图书财产登记表_范文大全网

范文一：图书财产登记表

恒斌幼儿园图书财产登记表编号书名著(译)者出版者价位购买时间 20110901 幼儿园教师成长手上海市中小学(幼儿园)华东师范大学出版社 25 201111

册课程教材改革委员会办

公室组编

20110902 从新手到专家顾荣芳著北京师范大学出版社 18 201111 20110903 幼儿教育心理学陈帼眉姜勇著北京师范大学出版集29 201111

团

编号书名著(译)者出版者价位购买时间

范文二：图书登记表封面

瑞安市马屿镇梅屿小学

家

访

工

作

手

册

班级:___________ 班主任:___________

瑞安市马屿镇梅屿小学

走进学生家庭走进学生心灵

倾听学生家长的心声,做学生家长的贴心人。

洞悉学生的内心世界,做学生的成长导师。

提升教师职业道德素养,提高学生家长家庭教育能力,促进学生心灵成长,促进家校衔接,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,共促教育和谐发展,营造和谐、优质、高效的育人环境,努力办好让人民满意的教育。

瑞安市马屿镇梅屿小学

梅屿小学小学课外家访活动方案

一、活动主题

走进学生家庭走进学生心灵

二、指导思想

通过开展以“走进学生家庭走进学生心灵”为主要目的的家访活动，组织教师倾听学生家长的心声，做学生家长的贴心人，洞悉学生内心世界，做学生的成长导师，提升教师职业道德素养，提高学生家长家庭教育能力，促进学生心灵成长，促进家校衔接，形成教育合力，营造和谐、优质、高效的育人环境，努力办好让人民满意的教育。

三、工作目标

“走进学生家庭、走进学生心灵”课外家访活动要求教师以实地走访为主要形式，以班主任为主，其他科任教师配合参加，覆盖全部学生家庭。对区域内学生家庭采用实地家访形式，在区域外的学生家庭，要充分利用互联网、电话等辅助形式进行。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

四、活动任务

1.了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等;

2.向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型;

3.对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持;

4.宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识;

5.听取家长对学校工作的意见和建议。

五、活动要求

家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六必访”;要落实内容，做到“六知道”。

一是实行“六必访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭(单亲家庭)，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

梅屿小学

2012.4

瑞安市马屿镇梅屿小学

如何做好家访工作

搞好家访工作，是班主任掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要渠道。下面就谈谈本人的几点体会。

一、思想上要重视家访。

家访是班主任与学生家长密切联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过:“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。

二、家访应有准备地进行。

去家访之前，应当做好充分的准备，首先要提前告诉家长，否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。第三，应针对学生的情况具体分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负责任。

三、选择适当时机家访。

有利的时机是成功的重要保证。例如学生生病在家回不了学校、学生取得优秀成绩、后进生有很大进步、学生生活遇到了困难、学生之间产生误会，以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。学生郭某，个性很要强，重情感，但同学关系非常糟糕，不管男生，还是女生，都不愿意接触她，甚至讽刺、嘲笑，排斥她。她本人非常苦恼，我也做了同学们不少思想工作，但收效不大。于是，我决定家访，与该生父母了解情况，分析事情的原因，问题的关键不在于班上的同学，而在于她本人。由于她一直以来就娇生惯养，以自我为中心，家里很多事情都是她说了算，自然而然就形成了清高的性格，看不起一些同学，对同学的言行举止过于敏感，斤斤计较容纳不了别人犯错误，导致同学疏远了她。通过家访，引导其思考，指出她的不足以及所产生的危害性，使她明白自己的过错并在父母面

瑞安市马屿镇梅屿小学

前许下诺言，改过自新。现在，她与同学的关系很不错，充满了自信，快乐得像个小天使。

四、家访要讲究艺术性

家访时的谈话最讲究技巧，谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进行。首先要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，、不要以偏概全，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏;向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生.。交谈中尽量做到多鼓励，少批评。当然鼓励也要适可而止,避免使学生产生骄傲自满,沾沾自喜的情绪，同样也要指出其不足之处，提出教育建议，希望获得家长的配合，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较容易接受，孩子也会消除恐惧心理，愿意改正缺点，增强进步的信心。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中偶尔也会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。

五、家访要遵守学生在场原则

学生在场原则指的是家访时让学生在场，家长、老师、学生在一种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”,可以使学生愉快地接受教育，这样既可以增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑,同时也可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素,保证意见的准确性和教育措施的切实性。

六、保证家访教育的延续性。

学生教育是一个长期的过程，学校的教育固然重要，然而加强与家长的联系，多方掌握学生的动向是必不可少的,这就要求我们应该使家访工作经常化,无论学生在校或放假在家，我们都可以通过电话、信件等方式经常与学生家庭保持联系,经常沟通，确保学生健康、全面地发展。

总而言之，通过家访，能够发现很多现象的根源，良好的家访能够解决很多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的一致性，有利于师生关系的融洽，也能帮助教师改进教学工作。

瑞安市马屿镇梅屿小学

梅屿小学

“走进学生家庭走进学生心灵” 家访记录表

学生姓名年龄家长姓名联系电话

城镇 ? 农村? 家庭

现住址具体地址:

家访方式实地走访? 电话家访? QQ 约谈? 其它方式? 家访时间学生在校情况

学生在家

学习和生

活等情况

主要

谈话

记录

家长要求和建议

瑞安市马屿镇梅屿小学

梅屿小学

“走进学生家庭走进学生心灵” 家访记录表

学生姓名年龄家长姓名联系电话

城镇 ? 农村? 家庭

现住址具体地址:

家访方式实地走访? 电话家访? QQ 约谈? 其它方式? 家访时间学生在校情况

学生在家

学习和生

活等情况

主要

谈话

记录

家长要求和建议

瑞安市马屿镇梅屿小学

家访工作总结

瑞安市马屿镇梅屿小学

家访案例

瑞安市马屿镇梅屿小学

范文三：图书入库登记表

北京工商大学2007年院系图书资料登记表,院系名称保管人签字，序书名著者出版社 ISBN 单价号

人民法院出版社， 1 32.3 9787510903199, 交通事故赔偿指南孙智峰

中华人民共和国婚姻法(含

2 中国法制出版社中国法制出版社 4 9787509331040 司法解释、离婚程序)(实用

版)

3 中国法制出版社中国法制出版社 20.9 9787509333297 工伤赔偿实用法律手册

《中国律师办案全程实录:交通事9787511822871 4 31.5 刘辉著法律出版社故索赔》

中国大百科全书出版[日]我妻荣著，王书江等译债权在近代法中的优越地位 5 9.7 9787500061762 社

民法基本原则解释(增删本) 6 徐国栋中国政法大学出版社 22 9787562021117

中华人民共和国物权法(实用版) 7 国务院法制办公室中国法制出版社 5.9 9787802269514

侵权责任法:条文背后的故事与难题 8 杨立新中国法制出版社 21 9787511814807 民法总论(第四版) 9 梁慧星法制出版社 21.8 9787511817464 走过侵权责任法 10 张新宝法律出版社 33.8 9787511826466

物权法(第2版)

11 孙宪忠社会科学文献出版社 33.2 9787509719053

21世纪法学研究生参考书系列?合

同法总论(上卷) 12 崔建远中国人民大学出版社 36 9787300093376

中华人民共和国侵权责任法(实用

版) 13 中国法制出版社中国法制出版社 5 9787509316634

中国大百科全书出版[日]我妻荣著，王书江等译债权在近代法中的优越地位 14 9.7 9787500061762 社

民法基本原则解释(增删本) 15 徐国栋中国政法大学出版社 22 9787562021117

范文四：图书捐赠登记表

图书捐赠登记表

书名编号著/译者姓名

图书类别 ? 文学 ? 历史 ? 哲学(宗教) ? 艺术 ?其他

出版社出版时间年月日

定价港元/本印数册数量册

意向捐赠香港中央图书馆 ?香港大学图书馆 ?深圳图书馆 ?

图书馆

?广东省立中山图书馆 ? ?

地址

您的

固定电话手机联系方式

E-mail QQ/MSN

地址

您的代理人

固定电话手机联系方式

E-mail QQ/MSN

简短留言:

签名: 日期: 注:

1.图书捐赠旨在为文化建设尽绵薄之力，本社代办通过本网出版的书籍。

2.为褒奖作者的捐赠善举，香港出版社将给作者发给捐赠证书，并将接受赠予图书馆的感谢函、芳名录寄给作者。

有限公司皇后大道西335——339号崑保商业大厦906室 Tel: 00852-21161998 Fax: 21161988 HONGKONG PUBLISHING LTD. Flat 06, 9/F, Kenbo Bldg, 335-339 Queen’s Road W, Hong Kong E-mail: hkbooks@hotmail.com

有限公司皇后大道西335——339号崑保商业大厦906室 Tel: 00852-21161998 Fax: 21161988

HONGKONG PUBLISHING LTD. Flat 06, 9/F, Kenbo Bldg, 335-339 Queen’s Road W, Hong Kong E-mail: hkbooks@hotmail.com

有限公司皇后大道西335——339号崑保商业大厦906室 Tel: 00852-21161998 Fax: 21161988

HONGKONG PUBLISHING LTD. Flat 06, 9/F, Kenbo Bldg, 335-339 Queen’s Road W, Hong Kong E-mail: hkbooks@hotmail.com

范文五：图书登记表

图书登记表

No： 2014年 6月

此页登记图书共 235 册（套）总金额 3722 元登记验收

图书登记表

No： 2014年 6月

此页登记图书共 296 册（套）总金额 4062 元登记验收

图书登记表

No： 2014年 6月

此页登记图书共 205 册（套）总金额 2337.8 元登记验收

图书登记表

No： 2014年 6月

此页登记图书共 190 册（套）总金额 4346 元登记验收

图书登记表

No： 2014年 6月

此页登记图书共 8 册（套）总金额 216 元登记验收

No： 2014年 6月

此页登记图书共 56 册（套）总金额 594.8 元登记验收

图书登记表

No： 2014年 6月

此页登记图书共 198 册（套）总金额 1217.6 元登记验收

图书登记表

No： 2014年 6月

此页登记图书共 100 册（套）总金额 1000 元登记验收

No： 2014年 6月

此页登记图书共 104 册（套）总金额 1264 元登记验收

No： 2014年 6月

此页登记图书共 131 册（套）总金额 1863.4 元登记验收

No： 2014年 6月

此页登记图书共 88 册（套）总金额 1157.8 元登记验收

No： 2014年 6月

此页登记图书共 28 册（套）总金额 349.6 元登记验收

No： 2014年 6月

此页登记图书共册（套）总金额元登记验收

图书登记表

No： 2014年 6月

此页登记图书共册（套）总金额元登记验收

图书登记表

2014 年 6 月新增少年读物 934 册金额（14683.8）元

2014 年 6 月新增文学 247 册金额（3370.8）元 2014 年 6 月新增教学参考 100 册金额（ 1000 ）元

2014 年 6 月新增百科全书 198 册金额（1217.6）元

2014 年 6 月新增人物传略 56 册金额（ 594.8 ）元

2014 年 6 月新增科普读物 104 册金额（ 1264 ）元

转载请注明出处范文大全网 » 图书财产登记表