范文一：六年级语文上册半期考试试题及答案

2013-2014学年度第一学期期中测试题

六年级 语文

一．基础知识积累运用。（50分） 1、看拼音写词语。（10分）

shēn qū jìnɡ mì qín miǎn nínɡ jù juàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ménɡ lónɡ zhǐ wànɡ kuí wù jīnɡ y?nɡ pù bù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音。（3分）

他似（shì sì）乎没有听见，仍像个木偶似（shì sì）的把钉 （dīnɡ dìnɡ）子钉（dīnɡ dìnɡ）在门把（bǎ bà）的缝（fénɡ fènɡ）隙处。

3、用“——”画出下列词中的错别字，把正确的写在括号里。（9分） 穿流不息（ ） 慢不经心（ ） 张冠李带（ ） 阴谋鬼计（ ） 原形必露（ ） 愤不顾身（ ） 换然一新（ ） 受益非浅（ ） 深临其境（ ） 4、按要求填空。（5分）

（1）“挠”字用音序查字法，应查的音序是（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部；“挠”在字典里主要有三种解释：①阻止；②搔、抓；③弯曲；“阻挠”的“挠”应取第（ ）种解释，“挠痒”的“挠”应取第（ ）种

解释，“百折不挠”的“挠”应取第（ ）种解释。 5、选择恰当关联词语填空。（8分）

如果??就?? 因为??所以?? 即使??也?? 既??又??（1）电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。 （2）（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。

（3）这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。

（4）（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 6、按要求写句子。（5分）

⑴谁能说这不是天地给我的恩泽？（改成反问句） ⑵除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。（修改病句）

⑶对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。（缩句） ⑷石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（用这种修辞仿写一句话） ⑸周瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句） 7、把下面诗句或名句补充完整。（10分）

1、落红不是无情物， 。（龚自珍） 2、 ， 何人不起故园情。（李白） 3、但存方寸土， 。

4、善待地球就是 ，拯救地球就是 。 二、阅读。20分。 （一）课内阅读（6分）。

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小??一个还不会说话，另一个刚会爬??”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、这段话节选自俄国作家 写的《 》（1分） 2、用“_____”画出描写渔夫神情的语句. （1分） 3、 用“～～”画出描写渔夫动作的语句. （1分） 4、 用“===”画出描写渔夫语言的语句. （1分） 5、 从文中可以看出渔夫是个怎样的人? （2分）

（二）课外阅读（14分）。

可爱的家乡

离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望（ ）家乡的景色。

往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

往南看，是广阔的田野。田野里长着玉米、高粱、小麦、棉花。 一条笔直的公路穿过田野，通向远方。

往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。 往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。 我们的家乡多么美好，多么可爱啊!

1、作者是站在 观赏家乡景色的。从观赏的顺序上看，文章是按照 顺序观赏的，文中的 、 、等这些词语点明了观赏的顺序；从整体结构上看，文章是按 的结构顺序写的。（5分） 2、第四自然段写了 、 、 和 等几种景物，其中详写了 和 。（6分）

3、用横线画出最能体现作者对家乡的情感的句子。(1分 )

4、用波浪线画出文中一句比喻句。(1分 )

5、在原文上写出文中画横线的词语的反义词。(1分 ) 三、作文。（30分） 笑了

提示：先把题目补充完整，再根据题目作文，要做到有中心、结构完整、

语句通顺，还要记得突出谁为什么“笑了”，400字以上。

2013-2014学年第一学期期中测试题参考答案

六年级 语文

一．1、身躯 静谧 勤勉 凝聚 眷恋 朦胧 指望 魁梧 晶莹 瀑布

5、远望

2、 sì shì dīnɡ dìnɡ bǎ fènɡ 3、川 漫 戴 诡 毕 奋 焕 匪 身 4、N （1） （2） （3）

5、（1）既??又?? （2）如果??就?? （3）即使??也?? （4）因为??所以?? 6、（1）谁都说这是天地给我的恩泽。 （2）除夕的夜晚不可能月明如盘。 （3）怀念伴我度过十一年。 （4）写夸张句即可。

（5）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 7、（1）化作春泥更护花。 （2）此夜曲中闻折柳。 （3）留与子孙耕。

（4）善待自己 拯救未来。

二、（一）、1、列夫·托尔斯泰 穷人 2、3、4、5题略 （二）、1、山顶上 方位（空间） 往东看 往南看 总分总 2、柿子 苹果 山楂 葡萄

3、4题略

范文二：六年级上册考试卷子语文

六年级上册考试卷子语文

六年级上册考试卷子语文篇一:人教版六年级上册语文期中试卷

六年级语文期中质量检测试题

班级: 姓名: 得分: 温馨提醒:请用黑色钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，答题时如需更正请使用修改符号。

一、书写展示，把下面的诗句抄写在方框里，要求写得行款整齐、正确美观。(5分)

鹿柴

唐 王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

二、看拼音，写词语。(8分)

shēn qū qín miǎn zǔnáo qǐnbùānxí

( )()()()zhēn zhìkuí wúbào qiànxuányá qiào bì

( )()()()

三、选择题

1、下列加点字注音正确的一项是( )

A. 啼啭( zhuǎn ) 熙攘( rǎng ) 僻静( bì ) 绵亘( gang ) ((((

B. 渺小( miǎo ) 怅望( chàng) 萦绕( yíng ) 女娲( wā ) ((((

C. 澎湃 ( bài ) 蜷缩( juǎn ) 唱和( ha ) 静谧( mì ) ((((

D. 遨游( áo) 勉强( qiáng) 气氛( fan ) 水槽( cáo ) (((2、下列词语书写完全正确的一项是( )

A. 自作自受形色勿勿 不拘一格 意味深长

B. 狂风怒号庞然大物 返璞归真 可见一班

C. 百拆不回心惊肉跳 千峰万仞 兴高采烈

D. 身无分文德高望重 流连忘返 生命垂危

3、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是( )?态度温和，容易接近。

?形容走路时脚步放得很轻。

?形容声势浩大，不可阻挡。

?比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

A ?温和可亲 ?轻手轻脚 ?浩浩荡荡 ?少见多怪

B ?温柔可亲 ?蹑手蹑脚 ?浩如烟海 ?可见一斑

C ?和蔼可亲 ?悄无声息 ?浪涛汹涌 ?以小见大

D ?各蔼可亲 ?蹑手蹑脚 ?波涛汹涌 ?可见一斑

4、选出下列句子中没有语病的一组()

A.这场大雨连续了三天三夜。

B.是否刻苦努力地学习，是我们取得优异成绩的保证。

C.通过这次参观，使我获益匪浅。

D.军训期间，我们受到了教官们无微不至的关怀。

5、下面语句排列正确的一项是( )

?你才能真正懂得读书，学会读书。

?读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

?所为读书，不只是读教科书。

?但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

?这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、?????B、?????C、?????D、?????

6、下列词语搭配不当的一组是()。(2分)

A(变换——手法 变革——制度 B.表示——谢意 表达——情感

C. 截然——反对 断然——不同D.提高——勇气 提升——素质

四、根据意思按要求填写含有“不”的四字词。

1.每次见到蚂蚁，他就会(眼珠一动不动地盯着看)( )地看上半小 时,好像怎么也看不厌烦。

2.汉高祖刘邦(不局限于一种规格或标准)( )地重用人才，在 与项羽的对抗中最终功成名就。

3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，(指做事认真细致，一点儿不马虎 )( )。

五、选词填空。

挺立屹立耸立矗立

?人民英雄纪念碑( )在天安门广场。

?我们伟大的祖国( )在世界的东方。

?发射塔架高高地( )在航天发射场上。

?他虽然年老体弱，但依然()在抗震救灾的第一线上。

六、选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)

如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

七、根据课文内容及自己积累填空。

? 张星南老人虽然已退休，但她没有赋闲在家，而是义务清扫大街，为我们营造干净的环境，这真是“__________________，________________”(龚自珍)? 每逢佳节倍思亲，身在外地的我听到家乡熟悉的民歌让我的思想之情更浓，这正如李白所说“ ，___________故园情。”

? 小米每天都会给很多人许下很多承诺，但每次又都失信，诚如“_________________”。我要用“____________________”来劝说他。? 珍惜自然资源， 。

? 我们爱我们的民族， 。

6“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”这句话出自______(国?

家)______(人名)的_________(文题)。

?7曾被**总理称为国宝级的国学大师_____________在本

册为我们奉献了《_________________》，告诉我们既要爱自己的生身母亲，更要爱自己的_______________，**曾说“我是____________________，我深情的爱着____________________。”

八、口语交际与实践

1.一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说:“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢,”钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答:?钱钟书将“鸡蛋”比作________，将“母鸡”比作_________。?钱钟书的言外之意是: ______________________ ____________。

2(我最喜欢的文学家是______________________，我读过他(她)的书是______________________ ;我最喜欢的科学家是______________________ ，他发明了 ;我最喜欢的名言是______________________; 最令我感动的人物是 ， 因为______________________________。

3(一定有许多中外名著的人物给你留下了很深的印象，如《水浒传》中的______________________《安徒生童话》中的______________________ 《三国演义》中的

______________________ 还有《 》中__________________请并针对其中某一个人物说明理由

______________________________________

________________________________________________________

____。

4(古人见浮云联想到游子，见落叶联想到衰老，透过贴切精彩的联想可以呈现更优美动人的情境。那么“圆月” 让人想到________________，长城” 让人想到___________________ ，奔腾不息的河流”让人想到_______________。

九、课内阅读。

(一)

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，______接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把徒坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉厉工作人员，说:“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常________，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

1.根据课文内容填空。

2.文中有两个错别字，找出并改正:____--_________--____。

3.文段的第一句在全篇课文中起什么作用,________________。

4.文段对詹天佑主要采用了哪几种描写方法,并用其中一种方

法描写一个身边熟悉的人。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

5.詹天佑是我国的著名的爱国工程师，他用实际行动抨击了外国

人对祖国的蔑视，你认为现在的我们应该怎样做到爱国呢,请从

实际出发谈谈自己的想法，要具体、实际，不要泛泛而谈和口号

式的空喊。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

(二) 绝 句(10分)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1(这首诗的作者是 代诗人 。他与另一位诗人 合称为“李杜”。

(3分)

2(这首诗描绘的是 季的景象。 全诗一句一景，有动有静。 诗

中描绘的动景是 ，描绘的静景是 。(5分)

3(根据诗句的内容，可以推测诗人的观察点应是??????( )

(2分)

A(柳树下 B(窗前 C(西岭 D. 船上

(三) 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??

我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”

“聋子,～”妹妹惊叫起来，“聋子～多么荒唐～她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子～”

1、“我又开始在家里练琴”的原因是 ，促使“我”努力练琴的

动力来自 。 2、作者说:“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么,请用文中的一句话说明: “我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为

3、作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么,

4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是()

A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

5、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”,这一句主要是人物的( )( )描写。

六年级上册考试卷子语文篇二:2014年人教版小学六年级语文上册期中考试试卷(精选两套)

2014年小学六年级语文(上)期中测试卷

一、看拼音，写词语。(8分)

shēnqūqínmiǎn zǔnáo

( ) () ()

zhēnzhìkuíwúbàoqiàn

( ) () ()

xuányáqiàobì qǐn bù ān xí

( )( )

二、下列加点字注音正确的一项是( )(3分)

A .啼啭( zhuǎn ) 熙攘( rǎng ) 僻静( bì ) 绵亘( gang ) ((((

B.渺小( miǎo ) 怅望( chàng) 萦绕( yíng ) 女娲( wā ) ((((

C.澎湃 (bài ) 蜷缩( juǎn ) 唱和( ha ) 静谧( mì ) ((((

D.遨游( áo) 勉强( qiáng) 气氛( fan ) 水槽( cáo ) (((

三、下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)

A. 自作自受形色勿勿 不拘一格 意味深长

B. 狂风怒号庞然大物 返璞归真 可见一班

C. 百拆不回心惊肉跳 千峰万仞 兴高采烈

D. 身无分文德高望重 流连忘返 生命垂危

四、按要求写词语。(6分)

1.写近义词

陡峭——()凝聚——()奇异——()

藐视——()崇高——()端详——()

2.写反义词

清爽——()清晰——()杰出——()

优雅——()魁梧——()沮丧——()

五、选词填空。(5分)

青翠 清脆

1.雨珠滴落在路旁的小水洼中，发出异常()的声音。

2.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的()。

幽静寂静清静

1.他喜欢在()的地方默读散文。

2.如水的月光泻在山中，使空旷的山村显得更加()。

3.风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常()。

六、选择合适的关联词填空。(4分)

因为??所以?? 不但??而且??如果?? 就??

尽管??还?? 既??也??宁可??也不??

1.詹天佑( )不怕困难，( )也不怕嘲笑，毅然接受了任务。

2.( )京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年，( )这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

3.记叙一件事情，( )要抓住要点，( )要按一定的顺序写。 4 .( )我们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。

七、改写句子。(8分)

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)

2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗,(改为陈述句)

3.桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”(改为直接引语陈述句)

4.这次到会的有七十二人左右。(修改病句)

八、指出下列句子所使用的修辞手法。(5分)

1.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。()

2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢, ()

3.这里的岭很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点

儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。 ()

4.风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。 ()

5.沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。()

九、积累与运用

1.请把下列名人爱国格言填写完整，包括作者名称。(3分)

“我们爱我们的民族，() “我是中国人民的儿子， () “惟有民魂是值得骄傲的， ， ()

2.某旅游景点有一则告示:“除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么,它写得好不好,请说说你的看法。(3分)

________________________________________________________

_____________

十、阅读课文片段，回答问题。(10分)

詹天佑经常勉励工作人员，说:“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员

之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1. 解释词中加点的字。(2分)

狂风怒号( ) 坠入深谷( ) ((

2. 选出正确答案。(2分)

“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑对工程:( )

A.高度负责 B.身先士卒 C.一丝不苟的精神 D.严谨的科学态度

3. 把描写环境恶劣的语句抄写下来。(2分)

4. 从文中划线的句子中，你想到了哪些四字词语。(至少写两个)(1分)

5.用“(可以多项选择)()(3分)

A.詹天佑热爱祖国的思想感情。

B.詹天佑卓越的创造能力。

C.詹天佑为祖国争气的坚强决心。

D.詹天佑对待工作的科学态度。

十一、阅读短文，完成练习。(12分)

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗,你喜欢那漫山遍野的野菊花吗,也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬山山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一

口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶的上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗,要像它那样的默默地生长，不求索取;只要给予，给予??

我愿做一朵小小的野菊花。

1.给加点字选择正确的读音，打“?”。(2分)

菊花(jū jú) 摘下(zhāi zāi) 晒干(sài shài) 给予(gei jǐ)

2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。(2分)

败:?失败; ?打败; ?搞坏; ?解除;消除。 清热败火() (

顶:?支撑; ?顶撞; ?相当，抵;?顶替，代替。 真顶得上清凉饮料() (

3.写出下列词语的近义词。(2分)

朴实——( ) 依然——( ) 惦记——( ) 奉献——( )

4.用“”画出文中的一个拟人句;用“问句，并将这个反问句改为陈述句。(3分)

5.通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢,从它身上你学到了怎样的做人道理呢,(2分)

十二、作文。(30分)

你周围一定有一些值得(本文来自:WwW.JiaoshiLm.com 教师 联盟 网:六年级上册考试卷子语文)你热爱、敬佩的人。以“我最 的

人”为题写一篇文章，试着运用一些我们学过的表达方法。

2014年小学六年级语文(上)期中测试卷

积累与运用

(一)看拼音写词语，把字写匀称。(5分)

shēn qū qín miǎn m?ng lóng mí lùzhān yǎng

(二)比一比，组词语。(8分)

埃( )崖( ) 偿() 魁()

挨( )涯( ) 尝() 槐()

(三)下列词语中没有错别字的是()组。(2分)

A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑

B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同

C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴

D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来

(四)用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(5分)

1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了任务。

2、岁月悠悠，唯有你( )如旧。

3、爷爷今年八十岁了，他()能爬上五指山顶峰。

4、这种说法( )错了，所以大家都摇头。

5、他()工作忙，可是对业余学习并不放松。

(五)读句子，选答案。(2分)

1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，()

A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。

C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花

(六)按要求写句子。(8分)

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)

2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句)

3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。(改成直接引用句)

4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

六年级上册考试卷子语文篇三:六年级上册语文第六单元试卷及答案

六年级上册语文第六单元试卷及答案

2013-12-16

字体大小 T |T

摘要:以下是六年级语文上册第六单元自主学习测评练习及答案，包括了基础演练场和阅读聪明泉两大内容，帮助同学们巩固基础知识的同时提高阅读理解能力。

六年级语文上册第六单元自主学习测评练习 基础演练场

一、沙里淘金，择优录取。

1.下列每组词语中，书写完全正确的一组是( )。

A.时节轨道鸣蝉稻花略胜一筹

B.残霞缥渺悠闲潇洒 融为一体

C.澎湃鼾声纤弱意镜 若隐若现

D.亲昵徜徉灯茏茅店 诗情画意

2.下面的“川”与其他三项意义不同的一项是( )。

A.川流不息 B.高山大川 C.一马平川D.百川归海

3. 下列说法不正确的一项是( )。

A. 杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。

B.《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。

C.《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。

D.《天净沙.秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。

二、查漏补缺，按要求补充诗句。

1.填上动植物名。

A.两个()鸣翠柳，一行()上青天。

B.枯( )老树昏()，小桥流水人家。

C.()才露尖尖角，早有()立上头。

2.填上地名。

A.故人西辞( )，烟花三月下( )。

B.朝辞白帝彩云间，千里( )一日还。

C.劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。

3.填上颜色词。

A.日出江花()胜火，春来江水()如( )。

B.千里莺啼()映( )，水村山郭酒旗风。

C.接天莲叶无穷()，映日荷花别样()。

三、精挑细选，根据提示选择正确的答案。

1(“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指( )。

(1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九

2(晏殊的 “无可奈何花落去”的下一句是

()。

(1)似曾相识燕归来 (2)似曾相识鸟归来

(3)似曾相识雁归来

3(“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是()。

(1)春色 (2)梨花(3)雪景

4(“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是( )

(1) 李广 (2)项羽(3)曹操

5(“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

(1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐

6(龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红” 指的是 ()。

(1)红色 (2)花 (3)树叶

四、先把诗词句补充完整，再选择填空。(20分)

A. 独在异乡为异客， 。 B. 谁言寸草心， 。

C. 横看成岭侧成峰， 。 D. 马上相逢无纸笔， 。

E. ，润物细无声。 F. ，老大徒伤悲。 G. ，淡月失梅花。

H. ，两三点雨山前。

1.“，”这两句诗启迪我们:只有多视角的观察事物，才能全面

认识事物，抓住本质特征。

范文三：六年级上册语文答案

色满，莺歌燕舞气象新。

祖国山河处处壮丽，神州大地欣欣向荣。

P9:读一读，増长智慧。《祝枝山写春联》

你能收集几副春联吗？请把收集到的写下来。

一年四季春常在，万紫千红永开花。五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。

年丰人寿福满，鸟语花香春浓。天泰地泰三阳泰，家和人和万事和。

P14：填一填，成语接龙。

出生入（死）→（死）灰复（燃）→（燃）眉之（急）→（急）功近（利）→（利）欲熏（心）→（心）直口（快）→（快）人快（语）→（语）重心（长）→（长）篇大（论）→（论）功行（赏）→（赏）心悦(目) →（目）不暇接

理一理，排列古诗。

第一首：（1,8,10,9）第二首（2,11,6,4）第三首（3,5,7,11）

P15：读一读，尝试描写。《菜诵》

在文章中，作者向大家介绍了哪几种蔬菜的模样？你最喜欢哪一种?说说理由。

作者介绍了耶菜、菜心、茄子、四季豆、羊角豆、臭豆、包菜、番茄、莲藕。我最喜欢耶菜，因为作者把椰菜花比作一个充满了哲思的老人，庄严素缪，每一圈白白的鬓发，都好像是抽象思维具体的呈现在外面，气质不凡。作者的想象力是如此的丰富，描述是这样的形象。 请你选择其他一两种蔬菜，模仿本文的写法写一两段话。

青菜像朵盛开的鲜花，穿一身青色的衣裳，整天笑眯眯，就像人们中了大彩票一样。 P20：填一填，显现地名。

至高无（上）（海）底捞月 人定胜（天）（水)落石出

语重心（长）（春）暖花开 金石为（开）（封）官许愿

难能可（贵）（阳）春白雪 人才济（济）（南）征北战

五湖四（海）（口）诛笔伐 声东击 (西 ) （安）然无恙

说东道（西）（宁）死不屈 一步登（天）（津）津乐道

比一比，填入汉字。

（1）连绵的山叫（峦） （2）大而高的山叫（岳）

（3）土堆成的山叫（丘） （4）四周陡、顶端平的山叫(崮)

P21：读一读，感悟道理。《大鼠》

（1）众人最初对狮猫的捕鼠能力有什么看法？后来的看法又是怎样的？

众人最初都说这只狮猫胆怯，认为它是没本事是的。但后来大家才明白狮猫等待它疲惫松懈，用“敌人出击我退回，敌人退回我出击”这个计谋。

（2）狮猫是怎样运用“敌人出击我退回，敌人退回我出击”这一计谋去捕鼠的？

毛避到桌上，大鼠也上去，猫就跳下来。这样上下来往，不下百次。等老鼠疲惫了，就用猫爪抓住大鼠头顶的毛，用嘴咬住大鼠的头颈，最终大鼠惨败。

P26：（一）言为定+（一）鸣惊人=（两）全齐美 （六）亲不认+（一）触即发=（七）窍生烟 （五）体投地+（一）手遮天=（六）神无主 （三）令五申+（四）平八稳=（七）不之才 （四）通八达+（一）望无际=（五）湖四海

辨一辨，找出错误。

(1)某公司的开业广告说：“赠送小礼品，赠完为止。”（2）一家新开张的商店在广告里说：“欢迎客户光临。”

P27： 读一读，思考哲理。《暴风雨是一个筛子》

（1）“暴风雨是一个筛子“运用的修词手法是(比喻)。

（2）用一组关联词把下面三个短语连成一句话：我之所以非常绝望，是因为极端的幸苦化

为泡影，有无穷的委屈和沮丧。

读了这篇耐人寻味的短文，你得到了什么启示？

只有学会坚持，并经得住考验的人，才有可能走向成功，畏有畏尾，不敢向前只会是失败的下场。

P32：想一想，巧填成语。

万水千山 狼心狗肺

气壮山河 亡羊补牢

跋山涉水 狐假虎威

山外有山 动若脱兔

想一想，增长智慧。《生活的智慧不同于简单的数学》

如果现在再问十减一等于几，你还有其他的答案吗？

(1)十个苹果烂了一个还有几个苹果？10个。 (2) 十个人死了一个还有几个人？10个。

（3）如果是十张多米诺骨牌，弄到一张，全倒。十减一等于零。

P33：读一读，学习处世。《画马》

默读文章，用小标题概括每个自然段的内容。

（1）画骑马登山画→（2）画骑马下山画→（3）遭批评→（4）论骑马述→（5）母亲的话指引我

想象一下，作者是怎样按母亲的指引处世的？用自己的话写一写。

当生活中有了自己的成就，就要懂得谦虚；当自己在生活中遇到挫折时，不要失去信心，要抬起头从满自信，不要气馁。

P38：辨一辨，选词填空。

（1）我的耳朵不（灵便），你说话大声点。（2）军犬的嗅觉特别（灵敏）。

（3）妈妈有一双（灵巧）的手，能做各种精致的小玩意儿。

（4）他这个人头脑（灵活），善于随机应变。

(5) 这孩子能算能写，办起事来比大人还（精明）。(6)（精细）的观察是科学研究的基础。

（7）爷爷书房里的写字台上摆着一件（精美）的工艺品。

（8）这篇文章构思（精巧），语言洗练，是难得的佳作。

（9）我们营长素以沉重冷静著称，他部署的作战方案非常（精密）。

理一理，排出顺序。

(2) (4) (1) (3) (6) (5)

P39：读一读，启迪智慧。

（1）这则寓言要告诉我们的道理是（B）。

(2) “（鼹鼠）名义上是学会了五种本领，用时却一样不中用，这怎能说它有真本领呢？”下列选项中，于这句话意思不同的一项是（C）。

P44：辨一辨，修改病句。

（1）听了航天员的报告，全国人民情不自禁的鼓起掌来。（2）我国是世界上人口最多的国。

（3）运动员在赛场上奋力拼搏，终于获得了金牌。

(4) 她围着一条白围巾，穿着一件红衣裳，好看极了。

背一背，积累名言。

（1）图书室的墙上贴着“眼观古今中外，耳需一时清静”的格言，特别引人注目。

（2）老师，您是绿叶，从不炫耀自己，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

（3）收集一句农谚：谷雨前后，安瓜点豆。

(4) 收集一句含珍惜时间之意的格言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

想一想，填写成语。

下列人名各取自哪个成语？

杜鹏程（鹏程万里） 焦若愚（大智若愚） 王任重（任重道远）

刘海粟（沧海一粟） 丁慧中（秀外慧中） 甘如饴（甘之如饴）

ｐ４５：读一读，感受春天。《春天吹着口哨》

（１）文章最后一段中的“早”应该怎么理解？下列选项中，正确的有（Ａ、Ｂ）。 （２）在春天的口哨中，你感受到了春天是一个怎样的季节？

春天是一个万象更新、生机勃勃、充满希望的季节。

ｐ５０：想一想，填上词语。

（１）贫寒微贱的家庭（寒门）。 （２）解决困难问题的好方法（窍门）。 （３）吸引许多人的事物（热门）。 （４）不被人注意或不时兴的事物（冷门）。 （５）关上房门，不会见客人。（闭门）。

找一找，填入序号。

（１）斗室乾坤大，存心天地宽。（Ｂ） （２）药圃无凡草，松窗有秘方。（Ｃ） （３）市场繁荣五光十色，政策开放万紫千红。（Ｄ） （４）粒米皆从幸苦得，寸薪不是等闲来。（Ａ）

连一连，了解俗语。。

敬酒不吃吃罚酒-----不识抬举 这山望着那山高-----见异思迁

喝水不忘挖井人-----饮水资源 狗改不了吃屎-------本性难移

搬起石头砸自己的脚-----自作自受

ｐ５１：读一读，感悟生活。《大胡子》

（１）文中括号里应填入的词语依次是（Ａ）

（２） 睡觉时胡子放在被子里还是放在被子外，有必要考虑这么多吗？请你谈谈对这件事情的看法。

不需要。有些事情不要看得太复杂，胡子这么长，这么多年不也安慰地睡下来了吗？不要考虑太多。

ｐ５６：连一连，背歇后语。（在下一页，被搞错了！！！）

徐蔗进营------- 一言不发 黄鼠狼给鸡拜年-------没安好心

秋后的蚂蚱-------蹦跶不了几天 老虎的屁股-------摸不得

想一想，妙填汉字。

（1）此木为柴山山出，因火成（烟）夕夕（多）。 （2）鸿是江边鸟，蚕为（天下虫）。

（3）水少沙即现，是土方成（堤）。

P57：读一读，感悟想法。《用脑想，用心记》

（1）文中有一句话点明了题意。用“﹏﹏﹏”把它画出来：读书一定要用脑想，，用心记。

（2）你的阅读习惯是怎样的？读了短文，你会怎样做？

我是不懂笔墨不读书的。读了短文，我更会把这种习惯坚持下去，而且更要谨记朱熹老先生的话：“读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复读上多遍，这比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”

p62：想一想，补上标点符号。

今天早上，我一觉醒来，听见外边北风呼呼响。妈妈说：“下大雪啦！”“春天来了，怎么还会下雪呢？”我问爸爸。“这种天气叫作?倒春寒?。”爸爸笑嘻嘻地告诉我。

读了短文，我们知道了所谓“倒春寒”就是（春天来了之后，还下大雪）。

找一找，趣味填空。

(1)填入数字。

不知细叶谁裁出，（二）月春风似剪刀。 朝辞白帝彩云间，（千）里将陵一日还。

（2）填入花名。

忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。 人面不知何处去，（桃花）依旧笑春风。

（3）填入方位词。

（东）边日出（西）边雨，道是无晴却有情 千磨万击还坚劲，任尔（东西南北）风。 连一连，学习名言。

走自己的路，让别人说去吧。------但丁 为中华之崛起而读书-----**

知识就是力量----- 培根 天下兴亡，匹夫有责-----顾炎武

P63：读一读，认识名人。《阿基米德》

（1）短文歌颂阿基米得（热爱科学、致死不忘）的精神。

（2）读了阿基米得的故事，你有什么想法？请你把自己的想法写一写。

阿基米德自己力求在生命的最后依然想为人类留下自己的智慧。这种精神为后人所称赞。 P68：想一想，填歇后语。

（1）奶奶看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好啰，真是（芝麻开花------节节高）呀！”

（2）你给我讲了半天，我一点也不懂，真是（擀面杖吹火------ 一窍不通）。怎么办呢？ P69：读一读，体会母爱。《伞的故事》

（1）在第三段自然中加上标点符号:娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”

（2）“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油步似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”从这句话中，你读懂了什么？

说明了母亲常年为家奔波劳累，岁月抹杀了母亲年轻的脸盘。表达了我对母亲的爱，以及母亲常年为家的感激，为自己没能快快长大帮母亲分担家务而感到惭愧！

P74：辨一辨，据词定义。（“前”）

前途无量（②）空前绝后（①）前功尽弃（①）前程似锦（②）

连一连，理解内涵。

经济学家说——树林是绿色的银行 人类学家说——树林是人类的乐园

生物学家说——树林是生命的摇篮 医学家说——树林是绿色的疗养院

艺术学家说——树林是大自然的美容师

填一填，积累成语。

最短的季节（一日三秋）最有学问的人（学富五车）

最长的腿（一步登天）最快的速度（风驰电掣）

最遥远的地方（天涯海角） 最反常的天气（六月飞雪）

最难做的饭（无米之炊）最荒凉的地方（不毛之地）

最昂贵的稿费（一字千金）最宽阔的胸怀（虚怀若谷）

P75：读一读，尝试描写。《北国的雪》

1.把文章的第一句话改成陈述句。

佳木斯的第一场雪我不能把它忘怀。

2.用横线画出文中的比喻句。

雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中直打转，创门无拘无束地游荡着。

大地慢慢地换上了洁白的银装。

过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住了，又好像被一层银笼罩住了。 太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。

我们一起走在街上，像走在童话中的仙宫一样，神奇异常。

街上的雪不知怎么这样厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成了一曲美妙的音乐。 孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

想一想，辨字组词。

仓库 苍白 船舱 沧海桑田 历史 开始 使用 行驶

辨一辨，填关联词。

（1）（只有）善于把精读和泛读结合起来，（才能）取得最佳的读书效果。

（2）月亮（虽然）本身不发光，（但是）能像镜子一样把太阳光反射到地球上。

（3）大理（不但）在云南有名，（而且）在全中国甚至全世界都很有名。

P81：读一读，欣赏美文。《白鹭》郭沫若

1．摘录文章的中心句，看看文章的开头和结尾有什么特点。

白鹭是一首精巧的诗。特点是前后呼应。

2.文章第6.7.8自然段在作者的笔下恰如几幅优美的画。你能用简介的语言概括这三幅不同的画面吗？

白鹭钓鱼图 、 白鹭休息图 、 白鹭低飞图。

P86: 想一想，填歇后语。

十五只吊桶打水—— 七上八下 小葱拌豆腐—— 一青（清）二白

关公面前舞大刀—— 自不量力 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

连一连，了解风俗。

七夕节（农历七月初七 拜月乞巧）

端午节（农历五月初五 吃粽子、赛龙舟）

重阳节（农历九月初九 登高插茱萸）

元宵节（农历正月十五 赏灯、吃汤圆）

中秋节（农历八月十五 赏月、吃月饼）

P87：读一读，增长智慧。 （一）众盲摸象《涅槃经》

1.下列句中加点字解释有误的一项是（B）

2.众盲人“眼”中的象分别是（根）（箕）（石）（杵）（臼）（床）（瓮）（绳）的形状。

3.读了这则寓言，你明白了什么道理。

看事情不能只看一部分，这样会造成以偏概全，我们要综合全局，从整体上看问题。

（二）道边李苦

1.给下列句子选择正确的解释。

（1）尝与诸小儿游。（A）

（2）树在道边而多子。（B）

（3）此必苦李。（B）

2.王戎根据什么判断出“此必苦李”？请你用自己的话来回答。

如果李子不苦， 则人们都会抢着去吃。所以是根据李子很多判断出来的。

2014年1月21日星期二

褚一睿

范文四：六年级上册语文试卷(答案)

六年级语文上册 第一学月 测试卷

一、读句子,写词语。 (6分)

1、 jìng mì( 静谧 ) 的大千世界, y ùn hán ( 蕴含 ) 着无穷的 ào mì( 奥秘 ) , 有志的 孩子去积极 t ànsu ǒ( 探索 ) 吧。

2、树林里十分热闹,有的小鸟仿佛在 y ín sòng ( 吟诵 ) 诗歌,有的小鸟仿佛在 y ǎn zoù( 演奏 ) 吉他,有的小鸟仿佛在歌唱春天。

二、在()里选出正确的读音,用“√”标出来。 (6分)

1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散(s ǎn ,唯有你依然如旧。

2.它们有时几个吧,散(s ǎn )聚在两棵大树下面。

3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和(h ?hu ò)吗?

4.当我们一行(h áng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶 (ěaw ù)作剧地撒(s ās ǎ)起尿来。

三、下面各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(D )

A .思量 . 度量 . 测量 . 量 . 力而行 B. 单 . 车 孤单 . 单 . 于 单 . 刀赴会

C .模 . 拟 模 . 型 模 . 样 模 . 棱两可 D. 记载 . 连载 . 转载 . 三年五载 .

四、

.. 下列加点的成语使用不恰当的一项是(D )

A 民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。

B 这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。

C 实现四化 ,需要各族人民同心协力地奋斗。

D 他明知难以抵赖,但表面却从容不迫地抽着烟,看着审讯人员。

五、下面句中没有错别字的一项是(C ) 。 (2分)

A. 他小心翼翼地把那条精疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。

B. 在车轮扬起的滚滚的黄尘里, 在一片焦燥恼怒的喇叭声里, 那一片清阴不再有用处。

C. 青年人是世界的希望和未来,青年人有蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。

D. 我们必须持之以恒,一步一个脚印地勤奋学习,决不能有半点虚假和骄傲。

六、下列句子没有语病的一项是(B ) 。 (2分)

A. “国际博物馆日”这天,组织了免费参 金沙博物馆的活动。

B. 我们要用刻苦勤奋的汗水,浇灌出灿烂的理想之花。

C. 少年儿童佩戴的绿色胸卡,是环保活动的志愿者。

D. 电影院门口有一个专卖汽水和饮料的小店。

七、请用 “ 精 ” 字组词填入句中,应选(B ) (5分)

1、经过医生的()治疗,他很快恢复了健康。 2、詹天佑说:我们的工作首先要() ,不能有一点儿马虎。

3、 王师傅 () 的技艺, 令人赞不绝口。 4、 他的演讲非常 () , 博得了阵阵掌声。 A 、精心、精彩、精密、精湛。 B 、精心、精密、精湛、精彩。 C 、精密、精心、精湛、 精彩

八、下列句子不属于拟人句(A )

A. 秋天迈着沉稳的脚步向我走来。 B. 强烈的灯光亮得像白天一样

C. 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌。 D. 春雨悄悄下,滋润着田地里的庄稼

九 . 下面语句排列正确的一项是(B )

①你才能真正懂得读书,学会读书。

②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。

③所谓读书,不只是读教科书。

④但是, 只有超越了读教科书的阶段, 把读书变成了一种发自内心的、 精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯,这是人生必不可少的一段路程。

A. ③②④⑤① B. ③②⑤④① C. ⑤③②④① D. ③①②④⑤

十 . 下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是(D ) (4分)

①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

③待到重阳日,还来就菊花。④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

⑤不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

A 、①③⑤ B 、②③④ C 、③④⑤ D 、①②④

十一、按要求写句子(8分)

1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。

2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

3. 缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指, 弹奏出一首又一首优雅的小曲。

4. 宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。 (把这句话改写为被字句)

十二、填空。 (15分)

1、这个学月,我积累了一些描写大自然的诗句,如:, 。 (龚自珍) 。

(刘方平)也积累了一些名人名言,如**爷爷讲的:“我是中国人民的儿 子 , 。 ” 又 如 鲁 迅 说 的 :“ ,只有他发扬起来,中国才 有真进步。 ” (6分)

2、 《怀念母亲》是 ___________写的,我们还学过他写的 ______________ 。作者怀念 两个母亲,一个是 ____________ ,一 个是 ____________________ 。 (4分)

3、 《草虫的村落》一文中作者想象丰富,看到 _____________ 想象成 “ 游侠 ” ;看到花 色斑斓的小圆虫想象成 _____________;把 _____________想象成音乐家;把推着食物 的甲虫想象成 _____________。请你张开想象的翅膀,想一想 “ 我还看见了许多许 多 ……” ,

六、判断,对的打“√” ,错的打“×” 。 (5分)

① 八达岭隧道采用从两端同时向中间凿进的方法是因为它太长了。 ()

② “这么高的坡,火车怎样才能爬上去呢?”这是个反问句。 ()

③《彩色的翅膀》一文采用了插叙的写作方法。 ()

④ 《山中访友》 这篇课文中, 作者拜访了德高望重的老人、 鸟儿、 树、 清泉等朋友。 () ⑤《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 ()

七、阅读理解(25分)

(一)课内阅读(14分)

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开 山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细 蜜 周密 严密)计算。‖詹天佑经常(鼓励 鼓舞 勉励)工作人员说:“ 我们的工作 首先要精密,不能有一点儿马虎。 ? 大概 ? , ? 差不多 ? ,这类说法不应该出自工程人员之 口。 ” 他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常 常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑 始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计 算。‖为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这 是中国人修筑的第一条铁路, 一定要把它修好; 否则 惹外国人讥笑 , 会 使中国的工程师失掉信心。‖

1. 划去括号里用得不正确的词语。及横线上填关联词。应选(A ) 2分

A. 周密,勉励,不但?还。 B. 严密,勉励,不但?而且。 C. 周密,鼓励,不仅?而且。 2. 找出文中的两组近义词。 (2分) ()—() ()—()

3. 用 “ —— ” 画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。 (2分)

4. 用 “~~~” 画出詹天佑遇到困难时的想法。 (2分)

5. 用 “||” 将这段话分为三层,并写出第二层的层意。应选() (2分)

A. 接受任务,不怕困难。 B. 克服困难,寻找合适线路。 C. 修筑条件极其恶劣身先士足 解决困难。

(二)课外阅读(11分)

一个走运的人

秦文君

在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长 的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那 些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 女店主是一个端庄美丽的女子, 她最喜欢说的一句话是:“真走运啊 ” 。

女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些 小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。

最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩 的草。 “这笔袋就像春的颜色, ”我说, “我真走运, ”她的眼里漾起了春光, “遇到了一 个知道我心思的人” 。

她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界 都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季 花??

我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许 是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运” 。

我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活 圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人 总觉得还缺点什么,远远谈不上。 可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光 顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还 把头发梳得漂漂亮亮。

有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看 见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。

“你该到对面的店里吃一碗热面。 ”我说, “那才舒服。 ”可她说,那团子可不是普 通的东西,是她的一位客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山 呢。

“我有这样的朋友, ”店主说, “真走运” 。

还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘 头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊! ”像是恭喜我, 又像是在说她分享了这个“

归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人 照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。 “有缆车吗?”她问, “真的有?和我想的一样,真 幸运啊, 要有一天我也能去看看就好。 ” “不必坐缆车, 慢慢往上攀, 爬上天都峰! ” 我说。 “是啊!是啊! ”她微笑着,沉醉着, “我梦到过。 ”

后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。 可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一 位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。

“那您知道女店主去哪儿了吗?” “不知道。 ”老太太浑浊的眼里一片黯淡 。 “不容易呀,一个下肢瘫痪的女子! ” “谁?” “女店主啊,你不知道?”我瞪大 眼睛,张嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小 店的! 而我, 由于她阳光一样的笑容, 却从没在意她缺少什么, 还怂恿她去登黄山?? 一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!夕阳中,历尽沧桑的香樟 树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁人心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在 眼前??

1.小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。应选(B 、 A ) 。 (4分)

第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋

第二件事:女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭 (B)

第三件事:“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她 (A)

第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山

2. 小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容应选 (ABCDF ) 。 只要选二个以上 就正确。 (5 分)

①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客总是报以灿烂的 笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。 ② 女店主是一个热爱生活,爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物;她一 直梦想着去黄山,感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮亮, 把自己美好的一面展现给大家。

③女店主是一个心灵手巧,勤劳的人。她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地编织 各种精巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染。

④女店主是一个懂得感恩, 善良的人。 当别人欣赏她或者帮助她时, 她总是心怀感激, 说自己“真走运” 。

⑤女店主是知足常乐的人。 下肢瘫痪并不 “走运” 的她最喜欢说的一句话是:“ 真走运! ” 午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。

(以上五个方面能答到其中两点即可,每点 3分,其中人物评价 1分,分析 2分,评 价和分析必须吻合,不一致则以评价为主

3. 结合语境,品析下列句子,说说这样写的好处。 (5分)

①我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。

者时,感到非常意外、吃惊。

②夕阳中, 历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔, 依旧香远益清, 淡淡的幽香沁入心脾。 抬头间,那灿烂的笑容似在眼前?? (任选一 )

表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情(2)表达出女店主乐观向上、热爱生活的积极 心 态 对 “ 我 ” 产 生 的 影 响 , 表 达 “ 我 ” 对 女 店 主 的 怀 念 之 情 4. “香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由。 (4 分) 答案示例一:我喜欢“香樟树下” 。因为“香樟树下”点明故事发生的地点,香樟树 又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的 阅读兴趣(2分,答到一点即可) 。 答案示例二:我喜欢“一个走运的人” :因为小说 中女店主最喜欢说的一句话是 “真走运啊” , 作者用它贯穿全文:标题 “一个走运的人” 揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了小说的主题。 5.请结合生活体验,谈谈阅读《一个走运的人》后的感受。

七、作文(30)分

“ 尝试 ” 也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。 然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次 尝试, 把题目 《那是一次 ( ) 的尝试》 补充完整, 写一篇记叙文。 要求:内容具体, 感情真挚,语句通顺,有一定的条理。

范文五：六年级上册语文同步答案

5.负荆请罪 一、廉颇、昏庸、痛饮、毫不惧怕、宽恕、侮辱、避让、宽容大度、二、兼职、 廉洁 嘴唇、侮辱 昏庸、慵懒 惧怕、俱全 三、AABC:斤斤计较、津津有味、 井井有条、落落大方、洋洋得意、ABCC:得意洋洋、金光闪闪、生机勃勃、白 发苍苍、AABB:安安全全、干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安、ABAC: 自由自在、无忧无虑、无边无际、一唱一和、若隐若现、四、1.今天依然屹立的 金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗,2.张强笑着对妈妈说， 李明今天 生病了，他去帮李明辅导功课。3.虽然陆地这么大，但是还占不到地球总面积的 三分之一。五、1.刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗,那么大人为 什么好几天不敢上朝,感受: 蔺相如是个深明大义、 宽容大度、 顾全大局的人。2. 蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。您真是个深明大义、宽容大度的人 啊～感受:廉颇是个光明磊落、知错就改、顾全大局的人。六、1.诚实 2.犹豫: 拿不定主意。大发雷霆:比喻大发脾气，高声训斥。忐忑不安:心神不宁。3. 略 4.诚实的精神太可贵了，人只要诚实，什么事都能成功。 6.最后的姿势 二、震撼、感动 废墟、虚心 解释、翻译 嘎吱、树枝 三、剧烈(大地)摇晃、 模糊不清、紧急救援、砖块碎裂、搜救人员、伟大精神、 四、坍塌、废墟、震撼、诠释、誓死、瞬间、生死攸关、血肉模糊、五、略 六、 略七、1.?2.?3.?4.? 八、1.震撼:震动，摇撼。血肉模糊:血和肉已经分 不清楚。 比喻死伤时的悲惨状况。2.谭老师誓死用身体保护学生的场景令救援人 员感动。3.师生生死对比，让我们感受到谭老师在生死抉择的那一刻，心里只有 他的学生， 完全没有考虑到自己的安危。 4.略 九、 《你先来》 : 1. “,。 “,” ” ， “。” “,,”。 2.迅速(飞快)、整齐、潇洒(自然、大方、洒脱)、精 神、3.(1)人头攒动、长长的队伍、 (人山人海、摩肩接踵、水泄不通、) (2) 妇人急不可耐， 不停地跺脚， 时不时探头往前观望。 她的头发零乱， 面容憔悴， 满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。 4.焦急伤心;感动感谢。5.读了短文之后， 再说起这句“你先来”，突然发现它有了不一样的感受。一句“你先来”让世间 真情满人间，让妇人心中满是感激和感动，也让我这个阅读者内心充满了感动。 只想说，当你周围的人，哪怕是不认识的人，需要帮助的时候，请想起这句“你 先来”，请做些力所能及的事情来帮助他们吧。6.略 7.船长 一、诺曼底、薄雾、哭泣、救生艇、屹立、舰桥、阴森可怖、秩序、玛丽、二、 曼妙、浪漫、慢慢 薄雾、账簿、师傅 玛瑙、页码、蚂蚁 哭泣、拉车、翌(yì) 日 舰艇、挺立、家庭 三、阴谋诡计、喜出望外、川流不息、再接再厉(厉:磨 快，引申为奋勉，努力。一次又一次地继续努力。)、兴高采烈、焕然一新、漫 不经心、欢欣鼓舞、莫名其妙、四、1.倒霉、幸运 2.快乐、痛苦 3.寒冷、温暖 4. 表扬、批评 五、1.(1)这个故事怎能不使我感动得流泪呢,(2)难道人类不 需要勇于实践的人吗,2.(1)都是你自己找的，我帮不了你的忙。(2)我们不 能忘记老师的谆谆教导。3.(1)老人们爱钓鱼。(2)雪光映照着大草原。六、 1.屹立、一个手势也没有做，一句话也没有说、雕像、2.忠于职守、舍己为人、 忠贞不渝、誓死不二、 3.庄重、敬佩 赞颂 4.A、B、5.略

8.爱之链 一、diān bǒ、tāi、wà、ái、wū、cān guǎn、 二、1.?2.?3.?4.? 三、1.连 续 2.熟悉 3.继续 4.希望 5.熟识 6.愿望 四、1.深蓝、圆月、2.珍惜、遵守、 3.已经、神秘、4.笼罩、薄雾、5.几座、若隐若现、五、1、5、3、6、2、4、 六、 1.老师鼓励我们发扬优点，克服缺点。2.汽车在宽阔平坦的马路上疾驰。(或: 汽车在辽阔平坦的草原上疾驰。)3.夏天的北戴河是人们避暑的好地方。4.欧阳 海虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。七、1. 用“爱之链”做题目， 是要告诉人们:人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助，人与人之间的 关爱应该像链子一样环环相扣，接连不断。2. 八、 《让孩子自己爬起来》1.D 2. 面对挫折不害怕，战胜挫折，勇于向前。3.略。 练习 2 一、1.都第二个、首都第一个、2.撒完第二个、撒腿就跑第一个、3.倒车第二个、 撞倒第一个、4.小曲第一个、曲折第二个、 二、1.练习、进步、2.语重心长、 刻苦、3.建筑史、奇迹、4.嘱咐、必须、三、C 四、1.豁然开朗、恍然大悟、庞 然大物、悠然自得、轩然大波、肃然起敬、2.开天辟地、七上八下、出生入死、 弄假成真、东张西望、南征北战、3.喜出望外、东张西望、望而生畏、望梅止渴、 望文生义、望子成龙、4.生龙活虎、鸡犬不宁、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、 五、14 横折 M màn 氵 11 ? ? 六、1.活泼可爱的 百花盛开的 2.火辣 辣的 强烈的 茂密的 七、 ，《》《》《》??。《》，、。，:“,”。 八、 1.去掉“和各种蛇”。2.去掉“和西红柿”。3.把“课外书”改为“报刊”。4. 改为:博物馆展出了新出土两千多年的文物。九、2、1、4、3、5、 十 《另一扇窗子》1. 不同景象:从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤 景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。 心情变化:小男孩的心情从开始的悲伤不以，到后来悲伤顿时一扫而光。2. “开 错窗户” 是指看问题的心态和角度错了。 不应该只看到自己自认为不如人的一面， 而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。3. 受到的启发:人不 要妄自菲薄， 自认为不如人的地方， 也许正是自己的闪光点， 要对自己充满自信， 放下思想包袱，乐观的对待人生。 9.小草和大树 一、bǔ hào suō yǐng liáo zhuì zī dǐng 二、堪称、湛蓝 撇下、隐蔽 前辈、 悲观 狭小、侠客 大脑、烦恼 三、惴惴不安、寥寥无几、孜孜不倦、大名鼎 鼎、嗷嗷待哺、要强好胜、四、1.傲慢 2.艰苦 3.毕竟 4.记录 五、1.缺主语: 我 2. “整整” “多” 和 矛盾。 去掉 “多” 六、 1.简? 爱 呼啸山庄 艾格尼斯? 格 雷 2.感受: 三姐妹能在逆境中成才真是了不起。 (1) 3. 夏洛蒂? 勃朗特姐妹 仙 人掌花 仙人掌花 夏洛蒂? 勃朗特姐妹 突出了她们不屈的精神和在恶劣环境 中茁壮成长的顽强生命力。(2)没成名的夏洛蒂?勃朗特姐妹 成名后的夏洛 蒂? 勃朗特姐妹 表现夏洛蒂姐妹付出的努力和坚忍不拔的意志，她们的成功是 用汗水和心血培育成的。4.只要肯付出努力，娇嫩的小草也能成为参天大树的。 七、《永不贬值的财富》1.淳朴:诚实朴素。贬值:价值降低。2.(1)虽然 但 是 (2)因为 3.瞎眼婆婆为我筹钱却被骗。4. 本文名为《永不贬值的财富》， 表面上看这笔财富是指一元钱，而实际上是指一颗真诚的爱心是精神财富。 10.轮椅上的霍金

一、撰写、病症、平摊、膜拜、木牌、打扰、鸦雀无声、二、略 三、摊开、海 滩 膜拜、抚摸 木牌、出版 打扰、犹如 乌鸦、惊讶 四、眉开眼笑、愁眉 苦脸、呆若木鸡、五、转眼间，炎热的夏天来了，阳光虽然强烈，但是松树的针 叶仍长得密密层层的，一点儿怕热的样子也

转载请注明出处范文大全网 » 六年级语文上册半期考试试题及