如果阳光永远都炙热丶
范文一：县级优秀学生干部竞选稿
各位领导老师们、同学们:
大家好～
今天我是第一次来竞选县级优秀学生班干部，我知道，在学习方面，我并不是最出众的一个;在经验方面，我也并不是最丰富的。但是，如果我连尝试的勇气都没有的话，那么就会连一丝希望也都会在我的犹豫之间流去了。
我对于县级优秀学生干部的认识并不是一定要成绩非常出众，也不一定非要将所有奖项囊获于己。真正的优秀班干部:
1、一定要事事为班级着想，有困难，冲在最前端;有奖励，退到最后端。
2、要成为老师的得力助手
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我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。机会锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。
在接近半年的学习生涯中，我一方面保持成绩在全校前20，另一方面我们小组的成绩也有了明显的提高。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员～
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
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范文二：市县级优秀学生评选条件
附件1
市县级优秀学生评选条件
一、道德品质
1、热爱祖国～热爱人民～热爱中国共产党～敬重国旗、国徽、爱唱国歌～主动参加党团组织活动。
2、遵纪守法～遵守公共秩序～诚实守信～言行一致～不
弄虚作假～对不良行为进行批评与劝阻。
3、热爱集体～团结同学～对损害集体者进行批评劝阻。
4、能分清善恶是非～具有科学的世界观、正确的价值观、积极的人生观。
5、遵守社会公德～关心社会和他人～尊敬师长～孝敬父母。关心国家大事～维护国家利益。
二、公民素养
1、自尊自爱～自信自强～追求进步～生活习惯文明健康～拥有自信和成功的信心～不自卑～不浮躁。
2、严于律己～宽以待人～思想、学习、生活各方面严格要求自己～平等待人～与人为善～尊重他人的人格。
3、热爱大自然～爱护生活环境～有环保意识～积极参加环保活动～自觉维护环境卫生。
4、具有民主参与意识和平等待人理念～积极主动参加公益劳动和社会实践～吃苦耐劳～具有一定的组织协调能力与社会交往能力～较好地掌握某种劳动技能。
三、学习能力
1、学习态度端正～目的明确,学习兴趣浓厚。能够主动解决学习中遇到的困难。
2、能够制定有效的学习计划～学习有条理～善于在学习中总结与反思～主动听取他人建议并不断改进。
3、学习能力强～学习习惯良好～能主动独立地探究问题～学习效率高。毕业年级的初中学生地理、生物的学业考试成绩为A级～高中学业考试成绩均为B级以上。
4、积极参加研究性学习活动～善于观察～勤于思考～勇于创新～研究性学习成果显著。
5、认真参加各类活动～获得过县级以上奖励或表彰。
四、交流与合作
1、会以正确的方式表达自己的思想和观点～理解、尊重他人的观点～善于倾听他人的意见。
2、融入集体～和他人共同确立目标～并努力实现目标。
3、在实现目标的过程中～能正确评价和调节自己的行为。
4、善于交流～能尊重并理解他人的观点与处境～与家长、老师和社会相处和谐～学会感恩和回报。
五、运动与健康
1、自觉锻炼～积极参加学校“两课、两操”～具备一定的健身能力和运动技能～有良好的体魄。体育评价优秀。
2、身体健康～注意个人卫生～具有良好的卫生习惯和良好的心理素质～能克服消极心理～无不良嗜好。
六、审美与表现
1、具有很好的审美情趣～能够感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。音乐、美术考查评价优秀。
2、具备较丰富的艺术表现力～积极参加艺术活动或训练～能够进行简单的艺术创造活动。
3、具有健康的审美情趣和生活情调。
范文三：县级优秀学生干部材料
时代小先锋，践行中国梦
——**镇中心学校四（2）班**同学事迹材料
在**镇中心学校四（2）班，有一个活泼可爱的九岁小男孩。他虽然年纪不大，却有着一颗善良真诚的心灵，有着一股积极向上的追求，有着一腔勇于负责的精神。多年来在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母的支持和自身的努力下，他德、智、体、美、劳等各方面全面发展，成了同学们学习的榜样。他一直担任所在班集体的学习委员兼数学课代表，出色的表现和真诚的付出赢得了老师的信任，同学的拥护。他就是——**同学。
一、以身作则，尽职尽责。
作为学习委员，他处处以身作则，起到班干部的模范带头作用。老师交给的任务他都能非常高兴地接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到他，个个都称赞他的管理才能。
他每天早早地来到学校，协助老师管理好本班同学们的晨读，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风，成为学校最棒的一个班级。他能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持，为同学们树立了学习榜样，是一名当之无愧的学习委员。
二、勤奋刻苦，乐于探究。
小小年纪的**，很有自己的一番学习的道理。他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀。他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此他在学习上苦下功夫，课前能够主动预习，上课认真听讲，积极举手发言，课后积极思考，不懂就问，
刻苦钻研，绝不堆积问题，能按时按量地完成作业。他采用科学高效的学习方法，平时在一点一滴中养成了良好的学习习惯。
数学是他的特长，老师发现了这个闪光点，派他做数学课代表。这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。他喜欢研究问题、探索问题，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃。
积极动脑、大胆发言是他上课时的突出表现。每当老师提出问题，他总是最积极的那个，经常第一个把那胖乎乎的小手举得高高的。正如任课教师所说的“上课缺了**，课堂气氛上不来！”
经过辛勤的努力，**同学的学习成绩始终名列班级前列，数学总是保持班级第一。他每个学期都被评为五好学生。
三、尊敬师长，乐于助人。
**同学性格阳光开朗，外向随和，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。他发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。他能真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。全校的老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
在家他也是一个懂事的好孩子。他认真、独立完成家庭作业，从不乱花钱，不挑食，自己的事情自己做，学习之余总是帮父母干些力所能及的家务。他关心父母和长辈，是一个无私而又有爱心的孩子。
对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。一到节假日，他便成了名副其实的“孩子王”。虽然他很小，但一大帮孩子都愿意围着他转。家长们也对他赞不绝口，对这位免费的“保姆”非常满意。
四、爱好广泛，积极向上。
自入学以来，**同学是一个各方面都全面发展的学生。除了认真学习课本知识以外，他还特别喜欢看书、写作、书法、体育等。他酷爱读书，书籍是他最亲密的朋友。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。他还会把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听，把读书感受记录在日记本上。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。他能积极带头参加学校及上级有关部门组织的各项活动。功夫不负有心人，他多次在校级比赛中获得好成绩。而面对成绩，他并没有骄傲，因为他知道：山外有山，人外有人，只有不断努力，才能取得更好的成绩。
在学生心目中，他无疑是众人瞩目的学习榜样，他确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，他更是一名出色的学习尖子和优秀的班干部。有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。年少的**同学正用自己的行动去践行着心中的“中国梦”。他就是这样一位时代小先锋。
**镇中心学校
2015年4月5日
范文四：县级优秀学生干部推荐材料
县级优秀学生干部推荐材料
小星星是三实小的小学生。现就读于五年级六班，任五六班班长、少先队大队部纪律监督员。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，在绘画、书法方面尤其突出。她有着良好的家庭教育熏陶，从小就养成了好的习惯，有组织才能，是老师的得力小助手，连年被评为 “三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，是同学的好榜样。她的事迹具体体现在以下几方面。
（一） 以身作则，率先垂范。
小星星虽然入学比别的孩子早，但是她从不对自己放松要求，总是严格要求自己，遵守 学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是校领导和老师们说起来都竖大拇指的好干部。身为纪律监督员，她每天7：20他准时到校监督学校同学的到校纪律，及时提醒，为营造和谐校园做出了自己的贡献；在班里，对违反纪律的同学她敢于指出，并帮助他们改正错误，让班级学习风气蔚然成风，校领导也多次称赞五六班的纪律好，班级凝聚力高，这是其他班级都不能比的。上学期在学校开展的“优秀班集体”评比中，五六班获得校领导的一致好评，这跟小星星做班主任老师的辅助管理是分不开的。
看到小星星的才能，老师总是把班里的一些活动交给她，每次她都保质保量地完成任务，为班级争光。开学初轮到五六班同学周一升国旗，班主任老师找到她，把最艰巨的任务交给她：做一期开学初收心教育的演讲。接到任务，她没有叫苦没有喊累，利用休息时间写出一篇稿子，请大队辅导员老师审阅通过后，又牺牲了休息时间背会稿子、练习朗诵，终于在国旗下演讲的时候发挥出自己最好的水平，收获了雷鸣般的掌声。学校要求按主题定期更换黑板报，老师又把任务交给她，她马上组织几位同学，找出适合的资料，合理排版，并安排好几位同学的任务，每次总是把把最艰巨的任务——设计版面、画角花留给自己去完成。正是因为如此，黑板报也成了她展示自我的一个园地。作为班干部及少先队纪律监督员，在班级和学校工作之间难免会引起一些矛盾冲突，她也总是能够妥善处理好班级工作与少先队工作之间的关系，做到两不误。
（二）团结同学，自律进取。
小星星和同学相处十分融洽，同学们都很喜欢她，亲切地叫她“小不点儿”，别小看这个“小不点儿”，威信可不低，班里不管是个子高的、脾气大的，有事情都愿意找她，请她评评理，解决解决。平时她也特别注意工作方法，比如中午到校后，有时候大家太活泼，她从不摆架子，而是让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她还能积极带头加学校的各项活动，集体荣誉感较强，在春季运动会的大型团体操中，她以到位的表演、获得领导和音乐老师的一致好评。平时，小星星同学不但能够真诚地指出同学的错误缺点，也能够正确地对待同学的批评和意见。身为班干部吗，难免会有同学不理解，而面对同学的误解，她总是一笑而过，并不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，有则改之，无则加勉。这也是同学们非常喜欢她、服气她的主要原因之一。
（三） 勇于探索，刻苦钻研。
学习上，小星星同学十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。在县局和学校组织的各项比赛中取得了优异的成绩：2008年1月在校默字比赛中荣获一等奖，2008年1月在校数学竞赛中荣获三等奖,2008年6月在校默字竞赛中荣获满分奖,2008年11月在校二年级铅笔书法大赛中获一等奖,2008年12月在校数学竞赛中获年级二等奖,2008年12月在校默字比赛中获满分奖;2009年6月在校数学竞赛中获年级三等奖,2009年12月在校迎新年书画中获绘画二等奖;2010年1月在校温馨提示语评比中获最佳作品奖,2010年4月在校讲故事比赛中获二等奖,2010年6月在校作文比赛中获一等奖,2010年5月在迎六一书画赛中获绘画二等奖,2010年6月在校数学竞赛中获二等奖,2010年12月在校作文竞赛中获一等奖,2010年
12月被评为行孝故事优秀宣讲员,2010年12月在校英语竞赛中获年级三等奖;2011年1月在校迎新年绘画比赛中获一等奖,2011年1月在校迎新年书法比赛中获一等奖,2011年5月在校讲故事比赛中获一等奖,2011年5月在校庆六一书画比赛中获绘画一等奖,2011年6月在校作文竞赛中获年级一等奖,2011年6月在校数学竞赛中获三等奖,2011年6月在校英语竞赛中获年级二等奖,2011年10月在校”祖国在我心中”手抄报评比中获优胜奖.
同学们说到她的这些荣誉和成绩，都忍不住竖起大拇指，赞叹：“小星星，我们服！”
（四） 爱好广泛，积极向上。
自入学以来，小星星同学是一个各方面都全面发展的学生。她的写作水平，超出了同龄 的孩子，她以文字清丽简洁、文笔优美，给读者一种眼前一亮的感觉！她不但学习好，而且擅长书法、绘画，学校组织的迎新年、庆六一书画比赛，她每次都参加，并且都能取得骄人的成绩。今年六月份，她的绘画作品还刊登在团县委创办的《雏鹰》报上，受到团委领导的好评。
像一棵茁壮成长的小树苗，学校的老师和同学都见证着小星星的成长。在同学心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的优秀学生干部。在老师眼里，她更是一名出色的学生和优秀的班级管理员。
范文五：2010县级优秀学生、干部文件
苍教学?2011?77号
苍南县教育局关于评选2010学年市县级优秀学生、
优秀学生干部和先进班集体的通知
各学区、直属各类学校，各乡镇中小学：
为树立榜样，表彰先进，进一步促进中小学生的全面发展，根据市教育局的部署，经研究，决定开展2010学年市、县级优秀学生、优秀学生干部和先进集体评选活动。现将有关事项通知如下：
一、各学区、各学校评选市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体必须严格按照《温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》（温教学?2008?35号）（附件一）和评选名额分配表（见附件二），认真做好评选推荐工作，使评选过程成为对学生进行教育和激励的过程。
二、各学区、各学校评选县级优秀学生、优秀学生干部必须按照《温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》（温教学?2008?35号）（附件一）和评选名额分配表（见附件二），认真做好评选推荐工作。
三、市、县级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体登记表由学校负责填写（主要事迹要求用5号字打印），市级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体推荐表及主要事迹材料均一式两份，县级优秀学生和优秀学生干部推荐表及主要事迹材料一式一份。
四、乡镇中小学的市、县级各类汇总表经学校及学区审核盖章后，由学区用Excel 格式编辑打印，按不同类别 (中学按市级和县
-1-
级毕业班优秀学生、毕业班优秀学生干部、非毕业班优秀学生、非毕业班优秀学生干部八类，小学按县级优秀学生、优秀学生干部两类) 分别汇总造册，县直属学校的各类汇总表经学校盖章后用Excel 格式编辑打印分类汇总造册（见附件三、四），“市级先进班集体”不填汇总表，只上报“申报登记表”。 县级先进班集体登记表（附件1）由学校负责填写（主要事迹要求用5号字打印），县级先进班集体登记表及主要事迹材料均一式两份，经学校及学区审核盖章后，一份报县教育局审核备案，一份由各学校、学区存档。幼儿园的先进班集体登记表送交县教育局幼教办，逾期未报单位以放弃论处。各直属学校和拟省二级以上的幼儿园申报一个先进班集体，36个班级以上可申报二个先进班集体。并请于4月15日前送县教育局学生工作科（在上报纸质表格同时，并上报电子表格，电子信箱xsgzk@126.com），逾期未报单位以放弃论处。
五、各学区、各学校要严格按照县教育局分配的各类先进名额组织评选，不得突破县教育局下达的推荐数，中学毕业班与非毕业班，优秀学生与优秀学生干部，县级与市级，职高与普高等名额均不能相互调剂。
六、市级毕业班优秀学生、优秀学生干部请在登记表后附上相关荣誉证书复印件（复印件必须由学校校长室或政教处核实，经审核人签字后盖学校公章）。
七、市级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体推荐对象必须在学校公示一周。
附件：1、温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法
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2、名额分配表（一、二、三）
3、市级优秀学生、优秀学生干部评选汇总表 4、县级优秀学生、优秀学生干部评选汇总表
5、苍南县级先进班集体评选汇总表
6、温州市级先进个人（集体）申报登记表（3种） 7、苍南县级先进个人（集体）申报登记表（3种）
8．温州市市级“优秀学生”“优秀学生干部”推荐工作公示记录表
二○一一年四月十八日
主题词：学生 先进 评选 通知
抄送：市教育局办公室，县委办，县政府，县文明办。 苍南县教育局办公室 2011年4月18日印发
附件1：
温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法
为了贯彻落实教育方针，推进素质教育，引导学生全面发展，提高综合素质，确保优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作的公开、公平和公正，特制定本办法。
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一、评选条件
（一）初中和高中优秀学生评选条件 1．初中优秀学生思想品德要求
（1）热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关心时事政治，了解国情。
（2）模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》。
（3）思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，在学校组织的各项活动中起模范作用。
（4）人际关系和谐，主动帮助他人，积极参加公益性社会实践活动，保护环境，文明上网。
2．高中优秀学生思想品德要求
（1）热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护四项基本原则，努力学习马克思主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，注意理论联系实际，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）关心时事政治，具有较强的社会责任感，积极参加国防教育活动。
（3）思想上积极要求进步，积极参加业余党校学习，踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用。
（4）模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》，遵纪守法，行为自律，文明上网，具有正确的道德判断和评价能力。
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（5）人际关系和谐，具有正确的审美观点、情趣，乐观向上，同时具有良好的环保意识与可持续发展理念。
3．中学优秀学生综合素质要求
（1）具有良好的生活习惯和心理素质。初中学生自信自强，不怕困难，有较强的耐挫折能力和社会适应能力。高中学生有健康的心理素质和健全人格，社会适应能力较强。
（2）学习成绩属于班级良好水平以上。
（3）践行体育、艺术“2+1”项目活动的学生榜样，即必须掌握二项体育锻炼方法，学会一项艺术表现手段，并达到良好以上的水平。残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
（4）在学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作（含团委、学生会、学生社团等）方面，至少有三项属于特别优秀的档次。
（5）特别优秀档次的认定，原则上如学习、体育、艺术、科技等可考量的项目应获校级一等奖及以上奖级（含奖学金），如劳动、学生工作等不可考量的项目应属于广大师生所公认的。
（6）学生在上述某方面近五年之内受到省级、国家级教育、体育、文化、科技等行政部门和宣传、共青团、妇联等党群组织表彰或嘉奖的，在同等条件下可予以优先考虑。
（二）初中和高中优秀学生干部评选条件
1．必须是班委（团支部）、校学生会（团委）的在职学生干部。
2．思想品德和综合素质方面，均达到同一学段优秀学生标准。
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3．热心工作，责任心强，敢于管理，有较强的组织协调能力和表达能力。善于团结帮助同学，勇于开展批评与自我批评。
4．在学校和班级的实际工作中表现突出，有良好的工作实绩和较高的群众威信。
（三）先进班集体评选条件
1．班委会、团支部在班级工作中起到核心作用，有较强的自我管理能力，班级有正确的努力目标和舆论导向，形成民主、团结和奋发向上的良好班风，有较强的集体凝聚力。
2．模范执行各项规章制度，积极配合学校的各项工作，任课教师对该班的评价良好。
3．班集体在各项活动中表现出严明的组织纪律性和良好的道德风尚，具有示范作用。
4．班级学生体质健康合格率达95%以上，近视学生比例得到有效控制。
5．初中阶段的先进班集体学生巩固率要求达100%。 二、评选要求
（一）市级优秀学生评选要求
1．市级优秀学生按当年学生总数的4‰比例评选。毕业班的市级优秀学生候选人在前两个学年中至少获得一次县（市、区）级（或以上等级）的优秀学生或优秀学生（团）干部称号。
2．市级优秀学生必须结合学生参加综合素质评价情况，在县（市、区）级优秀学生的基础上评选。市级优秀学生候选人可以由学生自荐，也可以由班委会提名，在班主任的指导下，班委会组织
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同学对候选人进行投票，当场公布投票结果，将投票结果报送政教处（德育处）。
3．政教处（德育处）在征求班主任和任课老师意见的基础上，组织学生和教师代表对各班推荐的候选人进行评议投票，按照上级分配的名额数初步确定人选。
4．由政教处（德育处）负责汇总有关情况后报请校务会讨论通过，将校务会讨论决定在校内显著位置公示5天。
5．填写登记表，报县（市、区）教育局审核。
6．县（市、区）教育局审核后报市教育局复核发文公布。 7．市教育局审核批准后，学校要在显著的位置张榜公布。 （二）市级优秀学生干部评选要求
1．市级优秀学生干部按当年学生总数2‰的比例评选。毕业班的市级优秀学生干部候选人在前两个学年中至少获得一次县（市、区）级（或以上等级）的优秀学生（团）干部或优秀学生称号。
2．市级优秀学生干部候选人可以由学生自荐，也可以由班委会（团支部），校学生会（团委）提出候选人，政教处（德育处）或校团委负责征求提名学生所在班级的班主任、任课老师及有关人员的意见。
3．市级优秀学生干部候选人必须面对投票人进行述职演讲。政教处（德育处）或校团委组织学生、学生干部和教师代表投票，按照上级分配的名额数初步确定人选。
4．政教处（德育处）或校团委将有关情况汇总后报请校务会讨论通过，将校务会讨论决定在校园显著位置公示5天。
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5．填写登记表，报县（市、区）教育局审核。
6．县（市、区）教育局审核后报市教育局复核发文公布。 7．市教育局审核批准后，学校要在显著的位置张榜公布。 （三）先进班集体评选要求
1．市级先进班集体按当年班级总数的5‰比例评选。各县（市、区）教育局在本级先进班集体的评选基础上，择优向温州市教育局推荐市级先进班集体候选班级并附事迹书面材料。
2．温州市教育局审核批准后，学校必须在显著位置张榜公布。 三、奖励办法
（一）温州市教育局向获得“温州市优秀学生”和“温州市优秀学生干部”称号的学生颁发荣誉证书。各地各校在组织各项参观、考察、夏（冬）令营等活动时，应优先考虑市级“市级优秀学生干部” 和“优秀学生”。
（二）荣获“温州市先进班集体”称号的班集体由温州市教育局颁发奖状，在评优评先时应优先考虑对建设先进班集体有贡献的班主任，对于先进班集体的班主任在职称评定时应予适当加分。
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2010学年市、县级优秀学生、优秀学生干部评选名额分配表(三)
（职业高中）
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附件3：
市级优秀学生、优秀学生干部评选汇总表
申报类别分为：高中非毕业班优秀学生(优干) 、高中毕业班优秀学生(优干) 、初中非毕业班优秀学生(优干) 、初中毕业班优秀学生(优干) 八类，每一类一张汇总表；请用excel 格式编辑打印，通过纸质材料和电子文档两种形式上报，便于校对和汇总。
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附件4：
县级优秀学生、优秀学生干部评选汇总表
申报类别分为：高中非毕业班优秀学生(优干) 、高中毕业班优秀学生(优干) 、初中非毕业班优秀学生(优干) 、初中毕业班优秀学生(优干) 、小学优秀学生(优干) 十类，每一类一张汇总表；请用Excel 格式编辑打印，通过纸质材料和电子文档两种形式上报，便于核对和汇总。
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附件5
苍南县级先进班集体评选汇总表
附件6：
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温州市级优秀学生干部登记表
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温州市级优秀学生干部登记表
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温州市级先进班集体申报登记表
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附件6：
苍南县级优秀学生登记表
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苍南县级优秀学生干部登记表
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苍南县级先进班集体申报登记表
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附件8
温州市市级“优秀学生”“优秀学生干部”
推荐工作公示记录表
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