范文一:初中军训总结演讲稿
初中军训总结演讲稿
金秋九月,如歌如画,伴随着它的到来,六天短暂而充实的军训即将结束了。在这期间,我们努力奋斗、挥洒汗水;我们坚韧不拔,顽强拼搏;我们积极进取,争做最好。操场上,一个个笔直的身影,一组组整齐的队列,迎着骄阳,进行着训练。大滴的汗珠从脸颊上滑落,我们却依然纹丝不动,一二三四的口号声此起彼伏,像一首气势磅礴的赞歌~这期间,我们的辛勤付出让教官感到满意,让老师觉得欣慰,让自己收获了坚韧不拔和顽强拼搏、努力奋斗的好品质。在此,我谨代表初一年级所有受训同学向精心教导,吃苦耐劳的老师、教官和校领导们致以最崇高的敬意~
这次训练不仅让我们收获了优秀的品质,更增进了彼此之间的了解,获得了真挚的友谊。记得是在军训的第三天,班里的同学忘了带水,带了两瓶水的同学便纷纷拿出自己富余的水送给她,其他的人也分头去找老师,想给她帮忙。这种团结友爱、互帮互助带来的关怀的力量就这样在我们之中蔓延开来,让每个人心中都充满了温暖。
休息时,大家的活动更是多种多样:有的站在好人好事粘贴板前,仔细阅读着上面的内容,不时发出啧啧的赞叹;有的围成
一圈,做着简单却总能带来快乐的游戏;还有的挂在单杠上,一会儿翻到上面,一会儿又开始倒立,向同伴们炫耀着自己的才能。教官那幽默风趣的语言,干净利落的动作一次次地在我们的脑海中回闪,想着想着,不知又被谁那令人捧腹大笑的笑话吸引了过去。
军训中,一点一滴,一分一秒都给予了我们莫大的快乐,有自豪,有温暖,有喜悦,有成就。我相信,这次军训将成为我们所有人永生难忘的记忆。我们一定会把这些好品质,好习惯贯彻到生活中去,做一名军人,做一名优秀的三十五中人~
谢谢大家~
范文二:初中演讲稿
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范文三:初中演讲稿
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初中演讲稿
一个百万富翁患了一种顽固的眼疾,他接受过多次治疗,但都无济于事。后来,他听说一位僧人专治此类疑难杂症,于是便把僧人请来看病。僧人查看了百万富翁的病情后,嘱咐说:这段时间你只能专注于看绿色的东西,千万不要看其他颜色。这样你的病就会慢慢好起来。僧人走后,百万富翁便叫人买来一卡车的颜料,将所有他能她能看见的东西都涂上了绿色。
过了些日子,僧人再次登门造访,百万富翁的仆人立刻要用一桶绿色涂料浇在他身上,因为这僧人穿的是红色衣服,仆人说百万富翁看到红颜色眼睛会痛。僧人笑笑,问百万富翁:你能把整个世界都涂成绿色吗,
百万富翁叹了口气说:不能,可我又能怎么办呢,你不是叮嘱我只能看绿色的东西吗,僧人说:其实你只需花几个硬币就可以解决所有的问题,何必这样大费周折呢,
百万富翁还是不明白,僧人不紧不慢地说:上街去买一副绿色眼镜。
人生在世,你不能把整个世界改变,但起码你可以从自己开始改变,世界会因你而变
正因为我喜欢读书,爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在,我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书,就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡,我随时都可以去那里借书看。每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游,书太好看了,我拿了这本,又想拿另一本。为了尽快看另一本书,我就把看书的速度放快。
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我爱读书,我从书中学到许多知识,不仅学习成绩一直在班上名列前茅,而且文章也越写越好,我上小学二年级的时候,参加了全国百年树人杯生态道德征文比赛,获了三等奖;上三年级的时候,又获得了全省楚天杯作文比赛三等奖。近几年,《襄樊日报》和《襄樊晚报》也刊登了我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书,可我想一年读 800本书。
读书是我最高兴的一件事,我读书,我快乐。
一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢,那就是读书。
在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形,在内心的最深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有雨夜读书的清幽。
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习,组织纪律性强
加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更
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促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液。
当然,加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦,积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子,我很骄傲,当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重,但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以,我从来不旷课,课上也是认真听讲,当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上,我报名参加了舞蹈队的表演,从这次活动中,不但认识了不少同学,也给了我一个锻炼自己交际能力的场所,增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少,就是从这次活动中,我知道了,只要有决心,没有做不到的事。
三、严格要求自己,养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活,相对来说环境比较宽松,我刚开始也放松了对自己的要求,直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中,我受到了深深的震撼,一位院士有着如此节俭的生活,对一件事可以几十年如一日的坚持完成,多么伟大的人格啊!这使我反省自己,连起码的生活礼仪都不注意,在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起,我就再也没有不叠被,感觉自己从那时起,就有了生活原则,有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到,一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。
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范文四:初中演讲稿
积极投身新课改,与新课改共成长
诸城市林家村镇瓦店初中 王亮
各位领导,各位同事,大家好!
自我介绍一下,我叫王亮,来自林家村镇瓦店初中,自2000年毕业至今,一直从事初中数学教学工作,很荣幸今天能跟在座的各位一起分享新课改的经验与体会。之前几位老师从不同的方面谈了很多的内容,我在这里从教师培训、校本教研的角度,谈一下个人的经验、感受和体会,希望大家批评指正。
自新课改以来,我们在课程、功能、结构、内容、实施、评价等方面,都较原来的课程有了重大的创新和突破。这场改革所产生的深刻变化,反映在校本教研、教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。而新课改工作能否顺利实施,关键在于是否有一支过硬的教师队伍。为了提高教师素质,使其适应新课改的要求,就必须加强对教师,尤其是年轻教师的培训。我校就是强化三层培训,做好三方面的交流,校本教研活动家的经常化、制度化,注意四方面的问题:
一、强化三层次的培训
1、 派出更多的骨干教师、年轻教师参加市级以上的课改培训
为了解新课改的前沿信息,学校派出许多年青教师到寿光、安丘、昌乐等地参加潍坊市教研室组织的课改培训。通过培训,我们了解到了课改新动向,从而找到了下步课改工作的落脚点。
2、 参加市教研室组织的通识培训
为进一步加深教师对实施新课程的理解,提高年轻教师实施课程的能力水平,使教师尽快走进新课改,学校派出教师参加市教研室组织的课改通识培训,特别是学习了解“纲要”“课程标准”,让每一位教师通过认识、理解,然后去实施,在新课改工作中掂出自己的份量,找到自己的位置,做出自己的回答。
3、 本校内的培训
在市级组织学习的基础上,我校教师利用教师业务学习时间或利用周六、周日时间组织教师有针对性地学习。新教材和老教材对比着学习,理论和实践结合着学,使年轻教师在课程标准的解读,在教材的理解,在教学方式的改变等都有了更加深刻的认识。
二、做好三方面的交流
1、 利用外出学习的机会,与外县市教师交流
我校教师在参加自学考试、函授学习期间,积极与外县市教师交流,了解他们学校的课改策略、评价方式,回到学校后,结合本校实际情况,研读课改纲要、课改教材。
2、 本市内兄弟乡镇、学校的交流
我校一直与密州、辛兴、龙源中学结成兄弟学校。在每个学期,兄弟学校教研组教师都做客瓦店,我校也派各教研教师到兄弟学校进行交流访问,双方交流的内容包括学校的办学经验、新课程实施以来的经验以及教师公开课、评课、讨论等。通过交流,双方都学到了对方先进的经验,取长补短,共同促进、发展。
本镇内我校与石门学校紧密团结,并肩作战,互通信息,相互交流,在线问答,资源共享。各校都有不同的学科优势,为此,双方相互调派教师学习,接受优秀教研组的指导,在学中促教,在教中促学,共同提高教研组整体水平,从而促进了全镇新改工作前进的动力。
3、 本校教研组的交流
根据平日课改教学实际、学生接受课改情况以及在教学过程中的优秀经验,教研组在每周四课时的教研活动时间里进行交流,相互学习其他教师的先进经验,用于自己的课改教学中,而年轻教师对过去的不足加以改正,从而不断积累经验,丰富自己,发展自己。
三、校本教研活动的经常化、制度化
1、教研活动开展正常化
以教研活动为载体,提高年轻教师业务水平。学校保证一周四课时的教研活动时间,让教师们共同学习有关专著,钻研新教材。增强教师的科研意识,让每个人都积极投身于教学研究之中,实施课题带动战略,定期总结交流课改的经验成果,形成一种教科研网络,创造出一种浓厚的教科研氛围。
2、以考试促校本教研活动的开展
在每次课改培训之后,我校以考卷形式、领导班子听课评课形式对年轻教师的课改情况加以考查。课改教师通过自己的答卷情况、讲课情况的分析,认识并改正不足,发扬优点,如此,对以后的课改教学真正起到了督促作用。
四、注意四方面的问题
1、 注重课堂教学策略
在新课改实施过程中,我校大力进行课堂教学结构改革。教学策略上由重知识传授向重学生发展转变,由重教师教向重学生学转变,由重结果向重过程转变,由统一规格教育向差异性教育转变。
2、疑难与困惑的解决
面对新课程,新问题太多,新思想、新意识层出不穷,往往一波未平,一波又起,对此,校长一方面全方位提高自身素质,另一方面又善于与年轻教师建立起民主、平等、对话、协商的建设性伙伴关系,同时,发挥教研组的整体作用与教师的团结协作精神。
3、搞好阶段性总结
总结的过程,就是发展提高的过程,就是出典型,出经验,出成果的过程。所以,经过总结得出的典型,包括典型教师、典型事例、典型经验都推而广之,这样提高了课改的整体水平。
4、 教师评价公正合理
在课改理念下,实施过程中,对于教师的评价问题显得尤其重要。我校对此采取了考生为主,考师为辅,民意测验,学生问卷调查等多方面结合的方式。多个角度的综合评价,使教师注重了自身素质的提高,不断地学习、实践、充实、完善,促进了教学的可持续发展。
没有改革哪能发展?当年轻教师正为新课程改革所带来的变化而欣慰时,我们开始静下心来对其认真、冷静的思考,寻找解决问题的方法,推动新课程改革的发展。每月的“教学反思”、每周的“教学随笔”、每节的“教后记”,无论是三言两语还是长篇巨论都是我们对存在问题、现象的认真探索、积极思考,也是我们记载成功,分享喜悦的良好平台。“有眼界才有境界,有思路才有出路,有作为才有地位,有能力才有魅力”。在实践中以课改带科研,以科研促课改,学习与实践相结合,巩固、充实、发展、提高,让新课改带入一个全新的未来。
范文五:初中演讲稿
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初中演讲稿
初中演讲稿 初中演讲稿
在座的朋友们:
你们好!
每个公民都应该学习社会主义法律知识,初中演讲稿。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实,这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活,学校生活,以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以,一个合格的公民必须是一个知法,懂法,且要守法的公民。要有法制观念,要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会,大家都不会陌生。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中,学习中,还是在工作中,人们都依法规范自己的行为。所以,香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见,法律是多么的重要!
知法,守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来,人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长,成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主(转载自百分网www.unjs.com,请保留此标记。)义事业建设者和接-班人。为了不辜负党和人民的期望,我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向,高尚的道德情操和现代科学文化知识,而且要有法律知识和守法观念,懂得合法与非法,违法
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与犯罪等道理,自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响,促进自己健康成长。否则,就会成为法盲,就会自觉的或不自觉的做出损害国。
家,社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路,演讲稿《初中演讲稿》(http://www.unjs.com)。如果社会成员不懂法,不守法,大家都随心所欲,为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活,学习和工作,人民的生命,财产和各种权利就无法得到保护。因此,知法、守法是我们每个公民应尽的义务。
为了祖国的明天,也为了我们自己,去学法、了解法,让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!
我的演讲完毕!谢谢大家!
成功学的创始人拿破仑?希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森?马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出
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来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”
同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。
国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起(转载自百分网www.unjs.com,请保留此标记。)他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。
网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。
同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之
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际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考常但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。
所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。
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