徐伟
范文一：大学生恋爱动机调查问卷
大学生恋爱动机调查问卷
亲爱的同学:
你好～
为了了解我们大学生群体的恋爱状况，以及对大学生恋爱动机的分析，我们进行了本次调查，本次调查无需填写具体的地址姓名和名字，也无需留下QQ、邮箱或电话，不会泄露您的私人信息，本问卷只需花费您几分钟的时间，而您的认真填写却关系到我们调查的科学性和严谨性，您只需按照您的第一想法来填写，不需要过多思考，您的支持就是我们进行调查和统计的动力。
感谢您的认真填答，祝您生活愉快～再次感谢您的参与和支持。
恋爱问题调查组
2011年1月8号
说明:请在每题的答案中选择一个或多个打?(除提示的多选外)或直接在______上填写。
一、个人基本情况
1、您的性别, A.男 B.女
2、您的年级, A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、您的专业, A.社科类 B.文史类 C.理工类 D.其他 4、您目前的爱情状况, A.单身 B.恋爱中
5、您的户口类别, A.农村 B.城镇
6、您每个月的生活费是多少,
coefficient not greater than 1.3; High efficiency: control 1 hour travel time between any two points within the various groups within the area up to half an hour, 1-hour access to the airport, 45min reached the city's main traffic hub, external highway for half an hour with the main channels connecting bus 1.5 hours between any two groups of core areas; Intensive: 2030 transit share rate of around 35%, 2050 bus sharing rate of 45% per cent. 3rd chapter, Yibin city, traffic situation and General ... 3.1.1 city traffic status 1, external transport passenger and cargo traffic in Yibin city, traffic at the present main railway, highway, waterway and air four modes of passenger and freight transport, there
A.500以下 B.500~800 C.800~1000 D.1000以上 7.父母的教育方式,A.专制 B.民主 C.放任 D.溺爱 二、恋爱基本状况及恋爱观
8、你曾经谈过恋爱吗? A.谈过 B.没有 9、你曾经有过几个男(女)朋友,
A.没有 B.一个 C.两个 D.三个 E.三个以上 10、您寻找恋人时最看重对方的,(可多选) A.品德 B.外貌 C.家庭背景 D.个人能力 E.感觉 F.其他_______________
11、您认为巩固爱情的最好方式是什么,
A.满足对方的物质要求 B.对恋人言听计从 C.相互体谅、共同进步 D.努力使自己变得更加优秀 12、您认为谈几年恋爱可以步入婚姻的殿堂, A.只要愿意，随时可以 B.1年~3年 C.3年~5年 D.5年以上 三、恋爱动机
13、恋爱是为了寻求爱和归宿,
A. 非常不同意 B.比较不同意 C.一般 D.比较同意 E.非常同意
14、学习生活太枯燥，恋爱可以寻求一些新鲜感, A. 非常不同意 B.比较不同意 C.一般 D.比较同意 E.非常同意
15、周围的同学都有恋人了，自己没有会觉得自卑孤独, coefficient not greater than 1.3; High efficiency: control 1 hour travel time between any two points within the various groups within the area up to half an hour, 1-hour access to the airport, 45min reached the city's main traffic hub, external highway for half an hour with the main channels connecting bus 1.5 hours between any two groups of core areas; Intensive: 2030 transit share rate of around 35%, 2050 bus sharing rate of 45% per cent. 3rd chapter, Yibin city, traffic situation and General ... 3.1.1 city traffic status 1, external transport passenger and cargo traffic in Yibin city, traffic at the present main railway, highway, waterway and air four modes of passenger and freight transport, there
A. 非常不同意 B.比较不同意 C.一般 D.比较同意 E.非常同意
16、恋爱是寻求婚姻配偶的最好机会。 A. 非常不同意 B.比较不同意 C.一般 D.比较同意 E.非常同意
17、恋爱是为了追求爱情。
A. 非常不同意 B.比较不同意 C.一般 D.比较同意 E.非常同意
18、恋爱可以驱逐我内心的空虚。
A. 非常不同意 B.比较不同意 C.一般 D.比较同意 E.非常同意
19、恋爱的最终归属应该是婚姻。
A. 非常不同意 B.比较不同意 C.一般 D.比较同意 E.非常同意
最后，再次感谢您抽出宝贵的时间参与我们的问卷调查，祝您学业有
成，生活如意～
coefficient not greater than 1.3; High efficiency: control 1 hour travel time between any two points within the various groups within the area up to half an hour, 1-hour access to the airport, 45min reached the city's main traffic hub, external highway for half an hour with the main channels connecting bus 1.5 hours between any two groups of core areas; Intensive: 2030 transit share rate of around 35%, 2050 bus sharing rate of 45% per cent. 3rd chapter, Yibin city, traffic situation and General ... 3.1.1 city traffic status 1, external transport passenger and cargo traffic in Yibin city, traffic at the present main railway, highway, waterway and air four modes of passenger and freight transport, there
范文二：大学生恋爱的动机
大学生恋爱动机分析
1441901113 狄新艺
目录
1、爱情动机的心理分析 ................................................................................... 2
1.1生理需要。 . .......................................................................................... 2
1.2心理需要。 . .......................................................................................... 2
1.2.1爱与归属的需要 .......................................................................... 2
1.2.2“移情”的需要 ................................................................................ 2
1.2.3从众的心理 . ................................................................................. 3
1.2.4自我价值感。 .............................................................................. 3
2、恋爱动机的正确建立 ................................................................................... 4
2.1社会要优化舆论环境，创造良好外部环境。 . ........................................ 4
2.2学校和家庭要引导学生树立正确的恋爱观。 . ........................................ 4
2.2.1学校要引导学生树立正确的恋爱观，提高大学生对恋爱的道德标准
和价值观念。 . ...................................................................................... 4
2.2.2家庭也应承担起帮助大学生树立正确恋爱观的责任。 ................. 5
2.3作为恋爱的主体本身，大学生要加强自身素质的提高和改善。 ............ 5
2.3.1树立正确的人生观。一个对人生意义缺乏理解的人，对爱情很难有
执着的追求。 . ...................................................................................... 5
2.3.2认识爱情的本质，树立正确的恋爱观。 . ...................................... 5
2.3.3要加强爱情的道德修养，恋人之间应相互尊重。 ........................ 6
1、爱情动机的心理分析
1.1生理需要。
大学生处于青年期，其生殖系统已经成熟，性激素的分泌影响生理平衡，因而对异性特别敏感。生理上、心理上都有对异性的需求，性冲动是大学生恋爱行为的诱因之一。
1.2心理需要。
1.2.1爱与归属的需要。
恋爱这种亲密关系就给了大学生以爱与归属的高级需要。在恋
爱关系中，双方体会到被对方接纳、关心、信赖、理解、承诺。归属需要表明亲密感是美好生活所必需的。青春期阶段正处于埃里克森的“亲密对孤独”阶段。在这一阶段，青年人必须形成亲密关系，否则就会遭到孤独，这样个体才能获得充分的同一性，度过心理危机阶段。
1.2.2“移情”的需要。
所谓移情作用就是把对过去生命中一些重要人物的情感转移
到目前所遇到的人，或者，曾想从一些重要人物身上获得却未能
如愿的情感需求，希望从目前的关系中得到满足。
1.2.3从众的心理。
在当今舆论自由、思想开放的社会背景下，越来越多的大学生在刚刚进入大学时就开始恋爱，生活在集体中的大学生经常会把自己与身边的同学做比较。当身边同学都恋爱了而自己依旧形单影只时，常常会怀疑自己的魅力不够、能力不足，于是就急于谈恋爱。群体和情景的压力产生了从众的心理，导致不正确的恋爱动机，使大学生盲目追求恋爱。这种不认真、不负责的恋爱动机，使很多恋爱缺少真正的感情基础，关系很容易破裂，从而对恋爱双方造成伤害。
1.2.4自我价值感。
自我概念是关于自我的知觉，而社会比较与自我比较共同影响自我概念的形成。大学生对自我缺乏充分的信心，通过自我比较觉得自己能力不行，身边的人都恋爱了自己却没有恋爱，通过社会比较，我们会提出质疑：难道我真的缺乏吸引力吗？这种“无能力的错觉”往往导致低自尊，为了证明自己的价值，他们便加入到恋爱队伍中，甚至有不少大学生以恋爱次数的多少来衡量自身的价值，恋爱关系使他们得以满足青春期所期待的来自他人的肯定。他们关心自我，关心自我价值，来自异性特别是自己爱的人的肯定和欣赏是自我认同的一个重要部分。在恋爱关系中，他们的自
我价值感得到了满足。
2、恋爱动机的正确建立
2.1社会要优化舆论环境，创造良好外部环境。
社会是个大环境，大学生每天都生活在社会中，受社会的影响。所以社会方面应当建立正确合理的主流思想。各种新闻媒体等舆论媒介都 应当确保宣传正确的恋爱价值观，在善恶、美丑面前做出正确的道德选择，对大学生进行正面的引导教育，发挥其营造社会健康文化氛围的功能。我们需要形成一种良好的舆论氛围，使大学生的行为有章可循，为他们的恋爱行为创造良好的外部环境，防止不健康的价值观污染大学生心理。
2.2学校和家庭要引导学生树立正确的恋爱观。
2.2.1学校要引导学生树立正确的恋爱观，提高大学生对恋爱的道德标准和价值观念。
加强校园文化建设，丰富校园文化，使学生有机会在各种有益身心的活动中学会正确与异性交往；通过讲座、心理辅导等方式，为大学生讲解恋爱问题；对于因恋爱产生心理障碍或问题的同学，应该有专业的心理咨询师与之交流，排除心理障碍。
2.2.2家庭也应承担起帮助大学生树立正确恋爱观的责任。
父母要以身作则，加强对子女的教育。家庭教育是终身教育，家长必须认真学习现代家庭教育理论和心理学理论，避免盲目教育，从而提高家庭教育的质量。父母的感情是子女以后爱情标准的有影响力的榜样，所以，父母间有良好的感情，对子女进行正确的性启蒙、性教育和恋爱教育，子女儿童期时要和子女形成安全的依恋关系，安全的依恋关系是子女形成良好恋爱关系的基础。
2.3作为恋爱的主体本身，大学生要加强自身素质的提高和改善。
2.3.1树立正确的人生观。一个对人生意义缺乏理解的人，对爱情很难有执着的追求。
所以在选择恋爱对象时应追求志同道合的高尚的爱情，使其建立在共同的兴趣爱好和人生理想之上；懂的爱情是一种责任，双方只有相互理解、互相信任、互相负责，才能创造和谐的恋爱关系，才能共同进步。因此，人生观是否相对稳定，和恋爱观密切联系。
2.3.2认识爱情的本质，树立正确的恋爱观。
爱情是神圣的，爱不仅是一种权利，更多的是一种责任和义务，恋爱并不是一个人的事，而是两个人的事，是建立在真挚感情基
础之上的，是应有利于事业发展，有利于彼此的身心健康，有利于家庭幸福和社会稳定的。端正恋爱态度才能获得真正的爱情。大学生若不清楚爱情的本质，那么恋爱便会产生各种困惑和问题，也不能很好地把握真正的爱情，更谈不上追求了。
2.3.3要加强爱情的道德修养，恋人之间应相互尊重。
作为一种人际交往方式，恋爱必然也要受到道德的约束。恋人双方在人格上是平等的，尊重双方的独立性和双方平等地位；恋人双方在人格上也是独立的，恋人双方在相互关系上是平等的，都有给予爱和接受爱的自由；恋人之间要有自己的个人空间，有属于自己的隐私，文明相亲相爱。文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近又举止得体，相互尊重。遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维持真正的爱情，没有道德的护佑，爱情也不会长久。
范文三：大学生恋爱动机与引导
浅析大学生的恋爱动机与引导
[摘 要] 目前，大学生恋爱已经发展成为普遍的趋势。其恋爱动机已经发展为多元化，由于恋爱的动机不同，因而导致的行为也就不同。本文着重探讨了大学生的恋爱动机问题，旨在为大学生恋爱观教育提供一定的依据。
[关键词] 大学生 恋爱动机 引导
目前，人们正处于价值观多元化的时代，受多元化价值观念的影响，大学生的恋爱动机也呈现多元化的发展趋势。这种恋爱动机的多元化给学校的思想品德教育与心理健康教育带来巨大的影响，因此，对大学生恋爱动机的研究是增强高校心理健康教育实效性的需要。
一、大学生的恋爱动机
从总体上说，大学生的恋爱动机分为理性动机与非理性动机。理性动机是指大学生的恋爱出于爱情与婚姻的动机；非理性动机是指大学生的恋爱除了爱情与婚姻以外的其它动机。大学生恋爱的理性动机是一种积极动机，它有助于大学生正确处理恋爱中的一些问题；而非理性动机是一种消极动机，它严重影响了大学生的心理健康水平，也影响了大学生的学业。在本论文中，笔者主要从功利性恋爱动机、填补空虚性恋爱动机、随大流性恋爱动机、压力解脱性恋爱动机以及满足生理需要性动机等方面探讨了大学生的非理性动机。
1、功利性恋爱动机
范文四：浅析大学生的恋爱动机与引导
浅析大学生的恋爱动机与引导
[摘要] 目前，大学生恋爱已经发展成为普遍的趋势。其恋爱动机已经发展为多元化，由于恋爱的动机不同，因而导致的行为也就不同。本文着重探讨了大学生的恋爱动机问题，旨在为大学生恋爱观教育提供一定的依据。
[关键词] 大学生 恋爱动机 引导
目前，人们正处于价值观多元化的时代，受多元化价值观念的影响，大学生的恋爱动机也呈现多元化的发展趋势。这种恋爱动机的多元化给学校的思想品德教育与心理健康教育带来巨大的影响，因此，对大学生恋爱动机的研究是增强高校心理健康教育实效性的需要。
一、大学生的恋爱动机
从总体上说，大学生的恋爱动机分为理性动机与非理性动机。理性动机是指大学生的恋爱出于爱情与婚姻的动机；非理性动机是指大学生的恋爱除了爱情与婚姻以外的其它动机。大学生恋爱的理性动机是一种积极动机，它有助于大学生正确处理恋爱中的一些问题；而非理性动机是一种消极动机，它严重影响了大学生的心理健康水平，也影响了大学生的学业。在本论文中，笔者主要从功利性恋爱动机、填补空虚性恋爱动机、随大流性恋爱动机、压力解脱性恋爱动机以及满足生理需要性动机等方面探讨了大学生的非理性动机。
1、功利性恋爱动机
功利性恋爱动机是指谈恋爱，不是因为彼此间有好感，相互倾慕才在一起，而是因为，对方能给自己提供什么，带来什么好处，才在一起。具体表现为大学生谈恋爱是为了得到物质利益上的享受，在面子与地位上得到别人的一种认可。比如，有的大学生为了达到高消费的目的，通过找朋友的方法从男朋友那里获得金钱与物质的满足；也有的大学生为了进学生会或团委等机构任职，便与自己不喜欢的人谈恋爱，通过情感的诱惑达到自己的目的。
2、填补空虚性恋爱动机
大学生的生活基本上是“三点一线”，即教室、食堂以及宿舍的“三点一线”生活。在大学生看来，这种教室、食堂以及宿舍的“三点一线”生活单调、枯燥极了，正如大学生中流传的顺口溜“不在寂寞中变坏，就在寂寞中恋爱”。于是，有的同学就通过恋爱这种亲密的异性关系来排遣孤独，以此来获得感情寄托。因此，在大学生校园里，填补空虚性恋爱动机是普遍存在的。
此外，填补空虚性恋爱动机与人的生理需要密切相关。爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。因此，爱情能给人带来的不仅仅是精神上的愉悦，更重要的是一种身体上的满足。
3、随大流性恋爱动机
在中国人的人性中，最大的弱点就是从众心理，人云亦云，缺少独立性。况且，大学生的自我意识尚不健全，正处于发展之中，从众心理在大学生身上表现的更为明显。有的大学生根本就没有在大学里谈恋爱，或者至少在一段没有谈恋爱的打算。但是，当看到自己周围的同学都成双入对、卿卿我我，不由得产生了急迫感。尤其是到了周末，偌大的宿舍只剩下自己孤身一人，此时的她倍感凄凉与寂寞。在这种心理驱使下，大学生很容易对异性产生“感情”，也更容易接受来自异性的求爱。
4、压力解脱性恋爱动机
范文五：大学生恋爱动机调查与分析
第22卷 第3期沈阳师范大学学报(自然科学版)
()Vol122No13
文章编号:1008-374X(2004)03-0179-02
大学生恋爱动机调查与分析
郑长波1,李晓毅2
(11大连水产学院,辽宁大连 116300;21沈阳师范大学数学与系统科学学院,辽宁沈阳 110034)
摘 要:从研究大学生的恋爱心理出发,通过问卷调查、信息收集、数据处理,找出大学生恋爱动机和相关因素,分析大学生恋爱的现状及发展趋势,为大学生健康教育提供统计数据,以便有针对性地引导他们向健康的恋爱心理发展.关 键 词:问卷调查;恋爱观;健康心理中图分类号:O213 文献标识码:A
现今在高校,恋爱问题已渗透到大学生的学习和生活中,对大学生的人生态度要的影响,健康恋爱心理是大学生身心健康的一个重要方面.,要渴望未来
的爱情幸福,就必须要了解爱情所谓真谛的东西[1].为此,.
1 研究方法
111 测试工具 ()和艾森克人格调查表(EPQ)[2]设计调查问卷两份.112 18所高等院校各年级学生进行分散调查.初次问卷2000份,有效问卷1531份,7616%.二次问卷1000份,有效问卷903份,问卷回收率9013%.113 程序 数据收集于2003年6月,处理于2003年8月.
2 结果与分析
211 大学生的恋爱状况 在“你有男(女)朋友吗?”一题中,大学生恋爱状况可见一斑.见表1.
表1 大学生恋爱状况统计表
曾经有现在有还没有20～21%22～23%24～25%总人数841714324187100211653272555116226245157227491137441553113817029156135291224604945754621531
表1表明现今的高校学生绝大部分已
经把恋爱带进了自己的生活,成为校园生活的一大内容,大学生们对恋爱问题的态度发生了根本性的变化,管理者也对在校期间的恋爱问题持宽容态度,于是,一股恋爱的轻风吹拂着校园,呈现出如下的发展趋势:1)低龄化:大学生恋爱呈现低年级
化.2)浪漫化:集中表现在只看重过程,不看重结果.212 多因素分类分析 问卷中曾提及“你认为恋爱作为人生的极其重要的环节,其最终所达到的目的应该是什么?”,选项为:A找到一情投意合的爱侣;B成家过日子,抚育儿女;C满足性饥渴;D只觉得新
收稿日期:2003209201
基金项目:辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(202110847).
作者简介:郑长波(1954-),男,辽宁大连人,大连水产学院副教授.
?180?沈阳师范大学学报(自然科学版)第22卷
鲜有趣,没有明确的想法.以下是我们对问卷的统计结果,见表2.
选项分析:A精神满足型,他们对于恋
表2 恋爱动机调查统计表
人的选择,一般表现为对对方的事业心和
A%B%C%D%精神境界有较高要求,注重对方的实际价
男24861188821192661639917值1B物质满足型,这种恋爱动机属于物
女文科类理工类文体类总数
39732227062645
79117615711858157114
65616424153
12191415171022161619
1110131137
2122143141014411
292829968
518616718815716
质型、现实型.他们偏重于追求恋爱对象的经济条件(收入、住房等).C生理满足型,由于生理发育的成熟,产生性亲近的要求.D心理满足型,一些大学生在空虚、百无聊赖中寻找恋爱刺激,满足其好奇心理.
选项结果分析:由表2知,绝大部分的大学生在恋爱动机上是以达到高层次精神满足为标准的[4],而不是一味看重对方的家庭背景,这是一种较高尚的恋爱动机,有相当部分的学生是以社会地位、经济条件为恋爱标准的.它虽然反了一定的社会现实,是一种较为实际的想法,但如果只是为了达到某种目的而与对方交往,如达到分配到理想的地方和工作的目的,则是一种不道德的行为.也有部分大学生是为了生理满足.这不但亵渎了神圣的爱情,长此下去会严重影响心理健康.在选择D,文体类所占比重较大,,导致对恋爱的看法出现了偏颇.
当代大学生恋爱倾向较高,学科差异较明显,,.由此我们建议大学生端正爱情观,树立远大理想.,提倡正确的爱情观,建,更好地帮助大学生健康成长.
参考文献:
[1] 葛 操.[M].北京:工商出版社2000,9:123-124.
[2] 马建青.我国大学生心理健康10年研究得失探析[J].中国心理卫生杂志,1998,12(1):57-58.[3] 王洪礼,吴 红.教育心理学发展概况新析[J].2000,23(6):248-249.[4] 孙守成.李 印.当代大学生心理学[M].北京.世界图书出版公司,173-174.[5] 孙亚蜀.师专大学新生心理健康状况研究[J].心理科学.1998,21(12):476-477.
Relativeanalysisconcerningpsychologicalfactorsofcollegestudents
ZHENGChang2bo1,LiXiao2yi2
(11DalianAquaticProductUniversity,Dalian116300China;
2.CollegeofMathematicsandSystemsScience,ShenyangNormalUniversity,Shengyang110034,China)
Abstract:Thistextsetsoutfromthelovepsychologyofstudyinguniversitystudents,throughtheinvestiga2tionofthequestionnaire,informationcollecting,dataprocessing,findoutuniversitystudent′slovemotiveandrelevantfactor,analysethecurrentsituationsanddevelopmenttrendsofuniversitystudent′slove,offerthestatisticsforuniversitystudent′shealtheducation,sothatguidethemtodeveloptothelovepsychologyofthehealthpointedly.
Keywords:outlookonlove;healthypsychology;surveyofquestionnaires
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