追逐00
范文一：飞翔的季节
飞翔的季节
高三2班 高秀
如果生活是一面镜子，你便是镜中的风景;如果挫折是一堵墙，你便是墙外的多彩世界。我们没有理由欺骗自己，更没有理由否定自己。
走进高三，跨进书屋，我们迎来了飞翔的季节。
我们面对诱惑，也会动摇，也会犹豫，但最终我们会很潇洒地跟“诱惑”道“拜拜”。
我们面对失意，也会徘徊，也会无助，但最终我们会很得意地对失意说“再见”。
我们面对成功，也会骄傲，也会陶醉，但我们最终会清晰地告诉自己:笑到最后的人，才是笑得最甜的人。
现在的我们就像一朵朵含苞待放的花朵。要想开得艳，且放出缕缕清香，就必须在开放的季节做好准备，只有这样，才会开得娇艳，才能引人瞩目。故此时的起早贪黑忙忙碌碌，我们都不应该报怨，更不应该发牢骚，因为这将成为生命中最美的一段乐章。
话是这样讲，但在忙碌中，我们难免会被那些比山高，比海深的书本压得喘不过气来，就无缘无故地想发泄内心的无可
奈何。每天望着写不完的作业，背不完的单词，就会产生心烦，简直烦透了。
望着窗外那一片片飘落的黄叶，心中悠然产生一丝空虚，等再次看到绿叶时，那就是我们开放的时刻。
现在不做，更待何时，难道真的要等到那天的降临，才会觉悟吗,
不，高三的我们应该早就明白:天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其劲骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。因此，这点苦算什么，终有一天会有苦尽甘来的时候。
高三是苦的，又不是苦的，高三是甜的，又不是甜的，高三是辣的，又不只是辣的，高三是酸的，又不只是酸的。总之，高三就是一道酸甜苦辣，五香俱全的菜，细细地咀嚼，就会尝到它的美味。同时，你也将为这十几年来的寒窗苦读画上一个完美的句号，再次踏上新的旅程。
在这个飞翔的季节里，尽情地飞，飞向远方，飞到自己想要的蓝天下吧～
范文二：飞翔的季节
５ ２ 支ｉ ｌ讫 暖 儿子 、儿媳 温每上班 天 时是带着 歉总 意对 他说 地： “爸 ，我 走 们…了”他…连哼也不哼 声 。
一他知道 回，答 不 回与都答一 ，没 样用 。反 他
正“
不行啊， 我不能到楼下去呀……”
为“什么 ” ？ “ 我 的 腿两会走路不 …… ” 他 了一下 ，啊 怔，是个残 疾女孩
。 我 把“ 鸟提笼 你到的 屋 里 去 吧。”
们 是走要 。老伴的在他退休 离 前开 他了 小孙， 子
姥被 “ 姥霸占”着 一个 ，期 星能接只回 住来
一
夜
属于。的他有只孤 和独寂 寞 。大半他从生政，
女 摇孩 头摇 说 “： 爷老 爷你进不， 屋了，
习爸惯了 板 板正正 ，既没 有么什 业爱余 好，也没 妈爸出妈门把时钥匙走 了……带” 什么 专长 退， 后 的休日 子 生活像 在边无 的沙 漠中，没有 “意” 绿。
儿 很 子孝心 有。有一天 ，儿 给他买 子来 回
一
低他头沉默下许 ，久 又起头对女孩说扬 “： 你
下放一条儿来吧 ，把 绳笼鸟上去提 ” 。
女说 孩 “：我 这里 没 有绳 儿 啊 …”…
对画 眉鸟 ，
让老爸 玩 鸟儿解玩 闷他 也。觉得
他筹一莫展 了。可怜 小的女 孩，这么一个
不错 ， 儿 鸟竟毕是 物 活有生，命 的总 要无比 生 小 小愿的望都 不 得到能满足 。他 心的里不安很， 命 多些情的 趣。 他开 每天提始 鸟笼着 遛鸟 ， 但仿 佛自己 做一了件对起女不 孩事 的…… “ 老
爷 ，你看爷 ……随着”女 的孩 叫声喊， 飞条 绳细从 窗翔的 季 节 放口 下了。来高兴他地走去过——
一原 来是一
条弯 弯 曲曲的毛线 绳大概。女 孩拆
是线 帽了、手线套类之 织物 。的可 惜线毛 太细 ，绳
承不受 了笼 的重量 。鸟 他想 了想， 转匆身匆 地 上
自了的家宅 住楼，把 儿 媳 晾妇晒衣服 用一 的
条尼细 绳拿来龙 。了他把 尼龙 绳和 毛细绳连 线 结在一起， 把鸟又笼在拴尼龙上。绳
“小姑娘 用劲儿往，拉上……吧” 小 女孩把 先龙绳 拉尼 ，去然使 后出身全 的
ｒ一
力气
两只 小手上 下交 错着提拉 龙尼 。鸟笼缓绳
地缓升起来 ， 他 在站 楼下着跟 用劲 头上，汗
一
热文
｜
杨
粒粒 下往淌 … …
友
Ｌ
笼终鸟于 进了 窗口，他 长长地吁了一 口 气 ，
狂跳心也的跟着鸟 进笼 了 窗口…
他不…愿 到意 园里 公加老入 态钟龙的 鸟玩人 队的 。吃伍 过早饭 便，提 着鸟笼走 下 ，楼鸟把 挂笼 在住 楼宅前 的株一垂 柳 ，自己上小往马 扎一
上 流般泉 笑 声从的 上楼 倾泻下 来，他的 心身
感
到格清爽外…… 老“爷爷 ，鸟要往儿我的 头上 …飞…女孩” 他笑 了 ， 想 到女 孩头 上 如 儿 般 花蝴 的 蝶
坐，静 静地欣 鸟儿赏理 羽梳 ，毛味 品儿鸟 的 清 又头把伸出窗 对口他叫喊。 歌 丽曲。在 委 婉动 听的 唱鸟鸣 中他 的心鸟田 一
片 媚明 机盎然 生， 才感这悟 到人 苍之 皆缘老于
心 ……
结—
—鸟儿欢花喜朵啊！他 说 ：“ 那就它往你让 头
上飞吧 … ” …
他
得觉自己 轻 年许多 。 了
“什 么鸟 ＪＬ？ 叫 声 这 么 好听 啊 …… 一 声 清 ”
窗 又 口传 出女 孩 的 声 笑和鸟 的儿啁 啾
吉 … …
脆
的童 鸟语音般 进飘 他的耳鼓。 在正 听眉 画鸣 唱的他抬头循 望去—— 对 面住声楼 宅三 楼一的
窗个 口 出一露 张女 的孩脸 小， 孩头女 上扎着红 艳艳 蝴蝶的如结同盛开的花 朵格，外眼。耀 他 冲孩女笑笑 ：说“ 是画 鸟眉儿在 啊 ，喜
欢 叫吗听”？
他默
地默想象着 鸟 落在儿 蝶结 上的蝴种那 美丽 …… 女 孩的笑戛声 然止 ： “ 而爷爷老 ！爷 老爷！
鸟 飞 啦 儿…… ”
了一会过 ，小女儿 孩头把伸 出 口窗呜 哇 呜 地哭哇叫来起……
“
画眉 鸟什是 么‘子样 ？” 说他： 到楼下“来看看吧。 ”
他
然一愣 猛，扬起 头 ， 见两 鸟只儿已冲 出窗
， 口飞蓝 天…上…好 好的两只鸟 就这样儿 “不
温 暖 支讫 ５ｊ３
一
？ “ 摹
在一年那 里，他 一座在 座城 之市 来 间回奔跑
他。再 也 分清他不 于属哪 一城座市 ，他 变成 一了个 流者浪 。有时，他 希 望己自 以在一可 座城市 找 寻到 一 点熟悉 感所，以 当 再他来 到 同座一城 市 时， 就 会
选 择上 一 次 住 的 过 酒店 、 相 同 的房 间去 ， 往
爱情故事的
浪
流 ［／文 八佰伴 ］
说 他没 什 么 故可讲事的 于，是就 她不心 了开， 着嘴瘪，不 说话。 没他办 ，法 说就了一 关个于 自 已 爱 的故事 ，情 个这 事故 发生 在 中，是高 的。真 小
玲听 了， 很 感 动 ， 他 是 说 个 一 漫 浪 的 人。 没 有
想他到 玲小 有吃没醋 ， 是 更加 爱他 了。 小玲 而 说，
她一 直 以 的来想 法 是做 个想 浪流 写 ，手所以她 要
一同家 餐馆 ， 吃 着样 同饭 菜。的 他 认为 假， 有
一如
天，他 不是城 市的 流再浪者，而是 在 座城一市
把 他的这 个 故事进 自写的故 事。己很纳 他．闷
他只知流道浪歌手 却，不懂流 浪 写手。玲小解 道 。释
流浪 歌 手 是到 处 流 浪唱 歌，流 浪写 手 就 到是处 流
有 了一种熟感悉，或 者换 一词个 “归属” 来达 ，表
么那那时的他 定不肯 再一种有 意特去 要寻 熟悉 找
情的结 。
那时的他对 那座城 市于每 的条街一道早 已 走 过 千 遍 ，百对于各 家餐馆的风 可以 味一 一说细 。
浪写故 ，一 事个唱靠养 歌 活己，自个靠一写 故事 养 活自己。都但 去往世是 界的 一个每角落 她， 强
调说 。 他理解 不为 什要么去流浪 但， 知道他他 爱 着她 。 业时毕 ，小 问玲他 愿愿不 一意起流去 浪。 他
舍不 得 他 幻想 出 来的那 个 未 来 的花 花 世界 ， 他做
出 了一 个 苦 的痛决 定 。他 小问玲 什为么不 愿 意和
他 再不 住店酒 ，他肯 定 有着 个 一固定的家 这个，
家不仅 仅 是 一 地址 ，而 且是个一 个 温的 小暖窝 。 在 里面有一 温个 贤惠的女柔 人主，每 等 着他 天下
回 班家 他。 一跨 进家 门 一 股， 饭 菜的香 味 就 立马 进 入 他 的 鼻中。
一他起去 过 正的生常 活小玲。问， 什么正是 的常 生 活？他 看 着她，没有 说话。 那，晚他和 紧 紧她 抱 拥着。第睡二天 她 ，坐上了去 西的 火车 藏， 他坐上 了
深圳 的 火去车。 小 玲说， 会把她她 在 西藏
每想次到这些 ， 他是不躺 在店酒 床的 就上是
在
厅 里吃 餐饭着， 而 次每因为 些就 睡这 着觉吃
不不饭下。 这 而 时，他 会总 起 想玲小来。 他 想会 ，
小 以后 会玲 为 成谁的老 婆 假 如 ， 玲 小最 后成 为他
的
故事 信 给他写 不会打， 话电， 不会 ＱＱ。聊
临走 他说 ，时她被 文 所艺 。害
的
婆 ，那老他是 如何 远 在向西 的她 求藏婚 。的 此之外除 ，还他想会起大 时学那的时光。些
一那年 里，他收 到了小玲 寄 过 来 很 多的 信。
时的他还 是 那文艺青年 ，爱 个点写故事 。 小 玲她喜 说写欢 故事 的孩 ，男是他 于 就与小相 玲爱 了
那。时 小玲老， 吵着 要他讲 自讲的故事己， 他
深夜 里 在他， 了看 的很她 多 事，他故 看她 了写 的
个那 关于 高他中时的 爱 情事 故他 还，到看 了她写 关于的他 和的她情故爱事 。
辞而
别 ”……了他但得鸟儿觉很快们活 ，他想就 ，
好
的…”…
春天
真是 个季节好 飞， 翔好的节 季……
小呀孩 趴在女窗台上呜 呜咽 地哭咽： “ 老爷 爷 ， 儿鸟 飞了 ，怎 么办 哪 …… ”
“ 不
不是是 老！ 爷爷，我 是 说 鸟 飞儿了怎么 办哪 ？”
“ 啊
？” 他笑 了， “ 呵 呵 ，鸟把放笼下来 吧… … ”
摘自 作者 新 博浪客
他望望 孩 女说：
“ 别担心 ，它们 会 活生 得很
范文三：飞翔的季节
年幼时的夏天是我梦想张开翅膀飞翔的季节，而仲夏的阳光更像是缕缕吹动着翅膀的清风，带着我天真的信念飞向自己那美丽的梦……
小时候，每当自己收到远在异乡当兵的表哥寄回的相片时，看着他那幼稚的脸庞逐渐被刚毅所替代，稚气也换作了成熟，我羡慕至极。那时不知为何自己总想跑到太阳下高喊:“长大真好～”视野中草木在疯长，阳光很灿烂。在那个雏鸟正待张开双翅翱翔天际的年华里，我这个毛毛小孩的心中从此便有了一个大大的梦想——我想穿军装，当军人。
曾经遥远的梦总会在时光的洪流中沦为现实，人也总会长大的。如今一个漫步在太阳雨下就要接受成人仪式的我，正在无涯的学海中扬帆启航。我本以为那个想当军人的梦再也无法与自己相拥，可此刻却发觉那梦已走入我的世界，来得真真切切。
步入新侨中的这个夏天，我伴着美丽的高楼、灿烂的阳光圆了自己的梦。这圆梦的感觉涩涩的，却又甘甜万分，像涓涓泉水流淌在我心间，永远挥之不去。
军训在校园中进行着，教官犀利的目光、刚毅的脸庞、孜孜不倦的教导所折射出来的军人风采，使风华正茂、书生意气的我们，迈出整齐矫健的步伐，喊出激情高昂的口号，我们已经有点像军人的感觉了～有些同学抱怨军训太苦太累，头顶艳阳的感觉委实不好。这些我并不否定，但是古语不也说“苦尽甘来”吗,一个人只有经受住痛苦与磨练，他才能成为生活的强者，才能担负起时代与祖国所赋予的神圣使命，亦如同一个人只有不懈地奔跑于风雨之中，他才能仰视到天边高悬的彩虹，最终才能露出笑靥。军训，对每个人来说，无疑是意义深远的。当我们学会了像军人一样抬头阔步地行走在繁杂的世界中时，我们才会无所畏惧、无往不胜，军训这一段鲜活的记忆，将使我们受益终生。
五天的军训短暂得叫人可怜，一眨眼，一挥手，便悄然过去。但教官们严谨育人的态度，莘莘学子奋发练习的冲劲，无不成为这夏日记忆中最亮丽的风景，这为我圆梦的过程增添了几分鲜艳的色彩。一个梦圆了，我满心欢喜，我深深地陶醉着……
军训的日子阳光灿烂，真令人回味，记忆像漫天飞舞的鹅毛，轻盈地飘落于平静的脑海
中，泛起点点涟漪，晶莹而美好。圆梦的记忆，已经在我生命的过道里，刻下了或凹或凸的
花纹，谁都无法将它磨去。
范文四：飞翔的庄子阅读答案
阅读下面的文字，完成下题。
飞翔的庄子
余志刚
庄子说：这只高飞的鸟儿真是孤独呀！因为飞翔，它忘记了孤独；因为孤独，它需要无休止地飞翔啊！
大鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，它飞得很高飞得很好。庄子却说：好什么好，它依托风的力量而得以飞翔，这不是真正意义上的逍遥游啊！
这就注定了庄子的痛苦。他想飞越世俗找寻生命的大自由、大境界，又不屑效仿列子的“御风而行”，所以，他的翅膀永远沉重。
庄子曾经垂钓濮水，楚王派了两名亲信请他去做官。庄子说：我是那只游动的乌龟，让我摇着尾巴呆在自己的烂泥塘里滚来滚去好了。于是，烂泥塘里摇动的尾巴，掀动了庄子生命的大旗。
庄子的同乡惠施要去魏国做官，庄子跑去开玩笑说：我以为能看到一只高飞的凤凰，谁知道它是辗转于茅棚的燕雀呢！这话有点刻薄，于是“坐者皆笑”。惠施天性善辩，两个人推杯换盏之间，便有了历史上著名的“大瓠之辩”。
过了几年，庄子在濠水之滨遇到了惠施，正是冬去春回，万物生长。庄子看到河里的鱼儿从容地畅游，高兴地对惠施说：这些鱼儿没有地位也没有名声，它们是多么自由多么快乐呀！惠施整理了一下曳地的官袍，脸上的神情有些寡淡：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？庄子反问：你不是我，怎知我不知道鱼的快乐呢？惠施说：我不是你，诚然不知道你；你本不是鱼，怎么会知道鱼呢？庄子没有吱声。
庄子的妻子贫病而死。做了梁相的惠施前去吊唁，发现庄子像簸箕一样坐在地上，敲击瓦盆，唱着悠扬的歌曲，歌词的意思是：我是一只凤凰鸟，非梧桐不栖，非醴泉不饮，我的志向就像洁白的月光呀，我要飞我要飞……惠施深为不屑，批评他说：老婆死了，你不哭也就算了，还要唱什么歌呢？庄子继续唱他的歌，唱完了，对惠施说：天地就像一间大屋子，有人醒着，有人睡着了，这不是顺乎自然的事情吗？惠施说不出话，悄悄退了出去。
惠施死后不久，庄子去墓地看他。庄子的随从说：先生不为他唱一支歌吗？庄子摇摇头，叹了一口气：他睡着了，我唱给谁听呢？说话间，有一只南飞的孤雁在空中掠过，庄子出神仰望，苍凉的泪水在鼻翼间爬行……
庄子说：这只高飞的鸟儿真是孤独呀！因为飞翔，它忘记了孤独；因为孤独，它需要无休止地飞翔啊！
公元前270年，庄子饿死在自己的茅舍里。
据记载，庄子去世时有一脉紫气烘染云天，红光渐聚渐散，只见一只大鸟飞向西北去了。这是当年老子骑着青牛出关的地方。这么多年过去了，老子的踪迹已经杳无可寻，他的魂魄与气息已化作史家笔下的满纸烟岚、山水万千。庄子并不是老子，老子是规避世俗的，而庄子却是凌风出尘、鸟瞰世俗的。
因而庄子痛苦并快乐着，因而庄子更勇敢也更亲切。
（选自《观察与思考》，有删改）
(1)
下列对文章内容的分析与概括，不正确的两项是
A．
从第二段看，庄子追求的真正意义上的逍遥游是指无依无恃的人生境界。
B．
在“他的翅膀永远沉重”一句中，“翅膀”指的是庄子摆脱名利束缚、超越世俗的思想。
C．
庄子运用乌龟和鱼的比喻，说明庄子鄙弃的是富贵权势，追求的是人格的独立和精神的自由。
D．
在“庄子生命的大旗”一句中，“大旗”比喻庄子为人处事的人生态度。
E．
庄子的妻子死后，他鼓盆而歌，表现出庄子对什么是真正意义上的自由的彻悟。
(2)
分析文中倒数第四段画线句子的含意及其在文中的作用。
________________________
(3)
文章开头说“这就注定了庄子的痛苦”，结尾又说“庄子痛苦并快乐着”，前后是否矛盾？为什么？
________________________
(4)
庄子毕其一生，追求理想的“逍遥游”境界。有人认为，庄子的精神值得后人学习；有人认为，庄子的追求是不切实际的幻想，应该受到批判；有人认为，我们应该辨证地看待庄子的追求，古为今用。你赞同哪种观点？为什么？ ________________________
阅读答案：
答案：1．DE;
解析：
(1)
D．比喻庄子追求大自由、大境界，超越世俗的人生观；E．从庄子关于“大屋子”的比喻中可知，表现的是庄子顺乎自然的生死观。
(2)
含意：“飞翔”指庄子追求大自由的思想，“孤独”指庄子不被世人理解的寂寞。这句话表明庄子对真正意义上的逍遥游的永恒追求。作用：这句话是文章的主旨句，在结构上既与开头照应，又对文章主旨内容进行了概括，表现了庄子的人生理想和作者对庄子的由衷赞美。
(3)
不矛盾。开头所说的“痛苦”，表明庄子飞越世俗，追求生命的大自由、大境界而不愿有所依托的思想不被世俗理解的精神苦闷；结尾说他“痛苦并快乐着”，表明庄子的追求虽然艰难、不为人理解，但他的人格是独立的，精神是自由的，因而他也是快乐的。
(4)
参考示例：“学习”说：不媚世俗，不拘小节，坚守目标，奋力追求，不达目的誓不罢休，这种精神值得提倡。“批判”说：目标脱离实际，不知变更，处处碰壁，性格迂腐，应该批判。“古为今用”说：目标恒定，毕生追求，激浊扬清，精神可嘉；但不入潮流，为人迂腐，一生痛苦，应该剔除。（符合要求，能自圆其说即可）
范文五：“飞翔”的蜘蛛阅读答案
“飞翔”的蜘蛛
?????? 有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
?????? 难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？?
?????? 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。
?????? 后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼(????)翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，?走过空地，在爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
???????收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。????
?????? 蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。????
?????? 这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡(????)言的人和一些深藏不露(????)的智者。??
???????于是，我记住了：????
?????? 蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。????
?????? 奇迹是执著创造的。
1．给文中画线字注音，填在字后的括号里。
2．填空。
?? ???蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网_______结在半空中，它是_________、_________、__________?的小动物。它的网织得______________?而且____________，_______________地张开，仿佛?_______________________________________________。
3．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？
?????_____________________________________________________________________________________
4．蜘蛛是怎样把网结在半空的？用简短的语言说一说。
???? _____________________________________________________________________________________
???? _____________________________________________________________________________________
5．结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
???? _____________________________________________________________________________________
???? _____________________________________________________________________________________
阅读答案：
1．yì?guǎ?lòu???
2．凌空?? 勤奋 敏感 沉默而坚忍????? 精巧 规矩?????? 八卦形??得到神助???
3．引号表明有特殊含义，因为蜘蛛本来不会飞翔，但却能凌空结网，给人感觉好像会飞似的．
(意思对即可)????
4．在一个檐头打结——顺墙而下——走过空地—一爬上对面的檐头——寸巴丝收紧???
(意思对即可)
5．因为蜘蛛不会飞，但凭借自己的执著与勤奋，能把网结在空中，创造一个奇迹。
（意思对即可)
举例“略”
