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范文一：如何丰富大学生活
10级高分子材料与工程主题团会
主题：如何丰富大学生活
时间：2011年5月1日
地点：主教楼
策划人：鲍成林
记录人：李昌茂
参加人数：65
内容：怎样丰富大学生生活？大学，是一个梦，梦里总是美好的，然而只是一味享受在这样的梦里，梦很快就会醒。大学的空余时间总是很多的，有的人选择了充实自己，也有的人选择了享受日子，你觉得迷茫，我感到很高兴，因为你不是那种享受大学的人，好好掌握现在所拥有的，过好大学的每天，就是自己大学里生活的最好充实。例如：课余时间比较多的，可以做些兼职，可以帮轻自己的生活费，又可以率先进入社会，积累少许的工作经验；可以在网上开淘宝，挣钱是生活最充实和开心的一面；可以到图书馆增值更多的知识；可以做下家教，感受下自己的语言，和说话的能力，也是增强自己自信心的最好做法。。。大学是一张白纸，就看你在白纸上涂上什么样的颜色了，希望你的大学生活是五颜六色的，而不是梦醒了，还是一张白纸！ 我们现在是大二的学生，最大的感触就是大学四年转瞬即逝。我们每年都要出去实习，现在对浑浑噩噩走过来的将近两年大学时光感触颇多，很希望从大一重新开始，因为我知道现在的自己需要什么，我知道该怎么计划自己的大学生活，使其充实！
说了这么多我个人的切身感受 ，我真正的目的是希望你不要步我的后尘；而且我给的建议能真正帮到你。
首先，作为学生，学习是肯定重要的。其实很多人说，大学重点不是学习，因为毕业后根本用不了什么大学知识。但，我从自己以及身边学习好的人身上总结出：认真学习是一种态度，做事认真的人是最美的。而且，认真学习的人真的学到东西了！所以，千万不要忽视学习。
其次，考证。现在社会上的大学生流行考证热。但这也是证明一个刚毕业大学生能力的最好方式，也是很多工作岗位的门槛。你大概毕业后往哪个方向发展，那就要计划好要考些什么证了。合理规划好时间。
第三，对于兼职。像节假日、寒暑假等可以出去锻炼一下。但平常就没必要翘课去兼职赚钱了，因为这样耽误学习。在大学里，学习好其实也是在赚钱。大学的奖学金、助学金很多。好好学习，名列前茅的，一年都能拿四、五千。
第四，可以加入学生会去瞧瞧。但不必花太多心思在那里。大学的学生会相当于一个小型社会，也有残酷和现实的一面。去学生会的目的：一是早点见识一下社会的残酷和现实，以便为自己毕业后真正踏入社会做个心理准备；二是扩展自己的人脉，不管那个人怎么样，即使你再不喜欢，迟早你会发现ta 也有用得着的时候，说得不好听点，就是每个人都有ta 的利用价值。所以在这里，我要浅谈一下“朋友”，大学里，尽量对你所认识的每个人都“微笑”，不要得罪，至于你觉得值得的人，那就真诚的对待，记住要真诚；而你不喜欢的人，有交集的时候那就委屈一下自己，该客套的免不了，没有交集的时候可以完全不放在心上。
第五，可以选择多参加一些学校的活动，比如“十佳歌手”、支教……当然，业余活动要做自己喜欢的了。
第六，室友和同学很重要。尽量参加班级活动，最好是做班委，这样和同学打交道的机会比较多，易于培养感情。大学的班干一般只
有班长、副班长、团支书三个职务的工作多，其他的班委只是一个头衔，平时根本没工作做。多和室友、同学出去旅游啥的……
第七，喜欢看书的话，可以去学校的图书馆。那里真的是“书的海洋”。
范文二：如何丰富大学生活？
如何丰富大学生活,
随着社会信息化的快速发展,网络电视电影报纸等媒体已经成为人们日常生活的一部分，传媒行业也成为了当今世界增长最快的行业,大批优秀的传媒专业人才成为了社会的急需，传媒专业作为一个新型的学科理所当然成为了报考新宠。
这不仅因为传媒专业涵盖范围很广，学生的就业选择空间大，更重要的是各类传媒专业人才一经录用薪酬丰厚。因此，近几年来,就读该专业的学生量急剧增加，于是有专家预言:二十一世纪将无疑是传媒的时代。
就业分类
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目前传媒专业的毕业生会根据自己所学的传媒具体方向寻找比较对接的工作职位。毕业去向大致分为几类:
进入高校，毕竟新兴的专业还是很需要师资，传媒专业的硕士毕业生从事该专业教学还是很不错的选择;
到各种媒体机构就业，做编导、当记者、甚至做主持等相关专业的工作，比如新闻广播类、专业的学生一般会到网站、电视台或广
播电台就业，电视学或电视制作类专业的学生更多地会选择从事电视节目的录制、后期制作等工作，新闻写作专业的学生会到报社或新闻出版社尝试从事采编、撰写及出版领域的工作等;
到企业里去从事专业相关的工作，比如设计专业的学生到各种设计机构从事相关设计工作，广告学专业的学生可以到企业的广告部、市场部、营销策划部或公关部等;
到政府部门或公共事业单位从事相关的文化管理工作，文化外事活动、各种艺术活动策划、艺术市场管理等工作等;
个人创业，比如创办个人工作室等。
存在问题
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就近几年的就业形式来看，在学生就业和单位用人方面存着一些问题:
大批量扩招的结果导致传媒专业的毕业生总量较大，而按照用人单位的要求，能招之即能用的高素质专业人才太少;
由于互联网的快速发展与普及，大型网站作为一种新媒体成为
更多传媒类毕业生就业的首要选择，而网站的多数职位需要从业人员具有一定的网络优化、推广甚至网页设计能力，而很多学生恰恰因此无法胜任工作;
让很多新媒体的管理者为之头疼的问题，就是跨媒体人才太少，所谓跨媒体人才指的是既了解传统媒体又懂新媒体的复合型人才，当网络成为一种媒体可以传播各种信息的时候，新旧媒体其实就实现了完全融合，这对网络从业人员又提出了更高的要求。因为在报纸时代，新闻是“昨天”发生的事情，在广播时代，新闻是“今天”发生的事情，在电视时代，新闻是“现在”发生的事情，而在互联通成为媒体的时代，新闻就是“正在”发生的事情被同步传递给受众，作为一个媒体从业者，如何能让正在发生的事情在事情并未结束前就通过各种文字、图片、声音、视频等载体同步传递给全世界的人们，决不是了解或掌握传媒专业一两个方向的工作就可以达成的，而事实上，只有你成为了媒体工作的全面手，你才能在第一时间以多种方式发布出去真正的新闻，而不是被千千万万人转发过的历史事件。
建议
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面对以上行业用人挑战，索学网对正在进行传媒专业学习的同学提出以下几个建议:
在课程期间还要多参与项目实践，不要只学到一些理论就满
足，在这方面，英国的传媒课程设置就特别合理，学生会有大量地实际应用项目要参与，且作为平常课程成绩的一部分;
要把自己打造成真正的专业人才，无论未来会在传媒业的哪个方向发展，都要根据自己的兴趣方向深入学习，例如影视制作专业的学生，除了完成规定的课程以外，最好把photoshop premiere AEdmax
maya等软件都精通掌握，以便用人单位招之即来，来之能用，从而增强个人的核心竞争力;
在专的基础上高度复合，不仅要参与了解各种媒体制作，而且还要切实关注整个行业，并实际提高个人多方面能力，比如新闻专业的学生，不仅能采而且能写，不仅能写而且能编，不仅能编而且能发，不仅能够习惯报社或新闻出版社的工作模式，也适应网络媒体的工作要求。
范文三：如何丰富大学生活主题班会流程
如何丰富大学生活主题班会流程 DS10-2 一，活动主题:“如何以正确的心态对待大学生活”
二，活动目的:通过此次活动帮助同学们树立正确的心态来学习和生活。 三，活动对象:道桥系DS10-2全班
四，活动时间:10月31
五，活动具体流程:
一:主持人开场白引出班会主题，附:(开场白)(男)熬过了痛苦的三年高中生活，拼杀了黑色的六月高考，我们几经洗礼，现在终于走进了一所大学，不管大学是本科还是专科，这都不在是我们所要讨论的话题了，我们现在进入了大学就要考虑:我们应该如何度过三年的大学生活～这就是我们今天班会所要讨论的问题～
二:全班合唱,调动全场气氛.
阳清泉:大学三年，对我们每一位大学生来说，都是人生中一段重要的经历。在此期间，你选择了什么，做了什么，都直接影响着今后的发展方向。可以说，从刚入校的那一刻起，每个人都面临着这样的选择:是考研还是就业?是埋头苦读还是张扬个性?而无论选择了其中的哪一种，都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载三年大学生活的生命之舟。
短斌:首先我想我们应该明确自己的责任，不错，我们确实担负着父母的期望，带着我们的理想进入大学了，我们可以简单算一下:一年带学费和生活费得二万吧，也就是说一天就要消费70元……这样的高消费我们在无所事事，那真成了败家子了，所以我们必须肩负一种责任感，这才能给我们更大的动力的去奋斗，每天都不虚度，都有所为。我想说的是我来学校的第一天……我的父母对我的期望很高，所以我要进取……在座的同学我想你们都不是来这高消费的，父母对你们都抱有不同的期望，你们也应该都有自己的奋斗目标，现在大家谈谈自己的心里感受和想法。[把大家分成各个小组进行问题的讨论和回答。哪个组最积
极的给予奖励，或其他组惩罚(表演节目等)]
包露:人生的目标有大有小，大的可谓理想;小的目标是为理想服务的，学业成绩的追求，四、六级英语、计算机考级，有其他爱好的如唱歌、跳舞、体育发展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出状元，只要能实现自己的价值都行。不同的人目标有不同的组合，但无论大目标、小目标你都应当有。那么就请我们来讨论一下自己是如何给自己定位的。谁能说一下自己的人生规划呢(如果没人回答，就以小组为单位进行回答)
回答完后——男)大学为我们每一位学生提供了可以展示自己的巨大舞台和可以发展自己的广阔空间。面对丰富多彩的大学生活，我们一定要给自己一个恰如其分的定位，拢到一条适合自己发展的路子。只有如此，才能不在这绚烂多姿的殿堂里迷失方向，才能不随波逐流、人云亦云，否则，就会陷入空虚和迷惘之中。 所以我们要给自己一个发挥的空间。或许，你很有才能，只是因为以前学习太过紧张而得不到发挥的机会。现在到了大学，情况就大不一样了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空间。只要你鼓足勇气，学生会、广播站，各种学生社团都是你展示自己的舞台。所以，同学们不要怕，有才能就尽量地施展出来。这样才能张扬自己的个性，把自己推销出去。——下面就请同学们谈谈自己课下是怎样发挥自己的才能的，可以谈自己参加的社团，和一些课下的活动。同学门一定要积极。特别是参加社团的同学 。
互动结束~~女)现在的社会对大学生提出了更高的要求，特别是在专业技能和适应社会方面，许多单位都希望招聘“用得上”的人才，这样看来，发展能力是大学的重点，但一定要注意，社会对大学生能力的要求，一定是以专业理论和活动基础的综合能力和社会适应能力为主。为达到上述标准，大学新生要注意，学会控制情绪，学会掌握理论知识的重点。这样才有可能去做更多的事情。也就是我们要培养自己的综合能力
DS10-2
辅导员 蒲琳
主持 阳清泉
范文四：究竟如何适应丰富的大学生活
大学生如何适应大学生活
理学院10级 数学类专业1003班 范佳妮 201046800327 【摘要】大学生，顾名思义就是接受过大学教育的人。大学生是社会的一个特殊群体。作为社会新人才，新思想的前沿群体，国家培养的高级专门人才。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学生和中学生不同。中学生接近的是大学。大学生接近的是社会。众所周知，大学的课程安排很宽松，并不像中学那样，课程排的很满很满，因而中学生的学习方式更多的是课堂，而大学生强调的是自主学习。有些大学生一开始无法适应拥有如此多空闲时间的大学生活。所以，大学生应该如何尽快地适应大学生活，就成了我们的一个讨论话题～
【关键词】大学生;适应;大学生活
一、初入大学的感悟
告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路从此跨上了新的阶段。莘莘学子满怀希望和憧憬:人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的生活将从这里开始。面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难，尽快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础，是同学们面临的首要问题。
大学生，顾名思义就是接受过大学教育的人。大学生是社会的一个特殊群体。作为社会新人才，新思想的前沿群体，国家培养的高级专门人才。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学生和中学生不同。中学生接近的是大学。大学生接近的是社会。众所周知，大学的课程安排很宽松，并不像中学那样，课程排的很满很满，因而中学生的学习方式更多的是课堂，而大学生强调的是自主学习。有些大学生一开始无法适应拥有如此多空闲时间的大学生活。所以，大学生应该如何尽快地适应大学生活，就成了我们的一个讨论话题～
大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观的形成的关键时期。大学是知识的海洋，有你想知道的一切知识。这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，培养必要的专业技能。大学里还聚集着众多的学者和专家。他们是教书育人的良师，他们精通本专业的基础理论，他们了解最新的学术成果，他们具有丰富的科研实际经验。在这些良师的指导下，同学们能更好，更有效率的去学习。大学有浓厚的学
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习研究和成才的氛围。这里是知识创新、传播和运用的基地，是培养创新精神的摇篮，是接受人文精神和科学精神熏陶的园地。所以大学生活想比较于中学，是很活跃，很丰富多彩的。要想更快的适应大学生活，必须要了解大学生活的特点。想比较与中学生活，大学生活发生了显著的变化。
二、大学生活的特点
一，学习要求的变化。
大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的主动性，创造性。大学主要实行的是学分制，除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修课之外，各专业还开设选修课，同学们可以根据自己的兴趣爱好和能力选修相关课程，自由支配的学习时间增多，学习的自主性大大增强。大学图书资料和各种信息丰富，获取知道的渠道更加多样化，熟练利用图书馆和互联网搜集资料和掌握信息，成了同学们必备的学习技能，广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。而中学生活相对单调一点，更多的是通过课本来获取知识，学习方法少，自由支配的学习时间相对时间较少。总之一句话，大学强调的就是自主学习。
二，生活环境的变化。
进入大学以后，同学们都离开父母独自生活，许多同学还远离家乡，衣食住行学等日常生活都要靠自己安排。同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差异，主动地加强沟通与交流，互相理解和关心成为一种需要。自理能力强的同学会很快就适应，应对自如;自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼。因此，同学们应该尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会处理学习生活中遇到的各种实际问题。而很多同学在中学的生活从没有这样过，在家都是父母操办一切，中学同学几乎都是来自同一个地方，习惯、生活方式方面都差不多雷同。总之一句话，你要去适应环境，不能让环境适应你。 三，社会活动的变化。
进入大学以后，党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多;由兴趣、爱好相同的同学自愿组织起来的各种学生社团的活动丰富多彩，同学们参加各种社会活动的机会大大增加。因此，同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余活动，锻炼组织和交往能力。这和中学更是大大的不同。中学一般都没什么活动，同学们主要的任务是学习，在教室里学习，很少出去接触社会，所以一定要扭转这种认知。在大
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学里一定要积极参加各种活动，让自己过得更充实，过得更有意义。还是一句话，大学就是一个小型社会。
四，同学之间的感情变化。
大学同学已经不在是当初中学时的铁哥们，好姐妹了。很多同学都是从五湖四海来到大学接受教育，接受知识的。所以，一定要懂得体谅同学的不足与坏习惯，不要与同学闹矛盾，建立良好的友谊关系。
三、该怎么做
一，确定独立生活意识。
从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走向社会，走向生活。在这个新的起点上，为了给自己的人生理想打下坚实的基础，就需要摆脱依赖、等待和犹豫，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。
二，虚心求教，细心观察。
面对新的生活环境，同学们随时都有可能遇到过去所没有遇到过的问题、矛盾和困惑。过去没有接触过的人，需要去交往;过去没有做过的事，需要学着去做;过去没有遇到过的问题，需要自己去解决。为了尽快提高自身的综合素质，同学们必须在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。
三，大胆实践，不断积累生活经验。
任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程。人们常说，“生活是最好的老师”，意思是说，只有在生活的实践中不断磨合，不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。
四，认知自己，改正错误。
永远不要对说自己坏话的人发脾气，因为那是你的良师。虚心听取别人的意见，改正自己的依赖习惯，坚强地做一个独立的大学生。
进入大学，学习的内容、形式、要求都发生了变化。同学们不仅要努力学习，而且要学会学习;不仅要掌握知识，而且要掌握获得知识的能力;不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。
四、学习生活计划
一，树立自主学习的理念。
自主学习是一种能动的学习，他要求同学们有明确的学习目标，自觉适应专业要求和社
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会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。一个玉也是得经过雕琢才能出现的。再好的学生，也得经过老师的教导才能成才，但是不能被动地接受老师的教导，要有强烈的求知欲和主动性。尤其是在大学，更要有自主学习的意识。所以树立自主学习的理念，是当代大学生不可或缺的。
二，树立全面学习的理念。
学习应该是全面的，不仅要认真学好专业知识，而且要学好与专业有关的其他方面的知识，学好有利于提高自身综合素质的各方面知识。一个人学业再好，但是她的素质、品行不及格，也不是一个好学生。当今社会的各行各业都是息息相关的，学好专业知识不代表就是人才了，更何况大学与社会更加的接近。所以作为当代的大学生，一定要学好习，一定要全面的去学习。
三，树立创新学习的理念。
创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。树立创造性学习，首先要脚踏实地，打下扎实的专业根底;同时又要善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创新意识，敢于突破陈旧的思维定势，努力从事探索活动，培养创新精神。当今的社会发展得很快，各行各业，各洲各国，对知识版权看得很重很重。所以对大学生而已，既是机会，也是挑战。在不久的大学生活里，我们应该有所发现，有所发明，有所创造，为将来的工作打下良好的基础，以便让自己的生活可以过得更加的美好。
四，树立终身学习的理念。
当今世界，科技发展日新月异，知识、信息的更新和增长空前快速。我们已经进入了终身学习的阶段。俗话说得好:活到老，学到老。我们要树立终身求知，终身学习的理念。大千世界瞬息万变，如果停滞下来不学习的话，将会落于人后。所以，我们在大学阶段，一定要学习和掌握好专业基础知识，同时要为今后的学习、终身的学习打下基础。 五、结语
或许有些同学上面说的还不足以让你更快地适应大学生活。或许大学生活很空闲，或许大学生活很空虚，或许大学生活很寂寞，但是不管怎么说，去适应的，终归是你自己。找到属于自己的适应之法，以便让自己在大学生活中开心积极地走下去。大学生活的时间说长不长，说短也不短，所以我们一定要好好把握、好好珍惜在大学的一分一秒，以便让自己的大学生活更加的充实。
参考文献:
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1. 罗国杰夏伟东等，《思想道德修养与法律基础》[M]高等教育出版社，2010年修订版—5
版
2. 覃彪喜，《读大学究竟读什么》[M]南方日报出版社，2009年7月修订版第一次印刷
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范文五：如何让大学生活丰富多彩
如何让大学生活丰富多彩
福建经济新闻网 http://www.cetfj.com 2010-05-08 作者：
这几天，从报上看到，全国各地很多大学就要开学了。过完假期，进入了农历新春，大学生即将开始新的学习生活。很羡慕今天中国的大学生们成长在一个高度信息化和快节奏的社会，同时这意味着时代对他们的要求就更多。我这几年来，经常应邀去一些大学做讲演，也常常收到大学生朋友的来信，问及在大学四年，最需要培养的能力是什么，应当注意些什么。大学时期的生活，一个人只有一次。在这极其宝贵的年华里，怎样才能算最有效地度过？怎样才能充分地利用这四年的光阴？四年学业完成以后，究竟会成为一个什么样的人？大学生们应该以什么样的思想面对即将展开的漫漫人生？因此，在很多大学即将开学之际，我整理了一下这方面的思考，归纳出一些建议，分十个方面来谈，供大学生朋友们参考。
1． 确定目的
首先，我认为大学生们要确定自己的人生目的。王国维在《人间词话》中，妙用古词将人生奋斗分为三种境界：其一“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；其二“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；其三是“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。你细细品来，会发现其中包含了人生确立目的，产生意志，锻炼毅力、充满信心、刻苦奋斗，最终苦尽甘来，达到目的的过程，只是王国维用审美的眼光将人生境界诗化了。 对一个人来说，无论干什么，首先要有其目的并且想达到它，这就是意志行动的开始；而与达到目的的坚毅志向相结合的清楚的目标，又是意志成败的一个重要因素。为了使意志获得发展，就不应该满足于模糊不定的憧憬和朦胧的向往。我们必须明确：行动的结果可能和应该是什么，换句话说，究竟应该达成一个怎样的目的? 所以，在大学四年，对自己所要达到的目的应当确定得越早越好。
大凡历史上有所成就的伟大人物无一不是从一开始就立下了宏伟的志向。诸葛亮说“非志以成学”。孔子说“吾十有五而志于学”。我们不能想象没有目的的人生，也不能忍受这样的人生。托尔斯泰说：“人们如果不理解所
过生活的意义，任何时候都不能生活下去”。
目的的内容、性质及其意义，也起着非常重要的作用。目的具有远瞻性，这种远瞻性要求考虑到群体利益和个人利益。目的越有意义，它的群体利益即社会价值就越高，这个目的所可能引起的幢憬就愈强烈。因此，首先明确奋斗的目的，对于刚刚进入知识宝库之门的年轻人来说具有特别重要的意义。那么，什么又是我们奋斗的目的呢？在我看来，人生的目的在于发展自己的生命，使其放射出灿烂的永不熄灭的火花，这个过程既能燃烧自己，照亮自己的前程，又能给别人以光芒，照亮别人，兼顾自己与人群，这就是我们所能确定的一个较理想的宏大的目标。有了这样的宏观目标，还可以确定自己的微观目标，比如选择什么样的职业，从事什么样的工作，需要什么样的生活，度过怎样的人生。
2．培养意志和毅力
崇高的目的、明确的目标，催促着顽强意志的产生。“伟大的毅力只为伟大的目的而产生”。什么是意志呢？我想，它旨在实现既定目的而表现于人的自觉行为中的心理过程。莱蒙托夫说得好：“什么东西能够对抗人的坚强意志呢？意志就包含着整个灵魂，包含着整个愿望──就是说憎恨，热爱，同情，喜悦，生活；一句话，意志就是每个人的精神力量，就是对创造或毁灭某种东西的自由的志向，就是无中创造出奇迹的创造性的权力!”大学生是成人了，必须有成人的气概，成为一个优秀的人，需要意志坚强，勤奋，和探索，需要发现并永不屈服，无论是世俗的压力或是来自内心的痛苦的折磨。
同时，坚强的意志还需要顽强、坚韧不拔的毅力来巩固，而毅力的培养需要持之以恒的精神，需要各种艰难困苦的锻炼，包括种种失败和挫折的教训。我们现在这一代的大学生独生子女很多，很多都受到来自家里的各方面照顾，对自己毅力的训练有所不足。通过酷境逆境的锤磨来陶冶自己的性格，鼓足自己的勇气和信心。居里夫人鼓励年轻人：“我们的生活都不容易，但是那有什么关系？我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到！”
3．建立自信心
好的自信心是成功的一半。我在国内外大学都呆过，我发现中国大学生和国外大学生有一个较显著的区别就
是在自信心的问题上。 国外常说“OK， no problem”, 而中国人常说“那里、那里”。我认为大学生要想在大学中学好，除了对未来的渴望以及顽强的意志和毅力，还须有树立强烈的自信心，建立必胜的坚强信念。要相信自己的力量，相信通过艰苦的努力，苦干加巧干，理想是可以变为现实的。在中国大学，要特别强调自信，要有事业心和进取心。一个人应具冒险精神，随时准备以自己的才智迎战并克服困难。对现有知识和流行观念的不满足，以及急于试验自己判断力的迫切心情也将对创造精神的发展带来莫大的帮助，而压力、挫折、打击、痛苦等则会进一步促进此种精神的发展。总之哪里有超乎常人的精力、工作能力及独创精神，哪里就有天才之诞生。
大学几年有很多锻炼自己建立自信心的机会，要把握好。大学生从来也没有象现在这样感到自己是个成人，一个成熟的人，无论是在生理、心理还是在思想方面。当然，大学四年里也免不了学习上、精神上的痛苦，青春的烦恼，也有孤独和难以忍受的时候，但我觉得正是这些东西在日以继夜地磨炼着大学生，可以使他们更自立、自助、自主、自强不息，更有自信，从而形成了自己坚毅的性格。我始终认为一个人应当有坚韧不拨的毅力和自信的精神，这对他事业的发展是十分重要的。我觉得每个大学生应当培养自己的一个长处，那就是有坚定的自信心，能坚信自己，不沮丧，不自卑，能够独立去干自己需要干的，有胆识也有胆量；特别是在人生的关键时刻，须知道一个人必须杜绝一切怯懦和犹豫，认准目标锲而不舍，只要有希望，就敢于去闯。路是自己走出来的，只有敢于去走，才能越走越宽。
“很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。”当这些都成为实际的操作后，你想要的目标“蓦然回首”，真的指日可待了。
4．打造思想力
在大学期间究竟应当培养怎样的素质？这的确是我们每一个大学生应该认真思索的问题。我觉得高等院校的最重要的目标应当是培养有独立思考和独立行动能力的知识者。我们处在一个知识爆炸的时代，知识每几年都在更新。就一个大学生而言，应当始终把培养和发展自己的独立思考和独立判断的能力放在首位。这样才能成为思想活跃的、有独到见解的、有创造性的人才。大学期间最主要培养的是能力，知识倒是其次的。这种能力
将在未来的人生路上时刻影响着我们的思维方式，判断决策，眼力境界。学生学习的主要任务是学会创造性的独立的脑力劳动，必须力求一切事情都能独立进行。托尔斯泰曾精辟地指出过：“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造，那他的一生将永远是抄袭和模仿。”当今的中国，由于历史上缺乏民主传统，致使社会上和学校里很多人墨守成规、因循守旧、思想不解放、胆子不大，甚至愚昧无知。而今天的世界瞬息万变，这样的人极易被我们这个快速发展的社会遗落。所以，归根到底，上大学就是要学习一种分析问题和解决问题的能力！
因此，中国的大学生要想成为有用的人才，必须首先通过敢于创造这一关。人们都说年轻人最有冲劲，因为年轻人没有那么多的思想负担，新鲜的经验对于他们是最有吸引力的。于是，充分发扬青年人朝气蓬勃、敢想敢为，不迷信权威的精神，决不让自己的思想、感情屈从世俗之见成为大学期间应着力培养的。
5． 敢于创新和独立思考
爱因斯坦说：“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的人，社会的向上发展就不可想象，正像没有供给养料的社会土壤，人的个性发展也是不可想象的一样”。在我看来，爱因斯坦的这一段话首先是针对青年说的。
人从学习到创造的过程应当是这样的，学习、积累、思考、运用、发展、创造。从生物学观点来看：知识在脑细胞里是逐渐积累起来的，积累得越多，人就越聪明。就是说，如果一个新东西映入知识丰富的头脑，它就会这样或那样地与已经在头脑里积累起来的知识联系起来，形成丰富的想象。思考使这个新东西得到比较全面的认识，从而使创造力得以发展。但是，怎样才能在学习的过程中更好地培养自己独立分析问题和解决问题的能力，发展自己的独创精神呢？
让我们先从人本身谈起。一般来说，人可以分为两类。一类人很容易对别人的思想外部的刺激起强烈的反应。另一类人则习惯于消极被动地接受一切事物。前一类人甚至在孩提时期 就对别人教给自己的一切提出疑问，并叛逆传统和习俗。他们富有好奇心，要自己去探索事 物；第二类人更容易适应生活，而且在条件相同的情况下，更能积累正规教育所传授的知识 。后一类人的头脑中充满了公认的和固定的看法，而前一类人则较少
固定的观念，他们的思 想更自由、更多样化。显然第一类人适合于创造性工作，而我们也应该努力将自己造就成为 第一类人。要使自己朝这方面发展，首先应当批判地阅读所学的东西，古语说“尽信书不如无书。”坚持独立思考的立场，以开启自身创造的可能。
其次，必须养成这样一种习惯，把书上所言同自己的知识、经验加以比较，寻找出有意义的相似处和共同点，摸出规律性的东西，并在此基础上进行大胆的猜测和想象。另一方面必须培养自己多学科的广泛兴趣，因为真正的创造性的植根于博大精深的知识。具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
与此同时，还要不怕犯错误、受挫折。畏惧错误就是毁灭进步。人要有所追求就不能不 犯错误。杜威说：“使一个不惯于思考的人只能感到沮丧烦恼的事，对于有训练的探索者来 说，是动力和指针。”错误往往与大胆的猜测和想象联系在一起，而没有大胆地猜测和想象 也就不会有独创。
综上所述，学生要做到知、会、理解、创造。“知”不仅是要掌握基本事实，而且要用批判的态度来领会。“会”，就是要运用学到的知识并获得实际的效果，要“会”到纯熟贯通。“理解”与其说指掌握知识的多少，不如说指思维的好坏；与其说“应当知道”，倒不如说“应善于考虑问题”。要发展自己的思维，以便得到更深刻的理解。“理解”还应该掌握正确的思想方法。我们应当记忆的不是结论而是方法。所有的这一些都是为了有所“创造”，即发现前人所未及发现的，贡献前人所未及贡献的。这四个方面互为前提和结果，其根本则在于“怀疑”。只有怀疑，才能辨明是非，才能永不知足，才能有所发现，有所前进。陈献章曾说“前辈谓学贵知疑，小疑则小进；大疑则大进，疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进”。这番话是值得我们牢牢记取的。王安石说：“有志矣，不随以止矣，然力不足者，亦不能至也。不患人之不能、而患己之不勉”。大学生应努力向前辈学习，树大志、立雄心、干大事、勤学苦思、敢想敢干、勇于创造。
6． 确立人生观
大学期间还有很重要的一环就是自己人生观的确立。很多大学生都很向往一种高尚的生命，憧憬做一个有所作为、于社会有益的人；同时也希望不浪费自己的青春、不虚度一个人只有这么一次宝贵的生命。在大学这些
年，大学生们读了不少书，也接触了不少的老师、同学和朋友，这些都给了他们很大的影响；再加上他们从小到大的亲身体验，慢慢地更加确信要努力奋斗，要争取做一个有所作为的人：既然作为一个人来到这个世界上，就应该把自己生命的价值体现出来，使生命过得有意义，对自己负责，对社会和社会的发展起积极的作用。要深知人生是复杂的，纷繁的，多姿的。一个人要认识自我，认识人生，一辈子的生命也许是远远不够的。人生漫长而又短暂的道路上布满了鲜花，也充满了荆棘，人生的天空既有阳光普照又有雷霆万钧。人生或许就是生存意志、发展意志、奋斗意志与挫折和失败的痛苦不断较量的过程。我们愈来愈清楚地意识到人生充满了机遇和挑战，人的一生永远都应该奋力向前，直到生命的终结。人生是美丽的，但又象一丛带刺的玫瑰，弄不好就会被扎得头破血流。大学生很多时候还不知未来有什么样的命运在等待着他们，而他们所等待的就是立即去奋斗，去行动，去有所作为，去不断地充实、丰富自己、造福社会。在我看来，寻求对人类最优秀知识的理解和继承，汲纳已知和未知的智慧，创造并完成属于自己的事业，是一个人一生中最快乐的事。
7． 善于朋友间的交往
大学时代，人际间和青年间的交往是件重要的、无法回避的事。在交往的过程中，大学生对青年人和对自己都有了进一步的认识。每个青年人都有自己的理想、抱负，在一起探讨学习、生活和交流思想，会撞击出青春活力的火花。年轻人是充满了希望的一代。“青春的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。”屠格涅夫认为青年都在希望，都在梦想，互相的鼓舞是必不可少的。青年朋友可以说是一面很好的镜子，能相互折射出各自的优点和缺点。人性中有许多积极向上的东西都在青年身上得到充分的体现，和自己的大学生朋友在一起，是锻炼自己的好时机。如何与同学和朋友相处，包括同异性同学和朋友相处，是形成一个人完整人格的一部分。从他们身上受到启发，从他们身上看到自己、发现自己、完善自己，这样的过程，并不会随着年龄的增长而完结，会一直持续下去。同时，处理良好的人际关系的能力是我们终身受用的。沟通心灵，撞击思想的火花，情感的交流，相互的关怀，朋友间的交往成为大学生生活的重要部分。具体说，大学生的室友关系，是与每天学习生活在一起的人的人际交往，很大程度上考验着与人交往的能力。此外，和社会上人士的交往也是很重要的的一环，要扩大自己的接触面，不要局限于学校的象牙塔里面或故纸堆里。要善于向成功的人士学
习，要把他们的今天当作自己的明天。
8．注重实践力和行动力
今天的大学生还有很重要的一点就是要创造实践的机会。我们不仅要培养的我们的思想力，我们还要培养我们的实践力，行动力。大学生开始实践时是不自由的，但人生可以是由不自由开始到相对自由，也可以是从不能掌握自己的命运到逐步能掌握自己的命运。人生不像莎士比亚所说的是一个舞台，人生可以说是一个战场，一张需要不断应答的命运和各种境遇的考卷；我们不能交白卷。人生是一盘棋，一步或几步走错，则满盘皆输。人生应该有思想，但思想不是人生的目的；决定人生价值的不仅是人的美好的思想，更重要的是行动。过去的人们曾反复讨论“知与行”谁先谁后的问题，而我以为行动决定一切，行动才是首要的。墨子说“志行，为也”，也就是说意志付于行动，那是作为。所以说，在大学期间，大学生应当努力去挖掘社会实践和工作实践的机会，包括在校内外的实践，包括作义工，社团工作，企业实践，公司实践，哪怕没有机会，去父母单位去实习，也是一种很好的锻炼，一种接触社会的方式。 我想，这方面积累的越早，实践的越多，人生银行的存款就越丰厚，利息就越多，因为经历就是财富。
9． 专业收获与博览群书
大学四年的学习，很重要的一点还有就是要有一种专业，需要精，也需要广。我的大学期间学习使我开阔了视野、丰富了头脑、拓展了胸襟。我对自己掌握专业知识的程度基本满意，而更重要的是，那时候觉得自己已形成了良好的学习习惯并有一套自己的方法。如果我能花60%的精力拿80分，我不会花100%的精力去拿90分。我会拿出40%的精力来博览群书。我对文学、哲学、经济学、社会学、心理学、政治学等诸多方面的广泛兴趣非但没有影响我的专业兴趣，反而相辅相成，形成了一种有机的内部生长。这种杂于各科的爱好对我后来在国外学习工商管理大有裨益。因为管理人员就是总经理的角色，他不是某个专业的专家，而是一个有综合决策能力的杂家。可以说后来的经历使我认识到，大学的学习以初步锻炼认识问题、分析问题、研究和解决问题的能力为要。一个有建树的人往往在大学期间不只啃那点儿课本上的专业课，还扩充自己的眼界，知识面，因为在后来的工作中会发现机遇和真正有用的东西也许是你不禁意间触及的知识。还要掌握好外语和互联网，在
21世纪，不会外语和互联网就几乎是半个文盲。
10．注重人生和职业规划
人生和职业规划应该开始得越早越好。人贵有自知之明。越是能很早发现自己的兴趣所在，并为之持之以恒的努力，人生其实就成功了一半。人往往需要很多的思考和实践才能找到自己的兴奋点，自己的所好和自己人生的竞争优势。大学期间是一个很好的机会来做这样的思考和实践，应当尽早开始自己的人生和职业规划。国外中学生就开设了职业规划课，从中学就开始培养学生规划人生和职业的思维习惯，我觉得这是很重要的。如果我们大学生在毕业时还不知道自己想做什么，那么这样的大学生涯的效率是不高的。大学生们要充分利用大学期间的各种有利条件，好好抽出一些时间，来做一些思考，来做一些自己的人生和职业生涯设计，就一定会磨刀不误砍材工。人和人不同之处在于很多人很早就立下了自己的人生规划和职业规划，并创造一切条件朝着这个方向努力，而最后获得了成功。大学四年，是同学们必须要开始人生和职业规划的时候了。
大学的本科攻读的四年生涯应当如何过？当大学生毕业时，想当年，同学少年，意气风发，指点江山，激扬文字。到未来，仍忆及当年是如何在追寻那梦中的橄榄树，是如何在找寻自己的理想，人生的支点，前进的动力，是如何在苦读与奋斗。当大学生们走向21世纪的全球化社会时，大家为新的人生里程准备好了么？
