范文一:小学生课改感言体会
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小学生课改感言体会
浅谈小学语文课改的心得体会
在进行素质教育的今天,我认识到了课改的必要性、急迫性,初步了解了课改的一些内容。新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式
,
培养和形成
“
自主、合作、探究
”
的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正确树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。因此,在课堂教学中改变教师教的方式和学生学的方式,成为我们在课改中的研究的重点,现就这方面浅谈一下自己的体会:
一、积极探究新的教学方式
教学方式是为学生的学习方式服务的,教师应创设引导学生主动参与的教学环境,从而激起学生学习的积极主动性,培养学生掌握知识,运用知识的能力,使每个学生都能有所进步。
1
、充分利用视觉作用,让孩子去画、去看、去描。
儿童记忆材料是以视觉加工为主,但孩子更喜欢生动直观、色彩缤纷的图画、图片。教学中,教师首先要深刻地理解教材的编写意图,用图来增加情趣,为学生提供丰富的图画资料,将看图和学习知识有机地结合起来,合理地运用色彩,为教学服务,鼓励学生在自己理解的基础上,运用色彩,想象、描绘自己心--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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目中的世界。神秘的星空,太阳初升的草原、山村、森林、大海等,在孩子的笔下,变得多姿多彩,充满生机。
2
、充分利用学生语言积累,让孩子去说、去读、去讲。
大家知道,拼音教学是枯燥的,教学中,我充分运用学生已有的语言积累,从学生熟悉的语言环境中炼出对拼音符号的认识,再通过学生的口头语言,加深对知识的掌握。例如,我在教学
ai
这个韵母时,我先请一个孩子上讲台和我一块比高矮,然后让学生把观察到的用一、两句话说出来。有个孩子说:
“
吴老师比
xx
高,
xx
比吴老师矮;还有一个孩子说得更精彩:
“
老师是
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a
我是
i
,老师爱我,我爱老师。
”
在学生兴奋的气氛中,完成了
ai
这韵母的教学。在指导学生掌握了
ai
的发音以后,教师对引导学生用这个音节进行组词、说话。这样的教学方式,既学习了拼音,又培养了学生的口头表达能力。
3
、开放课堂教学的空间,让学生去玩、去动、去演。
活泼好动是孩子的天性。课堂教学应顺应孩子的天性,从孩子的爱好和兴趣出发,设计教学方法,如:在上《复习拼音》一课时,我将学生喜欢的卡通人物皮卡丘引进课堂,以学生喜欢的
“
打靶开花
”
,
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“
找朋友
”
等游戏展开复习内容,以闯关的形式贯穿整个课堂,在这样的学习氛围中,学习的积极性被激发,情感得以交流,个性得以张扬,自主、实践、活动成为课堂教学的主旋律,课堂教学轻松活泼,学生学得扎扎实实,这样的教学方式使学生的学习变得丰富多彩,使课堂显出勃勃生机,焕发出生命的活力。
二、学生实现学习方式多样化。
在教学工作,要注意发挥学生的潜能,促进学生有特色、有个性、可持续的发展,让学生富有探究新知、不断进取的精神,这一切,迫切需要教师勇于实践,改变学生原有的学习方式。
1
、从学习内容着手,引导学生自主学习。
自主学习具有几方面的特征,对小学生来说,最重要的是学习过程有内在的动力支持,学生能从学习中获得积极的情感体验。教师从教学内容入手,在教学中坚持两个原则,即学生自己能说出来的教师不教,学生能自己学会的,教师不教,课堂教学中,教师将方法交给学生,然后放手让学生自学,如生字的分析,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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课文的朗读等,尽可能的尊重学生的理解方法,学生谈出自己的观点后,教师再进行点拨。教师从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者,学生是学习的主人,这样的学习过程,学生充满成就感,有了自信心,这一切,又激发他们投入到新的学习活动中。
2
、在学生学习过程中,注意培养学生合作的意识和习惯。
新一轮课程改革要求学生自主探究,主动获取,进行合作学习,合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习,合作学习如何在课堂上落实呢,课堂上,教师引导学生分成四人一组,互教互学,共同提高,为了使这种学习方式不流于形式,教师从细微处着眼,进行指导,让每个学生承担着不同的学习任务:有的当组长,负责整理每个小伙伴的发言,并准备在全班交流时能谈出自己小组的见解;有的当主持,负责协调小伙伴的发言顺利;有的作音量控制员,控制小伙伴发言的声音等等,每人承担的角色随时更变,这样,每人都需要与他人交流、合作。不仅如此,对学生如何发言,如何倾听,如何评价,如何质疑等,教师都给予具体的--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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指导。老师参于其中,对各小组的学习情况给予具体的指导,教师参与其中,对各小组的学习情况给予必要的提示与点拨。这样,使学生相互了解彼此的见解,反思自己的思考过程,同时对其他的同学的发言做出思考,教学过程既是学习的过程,同时又是学生交往的过程,学生合作的意识得到较好的培养。
3
、建立新的语文课堂教学环境,重视感动情感的开发。
语文课程的根本任务就是要致力于学生语文素养的形式和发展,建立新的语文课堂教学环境,旨在改变传统的基础教育语文课程的确定性,而感动在语文教学过程中是一种不可或缺的情感体验,是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花。那么,在语文教学中,重视感动情感的开发就具有十分重要的意义。就教师而言,感动是取得课堂教学成功的前提。一个冷漠、毫无激情的教师,他的教学必定是枯燥无味的,而激情源于感动,开发感动情感是形成教师课堂教学激情的重要因素。在这种前提下,教师对教材的研究与开发就显得尤为重要。课堂教学的根本是创设学生乐学的教学扭转,为此,语文教师必须根据自身的感情认真挖掘教材的感动因素。而教材的感动因素往往源于--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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文本的关键处,它是文本与师生生活最密切的触及点。只要教师紧紧扣住这一触及点切入教学,感动便会如约而至。如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,其触及点就在儿童喜欢玩乐的天性上,因为喜玩,所以百草园有无限的乐趣;因为好乐,所以三味书屋的教学才枯燥无味。有了这点契合,对把握整篇文章有了体验的基础。
三、平等对话
新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲,居高临下地问,学生规规矩矩地听,小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时,才会轻松、愉快地投入学习,才会主动探究,因此,现代课堂教学应确立师生平等的教学观念,构建平等对话的教学平台,使教学
“
在师生平等的过程中进行
“
将师生关系
“
理解为愉快的合作,而不是意志间的冲突,对权威、尊严的威胁
“
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,让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程不再是应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态,思维活跃,敢想敢问,敢说敢做。
1
、给学生机会。比如在教学《世纪宝鼎》一课时,让学生以导游的身份向前来参观的朋友介绍世纪宝鼎。学生也以游客的身份提出问题。通过这样的学习,不仅考查了学生收集的资料,培养了学生表达能力。而且变老师枯燥的讲解为学生自主地我想说,我能演。再通过读书,进一步了解世纪宝鼎。通过这一节课的教学,使师生、生生、生文对话达到融合,学生在轻松的氛围中学到了知识,学会了学习。再如:教学《詹天佑》一课时,发散学生思维。想想说说如果是你,会设计什么样的铁路。学生说出很多
S
型、
T
型、直线等等。追问詹天佑为什么用了
“
人
”
字形线路呢,进一步分析人字形线路的优点。平等--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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对话使学生在课堂上成为学习的主动者,把自己想说的,能说的都说出来,给学生展示自己的机会。
2
、虚心请教。教师不是万能之人。作为教师应该放下架子向学生学习。使学生明白,不管是谁都要学习,不管是谁,只要会就能成为别人的老师。给学生以自信,激发学生的学习欲望。
3
、合作学习。小组合作学习也是平等对话。老师参与学生的合作中。让每个学生都有机会说话。学会合作,增强自信。
四、创设情境
探究性学习的起始点就是发现问题、提出问题。设置一些问题的情境,利用一定的
“
诱因
“
激发学生的探究动机,点燃学生探究问题的灵感和热情。比如:教学《向往奥运》一课时,布置了这样的作业:《给奥运冠军的一封信》让学生大胆想象,把我们对奥运的向往,对奥运冠军的崇敬表达出来。由此体会体育冠军的来之不易,来激发学生的爱国情怀。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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五、展示成果
评价探究结果,具有共享学习成果,激励后继学习的意义。由于学生在探究中师生之间,学生之间、小组成员之间对探究的成果也进行了小范围交流讨论,对探究中存在的问题进行了质疑,对来自各方的观点进行了归纳总结,对探究的问题有了较全面、深刻、独特的见解,他们内心有着想展示思维成果的渴望与冲动,他们想在展示成果中展现自我。因此,教师要设置丰富多彩的展示平台,鼓励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果,以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能,都能从探究阅读中获得收益。善于表演的同学,可将文中的精彩片断改编成小品,举行书中人物化妆扮演会;心思细腻,不善言辞的同学可写探究报告,心得体会;善于辞令的同学可进行辩论,以展示思想。如:在学习《詹天佑》时,学生通过读课文,对詹天佑开凿隧道的方法有了初步的认识,但还不细致。此时,让学生抓住文中的关键,品读相关段落。然后通过动手画一画,自己讲解理解其含义。再如学习
“
人
”
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字形线路的行车方法。我没有通过课件直接演示,而是自己堆了个
“
人
”
字形线路,让学生根据理解行车。学生通过演示,直观的理解了行车方法并发出了对詹天佑的赞叹。
六、教学要面向全体学生
我们应当
“
尊重学生的个体差异
”
。有时,那些发言不积极的学生,他们的思维并非不活跃,只是他们不擅长口头表达而已。我们就要想方设法调动他们的学习积极性,激励他们积极思维,勇于发言。现在,随着现代化教学手段在日常教学中的普及应用,充分利用这些设施来调动学生学习的积极性,避免置身于课堂学习之外的
“
看客
”
出现还是可以做到的。比如,可以让全班所有的学--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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生把对某个问题的看法和见解都写出来,然后教师根据具体情况抽调部分学生的作业,放在实物投影或投影仪上打出来,再进行评讲。这样口头发言和书面表达相结合,就可以较好地面向全体学生,尽可能地避免
“
看客
”
的出现。
七、采用学生自主、合作、探究式的学习方式。
从现在实施课改的课堂教学实际来看,学生的学习方式由过去那种被动接受式转变为学生自主、合作、探究式的学习方式,这种学习方式,不仅使学生对语文材料的感知和领悟得到了落实,还让学生的好奇心、求知欲得到了很好的保护,学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。但我们在提倡尊重和强调学生的主体作用的同时,我们并不能完全抹杀老师“传道、授业、解惑”的职能。
总之,教学方式与学习方式的改革,需要我们做教师的创造性地使用教材,而且对对我们教师提出了更高的要求,需要我们教师有一定的课堂教学评价艺术,需要教师方方面面无私地付出,教学改革任重而道远,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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我将一如既往,付出努力,迎接成功。
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范文二:小学生课改感言体会.doc
小学生课改感言体会
在进行素质教育的今天,我认识到了课改的必要性、急迫性,初步了解了课改的一些内容。新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式
,
培养和形成
;
自主、合作、探究
;
的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正确树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。因此,在课堂教学中改变教师教的方式和学生学的方式,成为我们在课改中的研究的重点,现就这方面浅谈一下自己的体会:
一、积极探究新的教学方式
教学方式是为学生的学习方式服务的,教师应创设引导学生主动参与的教学环境,从而激起学生学习的积极主动性,培养学生掌握知识,运用知识的能力,使每个学生都能有所进步。
1
、充分利用视觉作用,让孩子去画、去看、去描。
儿童记忆材料是以视觉加工为主,但孩子更喜欢生动直观、色彩缤纷的图画、图片。教学中,教师首先要深刻地理解教材的编写意图,用图来增加情趣,为学生提供丰富的图画资料,将看图和学习知识有机地结合起来,合理地运用色彩,为教学服务,鼓励学生在自己理解的基础上,运用色彩,想象、描绘自己心目中的世界。神秘的星空,太阳初升的草原、山村、森林、大海等,在孩子的笔下,变得多姿多彩,充满生机。
2
、充分利用学生语言积累,让孩子去说、去读、去讲。
大家知道,拼音教学是枯燥的,教学中,我充分运用学生已有的
语言积累,从学生熟悉的语言环境中炼出对拼音符号的认识,再通过学生的口头语言,加深对知识的掌握。例如,我在教学
ai
这个韵母时,我先请一个孩子上讲台和我一块比高矮,然后让学生把观察到的用一、两句话说出来。有个孩子说:
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吴老师比
xx
高,
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比吴老师矮;还有一个孩子说得更精彩:
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老师是
a
我是
i
,老师爱我,我爱老师。
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在学生兴奋的气氛中,完成了
ai
这韵母的教学。在指导学生掌握了
ai
的发音以后,教师对引导学生用这个音节进行组词、说话。这样的教学方式,既学习了拼音,又培养了学生的口头表达能力。
3
、开放课堂教学的空间,让学生去玩、去动、去演。
活泼好动是孩子的天性。课堂教学应顺应孩子的天性,从孩子的爱好和兴趣出发,设计教学方法,如:在上《复习拼音》一课时,我将学生喜欢的卡通人物皮卡丘引进课堂,以学生喜欢的
;
打靶开花
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,
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找朋友
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等游戏展开复习内容,以闯关的形式贯穿整个课堂,在这样的学习氛围中,学习的积极性被激发,情感得以交流,个性得以张扬,自主、实践、活动成为课堂教学的主旋律,课堂教学轻松活泼,学生学得扎扎实实,这样的教学方式使学生的学习变得丰富多彩,使
课堂显出勃勃生机,焕发出生命的活力。
二、学生实现学习方式多样化。
在教学工作,要注意发挥学生的潜能,促进学生有特色、有个性、可持续的发展,让学生富有探究新知、不断进取的精神,这一切,迫切需要教师勇于实践,改变学生原有的学习方式。
1
、从学习内容着手,引导学生自主学习。
自主学习具有几方面的特征,对小学生来说,最重要的是学习过程有内在的动力支持,学生能从学习中获得积极的情感体验。教师从教学内容入手,在教学中坚持两个原则,即学生自己能说出来的教师不教,学生能自己学会的,教师不教,课堂教学中,教师将方法交给学生,然后放手让学生自学,如生字的分析,课文的朗读等,尽可能的尊重学生的理解方法,学生谈出自己的观点后,教师再进行点拨。教师从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者,学生是学习的主人,这样的学习过程,学生充满成就感,有了自信心,这一切,又激发他们投入到新的学习活动中。
2
、在学生学习过程中,注意培养学生合作的意识和习惯。
新一轮课程改革要求学生自主探究,主动获取,进行合作学习,合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习,合作学习如何在课堂上落实呢,课堂上,教师引导学生分成四人一组,互教互学,共同提高,为了使这种学习方式不流于形式,教师从细微处着眼,进行指导,让每个学生承担着不同的学习任务:有的当组长,负责整理每个小伙伴的发言,并准备在全班交流时能谈出自己小组的见解;有的当主持,负责协调小伙伴的发言顺利;有的作音量控制员,控制小伙伴发言的声音等等,每人承担的角色随时更变,这样,每人都需要与他人交流、合作。不仅如此,对学生如何发言,如何倾听,如何评价,如何质疑等,教师都给予具体的指导。老师参于其中,对各小组的学习情况给予具体的指导,教师参与其中,对各小组的学习情况给予必要的提示与点拨。这样,使学生相互了解彼此的见解,反思自己的思考过程,同时对其他的同学的发言做出思考,教学过程既是学习的过程,同时又是学生交往的过程,学生合作的意识得到较好的培养。
3
、建立新的语文课堂教学环境,重视感动情感的开发。
语文课程的根本任务就是要致力于学生语文素养的形式和发展,建立新的语文课堂教学环境,旨在改变传统的基础教育语文课程的确定性,而感动在语文教学过程中是一种不可或缺的情感体验,是
文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花。那么,在语文教学中,重视感动情感的开发就具有十分重要的意义。就教师而言,感动是取得课堂教学成功的前提。一个冷漠、毫无激情的教师,他的教学必定是枯燥无味的,而激情源于感动,开发感动情感是形成教师课堂教学激情的重要因素。在这种前提下,教师对教材的研究与开发就显得尤为重要。课堂教学的根本是创设学生乐学的教学扭转,为此,语文教师必须根据自身的感情认真挖掘教材的感动因素。而教材的感动因素往往源于文本的关键处,它是文本与师生生活最密切的触及点。只要教师紧紧扣住这一触及点切入教学,感动便会如约而至。如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,其触及点就在儿童喜欢玩乐的天性上,因为喜玩,所以百草园有无限的乐趣;因为好乐,所以三味书屋的教学才枯燥无味。有了这点契合,对把握整篇文章有了体验的基础。
三、平等对话
新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲,居高临下地问,学生规规矩矩地听,小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时,才会轻松、愉快地投入学习,才会主动探究,因此,现代课堂教学应确立师生平等的教学观念,构建平等对话的教学平台,使教学
"
在师生平等的过程中进行
"
将师生关系
"
理解为愉快的合作,而不是意志间的冲突,对权威、尊严的威胁
"
,让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程不再是应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态,思维活跃,敢想敢问,敢说敢做。
1
、给学生机会。比如在教学《世纪宝鼎》一课时,让学生以导游的身份向前来参观的朋友介绍世纪宝鼎。学生也以游客的身份提出问题。通过这样的学习,不仅考查了学生收集的资料,培养了学生表达能力。而且变老师枯燥的讲解为学生自主地我想说,我能演。再通过读书,进一步了解世纪宝鼎。通过这一节课的教学,使师生、生生、生文对话达到融合,学生在轻松的氛围中学到了知识,学会了学习。再如:教学《詹天佑》一课时,发散学生思维。想想说说如果是你,会设计什么样的铁路。学生说出很多
S
型、
T
型、直线等等。追问詹天佑为什么用了
;
人
;
字形线路呢,进一步分析人字形线路的优点。平等对话使学生在课堂上成为学习的主动者,把自己想说的,能说的都说出来,给学生展示自己的机会。
2
、虚心请教。教师不是万能之人。作为教师应该放下架子向学生学习。使学生明白,不管是谁都要学习,不管是谁,只要会就能成为别人的老师。给学生以自信,激发学生的学习欲望。
范文三:小学生感言
小学生感言
篇一:小学生获奖感言
小学生获奖感言
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是二年级一班的学生王灿。这次被评选为“作业优秀学生”,我感到十分高兴。首先,我要感谢学校和辛勤培育我的老师们,谢谢你们!
作业优秀,我是怎样做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平时的一些做法:
记得那时我刚刚上一年级。有一天放学回家,我看见许多小朋友在玩,我也想去玩,于是,我就和他们一起去玩耍,我们玩得很开心!第二天早上,我才想起昨天的家庭作业还没有完成,我急得哭起来。妈妈问我怎么了,我说明了原因,妈妈说:“今天的事情今天做。如果你每次都把今天的作业留到明天才做,那明天的作业呢,你有什么时候做?如果你每天都把作业留到明天,那你永远都走在其他同学的后面。”我听了惭愧地低下了头。从此,我每天回家会都会先认真地完成作业,再去找小伙伴玩。
在学校里,上课的时候,我总是认真的听讲,积极开动脑筋,
主动举手发言。完成作业时,我总是先复习再作业,从不一边翻书,一边作业。我按照老师的要求,做到格式正确,书写工整,认真做好每一道题,做完后还仔细地检查是否有错,再请老师批改。老师批改后,我会仔细阅读老师的批语,及时订正错误。
这样坚持下来,我觉得自己学习很轻松,也很愉快。所以,各位同学,不要畏惧作业,只要你养成良好的习惯,想要轻松学习并不难。让我们一起努力吧!
篇二:小学生学习书法感言
小学生学习书法感言
小学生学习书法感言(一)
陈海棠 阳泉市新华小学
书法作为民族的传统文化,人们对它的认识并不多,一次偶然的机会我接触到了书法,并产生了浓厚的学习兴趣,现在就和大家分享一下吧~
一年级暑假开始我就报名参加书法班了,虽然当时的年龄很小,但每一节课我都坚持去上课,从最简单的横、竖、撇、捺练起,越写越有信心,有时甚至把时间都忘啦,看着写好的一幅幅字帖,心中的喜悦无以言表。
掌握了基本笔画后就开始写楷书,主要是写古诗,二十首古诗要全部写完,看着厚厚的、密密麻麻的字我有点泄气,老师的鼓励与表扬给了我很大的信心,“万事开头难”嘛,我咬紧牙关一个字一个字地写,努力在写好基本笔画的同时注意字的间架结构,
第一首诗二十个字我足足写了十节课,功夫不负有心人,我把古诗写到宣纸上,真有点出人意料,妈妈看到我的成果,会心地笑了。接下来的书法课上,我勤勤恳恳,再接再厉,最终完成了楷书的全部课程。
现在我正在学些行书,尽管时间还不是太长,我已经在全国的“素质杯”书法大赛上获得了银奖,对我来说,这次荣誉不仅是对自己的肯定,更多的是鞭策自己今后要以更高的姿态进行自己的业余爱好。
学习书法已有两年半的时间,感觉自己收获颇丰,既锻炼了自己的耐性,又对传统文化产生了由衷的喜爱,尤其是春节前写对联的几天,在室外冒着严寒给路人们写对联,听着他们的表扬,天气再冷也会感觉心里暖融融的,新春佳节挂上自己书写的对联,自豪之情油然而生。
成绩是可人的,但不足之处尚需改正,有时存在急躁情绪,精益求精的精神还有欠缺,请老师和家长给我力量吧,我会朝着自己的梦想出发,坚持到底。
班级:四年级五班
指导老师:石红娟
小学生学习书法感言(二)
由于我平时写字很潦草,所以,在这个暑假里妈妈为我报了一个书法班,因为妹妹该上三年级了,也要学写钢笔字了,所以这次是我和妹妹一起学习。
第一次上课,老师和我们都互相不了解,所以老师逐一询问了我们的名字,并认真地记在一个本子上,然后,老师在黑板上写了一个“陈”字,自此我就又多了一位老师,看到陈老师写的字非常漂亮,所以我下定决心要在这个暑假里把字写好~
我们第一节课学的是笔画右点,我心想我都写过一年的钢笔字了怎么还从这么简单的笔画开始学呀~陈老师似乎看出了我的心思,所以他来到我
的身边,拿起笔在我的纸上写下一个右点,然后对我说:“你现在开始写吧,我希望你能超过我写的。我相信你能写得很好~”于是我开始写起来,结果真正写起这个小小的右点来却变得不是那么容易了,怎么写也写不出老师写的那样,更别说要超过老师了。于是我决定要跟陈老师好好学习写钢笔字??
我的书法课结束了,我感觉时间过得太快了,真不舍得与陈老师分开,他是那么认真地教我们,态度又是那么地和蔼,我们真的很喜欢这位老师,我一定要好好练习钢笔字,我要让陈老师知道他的学生都应该是很优秀的~
通过学习书法,我懂得了一个道理,就是不管在哪一方面都不能眼高手低,都要脚踏实地,只有这样我们才能做成我们自己想做的事情~
篇三:小学生获奖感言演讲稿
小学生获奖感言演讲稿
尊敬的老师、可爱的同学:大家好~
我是一年级八班的xxxx,在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖,我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。在老师和同学的帮助下我顺利的从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的小学生,平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度,努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯,除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。
在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事(如:倒垃圾、整理餐桌、遛狗等),在生活中我懂得节约资源,保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩,打羽毛球、玩玩具,假期里外出旅游爬山,我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活,我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助,我会铭记这些怀著感恩的心继续努力,不断进步。
篇四:小学生毕业感言20句话
小学生毕业感言20句话
1. 六年时间,说短不短,说长也不长。在这六年的喜怒哀乐中,我们度过了一生中最快乐的阶段——一段充满欢声笑语、真挚情感的小学时光。
2.那操场上欢快的笑声,教室里朗朗的读书声,老师的谆谆教导,将永远珍藏在我们心底。
3.只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。
4.与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
5.谢谢你母校,有着这样一群快乐的小花,伴着我,伴着我一起成长,一起走过这个年少无知的时期。
6. 命运让我们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑......无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻......我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切......在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。
7.相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。
8. 师恩如山,老师,你们给予了我们生命的色彩,我们将永远铭记!
9.六年朝夕相处的情谊是深厚的,是很难说分离的,同学们,我会记得你们那一张张天真的笑脸。
10.一条宽阔的河流,无论流到哪里,都不会忘记源头的恩情。
11.你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫,你们是帮助我这只小鸟的黄鹂,我永远与你们成长!
12.当我们向学校挥手告别的时候;当一声声再见化作千行泪水潸然而下的时候,我们不会带走学校的一片云,那谆谆的教导、浓浓的情谊和美好的梦想会永远留在我们的行囊里。
13.我的小学生活充满了书香,每天都会有朗朗的读书声从我的教室中传出来。
14.老师,也许我们曾让您们头痛,也许我们曾让您们担忧,但是更多的时刻是我们曾让您们舒心,我们曾让您们骄傲。
15.感谢我们的每一位老师,是您们的尊尊教诲,让我们成长,是你们的辛勤培养,让我们憧憬未来......
16.六年的时间,既不多,也不少。同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,滴答滴答声中流去。当我们发觉想要去抓住它时,它已经消隐无踪。
17.月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。我们即将迎来生命中第一个离。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。我们每天上学,每个人依然笑得那么灿烂,仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚,每个人的心里,其实都有一种淡淡的惆怅。
18.命运让我们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑......无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻......我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切......在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。
19.默默的分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷。
20.短暂的别离,是为了永久的相聚,让我们期盼,那份永恒的喜悦。
篇五:小学生毕业感言
小学生毕业感言
当六月的微风又一次催浓了校园的绿荫,我们即将告别母校。这时,我们才发现,“毕业”不是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的留恋。难舍难分的同学,循循善诱的老师,朝夕相伴的校园??有太多太多的依恋与感恩。
感谢同学,这六年来,我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们一起学习,一起游戏,一起欢笑,一起流泪。也曾闹过小矛盾,也有小秘密。我们共同策划的班队活动,我们一起谈论着那些遥远的理想??。这些平凡而朴素的小事,将成为我难忘的美好记忆~运动会上我们共同的呐喊,队旗下我们庄严的宣誓~六年的情谊是深厚的,亲爱的同学们,我会记得你们那一张张美丽的笑脸。“海内存知己,天涯若比邻”,不管身在何方,我都会衷心地祝福你们。亲爱的朋友们,愿我们的友谊地久天长~
感谢亲爱的老师们~您幽默新潮的语言深深地吸引着我们,您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动,您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持~老师,您是我们心田的春雨,心中的阳光。 师恩如山,老师,你们给予了我们生命的色彩,我们将永远铭记~请允许我们道一声:“老师,您辛苦了~”
感谢母校,感谢哺育了我们六年的成长摇篮~那宽敞明亮的教室,那整洁的操场,还有那花坛里偶尔调皮地冒出的小草,都将永远留在我最美好的岁月里~
再见了,亲爱的同学~再见了,敬爱的老师~再见了,可爱的母
校~
范文四:小学生感言
小学生感?言?
?
篇一:? ?
小学生??毕业感言?20?句话? ?小学生?毕业?感言??20句话? ?
1.? ?六年时?间,?说短??不短,说?长也?不长?。在?这六?年的?喜怒?哀乐?中,??我们度过?了一?生中?最快?乐的?阶段??——一段?充满?欢声?笑语?、真?挚情?感的??小学时光?。? ?
2.?那操场?上欢?快的?笑声?,教?室里?朗朗?的读?书声?,老?师的??谆谆?教导,将?永远?珍藏?在我?们心?底。? ?
3.?只愿?在未?来的?日子?里,?能微?微地??递来一个?笑容?,让?如今?的岁?月?留存心??底,不求?又有?如何?的回?忆。? ?
4.?与你?同行?,回?想起?我们?曾拥?有过?的共?同理??想;与你?分手?,憧?憬着??我们重逢?时的??狂欢。? ?
5.?谢谢你?母校?,有??着这样一?群快?乐的? ?小花? ,伴?着我?,伴?着我?一?起成长?,一?起走?过这?个年?少无?知的?时期?。? ?
6. ?命运??让我们走?到同?一天?空下?,一?起追?逐,?一起?成长?,一?起欢?笑?无数个?纵情?欢乐?的白?天,?无数?个推?心置?腹的?夜晚?,无?数个??绚烂而单?纯?的时刻?我们?一起?创造?,一??起经历,?一起?看着?我们?走过?的一?切在?熟悉?的?校园里?,慢?慢变?成永?远的?回忆?。? ?
7.?相知是?天意?,相?识是?人意?,相?加便?是友?谊,??有情便有?意,??我们?能聚在一?起,?因为?心有?灵犀?。? ?
8. ?师恩?如山?,老?师,?你们?给予?了我??们生命的?色彩?,我?们将?永远?铭?记! ??9.六年?朝夕?相处?的情?谊是?深厚?的,?是很?难说?分离?的,?同学?们,?我?会记得?你们?那一?张张?天真?的笑?脸。? ?
10?.?一条宽?阔的?河流?,无?论流?到哪??里,都不?会忘?记源?头的?恩情?。? ?
11.?你们?是陪??伴我这棵?小树?苗的?绿荫?,你?们是?帮助?我这?只小?鸟的?黄?鹂,我?永远?与你?们成?长?! 1?2.?当我??们向学校?挥手?告别?的时?候?;当一?声声? ?再见? 化作?千行?泪水?潸然?而下?的时?候,?我们?不会?带走?学校?的一?片云??,那?谆谆的教?导、?浓浓?的情?谊和??美好的梦?想会?永远?留在?我们?的行?囊里?。? ?
13.?我的?小学?生活?充满?了书?香,?每天?都会?有朗??朗的读书?声从?我的?教?室中传?出来?。? ?
1?4.老师?,也?许我?们曾?让您?们头?痛,?也许?我们?曾让?您们?担忧?,但?是?更多的?时刻?是我?们曾?让您?们舒?心,?我们?曾让?您们?骄傲?。? ?
15.?感谢??我们的每?一位?老师??,是您们?的尊?尊教?诲,?让我?们成?长,?是?你们的?辛勤?培养?,让?我们?憧憬?未来? 1?6.?六年?的时?间,?既不?多,?也不??少。同学?们都??彼此希望?时间?能够?停止?,不?再向?前流?动。?然而?时间?依旧??那么不紧?不慢?的再?走,?竟如?流水?一般?地从??我们指缝?间流?去,? ?滴答滴?答? 声中?流去?。当?我们?发觉?想要?去抓?住它?时,?它已?经消?隐无?踪。??
17?. ?月有?阴晴?圆缺?,人?有悲?欢离?合。? ?
我们?即将?迎来?生命?中第?一个? ?离 ?。心中??有太多太?多的?不舍?,太?多?太多的?惜别?。我?们每??天上学,?每个?人依?然笑?得那?么灿?烂,?仿拂?有千?万?朵鲜花?同时?绽放?。但?我们?心中?清楚?,每?个人?的心?里,?其实?都有?一种?淡?淡的惆?怅。? ?
18?.?命运让?我们?走到?同一?天空?下,??一起追逐?,一?起成?长,?一起?欢笑??无数个纵?情欢?乐的?白天?,无?数个??推心置腹?的夜?晚,?无数?个绚?烂而?单纯??的时刻我?们一?起创?造,?一起?经历?,一?起看?着我?们走?过的?一切??在熟悉的??校园里,?慢慢?变成?永远?的回?忆。? ?
19?.?默默的?分手?,正?如当?初默?默地??相遇?。愿这温?馨的?微风?,给?你捎??去我深情?的祝?福和??祈祷。? ?
20.?短暂?的别?离,?是为?了永??久的相聚?,让?我们?期盼?,那?份永?恒的?喜?悦。篇?二:? ?
学生感?言? 武汉?市新?洲区?张店?中学?在?201?7?年11?月?25?日举行?了“?学?《弟子?规》?,争?做好??学生”德?育讲?座,??第二天,?九?
(?3)班?学生?写下?了真?实感??言,豪无?删改?地记?录下?来,?以此?提醒?学?生不忘?初心?,常?怀感?恩之?心、?改过?之心?学习?与生?活。? ?
李佳?慧? 在昨?天“?学习?《弟??子规》,??争做好学?生”?讲座?上,?我听?陈?妈妈讲?她的?儿子?时,?我们?都感?动了?,一?个伟?大的?母亲?,对?自己?孩子?的?关心与?呵护?感动?了我?们。?我的?母亲??也是一个?好母?亲,?总是?把好?的给??我,坏的?却留??给自己,?我在?家里?并不?是很?听话?,妈?妈总?是说??我,对我??说不如哪?个哪?个,?我讨?厌她?,所?以总??是跟她对?着干?,不?理她?。我?知道??这样妈妈?会放??心不下我?在家?里,?总是?跟我?说好?话,?并不?是我??不听,是??妈妈有时?做得?好厌?烦。?我的??妈妈很辛??苦,我很?对不?起她?,总?不听?话,??我谢谢妈?妈对??我的关心?,我?一定?会努?力去?做得?乖一?点。? ?
?我的爸爸?他是?家里?最辛?苦的?了,?我认?为他?总是??很严肃,?让我?有点??怕,但我?还是?很爱?我爸?爸,??只是我不?知道?该么?样做?,但?是爸?爸是?个孝??子,?我跟奶奶?吵架?,爸?爸总?是帮?奶奶?,这?我一?点都??不怪爸爸?,因?为我??爸爸最孝?顺了?,奶?奶是?生他??养他的母?亲,?所以?爸爸?每次?帮奶?奶,?我也??学会?了不在爸?爸面?前跟?奶奶?对着?干,?不让?爸爸?担心??我们吵架?,我?的爸??爸很辛苦?。所?以我?要对?爸爸??说:弟子?规》?,争?做好?学生?”德?育讲?座,??第二?天,九?
(?3)班?学生?写下?了真?实感?言,?豪无?删改?地记??录下来,?以此?提醒?学?生不忘?初心?,常?怀感?恩之?心、?改过?之心?学习?与生?活。? ?
李佳?慧? 在昨?天“??学习《弟??子规》,?争做?好学?生”?讲座?上,?我听?陈?妈妈讲?她的?儿子?时,?我们?都感?动了?,一?个伟?大的?母亲?,对?自己?孩子?的?关心与?呵护?感动?了我?们。?我的??母亲也是?一个?好母?亲,?总是?把好?的给??我,坏的?却留??给自己,?我在?家里?并不?是很?听话?,妈?妈总?是说?我,??对我?说不如哪?个哪?个,?我讨?厌她?,所?以总?是跟?她对??着干,不?理她?。我?知道??这样妈妈?会放?心不?下我?在家??里,总是?跟我?说好?话,?并不?是我?不听?,是??妈妈有时??做得好厌?烦。?我的?妈妈?很辛?苦,?我很?对不?起她?,总??不听话,??我谢谢妈?妈对?我的?关心?,我?一定?会努?力去??做得乖一?点。? ?
我的?爸爸?他是?家里?最辛?苦的?了,??我认为他?总是??很严肃,?让我??有点?怕,但我?还是?很爱??我爸爸,?只是?我不?知道?该么?样做?,但?是爸?爸是?个孝??子,我跟?奶奶?吵架?,爸?爸总?是帮?奶奶?,这?我一?点都??不怪爸爸?,因?为我??爸爸最孝?顺了?,奶?奶是?生他?养他??的母亲,?所以?爸爸?每次?帮奶?奶,?我也??学会了不?在爸??爸面前跟?奶奶?对着?干,?不让?爸爸?担心?我们?吵架?,我??的爸?爸很辛苦?。所?以我?要对?爸爸?说》?,我?顿时?觉悟??了,原来?您是?多么?地包??容我,记?得前?年的?时候?,我??与弟弟争?吵甚?至打?起来?了,?佻说?我不?能让??着点弟弟??吗,我说?:?
“为?什么?您总?是要?袒护?他呢?,”?我现?在回?想起??来这件事?来,??我感?觉很愧疚?,在?这儿?向妈?妈您?说声?:?
“对?不起?~”? ?现在我?要好?好地?孝顺?您,?不再?让您?生气?,我?会让?您?快快乐?乐地??享受每一?天的?生活?,虽?然我?的成?绩不?算优?秀,?您一??直叫我?用心地?读书?,考?个好?学校?,免?得以?后长?大像?您们?一样?,在?外面?打工?受?累,但?我却?不这?样认??为,我认?为妈?妈是?我的?骄傲?,虽?然您?的文?凭不??
高,但您?很疼?我们?,很?爱我?们。?妈妈?,我?为您?骄傲?,我?为您?而感?到自??豪~ ?妈妈,?我爱?您~? ?库莉宝?? 听了一?天的?“学?习弟?子规?,争?做好?学生?”讲?座,??感觉时间?过得?真快?,内?容却?很丰?富,?从应?该孝?顺父?母到?如何??行礼,都?是一?些很?简单?的事?,但?又不?知为?什么??做起来却?这么?难,?让我??感到最难?过的?事就?是我?的妈?妈和?我一?起来?听讲?座,?但不?知何?时,?我的??妈妈走了?,我??却没有发?现,?妈妈?或许?是不?愿打?扰我?,也?或许?时间?很急?,要?为我?做饭?了,?无论?什么?原因?,但?我没?有送?妈妈??。妈妈总?是这?样,??悄悄为我?做了?好多?好多?。妈?妈从?来都?不讲?她对?我的?付出?,我?也不?知道?,在?陈妈?妈的?泪史??看到她的?难过?,我?也知?道了?孩子?对父?母来?说有?多么??重要,父?母为?孩子?付出?了多?少。?在昨?天我?怎么?也叫?不出??“陈妈妈?”三??个字,实?际上?我真?的很?想叫?一声?。原?来尽?孝道??的事并不?仅仅?是为?父母??做了什么?,它?可以?是学??好课本,?保护?好自?己,?做一?些好?事。?昨天?,靖??秀老师讲?文明?的举?止,?可以?是一?个微?笑,?称呼?,行?礼,?我做??到了前面??的两样,?但最?后一?样真?的对?我来?说很?难,?但我?一定?会做?到。? ?
高明? ?我以后?要好?好孝?顺父?母,?妈妈?我想?对您?说:? ?
“妈妈?,您?把我?生下?来很?不容?易,?为我?操了?很多?心,?为我?在外?面?很辛苦?的工?作,?我打?算以?后要?好好?孝顺?您,?不让?您为?我担?心。?” ??江雄?杰 听了?昨天?的那?场报?告会?,我?非常?的恨?以前??的自己,?因为?自己?在家?里?非常不?孝,?有时?候父?母叫??我做一点?小事?,我?总说?等一?会儿?,要?不就?说?您自己??去做,总?要我?做。?我现?在? 一定?要做?一个?孝子?,如??果父母再?叫我??帮他们做?事,?我会?毫不?犹豫?地帮?他们?做任?何事?。(?除了?学习?之类?的事?)? 库潜? ?通过昨??天的报告?会,?我感?受到?自己?父母?对我?们的?爱是?无私??的,我们?作为?儿女?的又?为父?母做?了些?什么?,当?我们?在家??里时总是?对父??母呼来唤?去。?但他?们却?没有?一点?生气?的样?子,?而父?母叫?我们?去做?些什??
么,我们?总是?找借?口推?托,?但是?您们?知否?,看?着自??己父母为?我们?拼命??赚钱供我?们读?书而?一天?天老?去,??您们可想?到您?又为?父母?做过?什么?呢,??我感觉到?从现??在起我们?应该?多替?父母?着想?,让?他们?感受?一下?自己??儿女?对他们的?爱。?让他?们知?道自?己的?儿女?长大?了,??在这里我?想对?我父?母说??一声:?
“爸?,妈?您们?辛苦?了”?。黄?焕丽? ?开始听?了孙?老师?,靖?老师?和陈??老师的演?讲报?告后?,我?心里?百味?俱全?,收?获良?多。?有感?动,?有愧?疚?,孝是??中华民族?的千?年传?统?,然而?在孝?这一?方面?我却?没有?做好?.?以前我?常常??和家里人?顶嘴?,?对他们?的关?爱丝?毫不?屑。?但是??学习了《?弟子?规》?,听?了那??么多老师?的报?告,?老师??平时也时?常教?导,?我也?懂事?了。?上星?期天?,我??就像?彻底变了?一个?人,?真正?做到?“父?母呼?,应?勿缓?,父??母命,行?勿懒?”。?虽然?有些?累,?但是?我却?看到?妈妈??眼中流露?出喜?悦。?但是?孝不?光是??对家长,?也要?对老??师。上阶?段,?我犯?了很?多错?,许?多老?师都?为我?操心??,我很难?过,?更多?的是?愧疚?,我?觉得?很对?不起?老师??,因此在?这里?给老??师鞠躬,?感谢?老师?培育?,我?热泪??盈眶,心?中的?愧疚?顿时?全部?流露?出来?。老?师本?来就??很辛苦,?而我?又让?老师?操碎?了心?,这?是多?么不?孝啊??~因?此,我一?定要?做到?在家?做一?个好?孩子?,在?学校??做一个好?学生?。我?不知??道我能不?能做?成,?但我?必须??努力向这?个方?面跨?进,?不让?它成?为空?话。??只要我尽??力了,就?算做?得不?好,?但我?心里?也舒?服多?了。?今天??我感觉对??不起桂老?师,?当她?在抓?紧每?分每?秒讲?课时??,我却在?下面?做小?动作?,影??响了老师?上课?的心?情,??不管有什?么理?由,?我必?须认?清我?错了?。因?此,??我一?定要让这?样的?事不?再发?生,?请老?师为?我作?证,?若有??违背,老?师打??我骂我,?我也?毫无?怨言?。《?弟子?规》??上的事,?看起?来很?难,?但我?一定??
要尽力,?现在?学会?礼仪?,学?会做?人,?将来?才不?会有??遗憾,学?好《?弟子??规》也是?为将?来打?基础?,要?成材??先成人,?老师?的教?导我?会永?远铭?记。? ?
潘梦?怡? 看着?一幕?幕感?人的?情景?,听?着一?句句?令人?感动?的话?,听?着?老师诉?说的?一个?个感?人的?故事?,我?的心??也不得不?为之?一震?。? ?
听着孙?老师?讲述?了他??们一家人?的故?事,?听着?小妹?妹来?到这?个世?界?的经历?,妈?妈那?痛苦?的抉?择但?显得?毅然?坚定?,毫?不犹?豫,?听着?爸爸?那?撕心裂?肺的?感受?,脑?海里?浮现?出一??幕幕的画?面。? ?
由此?,我?想到?了自?己的?爸妈?,想??到了自己?的弟?弟,?妹妹?这五?口之??家能走到?这样?是多??么地不容?易啊?,妈?妈生?下我?们姐?弟三?人时?的痛?苦该??是多?大啊。? ?
小时候?的一?次意?外让?我摔?到了??妈妈的刀?上,?也就?留下?了鼻?子上?这?一道长?长的?疤痕?,说?句实?话在?昨天?听报?告珠?那一?刹那?我想?到了?这件??事,我又?开始?抱怨?,可?听到?陈妈?妈儿?子的?故事?,我?知道?错不?在妈?妈,??而在我身?上。?“笑?一笑?十年?少,?愁一?愁白?了头?”,?确实?没错?。如?果我??终生一味?地抱?怨,?那我?的面?容不?是比?这一?条疤?更丑?陋吗?,但?如果?我常??把笑容挂?在脸?上,?那这?一灿?烂的?笑容?不也?就遮?盖了?丑陋?的伤?疤吗?,我??想通了,?我不?应该?再抱?怨妈?妈了?,更?何况?妈妈?当时?也立?即陪?爸爸?送我??进了医院?,回?来后?不也?陪在?我身?边哭?了一?晚上?吗,?所以?我想?对妈?妈说??一句:弟?子规?》,?听了?那么?多老?师的?报告?,老?师平?时也?时常?教导?,我??也懂事了?。上?星期?天,?我就?像彻?底变?了一?个人?,真?正做?到“?父母?呼,??应勿缓,?父母?命,?行勿?懒”?。虽?然有?些累?,但?是我?却看?到妈?妈眼?中流??露出喜悦?。但?是孝?不光?是对?家长?,也?要对?老师?。上?阶段?,我?犯了?很多??错,许多?老师?都为?我操?心,?我很?难过?,更?多的?是愧?疚,?我觉?得很?对不??起老师,?因此?在这?里给?老师?鞠躬?,感?谢老?师培?育,?我热?泪盈?眶,?心中??
的愧疚顿?时全?部流?露出?来。?老师?本来?就很?辛苦?,而?我又?让老?师操?碎了??心,这是?多么?不孝?啊~?因此??,我一定?要做?到在?家做?一个?好孩?子,?在学??校做一个?好学?生。?我不?知道?我能?不能?做成?,但?我必?须努??力向这个?方面??跨进,不?让它?成为?空话?。只?要我?尽力?了,?就算?做得?不好?,但?我心?里也??舒服多了?。今??天我感觉?对不?起桂?老师?,当?她在?抓紧?每分?每秒?讲课?时,??我却在下?面做?小动?作,?影响?了老?师上?课的??心情,不?管有?什么?理由?,我??必须认清?我错?了。?因此?,我?一定?要让?这样?的事?不再?发生?,请?老师?为我??作证,若?有违?背,?老师?打我?骂我?,我?也毫?无怨?言。?《弟?子规?》上?的事?,看?起来?很难?,但?我一?定要??尽力,现?在学?会礼?仪,?学会?做人?,将??来才?不会有遗?憾,?学好?《弟?子规?》也?是为?将来?打基?础,?要成??材先成人?,老??师的教导?我会?永远?铭记?。? ?
潘梦怡? ?看着一?幕幕?感人?的情?景,?听着?一句?句令?人感?动的?话,?听着??老师诉说?的一?个个?感人?的故??事,我的?心也?不得?不为?之一?震。? ?
听着?孙老?师讲?述了?他们?一家?人的?故事?,听?着小??妹妹来到?这个??世界?的经历,?妈妈?那痛?苦的?抉择?但显?得毅?然坚?定,?毫不?犹豫?,听?着爸?爸那??撕心裂肺?的感?受,?脑海??里浮现出?一幕?幕的?画面?。? ?
由此,?我想?到了?自己?的爸?妈,?想到?了自?己的?弟弟?,妹?妹这?五口??之家能走?到这?样是?多么?地不?容易?啊,?妈妈?生下??我们姐弟?三人?时的?痛苦?该?是多大?啊。? ?
小时??候的一次?意外?让我?摔到?了妈?妈的?刀上?,也?就留?下了?鼻子?上这??一道长长?的疤?痕,?说句?实话?在昨?天听??报告珠那?一刹?那我?想到?了这?件事?,我?又开?始抱?怨,?可听?到陈?妈妈?儿子?的故?事,?我知?道错?不在?妈妈??,而?在我身上?。“?笑一?笑十?年少?,愁?一愁?白了?头”??,确实没?错。?如果?我终??生一味地?抱怨?,那?我的??面容不是?比这?一条?疤更?丑陋?吗,?但如?果我?常把??
笑容挂在?脸上?,那?这一?灿烂?的笑?容不?也就?遮盖?了丑??陋的伤疤?吗,?我想??通了,我?不应?该再?抱怨?妈妈?了,??更何况妈?妈当?时也?立即?陪爸?爸送?我进??了医院,?回来??后不也陪?在我?身边?哭了?一晚?上吗?,所?以我?想对?妈妈??说一?句》里面?的“?父母?呼,?应勿?缓”?,父?母叫?我们??做的事,?我们?应该?马上??去做,而?不是?叫了?几遍?还不??去。我们?应该?要孝?顺父?母,?尊敬?父母?,是??父母给了??我们生命?。我?今后?再不?会对?父母?乱吼?乱叫?,不?再让??父母担心??我,我一?定会?做个?孝顺?的好?孩子?。在?学校??,正所谓?“一?日为?师终?身为??父”,我?们应?该要?尊敬??老师,我?们待?老师?就像?待自?己的?父母?,我?在学??校从?没有打架?闹事?,因?为我?知道?打了?架就?会叫?家长?来,??家长的脸?不知??往哪儿放?,而?且也?会影?响老?师的?情绪??。所以我?从不?在学?校打?架闹?事,??在学校我?们遇?见老??师就要叫?“老?师好?”,?这件?事我?一定?会做?到的?。总??之,我们?要在?家要?孝顺?父母?,在?校要?尊敬?老师?,在??家做个好?孩子?,在??学校做个?好学?生。? ?
罗聪? ?爸妈我?想对?您说?,听?了这?次报?告后?,对?您们?我十?分的?愧疚?,?自从上?学以?来您?们就?一直?为我?的将?来在??外面奔波?。但?是在?某些?方面?我?对您们?感到?十分?愧疚?,经?常在?学校?里犯?错误?,时?不时?地逃?学,?让您?们?担心,?还有?更不?好的?,竟?然和?爸爸?打了?起来?。对??此,我现?在? 心里?还有??一些愧疚?,现?在每?每想?起那?一幕?,我?的心?都会?像被?针扎?了一?下。?真的?,我?也不?知道?为什?么会?有那?种感?觉,?现在?从报?告中?我知?道了?很多?,从??现在 ?我一定?不会?让您?们担?心的?。《??弟子规》?教了?我很?多,?孝敬?父母?的?事,尊?敬父?母的?事,?我也?知道?心痛?的感?觉。?那种?感觉?十分?不好?受,?我?也不希?望同?学们?再有?我那?种感?觉。?以前?有过??是我的不?对,?从现?在开?始?我好好?改正?自己?的行?为,?在学?校做?个好?学生?,在?家做?个好?孩子?,不?让?您?们担心。? ?
罗杜?娟? 感谢?国家?培养?护佑?? 感谢父?母养?育之?恩? 感谢?老师?辛苦?教导? ?感谢同?学关?心帮?助? 感谢??农夫辛勤?劳作? ?感谢大?众信?任支?持? 希望?自己?的?脾气放?好一?点,?不要?再惹?妈妈?生气?,希?望爸?爸多?关心?我,?能多?与我?交?流,在?家里?,我?最不?起的?是弟?弟。?因为??家里只有?一个?电视?机,?可我?每?次放假?回去?,都?要和?弟弟?抢电?视,?而且?还打?骂他?,总?是把?他打?哭了?。?在这里??,我感到?很对?不起?他,?以后?我不?会再?打他?了。?妈妈?是我??最爱的?亲人,?可我?总是?惹她?生气?,有?时还?骂她?,甚?至打?她,?现在?我为?当初?的?过错感?到后?悔,?真想?对妈?妈说??声“对不?起”?,可?我就?是没?勇气?。我?认?为自己?很不?孝,?从这?一刻?起我?一定?要做? ?一个懂?事的?人,?不能?再让??母亲?为我担心?了,?因为?我已?长大?,不?再是?小孩?子了?。希??望自己在?学校?好好??地过完这?段时?间,?不要?惹老?师生?气,??能好好地?和同?学相?处。?我感?恩天??下所有的?人,?愿天?下所??有的人过?得开?心,?事事?如意?~愿?老师?们工?作愉??快~ ?罗静? 昨天?的演?讲会?很感?人,?几乎?每个?台上?的人?都热??泪盈眶,?就?连台下?的人?也不?禁黯?然泪?下,?虽然?那时?我只?顾看?门口?,看?我的?爸来??没,有些?地方?没听?到,?也没?有多?少感?受,?可就?在我?爸爸?来之?后,?我认??真了不少?。就?在爸?爸和?班主?任讲?完话?之后?,台?上演?讲人?说希?望家?长与??防子能一?起上?台表?达自?己的?孝心?,只?见一?大群?人纷?纷向?后走?去找?到自??己的家长?拉着?一起?上台?去,?看着?那一?对对?父女?,母?子纷?纷上?了台?,我??多么想也?到后?面去?拉着?自己?的爸?爸上?台去?,但?我还?是胆?怯了?,我?站起??来又坐了?下来?。然?后班?主任?把我?叫去?让我?去拉?着我?爸爸?上台?去,?我忐??忑地答应?了,?到后?面我?问我?爸爸?上不?上去?,眼?见台?上已?挤满?了人?,爸??爸也似乎?看清?了我?的心?思,?而且?爸爸?也从?未上?过台?,爸?爸于?是就?拒绝??了。我也?没有?坚持?,心?里稍?微平?静下?来就?回到?了位?子上?,过?了一?会儿??老师过来?问,?我为?什么?没和?爸爸?上去?,我?解释?了一?通,?心中?还是?很焦??
虑,台上?的孩?子纷?纷向?自己?的爸?爸或?妈妈?表示?孝心?,鞠?躬敬?礼,?有些??甚至还哭?了。?而我?在台?下看?着上?面的??一幕幕,?开始?我认?为要?表达?自己??的孝心不?一定?要当?着大?众的?面表?示,?可以?默默?地用?自己?的实?际行?动表??示,?但是我现?在知?道我?胆小?懦弱?了,?是我?不敢?,我?没有?像他?们那?样大??胆地表示?自己?的孝?心。?我开?始有?点悔?恨,??为什么我?没有?毅然?地站?着拉??爸爸手上?台去?,如?果时?光倒?流,?我会?马上?去做?的。?但我?知道?世上?没有??后悔药,??现在爸爸?又匆?忙去?工作?了,?我暂?时没?有机?会表?达,?但是?我已??决心现在?要努?力学?习,?到放?假我?在爸?妈身?边时??我会尽我?最大?的努?力行??孝,让我?的爸?妈天?天笑?口常?开,?帮助?他们?减轻?负担?。我?会用?实际??行动?证明他们?生了??一个好女?儿,?而不?是一?个败?家女??,我会让?他们?知道?我没??有白白浪?费他?们的?心与?钱,?我以?后一?定会?报答?他们??,孝顺他?们。? ?
游思?望? 哎~?要是?报告?团的?老师??能再多讲?一天?该多?好啊?~我?觉得?他?们讲得?太好?了,??我可以受?益终?生。?这是?我们?昨天?听完?报告?后,?听同?学?喻才奇?说的?。这?也许?是他?内心? ?真的感?受吧?~那??我呢,我?有什?么感?受呢?,? 英语?老师?那伤?心的?泪水??,也不禁?带下?了我?的泪?水。?我已?经几?年没?流?过泪了??,为什么?老师?能感?染我?呢,?我决?心不?犯商?老师?那样?的错?了,?以?后要以?最好?的态?度对?待家?人,?好好?学习?,用?好成?绩报?答父?母。? ?
孙老?师他?精彩?的报?告,?让我??感触很多?,其?实人??与人之间?的和??谐很?简单,得?到爱?也很?简单?,多?一些?问候?,多?一些?点头?,多?一些?微笑?,多??一此鞠躬?。那?些极?其简?单的?动作?,在?生活?中,?如果?人人?都注?意到?那些??小事情,?世界?一定?和平?各乐?啊~? ?还有很?多感?受,?再写?十张?八张?恐怕?也?写不完?,总?之就?是,?孝对?父母?,爱?对他?人。? ?
愿天?下人?都能?与“??孝”与“?爱”?同行?,共?建美?好人?生。?昨天?听了??一场报告?深深?地触?动了?我的?心弦?,我?发现?原来?我在?家里?是这??样的孩子?
,在?家里?我经?常和?弟弟?吵架?,而?且有?时还?打了?他。??这样的事?令父?母感??到很为难?,总?是劝?说我?,可?是我?没有?听,?在我?的印?象里?,好?像弟?弟是??我的出气?筒,?动不??动就和他?发脾?气,?我也?不知?道“?兄弟?睦,?孝在??中”,现?在我?知道?姐弟?之间?不和?睦是?对父?母的?不孝?,现?在我??想对弟弟??说:弟子?规》?教了?我很?多,?孝敬?父母?的事?,尊?敬父?母的?事,?我也?知道??心痛的感?觉。?那种?感觉?十分??不好受,?我也?不希?望同?学们?再有?我那?种感??觉。以前?有过?是我?的不?对,?从现?在开?始我?好好?改正?自己?的行?为,??在学?校做个好?学生?,在?家做?个好?孩子?,不?让您?们担?心。? ?
罗杜?娟? 感谢?国家?培养?护佑? ?感谢父?母养??育之恩? 感谢?老师?辛苦??教导 ?感谢同?学关?心帮?助? 感谢?农夫?辛勤?劳作? ?感谢大?众信?任支?持? 希望?自己?的?脾气放?好一?点,?不要?再惹?妈妈?生气?,希?望爸?爸多?关心?我,?能多?与我?交?流,在?家里?,我?最不?起的?是弟?弟。?因为?家里?只有?一个?电视?机,?可我?每?次放假?回去?,都?要和?弟弟?抢电?视,?而且?还打?骂他?,总?是把??他打哭了?。?在这里?,我?感到?很对?不起?他,?以后?我不??会再打他?了。?妈妈?是我?最爱?的?亲人,?可我?总是?惹她??生气,有?时还?骂她?,甚?至打?她,?现在?我为?当初?的?过?错感到后?悔,?真想?对妈?妈说?声“?对不?起”?,可?我就?是没?勇气?。我?认?为自己?很不?孝,?从这?一刻?起我?一定?要做? ?一个懂?事的?人,?不能?再让?母亲??为我担心?了,?因为??我已长大?,不?再是?小孩?子了?。希?望自?己在?学校?好好??地过完这?段时?间,?不要?惹老?师生?气,?能好?好地?和同?学相?处。?我感?恩天??下所有的?人,?愿天?下所?有的?人过?得开??心,事事?如意?~愿?老师?们工?作愉??快~ ?罗静? 昨天?的演?讲会?很感?人,?几乎?每个?台上?的人?都热?泪盈?眶,??就连台下?的人?也不?禁黯?然泪?下,?虽然?那时?我只?顾看??门口,看?我的?爸来??没,有些?地方?没听?到,?也没?有多?少感?受,?可就?在我?爸爸?来之?后,?我认??真了不少?。就?在爸??爸和班主?任讲?完话?之后?,台?上演?讲人?说希?望家?长与??
防子能一?起上?台表?达自?己的?孝心?,只?见一?大群?人纷??纷向后走?去找?到自??己的家长?拉着?一起?上台?去,?看着??那一对对?父女?,母?子纷?纷上?了台?,我??多么想也?到后??面去拉着?自己?的爸?爸上?台去?,但?我还?是胆?怯了?,我??站起?来又坐了?下来?。然?后班?主任?把我?叫去?让我?去拉??着我爸爸?上台?去,?我忐??忑地答应?了,?到后?面我?问我??爸爸上不?上去?,眼?见台?上已?挤满?了人?,爸??爸也似乎??看清了我?的心?思,?而且?爸爸?也从?未上?过台?,爸?爸于??是就拒绝??了。我也?没有?坚持?,心?里稍?微平?静下?来就??回到了位?子上?,过?了一?会儿??老师过来?问,?我为?什么??没和爸爸?上去?,我?解释?了一?通,?心中?还是?很焦??虑,?台上的孩?子纷?纷向?自己?的爸?爸或?妈妈?表示?孝心?,鞠??躬敬礼,??有些?甚至还哭?了。?而我?在台?下看?着上?面的??一幕幕,?开始?我认?为要?表达?自己??的孝心不?一定?要当??着大众的?面表?示,?可以?默默?地用?自己?的实?际行?动表??示,但是?我现?在知?道我?胆小?懦弱?了,?是我?不敢?,我??没有像他?们那?样大??胆地表示?自己?的孝?心。?我开?始有??点悔恨,?为什?么我?没有?毅然?地站?着拉??爸爸手上?台去??,如果时?光倒?流,?我会?马上?去做?的。?但我?知道?世上??没有?后悔药,?现在?爸爸?又匆?忙去?工作?了,?我暂?时没??有机会表?达,?但是?我已??决心现在?要努?力学?习,?到放??假我在爸?妈身?边时?我会?尽我?最大?的努?力行??孝,让我??的爸妈天?天笑?口常?开,?帮助?他们?减轻?负担?。我?会用??实际行动??证明他们?生了?一个?好女?儿,?而不?是一?个败??家女,我?会让?他们?知道?我没??有白白浪?费他?们的?心与??钱,我以?后一?定会?报答?他们?,孝?顺他?们。? ?
游思??望 哎~?要是?报告?团的?老师?能再?多讲?一天?该多?好啊?~我?觉得?他?们讲得?太好?了,?我可?以受?益终?生。??这是我们?昨天?听完?报告?后,?听同?学?喻才奇?说的?。这?也许?是他?内心? ?真的感?受吧?~那?我呢?,我?有什??么感受呢?,? 英语?老师?那伤?心的?泪水?,也?不禁?带下?了我?的泪?水。?我已?经几?年没?流?
过泪了?,为?什么?老师?能感?染我?呢,?我决?心不?犯商?老师?那样?的错?了,?以?后要以?最好?的态?度对?待家?人,?好好?学习?,用?好成?绩报?答父?母。? ?
孙老??师他精彩?的报?告,?让我?感触?很多?,其?实人?与人?之间?的和?谐很??简单,得?到爱?也很?简单?,多?一些?问候??,多一些?点头?,多?一些?微笑?,多??一此鞠躬?。那?些极?其简?单的?动作??,在生活?中,?如果?人人?都注?意到??那些?小事情,?世界?一定?和平?各乐?啊~? ?还有很??多感受,?再写?十张?八张?恐怕?也?写不完?,总?之就??是,孝对?父母?,爱?对他?人。? ?
愿天?下人?都能?与“?孝”?与“?爱”?同行?,共?建美?好人?生。?昨天?听了??一场报告?深深?地触?动了?我的?心弦?,我?发现?原来?我在?家里?是这?样的?孩子??,在家里?我经?常和?弟弟?吵架??,而且有?时还?打了?他。?这样?的事?令父?母感??到很为难?,总?是劝?说我?,可?是我?没有?听,?在我?的印?象里??,好像弟?弟是??我的出气?筒,?动不?动就?和他?发脾?气,?我也?不知?道“?兄弟?睦,?孝在??中”,现?在我?知道??姐弟之间?不和?睦是?对父?母的?不孝?,现?在我?想对?弟弟??说》有?108?0?个字,?11?3?件事。?其中?最重?要的??我认为是?孝顺??父母,尊?敬?老师和?长辈?。? ?
报告会?上有?一位?老师?把自?己内?心的??伤痛拿出?来教?导我?们。?“身?体?发肤,?受之?父母??,不敢毁?伤”?。陈?妈妈?一定?是每?天晚?上都?很想?念自?己?的儿子?,也?许每?天都?是以?泪洗?面,?让我?感受?到孩?子的?一举?一动?带给?父?母的悲?痛和?快乐?。我?想说?:?
“陈?妈妈?,您?在失?去自?己儿?子的?同时?,也?会有?我们?这样?的儿?女。?”我?想让?陈妈?妈感??受到儿子?并没?有离?开。? ?
老师?告诉?您一?件事?吧,?我是?家中?的独?子,?妈妈?在不?久前?检查?出有??病,?需要动手?术,?但妈?妈和?爸爸?为了?不让?我担?心,?都不?告诉?我真?实的??情况,总?是跟?我说?不要?担心?,好??好地学习?,看?到现?在妈?妈的?手术?做完?
,第?一次?去化?疗还?没有?回来?我都?不知?道妈?妈是??什么病。?我的?妈妈?以前??对我非常?好,?但现?在妈?妈不?在家?里,?感到?家里?非常?的静?。看?到妈?妈做??完手?术回家的?样子?,我?真的?很想?哭,?因为?在没?有发?现这?个病?时,?妈妈??看起来一?点也?不像?病了?的样?子。??但现在人?却瘦?了很?多,?人看?上没?有精??神。但妈?妈还?总是?对我?嘘寒?问暖?,我?觉得?我是?一个?很失?败的??女儿。我??一定要好?好地?去孝?顺我?的父?母,?让他?们为?我感?到自?豪,?不让?他们?担心??我。 ?
老师?是知??识的传播?者,?是让?无知?的我?们走?向幸?福人?生的?引导?者。??我已经上?了九?年的?学,?教过?我的?老师?有很??多。我想?对他?们说?一声?:?
“谢?谢”?。我?现在??是九年级?的学?生,?再过?不久?,将?要迈?出人??生的?第一步,?这一?步也?是最?关键?的一?步,?它决?定着?我以??后要走的?路。?现在??的老师对?我都?非常?关心?,让?我在?学习?上有?着一?种动?力,?所以?我才?会有??这样的成??绩,在这?里我?还要?感谢?我的?老师?。? ?
张满? 听了?报告?之后?,觉?得自?己有?许多?地方?做得?不对?,没?有尽?孝道?,听?了那?些老?师讲?的事?情和?他们??所说的,?父母?辛苦?地把?我们?养大?,辛??苦了十几?年,?很不?容易?。而?我,?这十?几年?来没?有帮?助父?母做??多少事,??还让父母?担心?操心?,我?实在?不应?该啊?~为?人子?,要?为父?母分?担家?庭的??琐事,尽?孝道?,现??在不能让?父母?过上?幸福?的生?活,?但可?以听?父母?的自??豪感,不?让父?母为?我们?担心?,将?来等?我赚?了钱??,让他们?过上?好日?子,??再也不让?他们?辛苦?劳累?了。? ?
记得?有人?跟我?说起?过,?我妈?妈在?怀我?的时??候,?那时按法?律不??能生?我,别人?到我?家来?要弄?死我?妈妈?肚中?的我?,但?妈妈?没有?让他?们那?样做?,到??处躲藏,?奔波?了几?个月?,家?里没?有钱?,妈?妈想?吃水?果都?没有?,后??来生下了?我,?罚了?许多?钱。? ?
我觉?得自?己就?是个?祸患?,妈?妈没?有生?下我?,我?就让?妈妈?受了?许多??累,想到?这里?,再?不尽?孝道?,怎?么对?得起?自己?的良?心啊?~学?习《?弟子??规》后,?深有?感触?,非?常惭?愧,?现在?不能?给父?母幸?福生?活,?但以?后不??再让他们?吃苦?了,?我现?在应?该要?努力?读书?,报?答父?母对?我的?养育?之恩?。? ?
李凯? 听了?这次??报告?之后,我?感到??我有很多?事情?做得?非常?对不?起我??的爸爸妈?妈,?在我?六年?级的?时候?,我?迷上?了上?网,??经常逃课?去上?网,??让我的爸?爸妈?妈都?非常?担心?,现??在想起来?才觉?得自?己非?常的?不孝?。我??想对我爸?妈说??一声,对?不起?,总?是让?他们?担心?我。?我决?定帮?妈妈??做一?些力所能?及的?家务?,来?减轻?妈妈?的负?担。? ?
?潘鸿 ?听了这?次报?告会?,我?觉得?还有?许许?多多?的地?方做?得不?好,?我?内心也?感到?有些?愧疚?,我?觉得??在这十几?年以?来对?我最?好的?是我?母亲?,?我母亲?她对?我的?爱是?我永?远都?不能?偿还?的。?因为?我欠?母亲?太多?了,?我?觉得我?是一?个不?孝子?,因?为我?在家?里也??很调皮,?有的?时候?做得?不对?,?妈妈批?评我?,我?都会?和她?顶嘴??,我觉得?非常?的后?悔。?当初?我为?什么?会?这样做?呢,?我也?是一?个爱?好看?的人?,妈?妈总?是对??我说不要?爱好?看,?我?偏不听?,总?是和?她作?对。?在学?习上?,我?也不?是很?好,?上课?总不?喜欢?听?讲,我??觉得这样?做很?对不?起我?的老?师以?及我?的妈?妈。?因为??我的妈妈?总?是吩咐?我,?叫我?在学?校里?好好?读书?,可?是我?却没?有把?妈妈?说的?话放?在?心头。?她说?了过??了两三天?又搞?忘了?,我?觉得?很对?不起?我的?妈妈?。直??到今天听?了这?次报?告会?,我?的内?心也?有很?多的?话想?对自?己的?妈妈?说,?因?为我妈?妈嘱?咐我?要在?学校??里认真读?书,?不要?贪玩?,我?到今?天才?知道?,?妈妈说?的这?些话?都是?为我?着想?,我?真是?想当?着妈?妈的?面和?她说?一声?对?不起。?可是?我又?没有?这个?勇气?,迟??早有一天?我会?对她?说的?。因?为我?欠?
母亲的?实在?太多?,听?了这?次报?告会?,我?也学?会了?怎样?做人?,怎?样去?做?我们该?做的?事,?以及?不该?做的?事。?在生?活当?中也?要懂?得勤?俭节?约,?不?能浪费?。我?觉得?我们?都要?开始?学会?感恩?,要?懂得?感恩?。毕?竟我?们都??是母亲生?的,?应该?都要?学会?去懂?得感?谢父?母,?感恩??父母。我?下定?决定?,?以后再?也不?会去?和父?母顶?嘴,??母亲叫我?的时?候我?一定?会及?时到?,母?亲?叫我做?事的??时候我一?定会?去做?。因?为我?欠母?亲的?太多?了,?现在?听了?报?告会,?我觉?得应?该要?去感?恩自?己的?父母?,不?能让?父母?为我?们担?心,?长?大后也?要去?孝顺?父母?,在?学习?上,?我以?后也?会刻?苦地?学习?,上?课应?该?认真听?讲,?不能?开小?差。?因为?我要?学会?感恩??,只要学?习学?好了??,长大?以后就?能更?好去?感恩?自己?的父?母。?所以?我要??认真读书?,刻?苦学?习,?争?取把《?弟子?规》?上面?的事??全部都能?够做?到,?以实?际行?动来?感恩?和报?答?自己的??父母。我?本人?很多?方面?做得?不好?,昨?天听?了那?场报?告会?后,?我?才意识?到。?比方?说爱?说脏?话,?喜欢?跟别?人拉?扯,?我对?妈妈?态度?不那?么?好,还?顶嘴?,还?在学?校打?骂。?“身?有伤?,贻?亲忧?,德?有伤?,贻?亲羞?”,?我现??在才明白?父母?的辛?苦,?知道?自己?不能?太自?私了?,我?一定?会慢??慢改正自?己的?缺点?,让?父母?不再?为我?担心?,感??恩父母对?我养?育之?恩,??一定要做?一个?对社?会有?用的?人。? ?
沈雄?冰? 通过?昨天?《弟?子规?》讲?座后?,对?我的?感触?很大?,在?讲的?时?候,班?主任?就叫?我们?去把?父母?找出?来带?到台?上去?,没?来的?就算?了。?结?果我一?扫视?我的?家长?下午?没事?,结?果班?主任?就问?:弟?子规?》后??,深有?感触,?非常?惭愧?,现?在不?能给?父母?幸福?生活??,但以后?不再?让他?们吃?苦?了,我?现在?应该?要努?力读??书,报答?父母?对我?的养?育之?恩。? ?
李凯? ?听?了这?次报告之?后,?我感?到我?有很?多事?情做?得非?常对?不起?我?的爸爸?妈妈?,在?我六?年级?的时?候,?我迷?上了?上网?,经?常逃?课去?上网?,?
让我的?爸爸?妈妈?都非?常担?心,?现在?想起?来才?觉得?自己?非常?的不?孝。?我?想对我?爸妈?说一?声,?对不?起,?总是?让他?们担?心我?。我?决定?帮妈?妈做?一?些力所?能及?的家?务,?来减?轻妈?妈的?负担?。? ?
潘鸿? 听了?这次?报告?会,?我觉?得还?有许?许多?多的?地方?做得?不好?,我??内心也感?到有?些愧?疚,?我觉?得在?这十?几年?以来?对我?最好?的是?我母?亲,??我母亲她?对我?的爱?是我?永远?都不?能偿??还的。因?为我?欠母?亲太?多了?,我??觉得我是?一个?不孝?子,?因为?我在?家里?也很?调皮?,有?的时?候做?得不?对,??妈妈?批评我,?我都?会和?她顶?嘴,?我觉?得非?常的?后悔?。当?初我?为什?么会??这样做呢?,我?也是?一个?爱好?看的?人,?妈妈??总是对我?说不?要爱?好看?,我??偏不听,?总是?和她?作对?。在?学习?上,?我也?不是?很好?,上?课总?不喜?欢听??讲,我觉??得这样做?很对?不起?我的?老师?以及?我的?妈妈?。因?为我?的妈?妈总??是吩咐我?,叫?我在?学校?里好?好读?书,?可是?我却??没有把妈?妈说?的话?放在??心头。她?说了?过了?两三?天又?搞忘?了,?我觉?得很?对不?起我?的妈?妈。?直到??今天听了?这次??报告会,?我的?内心?也有?很多?的话?想对?自己?的妈?妈说?,因??为我妈妈?嘱咐?我要?在学?校里?认真?读书?,不?要贪?玩,??我到今天?才知?道,??妈妈说的?这些?话都?是为?我着?想,?我真?是想?当着?妈妈?的面?和她?说一?声对??不起。可?是我?又没??有这个勇?气,?迟早?有一?天我?会对?她说?的。?因为?我欠??母亲的实?在太?多,?听了?这次?报告?会,?我也?学会?了怎?样做??人,怎样?去做??我们该做?的事?,以?及不?该做?的事?。在?生活?当中?也要?懂得?勤俭?节约?,不??能浪费。?我觉?得我?们都??要开始学?会感?恩,?要懂?得感?恩。?毕竟?我们?都是??母亲生的?,应?该都?要学?会去?懂得?感谢?父母?,感?恩父?母。?我下??定决定,??以后再也?不会?去和?父母?顶嘴?,母?亲叫?我的?时候?我一?定会?及时?到,?母亲??叫我做事?的时?候我?一定?会去??做。因为?我欠?母亲?的太?多了?,现?在听?了报??告会,我?觉得?应该?要去?感恩?自己?的父?母,?不能?让父?母为?我们?担心??,长?
大后也要?去孝?顺父?母,?在学?习上?,我?以后?也会?刻苦?地学?习,?上课?应该??认真听讲?,不?能开?小差?。因??为我要学?会感?恩,?只要?学习?学好?了,?长大??以后就能?更好?去感?恩自?己的?父母?。所?以我?要认?真读?书,??刻苦学习?,争??取把《弟?子规?》上?面的?事全?部都?能够?做到?,以?实际?行动?来感?恩和?报答??自己的父?母。??我本人很?多方?面做?得不?好,?昨天?听了?那场?报告?会后?,我??才意识到?。比?方说?爱说?脏话?,喜?欢跟?别人??拉扯,我?对妈?妈态?度不?那么??好,还顶?嘴,?还在?学校?打骂?。“?身有?伤,?贻亲?忧,?德有?伤,?贻亲??羞”?,我现在?才明?白父?母的?辛苦?,知?道自?己不?能太?自私?了,?我一?定会??慢慢改正?自己?的缺?点,?让父?母不??再为我担?心,?感恩?父母?对我?养育??之恩,一?定要?做一?个对?社会?有用?的人?。? ?
沈雄冰? ?通过昨?天《?弟子?规》?讲座??后,对我?的感?触很?大,?在讲??的时?候,班主?任就?叫我?们去?把父?母找?出来?带到?台上?去,?没来?的就?算了?。结??果我一扫?视我?的家?长下??午没事,?结果?班主?任就?问》?里的?一言?一行?,我??吃饭再也?不插?队了?,我?打算?明天?早上?和同?学们?一起??去捡垃圾?。? ?
李志慧? ?我听了?《弟?子规??》报告后??,我觉得?很对?不起?自己?的父?母,??因为我在?家里?很不?听我?妈妈?的话?,我?在家?里妈?妈要?我做??一些小事?,我??都不想做?,我?觉得?对不?起我?的父?母。? ?
昨天?我听?完报?告,?觉得?那位?陈妈?妈很?不容??易,因为?她含?心茹?苦地??把她的儿?子带?大,?后来?又考?上了?华师?一附?中,?可不?幸的?是儿?子不?知道??什么?原因跳楼?自杀?了。?我觉?得她?儿子?做得?非常?不好?,因?为他?死后?他的??父母会有?多么?伤心?,多?么难?过啊??~他的妈?妈把?他生?出来?让他?获得?了生??命,可他?又没?有报?答与?感恩?他的?父母?。最?后陈?老师?带我?们一??起读诵了??《感恩词?》:?弟子?规》?报告?后,?我觉?得很?对不?起自?己的?父母?,因?为我??
在家里很?不听?我妈?妈的?话,?我在?家里?妈妈?要我?做一?些小?事,?我都?不想??做,我觉?得对?不起?我的?父母??。 ?
昨天我?听完?报告?,觉?得那?位陈?妈妈?很不?容易?,因?为她?含心?茹苦?地?把她的?儿子?带大?,后?来又?考上?了华?师一?附中?,可?不幸?的是?儿子?不知??道什么原?因跳?楼自?杀了?。我?觉得?她儿?子做?得非??常不好,?因为?他死?后他?的?父母会?有多?么伤?心,??多么难过?啊~?他的?妈妈?把他?生出?来让?他获?得了?生?命,可?他又?没有?报答?与感?恩他?的父?母。?最后?陈老?师带?我们?一起?读诵?了?《感恩?词》?》中?的一?切来?孝顺?父母?,来?完善?自己?。每?天见?一片?垃圾?就?捡,从?小事?做起?。对?父母?的孝?道最?好是?在平?时生??活中体现?,而?不是?让?父母天?天为?自己?在外?面去??工作而操?心,?还不?如在?家乡?农村?清新?的空?气?里?怡养天年?,这?样更?好。? ?
罗胜? ?昨天听?完报??告之后,?我知?道了?要孝?顺父?母,?尊敬?老师?。? ?
以前没?有学?过《?弟子?规》?,所?以就?对父?母很??不好,对?父母?大吼?大?叫,现?在学?过《?弟子?规》??和传统文?化后?,回?家家?我一?定要?做一?个好?孩?子?,父母叫?我做?事的?时候?一定?尽力?完成?,不?找借?口搪?塞,?一定?做到?“父?母呼?,应?勿缓?,父?母命?,行??勿懒,父?母教?,须?敬听?,父?母责?,须??顺承”。?我想?对父?母说?的一?句话?是“?爸爸?,妈?妈,?感谢?您们??,感谢您??们多年来?的养?育之?恩,?我一?定会?报答?您们?的。?” ?陶结?义? 听了?这次?报?告,我?知道??了我有哪?些地?方做?得不?对,?以前?在家?里爸?爸妈?妈总?是为?我?担心这?担心?那的?,可?我自?己总?不爱?惜自?己的?身体?,我?根本?就没?有做?到?《弟子?规》?上的?“身?有伤?,贻?亲忧?”。?每次?感冒?或发?烧了?,妈??妈和爸?爸都说?:?
“为?什么?不是?我感?冒,?非要?让我?的孩?子生?病,?”我?要感?恩我?的爸??妈,他们??不仅养育?篇三?:?
小学?生安?全感?言? 交通?意外??,安全至?上? 每一?天,?我们?都行?走在?宽?敞?的马路上?,可?安全?意识?又有?多少?人能?谨记?,在?学校?旁的?十字?路口?,?还是有?人闯?红灯?,开?车接?电话?,此?时的?交通?法规??成了一纸?空文?,给?同?学们带?来了?极大??的安全隐?患。?记得?去年?秋天?的一?个早?晨,?我亲?眼目?睹?了一场?惊险?可怕?的交?通事?故,?至今?还心?有余?悸。? ?
那一?天,??天阴沉沉?的,?伴随?着片?片白?雾,?我悠?闲自?在地?在路?边走??着,看到?前面?两个?小男??孩在嬉戏?追打?,其?中一?个窜?东窜?西,?跑到?了路??中央,这?时一?辆轿?车快?速驶?来,??可能由于?蒙蒙?细雾?影响?视线?,司?机没??注意到小?男孩?,依?然呼?啸而?过。?紧接?着,??一阵紧急?刹车?声,?惊得?我目??瞪口呆,?不幸?的事?发生?了???当?我缓?过神?来,?司机??已下车,?呆滞?地望??着地上的?小男?孩,?表情?非常?紧张?。不?知谁?拨打?了电?话,?救护??车很快赶??了过来,?医生?迅速?把小?男孩?抬上?车,?奔向?了医?院。?不知?道小?男孩?会不??会有生命?危险?,真?期望?一切?没有?发生?,还?能看?到他?们活?泼的?身影?。? ?
我?们每个人?的生?命只?有一?次,?失去?就不?能挽?回,?我们?应好?好珍??惜,让生?命更?有意??义和价值?。我?们也?是祖?国的?花朵?和未?来,?虽然?一个??人的力量?微不?足道?,但?我们??可以通过?自己?自觉?遵守?交通?法规?的实?际行??动来带动?身边?的人?,跟?他们?宣传?交通??法的重要?性,?不但?要珍?爱自?己的??生命,也?要尊?重别?人的?生命?和幸?福生?活~? ??
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范文五:小学生学期感言
小学?生学期感?言?
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篇一:? ?
关于小?学生?开学?感言?范文?大全? ?关于小?学生??开学感言?范文?大全? ?关?于小学生?开学?感言?范文?大全? ?小学生?开学?感言?范文?一:??
俗话还?说? 金秋?十月? ?,没到?10?月,?却已?有秋?天的?气息?,才?刚踏?入?九?月份我又?回到?了我?美丽?的校?园。? ?
丁铃??铃 在离?别了??学校两个?月后?,那?熟悉?的声?音再?次在?我耳?边响??起。同学?们还?是像?以前?一样?,匆?匆忙?忙地?从操?场跑?到教?室。?一切?都没??变,我也?随着?人群?跑进?那熟?悉的?教室?。举?目四?望,?同学?们仍?然那?么? 不?可一世? ?根本没?注意?我,?我和?他们?答话??,因为我?特别?想和?他们?谈一?谈暑??假里的故??事,我想?每一?个同?学都?经历?了不?同的?事情??,一定十?分有?趣。??翻开书本?,一?篇篇?精彩??有故事呈?现在?我的?眼前?,这?时我?知道?了,??新学?期到了,?我们?应该?努力?学习?了。? ?
?新学期,?新气?象,?我就?连座?位也?变了?,在??新的学期?里,?我决?定好??好学习。? ?
有时??我在心里?问我?自己?,开?学意?味着?什么???我认为?开学?意味?着开?始?收心了?,新?学期??到了?。在开学?典礼?中,?校长?讲清?楚了?这学??期的要求?。?虽然假?期过?后我?有一?点不?高兴?,因?为我?要离?开父?母来?到武?胜来?上学?,?我也有?一些?欣喜?,因?为,?新学?期来?了,??可以学到?更多?知识?,结?识更?多?朋友? ?不管是有?些不?高兴?,或?者有?些欣?喜,?总而??言之。新?学期?里我?们应??该好好学?习,?天天??向上。? ?
开学了??,你有什?么感?想呢??? 小学?生开?学感?言范?文二?:?
时光?荏苒?,眼?看就?要开?学了?,心?里总?有一?种说?不出?的感?觉。?是期??盼?是郁?闷??还是?。??其实??都有。不?管是?什么?,不?都得?去面?对吗?。? ?
期?盼。对每?个学?期的?新开?始,?都会?持以?希望?去开?始,??但这过程?以?至结果?,又?会是?什么?样??从你?的过??程就能看?到。?所以?我要?从此?告诫?自己?:?
不要?等到?到新?的开?始已?结束?再去?期盼?下个?新的?开始?。? ?
郁闷。?怕成?绩不?好,?家长?们的?压迫?,老?师们?的哀?叹。?已是?我们?孩?子的最?正常?的烦?恼。?开学?了就??不能整天?玩个?够,?学校?就像?我们?的无?形?监狱,?束缚?着我?们。?但在?放假?很久?时,?就会?很想?很想?上学?,这?也就?是?两面性?的作?用。? ?
小学?生开?学感?言范??文三:?
假期?终于?都过?去了?,?紧接着??就是读书??了.六年?纪?,已经?是毕?业班?了?,?我不敢疏?忽?,心想?着努?力读?书?,不过?好像?做不?到?. ?新的学?期?,新的? ?景象? ,不?过看?来同?学们??都没有变?啊?!依旧?还是?老样?子?.已经?是六?年纪??的我,?好像并?没有?随着?年龄?的增?长而?改变?,依?旧还?是老?样子?.?恢复题? ?度过了??无聊的一?个寒?假,?终于?都开?学了?.?我清清?楚楚?的看?到了?一张?张熟??悉的?孔,虽然?高兴?,可?是大?家却?很少?谈话?.?不过还?是值?得一?提?.新学?期,?新?气象?. ?看看老?师,?还是?老样?子?;再看?看同?学,?也还?是老?样子??;再看看?自?己,也?没啊?!?依旧老?样子?.?三?班是个竞?争力?很强?的班?级,?稍稍?不留?意就??会被人超??越,这种?感觉?我已?经试?过了?,在?上学?期的?期末?考试??中,我名??落孙山?.虽然?在这?样的?班级?里更?容易?培养?自己?的? 战斗?力? ,可?是带?给我??更多的却?是压?力?.这就?是我?为开?学而?烦恼?的第?一件?事?.我不?想再?次名?落?孙山了?.(?我是?不是?太纪?人忧?天了??啊)不过?,还?是不?能太?放松?的啊?!?开学?
前,我?为再?见到?同学?而感?到高?兴?;开学?后,?我为?成绩?而感?到郁?闷?.不过?,还?是比?较开??心的啦?! ?小学生?开学?感言?范文?四:? ?
我即将?步入?知识?的殿?堂,?成为?一名?合格?的中?学生?,但?我不?择校?。?我选择?的是?离家?近的?一所??普通学校?。? ?
暑假期?间,?有许?多同?学急??切地择校?,他?们每?天谈?的也?是择?校。?他?们的父?母走?关系?花钱?择校?,每?天为?了择?校日?夜奔?波。?我的?心情?却很?平?淡,冷?眼旁?观。?我早?已说??服妈妈不?择校?,家?里靠?爸爸?一个?人养?家糊??口,?钱来之不?易。?每个?月的?开销?大,?还要?还贷?款,??另外奶奶?生病?了,??我就更不?能择?校了?,应?该把??妈妈准备?给我?择校?的钱?存起?来给?奶奶?治病?。就??算择校学?习成?绩也?不一?定优?秀,?例如?:?
有的?人以?为进?了好?资源?的学?校,?以为?进了?保险??箱,就放?松警??惕,?不好好学?习,?结果?成绩?一落?千丈?。选?择一?所好?的学?校固?然重?要,?但是??事在人为?,任?何事?物的?发展?靠内?因,?取得?好的?成绩?归根?结底?靠自?身努??力。所以?我坚?持不?择校?,并?做好?了开?学的?准备?工作?。只?要我?刻苦?、认??真、虚心??好学,我?相信?,我?一定?能成?为一?名成?绩优?异的?好学?生。? ?
兰花?怎么?养? ?劝君更?尽一?杯酒? ?西出阳?关无?故人? ?全诗? ?离婚起?诉?书 ?就要开?学了?,为?了证?明给?大家?看,?我从?暑假?开始?制定?了一?套学?习计??划。 ?
一、带?着阳?光上?路,?以高?昂的?热情?迎接?新学??校,拥抱?我的?初中?之?旅,放?下沉?重的?思想?包袱?,带?着微?笑,?带着?理想?,轻?装上?阵。? ?
二?、做好学?业的?准备?,我?利用?暑假?时间?已经?自学??了初一的?主要?课?程,做?好了?记录?,对?学习?中的?难点?作了?记载?,梳?理出?即将?要学?习的?课?程?的纲要。? ?
三、买?一本?美文?摘选?,在?文章?中漫?游,?并积??累一些好?词好?句,?学?会应用?。四?、购?买自?行车?自己?上学?。?
五、? ?一寸光?阴一?寸金? ?,充分?地利?用每?一秒?时间?。? ?
就要开??学了,我?已经?准备?好了?迎接?新的?学校?、新?的开??始。让阳?光?带着我?成为?一名?优秀?的初?中生?吧?! ?小学生?开学?感言?范文?五:? ?
我开学??到现在,?我一?直都?非常?高兴?,我?觉得?我能?遵守??班规,暗?示?交作业?,和?上学?期不?一样?的事?我能?认真?听课?,以?前优?势就?说话?开小??差,现在?没有?了。?我希?望班?的制?度多?一项?就是?,让?每个?同学?都看?看周??围有没有?说粗?口的?人,?有得?花就?给说?出口?的扣?5?分。我?一定?要提?升英?语?的成绩?。? ?
这个学?期,?来了?一个?新同?学,?她的?名字?和我?们以?前的?那位?同学?的?名字已?样,??她叫李嘉?丽。? ?
现在?,同?学们?改变?了很?多。??午读时,?来时?自干?自的?事,?很安?静,??没大吵大??闹的。但?是这?星期?我很?少拒?收回?答问?题,?从下??个星期起?我要??改变自己?,积?极举?手回?答问?题。??我太过安?静了?。? ?
从开学?第一?次把?作业??全交齐了?,看?起来?同学?们都?很认?真。?希望?每?次交作?业都?有那?么齐?,让?李老?师开?心多?几下?。? ?
在老师?们布?置作?业方?面我?觉得?李老?师布?置作?业有?点?--(?*^?__?^*?) ?嘻?嘻不敢?说了?!?没关系?,可?以长?见识?,一?位临??过初一了?,所?以在?这个?学期??我一定要?努力?,考??取更好的?成绩?。篇?二:? ?
小学生?开学?感言? ?小学生?开学?感言?? 我开学?到现?在,?我一?直都?非常??高兴,我?觉得?我能?遵守?班规?,暗?示交?作业?,和?上学?期不?一样?的事?我能??认真听课?,以?前优?势就?说话?开小?差,?现在?没有?了。?我希?望班?的制?度多??
一项就是?,让?每个?同学?都看?看周?围有?没有?说粗?口的?人,?有得?花就?给说??出口的扣?5?分。我?一定?要提?升英?语的?成绩?。? ?
这个学?期,?来了?一个??新同学,?她的?名字?和我?们以?前的?那位?同学?的?名?字已样,?她叫?李嘉?丽。? ?
现在?,同?学们?改变?了很?多。?午读?时,?来时?自干?自的?事,?很安?静,??没大?吵大闹的?。但??是这星期?我很?少拒?收回?答问?题,?从下?个星?期起?我要??改变自己?,积?极举?手回?答问?题。??我太过安?静了?。? ?
从开学?第一?次把?作业?全交?齐了?,看?起来?同学?们都?很认?真。?希望?每?次交作?业都?有那?么齐?,让?李老?师开?心多?几下?。? ?
在老师?们布?置作?业方?面我?觉得?李老?师布?置作?业有?点?--(?*^?__?^*?) ?嘻?嘻……?不敢??说了~没?关系?,可?以长?见识?,一?位临?过初?一了?,所?以在?这?个学期?我一?定要?努力?,考?取更?好的?成绩?。? ?
新学期?开始?了,?第一?周就?我班?值周??,总体情?况良?好,?值日?生也?算?尽职尽?责。?可是??,同学们?有时?候为?了一?些小?事,?吵的?不可?开交?,我?希?望同学?们的?心要?放宽?一点?,给?我们?没最?后的?时光?划上?完美?的句?号。? ?
这个?星期?一开?学就??到我们班?值日?了,?这次?可能?是最?后一?次了?。所??以要努力?的值?完这?周。? ?
在这?个学?期我?很高?兴又??认识了一?位新?同学?,并?和她?成为?了好?朋友?。而?且很?高兴?又见?到了?同学?们,?不过?一想?到快?要分?开了??,有很依?依不??舍。时光?不能?倒流?,所?以要?我们?要珍?惜时?间,?珍惜?我们?在这?仅仅?一个??学期的相?处。??希望同学?们能?记住?在班?里的?每一?位同?学,?每一?张脸?,每??一把笑声?;能?在这?最后?的一?个学?期里?,同??学们能和?睦的?相处?。还?有男??生们不要?欺负?我们?女生?啦,?当然?,我?们女?生也?不要?那么?小气?,心?胸广??阔些。开?学啦?~我?们又?可以?一起?生活?,一?起的?聊天?,不?过我?们班?来了??
个新同学?叫李?嘉丽?,很?想和?他讲?话,?不过?自己??不够胆,?在这?个星?期以??来课程都?很好?,语?数英??都不叫容?易学?会,?不过?我都?要好?好学?习。? ?
?不过,在?开学?的这?个星?期,?我就?在想?着打?篮球??,想念上?学期?的篮??球朋友,?想和?和他?们避?过看??谁厉害,?有一?天,?我听?到篮?球不?要训?练了?,我??的心像给?了一?支箭?叉到?心碎?了。?我看?到邓?老师??他不是教?我们?我都??要问他,?她说?还没?听到?上面??的通知,?我想?还有?一点?希望?,希?望篮?球队??可以?变回以前?一样?。? ?
我真不?离开?这个?学校??,真不想?,不?想放?弃这?六年?的怀?念~? ?我高兴??再次回到?学校?、与?同学?们一?起学?习,?一起?进步?。回?来再?见到?老师?,同??学们很高?兴,?再次?听见?同学?们的?喧闹?声觉?得很?兴奋?。? ?
同学们?长大?了一?岁,?都成?熟了?一些?,没?那么?幼稚?了。?这是?我们?在?学校的?最后?一个?学期?,所?以我??很珍惜这?个学?期。? ?
开学?一个?星期?了,?总体??来说我们?班的?纪律?和各?方面?都比?较好?。同??学们?每天都能?按时?上学?、放?学,?听从?老师?的指?挥。??不过,我?们不?能放??松自己,?要继?续保?持对?学习??的热情。? ?
现总?结一?下各?方面?的情?况,?首先??先是劳动?方面?。作?为星?期三?的组??长的我,?我发??现每到星?期三?,值?日生?们都?走了?,剩?下零?零散??散的几个??女同学在?值日?,而?且,?剩下?的几?个女??同学中还?有个?别同?学不?认真?扫地?,比?较早?走。??每次都是?只有?一两?个同?学留?下来?劳动?。? ?
再说一?下作?业方?面的?情况?,第?一天?作业?还是??收得比较?齐,?组长?们?都(?来自?:WW?w.?cn?Bo?th?Wi?n.? ?博威? 范文? ?网:?小学生?学期?感言?)?能早早?的把??作业?交到学习?委员?处。? ?
希望?同学?学习?再接?再厉??,继续保?持对?同学?的热?情~?篇三?:?
小学?生开?学感?想? 小学?生开??学感想? ?从开学到?现在?,从?不适?应到?慢?慢习惯?,六??年级的最?后一?个学?期拉?开了?序幕?。第?一天?上学?起,?我每?天?都要早?睡早?起,?因为?我要?担任?学校?的值?周工?作。?虽然?这几?天的?值日?很?辛苦,?但能?为学?校出?一份?力,?我觉?得这?还是??值得的。? ?
过了?这个?学期?,我?们就?要各?奔西?东了?,所?以我??希望这小?学阶??段最?后一个学??期里,我?们能?够融?洽相?处,?留下?多一?些美?好的?回忆?。? ?
开学已?经有?一个?星期?了,??我也和同?学们?共度?了小?学六?年的?时间?,?这?也是小学?的最?后一?个学?期。?那也?是我?最后?一次?做值?日生?,我?想对?在?食堂搭?食的?小朋?友们?说:? ?
你们不?要浪?费食?物,?也不?要乱?扔垃??圾,那饭?的时?候应?对阿?姨们?说?一声谢?谢,?因为?阿姨?们每?天都?很辛?苦地?为我?们做?午饭??。 ?
我也想?对某?些同?学说?:?
你们??有时候有?一些?暴躁?和有?时候?跟同?学们?有冲?突,?但是?你们?都是??和老师说?的一?样你?们是?善良??的。 ?
也对?老师?们说?:?
谢谢?你们?一直??教导我这?学生?,以?后我?会记?住你?们的?。开?学感??言就?是开心和?快乐?。? ?
虽然我?对这??个学校一?无所?知,?我不?知怎?么办?才好?。我?的心?一切?都?很紧张?,脑?袋一?片空?白,?心里?只说?:?
怎么?办~?当我?进到?班级?时,?我的?心一?切怦?怦直?跳。?当老?师介?绍我??的名字时?,大??家都大吃?一惊?,我?都感?得没?问题?吧,?我的?名字?有问?题吗?,我?一切?都带?着这?个问?题想?。忽??然有一位?同学?对我?说:? ?
我说给?你讲?,以??前有一位?人都?是叫? ?李嘉丽? ?的我讲?了都?大吃??一惊。当?我们?在聊?天的?时候?,有?一个??拖着我的?手就?像我?的朋?友。?在我?们一??
起说话一?起玩?我们?就成?为一?对好?朋友?了。?在我?们玩?了几?天我?感受?到她??们很热情?,又?对我?的照?顾,??但是我有?点不?习惯?,不?过慢?慢就?习惯?了。? ?
看见?大家?都大?一岁?了,?每个?人都?精神?饱满?,又?迎来??一个新学?期,??同学们又?有新?的面?貌,?我们?学校?有很?大的?改进?,但?是时?间过?得非?常快?,我?们从?一个??很小的小?不点?,变?成了?一个?大哥?哥大?姐姐?,在?这个?小学??阶段里,?我最?舍不?得的?是我? ? ?
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