A蛋卷
范文一：幼儿园老师期末总结
幼儿园老师期末总结
幼儿园大班期末总结
本学期我继续担任大二班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
针对大班幼儿即将升入小学的情况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质(适应能力、抗挫折能力等)，完成任务意识、能力，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。
现总结如下:
一、教师的观念
1、教育思想的转变。
通过认真学习《纲要》、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和发展自己。珍惜每一次外出学习的机会，在参加青岛市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如:通过参观改进大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。
2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。
本着"以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为前提，以不同内容、不同形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注重了给幼儿提供创造性发展的空间，尊重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注重从幼儿"最近的发展区”确定教学目标。注意观察了解幼儿的兴趣与需要，根据主题、兴趣为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发现、交往等与环境发生交互作用。结合教育目标及幼儿需要形成新的主题网络，鼓励幼儿创设情景，自由选择，大胆探索，在组织的过程中，我们注意发挥主导作用，与幼儿一起协商，提出建议，引导幼儿发现问题、提出问题、解决问题的，通过观察幼儿的行为、游戏及其材料的运用，及时调整环境思路，因材施教。通过隐形指导鼓励幼儿的创造与表现。能注重幼儿的个体差异，能根据不同能力的幼儿创设环境、提供不同的材料、进行不同的指导。并认真记录幼儿活动的过程，及时进行反思。 二、积极参与教研活动，坚持向教研要质量。
本学期的教研子课题《拓宽材料种类，提高结构游戏水平》，我班采取以下有效的教育措施: 1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的认识。 2、加大了同领域的观摩交流次数,增加同领域观摩学习的比例,互相学习好的经验与做法，提高教研实效。
3、认真学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对结构游戏的定位，拓宽思维，了解结构材料的种类。
4、期初对本班幼儿结构材料的使用情况做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。
5、在活动中注意保留幼儿参与活动的足迹——即积累幼儿的作品资料。 6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集材料活动。
三、教学形式的宽泛。
1、探讨游戏教学一体化灵活的教学方法。
在活动中，我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标,在集体教学中，我们坚持树立"启发”教学的指导思想，不断探讨"启发”教学的方法，激发幼儿的学习兴趣，激活幼儿的思维探索，如游戏法、表演法、课件法等。此外，我们还注重了一日各个活动环节的联系性，做到相互配合补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关内容，又在活动后引导幼儿反复练习，巩固知识技能，促进更深入探究，自身素质、教育技能和教育研究能力也得到了提高。
2、注重多种形式的有机渗透。
本学期，我们灵活运用集体、小组和个别的活动形式，充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交流的过程中，获得学习的方法，丰富其感性经验。
(2)在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不同幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建"小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区"展示台”既可以当隔断又可以展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了"游戏教学一体化”的内涵，受到参观老师的好评。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣特别高涨。
(4)在活动中我们注意保留幼儿参与活动的足迹。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒进行保管，对于大型作品通过照片形式进行保存。语言区的资料按主题分袋存放，有顺序张贴，便于幼儿查阅复习。结构游戏幼儿搭建的大型主题通过录像和照片进行保留。并创设大班主题活动资料库，为日后的教育教学活动提供了依据。
(5)本学期注重自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创设及种植种类方面教师将与幼儿一起讨论确定。师幼共同种植大蒜，洋葱、郁金香等，制作了种植区的标志。一起根据季节播种、除草、施肥、收获，让幼儿体验劳动的快乐，激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间，将自然角分为若干个试验区:看看我们的根象什么;从哪里长出来;我们的叶子一样吗,那种材料好,种在哪里长的快,谁先发芽,追太阳等，并让每为幼儿建立了记录本，同时鼓励幼儿主动管理自己种植的植物，进行观察记录，并协助幼儿保留活动中的参与足迹。同时在日常生活中积极渗透环保教育，美化班级环境，成功地接待了青岛市绿色幼儿园的检查，为迎接期初视导做好准备。
3、深入的理解目标，不断的拓宽活动的广度与深度。
如:在进行"动物世界”活动时，我们认为开展这样的主题，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自
主进行探索打下基础。在探索中，我们尝试减少教师单方面的强化，鼓励幼儿通过搜集的资料主动探索，幼儿对探索具有强烈的兴趣，因此他们从探索水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的秘密等，于是，我们不仅把目标定位在探讨动物的秘密，还定位在培养幼儿保护自然资源的意识上。
在主题活动"秋天”中，我们在一日活动中各环节丰富幼儿有关秋天的知识。点名时，我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装，秋天的大树变成什么样子;进餐时给幼儿介绍秋季是丰收的季节，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓励幼儿多吃蔬菜有营养等;外出散步时鼓励幼儿感知秋天的秘密，比较冬天、夏天的风吹在身上有什么不同;活动区活动时，组织幼儿玩季节拼图，了解季节特征;在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要活动;每天请早来的幼儿在气象台记录气温，并和第一周气温进行比较、统计;在科学区，组织幼儿观察雨的形成，使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来变成雨;在户外活动前，请幼儿讨论秋季自我保护的方法;对于每天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以奖励，表扬他们不迟到，能坚持天天来园;在散步时，和小朋友一起观察动、植物的变化??。使幼儿在不知不觉中完成教育目标。为了巩固幼儿对知识的掌握，两位教师在每天的离园前组织幼儿复习巩固所学内容，并利用小纸条的形式把学习内容进行打印，让家长配合幼儿园复习知识，减少教育的空白。 4、幼儿园、家庭、社区三位一体的教育方式。
(1)本学期，我们灵活运用了集体的、个别的、口头的、书面、电话的等多种形式和方法与家长沟通。
(2)结合教育目标，邀请家长参与教育活动，如搜集教材和材料，评估、记录幼儿在家中的表现等。同时，以家长联系便条、家长会、焦点话题、面谈的形式与家长交流、讨论。 四、本班幼儿发展情况。
在共同生活方面。
(1)开学初期，我们运用家长问卷的形式了解家长的困惑，并通过《家长会》向家长介绍家长关心的问题，介绍幼小衔接关键所在，使家长深刻理解，入学前的准备并非是单纯的知识灌输，重要的是良好的习惯和能力的培养，从而使家长走出入学前准备的误区，更好与幼儿园配合。
(2)增强幼儿对学校的感性认识。我们组织幼儿参观学校，让幼儿熟悉学校环境，了解学校生活，让幼儿知道上课要认真听讲，不随便出入教师，不随便说话，发言先举手，大胆回答老师提问。其次，了解学校与幼儿园的不同，使他们有思想准备，并且乐意接受一些入学前的准备和训练。
(3)向幼儿进行爱学校、爱学习教育。利用讲故事、图书、幻灯、学习课件等形式，连续不断的向幼儿介绍革命前辈童年时代渴望上学，刻苦学习的故事，激发幼儿的学习欲望。 (4)对幼儿进行常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿势、整理学习用品，我们通过一日个环节及时纠正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿势。在日常活动中及时提醒、指导幼儿用完活动用品及时整理，放到指定地方，并请家长在家中加强督促、配合教师，共同指导幼儿养成良好的习惯。
同时我们又利用随机教育法，使幼儿的生活习惯落实到行为上，并逐渐内化为品质。如有一次，一个不爱喝水、不爱吃青菜的幼儿突然鼻子出血，我们发现后马上带这位幼儿到盥洗间冲洗，其他幼儿都跟在后面问怎么回事。一个小朋友说:"我妈妈说，不吃青菜，鼻子就会出血。”我们意识到这是培养幼儿生活习惯的良好机会，便及时进行了引导，对他们说:"这个小朋友说的对，小朋友在吃饭时不光要爱吃青菜，还要不挑食、不偏食、多喝开水，这样鼻子就不会流血。”孩子们听完老师的话，都信服地点点头。这样的事情是孩子们亲身经历的，因此易于被孩子们理解和接受。本班幼儿生活的自理能力有了很大的提高。 在探索求知方面。
1、给幼儿充足的时间，开放的空间、宽松的氛围，通过查阅资料、搜集信息、观看录象、交流经验、参观社区等幼儿运用多种感官感知、有序的观察，了解体验大自然的美，理解自然与人们的依存关系，形成珍惜自然资源的意识。
2、能用多种方法进行探索、试验、愿意与同伴分享发现科学的快乐，科学的兴趣。如雨后的彩虹、七彩世界、车牌的秘密、等。
3、在数学方面，幼儿较好的掌握了10以内数的组成、加减。认识了球体、圆柱体、钟表等知识。
在体验表达方面。
1、本班幼儿的倾听能力和大胆地讲述能力有了进一步的提高。
2、能用较清楚连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。 3、学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达，有创意。
4、能真切、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进行表现。 5、个别能力较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病，如能大胆地、用较完整的语言讲述自己的想法和感受。
6、能尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，有初步的想象和创新的能力。合作能力有了进一步的提高。
五、牢固树立安全意识，加强幼儿安全教育。
针对本班幼儿的年龄特点，我们从幼儿的周围生活开始，开展情景表演、娃娃家、讲故事、角色游戏、参观、演习等一系列活动，由近及远、有浅入深，使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的不安全因素，增进幼儿团结友爱、互相帮助、遇事多动脑等的良好品质。其次，我们在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。
其次，我们借助一些偶发事件、偶发行为，对幼儿进行随机教育，让幼儿明白道理，逐步形成正确的态度，了解自我保护的意识。
在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战
幼儿园老师期末总结 学期工作又结束了,本学期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中，我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务，取得了一定的成效。现总结如下: 一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。
我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。
二、游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具
的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一学期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.
三、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。
范文二：幼儿园老师期末总结
我在?工?作?思?想?和?教?育?行?为?上?得?到?了?很?多?的?启??示，?而?且?我?也?体?会?到?在?幼??儿园?这?个?团?结?、?向??上的?群?体?中?，?进?步?是?一?种?需?要?和?必?然?;?我?利??用空?余?的??时间?翻?阅?一?些?有?关?幼?教?方?面?的?书?籍??，从?中?了?解?最?新?的?幼?教?动?态?，?学?习??幼教?杂?志??上的?文?章?，?了?解?幼?教?改?革?的?新?动?向?，?看?到?优??秀教?师?的?先?进?教??育方?法?及?时?摘?录?下?来?，?并?同??时向?有?经?验?的?老?教?师?请?教?，?干?中?学?、?学?中??干?，不?断?积?累?经?验?，?使?自?己?的?业?务?水?平?有?所?提??高。? ?
在?业?务?学?习?中?使?我?知?道?了?观?察?了?解?在??先，?介?入?指?导?在?后?，?这?样??才?能够?使?每?个?幼?儿??都有?所?提?高?，?有?所?发?展?。?我?自?制?一?本?幼?儿?观??察记?录?，??在每?次?区?域?活?动?的?过?程?中?，?我?认?真??地去?关?注?每?一?个?孩?子?，?关?注?孩?子?们??发展?的?每??一个?寻?常?时?刻?，?通?过?观?察?来?发?现?问?题?。? ?
四??、家?长?工?作?方?面? ?这?个?学?期?我?与?家?长?们?相?处??得很?愉?快?，?工?作?得?到??了家?长?们?的?一?致?认?可?和??表扬?。?班?上?的?各?项?活?动?需?要?家?长?支??持时?，?家??长?们都?给?予?了?最?大?的?支?持?。? ?
五?、?存?在?不?足? ?1?、?在??下学?期?的?工?作?中?力?争?做?到? ?今?日?事??今日?毕? ?，??避免?因?自?身?懒?惰?思?想?造?成?的?拖?拉??现象?。??
2?、?工?作?中?更?严?格?的??要求?自?己?努?力??提高?自?己?分?析?问?题?能?力?和?科?研?能??力。? ?
高?尔??基曾?经?说?过?:? ?谁?爱?孩?子?，?孩?子?就?爱?他?。?只?有?爱?孩?子?的?人?，?他??才可?以?教?育??孩子?。? ?在?以??后的?工?作?中?我?将?用?心?去?爱?每?一?个?孩?子?。?努?力??克?服自?身?的?弱?点?，?争?取?更?大?的?进?步?。? ?
2?0??**?幼?儿?园?老?师?期?末?总?结?范?文?2? ?
在?忙?忙?碌??碌中?我?们?的??学期?也?接?近?尾?声?，?回?顾?这?一?学?期??自己?的?工?作?，?真?是?有?喜?又?有?忧?。?幼?儿?教?师?的??职业?是?琐?碎?的?、?细?小?的?，?但?我?热?爱?我??
的职?业?。?在?工?作?中?,?我?对??每一?件?事?情?都?认?真??负责?,?现?将?这?学?期?的?工?作?总??结如?下?:? ?
一?、??政治?思?想?方?面? ?
我?热?爱?祖?国?、?热?爱?教?师?职?业?，?用?社?会?主?义?道?德?规?范?约??束自?己?的?行??为，?努??力培?养?高?尚?的?人?格?和?道?德?情?操?。?认?真?做?到?热?爱?幼?儿?，?勤?奋?工?作?，?不?迟?到?、?不?早?退?，?树?立??良好?的?教?师?形?象?。? ?
热?心?于?幼?儿?园?组?织?开?展??的各?项?活?动?并?能?参?与?其?中?。?同?班?上?的?两?位??老?师共?同?协?作?搞?好?班?级?工?作?，?与?同?事?关?系?融?洽??。 ?
二?、?教?育?教?学?方?面? ?
在?教?学?中?我?深?知?要??提高?教?学?质?量?，?关?键?就?是?要?上?好?课?。?为?了?上??好?课，?我?备?好?每?一?节?课?。?开?展?了?一?系?列?主?题??活动?。?通?过?各?种?活?动?了?解?幼??儿原?有?的?知?识?技??能的?质?量?，?他?们?的?兴?趣?、?需?要?、?方?法?、?习?惯??、学?习?新??知识?可?能?遇?到?的?困?难?，?并?采?取?相?应??的措?施?。?关?注?全?体?幼?儿?，?注?重?个?别??教育?，?使??其保?持?相?对?稳?定?性?，?同?时?激?发?幼?儿?的?情?感?，??使幼?儿?产?生?愉?快??的心?境?，?创??造良?好?的?课?堂?气??氛。?积?极?的?参?加?公?开?课?和?各?种?竞?赛?活?动?。??多?看对?业?务?有?帮?助?的?书?籍?，?不?断?扩?宽?知?识?面?，??为教?学?内?容?注?入?新?的?活??力。?在?教?育?教?学?活?动??中，?为?幼?儿?创?设?良?的?机?会?与?条?件?，?提?供?充?足?的?操??作材?料?。?根?据?班?上?幼?儿?的?年?龄?特?征?，?充??分调?动?各?种?感?官?感?知?事?物?，?使??之在?参?加?活?动??的过?程?中?，?认?知?和?掌?握?事?物?的?特??征与?属?性?。??在一?日?活?动??中，?注?意?教?给?幼?儿?初?浅?的?、?简?单??的生?活?知?识?经?验?，?培?养?幼?儿?独?立?解?决??问题?的??能力?。?认?真?填?写?周?、?月?计?划?及?各?种?表?格?，?认?真?做?好?特??殊儿?童?的??个案?记?录?，?做?到?有?分?析?、??有目?标?、?有?记?录?、?有?反?馈?。?根?据?制?定?的?活?动??目标?，?内?容?与?要?求?组?织?好?教?育?教?学?活?动?的?各??环节?，?保?证?好?幼?儿?每?天?的??
游戏?活?动?及?户?外?活?动?时??间，?提?供?幼?儿?活?动?材?料??，更?好?地?培?养?幼?儿?的?全??面发?展?能?力?。? ?
三?、?安?全?工?作?及?家?长?工?作?方?面??
安?全?工?作?是?最?重?要?的??工作?之?一?，?保?障?每?一?个??幼儿?的?人?身?安?全?，?是??每?一个?教?师?的?责?任?和?职?责??，为?了?让?家?长?放?心?，?让??幼儿?能?在?一?个?安?全?的??环?境中?生?活?、?成?长?，?我?教??给了?幼?儿?一?些?安?全?知?识??，强?化?了??幼儿?的?安?全??意?识和?自?护?能?力?。?不?吞?食??异物?，?不?玩?火?、?水?、?电??，不?从?高?处?往?下?跳?，??不?乱爬?.?.?高?处?，?不?吃?生??人的?东?西?，?不?跟?生?人?走??，发?生?危?险?时?，?会?大?声??呼救?。?严?格?晨?检?制?度?，??不让?幼?儿?带?不?安?全?物?品??入园?。?管?理?好?病?儿?药?品??，避?免?幼?儿?吃?错?药?。?加??强一?日?活?动?各?个?环?节?的??管理?，?加?强?幼?儿?日?常?生??活的?管?理?，?做?到?了??人到??心到?，?谨?防?意?外?事?故?的??发生?。?做?好?交?接?班?工?作??，认?真?填?写?交?班?内?容?。??
我?充?份?利?用?了?晨?间?和??放学?的?时?间?跟?家?长?交?流??，使?家?长?了?解?自?己?孩??子?在园?的?情?况?。?使?用?家?园??联系?册?、?电?话?、?家?访?等??多种?形?式?进?行?访?问?。??这?使我?更?了?解?幼?儿?在?家?的??情况?，?使?我?能?有?针?对?性??地开?展?幼?儿?的?教?学?工??作?，而?且?还?能?促?使?我?跟?家??长的?相?互?理?解?，?使?关?系??更密?切?。?让?家?长?参?与??到?我的?工?作?中?。?做?好?多?数??幼儿?的?家?访?工?作?，?随?时??了解?幼?儿?的?发?展?状?况?，??并制?定?了?适?宜?的?教?育?措??施，?并?记?录?家?访?情?况??。?更好?地?做?到?家?园?同?步??教?育。?与?家?长?进?行?了?密?切??沟通?，?向?家?长?宣?传?幼?儿??园保?教?任?务?和?科?学?育??儿?知识?，?提?高?了?家?长?、?社??会对?幼?教?工?作?的?了?解?与??认识?，?配?合?幼?儿?园?做??好?保教?工?作?。? ?
总?之?本?学??期非?常?忙?也??非常?累?，?收??获当?然?也?不?小?。?在?工?作??中我?享?受??到收?获?的?喜?悦??，也?在?工?作?中?发?现?一?些??存在?的?问?题?。?在?今?后?的??工作?中??我?应不?断?地?学?习??新知?识?，?努?力?提?高?思?想??及业?务?素?质?，?大?胆?地?创??新教?学?方??
法。?对?幼?儿?加?强?德?育?教?育?，?加?强?幼?儿?常?规?教?育?，??注重?幼?儿?自?身?能?力?的??培养?。?并?与?家?长?密?切?联?系?，??实现?家?园?同?步?。?与?班?长?老?师?团?结?协?作?，?共??同确?定??教育?活?动?主?题?。?选?择?符?合?幼?儿?年?龄?特?点?的?活?动?形??式和?方?法?。?在??教学?活?动?中?因?材?施?教?，?因?人?施?教?，??针对?个?别?幼?儿?进?行?个?别?教?育?。?并?努??力提?高?自?己?的??思想?及?业?务?素?质?，??积极?的?参?与?各?种?竞?赛?学?习?活?动??，力?求??把日?后?的?工?作?做?得?更?好?!? ?
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范文三：幼儿园老师期末总结
幼儿园老师期末总结
“滴答滴答??”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要拾》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄势阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用モ不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以霁鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从透教的水平，并认真履行岗位职责，关心、漫爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章鼙制度。
二、保教工作。
在工作中虚心画向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教州师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要嘁》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来窗选择幼儿感兴趣的事物和问题和
他们一起?探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友卒在上课时都能集中注意力了，孩子们也养篚成了良好的活动常规与动手能力，想象力饪、创造力也大大提高了。但在合作、分享增的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对锕老师组织的活动表现比较被动，而且人数预比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些ρ不和谐的声音。因此，在每一次的活中， 我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，进增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道莆互相协作的关系??
让他们凡事自己尝校试动手，在行动中体验动手的快乐，改变叨他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们耶力所能及的“小任务”让他们去完成，使濉幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，皋完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来典的基础上有了不同程度的提高，特别是念 儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真湖听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气睇有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。悔幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好殍，出勤率较高。
三、家园工作。
家长憷工作也是我们教育的一个重要部分。经过 一个学期
的努力，我们和每个孩子的家长芽由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解 我们的工作，我们还通过多种形式:家访 、电访、写成长档案、晨间午间接待时的 谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学壬习情况，主动和家长们沟通，细心地回答袭他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与裎家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，籍共同促进孩子的成长。让家长更加放心地脸把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学烽习，生活。
当然在我们的工作中还存在哞着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合阀作性还需要加强。所以我想在以后的工作臃中我会不断实践和总结，努力把每一节课琦都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契?机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应枧变能力。我将在新的学期里继续多学，多孥思、多试，努力把工作做得更好。
反思菝一个学期的工作，我有了很深的认识:我 们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，葸你就会觉得时间过得很快，而当你等待时 间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经瑛意间步入了生命的又一个年头，开学初忙 碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹蜕时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自躲己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子哩们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，椐一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子嫡们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、М游戏生活。使孩
子们学会了许多、各方面 进步也不错。为了更好地做好以后的工作逃，现将本学期工作做如下小结
教师被喻砖为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会 直接影响到孩子。我在思想上高标准的严咭格要求自己。积极参加园内各项活动，并趑认真做记录。做到不迟到、不早退，树立 为人师表的形象。
一、教学方面
从本丙班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周灌计划活动内容，认真组织好每节活动。在暴活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼主儿真正成为学习的主人。在课前的教具准衬备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并罡具有较强的操作性，在教态上具有儿童化觉，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿洄创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿哕学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。ъ
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自渭我做起，对领导、同事、家长都要面带微 笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要巴求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一 名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，灏能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律澡
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯尖。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良故好的课堂常规;不许随便下位、回答问题蓍时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听戤他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话ま。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体 育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育囚活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根茏据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户 外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的劂重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能?主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱?口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠鄣整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方υ面
我深刻地认识到，时代在发展，社会 在进步，教育教学观念也在不断更新和变鳞革，我十分注重业务学习，不断充实自己茨，解剖自己，分析自己，正视自己，不断肀为自己充电，提高自身素质，提高文化专渥业知识水平。
四、家园沟通
1、主动廷亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和鹇放学的时间跟家长交流，使家长了解自己瑛孩子在园的情况。
通过家园联系表、面摈谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表矍现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园?的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、础对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流乓。
4、工作上加强互动，对家长的建议玮虚心听取。
5、结合每月开展的主题教濠育活动，引导家长关注活动进展，并能主饿动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园 教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良蓦好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、关存在不足
1、本学期有时候有因自身懒坠惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作纣中力争做到“今日事今日完成”2、工作阎中更严格的要求自己努力提高自己分析问藓题能力和科研能力。
六、今后工作规划
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探帼讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜岫教学机会，加大学习力度:一是保持工作铝热情，
继续加强自身科学文化知识的学习识;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位劳老师的学习
以上是我本年度的工作总结沟,不足之处请各位领导及老师指正。我一兄定再接再厉，努力工作。在以后的工作中助我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身咝的弱点，争取更大的进步。
时间飞逝，苷转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去南了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我茚们的团结协作下，取得了较好的成绩。本次学期我认真做好各项工作，积极完成园里 布置的各项任务。下面我把这学期的工作泅做一个总结。
一、思想品德
本人能积较极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同戤志，热爱集体，服从分配，对班级工作认僦真负责，在工作中努力求真、求实、求新享。以积极热情的心态去完成园里安排的各 项工作。积极参加园内各项活动及年级组 教研活动，做好各项工作，积极要求进步Θ。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊?重地对待每一个孩子。
二、本学期取得幢的成绩
1、在教育教学活动中，为幼儿捎创设良好的机会与条件，提供充足的操作爱材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调 动
各种感官感知事物，使之在参加活动的鳟过程中，认知和掌握事物的特征与属性。赘在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简佥单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问哜题的能力。
2、在教育教学活动中认真镥备课，做好课前的物质准备和知识准备工苻作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于悔总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自犹身能力与写作能力。
3、在教学中要处哿理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，媾以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，瓦并主动去学习，更好地因材施教，因人施眇教，认真领会了新《纲要》精神。
4、亻认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分?析、有目标、有记录、有反馈。
5、根谄据制定的活动目标、内容与要求组织好教栀育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的圣游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动欹材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自邪己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体 中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼 儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼贶儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有眈智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联 系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表右现，对幼儿进行
因材施教，因人施教，同隅家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加菠强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿叔各种行为习惯的培养和训练。
2、强化迩幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉芪快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食又，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒撅。
3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安怙全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性乳行为，教师给予及时的制止，并进行随机箩教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡 视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼ヱ儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵沥闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整 齐放好。。
安全工作
安全工作是最重贡要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安仔全，是每一个教师的责任和职责，为了让 家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中《生活、成长，我做到了以下几点:
1、伺教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的入安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩居火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高姚处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生哭危险时，会大声呼救。
2、加强一日活婵动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的辰管理，做到了人到心到，谨防意外事故的席发生。
3、做好交接班工作，认真填写性交班内容。
家长工作
1、主动亲切地 与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的艉时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在觳园的情况。。
2、做好多数幼儿的家访啉工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定嗅了适宜的教育措施，并记录家访情况。更 好地做到家园同步教育。
3、与家长进，行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任 务和科学育儿知识，提高了家长、社会对笥幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好济保教工作。
总之本学期非常忙也非常累救，收获当然也不小。在工作中我享受到收 获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问?题。在今后的工作中我应不断地学习新知诙识，努力提高思想及业务素质，大胆地创孚新教学方法，学习老教师的教学经验。对误幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，圉注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切幻联系，实现家园同步。与配班教师团结协母作，共同确定教育活动主题。选择符合幼塥儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活 动中因材施教，因人施教，针对
个别幼儿靡进行个别教育。并努力提高自己的思想及颉业务素质，积极地进行专题研究，积极地彭参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工锗作做得更好!
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幼儿园老师期末总结
幼儿园老师期末总结2016-06-12浏览:分享人:萧玉裕手机版
“滴答滴答……”随着那时钟的转动～转眼间一个学期的工作又结束了～回顾这学期的点点滴滴～真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血～当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼～可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿槽园教师～只有反复的～不断地学习进取～甭才能更加进步。在这一个学期里～为了让í自己的思想更上了一个新的台阶～我们老竺师一起学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、 嗖以及个性特征来采用不同的教育方法～坚岣持正面教育～提倡以鼓励表扬的方式去引最导幼儿。提高依法从教的水平～并认真履支行岗位职责～关心、爱护每一位幼儿～严格遵守幼儿园的规章
制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向杖主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师逄学习～观摩其他教师上课。以新《纲要》络为指导～贴近幼儿的生活和年龄特征来选宽择幼儿感兴趣的事物和问题和
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他们一起探?讨。
通过一学期的活动～许多鄣小朋友在上课时都能集中注意力了～孩子狲们也养成了良好的活动常规与动手能力～杈想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。～
很多小朋友刚悬开始对老师组织的活动表现比较被动～而且人 数比较多～在合作中常常闹矛盾～出悃现一些不和谐的声音。因此～在每一次的痖活中～我们都尽量设计一些活动让幼儿多掾操作～增加幼儿的实践操作活动～并让幼儿知道互相协作的
关系……
让他们凡事自己尝试动手～在行动中体验动 董手的快乐～改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的
“小任务”让缶他们去完成～使幼儿能够更有信心～更积鹋极地做好事情～完成任务。
在,学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不茉同程度的提高～特别是念儿歌～有了很好酆的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着城朗读～模仿录音中的语气有感情的去朗读都儿歌～做到手划指到行。幼儿在身心愉快懵的气氛中～生长也特别好～出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经 ま过一个学期的努力～我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友～为了
让家长更了敉解我们的工作～我们还通过多种形式:家×访、电
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访、写成长档案、晨间午间接待时夫的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、纰学习情况～主动和家长们沟通～细心地回伎答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题～戤与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施桐～共同促进孩子的成长。让家长更加放心纟地把他们的孩子放在我们幼儿园～我们班驮学习～生活。
当然在我们的工作中还存在着不足～幼儿在操作活动
中～闭协调性和合作性还需要加强。所以我想在葶以后的工作中我会不断实践和总结～努力诬把每一节课都当成锻炼自己的课堂～学会者捕捉教学契机～提高自己驾驭课堂的能力和遇事的 应变能力。我将在新的学期里继颛续多学～多思、多试～努力把工作做得更炀好。
反思一个学期的工作～我闺有了很深的认识:我们都有一种感觉～当许你追赶时间的时候～你就会觉得时间过得?很快～而当你等待时间的时候～你就会觉ρ得时间很漫长。不经意间步入了生命的又岳一个年头～开学初忙碌的身影还在眼前浮坊现～实在是让人感叹时间的飞逝。可是细耿细品味～却也发觉自己竟也成熟了些许。 望着渐渐成长的孩子们～从他们身上让我趺感受到一种自蒙感～一个学期转眼过去了廑～身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声瞧～这有半年的集体、游戏生活。使孩子们?学会了许多、各方面进步也不错。为了更贵好地做好以后的工作～现将本学期工作做泅如下小结
教师被喻为人类灵魂篝的工程师～教师的政治思想会直接
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影响到Ц孩子。我在思想上高标准的严格要求自己益。积极参加园内各项活动～并认真做记录臆。做到不迟到、不早退～树立为人师表的り形象。
一、教学方面
ɡ 从本班幼儿的实际情况出发～精心安排墉好每周计划活动内容～认真组织好每节活斧动。在活动中～让幼儿在实际操作中学习烟～使幼儿真正成为学习的主人。在课前的杈教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖～并具有较强的操作性～在
教态上具有添儿童化～形象生动～和幼儿融合在一起～囵为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。枧让幼儿学会在游戏中去寻找问题～并解决问题。
二、常规教育方面
ì 1、礼貌
先从自我做起嚣～对领导、同事、家长都要面带微笑主动?问好。给幼儿带个好头～并严格要求自己的言行举止～同时
培养幼儿成为一名尊老硷爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子～能友好堂与他人相处。
2、课堂活动纪鹨律
从生活抓起～培养幼儿良好匏的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐喝姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位集、回答问题时要举手、并学会尊重他人～巯安静地倾听他人的发言～养成不随便打乱怏别人的讲话。
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3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间出～带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼苤身体。在每周计划活动中～根据幼儿的现旌状情况～合理设计好每日的户外体育活动腌内容和运动量知道清洁卫生的重要性～加裉强幼儿便后洗手的习惯～并能主动的在餐ヮ前、餐后洗手～餐后能主动漱口、擦嘴巴芯～能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的洗被褥衣物。
三、业务学习方面?
我深刻地认识到～时代在发展ヶ～社会在进步～教育教学观念也在不断更词新和变革～我十分注重业务学习～不断充曰实自己～解剖自己～分析自己～正视自己吏～不断为自己充电～提高自身素质～提高舞文化专业知识水平。
四、家园判沟通
1、主动亲切地与家长沟,通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流～使家长了解自己孩子在园的情况 è。
通过家园联系表、面谈等形?式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
屯 2、及时向家长反映幼儿在幼儿忸园的情况表现～及时取得家长的密切配合西。
3、在与家长沟通时应注意?热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理疠地进行交流。
4、工作上加强仁互动～对家长的建议虚心听取。
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5 、结合每月开展的主题教育活动～引脉导家长关注活动进展～并能主动参与到有愀关活动中～加深家长对幼儿园教育工作的浅了解～促进家长和幼儿园的良好关系～让乍家长和幼儿共同成长。
五、存天在不足
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象 ,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2 对、工作中更严格的要求自己努力提高自己劂分析问题能力和科研能力。
六粽、今后工作规划
1、积极、认ヨ真开展幼儿课题的学习和探讨～多方面的劐提高专业技能。
2、珍惜教学宋机会～加大学习力度:一是保持工作热情帷～继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎～继续加
大向领导和各位老师唠的学习
以上是我本年度的工作荞总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉～努力工作。在以后的工 濒作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服捐自身的弱点～争取更大的进步。
莺 时间飞逝～转眼间～一个紧张而又充实楫的学期又过去了。回顾这学期～忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下～取得
了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作～ 喝积极完成园里布置的各项任务。下面我把芹这学期的工作做一个总结。
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一硭、思想品德
本人能积极参加政桠治学习～遵守劳动纪律～团结同志～热爱探集体～服从分配～对班级工作认真负责～坛在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各
项工作。窆积极参加园内各项活动及年级组教研活动艚～做好各项工作～积极要求进步。爱岗敬赘业～做到耐心、爱心、公平、尊重地对待层每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
1、在教育教学活动中绉～为幼儿创设良好的机会与条件～提供充犒足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征湘～充分调动各种感官感知事物～使之在参仃加活动的过程中～认知和掌握事物的特征兖与属性。在一日活动中～注意教给幼儿初?浅的、简单的生活知识经验～培养幼儿独酚立解决问题的能力。
2、在教诿育教学活动中认真备课～做好课前的物质维准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于廷教学实践中～善于总结经验～每月撰写教育随笔～以提高自身能力与写作能力。 , 3、在教学中要处理好幼儿的主匮体地位及教师的主导地位～以多种形式引画导幼儿有兴趣地参与活动～并主动去学习晕～更好地因材施教～因人施教～认真领会哗了新《纲要》精神。
4、认真晨做好特殊儿童的个案记录～做到有分析、有目 标、有记录、有反馈。
5、根据制定的活动目标、内容与要求组织 巢好教育教学
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活动的各环节～保证好幼儿每粤天的游戏活动及户外活动时间～提供幼儿茧活动材料～更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系 喙～让幼儿知道自己是集体中的一员～并乐喁于参加集体活动。教育幼儿关心集体～关布心同伴～礼貌待人。对幼儿进行品德教育忘～使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的ら好孩子～并同家长密切联系～听取家长意见～根据幼儿在家时的表现～对幼儿进行 屏因材施教～因人施教～同家长一起纠正幼燹儿不良的习惯。
1、加强了幼颏儿一日常规的养成教育～加强幼儿各种行邪为习惯的培养和训练。
2、强爹化幼儿健康意识～保证了幼儿进餐时心情,愉快。注重培养幼儿好的进食习惯～不挑罴食～不偏食～进餐时不打闹讲话～不掉饭节粒。
3、勤为幼儿剪指甲～避免抓伤的安全事故发生。注意
观察幼儿不坟同的破坏性行为～教师给予及时的制止～猕并进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视～保证午睡时室内 朔的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯～嫒进入午睡室后～不吵闹～尽快入睡～会整降理床铺～衣服折叠整齐放好。。
芳 安全工作
安全工作是最重要耿的工作之一。保障每一个幼儿的人身
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安全犯～是每一个教师的责任和职责～为了让家锻长放心～让幼儿能在一个安全的环境中生?活、成长～我做到了以下几点:
1 、教给了幼儿一些安全知识～强化了恙幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物镖～不玩火、水、电～不从高处往下跳～不照乱爬高处～不吃生人的东西～不跟生人走霓～发生危险时～会大声呼救。
症2、加强一日活动各个环节的管理～加强设幼儿日常生活的管理～做到了人到心到～谨防意外事故的发生。
3、做蝾好交接班工作～认真填写交班内容。
蝎 家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学 氰的时间跟家长交流～使家长了解自己孩子?在园的情况。。
2、做好多数珙幼儿的家访工作～随时了解幼儿的发展状擐况～并制定了适宜的教育措施～并记录家炭访情况。更好地做到家园同步教育。
法 3、与家长进行了密切沟通～向家ā长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识～鹗提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识～配合幼儿园做好保教工作。
磐 总之本学期非常忙也非常累～收获当然罪也不小。在工作中我享受到收获的喜悦～俗也在工作中发现一些存在的问题。在今后伙的工作中我应不断地学习新知识～努力提掣高思想及业务素质～大胆地创新教学方法枵～学习老教师的教学经验。对
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幼儿加强德棵育教育～加强幼儿常规教育～注重幼儿自茸身能力的培养。并与家长密切联系～实现话家园同步。与配班教师团结协作～共同确号定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的 活动形式和方法。在教学活动中因材施担教～因人施教～针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素
质～霍积极地进行专题研究～积极地参与各种竞际赛学习活动～力求把日后的工作做得更好!
1.幼儿园老师期末总结 ，
2.幼儿园中班老师期末自我萤总结
幼儿园教师上学期期末工尢作总结
年最新期末幼儿园教师个人总结范文 2篇
5.幼儿园鲶中班期末总结
6.中班幼儿教漤师期末工作总结范文
年幼儿园教师个人总结
8.幼儿教师学埴期工作总结
年幼儿园期末总结 蟛
年幼儿园期末工作总结范文
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范文五：幼儿园老师期末总结
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幼儿园老师期末总结
“滴答滴答??”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意
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力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系??
让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答
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他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
反思一个学期的工作，我有了很深的认识:我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立
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为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各
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项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工
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作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
、珍惜教学机会，加大学习力度:一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习
以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，
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热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
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保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。
、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点:
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1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
、做好交接班工作，认真填写交班内容。
家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。。
、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团
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结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。
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谢 谢 阅 读～
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