我是说, 我先付给你一半钱, 另一半你下次再来拿。 ” 男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。
外面的雪不知啥时候停了,阳光照在雪面上, 耀眼刺目。 老板眯着眼, 看那小小的身影消失 在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天, 天气格外好, 明媚的阳光照得人暖洋洋的, 当铺的生意红红火火。 当东西的, 赎东西的,出出进进。
一个少妇带着一个男孩远远地走来, 走到当铺门口, 少妇一下就跪下去了, 当铺老板慌忙走 出来,看见站在少妇身边的男孩,明白了一切。(选自《小小说选刊》, 2017年第 12期, 有改动)
32. 小说开头的雪景描写很精彩,请问:这样的描写有何作用?(2分)
33. 当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点?请作简要分 析。
(3分)
34. 文中有多处细节描写,请你对文中画线处的细节作具体的赏析。(3分)
35. 青花瓷瓶到底是真是假,小说始终没有给出明确答案,这样的情节安排好吗?请联系小 说谈谈你的看法。(4分)
五、写作展示(50分)
36.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
第一样事, 我要教你们勇敢地笑啊/君不见, 柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出 了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事, 我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑, 春天的声 音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)
生活需要笑声, 逆境厄运时更需要勇敢地笑。 对此,你有怎样的生活经历或感悟, 请根据你 对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于 600字的作 文。不要套作,不得抄袭。
2017年鄂州市中考语文试卷答案
1.长河落日圆 2.随风直到夜郎西
3.正是江南好风景 4小桥流水人家
5.蜡炬成灰泪始干 6.柳暗花明又一村
7.乱花渐欲迷人眼 8.悠然见南山
9. 吹面不寒杨柳风 10.芳草碧连天
11.(按照书写“准确、规范、美观”的要求给分)
12.C(“剽悍”中的“剽”应读 piāo)
13.A(B引号内的句号应该移到引号外;C“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”,应该紧跟 在“葫芦”后; D 选择问,前一个问号应该改为逗号)
14. C(A“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好, 非常逼真; B“落英缤纷”是落花繁多的样 子,而语境里杜鹃开得正盛;D“乐此不疲”因喜欢做某件事而不知疲倦,不是开心高兴的 意思)
15.A(B递进关系, 应改为“这不仅很困难, 而且相当危险”; C 缺宾语中心词, 应在“奏章” 后加上“的地方”或“的处所”; D 句式杂糅,可去掉
“而造成的”)
16.C (A“非常”是副词;B“黄麻起义”是主谓结构,其他是偏正结构;D“飞出”是比拟 中的拟物修辞,不是比喻)
17. ③①④② (先说“到过”苏州园林③, 再说“也到过”其他园林①, 然后谈“总的印象” ④,最后得出结论“苏州园林不该错过”②)
18答案示例 1:祝贺您,县市赛课大显身手;祝愿您,全省比武魅力四射。
答案示例 2:市县名师同竞技,您已夺冠;全省精英比武,您再争锋。
19.D(“渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气”错,选文没有写到“暴风雨”)
20.“病”“懒”“无精打采”写出了烈日暴晒下的柳树的状态(或:拟人的方法,写柳树 的状态来衬托出烈日的狠毒)。
21黄冈 6县市农村学校实施营养改善计划,每生每天补助 3元。
22, 答案示例 1:一饭之恩,当永世不忘。
答案示例 2:感恩是美德,节俭有良知。
23.B(“表现了一年四季的景色变化”错,这句话描述的只是春天的景象 )
24. 既引人人胜又使人联想,激发读者的阅读兴趣;增强了文章的文采。(或:增强了说明 的生动性、可读性)大街”外,还有捡破烂,给同学买西瓜吃;帮助贫困生,把补助让给他 人;为同学捐款、献血等)
26. 答案示例:善行,如寒冬里的一朵腊梅,能够唤起人们对温暖春天的无限憧憬;善行, 如荒漠里的一粒种子,能够让曾经的荒漠变成莺歌燕舞、芳草萋萋的绿洲。
27. C (均为转折连词,但是。 A ①结构助词,“的”,②代词,指“汪汪之声不已”; B ① 代词,指马,②代词,指狗的生死; D ①通假字,通“现”,②动词,看见)
28.A(都是名词作状语,修饰动词; BCD 项加点词都活用为动词 )
29.村陌有犬为人所弃者/张元见之/即收而养之。
30. ①难道真的没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
②叔父被蛇咬了,趴在地上走不了。
31托物寓意(或托物言志)关爱动物,善有善报
32. 开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围,为故事的发展作了很好的铺垫。
33有同情心,扶危济困,他留下男孩的青花瓷瓶,给男孩救命钱,并告诉男孩钱不够还可 以再来拿。性情温和,对男孩和自己的妻子,耐心而沉着。机敏,善于经营,当铺的生 意做得红红火火。.
34.形象地写出了老板娘的担忧和焦急, 从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品 (或仿品、 “假 的”),也反衬出老板故作糊涂的善良。
35. 答案示例 1:这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑,到小说结尾小孩母亲下跪, 都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的, 没有必要再给出明确答案。 这样安排, 给读者留下了 广阔的思考空间,使小说的意蕴更为深远丰厚。
答案示例 2:这样安排不好。小说如果明确指出青花瓷瓶是假的,就能更鲜明地表现出老板 拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的, 不带有商业色彩, 也能更好地突出主题, 有利于突出 老板扶危济困的德行。
36.作文无论记叙或议论,均要紧扣“快乐幸福、勇敢乐观,笑对生活、积极向上”(笑的 内涵)立意。
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范文四:2012湖北鄂州中考语文试卷
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2012鄂州市中考语文试卷
一、古诗词名句默写。(10分,每小题1分)
1(大漠孤烟直,(王维《使至塞上》)
2(我寄愁心与明月,(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
3(,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
4(枯藤老树昏鸦,____,古道西风瘦马。(马致远《天净沙?秋思》) 5(说起教师的奉献精神,我们就会想到李商隐《无题》中的名句:春蚕到死丝方尽, 6(陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是:山重水复疑无路, 7(雪花是美的,胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光;鲜花是美的,白居易春行钱塘湖,为“,浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。
8(幸福是什么,幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;幸福是陶渊明“采菊东篱下,”的悠闲自得。
9(朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风:“? ?,不错的,像母亲的手抚摸着你。”
10.现成曲谱与古诗“联姻”,便捷好用,饶有趣味。弘一法师(李叔同)那首最有名的“长亭外,古道边,____”,用的就是一支外国曲子。
二、语言基础和表达(18分,11-17题每题2分,18题4分)
11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。
孝敬父母,善行天下。
12.下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是
A芳馨(xīn)亵渎(dú)寒噤(jìn)豆蔻年华(kòu)
B(荣膺(yīng)恣睢(suī)嗔怒(chēn)锲而不舍(qiè)
C愧怍(zuò)剽悍(biāo)轩榭(xiè)戛然而止(jiá)
D(遒劲(qiú)哂笑(shěn)娴熟(xián)广袤无垠(mào)
13.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是
A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。
B(在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。” 黄冈?语文试题第1页(共6页)
C“冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。 D(我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪,还是为了稼先而骄傲, 14.下列句子中,加点成语使用无误的一项是
A在“课内比较学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。 B(“人间四月天,麻城看杜鹃”,春夏之交,龟峰山上的杜鹃花开得正盛,落英缤纷,红霞耀天。
C凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁骛,便是敬业。
D(央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演,节目精彩纷呈,观众乐此不疲,非常开心。 15.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是
A.黄梅戏发源于湖北黄梅县,曲调悠扬委婉,优美动人,具有芬芳的泥土气息,深受大众喜爱。
B(在身体虚弱和严重缺氧的情况下,登山队员摸黑进行高山行军,这不仅相当危险,而且很困难。
C(乾清官是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节。 D(南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多,其原因是板块把它们带到了南极而造成的。
16(下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是
A“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。
B(短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。
C(“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”,句子的主干是“示范园建成使用”。
D(“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这句中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
17.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。(只填写序号)
?其他地方的园林我也到过一些。?因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。?苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。?倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 18.语言表达
郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中,荣获第一名,将代表黄冈参加全省“教学比武”。 假如你是郭老师的学生,请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求:不要超过30字,不得透露学校、班级和姓名等信息。
三、浅层阅读理解(30分)
(一)阅读下面的文字,完成19-20题。(4分,每题2分)
六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火…… 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,于巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开,甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们,明知不活动便没有饭吃,也懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没有拉出车来,而来到街上看看,看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水,便和驴马同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽到地上,永不起来。(选自老舍《骆驼祥子》)
19.下列对选文的理解分析,不正确的一项是
A选文开头,作者用“发了狂”“下了火”总写六月十五那天异常炎热的天气。 B(“于巴巴的发着些白光”“丁丁当当”和“烫手”,分别从视觉、听觉和触觉上写天气的炎热。 C(作者从多方面多角度写天气的炎热:有正面写,有侧面写;有静景,有动景;有声,有色;有比喻拟人,有夸张排比。
D(选文渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气,目的是衬托祥子拉车的辛苦,突出他在酷暑下受到的煎熬。
20(“不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。请你仿照示例,给下面划线的句子或句中的词语作旁注。
示例:原文:每一口井都成了他们的救星,
不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气。 原文:街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无 精打采地低垂着。
旁注示例:描述拉车人的活动,
“奔”“灌”表现了他们牛马一般的生活。
旁注:
(二)阅读下面的消息,完成21-22题。(5分,21题2分,22题3分) 湖北日报2月18日讯黄冈市教育局昨日透露,从3月上旬开始,罗田、英山、蕲春、团风、红安、麻城6个县市农村学校实施营养改善计划,每位学生每天将有3元钱的营养膳食补助。
这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。中央财政依照每生每天3元、全年200天的标准进行补助。此计划的实施范围,不包括幼儿园儿童和高中学生,也不包括城市学生。
21(请概括这则消息的主要内容,要求不超过25字。
22.中央补助政策体现了对农村学生的关爱,有少数学生却不知稼穑艰辛,糟蹋浪费粮食。请你拟写一则公益广告,呼吁莘莘学子爱惜粮食。要求不超过15字。
(三)阅读下面的文字,完成23-24题。(4分,每题2分)
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(选自竺可桢《大自然的语言》)
23.下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是
人第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”,形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。
B(“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。
C“年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象是有规律的,又起着承上启下的作用。
D(杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”,运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。 24.选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨,作者采用生动典雅的语言描述有什么好处, (四)阅读下面的文字,完成25-26题。(5分,25题2分,26题3分) 让善行成为习惯
2月14日,《光明日报》头条刊载了黄冈武穴籍的90后大学生刘普林“帮妈妈扫大街”的故事,故事中的一幅幅生动画面记录着刘普林行善之举:不怕脏、不怕累、不怕丢面子,坚持利用休息时间帮妈妈扫大街;为了省钱,每天在学校捡破烂,用换来的钱给同学买西瓜吃;为了能帮助外地贫困生,把自己得到的补助让给他人;为给生病的同学捐款,每天只吃几个馒头;为了爱,去献血;为了帮助他人,受苦受累都愿意。
从刘普林的故事中里我们可以读出一种精神,一种境界,一种觉悟,就是无论何时何地、身处何境,都要行善不止。孔子说“见善无不及,见不善如探汤”,孟子认为“君子莫大乎与人为善”。从善,是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养,是一种求真务实、尚善爱美的价值品质,是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。要求我们存善心、养善念、行善事、做善人,真诚待人,谦和处世,认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人。我们必须用忠心孝情感恩父母、用关怀奉献感激乡邻、用忠心赤诚回报祖国。
行善贵在坚持。一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。生活中,有的人因善小而不屑为,有的人因善要常为而不能为,有的人因善要付出而不愿为。殊不知,行善就在身边,贵在坚持。对人常保持微笑,是善行;原谅别人的无心之过,是善行;发一条给人力量的短信,也是善行。(选自2012.2.20《湖北日报》,作者:张友君,有改动) 25.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是
A.刘普林的善行之举很平常,只是不怕脏、不怕累、不怕丢面子,利用休息时间帮妈妈扫大街。
B(无论何时何地、身处何境,都要行善不止,正是刘普林事迹体现出的一种精神境界和觉悟。
C(存善心、养善念、行善事、做善人,真诚待人,谦和处世,认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人,是对从善的要求。
D(生活中,我们对人常保持微笑,原谅别人的无心之过,发一条给人力量的短信,都是一种善行。
26.刘普林同学的“善行”给你哪些启示或感想,请仿照下面的句子,再写两句话。 善行,如黑夜中的一盏明灯,能够照亮人们渴望文明、积极向善的心灵; (五)阅读下面文言文,完成27-31题。(12分,30题4分每小题2分,其他每题2分) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马。”呜呼~其真无马耶,其真不知马也~
(选自韩愈《马说》)
【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日:“何用此为,”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。煎墨?瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。(选自《北史?孝行传?张元》)
27.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是
A.?虽有千里之能?张元怪之,随犬出门
B(?安求其能千里也?今为人所弃而死,非其道也
C.?千里马常有,而伯乐不常有?若见而不收养,无仁心也
D(?食不饱,力不足,才美不外见?若见而不收养
28.下列句子中,加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是 A寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享B(策之不以其道,食之不能尽其材 C(腰白玉之环,左佩刀,右备容臭D(吾妻之美我者,私我也
29.用“,”给下面文句断句,要求根据语意划出两处。
村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。
30(用现代汉语翻译下面文句。
?其真无马邪,其真不知马也~
?叔父为蛇所啮,仆地不得行。
31(和谐社会,人类要了解动物,更要和动物友好相处。甲文采用?的写法,以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主;乙文则主要表达了?的主旨。
四、深层次阅读赏析(12分)
青花瓷瓶
史雁飞
雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然,有人敲门,声音极轻。他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢,
他迟疑着打开门。雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。 “孩子,你要当东西吗,”他问。
“我,我……”小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
“那你要做什么,”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。“哦,孩子,进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:“孩子,那你究竟来做什么呢,”
“我……我妈病了。”男孩低着头,怯怯地说。
当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:“你是来跟我借钱,”
“噢,不,不,我不是。”男孩显得局促不安,“我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。家里没钱,我想……我想把这个当给你们。”男孩一边说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。 老板接过红盒子,慢慢打开。“啊~青花瓷瓶,你是从哪儿并来的,”老板眼睛盯向男孩。 老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:“在哪呢,快让我看看。哇,这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来,眼神中藏着遮掩不住的慌乱,他躲闪着老板的目光,慌忙说:“是我家的,是我爸爸留下来的。”
“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊,”老板问。男孩目光暗淡,说:“我爸老早就去世了。” “那,是你妈让你来当的吗,”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶,一边问。男孩低下了头,半天才说:“不,不是,我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩:“你是背着你妈,来当这个瓷瓶的,” 男孩流泪了,默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶,上下左右地翻看,看着看着,忽然皱起了眉头,赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来,又翻来覆去仔细看了一会,没吭声,拿着瓷瓶走进柜台,然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了,三步并做两步,挡住老板,双臂护着抽屉,嚷道:“你要做什么,你看仔细了,那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说:“我已经仔细看过了,没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”
说着,老板把瓷瓶递给老板娘,老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
老板笑了,回过头来对男孩说:“孩子,瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话,你再过来拿。”
男孩不解地看着老板。老板说:“噢,我是说,我先付给你一半钱,另一半你下次再来拿。”男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。
外面的雪不知啥时候停了,阳光照在雪面上,耀眼刺目。老板眯着眼,看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天,天气格外好,明媚的阳光照得人暖洋洋的,当铺的生意红红火火。当东西的,赎东西的,出出进进。
一个少妇带着一个男孩远远地走来,走到当铺门口,少妇一下就跪下去了,当铺老板慌忙走出来,看见站在少妇身边的男孩,明白了一切。(选自《小小说选刊》,2012年第12期,有改动)
32.小说开头的雪景描写很精彩,请问:这样的描写有何作用,(2分)
33.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点,请作简要分析。
(3分)
34.文中有多处细节描写,请你对文中画线处的细节作具体的赏析。(3分) 35.青花瓷瓶到底是真是假,小说始终没有给出明确答案,这样的情节安排好吗,请联系小说谈谈你的看法。(4分)
五、写作展示(50分)
36(阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊,君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊,石狮子见了我笑出了泪啊,小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事,我还要教你们勇敢地笑,那旗子见了我笑得哗啦啦地响,只要旗子笑,春天的声音就有了,只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)
生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。
2012年鄂州市中考语文试卷答案
1(长河落日圆2(随风直到夜郎西
3(正是江南好风景4小桥流水人家
5(蜡炬成灰泪始干6(柳暗花明又一村
7(乱花渐欲迷人眼8(悠然见南山
9.吹面不寒杨柳风10(芳草碧连天
11((按照书写“准确、规范、美观”的要求给分)
12(C(“剽悍”中的“剽”应读piāo)
13.A(B引号内的句号应该移到引号外;C“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”,应该紧跟在“葫芦”后;D选择问,前一个问号应该改为逗号)
14(C(A“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真;B“落英缤纷”是落花繁多的样子,而语境里杜鹃开得正盛;D“乐此不疲”因喜欢做某件事而不知疲倦,不是开心高兴的意思) 15.A(B递进关系,应改为“这不仅很困难,而且相当危险”;C缺宾语中心词,应在“奏章”后加上“的地方”或“的处所”;D句式杂糅,可去掉
“而造成的”)
16.C(A“非常”是副词;B“黄麻起义”是主谓结构,其他是偏正结构;D“飞出”是比拟中的拟物修辞,不是比喻)
17.????(先说“到过”苏州园林?,再说“也到过”其他园林?,然后谈“总的印象”?,最后得出结论“苏州园林不该错过”?)
18答案示例1:祝贺您,县市赛课大显身手;祝愿您,全省比武魅力四射。 答案示例2:市县名师同竞技,您已夺冠;全省精英比武,您再争锋。 19.D(“渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气”错,选文没有写到“暴风雨”)
20.“病”“懒”“无精打采”写出了烈日暴晒下的柳树的状态(或:拟人的方法,写柳树的状态来衬托出烈日的狠毒)。
21黄冈6县市农村学校实施营养改善计划,每生每天补助3元。
22,答案示例1:一饭之恩,当永世不忘。
答案示例2:感恩是美德,节俭有良知。
23.B(“表现了一年四季的景色变化”错,这句话描述的只是春天的景象) 24.既引人人胜又使人联想,激发读者的阅读兴趣;增强了文章的文采。(或:增强了说明的生动性、可读性)大街”外,还有捡破烂,给同学买西瓜吃;帮助贫困生,把补助让给他人;为同学捐款、献血等)
26.答案示例:善行,如寒冬里的一朵腊梅,能够唤起人们对温暖春天的无限憧憬;善行,如荒漠里的一粒种子,能够让曾经的荒漠变成莺歌燕舞、芳草萋萋的绿洲。 27(C(均为转折连词,但是。A?结构助词,“的”,?代词,指“汪汪之声不已”;B?代词,指马,?代词,指狗的生死;D?通假字,通“现”,?动词,看见)
28.A(都是名词作状语,修饰动词;BCD项加点词都活用为动词)
29(村陌有犬为人所弃者,张元见之,即收而养之。
30.?难道真的没有千里马吗,其实是他们真不识得千里马啊~
?叔父被蛇咬了,趴在地上走不了。
31托物寓意(或托物言志)关爱动物,善有善报
32.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围,为故事的发展作了很好的铺垫。 33有同情心,扶危济困,他留下男孩的青花瓷瓶,给男孩救命钱,并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和,对男孩和自己的妻子,耐心而沉着。机敏,善于经营,当铺的生 意做得红红火火。(
34(形象地写出了老板娘的担忧和焦急,从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、“假的”),也反衬出老板故作糊涂的善良。
35.答案示例1:这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑,到小说结尾小孩母亲下跪,都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的,没有必要再给出明确答案。这样安排,给读者留下了广阔的思考空间,使小说的意蕴更为深远丰厚。
答案示例2:这样安排不好。小说如果明确指出青花瓷瓶是假的,就能更鲜明地表现出老板 拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的,不带有商业色彩,也能更好地突出主题,有利于突出老板扶危济困的德行。
36(作文无论记叙或议论,均要紧扣“快乐幸福、勇敢乐观,笑对生活、积极向上”(笑的内涵)立意。
张宗明整理提供
范文五:2002湖北鄂州中考语文试卷
热 2002年鄂州市高中阶段学校招生考试语文试卷
关键字搜索 , 作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:139 更新时间:2004-4-16 文章录入:admin ,
减小字体 增大字体 新闻内容 资源下载 卷I 图片素材 同步试题 考试用阅读材料 (一)吴广素爱人
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉
剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐这,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令
老鼠被猫玩弄的无奈? 毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬爱命。”
打出来的感情 乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。
两岁男孩烧伤住院 ?
《陈涉世家》
感情破裂的十四种情? (二)思想解放
语言对民族威胁多大?
[1]要个性发展,必须从思想解放人手。怎样叫思想解放呢?无论什么人向我说什么道理,我总要穷究
大学生反腐 “全民? 原委,想过一番,以求得个真知灼见。当运用思想的时候,绝不许有丝毫“先入为主”的意见束缚自己。
花季少女缘何成了杀? 经过思考之后,觉得对,我便信从;觉得不对,我便反抗。
人不寐,学生白发家? [2]曾经圣人手,议论安敢到。”这是韩昌黎极无聊的一句话。圣人做学问,便不是如此。孔子就教人择
15岁初中生强暴9岁… 善而从。不经一番审“择”,何由知道他是“善”?只这个“择”字,便是思想解放的标识。欧洲现代文
刘翔不怕疤痕“毁容? 化,不论物质方面,精神方面,都从自由批评产生出来:对社会上力量的学说,不管出自何人,或今或古,
总许人凭自己见解所及,痛下批评。批评岂必尽当!然而必经过这一番审择,才能有这批评,这便开了自 己思想解放的路;因这批评,又引起别人的审择,这便开了社会思想解放的路。互相启发,互相纠正,真 李发伸校长会见国?--[101]
理自然日明,世运自然日进。
[3]有人说,思想一旦解放,只怕人人变得想离经叛道[见注释]。我说,这个全属杞人之忧。若不是真经而是伪经,不是正道而是邪说,离他,叛他不是应该吗?若果是真经,果是正道,那么,俗话说得好,“真 金不怕炉火红”。有某甲的自由批评攻击他,自然有某乙某丙的自由批评拥护他,经过一番刮垢(gòu,污
秽)磨光,越发显出他的真价。倘若说某家学说不许批评,倒像是这位学说家经不起批评了。所以我奉劝
没有相关文章 国中的老师宿儒,千万不必因此着急,尽可以让青年纵任他们的思考力,对于中外古今学说随意发生疑问,
就是闹得过火,“非尧舜,薄汤武”也不要紧。他们的话若没有价值,自然无伤日月,管他做甚?若认为 够得上算人心世道之忧,就请痛驳起来呀!若单靠禁止批评,有什么用处?
作者 粱启超(有删节)
注:离经叛道。经,经典;道,思想体系。原指违反封建统治阶级所尊奉的经典和教条。现泛指背离占主导地位的理论或学说。
(三)塞外怀古
[1]没有到过河西走廊的人总以为河西走廊这个地方怎样的荒凉,怎样的寒苦。到了河西走廊之后,便知道所谓荒凉寒苦并不如传闻之甚。但到了河西走廊靠近西域的酒泉[注?]以后,景象有点两样了,黄沙白草,风日惨淡,始有塞外之感。往北一望,荒野大漠,遥天无际。南天可不同了,祁连山像一道高墙,自东而西,连绵不断;不分冬夏,顶上常是积雪皑皑。人说西王母的家就在那里。远远望去,也真像有琼楼玉宇在其中隐约闪现。沿着公路的南边,可以看见无数的土堆子,有的延长好几里,有的是一个大墩子旁边连上几个小墩子。这种土堆子沿着酒泉以北的额济纳河往南,跟着疏勒河向西,以至于敦煌的南湖和西湖,几乎随处都是。这就是汉唐时代的边城和烽燧的遗址,有名的汉唐西部长城,就在这些地方。
[2]我最近旅行戈壁的时候,曾在酒泉一座破败的墩子上了望。已经傍晚了。太阳在西边的地平线上还有簸箕那么大。血红带黄的光芒四面放射,周围的云彩都映成了橙黄色。一个人在墩子上朝着西面和北面遥远的天际看着看着,就随人冥想[注?]中去了。俨然如在汉唐当年,墩子下面那些土堆子都是一座一座的房子,也许是人家,也许是戍边将士的营房,房顶上正炊烟袅袅。放在外边的马群和羊群先后回来了。鸡鸣犬吠以及小儿喧笑的声音,嚷成一片。那座墩子也楼柱完好,雉堞无恙;几个烽哨正在上面聚精会神的望着西边和北边,希望有平安消息到来。一天一天的过去,一年一年的过去。这些人从少年转到中年,老年,也许就死在那里,埋在附近。但是他们从来不颓丧,也从来不堕入幻想。只凭着他们的结实的身体,
坚强的意志,和不屈不挠的精神,同敌人和自然作生存的斗争。敌人和自然败了,他们胜了,他们的西陲也固若金汤了。两千年,一千年的历史,像电光石火般一转眼过去了。这些人依然长埋地下,烽燧城堡也放弃了,荒废了;我也仍然清醒明白的站在废墩上面。西边的太阳还有一半在地平线上。但是这些废毁的烽燧城堡,照旧很英勇的迎着落日,放出黄色的光辉;西北风呼呼的怒吼,而它们依然静默无言,屹立不动。这就是我们民族的精神。想到这里,我禁不住流下泪了。
注:?酒泉:与玉门、阳光、敦煌相邻,均在甘肃省的河西走廊一带。
?冥想:深沉的思考。
卷?
1(给加点字注拼音,依拼音写汉字
贿赂( ) 挑拨离间( )
jì 祀 浅尝zhé 止
2(默写填空。
?千里莺啼绿映红, 。《江南春》
瀚海阑干百丈冰, 。《白雪歌送武判官归京》
?杜甫《登楼》诗描述山河壮丽的句子是 , 。 3(常识填空。
(1)在不是唐宋作家的姓名上打“?”。
白居易 苏轼 马致远 李清照 辛弃疾
(2)依一般笔顺规则,书写“可”字时,最后一笔应是
(3)范进参加乡试考试中了举人,如他想考上进士,最后得参加 考试。
(4)在下列句子中方框内补出标点符号(标点要明)。
壶口瀑布口观之口如万马奔腾口听之口似惊雷行空。
4.句子排序,即将后面句首字母依正确表达顺序填写在下面表格内。
合理的顺序是
1 2 3 4 5 6
A(如果开始研究感到有些茫然,待仔细比较、分析材料后你会找到研究的方向。
B(研究问题也是这样,抓住题目,层层深入研究,就会有所收获。
C.这样不断地加工,石头凿完了,玉石也就出来了。
D.研究性的学习有深究的方法。
E(这就像加工玉璞一样,今天凿去外面的一层石头,就可见一点玉痕;明天凿去一层石头,玉看得更清楚了。
F(如还是找不到研究的方向,再对研究题目进行深入挖掘,你会找到有价值的研究主题。 二、语言理解与运用题(共16分,每题4分)
5(解释前两句句中加点的词;用一竖线标出后一句朗读时句中的语气停顿。
君子于役( ) 无案牍之劳形( ) 其 如 土 石 何?
6(分析加点词语在句中的含义或作用。
(1)《我的长生果》:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味才好。
“鲜味”一词在句中的含义是
(2)《藤野先生》:但偏有中国人夹在里边,??
“偏”字一词在句中的作用是
7(下面这段话有什么毛病?请先指出,然后加以改正。(应在句子上改)
毛病:
生产衬衫有两道关键工序,一是上袖口,二是上领子。在这两道工序上,金厂和银厂各有所长。金厂上袖口的技术比银厂低,而银厂上领子的技术没有金厂高。
8(请用一句话概括下面一段话的内容。
内蒙古地区草场放羊的密度,50年代为60万只羊单位,90年代初发展到246(5万只羊单位。50年代水草丰美、牧歌声声,成片羊群悠悠白云游动于草原的富有诗意的兴旺美景已不复存在。如今,一眼望去,是牧草被啃光、土地已沙化的6万平方公里的荒漠。
三、文段阅读综合题(共19分)
(一)阅读课文文段《吴广素爱人》,答9,11题。(见阅读材料(一))(共9分) 9((3')请将本段中陈胜、吴广起义时所作的三件事归纳成要点写在横线上。
? ? ?
10((3')吴广“故数言欲亡”的目的是(用自己的话回答)
11((3')“王侯将相宁有种乎!”一句表明陈生心中早就有一种什么强烈愿望?
(二)阅读《思想解放》文段,答12--14题。(见阅读材料
(二))(共10分)
12((3')第[2]段中,“曾经圣人手,议论安敢到”一句诗的意思是 13((4')第[3)段中说,有人担心一提解放思想,恐怕会造成人人“离经叛道”。对这个问题,作者是怎样看的?他所持的理由是什么?
14((3')在作者看来,要思想解放,我们必须克服掉哪些思想障碍?
四、阅读《塞外怀古》一文,答15一18题
(见阅读材料(三)(共19分)
15((3')第[2]段中,作者站在墩子上“看着看着,就堕入冥想中去了。”作者“冥想”到了些什么?请用一两句话概括作者“冥想”的内容。
16((3')作者在第[2]段文末说,“想到这里,我禁不住流下泪了。”是什么引起作者如此深的感触而流下了眼泪?
17((3')作者写作这篇文章运用到了象征手法,作者是怎样运用象征手法的?
18((10')当看到酒泉这地方“随处都是”汉唐时期的烽燧、废城等遗址时,有人突发奇想,觉得这都具有旅游开发价值,尤其是在今天西部大开发的古丝绸路上。于是就在这里建起了酒泉汉唐历史文化遗址景区。
现在,请你依据《塞外怀古》一文中相关的材料,为新建景区写一份“景区简介”,以供景区对外宣传和游客参观用。 200,300字。
提示:可以适当融合、补入文章以外的和你想象的相关内容。
酒泉汉唐历史文化遗址景区简介
五、作文(50分)
一个人每天都会遇到种种事情,许多事情会对我们的心灵、情感造成冲击,我们就有所感受。
请以“感受”为话题作文,自拟题目,写出你与众不同的感受。
要求:?文体不限;?字迹要清楚;?标点符号占一格;?不要出现真实单位与姓名,如要出现,可
另取名代之;?字数600字以上。
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热 2002年鄂州市语文答案
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一、填空题(4题共16分,每题4分)
新闻内容 资源下载 1(huì jiàn 祭 辄
2((1)水村山郭酒旗风 愁云惨淡万里凝 图片素材 同步试题
(2)锦江春色来天地 玉垒浮云变古今
3((1)马致远 (2)竖钩(写出一竖钩笔划亦可) (3) 殿试 (4), , ; ,
4(DAFECB
二、语言理解运用题[4题共16分,每题4分)
老鼠被猫玩弄的无奈?
5(在 使……劳累 其,如土石何?
打出来的感情
6((1)这里指语言应该有新意,清新自然,不落俗套。
两岁男孩烧伤住院 ?
(2)对那些愚昧而不争气的“中国”人的行为及其结果的痛心和遗憾,并含有谴责意。
感情破裂的十四种情?
7(这段话毛病在上下不连贯、不统一,前句说“各有所长”,后面分句却说的是各有所短。
语言对民族威胁多大?
改法:末尾一句的两个“金”字改成“银”,两个“银”字改成“金”;同时“低”改成“强(高)”,句中
大学生反腐 “全民? “没有”改成“比。改正后如下:”
花季少女缘何成了杀?
银厂上袖口的技术比金厂强(高),而金厂上领子的技术比银厂高(强)。(或两句前后颠倒亦可)。
人不寐,学生白发家?
8(过量放牧已导致草原土地沙化。或:超过草场载畜量放牧会导致草原土地沙化。或:内蒙古地区草
15岁初中生强暴9岁… 场因放牧过量而遭到越来越严重的破坏。
刘翔不怕疤痕“毁容?
三、文段阅读综合题(共19分)
(一)《吴广素爱人》阅读题(共9分)
9(?并杀两尉(杀死两尉) ?召令徒属(宣传鼓动) ?称大楚(树立旗号)
10(为了激怒两尉,以借口杀掉他们。 李发伸校长会见国?--[101]
11(早就有反抗并想推翻秦朝统治、摆脱受压迫、受奴役的地位的一种政治上的强烈愿望。
(二)《思想解放》阅读题(共10分)
12(因为某个问题曾经经过某个有名望的圣人做过、说过而不敢再议论它了。(反问句也可) 13(作者认为是“杞人之忧”(杞人忧天)——不必要的担忧。
理由:是真理就不怕批评,是假学说就应当“叛离”它。并且,经过自由批评后的真理更能显示出它的
没有相关文章 真理价值与光辉。
14(必须克服的思想障碍有(要点):
?先人为主的思想;?盲从别人;迷信权威;?不能正确认识批评;害怕批评
四、《塞外怀古》阅读题(共19分)
15(?戍边将士在边关的生活;?戍边的情景;?他们与敌人和大自然作斗争的精神。 16(是戍边将士在保卫边疆中同敌人和自然作生存斗争的坚强意志和不屈不挠的精神,引起作者深深的感触而流下了眼泪。
17(作者用西北的土墩子抗击风沙、屹立不动的特征来象征守边军士具有的坚强、不屈不挠的民族精神和献身精神。(大意)
18(《景区简介》评分要点:?方位介绍;?景物介绍;?原文中未提及的外在相关内容的补人。评分时,主要依据对原文材料的再造运用是否充分、恰当给分,但不依顺序。有创意的可多给分或给高分。 五、作文(略)
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