万花楼_____楼主__
范文一：[讲文明懂礼貌的资料]求“讲文明懂礼貌”的顺口溜。
[讲文明懂礼貌的资料]求“讲文明懂礼貌”的
顺口溜。 篇一 : 求“讲文明懂礼貌”的顺口溜。
推荐讲文明，懂礼貌，从我做起最重要;
尊老师，敬家长，同学之间要友好;
不打架，不骂人，有了争执不要吵;
遵纪律，守秩序，各项守则要记牢;
爱树木，护花草，时时刻刻要环保;
要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙;
有外宾，有客人，见到客人要问好;
要出行，乘公交，礼貌让座要做到;
讲卫生，保健康，早早起床早睡觉;
勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好;
五千年，文明史，细细品味细细嚼;
好传统，要继承，发扬光大育新苗～
文明礼貌歌谣二
学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓;
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行;
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理;
坐立走，要端庄，举止文明有修养;
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪;
同学间，邻里情，民族习惯要尊重;
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象;
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
文明礼貌歌谣
公共文明卫生歌谣
城市就是我的家，大家共同守护她;文明行走修养好，公共场所不喧哗;
爱护公物和草木，不攀树枝不折花;自觉上街做卫生，广大市民一定夸;
切莫不乱扔垃圾，发现纸屑拾起它;社交礼仪要记牢，交通安全心中挂;
更不容许乱吐痰，千万记住这句话;做好城市守护者，争当文明学生娃。
诗歌:
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
有座位，不去抢，
老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，
开开心心上学校。
都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，
走到桥上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走来了，
摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑，
站在桥头把手招。
“公公请您先过吧，
一步一步要走好。”
河水听了哗哗笑，
鱼儿听了蹦蹦跳，
都夸白兔有礼貌。
校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
文文明明不到您不明～
明明白白文明就是白～
天变黄，水变黑，白色垃圾满天飞。真脏～
塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶～
天变灰，河变脏，生态环境在受伤。咋办,
扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。可怕～
塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。害怕～
电池多，电池好，环境污染最重要。回收～
水源断，河流脏，百姓生活遭了殃。真惨～
污水多，垃圾多，海洋也要变黑了。恐怖～
排尾气，冒黑烟，黑色空气飞满天。真呛～
空气中，颗粒物，大的可以赛蚊蝇。恶心～
囱冒烟，天气染，空气需要洗洗脸。难看～
废气多，污染多，天空就要变黑锅。变黑锅～
臭氧层，在破洞，人们得了皮肤病。要命～
环境差，空气脏，指数升高没商量。篇二 : 讲文明懂礼貌的作文
我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。 一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具应该是周鲁俊组还的，怎么让我们去还呢,带着疑问去找周鲁俊说:“周鲁俊，今天的餐具应该是你们送的呀～” 这时，顾弘涛也在旁边插嘴说:“今天是你们送的，不要耍赖皮。”我听他没好气的这样说我，苗头马上就指向了他，跟他吵了起来，很快就由“嘴战”升级到了“打战，”他推我，我推他。越战越勇。正吵的热闹，不知谁告诉了凌老师，她马上赶了过来，总算把“战争”给平熄了下来。 过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一起。让我们自己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。最后凌老师和颜悦色地说:“我们同学之间应该要互相帮助，互相谦让，讲文明，懂礼貌，还要团结。哪能为了一点小事就吵嘴打架的呢,”我听了凌老师讲的话，惭愧地底下了头，脸羞得通红通红的。 第二天，我就早早地来到了学校，想去弥
补自己的过失。一进教室，就看见顾弘涛已坐在那里，我连忙跑过去伸出友谊之手，我们互相道歉。他看着我，我看着他。一会儿，大家脸上都露出了美丽的笑容。 我想，如果我们都讲文明，懂礼貌，也许就不会发生那些不该发生的事了。|||
文明礼貌 伴我行 从幼儿园开始，老师，家长就开始教我们这样一首儿歌:讲文明，懂礼貌，做个乖宝宝。如今，我们都成为五年级的小学生了，可我们真正做到讲文明懂礼貌了吗?现在，让我来告诉你该如何让文明礼貌伴我们而行吧～ 首先，要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。爸爸妈妈，为我们花了多少心血，才让我们抚养到现在那么大。你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，为父母做些力所能及的家务，在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水，说一声辛苦了。 其次，要和其他人和谐相处，比如，你不小心撞到别人了，说声对不起;别人不小心碰到了你的东西，你就要说声没关系;见到老师要说声:老师好，当然，见到认识的人也要打招呼，问好。当别人有难时，要伸出援助之手～ 第三，我们要懂得谦让。我们中华民族共和国， 历来就有“礼仪之邦”的美誉。自古就有许多谦让的故事，孔融让梨更为经典，我们一定要向孔融一样懂得谦让，继承祖先的光荣传统～ 第四，我们要诚实守信，答应别人的事，就一定要做到，不能欺骗别人，说的就得做到。 我就说到这儿了，记住，让文明礼貌伴我们而行，让文明礼貌之花绽放在世界的每一个角落～
文明礼貌伴我行北湖学校四年一班 张迪从小老师就教育我们
要讲文明懂礼貌。文明礼貌会一直伴随着我们成长。但你们知道讲文明懂礼貌应该怎样做呢,还是让我来告诉你们吧～ 首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。关心体贴父母，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。友爱助人，能使人蓬勃向上，增强克服困难的勇气。第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，我国历来有“礼仪之邦”的美誉，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让有得于与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。第四，我们要做到诚实守信。不能欺骗人。 第五，我们要严己宽人。我们熟悉“严以律己，宽以待人”这句话。“严以律己”的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。可我们同学却不能做到这一点。有一位同学不小心踩了另一位同学的脚。他连声说对不起，而那位同学却不愿原谅他。最后都忍不住了，互相打了起来。所以我们一定要做到严己宽人，这样会避免许多争论和吵架。大家都清楚讲文明懂礼貌应该怎样做了吧～那就开始行动吧～让漂亮的文明礼貌之花开满我们美丽的校园。
文明礼貌三字经文明礼貌三字经
小朋友讲文明懂礼貌要做好
上课时要听讲守纪律要学习
尊老师爱同学课代表要做到
讲卫生爱劳动劳动中不怕脏
公共车让老人小学生要做到
回家后做作业要听话预习课
教室里不乱画勿打闹保清洁
过马路不违规左右看要安全
学数学要认真加减号不混乱
文明礼貌三字经文明礼貌三字经
小朋友讲文明懂礼貌要做好
上课时要听讲守纪律要学习
尊老师爱同学课代表要做到
讲卫生爱劳动劳动中不怕脏
公共车让老人小学生要做到
回家后做作业要听话预习课
教室里不乱画勿打闹保清洁
过马路不违规左右看要安全
学数学要认真加减号不混乱
今天我们学校一二年级举行了文明礼貌演示会。
我们206班是最后一个节目演出，我们上台演出的时候，心里
都很紧张。
我们先唱一首歌叫《祖国祖国我爱你》。开始了，我们个个都很精神，大声地唱，唱得很整齐，前面一排的同学亮出了:讲文明、懂礼貌几个大字。
轮到我一个人独唱的时候了，我唱的是一首《让我们荡起双桨》。我很紧张，唱歌的时候，我的腿都发软了，手上的汗都一滴一滴地流了下来。
唱完了，老师、爸爸妈妈都夸我很不错，我也很高兴。
大家知道，中华民族是一个伟大文明的民族，在绵长的历史长河中，涌现出无数勤劳创新、尊老爱幼、礼仪文明的人和事。从古代的“孔融让梨”，到一代领袖**敬师的故事;从古代的头悬梁锥刺股，到**爷爷“为中华之崛起而读书”;从家喻户晓的雷锋叔叔的毫不利己，到张海迪姐姐生命不息、学习不止的事迹等等。这些人，这些事，为我们小学生树立了很好的榜样。我们小学生应该以他们为学习的榜样，严格要求自己，做一个文明的小学生。 说到做文明小学生，老师的教育则对我的成长起着决定性的作用。针对以上这些不良习惯和做法，老师实行了有针对性地帮助和教育，对于老师的批评，有时候一时间接受不了，现在想起来，自己真糊涂。在学习上，我认识到上课听讲最重要。只要上课听讲认真了，课后的问题就会迎刃而解，既节省时间又少费力气。还没有认识到这一点的同学，你不妨试一下。老师的教育和帮助还使我对真善美和假恶丑有了初步的认识，增强了集体意识和劳动意识，养成了对人人讲文明礼貌的好习惯。回顾这些，应该好好感谢我们敬爱的老师～ 妈妈说:“文明就是讲卫生。”
所以每天洗脸必不可少。当然环境卫生也很重要，虽然我不能像杰克(奥特曼一样保护我们的地球环境，但是我可以保护周边的环境。把纸屑、果皮、塑料袋统统扔进垃圾桶。树木、鲜花、草坪要保护，一些小动物更需要我们的保护。 爸爸说:“文明就是要懂礼貌。”特别是亲人，每天回到家里，要对妈妈说:“我回来了。”而对老师同学、长辈们则是见面时“问好”，离别时“再见”。除了这些，还要尊老爱幼。在公共汽车上见到老爷爷老奶奶、小弟弟小妹妹要主动给他们让座，早听过“孔融让梨”的故事，那我们现在就来个“学生让座”吧～ 奶奶说:“文明就是爱劳动。”每次上高中的姐姐放学回家都帮奶奶大扫除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如:整理房间、洗袜子、整理书包等。我们要争做爱劳动的小学生～ 老师说:“文明就是爱学习。”所以每天回到家要先复习功课写作业，做完作业以后再看课外书。 我心里暗暗发誓我一定要做个文明的小学生。我更希望你、我、他，我们都讲卫生、懂礼貌、爱劳动、爱学习，做个讲文明的小学生～
篇三 : 做一个讲文明懂礼貌的好孩子
做一个讲文明懂礼貌的好孩子
二年级二班 成文烁
很小的时候，妈妈就给我讲孔融让梨的故事 :汉朝有个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。()哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个小的。父亲问他为什么这样做，他说:“我是家中最小的，应该吃小梨，哥哥们比我大，应该吃大的。”
这事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。我们不应该学习他吗,
我在力争做一个讲文明讲礼貌的小学生。记得有一次吃完饭，我和爸爸下楼去散步。当时爸爸一边走一边抽烟，抽完后随手就把烟头扔到了广场边略有些发干的坪上，我看到后赶紧走过去，弯腰将烟头捡起来放到路边的垃圾桶里。我去问爸爸:“为什么要随手乱扔呢,您这样做是不文明的行为。”爸爸不好意思地说:“下次一定注意，谢谢儿子。
我想:做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好，要尊重长辈。以前，我见到认识的人总是一声不吭。邻居张爷爷家里只有他一个人，那天，妈妈让我把买来的苹果送给张爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。回到家，妈妈说:“刚才还在，你再去看看”。我就又去了，我放大胆子敲了一下门，听到有人说:“请进”。我就进去了，对爷爷说:“这是妈妈让我给你送的苹果。”张爷爷连连说“谢谢”。我又和爷爷聊了一会儿天，就回家了。到了家里，我给妈妈说:“苹果已经给了爷爷。”妈妈笑着对我说:“这就对了，就要这样做。从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重”。
广场是人们娱乐和休闲的地方，公共场所应该大家共同爱护，但我发现很多不文明的现象:有人在一些健身器材上乱刻乱画，在草坪上走动玩耍，还有人乱扔果皮纸屑……我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，我希望今后社会上的人们都能讲文明，懂礼貌，我们小孩子也要从小做起，从身边的小事做起，做一个文明的好
孩子，大人们也有为我们树立榜样。
范文二：讲文明懂礼貌-讲文明懂礼貌的童谣
讲文明懂礼貌-讲文明懂礼貌的童谣
讲文明,懂礼貌活动目的:
通过本次班队活动，让孩子们学习和掌握一些日常礼貌用语、礼貌体态用语和礼貌的行为，具有一定的判断能力，并使自己的语言行为变得更文明礼貌，争做讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
两名学生小品表演《借铅笔》、8名学生歌唱《礼貌歌》、2名学生拉丁舞表演、四名学生小品表演《抢书》。
活动过程:
一、活动开始
主持人:亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的“四有”新人。
主持人宣布:“讲文明、懂礼貌”主题班会现在开始～
二、活动过程:
主持人:下面请大家一起来看幻灯片
1、出示幻灯片，大家齐读礼仪常规。
附:小学生礼仪常规十条
一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、进校第一次见到教师，鞠躬问好;上下课起立向老师行注目礼;课上发言先举手;
课余进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入;离校与老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。
七、对待客人或外宾，主动问候，向笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重和帮助残疾人。
九、递送、接受物品时起立并用双手。
十、参加集会时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，
适时适度鼓掌致意。
2、知识抢答:
A、你知道有哪些礼貌用语吗,
请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见??
B、观看图片，说说这些做法对不对,
骂人、打架、乱放书、抢座位??
C、你还知道哪些体态用语吗,
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立??
主持人:刚才大家的表现都很积极，相信大家都是一个讲文明，懂礼貌的人。接下来请欣赏小品表演《借彩笔》。
表演:一人正在画画
A、甜甜，你能借我一支彩笔吗,我的忘在家里了。
B、好的，不过你可以等一下吗,我还有一点点没画完。
A、没关系。
B、画好了，给你～
A、谢谢。
B、不用谢。
(俩人同时敬礼)(掌声)
主持人:谢谢他们的表演，看了这个表演，请大家说说自己的想法。(学生自由发言)
我们班有很多同学在这方面做得很好，他们是:(十名同学有礼貌地向大家鞠躬)让我们以热烈的掌声向他们表示敬意。(十名同学上位)今后我们要向他们学习。 接下来请欣赏歌唱表演《礼貌歌》
表演:8名同学一字排开
晨风吹，阳光照??
(台上歌唱，台下同学拍手)
主持人:谢谢她们的歌声。“我们从小讲文明，我们从小讲礼貌”，是啊，文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，可以反映出一个人的道德品质。接下来请欣赏小品《抢书》
表演:班级里图书架上新放了两本好看的书。这时有4个同学同时看到了，其中两个拿着同一本书不放，然后争得面红耳赤，都说是自己先看拿到的，要先看。结果夺来夺去，把新书给撕破了。另两个同学虽然也是一起拿到书的，但是却很有礼貌的说让对方先看，后来她们决定一起看，而且有说有笑的。(敬礼、掌声) 主持人:谢谢他们的表演，请小组讨论下自己的感想。
(小组汇报)
主持人:刚才几位同学的发言，说得都很好，我们要像XXX学习。最后请大家欣赏拉丁舞。
学生表演
主持人:谢谢她们的表演。“讲文明，懂礼貌”主题班会现在结束。有请辅导员XXX。
教师总结:我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是
21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
“讲文明，懂礼貌”主题班会现在结束。
“讲文明，懂礼貌“主题班会设计
活动目的
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。
3、认识并运用礼貌用语(请、谢谢等)，培养学生文明礼貌的良好习惯。
活动过程
一、导入
语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好:两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们看儿歌。 《 礼貌用语》
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招 。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
《一点儿》
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
二、在不同的场合该怎做,
(1)、升国旗时
应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
(2)在公众场合
乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;
在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;
在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
三、文明礼仪三字歌
小学生 要做到 孝父母 遵教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
不打架 不骂人 要诚实 不说谎损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到
对老师 有礼貌 好习惯 要养成人人夸我顶呱呱
四、情境体验
1、《发生在我们身边的事》 举例展示图片讲解
2、你说我说
分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处,
五、评选班级“礼貌之星”
同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
六、结束语
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。祝希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人～
活动目的:
1.能够认识到讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统。
2.能够在日常行为中做到讲文明，懂礼貌。
3、懂得我们中华民族是世界闻名的”礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
4、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动对象:三(2)班全体学生
活动时间:2013.3.7
活动地点:本班教室
活动主持人:周琛程(甲)、徐季雨(乙)
活动内容:歌曲、快板、故事、采访、名言展播等
活动过程:
一、整队汇报。(各小队汇报人数)
会议主持人甲:各小队整队，小队长向中队长汇报开会人数，中队长向辅导员老师汇报开会人数，并请示开会。(主持人下场，中队长上场)
小队长:第一小队全体少先队员起立，立正～
报告中队长，第一小队共有少先队员10名，全部出席，报告完毕。
中队长:接受你的报告。
??
(辅导员老师出场)
中队长:报告辅导员老师，三(2)中队共有少先队员40名，全部出席。我们的主题中队会“讲文明，懂礼貌”准备就绪，请指示。
辅导员:接受你的报告，批准你们的活动，并预祝你们的队会开得圆满成功～(掌声)(会议主持上场)
二、全体立正，出旗，唱队歌。
会议主持人:会议进行第一项，出队旗。全体少先队员起立，敬
礼。礼毕。
会议主持人:会议进行第二项，齐唱队歌。请坐。
会议主持人:会议进行第三项，活动开始。
三、活动过程。
(一)宣布队会开始
甲:初春3月，我们弘扬民族精神。
乙:初春3月，我们做宾山小学的文明学生。
甲:文明，使人举止文雅。
乙:礼貌，使人风度翩翩。
甲:讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统。
乙:做文明学生是宾山小学的优良品行。
甲:文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐、温馨。
乙:现在，我宣布302班《讲文明，懂礼貌》主题队会现在开始～
(二)歌曲表演
甲:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙:一个灿烂的日子，洒满大地。
甲:春风吹，阳光照，语言美，行为美。
乙:尊师长，爱学生。
甲:让我们从小讲文明，懂礼貌。
乙:请听小小歌唱家们为我们带来的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
【《咱们从小讲礼貌》
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好。老师你好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌。小朋友呀，咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。】
(三)快板
甲:同学们，我们在学校生活快三年了。三年来学校为我们开展了很多活动，教育我们要做一个讲文明，懂礼貌的小学生。在学校里要认真遵守各项规章制度，尤其是小学生日常行为规范。今天，我们班的同学给这一行为规范编了一段快板，你们想听吗,
乙:有请快板表演者。
【《一日常规》
宾山雏鹰有礼貌，服装整洁领巾飘。
遇到老师问声好，见到同学说声早。
排队集合静齐快，精神饱满做早操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
课前准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。
用餐文明增营养，爱惜粮食放心上。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得棒。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
自己事情自己做，孝敬长辈常记牢。
见到外宾有礼貌，知书达理修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪永不忘。
宾山雏鹰有志气，明日腾飞尽辉煌。】
(四)讲故事
乙:刚才这几位同学说的真好，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更要重行”，让文明之花处处开放。(讲故事的同学咳嗽着走上台)
甲:哦，我们班的故事大王来了。欢迎她为我们讲故事《镜子里的小花猫》。
【《镜子里的小花猫》
一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
“你是谁,为什么老瞪着我,”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说:“你是谁,为什么老瞪着我,”
这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。谁知那只花猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来。小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说:“你去和镜子里的小花猫和和气气地谈谈，看它会怎样,”
小花猫回到镜子前。这回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说:“喵——喵——你好～”咦,镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说:“喵_喵——你好～”
小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说:“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。”
同学们，你们知道今天我为什么要给你们讲这个故事吗,(等待一些学生发言后说 )对～就是要让大家记住文明礼貌很重要。】
(五)做采访
乙:小花猫记住了妈妈的话，在大家的帮助下变得更懂事，更文明了。你们听——
【一小队奇说小儿歌
你也用，我也用，文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。见面主动打招呼，亲亲热热来问好，人人心里暖烘烘，个个文明有礼貌。】
(“记者”走上台):同学们，你们说的可真好，我也深受教育?? 甲:你好，请问你是谁,
记者:你好，我是少年报的小记者，听说你们在这里举行文明礼仪的活动，我特地来采访的。
甲:好，欢迎光临～
记者:哪位同学愿意接受我的采访,
【做采访
问1:这位同学，当你向同学借笔时，你该怎么说，怎么做呢, (评价):这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 问2:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办, (评价):你说话也很有礼貌，如果是我，我一定会原谅你的。 问3:这位同学，如果你来到书店想买书，应该怎样和营业员阿姨说,
(评价):你说话也很有礼貌，阿姨听了，一定会很高兴的。 问4:当家里来了客人，你怎样招待他们,
(评价):你招待客人真热情，我也想到你家去做客了。】 乙:记者同志，我们班同学的表现如何,
记者:真不错～哎，我听说你们班还编了一首文明礼貌小儿歌，能说来听听吗,
乙:当然可以，同学们，咱们一起说。
【儿歌
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”。早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上，得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意
影响人，忙说“对不起”。回答“没关系”。文明好孩子，人人都夸奖。】
记者:你们可真是有礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合。再见～
(六)名言展播
甲:是啊，自从学校开展礼仪教育以来，同学们的变化可大了。这离不开老师们的辛勤教导和鼓励，我们要感谢他们。尊敬老师，爱戴老师这也是讲文明讲礼貌的一大表现。同学们，你们知道有关尊敬师长的名言吗,
甲:哎，我知道咱们班有同学知道，赶紧上台吧，下面请听由。。。。带来的名言展播。
【名言
教师是培养革命后代的园丁。(**)
教师是人类灵魂的工程师。(加里宁)
国将兴，必贵师而重傅。国将衰，必贱师而轻傅。
语出《荀子?欠略》
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
语出《礼记?学记》 疾学在于尊师。
语出《吕氏春秋?劝学》】
(七)主持人小结
甲:如果人人能讲文明，懂礼貌，那么，我们的校园就一定能成为最文明、最高尚、最强大、最富强的校园。
乙:中华民族也将成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族～
(八)宣读倡议书
甲:我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议。
(宣读倡议书):302班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜
样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议302班所有同学做到以下几点:
1.尊敬师长:尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育;
2.友爱同学:互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待;
3.举止文明:不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止;
4.仪容仪表:不穿奇装异服进出校门，不戴耳环首饰，不留长指甲。
乙:我们会努力做到以上几点，请老师监督我们～
四、辅导员总结:
甲:下面请辅导员为我们讲话。
辅导员:亲爱的同学们，你们的队会开得很圆满，很成功，祝贺你们～同学们，从刚才的队会活动中，老师欣喜的看到，文明的
种子在你们心中生根发芽。讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德，老师希望你们在学习知识的同时，要学会做人，成为有德有才的人。讲文明，懂礼貌，做文明的宾小人。将来宾山小学以你们为荣，世界以你们为荣～
乙:请辅导员带领我们呼号，全体起立。
辅导员:举起右手，握拳。准备着为共产主义事业而奋斗。 同学们:时刻准备着～
(收国旗)
甲:我宣布，302班中队主题队会“讲文明，懂礼貌”到此结束，谢谢大家。(音乐响起)
10做讲文明懂礼貌的好学生第3周 做讲文明懂礼貌的好学生
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好～
今天，国旗下讲话的主题是《做讲文明懂礼貌的好学生》。 我希望全体同学做到以下几点。
1.尊敬国旗。早晨升旗仪式的时候，我们要面向国旗行庄严的队礼。
2.规范佩戴红领巾、队徽、校牌。红领巾、队徽是少先队员的标志。
3.主动问好致谢。主动问好致谢应成为我们的习惯，面带微笑，心怀真诚，主动向别人问好致谢，让文明礼貌之花在校园内处处绽放。
4.不在走廊楼梯上追逐奔跑、喧哗打闹。课间总有少数同学喜欢追逐打闹，扰乱了课间秩序，影响了其他同学的放松休息，这不仅不安全还可能会引发纠纷。
5.勤俭节约。不去小店、小摊上买东西。
6.保持教室整洁有序。教室是我们共同小家，我们要物品摆放整齐，玻璃洁净明亮、布置美观温馨。
7.不要丢三落四。上学时忘带了学习用品、红领巾。放学后忘带了家庭作业、衣服、雨具。这都是要不得的坏习惯，我们一定要改正它。
8.听从老师、父母的教导。有的同学，犯了错误还不承认错误，不接受老师、家长的批评教育，甚至重犯同样的错误，那真是太不应该。
同学们，成功需要养成良好的习惯，养成良好的习惯贵在坚持。我相信，通过老师的教育，通过家长的教育，通过同学们自己的努力，你们一定能养成文明的行为习惯、健康的生活习惯、良好的学习习惯。
校园广播-讲文明,懂礼貌讲文明，懂礼貌
男:亲爱的同学们，大家下午好，欢迎大家准时收听我们的广播～我是主持人刘雅帅。 女:我是主持人刘子茵。
男:中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。**总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，**总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说:“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
女:我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说:“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。 男:可是，有些同学是怎样做的呢,在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
女:学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
男:由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。 女:礼貌要怎样培养呢,我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您??总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。 别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。
男:我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧～
合:我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!
范文三：资料我们从小讲文明懂礼貌
《讲文明、懂礼貌》 一年级主题班会设计方案
榆垡第一中心小学
李玉然
《讲文明、懂礼貌》主题班会 活动目的:
1、让队员通过多种角色的体验，懂得在校园里，我们是讲文明懂礼貌的学生;在家庭中，我们是讲文明懂礼貌的孩子;在社会上，我们就是讲文明懂礼貌的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、提高道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 活动过程:
一、六个学生演唱《上学歌》。表演完六个学生分别说
(1)新学期，开学了 (2)我们是 齐:小学生了 (3)小学生
(4)要做到 (5)讲文明 (6)懂礼貌
小问号出场说:“停停停，我是小问号，我的问题可多了，什么是讲文明、懂礼貌,谁知道,”
学生回答:上学不迟到、不随地吐谈、不说谎话?? 小问号说:“知道了，知道了，你们说的可真好 二、表演《我这样做》
森林学校的六个小动物说说自己在学校怎么做 小猪:我是小猪，胖嘟嘟，走进教室铛铛响，桌椅板凳吱吱叫，文具
书本乱摆放，上课发言不举手。
小狗:我是小狗，汪汪叫，慢步轻声进教室，桌椅轻拿又轻放，文具
书本摆放好，上课发言先举手，五指并拢放桌上。
小问号问:我们应该向谁学习,
学生回答
小鸡:我是小鸡，叽叽叽，认真听，仔细想，作业总能完成好
小猫:我是小猫，喵喵喵，老师上课我睡觉，左耳听右耳冒，作业从
来完不了。
小问号问:我们应该向谁学习,
学生回答
松鼠:我是松鼠，蹦跳跳，课间活动我东蹿又西跑，追的小猫“喵喵”
叫，打的小狗汪汪叫。
小羊:我是小羊，咩咩叫，课间游戏做的好，不追跑来，不打闹，踢
踢毽，跳跳绳，团结友爱，我最好。 小问号问:我们应该向谁学习,
学生回答
小问号说:“在学校同学们都知道怎么做。回到家，该怎么做,你们
知道吗”
三、1歌舞《好娃娃》
小问号说“看了你们的表演，知道你们在家做的很好。我在家总把称
呼弄错，谁来教教我,
2儿歌《礼貌歌》
小问号说:“知道了，知道了，谢谢你们告送我。同学们在家、在学校做的都很好，到外边呢,”
四、 快板《假如》
( 四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众)
小顾客:假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客:假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
小观众:假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不说笑，保持安静不起哄，不起哄。
小游客:假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 五、班主任总结并教《小学生日常行为规范(三自歌)》
范文四：讲文明懂礼貌的诗歌
讲文明懂礼貌的诗歌
篇一:小学生文明礼仪诗歌 童谣
小学生文明礼仪诗歌 童谣
课前准备歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生-:
好习惯“三字歌”
小学生 要做到 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要上交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电
爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好
不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
防近视 三字歌
防近视 三字歌 小朋友 要知道
近视眼 看不远 做事情 不方便
防近视 不算难 做起来 要认真
读书时 坐端正 写字时 三个一
眼保操 自觉做 要认真 眼才亮
光线暗 不看书 阳光下 不看书
坐车子 睡床上 要记住 也不看书
三字歌 记心中 防近视 会成功
亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱
文明礼仪歌谣一
同学们～都知道～
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用"您"～
早晨见面说声"早"～
平时互相问问"好"。
分别"再见"别忘了～
若求人～"请"字先～
最后别忘说谢谢～
影响别人～"对不起"～
回答请说"没关系"。
做个文明好孩子～
人人夸奖数第一。
文明礼仪歌谣二
学习争先虽重要～
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守～
见到老师有礼貌。
同学之间要友爱～
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上～
树立新风我做到。
歌谣三:文明乘车歌
同学们～要记牢～
上下车时队排好。
上了车～不乱跑～
准备零钱去买票。
车厢里～不大叫～
安安静静秩序好。
有座位～不去抢～
老人孩子照顾到。
下车时～不拥挤～
耽误时间易摔跤。
讲文明～讲礼貌～
开开心心上学校。
歌谣四:都夸白兔有礼貌
小白兔～过小桥～
走到桥上瞧一瞧～
哎呀呀～山羊公公走来了～
摇摇摆摆跨上桥。
小白兔～往回跑～
站在桥头把手招。
"公公请您先过吧～
一步一步要走好。"
河水听了哗哗笑～
鱼儿听了蹦蹦跳～
都夸白兔有礼貌。
歌谣五:校园美
教学楼～真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们～蹦又跳。
讲文明～懂礼貌。
见老师～问声好。
见同学～问声早。
爱环境～出新招。
有垃圾～专人管。
见废纸～弯腰捡。
护环境～人有责。
校园美～齐欢笑
文明礼仪歌谣六
一分钱～一滴汗～
父母辛苦挣回来。
同学们～要珍惜～
用心用好每分钱。
早上早～中午好～
下午放学说再见～
见面主动打招呼～
千万不要不理又不睬～
做个文明懂事的好小孩。
说是容易做时难～
说到做到难上难～
同学之间要守信～
说了就要努力做。
我是张湾中心小学生～
遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌～
诚实守信会感恩～
努力学习求上进～
从小做个好学生～
长大为国立功劳。
歌谣七:文明形象礼仪新童谣
升国旗～应敬礼～高唱国歌要肃立。
遇外宾～要热情～举止文明衣得体。
课余生活讲情趣～不良场所我不去。
乘车购物讲秩序～文明用语记心里。
公共场所语轻声～做个文明小学生。
讲友善～懂宽容～明理诚信树新风。
孝父母～敬师长～助人为乐讲真情。
节水电～省资源～公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔～共同营造好环境。
行车走路守规则～看到红灯停一停。
讲文明～遵礼仪～人人争做好儿童。
好品行～一养成～终生得益受欢迎。
文明礼仪歌谣八
少先队员要做到～讲文明～讲礼貌。
唱着童谣去学校～遇到老师先问好。
同学相见说声早～礼仪常规最重要。
进校要走人行道～不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑～遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰～爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑～积极发言勤思考。
下课不追不打闹～文明玩耍就是好。
同学不能大欺小～团结友爱校风好。
校风好:
文明礼仪歌谣九
排队集合静齐快～精神饱满做好操。
立正肃立升国旗～齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到～专心听讲多动脑。
博览群书增见识～认真作业按时交。
读写姿势要记牢～做好眼操视力保。
课间活动要文明～开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑～讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养～爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手～个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰～不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情～诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要～时时刻刻要记牢。
自己事情自己做～孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌～知书达礼修养好。
乘车记得礼和让～文明礼仪不忘掉。
张小雏鹰有志气～明日腾飞看今朝。
歌谣十:拍手歌
你拍一我拍一～校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二～同学互助好伙伴。
你拍三我拍三～自己事情自己干。
你拍四我拍四～做事不能自顾自。
你拍五我排五～礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六～行为规范要遵守。
你拍七我拍七～互助友爱要牢记。
你拍八我拍八～尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九～文明用语不离口。
你拍十我拍十(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:讲文明
懂礼貌的诗歌)～文明礼貌要坚持。
文明礼仪歌谣十一
懂文明～讲礼仪～全校师生同做起。
升国旗～应敬礼～高唱国歌要肃立。
待客人～要热情～举止文明衣得体。
讲友善～懂宽容～明理诚信树新风。
省资源～节水电～爱护公物永不变。
学习中～讲情趣～不良场所我不去。
生活中～懂规矩～态度和蔼人心聚。
树校风～强校纪～儒雅文明记心里。
望对方～面带笑～跟人说话有礼貌。
孝父母～敬师长～尊老爱幼永不忘。
同学间～互帮助～以诚相待益无数。
有垃圾～不乱扔～共同营造好环境。
爱清洁～讲卫生～争做文明小学生。
学做人～讲礼貌～"礼仪之邦"人知晓。
文明礼仪歌谣十二
有礼节～互尊重～礼貌待人好品行。
"您好"、"谢谢" 文明语言通情理。
坐立走～要端庄～举止文明有修养。
常洗澡～勤换衣～仪表文明好风纪。
同学间～邻里情～民族习惯要尊重。
见外宾～要大方～彬彬有礼树形象。
重礼节～讲礼仪～社会生活铺路基。
回答者: longchang1 | 四级 | 2011-8-2 18:41
为中小学生培养礼仪知识和习惯
为中小学生培养礼仪知识和习惯～教育部做的好 。少儿礼仪教育礼仪知识文明礼仪中小学教育。顶教育部发布了《关于印发中小学文明礼仪教育指导纲要》的通知》。把礼
仪教育纳入中小学的德育课程。看了一下通知～虽然规定得很笼统～但确实比没有进步很多。以往～礼仪属于家庭教育的范畴。不讲礼仪被骂没有家教。其实～很多家长本身就没有礼仪教养～让这些家庭的孩子从家庭中受到礼仪教育是不可能的。另外～没有公认的礼仪标准～来自不同家庭背景的人～有不同的礼仪习惯～难以达成共识～有时难免发生矛盾。而且～近年来～很多中国人出国时将平时的习惯带到国外～公众场合大声说话、走路时或坐电梯时～与他人发生身体接触而不知道歉、走到哪里都接手机等等～这些没有教养的举止～给中国带来不好的国家影响。的确～应该把礼仪教育列入国民教育系列。否则～
篇二:讲文明懂礼貌,做文明中学生
讲文明懂礼貌～做文明中学生
,2008(9(8,
亲爱的老师、同学们:
你们好:
今天我讲话的题目是“讲文明懂礼貌～做文明中学生”
先谈谈文明和礼貌。
文明～从广义上说～泛指人类社会的进步状况和开化程度～与“野蛮”相对立。
文明包括物质文明、精神文明、政治文明。物质文明包括人类的衣食住行、生产活动。精神文明包括科学文化教育
水平、体育卫生健康水平、生活理想、人生信仰、文化娱乐、道德风尚等等。政治文明包括社会民主、法制程度。
从狭义上讲～文明可以理解为文明行为～指人的崇高理想、高尚情操、高雅志趣、美好心灵及外在表现。
文明水平与生产力水平、教育水平有密切关系～传统力量也不容忽视。
礼貌是文明行为的一个重要内容～它体现在社会生活的各个方面～是处理人与人相互关系的一种行为规范和道德准则。文明礼貌合在一起属道德的范畴～是精神文明的重要方面。
文明礼貌是一个国家和民族的精神风貌和文化教养的反映。是一个学校的校风、一个班的班风以及一个人的思想作风的反映。不能认
为是“小节”。文明礼貌是素质教育的重要组成部分～一言一行、一举一动都可反映出一个人的文明礼貌状况。还要说明的是～一个孩子文明礼貌的水平反映了家庭教育的水平～因为家长是孩子的第一任老师～一个好孩子背后一定有好家长:
文明礼貌的具体标准和条件可以有很多～但基本的标准和内容有:尊重别人、热爱劳动、助人为乐、爱护公物、坚守信用、尊老爱幼、遵守公德、谦虚谨慎、仪表风度、整洁卫生、兴趣爱好等等。
我先和同学们谈谈“尊重别人”:
人与人是平等的～在真理、法律、人格面前平等～应该尊重别人的人格、别人的劳动～尊重别人正当的愿望、感情、爱好和习惯～尊重别人等于尊重自己～也只有尊重别人～才能得到别人尊重。
关心人、爱护人、同情人、体贴人是尊重人的思想基础和感情基础。
尊重人从哪里开始呢,我觉得应该从孝敬父母开始。
孝敬父母是中华民族几千年来的传统美德～也是全人类的美德～我们要将这一人类美德不断发扬光大。孝敬父母是一个人必须具备的基本素质。每个人都是父母生命的延续～不善待父母就是不善待生命。乌鸦尚有反哺之义～羔羊且有跪乳之恩～何况是人呢,孝心～是我们做人的基本品德～是一个人善心、爱心、良心的综合表现～这种美好的情感来自人的心灵深处～也将触动他人的心灵。古今中外～人们都以是否具有孝心来衡量一个人品德的高下。
《诗经》中关于父母的恩德有这样的表述:“欲报之德～昊天罔
报。”大意是～父母的恩德是广阔的天空都难以报答的。“谁言寸草心～报得三春晖”、“儿行千里母担忧”等诗句因道出了母爱的绵长与深重而被广为传颂。花木兰替父从军、王祥卧冰求鲤、黄香暖席的故事～更是家喻户晓。一个个孝亲的
美好形象～成为中华文化长河上一颗颗熠熠生辉的明珠。
一个人如果连自己的父母都不孝敬～那么很难想象他会关心他人、关心集体～爱祖国、爱人民更是奢谈:
怎样才算是孝敬父母呢,孝敬父母要做到“五个应该”:
1( 应该真诚地与父母交心～了解自己的父母,
2( 应该尊重父母的意见～听从父母的教诲,
3( 应该体贴、关心自己的父母,
4( 应该分担父母的辛苦和忧愁,
5( 应该善于发现父母身上的优点～正确对待他们的弱点和过错。
父母是家庭生活的供养者～是家庭的核心和主事者。
非洲有句名言:“谁拒绝父母对自己的训导～谁就首先失去做人的机会。”
我们不要片面理解“孝敬父母”～要从广义上理解～对爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等要一样孝敬,不要搞形式主义、要从一点一滴的小事做起～从每一天做起～培养孝敬父母的好习惯。
有这样一个故事:一个远离家乡的游子～看到一篇关于给父亲洗脚的文章～深受感动～第二天便专程赶回家乡为父亲很认真地洗了一
次脚～结果他的父亲一夜未眠～天快亮时～终于忍不住问儿子:“告诉爹～到底出什么事了,爹都快要被你急出病来
了。”这种心血来潮式的孝敬显然不是我们所提倡的。
“谢谢:”“你好:”“对不起:”等文明用语一定要经常在家中使用。老舍曾写道:“母亲的心是儿女们感情的温度表。”一个人对父母的情感～父母都会敏锐地感觉到。
对父母的孝敬是发自内心深处的尊重～是一切美好感情的源泉～这种美好的感情会迁移到人际关系的方方面面～会影响我们的一生。因此～要做一个讲文明、懂礼貌的人～首先就要从孝敬父母做起。
为此～学校决定将每个月的1号定为我校的“孝敬日”～目的是时时提醒每位同学要把孝敬父母作为一件大事～时刻增强孝敬意识～做有孝心的好儿女:
在这个问题上～我们所有老师都应该为人师表～做学生的表率。 同学们白天大部分时间是在学校度过的～接触最多的是老师和同学～这就需要我们要学会尊重老师和同学。
任何人的成长都离不开老师～无论他有多高的地位和多大的名气。没有哪一个称职的老师不爱学生。老师对学生的爱是师爱～师爱和母爱、友爱、情爱不同。师爱高于母爱～是理智的爱,师爱大于友爱～是崇高的爱,师爱深于情爱～是博大的爱。不尊重老师的学生是不合格的学生。那么～什么样的行为才叫做尊重老师呢,这要做到三点:第一～要尊重老师的劳动,第二～要完成老师交给的学习任务和社会工作,第三～要有恰当的礼仪。当然～同学们不能只尊重教自
己
文化棵的老师～要同样尊重所有的教职员工。
同学是你朝夕相处的小伙伴～同学之间的友谊是十分纯真～十分久远～永远值得珍惜和回味的。同学之间要互相尊重～保持自然、健康、和谐、融洽的友谊关系。其含义是在思想、工作、学习上的互相帮助～互相谅解～互相鼓励～互相促进。
我们不仅要尊重熟识的人～也要尊重所有不相识的人～一个人只有尊重别人～才能得到别人的尊重。
尊重是人与人交往的最基本的情感～这种情感要通过美好的仪表、仪式来表达～这就是我要谈的下一个问题:礼仪。
礼仪是我们处事之本～也是一门待人交友的学问～无论与熟识的人还是素不相识的人交往都需要礼仪:
礼仪是我们中华民族的优良传统～是先人留给我们的丰厚遗产。我们要继承这一优良传统并使其发扬光大:
礼仪无处不在～它可以展现一个人的风度和魅力～展现一个人内在的学识和修养～可以帮助我们规范言谈举止～学会待人接物～使同学们通向成功之路、幸福之路:这是我们每个同学的人生奠基工程～其重要性无论怎样形容都不过分:
如何把我校文明、礼貌、礼仪水平推向新的阶段,我觉得要从最基础的做起～具体说是“四个做起”:
1、从仪表做起
讲究仪表是对他人的尊重～学生一定要有学生样。国家、学校对中学生的外部形象有基本的要求～这既是青少年良好品德的形成和身
篇三:文明礼仪诗朗诵
文明礼仪诗朗诵
有一种美～令人惊艳～令人回味～令人追求
这是一种可以吸引目光的美～它--------光彩夺目
有一种美～飘逸在浮之上～深埋在古垒之下～
这是一种可以吸引灵魂的美～它--------深藏不漏
这就是文明礼仪之美
中华民族素有文明礼仪之邦的美称～她拥有五千年悠久的历史 五千年的历史沉淀～造就了不朽的中华文明
文明礼仪是一个国家、一个民族进步程度、社会风尚和道德水准的重要标志 文明礼仪是一个人的思想觉悟、文化修养、精神风貌的外在体现 我们是文明礼仪的传播者
雨露下～我们播撒文明的种子、当文明的使者、
用自信的微笑～端庄的举止、文雅的谈吐和高尚的人格展示我们青年的良好形象
阳光下～我们是新时代文明礼仪的代言人
一声亲切的问好
一个美丽的微笑
文明礼貌的举动
高尚精神的行为
展现了我们青年的崭新风貌
顺手捡起的是一片纸～纯洁的是自己的精神
有意擦去的是一块污渍～净化的是自己的灵魂
手边留情花似锦～脚下留情草如茵
文明礼仪的芬芳弥漫在家乡的每一个角落
而这芳香来源于你来源于我
来源于家乡的每一个成员
我们将挑起传承礼仪的使命～
无负于未来～无负于我们的美丽家乡。 为着同一个目标～
为着同一个愿望～
迎着和煦的春风～共同为家乡增添一道亮丽的色彩。 我们昂首阔步～去追赶文明的春潮,
我们解放思想～去沐浴礼仪的阳光:
范文五：讲文明、懂礼貌的好少年
讲文明、懂礼貌的好少年
五年级三班 靳菡琳，今年十一岁，是五年级三班的一名学生。任班级的学习委员，是一 个活泼开朗的女孩。我爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学 校领导和老师的表扬。 我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。我是一个孝敬长辈的孩子，所以每个 星期，我经常去看望爷爷、奶奶，用我力所能及的力量给他们带去开心和快乐。 在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，洗衣服，让亲 情其乐融融。。 在学校，我是一个品学兼优的好学生。我刻苦学习，认真听老师讲课，积极 参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。我尊重老师，热 心帮助同学， 他们有不懂的问题， 我总是能详细地为他们讲明白， 知道弄懂为止。 这就是我，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少 年，不断地进取、完善自己，创造更美好的明天的文明少年。?
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