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范文一：借景抒情的作文300字
篇一：聆听自然
清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。
你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？
篇二：感谢大自然
感谢阳光，送来清晨的问候，给予大地一片光辉，撒向世界一份温暖，带给人们一次次幸福的旅程。
感谢树木，捧给世界绿阴和果实，送出新鲜的空气、保持水土就是它们无须回报的使命，吸收二氧化碳、美化环境就是它们无需报答的天职。
感谢五岳，因为自古以来就被人敬重，因此它们带给中国数不胜数的骄傲、也带给中国儿女无限的自豪。
感谢水，送给人们与生物一次次的生命之源，如果没有了睡世界将干枯、没有生命；水可以用来洗澡、洗衣服、煮汤……但水却不要报答。
感谢夜空，它是多么神秘、奇妙。它送给大地妈妈了一套神奇的礼物，大家称神奇的礼物为“除烦礼”，因为如果你有烦恼时就在夜空下观看夜空的美丽，慢慢地你将会没有烦恼。
……
感谢大自然，正因为有了你们，我们的地球才更加生机。
篇三：夜色
夜更静了。夜空在星星的衬托下露出丝丝涟漪。却保持不变。风吹起了圆舞曲，寂寞，总是漫长的。夜色，更凉了。微风在发丝中摆出了野性的弧度。改变了方向，却独独还未改凄凉。寂寞的夜，变得更为漆黑。夜，是毫无感情的吧！他只是做着自己的职务。就这样如此，反复循环，没有什么可以影响到它。
它是那么的高大，骄傲，孤傲。它总是默默无闻。什么痛苦都往下咽。只是因为……说不出口吧！还是太骄傲了。它太强大了，正因为如此，才会这般善良，这般邪恶。他会吞噬一切，包括你我。夜，毫无温度，风，更刺骨了。他只为自己而活，别无其他。站在黑夜下，就不会这样孤独了吧！有星星陪着你呢！夜风的孤独谁也不懂。
它们是最完美的组合。到最后，还是留下了眼泪。最希望不孤独啊！为什么不能满足。
为什么？夜空下的日子不好，只有在星空下的才好。这样……才不会这般的脆弱。
篇四：冬天的童话
春夏秋冬，四季轮回，有春的播种，夏的耕耘，秋的丰收，但我却独爱冬的储藏，爱那银装素裹的童话世界。
冬天是个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片，雪纷纷扬扬的下着，像雾一样轻，随风在天空中飞舞。
冬天像一个可爱的小孩儿，他穿着白色的衣服，戴着白色的帽子，用他那小手往地上一指，对雪花说：你们到地面玩去，转眼就给大地穿了一件厚厚的白大褂。
我兴奋的跑到外面来观赏这美丽的雪景，只见雪花慢慢的从空中飞舞着飘下来，雪花落在了树姑娘的身上，树姑娘就好象穿上了一件雪白靓丽的婚纱；雪花落在了屋顶上，屋顶就象戴了一顶雪白发亮的高帽子；雪花落在了大地上，大地就象盖上了一件很大很大雪白的大棉被；雪花落在了马路上，马路好象系上了一件长长的白色飘带。
啊！我爱这雪白浪漫的韵味，更爱冬天收藏的季节。
篇五：我爱冬天
我们迎走了丰收的秋姑娘，而冬妹妹伴着轻快的步伐来到了我们身边。
我爱冬天，因为冬天有我最喜爱的事物。
哈哈~~我想大家都喜欢雪吧，冬妹妹在来到同时带来了无数冰冻了的云——雪。
那些雪在空中迎风飘扬，貌似是一只只白蝴蝶在翩翩起舞，每到这时我都会我抓起一团雪，像湖面扔去。把我梦想寄托在湖面上，让它在冬天的考验下等到春天，让它慢慢萌发。我爱冬天的雪——可以让我的梦想慢慢萌发。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”腊梅是勇敢的象征。每当我打开窗户，一看到的景物就是独具特色的腊梅，每当我闻到一丝芬芳时，就是腊梅在鼓励我。每当我伤心的时候，泪水划过我腮边时。总能得到腊梅的“安慰”。当我高兴时，嘴儿弯弯时。总能得到腊梅的“提醒”。我爱冬天的腊梅——我的知心朋友。
我爱冬天！我爱冬天的一切！
范文二：借景抒情的作文300字
(杜骏盈)
期末考试结束了,我考得很不好。走在放学的路上，天色灰蒙蒙阴森森的，太阳早已不知躲到哪里去了，空气中夹杂着尘土的气息，让人感觉有些透不过气来。书包似乎越来越重，像一座小山压在背上，脚步不自觉地重了。我无精打采、百无聊赖地一路上踢着一块黑不溜秋的小石子，小石子“呱啦”、“呱啦”地低吟着，犹如乌鸦嘶哑的哀号声。我多么希望吹来一阵清爽的风将阴森的天气带走，让温暖的阳光重回大地啊～
篇二:借景抒情
借景抒情”、“触景生情”与“寓情于景”
“借景抒情”是指诗人用某种感情看待某一景物或场景，在其笔下，这一景物或场景，也染上了某种感情的色彩。
“触景生情”是指诗人见到某一景物，某一场景后，油然而引出的某种情感的抒发。“寓情于景”是指诗人带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情(如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等)，去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情。
1
(1)“借景抒情”与“触景生情”的区别:
“借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之境，物皆著我颜色。“触景生情”是先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。
(2)“借景抒情”与“寓情于景”的区别:
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”:“寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
例如:
1、2006年高考阅读下面一首唐诗，按要求答题。(福建卷)
端居? 李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋?。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
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[注]?端居:闲居。?素秋:秋天的代称。
问:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点,请简要分析。
答:在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情(叙)。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，(析)赋予客观景物以浓厚的主现色彩，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感，营造出了冷寂、凄清的氛围。(评)
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2、 滁洲西涧韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
问:这首诗在情与景的抒写上有何特色,试略作分析。
答:诗人运用了寓情于景的手法。(叙)诗人独爱自甘寂寞安贫守节的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一副水急舟横的悠闲景象。(析)表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的无奈而忧伤的情怀。(评)
3、 题菊花黄巢
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
(注)青帝:司春之神。
问:这首诗在情与景的表现上有何特色,
答:这首诗运用了触景生情和虚实结合的手法，(叙)因见到菊花在秋天开放时冷寂，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。发挥想像自己若做了青帝就要改变菊花处境，让它在春天同桃花一齐开放。(析)抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。(评)
借景抒情或者寓情于景与情景交融不属于一个术语层面。前两者是修辞，后一种指意境。 借景抒情与寓情于景既相互联系，又有区别。
借景抒情的落脚点在情上，景是为抒情服务的，所以借景
3
抒情不一定能够达到情景交融的地步。比如:
窗外的柳枝轻拂着，是我对你温柔的爱。 这句话的重心是抒情。但绝对不是情景交融。 寓情于景则重在景，写景中含有情感。比如: 我们相互依偎在柳树下，柳枝们在温柔地相互缠绕。
这句话的第二句不是抒情，只是讲了柳枝在风中缠绕的事实，但是含有情在其中。情与景交融在了一起。
“借景抒情”重点在情，景物或意象是抒情的媒介;“寓情于景”重点在景，“情”包含在景物或意象之中。二者如果“表现出色”，就称作“情景交融”。
篇三:借景抒情类
借景抒情类6
,岳阳楼记05 ,醉翁亭记0509 ,桃花源记,三峡 ,小石潭记,记承天寺夜游05 ,岳阳楼记05 范仲淹
一 解释加点字词
1谪守 2属予 (( 3朝晖夕阴 4气象万千 ((((( 5备矣。6迁客 ((( 7骚人 8连月不开 ((( 9薄暮 10去国 ((( 11满目萧然12景明 ((( 13锦鳞 14心旷神怡 (((((( 15宠辱偕 16把酒临风 (( 17尝求 18古仁人之心 ((( 19二者之为20不以物喜 (( 21是进亦忧22退亦忧 (( 23“先天下 24后天下 (( 25微斯人 26吾谁与归 ((
4
1谪(降职)守 2属(同嘱，嘱托)予 (( 3朝晖(日光)夕阴 4气象万千(景象千变万化) ((((( 5备(详尽)矣。6迁客(降职的官史) ((( 7骚人(诗人) 8连月不开(放晴) ((( 9薄(迫近)暮 10去(离开)国(国都) ((( 11满目萧然(凄凉的样子)12景(日光)明 ((( 13锦鳞(美丽的鱼)14心旷神怡(心胸开朗，精神愉快) ((((( 15宠辱偕(一并) 16把酒临风(持，端) (( 17尝(曾经)求(探求) 18古仁人之心(思想感情) ((( 19二者之为(思想感情) 20不以(因为)物喜 (( 21是进亦忧(居庙堂之高)22退亦忧(处江湖之远) (( 23“先(在 ...之前)天下24后(在...之后)天下 (( 25微(没有)斯人 26吾谁与归(归依) ((
二翻译下列句子:
1览物之情，得无异乎, 2浮光跃金，静影沉璧，
3不以物喜，不以己悲;
4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎,
5微斯人，吾谁与归,
1览物之情，得无异乎,
观赏自然景物所产生的感情，能没有不同吗, 2浮光跃金，静影沉璧，
浮动的月光象闪耀着的金光，静静的月影象沉下的白璧
3不以物喜，不以己悲;
他们不因为环境好坏和自己的得失而喜或悲;
5
4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
在天下人的忧愁之前先忧愁，在天下人的快乐之后才快乐. 5微斯人，吾谁与归,
如果没有这种人，我同谁一道呢?
三,写“古仁人之心”有什么作用,从结构和内容两方面简
析?
,“微斯人，吾谁与归,”有什么言外之意,
,结合材料谈谈范仲淹为什么会能做到“不以物喜，不以
己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,见页子
,谈谈“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天
下之乐而乐”对你的启发。
三,写“古仁人之心”有什么作用,从结构和内容两方面简
析?
在结构上其承上启下的作用，从对迁客骚人的悲喜心情
的描写，过渡到对古仁人之心的议论。在内容上，以古仁人
自励，表达了自己的旷达胸襟和远大政治抱负。
,“微斯人，吾谁与归,”有什么言外之意,
“斯人”表面指古仁人，暗指滕子京，既以古仁人自励，
表明自己的旷达胸襟和的政治抱负，又有对滕子京的劝
6
勉。
,结合材料谈谈范仲淹为什么会能做到“不以物喜，不以己
悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,见页子
,谈谈“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天
下之乐而乐”对你的启发。
人生难免会遇到失败和挫折，我们应拥有范仲淹那样的
“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。
我们应发扬范仲淹“乐以天下，忧以天下”的远大抱负，
以天下为己任，关注民生，为创建和谐社会尽到自己的一份
力量。
醉翁亭记0509
05 解释加点字词
(1)太守归而宾客从也 从:
(2)游人去而禽鸟乐也 去:
18.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
喝醉了能够同大家一起欢乐，酒醒后又能用文章来记述这
种乐事的人，是太守
,,文中用,,,衬托游人之乐，又以游人之乐衬托 ,,
7
20.“太守之乐其乐”一句历来有两种理解:一种是“太守自有
他的乐趣”;一种是“太守把大家的快乐当作自己的快乐”。
你的看法是什么,说说理由。
,,三、 古诗文阅读(共1,分)
(一)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深
秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰
之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭
也。作亭者谁,山之僧智仙也。名之者谁,太守自谓也。太
守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”
也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心
而寓之酒也。
……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而
乐，而不知太守之乐其也。醉能同其乐，醒能述其文者，太
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守也。太守谓谁,庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》
(二)欧阳修初谪滁山，自号“醉翁”，既老而衰且病，遂退
于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也,”
居士曰:“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，
有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。客曰:是为五一尔，
奈何,居士曰:以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一
乎～”客笑曰:“子欲逃名乎,而屡易其号，此庄生所谓畏影
而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃
也。”居士曰:“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾
为此名，聊以志吾之乐尔。”
(节选自《诗人玉屑》)
16解释下面句子中加点词语的意思。(2分)
(1)名之者谁 名: (2)欧阳修谪滁州 谪:
17用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
有冀然临于泉上亭者，醉翁亭也。
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18根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一
居士”的原因。(2分)
19在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内
容加以概括。(4分)
在滁州时:
在颍州时:
桃花源记
一解释红体字词
,缘( )溪行 ,芳草鲜美( 异( )之((((,欲穷( )其林 ,初( )极狭,才( )通人 (((,豁然( )开朗 ,屋舍俨然( ) ,桑竹之属( ) (((((,,阡陌交通( ) ,,悉()如外人 ,,黄发垂髫() (((((((((,,并( ) ,,怡然( ) ,,乃( )大惊 ((((,,具( )答之 ,,便要( )还家 ((,,咸( )来问讯 ,,率妻子( ) ,,邑人( ) (((((,,来此绝境( ) ,,无论( )魏晋。 ((((,,皆( )叹惋。 ,,复延( ) ((
,,语云( ),,不足()为外人道 ((,,既( )出,,便扶( )向( )路 (((,,处处志( )之。,,及( )郡下
(,缘(沿着)溪行,芳草鲜美(鲜嫩美丽)， (((,甚
10
异(以((为异)之 ,欲穷(尽)其林。 ((,初(开始)极狭，,才(仅)通人。 ((,豁然(开阔的样子)开朗,屋舍俨然(整齐的样子)。 ((((,桑竹之属(类)， ,,阡陌交通(田间小路交错相通) (((((,,悉(都)如外人。 ,,黄发(老人)垂髫(小孩) (((((,,并(都) ,,怡然(和悦愉快的样子)自乐(自得其乐)。 (((((,,乃(竟然)大惊 ,,具(详尽地)答之 ((,,便要(通“邀”)还家，,,咸(都)来问讯 ((,,率妻子(老婆孩子) ,,邑人(同乡) ((((,,来此绝境(与世隔绝的地方),,无论(更不用说)魏晋。((((,,皆(都)叹惋。,,复延(邀请) ((,,语云(告诉),,不足(值得)为外人道 ((,,既(已经)出 ,,便扶(沿着)向(原来的)路，(((,,处处志(做标记)之。 ,,及(到)郡下 (,,诣(拜访)太守 ,,寻向所志(做标记) (((,,规(计划)往 ,,寻(不久)病终 ,,无问津(渡口) (((二翻译
,芳草鲜美，落英缤纷。
,有良田美池桑竹之属
,鸡犬相闻。
,并怡然自乐
,乃不知有汉，无论魏晋
,此人一一为具言所闻
,不足为外人道也
11
8率妻子邑人来此绝境
三
,本文以什么为线索,写了哪三件事,
,作者想象了一个怎样的理想社会,你怎么看待,
篇四:小抒情作文
1. “采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(200字
2.仿照以下的句子，以“荷”为题写一段话。(6分)
“梅”在古代诗文中很常见。有人赞其香气:“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”;有人赞其品格:“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。“梅”已成为中华民族的精神象征之一。
要求:引用古诗文，70字以内。
1、以“我可爱的,,”为题写一篇写人的片段作文。 要求:
(1)横线上填上你熟悉的人，例如“老爸”、“爷爷”、“小弟”、“阿姨”等。
(2)综合运用多种描写方法。
(3)适当的抒情。
(4)不超过300字。
2、以“家乡的——”为题，写一景物描写片段，画线处填入某一景物名称。
(1)注意运用写景技巧。(来自:www.zaidian.cOm 在 点
12
网:借景抒情的作文300字)
(2)200字左右。
3、今天是单招高考考试成绩揭晓的日子。请你展开想象，写一段200字左右的短文，要求有语言、动作、心理描写，并注意点面结合。
篇五:借景抒情--旅夜书怀(学生版)
第二课时
《旅夜书怀》导学案
学习目标:1、品味诗歌意境，把握诗歌主题。
2、分析所用的艺术手法。
一、理解《旅夜书怀》的内容及情感
1、描述诗歌内容:
2、首联中出现哪些意象,用诗句中的字词对意象的特点加以分析,诗人运用什么手法抒发怎样情感,
3、赏颔联:“星垂平野阔， 月涌大江流”
4如何理解“名岂文章著，官应老病休。”抒发了诗人怎样的情感,
5、尾联运用了什么手法抒发了诗人怎样的情感,
三、我的收获与疑惑
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范文三：借景抒情作文300字
借景抒情作文300字
借景抒情作文300字(篇一)清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。
你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗?
借景抒情作文300字(篇二)感谢阳光，送来清晨的问候，给予大地一片光辉，撒向世界一份温暖，带给人们一次次幸福的旅程。
感谢树木，捧给世界绿阴和果实，送出新鲜的空气、保持水土就是它们无须回报的使命，吸收二氧化碳、美化环境就是它们无需报答的天职。
感谢五岳，因为自古以来就被人敬重，因此它们带给中国数不胜数的骄傲、也带给中国儿女无限的自豪。
感谢水，送给人们与生物一次次的生命之源，如果没有了睡世界
将干枯、没有生命;水可以用来洗澡、洗衣服、煮汤……但水却不要报答。
感谢夜空，它是多么神秘、奇妙。它送给大地妈妈了一套神奇的礼物，大家称神奇的礼物为除烦礼，因为如果你有烦恼时就在夜空下观看夜空的美丽，慢慢地你将会没有烦恼。
……
感谢大自然，正因为有了你们，我们的地球才更加生机。
借景抒情作文300字(篇三)夜更静了。夜空在星星的衬托下露出丝丝涟漪。却保持不变。风吹起了圆舞曲，寂寞，总是漫长的。夜色，更凉了。微风在发丝中摆出了野性的弧度。改变了方向，却独独还未改凄凉。寂寞的夜，变得更为漆黑。夜，是毫无感情的吧!他只是做着自己的职务。就这样如此，反复循环，没有什么可以影响到它。
它是那么的高大，骄傲，孤傲。它总是默默无闻。什么痛苦都往下咽。只是因为……说不出口吧!还是太骄傲了。它太强大了，正因为如此，才会这般善良，这般邪恶。他会吞噬一切，包括你我。夜，毫无温度，风，更刺骨了。他只为自己而活，别无其他。站在黑夜下，就不会这样孤独了吧!有星星陪着你呢!夜风的孤独谁也不懂。
它们是最完美的组合。到最后，还是留下了眼泪。最希望不孤独啊!为什么不能满足。
为什么?夜空下的日子不好，只有在星空下的才好。这样……才
不会这般的脆弱。
范文四：借景抒情作文100字
借景抒情作文100字
借景抒情作文100字(篇一)瞧，窗上的冰花有的像小兔子，有的像小熊，有的像大象，有的像房子??真是太奇妙了!
冬天，太阳晒在身上觉得很温暖。不过，我最喜欢下雪雪花飘舞，像一只只蝴蝶在空中飞着，还可以堆雪人、打雪仗。
人们觉得冬天没有生机，但松树还是绿的，像战士挺直了身子，显得格外精神。楼下的梅花开了，散发出一阵阵芳香，让我想起了“墙角数枝梅，凌寒独自开”这两句诗。
人们觉得冬天很冷时就会这句话来安慰自己:“冬天来了，春荣天还会远吗?”看，几只小鸟飞来了，落ざ在光秃秃的树枝上，叽叽喳喳地叫着，它 们好像在呼唤春天的到来。
我爱冬天!
借景抒情作文100字(篇二)今天下午骣，我正写着作业，雨悄无声息的下了起来楞。
我打开窗户趴在窗台上，欣赏起了美谡丽的雨景。雨落到山里，树更绿了，草更藓青了，美丽的花朵更红了，还落到土地上 ，土更松了。
雨落到房顶上，就像一串砷串美丽的珠帘。雨落到马路上，像是给马呒路痛痛快快的洗了一个澡。雨落到窗户上 ，“噼噼啪啪”的响着，就像演奏一曲优 美的打击乐。
马路上的人们，撑着五颜职六色的雨伞，有红的、黄的、绿的??像捂盛开着的美丽的花朵。
突然，一辆车疾吸驰而过，溅起一片水花，我才从美丽的雨乎景中回过神来。
借景抒情作文100字拜(篇三)春天的风，变化多端。一阵微风拎，让人感到温和;一场猛风，会让人迷失 方向。
春天的风，是温和的。古人言: “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”鹾一阵春风吹过人们的脸颊，让人感到阵阵着暖意。吹过小草上，小草猛的探出头来，叼大口大口的吸着这春天的空气;坐在杨柳骓上，为它梳理着头发;跑过小溪边，让它柑们从冬天醒过来;叫起小朋友，让他们放瘌风筝，愉快的玩耍。
春天的风，是凶猛 的。它掀起大风，让沙子飞起来，吹进人逮们的眼睛里，让他们迷失方向。
这就是磲春天的风，这就是春天变化多端的风。
范文五：借景抒情的作文600字
篇一：借景抒情的作文600字 大地上到处都回荡着一个声音，春天来了，春天来了?? 看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的足迹；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。 春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。 春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。 我盼望来年的这个时刻。 春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。 春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。 对人们来说，春天是一年的开始，也象徵着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这麽去思考的，所以春天才象徵着新希望。 我喜欢春天！她给大地带来多么大的生机啊！我希望永远都是春天！ 篇二：借景抒情的作文600字 “好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。 霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。 经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。 微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏?? 鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，
一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。 看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。 万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。
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