党员问题整改台账

范文一：党员问题整改台账

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党员问题整改台账

导读:****日前在安徽视察调研时指出，“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效。以下由小编为大家收集整理回来的关于党员问题整改台账相关范文!欢迎大家参考学习!

党员问题整改台账: 理论的学习重在指导实践。在全党开展“两学一做”学习教育，是党中央面向全体党员深化党内教育的又一重大部署。各级党组织要注意把开展学习教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来，既围绕中心大局，又融入日常工作，促进学习教育成果切实转化为推进工作的实际成效，坚持两手抓、两促进，防止“两张皮”。

以行而求知、因知以进行。处理好学习教育与开展工作的关系，要避免借口工作任务繁重而放松学习教育，也要防止机械地开展学习教育停滞了日常工作。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中，各级各地形成了不少教育与发展相互促进、相得益彰的好经验、好做法，在这次“两学一做”学习教育中，要保持下去，做到在学习教育中推动工作，在推动工作中深化学习，形成基层党组织和广大党员干部带领三晋人民干事创业、开拓进取的强大合力。

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当前，我省经济下行压力仍在持续加大，省委、省政府积极适应经济新常态，做出推动“六大发展”、实现“三个突破”、奋力脱贫攻坚等各项重大决策部署。今年，还是“十三五”开局之年，是省市县乡四级领导班子换届之年。这样重要的历史时期，在全党开展“两学一做”学习教育恰逢其时。各级党组织要把抓好学习教育与做好中心工作统筹起来，科学安排、合理调配，切实把广大党员在学习教育中激发出的工作热情和进取精神转化为做好各项工作的强大动力，做到学以致用，知行并进。

开展学习教育，重在入脑入心。必须大力弘扬理论联系实际的优良学风，倡导实事求是，推动广大党员认识规律、把握规律，运用规律指导实际。各级党组织在组织学习教育时，切忌以文件落实文件、以会议落实会议，坚决反对形式主义、官僚主义、教条主义、本本主义。

要从实际出发，突出实践特色，切实做到对本地区、本部门实际情况了然于胸，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正做到思想、行动、决策符合实际，善做善成。

实践性是党的作风建设的基本属性，要用推动发展的成效来检验学习教育的实效。各级党组织要把开展学习教育与巩固拓展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育成果结合起来，尤其要把学习教育

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成果体现在树立新的发展理念上来，体现在提振信心、焕发精神上来，体现在敢为、能为、会为的新作为上来。通过学习教育，激发广大党员主动破解发展难题，在脱贫攻坚主阵地、经济建设主战场攻坚克难、建功立业，以苦干创造实绩，以实干造福人民，真正做到两手抓、两促进。

党员问题整改台账二: ****日前在安徽视察调研时指出，“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效。全市各级要认真按照习**的指示，严格遵照中央和省、市委的具体部署，切实做到带着问题学、针对问题改，紧密联系思想实际、工作实际、作风实际等，务求 “两学一做”学习教育取得实际成效。

强化问题意识，坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。 “两学一做”学习教育的最终成效，就是体现在能否真正解决实际问题上。只有突出问题导向，带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程，才能学到精髓、做到实处，让基层党组织更加坚强有力，让党的根基更加坚实牢固。

要找准问题。聚焦中央提出的“五个着力”和省委指出的“五个有的”，对号入座，自我检视，对照“合格”找差距，对标“优秀”查不足，见人见事见思想。我市的方案中，对不同类型党员干部需要重点解决的问题，作了比较系

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统的分析归纳。应当说，这些问题还是一个总体概括，具体到每个党员、干部，要在明确的重点问题基础上，联系个人思想工作生活实际，进行再对照、再细化，这样才能精准对焦，有的放矢。

要边学边改。有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。特别是要注重抓细抓小抓落实，从解决正常参加组织生活、按时交纳党费等具体问题着手，于细微之处见成效。要制定整改台账，销号推进，整改情况要向社会公开发布，接受党内和人民群众的监督。要把群众路线教育实践活动中建立的“四库”运用好。对责任不落实、整改不及时不到位的，要抓住典型，严肃问责。

要持续推进，把抓好“两学一做”学习教育整改，与群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠正“四风”，抓好不严不实问题的整改，切实整治群众身边的不正之风，使解决问题前后呼应、接续推进。市委结合实际，针对不同领域存在的突出问题，部署开展“五个专项整治行动”，各级党组织和党员干部要把开展专项整治作为学习教育的重要内容，深入查找，抓好整改。

要固化成果，以改革精神补齐制度短板，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里;工作推进到哪里，制度就覆盖到哪里，而且要严格抓好制度执行，坚决防止同类问

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题出现第二次，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

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范文二：党员两学一做整改台账

党员两学一做整改台账

党员两学一做整改台账2016-05-18浏览:分享人:白美叶手机版

连日来～我区各部门、街道、社区召开了“两学一做”学习教育工作会和专题学习会～扎实开展“两学一做”学习教育。

区委书记唐英瑜～区委副书记、区长扈万泰～区人大常委会主任米绍林～区政协主席陈大奎～区委副书记陈全等区级领导～以普通党员身份～参加了所在党组织的学习～并积极交流发言。

区委常委～区人大常委会、区政府、区政协党组成员等区级领导先后参加所在党组织“两学一做”学习会～并作交流发言。

区委宣传部党总支召开“两学一做”学习教育动员会暨首次学习会～部署“两学一做”学习教育工作。据了解～在“两学一做”学习教育中～区委宣传部党总支将深入开展专题学习讨论～认真组织学习～抓好个人自学～建立健全学习机制～高质量常态化讲好党课～开好党支部专题组织生活会～扎实开展民主评议党员工作～有效发挥党员领导干部的表率作用～引导党员立足岗位作贡献。

区国税局召开“两学一做”学习教育动员大会～要求

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各党支部把党的思想建设放在首位～以尊崇党章、遵守党规为基本要求～以****系列重要讲话精神武装全党为根本任务～教育引导党员自觉按照党员标准规范言行;要吃透精神～把握特点和规律～把握重点和关键～紧密结合实际～创新方式方法～扎实有效推进学习教育～努力实现“三个提高”;要把“两学一做”学习教育作为近期党建工作的重中之重～切实加强领导～思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障～坚持把深化学习、提高认识贯穿始终～坚持把解放思想、改革创新贯穿始终～坚持把解决问题、完善制度贯穿始终～坚持把依靠群众、发扬民主贯穿始终～坚持把领导带头、典型示范贯穿始终～确保各项要求落到实处。

区信访办召开“两学一做”学习教育动员部署会～围绕为什么要开展“两学一做”学习教育、开展“两学一做”学习教育做什么、如何开展好“两学一做”学习教育三个方面～向全体党员阐述了“两学一做”学习教育的重要意义、主要内容及目标要求～并要求全体党员按照“两学一做”学习教育实施方案～积极开展“两学一做”学习教育～进一步提振精神～推动各项工作开创新局面。随后～区信访办机关党支部开展了“读党章、读誓词、读准则”主题党日活动～全体党员重温入党誓词～学习《中国共产党章程》和《中国共产党廉洁自律准则》。

区建交委机关党支部组织开展“两学一做”学习教育

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首次学习暨“读党章、读誓词、读准则”主题党日活动。活动中～全体党员、流动党员、入党积极分子一起唱党歌～重温入党誓词～认真学习党章中党员的权利和义务～以及《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》。

区妇联组织召开“两学一做”学习教育动员会～传达了中央、市委、区委“两学一做”学习教育工作会精神～要求每位党员干部要按照市委、区委要求～发挥好凝聚人心的作用～履职尽责～为妇女群众服务;要以“改”取信于民～找准问题、抓好整改～把“两学一做”学习教育整改同抓好巩固扩大群众路线教育实践活动成果和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来～同巡视反馈问题整改结合起来～建立整改台账～明确整改时间表、路线图～驰而不息地抓好问题整改;要以“促”推动工作～把“两学一做”学习教育与“五查五促”有机融合～与妇联当前各项工作紧密结合～坚持开展学习教育同完成本单位各项任务相结合～同做好思想引领、创新创业、家庭家风家教等重点工作相结合～创新服务联系妇女群众的载体和平台～更好地引导妇女群众听党话、跟党走～扎实推进妇联改革～不断增强妇联组织的影响力和凝聚力。

两路口街道召开“两学一做”学习教育工作会～要求深化认识、统一思想～切实增强搞好学习教育的责任感和自觉性;深刻领会、抓住关键～准确把握“两学一做”学习教

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育的总体要求;严格标准、结合实际～扎实有效地抓好学习教育各项工作;加强领导、精心组织～确保学习教育各项部署要求落到实处。

化龙桥街道召开“两学一做”学习教育动员部署会～要求认真学习～深刻领会学习教育的重大现实意义;精心组织～狠抓落实～严格按照方案要求～制定学习计划～列出学习篇目～明确学习时限～通过开好党员大会、支部委员会、党小组会～讲好党课～召开专题组织生活会～开展主题实践活动等形式～切实开展好“两学一做”学习教育;聚焦主题～突出重点～把“真学、真做、真改、真促”贯穿全过程～确保习教育取得实效。

解放碑街道莲花池社区召开“两学一做”学习教育动员会～并以党支部为单位开展主题党日活动。社区各党支部负责人带领党员一起读党章、读誓词、读准则～并分组谈论学习心得和体会。党员表示～将以“两学一做”为契机～以《中国共产党廉洁自律准则》为标尺～严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律以及《准则》中的各项规定。

解放碑街道罗汉寺社区召开“两学一做”学习教育动员部署会～要求把“两学一做”工作列为今年社区的重要工作来抓～把活动贯穿工作的始终～把各项工作抓好抓实。会上～还以支部为单位开展了“重温入党誓词～增强党性修炼”

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为主题的党日活动。

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范文三：整改落实台账（党员个人）

***党支部(党员个人)“两学一做”学习教育边学边查边改整改落实台账

序号需整改的问题整改措施整改目标挂号时间拟销号时间责任部门责任领导销号情况

政治思想上学习做到按时参加合理安排学习时间～不够深入～缺乏党支部大会～通过按时参加党支一些基本的政治认真学习～做部大会～集体学习以经济管理分院素质和政治敏锐好笔记～学习 1 2016.06 2017.01 及认真自学～达到政党支部性～还不能站在后对照自己～治理论素养与业务全局的角度思考把理论落实到知识水平同步提高。问题、解决问题。实际。

增强宗旨意识～进一增强宗旨意在践行为人民、步树立全心全意为识～进一步树为群众服务的宗人民服务的思想。在立全心全意为旨意识上有差具体工作中～克服松人民服务的思经济管理分院2 距～不能完全以 2016.06 2017.01 口气和满足现状的想～使自己的党支部群众的根本利益思想～创新思维方一言一行都要作为工作的出发式～改进工作方法～符合党的宗旨点和落脚点提高工作效率。的要求

在保持和发挥先在工作中自觉地服增强大局观经济管理分院3 2016.06 2017.01 进性方面～对时从、服务于大局～克念～不断推动党支部

时处处保持先进服经验主义和为难工作创新坚决性这根“弦”绷情绪～自觉地把自己克服过去工作得不够紧～有时的工作同广人民群中全局观念和也存在对自己的众的切身利益联系大局意识淡薄要求降低标准～起来～充分调动各方的问题降低对自己的严面的积极性～认真做

格要求～满足于好本职工作。

过得去、差不多

工作作风还不够养成良好的学习习加强转变工作扎实～缺乏积极惯～学习的自觉性和作风～积极主主动性和开拓精主动性。对知识的学动的去工作～神～通常只局限习引起足够的重视～经济管理分院4 用创造性思维2016.07 2017.01 于完成领导安排主动地去学习新的党支部去工作～让工的任务～对工作知识和技能。用发展作完成的更出缺乏主观能动的思维完成工作～勇色性。于创新。

在遵守纪律方保持严谨细致的工

面～一是艰苦奋作作风～做到科学合

斗的思想、勤俭理～防止谨小慎微～

办事业的思想树增强工作责任心～经加强纪律观立得还不够牢;常深入群众～了解群经济管理分院5 念～培养良好2016.07 2017.01 二是保持奋发有众的心声～努力为基党支部的工作作风为的精神状态还层解决更多的实际

不能持支以恒;问题。自觉遵守政治

三是虽然自己能纪律、工作纪律～坚

够廉洁自律～但持“两个务必”～正

在思想上也存在确对待党所赋予的

攀比的思想。权力～廉洁自律～坚

决杜绝不正之风。

在工作中自我要时刻对自己高标准、

求不够严格～严要求～以全心全意严格要求自有时不能按时按为人民服务的宗旨己～工作积极～经济管理分院6 量完成领导安排规范自己～使工作作树立良好的工2016.07 2017.01 党支部的工作～工作消风和服务大局的意作作风和大局极懈怠～安于现识达到优质高效的意识状要求。

业务能力不够过

硬～在工作中经加强业务学习～努力通过不断的学常感觉到自己所钻研业务知识～不满习～掌握更多掌握的业务知识足于一般的思想。加新知识～并运经济管理分院7 的深度和广度不2016.09 2017.01 强对相关的业务知用于实践～提党支部够～掌握的理论识的掌握提高工作高工作效率和知识不能很好地效率和教学效果。教学效果和业务联系起

来。

严格执行师德规范～通过与学生心

有高度的事业心、责灵的沟通～重爱岗敬业～关爱任心、爱岗敬业、奉视感情上的熏学生不够～有时经济管理分院8 公守法、恪尽职守～陶～建立师生2016.09 2017.01 不能站在学生的党支部遵守社会公德～忠诚交流的情感纽角度思考问题人民的教育事业～为带～创造爱的

人师表。无怨无悔～环境～把握爱

不计名利～积极进的分寸～帮助

取～开拓创新～无私学生认识自

奉献～力求干好自己我～摆脱困境～

的本职工作～尽职尽完善自我。

责地完成每一项教

学工作～不求最好～

但求更好～不断的挑

战自己～超越自己。

不断加强学习～提升

自我～完善自我。淡

泊名利～敬业爱生～个人品行和师德在为人处事上少一以人格培育人方面的修养不经济管理分院9 点名利之心～在教书格、以灵魂塑2016.09 2017.01 够～有时会对个党支部育人方面多一点博造灵魂。别学生有偏见爱之心～热爱学生、

理解学生、善待学生

等。

传承党的优良传

统和作风方面有向优秀老党员看齐～踏实工作～做差距～在工作中进一步发扬和继承到党的优良传经济管理分院10 2016.09 2017.01 缺乏艰苦朴素～党的优良传统和作统进一步继承党支部

缺乏任劳任怨的风。和发扬精神。

作为党员党的服牢固树立为主动服积极与同事和经济管理分院11 务意识淡化～缺务的意识～积极改进学生沟通～提2016.09 2017.01 党支部乏奉献精神。工作方式。带头树立高服务意识和

责任意识～遵守值班奉献精神

制度、上下班签到制

度、外出请销假制

度～树立长期在基层

工作思想～一心一意

谋划干好本职工作。

严格执行学校有关自我要求不严～规定～不铺张浪费～不能够严格按照严以修身～严经济管理分院12 不参加任何吃请～公2016.09 2017.01 八项管理制度执以律己党支部务出差乘普通车、住行。普通酒店

范文四：全体党员个人问题整改台账

全体党员个人问题整改台账(一

近日，党委组织部印发《关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的实施方案》(简称《方案》)，要求认真贯彻落实****重要批示精神和中共中央组织部有关通知要求，在县级“三严三实”专题教育中，着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。

不作为乱作为问题清单:

1、思想境界不高问题，思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。

主要原因:思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢创新。

整改措施:严格工作标准，拿出实招硬招，创出特色亮点。想问题办事情要有全局意识，为全市长远发展考虑

2、工作作风不实问题，有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径

主要原因:有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实，即使去调查研究也是不够深入仔细。

整改措施:加强工作前的调查研究，掌握第一手工作信息，明确工作责任目标，时刻追踪工作进度，保证工作有序完成

3、服务群众意识不强问题，对服务群众方面不够积极、不够主动、不够自觉还不够到位，联系汇报不够积极;为自我感觉良好

主要原因:从服务基层、企业和群众来看:有的门好进了、脸好看了，但是对群众要办的事情效率迟缓，本来今天可以办好的事拖到明天才能够解决。

整改措施:摆正位置，搞清身份，对关系群众利益的各方面服务要积极主动，自觉发现基层群众问题，提高服务意识，增强服务水平。

党员存在的突出问题清单及整改措施台账

开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施:

1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义

核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。

3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。

4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。

开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

全体党员个人问题整改台账(二

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。**在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出:“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”

一、问题导向是马克思主义认识论的基本要求

唯物辩证法认为“事物是普遍联系的”，但要在错综复杂的事物之间抓住事物的内在联系、本质联系、必然联系，就必须从问题出发，否则我们所看到的事物之间的联系便是表面的、简单的、偶然的。人类认识世界、改造世界的发展过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出:“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼

声。”**同志指出:“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”**指出:“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。” 问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求，也是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的具体体现。**要求在“两学一做”中突出问题导向，可谓抓住了“牛鼻子”，同时也是对马克思主义认识论和方法论的弘扬和创新。

问题就是“有的放矢”的靶子，也是我们改造自己和改造世界的着力点、攻击点。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。2015年5月，**在浙江考察调研时指出:“突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治/bbs党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。”2016年4月6日，**在“两学一做”学习教育工作座谈会上强调:“要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。”

要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，无论是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、

学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题:“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正‘四风’，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。” 党员和党组织在开展“两学一做”时，首先要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。

二、带着问题学才会高效

怎样学才能高效?最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强、兴趣才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”时才“不也悦乎”。**在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调:“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主

义。” 2016年4月6日，**在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调:“开展学习教育，要把党章党规与****系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。”

带着问题学，要求党员干部在通学党章党规、系列讲话时要针对自身的问题清单再选定重点内容，然后再一一对应地深入学习。要区分不同问题、区别普通党员和党员领导干部，确定不同的重点学习内容和学习方法。

中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出:“要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点方法。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。”尤其是领导机关领导干部要作出表率。**在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指出:“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”2016年4月6日，**在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调:“党员领导干部要学得更多更深一些，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。”

三、针对问题改才有收获

“两学一做”基础是学，关键是做。“光说不做假把式”，群众不会只听党员干部怎么说的，而关键是看党员干部怎么做的。党员和党组织必须针对排查出来的问题，要明确时间表和路线图，一项项整改、一项项落实，一个不能拖、一个不能漏。**指出:“凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。

针对问题改，同样要从“关键少数”开始改。历史和现实告诉我们:解决中国的问题，关键在党;解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。2015年3月5日，**参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时指出:“全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个‘关键少数’，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。”要针对不同干部的不同问题，采取不同方式和措施整改。2015年5月，**在浙江考察调研时指出:“对一些干部在工作中出现的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于能力不足的，就要加强培训，加强实践锻炼，加强总结提高;属于担当精神缺乏的，就要明确责任、加强督查;属于不作为的，就要严肃批评教育，认真执纪问责。”

针对问题改，要改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。基层不牢，地动山摇。**指出:“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”基层党组织在群众中间，

它们的各种问题都会在群众中生产直接影响，严重影响党和政府的公信力。在“两学一做”中必须彻底解决那些群众反映强烈的问题，不断提升党员和党组织在群众心中的地位，凝聚起建设全面小康社会和民族复兴的磅礴之力。1月12日**在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上指出:“推动全面从严治党向基层延伸。对基层贪腐以及执法不公等问题，要认真纠正和严肃查处，维护群众切身利益，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。”**在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调:“要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。”

打铁必须自身硬。始终突出问题导向，持之以恒向问题“叫板”，在学中改、在改中学，在学中硬起来、在改中强起来，以切实成效向党负责、取信于民。让人民群众真实感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子，而是早改、真改、实改。

范文五：两学一做党员整改台账

XX同志“两学一做”学习教育即知即改工作台账(普通党员)

附件2:

XX同志“两学一做”学习教育即知即改工作台账(普通党员)

篇二:社区党员“两学一做”学习教育整改措施

社区党员“两学一做”学习教育整改措施

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施:

1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排

党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:两学一做党员整改台账)有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。

“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

篇三:2016年党员干部“两学一做”学习教育活动方案10篇

2016年党员干部“两学一做”学习教育活动方案10篇

为认真学习贯彻中央、省市委有关会议精神，深化园区“三严三实”、“四个自觉”专题教育活动，进一步增强遵守党章、执行党纪的思想自觉和行动自觉，经研究，高新区党工委决定在园区党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动。结合园区实际，制定本实施方案。一、活动内容在园区全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动，学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规，学习****系列重要讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格共产党员，为加快高新区建设发展提供坚强保证。二、活动时间即日起半年时间，2016年7月底结束。三、总体要求

(一)认真学习党章党规，严格遵守党章党规。一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。园区全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等党章党纪法规，组织参加党工委、纪工委举办的专题党课，学习中央纪委监察部网站“学思践悟”专栏，对党纪党规进行集中学习培训。号召园区全体党员学习党章党规、遵守党章党规、贯彻党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，重温入党誓词，用入党誓词约束自己，努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。三要开展廉洁教育，加大警示力度。通过观看警示教育片、参观警示教育基地、组织党风廉政教

育等形式，组织党员干部深入开展警示教育，深刻剖析违纪违法案件产生的原因和危害，促使广大党员干部学习有收获、认识有提高、心灵受震撼，时刻绷紧立党为公、廉洁从政这根弦。要组织党纪党规知识测试，突出学考结合，以考促学，组织党纪知识测试，考察党员干部个人学习成果，引导党员干部紧密结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪知识内涵，增强广大党员干部的党性观念和纪律观念，不断提高个人素养，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。

(二)认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话。一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好中心组学习、党支部学习等各种学习活动，抓住重点和关键，从各级领导班子抓起，使领导干部先学一步、学深一步，作学习贯彻**系列讲话精神的表率，推动讲话精神真正入脑入心、扎地生根。要采取多种有效形式，着力在全体党员深化学习上下功夫，不断拓展学习讲话精神的广度和深度，开展研讨交流，推动学习扎实深入进行，读懂、读透、读通，切实掌握讲话精神的科学内涵和精髓要义，真正学深悟透、融会贯通。二是强化宣传引导，营造浓厚气氛。要开展好面向全社会的宣传教育，在园区网站、公开栏等开设专栏，全面系统宣传报道****系列讲话精神，营造浓厚的舆论氛围。要广泛开展面向基层的宣讲活动，推动讲话精神

进企业、农村、社区，不断扩大学习宣传的覆盖面，最大限度地增进人们对讲话精神的理解认同。三是注重联系实际，做好转化提升。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，

做好结合、转化、提升的文章。“结合”，就是要把学习贯彻****系列讲话精神，同学习贯彻中央、省市委各级重要会议精神结合起来，同“三严三实”、“四个自觉”专题教育活动结合起来。“转化”，就是把学习讲话精神的成效，转化为促进园区加快发展的思路和举措，转化为提高工作效能的具体政策和实际行动，转化为解决群众生产生活迫切问题的新进展，转化为解决“四风”问题、转变工作作风的新成效。“提升”，就是通过学习贯彻讲话精神，提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，提升推动园区建设发展的能力。四、方法措施开展好“两学一做”学习教育活动，园区全体党员干部要在“学、摆、改”上下功夫。 (一)抓好学习教育。在“三严三实”“四个自觉”学习教育基础上，重点学习三个方面的内容:一是党章党规，二是**系列讲话，三是中央、省市委有关文件、讲话和相关书籍，进一步领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和**系列讲话精神武装我们的头脑、指导我们的行动。 (二)抓好查摆对照。全体党员干部要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章、**系列讲话精神，对照共产党员要求，开展问题大排查，找

出做一名合格党员的差距，推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题解决。组织各级党员干部参加组织生活会红红脸、出出汗。

(三)抓好整改提升。对照查摆的自身问题，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改，坚持上下结合、联动整改，切实把各项整改措施落到实处，切实以整改提升党的形象、机关形象、企业形象、基层形象。针对整改落实情况，组织测评会清理不合格党员。五、组织领导 (一)提高思想认识。本次学习教育活动不明确具体阶段，将学习教育、查摆对照和整改提升贯穿党员队伍素质提升全过程。为方便活动开展，大致划分为动员部署(2月中旬)、深入学习(2月至4月)、对照查摆、整改提升(4月至7月)等阶段。各单位、支部要深刻认识“两学一做”学习教育活动的重要意义，深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的严峻形势，强化党的观念，增强身份意识和组织纪律意识，自觉做到“四个服从”，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，使党章和党纪真正成为全党必须遵守的行为准则。 (二)落实主体责任。各单位、支部要加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导，主要负责人要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务，把 “第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手在、落实在行动上。机关党员领导干部要在园区全体党员中切实起到

示范带头作用。要组织好党员星级测评，对不合格党员做出妥善处置。

(三)处理好两个关系。各单位、支部要处理好“两学一做”学习教育活动与中心工作的关系，既要使活动取得实际成效，又要做好今年各项工作的圆满起步，做到“两不误、两促进”;要处理好长期任务与阶段性成果的关系，对开展学习教育活动进行全面总结，评估各项教育措施的效果，形成推进《党章》、党规和系列讲话学习教育的长效机制，推动党员人人政治合格、个个素质过硬。 (四)强化督促检查。园区纪工委、党政办公室，各单位、支部要把“两学一做”学习教育活动作为巩固“三严三实”、“四个自觉”专题教育活动成果的重要举措，加大对机关、基层、企业的指导督促检查力度，把从严督查贯穿教育活动全过程，确保学习教育活动高标准开展、高质量推进。本方案为暂行稿，园区党工委根据活动进度和上级党组织精神，及时补充调整。

篇四:党员“两学一做”教育活动方案

关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 (中共中央办公厅印发)

为深入学习贯彻****系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先

进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用****系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织

生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从**、**、**、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习****关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以**同志为**的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克

思主义立场观点方法。学习****系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以**同志为**的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，

明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引

力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题

组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党

员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和****系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作

用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织

关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学

习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

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