范文一：初中物理八年级下册第七章力

初中物理八年级下册第七章力

第一节力

一、填空题

1、力的 、 和 ________称为力的三要素,力的单位是 。

2、力的作用效果有:; 。

3、 人游泳时, 人和水之间发生了力的作用, 使游泳的人前进的力是 对 的作用 力,这个力的受力物体是 ,施力物体是 .

4、用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易 拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生 。

5、如图 9所示,人站在跳板上,人对跳板的力的作用效果是 。

6、 我国发射的 “嫦娥二号” 卫星在太空借助燃气的推力实现变轨 (即改变运动速度和运 动方向),说明力可以改变物体的 。在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程 中,以地球为参照物,它是 (填“静止”或“运动”)的。

7.物体间力的作用是 ______的,一个物体对施力物体的同时一定也是 ______物体。

8.两个物体间的作用力和反作用力,一定大小 _____,方向 _____,并且作用在 __________上,这个规律叫做牛顿第三定律。

9.力的作用效果一是改变物体的 _____________,二是改变物体的 ______。

10.在物理学中,力用字母 ____来表示,重力的符号是 ____,浮力的符号是 ____,支持力的 符号是 ____,摩擦力的符号是 ____。力的单位是 ____,简称 ____,符号是 _____。

11.足球运动员踢球时球受到力向前运动,这个力的施力物体是 ______;同时脚又感到痛, 这个力的施力物体是 _______。

12. 人用脚踢足球, 球飞走了是由于 ____对 _____的作用力的结果, 脚感到痛是 _____对 _____的作用的结果。以上事实说明力的产生离不开 ______,物体间力的作用是 ________。

二、选择题

1.下列说法正确的是()

A .两物体要发生力的作用必须相互接触】

B .两物体相互接触肯定发生力的作用

C .两物体不相接触也能发生力的作用

D .在马路上做匀速直线运动的汽车不受力的作用

2.下列情况中,物体运动状态没发生改变的是( )

A .物体静止不动 B.物体由运动变成静止

C .物体由静止变为运动 D.汽车转弯

3.大头针被吸引到磁铁上,这说明( )

A .磁铁能吸引大头针,而大头针不能吸引磁铁

B .大头针也能吸引磁铁,但引力小

C .两个不直接相接触的物体也能发生力的作用

D .大头针到和磁铁相接触时,才发生力的作用

4.在湖面上划船时,使船前进的力是:( )

A .船的重力 B .船对水的作用力

C .水直接对船身的作用力 D .水对浆的推力。

5.关于力的概念,下列说法中正确的是:( )

A .两个物体只要相互接触,就一定有力的作用;

B .两个互不接触的物体之间,一定没有力的作用;

C .有力作用一定有施力物体,可以没有受力物体;

D .力不能脱离物体而独立存在。

三、作图题

1.小明同学用 10N 的力沿水平方向向右推放在水平地面上的箱子,画出小用所用的推力示 意图。

2. 挂在天花板的吊灯,受到电线对它的竖直向上的拉力为 20N ,画出这个拉力的示意图。

3. 放在水平地面上静止的足球, 受到的竖直向下的重力为 5N , 画出它受到的重力的示意图。

4. 匀速爬上斜坡过程中的汽车, 受到的竖直向下重力为 20000N , 画出汽车所受重力示意图。

5.匀速爬上斜坡过程中的汽车,受到沿斜坡向上牵引力为 1000N ,画出汽车所受牵引力示 意图

6.放在水平地面上的重 40N 的箱子,对地面的压力的大小与它的重力相等,方向垂直于地 面向下,画出地面受到的箱子压力的示意图。

7. 用 10N 的水平向左的压力将一重为 100N 的箱子压在竖直的墙面上静止, 箱子受到墙面的 支持力与压力相等, 方向水平向右; 箱子受到墙面的摩擦力与重力大小相等, 方向竖直向上, 画出箱子所受的这四个力的示意图。

8.如图,小球静止,它受到绳子的拉力为 8N ,竖起向下的重力为 12N ,墙面对它水平向右 的支持力为 6N ,画出小球受到的这三个力的示意图。

第二节 弹力

一、填空题

1、因物体发生 _____________而产生的力叫做弹力,通常所说的 _________、 、

实质都是弹力。

2、弹簧测力计是测量 的仪器,在图 1中,弹簧测力计的读数是 N.

3、弹簧测力计的原理是 ,如果甲乙两个同学各用 2N 的力沿相反方向弹簧测力计,则弹簧测力计是数为 。

4、如图 2所示是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程为 N,

分度值为 N,此时的测力计的示数为 N.

5、如图 5.3-1,用手拉弹簧时,弹簧发生形变后会对手产生 _______力,

这个力的方向与手的拉力方向 _________。(填“相同”或“相反”)

6、如右图,此弹簧测力计的量程是 __________,分度值是 _________,示数是 _______。

图 1 图 2

7、在使用弹簧测力计时,应注意:

(1) 使用前要使指针对准 , 观察弹簧测力计的 和 。

(2)使用过程中所测力的方向必须与 在同一条直线上。

(3)弹簧测力计所测力的大小不得超过 。

(4)如图所示的弹簧测力计 (填“能”或“不能”)直接用来测量力

的大小,需要 。若直接测力,所测力的结果比实际值偏 (填“大”

或“小”)。

二、选择题

1.下列现象中属于弹性形变的是()

A. 用面团捏一只小白兔 B. 用橡皮泥捏一个小泥人

C. 用力拉弓把箭射出 D. 用力把弹簧拉直

2.某同学用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将物体挂在拉环上,当物体 静止时,弹簧测力计的求数是 4.0N ,则该物体的重力()

A. 一定小于 4.0N B. 一定等于 4.0N

C. 一定大于 4.0N D. 以上三种情况可能都有

3.测一个约 6N 的力时,应选用最恰当的弹簧秤规格是()

A. 量程 10N ,最小刻度值 0.2N B. 量程 5N ,最小刻度值 0.1N

C. 量程 15N ,最小刻度值 0.5N D. 上述三个弹簧秤下都可以用

4.有一弹簧测力计,挂钩上不施加力时,指针指在零刻度线上方,此时用手拉弹簧测 力计的挂钩,使弹簧测力计的示数为 3N ,则手拉弹簧测力计的力的大小是() A. 3N B. 大于 3N C. 小于 3N D. 不能确定

5.甲、乙、丙三位同学用一个拉力器比试臂力,结果每个人都能把臂撑直,则下列说 法正确的是()

A. 甲的体重大,所以拉力大 B. 乙的手臂粗,所以拉力大

C. 丙的手臂长,所以拉力大 D. 甲、乙、丙所用的拉力一样大

6.下列哪个力的大小最接近 1N ( )

A.搬一辆自行车所用的力 B.拎一桶水所用的力

C.托起 2只鸡蛋所用的力 D.举起一只铅球所用的力

7.测量力的常用工具是 ( )

A.托盘天平 B.电子台秤 C.弹簧测力计 D.磅秤

8.关于弹力的说法中,正确的是 ( )

A.任何物体形变时,形变越大,弹力越大

B.任何物体形变时,形变越大,弹力越小

C.只有发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大

D.只有发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越小

9.关于弹簧测力计上零刻度的物理意义,下列说法中错误的是 ( )

A.弹簧的伸长为零 B.弹簧的长度为零

C.指针的初始位置 D.弹簧所受拉力为零

10.下列使用弹簧测力计的说法中错误的是 ( )

A.使用前指针应先校零

B.弹簧测力计使用时只能竖直放置

C.物体对弹簧测力计拉力不能超过量程

D.记录数据时应同时写上力的单位

11.若被测的拉力大约 8N ,则下列所给出的弹簧测力计最适宜的是 ( )

A.量程为 10N ,分度值为 0.5N B.量程为 5N ,分度值为 0.1N

C.量程 为 10N ,分度值为 0.1N D.量程为 15N ,分度值为 0.5N

12、下列说法中错误的是()

A. 用弹簧测力计测量力的时候,弹簧测力计只能竖直放置

B. 加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大刻度

C. 超过测量范围,会损坏弹簧测力计

D. 读数时应根据分度值确定准确值和估计值

13、测一个约 6N 力时,应选用最恰当的弹簧测力计的规格是()

A. 量程 10N ,分度值 0.2N B.量程 5N ,分度值 0.1N

C. 量程 30N ,分度值 3N D.上述三个弹簧测力计都可以用

14.下列说法中,正确的是 ( )

A.非常坚硬的物体间产生弹力时并无形变发生

B.两个物体间只要有接触就会产生形变

C.有形变不一定会产生弹力

D.任何物体都能发生弹性形变

15.如图是一根弹簧受到拉力的情形(在 弹 簧 的 弹 性 范 围 内 ),以下说法中正确的是()

A .弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比

B .弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比

C .弹簧的长度跟所受拉力成正比

D .弹簧的伸长跟所受拉力成正比

16.一根弹簧不受力时,长 4cm ,若在一端弯钩处加上竖直向下的 5N 的拉力时,弹簧伸长 5mm ,若加上 15N 竖直向下的拉力时,可测得此时弹簧的长为 ( ) A. 5.5cm B. 1.5cm C. 19cm D. 20.5cm

第三节 重力

一、填空题

1、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的 1/6,将 12 kg的物体放到月球上,其质量是 _____ kg,重力是 _______N.

2、交通干道上有一座桥,桥梁旁竖着一块如图 4所示的标志牌,它表示的物理意思 是 ;一辆总重为 392000N 的卡车 (选填“能”或“不能”)

通过这座大桥。

4、 静止在水平桌面上的一本书, 质量为 0.2千克, 受到 ____力的作用, 大小为 ____

牛,方向是 _______,此力的施力物体是 _______;同时书还受到 ____力的作用,

大小是 ______牛,方向是 _______,此力的施力物体是 _______,这两个力的关系

是 ___________.

5、刘星同学的质量为 Kg ”、“ g ”或“ mg ”),则他的体重为 (取 g =10N/Kg) .

6、一质量为 0.2kg 的苹果从树上下落,是因为它受到重力的作用,重力的大小为 方 向总是 。(g 取 10N/kg)

7、不计空气阻力,踢出去的足球在空中只受 作用,这个力改变足球的运动状态;同时 脚感到痛,使脚感到痛的施力物体是

8、在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,如图所

示, 这是利用 了重力的方向 总是 的。重力的 施力物 体

是 。

9、 苹果树上有一个质量为 200g 的苹果,它受的重力大小为 N ,

运动员打排球时, 会感到手疼, 这种现象表明 .

10、重力的大小 ,重力的方向是 是 ,其中 g= ,其物理意义是 。

11、重力的方向是 比。

12、质量是 10 kg的木块放在斜面上,则它受到的重力大小是 ____ N,方向 _________,施

力物体是 ____,受力物体是 ____.

13、建筑工人常用重垂线检查墙壁 原理做成的。

14、某同学带着 20 kg的一筐苹果去福利院看望老人,这筐苹果的重力是 ,重力的施 力物体是 。

15、“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“ 5L ”字样,已知该瓶内调和油的密度为 0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是 _______kg,所受的重力是 N。

16、嫦娥一号卫星能绕月飞行,是由于受到

弹能落回地面击中目标是由于受到 力的作用。 “不倒翁”被扳倒后 会自动立起来是 由于它 较低的缘故。

17、如果用 g 表示重力与质量的比值,则一个质量为 m 的物体受到的重力 ,它受 到的重力方向总是 。

18、 月球对它表面附近的物 体也有引力, 这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 1/6.一个连同随身装备共 90kg 的宇航员, 在月球上质量为 ______kg, 重为 ______N。 (g=10N/kg) 19、在图 12中画出物体 A 所受重力的示意图。

二、计算题

1、 小理同学的体重是 490N ,他的质量是多少千克?小华同学的质量是 40千克,她的体重 是多少牛?(取 g=10N/kg)

2、 水平地面上有一件木箱, 其质量是 50kg , 推着它水平向右运动, 求木箱的重力是多少?

3、 消防队员利用吊绳进行攀楼训练. 在一次训练中, 消防队员用 30s 攀上高为 18m 的楼房, 已知消防队员的质量为 60kg .请问:消防队员受到的重力是多少?

4.一物体所受重力是 2 N ,将它放在已调好的天平的左盘中,那么右盘中应加多少克砝码 天平才能平衡 ?(g取 10 N/kg)

范文二：初中物理下册第七章第一节力学

教学过程

一、复习预习

(1)通过生活中的现象了解力的概念

(2)通过生活中物体的形状和运动状态的改变来理解力的作用效果

(3)力的三要素

二、知识讲解

课程引入:

棒球飞过来了, 棒球运动员一挥棒球棒, 为什么球碰到棒球棒就改变 方向飞回去了呢?

打台球时,为什么一杆下去,多数的球都会滚动起来呢? 这节课我们就一起来解释以上现象产生的原因。

考点 /易错点 1、力的定义

1. 力的定义:力是物体对物体的作用。

2. 对力的认识:

(1)施力物体与受力物体。施加作用的物体为施力物体,受到这种 作用的物体为受力物体。 由于研究对象不同, 施力物体和受力物体可 以相互转换。

(2)力不能脱离物体单独存在。力至少跟两个物体有关(一个是施 力者,一个受力者)。

(3)力的产生与是否接触无关。相互接触的物体不一定发生力的作 用,没有接触的物体之间也不一定没有力的作用

考点 /易错点 2、力的作用效果及力的三要素

1. 力的作用效果:

(1)改变物体形状;(2)改变物体运动状态(速度大小、速度方 向)。

一个物体的运动状态或形状发生变化则一定受到了力的作用。 2. 影响力的作用效果的三个要素:

力的大小、力的方向和力的作用点。

考点 /易错点 3、力的作用是相互的。

1. 力的作用是相互的,分作用力和反作用力。

2. 作用力和反作用力是一对大小相等, 方向相反, 作用在同一直线上, 不同物体上,同时存在,同时消失,同时增大,同时减小的力。 例如:鸡蛋碰石头。鸡蛋碰向石头多大的力,石头就会反作用于鸡蛋 多大的力。

考点 /易错点 4、力的示意图

1. 力的示意图就是力的表示方法。

2. 用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的图就叫力的示意 图。

例如:

三、例题精析

【例题 1】

【题干】 下列改变物体运动状态的力是()

【答案】 D

【解析】 手对弹簧的拉力、人对跳板的压力、手对弓的拉力,都是改 变了物体的形状.故 ABC 错误;磁铁对小铁球的吸引力,改变了小 铁球的运动方向,故力改变了物体的运动状态.故 D 正确.

【例题 2】

【题干】 以下关于力的说法中,错误的是()

A .力的作用是使物体运动.

B .不接触的物体只要能发生相互作用,也能产生力.

C . 甲物体对乙物体施加力的同时, 甲物体也一定受到了力的作用.

D .力的发生至少有两个物体

D

【答案】 A

【解析】 A 、力的作用不仅是使物体改变运动状态,也可以改变物体 的形状, 该选项说法错误 ; B、 不接触的物体也能够产生力的作用, 例 如磁铁吸引铁钉,该选项说法正确 ; C、物体间力的作用是相互的, 甲物体对乙物体施加力的同时, 甲物体也一定受到了力的作用, 该选 项说法正确 ; D、力的发生存在两个物体,一个是施力物体另一个是 受力物体,该选项说法正确 ; 故选 A 符合题意.

【例题 3】

【题干】 “以卵击石” ,卵破的施力物体是()

A .人 B .卵 C .石 D .手

【答案】 C

【解析】 力是物体对物体的作用, 物体间力的作用是相互的。 题中 “以 卵击石” , 力发生在卵和石头这两个物体之间, 卵破的受力物体是卵, 所以施力物体是石头。故本题正确选项是 C 。

【例题 4】

【题干】 下列说法中与力的作用效果无关的 ( )

A .力的单位

B .力的方向

C .力的大小

D .力的作用点

【答案】 A

【解析】 力的大小、方向和作用点是力的三要素,都能影响到力的作 用效果.而力的单位和力的效果无关.故 B 、 C 、 D 不符合题意.故 选 A .

【例题 5】

【题干】 关于力的下列说法中,正确的是()

A .静止在桌面上盛有水的杯子不受力的作用

B .用力将气球压扁,说明力可以改变物体的运动状态

C .用手推开门,手距离门轴远时感觉比距离门轴近时用力小

D .推土机推土时对土施力,土对推土机没有施力

【答案】 C

【解析】 A 、静止在桌面上盛有水的杯子受到重力、支持力和水的压 力; B 、将气球压扁,说明力可以改变物体的形状; C 、力的作用点 影响力的作用效果, 用手推开门, 手距离门轴远时感觉比距离门轴近 时用力小; D 、力的作用是相互的,推土机推土时对土施力,土对推 土机同时产生反作用力,故选 C .

四、课堂小结

1. 力的定义,对力的认识;

2. 力的作用效果;

3. 力的三要素;

4. 力的作用是相互的。

范文三：初中物理第七章 力学教案

第七章力

7.1力(F )

1、定义:

注意:(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。

(2)单独一个物体不能产生力的作用。

(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。

例:有力没处使,指的就是力需要两个以上的物体,不能单独一个物体

2、力的单位:F

3、 力的作用效果有两个:

(1)力可以改变物体的运动状态。 (运动状态的改变是指 物体的快慢 和 运动方向 发生改变 ) 。

举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。

(2)力可以改变物体的形状

举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形。

(3)反过来, 如果物体的运动状态发生了改变或者物体发生了形变,物体就一定收到了力的作用。 4、 力的三要素:称为 影响力的作用效果 。

例 :四两拨千斤指的就是作用点不同,力的作用效果就不同

5、 力的表示方法:画力的示意图。

步骤:

(1) 确定研究对象即受力对象,并弄清画的是哪些力;

(2) 三定:a. 定点:在受力物体上找到所画力的作用点;

b. 定方向:正确画出力的方向(有时需要注意角度) ;

c. 定长度:如物体受到几个力的作用,在画这几个力的示意图时,力越大,线段就 画的越长。

(3) 三定:a. 标箭头;

b. 标符号;

c. 标力的数值和单位。

6、相互作用力:只要一个物体对另一个物体施加了力,受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一 个力。 (一对作用力与反作用力)

这两个力:大小相等,方向相反,作用在两个不同的物体上,且作用在同一直线上 。一对相互作用 力必然是同时产生,同时消失的。

例 1:

下列关于力的说法中,正确的是()

A .只有相互接触的物体才有力的作用

B .有些力是物体本身具有的,没有施力物体

C .只给别的物体施加力,而自己不受力的物体是不存在的

D .较大的力对物体的作用效果一定较大

例 2:铅笔盒放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于相互作用力的是()

A. 桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力 B .桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力 C .铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力 D .铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力

例 3:如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a ) 、 (b ) 、 (c ) 、 (d)

各图中的形变, 如果力的大小 F1=F3=F4>F2, 那么, 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 ( ) , 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 ( ) , 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 ( ) , 这四个图说明了力的作用效果是:。

A . 图 (a)和(b ) B .图 (a)和(c ) C .图 (a)和(d ) D .图 (b)和(d )

例 4:如图所示 , 用扳手拧螺母时 , 按通常经验 , 沿顺时针方向可使螺母拧紧 , 沿相反方向可使螺母拧松 , 这表明力的作用效果与力的 ________有关 ; 若用同样大的力拧螺母 , 则把力作用到 _____点更容易将螺 母拧紧或拧开 , 这表明力的作用效果与力的 _______有关

例 5:在图 (a)、 (b)、 (c)所示的三个情景中, 其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变; 图 主要表示力能使物体发生形变;而图 (c)则表示力的作用效果还与力的 有关。

例 6:力的探究实验:

给你两个用丝线系着的吹足了气的气球, 请你至少利用一个气球设计二个力学小实验, 并在下表中简

例 7:力的示意图

水平冰面上有一重为 300N 的雪橇,受到的拉力为 50N ,方向与水平面成 30°角.请在图中画出雪橇 所受拉力的示意图以及大人所受拉力的示意图;

7.2、弹力

(1)弹性:

塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义:(如压力,支持力,拉力 )

(3)产生条件:一、直接接触,二、

二、弹簧测力计

(4)测量力的大小的工具叫做 弹簧测力计 。

弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 即弹簧受 到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。

注意区分:弹簧的长度和弹簧的伸长量。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项:

A 、观察弹簧测力计的 量程 和 分度值 ,不能超过它的

B 、使用前指针要 如果不能调节归零,应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测 力的大小。

C 、 测量前, 沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次, 放手后观察指针是否能回到原来指针的位置, 以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;

D 、被测力的方向要与弹簧的

E 、指针稳定后再读数,视线要与刻度线

例 1:在“观察和使用弹簧测力计”的活动中.

(1) 用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤,按先后顺序排列为 .

A .读数时应在弹簧稳定后进行,视线直通过指针并跟刻度面垂直;

B .检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点.需调节使其在零点;

C .把物体挂在弹簧测力计下端钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧

测力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧号外壳摩擦;

D .读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回零点时应检查原因

或换一个弹簧测力计重新测量;

E .了解弹簧测力计的量程,并观察它的分度值,被测量的力不得超过它的量程.

(2)如图所示,弹簧测力计的量程是 ______,分度值是 ___,挂在弹簧测力计下面

的鲤鱼所受到的重力是 _______N

例 2:对弹簧测力计的认识 , 下列说法正确的是()

A .弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比

B .弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值

C .弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来

D .以上说法都不对

例 3:如图所示, 某同学实验时, 在弹簧测力计的两端沿水平方向各加 6N 的拉力, 并使其保持静止, 此时弹簧测力计的示数为()

例 3例 4

例 4:如图所示,将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后甲同学用 500N 的拉力拉弹簧 测力计 B ,则两测力计分别为 FA =________N, FB =________N;若甲、乙两同学同时用 500N 的力 向相反方向拉测力计,则此时 A 、 B 两测力计的示数 F ′ A =________N, F ′ B =________N。

例 5:在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内, 橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系 ? ”小明和小丽经过思考后的猜想如下 (见框图 ) 。

究竟是谁的猜想正确呢 ?

他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、多个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是 ___________________。

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度 L =_________cm;

②请将表格中第 3行的数据补充完整;

③要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析比较 ?

答:应对 ___________(选填序号 ) 两行数据进行比较;

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的 ? 答:___________

你是如何分析数据并做出此判断的 ? 请简要写出你的判断依据:

。

7.3重力(G )

1产生原因:由于地球与物体间存在吸引力。

2定义:由于 而使物体受到的力;用字母

重力是非接触力,重力也是相互作用的

3重力的大小:

① 又叫 重量(物重) ②物体受到的重力与它的质量成 正比。

③ 计算公式:其中重力系数 g = 9.8N/kg ,

物理意义 :质量为 1千克的物体受到的重力是 9.8牛顿。

④ 重力的大小与 物体的质量、地理位置有关, 即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近 赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。

4施力物体:5 重力方向:

区分竖直和垂直 应用:铅垂线

①原理:是利用 重力的方向总是竖直向下的 性质制成的。

②作用:检查墙壁是否 竖直, 桌面是否 水平。

6作用点:质地均匀的物体的重心在它的几何中心。 )

7为了研究问题的方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在 重心 上。同一物体同 时受到几个力时,作用点也都画在 重心 上。

Tips:

万有引力:由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用力。

两个人之间的万有引力多大?

为什么地球跟人之间的引力那么大?地球质量 M=5.977×102? kg ,地球半径 r=6.37x106m 。

例 1:下左图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路 径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是()

例 2:如图表示静止在斜面上的物体所受重力的是()

A 、 F 1 B 、 F 2 C 、 F 3 D 、 F 4

例 4:、 如图所示,学校的欢迎靠牌有时会被大风吹倒,下列提出的一些防范措施,合理的是

A .将欢迎靠牌的支架做得高一些

B .将欢迎靠牌的横竖支架之间的夹角做成直角

C .选用密度小的材料,将欢迎靠牌做得轻一些

D .在欢迎靠牌的支架 A 点附近,加压一个重物

例 5:如图所示,画出质量为 400g 足球所受重力 G 的示意图(g=10N/Kg) 。 (2)画出放在斜面上的物 体所受的重力及对斜面的压力的示意图(3)在图中,实心铁球正在水中下沉,画出此时小球受重力 和浮力的示意图

例 6

:

下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。

(1)在实验过程中,需要的测量工具是 __________和 __________。

(2)分析表中实验数据,得出结论是:__________________________________________。

(3)在通常情况下,我们认为 g 为 9.8N /kg ,但经过科学家的精确测量,发现在不同的地理 位置 g 值存在着微小差异。 下表为各个不同城市的 g 值大小, 观察分析表中提供的数据, 回答 下列问题:

① g 值相同的城市是 ___________ ; g 值差异最大的城市是 _______________________。 ②猜想 g 值变化的可能原因是 _______________________________________。

例 7:一辆载重汽车的车厢容积为 4m X 2m X 0.5m,额定载重量为 4t ,问:

(1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积) ,汽车所载货物受到的重力为多少?

(2)为了行车安全,汽车不能超载,如果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙? 已知泥沙的密度为 2×103 kg/m 3(g=10N/kg)

例 8:如图所示,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面()

A .右面高,左面低 B .左面高,右面低

C .左右相平,前高后低 D .左右相平,前低后高

例 9

:

范文四：初中物理第七章力

初中物理第七章力

一.选择题(共 16小题)

1. (2014? 攀枝花)下列说法错误的是()

A .两物体不接触也可以产生力的作用

B .物体发生形变一定会产生弹力

C .力可以改变物体运动状态

D .重力的方向竖直向下

2. (2015? 巴彦淖尔)下列说法正确的是()

A .作用在物体上的几个力一定是同时产生、同时存在、同时消失

B .两个不接触的物体之间一定没有力的作用

C .足球离脚后还能继续向前运动是由于受到惯性的作用

D .竖直向上抛出的石子上升到最高点时处于非平衡状态(不计空气阻力)

3. (2015? 雅安)以下是我们生活中常见到的几种现象:

① 篮球撞击在篮板上被弹回;

② 用力揉面团,面团形状发生变化;

③ 用力握小球,球变瘪了;

④ 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.

在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是()

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

4. (2015? 十堰)下列实例说明力可以改变物体运动状态的是()

A .将橡皮泥捏成各种形状的小动物

B .撑杆跳高运动员将撑杆压弯

C .穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动

D .将弹簧拉力器拉开

5. (2014? 郴州)在以 “ 力 ” 为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的

6. (2014? 岳阳)用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平 推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与()

A .力的大小有关 B.力的方向有关

C .力的作用点有关 D .受力面积有关

7. (2014? 郴州)下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是() A .把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下

C .苹果受重力竖直下落 D .用力把铅球推出

8. (2015? 兰州)关于运动和力,下列说法中正确的是()

A .排球运动员用力击球时,手对球的作用力与球对手的作用力大小相等

B .下沉的物体不受浮力

C .汽车急刹车时,人会向前 “ 冲 ” ,是因为惯性突然消失

D .人推木箱没有推动,是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力

9. (2015? 北海)下面关于力的几种说法中,正确的是()

A .石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力

B .重力的方向总是垂直向下的

C .越靠近门轴推门越费力,原因一定是力的方向不同

D .人坐沙发,沙发凹下去,这表明了力可以改变物体的形状

10. (2015? 盘锦)下列说法正确的是()

A .用手打排球时,手有疼痛感,这说明力的作用是相互的

B .做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大

C .航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料

D .在月球上举起杠铃比在地球上容易,是因为杠铃的质量到月球上变小了

11. (2012? 无锡)放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关 “ 茶杯对桌面压力 ” 的说 法,正确的是()

A .茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B .茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C .茶杯对桌面的压力就是重力

D .茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

12. (2014? 达州)弹簧测力计分别受到水平向左的 F 1和水平向右的 F 2的拉力作用, F 1、 F 2均为 3N ,弹簧测力计静止时如图所示,下列说法正确的是()

A .弹簧测力计的示数为 0N B .弹簧测力计的示数为 6N

C . F 1、 F 2是一对相互作用力 D . F 1、 F 2是一对平衡力

13. (2013? 厦门)完成交会对接后,宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活 12天.这期间他们要锻炼身体,以下方式中有效的是()

A .引体向上 B.做俯卧撑 C.举哑铃 D .原地蹬自行车

14. (2014? 烟台)如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平 拉力 F 1和 F 2分别拉开, F 1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是()

A .甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

B .甲受力平衡,乙对甲的拉力是 5N ,甲的示数是 5N

C .乙受力平衡,甲对乙的拉力是 5N ,乙的示数是 10N

D .甲和乙受到的合力均为零,示数均为零

15. (2013? 牡丹江)在太空运行的 “ 神州九号 ” 飞船中,不可能完成的实验是() A .弹簧测力计测拉力 B.天平测物体质量

C .马德堡半球实验 D .用刻度尺测物体长度

16. (2013? 淄博) 2013年 1月,中国研制的大型运输机 “ 远﹣﹣ 20” 首飞成功,飞机满载时 的总质量为 220t ,是中国航空工业的一次重大突破,下列说法正确的是()

A .飞机满载时受到的重力为 220t

B .飞机匀速上升过程中,机械能保持不变

C .飞机上升过程中,受到空气的浮力逐渐增大

D .飞机飞行时,机翼上下表面受到的大气压强不同

二.填空题(共 6小题)

17. (2015? 攀枝花)秋天,稻子 “ 笑弯了腰 ” ,说明力可以改变物体的 .跳高场 上,运动员 “ 腾空而起 ” ,说明力可以改变物体的 .

18. (2013? 内江) 如图所示, 用球拍击球时, 如果以球为研究对象, 施力物体是 , 受力物体是 .

19. (2014? 十堰)滑板车是中学生喜爱的玩具之一.用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动, 这说明力的作用是 的. 如果不再蹬地, 滑板车的速度会越来越慢, 最后停下来, 这是因为它在运动中受到阻力, 这表明力可以改变物体的 . 滑板车静止时, 受 到的一对平衡力是人与车自身的重力和 力.

20. (2014? 厦门)今年端午节,全国首创的 “ 龙舟拔河赛 ” 在集美龙舟池举行.龙舟靠划桨获 得动力.若甲船战胜乙船,则甲船的动力 乙船的动力,甲船拉乙船的力

乙船拉甲船的力. (均选填 “ 大于 ” 、 “ 小于 ” 或 “ 等于 ” )

21. (2014? 河池)中国国家跳水队被称为 “ 梦之队 ” ,如图所示是运动员跳板跳水的情景.跳 板被压弯时

发生的是 形变,运动员离开跳板时由于 还能继续向上运动.

22. (2011? 柳州) 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 一切物体在没有 受到力的作用时, 总保持 状态或匀速直线运动状态, 这就是牛顿第一定律. 行 驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒,这是因为乘客具有 .

三.解答题(共 6小题)

23. (2015? 漳州)姗姗用矿泉水瓶做如下实验:

(1)取一矿泉水瓶,用力捏,瓶子变瘪,说明力可以改变物体的

(2)将矿泉水瓶装满水,用硬纸片盖住瓶口,按住纸片将瓶口朝下,移开手,瓶内的水不 会流出,证明了 的存在.

(3)甲,乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水,甲瓶倒立放入冰箱,待水结冰后取出,如 图所示, 让甲, 乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动, 瓶会先停下 来,原因是 .

24. (2015? 本溪)继 CBA 联赛之后, “ 2015中国乒乓球俱乐部超级联赛辽宁女乒乓球主场 比赛 ” 于 5月 27日在本溪市体育馆拉开战幕. 运动员挥拍将乒乓球击出, 说明力可以改变物 体的 ,乒乓球落到球案上被弹起,说明物体间力的作用是 的.

25. (2015? 临沂) 如图所示, 杯子静置在斜面上, 请你画出它所受重力和支持力的示意图. (图 中 O 点表示杯子的重心)

26. (2015? 济南)重 5N 的一瓶饮料静置在停止运转的传送带上.请画出这瓶饮料所受重力 的示意图.

27. (2014? 益阳)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系, 将弹簧悬挂在铁架台上, 刻度尺固 定在弹簧一侧, 弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上, 在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个

所用刻度尺的分度值是 .

(2)请在如图所示的坐标图中画出弹簧的伸长量 △ L 与所挂钩码个数 N 的关系图象.根据 图象可知,当挂 6个钩码时,弹簧的伸长量 cm (未超过弹簧的弹性限度) .

28. (2015? 镇江) 如图所示, 小华正在做俯卧撑, 可以将他的身体看作一个杠杆, O 为支点, A 为他的重心,相关长度已在图中标明.已知他的质量 m=60kg, g=10N/kg.

(1)求小华受到的重力 G ;

(2)求图示时刻地面对双手支持力 F 的力臂 l 1,并在答题卷的图中画出此力臂;

(3)求图示时刻地面对双手的支持力 F .

2016年 03月 03日微异笑的初中物理组卷第七章力 参考答案

一.选择题(共 16小题)

1. B ; 2. D ; 3. B ; 4. C ; 5. C ; 6. C ; 7. A ; 8. A ; 9. D ; 10. AC ; 11. A ; 12. D ; 13. D ; 14. B ; 15. B ; 16. D ;

二.填空题(共 6小题)

17.形状; 运动状态; 18.球拍; 球; 19.相互; 运动状态; 地面的支持; 202122

三.解答题(共 6小题)

23

24.运动状态; 相互; 25. ; 26. ; 27. ; ; 28. ;

范文五：初中物理第七章知识点

第七章:力

第一节:力

力

1. 概念:力量对物体的作用

2. 单位:牛(牛顿)符号 -N

一. 力的作用效果

1. 力可以改变物体的形状(里可以使物体发生形变)

2. 力可以改变物体的运动状态

(1) 从静止变为运动 or 从与运动变为静止

(2) 运动快慢变化

(3) 运动的方向变化

二. 物体间力的作用是相互的

力产生的条件 大小相等

(1) 两个或两个以上的物体 相互作用力 反向相反

(2) 物体间有相互作用 同一直线上

不在同一物体上

三. 力的三要素

(1) 力的大小

(2) 力的方向

(3) 力的作用点

力的三要素会影响力的作用效果

四. 力的示意图

起点或终点 ----作用点

线的长短 ----大小

箭头 ----方向

第二节:弹力

一.弹力

塑性

弹力:物理由于弹性形变而产生的力

弹力产生的条件(1)弹性形变(2)相互接触

二.弹簧测力计(弹簧秤) ----测量力大小的工具

1. 构造:弹簧指针、刻度盘、挂钩等组成

2. 原理:在弹性限度内,弹簧和受到的压力越大。弹簧的伸长量(在弹性限度内,弹簧的伸 长的长度与所受拉力成正比)

第三节:重力

一. 重力:由于地球的吸引而是物体受到的力叫重力

二. 重力的大小

1. 物体所受的重力与它的质量成正比

比值:g=9.8N/kg

g表示物理意义:质量为 1kg 的物体所受的重力是 9.8N

2. 重力和质量的的关系式:g=G/m或 G=mg

三. 重力的方向:竖直向下

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