刑奕姗
范文一：在风雨中成长
在风雨中成长
二中 刘瑞倩
风雨过后的明天，必将有彩虹出现。 ━━━题记
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。”这首陆游的《卜算子，咏梅》是我最喜爱的一首词。梅花，经过风霜雨雪的磨练，终于在严冬用一年的痛楚和压抑绽放出红似血的梅花，刹那间，整整一年的压迫和艰难啊！终于在那一瞬间挣脱束缚，尽情地开放.梅花尚且如此，做为观赏者的我们此情此景会做何感想？
我们是一群毫无社会经验和阅历的学生，在父母翅膀下安然生存的小鹰就像温室里的花朵一样没有经受到风的磨练，雨的洗礼。但是，我们在这个竞争激烈的社会中依然会受到一些风雨的气息，不只不觉，你已经在风雨中成熟长大??
依然记得初一时我是那么自以为是,傲慢，只因为自己遥遥领先的成绩和身为班长的“得天独厚”的条件，老师对我特别宠爱，关怀备至；父母也一样，把我当宝一样手心里疼着，生怕我生气，同学们也一样，见面就喊“班长”，那时侯的我大概就像漫步在云端一样，浑身轻飘飘的，以为自己就是世界的中心一般。终于由于自己的过于自信可以说是自负让我在期中考试中成绩直线下滑，一落千丈。现在我深刻的记得成绩公布的哪天，我看到自己的名字如此后排的名次时脸红到了耳根，我不知道哪天我是怎样走出教室越过同学或讶异或嘲笑或同情的眼光低着头往家走去的。还记得那时一个特别阴沉的天气，到了晚上，竟下起了大雨。雨一夜未停，我一夜未眠，到了第二天我依旧红肿着双眼向学校挪去，四周一派被大雨冲刷践踏过的狼狈和破旧萧瑟，在四周枯枝败叶的中间，我竟然不可思议的看到一棵牵牛花摇摇欲坠，却依然倔强的站立在那儿，对着阳光一脸的明媚，仿佛昨夜的灾难不曾发生过一般，只是紫色的花瓣更加干净清新??看到如此倔强的牵牛花，一瞬间心中一片明朗：经历磨难并不怕，可怕的是面对磨练你却没有站起来的勇气??
现在的我，成绩稳定，待人谦和。每当我听到别人的夸奖而有些飘飘然时，我的脑海就会浮现那次惨败，谁说风雨是可怕的，在我看来，风雨却往往能给你一剂自我反省的清醒剂和良好的心理素质，要相信，风雨过后，必将有彩虹绚烂！让我们大声呼喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！
以古诗词切入自然流畅，且对梅花的描写颇能体现梅的风骨。但如把开首词换为**的《咏梅》会更合文意。
笔锋疾转，进入主题，简练精致。
“骄者必败”小作者以自身的经历现身说法。描写真实而生动，修辞方法的成功运用给文章增添了无限生机。
情景结合，烘托了气氛。
结尾反思总结说理透彻，写出少年敢于挑战，勇于拼搏的决心。
教师点评： 这是一篇不错的佳作，小作者紧扣“风雨中成 长”这一中心，写了一次痛苦的经历，而终在风雨 中成长起来。叙议结合，详略得当。描写既真实又 不乏艺术加工，多种写法的综合运用是本文的一大
特色，尤其心理刻画相当成功。风雨过后的牵牛花
所表现出来的力量给作者强烈的震撼，进而领悟了
人生的真谛。此一处可谓匠心独运，神来之笔。
（指导教师：杨聚强）
范文二：在风雨中成长
在风雨中成长
张燕云
岁月就这样悄悄的从身边溜走了，这一年的初三生活，让每一个认真走过了的充满梦想的人都无法说出其中的情感。驻足下来，仔细品味，思考自己这一年的成长历程，我总会不由的感慨“感谢风风雨雨，让我快速成长!”
（一）
过去的一年与我而言是奋进的一年，是由年轻到成熟的一年，评职称的又一次败北打破了我大锅饭的思想，在沮丧之际我学会了审视自己，于是，我开始关注学校的各种评比，无论是什么级别的我都认真准备积极参与，在过去的一年中我参加了桥东区青年教师大比武的活动；做了桥东区初三语文复习研讨公开课，期间我自己主持一个课题，出乎意料的是我在于静老师的帮助下、在米素梅老师、白志云老师的指导下，我在全市课题会议上做了开题报告；接着我认真撰写了市级、省级论文，也参与了网络论文比赛，获得了省级二等奖，奖品是一套不锈钢的炊具，这也算是一个意外的惊喜吧，后来校级各星级评比过程中，我一样认真对待，收获了两个晶莹剔透的奖杯，荣誉也好奖杯也罢，这些都是物质上的收获，更让我惊喜的是在我准备参赛的过程中，每一次都认真梳理自己的思路，不知不觉中我觉得自己看问题的思路更加清晰了，对不同的题型、不同的课型有了更深一层的理解，王校那次听完我的课的评价就是“燕云成熟了”。
或许领导以前对我班级管理方面有过无数次的表扬，但是在我听
来没有哪一次比这一次的表扬更让我欣慰，有所失必有所得，失去了晋升职称的机会但是我却收获了更多，从成熟到优秀的道路还很长，今后我会更加坚定不移的走下去。现在我已经圆满完成学校给我定的中考指标的任务，在接下来的工作中，无论在什么样的工作岗位上，我绝对保证“勇于担单子、绝不掉链子、保证有面子”！
我感谢七中这个大环境磨练了我的意志，感谢这里的朋友们对我的帮助。
（二）
当大部分老师都沉浸在假期的喜悦中时，初三的寒假补课才正式拉开了帷幕，我有幸以拔高班的班主任身份参与了这一阶段的管理，亲眼目睹了各位同事的尽职尽责，但是更让我钦佩不已的是领导的以身作则，早晨七点二十，郭校长会准时出现在初三楼门前，迎接着每一位勤奋的学子，自然有这样的领导，老师们也不敢怠慢，从早晨7:10开始，打扫卫生、统计出勤、分发答题卡、分发试卷等一系列工作就紧锣密鼓、有条不紊的展开了，然后我就开始期待王校的品质早点，今天是肯德基早餐，明天就是永和豆浆??王校不管自己多累，我们的早点肯定不会重复，于是，每天早晨8：10会准时上演这样一幅温馨而又和谐的画面：两位领导和六位班主任在一楼办公室一起进餐，期间会有郭校询问班级情况和学生状态的话语，会有王校粲然地评价早点滋味的欢声，更会有的是各位老师对各科试卷的进度安排，这样一个简短的早餐时间就成为了每天的一个例行晨会，每天的工作量很大但是却没有觉得有多疲惫，自信乐观时刻洋溢在老师学生的脸上！
我感谢七中这个团体，感谢初三让我有这样的经历，能够感受到领导的亲和力，感受到领导的睿智！
（三）
初三新学期伊始,我带着领导和家长的信任,沉甸甸地迈进了初三的门槛儿,走进了三楼办公室。
这里清一色的娘子军，但却担任着文科中的两大学科的重头戏，一年的相处，我从她们身上读到了许多从课本上找不到的知识。
那天我下课回办公室，一进门和趴在门上看课表的李海林老师撞头了，李老师一脸疲惫的和我打着招呼，“干什么呢，林儿姐？”“我发烧了，想调一下课，赶紧把课上完，回去休息一会。”在那一瞬间，我感觉自己心底那根最柔软的线被触动了，没有说什么默默的回到自己的座位上，不是我不想说，而是我知道说了也白说。诸如此类的事情，初三年级经常都在上演，经常看见王琦玮老师在办公室边倒着走边判作业，经常看见刘娟老师在椅子上靠着一言不发，仔细一问才知道刘老师一上午四节课，只有这一节没课，经常看见赵闺臣老师挺着大肚子气喘吁吁地上楼下楼却不曾耽误一点工作，经常听见吴小东老师说“咱们组的人真可以。”我知道吴主任这句“真可以”，包含了太多的感慨。
走过了2013，我感觉初三就是一个大熔炉，锻炼我们意志的同时更能增长自己的才干，我建议年轻的朋友们一定要上初三锻炼，只有和大家一起和学生一起经历最艰难最紧张的最后阶段，才能真正体会什么叫“冲刺”！
有这样的集体，有这样的领导，有这样的团队，我们怎能不胜呢？ 我们一同走过的2013已成过去，我们的团队将要走上各自新的岗位，面对新的挑战，但是经历了这一年的洗礼锻炼，我们都会做得更好！
范文三：在风雨中成长
《在风雨中成长》有句歌词唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹？”正如歌词所唱的，风雨过后的彩虹彩石最美丽的。人生就是在风风雨雨中度过的，风雨后的成功才会加倍珍惜。 我背着书包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨随时会下下来一般。我拖着犹如灌了铅一般的脚，一步步走在回家的路上。考试的失败已让我遍体鳞伤，老师的无奈与同学的嘲讽让我再无脸在教师中多停留一秒。这时的我，一个人静静地走在大街上，喧闹声好似被什么隔开了一样。只觉周围静静的，天空中压抑了许久的暴雨，在这一刻释放。那冰冷的雨水打湿了我的衣服，打在身上，有点疼。雨打在树上的沙沙声，好似也在嘲笑我一般，我愤怒地朝家跑去，那里也许是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己关在房间里，坐在椅子上，我目光呆滞的看着书架，随手从书架中抽出一本书，翻了几页，当看到史玉柱的故事的时候，仿佛有一只手，把我从失意中拉回了现实。史玉柱的成功与失败打动了我。比起史玉柱的失败，我的这次失败又算得了什么呢？他在失败后是怎样做的，而我呢？我放下书，开始反省自己，我发现，之前失败过后，也就算了，并没有去总结为什么会失败。于是我拿起笔，把我失败后该怎样做，成功后又该怎样做写了下来并贴在了床头，让我每天起来就会记住。期中考试的成绩证明了我的努力与付出。那张贴在床头的纸，我已不再需要，它早已印在了我的心里。 失败便是人生中的风景，只有在风雨的洗礼下，你才会慢慢学会坚强，学会去推到在你面前的一堵堵高墙，学会珍惜你来之不易的成功 “人不可有傲气，但不可无傲骨。”面对风雨，要勇于拼搏。让我们在风雨中成长，在风雨中感悟人生吧！
范文四：在风雨中成长
在风雨中成长
湖北省孝昌县第一初级中学 711班 邹澳
阳光明媚的春天,我追求那灼灼其华的桃花;赤日炎炎 的夏天,我追求那接天映日的荷花;硕果累累的秋天,我追 求那犹傲霜枝的菊花;寒风凛冽的冬天,我追求那犹有暗香 的雪梅。每个人的一生都不可能一帆风顺,总会遇到一些坎 坷,在面对坎坷的时候,我们要经得住考验,相信雨后总会 见到彩虹。
在我们成长中,都包涵了各种各样的痛苦,只有这样才 能看见真正的彩虹。记得有一次,我在为准备期中考试而复 习。到了期中考试,我信心十足地跨进考场,才发现自己的 脑子里一片空白。我心想:难道是因为这是初中以来第一次 大型考试太紧张了?我的心就像撺着一只小兔,砰砰直跳, 于是, 我就让自己分散注意力。 这时, 我的心才平静了下来, 正在这时,监考老师来到了考场,我拿过卷子一看,心想:真简单, 都是平时老师讲过的内容, 于是我快速地做完试卷, 监考老师看到我做完了试卷,就让我认真检查,说:“这是 初中以来的第一次大型考试,可不要考砸了。 ”我心想:唉! 不用检查了,这些题目也太简单了吧!便把监考老师的话抛 到脑后。 “叮、叮、叮……”只听见了清脆的铃声响了起来, 我高兴地把试卷交给了监考老师。在回家的路上,我一边哼
着歌,一边蹦蹦跳跳地往家里跑去,只见花儿在对我微笑, 小鸟正在叽叽喳喳地为我喝彩。回到家里,妈妈问我考得怎 么样,我洋洋得意地说:“挺好的,这次准能过优秀。 ”妈妈 说:“等到了星期一上学的时候才能见分晓。 ”到了星期一, 我正看着老师不慌不忙地走上讲台,公布我们期中考试的成 绩。我自言自语地说:“唉,怎么还没有念到我呢?”一阵 刺耳的期中考试成绩传到了的耳朵里,我仔细拿过卷子一 看,原来是老师讲过的题目没有仔细看清楚题目的要求。回 到家里,我一直闷闷不乐,妈妈便过来安慰我:“一时的成 绩看不出真实的水平,这必竟是上中学的第一次考试,失败 乃成功之母啊! ”
在这个世界上有阳光,就必有乌云;有晴天,就必有风 雨。 没有波涛的海洋, 绝不是真正的海洋; 没有波折的生活, 也绝不是真正的生活。只有经过风雨才能看见五彩缤纷的彩 虹,只有付出千辛万苦,才能换取无尽的甘甜。
范文五：在风雨中成长
在风雨中成长
乌苏市第四中学 九年级三班 胡慧如
经历过风雨,才能见彩虹,没有人能随随便便成功!——题记
记得小时候, 很希望自己能一帆风顺, 能够做个好学生, 每次考试都能考得 很好,也能顺利考上好的高中、大学。然而,理想很丰满,现实很骨感,一切都 不按着我理想的方向前进,甚至有时背道而驰。
在我小学时代, 钱三年真的是快乐淘气, 学习道路倒也一帆风顺, 直到第四 年全变了。换了以为新的数学老师,应该很讨厌我吧,每次上课都会批评我,甚 至是在我拿了好成绩后。他对我父母说我肯定学不好了,到达不了班级前二十。 我心里哭作一团,但表面上却很坚强,那时我真的想放弃数学了。但我知道,这 是上天对我的考验,就如一场狂风暴雨中的小草,努力站住。
于是我没有放弃,话嘲笑为动力,一次又一次地“站起来” ,终于让老师刮 目相看,成为正真的好学生。可却没有以前成绩平稳(一直中下) ,而是与别人 共争顶峰了。
我真的感谢那位老师, 是他给了我一场成长中的风雨, 但同时为我提供了彩 虹。现在到了初中,时不时就有考试来袭,考后有时也有“风雨” ,但我有了坚 持下去的决心,也相信当我越过风雨后,一定能见到彩虹。
进入初中后,我又面临了新的考验。新的老师,新的环境,一切的一切都让 我那么的不适应, 可是我还是咬紧牙坚持, 这是上天给我的狂风暴雨, 我要战胜 它。 可就在这重要的时刻, 我面临一项重大抉择, 是待在原地, 还是去别处深造。 就这样我来到了这里,忍住心中的思念,努力奋斗下去,只有站在更高的地方, 我才感到我的选择是正确的, 才能不让千里之外的亲人担忧。 当我意识到这一点 时,我发现,我又成长了,又一次战胜了心灵的风暴。原来,成长不过如此。 每个人都会面临风雨,有的被打败,一蹶不振;而有的,能够战胜风雨,站 的更高。我相信经历这风风雨雨的过程就是成长的历程,必不可少。
