游走的流浪汉
范文一：小学二年级数学上册写话日记选登
小学二年级数学上册写话日记选登
【章涵玉】学了图形之后，我发现我家里也有很多图形。我家的电风扇是圆形。地板砖是方的，爸爸妈妈的结婚照是长方形，楼梯栏杆是平行四边行，桌垫是六边形，炭炉是八边形的，我家还有一扇三角形的窗户、一扇梯形的门呢。
爸爸非常喜欢种花，所以我家有许多大小形状不同的花盆，有圆形、椭圆形、有长方形、正方形，还有六边形、八边形，我家的花盆多吧,爸爸还在北京买了一箱拼图玩具，里面的图形可真不少～有三角形、正方形、五边形、六边形，我还能用它们拼出梯形、平行四边形、菱形，好玩吗,
【吴彤】我家有个漂亮的烟灰缸，它是五边形的，我家电视机屏幕是四边形的。
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【吴桐】国庆节，妈妈带我出去玩，我看到天空中许多气球，他们是圆形的，我还看到了许多公交车，他们是长方形的。到了超市里，我看到了柜台上的钟，有的是圆形，有的是长方形的，有的是三角形的，还有的是正方形的。在超市里还有许多漂亮的糖果盒，有长方形的，有的是六边形的。
【钱隆】国庆节，妈妈带我到东方超市里玩，看到许多魔方，有三角形的，有正方形的，还有五边形、六边形的，好玩极了。
在广场上，我又看到许多庆祝国庆的花盆，有的摆成梯形，有的摆成圆形，有红的、黄的、红的、紫的，漂亮极了～
【宋杰】我家的门是长方形的，有四条边。今天我去超市
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看到许多果盒，有的是四边形、有的是五边形的、有的是六边形。
【刘牧】不同的东西表面有不同的形状，宝塔的身子远看是梯形的;楼房是长方形或正方形的，房顶有的是正方形，有的是长方形，有的是三角形，还有的是梯形。我家的食品盒是六边形的。
其它(作业纸没有写好姓名):
爸爸妈妈带我去湿地广场游玩，在那里，我看到各种形状的花坛，有三角形的、四边形的、五边形的、还有六边形的。每个花坛里栽了几棵树，和各种美丽的花草，非常好看。在花坛的旁边还竖着一些圆柱形的石柱子。
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我走到广场的另一边，那里摆着好多圆圆扁扁的鼓形状的石凳子。人们走累了，还可以坐下来休息一会儿。这里的景色多美呀～我们玩得开心极了。
十月一日，我和妈妈一起到街上去玩，我看到了许多高楼，高楼的窗户非常整齐，有长方形的有正方形的。还看到了长方形的五星红旗、三角形的彩旗，它们在空中飘扬。
【后记】真的没想到，第一次的数学写话，居然也还不错，可圈可点的甚多。遗憾的是大多数孩子视野还不够开阔，缺乏必要的引导，观察点局限于长方形、正方形、圆形、三角形上。
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范文二：小学二年级上册第24课日记两则
课题 24日记两则
知识与技能:
1、识写本课9个生字，复习以前记字的基本方法。
2、试着根据旁批读懂课文内容，学习作者的观察方法。
3、初步学习自主阅读，自己动手批读学习体会，领悟简单的表达方法。 教学目标 4、学习写日记的方法、格式，了解写日记的好处，激发儿童记日记的兴趣。
过程与方法:
联系插图，指导逐段读，读懂课文。
情感态度价值观:
学习写日记的方法、格式，了解写日记的好处，激发儿童记日记的兴趣。 教学重点 识字，正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。 教学难点 学习写日记的方法、格式，了解写日记的好处，激发儿童记日记的兴趣。 课时安排 2课时
教学准备 课件 生字词卡片
教法学法: 师:质疑、引导点拨法。
生:自读自悟、合作探究。
第一课时
课时目标 识记生字，正确、流利、有感情地朗读。
一次备课 二次备课 一、导入新课。
1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗,(请知道的小朋友说一说老师相机点拨，特别讲日记的格式) 2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字。
1、自由读课文两遍，用“?”标出课文中的生字。
2、认记生字。
(1)学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
(2)抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的,
如:昨:“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”
纱:“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱” 粉:与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉:粉红
份:几份。
妹:想一想，女字旁的字还有哪些,归类记忆。
3、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文。
1、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。 2、抽生读课文。
3、齐读课文。
四、布置作业:正确书写会写的生字
24日记两则 板书 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 读
第二课时
课时目标 :正确、流利，有感情的朗读课文。
一次备课 二次备课
一、复习导入。
1、认读生字卡片。
2、齐读课文。
3 想想日记和课文在格式上有什么不同,师根据学生回答规纳总结。 二、细读课文，理解内容。
第一则 1、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的, 2、小作者在“六?一”儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么, 3、她的愿望实现了吗,我们一起去看看。
4、妈妈回来了～她的手里提着一大包东西呢～里边有些什么呢, 5、所有的东西都有两份，你知道为什么吗,(一份给我，一份给阿英) 6、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗,如果你是她，你心里会怎样想,(抽生说说)
7、试读第四自然段，读出生气的语气。
8、齐读第一则日记。
第二则 1、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的,写了些什么,
2、阿英是个怎样的人,(她是一个贫穷的苗家小姑娘，很勤快也很好学) 3、阿英妹妹告诉我些什么,(她说妈妈一直寄钱帮助她上学) 4、读到这里，你觉得妈妈是个什么样的妈妈,你还生妈妈的气吗,你想对妈妈说些什么,(请生说说)
5、小作者又做了一个梦，这次她又梦见些什么呢,
6、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗,为什么,(请生说说) 7、齐读第二则日记。
三(学习写字。
1、将生字卡片贴在黑板上。
2、请学生用自己喜欢的生字组词。
3、学生观察生字，你想提醒小朋友写的时候注意些什么,
重点指导以下几个字:
“份”和“粉”:左边不同，右边一样。 “昨”和“晴”:部首相同。 “昨”与“作”比较:昨:昨天 作:作业
“晴”与“清”比较:晴:晴天 清:清水
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较:姑:姑娘 故:故乡
“娘”与“食”比较:娘:姑娘
食:粮食 强调写在横中线和竖中线上的笔画。
4、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习。
1、出示小黑板，上有课后练习“看看写写”。
2、请一个小朋友上台做，其余在书上做。
3、集体订正。
五、拓展训练。
1、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗,认一认。
2、展示小朋友写的日记。
六、布置作业:指导学写日记。
24日记两则 板书设计 想裙子 买裙子 见到阿英 想跳舞
(高兴) (生气) (理解) (关爱)
范文三：小学二年级上册日记题目及要求
京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称：同步作文年 级：二年级 辅导科目： 语文 课时数： 教师姓名：朱志鹏上课日期：上课时段：
1. 人： 如（爸爸，妈妈，兄弟姐妹，同学，好朋友，老师，亲戚，陌生人）
2. 动物：如（可爱的~狗，猫，鱼，鸡，兔，鸭，猴子----可以看书，看电视，逛动物园）
3.事情：如（难忘的事，开心的事，伤心的事，委屈的事，有趣的事，有意义的事，辛苦的事）
4. 一年四季：（我爱春天，秋天，夏天，冬天）
5. 植物：如（美丽的xxx花，草，树，盆栽）
6. 其他：如（爬山，记一次做手工，xxxx公园游记，妈妈教我包饺子/画兔子等，我的老家，第一次炒菜/骑车等，过生日）
1，每天写一篇日记，每个题目写一次，不重复。
2，字数超过50字，超过5句话。
3，写完要：
（1）查：错字别字漏字，查标点符号。
（2）查：句子表达是否正确，无语病。
（3）查：前后句子意思，是否连贯通顺。
高中★初中★小学专业课外辅导
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范文四：人教版小学二年级语文上册《日记两则》教案
日记两则
教学目标:
认识 13个生字。会写 8个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的 人,增强团结互助的意识。
有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。 教学重难点:
理解课文内容, 增强学生团结互助的意识; 使学生能按照 日记的格式,学写日记。
教具准备:
生字卡片、课件。
教学课时:
两课时
第一课时
教学过程:
一、导入新课
二、识字写字
1.自由读课文:画出生字
2检查生字的读音
3小组自学,识记生字
4小组交流
5给生字组词
6指导写字
一、 朗读课文
第二课时
教学过程:
一、自读课文,用自己的话说说两则日记的内容。
二、朗读感悟
1. 自由读课文:“我”做了几次梦?每一次都梦见了什么? 为什么会不同?
2. 全班讨论:两次做梦的心情有什么不同?
3. 比较朗读
4. 指名读课文:读后你想对“我”说些什么?
三、实践活动。指导学写日记。
范文五：小学生二年级上册日记全集
小 学 二 年 级
日 记 全 集
2013年7月19日 星期五 天气晴
离开了江苏姨姥家，坐了一夜的动车，早上六点多我和妈妈到了北京，小舅接我们去了宾馆。休息了一会，吃过饭后，小舅说带我们去登长城，我非常高兴。于是，我们坐着车来到了八达岭长城入口，买了票我们就开始登长城了。
长城的太阳火辣辣的，但爬长城的人依然很多，往远处看，像一群小蚂蚁。长城真长呀，有的地方有台阶，有的地方没有台阶，没台阶的地方如果坡度大我就有些不敢爬了，要妈妈领着。我脚踩着方砖，手扶着城墙，一步一步往上爬，终
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于爬上了第四个城楼，但是我太累了，爬不动了，因为我还小，于是妈妈带着我从侧面的小路下了长城。虽然我没有爬到最高点，但是，我真实的站在了长城上，感受到了长城的壮观，也感受到了中国古代劳动人民的伟大～长城，我还会再来的。
二年四班 初子沐
教师点评:初子沐同学的这篇日记以游览长城为主线，从你记录的日记中，我们也仿佛看到了游览长城的人多、壮观、古代劳动人民的伟大。从小你就能把看到的和想到的结合起来写，真可以称得上是写作能手啦，继续努力、加油吧～
2013年7月6日 星期六 阴
今天，下午一点妈妈送我到英语班。英语老师说:“今天我们要举行60词大赛。谁能得100分，就会得到英语班颁发的奖状。”过了
一会儿，老师把卷纸发了下来。同学们认真地答着卷纸，教室里很肃静，没有一点声音。交卷时间到了，老师开始批卷了。我和刘洋铭琪，张嘉洋三名同学得到了奖状和老师的夸奖。然后我们照了全班福。我会继续努力，争取下一次还能取得好成绩。
二年四班 于昊楠
教师点评:我们才是二年级的小同学，能把考试的过程写出来，很棒，以后在写作过程中能把获奖时心里想法再写一
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写，你会更棒的。老师相信你。
2013年7月8日 星期一 晴
今天，天气炎热，妈妈带我去学书法。到了书法班，老师说:“今天学的字是心、必、了、子。”老师把例字写在了黑板上，谁能把字写得干净、工整，老师会奖励他一个小礼物。同学们按照老师的要求认真地写着，都想得到老师的礼物和夸奖。
过了一会儿，老师要评比生字了，我第一个走上前去，老师看了看我写的字，夸我的字写得很漂亮，送我一个小礼物。 这是我用自己的努力得到的。妈妈也夸我写的字有很大的进步，说我是个上进的孩子。
二年四班 于昊楠
教师点评:于昊楠小同学能把在书法班比赛、获奖的情况写具体，足可以看出你有写作天赋，记得以后写作中一定要把自己获奖时心里活动再写一写呦。
2013年7月13日 星期六 晴
今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我去汽博会看车。早上八点开始出发了，爸爸领我买了很多好吃的，坐了一个小时的车，终于到了汽博会。这里面宽敞明亮，有漂亮的姐姐做车模，在这里我认识了很多新车，有斯巴鲁，有奥迪、还有宝马等。到了中午12点，我们离开了汽博会，吃过午饭我们到了4S
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店，爸爸妈妈看车，我乖乖的坐在4S店的沙发上看电视，他们选中了自己喜欢的车，然后我们回到了公主岭，吃了一顿美美的晚餐。
我今天真是高兴极了～
二年四班 于昊楠
教师点评:于昊楠同学这篇日记中首先告诉了我们事件——去农博会看车，特别是结尾的“我今天真是高兴极了”起到了画龙点睛的作用，你真棒。
2013年8月2日 星期五 晴
今天，我们和卢叔叔一家去南戴河海边玩。看到了一望无际的大海，爸爸领着我和小妹妹下海学游泳，教我们游泳的注意事项。在海里游累了，我们上了岸，开始跟妈妈学着堆沙堡，我们堆的沙堡可漂亮了，像一座宫殿。一个大浪过来，我们的沙堡不见了，被冲到哪里去了呢,我急着问妈妈。妈妈告诉我:“大海把沙堡搬给小鱼儿住去了”。
这时，爸爸叫我们去玩沙滩排球，又做了很多游戏，快乐总是那么短暂，不知不觉太阳落山了，我们只好明天再来了。
我们期待明天会玩得更开心。
二年四班 于昊楠
教师点评:小作者的这篇日记详细记录了去南戴河游玩这件事，细腻的笔触，特别是“像一座宫殿”这个比喻句写的可真形象，我们仿佛也看到了你堆的宫殿样子的沙堡。
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2013年8月3日 星期六 晴
今天，爸爸妈妈带我去皇家海洋主题乐园玩，这里有冲浪馆、世纪丛林和海底世界等。
首先，我们去了冲浪馆，先到水里冲浪，又玩了水滑梯。然后，我们向海洋馆走去，这里面有很多海底动物，有海狮、海豹、还有鲨鱼等，都是我从来没有见过的。我就像是“十万个为什么”一样一直追问着妈妈。最后我们来到了世纪丛林，看到了大蟒蛇、北极熊，最让我感兴趣的就是小猴子，它坐在石头山上，用手将馒头掰成一块块的嘴里，像个孩子一样特别讨人喜欢。
时候不早了，我们的抚顺一日游也该结束了，于是我们高高兴兴地回家了～
二年四班 于昊楠
教师点评:于昊楠同学的写作能力真是越来越棒了，写作很有条理，特别是在这篇日记中的“首先——然后——最后”三个词语的运用，一下子就让我们感受到了你游览的顺序，老师授予你“写作小能手称号”。
2013年7月17日
星期三 晴
放假了，爸爸妈妈答应带我去大连。今天，我们坐凌晨三点钟的火车去了大连。虽然是凌晨，我一点也不困。因为我太兴奋了。到了大连我们坐轻轨去了大连湾，爸爸和妈妈给
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我买了许多海鲜。到了宾馆以后，爸爸给我们做了一顿丰盛的海鲜晚餐，我们一边吃着海鲜，一边欣赏着大连美丽的夜景，我的心情无比的高兴，海鲜的味道也无比的鲜美。
二年四班 隋佩钊
教师点评:隋佩钊同学以时间为序，记录了旅游的第一天，句子写的可真通顺。老师希望你在以后写日记中加一些好词或写一写自己的感受，你的日记就能更上一层楼。
2013年7月18日 星期四 阴
第二天一大早，爸爸妈妈招唤我起床，说带我去一个好玩的地方。我们跟着团来到一个地方。我抬头一看，啊～原来是发现王国，里面有过山车、急流涌进、四D电影、魔幻齿轮、木马、海盗船、摩天轮??因为我太小，有很多不能玩，但是爸爸说，虽然很多不能玩，最主要的目的是让我见识见识，开阔一下眼界，要不然我永远都会像是井底之蛙一样，不知道外面的世界有多精彩。
二年四班 隋佩钊
教师点评:你的这篇日记写的很棒，如果能把其中游玩的项目挑你最喜欢的详细写一下就更好了。继续努力吧～
2013年7月15日 星期一 天气晴
放暑假了，妈妈带着我去江苏姨姥家玩儿，今天已经是到江苏的
第五天了，明天就要离开了，我想把在江苏的见闻记下来，
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就起名叫“江苏之行”吧。
我和妈妈、大姨等六人坐了二十七个小时的火车，终于到了江苏。江苏的气温好高呀～下了火车像进了蒸笼一样，听说有37度呢，不过到了屋里却很凉爽，因为江苏家家都有空调。第二天，我们参加了舅舅的婚礼，婚礼上人非常多，很热闹，舅妈穿着雪白的婚纱好漂亮呀～
又过了一天，我们出去游玩了。我们先去了无锡海底世界，里面有各种各样的鱼，五颜六色的真好看～还有海豹和大海龟，我和海龟还合了影。从海底世界出来我们又去了无锡太湖游乐园，进了园区，“哇～”我惊呆了，里面不但人山人海，而且有好多娱乐设施，有刺激的流星锤、激流勇进、极速风车、碰碰车等。我第一时间就被园门口的儿童游泳池吸引了，在里面玩了很长时间。我还玩了碰碰车，去了动物园区看到了许多珍奇的动物。最后，我和妈妈一起玩了激流勇进，船从高处俯冲下来，溅起了高高的水浪落在我们身上，我们全身都湿透了，成了落汤鸡，非常刺激。
第四天，我们去看了上海东方明珠，我才知道原来东方明珠是广播电视塔，从外面看它由两个大球体和一个小球体串成，从黄浦江外滩遥看东方明珠的夜景，一栋栋高楼大厦和东方明珠闪耀出五彩缤纷的颜色，连船也时时变换着颜色，真是太美了～11点，东方明珠熄灯了，其它高楼也一个个暗了下去，可是我们却找不到住的地方了，因为黄浦江附近的
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旅馆都住满了，我们又没有预约旅店，最后，我们
只能在高铁站外面露宿了一夜，这个经历我永远也不会忘。
就要离开江苏了，还真有些舍不得走呢，姨姥说让我长大了自己来玩。再见了，江苏。
二年四班 初子沐
教师点评:初子沐同学能够以时间顺序详细记录“江苏之行”，重点记录了海底世界、东方明珠，从视觉、听觉、感觉去记录，要继续努力，一定能成为写作小能手。
2013年7月19日 星期五 阴 今天已经是我们来大连的第二天了，由于下雨，爸爸带我们去了老虎滩海洋公园。里面有珊瑚馆、海洋极地馆、海兽馆、鸟语林、欢乐剧场。但是我最喜欢的还是极地馆，因为里面有海豚表演。海豚可真聪明啊～它可以做出各种动作，还可以算算术，听阿姨说，它的智商相当于四五岁的孩子，然后主持人还告诉我们许多关于小海豚的事，比如它属于哺乳动物，用肺呼吸，背鳍掌握平衡，胸鳍掌握方向，尾鳍掌握速度。海豚表演结束了，我恋恋不舍的离开了小海豚，但是小海豚表演的第一个动作都深深的刻在了我的脑海里，让我永远永远都忘不了。
二年四班 隋佩钊
教师点评:看看隋佩钊同学这篇日记，详细介绍了海豚表
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演，还能够把主持人介绍的知识记得这么多，你可真了不起。你的写作能力
越来越强了，老师为有你这样的同学而自豪。
2013年7月20 星期六 阴 第四天，爸爸带我去儿童公园、劳动公园、森林动物园。森林动物园是最有趣的，因为有很多动物是我以前没见过的，就是见过也是从电视上看到的，这回可不一样了，我是看到真的了，有火烈鸟、斑马、长劲鹿、鸵鸟、马鹿、骆驼、狼、非洲野狗、金钱豹、黑熊、非洲狮、东北虎?? 还有大象表演场、游乐场、猛兽区、热带雨林爬虫馆、生态鸟馆、小熊猫馆?? 但是最让我兴奋的就是我亲自喂了骆驼、岩羊，还摸了摸斑马的背。我们坐着索道离开了森林动物园，我坐着索道看到了大海，看到了森林动物园，怎么都显得那么的小,真正的汽车也好像是玩具汽车，哈哈，太好玩了～
二年四班 隋佩钊
教师点评:隋佩钊同学这个假期过得真丰富，你能把自己所见所闻写下来，你可真棒。
2013年7月21 星期日 晴 我们今天去了星海广场，星海广场分为星海公园和海滨浴场。我在星海公园玩了过山车，碰碰车还有蹦极，我玩过山车和蹦极的时候都非常害怕，但是爸爸鼓励我说:“你一定要勇敢，你是
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男子汉。”对呀，我是男子汉，我一定要勇敢，我一定要克服一切困难。玩完以后，我们又来到海滨浴场，这让我太兴奋了，因为我第一次看到了大海。我踩在沙滩上，软软的，特别舒服，一开始有浪的时候，我特别的害
怕，急忙往岸边跑，后来一点儿一点儿的，我就习惯了，不但不怕，而且还可以往走一走了，我在海里找了几块漂亮的石头，还有几个小的贝壳，我特别的高兴，爸爸给我照了很多的相片，每一张我都是那么的开心，我多么希望永远都停在这开心的时刻呀～
二年四班 隋佩钊
教师点评:你的这篇日记写的是最棒的，可以获得写作小能手称号了。你看，在这篇日记中，心理活动写的可真详细，仿佛我们也感受到了。希望你永远开心、快乐。
2013年7月22 星期一 晴 这几天，吃了很多属于大连的特色，比如在船歌渔水饺吃了墨鱼丸馅的饺子和黄花鱼馅的饺子。在巴黎贝甜吃了最正宗的披萨。在鱼汤包吃了鲜鱼馅的灌汤包。爸爸问我，今天想吃点什么，我说吃自助，然后爸爸带我去了嘉信国际大酒店，是四星级的酒店，是西餐自助。我和爸爸选了很多喜欢的食物，我美美的吃了起来，正在这时走来一位外国小朋友，用他那大大的眼睛友好的看着我，我和他玩了起来，他爸爸是外国人，
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妈妈是中国人，所以他两种语言说的都非常好，我们一起捉迷藏，玩得非常开心，和他一起玩的时候，他就像是我的老师，帮我复习以前学过的英语，比如green car、one、 two、 three、 go、 No 、Yes?? 他一边说，我就要想是什么意思，然后做出回答。这顿晚餐对我来说是最有意义的，因为我不但结交了外国小朋友，而且使我明白英语的重要，我一定要好好学习英语，争取下一次
用英语和他对话。
二年四班 隋佩钊
教师点评:你的这篇日记已经相当于三年级学生的写作能力了，特别是在和外国小伙伴玩的过程中还不忘记从中学知识和找到以后自己努力的方向，你真是个特别有想法的好孩子。
2013年7月31日 天气 晴
今天，我和妈妈、弟弟还有奶奶一起坐火车去长春，到叔叔家做客。
奶奶告诉我，在叔叔家里要听话题。我说:“我一定会听话的。”妈妈去买了火车票。不一会儿，我们就上了火车。车上的人很多，我和弟弟都很兴奋。一会儿，我和北北玩;一会儿，我和北北看外面的风景。
一路上我们都很高兴。
二年四班 吴思儒
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教师点评:这是一篇简短但语句通顺的日记，从中看出你还是有写作天赋的，希望你在以后写日记中把一些事情写具体一点就会更好了，老师对你有信心。
2013年8月28日 小雨
今天，爸爸回来了。爸爸去内蒙了，走了一个多月，看到爸爸我非常高兴，我可想爸爸了。因为爸爸做菜非常好吃，而且什么都会做，还能骑摩托车带我出去玩和接妈妈。爸爸回来就问我想吃什么了，我
说:“想吃甜玉米。”爸爸说:“行，你和我一起做。” 我说我不会呀，爸爸说教我，让我拿了一个体鸡蛋，又让我把黄瓜洗了，就这样我和爸爸合作做了晚饭。不一会儿，妈妈回来了，我和爸爸、妈妈、姥姥一起吃了起来。我感觉吃的特别香。
二年四班 王艺澎
教师点评:写的可真不错，看，和爸爸一起动手做的饭菜吃起来就是香，也希望你以后帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事。因为你是一个懂事的好孩子。
2013年8月14日 星期三 多云转暴雨
今天，我去了吴思儒家玩。回家的路上忽然下起了雨，我和妈妈站在路边等车，结果一个车也没有。雨越下越大，风
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呼呼的刮着，雨点像子弹一样落下来，雷声轰鸣，闪电交加，我们焦急的站在路边。这时，开过来一辆三轮车，我们赶紧坐了上去。不一会就到了小区门口，下车时，我才发现，我和妈妈早已被淋成落汤鸡了。
这是我第一次淋雨。
二年四班 王司晨
教师点评:王司晨同学能把在雨中等车写的这样形象生动可真了不起，继续努力加油吧。
2013年8月7日 星期三 天气睛
暑假里，我和妈妈去了威海。威海是山东的一个地级市，位于胶
东半岛最东端，北、东、南三面都是黄海，西面是烟台，东及东南，与朝鲜和日本隔海相望。威海的天空蔚蓝，空气中有一股腥咸的味道。
刘公岛是威海著名景点之一。据说刘公本日皇室，为了躲避战乱逃到岛上，刘公刘母乐善好施，深受爱戴，为了纪念他们，把此岛命名为刘公岛。岛上有一座甲午战争陈列馆。
公元1894年在这里发生了甲午战争，清政府花费巨资买来舰船组成北洋舰队。但是购买的炮弹不是沙土的就是空心的，没有攻击能力，邓世昌带领着致远舰，撞向敌人，全军大败。他这种精忠报国的精神，值得我们去学习。
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二年四班 郑彬
教师点评:写作小能手郑彬同学这篇日记详细介绍了刘公岛，旅游不忘增长知识，你可真棒。
2013年7月17日 星期三 晴
吃过晚饭，我和爸爸在阳台上看落日。我看见太阳旁边的云是淡红色的。我问爸爸这是为什么,爸爸说:“那是因为太阳快落山的时候，光线比较弱，照在尘埃、水雾、空气上，就形成一朵淡红色的云彩。”噢～我明白了。我又学到了一个新知识。
二年四班 李佳恒
教师点评:通过看日出增长了知识，从中可以看出你是一个多么细心观察的孩子呀，生活、学习就需要我们细心观察、认真思考。
2013年7月20日
星期六 雨
今天下午，我在家门口玩，看见蜻蜓飞得很低。我们感到很奇怪，就去问妈妈。妈妈说，下雨前，空气温度很大，蜻蜓的翅膀沾了水珠，所以飞不高了。我抬头看看天空，果然乌云密布。过了一会儿，就下起雨来。
二年四班 李佳恒
教师点评:把生活中的点滴进行记录，既能增长知识，又能锻炼写作能力，很棒。
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2013年8月1日 星期四 晴
晚上，我和爸爸去广场散步，走到路灯下，忽然，我发现地上有我的影子。我变成了小矮人了。我离路灯远些时，我又成了巨人，真有趣～
我挥手，影子也挥手，我跳，它也跳。我做什么，它就做什么，它总是跟我学，真调皮～
二年四班 李佳恒
教师点评:用简短的两段文字，把自己观察影子的变化写得生动有趣，你是个细心观察的孩子。
2013年8月7日 星期三 晴
今天，妈妈带我去逛街，我开心极了。
我们上了一辆公共汽车。车上人很少，我和妈妈一人坐了一个座位。车经过了一站又一站，人也越来越多。不知道是哪一站上来了一位老爷爷，车上已经没有座位了，我马上把座位让给了老爷爷，老爷爷连忙说:“谢谢。”
妈妈夸我是好孩子。
二年四班 李佳恒
教师点评:从小就能懂得主动给老人坐车时让座，你是个文明懂事的好孩子。
2013年8月11日 星期日 晴
今天，爸爸妈妈带我去了巴黎岛水上乐园。
一进大门就听见了欢笑声和尖叫声。我们迫不及待的换好
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泳装往水里跑。我把游泳圈套在身上，游啊游，真好玩～喇叭响了，我被突然来的浪呛住了。
水上乐园里有许多惊险刺激的项目，但我们最喜欢玩的还是冲浪。一转眼，已经很晚了，我们才依依不舍地离开。
二年四班 李佳恒
教师点评:你能把自己游泳以日记的形式记录，特别是迫不及待和依依不舍这两个词用得可真棒～
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