怎么又被注册了啊
范文一：河南理工大学简介
焦作工学院
。
1949年中国人民解放军百万雄师胜利横渡长江于4月27日解放苏州。接着，华东人民政府财办工矿部长、焦工校友柴化周代表人民政府接收了焦作工学院，遂改为国立焦作工学院。5月，根据华东人民政府财办工矿部的决定，焦作工学院高年级部分学生到淮南煤矿和贾汪煤矿现场工作。从此，在旧中国历经坎坷的焦作工学院获得了新生。
国立焦作工学院
飘泊苏州，饱经磨难的焦作工学院师生在欢庆解放的同时，殷切盼望尽快回到焦作办学。1949年5月5日，焦作工学院致函中原人民政府呈请学校归属。随后，华北人民政府作了批复，指示“焦作工学院可搬回焦作办理，受华北高等教育委员会领导，该校教育方针应着重培养矿业人才。”并指出“你校名称今后暂定为?焦作工学院?，在正式名称未确定前，仍暂用旧铃印，注明暂用为盼。” 9月2日，焦作工学院师生乘车北上，迁回焦作工学院原址恢复上课。至此，由私立焦作工学院改为国立焦作工学院，经费由教育部拨给。
1949年10月1日，中华人民共和国成立。12月23日，中央人民政府政务院发出政秘字141号令，决定将焦作工学院拨归燃料工业部领导。至此，燃料工业部正式接管了焦作工学院。
新中国成立后，对全国高等学校院系进行了调整。
1950年3月11日，燃料工业部决定将设在峰峰矿区新开办的华北煤矿专科学校并人焦作工学院。3月16日，教育部下令将焦作工学院冶金系师生并入沈阳工学院（今东北大学），并调张清涟院长任沈阳工学院冶金系主任。同年10月，张清涟院长服从国家决定，在全院师生的热情欢送下，带领冶金系全体师生愉快地到沈阳工学院。
张清涟
1949年10月至1950年任焦作工学院院长
张清涟教授，1896年8月生于河南省南阳县。
1929年10月，张清涟教授至焦作，任福中矿务大
学冶金系教授，担任英文、化学、地质学、钢铁冶金学
的教学工作。1931年，福中矿务大学改为焦作工学院，
张清涟继任教授并兼秘书，后代理院长。1933年，由校
董会聘请做院长。1937年10月日军入侵河南，张清涟教授组织焦作工学院迁往西北，后与北洋工学院、北平大学和东北大学工学院合并为西北大学工学院。张清涟教授先为西北大学工学院筹备委员会委员，后任西北大学教授兼训导长。1939年后执教于广西大学、鲁苏皖豫边区学院，历任教授兼训导长、教务长、副院长、院长等职。抗战胜利后，他于1946年3月返回河南，任河南大学教授兼训导长，在此期间为恢复焦作工学院做了许多工作。同年8月，焦作工学院恢复，张清涟再任教授兼院长。中华人民共和国成立以后，1950年10月，焦作工学院冶金系并入东北工学院，张清涟教授亦调至东北工学院任教授兼冶金系主任、院务委员会委员等职，专心致力。贵的贡献。
。
。
1951年2月，根据燃料工业部指示，焦作工学院整体搬迁天津，改名为中国矿业学院。
焦作工学院主体搬迁后，根据燃料工业部的决定，
1951年初，燃料工业部干部学校从北京迁来在原焦作工学院校址办学。
1953年夏；根据燃料工业部的决定，燃料工业部干部学校再迁北京，中南煤矿工业学校从江西萍乡迁来焦作，定名为燃料工业部焦作煤矿学校。
1955年7月，第一届全国人民代表大会第二次会议通过撤销燃料工业部，成立煤炭工业部。燃料工业部焦作煤矿学校遂改为煤炭工业部焦作煤矿学校，继续为煤炭工业培养工程技术人才。
中国矿业学院，中国矿业大学
1950年，焦作工学院整体搬迁天津，更名为中国矿业学院，中央人民政府燃料工业部部长陈郁为第一任院长。
300x450 72k jpg
陈郁(1901~1974),广东宝安人...
1952年，清华大学、原北洋大学和原唐山交通大学的采矿系调整到该校； 1953年，学校迁至北京，更名为北京矿业学院，
1960年被确定为全国重点高校。
1970年，学校从北京搬迁到四川省合川县，改称四川矿业学院。
1978年，经国务院批准，迁到江苏省徐州市重建，恢复中国矿业学院的校名，并于同年再次被确定为88所全国重点高校之一。
1988年，经国家教委批准，正式改名为中国矿业大学。**同志为学校题写了校名。
焦作工学院原址建校，定名为焦作矿业学院，河南理工大学
中华人民共和国成立后，我国开始了恢复国民推济和第一个五年计划的大规模经济建设。为适应煤炭工业建设，
1953年8月，中南煤业工业学校根据中央人民政府燃料工业部煤矿管理总局的指示，从江西省萍乡县（今萍乡市）迁到河南省焦作矿区，改名为焦作煤矿学校。 1956年，由于煤炭工业高级工程技术人员奇缺，中共河南省委、省人委决定重建焦作工学院。定名为焦作矿业学院。
1958年5月，中共焦作市委根据省委指示，研究筹建焦作矿业学院的问题。在中共河南省委、省人委和中共焦作市委的积极关怀和领导下，焦作矿业学院于1958年8月正式成立。
1995年，焦作矿业学院恢复焦作工学院校名，2004年更名为河南理工大学。
在抗战前夕，孙越崎担任河南焦作中福煤矿总经理期间，曾任焦作工学院（中国矿业大学前身）董事会董事长
130x205 6k jpg
中国绍兴县-绍兴名人-孙越崎
。
范文二：河南理工大学
河南理工大学 2010—2011 学年第2学期 《**思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷 （A）
一、单项选择（共20道题，每小题1分，共20分）
1. 中国共产党第一次鲜明地提出"马克思主义中国化"的命题和任务的会议是（ ）。
A．中共二大 B．遵义会议 C．中共六届六中全会 D．中共七大
2. 社会主义初级阶段与新民主主义社会的区别主要表现在（ ）上。
A. 社会性质 B. 主要矛盾 C. 根本任务 D. 所处的历史发展阶段
3. 社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（ ）。
A．集中力量发展社会生产力 B．正确处理人民内部矛盾
C．进行思想战线上的社会主义革命 D．加强社会主义民主与法制建设
4. 社会主义初级阶段是指（ ）。
A．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段 B．资本主义向社会主义的过渡阶段
C．我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段
D．新民主主义向社会主义过渡的阶段
5. 我国社会主义改革是一场新的革命，其性质是（ ）。
A．解放生产力，发展生产力 B．社会主义基本制度的根本变革
C．社会主义制度的自我完善和发展 D．建立和完善社会主义市场经济体制
6. 社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于（ ）。
A．不同的资源配置方式 B．不同的经济增长方式
C．不同的经济制度的范畴 D．不同的生产关系的范畴
7. **指出：我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，??我们只能在干中学，在实践中摸索。这段话表明**理论产生的( )。
A. 时代背景是当今世界的时代特征和国际形势
B. 历史依据是中国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验
C. 现实依据是我国改革开放和现代化建设的崭新实践 D. 理论依据是马列主义**思想
8. 某员工在外资企业工作，年薪6万元；利用业余时间在民营企业兼职，年薪3万元；购买股票分得的红利2万元；出租住房收入2万元；转让一项技术收入2万元。该员工一年的劳动收入为（ ）。
A．12万元 B．9万元 C．8万元 D．11万元
9. 我国现阶段存在按劳动力价值分配的方式，其重要原因之一是存在着（ ）。
A．私营经济 B．个体经济 C．集体经济 D．股份合作制经济
10. 个体经济在性质上不同于私营经济，是因为 ( )。
A. 规模较小 B. 经营方式单一 C. 依靠自己劳动和经营 D. 不是法人企业
11. 实现两岸和平统一的前提是（ ）。
A．实现两岸三通 B．坚持一个中国的原则
C．发展两岸经济贸易关系 D．促进两岸关系良性互动
12. 社会主义民主政治的本质是( )。
A．人民当家作主 B．人民民主专政 C．人民代表大会制度 D．人民参与国家管理
13. 民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是（ ）。
A．爱国主义 B．团结统一 C．勤劳勇敢 D．自强不息
14. 社会主义精神文明建设的主要内容是 ( )。
A. 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人
B. 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针
C. 进行思想道德建设和教育科学文化建设
D. 继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果
15. 为研究和完善国家法定节假日制度，国家有关部门按照国务院的部署，通过有关网站进行问卷调查，并在部分城市进行了电话调查。在广泛进行民意调查的基础上，经过一年多的研究论证，确定了新的节假日调整方案。这体现的执政理念是（ ）。
A．依法执政 B．科学执政 C．民主执政 D．理性执政
16. 党的十七大报告把“实施扩大就业的发展战略”纳入（ ）。
A．经济建设的内容 B．政治建设的内容 C．文化建设的内容 D．社会建设的内容
17. 中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是（ ）。
A．参政权、议政权 B．自由权、平等权 C．生存权、发展权 D．选举权、被选举权
18. 中国共产党要求全体党员在统一战线中必须保持自己的独立性，实质是（ ）。
A．同资产阶级的明争暗斗 B．孤立顽固势力的手段
C．坚持无产阶级的领导权 D．避免正面的武装冲突
19. 十六届四中全会指出，提高党的执政能力的核心是 ( )。
A. 加强党的领导 B. 改善党的领导体制
C. 建设高素质的干部队伍 D. 保持党和人民群众的血肉关系
20. 在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持（ ）。
A．社会主义 B.马克思主义 C.党的领导 D.**理论
1、 C 2、A 3、B 4、C 5、C 6、A 7、C 8、D 9、A 10、C 11、B 12、A 13、
A 14、C 15、C 16、D 17、C 18、C 19、D 20、B
二、多项选择（在每小题的四个答案中可以选出至少正确两个选项，不选、多选、少选或错不得分。每小题2分，共20分）
1. 新时期党的建设必须解决好的两大历史性课题是（ ）。
A. 加强党的先进性建设 B. 进一步提高党的领导水平和执政水平
C. 进一步提高党拒腐防变和抵御风险的能力 D. 加强党的执政能力建设
2. 改革开放以来的我国政治生活中的两个“解放思想、实事求是的宣言书”是指( )。
A. 1978年**在中央工作会议上《解放思想，实事求是，团结一致向前看》报告
B. 1982年**在十二大提出的“走自己的道路，建设有中国特色社会主义”
C. 1984年中共十二届三中全会提出的社会主义商品经济理论
D. 1992年**在武昌、深圳、上海等地发表的《南方谈话》
3. 1949年10月1日，中华人民共和国成立标志着（ ）。
A. 中国新民主主义革命基本胜利 B. 中国进入了社会主义社会
C. 中国进入了新民主主义社会 D. 半殖民半封建社会的结束
4. 在中国进行社会主义改造的目的是（ ）。
A. 消灭资本家和富农分子 B. 确立社会主义生产关系
C. 健全社会主义上层建筑 D. 继续解放和发展生产力
5. **关于社会主义本质的论断体现了（ ）。
A. 解放生产力与发展生产力的统一 B. 发展生产力与实现共同富裕的统一
C. 目的与手段的统一 D. 社会主义发展过程与最终目标的统一
6. 属于社会主义基本制度的有( )。
A. 经济体制 B. 公有制 C. 按劳分配 D. 人民民主专政
7. “股份制是现代企业的一种资本组织形式，不能笼统地说股份制是公有还是私有”，这一
观点表明（ ）。
A. 公有制与私有制都可以通过股份制这一形式来实现
B. 有公有制经济参股的就是公有制
C. 股份制本身不具有公有还是私有的性质
D. 公有制经济站控股地位就具有明显的公有性
8．我国基层民主自治制度主要包括（ ）。
A. 农村村民委员会 B. 城市居民委员会
C. 企业职工代表大会 D. 连队士兵委员会
9. 当前，代表美国文化的可口可乐、迪斯尼、麦当劳几乎在全世界范围内都可以看到，同时许多地方性的语言、风俗习惯和社会生活方式，正在被全球范围的对美国文化和生活方式的效仿和跟进之风所吞噬。面对这些，我们应当：( )。
A. 立足本国本民族同时大胆吸收世界一切优秀文化成果，反对全盘西化
B. 坚持社会主义精神文明建设必须以马列主义、**思想和**理论为指导
C. 坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针
D. 坚持以继承、借鉴和创新的统一的方针建设社会主义精神文明
10. 党的全部工作的根本立足点是考虑并满足最大多数人的利益要求，这是因为（ ）。
A. 最大多数人的利益关系党执政的全局
B. 最大多数人的利益关系国家经济政治文化发展的全局
C. 最大多数人的利益关系全国各族人民的团结
D. 最大多数人的利益关系社会安定的全局
二、多选题（10题，每题2分，共20分）
1、BC 2、AD 3、ACD 4、BCD 5、ABCD 6、BCD 7、ACD 8、ABC 9、ABD 10、ABCD
四、简答题（共3道题，每小题6分，共18分）
1. 简答新旧民主主义革命之间的联系与区别？
答：联系：1革命对象一致，三座大山；2革命动力一致，工、农、小资产阶级和民族资产阶级；3革命性质一致，资产阶级民主主义革命；
区别：1时代条件和指导思想；2领导阶级不同；3革命前途不同；
2. 中国为什么要坚持走和平发展的道路？
答：1坚持走和平发展道路，是基于中国特色社会主义的必然要求；2坚持走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择；3坚持走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然要求；
3. 简述依法治国的科学内涵与重要性？
答：内涵：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 重要性：1依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导；2依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证；3依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观要求；4依法治国是国家长治久安的重要保障；
四、材料题（共2道材料题，每题8分，共16分）
1. 下面是一组经济发展方式的材料，根据材料回答问题
材料1：当前最终消费占GDP的比重已经降到历史最低水平，经济增长过度依赖投资，国内消费需求相对不足问题在加剧。内需不足，一方面说明消费、投资、出口比例不尽合理；另一方面也说明，当前消费领域存在着诸多不和谐因素，影响了消费者信心，使之有钱不愿
消费和不敢消费。
————摘自人民网·“2007消费和谐年”
材料2：据推测，目前我国对外技术依存度高达50%，设备投资60%以上依靠进口，科 技进步贡献率只有39%左右。由于不掌握核心技术，我们不得不将每部国产手机售价的20%，计算机售价的30%/数控机床售价的20—40%拿出来向国外专利持有者支付专利费。而发达国家在九十年代的科技进步贡献率已经达到60%—80%。
————摘自路育网
材料3：建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费方式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升，主要污染物排放得到有效 控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。
————摘自十七大报告
结合材料，根据所学知识回答问题
（1）我国为什么要实现经济发展方式的转变？（3分）
答：1改革开放以来我国经济发展的巨大成就提供了坚实的物质基础；2缓解社会发展不平衡矛盾，推动我国经济进一步发展的迫切需要；3提高经济发展质量、节约资源和保护环境，实现经济与社会协调发展的需要；
（2）如何实现经济发展方式的转变，促进国民经济又好又快的发展？（5分）
答：“两个坚持”：坚持中国特色新型工业化道路，坚持扩大内需特别是消费需求的方针；“三个转变”一是经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；二是经济结构由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；三是经济增长主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变。
2. 下面是关于党的建设方面的材料，请根据材料回答问题
党的十七届四中全会指出，中国共产党成立88年、执政60年、领导改革开放30年来，几代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。实践证明，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。办好中国的事情，关键在党。坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。
根据所学知识和材料请回答：
（1）简述中国共产党性质和宗旨？
答：性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中国华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
宗旨：全心全意为人民服务。
（2）党领导中国人民实现的伟大变革有哪些？
答：从半殖民地半封建社会到社会主义社会；从计划经济体制到社会主义市场经济体制；从封闭半封闭到全方位的改革开放。
（3）新时期加强和改进党的建设的必要性？
答：必要性：世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新的要求：是适应当今世界广泛而深刻的变化；中国特色社会主义事业蓬勃发展的需要；加强党的执政能力建设和先进性建设的需要。
五、论述题（共2道题，每题13分，共26分）
1. 结合所学知识，谈谈你对“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”的认识？ 答：第一、改革开放是20世纪70年代末做出实行改革开放的重大决策，是有其深刻的国内和国际两个方面的背景。国内“**”的十年浩劫，使党国家和人民遭受严重挫折和损失；国际上我国经济实力、科技实力与国际先进水平差距日益拉大；
第二、改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对原有经济体制的根本性变革。改革开放的目的就是解放和发展生产力，是“第二次革命”。
第三、改革开放是一场革命，但不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我国的社会主义制度，而是具体体制的变革和创新。因此，改革开放实质上是社会主义制度的自我完善和发展。 第四、改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索，没有现成的模式可以可以照搬。因此，改革开放的进程不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就，我国发展中出现的各种问题，只有通过深化改革开放才能有效解决。事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
2. 结合中国特色社会主义文化建设的根本任务，谈谈你对当前中国特色社会主义文化建设的认识？
答：中国特色社会主义文化，是当代中国的社会主义先进文化与改革开放以来倡导的社会主义精神文明是一致的。中国特色社会主义文化建设的根本任务：以马克思列宁主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。中国特色社会主义文化建设的重要性：第一、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；第二、中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志；第三、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。
中国特色社会主义文化建设的内容：思想道德建设和教育科学文化建设。
思想道德建设是解决中华民族的精神支柱和精神动力问题，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。 教育科学文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、社会文明程度、推进改革开放和现代化建设的重要条件。
范文三：河南理工大学
2010年河南理工大学录取分数线、估分标准、专业设置及招生政策
河南理工大学2009年录取分数线
河南理工大学2010年新增专业、专业设置
河南理工大学2010年录取分数线评估
河南理工大学2010年招生人数、招生政策
河南理工大学简介优势、地址、专业设置（更多详情请点击）
河南理工大学坐落在中国优秀旅游城市——河南省焦作市。焦作厚重的历史文化和秀美的自然山水，为学校的发展提供了优良的人文与社会环境。在学校办学历史上，著名教育家蔡元培、著名地质学家翁文灏、工矿泰斗孙越崎，先后担任学校的名誉董事、常务董事、董事长和名誉院长；张仲鲁、张清涟、丁观海、张伯声等众多留美学者、教授先后在校任教或担任学校领导职务。在他们的引领下，学校成为当时蜚声海内外的知名学府。
进入新世纪以来，河南理工大学师生员工抢抓机遇，与时俱进，实现了跨越式发展，办学条件、规模、层次、水平和实力显著提升。目前，河南理工大学已发展成为一所理、工、管、文、法、经、教等多学科协调发展的教学研究型大学。
河南理工大学占地面积近4000亩，建筑面积115万平方米。占地面积3000余亩的新校区，主体工程已经建成，校园功能齐全、环境优美，2006年被命名为省级园林单位。河南理工大学师生员工抢抓机遇，与时俱进，实现了跨越式发展，办学条件、规模、层次、水平和实力显著提升。河南理工大学已发展成为一所理、工、管、文、法、经、教等多学科协调发展的教学研究型大学。面向全国29个省、市、自治区招生，具有招收外国留学生资格。现有研究生、普通本科在校生近32000人，成人教育在校生15000余人，高职学院在校生5000余人，应用技术学院在校生1200余人。
在近100年的办学历程中，河南理工大学铸炼形成以社会主义核心价值体系为根本，大爱精神为导向，“自强不息，奋发向上”办学精神、“育人为本，崇尚学术”办学理念、“明德任责”校训、“好学力行”校风、“严慈，严谨，严格”教风、“勤勉求是”学风和“勤奋务实，爱国爱校”办学传统等为支撑的学校核心价值理念。历经百年积淀而成的深厚的文化底蕴、丰富的办学经验，为学校的腾飞奠定了坚实的基础。
学校拥有一支结构合理、力量雄厚的师资队伍，学校有教职工2262人，专任教师1579人，其中教授、副教授等高级职称者近600人，两院院士9人（含双聘），长江学者和省特聘教授10人，国家级教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、省管优秀专家、省教学名师、省(部)跨世纪学术带头人和专业技术拔尖人才等80余人，享受政府特殊津贴的专家33人；还外聘80余名国际国内著名学者、专家、院士担任兼职教授。
学校教学科研仪器设备总值1.8亿元，建有网络中心、电教中心、计算中心、工程训练中心和电工电子、物理、语言实验中心等42个实验中心（室），1座地球科学馆。其中电工电子实验中心、工程训练中心为国家级实验教学示范中心；地球科学馆开馆以来接待过周铁农、周光召、朱训等党和国家领导人，是焦作市青少年科技教育基地。
图书馆藏书205万册，另有电子图书资料210余万册，各类中外文文献数据库40余个，全面实行自动化管理，获得省高校图书馆现代化技术应用评估优秀评价。学校是中国教育和科研计算机网城市节点单位，校园网覆盖全校各个区域，被省教育厅命名为“数字化校园示范单位”。学校后勤改革成效显著，被评为全国高校后勤工作先进单位，学生公寓和食堂分别被评为省高校“示范性学生公寓”和“示范性学生食堂”。拥有3座标准田径运动场、各种球类运动场和大学生活动中心等完善的文化体育设施。院系设置
学校设有安全科学与工程学院、能源科学与工程学院、资源环境学院、机械与动力工程学院、测绘与国土信息工程学院、材料科学与工程学院、土木工程学院、电气工程与自动化学院 、计算机科学与技术学院、经济管理学院、数学与信息科学学院、政法学院、物理化学学院、外国语学院、建筑与艺术设计学院、体育学院、音乐学院、应急管理学院、文学与传媒学院等19个学院和万方科技学院（独立学院）、应用技术学院、高等职业学院、成人教育学院。
建有具有明显优势和特色的9个省一级重点学科和37个省二级重点学科；1个国家重点实验室、1个教育部工程研究中心、1个省部共建教育部重点实验室、1个国家安全生产监督管理总局重点实验室、1个国家测绘局重点实验室、1个国家煤矿安全工程技术研究中心、1个国家一级安全技术培训中心；2个河南省重点实验室、1个河南省工程实验室、4个河南省重点学科开放实验室、3个河南省高校工程技术研究中心；1个教育部创新团队、4个河南省创新型科技团队、2个河南省高校科技创新团队。设有2个博士后科研流动站（矿业工程、测绘科学与技术）、1个一级学科博士点、12个二级学科博士点；7个一级学科硕士点、48个二级学科硕士点，具有以毕业研究生同等学历申请硕士学位授予权，并在15个工程领域招收培养工程硕士；65个本科专业，覆盖7大学科门类。面向全国30个省、市、自治区招生，具有招收外国留学生资格。
在百年的办学历程中，学校始终坚持教学工作的中心地位，形成了完整的教育教学与人才培养体系，人才培养质量稳步提高。学校2004年正式接受教育部本科教学工作水平评估，成为河南省第一所接受评估并获得优秀评价的高校。近几年来，学校先后建成3个国家级实验教学示范中心、4个省级实验教学示范中心；3个国家级教学团队、4个省级教学团队；10个国家级特色专业、12个省级特色专业；6门国家级精品课程、2门国家级双语教学示范课程、38门省级精品课程和省级优秀课程、100门校级精品课程和校级优秀课程。承担国家和河南省教育教学改革项目180多项。获国家优秀教学成果奖3项，省部级优秀教学成果奖47项。近三年出版包括国家、省部规划教材158部，16部教材获国家、省级优秀教材奖。2009年，学生获得国家和省部级优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号89个，获得孙越崎奖学金等全国性奖学金772人次。毕业生就业率连年位居全省高校前列。
百年辛勤耕耘，今日桃李芬芳。建校以来，学校共为国家培养8万余名高级专门人才。历届毕业生以思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质好、适应能力强、发展后劲足而博得用人单位的欢迎与好评。绝大部分毕业生成为所在单位的骨干，有
不少人成为知名的专家、学者、院士或担任省、部、市和大型企业的领导职务。 学校长期坚持面向国民经济主战场，着眼服务能源工业和地方经济建设，着力开展科技创新，在若干领域取得了一批高水平创新性成果。在国际上首创瓦斯地质学科，在煤层气资源开发利用和矿井瓦斯灾害治理领域内取得一系列独创性成果，承担国家重大专项课题“大型油气田及煤层气开发”，负责组织编制中国煤矿瓦斯地质图；创建中国陆相痕迹化石组合及其沉积环境模式，奠定我国痕迹学研究在国际上的学术地位；最早在国内开展永磁直线电机垂直运输系统研究，创立分段式永磁直线同步电机设计理论和设计方法，并建成永磁直线电机驱动无绳提升试验系统。同时，在井下防灭火、数字签名算法等方面的研究也达到了国内领先或国际先进水平。
关键词：郑州新东方烹饪学校、烹饪学校、郑州厨师学校、郑州新东方厨师学校 、河南厨师学校、厨师学校、什么专业就业前景好
本文来自互联网搜索，郑州新东方烹饪学校仅便于网络查阅，如有问题请及时与管理员联系，我们会在收到信息后第一时间处理。
范文四：河南理工大学
河南理工大学
《单片机应用与仿真训练》设计报告
基于单片机的遥控窗帘设计
姓 名：姓 名：专业班级：指导老师：所在学院：电气工程与自动化学院
2012年1 月10 日
摘要
本设计是基于单片机的遥控窗帘，采用8位的AT89S52单片机做控制器，程序采用C语言编程。利用直流电机正反转，实现控制窗帘的开关。直流电机用专用驱动集成电路L298N驱动，L298N属于H 桥集成电路，输出电流大，功率强，最大输出功率达200W。用单片机通过光耦TLP521-4控制芯片L298N的使能端ENABLEA和输入端IN1、IN2，达到控制电机正转、反转、停止的目的。无线遥控是由PT2262/PT2272 编码解码芯片组成的无线发送接收模块，通过PT2272接收输出端D0、D1、D2、D3输出信号控制单片机，再利用单片机控制L298N来控制直流电机。利用霍尔传感器和定时器/计数器T0来实现窗帘的防过卷，将磁钢吸附在直流电机拖动的转盘上做为磁场源，当霍尔器件所在位置的磁场尚未达到工作点之前，器件以高电平输出，当磁场增强到工作点( Bop ) 时，霍尔片输出的电压UH 经差分放大器放大后，送至施密特触发器，使之翻转导通，从而使门电路输出端由高电平变为低电平，高低电平的变化给计数器T0一个外部脉冲信号，计数器计数一次。
关键词：单片机、直流电机、L298N、无线遥控、霍尔传感器
目录
1 概述
1.1 单片机发展应用背景
当今，计算机技术带来了科研和生产的许多重大飞跃，微型计算机的应用已渗透到生产、生活的各个方面。其中单片机问世不久，然而体积小、廉价、功能强，其销售额每年近80%的速度增长。它的性能不断提高，适用范围越来越宽，在计算机应用领域已占有日益重要的地位。
近几年来，随着科学技术的发展和人民生活水平的日益提高，城市建设步伐的加快，一栋栋居民楼、写字楼、宾馆拔地而起。进入寻常百姓的家用电器品种与数量愈来愈多，这些家用电器有的能减轻人们的家务、有的能丰富人们的文娱生活，有的则能提高人们的生活质量……
为了进一步满足人们高水准生活的需要，家用电器产品性能也在不断的更新挽代，从始初的晶体管、到电子管；由模拟到数字；由分立元件到集成电路；从普通向高性能、多功能型；由手动控制向红外线遥控、向智能化发展。与此同时，窗帘作为装修业不可缺少的一部分，也日益火爆起来，目前，常用的窗帘轨道都是钢丝绳手拉式或滑轮式，只有一部分高收入的家庭采用是电动遥控轨道。但价格相当昂贵，不能普及。所以设计的目标就是实现功能全、造价省。能够进入大众生活。一款使用微电脑管理的、红外遥控器控制的多功能窗帘，控制器符合当今的发展趋势。该窗帘控制器采用AT89S52单片机的最小系统设计，控制一个直流电动机控制窗帘的拉开和关闭。
1．2 基于单片机的遥控窗帘设计的基本要求
采用两人一组进行设计，共同协作完成设计：
（1）首先按设计题目要求制订方案。
（2）设计出硬件原理图。
（3）焊接电路。
（4）对设计的硬件、软件调试，直至正确地实现系统功能。
设计系统的功能目标：
1） 控制窗帘的开关、利用直流电机正反转实现。
2） 防过卷功能。
3） 具有无线遥控和手动按键控制两种功能。
4） 能够指示运行状态。
我们的设计目标是以以上设计为基础，尽量设计出实用美观的硬件电路，以及智能化、人性化的程序。使我们的设计总体上更贴近于实际应用，综合性能和工艺造价符合实际应用的要求。
1．3 智能遥控窗帘的构架框
以AT89S51为控制器，程序采用C语言编程。利用直流电机正反转，实现控制窗帘的开关。直流电机用专用驱动集成电路L298N驱动，L298N属于H 桥集成电路，输出电流大，功率强，最大输出功率达200W。用单片机通过光耦TLP521-4控制芯片L298N的使能端ENABLEA和输入端IN1、IN2，达到控制电机正转、反转、停止的目的。而且，光耦采用砷化镓红外发光二极管耦合到光三极管，输入的电信号驱动发光二极管（LED），使之发出一定波长的光，被光探测器接收而产生光电流，再经过进一步放大后输出。这就完成了电—光—电的转换，从而起到输入、输出、隔离的作用。无线遥控是由PT2262/PT2272 编码解码芯片组成的无线发送接收模块，通过PT2272接收输出端D0、D1、D2、D3输出信号控制单片机，再利用单片机控制L298N来控制直流电机。利用霍尔传感器和定时器/计数器T0来实现窗帘的防过卷，将磁钢吸附在直流电机拖动的转盘上做为磁场源，当霍尔器件所在位置的磁场尚未达到工作点之前，器件以高电平输出，当磁场增强到工作点( Bop ) 时，霍尔片输出的电压UH 经差分放大器放大后，送至施密特触发器，使之翻转导通，从而使门电路输出端由高电平变为低电平，高低电平的变化给计数器T0一个外部脉冲信号，计数器计数一次。 系统分为遥控模块、驱动模块、霍尔传感器测量模块、按键控制四个大的模块，他们的关系如下图所示：
2 系统总体方案及硬件设计
2、1 自动窗帘总体设计方案
本设计是基于单片机的遥控窗帘，采用8位的AT89S52单片机做控制器，程序采用C语言编程。利用直流电机正反转，实现控制窗帘的开关。直流电机用专用驱动集成电路L298N驱动，L298N属于H 桥集成电路，输出电流大，功率强，最大输出功率达200W。用单片机通过控制芯片L298N的使能端ENABLEA和输入端IN1、IN2，达到控制电机正转、反转、停止的目的。无线遥控是由PT2262/PT2272 编码解码芯片组成的无线发送接收模块，通过PT2272接收输出端D0、D1、D2、D3输出信号控制单片机，再利用单片机控制L298N来控制直流电机。利用霍尔传感器和定时器/计数器T0来实现窗帘的防过卷，将磁钢吸附在直流电机拖动的转盘上做为磁场源，当霍尔器件所在位置的磁场尚未达到工作点之前，器件以高电平输出，当磁场增强到工作点( Bop ) 时，霍尔片输出的电压UH 经差分放大器放大后，送至施密特触发器，使之翻转导通，从而使门电路输出端由高电平变为低电平，高低电平的变化给计数器T0一个外部脉冲信号，计数器计数一次。
2、2 按键控制模块
void shou()
{
if(!KEY1)
{
n=1;
KEYA=0;
}
if(!KEY2)
{
n=2;
KEYB=0;
}
if(!KEY3)
{
n=3;
KEYC=0;
}
}
2、3 无线遥控模块
利用遥控器发出正转、反转和停止信号，与窗帘相连接的控制电路接收到控制信号后，根据遥控命令来控制电机的运行状态，从而达到远距离对控制窗帘的打开、闭合和停止。对于遥控窗帘来说，遥控器的按键需要一个打开按键和一个闭合按键来控制窗帘的打开和闭合。遥控器的按键还应加一个停止按键，这样我们就不会为使电机运行而一直按着按键不放。这样有两个好处：一是方便用户控制用户在打开或关闭窗帘时不用一直按着按键；二是最大可能地降低遥控器和接收器功耗，这是因为遥控器在按下一次后发送一串数据后就可以立即进入睡眠，对于主机也不用时时检测信号这样就可以更好的降低功耗。
无线遥控主要用到315M无线遥控器，下面介绍315M遥控器：
数据发射模块的工作频率为315M，采用声表谐振器SAW稳频，频率稳定度极高，当环境温度在－25～＋85度之间变化时，频飘仅为3ppm/度。特别适合多发一收无线遥控及数据传输系统。声表谐振器的频率稳定度仅次于晶体，而一般的LC振荡器频率稳定度及一致性较差，即使采用高品质微调电容，温差变化及振动也很难保证已调好的频点不会发生偏移。
发射模块未设编码集成电路，而增加了一只数据调制三极管Q1,这种结构使得它可以方便地和其它固定编码电路、滚动码电路及单片机接口，而不必考虑编码电路的工作电压和输出幅度信号值的大小。比如用PT2262或者SM5262等编码集成电路配接时，直接将它们的数据输出端第17脚接至数据模块的输入端即可。
数据模块具有较宽的工作电压范围3～12V，当电压变化时发射频率基本不变,和发射模块配套的接收模块无需任何调整就能稳定地接收。当发射电压为3V时，空旷地传输距离约20～50米，发射功率较小，当电压5V时约100～200米，当电压9V时约300～500米，当发射电压为12V时，为最佳工作电压，具有较好的发射效果，发射电流约60毫安，空旷地传输距离700～800米，发射功率约500毫瓦。当电压大于l2V时功耗增大，有效发射功率不再明显提高。这套模块的特点是发射功率比较大，传输距离比较远，比较适合恶劣条件下进行通讯。天线最好选用25厘米长的导线，远距离传输时最好能够竖立起来，因为无线电信
号传输时收很多因素的影响，所以一般实用距离只有标称距离的一半甚至更少，这点需要开发时注意。
数据模块采用ASK方式调制，以降低功耗，当数据信号停止时发射电流降为零，数据信号与发射模块输入端可以用电阻或者直接连接而不能用电容耦合，否则发射模块将不能正常工作。数据电平应接近数据模块的实际工作电压，以获得较高的调制效果。
发射发射模块最好能垂直安装在主板的边缘，应离开周围器件5mm以上，以免受分布参数影晌。模块的传输距离与调制信号频率及幅度，发射电压及电池容量，发射天线，接收机的灵敏度，收发环境有关。一般在开阔区最大发射距离约800米，在有障碍的情况下，距离会缩短，由于无线电信号传输过程中的折射和反射会形成一些死区及不稳定区域，不同的收发环境会有不同的收发距离。
2.4手动控制
手动控制是系统的必要补充，当遥控器失灵或者接收控制部分的程序紊乱时，可通过手动控制面板上的控制按键控制窗帘的打开和闭合。所以需要设计一个打开按键、一个闭合按键和一个停止键。通过与单片机管脚连接的独立键盘，每次每当按下一个独立键盘，都会向单片机的管脚输送一个低电平。单片机接收到这样一个信号后，通过已有程序的逻辑判断，向下面的执行部分发出相应的控制信号。
2.5防过卷模块
这个窗帘是通过电机带动从上往下打开，所以这里需要设计两个霍尔传感器，一个设计在窗帘导轨的正上方，用于检测窗帘是否已完全关闭；另一个设计在窗帘槽的最下方，用于检测窗帘是否已完全打开，从而防止由于电机长时间通电而损坏。
本装置用到的霍尔传感器的介绍：
霍尔传感器是一种磁传感器。用它可以检测磁场及其变化，可在各种与磁场有关的场合中使用。霍尔传感器以霍尔效应为其工作基础，是由霍尔元件和它的
附属电路组成的集成传感器。霍尔传感器在工业生产、交通运输和日常生活中有着非常广泛的应用。
由于霍尔元件产生的电势差很小，故通常将霍尔元件与放大器电路、温度补偿电路及稳压电源电路等集成在一个芯片上，称之为霍尔传感器。霍尔传感器也称为霍尔集成电路，其外形较小，如图2所示
图2 霍尔传感器
霍尔传感器分为线性型霍尔传感器和开关型霍尔传感器两种。线性型霍尔传感器由霍尔元件、线性放大器和射极跟随器组成，它输出模拟量。开关型霍尔传感器由稳压器、霍尔元件、差分放大器，斯密特触发器和输出级组成，它输出数字量。
霍尔传感器的特性：线性型霍尔传感器的特性输出电压与外加磁场强度呈线性关系，如图3所示，可见，在B1～B2的磁感应强度范围内有较好的线性度，磁感应强度超出此范围时则呈现饱和状态。
图3霍尔传感器输出特性
2.6电机控制模块
电机控制是通过L298N来控制的。电机的正反转都由L298N的不同输出来控制。L298N的介绍：
L298 是 SGS 公司的产品，比较常见的是 15脚 Multiwatt 封装的 L298N，内部同样包含4 通道逻辑驱动电路。可以方便的驱动两个直流电机，或一个两相步进电机。L298N 芯片可以驱动两个二相电机，也可以驱动一个四相电机，输出电压最高可达 50V，可以直接通过电源来调节输出电压；可以直接用单片机的 IO 口提供信号；而且电路简单，使用比较方便。L298N可接受标准 TTL 逻辑电平信号 VSS，VSS可接 4．5～7 V 电压。4脚 VS 接电源电压，VS 电压范围 VIH 为＋2．5～46 V。输出电流可达 2．5 A，可驱动电感性负载。1 脚和 15 脚下管的发射极分别单独引出以便接入电流采样电阻，形成电流传感信号。L298 可驱动 2 个电动机，OUT1，OUT2 和 OUT3，OUT4 之间可分别接电动机，本实验装置我们选用驱动一台电动机。10，12 脚接输入控制电平，控制电机的正反转。EnA接控制使能端，控制电机的停转。表 1 是 L298N 功能逻辑图。
In3，In4 的逻辑图与表 1 相同。由表 1 可知 EnA 为低电平时，输入电平对电机控制起作用，当 EnA 为高电平，输入电平为一高一低，电机正或反转。同为低电平电机停止，同为高电平电机刹停。
ENA(B)
H
H
H
L IN1(IN3） H L 同IN2(IN4) X IN2(IN4) L H 同IN1(IN3） X 电机运行状况 正转 反转 快速停止 停止
表1 L298N逻辑功能表
图4 L298N控制电机
2.7窗帘控制
窗帘是由电机来控制的，电机的正、反方向转动和停止，实现了窗帘的拉开、关闭和停止。窗帘是从上往下打开，所以这里设计了两个霍尔传感器用于检测窗帘是否已完全打开或关闭。当窗帘位置超过边缘，则控制窗帘停止。除此之外，窗帘的打开、关闭或停止都会有相应的指示灯来显示。
3、软件设计
3.1主程序设计
主程序完成系统初始化，并对采集到的数据进行处理，并发送控制指令。
图10 主程序流程图
3.2主程序说明：
电路由单片机系统最小系统，手动控制，显示，驱动电机电路，无线接收电路，以及过卷模块组成。电源部分可以由下载线提供，也可由USB数据线提供，外加电压5V。
电机的控制由手动键盘或者遥控器控制，手动键盘占用P1^0—P1^2三个I/O资源口，当有按键按下的时候，单片机对采集到的数据进行处理判断，看需要对电动机发送什么样的指令信号。同样的当用遥控器控制时，无线发射模块发送数据，无线接收模块接收到数据后，便对收到的数据进行解码，并对相应位置位，无线接收模块占用P3^3—P3^5三个I/O资源口，当相应的资源口接收到数据后进行逻辑判断，并做出反应，发送信号。
为了防止电动机运行过程中对单片机的影响，用TLP521-4光耦进行信号隔
离，对单片机发送来的信号，光耦保持，并将它发送个电机驱动芯片L298N，L298N收到光耦发送来的信号后，根据信号，对电动机发送相应的信号，使其进行正转、反转和停止，并带动窗帘打开，关闭。为了防止窗帘再打开和关闭的时候过卷，用用两个霍尔传感器作为位置检测，当窗帘运动到指定高度是，霍尔传感器便发送信号个单片机，单片机收到信号后便发送信号，控制电机停止
4、 Proteus软件仿真
4.1Protues软件仿真电路图
由于部分原件在Protues里面无法仿真，Protues里面对单片机来说，可以不仿真其最小系统电路，所以在此仿真电路中只涉及到，手动操作键盘，灯光显示，电机驱动三个模块。如下图所示：
4.2仿真实验结果分析
将所编写的程序，生成可执行的文件并加载到Protues仿真软件的单片机中，执行软件程序，在执行过程中能顺利的完成所需执行的任务，正常正传，反转，停止，对应不同的运行方式，不同颜色的的灯光显示，绿色对应正转，红色停止，黄色对应反转。
5、课程设计体会 我认为，在这次的课程设计中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。实验过程中，我们遇到了很多问题，从起初的一知半解，到最后的完全领悟，然后到熟练应用，每一步都非常的艰难，但是我们很珍惜这次机会。实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力
量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
这次课程设计是一个理论与实践结合的过程，让我明白理论知识往往是不够的，只有把所学的理论与实际行动相结合，才会提高自己的综合实际能力和独立思考能力。在设计的过程中我们都会遇到很多的问题，但往往是一个小问题都会导致实验的失败，这就要我们花大量的时间去思索和改正，这是一个很艰辛的过程，但同时也是你收获最大的过程。
参考文献
[1]、单片机原理与应用技术。中国矿业大学出版社 作者：余发山 王福忠
[2]、21IC电子网。http://www.21ic.com/
[3]、单片机----PIC学习网。http://www.pic16.com/
[4]、百度搜索。.baidu.com/
[5]、单片机学习网。http://www.mcustudy.com/
附1 源程序代码 #include sbit KEY1=P0^5; //定义端口参数 sbit KEY2=P0^6; sbit KEY3=P0^7; sbit KEYA=P1^4; sbit KEYB=P1^3; sbit KEYC=P1^2; sbit IN1=P0^1; sbit IN2=P0^2; sbit j1=P1^0; sbit j2=P1^1; unsigned int n=0; void stop() { IN1=0; IN2=0; P2=0x6d; P3=0xaf; } void zhengzhuan() { IN1=1; IN2=0; P2=0xdb; P3=0x9b; if(j1==0) n=3; } void fanzhuan() { IN1=0; IN2=1; P2=0xb6; P3=0xb7; if(j2==0) n=3; } void shou() { if(!KEY1) { n=1; KEYA=0; } if(!KEY2) { n=2; KEYB=0; } if(!KEY3) { n=3; KEYC=0; } } void yao() { if(KEYA==1) { n=1; KEYA=0; } if(KEYB==1) { n=2; KEYB=0; } if(KEYC==1) { n=3; KEYC=0; } } void main() { P0=0xf0; P3=0xbf; while(1) { yao(); shou(); if(n==1) zhengzhuan(); if(n==2) fanzhuan(); if(n==3) stop(); } } 附2 系统原理图 具有百年办学历史的河南理工大学，是我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校，是具有博士学位授予权和河南省重点建设的骨干高校。学校坐落在中国优秀旅游城市——河南省焦作市。 河南理工大学始建于1909年。在一个世纪的办学历程中，曾10次迁址，辗转4省，9易其名，历经焦作路矿学堂、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等重要历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，2004年更名河南理工大学。 20世纪上半叶，著名教育家蔡元培、地质学家翁文灏、工矿泰斗孙越崎和张仲鲁、张清涟、丁观海、张伯声、邓曰谟、李钟美等众多留美学者先后出任学校领导职务或教授，引领学校承载起培养工矿高级技术人才的历史责任，为民族工业振兴、国家经济发展和社会文明进步作出了特殊贡献。历经时艰，学校铸炼形成“自强不息，奋发向上”办学精神、“育人为本，崇尚学术”办学理念、“明德任责”校训、“好学力行”校风、“严慈，严谨，严格”教风、“勤勉求是”学风和“勤奋务实，爱国爱校”办学传统等核心价值理念，生生不息，代代相传。 新中国成立后，学校坚持服务煤炭工业的办学方向，为中南五省以及华北、西北地区煤炭工业发展输送大批高级专门人才，成为煤炭工业重要人才培养基地，赢得“关内看焦作”之美誉。进入改革开放时期，学校在强化为地矿服务的同时，着力拓宽学科专业领域，积极发展研究生教育，实现由行业院校向通用工科及多科性院校的根本转变。特别是新世纪以来，学校牢牢把握高等教育大发展的历史机遇，紧紧围绕建设特色鲜明高水平大学的目标，锐意改革，开拓进取，各项事业实现跨越式发展。学校于2003年获得博士学位授予权，相继成为省重点建设骨干高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、河南省人民政府与国家安全生产监督管理总局共建高校，办学层次、水平、实力和知名度、影响力显著提升，已成为安全、地矿特色鲜明，理学、人文等学科协调发展的教学研究型大学。 学校大力实施“人才强校”战略，名师荟萃，鸿儒云集，拥有专任教师1718名，其中包括两院院士和外籍院士、长江学者、省特聘教授等一大批领军人物；拥有国家教学名师、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省管优秀专家、省（部）跨世纪学术带头人和专业技术拔尖人才等80余人，享受政府特殊津贴的专家33人；外聘200余名国际国内著名学者、专家、院士担任兼职教授，为学校发展提供了强有力的人才支撑。 学校始终坚持“一切为了学生成长成才”和“重基础、重实践、重创新、重品德”的教育教学思想，实施“质量立校”战略，在不断强化本科教学中心地位的同时，强力发展研究生教育，构建起特色鲜明的本科教学工作新体系，教学基本建设成果丰硕，获得国家级教学质量工程项目27个，省级教学质量工程项目50个，研究生教育规模和质量协调发展。设有19个学院，以及软件职业技术学院、应用技术学院、高等职业学院、成人教育学院、太极拳学院、安全技术培训学院、后备军官学院和万方科技学院（独立学院）。拥有4个一级学科博士点、26个二级学科博士点和2个博士后科研流动站、18个一级学科硕士点、81个二级学科硕士点，具有以毕业研究生同等学历申请硕士学位授予权，并在17个工程领域招收培养工程硕士；70个本科专业，覆盖理、工、管、文、法、经、教、艺术、医9大学科门类。面向全国30个省、市、自治区招生，具有招收外国留学生资格。全日制在校生规模45000人。 百年沧桑，十万芬芳。河南理工大学的沃土已为国家培育了13万缤纷桃李，造就了以张沛霖、李恒德、师昌绪、刘广志、傅恒志、张铁岗等院士为代表的一大批杰出科学家、教育家，以党的早期重要领导人武胡景和郭洪祥、陈学斌、钟力生、尚海涛、李金明、王明义、宋德福、赵铁锤等为代表的1000多名省（部）、市（厅）级领导干部，以陈祥恩、武豫鲁、王社平、杨建国、郭金刚等为代表的一大批特大型国有企业董事长、党委书记、总经理等杰出企业家。他们在不同岗位上施展才华，建功立业，成为推动中国特色社会主义伟大事业和时代进步的重要力量。 学校坚持“科研与教学并重”办学指导思想，大力加强科技创新体系建设，培育特色学科品牌，建成国家重点实验室培育基地和省（部）级重点实验室、人文社科基地29个，拥有9个省一级重点学科、37个省二级重点学科。建有安全技术工程、直线电机理论及应用、精密工程、应用数学等31个校级研究所。 学校在国际上首创瓦斯地质学科，在煤层气资源开发利用和矿井瓦斯灾害治理领域内取得一系列独创性成果，承担国家重大专项课题“大型油气田及煤层气开发”，负责组织编制中国煤矿瓦斯地质图；创建中国陆相痕迹化石组合及其沉积环境模式，奠定我国痕迹学研究在国际上的学术地位；最早在国内开展永磁直线电机垂直运输系统研究，创立分段式永磁直线同步电机设计理论和设计方法，并建成永磁直线电机驱动无绳提升试验系统;“瓦斯预测与治理”教育部创新团队在瓦斯地质与瓦斯预测、瓦斯灾害防治等方面取得了一系列在国内外产生重要影响的成果。同时，在井下防灭火、数字签名算法等方面研究也达到了国内领先或国际先进水平。 近5年来，学校累计获得科研经费近8.0亿元；年度获973或重大攻关及国家自然、社科基金项目70项，科研总经费超2.7亿元；完成省部级各类项目和企事业单位委托技术服务与技术开发项目4000余项；获得国家科技进步奖、省部级以上科技奖励120项，自主研发20多个专利产品在全国各大煤业集团及石油企业广泛应用，科技创新能力与学术水平显著提升。 学校是河南省较早实行开放办学的高校之一，秉承兼容并蓄、博采众长的开放办学理念，实施“开放发展”战略，积极融入高等教育国际化进程，先后与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国等20多个国家地区的30余所大学和科研机构建立友好合作关系，国际学术活动蓬勃发展，有力地促进了学术交流和文化融合，国际知名度和影响力日益提高。 学校占地面积近4000亩，有焦作南校区、北校区、西校区和郑州校区四个校区，建筑面积115万平方米。拥有设施先进的现代化图书馆，藏书211.51万册，另有电子图书资料213.4万册，各类中外文文献数据库52种，全面实行自动化管理，获得省高校图书馆现代化技术应用评估优秀评价。学校教学科研仪器设备总值3.03亿元，建有网络中心、电教中心、计算中心、工程训练中心和电工电子、物理、语言实验中心等42个实验中心（室），1座地球科学馆。学校是中国教育和科研计算机网城市节点单位，校园网覆盖全校各个区域，被省教育厅命名为“数字化校园示范单位”。学校后勤改革成效显著，被评为全国高校后勤工作先进单位，学生公寓和食堂分别被评为省高校“示范性学生公寓”和“示范性学生食堂”。拥有3座标准田径运动场、各种球类运动场和大学生活动中心等文化体育设施。 学校着力加强党建、思想政治工作和精神文明建设，先后被授予全国精神文明建设工作先进单位、全国教育系统纪检监察先进集体、河南省“五好”基层党组织、河南省思想政治工作先进单位、河南省文明单位等荣誉称号，为学校又好又快发展提供了政治保证。 百年理工、世纪风华。站在新的历史起点的河南理工大学，正按照学校第一次党代会和“十二五”事业发展规划描绘的宏伟蓝图，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、深化改革，全面推进发展方式转变，着力提升人才培养质量、科学研究水平、服务经济社会发展和文化传承创新能力，奋力开创特色鲜明高水平大学建设新局面，谱写无愧于民族的时代华章。 （数据更新至2012年3月）范文五：河南理工大学
