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范文一：新闻采访的主要环节
摘 要：新闻采访就是指记者在对一项任务进行了解和报道的过程中，根据报道的内容采集资料并且认真观察、询问、聆听记录以及思考客体的一系列活动。如果想在采访过程中获取一些比较真实、价值性较高的情况，记者就要将采访的几个主要环节做好。只有提前做好准备、善于提问、认真聆听、仔细观察并详细记录，才能高效的完成新闻采访工作，提高工作效率。
关键词：新闻采访；主要环节；记者
1 认真做好准备工作
在采访之前要做好准备工作，这是顺利完成采访任务的关键部分，也就做“静态采访”。在采访之前可以从两个方面进行准备工作。第一，要针对采访的内容收集一些相关的资料，进一步了解将要采访的对象。这种有关材料的学习是准备过程中至关重要的，使记者在没有采访之前就对对象进行详细的了解。第二，记者要设计一个采访提纲。采访提纲就是规划一个采访的流程，这是对采访中的一个基本思路，其中涵盖了采访的目的、规定、步骤和方式等。设计出了提纲就可以做到心中有数，在采访时有条不紊的进行，避免盲目采访现象的出现。
2 善于提出问题
2.1 营造融洽的访问氛围
在采访过程中采访对象和记者两者之间是相互尊重和平等的，采访也是随意自由的。因此，由于两者之间处于这种关系，记者有必要为采访工作创设一个良好、和谐的氛围，这样有利于采访工作的高效进行。想要创设良好的气氛，记者就要做到亲切友好、态度诚恳，这样能够使被采访者心情愉悦、放松，创造一个友好的交流渠道。
2.2 提问的顺序
一个采访任务能否高效进行，可以通过记者对问题提问的逻辑性显示出。因此，提问的顺序是非常重要的。在提问时，记者要掌握整个采访内容，提问时要具有高度的逻辑性和顺序性，有简单到复杂，有长久到近期，在思维上由外到里进行展开，不要将问题顺序颠倒，这样容易打乱被采访者的思路。
2.3 提问要具体，有针对性
新闻具有真实性的特点，在采访过程中要挖掘事实的真相，只有具有了真实的材料才能进一步了解状况，否则“空手造船”来写一篇真实的文章是难以完成的。因此，记者在提问时要有针对性，根据设计出的提纲来提问，使得每一个问题都具有较高的目的性。除此之外，提问还要具体，不要含糊其辞，这样难以让人理解问题的内容，无法有针对性的进行解答。 3 认真倾听
3.1 既要听全面，也要听细节
在采访时听全面就是说要对整个事件或者是问题的大致趋势和前后因果了解清楚。在采访过程中，要对采访对象或采访事件的经过有一定掌握，这不仅能够顺利完成采访任务，也是对采访者的一种尊重。除此之外，还要听细节，使事件中的内一个细节准确的掌握。
3.2 要听突出典型的实例
在采访过程中要学会倾听，这是采访的一个重点和难点。在整个倾听的过程中，记者要能够挑出重点，其中包括：典型的案例、新式的看法、新颖的内容等，这就需要提高记者敏捷的洞察力。在采访时，不要过于看重采访内容的大小，只要事件感人或者典型都能够引起记者的共鸣，使记者积极参与到工作中去。
4 善于观察
4.1 观察要“透”
在采访过程中记者要具备较高的洞察力，敏锐性较高。对于人们忽视的事物，记者要善于观察，对于模糊不清的事物记者要看透，别人一眼带过的记者要牢牢抓住。有些记者认为随便一眼就可以利用丰富的文字去对事件进行报道，但是如果没有进行现场认真的观察，报道的内容华而不实，缺少细节，缺乏感染力。
4.2 观察要“细”
在对采访现场进行观察时，要善于观察细节，将采访对象的外貌、动作、面目表情和语言、四周的情况、尤其是对于突发事件的一些精彩细节瞬间要仔细观察，将每一个部分都纳入眼中。只有这样，将细节中存在的问题挖掘出来并经过升华和处理，才能给人以视觉的冲击力，报道出一个感人肺腑、震感人心的事件。
5 详细记录
记录主要分为心记和笔记两个方面。采访现场，为了不影响被采访者的思路和情绪，所见所闻记者都应该进行心记，在这个过程中记者并不是只记在心里，可以记关键词，这样再采访后可以通过关键词来对记录事项起到提醒的作用。笔记就是将记者对于一些事件的有关资料，通过笔来进行记录。这样的记录可以积累资料，将这种记录的本质当做一个灵活的采访档案。
6 结语
随着社会的不断发展，我国的信息通讯越来越发达。近年来,从事新闻采访行业的记者逐年上升，但是在采访过程中获得的成效却明显降低。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”作为一个报道来说也是一样的道理，如果其内容不具有真实性，材料不真实，即使记者具有出口成章的技能也很难写出一篇让人信服的报道,这也足以显示了新闻采访的关键性；此外,在采访的环节中也有很多需要注意的问题，这就要求记者一定要具备专业的职业素质。只有这样，才能将采访工作顺利高效的完成，从而促进我国新闻事业的稳步良性发展。
范文二：【doc】新闻采访的特点与任务
新闻采访的特点与任务
I新闻漂堂
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2004年第2期
新闻采访的特点与任务
新闻采访学是新闻学中-j'q相对独立的应用学科新闻 采访学是研究新闻采访的规律和方法的科学它是研究如何 通过访问,观察等调查研究活动.采集事实材料,进行新闻报 道的学问.
笫一节新闻采访的性质
一
新闻采访的含义.新闻采访,新闻记者为获得新闻事 实材料,而对客体进行的访问,观察,思索和记录等调查研究 活动.它是新闻记者的主要工作内容.
新闻采访中.记者既可以通过目击观察.获取事实材料;通 常叉总离不开通过访谈,询问等括动,向有美采访对象了衅事 实材料.新闻采访不仅是记者认识客观事物的思维活动;同时 又是记者同采访对象发生密切联系的凡与人之间的社会活动 搞好新闻采访.要求新闻记者具有高度的新闻敏感,灵活 的应变能力和娴熟的采访技巧.即能够在纷繁复杂的客观事 物变动中,敏锐地发现新闻;在稍纵即逝的机遇中.迅速地捕 捉新闻;在种种困难的情况下.深人地挖掘新闻事实 二,新闻采访的性质.新闻采访的性质是一种特殊的调查 研究.
新闻采访和一般调查研究的共同点:
1.都要以马克思主义舶认识论作指导,使主观认识符台
客观实际.正确认识客观事物.
2.都要以正确的态度和科学的方法,进行深人的调查研 究,获得真实的有说服力的材科+弄清事物的真相,探求事物 的奉质和规律.
3.都必须从实际出发.实事求是,分析问题和解伙问题 第二节新闻采访的特点
新闻采访同一般的调查研究相比较,具有五十方面的特 点.
一
,求新性新闻采访的最主要目的是I可大众传播新闻 记者主要是为了进行新闻报道或写作"内参.而从事新闻采 访活动.
采访的客体不论是人类社会中的事物变动,还是自然界 口焦可书
的变功现象,记者要饭力关注和了解掌握的都应当昆兵有新 闻价值,广大受众感兴趣的事实;注重事实的新鲜性和传播意 义.
具体地说.记者要特别关注:
1.空前或绝后或惟一的事实.
2.事物之最即相对韵当前状况下的"第一"
3.事物的鲜明个性特点.
4.反常,奇异的事物
总之.善于束新,求异,求深.是记者在新闻采访中时封不 可忽视的.
二,突击性.可以说.其他行业的调查研究,都比不上记者 采涛的速度
1.新闻讲末时效时需要
新闻讲求时效.造就决定了新闻采访话动往往受时间的 限制,应力求在尽可艟短的时间里高质量地完成新闻采访任
务,这也是记者采访的难点之一.
2.新闻竞争的需要
新闻采访十分讲究时间,速度.也是新闻竞争的需要.尤 其当今新阐传播技术日新月异.国内外新闻竞争日趋澈烈,新 闻采访的突击性特点便越发明显
三,夏活性.同一般的调查研究相比,新阉采访具有更太 的灵插性
1.灵活掌握不同的深虞广度
写作深度报道,典型报道和诵查报告等,采访中记者就应 当进行全面,系统的调查研究;报道动态新闻.采访中记者剐 多是集中一点.致力于发掘最精彩的新闻素材. 2.灵活机动.随机应变
随着采记的深入,新闻线索的发展,情况的变化.其要具 有新闻价值,采访过程中,记者在诸多方面就可以灵括应变, 当机立断:或是增加采访内容;或是扩展采访范围;或者变换 采访对象;或者跟踪新的新闻线索……以求挖掘更有意盟的 新同事实材料
3.是活运用采访方式,方击
新闻采访中,记者还可灵活地配合运用显性采访,隐性 采访,访问,座谈,观察.电话采访,书面采访'同卷调查.以及 专题采访,追踪采访等各种采访方式,方法.
四,广泛性一般的调查研究通常相对固定于有关的行业 范围或专业领域而记者的新同采访活动.却具有广泛性. 1.接触范围支.涉豆面广
各行各业新近发生的有新闻价值的事实;各个领域出现 的嘉i成就,新经验或新情况,新问韪等等,郭在记者的广闻采 目前世界最大的国家广播机构的专业挤会"欧广联"由来 自欧洲,北非和中东地区的69个国家广播电观机构组成,外 加48个联系成员.其主要活动范围包括欧洲广播电视节日
交换同的运作,组织变换新闻和体育节目(甚至协调重大体 育赛事转播扳).调欧洲电视歌曲比赛和卡通系列等文化 节目的共同制作每天还免费为其成员羼提供电视新闻画 面的交换服务
可以说.电视传媒的竞争催生了新式新阐这一传播 方式.反过来新式新闻的采用.进一步促进了电视传播 的发展,电视传媒的竞争和电挽市场的繁荣尤其在今天的 世界电视传播钡域.我们看到,西方跨国集团空前垒球扩张 的同时,在历史,文化,语言,宗教方面相互认同的地缘化或 区域化的电视市场也正在迅速形成=目前世界上已经或正 在形成的地缘化电橇市场包括欧洲(主要是西欧)市场,阿 拉怕市场,华人市场和拉美市场等.它在打破以往以美国 为首的少数发达国家对国际电视市场的垄断和对国际传播 话语权的控制0
【千乍奢系中国人民大学新硼学院fI士生)
2004年第2期新闻课堂I
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访视线之内.
2.采访的对象和内容广泛
记者可以跨行业,跨地区进行采访活动.有时还要有组 织,有计划地进行"易地采访".
不论是谁,只要他了解情况,都可以成为记者的采记对 象.新闻采记的内容通常也不应该受什么限制.甚至可以说, 世上有多少行业,新闻记者就可能采访多少行业. 3.广泛的题材,满足广泛的需要
报纸,广播,电视等新闻传播媒介都拥有广大的受众.受 众对新闻的需求是十分广泛的,而且不同时期,不同阶层的受
众对新闻的需求和兴趣,又是各种各样的,变化的.因此记者 必须广泛地进行采访,以广泛的题材,丰富多彩的内容,来满 足广大受众的广泛需要.
五,持续性.同其他调查研究相比较,新闻采访还具有持 续性的特点.
1.新闻传播的特点决定了采访的持续性
新闻媒介要源源不断地向广大受众提供新闻报道,传递新 信息,记者就必须不断地进行采访,掌握各种各样有意义的新 闻事实,写出一篇篇新闻报道.
2琏续报道或系列报道的需要
对于重要的新闻事件,特别是重大的突出性新闻事件,记 者需要持续追踪采访,进行连续报道.对于具有重要意义和指 导作用的新闻题材,对于社会"热点",记者需要随着事物的发 展变化进行持续的采访,从不同的角度,不同的侧面进行系列 报道.
总而言之,新闻采访是以新闻报道为主要目的,以新闻事 实为主要工作对象的一种特殊的专业调查研究. 第三节新闻采访的任务
新闻采访的基本任务,是及时发现和准确选择新闻事实, 并且迅速掌握足以构成新闻的各种事实材料. 一
,深入了解新闻事件或主要新闻事实
记者从事新闻采访,首先要下苦功的就是深入了解新闻 报道中必不可少的新闻事实和基本内容.要求准确,具体;力 求形象,生动.通常要了解掌握以下基本问题:
1.什么事
对于已经完结的事物新变动,要了解其结果;对于仍然处 于发展中的新闻事件,则了解当前的阶段结果.这是新闻报道 的核心内容.一定要了解掌握得准确,具体.
2.什么时间
事物新变动发生的具体时间,在新闻报道中通常只说明 是某一日;有时还会较详细地指出是某日的上午,下午或晚上 等.只有在特殊情况下,记者采访中才有必要了解事物新变动 发生的精确时间,报道中才有必要乃至必须精确地说明它为 某日几时几分,甚或几秒.
3.什么地点
新闻中关于何地要素,通常只以行政区域或单位等来表
". 示;有时为了保密等需要,故意略去或仅含混地说是"某地只有在特殊情况下,记者采访中才有必要了解新闻发生地的 精确方位,报道中才有必要乃至必须精确地用经纬度来表示. 4.什么人
新闻事件或事物新变动的参与者;可能是个人,也可能是 集体,团体或群体.
新闻中有关人物的姓名一定要同他或她的《居民身份 证》,《户口簿》上的写法相一致.由于我国地域辽阔,人口众 多,同名同姓者颇多,再加上同音字颇多,以及各地方言相当 复杂等情况,"何人要素"极容易出现失误,采访中一定要一丝 不苟地了解和核实.
5.什么原因
事物新变动发生的具体原因,往往比较复杂,可能是一果 一
因,也可能是一果多因.突发的重大灾难事件,到底是天灾,还 是人祸?甚至有些是短时间内难以准确弄清的.在采访中,记者 务必要细致了解,反复核实,坚持实事求是.
二,精心捕捉生动情节和典型细节
这就是要深入细致地了解关于事物新变动进程中诸如是 如何发生,如何发展等种种具体情形,最重要的是要竭力掌握 典型的事例,生动的情节和精心捕捉典型的细节.要靠记者深
入发掘,精心采集;不少时候,更要靠记者用眼睛采访来获得. 采写通讯,特写,以及现场新闻,视觉新闻等,通常总是离 不开生动的情节.尤其是采写人物通讯,事件通讯,人物专访 等体裁的新闻报道,记者更要注重在掌握生动情节的同时,又 深入地挖掘典型的细节,用以刻画人物的思想性格,展现人物 的精神风貌.
三,简要了解全面情况
也就是了解面上的情况,概括性材料,事物的概况,采访 对象的概貌,以及有关的数据等等.非事件性新闻的采访,更 要重视了解全面情况.
这一类材料,既可以向有关领导或部门负责人了解,也可 以借助已有的书面材料等.但对于第二手材料,记者要认真核 实,其中的统计数据甚至要亲自进行计算或换算. 四,广泛收集有关背景材料
记者在采访中,要多角度,多侧面地了解新闻背景材料. 1,历史背景.即关于事物发展历史,沿革文化,以及有关 史实,轶事掌故等背景材料.
2.地理背景.即有关新闻事实发生地点的地理环境特点 等背景材料.
3,人物背景.即有关新闻中人物的出身,经历,身分职务, 以及性格特点等背景材料.
4.事物背景.即关于事物的性质,特征,以及发展变化的 主客观条件等背景材料.
5.知识背景.即关于专门名词,术语的解释,有关的知识 介绍,以及新闻中引用的文学艺术作品中的材料和民谣,谚语 等背景材料.
6.社会背景.即关于时代政治背景,国际形势,社会条件 等背景材料.
记者收集背景材料,既要靠在采访中向有关采访对象了
解,请教;又要靠充分利用有关的书面材料,其中有关着述,有 关史志等很值得重视;更要靠记者平时注重全面提高自己的 素质和知识修养,注重资料的积累.
第四节新闻采访与新闻写作的关系
新闻记者履行首要职责——及时采写新闻报道,简而言 之,实际上就是要认真完成这样两方面的工作:首先深入采 访,尔后精心写作.
一
,新闻采访是新闻写作的前提和基础
新闻采访决定新闻写作.采访是新闻写作必经的"第一道 工序".离开了采访,新闻写作也就成了无源之水,无本之木. 采访的深度和广度,决定着新闻写作的深度和广度. 如果采访时浮光掠影,而只在新闻写作时精雕细刻,必然 要返工费时,可谓"欲速则不达";甚至会因为返工费时失去良 机而导致失败.
二,新闻写作是新闻采访的体现和归宿
新闻采访的成果必须通过新闻写作体现出来,再传播开 去,以真正实现其价值.有了好的事实材料,好的内容,还需要 用好的写作形式,技巧来表现.新闻写作上的欠缺,无疑会使 新闻采访的效益受损.
在了解情况不多,掌握材料甚少的时候,新闻采访是主要 矛盾,记者就要花极大的力气去紧紧地抓好它.随着采访的不 断深入.掌握材料的不断丰富,新闻写作方面的功夫便逐渐上 升为主要矛盾.一旦动笔进行新闻写作的时候,便是完成这个 主要矛盾的最后转化.实践表明,在新闻采访的过程中,记者要 渐次酝酿新闻写作中的一些问题;在新闻写作的过程中,记者 也可能需要就某些问题进行补充采访;这些都只能算是在抓主 要矛盾的同时解决次要矛盾.0
范文三：任务二-新闻采访
任务二 新闻采访
【 目标导航 】
1. 专心“听” ,领会讲述的要点。
2. 细心“辨” ,训练参与者根据交际的需要捕捉事实得出观点的能力。
3. 用心“讲” ,能围绕中心话题进行讲述,努力提高说话水平。
【 课时安排 】
1课时。
自由分成学习小组,做好活动计划,分配小组成员活动任务,围绕“新闻采 访”准备采访资料,拟定采访的内容和具体的问题等。
【新课导入】
新闻是我们每天获取外界信息的重要渠道, 我们通过新闻足不出户就能感知 天下事。那么现在,转换一下位置,让你充当新闻记者,做一次新闻采访,是不 是很有趣呢?今天我们就来学习,怎样做好新闻采访。
【重点解读】
讲述是根据交际的需要, 对我们的已知所作的一种讲解。 这里的已知可以是 认识的人、一个故事、一段经历或一个道理。讲述是说话的一种技巧,有一定的 方法。
1. 注意讲述的对象和环境、 氛围 明确是讲给什么人听的, 是一个人, 几个 人,还是不确定的听众。讲述的对象不同,讲述的内容和方式也就不同。也就是 说,讲述要有针对性,有听众意识。此外,还要注意讲述时的环境氛围。要使自 己的讲述适应所处的环境,注意季节、天气等自然环境,考虑讲话场合、热点事 件、 听者情绪等社会环境因素; 讲述者可以利用一些辅助手段, 制造有利于自己
讲述的氛围,如播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。
2. 讲述时要重点突出, 条理清楚 讲述之前通常会有准备的时间, 哪怕时间 很短,也要利用好。先想好你讲述的中心话题是什么,讲述的重点是什么。确立 中心话题,让人明白你讲的是什么,就不会散乱;讲述条理清楚,容易让人明白 事情的前因后果、来龙去脉。先讲什么,后讲什么,要有一个基本的“序” 。同 时,注意讲述不要太繁复。
3. 注意口语表达的特点 多用短句,少用长句;多用单句,少用复句。有时 为了强调, 提醒听者注意, 可以适当重复说一些话。 尽量不用生僻词语和专门术 语,以免造成不解和引来误解。还可以借助说话的停顿、语速的快慢、语气语调 的变化和动作、表情,增强讲述的感染力。
【研讨练习】
题一:阅读下面的文字,完成后面的题目。
段意花是益阳水文局的临时工, 丈夫李国庆在益阳水文站工作。 他们在一条 趸船上住了 14年,经常勇赴江流,拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计, 他们先后救了 50人,年龄最大的 83岁,最小的 7岁。和许多普通家庭一样,他 们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活,以至于 6万多元债务整整还了 17年。 5月 15日是国际家庭日,段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最 美家庭” 。
(1) 你们班想请段意花来做一次报告, 如果你代表班委会去请她, 你会怎么说?
(2)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件,致使一些人不敢去救人,你对此 有什么建议?请结合段意花的事迹谈谈。
参考答案:(1)示例:阿姨,祝贺您家被评为“全国最美家庭” 。我们知道了您 的优秀事迹,都非常敬佩,想请您为我们做一次报告,您看行吗?(2)示例:见义勇为本是我们中华民族的传统美德, 我们不能因为个别人敲诈过救人者, 就 见死不救,而要学习段意花夫妇,尽自己的能力,传递社会正能量。
题二:参加“南京小导游”活动,你搜集了以下材料,做了几件事。
材料一:南京“ 34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码 头出发,沿着“中山大道”行驶,直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和 车厢内的民国老照片,领略浓郁的民国风情。 34路公交车采用以天然气做动力 的节能环保车型, 还覆盖免费的 4G 网络。 “博爱线” 将民国风情与现代生活相结 合,充分彰显了南京的城市精神。
材料二:年初, 南京 2路公交车采用普通话和南京话双语报站, 引发了网友 的热议。
嘟嘟:南京话属于北方方言,跟普通话接近,而且腔调有点土,用南京话报 站,没必要。
小影:我觉得南京话不土,蛮好听的。但是用它报站,外地人听不懂,坐过 了站怎么办 ?
材料三:南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表
(1)你为 34路公交线撰写导游词。根据“材料一” ,最适合作为开场白的一项 是 ( )
A. 乘客们,大家好 ! 这是一条特色观光线,全车已覆盖了 4G 网络,大家可以 免费使用。
B. 各位乘客,欢迎乘坐 34路公交车 ! 本车采用的是以天然气做动力的车型, 绿色环保。
C. 各位乘客,欢迎乘坐“ 34路博爱线” ! 让我们一起领略民国风情,感受南 京城市精神。
D. 这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线, 各位乘客沿途可观赏 民国建筑。
(2)六月的一个周六中午,外地游客思齐来到南京,住在中山码头附近,计划 第二天晚上离开。 她想在这段时间里游览南京城, 并走进乡村观赏自然风光。 请 你利用以上三则材料,为她合理安排行程,并简要说明。
参考答案:(1) C 【解析】 读材料一可知, 34路公交线最突出的特点是“民国 风情” “南京城市精神” 。因此,在导游词中应突出这两点,故应选 C 。
(2)示例:周六下午,乘坐 34路公交车,这样可以一路领略浓郁的民国风情, 到终点站后游览中山陵。周日,乘坐“高淳慢城线”直通车去游览“国际慢城” , 漫步千亩竹海。返程后在国展中心顺便乘坐 2路车,听听地道的南京话。
教师引导学生课后完成本课时的对应练习。
教授本节课非常有意思, 我让学生们放开思维, 大胆地畅想。 因此让我看到 了很多学生们的奇思妙想。 新闻是个和大家很接近, 又很遥远的东西, 刚开始以
为本次活动对于学生们来说太难了, 但是他们给了我大大的惊喜。 他们懂得充分 利用网络资源, 抓住了最近的时事热点, 提出了很多有价值的新闻采访问题。 总 的来说,这是一次很成功的活动,效果很显著。
范文四：新闻采访的五个主要环节(一)
新闻采访是新闻写作的基础，没有扎实的采访就没有好的新闻报道，这是新闻实践中的“硬道理”。
欲搞好采访，必须在采访的五个主要环节上下功夫：
环节之一：采访前的准备
采访前准备也叫“静态采访”，或采访的“案头功课”，指记者在采访之前针对采访任务所进行的思想准确和物质准备。其中包括记者对采访活动和报道文体的策划设计，也包括对具体提问、观察的准备和采访活动必备的物质准备。
采访前的准备工作有以下几项内容：
第一，对事实相关背景的了解
阅读相关资料是一种必要的准备方法，也是一种必要的准备方法，也是一个坐“冷板凳”的硬功夫。
相关资料大概指以下几类材料：
被采访单位制作的宣传稿、公关稿、会议材料、工作总结、可行性报告等；
与被采访的行业相关的一些知识性的资料，包括专业介绍、行业背景及其有关的专业书籍；
某些相关报道的材料；
目标新闻人物的背景介绍。
对这些材料的阅览、研究、整理、分析，是了解事实的一个重要渠道。
第二，对报道思想、报道主题的设定
采访是一个目的性很强的活动。在采访之前就要对目标事实作更为细化的报道思想和报道主题的策划。只有报道思想先确定下来，记者才知道采访时的目标是什么。如果记者采访的目的很模糊，到了现场就不知道该问什么，该看什么，该听什么，该记什么。所以，采访前的策划和准备工作最中心的任务就是明确报道思想，从而明确采访目的。
第三，对采访对象的了解
对采访对象的了解是采访前最重要的内容。一般来说，对采访对象事先要有五个方面的了解：大致经历；主要成就；性格爱好；当时情绪；亲友关系。斯诺夫人韦尔斯曾说过：“要采访一个人尽可能先了解他，了解得像一个?未见面的朋友?”。
环节之二：营造融洽的访问气氛
记者的访问是人际交往活动。在这种活动中，记者不能像法官和行政长官那样具有对被调查人的约束力。因此，记者和采访对象之间的地位是平等的，结合是自由的。
正因为是这种关系，记者必须在访问中设法营造一种融洽的气氛，才能使对方畅所欲言，达到高质量的访问效果。
在访问的过程中，无论记者是否有意去创造一种气氛，访问气氛都是客观存在的。它或许是坦诚的、轻松的，或 许是紧张的、僵硬的；或许是融洽的；或许是心怀芥蒂的…… 实践经验证明，如果记者在采访中和采访对象达到了“酒逢知已”的融洽关系，那么记者将得到极大的回报，这就是说，采访对象可能畅所欲言，妙语连珠——主动提供信息，主动解释信息，主动和记者探讨事实的性质，主动描述生动的场面和故事。双方对事实真相的探讨可能达到前所未有的深度，给新闻的写作和编辑提供了许多独家素材。
为了创造最佳的访问气氛，记者的态度要真诚、有亲和力，善解人意，这会使采访对象对记者产生信任感，情绪上也易放松，容易形成最佳的交流关系。为此，记者要注意自己的第一印象，如讲礼貌，遵守约定时间，选择采访对象易接受的地点进行采访等。一般情况下，提倡记者单独采访，避免“第三者”的存在。
另外，记者应善于用轻松或熟悉的话题打破隔阂，把阻隔在记者和采访对象之间的无形的心理之墙拆掉，缩短双方由生疏到熟悉的距离，努力营造一个融洽的谈话气氛。
环节之三：访问中提问
记者的提问要遵循以下的规律：
第一，提问的目标要明确记者的提问，常须围绕三个目标：
要设法弄清楚事实真相。这包括已经发生的显性事实和事实背后的隐性原因。
要设法对事实的价值作出准确的评判，也就是在提问过程中，不仅要弄清楚事实本身的要素，还要弄清楚事实的相关历史背景和环境背景，才能够进行准确地评价。
根据报道的主题收集可以作为报道素材的事实材料。这时候记者的提问就不仅仅是弄清真相，而是通过提问捕捉和挖掘典型素材。
第二，提问要系统，有逻辑性
记者的提问是经过事先精心准备的，是按访问的目的系统设置的。首先要弄清楚每一个单个的骨干事实，它的要素、背景、原因等等，先围绕一个点提问，把一个问题弄清楚。这时候的问题，从外部看起来一团一团的。高水平的提高者不满足于一问一答式的询问，而是希望与采访对象探讨真相，交流看法，有时还帮助对方梳理思路，提向认识，启发对方的记忆，激发谈兴。低水平的提问者则常常是问不到点子上，问题苍白，逻辑混乱。 第三，提问要具体
提问具体，对方的回答才能具体，所得的材料才清晰、确凿、生动，容易被读者接受。所以，记者一定要把大的事实一块一块切开，把大问题化成小问题，把抽象的概念化成具体的描述。
环节之四：进行现场观察
现场观察指的是记者依靠感官在新闻发生的现场收集材料的活动，通常称为“用眼睛采访”。现场观察是除了访问之外的另一种重要的采访方式。
现场观察可以获得第一手材料，核实第二手材料，力争新闻报道的准确性； 可以加深记者对新闻事件和新闻人物的理解，激发创作灵感；
可以捕捉到经典的细节，使新闻作品具有现场感和点晴之笔；
只要注意使用眼睛、耳朵，在访问前、访问中、访问后，都可以采访，这便是观察的长处。而有的场合不允许提问，或者无人可问的时候，观察便成了唯一的采访方法。现场观察的基本要求是：
第一，记者必须要到新闻现场去采访。坐在办公室里是不行的，依靠电话采访也不行。 第二，记者是依靠自己的眼睛和其他感官，如鼻子、耳朵，通过看、嗅、听来收集材料的。展示一个新闻事件的发生，不仅仅靠知情人所谈出来的材料，更需要记者到现场亲眼看到的“第一手”材料。这类材料因为是记者靠感官来收集的，这常常显示出极大的传播优越性：第一，可信；第二，具有吸引力。在记者有条件采访到的动态事件中，使用现场观察写出的报道，如观察记、现场素描是新闻中可读性最强的一类稿件。
现场观察的内容有：观察新闻人物的相貌、动作和语言，观察新闻现场的周围景观，观察新闻事件特别是突发性事件发生的经过、观察精彩的经典细节等，这些都是记者在现场观察中的重要搜寻目标。
环节之五：现场记录与核实
１、现场记录
新闻的真实性决定了采访时准确记录的必要性。记者不可能完全靠瞬时的记忆力将采访的内容写进新闻稿，因此，采访时的记录就成了非常必要的一个环节。
怎样把辛辛苦苦搞到手的材料，如实、准确、完整又迅速地收集在自己的笔记本、录音带和录像带上，作为我们写作报道的原始材料，这一常常被一些人视作“雕虫小技”的本领，却是记者必备的基本功。
采访应当记录的内容：
采访对象途述出来的事实信息；
记者在现场观察中捕捉到的事实信息；
记者访问和观察中产生的感想和写作灵感；
记者收集到的资料性信息。
第二，材料的核实
记者对公众负有信息责任，必须保证采访来的事实准确无误。因此，核实就是采访中不可缺少的一环。
需要核实的内容有：采访对象谈出来的信息；记者观察来的材料；引用的材料； 核实的方法有以下几种：
找当事人核实。这是指采访时没有听清楚的关键点和重要事实，要边采访边与当事人核实。虽然核实有时会打断采访谈话的准确性，有时不得不停下来与当事人核实。在采访现场给当事人看一看你记的笔记，看看数字和专用词汇是否正确。
找第三方核实。对于重要的事实，不能听当事人的“一面之词”，要找到了解这一事实对方或是第三方进行核实。
到新闻现场核实。记者亲自奔赴事发现场，是核实某些事实信息的最重要的方法之一。当然，这样做的成本比较高，但这种方法避免了不少假新闻的出现，是保证新闻真实性的重要核实方法。
（作者为中国人民大学新闻学院教授）
范文五：校内新闻采访任务单
校 内 摄影 摄像 采 访 申 请 表 第一联 申请单位留存
采录时间 申请单位 摄影 是[ ]否[ ] 采录地点 申请人、电话 摄像 是[ ]否[ ]
新闻稿撰写人员 会
姓名: 议 会议名称: 内 电话: 会议日程: 容
注意:逾期新闻将不
发至校园网主页
新闻审核 摄影 宣传部: 联系人 人员
审批 新闻发布 摄像 现教中心: 联系人 人员
注:一、本表分为三联，第一联申请单位留存，第二联宣传部留存，第三联现教中心留存
二、此表由申请位须提前2天填写并交宣传部、现教中心审批; (一式三份)
三、请写明详细录制内容和要求;
四、申请单位须在新闻事件发生24小时内，撰写完新闻稿，并由各单位网络宣传员负责发至新闻网后台。
宣传部电话:68322136 68322293 现教中心电话:68324815(西城) 61209618(大兴)
校 内 摄影 摄像 采 访 申 请 表 第二联 宣传部留存
采录时间 申请单位 摄影 是[ ]否[ ] 采录地点 申请人、电话 摄像 是[ ]否[ ]
新闻稿撰写人员 会
姓名: 议 会议名称: 内 电话: 会议日程: 容
注意:逾期新闻将不
发至校园网主页
新闻审核 摄影 宣传部: 联系人 人员
审批 新闻发布 摄像 现教中心: 联系人 人员
注:一、本表分为三联，第一联申请单位留存，第二联宣传部留存，第三联现教中心留存
二、此表由申请位须提前2天填写并交宣传部、现教中心审批; (一式三份)
三、请写明详细录制内容和要求;
四、申请单位须在新闻事件发生24小时内，撰写完新闻稿，并由各单位网络宣传员负责发至新闻网后台。
宣传部电话:68322136 68322293 现教中心电话:68324815(西城) 61209618(大兴)
校 内 摄影 摄像 采 访 申 请 表 第三联 现教中心留存
采录时间 申请单位 摄影 是[ ]否[ ] 采录地点 申请人、电话 摄像 是[ ]否[ ]
新闻稿撰写人员 会
姓名: 议 会议名称: 内 电话: 会议日程: 容
注意:逾期新闻将不
发至校园网主页
新闻审核 摄影 宣传部: 联系人 人员
审批 新闻发布 摄像 现教中心: 联系人 人员
注:一、本表分为三联，第一联申请单位留存，第二联宣传部留存，第三联现教中心留存
二、此表由申请位须提前2天填写并交宣传部、现教中心审批; (一式三份)
三、请写明详细录制内容和要求;
四、申请单位须在新闻事件发生24小时内，撰写完新闻稿，并由各单位网络宣传员负责发至新闻网后台。
宣传部电话:68322136 68322293 现教中心电话:68324815(西城) 61209618(大兴)
