青红造了个白47552127
范文一：故事会活动方案
城关小学1--3年级讲故事活动方案
一、指导思想
为丰富学生的学校生活，加深对生活的理解，进而提高学生的活动能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，展现其丰富的创造力，从而促进素质教育，活跃校园的学习气氛，培养学生自主实践、自主创新的意识，现决定开展城关小学一、二年级讲故事比赛。
二、参加对象
一、二、三年级每班在班级初赛的基础上推荐1名学生参加比赛。
三、比赛要求
1.主题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切、充实具体，符合学生年龄特点，切忌成人化。
2.使用普通话，要求口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪表端庄自然。
3.讲故事时间不得超过3分钟。
4.各班围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下，积极准备全员参与，先在班级内开展一次讲故事大赛，然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”。
四、比赛时间和地点
2016年4月6日在 举行。
五、评分标准
1.思想性：30分
“小故事，大智慧”，故事要有一定的教育意义,内容健康向上。
2.艺术性：20分
精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。
3.普通话：20分
口齿清楚，表达流畅，语音标准，无错别字。
4.舞台形象：10分
着装大方，符合身份特征，台风端正，体态语言运用恰当自然。
5.脱稿情况（15分）
（1）脱稿（15分）
（2）基本脱稿（10分）
（3）未脱稿（5分）
6.讲故事时间（5分）
时间控制在3分钟内，超过要酌情扣分。
范文二：故事会活动方案
郭镇中心小学
关于开展“雷锋精神代代传”讲故事
比赛活 动 方 案
组 长:秦社军
副组长:袁 刚
成 员:杨生清 黎菊红 徐彦军 陈雯 付良娟 万海英 史明海 任玉龙
一、活动目的:传承雷锋精神、弘扬正气
二、活动时间:2014年4月 3日 下午13:30.
三、活动地点:郭镇中心小学新操场
四、奖项设置:
1、一等奖2名:(中高段各评出一名故事大王)
2、二等奖2名:(低段和高段各一名)
3、三等奖2名:(低段和高段各一名)
五、具体安排
成立六个具体工作小组，负责做好自己的各项工作。
1、后勤组
组长:谭强
成员:史明海 徐彦军 任玉龙 罗新 张敏(负责主席台的布置、评委席的搭建及活动后的撤离)左发平(负责音响设备)。杨生清(组负责写横幅)徐彦军(负责撰写奖状)
2、评委组
组长:秦校长
成员:袁校长 晁文谨 陈文 高原 赵婷 韩玲 李晓霞 孙智伟 史明海 李秀娟 杨生清(负责公平对待每一位参赛选手，根据评分标准对学生的演讲评出合理的分数)
3、安全保及后勤保障卫组
组长:左发平(音响)
成员:张之贵 李桂芳 张凤琴 (保证学生活动期间的安全)
4、统计组:
组长:罗新
成员:陈荣 白莹(监督、并准确无误的算出每位选手的成绩)
5、颁奖组
组长:袁校长
成员:杨生请(杨生青写奖状、袁校长颁发奖品) 六、活动议程
1、奏国歌。
2、学校领导讲话、
3、并宣布活动开始。
4、主持人上场主持活动。
5、辅导员总结讲话。
6、颁发奖品。
7、大队辅导员宣布活动结束。
范文三：故事会活动方案
课题：低年级口语交际能力培养的策略研究
讲故事比赛活动方案
一、活动目的：通过本次活动，检查、验收本学期口语交际能力策略研究收效。提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。
二、活动内容：可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。
三、活动时间：2014年5月26日下午第三节课
四、活动地点:一年级六班教室
五、参加对象:一年级六班全体同学。
六、活动过程:自愿报名参赛参加，可带背景音乐，道具等。 注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。
七、评分标准：
1、普通话标准，语言流畅。
语音：普通话发音规范，字正腔圆。
语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜。
声音响亮清晰。
2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。
3、仪态大方、表情自然。
八、比赛评委：全班同学
范文四：故事会活动方案
笑对挫折名人故事会活动方案
一、活动目的:
为了培养学生战胜困难的信心，解决困难的能力和勇气，开展了讲故事比赛，在学生的心目中树立起榜样的形象。
2010年2月28日 二、活动时间:
三、活动地点:教室
四、活动对象:二(1)班的所有同学
五、活动准备:
学生事先准备好关于一些名人(或者是发生在我们身边的一些同学)如何战胜挫折，最后取得成功的例子，要求内容真实可信。
六、活动过程
(1)主持人宣布活动正式开始，集体演唱《真心英雄》。
(2)主持人点到名的上台开始讲故事。
(3)教师总结。通过本次的活动让我们知道了很多名人如何战胜困难的故事，从他们的身上，我们看到了百折不挠的精神，这是我们每个小学生要学习的。希望我们在今后的学习与生活中遇到困难的时候能够像他们一样，不怕困难， 最终战胜困难。
获奖名单:一等奖:竺文欣 方以纯
二等奖:陈正杰 王卓然 张振洋
三等奖:郝金威 陈欣彤 石雨
活动反思:
针对小学生年龄比较小，心理发展还不是很健全的情况，模仿性很强通过开展《笑对挫折名人故事会》的活动，给学生树立榜样的作用，让学生从名人身上学习面对挫折百折不挠的精神。由于故事会趣味性很强，很符合低年级孩子的心理特点，所以学生比较感兴趣，活动开展的非常的顺利和成功。
本次活动小结:中国是有五千年历史的文明古国～“讲卫生”是中华民族的传统美德。为了每个小学生都有个健康的好身体～平时也要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念～而是表现为一点一滴的生活小事。本次诗歌朗诵比赛恰到好处的加深了孩子的卫生意识～让孩子切身体会到讲卫生的重要性～所以我认为本次活动不但开展的比较成功～而且很有意义。
范文五：故事会活动方案
故事会活动方案
活动目的:
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。在浩如烟海的文学、历史名著中，有许许多多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，有寓言故事、民间故事、历史故事还有神话故事等，正等着我们去亲近、去感受、去阅读。为了在学生中营造一种读书讲故事的的学习氛围，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，语文组决定组织本次故事会手抄报活动。
活动对象：七、八年级学生
活动时间：第13周
活动形式：手抄报
要求事项
1、文章以自己创作为主，内容健康向上，格调高雅，文章体裁不限。
2、手抄报版面尺寸为A3纸的规格，内容只能书写，且不能用铅笔，不能打印。
3、手抄纸名称要有自己创意，不得照搬已知的报刊名称。
4、参赛者姓名、班级须在作品背面写明。
6、奖励：分年级奖励，每级奖励班级一个，奖励学生8名，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
评价标准：
1、选材典型，取材要符合学生年龄特征和心理特点。主题具有思想性，教育性。
2、故事内容健康丰富高雅，格调清新，，观点正确，主题鲜明、集中；充分体现积极进取，健康向上的精神。
3、文章内容占整个版面的比例达到60%以上。
4、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
5、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂。
