健力宝
范文一：社会实践活动情况
社会实践活动情况
金华市行政管理执法局江南分局一直是我们稳定的实践基地。本支部成员定期都有去那里实践学习。通过这个窗口～看到行政管理的魅力。
“我为行政管理执法人助手”～是本支部核心实践活动。为方便行动和工作～我们通常以7人以小组～跟着执法人围绕城区检查一圈～主要目的是维持良好的市容市貌～规范那些不符合要求的店面门口物品摆放、解散路边小摊等。一路上～我们向执法工作者学习他们的管理经验。我们学习如何将学到的专业知识运用于管理实践中。我们试着也与那些不规范的店铺老板进行交流～说服他们为市容整洁做贡献。
短短半天的工作过程使我受益匪浅。我们从中有了不少感悟。
第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心～但绝不可以忽略真诚的力量。我们过去实践～心里不可避免的有些疑惑:不知道他们怎么样～应该去怎么做啊～要去做些什么等等!踏进办公室～只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我们。我微笑着和他们打招呼～告诉他们我们是来学习的～尴尬的局面立刻得到了缓解～大家都以友善的微笑欢迎我们的到来。我总觉得～经常有一些细微的东西容易被我们
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忽略～比如轻轻的一声问候～但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心～也让他人感觉到被重视与被关心。我想～应该是我们的真诚～换得了他们的信任。他们把我们当朋友也愿意指导我～愿意分配给我们任务。
第二是沟通:要想在短暂的实践时间内～尽可能多的学一些东西～这就需要跟实践单位人员有很好的沟通～加深彼此的了解。刚到那里～他们并不了解你的工作学习能力～不清楚你会做哪些工作～不清楚你想了解什么样的知识～所以跟他们建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解～他们对我们有了大体的了解～一边有针对性的教我一些知识～一边根据我们的兴趣给予我更多的指导与帮助。
第三是激-情与耐心:激-情与耐心～就像火与冰～看似两种完全不同的东西～却能碰撞出最美丽的火花。在实践过程中～要有我要做好的激-情。但是～现实往往也是残酷的。不是所有的人都是通情达理的。在我们实践过程中～也有比较顽固者。因此～更加需要用耐心～“动之以情～晓之以理”。
整个的实践过程是紧张而愉快的～我们的工作态度和成效也得到了实践单位的一致称赞。作为我们在踏出社会之前的为数不多的几次实践中～这次的实践的确给予了我们很多。今后～我们将继续保持认真负责的工作态度～高尚的思想觉悟～进一步完善和充实自己～争取在以后的学习中更好的完
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善自己～在以后的实践中更好的运用去自己的知识～做合格
的大学生～将来做对社会有用的管理者。
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范文二：开展社会实践活动情况
东前进小学?开展校外教?育、社会实践基?本情况
近年来，我校在注重?学生课堂学?习的同时，始终坚持让?学生走出课?堂，积极参加各?类校外教育?、社会实践活?动。让学生在平?常不同的丰?富生活环境?中拓展视野?、丰富见识、增强自身体?验，并不断探索?新形势下社?会实践的多?样性，结合小学生?年龄特点和?认知规律，从多角度、多层面、多渠道地开?展学生社会?实践活动。如今，社会实践活?动已成为我?校素质教育?的重要组成?部分，并放在学校?工作的突出?位置，贯穿在学校?的各项工作?之中。
一、领导重视
为进一步落?实学生社会?实践活动作?为学校教育?工作中重要?的一环，扎实有效推?进此项工作?，成立了社会?实践活动领?导小组。
二、积极推进
学校一直积?极推进社会?实践工作，努力让这项?工作落到实?处，并保证活动?质量。每学年学校?领导班子都?会认真研究?此项工作，及时召开社?会实践活动?专题会议，研究制定具?体要求(制度)和实施方案?，统筹安排，科学实施，做到有计划?、有安排、有教案、有目标。为让每一位?教师充分提?高认识，每学年学校?利用全体教?师会对学校?工作计划进?行认真学习?，进行讨论通?过。并让社会实?践活动与教?师成长档案?和学生成长?档案有机结?合起来。
三、队伍建设
学校重视社?会实践活动?教育，坚持让孩子?们在活动中?有体验、有感知、有收获。工作中要求?广大教师为?人师表，人人充当社?会实践工作?者，共同抓好学?校的社会实?践工作。
学校每学年?至少组织一?次校内培训?，并鼓励教师?积极参加上?级部门组织?各类培训。为激励教师?踊跃参加培?训，学校在评价?制度中做了?有意倾斜，我校还强调?教师在学科?教学中渗透?上做一些有?效的尝试。不少教师在?这方面做了?有益的探索?。通过这些措?施，有效地激励?师资队伍快?速成长。
四、活动丰富
近年来，我校先后组?织了各种各?样的社会实?践活动，均达到较好?的效果:
1、为增强团队?凝聚力，提高学生间?主动配合和?沟通协作能?力，促使学生勇?于挑战自我?、挖掘潜力。我校于20?10年4月?，组织四至六?年级学生前?往雅森素质?教育基地开?展了户外拓?展训练活动?。整个过程既?紧张又快乐?，激烈而又秩?序井然。学生在游戏?中学习，在游戏中展?现自我，在游戏中考?验集体智慧?～
2、2010年?12月底，我校开展了?“寒冬送温暖?，架起爱心桥?”活动。全校师生为?西安市儿童?福利院的孩?子们捐款、捐物。2011年?1月5日，我校3名教?师及少先队?员代表带着?全校师生的?爱心走进福?利院，来到孤残儿?童中间，和他们交流?，与他们游戏?，为他们分发?新年礼物。通过本次活?动，孩子们不仅?体会到了帮?助他人的快?乐，而且也受到?了心灵的洗?礼。他们纷纷表?示，还要继续架?起和西安市?儿童福利院?的爱心桥梁?，将爱心传递?下去～
3、为了加强学?生的科技教?育，提高学生们?的科学素养?，培养学生们?的科学兴趣?;让学生了解?航空知识，感受科学技?术的日新月?异，激发学生增?强科技创新?意识和创新?能力，我校于20?11年4月?组织全校师?生参观了阎?良航空科技?馆。
4、2011年?5月28日?，我校组织2?7名世园小?记者参加了?西安市中小?学生庆六一?“小手拉大手? 共同拥抱世?园”快乐海洋行?活动。
在隆重的开?幕式之后，小记者们纷?纷向与会领?导及来宾进?行现场采访?，向他们询问?作为一名世?园小记者如?何做好世园?会的宣传工?作。小记者陈钰?在接受西安?电视台专访?时说:“作为东道主?，我们一定会?尽到自己宣?传世园的责?任。让更多的人?了解世园，热爱西安。”紧接着，在志愿讲解?员的带领下?，小记者们兴?致勃勃地参?观了西安市?海洋馆。通过本次活?动，27名小记?者在参与中?享受了快乐?，在实践中增?强了能力，在活动中体?验了成功。
5、51岁的“南非妈妈”阿曼达，在西安放弃?月薪3万元?的外教工
作?，用8年时间?，收养了10?0多名孤残?儿童同，为其中的7?0多名孩子?做了上百次?手术。这期间，她花光了自?己百万元积?蓄。“南非妈妈”的这种博爱?之举，感动了所有?人，也让东前进?小学师生为?这种超越国?界的人性美?好而动容。为此，我校于20?12年2月?,日，组织学生代?表带着全校?师生的关切?来到西安交?大二附院，探望了“南非妈妈”，并送去慰问?金叁千元。感谢她的爱?心善举。
6、为了加强学?生的爱国主?义教育，弘扬民族精?神，2012年?3月20日?我校组织学?生参观了关?中民俗艺术?博物院。通过参观访?问、听取讲解，感受民族文?化特色及关?中劳动人民?的民俗民风?，提高学生认?识历史文化?水平，保护历史文?物古迹，热爱生活，培养学生爱?国主义情操?。在这次参观?活动中，全体师生精?神振奋，学生做到“遵守纪律、注意安全、爱护文武、细心参观”。赵家门楼、稷王庙、梨园戏楼以?及兵器、量器等各种?展出让学生?赞叹不已，秦腔老腔的?高亢激越，让学生感到?回味无穷，通过这次活?动真正感受?到中华文化?的博大精深?。
7、为进一步弘?扬中华文化?、建设中华民?族共有精神?家园，缅怀革命先?烈，加强爱国主?义教育，引导学生树?立正确的人?生观、价值观、世界观，我校于20?13年3月?29日，组织全校师?生赴陕西省?爱国主义教?育基地——富平**?陵园进行祭?奠革命先烈?的教育活动?。在庄严肃穆?的气氛中，少先队员们?敬献花篮，集体三鞠躬?，学生代表在?习老雕像前?献词，随后，全体师生绕?墓园一周，瞻仰**?老人雕像，表达对革命?先烈无尽的?缅怀和哀思?，决心牢记习?老“天天战斗，天天快乐;奋斗一生，快乐一生”的十六字箴?言，认真学习，努力工作。通过本次活?动，不仅使学生?对传统节日?——清明节有了?更深体会，而且使孩子?们接受了一?次的革命精?神洗礼，受到了爱国?主义的教育?。
8、充分利用寒?暑假开展各?种社会实践?活动。如:2011年?的西安古城?墙灯会是我?市有史以来?规模最大的?灯会。为了能充分?利用这一教?育时机，引导孩子们?走进传统文?化，感受传统文?化的魅力，特举行
了以?“我眼中的古?城灯会”为主题的征?文活动;“红领巾心向?党——感受你的爱?‘喜看家乡新?变化’”学生在家长?的带领下，走上街头，走访家乡，去感受祖国?日新月异的?变化，家乡的经济?、文化、民生的飞速?发展。并还通过摄?影、征文、绘画等形式?抒发了对伟?大祖国的热?爱。
他们通过大?量的文字和?图片资料，给学生讲解?了过度开发?和不合理利?用资源，对生态环境?带来的影响?，使学生了解?和感受到地?球生态环境?日益恶化的?现状和给人?们的生存带?来的严重危?害，以增强学生?对大自然和?地球的热爱?，激发学生环?境保护的意?识。
五、总结表彰，延伸教育
每一次活动?前，我校都会要?求学生在实?践活动中要?用一双明亮?的眼来观察?，用勤劳的双?手体验，用生花的妙?笔记录活动?感受。一次次活动?下来，有的同学用?笔画、有的用笔写?，还有的用相?机照??????总之，每个同学都?记录下了自?己的收获。活动结束后?，班主任会对?这次活动进?行总结，对表现突出?的小集体，个人进行表?彰，更凝聚了班?级的向心力?。尤其值得一?提的是，平时在学习?上不怎么出?众的孩子，在这一次次?的活动中却?大展身手，而班主任们?也会借这个?机会，对他们进行?褒奖，让每个学生?都能体验到?成功的喜悦?，树立信心。
另外，每次活动的?开展，学校都会把?安全放在第?一位，第一时间利?用校讯通、致家长的一?封等形式告?诉家长，并做好内部?宣传发动工?作，分工明确，责任到人。正因为此所?有活动才得?以顺利开展?，切收到较好?的效果。有些社会实?践活动过程?是艰苦的，可收获是巨?大的。在实践活动?中，学生们学到?了在书本上?学不到的知?识，让学生开阔?了视野，亲近了社会?、学习了知识?、增长了见识?和提高了能?力。
未央区东前?进小学
2013年?5月13日?
范文三：社会实践活动情况报告
社会实践活动情况报告
暑假期间，我在诊所进行了为期一个月的见习。诊所虽然没有医院的规模大，无法接触很多需要高技术的东西，但是会与病人有更多的接触，也会在不同的方面学到一些知识。这一个月来，主要在药材和问诊方面学到了之前不了解的知识。
首先是与药材有关的见习。经过在中药房的见习培训，我认识到了很多以前不认识的药材，也见到了以前只能在书本上看到的药材。中药房里只有药材的学名，而在日常生活中我听说过的是一些药材的俗称。虽然刚进入药房的时候对这些不熟悉感到困扰，但是在知道俗称的来源、典故之后，又感受到了中药的趣味性。
见习期间，每天要抄写药方，以前看到医生开的药方只觉得字迹潦草龙飞凤舞，完全看不懂，但是认识了一些常用药材之后，大部分药方一眼就能看出来其中的药材名称。可见在中医的工作中，即使是抓药这样外人看起来简单的工作，也是需要对中医药材的熟识。这更是督促我加深对中药的认识，以便更好的学习。
抓药的工作虽然简单却要细心谨慎，每一味药材都要认真核实份量，以保证疗效。而更难的是在患者的催促下保持认真严谨的态度。在等待取药的患者较多时，很多患者会焦急的催促。这就需要工作人员在压力下也不能浮躁，要和患者沟通取得理解和信任，保持冷静的态度，认真负责地对待每一个处方。这是我们一直尊崇的患者至上的医德观念。
在每天的工作中也学习到了一些药物的药性、药理和使用禁忌等。而且在密密麻麻的药箱中，药材或按药性、药物的来源性质不同或性味不同来分布排练的， 常用药放在方便拿取的地方。这就要求我们对药材的信息有很熟悉的掌握。可见学医之路任重而道远。
其次是在问诊方面的见习。在望闻问切中还有更详细的问诊步骤，这些步骤可能每个医生的习惯会有一些差别，但是总体来说规律是相同的，在观察他们的同时，我也在网上搜索了相关知识，“一问寒热二问汗,三问饮食四问便.五问头身六问胸,七聋八渴及睡眠.九问旧病十问因,再看服药参机变.妇女应问经带产,小儿麻疹斑疹牵。”询问这些之后，再加上望、闻、切，医生会得到较详细的信息。此外还有一些特殊疾病会问到家庭病史，或者经常接触的人的健康情况。中医讲究人与自然、社会的统一，天地人三者互相影响，所以诊断的时候也要尽量详尽的了解患者病情和所处环境。这样将减少误判，为患者提供更好的治疗方法。
此外，整理病历单也是个很有意思的事情。每个病人的病历随着时间的变化会看到患者的病情变化。再结合每段期间医生所开的药方，观察其中的用药变化、药量变化，可以推算出一些药材的用法和药效。但是这些只是推算，每次有什么心得体会都要向前辈们探讨，这样可以检验自学方法和学习成效。
在我所见习的诊所有一位专门针灸推拿的老医生。针灸推拿是中医治疗中很有效的辅助方法，也是我所学习的专业。在观察针灸治疗的过程中，认识到了不同穴位要用不同类型的针，和不同的针灸手法，但是这些需要比较严密系统的学习和训练，所以只是在一旁观察，并没有很深入的学习。
在这一个月的见习中，除了在知识上的学习，还看到了作为医生对患者的耐心和认真负责。有些病变的部位在我眼中看起来是很恐怖的。但是在经验丰富的前辈面前，这些病症被归类，分析出病因，总结出治疗方法。他们用严谨科学的态度对待每一位患者，就算有些患者不理解他们，或者对治疗方法提出了异议，医生们都会耐心的给出解释，不会不管不顾，也不会嫌弃患者对医学的不了解而故意用生涩的专业词为他们解释。
在见习期间，以员工的身份要求自己，不畏艰苦，认真工作，多与同事、前辈们接触，探讨，虚心请教。扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了医学工作者的辛苦和严谨。也看到了很多患者复查时的康复，更加坚定了我努力学习中医知识的决心。希望未来能达到一名合格医者的标准，精益求精，让更多的人得到健康。
2014-08-20
范文四：社会实践活动情况总结
社会实践活动情况总结
实践过程中同学们得到了负责领导的关心，领导和老师带冒着酷暑来到实践地区看望同学们，这让每一个人心里都热乎乎的。以下是为大家整理的社会实践活动情况总结，希望对你们有所帮助～
篇一:社会实践活动情况总结 一个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己， 社会真的是很残酷，很现实。我唯一庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。 这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
一、待人要真诚
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
二、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
三、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
五、要主动出击
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选
择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
六、要讲究条理
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的快乐。
这一次的社会实践使我明白;大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
篇二:社会实践活动情况总结 大学生社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的
重要途径。
今年五一的社会实践工作，得到了学院领导的高度重视。院成立了由党政领导、专业教师、学生辅导员组成的社会实践领导小组和社会实践成绩评定小组，对全院系学生社会实践做出部署。团委书记多次开会强调实践的重要性和相关细节活动，加班加点赶在学生放假前对学生提出明确要求，做出指导安排。根据学生处、团委《关于开展社会实践活动的通知》精神，组织全院学生进行五一期间社会实践暨招生宣传实践活动，我本人负责XX地区社会实践学生的选拔和组织工作，现将活动情况简单汇报如下:
一、精心准备，运筹帷幄高度重视，认真选拔社会实践活动得到了全校同学的积极响应，有近200名大一、大二的学生报名参加，经过自行的筛选工作，XX地区共筛选出较为优秀学生48人，定点实践，波及面较广，涵盖了XX地区，影响较为广泛，效果良好。
召开安全会议，明确责任根据学校部署制定详细、周密、安全的措施，明确责任，确定地区负责人和各县负责人，并统计联系方式，确保各位实习同学人手一份，公布组织老师和地区负责领导的电话，抓好落实。
为取得了令人满意的宣传效果，召开专门的社会实践课题宣讲会对学生进行培训，讲授社会实践的组织开展及注意事项等方面的知识。积极派发资料、开展宣讲活动、解答学生问题。
二、走向社会，感悟生活本次社会实践活动呈现出主题明确，
分布地区广的特点。同学们深入到工作中，把实践要求化为责任，没有一丝的懈怠。
实践过程中同学们得到了负责领导的关心，领导和老师带冒着酷暑来到实践地区看望同学们，这让每一个人心里都热乎乎的。老师们耐心询问了同学们的实践感受、心得等。同时，学院充分考虑到外地同学的住宿交通花费问题，特意为同学们发放了社会实践基本生活补贴、交通补贴和通讯补贴，给同学们切实提供帮助。
三、及时总结，不断提升五一假期刚结束，同学们便纷纷递交了社会实践活动心得体会和总结报告，从同学们认真的态度和言语，我们可以感受到学生收获不菲。
我们还举办了实践小分队的总结交流会。实践队员们分别从不同的角度，汇报了在实践活动中的所见所闻，认识及感想，在场的同学们纷纷表示社会实践拉近了学生与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，提高了自身素质。
今年的五一社会实践已经结束，但社会实践给学生带来的巨大影响却远没有结束。他们走出了校园的象牙塔，走向社会，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，人文的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。
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范文五：暑期社会实践活动情况总结
暑期社会实践活动情况总结
[暑期社会实践活动情况总结]大学生暑期社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径，中国大学网范文之工作总结:暑期社会实践活动情况总结。今年暑假，我院在团省委《关于组织开展2004年浙江省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》和相关文件精神，按照团省委的部署，校团委的统一安排，结合我院的实际情况，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“传承五四报国志，落实科学发展观”的2004暑期社会实践的主题，全院近百人组成10支队伍坚持“学知识，受教育，长才干，作贡献”的原则，在全省各地乃至全国很多城市开展了落实科学发展观实践服务，农村政策宣讲，关注未成年人思想道德建设，以及两课中“三农”问题、基层民主建设、大学生就业现状
、传统文化保护现状等调研类为主要内容的形式多样的暑期社会实践活动。现将我院实践情况总结如下:
一、 活动概况
今年我院有十支队伍奔赴各地进行社会实践活动，有奔赴欠发达地区——丽水，开展以“关注未成年人思想道德建设”为主，并响应“平安浙江”号召，宣传交通法规的“农民之子”暑期社会实践小分队。奔赴革命老区温州五尺宣传农村相关政策，普及法律道德意识的杭电—温大国际关系学院联合“星火”社会实践小分队。与杭州下城区艮山街道社区服务中心联合开展的“一帮一，扶老上网献爱心”的“骄阳”暑期社会实践小分队。奔赴淳安县威坪镇的村民自治调研小分队。在杭的大学生就业调研小分队。奔赴永康的中学调研小分队。奔赴宁海的企业网络化调研小分队。奔赴舟山嵊泗的渔民转业问题调研小分队。奔赴全国各地的传统文化保护现状调研小分队等。其中，八月前往丽水的“领航”暑期社会实践小分队的社会实践活动得到了当地各所学校领导的支持和团委的积极配合，还引起了共青团丽水市委的高度重视，团市委领导还亲自过问此次活动的具体适宜，帮助协调各所学校，并派团市委青少年工作部的老师在实践期间帮助落实有关活动事宜。通信分院负责德育工作的李密老师也前来丽水，指导本次社会实践活动。“领航”社会实践活动赢得了当地学生们的大力支持、积极参与，引起了很大的反响。经过协商，小分队代表我校团委和丽水第二高级中学团委签署了共建大学生社会实践基地的协议书，并进行了挂牌仪式。二中对“领航”小分队的实践服务十分满意，寄来了感谢信，希望加强长期的合作交流。杭电—温大联合“星火”小分队也在当地引起了良好的反响，在活动期间，《浙江科技报》对小分队送科技下乡活动进行了报道。永嘉电视台也对小分队活动进行了报道。由方建中老师带队的奔赴淳安县威坪镇的村民自治调研小分队，在当地的调查活动也引起反响，《千岛湖报》、淳安县广播电视台也对小分队活动进行了报道，小分队代表校团委与淳安县威坪镇人民政府签署了共建大学生社会实践基地的协议书，工作总结《暑期社会实践活动情况总结》。
二、 活动特点
1、 领导重视、动员面广、学生自主性强
今年暑期社会实践工作，得到了分院领导的高度重视。早在五月下旬就开始具体策划，确定今年学院社会实践的总体方案，我院今年社会实践内容分两个层面进行:一、学院建议重点实践内容。由学院根据今年团中央、团省委确定社会实践的主题制定重点实践内容，同学们根据自身实际情况选择一个或若干个服务内容之后自由组队，结合服务内容制定分队的实践策划方案报学院审核。二是自主确定实践内容。同学们根据双向受益的原则，自由确定服务地区，服务内容，服务形式及方法，同样要制定实践策划方案报学院审核。审核通过后，学院对确定的小分队在实践地的经费给予一定支持。同时，分管学生工作的党委副书记，团总支书记多次召开动员大会，广泛动员同学积极组队，参加社会实践活动。在学校2004年暑期“三下乡”社会实践出征仪式结束后，学院也专门举行了分队出征授旗仪式。各分队建立后，小分队负责人纷纷邀请指导老师，充分发挥了队员的自主性。
2、 主题丰富，形式多样，分布地区多，时间跨度长
本次实践紧紧围绕“传承五四报国志，落实科学发展观”这一主题，结合我院的实际，开展关注“未成年人思想道德建设”实践服务，农村政策宣讲，普及法律知识，“一帮一，扶老上网献爱心”，以及涉及“三农”、大学生就业、海岛经济、企业网络化、传统文化保护现状等各个方面的调研活动。主题丰富多采，形式更是生动多样，发放宣传单，播放优秀影片，广播宣传，上门宣传讲解，进行座谈会和大型咨询会，针对服务对象设计各种问卷，并详细分析反馈。采用数码相机，DV拍摄技术，记录实践过程中的难忘片段。此次社会实践，我院实践队员前往全省各地乃至全国很多城市，实践足迹便布浙江、甘肃、四川等省市。我院各小分队的实践活动从七月开始一直到八月底，实践时间跨度长，在我院社会实践活动中尚属首次。
三、活动成果
1、社会反响好
我院各分队的暑期社会实践得到了各级领导的支持，在实践当地，无论是学校、企业、农村、海岛，都得到了广泛的关注和积极的配合，媒体也将焦点投向了年轻的大学生实践活动。《浙江科技报》、《杭州日报》、《丽水日报》、《千岛湖报》等各类报刊，丽水电视台、温州电视台、永嘉电视台、淳安县广播电视台等电视媒体也多次对我院各分队社会实践开展情况进行了采访报道。在团省委共青思维网、浙江绿谷网、东方老年网、永嘉网等很多网站都有我院小分队的活动报道，同时各实践地也寄来感谢信对我院学生社会实践活动给予肯定。
2、个人收获大
社会实践活动使我院学生加深了对党的路线、方针、政策和社会主义制度优越性以及国情、民情的了解，进一步坚定了在党的领导下走建设有中国特色社会主义道路的信念，对团中央、团省委积极鼓励高校每年暑期开展大中专学生的“三下乡”社会实践的目的有了更深的了解，真实的看到了欠发达地区的落后，山区的贫困，农村的现状，以及企业等的发展和对大学生的要求。参与小分队实践的同学也表示社会实践加深了我院学生与当地人民的
感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，提高了自身素质，进一步明确了青年学生的成才之路与肩负的历史使命。
今年的暑期社会实践已经结束，但社会实践给我院学生带来的巨大影响却远没有结束。他们走出了校园的象牙塔，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，通信的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采
