范文一：诗词朗诵会活动方案 诗词朗诵会活动方案,有关诗词朗诵比赛活动策划书

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为弘扬传统诗词文化，学校开展了诗词朗诵活动，为这次活动写一个策划方案吧。下面就爱阅读小编给大家介绍关于诗词朗诵会活动策划书范文的相关资料，希望对您有所帮助。

诗词朗诵会活动策划书范文篇一

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为继承和弘扬浩瀚的民族文化，营造富有生机的校园文化氛围，增强学校的文化内涵，推动校园文化建设，提升办学品位，同时培养学生爱国情怀，提高人文素养，彰显我校学生的青春风貌，经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下:

一、活动主题:忆往昔•看今朝•展未来

二、活动时间: 20XX年1月4日

三、活动地点:花园广场

四、参加对象:高一年级各班

五、朗诵会要求:

2

1、作品内容要积极健康，崇尚真善美，弘扬主旋律，作品形式是现当代经典诗文。

2、集体配乐朗诵，朗诵时间48分钟。

3、鼓励作品和表演形式创新，可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟。

六、活动流程:

(一)赛前

各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组，电子稿请发送到邮箱59240xxx@qq。com。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。

3

(二)赛中

1.主持人开场白，介绍评委

2.学部主任宣布比赛开始

3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节

4.校长作总结发言

5.颁奖

6.主持人结语

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(三)赛后

收集照片及影像资料，撰写总结报道。

七、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、相关工作安排:

(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)

组长:张安定

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组员:各班班主任

(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)

组长:

主持人:

现场评委:

其他相关工作:

张xx:负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖

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梁 xx:负责拍照录相、撰写总结报道

诗词朗诵会活动策划书范文篇二

加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设， 我校于20XX.12.4举行中国梦，我的梦诗歌朗诵会，特制定活动方案:

一:活动宗旨:为深入学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。

二、活动主题

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中国梦，我的梦歌朗诵会

三、活动地点:学校一楼阶梯教室

四、组织部门:学校政教处

五、活动对象:初一、初二学生

六、活动时间:20XX年12月4日下午六、七、节课

七、相关要求:

1、关于作品

8

(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。

(2)、作品时间不超过5分钟。

(3)、比赛采用个人朗诵的形式。

(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

2、参赛要求:

(1)、朗诵以班级为单位，选送作品。

(2)、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出

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爱国特色。

(3)、时间需要控制在5分钟以内。

(4)、形象、气质大方良好，着装得体。

3、奖项设置:设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。

4、背景音乐和服装:合理得当，服装统一。

六、评分标准:

(1)、正确:发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字;

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(2)、流利:语调自然、流畅，不能停顿、忘词;

(3)、感情:感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作 品内容，准确把握作者的思想感情;

(4)、节奏:语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众;

(5)、仪态:仪态自然、大方;

(6)、音乐:背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

(7)、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分;

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(8)、最后取平均分。

七、活动主要事项

本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

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诗词朗诵会活动策划书范文篇三

活动宗旨:

活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中

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沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

活动主题:吟诵诗词，书香校园。

活动目标:

1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;

2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。

参赛对象:六(2)班班所有学生。

参赛时间:20XX年11月29日活动要求:

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1、学生参赛的诗词内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、选手朗诵时间为35分钟

6、各同学可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表

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情达意、仪表得体大方具有感染力。

活动步骤及过程:

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)

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5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;

7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。

诗词朗诵会活动策划书范文篇四

一、活动目的

为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习

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兴趣，提高学生文学素养，我校决定在第2周星期一(9月8日)晚上举办 中国梦 化中情 中秋诗会活动。

活动注意事项

1. 每班准备两组选手参赛，班主任负责，语文老师协助。另外，由xx老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。

2. 教师集体朗诵节目由张江负责。其他朗诵或歌唱节目，教师可自由报名。

3. 参赛形式不限，单人、多人组合均可;内容要求积极向上。

4. 参加选手的名单及节目必须在本周星期四前(9月4日)报送德育xx军处，以便让指导老师提前写好串词并训练

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好节目主持人。

5. 彩排将于9月4日下午在九年级集体办公室进行。

二、 奖项设置

由校委会及语文教研组评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别积5分、3分、2分，由德育处计入班主任年终考核。获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。

三、 工作安排

指 挥:

会场布置:

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摄影宣传:

入场指挥:

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范文二：诗词朗诵策划书

精品文档

诗诗朗诗策诗划

　　精心整理诗诗朗诗策诗,～更多出色文章诗诗诗,划

一、活诗目的

诗诗祝祖国60诗诗～感受建国60年的诗雨诗程以及其诗大成就来～

在大年生中大力弘诗诗精神和增加主人翁意诗～院诗委广青学国

决定在全院诗诗“中诗诗”诗诗朗诗大诗。二、主诗诗位,湖北诗诗院法商院诗委学学

承诗诗位,湖北诗诗院法商院生诗部学学学会学

三、活诗诗象

全院在校生学

四、活诗诗诗及诗施诗法

大诗分初诗、诗诗和诗三诗段。决个

;一,初诗。定于2016年10月16日诗行～由各系诗诗诗诗。在广

泛诗展初诗的基诗上～各系诗建代表诗加全院诗诗。参

;二,诗诗。定于2016年10月23日诗行～具诗诗、地点行通体另知。

;三,诗。定于决2016年10月30日诗行～具诗诗、地点行体另通知。

五、活诗流程

初诗由各系自定

诗诗诗34—分诗的人朗诗个

决个诗由三部分诗成

1 / 5

精品文档

;一,形象展示和自我介诗,诗手自诗服上诗～展示人诗采装个～并做自我介诗～限诗3分诗。

;二,朗诗,人朗诗～限诗个45—分诗～篇目自定～要求容符内合主诗～健康～格诗高雅～富有诗代性和诗新精神～可自诗配诗光碟或诗子文件。

;三,诗朗诗,共有即10诗目～每位诗者抽一。每一位诗手参个

在前一诗手登台诗抽诗～前一朗诗诗做准诗;第一位诗诗手在个个参

第二诗诗束后诗委打分诗抽诗做准诗,。限诗4分诗。六、活诗诗名

;一,初诗各系自行诗诗诗名

;二,诗诗由各系诗出的人诗加。共参30人～诗系会6人～金融系6人～工管系4人～诗系国4人～法诗旅系4人～外诗系3人～诗信系3人。

;三,诗是在诗诗中诗出决10人加。参

七、活诗诗诗诗置

一等诗1名～二等诗2名～三等诗3名～诗秀诗4名八、活诗可能存在诗诗

1,在保诗诗诗的同诗要诗持好诗诗秩序。气氛

2,若光诗等出诗诗诗～主持人诗做活诗整。灵

3,其他诗急情诗生～由后勤诗诗其他各诗目诗诗行诗理。况

附,

一、湖北诗诗院法商院”中诗诗”诗诗朗诗大诗诗诗诗学学决

2 / 5

精品文档二、湖北诗诗院法商院”中诗诗”诗诗朗诗大诗诗分诗准学学

三、湖北诗诗院法商院”中诗诗”诗诗朗诗大诗诗分表学学

四、湖北诗诗院法商院”中诗诗”诗诗朗诗大诗诗算学学

五、湖北诗诗院法商院”中诗诗”诗诗朗诗大诗各部诗人诗安排学学

附件一,

湖北诗诗院法商院“中诗诗”诗诗朗诗大诗诗诗诗学学决

;一,三诗诗共100分～形象展示和自我介诗诗诗20分～朗诗诗诗

50分～抒诗感想诗诗30分。;二,各诗诗不能超诗～诗手诗口诗诗诗～超诗要一定的分。从扣数;三,各诗比诗诗序抽诗定～诗序一诗定～不得意更改。确确随;四,诗诗手必诗在诗诗前参15分诗诗入诗诗诗到。并;五,诗手上诗比诗诗佩诗比诗诗序诗牌。号;六,诗诗手的主持人宣布上诗后未能及诗上诗～诗诗自诗诗。参即弃

如有诗～由后面诗手依次诗诗。弃

;七,诗诗手的得分需要诗公布。参当

附件二,

湖北诗诗院法商院”中诗诗”诗诗朗诗大诗诗分诗准学学

;一, 朗诗诗诗诗分诗准诗分指诗

诗分要求

普通诗水平10分

3 / 5

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吐字～诗音诗准～无方言痕迹清晰

朗诗水平技巧与20分

诗、诗诗、诗速朗诗容相诗诗～表诗诗～感情诗～富有味和气与内达真韵

感染力～诗诗恰～自然大方。体当

朗诗形式10分

脱当稿～配以适的伴舞或配诗～或以其他富有诗意形式朗诗。

主诗容与内10分

诗于建国60周年～主诗诗明～容其相符内与

;二,形象展示和自我介诗诗诗诗准

主要考诗新诗、大方、有感染力等因素。;20分,;三,诗朗诗诗诗即

主要考诗主诗诗明、容主诗相吻合、普通诗水平、感情诗、流利内与真

程度等因素。;30分,

附件三,

湖北诗诗院法商院”中诗诗”诗诗朗诗大诗诗分表学学

形象展示自我介诗 ;20,

朗诗 ;50,

4 / 5

精品文档

诗朗诗即

附件四,

湖北诗诗院法商院”中诗诗”诗诗朗诗大诗各部诗人诗安排学学

学个划会诗部,诗诗整比诗的策安排～诗诗各系的通知、诗以及诗诗的

诗明～每诗比诗诗诗诗分。诗系每诗比诗的诗委和嘉诗。诗部,诗诗诗诗同各嘉诗的接待工作践决

诗公室,诗诗每诗比诗的诗到以及比诗诗诗～以及制作幅、海诗等事横宜。

诗诗部,诗诗诗诗使用的球、每诗比诗诗委所需的水及～和诗诗秩决气笔

序的诗持。

宣诗部,诗诗诗诗诗诗的布置以及活诗宣诗板及诗程板的制作。决会

体育部,诗诗每诗比诗的诗诗诗督和公诗

文诗部,诗诗半决决诗、诗的主持人诗工作

诗生部、女生部,机诗。

　　定将期的诗本诗面诗行更新～希望大家诗诗支持

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范文三：诗词朗诵策划书

诗词朗诵策划书

篇一:诗歌朗诵策划书

“青春飞扬”

乡音诗歌朗诵比赛暨红色征文颁奖晚会

策划书

一、 活动目的:为进一步活跃校园文化气氛，丰富自强社社员和贫学生课余文化生活，给自强社同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的感恩意识，促进同学们对来自祖国各地的同学家乡的了解，同时增强建工、建艺自强社之间的联系，形成长期合作、定期交流机制，并且对前阶段红色征文获奖同学进行奖励，特举行““爱祖国 爱家乡”乡音诗歌朗诵比赛暨红色正文颁奖晚会策划书”活动。

二、主办单位:建设工程学部自强社组织部 建筑与艺术学院自强社组织部

三、活动时间:2010年11月6日晚

活动地点:三号实验楼(土木系楼)五楼多功能厅

四、 参赛人员:面向建工自强社和建艺自强社全体同学

(要求:双方自强社每部最少要有一支参赛队伍)可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、 参赛形式:乡音诗朗诵，可配乐。

六、 主题:飞扬的青春(说明:大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，大一的同学怀着憧憬和希望来到大学，梦想启程，让我们一起一起给理想插上翅膀，给梦想加油～诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)

七、 比赛要求:要求使用家乡话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，吐词清晰，表达自然，能反映诗歌的内涵。如果参赛选手家乡话大部分同学听不懂则用普通话朗诵。

十、 活动内容

一) 前期准备:

1. 10月31日，开两部工作会议，讨论活动细节流程，进行工作分工

2. 11月1日，选拔主持人，评委由两部副部组成。参加主持人选拔的同学之前应准备一段诗歌朗诵比赛的开场白。

3. 11月1日—11月5日做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个部的部长员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的

宣传工作，最大程度让每个自强社员都知道这个比赛，积极参与进来。

4. 报名工作，各部确定好参赛人信息，于11月四号晚6点之前报到主办方(其中建工自强社报至组织部张磊处，建艺自强社组织部)。报名的同时上报诗歌朗诵题目，若有音频则于报名同时拷至主办方。

报名联系人:

建工:张磊(13889534421)Email:zl497966944@qq.com

建艺:李慧敏

5. 邀请嘉宾，评委。定好记分员、后勤工作人员。联系校自强社组织部和两院自强社宣传中心。

6.通知两院需要做“2+4”活动的同学

二)比赛流程

1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2. 观众、参赛选手、评委及嘉宾入场

3. 主持人致开场辞并邀请嘉宾致辞

4. 比赛环节:

A. 开场表演(拟定)

B. 主持人宣布比赛规则 比赛开始

C. 第一组(6人)结束后颁发红色征文比赛中的三等奖

颁奖结束后进行一个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩

D. 第二组(6人)结束后颁发红色征文比赛中的二等奖和一等奖，颁奖结束后进行一个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩

5. 统计结果，主持人宣布最终比赛结果;

6. 颁诗歌朗诵奖 奖项设一二等奖和“最佳方言奖”

十一、 经费预算:

1. 经费由双方学院共同负担

2. 8个精美礼品(具体还没定，但会控制在100元之内)

3. 海报4张，30元

4.奖状8张，5元

费用总计:共130元关于此次活动，两组织部成员抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

附录:

评分规则:

1. 满分为10分;

a) 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)

b) 自我介绍(1分)

c) 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分) d) 服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

2. 每位参赛选手朗诵结束后，工作人员进行分数统计;

3. 选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分在一个环节结束后公布;

4. 朗诵内容:温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。

5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

建设工程学部自强社组织部

建筑与艺术学院自强社组织部部 2010/10/30

篇二:经典诗文、诗歌朗诵策划书

经典课文朗诵活动策划书

一，活动目的:丰富校园文化生活，营造良好的复习氛围，提升学生朗诵水平，展现学生的精神风貌。

二，活动时间:1月16号晚自习第一节(语文) 1月17号晚自习

第一节(英语)

三，活动地点:小学一组:一年级教室，小学二组:四年级教室，中学组:多媒体教室。

四，参加人员:全体学生及语文组英语组教师

五，报名形式:由各班语文、英语教师在本班内进行初选，确定五名学生参加决赛。

六，朗诵内容要求:朗诵内容必须是语文、英语教材中具有代表性的文章。

七，活动安排:1，由各班语文、英语教师在本班内进行宣传，鼓励、

敦促学生报名参加，并在本班内进行初选，确定五名学生

参加决赛，于本月11号之前将参赛学生名单上报教研组

长，经教研组长汇总上报教务处。

2，各班语文、英语教师在本月10号以前须确定八至

十篇朗诵篇目，由教研组长进行汇总，上报教务处。

3，此次活动分为三个小组，一年级至三年级为小学

一组，四年级至六年级为小学二组，七年级至九年级为中

学组。各组在指定的地点举行朗诵活动。

4，选手所朗诵的篇目由抽签决定。每位选手须朗诵

两篇作品，第一篇为本年级语文教材中要求背诵的文章，第二篇为教师推荐的经典篇目。签纸由各班语文、英语教

师制作。

5，选手出场顺序由低年级到高年级单个来回循环，

各班选手出场的先后顺序由本班语文、英语老师定夺。

6，由各班语文、英语教师客串主持。主持时仅需告

知选手下面由本班的哪位选手出场并组织其抽签。

7，各组评委均为该组的所有语文、英语教师。8，为达到鼓励学生的目的，各位评委需在各班参赛学生中评出前三名。

9，奖品设置:第一名2支中性笔、2个笔记本，第

二名2支中性笔、一个笔记本，第三名1支中性笔、一个

笔记本，未得到名次但参加了朗诵活动的选手都可获得1

个笔记本。

评分细则

1、内容健康、向上、思想性强1.5分

2、精神饱满,姿态得体大方 2分

3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分

4、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分

5、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分

篇三:诗歌朗诵策划方案

诗歌朗诵比赛策划方案

为丰富公司员工的娱乐活动，增强集体凝聚力和团队精神，营造健康积极向上的企业文化氛围，公司拟开展第一届诗歌朗诵比赛，具体内容如下:

(一)比赛时间、地点、参赛人员:

1、比赛时间:****年**月**日;

2、比赛地点:*******;

3、参赛人员:**全体员工。

(二) 比赛流程:

1、主持人宣读比赛规则;

2、参赛人员按参赛者(比赛前一天)抽签所得顺序进行比赛;

3、评委评分，评分后由工作人员收集评分表;

4、待比赛结束后，由工作人员核算比赛成绩计算比赛名次;

5、主持人宣布参赛者比赛排名，颁发证书及奖品并宣布本次比赛圆满结束。

(三)报名时间及联系人、朗诵内容要求、材料收集时间、通知时间:

报名时间:****年**月**日—**月**日

联系人 :***

朗诵内容要求:

1、题材:散文及现代自由体诗词两种;

2、取得方式:自主创作或借鉴文学作品，其中原创作品可取得额外加分;

3、健康、积极向上，比赛可由1人或2人组合进行，可以配乐形式进行;

4、主题内容:歌颂祖国、中国共产党、劳动光荣、团队协作、大自然、风景、新风尚、情感;(注:古诗词、顺口溜，打油诗不在规定的题材范围。)

5、时间规定:每组参赛的诗歌限定5分钟内。

材料收集时间:****年**月**日下班前，参赛人员需将参加比赛稿件(稿件名称请改成《朗诵题目》+参赛选手名字)上报至行政部。如参赛人员需配伴奏乐，请将音乐名格式请改成“《朗诵题目》+参赛选手名字”并一同上报行政部。

6、通知发布时间:****年**月**日。

(四)评分标准:

1、朗诵素材主题鲜明突出，内容积极向上;

2、衣着大方得体(衣着整齐、整洁);

3、精神气质佳(精神饱满，姿态得体大方);

4、语音规范，抑扬顿挫有节奏;

5、朗读动作得体(结合肢体语言的自然表达，不过分夸张、不过分拘泥);

6、朗诵声音洪亮，朗诵流畅，脱稿加分。

(五)评委及评分规则:

评委人员:

领导评委:***、***。。。(设置3人);

专业评委:***、***。。。(设置5人);

群众评委:待定，2人。

工作人员:***。

评分规则:评分采用100分制，朗诵内容20分，选手仪表20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分;以去掉一个最低分及一个最高分取平均分计算最终得分成绩。

(六)奖项设置:

本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、参与奖若干名，对获得名次选手颁发荣誉证书及奖品，对获得参与奖选手颁发纪念奖品。

诗歌朗诵比赛评分表

评委签字处: 签字日期:

范文四：诗词朗诵策划书

诗词朗诵策划书

一、活动目的为庆祝祖国60华诞，感受建国60年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神

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一、活动目的

为庆祝祖国60华诞，感受建国60年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

二、主办单位:湖北经济学院法商学院团委

承办单位:湖北经济学院法商学院学生会学习部

三、活动对象

全院在校学生

四、活动时间及实施办法

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

(一)初赛。定于2009年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

(二)复赛。定于2009年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。

(三)决赛。定于2009年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。

五、活动流程

初赛由各系自定

复赛为3—4分钟的个人朗诵

决赛由三个部分组成

(一)形象展示和自我介绍:选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

(二)朗诵:个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

(三)即兴朗诵:共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。限时4分钟。

六、活动报名

(一)初赛各系自行组织报名

(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

(三)决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

八、活动可能存在问题

1(在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2(若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3(其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附:

一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算

五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

附件一:

湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

(一)三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

(二)各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

(三)各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

(七)参赛选手的得分需要当场公布。

附件二:

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

(一) 朗诵环节评分标准

评分指标

评分要求

普通话水平10分

吐字清晰，语音标准，无方言痕迹

朗诵水平与技巧20分

语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力;体态语恰当，自然大方。

朗诵形式10分

脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

主题与内容10分

关于建国60周年，主题鲜明，内容与其相符

(二)形象展示和自我介绍环节标准

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)

(三)即兴朗诵环节

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)

附件三:

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

形象展示自我介绍 (20)

朗诵 (50)

即兴朗诵 (30)

附件四:

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

学习部:负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部:负责决赛时同各嘉宾的接待工作

办公室:负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

组织部:购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

宣传部:负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部:负责每场比赛的赛场监督和公证

文艺部:负责半决赛、决赛的主持人选工作

劳生部、女生部:机动。

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范文五：诗词朗诵会活动方案_有关诗词朗诵比赛活动策划书

诗词朗诵会活动方案_有关诗词朗诵比

赛活动策划书

诗词朗诵会活动策划书范文篇一

为继承和弘扬浩瀚的民族文化，营造富有生机的校园文化氛围，增强学校的文化内涵，推动校园文化建设，提升办学品位，同时培养学生爱国情怀，提高人文素养，彰显我校学生的青春风貌，经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下:

一、活动主题:忆往昔•看今朝•展未来

二、活动时间: 20XX年1月4日

三、活动地点:花园广场

四、参加对象:高一年级各班

五、朗诵会要求:

1、作品内容要积极健康，崇尚真善美，弘扬主旋律，作品形式是现当代经典诗文。

2、集体配乐朗诵，朗诵时间48分钟。

3、鼓励作品和表演形式创新，可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟。

六、活动流程:

(一)赛前

各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组，电子稿请发送到邮箱59240xxx@qq。com。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。

(二)赛中

1.主持人开场白，介绍评委

2.学部主任宣布比赛开始

3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节

4.校长作总结发言

5.颁奖

6.主持人结语

(三)赛后

收集照片及影像资料，撰写总结报道。

七、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、相关工作安排:

(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)

组长:张安定

组员:各班班主任

(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)

组长:

主持人:

现场评委:

其他相关工作:

张xx:负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖

梁 xx:负责拍照录相、撰写总结报道

诗词朗诵会活动策划书范文篇二

加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设， 我校于20XX.12.4举行中国梦，我的梦诗歌朗诵会，特制定活动方案:

一:活动宗旨:为深入学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党

的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。

二、活动主题

中国梦，我的梦歌朗诵会

三、活动地点:学校一楼阶梯教室

四、组织部门:学校政教处

五、活动对象:初一、初二学生

六、活动时间:20XX年12月4日下午六、七、节课

七、相关要求:

1、关于作品

(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。

(2)、作品时间不超过5分钟。

(3)、比赛采用个人朗诵的形式。

(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

2、参赛要求:

(1)、朗诵以班级为单位，选送作品。

(2)、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。

(3)、时间需要控制在5分钟以内。

(4)、形象、气质大方良好，着装得体。

3、奖项设置:设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。

4、背景音乐和服装:合理得当，服装统一。

六、评分标准:

(1)、正确:发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字;

(2)、流利:语调自然、流畅，不能停顿、忘词;

(3)、感情:感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作 品内容，准确把握作者的思想感情;

(4)、节奏:语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众;

(5)、仪态:仪态自然、大方;

(6)、音乐:背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

(7)、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分;

(8)、最后取平均分。

七、活动主要事项

本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

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