范文一：主题班会有哪些

主题班会有哪些

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒～

夸你棒～

甲:先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦

让～就让我们《大家都来让一让》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，

五月连喜讯，月月把“让”唱。

探亲访友的想让，登山游湖的想让

车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让

我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，

我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让

大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。

挡在我的路上，

就开一次绿灯吧??让～

并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上～

甲:退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮～请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下～歌舞《歌声与微笑》

乙:社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)

甲:从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗,(队员一从座位上跑上讲台:让我先来介绍我们小队的一些学生吧～

乙:在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有:(名单略)请辅导员老师给这些同学颁发奖章。

乙:在校园里，我们是文明的学生;

甲:在家庭中，我们是文明的孩子;

甲乙:在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧～

4交通安全---------主题班会

一、教学目标 :

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

二、教学过程 :

(一)、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊～

出示主题:、健康成长

(二)、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，

主题班会有哪些篇二:小学主题班会集锦

小学主题班会集锦

作者:未名

《热爱生命，保护环境》主体班会

一、 目的:

1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重

要意义。

2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他

们对环保的意义。

二、班会内容:

1、 认识生命的意义。

2、 认识环境污染对人类造成的灾害。

3、 让学生树立环保意识，关爱地球。

三、主题班会形式:

介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。

四、目班会过程:

1、主持人(班长):(1)介绍环境污染的种类

(2)让学生发表意见。

2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

3、班长组织环保知识竞赛。

五、课后要求学生写污染调查报告。

附问答题:

1、 今世界严重关切的主要环境是什么,

2、世界环境日是每年几号,

3、什么是水体有机污染,

4、什么是水体的有毐物污染,

5、什么是海洋污染,

6、我国的“九五”的环境保护目标是什么,

7、我国2010年环境保护的远景是什么,

8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么,

9、环境污染带来哪些害处,

《走近父母》主题班会教案

教学目的:

通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

教学方法:

讨论法，说说、议议。

教学程序

一. 课前填写调查问卷

发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。

A 亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般

填完马上收齐，统计。

二(根据课前统计情况，导入

是谁，把我们带到这美丽的世界,是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们,是我们的父母～可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感,今天，就让我们来学习如何走近父母。

三(出示一些图片，内容是

1( 不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课;

2( 放学迟迟不愿回家，贪玩。

3( 经常“煲电话粥”

除了以上情况,你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况,

请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张,

如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己,请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看——

四(从父母角度看

投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。

请一个同学朗读全文

五(从自身找原因

是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错,请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么,

六(小组活动

写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间,想一想，父母容不容易,你有没有分担父母的艰辛,

议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想,说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。

说 说，可以调换父母吗,

七(怎么与父母交流

既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢,

1(老师说说自己与父母孩子交流的情况,

2(学

生说说自己与父母交流的情况。

3(选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。

小学主题班会——在集体中健康成长

目的:

针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。

准备:

小黑羊和小白羊的头饰;发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。 过程:

师:同学们，你们喜欢小动物吗,(喜欢)最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们,(纷纷举手)下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗,

(请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。) 师:故事看完了，大家来说说他们这样做对吗,

生:他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，

结果落到了河里，这个结果多不好啊～

师:他们应该怎样做,

生:应该互相谦让。

生:他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。

师:这个办法真好。谁愿意来表演一下,

学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。

师:小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢,请看这几件事情的情景再现。

播放情景1:两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。

师:我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗,

生:我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。

生:同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。

生:我觉得小王不应该那么小气。

生:我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。

师:如果我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子, 生:同学之间都不会成为好朋友。

生:有困难没有人能帮助你。

生:人与人之间没有友好，只有自私。

师:这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。 师:再来看一个片断:

——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。

师:大家来评说这件事情。

生:他们做的不对，同学之间不能打架。

生:同学之间说话要和气，不能伤和气。

生:我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。 师:他们这样做，如果没有人及时制止，会有什么后果,

生:他们这样做会打坏对方的。

生:现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。

师:是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多思考，处理事情要冷静。

展示情景3:两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。

师:谁来谈一谈这件事情,

生:我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该一起玩。

生:我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩。

师:同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子,

生:每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。

生:同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。

生:我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。

师:在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。

师:大家来说说怎样做才能在集体中健康成长,

生:同学有困难要互相帮助。(多媒体出示互相帮助)

生:遇到事情要为他人着想。

生:不能自私。

生:对待同学要宽容大度，不能小气。(多媒体出示宽容大度)

生:应该遵守纪律。(多媒体出示遵守纪律)

师:能说说怎样做才是守纪律,

生:遵守课堂纪律，老师在不在都一样。

生:走廊要站排，不讲话。

生:到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。

生:按照学校的要求戴好红领巾。

师:同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。

师:通过刚才的讨论，现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言:让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。(多媒体出示诺言)

(学生走下座位，和自己的朋友道歉或许诺，让本次主题活动进一步升华) 师:最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。

小朋友，要记牢

遇事要为别人想

宽容大度是美德

团结互助讲谦让

遵章守纪为集体

健康成长成栋梁

小学部举行安全教育主题班会

为增强学生的安全意识，小学部以班级为单位积极开展安全教育主题班会，目的是以“安全教育”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促进青少年的健康成长。

各班结合学校实际确定教育重点，采取灵活多样、丰富多彩的教育方式，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，强调安全防患意识的重要性，教育学生时时刻刻注意安全，防止不安全事故的发生就是为家庭为社会节约财富，就是为自己未来的幸福做准备。

此项活动的开展，对加强安全教育、树立安全意识，打造“平安校园”、确保学生健康成长起到了积极作用

主题班会有哪些篇三:主题班会有哪些主题

主题班会常见的类型有哪些(转载)

一、主题班会常见的类型有哪些,主题班会的设计原则有哪些, 答: 一般来讲，主题班

会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，

通过主题班会对学生进行思想品德的教育。

1、在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型: 体验型 这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的

体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。 讨论型 对一个问题进行深入地讨论。 表演型 这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。 叙事型 通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。 综

合型 在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会，在这个过

程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。

2、从主题来划分，可以分为这样几种类型: 日常主题 这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。 政

治主题 像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。 阶段性主题

阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。 节日性主题 在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒

日、学雷锋纪念

日、植树节等等。

偶发主题 这种主题不常见。网上引起很大震动 “辱师事件”，在很多学校里面， 班主

任 老师结合这个问题，做了相关主题如“如何去对学生进行规范教育,”、“如何去更好地做

好尊师重教的工作,”等主题班会。

3、主题班会的设计原则遵循四个原则: 第一、计划性是主题班会的首要原则。第二、针对性原则。

第三、整合性原则。

第四、创新性的原则。

二、自定主题设计一个主题班会(包括主题名称、背景、目的、班会准备、基本步骤)案例: 班会主题:拥抱亲情，感恩父母班会背景:尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值

观

它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长;核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，养感恩之心。而这一代的学生大部分都是独生子女，更多的时候只是接受来自父母和周

围的

爱，而忘记如何去体贴关心父母和他人，希望通过本次的活动能对感恩有进一步的认识，懂得尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

班会课目的:通过本次班会让同学们体会父母无私的爱，让同学们在以后的生活中能感

恩父母，从而更体贴、孝敬父母。活动准备:文章《总理打给母亲的电话》、问卷调查、倡议书 活动过程:

一、主持人宣布班会开始主持人甲:父爱如山，是你我最坚强的依靠;主持人乙:母爱似海，宽广无边，无时无

刻不包容着你我??合:在这暖暖的春日里，让我们共同体会这浓浓的父母情，共同感受深深

的父母爱，“感恩父母”主题班会现在开始。

二、讲述父母对自己的爱

主持人甲:父母给了我们生命，还给了我们最深厚的爱，父母的爱是我们坚强的后盾，

是我们前进的动力。

主持人乙:记得一次我生病了，因为没有电梯，母亲背着我上了五楼的病房，趴在妈妈

的背上，我体会到了妈妈对我爱。主持人甲:是的，生活中我们无时不刻感受着这无私的爱，下面我们请同学们说说父母

对自己爱的事例。 (请同学们讲述父母的爱)

三、朗诵《总理打给母亲的电话》，并谈感受 主持人甲:同学们人世间最难报的就是父母恩，希望我们多能以反哺之心奉敬父母，以

感恩之心孝顺父母～

主持人乙:中国是一个礼仪之邦，自古就有孝敬父母的传统，而我们的温总理就是我们

的好榜样，请听故事《总理打给母亲的电话》。xx同学朗诵《总理打给母亲的电话》 主持人甲:**总理在日本国会发表完演讲后，第一件事就是给母亲打电话，虽然只

是打电话这么简单的事情，却能反映出温总理对母亲深深的爱。主持人乙:文章中老舍先生的那段话给我留下了很深的印象，“人，活到八九十岁，有母

亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了

根。有母亲的人，心里是安定的。”主持人乙:同学们听完文章你们有什么感受呢, (请同学来说说感受)

四、完成问卷调查，讨论能为父母做的事 主持人甲:同学们都说的很好主持人甲:父母给了我最无私的爱，但是我们对父母的了

解却有多少呢,下面请大家完成感恩调查的问卷。(同学们完成问卷)

主持人甲:同学们你们完成的这么样,你们满意吗,主持人乙:让我们一起来思考我们能为父母做些什么吧。 (请同学来说。)

五、宣读倡议书

主持人甲:同学们都说得很好，下面我们请xx同学来宣读倡议书。 (宣读倡议书)

主持人乙:谢谢xx同学。

六、班主任总结

主持人甲:下面我们请班主任为这次的班会课做总结班主任:同学们，我想通过今天的班会同学们对我们的主题“拥抱亲情，感恩父母”有

了进一步的理解和体会。我想所谓的孝顺有两方面的意思，一方面是奉养父母，而另一方 面是顺从父母，所以我希望今后大家能更加的体贴、关心父母，在家庭中承担起当负的

责任，我更希望大家能更多的理解父母，顺从父母的意志，真正学会感恩，学会孝顺父母。主持人乙:谢谢，班主任。我想大家听完班主任的总结后，对孝顺有了新的认识，能从

孝和顺两方面报答父母对自己的养育之恩。合:心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，让我们共同努力，相信我们的明天会更美

好，《拥抱亲情，感恩父母》主题班会到此结束～谢谢～ 附1 《总理打给母亲的电话》他的亲人，有13亿之众。他的亲人，是一个国家的人民。这个人，就是**。今

年在线交流时他说，因为我去年在剑桥访问期间，发生了一段不愉快的事情，我的母亲就是

在那天看电视而出现脑溢血的。一个九旬的母亲，因为电视新闻播报了那一点不愉快的插曲，

把万里之外牵挂儿子行程的母亲也伤害了。儿行千里母担忧，这

寻常百姓家的母子深情，一

样在总理家庭里荡漾。“现在她行走不便，视觉面狭窄，只能看一个很小的空间。”他说。在

视频里，看见他眼里流露出湿润的光泽。 他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母亲一样，其实没有什

么不同。早年，她只是天津城里一位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里一

条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家

里，放学后，他便到邻居家拿钥匙:“刘娘，我妈把钥匙放您这儿了,”后来，他到北京工作

以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子成了一个国家的总

理。他说:“母亲对我的教育是永远忘记不了的，因为我出生在1942年，恰恰是在抗战时期，

我在她身边知道了战争的苦难，知道了生活的艰难，从而懂得一个人要如何献身给国家。”他

这样深情地说。这绝不是一个国务院总理的即兴表达，这是一个孩子对母亲内心的感激和感

恩。

三年前春天的下午，他到日本访问，在国会刚刚进行了一场可

以载入史册的成功演讲后，

他便给家里的母亲打电话:“妈，我讲得怎样啊,”在当天的电视直播里，双眼昏花的母亲一

直看完了，接到他的电话，老母亲当即夸奖他:“孩子，你讲得很好，因为你是在用心讲。”

他这才放心了。母亲是他信任的人，他等待母亲评论的心情，就像一个幼儿园孩子，等待老

师给胸前佩戴大红花一样。在参加当日华人社团和中日友好团体近千人共同举办 的欢迎大会上，他提起国会演讲结束后，打出第一个电话是给自己的母亲，说到“妈妈

在我小时候就教育我要讲真话”时，全场爆发出经久不息的掌声。所有的人无不为他的亲情

所动容，许多人眼眶里闪着晶莹的泪花，有的甚至被感动得泪流满面。一位日本老妇人，双

手合掌向身旁一位中国人说道:“你们中国人很幸福。有这样一位热爱妈妈的总理阁下，连我

也感到很温暖??”

在美国访问时，他再次回忆年幼时母亲对他的教育。他说:“母亲从小就教育我，对人要

真实、真情、真挚、真切。一个人如果做到‘四真’就达到很高的境界。”这些，在他做了一

个泱泱大国的总理后，也是按照母亲的嘱托去做的。 在天津火

车站候车大厅，他向一个哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的孩子，

患了白血病无钱求医，母亲的哭声揪痛了他的心。在他的关心下，孩子入院了，后来，他又

自己捐助1万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作

回来的母亲，后来，在这个国家掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，

看到他情不自禁地流泪??这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。即使在他年近七旬时，只要母亲

健在，他为这个国家的付出，也有母亲一直在默默地看着他。每当他外出视察与访问，雷打

不动的，是母亲在新闻里对他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁忙，也还记得，

常常给母亲打一个电话。老舍在《我的母亲》中写道:“人，活到八九十岁，有母亲在，便可

以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲

的人，心里是安定的。”

给母亲打电话回家的总理，一个赤子的深情，才让他常常《仰望星空》，正如他在诗里诉

说的那样:“那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰,响起春雷。” 附2 问卷调查

你对父母了解多少 1. 父母的生日你是否记得, a.记得 b.不记得 2. 你是否了解父母

有那些特别的爱好, a.了解 b.不了解 ,.父母在平时都会为了哪些烦心事，你知道吗,

a. 知道 b.不知道 ,.父母有烦心事的时候你会帮忙一起解决吗, a. 会 b.不会 ,.父母

常去的地方是哪你知道吗, a. 知道 b.不知道 ,.父母爱吃的水果是什么你知道吗, a.

知道 b.不知道 ,.父母最喜爱的颜色是什么你知道吗, a. 知道 b.不篇二:主题班会

题目集锦

主题班会题目集锦 ?美在生活中 ( / ) ?展现我们的新风貌 ( / ) ?理想与成才 (/ ) ?我材必有用 ( / )?世界是我们的 ( / )?礼仪知识知多少 ( / ) ?“调节自己的情绪”(/ ) ?《天生我才必有用》(/ ) ?我

们的昨天、今天和明天 ( / ) ?呼吸亲情，学会感恩 ( / ) ?《拥抱亲情》 (/ ) ?文明创新奔小康设计方案 (/ ) ?信念——?不做超前消费族 (/ ) ?“真情永驻你我他”教案 (/ ) ?勿忘国耻,爱我中华 (/ ) ?挽救一个网迷者的情怀 ( / )?我给学生心理“淬火” ( / )?特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( / ) ?您班有早

恋的学生，您会怎么处理,

( / ) ?挽救一个网迷者的情怀 ( / ) ?灵活而有情——谈班级纪律管理 ( / ) ?沸腾的班会?别开生面的班会课 ( / )

?亲密接触小动物班会案例 ( / ) ?洪战辉，新时代的偶像 ( / )?有一种爱让我们心痛 ( / )?超越梦想 ( / )

?安全伴我行 (/)?美丽的大学生活 (/)?“我文明，我懂礼” ( / )?健康的定义——拥有健康的心灵 ( / ) ?理想 ( / )?地球，我们唯一的家园 (/ ) ?孝心 (/)

?《我和我的祖国》(/) ?青春的渴望- ( / )

?理解父母，尊重父母-(/ )?“让理想飞得更远” ( / )?理想和现实 (/)?我也当回兵 ( / )?烈火中永生 (/)?道德咨询热线 ( / )

?《向沙漠进军》系列活动 (/ )?八荣八耻班会设计方案 (/ ) ?《我爱你，敬爱的老师》(班会教案 (/ ) ?“孝敬父母” (/)?:点一盏心灵的明灯 ( /)?扬起理想风帆驶向未来彼岸 (/ )?真情永驻简明教案 (/ )?如何提高的实效性 (/ )?《心存感激，与爱同行》方 (/ ) ?《新世纪的畅想》 ( / ) ?-弘扬红十字精神加强人与 (/ ) ?礼仪之星 ( / ) ?-学习方法交流班会 (/ )

?争章活动方案——你学谁 ( /) ?好好学习，天天向上，实现父母愿望 ( /)?-初三学习方法探究 ( /) ?—世界是我们的 (/ )

?班会发言稿《养成好习惯》 ( / ) ?金 梦之 圆 ( / ) ?“手脑运动会”主题中队活动全部过 ( /) ?“地球是我家，环保靠大家”主题队

( /) ?弘扬民族精神,争做龙的传人主题班 ( / ) ?与爱同行主题队会 ( / ) ?换位思考，律己宽人 ( / )?爸爸妈妈我能行 ( / )

?《时时刻刻注意安全》主题队会 (/ )?实施“小公民道德建设”中队活动方 ( / ) ?自古英雄出少年----中队主题活 ( / ) ?七

色花儿开----主题队会( (/ )?颂祖国 树理想 ( / )?《环保，从我做起》主题队会 (/ ) ?学习雷锋好榜样主题队会 (/ )篇三:形式新颖

的班会主题有哪些

形式新颖的主题班会 学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定

的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任

尽量让班会开展得丰富多彩。根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了

这样一些效果不错的班会:

1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的

家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施

展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞

青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了

解自己了，增进了学生之间的

沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三

次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。

有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱;

有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子

们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢,

2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方

式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。

虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是

如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们

用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦

的《蜗牛》后，深情的对同学们说:“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像

蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都

在歌声中得到了精神力量。3《、祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，

怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学

生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。

所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学

生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景

一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。(当然一定

要注意安全)在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板(我们班教室前面只做了

范文二：主题班会有哪些主题

主题班会有哪些主题

主题班会有哪些主题

篇一:主题班会常见的类型有哪些 主题班会常见的类型有哪些

一、主题班会常见的类型有哪些,主题班会的设计原则有哪些, 答: 一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。

1、在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型: 体验型 这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。 讨论型 对一个问题进行深入地讨论。

表演型 这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。 叙事型 通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。 综合型 在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会，在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。

2、从主题来划分，可以分为这样几种类型:

日常主题 这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。 政治主题 像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。 阶段性主题 阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。

节日性主题 在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。

偶发主题 这种主题不常见。网上引起很大震动 “辱师事件”，在很多学校里面， 班主任 老师结合这个问题，做了相关主题如“如何去对学生进行规范教育,”、“如何去更好地做好尊师重教的工作,”等主题班会。

3、主题班会的设计原则遵循四个原则:

第一、计划性是主题班会的首要原则。

第二、针对性原则。

第三、整合性原则。

第四、创新性的原则。

二、自定主题设计一个主题班会

案例: 班会主题:拥抱亲情，感恩父母

班会背景:尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观

它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长;核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，

养感恩之心。而这一代的学生大部分都是独生子女，更多的时候只是接受来自父母和周围的

爱，而忘记如何去体贴关心父母和他人，希望通过本次的活动能对感恩有进一步的认识，

懂得尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

班会课目的:通过本次班会让同学们体会父母无私的爱，让同学们在以后的生活中能感恩父母，从而更体贴、孝敬父母。

活动准备:文章《总理打给母亲的电话》、问卷调查、倡议书 活动过程:

一、主持人宣布班会开始

主持人甲:父爱如山，是你我最坚强的依靠;主持人乙:母爱似海，宽广无边，无时无刻不包容着你我??合:在这暖暖的春日里，让我们共同体会这浓浓的父母情，共同感受深深的父母爱， “感恩父母”主题班会现在开始。

二、讲述父母对自己的爱

主持人甲:父母给了我们生命，还给了我们最深厚的爱，父母的爱是我们坚强的后盾，是我们前进的动力。

主持人乙:记得一次我生病了，因为没有电梯，母亲背着我上了五楼的病房，趴在妈妈的背上，我体会到了妈妈对我爱。

主持人甲:是的，生活中我们无时不刻感受着这无私的爱，下面我们请同学们说说父母对自己爱的事例。

三、朗诵《总理打给母亲的电话》，并谈感受

主持人甲:同学们人世间最难报的就是父母恩，希望我们多能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母～

主持人乙:中国是一个礼仪之邦，自古就有孝敬父母的传统，而我们的温总理就是我们的好榜样，请听故事《总理打给母亲的电话》。XX同学朗诵《总理打给母亲的电话》

主持人甲:**总理在日本国会发表完演讲后，第一件事就是给母亲打电话，虽然只是打电话这么简单的事情，却能反映出温总理对母亲深深的爱。

主持人乙:文章中老舍先生的那段话给我留下了很深的印象，“人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”

主持人乙:同学们听完文章你们有什么感受呢,

四、完成问卷调查，讨论能为父母做的事

主持人甲:同学们都说的很好主持人甲:父母给了我最无私的爱，但是我们对父母的了解却有多少呢,下面请大家完成感恩调查的问卷。

主持人甲:同学们你们完成的这么样,你们满意吗,

主持人乙:让我们一起来思考我们能为父母做些什么吧。

五、宣读倡议书

主持人甲:同学们都说得很好，下面我们请XX同学来宣读倡议书。

主持人乙:谢谢XX同学。

六、班主任总结

主持人甲:下面我们请班主任为这次的班会课做总结

班主任:同学们，我想通过今天的班会同学们对我们的主题“拥抱亲情，感恩父母”有了进一步的理解和体会。我想所谓的孝顺有两方面的意思，一方面是奉养父母，而另一方

面是顺从父母，所以我希望今后大家能更加的体贴、关心父母，在家庭中承担起当负的责任，我更希望大家能更多的理解父母，顺从父母的意志，真正学会感恩，学会孝顺父母。

主持人乙:谢谢，班主任。我想大家听完班主任的总结后，对孝顺有了新的认识，能从孝和顺两方面报答父母对自己的养育之恩。 合:心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，让我们共同努力，相信我们的明天会更美好，《拥抱亲情，感恩父母》主题班会到此结束～谢谢～

附1 《总理打给母亲的电话》

他的亲人，有13亿之众。他的亲人，是一个国家的人民。这个人，就是**。 今年在线交流时他说，因为我去年在剑桥访问期间，发生了一段不愉快的事情，我的母亲就是在那天看电视而出现脑溢血的。一个九旬的母亲，因为电视新闻播报了那一点不愉快的插曲，把万里之外牵挂儿子行程的母亲也伤害了。儿行千里母担忧，这寻常百姓家的母子深情，一样在总理家庭里荡漾。“现在她行走不便，视觉面狭窄，只能看一个很小的空间。”他说。在视频里，看见他眼里流露出湿润的光泽。

他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母亲一样，其实没有什么不同。早年，她只是天津城里一位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里一条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙:“刘娘，我妈把钥匙放您这儿了,”后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子成了一个国家的总理。他说:“母亲对我的教育是永远忘记不了的，因为我出生在1942年，恰恰是在抗战时期，

我在她身边知道了战争的苦难，知道了生活的艰难，从而懂得一个人要如何献身给国家。”他这样深情地说。这绝不是一个国务院总理的即兴表达，这是一个孩子对母亲内心的感激和感恩。

三年前春天的下午，他到日本访问，在国会刚刚进行了一场可以载入史册的成功演讲后，他便给家里的母亲打电话:“妈，我讲得怎样啊,”在当天的电视直播里，双眼昏花的母亲一直看完了，接到他的电话，老母亲当即夸奖他:“孩子，你讲得很好，因为你是在用心讲。”他这才放心了。母亲是他信任的人，他等待母亲评论的心情，就像一个幼儿园孩子，等待老师给胸前佩戴大红花一样。在参加当日华人社团和中日友好团体近千人共同举办

的欢迎大会上，他提起国会演讲结束后，打出第一个电话是给自己的母亲，说到“妈妈在我小时候就教育我要讲真话”时，全场爆发出经久不息的掌声。所有的人无不为他的亲情所动容，许多人眼眶里闪着晶莹的泪花，有的甚至被感动得泪流满面。一位日本老妇人，双手合掌向身旁一位中国人说道:“你们中国人很幸福。有这样一位热爱妈妈的总理阁下，连我也感到很温暖??”

在美国访问时，他再次回忆年幼时母亲对他的教育。他说:“母亲从小就教育我，对人要真实、真情、真挚、真切。一个人如果做到‘四真’就达到很高的境界。”这些，在他做了一个泱泱大国的总理后，也是按照母亲的嘱托去做的。

在天津火车站候车大厅，他向一个哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的孩子，患了白血病无钱求医，母亲的哭声揪痛了他的心。在他的关心下，孩子入院了，后来，他又自己捐助1万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲，后来，在这个国家掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不自禁地流泪??这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。

多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。即使在他年近七旬时，只要母亲健在，他为这个国家的付出，也有母亲一直在默默地看着他。每当他外出视察与访问，雷打不动的，是母亲在新闻里对

他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁忙，也还记得，常常给母亲打一个电话。老舍在《我的母亲》中写道:“人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。” 给母亲打电话回家的总理，一个赤子的深情，才让他常常《仰望星空》，正如他在诗里诉说的那样:“那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰,响起春雷。”

附2 问卷调查

你对父母了解多少 1. 父母的生日你是否记得, A.记得 B.不记得 2. 你是否了解父母有那些特别的爱好, A.了解 B.不了解 ,.父母在平时都会为了哪些烦心事，你知道吗, A. 知道 B.不知道 ,.父母有烦心事的时候你会帮忙一起解决吗, A. 会 B.不会 ,.父母常去的地方是哪你知道吗, A. 知道 B.不知道 ,.父母爱吃的水果是什么你知道吗, A. 知道 B.不知道 ,.父母最喜爱的颜色是什么你知道吗, A. 知道 B.不篇二:主题班会题目集锦

主题班会题目集锦 ?美在生活中

?展现我们的新风貌 ?理想与成才

?我材必有用

?世界是我们的

?礼仪知识知多少 ?“调节自己的情绪” ?《天生我才必有用》 ?我们的昨天、今天和明天 ?呼吸亲情，学会感恩 ?《拥抱亲情》

?文明创新奔小康 设计方案 ?信念——

?不做超前消费族

?“真情永驻你我他” 教案 ?勿忘国耻,爱我中华 ?挽救一个网迷者的情怀

?我给学生心理“淬火”

?特别的爱给特别的你——谈后进生转 ?您班有早恋的学生，您会怎么处理, ?挽救一个网迷者的情怀

?灵活而有情——谈班级纪律管理 ?沸腾的班会 ?别开生面的班会课

?亲密接触小动物班会案例

?洪战辉，新时代的偶像

?有一种爱让我们心痛

?超越梦想

?安全伴我行

?美丽的大学生活

?“我文明，我懂礼”

?健康的定义——拥有健康的心灵 ?理想 ?地球，我们唯一的家园

?孝心

?《我和我的祖国》

?青春的渴望-

?理解父母，尊重父母-

?“让理想飞得更远”

?理想和现实

?我也当回兵

?烈火中永生

?道德咨询热线

?《向沙漠进军》系列活动

?八荣八耻班会设计方案

?《我爱你，敬爱的老师》 二:我的冒险 先有老师跟大家说一下自己在接下来的一周每一天的冒险，给大家做

个示范，顺便鼓励大家勇敢的写出自己最真实的想法。 给每位同学发一张便利贴，鼓励大家经过自己的认真考虑之后，在便

利贴上写出自己在接下来的第一天的冒险。 写完后可以跟大家分享你的冒险，分享完后把你的冒险的便利贴贴在

讲台旁边的小黑板处。

三:我的发现

还是由老师先跟大家说一下自己在这三周以来的发现，给大家做一个示范

给每一位同学发一张便利贴，让他们在便利贴上写上自己在这三个星期的发现。

写完后鼓励同学们上台跟大家分享一下自己在自己的便利贴上写下的自己的发现，分享完后也把自己的发现贴在讲台旁边的另外一块小黑板上

四:班会总结

由班主任对这次的班会进行总结，希望大家好好珍惜我们在一起的时光，也希望大家去实现自己的冒险，同时在平时的学习生活中更加的关注身边的人和事，有更多的发现～篇四:30个主题班会设计方案

主题班会30个

主题班会30个 . 2

2.“我爱我的班”主题班会活动方案 . 8

5. 主题班会“我是建校人”主持串台词 11

7.“新学期，我能行”主题班会教案 28

17.高二年级安全教育主题班会活动设计 .. 38 24.“我们不早恋”主题班会实录. 41

26. “为理想而努力”高三主题班会活动方案 ......... 50

1.主题班会教案的撰写格式

一、 活动背景

二、 活动目的

三、 活动准备

四、 活动过程

活动基本情况

1、 时间

2、 地点 3、 班主任 4、 主持人 5、 参与者

活动程序

活动纪实

五、 活动思考

附样稿:

当国旗升起时，我该怎么做,

06级*****班

活动背景

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国～

一、班会目的

通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧， 让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

一、 班会准备 1. 教师准备 查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本 2. 学生准备

请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。 准备知识竞赛题目

准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。

二、 班会过程

活动基本情况

1、 时间:2016年3月11日*:**

2、 地点:**级*****班教室

3、 班主任:***

4、 主持人:***

5、 参与者:**级*****班全体学生

活动程序

1、 主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。

2、 ***同学向大家演讲关于国旗的故事以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命

和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。

3、 接着开展国旗知识竞赛

4、 同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。 5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么,”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题,”

6、 班主任讲话

同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。 7、 主持人总结

听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。

活动纪实

三、 思考总结

通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学

们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。

另附资料参考:

一、国旗知识竞赛。

1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

答:红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。 2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答:大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。

3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?

答:在1949年9月， 在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。

4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答:1949年10月1日，在开安门广场， 由**同志亲手升起。 5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年? 答:1951年。

6.什么节日应升挂国旗?

答:国庆节、劳动节、元旦、春节。

7.什么地方应升挂国旗?

答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。 8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

答:每周一次 9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置? 答:显著位置。 10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、 什么会议上通过的? 11.新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答:许海峰。 12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么? 答:宣告了中国南极长城考究站成立。 答:1990年6月28 日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。

二、升旗礼仪

在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是: 集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;

着装整洁,规范;

升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。 聆听&;国旗下讲话&;时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.

若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参

加升旗仪式.

三、歌曲《红旗飘飘》的歌词 那是从旭日上采下的虹

没有人不爱你的色彩

一张天下最美脸

没有人不留念你的容颜

你明亮眼睛牵引着我

让我守在梦乡眺望未来

当我离开家的时候

你满怀深情吹响号角

五星红旗 你是我的骄傲

五星红旗 我为你自豪

为你欢呼 我为你祝福

你的名字比我生命更重要 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 腾空的志愿越

飞越高 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 年轻的心 不会衰老

你明亮眼睛牵引着我

让我守在梦乡眺望未来

当我离开家的时候

你满怀深情吹响号角

五星红旗 你是我的骄傲

五星红旗 我为你自豪

为你欢呼 我为你祝福

你的名字比我生命更重要

2.“我爱我的班”主题班会活动方案

课 题:我爱我的班

时 间:2016年3月22日

参加人数:48人

教学目的:

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 教学重点:提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 教学难点:

教学仪器:计算机、投影仪

教学方法:讲授法、分析法，讨论法

教学步骤:

一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。 二、引入新课

总结上周的各项工作情况

、劳动委对卫生情况进行总结;、学习委员对上周学习情况进行总结;、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;、班长进行总结 三、讲授新课

1、诗诗朗诵《高中生的豪言》

2、互相认识的游戏

、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为

单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。

、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说

对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

5、班主任总结

我常常给我的学生讲一个故事:&;我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，&;哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了～&;大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法&;扶住它，不能让房子倒塌&;。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

主持人丙:因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是:

甲乙丙合:走好青春的每一步～

主持人甲:马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。 主持人乙:因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了～并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。 主持人甲:马加爵于2016年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的

针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。 主持人乙:同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。

主持人丙:家庭的反思:惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。

主持人甲:社会的反思:我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

主持人乙:马加爵的反思:最想对亲人们说声对不起～ 主持人丙:下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”～ 篇五:主题班会常见的类型有哪些 1、主题班会常见的类型有哪些,主题班会的设计原则有哪些,

答: 一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。

在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型: 体验型 这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。 讨论型 对一个问题进行深入地讨论。

表演型 这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。 叙事型 通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。

综合型 在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会，在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。 从主题来划分，可以分为这样几种类型:

日常主题 这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。

政治主题 像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属

于政治主题。

阶段性主题 阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。 节日性主题 在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。

偶发主题 这种主题不常见。网上引起很大震动 “辱师事件”，在很多学校里面， 班主任 老师结合这个问题，做了相关主题如“如何去对学生进行规范教育,”、“如何去更好地做好尊师重教的工作,”等主题班会。

主题班会的设计原则遵循四个原则:

第一、计划性是主题班会的首要原则。

第二、针对性原则。

第三、整合性原则。

第四、创新性的原则。

2、自定主题设计一个主题班会

答: 班会主题:拥抱亲情，感恩父母

班会背景:尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观 它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长;核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，

养感恩之心。而这一代的学生大部分都是独生子女，更多的时候只是接受来自父母和周围的 爱，而忘记如何去体贴关心父母和他人，希望通过本次的活动能对感恩有进一步的认识，

懂得尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

班会课目的:通过本次班会让同学们体会父母无私的爱，让同学们在以后的生活中能感恩父母，从而更体贴、孝敬父母。

活动准备:文章《总理打给母亲的电话》、问卷调查、倡议书 活动过程:

一、主持人宣布班会开始

主持人甲:父爱如山，是你我最坚强的依靠;

主持人乙:母爱似海，宽广无边，无时无刻不包容着你我?? 合:在这暖暖的春日里，让我们共同体会这浓浓的父母情，共同感受深深的父母爱，

“感恩父母”主题班会现在开始。

二、讲述父母对自己的爱

主持人甲:父母给了我们生命，还给了我们最深厚的爱，父母的爱是我们坚强的后盾，是我们前进的动力。

主持人乙:记得一次我生病了，因为没有电梯，母亲背着我上了五楼的病房，趴在妈妈的背上，我体会到了妈妈对我爱。

主持人甲:是的，生活中我们无时不刻感受着这无私的爱，下面我们请同学们说说父母对自己爱的事例。

三、朗诵《总理打给母亲的电话》，并谈感受

主持人甲:同学们人世间最难报的就是父母恩，希望我们多能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母～

主持人乙:中国是一个礼仪之邦，自古就有孝敬父母的传统，而我们的温总理就是我们的好榜样，请听故事《总理打给母亲的电话》。 XX同学朗诵《总理打给母亲的电话》

主持人甲:**总理在日本国会发表完演讲后，第一件事就是给母亲打电话，虽然只是打电话这么简单的事情，却能反映出温总理对母亲深深的爱。

主持人乙:文章中老舍先生的那段话给我留下了很深的印象，“人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”

主持人乙:同学们听完文章你们有什么感受呢,

四、完成问卷调查，讨论能为父母做的事

主持人甲:同学们都说的很好

主持人甲:父母给了我最无私的爱，但是我们对父母的了解却有多少呢,下面请大家完成感恩调查的问卷。

主持人甲:同学们你们完成的这么样,你们满意吗,

主持人乙:让我们一起来思考我们能为父母做些什么吧。

五、宣读倡议书

主持人甲:同学们都说得很好，下面我们请XX同学来宣读倡议书。

主持人乙:谢谢XX同学。

六、班主任总结

主持人甲:下面我们请班主任为这次的班会课做总结

班主任:同学们，我想通过今天的班会同学们对我们的主题“拥抱亲情，感恩父母”有了进一步的理解和体会。我想所谓的孝顺有两方面的意思，一方面是奉养父母，而另一方面是顺从父母，所以我希望今后大家能更加的体贴、关心父母，在家庭中承担起当负的责任，我更希望大家能更多的理解父母，顺从父母的意志，真正学会感恩，学会孝顺父母。

主持人乙:谢谢，班主任。我想大家听完班主任的总结后，对孝顺有了新的认识，能从孝和顺两方面报答父母对自己的养育之恩。 合:心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，让我们共同努力，相信我们的明天会更美好，《拥抱亲情，感恩父母》主题班会到此结束～谢谢～

附1 《总理打给母亲的电话》

他的亲人，有13亿之众。他的亲人，是一个国家的人民。这个人，就是**。

今年在线交流时他说，因为我去年在剑桥访问期间，发生了一段不愉快的事情，我的母亲就是在那天看电视而出现脑溢血的。一个九旬的母亲，因为电视新闻播报了那一点不愉快的插曲，把万里之外牵挂儿子行程的母亲也伤害了。儿行千里母担忧，这寻常百姓家的母子深情，一样在总理家庭里荡漾。“现在她行走不便，视觉面狭窄，只能看一个很小的空间。”他说。在视频里，看见他眼里流露出湿润的光泽。

他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的

母亲一样，其实没有什么不同。早年，她只是天津城里一位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里一条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙:“刘娘，我妈把钥匙放您这儿了,”后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子成了一个国家的总理。他说:“母亲对我的教育是永远忘记不了的，因为我出生在1942年，恰恰是在抗战时期，我在她身边知道了战争的苦难，知道了生活的艰难，从而懂得一个人要如何献身给国家。”他这样深情地说。这绝不是一个国务院总理的即兴表达，这是一个孩子对母亲内心的感激和感恩。

三年前春天的下午，他到日本访问，在国会刚刚进行了一场可以载入史册的成功演讲后，他便给家里的母亲打电话:“妈，我讲得怎样啊,”在当天的电视直播里，双眼昏花的母亲一直看完了，接到他的电话，老母亲当即夸奖他:“孩子，你讲得很好，因为你是在用心讲。”他这才放心了。母亲是他信任的人，他等待母亲评论的心情，就像一个幼儿园孩子，等待老师给胸前佩戴大红花一样。在参加当日华人社团和中日友好团体近千人共同举办的欢迎大会上，他提起国会演讲结束后，打出第一个电话是给自己的母亲，说到“妈妈在我小时候就教育我要讲真话”时，全场爆发出经久不息的掌声。所有的人无不为他的亲情所动容，许多人眼眶里闪着晶莹的泪花，有的甚至被感动得泪流满面。一位日本老妇人，双手合掌向身旁一位中国人说道:“你们中国人很幸福。有这样一位热爱妈妈的总理阁下，连我也感到很温暖??”

在美国访问时，他再次回忆年幼时母亲对他的教育。他说:“母亲从小就教育我，对人要真实、真情、真挚、真切。一个人如果做到‘四真’就达到很高的境界。”这些，在他做了一个泱泱大国的总理后，也是按照母亲的嘱托去做的。

在天津火车站候车大厅，他向一个哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的孩子，患了白血病无钱求医，母亲的哭声揪痛了他的心。在他的关心下，孩子入院了，后来，他又自己捐助1万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的

母亲，后来，在这个国家掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不自禁地流泪??这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。

多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。即使在他年近七旬时，只要母亲健在，他为这个国家的付出，也有母亲一直在默默地看着他。每当他外出视察与访问，雷打不动的，是母亲在新闻里对他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁忙，也还记得，常常给母亲打一个电话。老舍在《我的母亲》中写道:“人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。” 给母亲打电话回家的总理，一个赤子的深情，才让他常常《仰望星空》，正如他在诗里诉说的那样:“那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰,响起春雷。”

附2 问卷调查

你对父母了解多少

1. 父母的生日你是否记得,

A.记得 B.不记得

2. 你是否了解父母有那些特别的爱好,

A.了解 B.不了解

,.父母在平时都会为了哪些烦心事，你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,.父母有烦心事的时候你会帮忙一起解决吗,

A. 会 B.不会

,.父母常去的地方是哪你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,.父母爱吃的水果是什么你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,.父母最喜爱的颜色是什么你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,.父母最常说的一句话是哪句你知道吗, A. 知道 B.不知道

,.父母最忌讳的是什么你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,,.父母的工作情况你了解吗,

A.了解 B.不了解

,,.父母要是哪一天晚回来了，你能想到他们是干嘛去了或是去哪

了吗,

A.能 B.不能

,,.父母对你的期望是什么你很明白吗, A.很明白 B.不明白

,,.你觉得父母对你的期望是你所能接受的吗, A.能接受 B.不能接受

,,.你的想法与做法是不是常常与父母的背道而驰, A.不是 B.是

,,.你父母在日常生活中的一些做法你能接受吗, A.能 B.不能

,,.在平时你与父母会不会因为一些小事就能吵起来, A.不会 B.会

,,.你与父母有没有时间能一起坐下来聊天, A.有 B.没有

,,.父母的人际关系怎么样你知道吗,

A.知道 B.不知道

,,.父母与周围的亲戚朋友处的怎么样，你知道吗, A.知道 B.不知道

,,.你与父母的亲戚朋友常谈及你的父母吗, A.常常 B.不常

,,.你与朋友们在一起时会不会论及父母, A.会 B.不会

,,.如果要你数出你父母十条以上的优点，你能数的出来吗, A.能 B.不能

,,.如果你做了一件你以前从没做过的事情，父母是怎样的反应是不是在这之前你就能料想到的,

A.是 B.不是

,,.你和父母是否经常做换位思考,

A.是 B.否

,,.父母所喜欢的东西你能接受吗,

A.能 B.不能

附3 倡议书

“拥抱亲情，感恩父母”倡议书

亲爱的同学们:

父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，在成长的路上他们一路陪伴，为我们挡风遮雨，为我们倾注了全部的爱。父母是我们爱的全部，父母是我们爱的源泉。让我们学会感恩，感恩父母。 俗话说:鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。感恩父母，以“孝”为先。同学们让我们学会感恩，让我们

用实际行动来回报父母。帮父母整理家务、洗衣做饭、给父母端上一杯水、陪父母散散步、与父母聊聊天。同学们让我们从小事做起，感谢父母对我们无尽的期望，感谢父母为我们无怨无悔的付出。 倡议全体同学，做到以下几点:

一、严格要求自己，屏弃不良习惯。

二、体贴父母，理解父母，聆听父母教诲。

三、珍惜时间，勤奋刻苦，天天向上，以成绩报答父母。 四、关心父母，帮助父母做力所能及的家务。

五、珍惜亲情，关注弱势群体。

感恩父母 拥抱亲情

蓬莱市北沟一中 刘士军

设计目的:

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

设计理念:

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生

范文三：班会的主题有哪些

班会的主题有哪些

班会的主题有哪些篇一:主题班会题目集锦

主题班会题目集锦 ?美在生活中 ( / )

?展现我们的新风貌 ( / ) ?理想与成才 (/ )

?我材必有用 ( / )

?世界是我们的 ( / )

?礼仪知识知多少 ( / ) ?“调节自己的情绪”(/ ) ?《天生我才必有用》(/ ) ?我们的昨天、今天和明天 ( / ) ?呼吸亲情，学会感恩 ( / ) ?《拥抱亲情》 (/ )

?文明创新奔小康设计方案 (/ ) ?信念——

?不做超前消费族 (/ )

?“真情永驻你我他”教案 (/ ) ?勿忘国耻,爱我中华 (/ )

?挽救一个网迷者的情怀 ( / )

?我给学生心理“淬火” ( / )

?特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( / ) ?您班有早恋的学生，您会怎么处理, ( / ) ?挽救一个网迷者的情怀 ( / )

?灵活而有情——谈班级纪律管理 ( / ) ?沸腾的班会

?别开生面的班会课 ( / )

?亲密接触小动物班会案例 ( / )

?洪战辉，新时代的偶像 ( / )

?有一种爱让我们心痛 ( / )

?超越梦想 ( / )

?安全伴我行 (/)

?美丽的大学生活 (/)

?“我文明，我懂礼” ( / )

?健康的定义——拥有健康的心灵 ( / ) ?理想 ( / )

?地球，我们唯一的家园 (/ )

?孝心 (/)

?《我和我的祖国》(/)

?青春的渴望- ( / )

?理解父母，尊重父母-(/ )

?“让理想飞得更远” ( / )

?理想和现实 (/)

?我也当回兵 ( / )

?烈火中永生 (/)

?道德咨询热线 ( / )

?《向沙漠进军》系列活动 (/ )

?八荣八耻班会设计方案 (/ )

?《我爱你，敬爱的老师》(班会教案 (/ ) ?“孝敬父母” (/)

?:点一盏心灵的明灯 ( /)

?扬起理想风帆驶向未来彼岸 (/ )

?真情永驻简明教案 (/ )

?如何提高的实效性 (/ )

?《心存感激，与爱同行》方 (/ ) ?《新世纪的畅想》 ( / )

?-弘扬红十字精神加强人与 (/ ) ?礼仪之星 ( / )

?-学习方法交流班会 (/ )

?争章活动方案——你学谁 ( /)

?好好学习，天天向上，实现父母愿望 ( /)?-初三学习方法探究 ( /)

?—世界是我们的 (/ )

?班会发言稿《养成好习惯》 ( / ) ?金 梦之 圆 ( / )

?“手脑运动会”主题中队活动全部过 ( /) ?“地球是我家，环保靠大家”主题队 ( /) ?弘扬民族精神,争做龙的传人主题班 ( / ) ?与爱同行主题队会 ( / )

?换位思考，律己宽人 ( / )

?爸爸妈妈我能行 ( / )

?《时时刻刻注意安全》主题队会 (/ )

?实施“小公民道德建设”中队活动方 ( / ) ?自古英雄出少年----中队主题活 ( / ) ?七色花儿开----主题队会( (/ )

?颂祖国 树理想 ( / )

?《环保，从我做起》主题队会 (/ ) ?学习雷锋好榜样主题队会 (/ )

班会的主题有哪些篇二:主题班会常见的类型有哪些

1、主题班会常见的类型有哪些,主题班会的设计原则有哪些,

答: 一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，

对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。

在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型:

体验型 这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。

讨论型 对一个问题进行深入地讨论。

表演型 这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。

叙事型 通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。

综合型 在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会，在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。

从主题来划分，可以分为这样几种类型:

日常主题 这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。

政治主题 像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。

阶段性主题 阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。

节日性主题 在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。

偶发主题 这种主题不常见。网上引起很大震动 “辱师事件”，在很多学校里面， 班主任 老师结合这个问题，做了相关主题如“如何去对学生进行规范教育,”、“如何去更好地做好尊师重教的工作,”等主题班会。

主题班会的设计原则遵循四个原则:

第一、计划性是主题班会的首要原则。

第二、针对性原则。

第三、整合性原则。

第四、创新性的原则。

2、自定主题设计一个主题班会(包括主题名称、背景、目的、班会准备、基本步骤)

答: 班会主题:拥抱亲情，感恩父母

班会背景:尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观 它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长;核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，

养感恩之心。而这一代的学生大部分都是独生子女，更多的时候只是接受来自父母和周围的 爱，而忘记如何去体贴关心父母和他人，希望通过本次的活动能对感恩有进一步的认识，

懂得尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

班会课目的:通过本次班会让同学们体会父母无私的爱，让同学们在以后的生活中能感恩父母，从而更体贴、孝敬父母。

活动准备:文章《总理打给母亲的电话》、问卷调查、倡议书

活动过程:

一、主持人宣布班会开始

主持人甲:父爱如山，是你我最坚强的依靠;

主持人乙:母爱似海，宽广无边，无时无刻不包容着你我??

合:在这暖暖的春日里，让我们共同体会这浓浓的父母情，共同感受深深的父母爱，

“感恩父母”主题班会现在开始。

二、讲述父母对自己的爱

主持人甲:父母给了我们生命，还给了我们最深厚的爱，父母的爱是我们坚强的后盾，是我们前进的动力。

主持人乙:记得一次我生病了，因为没有电梯，母亲背着我上了五楼的病房，趴在妈妈的背上，我体会到了妈妈对我爱。

主持人甲:是的，生活中我们无时不刻感受着这无私的爱，下面我们请同学们说说父母对自己爱的事例。

(请同学们讲述父母的爱)

三、朗诵《总理打给母亲的电话》，并谈感受

主持人甲:同学们人世间最难报的就是父母恩，希望我们多能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母～

主持人乙:中国是一个礼仪之邦，自古就有孝敬父母的传统，而我们的温总理就是我们的好榜样，请听故事《总理打给母亲的电话》。

XX同学朗诵《总理打给母亲的电话》

主持人甲:**总理在日本国会发表完演讲后，第一件事就是给母亲打电话，虽然只是打电话这么简单的事情，却能反映出温总理对母亲深深的爱。

主持人乙:文章中老舍先生的那段话给我留下了很深的印象，“人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”

主持人乙:同学们听完文章你们有什么感受呢,

(请同学来说说感受)

四、完成问卷调查，讨论能为父母做的事

主持人甲:同学们都说的很好

主持人甲:父母给了我最无私的爱，但是我们对父母的了解却有多少呢,下面请大家完成感恩调查的问卷。

(同学们完成问卷)

主持人甲:同学们你们完成的这么样,你们满意吗,

主持人乙:让我们一起来思考我们能为父母做些什么吧。

(请同学来说。)

五、宣读倡议书

主持人甲:同学们都说得很好，下面我们请XX同学来宣读倡议书。

(宣读倡议书)

主持人乙:谢谢XX同学。

六、班主任总结

主持人甲:下面我们请班主任为这次的班会课做总结

班主任:同学们，我想通过今天的班会同学们对我们的主题“拥抱亲情，感恩父母”有了进一步的理解和体会。我想所谓的孝顺有两方面的意思，一方面是奉养父母，而另一方面是顺从父母，所以我希望今后大家能更加的体贴、关心父母，在家庭中承担起当负的责任，我更希望大家能更多的理解父母，顺从父母的意志，真正学会感恩，学会孝顺父母。

主持人乙:谢谢，班主任。我想大家听完班主任的总结后，对孝顺有了新的认识，能从孝和顺两方面报答父母对自己的养育之恩。

合:心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，让我们共同努力，相信我们的明天会更美好，《拥抱亲情，感恩父母》主题班会到此结束～谢谢～

附1 《总理打给母亲的电话》

他的亲人，有13亿之众。他的亲人，是一个国家的人民。这个人，就是**。

今年在线交流时他说，因为我去年在剑桥访问期间，发生了一段不愉快的事情，我的母亲就是在那天看电视而出现脑溢血的。一个九旬的母亲，因为电视新闻播报了那一点不愉快的插曲，把万里之外牵挂儿子行程的母亲也伤害了。儿行千里母担忧，这寻常百姓家的母子深情，一样在总理家庭里荡漾。“现在她行走不便，

视觉面狭窄，只能看一个很小的空间。”他说。在视频里，看见他眼里流露出湿润的光泽。

他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母亲一样，其实没有什么不同。早年，她只是天津城里一位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里一条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:班会的主题有哪些)乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙:“刘娘，我妈把钥匙放您这儿了,”后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子成了一个国家的总理。他说:“母亲对我的教育是永远忘记不了的，因为我出生在1942年，恰恰是在抗战时期，我在她身边知道了战争的苦难，知道了生活的艰难，从而懂得一个人要如何献身给国家。”他这样深情地说。这绝不是一个国务院总理的即兴表达，这是一个孩子对母亲内心的感激和感恩。

三年前春天的下午，他到日本访问，在国会刚刚进行了一场可以载入史册的成功演讲后，他便给家里的母亲打电话:“妈，我讲得怎样啊,”在当天的电视直播里，双眼昏花的母亲一直看完了，接到他的电话，老母亲当即夸奖他:“孩子，你讲得很好，因为你是在用心讲。”他这才放心了。母亲是他信任的人，他等待母亲评论的心情，就像一个幼儿园孩子，等待老师给胸前佩戴大红花一样。在参加当日华人社团和中日友好团体近千人共同举办的欢迎

大会上，他提起国会演讲结束后，打出第一个电话是给自己的母亲，说到“妈妈在我小时候就教育我要讲真话”时，全场爆发出经久不息的掌声。所有的人无不为他的亲情所动容，许多人眼眶里闪着晶莹的泪花，有的甚至被感动得泪流满面。一位日本老妇人，双手合掌向身旁一位中国人说道:“你们中国人很幸福。有这样一位热爱妈妈的总理阁下，连我也感到很温暖??”

在美国访问时，他再次回忆年幼时母亲对他的教育。他说:“母亲从小就教育我，对人要真实、真情、真挚、真切。一个人如果做到‘四真’就达到很高的境界。”这些，在他做了一个泱泱大国的总理后，也是按照母亲的嘱托去做的。

在天津火车站候车大厅，他向一个哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的孩子，患了白血病无钱求医，母亲的哭声揪痛了他的心。在他的关心下，孩子入院了，后来，他又自己捐助1万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲，后来，在这个国家掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不自禁地流泪??这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。

多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。即使在他年近七旬时，只要母亲健在，他为这个国家的付出，也有母亲一直在默默地看着他。每当他外出视察与访问，雷打不动的，是母亲在新闻里对他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁忙，也还记得，常常给母亲打一个电话。老舍在《我的母亲》

中写道:“人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”

给母亲打电话回家的总理，一个赤子的深情，才让他常常《仰望星空》，正如他在诗里诉说的那样:“那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰,响起春雷。”

附2 问卷调查

你对父母了解多少

1. 父母的生日你是否记得,

A.记得 B.不记得

2. 你是否了解父母有那些特别的爱好,

A.了解 B.不了解

,.父母在平时都会为了哪些烦心事，你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,.父母有烦心事的时候你会帮忙一起解决吗,

A. 会 B.不会

,.父母常去的地方是哪你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,.父母爱吃的水果是什么你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,.父母最喜爱的颜色是什么你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,.父母最常说的一句话是哪句你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,.父母最忌讳的是什么你知道吗,

A. 知道 B.不知道

,,.父母的工作情况你了解吗,

A.了解 B.不了解

,,.父母要是哪一天晚回来了，你能想到他们是干嘛去了或是去哪了吗,

A.能 B.不能

,,.父母对你的期望是什么你很明白吗,

A.很明白B.不明白

,,.你觉得父母对你的期望是你所能接受的吗,

A.能接受B.不能接受

,,.你的想法与做法是不是常常与父母的背道而驰,

A.不是 B.是

,,.你父母在日常生活中的一些做法你能接受吗,

A.能 B.不能

,,.在平时你与父母会不会因为一些小事就能吵起来,

A.不会 B.会

,,.你与父母有没有时间能一起坐下来聊天(除了学业外的),

A.有 B.没有

,,.父母的人际关系怎么样你知道吗,

A.知道 B.不知道

,,.父母与周围的亲戚朋友处的怎么样，你知道吗,

A.知道 B.不知道

,,.你与父母的亲戚朋友常谈及你的父母吗,

A.常常 B.不常

,,.你与朋友们在一起时会不会论及父母,

A.会 B.不会

,,.如果要你数出你父母十条以上的优点，你能数的出来吗,

A.能 B.不能

,,.如果你做了一件你以前从没做过的事情，父母是怎样的反应是不是在这之前你就能料想到的,

A.是 B.不是

,,.你和父母是否经常做换位思考,

A.是 B.否

,,.父母所喜欢的东西你能接受吗,

A.能 B.不能

附3 倡议书

“拥抱亲情，感恩父母”倡议书

亲爱的同学们:

父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，在成长的路上他们一路陪伴，为我们挡风遮雨，为我们倾注了全部的爱。父母是

我们爱的全部，父母是我们爱的源泉。让我们学会感恩，感恩父母。 俗话说:鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。感恩父母，以“孝”为先。同学们让我们学会感恩，让我们

用实际行动来回报父母。帮父母整理家务、洗衣做饭、给父母端上一杯水、陪父母散散步、与父母聊聊天。同学们让我们从小事做起，感谢父母对我们无尽的期望，感谢父母为我们无怨无悔的付出。 倡议全体同学，做到以下几点:

一、严格要求自己，屏弃不良习惯。

二、体贴父母，理解父母，聆听父母教诲。

三、珍惜时间，勤奋刻苦，天天向上，以成绩报答父母。

四、关心父母，帮助父母做力所能及的家务。

五、珍惜亲情，关注弱势群体。

感恩父母 拥抱亲情

蓬莱市北沟一中 刘士军

设计目的:

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

设计理念:

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈，才能

爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生

班会的主题有哪些篇三:主题班会的活动形式有哪些

主题班会的活动形式有哪些,

班会的常见形式:

?专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。

?报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。

?演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。

?茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。

?故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。

?文艺表演会。通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。

?游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。

?参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。

?主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，

采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一

教育阶段的工作。

如果是亲情方面的可以是励志、感恩、奉献等形式都行。

范文四：新生儿胎记都有哪些

新生儿胎记的类型

几乎所有的小宝宝出生时都有一块或几块胎记。对于看惯了这种情况的医生来说，如果胎记没有明显的医学问题，他们也许会想不起对父母说不必担心，因为胎记会随着时间消失的。所以，如果新妈妈有什么问题，一定要向他们询问。

很多婴儿在出生的时候，脖子后面都会有一片不规则的红色区域，这就叫做“鹳咬伤”。如果长在眼皮上面，就叫“天使之吻”，还有的长在两条眉毛之间。这些胎记实际上是一些毛细血管群，是婴儿在子宫里的时候，受到母亲激素的刺激而形成的。多数胎记都会逐渐消失(但是“鹳咬伤”可能会一直存在)，所以不必采取什么措施。

鲜红斑痣

在孩子的太阳穴、脸蛋或者身体的其他部位，可能会出现颜色深红表面平滑的斑块。这些斑块有的能够消失，特别是那些颜色较浅的，有的可能会永远存在。现在可以使用激光对那些较大的永久性斑块进行治疗。类似的皮疹偶尔也与其他的疾病有关。

青色斑记

这些青色的斑块过去被称为蒙古斑，但是它们在不同国籍的宝宝身上都可能出现，特别是那些肤色较深的孩子。这种胎记通常出现在屁股上，但是也可能分散在别的地方。它们只不过是过多的色素沉积在皮肤的表层而已。在2年之内几乎都会完全消失。

痣

痣有大有小，有光滑的，也有长毛的。所有的痣，尤其在它们开始长大或者颜色发生变化的时候，都应该找医生或者护师进行检查。虽然少数的痣以后会有癌变的可能，但多数的痣都是良性的，如果它们具有潜在的危险性，或者影响美观，或者容易受到衣服的磨擦，那就需要通过手术进行切除。

草莓痣和海绵状血管瘤

草莓痣一般都是在宝宝1岁以内出现，这种情况很常见。长草莓痣的地方先是一片苍白，然后就会随着时间逐渐凸起，变成一块深红色的斑块，看上去很像草莓光亮的表面。这种斑块一般长到一年左右就停止生长，开始萎缩，并且最终消失。通常来讲，50%的草莓痣到孩子5岁的时候都会完全消失;70%在孩子7岁之前都能消退;到了9岁的时候，90%的这种胎记都能消退。在个别情况下，激光治疗或者手术切除还是有必要的，但最好还是等着它自然地消失。有关问题，请询问医生。海绵状血管瘤是一种比较大的又红又紫的痣，它是由皮肤深处大量血管的膨胀引起的。这种痣会自己完全消失。如果有必要，也可以通过手术去除。

吸吮性水疱

一些小宝宝的嘴唇、双手和手腕上刚一出生就有水疱。这是小宝宝在子宫里吸吮手指造成的。另一些小宝宝的嘴唇中间也可能因为吸吮而产生白色的干燥小疱。水疱有时会自动剥

落。吸吮性水疱不需要特殊治疗就会随着时间消退。

手指和脚趾发青

许多新生儿的手和脚看上去都有些发青，特别是他们觉得冷的时候。还有些白皮肤的婴儿，在没穿衣服的时候，浑身都会出现发蓝的斑纹。这些身体的颜色变化都是由于皮肤的血液循环减慢造成的，并不是疾病的征兆。小宝宝的嘴唇有时也会发青。有时孩子的牙龈或者嘴巴周围发青，是血液含氧量降低的信号，如果同时伴有呼吸困难或者进食困难，那就可以更加肯定地作出这种判断。如果新妈妈发现了这种症状，就应该给医生打电话寻求帮助。

北京国济中医医院地址:北京市丰台区莲花池东路132号(北京西站北广场往西300米)电话 010-51758000 网址:www.jcxgl.com

范文五：新生儿都有哪些特点

新生儿都有哪些特点

杜女士是一名孕妈咪,随着预产期临近,她与老公都很想了解新生儿都有哪些特点。因为只有掌握上述知识,才能帮助判断自己的孩子是否正常

从结扎脐带的那一刻起,宝宝就脱离了母体,各个器官开始“各司其职”。面对刚刚降临人世的小天使,新手爸妈难免有一些忐忑,生怕照护不周。其实,新生儿的各个器官系统在解剖和生理上均有其特点,年轻父母不妨从以下几个方面为育儿做做功课,以便及时发现孩子的异常

呼吸系统新生儿出生1分钟内就开始第一次呼吸。因肋间肌薄弱,主要以腹式呼吸为主。呼吸运动较表浅,频率较快,正常情况下每分钟约40次。如果明显低于或超过这个呼吸频率,甚至出现面色憋清等呼吸不畅,要及时就医

心血管系统新生儿心率波动较大,安静睡眠时为90,100次/分钟,哭闹时可达160,180次/分钟。新生儿血流多集中于躯干和内脏,四肢较少,因此,有时肢体易发冷,手指和脚趾末端的颜色稍紫。有的新生儿出生最初几天可听到心脏杂音,这可能与动脉导管暂时未闭有关,杂音一般在一周内消失。如果心脏杂音持续存在,应做进一步检查,以排除先天性心脏病的可能

泌尿系统大多数新生儿在娩出过程中以及出生2小时内排尿,99%的新生儿于出生48小时内排尿。由于肾小球和肾小管的功能还未发育完善,新生儿只能适应一般正常的代谢负担。喂养不当时,如用较浓的乳方喂养或输液不合理等,均可引起水和电解质平衡紊乱,应加以重视,必要时及时请教医生

消化系统一般来说,新生儿出生后吞咽功能已经发育完善。但因为新生儿消化道面积相对较大,只能消化吸收较多流质食物,而且食道下部的括约肌关闭不全,容易发生溢乳。新生儿消化蛋白质和人乳脂肪的能力较好,但是缺乏胰淀粉酶,要到出生后3,4个月才能达到成人水平,因此不宜过早加淀粉类食物,如米粉、面糊等

婴儿出生10,12小时内开始排墨绿色胎便,绝大多数婴儿在出生后24小时内排出胎便,3,4天后转为正常新生儿大便。母乳喂养儿的大便为金黄色、糊状,每日排便1,4次,牛乳喂养儿的大便为淡黄色,呈均匀硬膏状,每日排便1,2次。如果出生24小时还未排胎便,应及时到医院检查,以排除消化道畸形

体温调节新生儿体温调节中枢功能不完善,皮下脂肪薄而体表面积相对较大,容易散热,因此应注意保暖,但若室温过高或包裹过多时,又可引起新生儿发热、脱水,临床上称为“脱水热”

肝脏的酶系统新生儿肝脏功能不成熟,对多种药物的代谢率较慢,药物半衰期延长,容易引起药物的蓄积中毒。因此,新生儿服药一定要遵医嘱,而且非必要不可滥用药物。另外,由于肝脏对胆红素的代谢亦不完全,可发生生理性黄疸。如果家长不能辨识黄疸的类型,应请教医生

糖代谢新生儿糖原储备不多,正常新生儿的血糖仅为40,50毫克/分升,因此,应及早开奶,防止出现低血糖

血液系统新生儿血容量平均为每公斤体重85毫升,若结扎脐带延迟,可引起新生儿血容量增加,导致红细胞增多症及血液黏稠。初生时的血红蛋白可达150,230克/升,出生后一周内逐渐下降,至2,3月龄时血红蛋白降至100,110克/升,称为生理性贫血,正确喂养可以逐渐回升至正常。

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