范文一：八年级语文入学考试试卷A
品华学校2011年春入学考试试卷
八年级语文
一、语文积累与运用（13分）
1、 根据拼音写出相应的成语并对它作解释。（2分） zhèn hàn rén xīn： （ ） zhāo fā xī zhì： （ ） 2.默写。（6分）
①山川之美，古来共谈。 ， 。两岸石壁，五色交辉。②种豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。道狭草木长。③大道之行也，天下为公， ， 。
④刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子 。 ⑤周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 。⑥王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是： 。 3.仿照例句再写一个句子。要求句式相同，语意连贯。（3分）
例：山涧的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
4.阅读下面这则新闻报道，给它取一个标题。（不超过25个字）（2分）
本报兰州10月22日电 方寸邮票再现历史画卷，会师圣地传唱长征精神。国家邮政局、甘肃省委省政府今天在甘肃省会宁县举行《中国工农红军长征胜利70周年》纪念邮票首发式暨集邮展览。
新中国成立以来，国家邮政部门发行了多套宣传红军长征题材的邮票，国家邮政局副局长李国华在首发式上介绍说，此次发行的纪念邮票共一套4枚及小型张1枚，内容选取了长征过程中的“送别”、“遵义会议”、“飞夺泸定桥”、“过草地”、“大会师”等具有代表性的重要事件和重要场景，艺术地再现了长征这一英雄史诗。
标题：______________________________________________ 二、综合学习与探究（7分） 5．口语交际。（3分）
由于你平时学习任务重，父母对你百般呵护。作为家庭里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝。对此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又能让他们明白自己的想法。这时，你应该怎样对他们说？（30－50字）
______________________________________________________________________ 6、阅读下列材料，写出你的发现。（4分）
有一个40岁的人被医生告知患了绝症，最多再活三年时间。因此，他为了使自己最后的生命更有意义，便拟出一个“三年要做十件事”的工作计划其中包括
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写一本书、学一门外语、搞一项发明、办一个工厂、游30座名山、看50个城市等等，计划列出并付诸行动。过了两年零八个月，10项目标全部完成。
______________________________________________________________________
三位大学的同学，同时分配到县直机关工作。几年后，一个不甘心总这样打水扫地，看领导眼色，调到了企业。另外两个没动心。又过了几年，又一个辞职下海。剩下的一个仍未动心。再过几年三人相聚，到企业的那个已成了大厂的厂长，辞职的已成了富翁，留在机关的则后悔莫及。
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三、阅读理解与欣赏（40分） （一）、阅读下面两个文段，完成7—10题。（共10分）
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） （乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （选自《论语》） 注：1回：即颜回，孔子的弟子。 2不堪：无法忍受。 7．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）
（1）有仙则名 名： （2）惟吾德馨 德馨：__________________________________ 8．用现代汉语写出下面句子的意思，注意解释加点的词。（3分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
______________________________________________________________________ 9．用《陋室铭》中的句子填空。（2分）
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。 10．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）
______________________________________________________________________ （二）阅读下面文字，完成11～14题（10分）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢惕探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很
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轻松似的。过一会说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说："进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 11、用曲线画出描写父亲外貌的句子。（2分） 12、选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：（3分）
第一次__________________________________________________________ 。 第二次__________________________________________________________ 。 13、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（3分） （1）"我走了，到那边来信！
（2）"进去吧，里边没人。"
14、这段文章的中心意思是什么？（2分）
（三）阅读下面文字，完成15～18题（10分）
太阳能
①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。 ②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l O14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。
③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。
④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l 5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。
15、与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势? (3分)
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16、作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么? (2分)
17、语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章①④两段加点的两个词语中任选一处，写出它的表达效果。(2分)
18、以“环保奥运、科技奥运"为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。(3分)
(四)阅读下面文字，完成19～22题（10分）
帽子的故事
①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此，妈妈给她买了顸帽子，天天不离头顸。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好!”
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。 ⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子??
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。 19．解释下列句中加点的词。(2分)
①一个小女孩光着头去上课多难堪啊! ②她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
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20．文章第②段，班主任郑重宣布全班同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求?并请你猜测一下老师这一举措的意图。(3分)
21．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。(2分)
22．根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。(3分)
四、写作（40分）
23.下面两个作文题，任选一题写作。
(1) 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖??也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球??也许渴望得到??把它写出来吧。
请以“渴望得到 ”为题，将题目补充完整后再按题作文。
(2) 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气??勇气常闪亮在你不经意的生活中。 请以“勇气”为话题，自拟题目作文。 以上两题要求：
①文体不限，不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁，字迹清楚
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范文二：八年级上期入学考试语文试卷
八年级上期学生入学学情调查
语 文
一、积累与运用(31分)
1、加点的字注音完全正确的一项是() 2分
A 、憩息(q ì) 粼粼(l íng ) 犀利(x ī) 皎洁(ji āo )
B 、蜿蜒(w ǎn ) 绮丽(q í) 慷慨(k ǎi ) 恫吓(d òng )
C 、纤维(xi ān ) 脉搏(m ài ) 堕落(du ò) 孤僻(p ì)
D 、腼腆(di ǎn ) 瀚海(h àn ) 坟墓(m ò) 洗涤(d í)
2、下列词语中有错别字的一项是() 2分
A 、腼腆羞怯 怡然自得 慷慨厚道 不可磨灭
B 、无地自容 轻举妄动 相题并论 滂沱大雨
C 、引经据典 怒不可遏 不解之缘 大名鼎鼎
D 、爱不释手 肃然起敬 青黄不接 如饥似渴
3、下列各句中,没有语病的一项是 ( ) 2分
A. 通过学习党的十四大文件,已经使我们对市场经济有了一定的认识,现在的关键是要 敢于实践,敢于尝试。
B. 完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损失的,免于承担责任。
C. 对于那些情节严重的犯了罪的干部,特别是占据重要职位的干部,我们必须依法给以 严厉的法律制裁。
D. 我店经过有关部门批准,招收 6名女服务员,年龄在 18-22岁左右,必须有本市户口。 4、下列语句标点符号的使用正确的一项是() 2分
A 、今天我们班到郊外分组活动,你是参加义务劳动小组呢?还是参加社会活动小组?
B 、程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里,提到她女儿爱读《围城》 、 《洗澡》等书。
C 、他看上去只有三、四十岁,与他的实际年龄相去甚远,简直让人不敢相信。
D 、 “不对,这不是将军家的狗……”巡警沉思地说, “将军家没有这样的狗。 ”
5、在下面的语段中填入正确的一项是() 2分
有些人喜欢用显微镜观察叶子 , 有些人喜欢用眼睛去细看木头的年轮。 ( )真正去 认识一棵树 ( )必须从叶枝根本 , 从过去的清风到枝干的神韵都注意到,同样,当我 们正视生命时, ( )只从细微末节着眼, ( ) 是对自己生命的一种污蔑。
A 、但 却 如果 便 B、因为 就 如果 便
C 、而 却 因为 就 D、但 就 因为 就
6、依照画线的句子形式,仿写下列句子。 (2分)
感谢您,老师,是您洗去了我心灵中的尘埃。感谢您,老师, _______________ 感谢你,老师, ________________
7、根据下面几则材料,回答问题。 2分
材料一:《中山商报》 2007年 6月 19日讯 我市一家为企业和学校提供心理咨询 服务的专业机构, 5月初接受东区某两所中学的邀请,进行为期一个月的调查。本次调
材料二:《河北日报》 2008年 10月 6日讯 一省会城市抽取了 1500多名中学生 进行调查,结果表明,其中有 50%的个体心理健康状况良好, 30%属基本正常范围,还有 20%左右的学生低于正常水平,特别是还有 3%— 6%的学生存在比较严重的心理困扰。
(1) 、 用一句话概括上述材料所反映的主要信息。 (1分)
(2) 、同学遇到了困难、挫折而心情不好,请你写一句名人的名言来勉励他:(1分)
8、名著推荐阅读(3分)
你对名著《繁星》 、 《春水》 、 《安徒生童话》 、 《巨人三传》有了哪些了解?试选择其 中的一部给同学们介绍一下。
篇目《 》 (1分)作者及朝代或国籍:; (1分) 你喜欢的人物及理由:。 (1分)
9、阅读下面古诗按要求回答问题。
次北固山下 (王湾 )
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达 ? 归雁洛阳边。
(1) 、 “风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了 之风景的神韵,为后人 所称道。 1分
(2) 、最后两句表现了作者 的思想感情。 1分
(3) 、 “海日生残夜, 江春入旧年” 历来得到人们的好评, 请选一个角度作简要赏析。 (不 少于 20字 ) 2分
10、按下列要求默写古诗文句(每小题 1分,共 10分, )
(1)采菊东篱下, 。 (陶渊明《饮酒》 )
(2) ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》 )
(3)天街小雨润如酥, 。 (韩愈《早春呈水部十八员外》 )
(4) ,甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》 )
(5)夕阳西下, 。 (马致远《天净沙〃秋思》 )
(6) ,江入大荒流。 (李白《渡荆门送别》 )
(7) ,千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》 )
(8)寄意寒星荃不察, 。 (鲁迅《无题》 )
(9) “遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸, 。 ” (林嗣环《口技》 )
(10) 《 雁门太守行》 中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子是 , 。 五、阅读(29分)
(一)阅读《苏州园林》 (节选) (11分)
①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州 各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无 论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的 () ,讲究假山池沼的() ,讲究花草树木的() ,讲究近景远景的 () 。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。 他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者 来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
……
②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或 者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历, 胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大 多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼沼作为全园的中心,其他景物配合着布臵。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝 不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布臵 几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池 沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间” ,又是入 画的一景。
③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树 相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的 松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个 园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游 览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
11、根据课文内容,在选文第一段的括号里填上恰当的词语。 (2分)
12、理解选文内容,完成 (1)~(3)小题。
⑴第①段在全文中的作用是:。 (1分)
⑵写出能概括苏州园林总的特征的句子。 (1分) ⑶用原话说说第①段中排比句有什么表达作用?(2分)
答:
13、为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅仅是技术”?句中“艺术”和“技 术”能不能互换?为什么?(2分)
答:
14、从说明文语言的角度分析,下列说法不恰当的一项是() (3分)
A 、选文中的“大多” 、 “往往”等词语用得极有分寸,体现了说明文语言的准确和严密。
B 、 “重峦叠嶂”一词,写出了假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起,层层叠叠的 景象。
C 、 “高低屈曲”状写出池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色。
D 、说明文的语言可平实生动, “鱼戏莲叶间” , “又是入画的一景”表明选文以平实为主。 (二)阅读《樟 树 赞》 (8分)
樟 树 赞
(1)上海宋庆龄故居庭前有两棵树。
(2)有一次,**同志觉着那房子小了一点,就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯, 说:我舍不得这两棵树。
(3)广东有种英雄树,它长得很高。如果在它周围有别的树木,它一定要长得比别 的树高出一段,方才罢休。据说它的花大,它的花红。仔细想想,即使花红如血,花大 如轮,长在那么高的树上,伸着脖子,似着脑袋,欣赏起来,难保一定有趣。
(4)樟树不高,特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生发开来的枝丫,长 到一定程度,犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干里生发开来, 四面八方,伸得远远地,繁繁密密,荫凉特大。
(5)别的树木,容易招虫。从同一棵石榴树上,就以可捉到三四种不同的虫。花花 绿绿的;屈体前进的;以叶作伪装的;密密麻麻,不易发现的;它们自己寄生在树上, 还在那里养儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。 ③ 树蛀空了,它们也还不死,而 且散开去,另去物色寄生体。
(6)樟树不招虫。这个特点,在它作为树的时候,就表现得十分充分。别的树要喷 洒药水,而它却不必。其奥秘也可能是后来才发现,原来是在树的本身,树的内里,就 有一种拒虫的气味。因为这是一种有益的气味,人们就称它为香气,永久保持,至死不 变。这一点,恐怕世界上任何科学制作的化妆品,都难以做到的。即使当它枝枯叶谢的
时候,当它已经作为木料的时候,它的香气也永远不变,永不消失。只要这木质存在一 天,虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里,贵也贵在这里
15、文章的标题是《樟树赞》 ,这里为什么要写广东的英雄树? 2分
16、前边说“樟树不高”这里又说“樟树的高就高在这里” ,前后的“高”字,含义是否 相同? 2分
17、这篇文章用了对比的写法,试举三个例子,并说明其作用。 4分
用 和 对比,其作用是 。
用 和 对比,其作用是 。
(三)文言文阅读 10分
(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹; 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植, 可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱, 陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
(乙)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上 阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
18、下面加点的“之”的用法与其它不同的一项是() 2分
A 、水陆草木之花 B、莲,花之君子者也
C 、予谓菊,花之隐逸者也 D、何陋之有
19、解释下面加点的词:2分
①香远益 . 清 () ②濯 . 清涟而不妖 () ③唯吾德馨 . () ④无案牍
.. 之劳形 () 20、翻译下面的句子。 2分
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②苔痕上阶绿,草色入帘青。
21、在物质生活日益丰富的今天,你如何看待甲文中的 “牡丹之爱” 、乙文中作者所表 达的“惟吾德馨”的道德情操? 2分
22、对原文相关内容的表述不正确的一项是() 2分
A 、作者通过对居室环境的描写,极力形容“陋室不陋” ,表达一种高洁傲岸的节操和安 贫乐道的情怀。
B 、 《陋室铭》第一层从“山不在高”到“惟吾德馨” ,运用类比手法,点明全文主旨。 “陋 室”一词统领全篇,为全文之“睛” 。
C 、 《爱莲说》从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面写了莲的超凡脱俗。
D 、 《陋室铭》和《爱莲说》两文都采用托物言志的写法,立意高远。
六、作文(40分)
23、请你以自己周围的生活为题材,写一篇文章,或记载事实,或编织故事,或刻 画人物,或描写景色,内容不限,文体不限(除诗歌外) ,只要所写内容具体,所抒情感 真切。字数不少于 500字,文中不能写真实人名、班名。
八年级上期学生入学学情调查
语文试题答卷
一、积累与运用(31分)
选择题每小题 2分共 10分
6、 2分
7、 (1) 1分
(2) 1分
8、篇目《 》 (1分)
作者及朝代或国籍:; (1分)
你喜欢的人物及理由:
(1分) 9、 (1) 、 1分 (2) 、 1分
(3) 、
2分
10、按下列要求默写古诗文句(每小题 1分,共 10分, )
(1)采菊东篱下, 。
(2) ,江春入旧年。
(3)天街小雨润如酥, 。
(4) ,甲光向日金鳞开。
(5)夕阳西下, 。
(6) ,江入大荒流。
(7) ,千树万树梨花开。
(8)寄意寒星荃不察, 。
(9) “遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸, 。 ”
(10) 《 雁 门 太 守 行 》 中 渲 染 敌 军 兵 临 城 下 的 紧 张 气 氛 和 危 急 形 势 的 句 子
是 , 。
二、阅读
(一)阅读《苏州园林》 (节选) (11分)
11、 () () () () (2分)
12、理解选文内容,完成 (1)~(3)小题。
⑴(1分) 。 ⑵ (1分)
⑶(2分)
13、 (2分)
14、 () (3分)
(二)阅读《樟 树 赞》 (8分)
15、 2分
16、 2分
17、 4分 用 和 对比
其作用是 。 用 和 对比
其作用是 。 (三)文言文阅读 10分
18、 () 2分
19、 2分 ①()②()③() ④() 20、 2分①
②
21、 2分
22、 () 2分
三、作文(40分)
23、请你以自己周围的生活为题材,写一篇文章,或记载事实,或编织故事,或刻 画人物,或描写景色,内容不限,文体不限(除诗歌外) 。要求所写内容具体,所抒情感
真切,字数不少于 600字,文中不能出现真实人名、班名。
八年级上期学生入学学情调查
语文试题答卷
一、积累与运用(31分)
1-5小题每小题 2分共 10分 C、 B 、 D 、 C 、 A
6、 2分 略
7、 (1) 1分 现在的高中生和初中生大多存在不同程度的心理困扰。
(2) 1分 略
8、略
9、 (1) 、 1分两岸阔(或:平野开阔、大江直流、波平浪静等)
(2) 、 1分 思念故乡
(3) 、 2分 任写一点都得分。
A .透出自然的理趣,形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化; B 、透露乐观、积极、 向上的感情; C 、把“日” 、 “春”作为 新生的美好事物的象征,提到主语位臵加以强调; D 、 “生” 、 “入”用拟人的手法,更有情趣。
10、按下列要求默写古诗文句(每小题 1分,共 10分, )
(1)悠然见南山(2)海日生残夜(3)草色遥看近却无(4)黑云压城城欲摧
(5)断肠人在天涯(6)山随平野尽(7)忽如一夜春风来(8)我以我血荐轩辕
(9)其夫呓语
(10)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
二、阅读
(一)阅读《苏州园林》 (节选) (11分)
11、 (布局 ) (配合 ) (映衬 ) (层次 ) (2分)
12、⑴ 1分)说明习作动机,突出苏州园林在我国园林艺术中的重要地位。
⑵ (1分)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
⑶(2分)一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。
13、 (2分)不能。文句强调假山堆叠是一种精神创造是艺术,只有技术是不行的但也需 要技术,体现说明文语言的准确性。
14、 ( D ) (3分)
(二)阅读《樟 树 赞》 (8分)
15、 2分 写广东英雄树是为了拿它和樟树进行对比,从而突出樟树的特点。
16、 2分前者指外表、形态;后者指品质、内涵等精神意义
17、 4分 用广东英雄树的高而不易欣赏和樟树不高而枝叶繁密对比其作用是突出樟树 荫凉大,实用,用别的树(如石榴树)招虫和樟树不招虫对比其作用是突出樟树不招虫 的优点
(三)文言文阅读 10分
18、 (D ) 2分 19、 2分 ①更加 ②洗涤 ③品德高尚 ④官府的公文
20、 2分①可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊
②苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。
21、 2分 围绕“物质生活再丰富,也需要高尚的精神生活“作答, “牡丹之爱”是应 该否定的。言之成理即可。
22、 ( B ) 2分
三、作文(40分)略
范文三：2017年秋八年级语文入学考试
2017年秋八年级语文入学考试
一、根据拼音写汉字（16分） 抱qi àn （ ） zh ì（ ）序 di àn （
）基y áo （
）言 w ǎn （ ）转 祈d ǎo （ ） 钥shi （ ） ch à（
）异 ji ?（
）问
哀d ào （ ）
取d ì（ ） 愧zu ò（ ） p ì（
）如
陡qi ào （
）
修q ì（
）
颠p ai （ ）流离
二、凑双成对（8×2=16分） 一夫当关，__________ 人非圣贤，__________ 不鸣则已，__________ 三十六计，__________ 三军易得，__________
__________，后人乘凉
__________，必有一伤 __________，近墨者黑
三、仿写句子（8×2=16分）
1、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一缕春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是什么？朋友是_________________________________，_____________________________________；朋友是_________ ___________________，______________________________。 2、时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同_________________，它能_______________________________，时间就像___________________，它能_________________________ __________________。
四、语言表达（3+3=6分）
每年的5月8日是“世界微笑日”，微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐??
（1）请你写出三个含有“笑”的褒义成语：
__________________________________________
（2）请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中也含有“微笑”一词，并至少运用一种修辞手法。（不超过50字）
__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
五、将诗句补充完整（9×2=18分） （1）_______________________________，阴阳割昏晓。 （2）_______________________________，自缘身在最高层。 （3）_______________________________，柳暗花明又一村。 （4）落红不是无情物，_______________________________。 （5）念天地之悠悠，_______________________________。 （6）_______________________________，丰年留客足鸡豚。
（7）_______________________________，化作春泥更护花。 （8）此夜曲中闻折柳，_______________________________。 （9）黄梅时节家家雨，_______________________________。 六、现代文阅读（4+4+4+2=14分）
故乡滋味（凸凹）
这是8年前的旧事。那年，我刚刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。
于是我回了一趟老家。
到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来的。
母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。 “住几天吗? ”母亲问。 我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。” 母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。
青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。
母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。 我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。
晚上，母亲问：“你到哪儿睡呢? 娘就这一条土炕。” 我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”
躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生我的，揭开席子，肯定还能闻到老土炕上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗?
这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。
其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。
天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。
饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。
说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
在老家的日子，我彻底让自己放松了。每天起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。
“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。
“还能宠几天呢? 世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢? ” 听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必需的心灵对等??这一切，都美丽而忧伤。美得让人感到有些累。
吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山?? 路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。
儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。 儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。 山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。 折回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。 我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”
晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：
故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆??
写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。
(1)揣摩品味语言。
①“故乡滋味”中“滋味”的含义是什么? _________________________________________________________
②请结合上下文说说文中画线句中“酸楚”所包含的情感。 _________________________________________________________
(2)文章重点叙写“我”回故乡后的哪几件事? _________________________________________________________ _________________________________________________________
(3)根据文意，简要描述“我”眼中的“母亲”和“我”所见的故乡。
“母亲”： ________________________________________________ 故乡：____________________________________________________
(4)说说你所感受到的作者对故乡的深情。 _________________________________________________________ _________________________________________________________
七、文言文阅读（4+4+4+2=14分）
木兰从军
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 (1)解释下列加点的字。 长而益．精（ ） 值．可汗点兵（ ） 木兰乃易．男装（ ） 数．建奇功（
）
(2)将下列句子翻译成白话文。
①与同里诸少年皆次当行。
_________________________________________________________
②因其父以老病不能行。 _________________________________________________________ (3)按要求，用《木兰诗》中的原句填空。
①《木兰诗》中与本文“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年”意思大致相同的诗句是：
_________________________________________________________
②《木兰诗》中与“男子可为之事女子未必不可为”一句相似的句子是：
_________________________________________________________ (4)古往今来有许多像木兰这样的女英雄，请你选择一个简要介绍一下她的故事。
_________________________________________________________ _________________________________________________________
范文四：[教学设计]八年级语文入学考试试题
为外人道也。"
6(解释下列句子中加点的词。(2分) 八年级语文入学考试试题
(1) 屋舍俨然 俨然: (2)具答之 具:
一、基础(25)
7(选出下列句子中没有通假字的一项( )(3分) 1、古诗文默写.(10分) A.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 B.嘻，技亦灵怪矣哉～ ? ，恨别鸟惊心。?气蒸云梦泽____________ 。 C.便要还家，设酒杀鸡作食。 D.选贤与能，讲信修睦。 ?会当凌绝顶， 。 ?《陋室铭》中，点明主旨的句子 。 8.选出加点词词义相的一项( )(3分) A( 率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒 B、此人一一为具言所闻 中轩敞者为舱?《长歌行》中所表达的人生哲理是____________ ，____________ 。 ?默写刘禹锡《秋词》(其一)。 B( 复前行 不复出焉 D(有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属 2、请根据拼音和上下文在下列各句横线上填入恰当的词语。(4分) 9( 翻译句子(3分) 问今是何世，选出加点词词义相的一项( )(3分): ?我已jiānmiè( )及击溃一切抵抗之敌， ?孩子们对未来的chōng jǐng ( )，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤。(二)(11分) 夏至这天～太阳直射北回归线～是北半球一年中白昼最长的一天～南方各地从日出到日没大多为十?到徐州见着父亲，看见满院láng jí( )的东西。 四小时左右。夏至这虽然白昼最长～太阳高度角最高～但并不是一年中最热的的时候。因为～近地层的?信客满脸的戚容，用一路想了很久的委婉语气把è hào ( )通报。 热量～这时还在继续积蓄～并没有达到最多之时。 3、下列各句没有语病的一项是( )(3分) 过了夏至～我国南方大部分地区农业生产因农作物生长旺盛～杂草、病虫迅速滋长蔓延而进入田间A、全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。 管理时期～高原牧区则开始了草肥畜旺的黄金季节。这时～华南西部雨水量显著增加～使入春以来华南B、通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内涵。 雨量东多西少的分布形势～逐渐转变为西多东少。如有夏旱～一般这时可望解除。近三十年来～华南西C、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。 部6 月下旬出现大范围洪涝的次数虽不多～但程度却比较严重。因此～要特别注意作好防洪准备。夏至D、假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 节气是华南东部全年雨量最多的节气～往后常受副热带高压控制～出现伏旱。为了增强抗旱能力～夺取4、请从下列词语中至少选用两个词语，至少运用一种修辞手法，描述一个人的活泼特性。(4分)农业丰收～在这些地区～抢蓄伏前雨水是一项重要措施。 夏至以后地面受热强烈～空气对流旺盛～午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去～降雨红润 嬉戏 企盼 文绉绉 忍俊不禁 油然而生 范围小～人们称"夏雨隔田坎"。唐代诗人刘禹锡在南方～曾巧妙地借喻这种天气～写出"东边日出西边雨～__________________________________________________________________________________。道是无晴却有晴"的著名诗句。 夏至日是我国最早的节日。清代之前的夏至日全国放假一天～回家与亲人团聚畅饮。《礼记》中也记5、阅读下面的表格，把自己探究的结论、措施写在后面的横线上。(4分) 载了自然界有关夏至节气的明显现象:“夏至到～鹿角解～蝉始鸣～半夏生～木槿荣。”说明这一时节可图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 以开始割鹿角～蝉儿开始鸣叫～半夏、木槿两种植物逐渐繁盛开花。从中医理论讲～夏至是阳气最旺的占总图书比率 20, 25, 40, 15, 时节～养生要顺应夏季阳盛于外的特点～注意保护阳气～着眼于一个“长”字。 (1)结论 (2)措施 10、理解文意有误的一项是( )(3分) A、夏至这天太阳直射北回归线，是北半球一年中白昼最长的一天，近地层热量也达到了最高值。
二、阅读(45分)
B、夏至这天白昼最长，太阳高度角最高，但并不是一年中最热的时候。 阅读下面文段，完成后面的问题(一)(11分) C、文章引用唐代诗人刘禹锡的诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，是用来说明热雷雨骤来?晋太元中～武陵人捕鱼为业。缘溪行～忘路之远年。忽逢桃花林～夹岸数百步～中无杂树 ～ 芳疾去，降雨范围小。 草鲜美 ～ 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行～欲穷其林。 D、过了夏至，华南西部的气候雨水量显著增加，逐渐转变为西多东少。 ?林尽水源～便得一山～山有小口～仿佛若有光。便舍船～从口入。初极狭～才通人。复行数十步～11、有同学认为“南方各地从日出到日没大多为十四小时左右”句中“大多”与“左右”重复啰嗦，豁然开朗。土地平旷～屋舍俨然～有良田美池桑竹之属。阡陌交通～鸡犬相闻。其中往来种作～男女衣应该删去一个，你的意见呢,(4分) 着～悉如外人～黄发垂髫并怡然自乐。 _______________________________________________________________________________?见渔人～乃大惊～问所从来。具答之。便要还家～设酒杀鸡作食。村中闻有此人～咸来问讯。自 云先世避秦时乱～率妻子邑人来此绝境～不复出焉～遂与外人间隔。问今是何世～乃不知有汉～无论魏12、最后一段引用“夏雨隔田坎”和《礼记》中的记载各有什么作用,(4分) 晋。此人一一为具言所闻～皆叹惋。余人各复延至其家～皆出酒食。停数日～辞去。此中人语云:"不足_______________________________________________________________________________
认为他是小偷～是贼～那么也把老师看成是小偷～是贼吧:……”
(三)(15分) 第三天～当全校同学做课间操时～大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话……
我和橘皮的往事
多少年过去了～那张清瘦而严厉的～戴六百度黑边近视镜的女人的脸～仍时时浮现在我眼前～她就从此我又是同学的同学～学校的学生～而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了……是我小学四年级的班主任老师。想起她～也就使我想起了一些关于橘皮的往事……
当年我的小学母校就有校办工厂。专从民间收集橘皮～烘干了～碾成粉～送到药厂去。我的班主任老师～她以前对我从不曾偏爱过～以后也不曾。在她眼里～以前和以后～我都只不过是
她的四十几名学生中的一个～最普通的最寻常的一个……
有一天～轮到我和我们班的几名同学～去那小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅～但是～从此～在我心目中～她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉～依然戴六百度橘皮究竟可以治哪几种病,师傅就告诉我们～可以治什么病～尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。的近视镜……
我常想～这也许和我永远忘不了我的小学班主任老师有某种关系。没有她～我不太可能成为作家。
我听了暗暗记在心里。我的母亲～每年冬季都为支气管炎所苦～经常喘作一团～憋红了脸～透不过也许我的人生轨迹将彻底地被扭曲、改变～也许我真的会变成一个贼～以我的堕落报复社会。也许～我气来。可是家里穷～母亲舍不得花钱买药～就那么一冬季又一冬季地忍受着～一冬季比一冬季气喘得厉早已自杀了……
以后我受过许多险恶的伤害。但她使我永远相信～生活中不只有坏人～像她那样的好人是确实存在害。看着母亲喘作一团～憋红了脸透不过气来的痛苦样子～我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想～
的……因此我应永远保持对生活的真诚热爱: 一麻袋又一麻袋～这么多这么多橘皮～我何不替母亲带回家一点儿呢,
当天～我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。 13、下列对文意把握有误的一项是( )(4分)
以后～每次义务劳动～我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。 A、第三段中师傅对橘皮的药效的介绍为下文“我”偷橘皮的情节埋下了伏笔。
母亲喝了一阵子干橘皮泡的水～剧烈喘息的时候～分明地减少了～起码我觉着是那样。我内心里的B、班主任出现之前“我”受到孤立、伤害等情形的描述，更加突出了班主任关心、保护“我”的举高兴～真是没法儿形容。母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮,我撒谎～骗母亲～说是校办工厂的师动之可贵，为突显她的高尚人格做好了充分铺垫。 傅送给的。母亲就抚摸我的头～用微笑表达她对她的一个儿子的孝心所感受到的那一份儿欣慰。那乃是C、“她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾”表明班主任对我的援助是完全无意的，她不想“我”穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊:…… 因此堕落，所以不惜说谎骗过所有师生。
不料想～由于一名同学的告发～我成了一个小偷～一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷～一D、文中三次对班主任老师“清瘦而严厉”“戴六百度近视镜”的外貌进行描写，其实用意是运用反个贼～后来是在全校同学眼里成了一个小偷～一个贼。 复的手法表明“我”对班主任的印象之深，充分表达了“我”对她的感激和热爱之情。
那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮～半截铅笔～只要一旦和“偷”字连起来～也足以构成一个孩
子从此无法刷洗掉的耻辱。也足以使一个孩子从此永无自尊可言。每每的～在大人们互相攻讦之时～你14、哪些原因促使文中班主任老师偏袒“我”偷橘皮的行为,(4分) 会听到这样的话——“你自小就是贼:”——那贼的罪名～却往往仅由于一块橡皮～半截铅笔。那贼的罪_______________________________________________________________________________
名～甚至足以使一个人背负终生。即使往后别人忘了～不再提起了～在他或她内心里～也是铭刻下了。
这一种刻痕～往往扭曲了一个人的一生～改变了一个人的一生～毁灭了一个人的一生……15、“那么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢,”句中加点的词语能换成“偷”吗,(3分)
在学校的操场上～我被迫当众承认自己偷了几次橘皮～当众承认自己是贼。当众～便是当着全校同_______________________________________________________________________________
学的面啊:……
于是我在班级里～不再是任何一个同学的同学～而是一个贼。于是我在学校里～仿佛已经不再是一16、请联系实际生活谈谈你从本文中获得的启示。(4分) 名学生,而仅仅是～无可争议地是一个贼～一个小偷了。 _______________________________________________________________________________(四)(8
我觉得～连我上课举手回答问题～老师似乎都佯装不见～目光故意从我身上一扫而过。分)
祥子的衣服早已湿透～全身没有一点干松地方,隔着草帽～他的头发已经全湿。地上的水过了脚面～
我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境～怕母亲为我而已经很难迈步,上面的雨直砸着他的头与背～横扫着他的脸～裹着他的裆。他不能抬头～不能睁眼～不悲伤…… 能呼吸～不能迈步。他象要立定在水中～不知道哪是路～不晓得前后左右都有什么～只觉得透骨凉的水
当时我的班主任老师～也就是那一位清瘦而严厉的～戴六百度近视镜的中年女教师～正休产假。往身上各处浇。他什么也不知道了～只心中茫茫的有点热气～耳旁有一片雨声。他要把车放下～但是不
知放在哪里好。想跑～水裹住他的腿。他就那么半死半活的～低着头一步一步的往前曳。,坐车的仿佛死
她重新给我们上第一堂课的时候～就觉察出了我的异常处境。 在了车上～一声不出的任着车夫在水里挣命。,
放学后她把我叫到了僻静处～而不是教员室里～问我究竟做了什么不光彩的事。雨小了些～祥子微微直了直脊背～吐出一口气:“先生～避避再走吧:”
我哇地哭了…… ,“快走:你把我扔在这儿算怎回事,”坐车的跺着脚喊。,
第二天～她在上课之前说:“首先我要讲讲梁绍生,我当年的本名,和橘皮的事。他不是小偷～不是祥子真想硬把车放下～去找个地方避一避。可是～看看身上～已经全往下流水～他知道一站住就会贼。是我嘱咐他在义务劳动时～别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再哆嗦成一团。他咬上了牙～郯着水不管高低深浅的跑起来。
,拉到了～坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么～他已顾不过命来。,
雨住一会儿～又下一阵儿～比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火～烤了一阵～他哆嗦得象风雨中的树叶。
17.从文段看，祥子的痛苦来自哪里,请概括出两点。
18..最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意, 三、作文(作文要求见答题卡，50分)
四、附加题(10分)
创鹜之报
昔皖南有一农妇～于河边拾薪～微闻禽声～似哀鸣～熟视之乃鹜也妇就之见其两翅血迹斑斑疑其受创也。妇奉之归～治之旬日～创愈。临去～频频颔之～似谢。月余～有鹜数十来农妇园中栖～且日产蛋甚多。妇不忍市之～即孵～得雏成群。二年～农妇家小裕焉～盖创鹜之报也。
1、解释加点词语在句中的意思有误的一项是( )(2分)
A、微闻禽声(微:隐隐约约) B、临去，频频颔之(临:到??时)
C、妇不忍市之(市:购买) D、盖创鹜之报也(报:报恩)
2、用\给下面句子断句(2分)
熟 视 之 乃 鹜 也 妇 就 之 见 其 两 翅 血 迹 斑 斑 疑 其 受 创 也
3、结合原文简要说说文中的农妇和受伤的野鸭各具有怎么样的特点,(3分)
_______________________________________________________________________________
4、这个温馨的小故事给我们哪些启示,(3分)
______________________________________________________________________________
范文五：[小学教育]入学考试试卷·八年级语文
东莞市博雅外国语学校2012-2013学年第二学期入学考试
八年级语文
二(7-19) 三 附加题 一
题号 总分
(1-6) (20) (21) (一) (二) (三) (四)
得分 说明:
1、 全卷共三大题～8页～满分为100分～考试时间为120分钟。
2、 答卷前～必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边的空格内。
3、 答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上～不能用红笔或铅笔。
4、 本试卷设有附加题～共5分～考生可答可不答～该题得分作为补偿分计入总分～但全
卷最后得分不得超过100分。
得分 评卷人
一、基础(20分)
1、按要求默写或根据课文填空。(8分)
(1)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，????，????。(陶渊明《桃花源记》)(2分)
(2)感时花溅泪，?????。烽火连三月，?????。(杜甫《春望》)(2分)
(3)王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:?????，?????。(2分)
(4)谁道人生无再少,门前流水尚能西～???????。 (苏轼《浣溪沙》)(1分)
(5)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。???????，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(1分)
2、下列各组中，加点词语意思不相同的两项是( )( )。(2分)
A、牡丹之爱，宜乎众矣/事不宜迟 B、不足为外人道也/津津乐道
C、山不在高，有仙则名/莫名其妙 D、虽乘奔御风，不以疾也/奔走相告
3、下列加点字读音完全正确的一组是( )。(2分)
A、提防(dī) 眼花缭乱(liáo) B、荒谬(mào) 微不足道(wēi)
C、狼藉(jí) 惟妙惟肖(xiāo) D、晌午(xiǎng) 天衣无缝(fang)
4、下面词语中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2分)
锐不可挡 长途跋涉 穷愁潦倒 巧妙绝纶 重峦叠嶂
改为 改为
5、请以“理想”或“爱心”为中心写一段话。(至少用上一种修辞手法)(2分)
答:
6、班级即将举办一次题为“上网利弊谈”的辩论会，请你完成下面题目。(4分)
(1)为了搜集相关资料，你将采取哪些途径或方法,请写出其中三种。(2分)
答:
(2)对于中学生上网，有人认为利大于弊，有人认为弊大于利。你赞成哪一种意
见,请说出你的看法和理由。(2分)
答:
二、阅读(40分)
阅读下面文段，回答7至19题。
(一)(8分)
山不在高～有仙则名。水不在深～有龙则灵。斯是陋室～惟吾德馨。苔痕上阶绿～草色入帘青。谈笑有鸿儒～往来无白丁。可以调素琴～阅金经。无丝竹之乱耳～无案牍之劳形。南阳诸葛庐～西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有,”
得分 评卷人
7、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文:
8、根据本文内容，选用恰当的词语填空。(3分)
文章是从三个方面描写陋室不陋的。具体来说，“苔痕上阶绿，草色入帘青”表现了陋室??之雅;“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了室中人??之雅;“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表现了室中??人之雅。
9、文中表现了作者怎样的情趣和节操,(3分)
答:
(二)(13分)
?第二天～中午的时候～非常闷热。一轮红日当天～水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些～鬼子们又偷偷的爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着～日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影～有只一团白绸子样的水鸟～也躲开鬼子往北飞去～落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑 出一只小船来。一个干瘦的老头子～只穿一条破短裤～站在船尾巴上～有一篙没一篙的撑着～两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。 ?他的船头上放着那样大的一捆莲蓬～是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀～那里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了～鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝～叫他过来。
?老头子向他们看了一眼～就又低下头去。还是有一篙没一篙的撑着船～剥着
莲蓬。船却慢慢的冲着这里来了。
?小船离鬼子还有一箭之地～好像老头子才看出洗澡的是鬼子～只一篙～小船溜溜转了一个圆圈～又回去了。鬼子们拍打着水追过去～老头子张惶失措～船却走不动～鬼子紧紧追上了他。
?眼前是几根埋在水里的枯木桩子～日久天长～也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样子～蓝天一般清～拉长的水草在水底轻轻的浮动。鬼子们追上来～看看就扒上了船。老头子又是一篙～小船旋风一样绕着鬼子们转～莲蓬的清香～在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏～乱转着身子、抓上抓下。
?一个鬼子尖叫了一声～就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口～是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊的往四下里一散～每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着～想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来～有的两个～有的三个。鬼子们痛得鬼叫～可是再也不敢动弹了。
?老头子把船一撑来到他们的身边～举起篙来砸着鬼子们的脑袋～像敲打顽固的老玉米一样。
?他狠狠的敲打～向着苇塘望了一眼。在那里～鲜嫩的庐花～一片展开的紫色的丝绒～正在迎风飘撒。
?在那苇塘的边缘～芦花下面～有一个女孩子～她用密密的苇叶遮掩着身子～
看着这场英雄的行为。
得分 评卷人
10、用一句话概括选文的主要内容。(3分)
答:
11、揣摩第?段中加点的语句，试结合上下文分析这些语句表现了老头子的什么性格特点。(4分)
答:
12、试分析第?段划线的句子作用。(3分)
答:
13、请揣摩最后一段女孩子的心理活动，并用第一人称写出这一心理活动。(3分)
答:
(三)(13分)
?在一些山区的沟谷或山坡上～由于降水、溃坝或冰雪融化形成的地表径流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖～山体常常崩塌滑坡～塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质被水流挟带搅拌～变成粘稠的浆体～在重力的作用下急速奔泻的特殊洪流～被人们称为泥石流。
?大型泥石流常常淤埋农田～冲毁城镇、矿山、乡村、桥梁、涵洞、渠道～阻隔交通～甚至堵塞河道～使河水泛滥成灾～破坏力极大。2010年8月7日23时左右～我国甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨～暴雨所引发的泥石流在县城北侧形成了堰塞湖～堰塞湖溃决形成重大泥石流灾害共导致2000余人遇难。
?泥石流类型按水源补给分为:冰川型泥石流、降雨型泥石流,按沟谷形态分为:沟谷型泥石流、坡面型泥石流,按物质组成分为:泥石流、泥流、水石流,3按结构流变分为:黏性泥石流,容量为2.0，2.3t/m,、稀性泥石流,容量为1.5，331.8t/m,、过渡性泥石流,容量为1.8，2.0t/m,,按规模大小分为:小型泥石流33,一次泥石流总堆积量，10万m,、中型泥石流,10万，50万m,、大型泥石流,5033万，100万m,、特大型泥石流,，100万m,。
?自然因素是诱发泥石流的主要因素。易发生泥石流的地形具备山高沟深～地形陡峻～沟床纵度较大～流域形状便于水流汇集等特点。易发生泥石流的地貌一般可分为形成区、流通区和堆积区3部分。上游形成区的地形多为三面环山～一面出口的瓢状或漏斗状～地形比较开阔、周围山体破碎、植被生长不良,中游流通区的地形多为狭窄陡深的峡谷～谷床纵坡较大,下游堆积区的地形为开阔平坦的山前平原或河谷阶地。泥石流常发生地质构造复杂、断裂褶皱发育～新构造活动强烈～地震裂度较高的地区。地表岩石破碎、崩塌、滑坡等不良地质现象发育～为泥石流的形成提供了固体物质来源。泥石流的发生离不开大强度的暴雨～或在高山地带大量的溶水融雪。水分不仅是泥石流的组成部分～而且也是泥石流的搬运介质～从泥石流的形成过程来看～水对固体物质的浸润～使之达到流塑状态～与沟床的磨擦力减小～滑动力加大～从而为泥石流的产生制造了条件。
?此外～一些人为因素亦不可忽视。比如修建铁路、公路、水渠以及其他工程建筑的不合理开挖～破坏了山坡表面。而滥伐乱垦则会使植被消失～山坡失去保护、土体疏松、冲沟发育～大大加重水土流失～进而山坡的稳定性被破坏～崩塌、滑坡等不良地质现象发生～结果就很容易产生泥石流。弃土、矿渣等松散固体物质在沟坡谷地的不合理堆放～也会为某些情形泥石流的发生提供条件。
得分 评卷人
14、请用一句话给“泥石流”下一个定义。(3分)
答:
15、文段先后介绍了什么是泥石流、 、
、以及 等几方方面内容。(3分)
16、第?段加点的“很容易”三个字能否删去,为什么,(4分)
答:
17、结合文章内容，请你就如何避免或减轻泥石流造成的灾害提三条建议。(3分)
答:
(四)(6分)
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在整整躺了一个月之后～苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来～摸着墙壁～在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口～他向街上望了很久。雪在融化～积成了小水洼～在早春的阳光下闪亮。外面已经是次解冻的温暖的天气了。
……
但是他一想到～明天他就要离开这里～回到那个大声城市去～再度和他的朋友们～同志们～所有那些亲爱的人们在一起～他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活～活跃的气氛～加上那川流不息的人群～电车的轰隆声和汽车的喇叭声～都吸引着他。而最最吸引他的～却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器～以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油味的地方～飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
得分 评卷人
18、选文讲述的是保尔第四次死里逃生的情节，请结合你的阅读积累，概括他前
三次死里逃生的经历。(3分)
第一次:
第二次:
第三次:
19、请结合选文内容评价保尔这一人物形象(3分)
答:
三、作文(40分)
题目: 最为珍贵
要求:?把题目补充完整再作文;?文体自选;?不少于500字;(4)文中
不得出现考生的真实姓名和班级名。
得分 评卷人
21、附加题
宋太宗学书
太宗朝有王著者学右军?书～深得其法～侍书翰林。帝听政之余～留心书法～数遣内侍持书示著～著每以为未善～太宗遂刻意临学。又以问著～对如初。或询其意～著曰:“书固佳矣若遽称善恐帝不复用意矣。”其后～帝笔法精绝～超越前古～世以为由著之规?益?也。
【注释】:?右军:王羲之因曾任右军将军，世称“王右军”。?规:勉励;?益:得益。
1、解释下面句中加点的词。(1分)
?数遣内侍持书示著 示: ?或询其意 或:
2、给划线句子需要加标点的地方用“?”标出来。(2分)
书 固 佳 矣 若 遽 称 善 恐 帝 不 复 用 意 矣
3、用自己的话回答，为什么王著面对太宗的询问，总是“以为未善”,(2分)
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