范文一：开展廉洁从业教育总结

09年以来尹管办在认真贯彻落实处党风建设和反腐倡廉工

作系列会议精神，进一步推进廉洁文化创建活动中。按照处纪委

推进廉洁文化创建的有关要求，结合物业后勤工作实际，以多种

文化活动为载体,以各级管理人员和“四管”人员为重点，扎实

有效地开展了各项工作。现将活动开展情况总结如下：

一、

以科学的理论武装人，我们每月坚持在各级管理人员和“四

管”人员集中学习后开展评先树优活动，每月评选出先进一名，

以先进的典型引导人，以高尚的精神塑造人，充分发挥文化力在

反腐倡廉工作中的重要作用。按照廉洁文化“六进”要求，认真

开展以读廉政书、看廉政片、听廉政课、展廉政艺、写廉政文为

主要内容的廉洁文化教育活动。先后组织领导班子成员读廉政书

报、杂志以及网络资料，重点学习《刑法》、《中共中央纪委关于

严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、国有

企业领导人员“七项要求”以及十七大、十七届中纪委三次全会、

矿区党风廉政建设暨反腐倡廉工作会议精神等。同时，组织领导

班子成员和“四管”人员写廉政心得、廉政随感、廉政日记，编

写廉政对联，廉政板报等，全年共收集廉政心得、论文共计20

1

余篇。

结合自身实际情况，定期组织领导班子成员和“四管”人员观看纪委提供的光盘，廉政教育片等教材。积极组织人员参与处

里的各项活动。一是组织人员参加全年两次廉政法规培训班。二

是开展“送法（纪）上门”活动，坚持定期深入“四管”人员比

较集中的岗点，加强调查研究，认真分析排查，做到未雨绸缪，

防患于未然。三是中秋节前，组织“四管”人员及其家属、子女

召开了一次“亲情话廉”垦谈会。结合处纪委下发的桌牌、廉政

卡片、廉洁桌面等内容，进一步制订完善了一系列的领导干部和

“四管”人员的廉洁从业管理办法，使领导干部和“四管”人员

廉洁自律、拒腐防变的自觉性明显增强，最大限度地遏制违法违

纪行为的发生。

。

为确保活动健康有序开展，经研究决定，成立由党支部书记任组长，其他领导班子成员及“四管”人员为成员的领导小组。

领导班子的宗旨观念、工作作风有明显提升，战斗力、凝聚力和

亲和力进一步增强。开展廉洁从业教育活动，是开展党风廉政教

育的一项重要举措，也是廉洁文化创建的深化之一主题深入人

心。

2

不断改进和创新教育方式方法。支部在精心做好组织工作的

同时，及时有效地参加处党委、纪委组织的教育活动。充分运用

传统的、行之有效的方式方法进行教育，更在这个基础上拓展新

的工作思路，进一步改进教育方法，积极探索新的载体，使教育

活动丰富多彩，入脑入心，推动廉洁文化创建不断深化。同时还

注重把廉洁从业教育活动与深入学习实践科学发展观活动结合

起来，与加强领导干部党性修养和作风建设结合起来，与加强党

风廉政建设和反腐倡廉工作结合起来，与圆满完成四季度各项安

全工作结合起来，真正做到了统筹兼顾，全面发展。

尹 管 办

二〇〇九年十二月十五日

3

范文二：开展廉洁教育心得感言

开展廉洁教育心得感言

本学期以来，随着廉洁文化进校园工作的开展，我认真学习了市教育局有关文件精神，学习了《党章》，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高, 具体心得体会如下：

一、始终保持良好的学习习惯

学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

二、正确认识师德的重要性

古代教育家孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。

教育在跨入新世纪的今天，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错，相互激荡的考验；面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战；面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点；面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。HttPwWw.GWYOO.Com

三、筑牢工作中的反腐防线

在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。

具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校园的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，

提高工作效率。三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。五是尊重同志，能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。 总之，“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。

范文三：开展廉洁教育活动小结

开展廉洁教育活动小结

为认真贯彻落实上级关于“廉洁文化进校园”精神，营造崇尚廉洁、

弘扬文明的良好氛围。我校认真部署工作，把廉洁文化融入了学校文化建

设整体框架，把敬廉崇洁教育纳入了学校德育教育体系，开展了各种形式

新颖、扎实有效的学习教育活动，在全校师生中大力弘扬以廉洁诚信为核

心的传统美德教育，取得了一定的成效，主要做法如下：

一、加强领导，学校成立了“廉洁文化进校园”教育活动领导小组。

二、健全教育网络，在学习中感知廉洁魅力

廉洁文化是中华民族传统文化精髓中的一部分，其内涵丰富、博大精

深。要真心实意地践行廉洁清风，必须让全体师生系统、全面地掌握廉洁文化的内涵实质，树立起敬廉崇洁的榜样。为此，我校把学习作为这个教育主旋律的序曲。

领导先行。学校专门召开了学校领导班子会议，班子成员率先学习廉洁文化。校长跟各部门、各条线负责人统一了思想认识和明确了具体职责。学校“廉洁文化进校园”教育活动领导小组全面负责学校廉洁教育的规划、组织和协调工作。

全面动员。学校通过校园广播、国旗下讲话等形式进行全校性廉洁文化主题学习活动，进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤，要求人人行动起来，积极参与到“廉洁文化进校园”的活动之中，还在校园开辟“廉洁文化”专栏进行宣传。

三、开展主题活动，在活动中践行廉洁风尚

1

为了让整个教育活动真正收到实效，领导小组制定了学校开展主题教育的活动方案，着重围绕学校领导和党员、全体教师、以及学生三个层面进行，同时结合学校教育、教学活动的实际，开展了多项专题活动，做到活动实实在在。

（一）在学校领导、党员中开展“廉洁治校、率先垂范”的主题教育

活动。

做到了两个结合： 1．与学校开展的党风廉政建设责任制结合起来。

要求党员积极参与党员奉献活动，并在各项工作中提倡奉献精神，在学校教师中树立起良好的形象。 2．与关于师德建设的有关规定结合起来。学校要求全体党员干部做师德建设的表率，不参与赌博等违法违纪的活动，不搞有偿家教，不做任何有损于党员教师形象的事。

（二）在全体教师中积极开展“廉洁从教、关爱学生，当人民满意教师”为主题的教育活动。

重点做好三个有机融入： 1．有机融入到教师政治学习中。按照学校

政治学习计划，在完成上级规定内容的有关学习教育的基础上，学校组织了有关师德建设的专题系列学习，进一步提高了教师对教育活动的认识，从而自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。2．有机融入到行风建设中。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展。因此，学校大力倡导教师把廉洁从教、敬业爱岗的追求落实到平时工作中来，在认真做好教育教学工作的基础上，要树立良好的个人和学校群体形象，在家长面前、学生面前做到勤政廉洁，不以职谋私：不让家长为自己办事、不向家长索取物品。3．有机融入到教师师德建设中。学校认为，教师廉洁 2

从教、敬业爱岗和诚信服务是师德建设的一个重要内容。学校上下人人参与，个个行动，在活动中经历心灵的净化和精神的洗礼。

（三）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的系列教育活动。

主要开展了以下活动：1、引导学生从小树立廉为美、贪可耻的道德观

念，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯；2、与学校的教育教学活动相结合，通过学科渗透、制度强化等来规范学生的行为；3、广泛开展了廉洁主题班会、廉洁故事比赛、廉洁专题墙报等，从立志、清廉、节约、明理、交友等各方面引导学生；4、与德育基地活动、家长学校活动、“小手牵大手”等活动结合起来，开展丰富多彩的寓教于乐的活动，并通过学生把廉洁清风送到了千家万户。

总之，“廉洁文化进校园”是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在全体教师、全体学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围。全校师生将始终以求真务实的精神、自律的态度工作、学习和生活，共同推进学校持续、健康地发展。

3

范文四：开展廉洁教育 传播廉政正能量

开展廉洁教育 传播廉政正能量

云梦县吴铺中学 2014年 6月

开展廉洁教育 传播廉政正能量 【前言】

党的十八大报告明确指出, 必须坚定不移反对腐败, 永葆共产党人清正廉洁 的政治本色, 并强调要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。 廉政文化是中华民族 的优良传统文化,蕴含着仁爱、亲民、自律等思想,在抵制腐败现象、遏制腐败 行为方面具有约束功能,能大力推进干部清正、政府清廉、政治清明。

云梦县纪委和教育局高度重视廉政文化建设,在开展 “廉政文化进校园” 活动中,将传统的“孝”文化与当今的“廉”文化紧密融合,植根于校园文化建 设和未成年人思想品德教育以及教师职业道德教育, 以 “传播优秀文化, 培育人 文精神,提升县域品质,促进跨越发展”为宗旨,以传统文化、文明礼仪、廉洁 教育、从教师德、人文科学、社会历史等为主要内容,围绕弘扬社会主义核心价 值观和加强思想道德建设,着力打造学校学廉、讲廉、宣廉示范点。

【学校概况】

云梦县吴铺中学紧邻云梦城东新区,女儿港之滨。学校现有在校学生近 560人,其中留守学生 340人。专任教师 62人,其中中学高级教师 12人,省、市骨 干教师 10人。校园环境优雅,管理科学,师资力量雄厚,文化氛围浓郁,是求 知求学的理想场所。

近几年,学校先后被评为“孝感市示范学校” 、 “孝感市花园式学校” 、 “孝感 市人民满意学校” 。 学校自 05年开展廉政文化进校园主题系列活动以来, 树立了 “廉文化影响人生, 从青少年抓起” 的廉政教育理念, 倡导师生做正直的中国人, 保持清廉人生,综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段,积极倡导廉洁 文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等,营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发 展的舆论氛围,引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑,使廉洁文化理念 入耳、入脑、入心,成为每一名教师和同学的座右铭。

我们吴铺中学开展了系列“廉政文化进校园”活动,创建了具有“云梦”特 色的“孝·廉”文化品牌。目前我校正在申报孝感市 “廉政文化学校示范点” 。

【实施过程】

一、在思想上重视,在行动中落实

根据云梦县纪委和教育局开展 “廉政文化进校园”活动精神,学校行政班 子专门召开“廉政文化进校园活动”主题会议,制订了《吴铺中学廉政文化进校 园的实施方案》 ,并在全体教职工中召开动员大会,贯彻了《实施方案》 ,提出了 廉政教育总目标, 要求全校教师在此项活动中一定要以严肃认真的态度, 以对祖 国未来人才负责任的态度积极行动起来, 把廉政教育活动作为学校当前的一项重 要工作抓紧、抓好、抓出成效。

学校专门成立了以程运元校长为组长, 分管副校长董瑞为副组长 “廉政文化 进校园”工作领导小组,各年级各部门计划细致、分工明确、落实到位,为开展 好“廉政文化进校园”活动提供了可靠的保障。

二、在校园内生根,在校园外发芽

学校结合自身实际, 将弘扬廉文化与学校制度建设相结合、 与师德师风建设 相结合,与校园文化建设相结合,通过打造“廉政吴中”四大工程,让廉洁清风 吹遍春晓校园,让阳光师生传递正能量。

(一)师生共进,不断丰富“廉政”主题

为了增强廉政文化的渗透力、 辐射力和影响力, 学校采取灵活多样的形式开 展廉政文化建设和廉洁教育活动。 一是孝廉文化建设与校园文化相结合。 在校园 文化布置过程中,打造“二十四孝”文化长廊,培养学生树立正确的人生观、世 界观; 通过黑板报、 国旗下的讲话等多钟渠道宣传孝廉内容, 营造良好的孝廉文 化氛围。 二是孝廉文化建设与师德师风建设相结合。 把孝廉从教、 为人师表贯彻 师德教育的始终。 通过学习全国师德模范、 教师职业道德规范等加强广大教师的 理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育,坚决杜绝乱征订教辅、乱办班、 有偿家教等违规行为。三是孝廉文化建设与学科、课堂相结合。充分挖掘《廉洁 教育读本》 《黄香三字经解读》读本和语文、政治等学科教材中孝廉教育资源, 对学生进行有针对性地进行崇孝尚廉教育、 勤俭节约教育, 使学生从小树立起积 极、健康、向上的道德情操,形成正确的道德观念。四是孝廉文化建设与主题活 动相结合。 开展征集校园孝廉故事、 主题班会、 演讲比赛、 书画比赛等系列活动, 以文明礼仪、 遵纪守法教育为主题, 提高学生对孝廉文化重要性的认识, 让学生 在活动中体验、 领悟, 从而形成正确的道德观念。 五是孝廉文化建设与家庭教育 相结合。 要求学生把学校开展孝廉文化进校园活动的情况向家长进行宣传, 请自 己的父母在孝廉方面做出表率。 请家长协助学校, 注重培养学生诚信做人、 勤俭

做事的习惯; 学校也向学生和家长发出了孝廉文化进校园的倡议, 让家长支持这 项工作, 并对学校工作及教师廉洁从教情况进行监督, 形成小手拉大手, 大手牵 小手,学校家长互动,学校家庭互动的局面。

(二)家校互动,不断延展“廉政教育”范围

为认真落实 《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》 的要求, 结 合实际,充分利用孝感市纪委、孝感市教育局联合编写的《廉洁教育读本》及云 梦县纪委编写《黄香三字经解读》 ,在教师和学生中掀起了读《廉洁教育读本》 和使用《廉洁教育读本》的高潮,通过学习和使用《廉洁教育读本》 ,教师和学 生充分认识到开展廉洁教育是全面提高教育和学生思想道德素质的必然要求, 是 构建社会廉政文化、 建立健全预防腐败体系的基础工程, 是未成年人思想道德建 设的重要内容。在充分使用《廉洁教育读本》方面,一是整合教育力量。以学校 为主阵地, 通过家长开放日活动、 召开廉洁教育座谈会等形式向家长宣传敬廉崇 洁的思想。 二是整合教育内容。 把廉洁教育与民族精神教育、 行为规范养成教育、 法制教育等专题教育内容相融合。 三是整合教育形式。 充分利用学校宣传舆论阵 地, 营造浓厚的廉洁文化氛围, 通过开展文艺表演、 征文比赛、 演讲比赛等活动, 使学生在活动中接受教育、陶冶情操、提升境界。四是整合教育资源。利用文化 墙、黑板报、宣传橱窗、展板等校园媒体,展示有关廉洁内容的法律法规、先进 人物事迹和名人名言;利用校园广播、主题班会、升旗仪式等载体,积极开展廉 洁教育的宣传, 把廉洁文化融入学校的课堂教学、 班团队活动和社会实践活动中。 (三)营造氛围,不断扩展“廉政文化”途径

为扩充师生的阅读面和知识面, 提升师生的思想涵养和精神品位, 让廉洁教 育犹如一股清泉缓缓流入师生的心灵, 示范点学校以活动为载体, 整合全方位的 有利资源, 营造浓厚氛围, 大力开展读书活动和写规范汉字活动。 让师生养成 “多 读书、读好书、好读书、会读书”的读书习惯及书写规范汉字习惯,为师生打造 亮丽的精神底色, 促进教师专业发展和学生健康成长, 提高学校的教育教学质量, 并由此而形成良好的阅读氛围和阅读传统,共同创建一个充满书香之气的校园, 进而创建一个廉洁向上的校园。 我校为师生创造良好读书条件。 学校开放图书阅 览室并配备足够的书架、 书柜、 阅览桌椅等基础设施, 通过各种途径加大对高质 量图书的投入, 不断提高学校的藏书量。 每年征订添置一批精品图书, 并及时做 好图书室原有藏书的整理归类工作, 提高图书利用率。 每逢节假日, 还分年级开

展了丰富多彩的读书活动,如经典诵读比赛,廉政演讲比赛,征文比赛,主题队 会等等。同时利用每周一的升旗仪式开展“崇孝倡廉”主题教育活动。利用学校 的宣传橱窗、 班级黑板报等进行学习宣传, 并在宣传橱窗和黑板报中开设崇孝倡 廉专栏, 营造良好的学习宣传氛围。 每天在校园广播中广泛宣传发生在我校的孝 廉人物事迹和古今名人的孝廉品格。

(四)奖惩分明,不断强化“廉政文化”效应

我校注重以师德师风建设促进廉政文化建设, 并以廉政教育促进师德师风建 设。 学校与每一位教师签订了廉洁从教责任书, 一律不准教师擅自要求学生购买 各种名目的学习资料、 辅导资料, 严禁任何形式的有偿家教。 接受家长和社会各 界反映、投诉教师有悖廉洁的行为。在活动中积极开展“四评”活动,即自评、 学生评、家长社会评和教师互评。通过“四评”活动不仅了解了全校师德师风方 面存在的主要问题和薄弱环节, 并针对问题进行教育, 使廉政教育落到实处, 还 评选出为人师表、廉洁从教、爱岗敬业的优秀教师。

为进一步加强学生日常行为规范教育, 规范学生言行, 培养学生做人、 做事 和学习的良好习惯, 真正让廉洁教育走进每一个学生的心灵, 学校在全校学生中 开展了“孝廉伴我成长”活动。在建设“廉政文化进校园”活动示范点过程中, 根据学生的不同表现, 在各年级各班评出了若干名 “诚实守信星” 、 “ 团结友爱星” 、 “爱心小孝星” 、 “文明礼貌星” 、 “阅读之星” 、 “体育之星” ,并召开全校师生大 会,对他们进行表彰奖励。

目前 “廉政文化进校园” 已是我校校园文化建设的重要部分。 通过廉政文化 进校园活动的开展,我校的校园已变得更加纯洁,更加文明,更加和谐。

三、在探索中起步,在反思中成长

我们学校的廉洁教育正处于探索阶段,我们认为,廉洁教育不是一种形式, 在搞好学校工作的同时, 如何将廉洁教育持之以恒地开展下去, 抓出成效, 是我 们将继续探索的课题。

1.认识上有待进一步提高。个别教职工认为开展廉政文化进校园活动是面 子工程、 形势教育和政治任务, 缺乏参与或开展此项工作的责任感, 主动性不高, 使校园廉政文化建设的全面推进在一定程度上受到影响。

2.合力上有待进一步增强。学生与家庭、社会息息相关,密不可分,因此, 廉政文化进校园与进社区、 进家庭是密切相关的, 如能与其它工程相互渗透, 则

工作成效就能取得最大化。 但从实际情况来看, 学校与社区、 机关等相关部门在 廉政教育上的联系还不是很紧密,如何有机协调、统一部署、统一行动,资源共 享,优势互补,增强工作合力有待进一步探索。

3.特色上有待进一步做优。我校注重发挥自身优势,通过一系列活动将其 融入到实际工作中去, 大力推动廉政文化进校园。 但总的来看, 活动还缺乏特色, 活动载体还需进一步拓展和丰富, 活动内容还需进一步充实, 活动形式还需进一 步改善,活动的感染力、说服力、影响力还需进一步增强,以激发教职员工、学 生自觉参与校园廉政文化活动的动力。

廉贪一念间,荣辱两世界!当廉洁文化的清风吹进校园,清新的空气里学 生们快乐成长, 学生们学会了用一颗敬仰的心注视国旗、 缅怀英雄; 学会了用一 颗感恩的心对待老师、父母;学会了用关爱的心抚慰年迈的老人和弱小的孩童。 他们知道了什么是真善美、 什么是假恶丑; 我们欣喜地看到, 勤奋、 正直、 节俭、 诚信、清廉、守法的一代新人成长起来了,廉洁清风潜入园,润物无声胜有声。 相信吴铺中学的校园廉政文化建设将会迈上一个新台阶。

范文五：经管系开展廉洁教育工作计划

经管系关于《开展大学生廉洁教育活动计划》

为认真贯彻我院《关于在大学生中全面开展廉洁教育的实施意见》（鲁农干院【2010】56号）文件的要求，为全面提高大学生的思想道德素质，加强廉政文化建设，深入推进反腐倡廉建设，现结合我系实际，就全面开展大学生廉洁教育工作，特制定出如下计划。 一、 指导思想

在大学生中全面开展廉洁教育，要坚持以**理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，以校园文化建设为载体，遵循教育教学规律和大学生成长成才规律，坚持育人为本、德育为先，突出重点，整体推进，把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，促进大学生健康成长，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、基本原则

（一）坚持正面教育与严格管理相结合。把宣传党的廉政建设方针政策与完善学院的各项规章制度有机结合，使自律与他律、激励与约束有机结合，增强教育和管理的效果。

（二）坚持主渠道理论教育与社会实践等多渠道教育相结合。努力形成学校教育、家庭教育、社会教育在对大学生进行廉洁教育中的整体合力。

（三）坚持重点教育与整体推进相结合。以学生党员为重点，加强分类指导，切实推进大学生廉洁教育的深入开展。

（四）坚持正面引导和潜移默化教育相结合。大力宣传先进典型，积极引导和激励大学生形成以廉为荣、以贪为耻的思想道德观念。

三、 工作措施

（一）开展学生层面的教育

一是对大一大二的学生，着重加强对他们的诚实守信教育和法规、法律常识教育，以培养他们诚实守信、遵纪守法意识，增强法制观念。

二是对大三的学生，着重进行职业道德教育和廉洁教育。

大三的学生即将步入社会，将要担负起工作重任，在步入社会过程中会遇到内心的冲突而容易导致心态失衡。廉洁教育可以与大学生进行沟通、互动交流，帮助他们正确对待自己、正确对待他人，正确引导他们把压力变为动力，学会理性分析，舒缓心理问题，以便摆正自己的位置，端正心态。 （二）开展教师层面的教育。

在全体教职工中开展“廉洁从教，诚信立岗”主题教育活动。把“廉洁从教、珍爱岗位、诚信服务”作为主要内容开展教育活动。提高教师师德和业务水平，以良好的思想、道德、品质、人格和廉洁做人的道德风范影响和教育学生。从学科特点出发，挖掘教学内容中的德育因素，将知识性和思想性结合起来。有针对性地对学生进行本专业的职业理想、职业道德、职业纪律教育，使学生自觉认识到自己将来所从事职业的社会价值，深感自己肩负的社会责任和使命。

（三）开展党员层面的教育。

积极开展形式多样的党团活动，组织学生党员学习相关的党规党纪，增强党员的纪律意识，通过警示教育等形式提高党员的自律意识。按照中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的总体部署，

建设清正廉洁、公平公正、和谐有序的育人环境，增强大学生对廉洁教育的可信性。要将大学生廉洁教育融入我院廉政文化建设之中，在学院内形成以廉为荣、以贪为耻的文化氛围，用健康向上、清正廉明的文化充实师生员工的精神世界，提升廉洁教育的文化品位。

附件：经管系大学生廉洁教育活动方案

二〇一一年三月二十三日

经 济 管 理 系

附件一：

暑假期间，组织学生在社区做一次“廉洁”宣传员

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