怪蜀黍v
范文一：一碗米粉阅读答案
一碗米粉
徐全庆
⑴天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
⑵没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
⑶车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
⑷父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
⑸父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
⑹父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。
⑺父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。
⑻第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了！语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。
⑼只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
⑽米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
⑾临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。⑿老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。
⒀返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。 （摘自《天池》2011年第1期）
1.请用简洁的语言概括小说的故事情节。（4分）
????????????????????
2.对选文内容和艺术手法理解不正确的一项是（4分）
A．文章开篇运用了欲扬先抑的手法，设置了悬念，为情节的发展作了铺垫。
B．文中⑷⑸小节为插叙，交待了父亲为什么坚决要去桂林。
C．“无巧不成书”，文中，十五年前父亲吃完米粉付钱时发现钱包丢了是巧；“再过24小时我们就要回去了”，而通过网络在第二天中午就找到了老杨也是巧。这此巧推动了情节的发展。
D．第⑽节中“父亲吃得很香，也很从容”，“从容”一词写出父亲终于找到老杨，心放下来了，慢慢地品尝米粉。
3.读完全文，你最敬佩哪个人物？请结合文章内容说说理由。（5分）
????????????????????
4.你认为小说的结尾好吗？好，请说说理由。不好，你会怎么写？（5分）
????????????????????
阅读答案：
1.父亲为了还十五年前的那碗米粉钱，坚决要我陪他去桂林，到了桂林后，经过很长时间的寻找，终于找到了店主老杨，父亲如愿以偿地还了米粉钱。（4分，意思对即可）
2.D
3.文中“我”、父亲、老杨都是值得敬佩的人。理由：“我”是个孝子，为了父亲放弃去西双版纳，为了找老杨东奔西走，没有怨言；父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人；老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人。（5分，意思对即可）
4.小说结尾好的理由：小说的结尾出乎意料但又在情理之中，突出了文章的中心，很好地折射出了老杨这个人物身上的人性美。（5分。能结合文章内容，言之成理即可。）如学生答不好，根据学生写的小说结尾视内容和语言酌情给分
【解析】
1.试题分析：按照小说情节的起因、经过、结果这三个部分来分析。情节的起因为：父亲要我陪他去桂林吃米粉；事情的经过为：寻找买米粉的老杨；情节的结果为：如愿以偿的还了米粉的钱。
考点：本题考查学生概括小说情节的能力。
点评：把握故事情节，是读懂叙事记叙文的关键，也是感知文章的起点。对故事情节的概括，是近几年中考记叙文阅读的热门考题之一。学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括，应避免的是前后相互交错，力求做到前后一脉贯通。
2.试题分析：第10段父亲吃的香的原因是父亲找到了卖米粉的老杨，内心很踏实，父亲吃的其实是一份感动、一份回忆、一份感谢，所以D项是错误的。
考点：本题考查学生分析文章内容的能力。
点评：记叙文（这里指广义记叙文，包括散文和小说等）、说明文、议论文都会有这一考查方法，要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别，并作出选择或判断正误。题型有：题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究，要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变，有的要求考生选出正确的项，有的要求考生选出不正确的项；有的是单项选择，有的是多项选择。
3.试题分析：文中“我”、父亲、老杨都是值得敬佩的人。根据文章对着三个人物的具体描写来分析人物形象即可。比如：“我”是个孝子，为了父亲放弃去西双版纳，为了找老杨东奔西走，没有怨言；父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人，为了还一份米粉钱特意去了桂林；老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人，对于父亲这样一个陌生人，老杨热情的帮助父亲，多年后，特意扮作老板再次招待父亲。
考点：本题考查学生分析人物形象的能力。
点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行的正面描写及相应的侧面描写，来整体感知的。整体感知的时候，理解文章主题，找到正确的用词方向也是很重要的。
4.试题分析：本题是一道开放题。无论认为结尾好坏，均要说出一定的理由。比如认为小说结尾好，理由：小说的结尾出乎意料但又在情理之中，突出了文章的中心，很好地折射出了老杨这个人物身上的人性美。如果认为这样的结尾不好，理由：小说的结尾没有必要交代老杨的身体情况，这让人感觉故事有些悲凉的味道，与文章的主题似乎不符。
考点：本题考查学生品析文章最后一段好坏能力。
点评：这道开放性的题目，学生设计的答案，只要观点明确，理由充分即可。本题可以从结构上与内容上这两个方面来分析。
范文二：《一碗米粉》阅读答案
精品资源～临风文档。
http://www.docin.com/afeiz
《一碗米粉》阅读答案
一碗米粉
徐全庆
?天有些冷了～父亲突然对我说～陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了～行动也越来越不方便了～已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳～就说～桂林你已去过了～西双版 纳还没去过～干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方～父亲仍然摇头～态度很坚决。
?没办法～只好陪父亲去桂林。路上～我问～为什么非要去桂林呢,父亲说～我要去吃米粉。就为这原因,我哭笑不得。桂林米粉～我们那儿就有卖的～大老远跑去就为吃碗米粉～看来～父亲真的变成了老小孩。
?车站旁边就有卖米粉的～我说～给你买一碗,父亲不让～带着我一家一家地找。我说～随便买一碗不就行了～何必找来找去的。父亲很坚决地说～不～我要找一位姓杨的。我奇怪～他的米粉特别好吃,父亲嗯了一声～又说～我还欠他一碗米粉钱呢。
?父亲说～那是十五年前的事了。那次他来桂林～玩得很开心～眼看返程的时间就要到了～他匆匆赶到车站～买了
1
返程的车票。这时～肚子咕咕地叫个不停～于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧～那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候～他愣住了～手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了～身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里～脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态～问～没带钱,父亲低下头说～钱丢了。这样吧～把你的地址、姓名给我～回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲～说～不用了～下次到桂林来～还来吃我的米粉～不过得给两份钱。
?父亲红着脸答应了。十五年了～父亲没有再来过桂林～那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字～只知道他姓杨。
?父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍～也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听～终于有人告诉父亲～姓杨的店主早搬走了～搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云～蒙在父亲的脸上～他连连叹气。
?父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人～谈何容易。我们找了整整两天～也没有找到。天越发冷了～再过24小时我们就要回去了。这时～我突然想到～在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧～在网上发帖～请网友帮忙寻找。
?第二天中午～有人打我手机～说他就是我们要找的人～
2
请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他～快走了两步～上前紧紧握住他的手～说～可找到你了～可找到你了:语气中满是激动。老杨的头发全白了～动作慢慢腾腾的～老态毕现。
?只是我有些疑惑～这个小店我前天来过～店主是个年轻人。也许是他的儿子吧～我想。
?米粉端上来了～味道确实不错。父亲吃得很香～也很从容。然后～父亲执意按照自己的标准付了钱。
?临别时～父亲又一次握住了老杨的手～说～要是我还能来桂林～我还来吃你的米粉。?老杨使劲地点头～久久地握着父亲的手。
?返回途中～我的电话响了～是老杨打来的。他说～我们吃米粉的那家小店并不是他的～他身体不好～几年前就收了生意。听说我们在找他～他特意和店主商量～临时当了一会儿店主～又给我们做了一次米粉。他说～他今天特别高兴。
,摘自《天池》X年第1期,
24、请用简洁的语言概括小说的故事情节。,3分,
________________________________________________
____________
25、作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林而不去没有去过的西双版纳～为什么,,3分,
________________________________________________
3
____________________________________________________
____________________________________________________
______
26、体会下面句子中加点词语的含义。,3分,
"父亲吃得很香～也很从容。"
27、读完全文～你最敬佩哪个人物,请结合文章内容说说理由。,3分,
28、你认为小说的结尾好吗,好～请说说理由。不好～你会怎么写,,4分,
参考答案:
24、父亲为了还十五年前的那碗米粉钱～坚决要我陪他去桂林～到了桂林后～经过很长时间的寻找～终于找到了店主老杨～父亲如愿以偿地还了米粉钱。,意思对即可,
25、文章开篇运用了欲扬先抑的手法～设置了悬念～为情节的发展作了铺垫。
26、"从容"一词可以看出父亲终于了却了一辈子心愿～内心非常坦然。
27、文中"我"、父亲、老杨都是值得敬佩的人。理由:"我"是个孝子～为了父亲放弃去西双版纳～为了找老杨东奔西走～没有怨言,父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人,老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人。,意思对即可,
4
28、小说结尾好的理由:小说的结尾出乎意料但又在情理之中～突出了文章的中心～很好地折射出了老杨这个人物身上的人性美。,能结合文章内容～言之成理即可。,如学生答不好～根据学生写的小说结尾视内容和语言酌情给分
8、作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林而不去没有去过的西双版纳～有什么作用,,3分,
9、读完全文～你最欣赏哪个人物,请结合文章内容说说理由。,4分,
10、这位父亲在时隔十五年后还专程赶到桂林～就为了还一碗米粉钱～你认为有必要吗,请结合文章内容和你的生活实际谈谈看法。,4分,
8、文章开篇运用了欲扬先抑的手法～设置了悬念～为情节的发展作了铺垫。
9、无论选择"我"、父亲、老杨其中一人来分析都可以。更多文章请参考:中小学 作文阅读 答案网
理由示例:"我"是个孝子～为了父亲放弃去西双版纳～为了找老杨东奔西走～没有怨言,
父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人～他十五年来牢记承诺归还米粉钱～心中始终挂着未了的心愿对老杨心存感激,
老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人～他体谅外乡人的困难～善意的帮助了陌生人从未想过回报～最后
5
还用善意的谎言抚慰了老人愧疚的心。,答到两点～结合文章内容来分析～意对即可。如未结合文章内容～需酌情扣分。,
10、开放性试题～言之有理即可。
,示例,一:有必要。因为父亲是一个知恩图报、信守承诺的人～尤其在当时善良的老杨不仅在物质上帮助了父亲～还在精神上安慰了一颗异乡人窘迫孤单的心。父亲觉得米粉"特别好吃"全是因为里面饱含了人性之美。当今社会上真诚、善意、感恩、守信等都是亟需弘扬的品质～文中父亲的做法～显然让我们有了更深的认识。
二:没必要。父亲坚持还钱 ～他的知恩图报和信守承诺的品质的确令人钦佩不已。可是事隔多年～父亲已然苍老～当年的老板也会走向暮年～这种蛛丝马迹的寻找显然太不合实际。很多时候～只要每个人内心永葆善良～在他人需要帮助的时候不吝伸以援手～那么像老杨带给父亲的这种温暖就会慢慢的传递下去～让更多的人感受到生活的温馨与美好。
6
范文三：一碗米粉阅读答案
练习十
一:古文。
张溥幼即嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之。又钞,如是者六七始已。右手握 管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次,后名读书之斋曰“七录” 。
溥诗文敏捷。四方征索者不起草,对客挥毫,俄倾利就,以故名高一时。
【注释】张溥:明代著名文学家。一生著作宏丰,精通诗词,尤擅散文、时论。
11、解释下列句中加点词。 (4分)
(1)日沃汤 . 数次() (2)以故 . 名高一时()
12、下列对文中划线句翻译正确的一项是。 (3分)
A. 抄完再诵读过一遍后,就把书烧掉。
B. 抄完再诵读过一遍后,就把手抄稿烧掉。
C. 诵读过一遍后再抄,抄完就把书烧掉。
D. 诵读过一遍后再抄,抄完就把手抄稿烧掉。
13、文中能印证张溥“名高一时”的内容是“” 。 (2分)
14、选文给我们的启示是。 (3分)
二:现代文。
一碗米粉
徐全庆
⑴天有些冷,父亲突然对我说, 你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越 不方便,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版 纳还没去过,干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方, 父亲仍然摇头,态度很坚决。
⑵没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要到桂林呢?父亲说,我要去吃 米粉。 就为这原因?我哭笑不得。 桂林米粉, 我们那儿就有卖的, 大老远跑去就为吃碗米粉, 看来,父亲真的变成了老小孩。
⑶车站的旁边就有不少卖米粉的, 我说, 我给你买一碗?父亲不让, 带着我一家一家地 找, 可一次也没有坐下来。 我说, 随便买一碗不就行了, 何必找来找去的。 父亲很坚决地说, 不,我要找一位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗 米粉钱呢。
⑷父亲说, 那是十五年前的事了。那次他来桂林, 玩得很开心,眼看返程的时间就要到 了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,他才发现肚子咕咕地叫个不停,于是就在一 家小店要了一碗米粉。 也许是因为太饿了的缘故吧, 那天的米粉特别好吃。 可是等他付钱的 时候,他愣住了, 。店主看出他的窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,你 把你的地址、姓名给我,回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲,说,不用 了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了,父 亲没有再去过桂林, 那碗米粉在父亲的心头挥之不去。 他甚至不知道那位店主叫什么, 只知 道他姓杨。
⑸父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听, 终于有人告诉父亲, 姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。 失望如厚厚的阴云, 蒙在 父亲的脸上。他连连叹气。
⑹父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。 要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人, 谈何 容易.我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过 24小时我们就要回去了,没有
办法,我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。
⑺第二天中午,有人打我的手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。 我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了, 动作慢慢腾腾的, 老态毕现。 父亲 还是一眼认出了他, 紧走两步, 上前紧紧握住他的手, 说, 我可找到你了,我可找到你了! 语气中满是() 。
⑻只是我有些疑惑, 这个小店我前天来过, 店主是个年轻人。 也许是他的儿子吧, 我想。 ⑼米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己 的标准付了钱。
⑽临别时,父亲又一次握住了他的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。 ⑾他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。
⑿返回的途中, 电话响了,是那位姓杨的店主打来的。他说, 我们吃米粉的那家小店并 不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他后,他特意和店主商量,临时 当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。
⒀挂上电话,我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围,温暖着我。 (选自 2011年第 1期《天池小小说》 ) 19.第⑺段中括号内应该填入的最合适的词语是。 (2分)
A .幸福 B.满足 C.激动 D.愉悦
20.第⑷段从叙述顺序来说属于,这段文字在文中的作用是 _________________
_____________________________________________________________________。 (4分) 21.如何理解标题“一碗米线”在全文中的作用?(2分)
22.结合文意,说说你对选文最后一段中划线句子的理解。 (2分)
23.对上文的理解错误的是。 (3分)
A .选文开头写父亲坚持去桂林,设置悬念,吸引读者,为下文情节埋下伏笔。
B .杨店主在“收了生意”之后“又给我们做了一次米粉”可见他的善解人意。
C . “那碗米粉在父亲的心头挥之不去”写出了他信守承诺,坚毅执着的性格。
D .父亲守信的做法感动了杨店主,使他相信人性的美选择重新复出再操旧业。
24. 联系上下文, 在第⑷段划线处补写父亲当时的表现, 要求至少使用心理描写、 动作描写、 肖像描写中的两种。 (70字左右) (5分)
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
练习十 (答案)
一:古文。
张溥幼即嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之。又钞,如是者六七始已。右手握 管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次,后名读书之斋曰“七录” 。
溥诗文敏捷。四方征索者不起草,对客挥毫,俄倾利就,以故名高一时。
【注释】张溥:明代著名文学家。一生著作宏丰,精通诗词,尤擅散文、时论。
11、解释下列句中加点词。 (4分)
(1)日沃汤 . 数次(热水 ) (2)以故 . 名高一时(原因,缘故 ) 12、下列对文中划线句翻译正确的一项是 B 。 (3分)
A. 抄完再诵读过一遍后,就把书烧掉。
B. 抄完再诵读过一遍后,就把手抄稿烧掉。
C. 诵读过一遍后再抄,抄完就把书烧掉。
D. 诵读过一遍后再抄,抄完就把手抄稿烧掉。
13、文中能印证张溥“名高一时”的内容是“ 四方征索 ” 。 (2分)
14、选文给我们的启示是 只要勤奋苦学并持之以恒,终会有所成就 。 (3分)
二:现代文。
一碗米粉
徐全庆
⑴天有些冷,父亲突然对我说, 你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越 不方便,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版 纳还没去过,干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方, 父亲仍然摇头,态度很坚决。
⑵没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要到桂林呢?父亲说,我要去吃 米粉。 就为这原因?我哭笑不得。 桂林米粉, 我们那儿就有卖的, 大老远跑去就为吃碗米粉, 看来,父亲真的变成了老小孩。
⑶车站的旁边就有不少卖米粉的, 我说, 我给你买一碗?父亲不让, 带着我一家一家地 找, 可一次也没有坐下来。 我说, 随便买一碗不就行了, 何必找来找去的。 父亲很坚决地说, 不,我要找一位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗 米粉钱呢。
⑷父亲说, 那是十五年前的事了。那次他来桂林, 玩得很开心,眼看返程的时间就要到 了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,他才发现肚子咕咕地叫个不停,于是就在一 家小店要了一碗米粉。 也许是因为太饿了的缘故吧, 那天的米粉特别好吃。 可是等他付钱的 时候,他愣住了, 。店主看出他的窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,你 把你的地址、姓名给我,回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲,说,不用 了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了,父 亲没有再去过桂林, 那碗米粉在父亲的心头挥之不去。 他甚至不知道那位店主叫什么, 只知 道他姓杨。
⑸父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听, 终于有人告诉父亲, 姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。 失望如厚厚的阴云, 蒙在 父亲的脸上。他连连叹气。
⑹父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。 要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人, 谈何 容易.我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过 24小时我们就要回去了,没有
办法,我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。
⑺第二天中午,有人打我的手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。 我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了, 动作慢慢腾腾的, 老态毕现。 父亲 还是一眼认出了他, 紧走两步, 上前紧紧握住他的手, 说, 我可找到你了,我可找到你了! 语气中满是() 。
⑻只是我有些疑惑, 这个小店我前天来过, 店主是个年轻人。 也许是他的儿子吧, 我想。 ⑼米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己 的标准付了钱。
⑽临别时,父亲又一次握住了他的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。 ⑾他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。
⑿返回的途中, 电话响了,是那位姓杨的店主打来的。他说, 我们吃米粉的那家小店并 不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他后,他特意和店主商量,临时 当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。
⒀挂上电话,我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围,温暖着我。 (选自 2011年第 1期《天池小小说》 ) 19.第⑺段中括号内应该填入的最合适的词语是 C 。 (2分)
A .幸福 B.满足 C.激动 D.愉悦
20. 第⑷段从叙述顺序来说属于 插叙 , 这段文字在文中的作用是 补充交代了父亲坚持去桂林 吃米粉的原因 (1分) ,突出了父亲的善良、诚信、感恩的道德品质。 (2分,此处若答为下 文父亲与杨店主的重逢情节作铺垫则得 1分)
21.如何理解标题“一碗米线”在全文中的作用?(2分)
这是贯穿全文的线索,推动全文故事情节发展
18. 结合文意,说说你对选文最后一段中划线句子的理解。 (2分)
我被父亲的感恩守信与杨店主心胸宽广、善解人意的美好情怀所感动。
23.对上文的理解错误的是 D 。 (3分)
A .选文开头写父亲坚持去桂林,设置悬念,吸引读者,为下文情节埋下伏笔。
B .杨店主在“收了生意”之后“又给我们做了一次米粉”可见他的善解人意。
C . “那碗米粉在父亲的心头挥之不去”写出了他信守承诺,坚毅执着的性格。
D .父亲守信的做法感动了杨店主,使他相信人性的美选择重新复出再操旧业。
24. 联系上下文, 在第⑷段划线处补写父亲当时的表现, 要求至少使用心理描写、 动作描写、 肖像描写中的两种。 (70字左右) (5分)
使用 1种描写手法即得 1分, 所写内容能符合父亲当时窘迫尴尬的真实处境得 2分, 整体语 言表达为 1分。
范文四：《一碗米粉》阅读答案
一碗米粉
徐全庆
⑴天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版 纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
⑵没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
⑶车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
⑷父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
⑸父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
⑹父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。
⑺父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。
⑻第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了！语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。
⑼只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
⑽米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
⑾临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。⑿老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。
⒀返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。
????????????????? ????????????????????????????????（摘自《天池》2011年第1期）
24、请用简洁的语言概括小说的故事情节。（3分）
????? ____________________________________________________________???????
25、作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林而不去没有去过的西双版纳，为什么？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26、体会下面句子中加点词语的含义。（3分）
“父亲吃得很香，也很从容。”
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27、读完全文，你最敬佩哪个人物？请结合文章内容说说理由。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28、你认为小说的结尾好吗？好，请说说理由。不好，你会怎么写？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
?
参考答案：
24、父亲为了还十五年前的那碗米粉钱，坚决要我陪他去桂林，到了桂林后，经过很长时间的寻找，终于找到了店主老杨，父亲如愿以偿地还了米粉钱。（意思对即可）
25、文章开篇运用了欲扬先抑的手法，设置了悬念，为情节的发展作了铺垫。
26、“从容”一词可以看出父亲终于了却了一辈子心愿，内心非常坦然。
27、文中“我”、父亲、老杨都是值得敬佩的人。理由：“我”是个孝子，为了父亲放弃去西双版纳，为了找老杨东奔西走，没有怨言；父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人；老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人。（意思对即可）
28、小说结尾好的理由：小说的结尾出乎意料但又在情理之中，突出了文章的中心，很好地折射出了老杨这个人物身上的人性美。（能结合文章内容，言之成理即可。）如学生答不好，根据学生写的小说结尾视内容和语言酌情给分
8、作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林而不去没有去过的西双版纳，有什么作用？（3分）
9、读完全文，你最欣赏哪个人物？请结合文章内容说说理由。（4分）
10、这位父亲在时隔十五年后还专程赶到桂林，就为了还一碗米粉钱，你认为有必要吗？请结合文章内容和你的生活实际谈谈看法。（4分）
参考答案：
8、文章开篇运用了欲扬先抑的手法，设置了悬念，为情节的发展作了铺垫。
9、无论选择“我”、父亲、老杨其中一人来分析都可以。更多文章请参考：中小学 作文阅读 答案网
理由示例：“我”是个孝子，为了父亲放弃去西双版纳，为了找老杨东奔西走，没有怨言；
父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人，他十五年来牢记承诺归还米粉钱，心中始终挂着未了的心愿对老杨心存感激；
老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人，他体谅外乡人的困难，善意的帮助了陌生人从未想过回报，最后还用善意的谎言抚慰了老人愧疚的心。（答到两点，结合文章内容来分析，意对即可。如未结合文章内容，需酌情扣分。）
10、开放性试题，言之有理即可。
（示例）一：有必要。因为父亲是一个知恩图报、信守承诺的人，尤其在当时善良的老杨不仅在物质上帮助了父亲，还在精神上安慰了一颗异乡人窘迫孤单的心。父亲觉得米粉“特别好吃”全是因为里面饱含了人性之美。当今社会上真诚、善意、感恩、守信等都是亟需弘扬的品质，文中父亲的做法，显然让我们有了更深的认识。
二：没必要。父亲坚持还钱 ，他的知恩图报和信守承诺的品质的确令人钦佩不已。可是事隔多年，父亲已然苍老，当年的老板也会走向暮年，这种蛛丝马迹的寻找显然太不合实际。很多时候，只要每个人内心永葆善良，在他人需要帮助的时候不吝伸以援手，那么像老杨带给父亲的这种温暖就会慢慢的传递下去，让更多的人感受到生活的温馨与美好。
范文五：一碗米粉阅读答案
一、3、如果你是一?只蜜蜂，就酿造一份?甜蜜;如果你是雄?鹰，就搏击万里?长空;让我们共同?创造辉煌。
4、无动于衷、一本正经
、 这故事说明?,聪明的人临?危不乱,巧妙而轻易?地击败敌人?。
二、(一) 1、残兵千骑 数重围 百战沙场
2勇敢，无比英勇的?将军形象
(二)1、即使、所以、增长、不通，理解不了
2、即使有最好?的方法，不去学习，就不知道它?的益处。
知道不足，然后就能反?过来要求自? 。己
3、是故学、然后知不足?
4、虽有佳肴，弗食，不知其旨也?。虽有至道，弗学，不知其善也?。运用对比手?法
5、“教学相长”，意思是教和?学互相促进?，教别人，也能增长自?己的学问
三、现代文阅读?(共30分)
秋天的怀念?
1、望着天上北?归的雁阵，我会突然把?面前的攻璃?砸碎;听着录音机?里甜美的歌?声，我会猛地把?手边的东西?摔向四周的?墙壁。
2、先是从悄悄?的躲出去看?出了母亲想?让我尽情的?发泄，发出自己心?中的不愉快?。从中体现了?母亲的勇敢?。再是从偷偷?地可以看出?母亲十分关?心作者，一直在听着?作者的一举?一动，从中可以体?现出母亲的?慈爱。
3、表明作者内?心的坚强与?自信，明白了母亲?话的含义。找到了自我?，坚定了活下?去的信心。领悟了生活?的真谛。
照应开头，深化主题，揭示中心。
4、坚强，勇敢。
5、花代表美好?的事物，希望他看花?是为了转移?他病痛中的?痛苦，更是为了让?他找到生活?的勇气，突出了母爱?的细腻与伟?大。
一碗米粉
1.?“尴尬”写出了父亲?付不出米粉?钱时难为情?、不知所措的?情态。(1分)
?“使劲”写出了杨店?主因感动而?用力握住父?亲的手的动?作。(1分)
2.父亲的信守?承诺和杨店?主的真诚善?良深深地感?动了我，让我感到无?比温暖;点题(言之有理即?可，2分)
3.杨店主被父?亲的真诚所?打动;杨店主要为?父亲了却这?桩心愿;他想通过为?父亲再做一?次米粉来表?达他的情意?;表现了杨店?主的善解人?意。(答出三点，意思相近即?可，3分)
4.父亲是个信?守承诺、执着坚毅的?人。十五年前，他在桂林因?钱包丢失，未能付给杨?店主一碗米?粉钱，承诺以后一?定要付给他?。事隔多年，“那碗米粉在?父亲的心头?挥之不去”，所以他专程?来到桂林，千方百计找?到杨店主，归还了米粉?钱，兑现了他当?初的承诺。(答出父亲的?性格特点1?分，结合文章分?析2分)
5.选文以“一碗米粉”为线索(1分)。通过“我”的所见所闻?来叙写故事?;情节跌宕起?伏;开头设置悬?念，吸引读者，为下文埋下?伏笔;中间使用插?叙手法，插入对往事?的回忆，释疑;结尾点明中?心，呼应题目(答出两点即?可，2分)
