o决恋25304408
范文一：描写声音的句子
描写?声音的句?子?
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描写声?音的??句子 ? ?
? ?1?、每当??傍晚太阳?收起?刺眼?的光?芒，?变成?一个??金灿灿的?光盘?。?就会又?许多?小鸟?飞回?我楼?下的?那片?竹林?里，?哪有?许多?青翠?的青?竹，?那?群小鸟?叫青?竹鸟?。娇??小玲珑的?身子?，叫?声清?脆，?他们?成群??结队在一?起?叽叽喳?喳，?好像?在一?起聊?天，?又好?像在?一起?大合?唱。? ?
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? ?2?、厨师?们在?炒菜?时的??声音更是?奇特?，?"?咚咚……?"?这是厨?师们??开始演奏?了，?锅与?铲子?最好?的配?合末?过于?此了?，这?些声?音仿?佛铃?铛是??轻脆的响?声，?菜炒?好了?，音?乐也?就结?束了?。? ?
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? 3?、奇?异莫?测的?大自?然中?，各?种各?样的?声音?交织?在一?起，?构成??一曲美妙?绝伦?的自?然交?响曲?。在?这雄?浑壮?观的?交响?曲中?，有?一种?声音??是我的最?爱，?他时?如悠?扬婉?转笛?声，?时如?惊涛?骇浪?，这?便是?雨。? ? ?
? 4?、歌?声如?行云?如流?水，??让人了却?忧虑?，悠?游其?中。?又如?澎湃??又如骇浪?，拍?打你?写着?你心?底沉?淀的??情绪，顷?刻间?，你?便觉?得那?蝉声??宛如?狂浪掏沙?般地?攫走?了你?紧紧?扯在?手里??的轻愁。?蝉声?亦有?甜美?温柔??如夜的语??言的时候?，那?该是?情歌?吧…?… ? ?
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?5?、轰隆?隆～?雷雨?来了??，可音乐?会并?没有?因此?而受?到影?响，??反而变得?跟热?闹了?。调?皮的?小雨?点打?在石?榴弟?弟的?脑袋?上，?仿佛?是在?邀?
请他快?睁看?眼看?表演?呢;?风爷?爷也?心血?来潮?，拿?起他?的手?风琴?，演?奏?出 ?哗--?哗?--?咝--??咝--?沙--?沙的?声音?，时?而缓?，时?而急?，时?而沉?重，?时?而欢快?。小?鱼儿?此时?也陶?醉在?了婉?转动?听的?歌声?里，?吐出?了五?彩缤?纷?的小泡?泡。? ?
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?6?、"?淅沥沥?，淅?沥沥??".夜晚?，窗?外下?起了?小雨?，飘?飘洒?洒的?雨?丝像无?数情?捷柔?软的?手指?，在?弹奏?着一?首首?优雅?动听?的小?曲。?我躺?在?小床上?，望?着那?牛毛?似的?细雨?，发?呆了?……? ? ?
?7?、大自?然的?声音?处处?可听?，只?是现?在人?们都?在忙?碌，?没有?注?意到罢?了。?在紧?张的?生活?中透?不过?气来?时，?我们?不妨?到山?间来??走一走?吧，大?自然?的声?音绝?对会?我们?放松?身心?，心?旷神?怡，?使我?们产?生丰??富的想象?，领?悟到?可贵?的哲?理，?也让?我们?久久?回味??，忘记一?切世?俗的?烦?忧。? 8?、闭?眼倾?听吧?～静?静的?去感?受雨?丝的?清幽?，这?是忙?于琐?事的?人?所听不?见的?。当?你将?心灵?中淤?积的?尘埃?清空?，享?受簌?簌的??拍落。叮?咚?的声音?漫过?你的?双耳?。一?股清?晰的?脆响??进入你的?心房?。那?是至?真至?纯?的天籁?之音?，它?振动??着你的思?想，?洗濯?着你?的心?灵。?没有?喧闹?，没?有?琐?事俗人，?不需?讲话?，不?需动?手，?只需?倾听?。? 9??、和爸爸?妈妈?来到?山?顶，敞?开胸?怀，?听着?呼呼?的风??声，沁人?心脾?，我?沉醉?在这?种境?界中?:?我来到?一个??世界，这?是个?音响?世界?，啪?的一?声，?什么?声音?，走?过去?一?看，原?来是?玻璃?打碎?的声?音，?只听?见一?句:?"?这是谁?家的?小孩?，竟?然用??石头砸我?家窗?户。?"?一?位妇女气?愤的?说。?来到?一个?学校?，楼?梯间?洗手?间?的?水龙头?"哗啦?啦?"的流?着，?我又?想:?这又?是哪?个无?聊的?学生?不关?水龙??头～"?走着走?着，?我听?到?"?嘘嘘嘘?"的声?音，?我挡?不住?好奇?心，?随着?声音??走过?去，原来?是一?个不?文明?的学?生在?别人?家门?口小?便，?真可?耻。? ?
10?、草?地上?，微?风吹?过。?请细?细聆?听，?有?"沙沙?沙?"的声?响，?本来?那是??小草们在?欢快?的歌?颂。?它们?为什?么如?此快?乐地?歌颂?,它?们在?歌颂?什么??呀,歌颂?它们?虽然?平凡?，但?却幸?福、?安适?、无?忧无?虑的?生活?。淡?泊多??好呀～它?们唱?着生?活中?的有?心人?写给?自己?那首?"?没有花?香，?没有?树高??，我是一?棵无?人知?道的?小草?"?的生命??歌。它们?没有?像花?儿一?样孤?芳自?赏，??却不?悲痛、不?抱怨?……?哦～?本来?它们?的歌?颂，??就是对美?好生?活的?最完??美的诠释?呀～? ??1
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? 1?、掏?掏我?的小?耳朵?，我?能听??到风儿吹?大树?"?沙沙?"的声?音;?能?听到剪?刀剪?纸?"咔嚓?咔嚓?"?的声音?;哈?～不?久一?幅图?画就?完成??啦～我还??能听到小?鸟在?森林?里?"叽叽?喳喳?"?地叫个?不停?;仿?佛在?唱一?首优?美的??歌…… ? 1? ?
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? ?2?、?叮--?咚--?叮?--?咚，咦?，是??谁弹奏出?这么?动人?的旋?律啊?,噢?，本?来是??小溪妹妹?啊，?她也?是个?很出?色的?音乐?家哦??～瞧，她?的音?乐是??那么的出?神入?化，?刚才??还叮咚叮?咚，?现在?变成?哗啦?哗啦?跑向?大海??去了。大?海也?有自?己的?歌声?，他?的歌?声，??他的歌声?是那?么豪?迈，?给人?一种??勇往直前??的动力。? ?1 ?
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? 3?、听?，?"吱吱?，喳?喳?"是谁?,一?看，?是百?灵鸟?小姐?在树?上唱?着?他那动?听的?歌，??快看，许?许多?多的?粉丝?都来?听百?灵鸟?小姐??唱歌呢,?刚?走不远?，一?阵哗?哗哗?，哗?哗哗?的溪?水声?传入?耳朵?里，?走过?去一?瞧，?原?
来是瀑?布先?生在?弹奏?着小?曲，?仔细?品味?，这?曲子?弹得?有声?有色?，真?好?似一位?着名?的音?乐家?。? 1? ?
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? 4?、来?到窗?前，?仰望?着天?空，?我听?见了?被风??吹掉在地?的沙?沙声?，风?儿嗖?嗖一?掠耳?旁的?声音?;树?上，?鸟儿?们清?脆的?合唱?声。?来到?大厅??，却是死?一般?的寂?静。?坐在?沙发?上，?想起?早已?过世?的母?亲，?心里?那份??埋藏已久?的心?酸按??奈不住，?跳出?我的?心田?，我?哭了?起来?。任?凭鸟?儿们??演奏的美?妙、?清脆?的歌?声;?姑娘?们悦??耳、动听?的歌?声;?也唤?不回?我内??心的失望?。? 1? ?
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? 5?、世?界上?最美?妙的?声音?是什?么呢?,世?界上?最美?妙的??声音是清??晨，小鸟?在枝?头上?"?叽叽喳??喳",?那美妙?的歌?唱，?让人?听了?就心?情舒?畅。??世界上最?美妙?的声?音是?夏天?，调?皮的?蝉在??树枝上发?出?"知了?，知?了?"的?声音，??热情洋溢?，让?人听?了还?想听?。世?界上?最美?妙的?声音?是风?，吹?过?树洞时?发出?"?呜呜?"的声?音，?那声?音连?绵不?断，?像从?遥远?的时??空飘来的?。? 1? ?
?6?、起初??，雨不大?，叮?叮咚?咚，?好像?无数?珍珠?落到?玉盘?上。?尤?其是敲?在屋?瓦上?的古?老的?音乐?，似?乎柔?和而?又铿?锵，?似乎?远远?又逼??近。重重??轻轻，密?密细?细，?点点?滴滴?，仿?佛俞?伯牙?《高?山流?水》?中的??沉吟。似?水柔?情，?雨仿?佛在??诉说着婉?转的?心声?。? 雨越?下越?大，?大得??砸在梧桐?叶上?啪啪?作响?，房?檐上?飞流?下来??的水嘈嘈?切切?，清?脆悦?耳，?真?可谓?"大珠?小珠?落玉?盘?",?使人心?旷神?怡，?偶尔??来阵风，?树枝?便扭?着身??
躯，叶子?呼呼?的响?，挤?出了?千万?点水?珠，?飞落?而下?，与?檐下?的滴?水一??唱一和，?创作?一曲?大自?然的??交响曲。? ?1 ?
? 7?、虫?子中?的音?乐家?--?知了?，它?们的?演奏?绝对?是不?容置?疑，?那?声音可?称上?一流?了。?烈日?当空?，音?乐家?们在?树阴?下?"咯吱?。咯?吱?",?的不?知道有?多欢?快，?弄得?人们?心里?直痒?痒，?也想?拿来?乐器?与虫?子门?合奏??一曲。? 1?8?、河南?坠子?的调?门与?唱法??则富有一?种幽?默感?，听?坠子?就好?像?听一位?热心??的、大嗓?门的?、率?真本?色中?流露?着娇?憨的?小大?姐的?白话?。?戏曲中?最让?我动?情的?是河?北梆?子，?苍凉?高亢?，嘶?喊哭?号，?大吵?大闹?，?如醉如?痴。? ?19?、轰?隆隆?，轰?隆隆?，这??气势疲惫?的是?打雷??的声音，?就?仿佛一?支打?鼓的?乐队?在天?空上?演出??，下雨了?，?"滴答?。滴?答?"这美?妙的??雨声总能?勾起?人们?美好?的回?忆，?自己?就像?在一?个安?静的??，属于自?己的??空间里，?静下?心来?听那?雨声?，多?么温?柔啊?～在?这充?满一?切完?美音?韵的??世界中，?我听??到了。? 2?0?、蝉鸣?鸟语?声。?鸟的?声音?，蝉?的鸣?叫，?蛙的??高昂，蟋?蟀的?吟唱?等等?，这?些声??音那样的?清脆?优美?，如?果没?有了?这些??动物的声?音点?缀，?那么?大自?然将?会是?萧瑟?凄凉?的，?是一?个毫??无生机的??自然，人?也就?没有?了乐?趣，?所以?这些?声音?点缀??了大自然?，给?大自?然增??添了无穷?生机?与魅??力。 ?2 ?
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? 1?、话?音刚??落，"?隆"?天空中?出现?了一?声炸?雷，?从天?空中?一直?炸?在地面?上，?这一?炸把?鸟儿?们全?都吓?跑了?。接?着豆?大的?雨点?从天?空中?落?下来，?我赶?紧跑?到湖?边的?大树?下，?豆大?的雨?点打?在水?上发?出了??"啪啪?"?的响声，?过了?一会?儿，?我听?见了?"?嘎嘎?"和?"呱呱?"?两种声?音，?原来?是小??鸭子和小?青蛙?在唱?歌呢?。?
描写?声音?的片?段?
描写?声音?的成?语?
描写?声音?的词?语大?全? 《描?写声?音的?句子?》? ?
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范文二：描写声音的句子
描写声音的句子
1、在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起脚步声。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。
2、声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的；只要用心倾听生活中平平凡凡朴朴实实普普通通的声音，就能感受到生活的精彩。
3、放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声。
4、父爱的声音钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音，给我以爱的力量。
5、话音刚落，“隆”天空中出现了一声炸雷，从天空中一直炸在地面上，这一炸把鸟儿们全都吓跑了。接着豆大的雨点从天空中落下来，我赶紧跑到湖边的大树下，豆大的雨点打在水上发出了“啪啪”的响声，过了一会儿，我听见了“嘎嘎”和“呱呱”两种声音，原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。
6、每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
7、我走到钢琴前，弹起了肖邦的《夜曲》。我聆听了万籁的，那么，当别人失去信心，心情沮丧的时候，我希望，他们也能听到属于我的，这优美动听的声音。
8、那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。
9、不知从什么时候起，每到晚饭时分总能从窗外传来“夭夭，夭夭……”的声音，有老人的音色，也有中年人的音色。虽然声音来自于不同的人，但每一个人的声音中都充满着期待和开心。于是，我停笔等待，等待那个回应声。
10、妈妈转身进了厨房，我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏，还有切菜的声音，果汁机榨汁的声音……各种各样的声音络绎不绝，这些声音都是属于妈妈的！
11、有这样一种声音，虽然没有千般动人，万般柔情，却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗，使他们茁壮成长，日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌，用丝丝银发换来学生的可喜分数，他们用“十年如一日”的辛勤工作换来学生“一举成名天下知”的奇迹，更重要的是他们用平凡的声音组成犹如真理一般的语言，使一个个不谙世事的顽皮小孩成为学识渊博的人才，让他们在无知的黑暗中迎来希望的阳光。啊，教师的声音是世上最悦耳的声音！
12、蓦地，极其轻微的鸟鸣声并不强烈却清晰地传入了我的耳朵，柔柔的声响却很清脆，仿佛初升的朝阳那般蕴满活力。我愣了愣，发现声音的来源是树桠上的鸟窝。刚刚出生不久的雏鸟正唧唧喳喳地探出身子张望着外面的世界。而那微弱的鸟鸣声在这个僻静的地方显得格外清楚，一下一下，清丽的音质仿若长笛一般和谐清脆。那里面，包含着生命的欣喜渴望希冀憧憬……是最朴拙无华的声音。
13、依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。
14、有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
15、世界上最美妙的声音是什么呢？世界上最美妙的声音是清晨，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”，那美妙的歌唱，让人听了就心情舒畅。(m.lz13.cn)世界上最美妙的声音是夏天，调皮的蝉在树枝上发出“知了，知了”的声音，热情洋溢，让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风，吹过树洞时发出“呜呜”的声音，那声音连绵不断，像从遥远的时空飘来的。
16、有许多种声音，都曾在历史中唱响；有许多种声音，都曾感动着人们的内心；而有一种声音却能震动人心，千古传唱。
17、林子里静静地刮着风，我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意，微风轻轻摇曳着树梢，带起一阵簌簌的轻响。沙沙地，却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。
18、轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。
19、来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃……丁铃铃……”那下课的声音打破了寂静。接着，我又听到“吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时，只听一阵“嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。
20、来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙清脆的歌声；姑娘们悦耳动听的歌声；也唤不回我内心的失望。
21、每当我静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各式各样的声音：人们的走路声，汽车的喇叭声，大树的摇摆声，小鸟的尖叫声……其中，有的是悄无声息的，有的是尖锐的，有的是震耳欲聋的，有的离我们很近，有的却离我们很遥远……
22、这声音好像是一辆摩托车从远处的马路上飞快地奔驰着。忽然，我又听到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的声音，像是很多人用筷子轻轻地敲打着地面。这时，我感到一阵急促的飞行，让我想起了一幅画面：一只小鸟飞快地停在一棵树上，好像在说：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么样？
23、忽地，淙淙的流水声悄然传来，混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声，来到这清澈的小溪边。
24、微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。
25、静下心来，我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小鸟，“沙沙”的声音属于院子里的老槐树……原来大家都有这么多的声音！
* 描写女生声音的句子
* 描写古筝声音的句子
* 表白的话
范文三：描写声音的句子
描写声音的句子
描写声音的句子
描写声音的句子
1、每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
2、厨师们在炒菜时的声音更是奇特，"咚咚??"这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
3、奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。
4、歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎湃又如骇浪，拍打你写着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪掏沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧??
5、轰隆隆～雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出 哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。
6、"淅沥沥，淅沥沥".夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝
像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了??
7、大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。 8、闭眼倾听吧～静静的去感受雨丝的清幽，这是忙于琐事的人所听不见的。当你将心灵中淤积的尘埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的声音漫过你的双耳。一股清晰的脆响进入你的心房。那是至真至纯的天籁之音，它振动着你的思想，洗濯着你的心灵。没有喧闹，没有琐事俗人，不需讲话，不需动手，只需倾听。 9、和爸爸妈妈来到山顶，敞开胸怀，听着呼呼的风声，沁人心脾，我沉醉在这种境界中:我来到一个世界，这是个音响世界，啪的一声，什么声音，走过去一看，原来是玻璃打碎的声音，只听见一句:"这是谁家的小孩，竟然用石头砸我家窗户。"一位妇女气愤的说。来到一个学校，楼梯间洗手间的水龙头"哗啦啦"的流着，我又想:这又是哪个无聊的学生不关水龙头～"走着走着，我听到"嘘嘘嘘"的声音，我挡不住好奇心，随着声音走过去，原来是一个不文明的学生在别人家门口小便，真可耻。 10、草地上，微风吹过。请细细聆听，有"沙沙沙"的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂,它们在歌颂什么呀,歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀～它们唱着生活中的有心人写给自己那首"没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草"的生命歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨??哦～本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀～ 1
1、掏掏我的小耳朵，我能听到风儿吹大树"沙沙"的声音;能听到剪刀剪纸"咔嚓咔嚓"的声音;哈～不久一幅图画就完成啦～我还能听到小鸟在森林里"叽叽喳喳"地叫个不停;仿佛在唱一首优美的歌?? 1
2、叮--咚--叮--咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊,噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦～瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。 1
3、听，"吱吱，喳喳"是谁,一看，是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌，快看，许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢,刚走不远，一阵哗哗哗，哗哗哗的溪水声传入耳朵里，走过去一瞧，原来是瀑布先生在弹奏着小曲，仔细品味，这曲子弹得有声有色，真好似一位着名的音乐家。 1
4、来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音;树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙、清脆的歌声;姑娘们悦耳、动听的歌声;也唤不回我内心的失望。 1
5、世界上最美妙的声音是什么呢,世界上最美妙的声音是清晨，小鸟在枝头上"叽叽喳喳",那美妙的歌唱，让人听了就心情舒畅。世界上最美妙的声音是夏天，调皮的蝉在树枝上发出"知了，知了"的声音，热情洋溢，让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风，吹过树洞时发出"呜呜"的声音，那声音连绵不断，像从遥远的时空飘来的。 1
6、起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。
似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。 雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓"大珠小珠落玉盘",使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。 1
7、虫子中的音乐家--知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下"咯吱。咯吱",的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。 18、河南坠子的调门与唱法则富有一种幽默感，听坠子就好像听一位热心的、大嗓门的、率真本色中流露着娇憨的小大姐的白话。戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。 19、轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，"滴答。滴答"这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊～在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。 20、蝉鸣鸟语声。鸟的声音，蝉的鸣叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，这些声音那样的清脆优美，如果没有了这些动物的声音点缀，那么大自然将会是萧瑟凄凉的，是一个毫无生机的自然，人也就没有了乐趣，所以这些声音点缀了大自然，给大自然增添了无穷生机与魅力。 2
1、话音刚落，"隆"天空中出现了一声炸雷，从天空中一直炸在地面上，这一炸把鸟儿们全都吓跑了。接着豆大的雨点从天空中落下来，我赶紧跑到湖边的大树下，豆大的雨点打在水上发出了"啪啪"的响声，过了一会儿，我听见了"嘎嘎"和"呱呱"两种声音，原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。
描写声音的片段
描写声音的成语
描写声音的词语大全
《描写声音的句子》
工作总结格式(范本)
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被
触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而
须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过
我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
范文四：描写声音的句子
唱了十数句后，渐渐的越唱越高，忽然拔了个尖儿，像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。
初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。
回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。
又是一个炸雷--好响！犹如千军万马一样浩荡的声势，瞬间震慑住了天地！那低沉却又响亮异常的雷声，正如一柄直射人心黑暗的锋利宝剑，让人心里的黑暗无处躲藏！“轰隆隆”狮子一样威风的低吼，寺庙大钟一般的辽远，这是大自然里最威风的声音，是万物反抗的庄严宣誓！轰隆--又是一声炸雷！恍惚间似乎见到了一群浩浩荡荡不断低诵的勇士们从天际涌了过来。
范文五：描写古琴声音的句子 描写声音的句子
描写古琴声音的句子 描写声音的句子
描写声音的句子唱了十数句后，渐渐的越唱越高，忽然拔了个尖儿，像一线钢丝抛入天际??唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。
初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。
回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。
又是一个炸雷--好响～犹如千军万马一样浩荡的声势，瞬间震慑住了天地～那低沉却又响亮异常的雷声，正如一柄直射人心黑暗的锋利宝剑，让人心里的黑暗无处躲藏～“轰隆隆”狮子一样威风的低吼，寺庙大钟一般的辽远，这是大自然里最威风的声音，是万物反抗的庄严宣誓～轰隆--又是一声炸雷～恍惚间似乎见到了一群浩浩荡荡不断低诵的勇士们从天际涌了过来。描写声音的句子相关内容:描写时光飞逝的句子 从那以后，时间在爱情和欢笑中飞逝。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，
叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。...
描写时间的优美句子 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
描写初冬美好的句子 窗外的风呼呼的刮着，像一只咆哮的老虎，又像一只奔腾的野马。当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接着又有一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去。
描写初冬早晨的句子 傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网...
描写春天柳树的句子 金灿灿的阳光照射在柳树上，树上的露珠闪烁着耀眼的光芒，顺着两三天的功夫，枝上就满是嫩绿的新叶，再过几天，那新长出的柳叶就能摇晃出春风的形状了。
描写春雨声音的句子 春天的雨，是最柔和的。如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，那种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地摸着你的脸，非常舒适。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。
描写春天的句子 不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
描写冬天雪景的优美句子 初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
