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范文一：在美国上学的日子
寒假的时候，我去美国看妈妈，妈妈想让我体验一下在美国上学的感觉，就把我送进了佛罗里达一个比较有名的国际小学J.J.Finley。经过了简单的入学测试、体检、打疫苗等程序，我成了这所小学四年级的新生。算起来，我在这里～共上了三个星期的课。 上学第一天，一位老师把我领进教室。脚还没踏进教室大门，就听见里面乱哄哄的，那时班主任还在里面呢!这真让我吃惊，因为在中国的小学，只要班主任来了，所有孩子肯定都坐得端端正正；有时甚至老师不在班里，同学们也安安静静地坐在座位上。 班里有一个来自中国广州的男孩儿，老师安排我和他同桌。老师给我发了新书(新书非常厚，桌洞里基本放不开)，并把我介绍给全班同学。班里一共有24名学生，最引人注目的是他们的眼睛：有的像蓝宝石，有的像绿翡翠，有的像玛瑙；他们的头发颜色不一：有的是黑的，有的是深黄的，有的是黄里透白的；他们的皮肤也各式各样：有黝黑的、有褐色的、有白色的、有黄色的。大多数女生披着长头发、戴着耳环，让我觉得不可思议。 更让我吃惊的还在后面呢。一到上课的时间，同学们就成了课堂的主人。瞧，身后的那个日本男孩儿，总是跟老师顶嘴，大声反驳，甚至还嘲笑老师。前排的黑人男孩儿趁老师不注意，偷偷溜出门外，很快就被老师抓了回来。过了一会儿，他又开始叠飞机，趁老师不注意时抛出去，再捡回来。最终，纸飞机被老师扔掉了，可他还不罢休，故意打了一个呼噜，引得同学们大笑不止。 在美国上小学，好玩儿的事情比较多，比如在我上学的第一天，上了一节语言课之后，老师就带我们去看杂技，看石头展。算起来，真正上课的时间并不多。 学校里有免费的午餐。午饭后还有一节课，下午一点半就放学了，同学们要跟老师击掌告别，然后坐校车回家。作业通常很少，老师批改作业并不严格检查，更不打分。这些都跟国内不一样，这么早放学，那么少的作业，我刚去时还有点儿不适应呢! 三个星期转眼就过去了，在美国上学的日子给我留下了难忘的记忆。 (指导教师 张 清) 向你介绍我 逄杭之，山东济南制锦市街小学六年级学生，酷爱读书写作，已在正式报刊发表作品近五十篇，多次在国内、国际作文赛事中获佳绩，包括第九届中国少年作家杯全国征文大赛一等奖、第十二届中国青少年作家杯作文大赛金奖、第九届华人少年作文比赛一等奖、第三届“我的作文我做主”全球少年写作大赛一等奖等。2008年初获得美国著名国际小学J.J.Finley Elementary School授予的写作奖励证书，同年被评选为“济南小名士”。著有长篇日记《九岁小丫闯美国》。
范文二：晒晒我在美国上学的日子
晒晒我在美国上学的日子,,
丹 若 约2979字
“最牛”的美国教师
靠着打工挣来的钱，我开始了在美国的学习生涯。学必有师，我所遇到的几位美国教师，虽不是名气冲天，却都个性十足。
教英语写作的老师，讲起话来是标准的娃娃音，嫩声嫩气的好似林志玲。教“政府及非营利性组织会计”的老师会讲汉语，对中国有无限的热情，课堂上的例子很多都拿中国来说事儿。
教“财务管理”的老师是我见过的史上最神奇的老师，不仅“空前”，估计也绝后了。刚见到他的时候，他手里拿着一根长棍在教室里慢慢走着，即使站在讲台前，他也异常严肃，不苟言笑。我跟同伴议论说:“这个老师怎么怪怪的，还拿个棍?看起来好恐怖，一定超级严厉，他的课一定很难拿高分。”
开始上课了，这位“恐怖老师”微笑了一下说:“大家好，我叫Norman Gardner，我是一个盲人!”
啊!我们全体都惊呆了。心里的疑问也就油然而生，他怎么讲课?怎么改作业?怎么认识我们?
Norman Gardner继续着他的自我介绍。他说，他不是天生的盲人，他从1974年开始就教财务管理这门课了??
噢，原来他是一位真正的老教师了。虽然我们知道了他的“老底”，却打不破那种神奇的感觉。最最神奇的就是第一堂课的最后20分钟了，Gardner竟然充满自信地说:“现在我要给自己做一个小测验，你们挨个说出你们的姓或者名，我就可以讲出你的另外一部分。”
于是，满怀着好奇的我们开始了自报姓名。开始，有位女生报出了名，他脱口而出，准确地讲出了她的姓，还有她的学号。大家开始惊讶了。接着，学生们一个接一个地或报自己的名，或报自己的姓，接连五六个，他都回答得十分准确。于是有人故意为难他，只报出自己的学号，Narman Gardner先生居然也能准确地说出这位学生的名字。有个学生一报出名，他马上说，“你不是这个班的，你应该是下午上课的那个班的学生。”
原来这位学生竟是来“蹭”课的!我们这些目光如炬的明眼人都没有发现，倒是被盲教师“逮”了个正着。还有一个学生报了学号以后，先生不仅随口报出了他的姓名，而且说，“这个人好像上过课了。”
“是的，这不是我的学号，那个学生上过课了。”“冒名”者只好“如实交代”。全班40多口子，这个盲人老先生居然都能挨个儿背出名字和学号，点滴不差，除了“神”还能让人说什么?
第一节是教师和学生互相介绍，第二节就是正式讲课了。Norman Gardner先生借助幻灯片教授课程。他手里有个遥控器可以帮助换页，每换一页，就会有他自己录的声音告诉他现在翻到了哪一页。然后他就开始了他滔滔不绝的课程。他讲课思路清晰又风趣幽默，时不时还和你“对视”一下。如果不知道他的眼睛看不见，丝毫不能感到他是个盲人。讲课的时候，他的活动区域只有讲台前那么大一点地方，但是他可以行动自如，我想他一定在这个教室走过了很多遍，从讲台这一边到另一边需要多少步一定了如指掌，并且默记在心。
尽管Norman Gardner先生的眼睛不好，但他却是个很好的老师，比很多耳聪目明的老师更值得尊敬。我不禁为他的失明感到惋惜，真希望他能看到他的学生们用充满敬佩之情的目光望着他。
“牛”数学和“软”作文
在国外学习，每次拿到一个好分数所带来的快乐是在国内享受不到的，因为在这里学习总有要为中国人争口气的想法，这是在国内学习时没有的动力。中国学生的数学好，往往让
美国学生敬佩得直想鞠躬。有一次，我参加一个旅游团，这个团的大多数游客是美国人。在参观一所摩门会议中心时，导游问大家:“这里有三层，每一层都能容纳7000人，请大家算算，这座会议中心能容纳多少人?”
于是老外们或蹙眉苦想，或仰面凝思，偏偏是不知深浅的我，嗫嗫地说了一句“21000人”。
没有想到，导游竞惊异地嚷道:“这么快就算出来了，你可真是了不起!”
与此同时，旅游团的所有“老外”(其实我才是真正的“老外”)也都啧啧连声，还问我是怎么算出来的。原来，美国人是不背乘法口诀的，而我只拿出了小学二年级的本事。
可是中国学生也有短项，用英文写作文就是一道难过的“坎”，我自然也不能幸免。
在国内，大概是小学四年级就开始写作文，最基本要求就是字数要足够多。好像六年级对字数的要求就达到了800字。苍天在上，800字啊!也就是400的格纸要写满两页，哪有那么多话可写!于是，凑字数就成了写作文必不可少的一项“基本功”。最简单的办法就是拼命加“了”“的”一类的字，最好能凑到一个段落的最后一个字，恰好落在新起的一行上。这样就可以充分拉长整篇文章了。从小学到高中毕业，这“凑字”的本事炼得可算炉火纯青，出手即是，以至现在写完文章，还是习惯性地想再加上一些没用的字。
美国的作文课对字数也是有要求的，一般都要求写上3到5页。议论文好整，可以多举例子，正的反的，横竖写它五六个，怎么也够了。叙述文就惨点，没那么多情节可展开，没那么多感情要抒发，没那么多思想可表达，怎么办?再加上要用英文写，我就更有一种龙困浅滩的感觉了。没想到娃娃音老师教作文课还真有一套。她告诉我们一个“秘笈”，写叙述文时，在文章里多加一些对话，文章就会更生动。她教我们写对话的方法忒奇特。上课的时候就放大家出教室，满校园转悠20分钟，去听听校园里同学间的对话。于是我来到人多口杂的“学生中心”，这时正好是午饭时间，人自然很多。我假装在一边看布告栏，耳朵却要“竖”得老高，全神贯注地听周围人的谈话。那时候，真羡慕北京家里那只小兔，它有一双长耳朵啊!
当了20分钟的“特工”，“偷听”了几个人的对话以后，就回到了教室。大家讲了讲体会后，老师作了5分钟总结，大意就是，作文中对话每一句话占一行，语法在对话里并不重要。这一堂作文课就算上完了。
回到家就写作文。一句话占一行。我把我本来写的3页纸里能加上对话的情节全都忽悠上对话了。有两人的对话，有三人的讨论，有一群人的争论，再加上表情啊、动作啊，这文章呼啦啦的就变成将近5页了，而且有叙述、有对话，那才叫个“有声有色”!刚才还哀叹“龙困浅滩”的我，顿时有了如鱼得水的感觉。是这位娃娃音老师教作文太“另类”，还是国内教作文太重视“基本功”?到现在我也没整明白。
中国人，中国话
俺们学校的国际学生挺多，亚洲的三大“部落”是日本、韩国和蒙古。俺们这些中国大陆的，还有香港、台湾的，只能算是点缀其中的小星星。于是，被错认成其他国家百姓的事情经常发生。这个学期刚开学，中午和两个中国人在学校的餐厅吃饭。我们三个人一起嘻嘻哈哈地用母语“侃大山”。一个美国人饶有兴趣地“旁听”，还时不时地扬扬眉毛，以示赞赏，或是耸耸肩膀表示遗憾。他爱听就听吧，反正也没有涉及国家机密或是“儿童不宜”的内容，我们谈论的中心，就是中美两国饮食文化的差异，让他长长见识，也算我们做了善事。没想到，等他站起来准备走的时候，竟热情地跟我们说“撒油那啦”。我们先是一愣，然后一致向他“开炮”——“我们中国人，说的是中国话!”
还有一次，我遇到一个热情漂亮的美国美眉，她见了我就叽里呱啦地说了一大堆。可怜啊，我竟连一个单词都听不懂。我想，“My God，我的英语实在太差了!”
无奈，只好请她再重复一遍，于是她又叽里呱啦了一通。我听得更是发蒙!终于，她说英语了，她信心十足地问我:“你是从蒙古来的吧?”
——我倒。她怎么会把我打发到那牛羊成群的地方去了?唉，在这个学校里，不知道我还
会变成哪个国家的良民呢!
编辑 冯岚
范文三：孩子在家上学的好处
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近年来，“在家上学”的模式风生水起，并且支持者颇多，他们认为这些孩子比起普通学校毕业的孩子，更加理智、冷静、自制力强，因为他们的父母都是从小有计划地培养。一般“让孩子在家上学”的成功家庭都具备了三个特征:1、父母是从孩子很小的时候开始规划的;2、夫妻双方对于孩子的教育观念一致，不能出现不和谐的局面;3、这些家庭的爸爸都是关键时刻能够做出果断决定的人。
“在家上学”的好处有:
1、父母可以因材施教。
一些父母认为，教育应该像妈妈给孩子做的饭一样，是营养可口的、独特的。而公立学校教育偏向于功利化，竞争压力也大，学校教育抹煞了孩子的个性。而“在家上学”，由父母做老师，可以更好地针对孩子的实际情况设置课程，不拘泥于任何一套教材，教学也更个性一化，能够做到因材施教。
2、孩子的学习更加自由。
“在家上学”的孩子父母，为了孩子的教育，一定会参考不少的教育类书籍，收集各种的资料。在孩子的学习上，不会像学校一样有固定的模式，比如固定地教孩子去认字、学拼音，父母可以在平时看书或玩耍的过程中潜移默化地进行教学，教育方式和孩子的学习方式更加地自由。
3、可以保护好孩子的天性。
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现在，由于学前教育小学化的趋势所致，一些幼儿园开始教孩子学习各种专业类的知识。“在家上学”的孩子父母们认为，不希望孩子在幼儿园过早地学习文化知识，这样磨灭了孩子原本的个性，希望孩子在这个年龄段能养成一些良好的习惯，培养语言表达的能力，结合孩子本身的天性选择自我为主的家庭教育对孩子的好处更多。
4、父母的陪伴对孩子成长有利。
大部分支持“在家上学”的父母认为孩子在成长阶段不能缺少家人的陪伴，他们更重视孩子一些生活行为方式和性格的培养，教会孩子最基本的善良、真诚，有正义感等。在他们看来，这种家庭教育是孩子成长过程中父母应该做到的，是学校教育无法替代的。
5、可以弥补学校教育的不足。
其实，创立“在家上学”的父母，其起因无外乎是父母对于当前中小学学习体制的不满。父母看重孩子的全方位发展，而不仅仅是片面的学校教育，因此，父母们在自家学堂里组织各种各样的课外活动，增添孩子的童年乐趣。
6、让学习变成一种快乐和享受。
孩子去学校学习，每天起早摸黑，不外是听课、作业、做题、考试搏分数争排名，高低得失都给孩子和父母带来极大的心里负担和压力，在学校学习无快乐享受可言。孩子在家上学，没有考考考，不要分分分，孩子的作业不必打分，也不必考试。我们应该看重的是孩子学习态度，对学习的兴趣与热情，该学习时候学习，该玩耍时候玩耍。
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范文四：在美国成立公司的好处
在美国成立公司的好处:
1) 美国公司名称选择自由;
2) 美国公司营商基础设施良好;
3) 美国公司没有外汇管制，资金进出自由;
4) 以美国公司发邀请函，有助方便中方人士办理护照和签证;
5) 在美国、加拿大注册公司有助于您获得各类商务和工作签证; 6) 一年以后美国公司仍然存在，可以透过律师向美国官方申请居留卡，达至移民目的。
成立美国公司的条件:
任何年满十八岁的公民都有资格申请注册美国公司，并成为该公司的董事。 在美国注册公司不需要注册资金。您的初始投资可以是任意数字。在注册公司时，您并不需要提供初始投资的数额，但却需要说明公司
初始发行的股票数额。
您可以在公司成立后任何时候增加贵公司股票发行的数量。
注册美国公司的程序:
如果您想委托我们为您注册美国公司，其相关程序如下:
1、确定美国公司的名称、股东等注册信息请详细填写"美国公司注册申请"，提供相关信息和文件 2、同时，交付注册公司的定金(总费用的50%)
3、我们开始办理您的注册申请
4、公司注册成功后我们将相关的文件传真给您
5、您需要付清注册公司的全部费用
6、我们将把全套正本材料邮寄给您。
注册美国公司所需资料:
在美国注册公司需要以下文件资料:
?提供一个股东或两个以上股东护照或身份证复印件， ?注明每个股东所占股份的百分比(%)。
?取三个公司中英文名称，核名如无重复则可使用; ?提供主席、总裁、董事长、秘书、财务主管姓名;
注册成功所得:
注册完美国公司后，以下是您应该收到的文件和资料: 1:州政府颁发的公司特许证
2:公司组建法规
3:公司构成法规
4:股票
5:公司印章
6:公司有关决议表格
注册美国公司常问问题:
?在美国注册公司至少需要几个董事,
注册美国公司至少需有一个董事。
?在美国注册公司的经营范围有何限制,
在美国注册的公司对公司的经营行业及经营项目并没有太多的限制。因此，您所注册的美国公司可以经营任何合法的商务业务。但由于一般公司的经营范围只有一行字的限制(大约为40个英文字符)，故请写最重要的经营范围。 ?在给美国公司起名时，我需要注意什么,
在美国注册公司时对公司的名称没有任何限制。因此，只要您的公司名称没有被其他公司注册掉，您就可以使用。您可以在公司名称后面冠以CORP (CORPORATION), LTD (LIMITED), INC (INCORPORATED)或CO (COMPANY)的字样。 ?注册美国公司需要多长时间,
一般来讲要一个月左右。但有时由于文件的寄送和具体问题的往返协商可能会有所不同。
?公司注册成功后，有什么样的文件能够证明我新注册公司的存在和合法性,
您公司的营业执照和名称注册证书都是您所注册的公司的有效法律文件。另一个是执行州长的公证。另外，所有的合法注册公司都可以在州政府的官方网站上查到。
?我在美国的公司要交美国联邦税和州税吗,
根据美国法律规定，任何公司都必须按照美国的有关税法纳税。
?我注册的美国公司需要申报年终报告吗,
是的。作为贵公司有良好记录的一个重要前提，贵公司必须每年向美国政府有关部门申报年终报告。 ?作为一个美国公司，我平时应该保留哪些文件和资料,
美国公司法规定一个公司应该保存以下的有关资料:公司股东大会及董事会的记录，在没有召开会议的情况下由董事或股东决定的行动，有关的会计记录以及所有股东的信息记录。
我们专门为您准备了一个精致的公司文件记录本，为您平时妥善保存有关资料提供了方便。
?我的美国公司每年都要续签吗,
是的，美国的公司每年都要办营业执照续签的手续。
领 馆 认 证:
为了保证美国公司注册文件的真实性，我们可以帮助您对其进行认证。认证书是由中国驻美国的使领馆签发的法律文件，认证书是代表国与国之间对相关文件的证明与确认。
在完成当地中国使领馆的认证之前，注册文件还需要进行公证。之后，公证文件需在当地郡 ( County) 和州(State)政府分别进行核实和鉴定。最后，您就可以获得认证书了。
范文五：在美国成立公司的好处
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注册美国公司
注册美国公司可以说是使企业成为真正的国际企业的最快捷方式。美国有世界上最发达的市场机制和庞大的消费市场。在美国注册公司并设置基本的商务机构是国内公司开拓国际市场的关键步骤。
在世界市场上，美国企业有着势力雄厚、高质量、时尚及诚信的形象。通过注册美国公司而确立国际企业的品牌形象，将给国内公司带来不可估量的便利和成功潜能。
另外美国是世界上最大的商品和服务贸易国，又是世界各国的移民热点、经济最发达的国家，并且是全球的科研集中地，在那里创立自己的公司，发展公司的业务， 最终成为那里的居民，也是很多人梦寐以求的事。本协会坐落在风景秀丽的特拉华，公司业务由经验丰富的美国注册会计师、律师主理，提供专业注册各类美国公司 及跨国公司美国分公司、承办申请美国各项执照的专业服务，注册美国公司为国内成功人士投资或移民美国搭桥铺路，尽一切努力去实现企业家们的梦想。 在美国哪儿个州注册美国公司更好呢,
我们在这里向中国客户推荐两个州:
1. 加利福尼亚州:该 州的洛杉矶和旧金山均是全世界著名的商业和旅游城市，常年天气宜人。许多公司总部和金融机构的总部均设立在该州。著名的硅谷和正在发展的硅滩也均在该州， 拥有大量的商机同时还有大量的机会去创造商机。该州对于创业和公司的知名度和美誉度均有裨益。适合各类的公司在此注册和经营。如果您将来准备申请L1签证和绿卡，我们建议您选择该州～
2. 科罗拉多州:该州效率高，年维护费用低，适合中国客户用于亚马逊目的的公司注册。如果您仅仅做亚马逊，我们建议您选择该州～
上述两个州是我们凭借经验、根据大多数中国客户的情况而推荐的。如您确实需要在美国其他州注册公司，我们也可以确保在你心仪的州成功注册美国公司～ 一、在美国成立公司的好处:
1) 美国公司名称选择自由;
2) 美国公司营商基础设施良好;
3) 美国公司没有外汇管制，资金进出自由;
4) 以美国公司发邀请函，有助方便中方人士办理护照和签证;
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5) 在美国、加拿大注册公司有助于您获得各类商务和L1工作签证;
6) 一年以后美国公司仍然存在，可以透过律师向美国官方申请居 留卡，达至移民的目的.
7)可以办理美国联邦税号，申请美国银行开户，做亚马逊; 二、在美国成立公司的条件:
1(提供一人股东或两个以上股东护照或 (18岁以上)复印件;
2(提供三个美国公司名称，经美国公司注册登记机构核名如无重复则可申请;
3(提供申请美国公司其公司主席、总裁、董事长、秘书、财务主管姓名;
4(申请注册美国公司每个股东所占的股份比例(%)。
三、办理程序
1、委托书
2、签署协议
3、进入办理程序
4、到政府各部门办理手续
5、25-35个工作日办理完毕
四、您将得到的文件及物品
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1、Articles of Incorporation州务卿签发的注册文件一份 2、Certificate of Good Standing良好记录证书
3、州政府盖章的章程及规章细则
4、法定会议纪录书一套
5、公司印章(钢印、条形章)
6、公司股票
7、第一年免费的注册地址、传真服务
8、提供政府网址，客户可查看公司注册基本资料
五、注册美国公司注意事项
1、首先要考虑注册地点;美国注册公司分50个州;
注意注册州如下:特拉华州、内华达州、俄克拉荷马州; 2、然后制定注册美国公司的规划;
3、咨询注册美国公司费用和附加美国公司服务; 4、最后考虑年度维护费用。
注册美国公司(各州的成立费用不同，年检时间不同，注册美国公司费用更不相同;困扰最大的就是加州，有特许税800美金。)
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六、注册美国公司填表注意事项:
1、拟定注册美国公司名称三个(英文)，核名如无重复则可使用;(提前提交由我方查名)
2、经营范围(美国不限制经营范围，写的话不要超过40个英文字符)
3、提供董事、股东名称，护照复印件，联系电话/传真;
4、提供至少一位董事、一位股东分配比例;
5、注明每个股东所占股份的百分比(%)。
6、有几个州特別要求, 在成立股份有限公司或责任有限公司后, 必须要在报纸上刊登消息对外界公布。
? Arizona (Corporation & LLC) 亞利桑那州
? Georgia (Corporation) 乔治亞州
? Nebraska (Corporation & LLC) 內布拉斯加州
? New York (LLC) 纽约州
? Pennsylvania (Corporation) 宾夕法尼亞州
其中比如纽约州的LLC公司注册后，需登报两份，每份报纸约300美元，准确费用要看所登的文件。连续六周登报后，还要向州政府申办一份登报证书，费用
250美元。注册后120天不登报，公司将会被停掉。
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下面红色字体内容是赠送的工作总结模版，
不需要的朋友下载后可以编辑删除～～谢谢～～
【企业会计主管工作总结(一)】
今年较好的完成了本年度的会计工作。我的主要工作是做报社的主管会计、核算预算外收入、合并四家报表。在记帐、算帐、报帐的全部过程中无差错。收入收款
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376万元，报销、发工资、发稿费等***万元。处理原始凭证****多份，作记帐凭证****余份，并对其进行逐一审核，逐笔记录、逐步核算。记帐多达*****余笔。做到了帐帐相符、帐实相符、帐表相符。
在收款时，认真开收据，认真清点现金，填写支票，及时送存银行，使款项能及时到达我户，避免了许多不安全因素。
报销时认真审核原始凭证，严格遵守财务制度，热情的解答同志们的问题。报社的财务工作比较零碎，不仅要发工资，报销一些正常的业务支出，每月还要发几拾笔的稿费、业务费、考勤奖、好稿件奖等。大到上万元，小到一元两元，发工资时，我认真审核，及时开支票送银行，尽快的把钱落到同志们的帐户上。发稿费、业务费时，无论大钱小钱，从来不嫌麻烦，一笔一笔把几拾笔的业务费稿费发到同志们或投稿人手上，无论大家什么时间来，我都热情接待。如有汇款借款等业务，我都积极筹备，从不会因为我的失误而影响集体的工作。
做会计凭证认真细致，摘要填写简单明了，比较熟练比较正确的运用会计科目。记帐仔细、认真、规范，帐目清细明了，条理分明。月末结帐作报表从不马虎，总是认真核对每项数字。报表及时，数据准确详实。为领导经营决策提供了真实可靠的依据。
我还负责管理报社的印鉴、发票和一些证件等。发票的领用、印鉴的使用，我都建立了缴销手续，进行了严格的管理避免了因管理不善造成的损失。
现金管理日清月结，不怕麻烦，当日发生的业务当日处理帐务，及时提款存款，库存现金一般在2000元以下。严格遵守规章制度，避免了不安全因素。帐本、帐表、凭证干净整齐规范。体现出了严肃、认真的精神面貌。
每月都要认真的审核预算外收入，汇总全局四家报表。汇总报表很重要，报表上的数据反映了我局所有的收入、支出等财务状况，汇总时必须认真仔细，我总是算一遍又一遍，直到核对无误，确信数字准确、一丝不差。再把它打印七份，装订起来。整整齐齐的报给领导、财政局、银行等部门。
今年8月份，局领导组织了审计小组，对局机关和各台的帐务进行了检查审计。我参加了审计小组，并加班加点的帐务进行了检查，圆满的完成了领导交给的任务。我所管理的报社的帐务，也接受了审计小组的检查。并且在帐务管理方面顺利的通过了检查。
今后我要发扬成绩，克服缺点，努力工作，认真钻研业务，更加主动热情的为大家服务，使帐务管理更加科学、更加规范。使自己的工作水平再上一个台阶，以饱
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满的热情，良好的精神状态进入2008年。
【企业会计主管工作总结(二)】
在过去的2013年里，从初进弘泰公司至现今，足有十个月的时间。在这十个月的时间里面，个人能力飞跃性的提升，暂且不论。但是，个人成长还是有的。这也得力于公司的信任和培养。下面对个人工作职责作一些简单的总结和评价。
在公司里，本人担任内务的职位，主要负责开单与出纳工作。还有其他一些展厅日常工作的监督，也在个人的工作范畴内，分类总结如下:
1、开单
此项工作需要做到足够的仔细、认真、谨慎。对于产品的专业知识也要有一定的认知。如此一来，就能避免很多工作上的失误。还需特别注意数据方面的。对于这份工作，我需要提升的地方还有很多，例如:应更仔细认真，尽量避免出错;效率的提升，仍需加强。做到更快更准，才是最终目标!
2、出纳
展厅日常收支工作管理，做到数目清晰明确，日清月结。做好登记明细，以免出现疏漏。当天收支情况及时输入电脑。在过去的半年里，做得未够好，来年必须完善。
以上是职责范围内最主要的工作，毋需置疑，必需竭尽所能做到最好!此外，还有很多展厅的日常工作需要注意。包括:早会记录、展厅人员出入登记、客流量登记、电脑日常工作的维护、公司q群信息的及时传达。另外还有展厅样板的维护:样板的出仓，必须经过公司的审批，做好登记以及相关的手续，展厅的出仓样板，需及时作好补充。还有展厅卫生的维护，属于个人负责的卫生区域，必须每天做到位，龙头、五金配件的维护，每月至少打蜡一次。这些工作尽管琐碎，但是，却高度体现个人的工作责任心。力所能及的事，更需要在细节上完善。因此，养成良好的工作习惯，非常必要。
以上工作总结不尽详细，并且，日常工作中也有诸多疏漏的地方。希望在这次对于过往工作的审视中，获得经验和教训，来年逐步完善!
延伸阅读篇:
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工作总结写作注意事项:
调查研究
总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
热爱
热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
实事求是
总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。就像**同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的的不良行为，我们应当摒弃。
【企业会计主管工作总结(三)】
2013年初岗位调整现在的我由一个普通员工成为一名主管会计，压力也相应的添加了!羡慕的眼神、支撑和赞许的话也听了不少!而我到觉得没什么，心里比较平静，心中似乎也没有什么可喜悦的!可能是因为上学就当过班干部，工作后也有从事过维护的岗位。又是一个新的起点新的开始，确实是个锻炼人的机会!
一、加深了对银行价值最大化的理会
何谓价值最大化，是指企业通过合理经营，采用最优的经营策略，充分思虑资金的时间价值和风险与报酬的联系，在保证企业长期稳定成长的基础上使企业总价值最大。通俗的讲，是把企业视同一项资产组合拿到“市场”去卖得到的价值最大化。“价值最大化”克服和防止了“规模最大化”、“质量最大化”目标的狭隘;“价值最大化”也不一样于利润最大化，它不仅反映以即期效益为核心的现实财务状况，也思虑了企业未来价值增长的成长潜力，它不仅计量了现实经营耗损和风险成本，也
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综合思虑了资本收益的要求，是银行经营安全性、流动性、效益性和成长性的高度统一。作为当代商业银行，必须树立价值最大化的经营理念，深刻识别和领会价值最大化理念的精髓，并探讨实现价值最大化的有效途径。咱们银行将“成为最具价值创造力的银行”确定为成长的远景。其实质就是要求咱们银行能持续保持优异的经营业绩，在国际通行的财务指标上达到领先水平;在市场价值的增长上达到同业领先水平;树立彻底的价值观，能够为股东、客户、员工和社会等利益有关者提供优厚的价值回报。
二、在实践中印证了理论，锻炼了能力。
拓展式训练不一样于竞技比赛、军事训练。它是一种培训，是一种通过每一私人的亲身参与、挑战自身的心里障碍从而取得提高的一种体验式培训。它以“先行后知”而区别与其他培训，精华就在于参与后的交流和领悟。通过拓展训练给我感悟最深的是一私人的力量是有限的，团队的力量是无限的，“1+1>2!”。一私人不可能圆满，但团队可以;每个角色都是优点缺点相伴相生，合作能弥补能力不足。成长的道路并不平坦，难处和挑战无处不在，有些是咱们难以想象的，有些是咱们不敢逾越的，但是团队可以完成只身一人不敢完成的任务，团队可以完成只身一人无法完成的任务。
三、模拟银行演练
2013年银行会计主管工作总结:在激烈的市场竞争环境下，商业银行经营要成功，必须具有比竞争对手学习得更快的能力，这才是独一持久的竞争优势。通过四天的“商业银行经营维护实战演练”，使咱们近距离地亲身体会和明白了西方股份制商业银行的运作模式及先进的经营理念，找到了商业银行经营维护理论与实践的结合点。从战略目标和实施策略的制定，到根据业务战略在存贷款业务、人力资源维护、市场营销、证券投资、财务维护等方面执行决策，再到每一个战略步骤的详细实施;使咱们真实体验了如何在市场竞争的环境下规避和控制风险，如何优化业务、量化培训、抢占市场、争得先机，全力实现银行价值最大化和股东价值最大化。
更加深刻的理会了银行价值最大化的经营理念。
模拟演练的最后结果反映在各家模拟银行在资本市场的股价(即各家银行的市场价值)上。在四天的模拟演练中，咱们切身体验了如何在市场竞争环境中去权衡“规模扩张”、“追求利润”、“资本对风险资产的约束”以及“资金流动性”的联系;体验了他们之间相互矛盾又相互依存的运动流程，理会了要实现“价值最大化”目标必
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须以“博弈”的要领去寻求“价值最大”的“平衡点”。更加深刻的领悟了“价值最大化”是银行经营安全性、流动性、效益性以及成长性的高度统一;价值最大化不仅是衡量业绩的指标，更是生存成长的基础，进而将其贯穿于全行经营维护的始终;而“以经济资本为核心的风险和效益约束机制”、“以经济添加值为核心的绩效评价和激励机制”是价值创造的两个核心机制。
圣诞节是西方的传统节日，在圣诞节当天，大部分天主教教堂都会在12月24日的耶诞夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒。下面是出国留学网为大家搜街整理的幼儿园圣诞节活动策划书，欢迎阅读与借鉴。
幼儿园圣诞活动策划书(一)
1、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字，然后准备礼物，写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。
2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了美好的回忆!
活动分两大部分:第一大部分是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。第二大部分是亲子游戏，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。孩子们玩好一项游戏后，便有一份可爱的小礼品。更让孩子开心的是，新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。就这样，孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。
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3、结合圣诞节进行游戏活动《Merry Christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas 的练习;句子I want?的练习;还学唱了新歌:《Happy new year》，活动很自然也很有意义。
4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，
紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”
5、彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱:“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动?
圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲《Jingle bells》的精彩表演吸引全场人的注意，当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，接受西方文化光泽而温馨的洗礼。
接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮，孩子与家长、家长与老师，在一个个童趣十足的游戏中增进了感情，“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”——他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着，忘却了身份、忘却了场合、忘却了一切，全身心投入到活动之中??
1. 活动目标:
(1) 通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣，
(2) 给幼儿讲述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐
2.环境创设:
(1)?圣诞树
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这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
?树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
?布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
?雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并学说祝福语“Merry Christmas!”
活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。
活动四、学习制作一个Christmas star，每个幼儿制作卡片并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
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漂亮的圣诞树，神秘的礼物!让孩子们充满惊奇!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”!
活动五、圣诞大聚餐，每个家庭准备一道拿手菜、10点半准到达班级，大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级是一个集体，更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关心他人，学会分享!
幼儿园圣诞活动策划书(二)
一、活动名称:快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上，窗台上，玩具架内??
四、活动过程
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(一)活动导入
1、教师:圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法:
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏(liuxue86.com)。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格??)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
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(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师:小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师):很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位
富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说:我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人:我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人:我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料:布袋10只。
7)抓尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:5个尾巴。
8)坐花轿贴五官(全家三人)
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爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料:圣诞老人头像，五官。
5、圣诞老人出场，发礼物
教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出:merrychristmsa，并给小朋友发礼物。
6、活动结束
在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
