小驴托米邱
范文一：腊八粥活动方案
活动时间:2016年1月17日下午3:30
活动地点:七田阳光园内
活动人数:15组
活动主持:文文
活动流程:1、主持人开场(介绍腊八由来)
2、开场舞(小鸡小鸡)
3、亲子游戏:钻山洞
4、画梅花(手指点画)
5、识豆豆
6、吃腊八粥
一、主持人开场
亲爱的各位家长、宝贝们，大家下午好～我是文文老师，今天是什么节日啊,腊八节～～农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当然吃着香粥也预示着新年的脚步已越来越进。
下面请家长站起来，跟着我们老师一起来跳吧～～
二、开场舞(小鸡小鸡)文文 秋秋 媛媛
1
三、宝贝们下面到了我们开心的游戏环节了，钻山洞
四、画梅花
“冬天到了，许多花儿都凋谢了，但是有一种花却在冬天的时候开，它呀居然在寒冷的冬天不怕冷。” “你们知道是什么花儿呢,”
“宝宝们我们一起到花园里去看看梅花吧～”
(1)、出示范例，请幼儿观察是用什么方法画的。 (出示树干，你们瞧这颗梅花树呀有点不高兴，它呀想快快开花，我们用水粉颜料来帮帮它吧)
(2)、教师具体示范讲解手指点画梅花的方法。(“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，梅花树上变、变、变、1、2、3、4、5变出了一朵梅花。”)
(梅花变的时候五朵花瓣就像五个好朋友手拉手紧密地在一起。)重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。
提问:
1.宝宝们，我们每个人都有一双手，我们的手指也最厉害了，你们瞧，手指都变成了什么,它跟我们平时画的画有什么不一样,(逐幅出示孩子所说的图案，并进行详细的解读) 2.怎么完成这幅作品的,
小结:孩子们的眼睛观察(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:腊八粥活动方案)的非常的仔细，我们的小手指通过蘸颜料，并进行不同的装饰贴画可以变出一副美丽的作品，宝宝
2
们，你们想来试一试吗,那我们宝宝在试之前，先想一想你准备用小手指做什么图案呢,
说明作画要求:
那宝宝们，我们画画的时候应该注意什么呢, 1.颜料不能弄到桌子上、衣服
上。) 2.不能乱涂乱画。)
3. 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
(提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。
五、腊八节知多少。1、腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
2、介绍腊八粥
你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?
3
请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
3、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称
扁扁的红豆， 圆圆的桂圆，胖胖的花生米。。。
六、吃八宝粥
篇二:腊八节活动促销方案
腊八节活动促销方案
一、促销日期:XXXX年XX月XX日-XX月XX日(历时14天)
二、促销主题:喜迎新春 便宜购年货
三、节日:腊八
1、腊八简介:
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为腊日，俗称腊八节。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，称为佛成道节。
腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家
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都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
四、主题商品促销:
1、食品:45种商品(其中惊爆商品4个(大分类商品各一种)，会员商品7个)
(儿童食品、保健品礼盒、酒水、饮料等)
2、百货:30种商品(其中惊爆商品3个(大分类商品各一种)，会员商品4个)
3、洗化:25种商品(其中惊爆商品3个(大分类商品各一种)，会员商品4个)
4、生鲜:30种商品(其中惊爆商品4个(大分类商品各一种))(各类蔬菜、水果、肉制品、水产、南北干货等)
5、会员专享专栏: 15种商品。(选择单值高的礼品类商品)
6、每日特价专栏:14种商品。(选择日常必需品)
注:每日特价(自营每日各限1-2个惊爆价)，会员专栏(自营品20种)属于常规促销栏目。
五、主题促销活动:
1、12月26日腊八节当天，凡在我超市购物的顾客朋友，
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均获赠精美礼品一份。(数量有限，送完为止)(各店自定奖品)
2、便宜购年货 欢乐齐分享
活动期间，凡当天在我超市一次性购物38元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台参加抽奖活动，抽到即拿。奖品丰富，赶快行动～(单张小票限一次)(各店自定奖品)
3、新年全家福 荣盛送大礼
活动期间，凡当天在我超市一次性购物68元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台登记参加“88购物券”抽奖活动。
活动方式:2月16日早上10点，我们将在参加抽奖的顾客中抽出10名顾客，将得到荣盛超市为您提供的价值88元的“荣盛超市购物券”一张。注:以上三项活动不可同时参加。
六、商品陈列要求:
A、堆头陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品，并且丰满;
B、端架陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品;
C、活动商品尽可能的遍布卖场角角落落，充分利用端架、堆头、架中架、拐角等有利陈列位置;
D、给顾客留足充裕的购物空间。
七、卖场布置
6
1、制做“年货一条街”吊牌挂在主通道上。
2、制做奖箱一个
2007腊八营销策划方案
一、促销日期:2007、1、18-1、31(历时14天)
二、促销主题:喜迎新春 便宜购年货
三、节日:腊八(元月26日)
1、腊八简介:
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为腊日，俗称腊八节。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，称为佛成道节。
腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
四、主题商品促销:
1、食品:45种商品(其中惊爆商品4个(大分类商品各一种)，会员商品7个)
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(儿童食品、保健品礼盒、酒水、饮料等)
2、百货:30种商品(其中惊爆商品3个(大分类商品各一种)，会员商品4个)
3、洗化:25种商品(其中惊爆商品3个(大分类商品各一种)，会员商品4个)
4、生鲜:30种商品(其中惊爆商品4个(大分类商品各一种))(各类蔬菜、水果、肉制品、水产、南北干货等)
5、会员专享专栏: 15种商品。(选择单值高的礼品类商品)
6、每日特价专栏:14种商品。(选择日常必需品)
注:每日特价(自营每日各限1-2个惊爆价)，会员专栏(自营品20种)属于常规促销栏目。
五、主题促销活动:
1、XX月XX日腊八节当天，凡在我超市购物的顾客朋友，均获赠精美礼品一份。(数量有限，送完为止)(各店自定奖品)
2、便宜购年货 欢乐齐分享
活动期间，凡当天在我超市一次性购物38元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台参加抽奖活动，抽到即拿。奖品丰富，赶快行动～(单张小票限一次)(各店自定奖品)
3、新年全家福 荣盛送大礼
活动期间，凡当天在我超市一次性购物68元以上的顾客
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朋友，凭购物小票可到服务台登记参加“88购物券”抽奖活动。
活动方式:XX月XX日早上10点，我们将在参加抽奖的顾客中抽出10名顾客，将得到荣盛超市为您提供的价值88元的“荣盛超市购物券”一张。注:以上三项活动不可同时参加。
六、商品陈列要求:
A、堆头陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品，并且丰满;
B、端架陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品;
C、活动商品尽可能的遍布卖场角角落落，充分利用端架、堆头、架中架、拐角等有利陈列位置;
D、给顾客留足充裕的购物空间。
卖场布置
1、制做“年货一条街”吊牌挂在主通道上。
2、制做奖箱一个
篇三:腊八粥活动方案
走进腊八节，亲近腊八粥
金坛市直溪中心小学 于琴 —— 腊八节传统节日文化研究系列活动方案
一、活动背景分析:
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作为中国传统节日，清明节、端午节、中秋节、重阳节、元宵节等被人们广为关注，同
学们也不陌生，而且清明节、端午节、中秋节这三个传统节日还纳入了国家法定放假日(各
放假1天)。可是，腊八节作为我国传统节日，社会关注的热切程度却相对较低。尤其是腊八
节的传统文化习俗演变到今日，也许除了老人们以外，年轻人知之甚少，小学生就更不用说
了。为了让我们小学生在一年一度的腊八节来临之际，亲自体验腊八节传统文化的魅力，十
二月份下旬至元月上旬我们就相继开展了《走进腊八节，亲近腊八粥》这一传统节日文化研
究的长线活动。
二、活动时长及活动目标:
(一)、活动时长:一个月
1、准备阶段:提出课题，合理分组 (2课时)
2、活动阶段:分组实践，适时关注(一周时间)
3、总结阶段:汇报交流，总结延伸(2课时)
4、评价阶段:口头展示，成果评比(2课时)
(二)、活动的总目标:
1、认知目标:
(1)、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、
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习俗及相关诗文，增强对腊
八节食俗文化的了解。
(2)、了解烧腊八粥的常见配料以及我们当地吃腊八粥的情况。
2、能力目标:
(1)、通过活动，切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。
(2)、通过浅层研究性学习，促进学生积极参与学烧腊八粥实践活动，并尝试实践怎样
让腊八节过得有意义。
3、情感目标:
(1)、使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究
情趣。
(2)、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，切实培养学生学会自主探究合
作的学习方式，增强学生的自信心，提高学生兴趣。
(3)、激发学生以小队报、体验习作等多种成果展示形式与学生们一起分享实践活动的
乐趣。
三、活动准备(教师):
1、预设好活动方案，收集相关的活动背景资料，做到心
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中有数。
2、准备好相关的活动用纸。
3、制作简单的ppt课件。
四、活动过程(包括成果的交流与总结):准备阶段:提出课题，合理分组 (2课时)
(一)、趣味竞答，引入话题:
1、同学们最喜欢过节了，那你能一口气说出多少我国节日的名称呢,
2、出示一些节日的名称，让学生区分哪些是中国传统节日,(理解传统节日的含义)
3、相机引出传统节日腊八节，让学生说说对这一节日的了解。
(二)、引导思考，生成主题:
1、看来同学们对腊八节了解还不是太多，你们想不想开展一次腊八节传统节日文化研究
的活动呢,
2、那围绕这一主题，你们想研究哪些方面的内容呢,
3、教师引导学生，相机提炼生成5个探究主题:
(1)、探究主题一:腊八节起源
(2)、探究主题二:腊八节习俗
(3)、探究主题三:腊八节诗话
(4)、探究主题四:三代人对腊八节的不同看法
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(5)、探究主题五:本地吃腊八粥的情况
4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。
(三)、全班交流，有效点拨:
1、大家集体讨论交流，重点针对探究主题四及探究主题五如何设计调查问卷,
2、在学生畅所欲言的基础上，教师相机出示事先设计好的活动用纸，征求学生的意见，
并让学生思考老师这样设计的意图。附:探究主题四调查问卷
三代人对腊八节有什么不同看法调查问卷 调查班级姓名
1、作为调查对象，您(你)属于以下哪种情况,a、孩子b、孩子的父母c、孩子的爷爷奶奶
2、您(你)了解腊八节的起源及相关习俗吗, a、了解一些 b、不太了解 c、只知道腊八节要吃腊八粥
3、随着时代的发展，很多人由于工作繁忙，开始慢慢忽略腊八节了，您(你)觉得还需
要保留这个节日吗,
a、不需要，因
为
b、需 要，因
为
4、平时您(你)家是如何过腊八节的,
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5、腊八节对(您)你来说意味着什么,
[备注:目的是希望通过调查不同的访问对象，了解不同年龄阶段的人群对腊八节的了解
程度，从而唤起学生对这一传统节日的关注。]附:探究主题五调查问卷本地吃腊八粥情况调查问卷调查班级 姓名
1、十二月腊八这天你家吃腊八粥吗, a、吃 b、不吃
2、你家吃腊八粥配料通常有几种,a、5种以下 b、5种以上
3、你喜欢吃腊八粥吗,a、喜 欢，因
为
b、不喜欢，因
为
4、你家吃腊八粥你知道有哪些配料,
[备注:目的是希望通过调查，了解本地吃腊八粥的一些情况，激发学生学烧腊八粥的热
情。]
(四)、分工协作，制定计划:
1、各组合理分工，制定活动计划。我 们 的 计 划
2、教师巡视每组逐一细化指导，适时提醒大家要注意些什么,活动阶段:分组实践，适时关注(一周时间)
(一)分组实践，及时记录(学生):
(1)、探究主题一:腊八节起源? 搜集腊八节起源的资
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料 ? 搜集腊八节有关传说的资料 ? 成果呈现:专题性小队报
(2)、探究主题二:腊八节习俗? 搜集相关资料? 采访录像
? 成果呈现:专题性小队报
(3)、探究主题三:腊八节诗话? 搜集相关资料
? 成果呈现:专题性小队报
(4)、探究主题四:三代人对腊八节的不同看法 ? 问卷调查
(5)、探究主题五:本地吃腊八粥的情况 ? 问卷调查
? 收集常见的烧腊八粥的配料 ? 采访小组:采访爷爷奶奶，问问现在烧腊八粥与过去烧腊八粥有何变化。
(二)、适时关注，有效指导(教师):
1、对于探究主题1,3的研究小组，教师重在指导学生如何对收集的资料进行有效筛选
及整理，并形成自己研究小组的结论总结。
2、对于“三代人对腊八节的不同看法”研究小组，教师重在指导学生问卷调查中祖辈、
父辈、孩子三代对腊八节的不同看法应如何分开统计，各自形成研究结论的同时，组长又如
何汇总三方面的情况并形成研究结论总结。
3、对于“本地吃腊八粥的情况”研究小组，教师重在指导
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学生问卷调查如何进行统计汇
总，并关注腊八粥配料收集情况及对小组成员回家采访爷爷奶奶所得情况如何形成结论总结。
4、提醒学生及时做好活动记录。 附:
我 们 的 行 动
1、每组在组长组织下，整合资料，进行分析汇总。
2、做好总结阶段的汇报交流准备。总结阶段:汇报交流，总结延伸(2课时)
(一)、谈话导入，提出要求:
1、谈话导入:说到腊八节，我们自然就会想到腊八粥。相信通过今天这节课的汇报交流，
今年腊八节同学们再次喝上腊八粥时，心中定会情不自禁地涌起别样的情怀。下面就请各组
汇报你们的研究成果。(相机出示五个研究小组的研究主题)
2、提出要求:汇报小组汇报的时候，声音要响亮;下面的同学要认真倾听，汇报完毕，
可以提出自己的疑问。小组汇报完毕，我们还要根据同学们的表现，评出“最佳研究小组”。
(二)小组汇报，师生互动:
1、五个小组依次汇报(分工情况、活动情况、研究结论及体会)，针对每组的汇报其他
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各组学生可自由提问。
2、生生互动的基础上，教师相机渗透引导如下问题:“有这么多的腊八粥来历传说版本，
你们认为哪一种传说最合理、可信,”、“你们认为古代人为什么要吃腊八粥,”、“今天我们
过腊八节的意义是什么,”(学生自由回答的基础上，教师相机渗透积极健康的价值引领)
(三)、畅谈收获，活动延伸:
1、在这次活动中，同学们有没有遇到一些困难,那你又是如何解决的,
2、通过这次活动，同学们觉得自己最大的收获是什么呢,
3、活动延伸:
(1)、开展了这次活动你们有什么想法,(在此基础上进一步引导:你们针对煮腊八粥
想回去干些什么,想没想过怎样搜集到煮腊八粥的各种配料,有了东西，有没想过烧腊八粥
时的程序,什么时候放什么配料，煮腊八粥也有学问??)
(2)、今年腊八节准备怎样过好,(进一步引导:要有对待过洋节圣诞节的新奇感一样
对待过腊八节，要过得热闹，同时做一些有意义的事，如参与购买各种配料，把自己烧好的
腊八粥先端给爷爷奶奶、爸爸妈妈吃，端给身边的孤寡老
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人吃，从而让腊八节过得更有人情
味。)
4、促进实践:上述话题，同学们课后利用腊八节契机可以自由选择一个话题去尝试实践，
如跟奶奶或妈妈上街买烧腊八粥的配料尝试跟大人学烧腊八粥，也可以创意过一个有意义的
腊八节，或探究一次没吃完的腊八粥用什么方式再次烧煮能保持原汁原味，对于你们的实践
成果就以体验习作的形式写下来吧～有信心吗,(对于学生的体验习作，教师要专门利用两
节综合实践课给予学生口头展示，并进行评比。)
(四)、自主评价，适时表扬:
1、今天这节课，同学们的表现都不错～那现在我们来评一评，你们觉得哪组能被评选为
“最佳研究小组”，为什么,
2、如果让你夸夸××，你最想夸夸谁,篇二:腊八节活动策划腊八节活动策划方案 ? 活动名称: 耆(qí)乐融融、共度腊八 ? 活动背景: 又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开始为自己及家人准备新
年的礼物，共同期待新年的到来。再次，广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员，
在中心领导的大力支持和亲自调查观察下，针对社区长者
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常规活动的特色，将和工疗站的学
员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的活动开始做准备。 ? 活动理
念:
体现自我活力,展示你我风采;促进社区共融，共度腊八节日。 ? 具体目标: 展示长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增强长者的自信，给大家一
个自我实现的舞台，增强他们的自信心，让更多的人关爱长者，帮助残疾人，促进社区共融，
为共建和谐社区齐努力。 ? 活动内容:
1、煮腊八粥。
- 1 -
2、破冰游戏(过火车)。 3、中心工作人员节目表演
4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱(唱歌的老师)及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇
演。 5、游戏互动(信任背靠背)。 6、品尝腊八粥。? 活动性质:娱乐性(不进行奖项评分,参与者都有纪念品发放。) ? 目标对象:同德街
长者及残疾人
? 日期:2011年1月11日上午9:00__11:00(腊八节) 星期二 ? 举行地点:同德社
区综合服务中心多功能室 ? 预计参加人数:100人? 宣
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传:1、在中心贴海报宣传,给参加常规活动的长者进行面谈宣传。 2、在
中心附近较醒目的地方粘贴海报，进行宣传。 ? 活动准备日程: - 2 - ? 准备工作 1、前期准备人员安排 - 4 -
2、活动当天人员安排- 5 -篇三:暖冬“腊八粥”活动策划 “腊八粥”活动策划 我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝
廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫
廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等
供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈
赠亲朋好友。
一、活动目的
关爱为了这个城市的美丽做出了极大的贡献的“城市美容师”--环卫工人，为他们送上
腊八粥和新年礼物。
二、参与单位:
主办单位:《*******》栏目组协办单位:*********、************、***********承办单位:*******、***********、**************
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三、前期宣传(具体宣传视参加总人数而定)
(1)确定活动主题:
腊八爱心粥，呼吁市民关心环卫工人，感谢他们为城市做出的贡献
(2)活动报名
系内宣传:电视台负责。
(3)统计志愿者
各位干事负责统计报名者的信息，与各位志愿者保持联系，并及时向他们通知活动信息。安排现场各类服务志愿者20名，维护秩序志愿者20名
四、“奉送爱心粥”活动的开展
1、活动前的准备:
(1)联系场地——(4个分点一个主要分布点);
(2)联系赞助商——(谷物/食物/礼品)
(3)联系烧煮地——(向厂家借恒温锅/烧煮地)
(4)在活动前联系志愿者，结合他们的实际情况，确定最终参与者(计划20人左右);
把所有活动参与者分成五个小组;
(5)志愿者部内部开会，讨论活动方案，确定人员分工，讲解注意事项等;
(6)准备相机记录活动的细节;
(7)活动完成后做总结，提出不足并争取加以改进。
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(8)活动后我们将继续与本次活动的工作人员保持联系，
使这一类型活动能够长久的延
续下去。
五、注意事项
(一)关于粥的烧熬
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范文二：腊八粥活动方案
? ? ? ?腊八粥活动?方案
篇一?:
?暖冬“腊八?粥”活动策?划“腊八粥?”活动策划?我国喝腊八?粥的的历史?，已有一千?多年。最早?开始于宋代?。每 逢腊?八这一天，?不论是朝廷?、官府、寺?院还是黎民?百姓家都要?做腊 八粥?。到了清朝?，喝腊八粥?的风俗更是?盛行。在宫?廷，皇帝、?皇后、 皇?子等都要向?文武大臣、?侍从宫女赐?腊八粥，并?向各个寺院?发放米、 ?果等供僧侣?食用。在民?间，家家户?户也要做腊?八粥，祭祀?祖先;同 ?时，合家团?聚在一起食?用，馈赠亲?朋好友。
? 一、活?动目的 关?爱为了这个?城市的美丽?做出了极大?的贡献的“?城市美容师?”-环卫工?人，为他们?送上腊八粥?和新年礼物?。
二?、参与单位?:
?主办单位:?
《?*****?**》栏目?组 协办单?位:***?****》?栏目组 协?办单位》栏?目走进花东?社区，开展? 浓情腊八?粥温暖花东?人 腊八主?题 文化活?动。
?二、 活动?内容及目标?:
?讲述身边人?的腊八故事?，传承武进?特色腊八文?化，弘扬尊? 老敬老优?良风尚。 ? 三、 ?活动流程:?
? 1、 ?由社区居民?代表花东社?区老年协会?会长许仲华?讲述制作腊?八粥工艺流?程和食?准备。(可?在居民家制?作，然后拿?社区。待定?) 材
?2、 《嚼?百趣》栏目?主持人讲腊?八故事。
? 3、 ?志愿者给独?居老人送腊?八粥和少先?队员给独居?爷爷奶奶赠?送自己的小?手工作 品?。
4?、 志愿者?与独居老人?一同品尝腊?八粥。四、? 活动性质?:
?知识性、趣?味性、教育?性三者结合?。
五?、 目标对?象:
?
1?、 独居老?人
?2、 大学?生志愿者 ?3 人
? 3、 ?社区志愿者?名 10 ?人(小学生? 8 名，?师 2-3? 名)
? 六、 ?活动时间:?
2?017 年? 1 月 ?27 日下?午 1;3?0
?七、 活动?地点:
? XX ?社区一楼圆?桌会议室 ?
八、? 预计参加?人数:
? 30 ?人 九、 ?备注:
? 本周小?小志愿者携?带十五六份?自己的小制?作赠送爷爷?奶奶。
?篇五:
? 201?7年腊八节?活动方案2?017 年?腊八节活动?方案
?一、活动目?的 为了让?学生进一步?了解中国传?统节日，知?道一些传统? 节日的习?俗和
风情。?增强对祖国?的认同感，?增强对中华?文化 的认?同。
?二、活动口?号 ?宣传?中国传统节?日，弘扬中?国文化。??
三?、活动时间? 12 月?——1 月?
四?、活动内容?
1?、宣传动员?阶段 组织?团委成员向?全年级发出?号召，在本?班举行有关?弘扬 中国?传
统节日的?相关活动。?
2、?配套活动 ?
(1?)在各班中?举行腊八节?的知识竞赛?。
(?2)发出让?学生回家亲?自为父母做?腊八粥的倡?导。
?(3)在各?班举行主题?班会关于??腊八的来源?? 。
? 3、总结?阶段
? (1)一?个人为单位?，写个人心?得。
?(2)在本?班进行知识?讨论。xx? 第 xx? 学校 2?017 年? 2 月
?
?
范文三：腊八主题活动方案
蒙四班腊八主题活动方案
一、活动意图：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”，俗话说：“过了腊八就是年。”这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越近。为了让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，我们特意开展“腊八节”主题活动。
二、活动过程：
健康《多吃粗粮身体好》
活动目标：
1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
语言《腊日》
活动目标：
1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。
2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。
音乐《拾豆豆》
活动目标：
1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演
2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理
科学《认识各种豆》
活动目标：
1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。
美术《豆豆贴画》
活动目标：
1.了解各种豆子的特征及其作用。
2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。 娱乐游戏《炒豆豆》
活动目标：
1. 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。
2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。
范文四：腊八粥活动方案
腊八粥活动方案
腊八粥活动方案
篇一:腊八节活动方案 走进腊八节，亲近腊八粥 金坛市直溪中心小学 于琴 —— 腊八节传统节日文化研究系列活动方案
一、活动背景分析:
作为中国传统节日，清明节、端午节、中秋节、重阳节、元宵节等被人们广为关注，同学们也不陌生，而且清明节、端午节、中秋节这三个传统节日还纳入了国家法定放假日。可是，腊八节作为我国传统节日，社会关注的热切程度却相对较低。尤其是腊八节的传统文化习俗演变到今日，也许除了老人们以外，年轻人知之甚少，小学生就更不用说了。为了让我们小学生在一年一度的腊八节来临之际，亲自体验腊八节传统文化的魅力，十二月份下旬至元月上旬我们就相继开展了《走进腊八节，亲近腊八粥》这一传统节日文化研究的长线活动。 二、活动时长及活动目标:
、活动时长:一个月
1、准备阶段:提出课题，合理分组
2、活动阶段:分组实践，适时关注
3、总结阶段:汇报交流，总结延伸
4、评价阶段:口头展示，成果评比
、活动的总目标:
1、认知目标:
、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文，增强对腊八节食俗文化的了解。
、了解烧腊八粥的常见配料以及我们当地吃腊八粥的情况。 2、能力目标:
、通过活动，切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。 、通过浅层研究性学习，促进学生积极参与学烧腊八粥实践活动，并
尝试实践怎样让腊八节过得有意义。
3、情感目标:
、使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。
、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，切实培养学生学会自主探究合作的学习方式，增强学生的自信心，提高学生兴趣。 、激发学生以小队报、体验习作等多种成果展示形式与学生们一起分享实践活动的乐趣。
三、活动准备:
1、预设好活动方案，收集相关的活动背景资料，做到心中有数。 2、准备好相关的活动用纸。
3、制作简单的PPT课件。
四、活动过程:
准备阶段:提出课题，合理分组
、趣味竞答，引入话题:
1、同学们最喜欢过节了，那你能一口气说出多少我国节日的名称呢,
2、出示一些节日的名称，让学生区分哪些是中国传统节日, 3、相机引出传统节日腊八节，让学生说说对这一节日的了解。 、引导思考，生成主题:
1、看来同学们对腊八节了解还不是太多，你们想不想开展一次腊八节传统节日文化研究的活动呢,
2、那围绕这一主题，你们想研究哪些方面的内容呢, 3、教师引导学生，相机提炼生成5个探究主题:
、探究主题一:腊八节起源
、探究主题二:腊八节习俗
、探究主题三:腊八节诗话
、探究主题四:三代人对腊八节的不同看法
、探究主题五:本地吃腊八粥的情况
4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。
、全班交流，有效点拨:
1、大家集体讨论交流，重点针对探究主题四及探究主题五如何设计
调查问卷,
2、在学生畅所欲言的基础上，教师相机出示事先设计好的活动用纸，
征求学生的意见，并让学生思考老师这样设计的意图。 附:探究主题四调查问卷
三代人对腊八节有什么不同看法调查问卷
调查班级 姓名
1、作为调查对象，您属于以下哪种情况,
A、孩子B、孩子的父母C、孩子的爷爷奶奶 2、您了解腊八节的起源及相关习俗吗,
A、了解一些 B、不太了解 C、只知道腊八节要吃腊八粥 3、随着时代的发展，很多人由于工作繁忙，开始慢慢忽略腊八节了，
您觉得还需要保留这个节日吗,
A、不需要，因
为
B、需 要，因
为
4、平时您家是如何过腊八节的,
5、腊八节对你来说意味着什么,
附:探究主题五调查问卷
本地吃腊八粥情况调查问卷
调查班级 姓名
1、十二月腊八这天你家吃腊八粥吗,
A、吃 B、不吃
2、你家吃腊八粥配料通常有几种,
A、5种以下 B、5种以上
3、你喜欢吃腊八粥吗,
A、喜 欢，因
为
B、不喜欢，因
为
4、你家吃腊八粥你知道有哪些配料,
、分工协作，制定计划:
1、各组合理分工，制定活动计划。 我 们 的 计 划
2、教师巡视每组逐一细化指导，适时提醒大家要注意些什么,
活动阶段:分组实践，适时关注 分组实践，及时记录:
、探究主题一:腊八节起源
? 搜集腊八节起源的资料
? 搜集腊八节有关传说的资料 ? 成果呈现:专题性小队报 、探究主题二:腊八节习俗
? 搜集相关资料
? 采访录像
? 成果呈现:专题性小队报 、探究主题三:腊八节诗话
? 搜集相关资料
? 成果呈现:专题性小队报 、探究主题四:三代人对腊八节的不同看法 ? 问卷调查
、探究主题五:本地吃腊八粥的情况 ? 问卷调查
? 收集常见的烧腊八粥的配料
? 采访小组:采访爷爷奶奶，问问现在烧腊八粥与过去烧腊八粥有何变化。
、适时关注，有效指导:
1、对于探究主题1,3的研究小组，教师重在指导学生如何对收集的资料进行有效筛选及整理，并形成自己研究小组的结论总结。 2、对于“三代人对腊八节的不同看法”研究小组，教师重在指导学生问卷调查中祖辈、父辈、孩子三代对腊八节的不同看法应如何分开统计，各自形成研究结论的同时，组长又如何汇总三方面的情况并形成研究结论总结。
3、对于“本地吃腊八粥的情况”研究小组，教师重在指导学生问卷调查如何进行统计汇总，并关注腊八粥配料收集情况及对小组成员回家采访爷爷奶奶所得情况如何形成结论总结。
4、提醒学生及时做好活动记录。
附:
我 们 的 行 动
1、每组在组长组织下，整合资料，进行分析汇总。
2、做好总结阶段的汇报交流准备。
总结阶段:汇报交流，总结延伸
、谈话导入，提出要求:
1、谈话导入:说到腊八节，我们自然就会想到腊八粥。相信通过今天这节课的汇报交流，今年腊八节同学们再次喝上腊八粥时，心中定会情不自禁地涌起别样的情怀。下面就请各组汇报你们的研究成果。
2、提出要求:汇报小组汇报的时候，声音要响亮;下面的同学要认真倾听，汇报完毕，可以提出自己的疑问。小组汇报完毕，我们还要根据同学们的表现，评出“最佳研究小组”。
小组汇报，师生互动:
1、五个小组依次汇报，针对每组的汇报其他各组学生可自由提问。 2、生生互动的基础上，教师相机渗透引导如下问题:“有这么多的腊八粥来历传说版本，你们认为哪一种传说最合理、可信,”、“你们认为古代人为什么要吃腊八粥,”、“今天我们过腊八节的意义是什么,”
、畅谈收获，活动延伸:
1、在这次活动中，同学们有没有遇到一些困难,那你又是如何解决的,
2、通过这次活动，同学们觉得自己最大的收获是什么呢, 3、活动延伸:
、开展了这次活动你们有什么想法,
、今年腊八节准备怎样过好,
4、促进实践:上述话题，同学们课后利用腊八节契机可以自由选择一个话题去尝试实践，如跟奶奶或妈妈上街买烧腊八粥的配料尝试跟大人学烧腊八粥，也可以创意过一个有意义的腊八节，或探究一次没吃完的腊八粥用什么方式再次烧煮能保持原汁原味，对于你们的实践成果就以体验习作的形式写下来吧～有信心吗,
、自主评价，适时表扬:
1、今天这节课，同学们的表现都不错～那现在我们来评一评，你们觉得哪组能被评选为“最佳研究小组”，为什么,
2、如果让你夸夸××，你最想夸夸谁,篇二:腊八节活动策划
腊八节活动策划方案
? 活动名称: 耆乐融融、共度腊八 ? 活动背景:
又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开始为自己及家人准备新年的礼物，共同期待新年的到来。再次，广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观察下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的活动开始做准备。 ? 活动理念:
体现自我活力,展示你我风采;促进社区共融，共度腊八节日。 ? 具体目标:
展示长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增强长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增强他们的自信心，让更多的人关爱长者，帮助残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。 ? 活动内容:
1、煮腊八粥。
- 1 -
2、破冰游戏。 3、中心工作人员节目表演
4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。 5、游戏互动。 6、品尝腊八粥。
? 活动性质:娱乐性 ? 目标对象:同德街长者及残疾人 ? 日期:2016年1月11日上午9:00__11:00 星期二 ? 举行地点:同德社区综合服务中心多功能室 ? 预计参加人数:100人 ? 宣传:1、在中心贴海报宣传,给参加常规活动的长者进行面谈宣传。
2、在中心附近较醒目的地方粘贴海报，进行宣传。 ? 活动准备日程:
- 2 -
? 准备工作 1、前期准备人员安排
- 4 -
2、活动当天人员安排
- 5 -篇三:暖冬“腊八粥”活动策划 “腊八粥”活动策划
我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
一、活动目的
关爱为了这个城市的美丽做出了极大的贡献的“城市美容师”--环卫工人，为他们送上腊八粥和新年礼物。
二、参与单位:
主办单位:《*******》栏目组
协办单位:*********、************、*********** 承办单位:*******、***********、************** 三、前期宣传
确定活动主题:
腊八爱心粥，呼吁市民关心环卫工人，感谢他们为城市做出的贡献 活动报名
系内宣传:电视台负责。
统计志愿者
各位干事负责统计报名者的信息，与各位志愿者保持联系，并及时向他们通知活动信息。
安排现场各类服务志愿者20名，维护秩序志愿者20名
四、“奉送爱心粥”活动的开展
1、活动前的准备:
联系场地——;
联系助商——
联系烧煮地——
在活动前联系志愿者，结合他们的实际情况，确定最终参与者;把所有活动参与者分成五个小组;
志愿者部内部开会，讨论活动方案，确定人员分工，讲解注意事项等; 准备相机记录活动的细节;
活动完成后做总结，提出不足并争取加以改进。
活动后我们将继续与本次活动的工作人员保持联系，使这一类型活动能够长久的延续下去。
五、注意事项
关于粥的烧熬
1.周一中午12点前必须确定出便于实施的烧煮单位。 2.周一中午12点前必须向商家借到恒温锅。
3.两套方案:
提前烧好后再带至现场用恒温设施承装派发;
或提前一天购买谷物浸水泡制到现场蒸煮;
4.设计制作，确定横幅/易拉宝/喷绘/写真制作的图安文字、风格: 工作人员与分工:
方案策划三名:
负责与志愿者/电视台，保持联系;详细考虑活动的具体细节。必要时可根据活动开展的实际情况临时重新安排个个环节的工作。 正式活动前为各位参与者讲解注意事项;各位策划者要分工明确，配合默契，遇到突发情况要保持冷静，领导有力。
联络员:联系各位参加活动的人员，并通知他们活动具体集合时间地点。
活动进行流程:
活动的前一天晚上两名负责煮粥的志愿者赶往，第二天早上4:00早
起，与工作人员一起煮粥;
活动当天其他志愿者早上5:40在XX门前集合完毕。
到达目的地以后，各位志愿者穿上工作人员提供的工作服，接受简短的志愿服务培训;
维持秩序党员志愿者为7:30到达现场。
注意事项
服从安排，注意人身安全，听从工作人员的要求， 规范操作，以免被烫伤;
志愿者的态度要热情、做事要负责;
所有活动参与者要集体行动，如有特殊情况要提前说明; 各个小组的组长在整个活动中务必保持通讯畅通;
活动完成后及时清理各个点的卫生。篇四:腊八节活动促销方案
腊八节活动促销方案
一、促销日期:XXXX年XX月XX日-XX月XX日
二、促销主题:喜迎新春 便宜购年货
三、节日:腊八
1、腊八简介:
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为&;腊日&;，俗称&;腊八节&;。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，称为&;佛成道节&;。
腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫&;七宝五味粥&;。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
四、主题商品促销:
1、食品:45种商品，会员商品7个)
2、百货:30种商品，会员商品4个)
3、洗化:25种商品，会员商品4个)
4、生鲜:30种商品)
5、会员专享专栏: 15种商品。
6、每日特价专栏:14种商品。
注:每日特价，会员专栏属于常规促销栏目。
五、主题促销活动:
1、12月26日腊八节当天，凡在我超市购物的顾客朋友，均获赠精美礼品一份。
2、便宜购年货 欢乐齐分享
活动期间，凡当天在我超市一次性购物38元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台参加抽奖活动，抽到即拿。奖品丰富，赶快行动～ 3、新年全家福 荣盛送大礼
活动期间，凡当天在我超市一次性购物68元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台登记参加“88购物券”抽奖活动。 活动方式:2月16日早上10点，我们将在参加抽奖的顾客中抽出10名顾客，将得到荣盛超市为您提供的价值88元的“荣盛超市购物券”一张。 注:以上三项活动不可同时参加。
六、商品陈列要求:
A、堆头陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品，并且丰满;
B、端架陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品; C、活动商品尽可能的遍布卖场角角落落，充分利用端架、堆头、架中架、拐角等有利陈列位置;
D、给顾客留足充裕的购物空间。
七、卖场布置
1、制做“年货一条街”吊牌挂在主通道上。
2、制做奖箱一个
2016腊八营销策划方案
一、促销日期:2016、1、18-1、31
二、促销主题:喜迎新春 便宜购年货
三、节日:腊八
1、腊八简介:
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为&;腊日&;，俗称&;腊八节&;。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，称为&;佛成道节&;。
腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫&;七宝五味粥&;。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
四、主题商品促销:
1、食品:45种商品，会员商品7个)
2、百货:30种商品，会员商品4个)
3、洗化:25种商品，会员商品4个)
4、生鲜:30种商品)
5、会员专享专栏: 15种商品。
6、每日特价专栏:14种商品。
注:每日特价，会员专栏属于常规促销栏目。
五、主题促销活动:
1、XX月XX日腊八节当天，凡在我超市购物的顾客朋友，均获赠精美礼品一份。
2、便宜购年货 欢乐齐分享
活动期间，凡当天在我超市一次性购物38元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台参加抽奖活动，抽到即拿。奖品丰富，赶快行
动～
3、新年全家福 荣盛送大礼
活动期间，凡当天在我超市一次性购物68元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台登记参加“88购物券”抽奖活动。 活动方式:XX月XX日早上10点，我们将在参加抽奖的顾客中抽出10名顾客，将得到荣盛超市为您提供的价值88元的“荣盛超市购物券”一张。 注:以上三项活动不可同时参加。
六、商品陈列要求:
A、堆头陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品，并且丰满;
B、端架陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品; C、活动商品尽可能的遍布卖场角角落落，充分利用端架、堆头、架中架、拐角等有利陈列位置;
D、给顾客留足充裕的购物空间。
卖场布置
1、制做“年货一条街”吊牌挂在主通道上。
2、制做奖箱一个
篇五:腊八节活动主题策划方案2016
腊八节活动主题策划方案2016
> 【腊八节活动主题策划方案2016】
一、 活动背景:
又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展&;浓情腊八粥温暖花东人&;腊八主题文化活动。
二、 活动内容及目标:讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。
三、 活动流程:
1、 由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工
艺流程和食材准备。
2、 《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。
3、 志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。
4、 志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。
四、 活动性质:知识性、趣味性、教育性三者结合。 五、 目标对象:
1、 独居老人
2、 大学生志愿者3人
3、 社区志愿者名10人
六、 活动时间:2016年1月27日下午1;30
七、 活动地点:XX社区一楼圆桌会议室
八、 预计参加人数:30人
九、 备注:本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。
范文五：腊八粥活动方案
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?腊八?粥活?动方?案
?篇一:?
? ? 暖?冬“?腊八?粥”?活动?策划?“腊?八粥?”活?动策?划我?国喝?腊八?粥的?的历?史，?已有?一千?多年?。最?早开?始于?宋代?。每? 逢?腊八?这一?天，?不论?是朝?廷、?官府?、寺?院还?是黎?民百?姓家?都要?做腊? 八?粥。?到了?清朝?，喝?腊八?粥的?风俗?更是?盛行?。在?宫廷?，皇?帝、?皇后?、 ?皇子?等都?要向?文武?大臣?、侍?从宫?女赐?腊八?粥，?并向?各个?寺院?发放?米、? 果?等供?僧侣?
食用?。在?民间?，家?家户?户也?要做?腊八?粥，?祭祀?祖先?;同? 时?，合?家团?聚在?一起?食用?，馈?赠亲?朋好?友。?
? 一?、活?动目?的 ?关爱?为了?这个?城市?的美?丽做?出了?极大?的贡?献的?“城?市美?容师?”-?环卫?工人?，为?他们?送上?腊八?粥和?新年?礼物?。
? ?二、?参与?单位?:
? ? 主?办单?位:?
? ?《*?**?**?**?》栏?目组? 协?办单?位:?**?**?**?*》?栏目?组 ?协办?单位?》栏?目走?进花?东社?区，?开展? 浓?情腊?八粥?温暖?花东?人 ?腊八?主题? 文?化活?动。?
? 二?、 ?活动?内容?及目?标:?
? ?讲述?身边?人的?腊八?故事?，传?承武?进特?色腊?八文?化，?弘扬?尊 ?老敬?老优?良风?尚。?
? 三?、 ?活动?流程?:
? ?
? ?1、? 由?社区?居民?代表?花东?社区?老年?协会?会长?许仲?华讲?述制?作腊?八粥?工艺?流程?和食??准备?。(?可在?居民?家制?作，?然后?拿社?区。?待定?) ? 材
? 2?、 ?《嚼?百趣?》栏?目主?持人?讲腊?八故?事。?
? 3?、 ?志愿?者给?独居?老人?送腊?八粥?和少?先队?员给?独居?爷爷?奶奶?赠送?自己?的小?手工?作 ?品。?
? 4?、 ?志愿?者与?独居?老人?一同?品尝?腊八?粥。?四、? 活?动性?质:?
? ?知识?性、?趣味?性、?教育?性三?者结?合。?
? 五?、 ?目标?对象?:
? ?
? ?1、? 独?居老?人 ?
? 2?、 ?大学?生志?愿者? 3? 人?
? ?3、? 社?区志?愿者?名 ?10? 人?(小?学生? 8? 名?，师? 2?-3? 名?) ?
? 六?、 ?活动?时间?:
? ? 2?01?7 ?年 ?1 ?月 ?27? 日?下午? 1?;3?0 ?
? 七?、 ?活动?地点?:
? ? X?X ?社区?一楼?圆桌?会议?室 ?
? 八?、 ?预计?参加?人数?:
? ? 3?0 ?人 ?九、? 备?注:?
? ?本周?小小?志愿?者携?带十?五六?份自?己的?小制?作赠?送爷?爷奶?奶。?
?篇五?:
? ? 2?01?7年?腊八?节活?动方?案2?01?7 ?年腊?八节?活动?方案?
? 一?、活?动目?的 ?为了?让学?生进?一步?了解?中国?传统?节日?，知?道一?些传?统 ?节日?的习?俗和?
风情?。增?强对?祖国?的认?同感?，增?强对?中华?文化? 的?认同?。 ? ?二、?活动?口号? ??宣传?中国?传统?节日?，弘?扬中?国文?化。?? ?
? 三?、活?动时?间 ?12? 月?——?1 ?月
? ? 四?、活?动内?容 ?
? 1?、宣?传动?员阶?段 ?组织?团委?成员?向全?年级?发出?号召?，在?本班?举行?有关?弘扬? 中?国传?
统节?日的?相关?活动?。
? ?2、?配套?活动?
? ?(1?)在?各班?中举?行腊?八节?的知?识竞?赛。?
? (?2)?发出?让学?生回?家亲?自为?父母?做腊?八粥?的倡?导。?
? (?3)?在各?班举?行主?题班?会关?于??腊八?的来?源?? 。?
? 3?、总?结阶?段 ?
? (?1)?一个?人为?单位?，写?个人?心得?。
? ?(2?)在?本班?讨论进行??。知识x?x ??第 ?xx? 学?校 ?20?17? 年? 2? 月?
?
?
