見缝丶插针
范文一：慰问留守儿童
孟州市工商局慰问留守儿童献爱心
近日,孟州市工商局干部在南庄二村村委干部的引领下～前往留守儿童冯宗刚家庭进行慰问走访～为受助的留守儿童送去了学习用品及米、油等生活用品～并进行了亲切交谈～详细询问了有关学习、生活情况～了解留守儿童家庭成员和经济状况～勉励其学会自学、自理、自护、自强、自律～在家做个好孩子～在校做个好学生～让在外打工的父母放心。各领导用自己的实际行动让留守儿童感受到了这个大家庭的温暖～感受到了亲情的陪伴～同时为在外打工的农民工解除了后顾之忧～为社会和谐贡献了自己的力量。
图为孟州市工商局人员送给留守儿童的书包及文具
图为孟州市工商局人员给留守儿童送去的慰问品
图为留守儿童的爷爷冯宗刚高兴地接过书包及文具
范文二：慰问留守儿童讲话
慰问留守儿童讲话
关爱留守儿童发言稿
亲爱的老师们、可爱的孩子们:
大家好～
在这浓情的初夏时节，在这温馨的时刻，在“六一”儿童节即将到来之际，爱在这里传递～今天，我们学校开展“别让爱缺席”关爱留守儿童活动，这也是我校党的群众路线教育实践活动推出的新举措，在此，我要代表受捐助的38名留守孩子，诚挚地感谢为此活动献出爱心的每一位老师，你们所播撒的爱的种子，将在关爱留守儿童这片火热而圣洁的土地上生根发芽，开花结果。
近年来，随着改革开放的浪潮，许多农村劳动力涌向城市，由于种种原因，孩子不能一同外出，留在家乡的孩子的教育和管护问题牵动着每一位外出家长的心，目前我校留守儿童有人，占在校学生总数的 。可以说“留守儿童”问题不仅是离乡农民家庭生活中的一个问题，更是一个现实的社会问题。这需要我们集中各方力量，关爱留守儿童，为他们提供生活上的救助，精神上的关怀，学习上的帮助，为他们的健康成长撑起一片蓝天。学校是关爱留守儿童的主战场，希望我们的老师要关心他们的饮食起居和安危冷暖，在学习教育上，更要高度重视他们的思想道德建设，帮助他们树立正确的是非观、人生观、价值观，做他们生活上的知情人，学习上的引路人，成长中的保护人。用充满亲情的火炬照亮孩子们阴暗孤寂的心房，用爱化成阳光雨露洒遍孩子们干涸
的心田。我坚信，我们这些孩子，必将会在爱的呵护下，飞得更高、更远～也希望留守家中的孩子们勇敢面对暂时的困难，在困难中磨练自己、锻炼自己，争做“长辈的小帮手、文明礼貌的小标兵、家长省心的小强人”，快乐生活，茁壮成长，将来成为建设家乡、服务人民的有用之才。最后，祝孩子们节日快乐～健康成长～祝老师们工作顺利～家庭幸福～
谢谢～
篇二:区妇联主席在关爱留守儿童活动仪式上的讲话
在手拉手关爱留守儿童志愿服务启动仪式
上的讲话
宿城区妇联主席张玲(2012年7月13日)
尊敬的各位
领导、同志们、同学们:
上午好～
今天我很高兴与大家们相聚楚苑，参加“关爱留守儿童手拉手”启动仪式。在此，我谨代表区妇联向关心留守儿童的各位领导、各位志愿者、各位爱心人士表示衷心的感谢～对到此参与暑期社会实践的大学生们表示热烈的欢迎～ 近年来，随着社会经济飞速发展，城市化进程加快，大量农村劳动力外出务工创业，许多儿童留守农村，由年迈的爷爷奶奶照顾。据有关部门统计,目前我国有1.2亿农民常年在外，近2000万名儿童成为留守儿童。仅我们宿城区，就有12000名留守儿童。父母长年外出，这些留守的孩
子渴望关爱，渴望温暖。然而，由于城市紧张的生活节奏，他们的父母一年才能回家一两次，他们的期待一次次落空。留守儿童小小年纪，不得独自面对着求学、生活等诸多问题。 区妇联对留守儿童问题十分重视，在全区建立了165个“妇女儿童之家”，基层妇联组织利用“妇女儿童之家”经常开展“留守儿童”关爱活动。区妇联多次组织巾帼志愿者到“妇女儿童之家”开展“岗家结对”活动，不仅为留守儿
童送去衣服、书本、文具的物品，还承担起父母之责，与留守儿童亲切谈心，给留守儿童讲故事，演节目，使留守儿童不再孤单;开展“蒲公英”活动，发动社会爱心人士担当“留守儿童”的“社会妈妈”，让孩子们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。
今天，大学生志愿者们以“奉献、友爱、互助、进步”为准则，利用暑期，到双庄镇楚苑社区开展“关爱留守儿童手拉手”结对活动，这彰显了新时代大学生们高度的社会责任感～你们的到来，使留守儿童感受到父母般的温暖，给留守儿童带来了阳光与欢笑，让他们远在他乡的父母感到欣喜慰藉。你们还给全体儿童们做了表率，教会他们懂得爱和奉献，懂得以活力和热忱拥抱社会，温暖他人。
关爱留守儿童，是一项长期的事业，需要社会更多人共同努力。我真心希望越来越多爱心人士像你们一样加入志愿者队伍，呵护留守儿童，奉献社会爱心～我也希望留守儿童理解远在他乡辛苦劳作的父母，学会感恩，学会坚强～发扬刻苦钻研的好学精神，
健康成长、快乐生活，不辜负父母的期望和社会的关心，长大成为社会栋梁之才，为中华民族的繁荣做出自己的贡献～
暑假生活已经开始，祝此次“手拉手”活动取得圆满成功～祝各位同学暑假愉快，学业进步～
谢谢大家～
篇三:播洒一片爱心关爱留守儿童演讲稿
播洒一片爱心，关爱留守儿童
各位领导，各位同事:
大家下午好～我演讲的题目是《播洒一片爱心，关爱留守儿童》。 在我们的身边，有这样一群孩子:他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，正在为祖国的经济发展做贡献。而此时的他们正是需要得到父母的呵护、享受家庭的温馨、获得长辈的教导的时候，但他们，却被迫远离亲人，体验着亲情的缺位，忍受着孤独的煎熬。这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。
说起“留守儿童”,它普遍处于“三缺”状态:生活上缺人照顾,行为上缺人引导,学业上缺人帮助。这些可怜的孩子们，他们的父母为了节俭，一年只能回家一、两次，平日里，他们在梦中想念着远方的亲人，一提起父母就眼泪汪汪，有些人形成了孤僻、内向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里没人监管，作业不会了没人教，玩耍忘记写作业时没人提醒，个别留守小伙伴还逃学、抽烟、沉溺网吧，并且伤亡事故大多发生在他们身上。在我的身边，就有一个典型案例。有一个叫李斌的小朋友，他刚满一
岁的时候，父母就双双去了广东打工，将他交给了年迈的爷爷奶奶看管。在他读幼儿园中班的一天下午，大家都放学回家了，只有李斌的爷爷奶奶因为有事耽搁了，没能及时去接他。可是，就在爷爷奶奶正要赶去接人时，噩耗却传来了，李斌小朋友被飞驰而来的货车撞死了。爷爷、奶奶觉得对不起自己的儿子、儿媳，刚痛失孙子的他们，都纷纷喝农药自杀了。 ‘ 血淋淋的事实告诫我们: 留守意味着放逐;留守意味着不安全;留守意味着莫大的不幸～可是留守不是他们的错，他们需要理解，需要坚强，需要尊重，更需要爱～
花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小朋友更需要全社会的关心和帮助。我们呼吁有条件的老师们，请敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”，让我们成为他们的代理爸爸、爱心妈妈，定期为他们洗一次头、加一次餐、整理一次家务、讲一个故事、补一次功课，促膝交谈，嘘寒问暖，叮咛嘱咐，用无私的关爱抚平他们心灵的创伤，用深入浅出的道理解除他们心中的困惑，用语重心长的教诲树立起他们人生的航标，成为他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让这些远离父母的孩子处处感受到心有人爱、身有人护、难有人帮。同时，我们也要倡导其他同龄的孩子们积极行动起来，在校内、班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共同分享自己父母的关爱。在节日或他们的生日，让父母做些可
口的饭菜，把自己看过的书和心爱的玩具跟留守小伙伴一起分享，使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情，让所有的留守小伙伴不再孤独。
各位同仁，儿童是祖国的未来，民族的希望，关爱留守儿童是我们大家的责任，为了他们能有一个幸福的童年和美好的明天，请伸出您温暖的双手，让健康、快乐围绕在每个留守儿童的身边，为构建我们和谐的社会做出自己的贡献～
我的演讲完毕，谢谢大家～
涟源三小 梁爱格
范文三：留守儿童慰问信
留守儿童慰问会
一、校长讲话
1、诚恳地发出邀请做各位的良师益友
2、单亲家庭孩子的心里问题有哪些？
（1）社会性
（2）犯罪比例高
（3）家长、学校、社会
异常人的状态或是带动，单亲家庭孩子的心理相对复杂。
第一、自信心不足。单亲家庭的孩子由于成长环境存在一定的缺陷，所以他们非常容易产生一种自卑感
第二、孤僻自闭。 他们由于在童年生活中承受到一些较为承重的打击，所以很难建立对他人、对社会的信任。
第三、抑郁不振。 因为缺少家长的关爱和周围朋友的陪伴或是认同。他们极易出现依依不振的状态。
第四、嫉妒心重，在一定程度上，单亲家庭孩子总觉得别人比自己强，各方面比自己优越，所以非常容易出现嫉妒心。
第一种是感性脆弱型
第二种是沉默寡言型
第三种是品行不良型
对品行不良型的孩子的教育转化，教师和家长应该做好以下几个方面的工作：
一、了解成因，对症下药。
二、尊重理解，以诚相待。
三、捕捉两点，多多赏识。
四、创建环境，集体育人。
二、大队辅导员和教导主任发放慰问礼品
三、参会人员留影纪念
2014年11月20日
范文四：慰问留守儿童
慰问留守儿童 关爱孤独心灵
秋浓了，月圆了，又一个中秋到了～在这个团圆的日子里，重庆市北碚区晏阳初中学开展了“关爱留守儿童”中秋节慰问活动，为
30余名留守儿童送去了中秋月饼和节日
的问候。
“中秋节”，是我国的第二大传统节
日。中秋的月最明，中秋的月最美，中秋
的月最圆，所以 “中秋节”又被称为“团
圆节”。 中秋节里一家人团聚在一起，
讲不完的话，叙不完的情??然而，在我
们的周围，有一群孩子，他们的父母为了生计，为了家庭的生活外出打工，与他们相伴的时间微乎其微，甚至在中秋节他们的父母都不能回来，这些本应是父母掌上明珠的孩子集中起来都变成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。
9月23日，我校领导对家庭困难的留守儿童进行了家访，送去了节日的慰问。学校的领导和老师对这些留守儿童在生活上和学习上都非常关心，鼓励他们振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩、自豪、快乐的幸福人生。学校的这些行动使我校留守儿童感受到社会的温暖，非常愉快地度过了中秋佳节。
范文五：假期慰问留守儿童
关爱留守儿童活动方案
为深入了解留守儿童的需求，为留守儿童的学习、生活和身心
健康的发展营造良好的氛围，激励他们自强不息，学会自学、自理、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。特开展以下活动： 活动内容
1、让留守儿童整理自己的寝室，养成良好的卫生习惯。
1、为留守儿童过集体生日。调查留守儿童近期有哪些同学的生日，学校集中为留守儿童过生日，唱生日歌。为留守儿童赠送生日礼物，并和家长通电话。
2、让留守儿童和父母进行亲情视频。让留守儿童在亲情视频室和自己的父母进行视频聊天，以解他们对父母的思念。
3、组织留守儿童进行体育活动。组织留守儿童进行兵乓球和羽毛球比赛。
4、对留守儿童进行假期作业的辅导。
5、和留守儿童进行座谈，让他们理解父母在外的艰辛，明确自己在学校要好好的表现，做到让父母放心。
崇阳县第四小学
2012年11月
