范文一：[实践]初中化学章节目录

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩第五单元化学方程式

课题1质量守恒定律

第一单元 走进化学世界 一、质量守恒定律二、化学方程式

课题1物质的变化和性质

一、化学变化和物理变化课题2如何正确书写化学方程式

二、化学性质和物理性质课题3利用化学方程式的简单计算

课题2化学是一门以实验以基础的科学第六单元 碳和碳的氧化物

课题1金刚石、石墨和C60

一、对蜡烛及其燃烧的探究

一、碳的单质二、碳的化学性质

二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

课题2 二氧化碳制取的研究

课题3走进化学实验室

一、药品的取用二、物质的加热课题3二氧化碳和一氧化碳

三、洗涤仪器一、二氧化碳二、一 氧化碳

第二单元我们周围的空气

课题1空气 第七单元 燃料及其利用

一、空气是由什么组成的课题1燃烧和灭火

一、燃烧的条件二、灭火的原理和方法

二、空气是一种宝贵的资源 三、保护空气

三、易燃物和易爆物的安全知识

课题2氧气

课题3制取氧气 课题2燃料和热量

第三单元自然界的水 一、化石燃料二、化学反应中的能量变化

课题1水的组成

课题2分子与原子 课题3使用燃料对环境的影响

课题3水的净化

课题4爱护水资源 一、燃料燃烧对空气的影响

拓展性课题最轻的气体

第四单元 物质构成的奥秘 二、使用和开发新的燃料和能源

课题1原子的构成

一、原子的构成 二、相对原子质量拓展性课题石油和煤的综合利用

课题2元素 第八单元金属和金属材料 一、元素二、元素符号 课题1金属材料 三、元素周期表简介 一、几种重要的金属二、合金

课题3离子

一、核外电子的排布二、离子的形成课题2金属的化学性质

一、金属与氧气的反应 课题4化学式与化合价二、金属活动性顺序 一、化学式二、化合价 课题3金属资源的利用和保护

三、有关相对分子质量的计算

一、铁的冶炼二、金属资源的保护

第九单元 溶液

课题1溶液的形成

一、溶液二、溶解时的吸热或放热现象

课题2溶解度

一、饱和溶液二、溶解度

课题3溶液的质量分数

一、铁的冶炼二、金属资源的保护

拓展性课题溶液、乳浊液和悬浊液

第十单元酸和碱

课题1常见的酸和碱

一、常见的酸二、常见的碱

课题2酸和碱之间会发生什么反应

一、中和反应

二、中和反应在实际中的应用

三、溶液酸碱度的表示法——ph

第十一单元 盐 化肥

课题1生活中常见的盐

一、氯化钠

二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙

课题2化学肥料

一、化肥简介二、化肥的简易鉴别

拓展性课题物质的分类 第十二单元 化学与生活

课题1人类重要的营养物质

一、蛋白质二、糖类

三、油脂四、维生素

课题2化学元素与人体健康

课题3有机合成材料

范文二：初中化学章节目录

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质 一、化学变化和物理变化 二、化学性质和物理性质

课题2 化学是一门以实验以基础的科学 一、对蜡烛及其燃烧的探究

二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 课题3 走进化学实验室

一、药品的取用 二、物质的加热 三、洗涤仪器

第二单元 我们周围的空气

课题1 空气

一、空气是由什么组成的

二、空气是一种宝贵的资源 三、保护空气 课题2 氧气 课题3 制取氧气 第三单元 自然界的水

课题1 水的组成 课题2 分子与原子 课题3 水的净化 课题4 爱护水资源

拓展性课题 最轻的气体 第四单元 物质构成的奥秘

课题1 原子的构成

一、原子的构成 二、相对原子质量 课题2 元素

一、元素 二、元素符号 三、元素周期表简介 课题3 离子

一、核外电子的排布 二、离子的形成 课题4 化学式与化合价 一、化学式 二、化合价 三、有关相对分子质量的计算 第五单元 化学方程式

课题1 质量守恒定律

一、质量守恒定律 二、化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 第六单元 碳和碳的氧化物

课题1 金刚石、石墨和C 60

一、碳的单质 二、碳的化学性质 课题2 二氧化碳制取的研究 课题3 二氧化碳和一氧化碳 一、二氧化碳 二、一氧化碳 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火

一、燃烧的条件 二、灭火的原理和方法 三、易燃物和易爆物的安全知识 课题2 燃料和热量

一、化石燃料 二、化学反应中的能量变化 课题3 使用燃料对环境的影响 一、燃料燃烧对空气的影响 二、使用和开发新的燃料和能源 拓展性课题 石油和煤的综合利用 第八单元 金属和金属材料

课题1 金属材料

一、几种重要的金属 二、合金 课题2 金属的化学性质 一、金属与氧气的反应 二、金属活动性顺序

课题3 金属资源的利用和保护

一、铁的冶炼 二、金属资源的保护 第九单元 溶液

课题1 溶液的形成

一、溶液 二、溶解时的吸热或放热现象 课题2 溶解度

一、饱和溶液 二、溶解度 课题3 溶液的质量分数

一、铁的冶炼 二、金属资源的保护 拓展性课题 溶液、乳浊液和悬浊液 第十单元 酸和碱

课题1 常见的酸和碱

一、常见的酸 二、常见的碱 课题2 酸和碱之间会发生什么反应 一、中和反应

二、中和反应在实际中的应用 三、溶液酸碱度的表示法——ph 第十一单元 盐 化肥

课题1 生活中常见的盐 一、氯化钠

二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 课题2 化学肥料

一、化肥简介 二、化肥的简易鉴别 拓展性课题 物质的分类 第十二单元 化学与生活

课题1 人类重要的营养物质 一、蛋白质 二、糖类 三、油脂 四、维生素 课题2 化学元素与人体健康 课题3 有机合成材料

一、有机化合物 二、有机合成材料

范文三：初中化学章节目录

一、章节(人教版)

初三下册: 初三上册:

第八单元 金属和金属材料 第一单元 走进化学世界

课题1 金属材料 课题1 物质的变化和性质

课题2 金属的化学性质 第二单元 我们周围的空气

第九单元 溶液 课题1 空气

课题1 溶液的形成 课题2 氧气

课题2 溶解度 课题3 制取氧气

课题3 溶质的质量分数 第三单元 自然界的水

第十单元 酸和碱 课题1 水的组成

课题1 常见的酸和碱 课题2 分子和原子

课题2 酸和碱之间会发生什么反应 第四单元 物质构成的奥秘

第十一单元 盐 化肥 课题1 原子的构成

课题1 生活中常见的盐 课题2 元素

第十二单元 化学与生活 课题3 离子

课题1 人类重要的营养物质 课题4 化学式与化合价

课题2 化学元素与人体健康 第五单元 化学方程式

课题3 有机合成材料 课题1 质量守恒定律

课题2 如何正确书写化学方程式

课题3 利用化学方程式的简单计算

第六单元 碳和碳的氧化物

课题1 金刚石、石墨和C60

课题2 二氧化碳制取的研究

课题3 二氧化碳和一氧化碳

第七单元 燃料及其利用

课题1 燃烧和灭火

课题2 燃料和热量

课题3 使用燃料对环境的影响

范文四：初中化学章节目录

一、章节（人教版）

初三上册：

第一单元 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质 第二单元 我们周围的空气

课题1 空气 课题2 氧气 课题3 制取氧气 第三单元 自然界的水

课题1 水的组成 课题2 分子和原子 第四单元 物质构成的奥秘

课题1 原子的构成 课题2 元素 课题3 离子

课题4 化学式与化合价 第五单元 化学方程式

课题1 质量守恒定律

课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算 第六单元 碳和碳的氧化物

课题1 金刚石、石墨和C60 课题2 二氧化碳制取的研究 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第七单元 燃料及其利用

课题1 燃烧和灭火 课题2 燃料和热量

课题3 使用燃料对环境的影响

初三下册：

第八单元 金属和金属材料

课题1 金属材料 课题2 金属的化学性质 第九单元 溶液

课题1 溶液的形成 课题2 溶解度 课题3 溶质的质量分数 第十单元 酸和碱

课题1 常见的酸和碱

课题2 酸和碱之间会发生什么反应第十一单元 盐 化肥

课题1 生活中常见的盐 第十二单元 化学与生活

课题1 人类重要的营养物质 课题2 化学元素与人体健康 课题3 有机合成材料

范文五：初中化学溶液章节复习

溶 液

学习目标：掌握溶液的组成；会辨别溶液是否饱和；能熟练运用公式计算溶质的质量分数。 知识点一：溶液的概念、组成与特点

内容梳理：

① 溶液的概念：由___________________分散到____________中，形成_______________的___________； ② 溶液由________和_________组成；

③ 溶液的特点：_____________和____________；

④溶质、溶剂的判断：固体、气体溶液液体时，________________________是溶质，__________是溶剂；两种液体互溶时，__________是溶质，___________是溶剂；当溶液中有水存在时，无论水的量多少，__________是溶剂；

知识点二：溶解时的吸热和放热现象

内容梳理：有些物质溶于水时会放出热量（例如__________、___________、___________），使周围温度升高；而有些物质溶于水会吸收热量（例如___________），使周围温度降低；还有些物质溶于水温度变化不明显（例如__________）。

知识点三：悬浊液、乳浊液

悬浊液：固体小颗粒分散至液体中形成的不均一、不稳定的混合物；如泥水、面糊、大部分农药 乳浊液：小液滴分散至液体中形成的不均一、不稳定的混合物。如牛奶、油水混合物、少部分农药 知识点四：饱和溶液与不饱和溶液

内容梳理：

①饱和溶液是一定温度下，一定量的溶剂中，不能再继续溶解某种物质的溶液，叫做该物质的饱和溶液；还能_________________________________叫做该物质的不饱和溶液。

②饱和溶液与不饱和溶液间的相互转化：

________________________________________________________

③一种溶质的饱和溶液不表示是其他溶质的饱和溶液；

④ 浓溶液、稀溶液与饱和溶液和不饱和溶液的关系：

饱和溶液____________是浓溶液，不饱和溶液_____________是稀溶液。在一定温度时，同种溶质的饱和溶液________比其不饱和溶液浓。（选择“一定”或“不一定”）。

⑤ 判断一定温度下某溶液是否饱和的方法：

a. 观察法:当溶液底部有剩余溶质存在，且溶质的量不再减少时，表明溶液已饱和。

b. 实验法:当溶液底部无剩余溶质存在时，可向该溶液中加入少量该溶质，搅拌后，若能溶解或溶解一部分，表明该溶液不饱和; 若不能溶解，则表明该溶液已饱和。

【跟踪训练】欲将30℃时不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列说法正确的是（ ）

A. 溶液中溶剂的质量一定减少 B. 溶液中溶质的质量一定增加

C. 溶液中溶质质量分数可能不变 D. 溶液中溶质质量分数一定变大

【跟踪训练】（2014?昆山市二模）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）

A ．一瓶液体长期放置后不出现分层，该液体就是溶液

B ．硝酸钾饱和溶液中加入大量水后，溶液中溶质的质量减少了

C ．在同一温度下，氯化钠的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓

D ．饱和溶液所含溶质的质量一定比不饱和溶液的多

【跟踪训练13】将一定温度下的某物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，下列方法一定能成功的是（ ）

A ．降温 B ．升温 C ．加入溶质 D ．蒸发溶剂

知识点五：溶液组成的定量表示

内容梳理：（1）溶液的质量=____________________+________________________；

（2）溶质的质量分数=_____________________________或___________________________。

友情提示：①在稀释溶液或蒸发溶剂使溶液浓缩时， 保持不变；

②从一定一定溶质质量分数的溶液中取出一部分溶液时，两部分溶液中的溶质变少了，但是

_______________________保持不变。

【跟踪训练】（2014?桓台县一模）从100g 溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中蒸发掉20g 水，此时溶液的溶质质量分数是（ ）

A ．16.7% B．10% C ．30% D ．25%

【跟踪训练】（2014?嘉定区一模）将100克20%的硝酸钾溶液倒掉一半，然后加入50克水搅拌均匀后再倒掉一半，剩余溶液的溶质质量分数为______________

知识点六：配制一定溶质质量分数的溶液

配制80 g 10%的氯化钠溶液：

1. (1)需氯化钠的质量为 g 。

(2)需水的质量为 g, 折合成体积为 ml 。

2. (1)称量固体氯化钠使用的仪器是 , 称量时左盘放 , 右盘放 。

(2)量取水选用的仪器是 （选择100ml 、200ml ）的量筒。

3. 为加速溶解, 可采用的方法是 。

4. 装瓶存放 把配制好的溶液装入试剂瓶中, 盖好瓶盖, 贴上标签(注明药品名称和溶质质量分数), 放入试剂柜中。

【当堂检查】

1. （2014?汕尾）归纳法是一种非常好的学习方法．下列归纳的结论错误的是（ ）

A ．浓溶液不一定是饱和溶液 B ．含氧元素的物质不一定是氧化物

C ．可燃性气体点燃前不一定都要验纯 D ．只含一种元素的物质不一定是纯净物

2. 下列说法中，正确的是（ ）

A. 稀溶液一定是不饱和溶液 B. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

C. 一定条件下，不饱和溶液和饱和溶液可以互相转化 D. 汽油洗去油污的原理是乳化

3. （2013

A ．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B ．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

C ．水、汽油、酒精都可以作溶剂 D ．溶液都是均一、稳定、无色的混合物

4. 向一接近饱和的KNO3溶液中逐渐加入KNO3晶体，如图所示的图象中符合溶液中溶质的质量变化规律的是（ ）

A ． B ． C ． D ．

5. 下列物质充分混合后能形成溶液的是( )

A. 植物油与水 B. 沙子与水 C. 白糖与水 D. 木炭与水

6. （2014?大庆）某溶液溶质的质量分数为20%，加入50g 水后变为10%，稀释后溶液中溶质的质量是（ ）

A ．50g B ．10g C ．100g D ．40g

7. （2014?青海）实验室配制100克质量分数为20%的食盐溶液，需要水的质量和取水用到的仪器是（ ）

A ．80克，用100mL 量筒 B ．80克，用托盘天平

C ．20克，用100mL 量筒 D ．20克，用托盘天平

8. 下列说法正确的是（ ）

A ．饱和溶液一定比不饱和溶液浓 B ．不饱和溶液降温后都能变成饱和溶液

C ．饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的大 D ．结晶后的母液一定是饱和溶液

9. 下列关于溶液说法正确的是（ ）

A ．溶液一定是无色透明的 B ．溶质一定是固体

C ．饱和溶液一定是浓溶液 D ．不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质质量百分比浓度不一定增大 10. （2014?沂水县模拟）下列有关溶液（固体溶质）的叙述，正确的是（ ）

A ．某物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数一定变小

B ．在一定温度下，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质的质量分数大

C ．任何物质的饱和溶液，当温度降低时一定会析出溶质

D ．饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定变小

11. （2014?盐城）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是（ ）

A ．用托盘天平称取10.0g 氯化钠 B ．用量筒量取90.0mL 的水

C ．将称取的氯化钠倒入量筒中溶解 D ．将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签

12. 某温度时，将20g KNO3溶解在100g 水中恰好饱和，关于该饱和溶液的叙述正确的是（ ）

A ．m （溶质）：m （溶剂）=20：120 B ．溶质的质量分数为20%

C ．升温后，溶质的质量分数增大 D ．蒸发溶剂，有固体析出

13. （2014?藤县一模）现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是（ ）

A ．升温到60℃ B ．恒温蒸发部分水 C ．加入一定量的水 D ．加入一定量的硝酸钾固体

14. （2014?黑龙江）某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g 溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ）

A ．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热

B ．配制该溶液需要氯化钠8g ，水100g

C ．粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同

D ．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤

15. （2014?无锡）泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（ ）

①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出 ②量水的体积时，俯视量筒 ③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 ④用4g 食盐和100g 水配制溶液．

A ．②③ B ．①③④ C ．①②③ D ．①②③④

16. 一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5g ，注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（ ）

A.1.5ml B.2ml C.3ml D.4ml

17. 完成下列各题的填空

（1）在20℃时，将40g 氯化钠固体加入100g 水中，充分搅拌后，仍有4g 氯化钠固体未溶解．请填写下列空白：

所得溶液是20℃时氯化钠的 _________溶液（填“饱和”或“不饱和”）；此时该溶液的质量为 ___________g；

（2）举例说明有关溶液的叙述是错误的：

①溶液一定是无色的。实例：_________________溶液不是无色的。

②均一、稳定的液态都是溶液。实例：_________________是液态，但不是溶液。

③溶液中的溶质一定是固体。实例：_________________可作溶质，但不是固体。

（3）在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液可采取的方法有_____________(填符号)

①升高温度 ②降低温度 ③增加硝酸钾 ④减少硝酸钾 ⑤增加水 ⑥蒸发水

18. （2014中考改编）实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g ，实验操作如图所示：

（1）配制该溶液需要氯化钠 _______g，使用托盘天平的第一步是____________；

（2）用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向左边，用 ______（填序号）；

A ．调节游码 B ．添加砝码 C ．增加适量氯化钠固体 D ．减少适量氯化钠固体

（3）将A ，B ，C ，D ，E 按正确操作顺序排列 ______________；

（4）溶解过程中玻璃棒的作用是_________________________ ；

（5）配制时应选择 _______（填“10”、“50”或“100”）mL 的量筒来量取所需水的体积；

（6）该同学在量取水的体积时，仰视读数，将导致所配溶液溶质的质量分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（7）称量时物码放反了，会导致所配溶液溶质的质量分数__________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

19. （2014?泉州）“84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠．

（1）配制50g 溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠 ______g．水________ mL

（2）可将上述溶液稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液__________ g．

20．实验室中浓硫酸的商标如下图所示。请根据有关信息计算：

(1)该试剂中硫酸溶液的质量是 g 。

(2)欲配制100 g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸, 需这种浓硫酸的质量是多少?

22. 要配制800Kg 溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要溶质质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是多少？

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