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范文一：个人自我鉴定存在问题
个人自我?鉴定?存在?问题??
的计?算使?得材?料计?算的?正确?性大?大提?高，?13?年未?出现?因材?料计?算?失误而?导致??的材料多?余现?象。?且制?作项?目经?理腾?出了?更多?的时?间去??跟踪生产?计划?及与?现场?对接?服务?。? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?
? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ?问题及?不足?:?
1?、分组?后部?分任?务组?人员??不足，导?致相?应的?工作?不能?真正?有效?开?展。如?材料?组，?至今?人员?仍未?到位?。原?材料?计算?及计??划，是配?套生?产?的重要?基础?，也?是控?制工?厂成?本的?重要?途径?，故?做好?原材?料计?算及?计?划意义?重大?。目?前材??料组负责?材料?计划?与材?料计?算仅?仅一?个人?，从?年?初计划?招聘?一人?至今?未找?到合?适人?选。?导致?材料?计算?与材?料计?划做?不?细，且?材料?组的?正常?工作?如材?料跟?踪考?核及??套料无法?真正?做起?来。?希?望公司?领导?重视?，协?助配?置此?人。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
二、计??划管理方?面:?每月?的月?度计?划、?月中?调整?计划?及旬?计划??不但坚持?不懈?的做?下去?，并?还要?进一?步做?细，?做精?。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?
1?、 ?月?度计划:? ?
为确保?月度?计划?准确?，不?但要?满足?现场?安装?，还?要与? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?工厂?的实??际产能平?衡。?目前?做法?是:? ?
每月的?23?日前?，计??划部会发?函到?各项?目部?，要??求各项目?部按??照现?场实际工??期提供下?个月?的要?货计?划。?计划?部收?集并?汇总?各个?项目??的要?货计划后?，开?始整?理汇?总，?然后?根据?三水?工厂?实际??产能情况?分析?出下??
月计划可? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?? ? ?实施?性，?并对?计划?进行?平衡?，给?出平?衡分?析意??见，?并反馈给?公司?领导?及各?项目?部。?在每?月?25?日组织??各项目经?理召?开下?个?月的工?厂?-项目?计划?对接?会。?对接??会上计划?部与?各项?目部?针对?下个?月的??进行最终?的确?认，?最终??排产下月?的各?项目?的生?产计?划，?及产?能平?衡分??析。详见?附件??3: ?
月度生??产计划;?及附?件?
4?、产能?平衡?分析??及未来?3个月?滚动?计划?)? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?2、 ?月度计?划排?出来?后组?织生?产部?进行?交底?分解?。将??月度计划?分?解到? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?各车间?，使?得各?车间?都有?明确?的月?度生?产计?划量?。(?详见?附件?5?:?
月度生?产任?务分?解)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
3?、 旬计?划;?旬计?划是?对月?度计?划的?详细?分解??和具体实?施。??即将?一个 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?月份?分上?、中?、下?三旬?。每?旬?10?天，每?月?5日、?15?日、?25?日由??计划?部组织编?制未?来?10?天的详?细加?工计?划即?旬构?件加?工计??划(详见?附?件6?: ?
旬构件?加工?计划?;附?件?7:?
旬材?料进?场计?划)?，旬?计划?编制?好后?下达?给生?产部?各车?间，?各车??间必须严?格按?照计?划部?的旬?计划?组织?各工?序排?产。?每旬?旬计?划都?是经??
过计划部?与各?车间?对接?并达?成一?致并?公布?的。?旬计?划的?执行?是要??严格?考核的。?为了?确保?计划?的执?行，?计划?部专?门制?定了?《构?件加??工进度考??核管理办?法》?(详?见附?件?8)，?对于?未按?照计?划完?成的?车间?进行?考核??(详见附?件?9:?
X?月度对?生产?部进?度考??核数据)?。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4?、 ?在做好?上述?月计?划、?旬计?划的?同时?，计?划部?还积?极引?导、?要?求生? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?产车间?排计?划，?并注?重计?划的?执行?与过?程跟?踪。?改变?以往??旬计划?对接的?模式?。计?划部?每旬?根据?现场?要货?要求?，提?前一?天排?出? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ?
? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?未?来1?0天的加?工计?划后?生产?部。?生产?部将?任务?分解?到各?车间?，并?组织?由?各车间?内部?排产?，看?是否?能够?满足?计划?部给?出的?时间?要求??。当车间?在?经过认?真排?产分?析后?发现?不能?满足?计划?要求?的，?首先?向生?产部?提出?，?由生产?部先?行分?析并?解决?。最?终经?过生?产部??内部排产?后，?最终?仍然?不?能满足?计划?时间?要求?的，?在第?二天?与计?划部?的计?划对?接会?上提?出，?并?最终达?成一?致。? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?? 最终?计划?部与?生产?部对?计划?达成?一致?，生?产部?与车??间对计划??达成一致?，那?么下?一步?就是?车间?要做?的事?情，?即计?划的?进一??步细?分。车间?主任?拿到?对接?后的?10?天的?加工?计划?，必?须在?当天?排出??班组的日?加工?计划?，包?括详?细的?工序?的日?加工?计划?。(?详见?附件?10?:?
车间?工序?日计?划)?。计?划经?过层?层细?分后?，各?个车??间、班组?，都??有了明确?的目?标和?计划?，那?么最?关键?的就?是要?加强??计划的执?行跟?踪及??
对执行结?果的?考核?。只?有车?间内?部重?视并?参与?计划?排产?，才??能使得各??个作业班?组的?目标?更明?确，?计划?目标?清晰?，才?能使??得计划真?正能?够指??导生产，?才能?真正?有助?产能?的提?升～? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ?
三、准?时配?套方?面:?为了?确保?构件?的准?时配?套加?工;?计划?部目?前?主要使?用了?以下?几个?管理??工具:?
1?、 ?轻钢工?程作?业指?导书?。由?于轻?钢工?程短?平快?的特?点，?制作?项?目经理?在做?轻钢?工程?的计?划时?，容??易漏项，?导致?构件?不配?套、?不及??时， ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?
? ? ? ? ? ?造成?现场?的投?诉。??从201?X?年公司?转型?做轻?钢以?来，?也近?1?年多时?间，?在过?去一?年里?我们?在摸?索中?前进?。遇?到了?很多?问题?。总?结?这些问?题，?并梳?理出?做轻?钢工?程的?标准?流程?，将?这些?流程??整理出来?并?进行详?细作?业指?导，?(详?见附?件?11?: ?
轻钢工?程作?业指?导书?)目?前已?对轻?钢作?业流?程进?行培?训，??要求制?作项目?经理?在制?作工?程中??，按照作?业指?导进?行一?步步?的开?展工?作。? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、? 工程?计划?信息?详细?跟踪?表。?工程?信息?跟踪?表是?三水?制造?公司??计划管理?的重?要工?具表?格之?一。?该表?经过?多年??计划跟踪?经验?探索?总计??不断外完?善得?出。?该表?分为?2?部分内?容，?其一?是工??程信息跟?踪反?馈表?，?其内容?主要?是工?程量?详细?信息?、材?料信?息、?图纸?信息?、完?成量?信息?、?及现场?要货?计划?、工?厂详??细加工计?划。?工程?信息?跟踪?反馈?表能?够将?一?个单项?工程?的几?乎所?有相?关相?信涵?盖其?中，?是计?划人?员跟?踪工?程信??息
的有效?工具?。工?厂月?度计?划及?季度?加工?计划?也是?源于?此表?信息?。其??二: ?
构件详?细跟?踪反?馈表?。该?表是?前一?个信?息跟?踪反?馈表?的细?化。?即?构件跟?踪反?馈表?，详?细到?单项?工程?的构?件跟?踪。?构件?从下?料到?入库?再?到发货?进行?全程?跟踪?～? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?
3?、 ?制定并?完善?了详?细的?《构?件进?度跟?踪考?核办?法》?，该?管理?办?法主要?是为?确保?计划?的严?肃性?和执?行力?而制?定。?对于?未按?照计?划完?成?是班组?及车?间进?行考?核和?记录?，月?底直?接与?车间?主任?绩效?工资?里兑??现。 ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?? ? ?
四、? 与现?场对?接沟?通服?务方?面:? ?
篇三:??
个人存?在问?题及?整改?措施? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?存在?问题?及整?改措?施? ? ?
? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 樊?庙小学? ?扈本秀? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ?? ? ?开展?思想?作风?整顿?活动?以来?，本??人对自己?的思??想、学习?、工?作等?方面?存在?的突?出问?题进?行深?刻的?剖析?，找?出问??题的?根源，认?真吸?取教?训，?明确?努力?的方?向，?以达?到自?我教?育、?自我?提高?、自?我完?善、?修正?缺点?的目?的。?现将?剖析?的主?要情??况报告如?下:? ?
一、存?在的?主要?问题?和不?足? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?在领导?和同?事的?指导?帮助?下，?自身?素?
质不断?提高?，认?真地?完成?各项?工作?和任?务，?但还?有较?大的?差距?。? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?一是?思想解?放的?力度?还不?够大?。工?作争?强当?先的?意识?不强?，与?时俱?进、?开?拓创新?、更??新观念、?大胆?工作?的思?想树?立得?不牢?固，?工作?中没?有新?的?亮点。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ?二是?学习?积极?性不?足。?在日?常工?作中?总是?有意?无意?地放?松了??自我学习?，对?学习??“走过场?”，?流于?形式?，学?习的?自觉?性、?主动?性不??强;学习?中满?足于?“蜻?蜒点?水”?。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?
二、?整改?措施?和努?力方?向? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?通过这?次思?想作?风整?顿活?动，?我看?清了??自己在思?想、??学习、工?作等?方面?存在?的一?些问?题，?但并?不是?查找?了问??题，分析?了原?因就?行了?，关?键是?今后?怎样?针对?自身?存在?的问?题和?薄弱??环节，拿??出实际行?动，?扎扎?实实?地解?决每?一个?具体?问题?。? ? ? ?? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一是进?一步??解放思想?，在?创新?上下?功夫?。牢?固树?立奋?发有?为、?争创??一流的观?念，??强化质量?意识?和自?我超?越意?识，?紧紧?围绕?全市??中心工作?解放?思想?、大??胆创新、?扎实?工作?，勤?勤恳?恳、?认认?真真?地做?好每??一项工作?;把?创新??意识贯穿?于工?作的?全过?程，?努力?跳出?以前?的思?路和?框架?，在?保证?质量??的基础上?不断?求新?、求?活;?针对?新情?况、?新问??题，大力?开展?调查?研究?，确?保写?出一?批有?深度?、有?份量?的调?研成?果。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二是?加强?理论?学习?、?不断提?高自?身素?质。?今后?将全?面、?系统?、准?确地?加强?理论?学习?，努?力?打下坚?实的?政策?理论?功底?，拓?宽个?人知?识领?域。?按照?通读?与精?研相?结?
合、理?论与?实践?相结?合的?原则?，确?定学?习中?心，?制定?合理? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的?学习计?划，?确定?学习?中心?议题?，确?保每?天拿?出一?定的?时间?用于?学习??，坚持作?读书?笔记?和心?得体?会，?不断?丰富?自己?的专?业知?识、??理论知识?和?实践经?验;?针对?自己?文字?驾驭?能力?不强?、写?作水??平需要提?高的?实际?情?况，加?强写?作方?法理?论的?学习?研究?。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三是进?一步?改进?工作?作风?，在?求?真?务实上狠?下功?夫。?坚持?高标?准、?严要?求，?更加?严格?地遵?守各?项规?章?制度，?时时?处处?严格?要求?自己?，不?该说?的话?不说??，不该做?的事?不做?;?始终保?持雷?厉风?行的?工作?作风?，高?标准?、快?节奏?的做?好每?一项?工作?，?重视工?作中?的每?一个?细节?和每?一件?小事?，力?争使?每一?项工?作都?不出?纰?漏，达?到完?美;?进一?步解?放思?想，?求真?务实?，增?强工?作主?动性?和科?学?性，工?作想?到前?头，?想细?想全?，克?服盲?目性?，变?被动?为主?动，?做到?“有?的放?矢”??。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ?
总之?，我?将以?这次?思想?作风?整顿??教育活动?为契?机，?振奋?精神?，扎??实工作，?严格?要求?自己?，不?断充?实、?提高?和完?善自?己，?争取?早日?达到??办公室独?当一?面的?要求??。篇 ?
四:?
工作?总结?的要?求与?存在?问题? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?工作?总结?的要?求与?存?在问题? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ?
1(? 当月?的工?作总?结，?用数?据说?话，??条理化。?不能?出? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?现:?
差不?多，?左右?。特?别是?对新?开发?客户??五福系列?客户?进行?重点?宣传?。等?等非?常概?括的?话语?，就?如同?此处?省略?八百?字的?道理?一样?，没?人能??读得懂你?的总?结。? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ?工作?总结?就是?你将?你所??做的工作?情况?向别?人你?所?做的工?作的?成果?，是?一种?表达?你进?步，?市场??经营思路?的一?种展?示。?是?一种你?认识?自我?不足?，如?何去?改善?的一?个过??程。这样?才能?更进?步。? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?
1)? ?用数据?说话?。做?了几?次促??销，做了?几次?试验? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? 田，?或者?这些??都没有做?。帮?助经?销商?布置?了? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 几个点?，向?几个?用户?了我?们的?产品?，这? ?
? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?总会?有吧?。工?作总?结就??是不能笼?统，?应该?非? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?常量化?，讲?求细?节，?追求??完美。? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ?如:?
新产?品布?点。?主要?是针?对果?树肥?的五?福? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?系列和?水稻?肥大?众乐?哈哈??(15-?5-? ?
6)。?具体?五? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ?福3?个，乐?哈哈?5?个，喜?运来?三个?十?
?五、三? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ?个十七?各?1个，?布点?下拉?销量?53?T?。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2)?条理?化。?营销?的工??作总结主?要分?几个?方面?。终?端情?况，?客户?情况?，产?品情??况，市场?动态??与需求，?产品?品? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?牌维护?，客?情，?存在?问题?的处?理方?法。?或可?以?这样分?类:? ?
第一件?事情?:?
重点?抓新?品种?氮硫?肥的?布点?。在?那个?镇布?了几?点，?在那?个村?布了??几点，共?布点??几个，下?拉产?品多?少。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?第二?件事?情:? ?
重点抓?产品?的终?端推?广工??作，如:? ?
个人促?销几?场，?主要?是针?对什?么用?肥旺?季，?在某?镇那?个点??做个人?促销，?销售?情况?如何?，起?到效?果，?是否?可以?改善?。等?等。? ?? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??工作总结??就是体现?你的?市场?操作?思路?～? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
市场?存在?问题?及改??善建议。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?这是?体现?你与?经销?商，?网点?的沟?通?情况。?在市?场经?营中??不可能不?会出?现这?样或?那样?的问?题，?关键?点是?你?
对这样?问题?是怎?么去?看待?或处?理。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?营销?就是?围绕?销量?，不?断去?解决??问题的一?个过?程。??不合法的?程序?，结?果一?定不?合理?，同?样，?存在?问题??的市场，?市场?经营?一定?不会??有好的结?果。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 有些?问题?或许?不能?解决?，?或者说??解决的意?义不?大，?但能?不能?解决?是一?回事?，关?键点?是:? ?
有问题?了，?首先?，有?没方?法去?对付?，不?能解?决。??至少有没??找到改?善的办?法。? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ?提高?你的?经营?水平?与解?决问??题的能力?，提?高你?的思?考? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?力。? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ?
3.?市场?信息?收集?表:?体现??你对市场?的关?注度?，对?市场?的敏?感情??况。每天?与市?场接?触，?不可?能市?场的?动态??不了解。?除非?沟通?能力?非常??差。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?
?? ? ? ?
4.?下个月?的工?作计?划:?同工?作总?结一?样。?需要?具体?的实??施方案，??不要笼统?的概?括。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?? ? ? ?体现?你对?下个?月工?作的?目标?分解?。? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?体现你?对下?个?月的工?作的?方向?。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?
动，现?将自?身存?在的?问题?进行?自我?总结?,?并且在?以后?的工?作中?加以?改善??自身存在?的问?题，?随时?接受?党组?织和?群众?的批?评与?监督?。? ? ? ? ? ? ?
? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
一、?政治?理论??学习不够?。对?党和?国家?的方?针、?政策?、业?务知?识学??习不够经??常化。主?观上?对学?习比?较放?松。?对政?治学?习的?重要?性认?识不??足，认为?政治?学习?太死?板、?太空?洞、?不实?用，?除集?中学?习和??完成规定??的自学要?求外?，会?比较?强调?客观?原因?或忙?于工?作事??务，而放?松对?自己??的学习要?求。?久而?久之?必将?影响?素质?的提??高，影响?到工?作作?风和?处理??事情的水?平。? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?? ? ?
二、? 对待?工作?有时?只满?足于?认真?完成?领导??交给的任?务，?常常?只是??根据领导?布置?的工?作，?说一?步走?一步??，开拓意?识还?不够?，常??常求稳怕??乱。由于?自己?思想?不够?解放??，就谈不?上敢?想、?敢试?、敢?闯、?敢冒?，缺??乏知难而?上、?排难??而进的工?作态?度和?果敢?精神?。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?在今后?的工?作中?，我??将更加严??格地要求?自己?，努?力做?到以??下几个方?面:? ?
一、切?实加?强政?治理?论学?习，?自觉?地理?论联?系实?际，?把加?强政?治?理论学?习摆?上更?加重?要的?位置? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
二、牢?固树?立全?心全?意为?百姓?服务?的宗?旨观?念，?以身?作则?，发?挥?表率作?用。? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?
总之，?今后?工作?中，?我一?定从?自身?做起?，真?抓实?干，?改进?工作?，?努力使?自己?成为?一名?优秀?的共?产党?员。? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?服务?管理?科:? ?
佟振君? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?二??一??年十?二月?二十?七日? ? ? ?
?
范文二：个人自我鉴定存在问题
个人自我鉴定存在??问题??
个人自我鉴??定存在问??题??
的计算使得材??料计算的??正确性大??大提高，??13??年未出现因材????料计算失误??而导致的材料多??余现象。??且制作项??目经理腾??出了更多??的时间去??跟踪生??产计划及与??现场对接??服??
务。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??问题及不足??:??
1??、分组后部分??任务组人??员不足，??导致相应??的工作不??能真正有??效开??展。??如材料组，至今人??员仍未到??位。原材??料计算及??计划，是??配套生产????的重要基础，也是??控制工厂??成本的重??要途径，??故做好原??材料计算??及计??划意义重大。??目前材料??组负责材??料计划与??材料计算??仅仅一个??人，从年????初计划招聘一人至??今未找到??合适人选??。导致材??料计算与??材料计划??做不??细，且材料组??的正常工??作如材料??跟踪考核??及套料无??法真正做??起来。希????望公司领导重视，??协助配置??此??
人。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??
??
二、计划??管理方面??:每月的??月度计划??、月中调??整计划及??旬计划不??但??坚持不懈的做下??去，并还??要进一步????做细，做??
精。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ??
?? ??
1??、 月度计划??:??
??为确保月度计划??准确，不??但要满足????现场安装，还要??
与 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ??
??工厂的实??际产能平??衡。目前??做法是:?? ??
每月的??23??日前，计划部会??发函到各??项目部，??要求各项??目部按照??现??场实际工期提供??下个月的??要货计划??。计划部??收集并汇??总各个项??目的要??货计划后，??开始整理????汇总，然后根据三??水工厂实??际产能情??况分析出??下??月计划??
可 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ??实施性，并对计??划进行平??衡，给出??平衡分析??意见，??并反馈给公??司领导及??各项目部??。在每月??25??日组织各项目??经理召开????下个月的工厂??-项目计划对??接会。对??接会上计??划部与各??项目部针????对下个月的进行最??终的确认??，最终排??产下月的??各项目的??生产计划??，及产能????平衡分析。详见附??件??3:
??月度生产计??划;及附????件
4??、产能平衡分析??及未来??3个月滚动??计??
划) ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??
?? 2、 ??月度计划排出来??后组织生??产部进行??交底分解??。将月度??计划分解????到 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??各车间，使得各??车间都有??明确的月??度生产计??划量。(??详见附件??5??:
??月度生产任务??分??
解) ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??
3??、 ??旬计划;旬计划??是对月度??计划的详??细分解和??具体实施??。即将一????个 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ??
?? ??月份分上、中、??下三旬。??每旬??10天，每月??5??日、15??日、25??日由计划部组织??编制未来??10??天的详细加工??计划即旬??构件加工??计划(详??见??附件6:??
??旬构件加工计划??;附件??7??:
??旬材料??进场计划)，旬计??划编制好??后下达给??生产部各????车间，各车间??必须严格按照??计划部的??旬计划组??织各工序??排产。每??旬旬计划????都是经过??计划部与各车间对??接并达成??一致并公??布的。旬??计划的执??行是要严??格考??核的。为了确??保计划的??执行，计??划部专门??制定了《??构件加工??进度考核????管理办法》(详见??附件??8)，对于未??按照计划??完成的车??间进行考??核(详??见附件??9: ??
X??月度对生产部进??度考核数????
据)。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??
4??、 ??在做好上述月计??划、旬计??划的同时??，计划部??还积极引??导、要求????生 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??产车间排计划，??并注重计??划的执行??与过程跟??踪。改变??以往旬??计划对接的??模式。计??划部每旬??根据现场??要货要求??，提前一??天排??出 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ??未来??10天的加工计??划后生产??部。生产??部将任务??分??解到各车间，并??组织由各??车间内部??排产，看??是否能够??满足计划????部给出的时间要求??。当车间??在经过认??真排产分??析后发现??不能满足??计划要求??的，??首先向生产部??提出，由??生产部先??行分析并??解决。最??终经过生??产部内部????排产后，??最终仍然不能满足??计划时间??要求的，??在第二天??与计划部??的计??划对接会上提??出，并最??终达成一????
致。 ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??最终计划部与??生产部对??计划达成??一致，生??产部与车??间对计??划达成一致??，那么下??一步就是??车间要做??的事情，??即计划的??进一步细??分。??车间主任拿到????对接后的10??天的加工计划??，必须在??当天排出??班组的日??加??工计划，包括详????细的工序的日加工??计划。(??详见附件??10??:
??车间工序日??计划)。??计划经过??层层细分??后，各个??车间、班??组，都有????了明确的目标和计??划，那么??最关键的??就是要加??强计划的??执行跟踪??及对??执行结果的考??核。只有??车间内部??重视并参????与计划排产，才能??使得各个????作业班组的目标更??明确，计??划目标清??晰，才能??使得计划????真正能够指导??生产??，才能真正有助产??能的提??
升～?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ??
??三、准时配套????方面:为了确保构??件的准时??配套加工??;计划部??目前??主要使用了以??下几个管??理工具:?? ??
1、?? 轻钢工程作业??指导书。??由于轻钢??工程短平??快的特点????，制作项目??经理在做轻钢工??程的计划??时，容易??漏项，导??致构件不??配套、不??及??时， ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ??
?? ?? ?? ??造成现场的??投诉。从??201X??年公司转??型做轻钢??以来，??也近??1年多??时间，在过去一年??里我们在??摸索中前??进。遇到??了很多问??题。??总结这些问题??，并梳理??出做轻钢??工程的标??准流程，??将这些流??程整理出????来并进行详细作业??指导，(??详见附件??11??:
??轻钢工程作??业指导书??)目前已??对轻钢作??业流程进??行培训，????要求制作项目经理??在制作工??程中，按??照作业指??导进行一??步步的开??展工??作。 ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ??
2、?? 工程计划信息??详细跟踪??表。工程??信息跟踪??表是三水??制造公司??计??划管理的重要工??具表格之??一。该表??经过多年??计划跟踪??经验探索??总计不??断外完善得??出。该表??分为??2部分内容，??其一是工??程信息跟??踪反馈表??，??其内容主要是工??程量详细??信息、材??料信息、??图纸信息??、完成量??信息、??及现场要货??计划、工??厂详细加??工计划。??工程信息??跟踪反馈??表能够将??一??个单项工程的几??乎所有相??关相信涵??盖其中，??是计划人??员跟踪工??程信息??的有效工具??。工厂月??度计划及??季度加工??计划也是??源于此表??信息。其????二:
??构件详细跟踪??反馈表。??该表是前??一个信息????跟踪反馈表的细化??。即??构件跟踪反馈??表，详细??到单项工????程的构件跟踪。构??件从下料??到入库再????到发货进行全程跟????
踪～ ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??
3??、 制定并完??善了详细??的《构件??进度跟踪??考核办法??》，该管??理办法??主要是为确??保计划的??严肃性和??执行力而??制定。对??于未按照??计划完成??是??班组及车间进行??考核和记??录，月底??直接与车??间主任绩??效工资里??兑??现。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??
??
四、?? 与现场对接沟??通服务方??面:??
??
??篇三:??
??个人存在问题及??整改措??
施 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ??
?? ?? ?? ??存在问题????及整改措??
施 ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??樊庙小学?? 扈本??
秀 ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ??
?? ?? ??开展思想作风??整顿活动??以来，本??人对自己??的思想、??学习、??工作等方面??存在的突??出问题进??行深刻的??剖析，找??出问题的??根源，认??真??吸取教训，明确??努力的方??向，以达??到自我教??育、自我??提高、自??我完善、????修正缺点的目的。??现将剖析??的主要情??况报告如??下:??
??一、存在的??主要问题??和不??
足 ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
??在领导和同??事的指导??帮助下，??自身素质??不断提高??，认真地??完??成各项工作和任??务，但还??有较大的??差??
距。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ??
???? 一是思想解??放的力度??还不够大??。工作争??强当先的??意识不强??，??与时俱进、开拓??创新、更??新观念、??大胆工作??的思想树??立得不牢??固，工??作中没有新??的亮??
点。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??二是学习??积极性不??足。在日??常工作中????总是有意无意地放??松??了自我学习，对??学习“走??过场”，??流于形式??，学习的??自觉性、??主动性??不强;学习??中满足于??“蜻蜒点????
水”。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ??
??
二、整改??措施和努??力方??
向 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
??通过这次思??想作风整??顿活动，??我看清了??自己在思??想、学习??、??工作等方面存在??的一些问????题，但并不是查找??了问题，??分析了原??因就行??
了，关键是??今后怎样??针对自身??存在的问??题和薄弱??环节，拿??出实际行??动，??扎扎实实地解??决每一个??具体问??
题。?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ????
?? ??一是进一步解放??思想，在??创新上下????功夫。牢固树立奋??发有??为、争创一流??的观念，??强化质量??意识和自??我超越意????识，紧紧围绕全市????中心工作解放思想??、大胆创??新、扎实??工作，勤??勤恳恳、??认认真真??地做??好每一项工作??;把创新??意识贯穿??于工作的??全过程，??努力跳出??以前的思????路和框架，在保证??质量的基??础上不断??求新、求??活;针对??新情况、????新问题，大力开展??调查研究??，确保写??出一批有??深度、有??份量的调??研成??果。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ??
?? ??二是加强????理论学习、不断提??高自身素??质。今后??将全面、??系??统、准确地加强??理论学习????，努力打下坚实的??政策理论??功底，拓??宽个人??知识领域。??按照通读??与精研相????结合、理论与实践??相结合的??原则，确??定??学习中心，制定??合??
理 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ??
?? ?? ?? ??的学习计划，??确定学习??中心议题??，确保每??天拿出一????定的时间用于学习??，坚持作????读书笔记和心得体??会，不断??丰富自己??的专??业知识、理论??知识和实??践经验;????针对自己文字驾驭??能力不强??、写作水????平需要提高的实际??情况，加??强写作方??法理论的??学习研??
究。?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ??三是进一步改进??工作作风??，在求真??务实上狠??下功夫。??坚持??高标准、严要??求，更加??严格地遵??守各项规??章制度，??时时处处??严格要求????自己，不该说的话??不说，不??该做的事??不做;始??终保持雷??厉风行的??工作??作风，高标准??、快节奏??的做好每??一项工作??，重视工??作中的每??一个细节????和每一件小事，力????争使每一项工作都??不出纰漏??，达到完??美;进一??步解??放思想，求真??务实，增????强工作主动性和科??学性，工??作想到前??头，想细????想全，克服盲目性??，变被动??为主动，??做到“有??的放??
矢”。?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ????
??总之，我将以??这次思想??作风整顿??教育活动??为契机，??振奋精神??，扎??实工作，严格??要求自己??，不断充??实、提高??和完善自??己，争取??早日达到????办公室独??当一面的要求。篇?? ??
四:??
??工作总结的要求??与存在问????
题 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ?? ??工作总结的要求??与存在问????
题 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ?? ??
1??( 当月的工??作总结，????用数据说话，条理??化。不能????出 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??现:
??差不多，左??右。特别??是对新开??发客户五??福系列客??户进行重??点宣传。????等等非常概括的话??语，就如??同此处省??略八百字??的道理一??样，没人??能读??得懂你的总??
结。?? ???? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ??
?? ??工作总结就是你??将你所做??的工作情??况向别人??你所做的??工作??的成果，是一??种表达你??进步，市??场经营思??路的一种??展示。是??一种你认????识自我不足，如何??去改善的??一个过程??。这样才??能更进??
步。?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ????
?? ??
1??) ??用数据说话。做??了几次促??销，做了??几次试??
验 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??田，或者??这些都没??有做。帮??助经销商??布置??
了 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ????
??几个点，向??几个用户??了我们的??产品，??
这 ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
??总会有吧??。工作总??结就是不??能笼统，??应该??
非 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
??常量化，讲??求细节，????追求完
美。?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ??如:
??新产品布点??。主要是??针对果树??肥的五??
福 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??系列和水??稻肥大众??乐哈哈(????15-5- ??
6??)。具体??
五 ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ????
??福3??个，乐哈哈??5个，喜运来????三个十
??五、??
三 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??个十七各??1个，布点下拉??销量??
53T??。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ????
?? 2)??条理化。????营销的工作总结主??要分几个??方面。终??端情况，????客户情况，产品情??况，市场??动态与需????求，产品??
品 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ??牌维护，客情，??存在问题??的处理方??法。或可??以这样??分类:??
??第一件事情:?? ??
重点抓新??品种氮硫??肥的布点??。在那个??镇布了几??点，在那??个村布了??几??点，共布点几个??，下拉产??品多??
少。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ??
?? ??第二件事??情:??
??重点抓产品的??终端推广??工作，如??:??
??个人促销几场，??主要是针????对什么用肥旺季，??在某镇那??个点做个??人??促销，销售情况??如何，起??到效果，??是否可以??改善。等????等。 ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??工作总结就是??体现你的??市场操作??思??
路～ ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ??
??市场存在问??题及改善??建??
议。 ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ??
?? ??这是体现你??与经销商??，网点的??沟通情况????。在市场经营中不??可??能不会出现这样??或那样的??问题，关??键点是你??对这样问??题是怎么??去看待??或处??
理。 ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??营销就是围??绕销量，??不断去解??决问题的??一个过程??。不合法????的程序，结果一定??不合理，??同样，存??在问题的??市场，市??场经营一??定不会??有??好的结
果。?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ????
???? 有些问题或许不??能解决，??或者说解??决的意义??不大，但??能不??能解决是一回????事，关键点是:??
??有问题了，??首先，有??没方法去??对付，不??能解决。????至少有没找到改??善的办??
法。 ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??提高你的??经营水平??与解决问??题的能力??，提高你??的思??考 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ??
力。?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ????
?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ?? ?? ??
3.??市场信息收??集表:体??现你对市??场的关注??度，对市??场的敏感??情况。??每天与市场??接触，不??可能市场????的动态不了解。除??非沟通能??力非常??差。?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ??
4.??下个月的工??作计划:??同工作总??结一样。??需要具体??的实施方??案，??不要笼统的概????
括。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??体现你对下个??月工作的??目标分??
解。?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ??体现你对下个月??的工作的??方??
向。 ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ??体现你对下??个月的市??场概况的??认??
识。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ??
?? ??如:??
??多贴海报、多拉??横幅，做??好宣传工??作。非常??笼??
统。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??应该如何去??实施的具??体的方??
案。?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ??
1.?? ??重点工作是。。??，如何去????
做。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??
??存在??怎样的问题，打算??如何去解??决。(如??窜??
货， ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ??
?? ??斗价??
等) ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ??
?? ??
3??. ??直通车如何去????安排，安排到那里??。个人促??销??
如 ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ??何做，在那里??做等??
等。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ??工作总结??就如同工??作报告一??样，告诉??别人你的??想??法，你的思路，??让别人理??解你的工??作，支持??你的工作??的开展。??同时，??你应该把你??的实施方??案告诉别??人，别人??才知道，??你的工作??方向有没??错，??工作??目标是否清晰，对??公司实施??的方针是??否理解到??位。非常??简单。篇????五:
?? 联系实际查找??自身存在??的问??
题 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ?? ?? ??联系实际查??找自身存??在的问??
题 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??201X??年??12月23??日，市城建局??召开了全??体党员进??行自查活??动，??现将自身存在??的问题进??行自我总??结??,并且在以后的??工作中加??以改善自????身存在的问题，随??时接受党??组织和群??众的批评????与监
督。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ??
??一、政治理论学??习不够。??对党和国??家的方针??、政策、??业务知识??学??习不够经常化。??主观上对??学习比较????放松。对政治学习??的重要性??认识不??足，认为政??治学习太??死板、太??空洞、不??实用，除??集中学习??和完成规??定??的自学要求外，??会比较强??调客观原????因或忙于工作事务??，而放松??对自己??的学习要求??。久而久??之必将影??响素质的??提高，影??响到工作??作风和处??理??事情的水??
平。 ???? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??
??
二、?? 对待工作有??时只满足??于认真完??成领导交??给的任务??，常常只??是??根据领导布置的??工作，说??一步走一??步，开拓??意识还不??够，常常??求稳怕??乱。由于自??己思想不??够解放，??就谈不上??敢想、敢??试、敢闯??、敢冒，??缺??乏知难而上、排??难而进的??工作态度??和果敢精????
神。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??在今后的工作??中，我将??更加严格??地要求自??己，努力??做到以??下几个方面????:
??一、切实加强??政治理论??学习，自??觉地理论??联系实际??，把加强??政治??理论学习摆上??更加重要??的位??
置 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ????
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ??
??
二、牢固??树立全心??全意为百??姓服务的??宗旨观念??，以身作??则，发挥??表??率作
用。?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
?? ??
??总之，今后工??作中，我??一定从自??身做起，??真抓实干??，改进工??作，??努力使自己成??为一名优????秀的共产党??
员。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ??服务管理科??:??
??佟振
君 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??二?一???年十二月??二十七日?? ??
工作总结格式??
??总结，就??是把某一??时期已经??做过的工??作，进行??一次全面??系统的总????检查、总评价，进??行一次具??体的总分??析、总研??究;也就??是看看取??得了??哪些成绩，存??在哪些缺??点和不足??，有什么??经验、提??高。?? (一)基本??情况。??
1??( 总结必须有??情况的概????述和叙述，有的比??较简单，??有的比较??详细。??这部分内容??主要是对??工作的主??客观条件??、有利和??不利条件??以及工作??的??环境和基础等进??行分析。?? ??
2( 成绩和缺??点。这是??总结的中??心。总结??的目的就??是要肯定??成绩，找????出缺点。成绩有哪??些，有多??大，表现??在哪些方??面，是怎??样取得的??;缺??点有多少，表??现在哪些??方面，是??什么性质??的，怎样??产生的，??都应讲清????楚。
3(?? 经验和教训。??做过一件??事，总会??有经验和??教训。为??便于今后??的工??作，须对以往??工作的经??验和教训??进行分析??、研究、??概括、集??中，并上????升到理论的高度来??认识。今??后的打算??。根据今??后的工作??任务和要??求，??吸取前一时期??工作的经??验和教训??，明确努??力方向，??提出改进??措施等?? (二)写??好总结需??要注意的??问题??
1(?? 一定要实事求??是，成绩??不夸大，??缺点不缩??小，更不??能弄虚作??假。??这是分析、得??出教训的????基础。
2??( 条理要清楚??。总结是??写给人看??的，条理??不清，人??们就看不??下去，??即使看了也????不知其所以然，这??样就达不??到总结的??目的。?? 3??( 要剪裁得体??，详略适??宜。材料??有本质的??，有现象??的;有重??要的，??有次要的，??写作时要??去芜存精??。总结中??的问题要??有主次、??详略之分??，??该详的要详，该????略的要略。个人述??职报告标??题??
(三)个人述??职述职报??告??
标题常见的写??法有三种??:??
文种式标题，??只写《个??人述职报??告》。??
公文式标??题，姓名??+??时限+事由??+文种名称，??如《××??19××??至19×??×??试聘期述职报告??》、《??20××年??至20×??×年任商??业局长职??务的述职??报??告》。 ??
文章式标题用正??题，或正??副题配合??，如《×??×年个人??述职报告??》、《思????想政治工作要结合??经济工作??一起抓—??—××造??纸厂厂长??王××的??述??职报告》。??
??个人述职报告抬??头??
书面述职报告????的抬头，写主送单??位名称“??如××党??委”、“??××组织????部”或“××人事??处”等。????
口述述职报告的??抬头，写????对听者的称谓如“??各位代表??”、“各??位委??员”、“各位??同志”，??或“各位??领导，同??志们”。?? ??
个人述职报告正??文??
个人述职报告??的正文，??由开头、??主体、结??尾三部分??组成:?? 开头，又??叫引语，??一般交代??任职的自??然情况，??包括何时??任何职，??变动??情况及背景;??岗位职责??和考核期??内的目标??任务情况??及个人认??识;对自????己工作尽职的整体??估价，确??定述职范??围和基调??。这部分??要写得简??明扼??要，给听者予??一个大体??印象。??
主体，是????述职报告的中心内??容，主要??写实绩、??做法、经??验、体会??或教??训、问题，要??强调写好??以下几个??方面:对??党和国家????的路线方针政策、????法纪和指示的贯彻??执行情况??;对上级??交办事项??的完成情??况;对分??管工??
作任务完成的??情况;在??工作中出??了哪些主??意，采取??了哪些措??施，作出????哪些决策，解决了??哪些实际??问题，纠??正了哪些??偏差，做??了哪些实??际工??作，取得了哪??些业绩;??个人的思??想作风、??职业道德??，廉洁从??政和关心????群众等情况;写出??存在的主??要问题，??并分析问??题产生的??原因，提??出今??后改进的意见??和措施。??这部分，??要写得具??体、充实??、有理有??据、条理????清楚。由于这部分??内容涉及??面广，量??多，所以??宜分条列??项写??出。“条”、??“项”要??注意内在??逻辑关系??安排好。?? ??
结尾一般写结束??语。用“??以上报告??，请审阅??”、“以????上报告，请审查”??、??“特此报告，请??审查”、??“以上报??告，请领??导、同志??们批评指??正”等??作结。??
述职报告的??落款??
述职报告落??款，写上??述职人姓??名和述职??日期或成??文日期。??署名可放??在??标题之下，也可??以放文尾??。??
(四)个人述??职报告写??作要求与??技巧??
标准要清楚??。要围绕??岗位职责??和工作目??标来讲述??自己的工??作??,尤其要??体现出个人的作??用??,不能写成工作??总结。??
内容要客??观。必须??实事求是??、客观实??在、全面??准确。既??要讲成绩??,??又要讲失误??;既要讲优点??,??又要讲不足??;既不能夸大??成绩??,也不能回避??问??题。只有客观陈??述履行职??务的情况????,才能有助于上级??机关和所??属单位??群众对自身??工作作出??全面、准??确、客观??的评价。?? ??
重点要突出。抓??住带有影??响性、全????局性的主要工作??,对有创造??性、开??拓性的特色??工作重点??着笔??,力求详尽具??体??,对日常性、一??般性、事??务性??工作表述要尽??量简洁??,略作介绍??即可。??
个性要鲜??明??o不同的岗位??,有着不同??的职责要??求??,即使??是相同的岗位??,也由于述职??者个人的??个性差异??,??其工作方法、工??作业绩也??不相同。??因??此,述职报告要??突出个性??特点??,展示述职者??个人风格??和魄力??,切忌千人????一面。
语言要庄??重。行文??语言要朴??实??,评价要中肯??,措词要严??谨??,语气要谦恭??,??尽量以陈述为主??,也可写一??些工作的??感想和启??示??,但不得描写、??抒情??,更不能使用??夸张的语??言。??
(五)基础??知识??
一、述职报??告的性质??、种类??
述职报告??是领导干??部向所属??的干部和??职工或向??上级组织??和领导陈??述??自己任职一定时??期内的工??作情况的??自我评述??性报告。?? ??述职报告的种类??很多，从??时间上分??有任期述??职报告、??年度述职??报告、??临??时述职报告;从范??围上分有??个人述职??报告、集??体述职报??告;从内??容??上分则有专题(??单项)述??职报告、??综合述职??报告。??
二、述职??报告的写??作格式??
1??、标题有四种写??法:一是??只写“述??职报告”??四个字;??二是“,??,年??任,,职务期??间的工作??汇报”的??公文写法??;三是“??,,,(??姓名),????,,(职务),,??会议上的??汇报(或??报告)”??的写法;??四是新闻????标题式的写法。??
2??、署名及日期?? 可以写在??题下，也??可以写在??正文后。?? ??3、正文述职报??告的正文??包括三部??分内容。??第一部分??是任职概??况和述??职评估，包??括何时任??职、工作??变动情况??、背景情??况、岗位??职责、目??标??及对个人尽职的??总体估价??、确定述??职范围和??基调。第??二部分是??尽职情??况，这是述??职报告的??主体，主??要写工作??实绩、经????验和问题。对于核??心??内容的写作，多??数是按性??质不同分??成几个方??面(可列??小标题)??来写，??每个方面可??先写实绩??，后写认??识和做法??;也可先??写认识和??做法，后??写??实绩。但不管怎??么写，都????要实现个人的工作??能力和管??理水平，??尤其是??在??处理敏感、棘手问??题方面，??以及突发??事件或重??大事件方??面，更能??表??现出个人的素质??、才能和??领导水平??。在具体??业务工作????中，党的方针、??政策和上级??的批示、??部署的任??务，是如??何在自己??分管的部??门或单位??得??以贯彻实施的????等等。??第三部分??是今后的??设想和决??心，要从??实际出??发，对今后??工作在科??学分析的??基础上作??出战略性??规划，表??明尽职的??态??度。
三、述职??报告写作??应注意的??事项??
在写作述职??报告时，??要实事求??是，严肃??认真，客??观公正。??要注意论??断??准确，重点突出??，有针对??性，既不??要脱离自??己的职责??范围和工????作目标，??又要分析概括，不??能写成流??水帐;既??要突出政??绩，又要????评价正确、适??当，不能故意??夸大或缩??小;缺点??和不足的??地方也要??说够、说??充分??
??
?? ?? ??一般工作??总结开头??格式介绍?? ??
(一)基本情况??。??
1. ??总结必须有情况??的概述和??叙述，有??的比较简??单，有的??比较详细??。??这部分内容主要??是对工作??的主客观??条件、有??利和不利??条件以及??工作的??环境和基础??等进行分??析。??
2. ??成绩和缺点。??这是总结????的中心。总结的目??的就是要??肯定成绩??，找??出缺点。成绩??有哪些，??有多大，??表现在哪??些方面，??是怎样取??得的??;缺点??有多少，表现在??哪些方面??，是什么??性质的，??怎样产生??的，都应??讲清楚。?? ??3. 经验和教??训。做过??一件事，??总会有经??验和教训??。为便于????今后的工作，??须对以往工作??的经验和??教训进行??分析、研??究、概括??、集中，??并上升到????理论的高度来认识??。??
今后的打算。??根据今后??的工作任??务和要求??，吸取前??一时期工??作的经验????和教训，明确努力??方向，提??出改进措??施等??
(二??)写好总结需要??注意的问??题??
1. ??一定要实事求是??，成绩不??夸大，缺??点不缩小??，更不能??弄虚作假??。??这是分析、得出??教训的基??础。??
2??. 条理要清楚。??总结是写??给人看的??，条理不??清，人们??就看不下??去，??即使看了也不??知其所以??然，这样??就达不到??总结的目??的。?? 3. ??要剪裁得体，??详略适宜??。材料有??本质的，????有现象的;??有重要的，有??次要的，写??作时要去??芜存精。??总结中的??问题要有??主次、详??略之分，??该??详的要详，该略??的要略。?? ??
月度工作总结??格式??
??月度工作总结就??是把一个??月的情况??进行一次??全面系统??的总检查??、??总评价??、总分析、总研究??，分析成??绩、不足??、经验等??。??
总结是应??用写作的??一种，是??对已经做??过的工作??进行理性??的思考。????总结与计划是相辅??相成的，??要以计划??为依据，??制定计划??总是在个??人总??结经验的基础??上进行的??。??
月度工作??总结的基??本要求??
1.??月度工作??总结必须??有情况的??概述和叙??述，有的??比较简单??，有的??
比较详细。??这部分内??容主要是??对工作的??主客观条??件、有利??和不利条??件??以及工作的环境??和基础等??进行分析??。??
2.??成绩和缺点。??这是总结??的中心。??总结的目??的就是要??肯定成绩??，??找出缺点。成绩??有哪些，??有多大，??表现在哪??些方面，??是怎样取??得的??;缺点有多少??，表现在??哪些方面??，是什么??性质的，??怎样产生??的，都应??讲??清楚。 ??
3.??经验和教训。做??过一件事??，总会有??经验和教??训。为便??于今后的????工作，须对以往工??作的经验??和教训进??行分析、????研究、概括、集中??，并??上升到理论的??高度来认??识。??
4.??今后的打算??。根据今??后的工作????任务和要求，吸取??前一时期??工作??的经验和教训??，明确努??力方向，??提出改进??措施等??
??月度工作总结??的注意事??项??
1.??一定要实事求??是，成绩??不夸大，??缺点不缩??小，更不??能弄虚作??假。??这是分析、得??出教训的??基础。??
2.??条理要清??楚。总结??是写给人??看的，条??理不清，??人们就看??不下去，????即使看了也不知其??所以然，??这样就达??不到总结??的目的。????
3.??要剪裁得体，详??略适宜。??材料有本??质的，有??现象的??;有重要的??，??有次要的，写作??时要去芜??存精。总??结中的问??题要有主??次、详略??之分，??该详的要详??，该略的??要略。??
??月度工作总结??的基本格??式??
月度工作??总结的格??式??,也就是总结的??结构??,是组织和安??排材料的????表现形式.??其格式不固定??,??一般有以下几种??: ??
1.??条文式 ??
条文式也称??条款式??,是用序数??词给每一??自然段编??号的文章??格式??.通过给每个??自然段编??号??,总结被分为几??个问题??,按问题谈??情况和体??会??.这种格式有灵??活??,方便的特点。?? ??
2.??两段式 ??
总结分为两??部分??:前一部分为??总??,主要写做了哪??些工作??,取得了什????么成绩;后一部分??是结??,主要讲经验??,??教训.这种总结??格式具有??结构简??单,??中心明确的特点??。??
3.??贯通式??
贯通式是??围绕主题??对工作发??展的全过??程逐步进??行总结??,要以各个????主要阶段的情况??,完成任务??的方法以??及结果进??行较为具??体的叙述??.??常按时间顺序叙??述情况??,谈经验??.这种格式??具有结构??紧凑??,内容连贯的??特??点。
4.??标题式??
??把总结的内容????分成若干部分??,每部分提炼??出一个小??标题??,分别阐??述.这种格式??具有层次??分明??,重点突出的??特点??. 一篇总结??,??采用何种格??式来组织和安??排材料??,是由内容??决定的??.所选结论????应反映事物的内在????联系,服从全文中??心。??
?? 月度工??作总结的构成??
1??、标题??
总结的名??称??.标明总结的单??位??,期限和性质??. ??
2、正文??
?? 开头:概述情??况，总体??评价??;提纲挈领，??总括全文??。??
主体:分??析成绩缺??憾，总结??经验教训??。??
结尾:分??析问题，??明确方向??。??
3??、落款 ??
署名，日期?? ??
如果总结的??标题中没??有写明总??结者或总??结单位??,就要在正??文右下??方写明??.最后还要在??署名的下??面写明日??期。??
??
??
范文三：个人自我鉴定存在问题
个人自我鉴定存在问题
篇一:现阶段工作总结及存在的问题分析
计划部现阶段工作总结及存在的问题分析
2013年计划部围绕着年度各项指标，秉承“以项目运营为中心”，通过总结不断提高计划的精准性，配合生产、服务生产，满足现场，提高客户满意度，现对目前计划部的各项工作(转载于:www.cNBotHwin.cOm 博 威 范文网:个人自我鉴定存在问题)围绕着上述核心工作职责对计划部目前所做的工作进行梳理总结。
一、人员分工:专业的人员，做专业的事情，采取分工协助; 计划部门核心主要工作职责有如下几个方面:生产计划统筹(包括纯制作项目的运作)、材料计算与控制、内部模拟市场、外协管理、发货及成品仓库管理;年初我们总结了以往的工作经验将计划部的核心工作分解细化为四大块:第一块:材料的控制及内部模拟市场;第二块:生产计划及与项目部对接协调，第三块:成品仓库管理及配套发货;第四块:外协管理;并对内部人员根据计划部核心工作进行重新的规划及组合。即根据现有人员对计划部人员按照任务分为4个工作小组，即:1、材料、商务组;2、生产计划及与
项目部对接协调组、
3、仓库组;4、外协管理组。(详见附件一:计划部内部分工的报告)
人员分工以后又根据内部分工后的工作职责，拟定并完善了《计划部关键岗位关键绩效指标考核办法》(详见附件二)每月对各工作组的关键绩效指标进行重点考核。
该项工作的开展的成效:通过人员重新是梳理和分工以后，使得计划部门内部分工明确。且各自都有相应的工作重点。协作起来效率更高;
尤其是在材料的计算及控制方面，通过今年的试行，改变了以往由制作项目经理分散式计算材料的弊端，由专人负责材料的计算使得材料计算的正确性大大提高，13年未出现因材料计算失误而导致的材料多余现象。且制作项目经理腾出了更多的时间去跟踪生产计划及与现场对接服务。
问题及不足:1、分组后部分任务组人员不足，导致相应的工作不能真正有效开展。如材料组，至今人员仍未到位。原材料计算及计划，是配套生产的重要基础，也是控制工厂成本的重要途径，故做好原材料计算及计划意义重大。目前材料组负责材料计划与材料计算仅仅一个人，从年初计划招聘一人至今未找到合适人选。导致材料计算与材料计划做不细，且材料组的正常工作如材料跟踪考核及套料无法真正做起来。希望公司领导重视，协助配置此人。
二、计划管理方面:
每月的月度计划、月中调整计划及旬计划不但坚持不懈的做下去，并还要进一步做细，做精。
1、 月度计划:为确保月度计划准确，不但要满足现场安装，还要与
工厂的实际产能平衡。目前做法是:每月的23日前，计划部会发函到各项目部，要求各项目部按照现场实际工期提供下个月的要货计划。计划部收集并汇总各个项目的要货计划后，开始整理汇总，然后根据三水工厂实际产能情况分析出下月计划可
实施性，并对计划进行平衡，给出平衡分析意见，并反馈给公司领导及各项目部。在每月25日组织各项目经理召开下个月的工厂-项目计划对接会。对接会上计划部与各项目部针对下个月的进行最终的确认，最终排产下月的各项目的生产计划，及产能平衡分析。详见附件3:月度生产计划;及附件4、产能平衡分析及未来3个月滚动计划)
2、 月度计划排出来后组织生产部进行交底分解。将月度计划分解到
各车间，使得各车间都有明确的月度生产计划量。(详见附件5:月度生产任务分解)
3、 旬计划;旬计划是对月度计划的详细分解和具体实施。即将一个
月份分上、中、下三旬。每旬10天，每月5日、15日、25日由计划部组织编制未来10天的详细加工计划即旬构件加工计划(详见附件6:旬构件加工计划;附件7:旬材料进场计划)，旬计划编制好后下达给生产部各车间，各车间必须严格按照计划部的旬计划组织各工序排产。每旬旬计划都是经过计划部与各车间对接并达成一致并公布的。旬计划的执行是要严格考核的。为了确保计划的执行，计划部专门制定了《构件加工进度考核管理办法》(详见附件8)，对于未按照计划完成的车间进行考核(详见附件9:X月度对生产部进度考核数据)。
4、 在做好上述月计划、旬计划的同时，计划部还积极引导、要求生
产车间排计划，并注重计划的执行与过程跟踪。改变以往旬计划对接的模式。计划部每旬根据现场要货要求，提前一天排出
未来10天的加工计划后生产部。生产部将任务分解到各车间，并组织由各车间内部排产，看是否能够满足计划部给出的时间要求。当车间在经过认真排产分析后发现不能满足计划要求的，首先向生产部提出，由生产部先行分析并解决。最终经过生产部内部排产后，最终仍然不能满足计划时间要求的，在第二天与计划部的计划对接会上提出，并最终达成一致。
最终计划部与生产部对计划达成一致，生产部与车间对计划达成一致，那么下一步就是车间要做的事情，即计划的进一步细分。车间主任拿到对接后的10天的加工计划，必须在当天排出班组的日加工计划，包括详细的工序的日加工计划。(详见附件10:车间工序日计划)。计划经过层层细分后，各个车间、班组，都有了明确的目标和计划，那么最关键的就是要加强计划的执行跟踪及对执行结果的考核。只有车间内部重视并参与计划排产，才能使得各个作业班组的目标更明确，计划目标清晰，才能使得计划真正能够指导生产，才能真正有助产能的提升～
三、准时配套方面:
为了确保构件的准时配套加工;计划部目前主要使用了以下几个管理工具:
1、 轻钢工程作业指导书。由于轻钢工程短平快的特点，制作项目经理在做轻钢工程的计划时，容易漏项，导致构件不配套、不及时，
造成现场的投诉。从2012年公司转型做轻钢以来，也近1年多时间，在过去一年里我们在摸索中前进。遇到了很多问题。总结这些问题，并梳理出做轻钢工程的标准流程，将这些流程整理出来并进行详细作业指导，(详见附件11:轻钢工程作业指导书)目前已对轻钢作业流程进行培训，要求制作项目经理在制作工程中，按照作业指导进行一步步的开展
工作。
2、 工程计划信息详细跟踪表。工程信息跟踪表是三水制造公司计划管理的重要工具表格之一。该表经过多年计划跟踪经验探索总计不断外完善得出。该表分为2部分内容，其一是工程信息跟踪反馈表，其内容主要是工程量详细信息、材料信息、图纸信息、完成量信息、及现场要货计划、工厂详细加工计划。工程信息跟踪反馈表能够将一个单项工程的几乎所有相关相信涵盖其中，是计划人员跟踪工程信息的有效工具。工厂月度计划及季度加工计划也是源于此表信息。其二:构件详细跟踪反馈表。该表是前一个信息跟踪反馈表的细化。即构件跟踪反馈表，详细到单项工程的构件跟踪。构件从下料到入库再到发货进行全程跟踪～
3、 制定并完善了详细的《构件进度跟踪考核办法》，该管理办法主要是为确保计划的严肃性和执行力而制定。对于未按照计划完成是班组及车间进行考核和记录，月底直接与车间主任绩效工资里兑现。
四、 与现场对接沟通服务方面:
篇二:个人存在问题及整改措施
存在问题及整改措施
樊庙小学 扈本秀
开展思想作风整顿活动以来，本人对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根
源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下:
一、存在的主要问题和不足
在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。
一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”。
二、整改措施和努力方向
通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上
不断求新、求活;针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。
二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理
的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验;针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。
三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美;进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。
总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。
篇三:解放思想大讨论存在问题和原因
一、主要问题(共性问题)
一是理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料，没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识。
二是业务功底不扎实。虽然对从事工作有所了解，但也只是只知皮毛，具体办事能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全、不系统，导致处理问题没有全局性，业务素质亟待提高。三是工作被动落实多，主动超前少。一是大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能超前思考、提前预测、及时准备。二是工作存在应付心理，往往是兵来将挡，水来土掩，时间紧任务重会感觉疲于应付。三是工作的全局性、前瞻性、创新性不够，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，认为“船到桥头自然直”，缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、存在问题的原因
一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读政策，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有
效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际。
二是工作目的不明确。工作不知为了谁，更谈不上理想信念问题，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，而且不能及时发现自身问题，及时纠正主观认识上出现的偏差。安与现状，知足长乐。
三是认识上存在偏差。存在“大锅饭”意识，认为少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求做得好，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到工作太辛苦，劳酬不等值，牢骚满腹，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。
范文四：个人自我鉴定存在问题总结
个人自我鉴定存在问题总结
个人自我鉴定存在问题总结
个人存在问题总结篇一
我今年5月份到办公室秘书科工作，在各位领导、同事的关心和帮助下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。
一是在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。
前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发，参与会议记录并写会议纪要等。反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。
二是在主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，自然就学不到文章的精华，也就谈不上能力的提高了。今后一定要加强这方面的学习，特别是对领导的讲话要努力抓住其中的 关键点 进行分析，使自己写出的文章达到有预见性、针对性和可操作性的要求。
三是工作作风不够踏实。在平时工作中，工作主动性差，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在 多做多错，少做少错，不做不错 的思想;缺乏敬业精神，对文字人员应该掌握的一些数据和常识，只知道大概，没有搞精搞细;对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。需要在以后的工作中不断的自我
加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。几天来认真学习几位领导的讲话材料，结合自身的实际情况，切实认识到学习是终身的事情，任何时候都不能放松。需要在以下几个方面加紧
一是多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。
二是多读，就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。对马列主义、**思想、**理论，把握其精髓;同时对中外名著，党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的，都要尽量去读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。
三是多思，文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图;才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行，爱一行，专一行，树立爱岗敬业的好品德。通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量，在任何时候都要注意维护办公室的形象和声誉，做一个合格的办公室工作人员。
个人存在问题总结篇二
进入公司至今，已有xx个多月的时间，回首XX年的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就XX年的工作情况，做如下自我评价:
一、工作中的收获:
能够较好地完成本职工作;懂得事情轻重缓急，做事较有条理;与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门完成工作;工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手。
二、工作中存在的不足:
理论素养还比较浅薄。由于自己出生在和平年代，自记事起，党的事业蓬勃发展，国家日益昌盛，人民安居乐业。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。
思想观念仍需解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多等到
在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一;有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往 事不关己，高高挂起 ,没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。
作为一个业务能力较强的资深信合人员，模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线，发挥着自己较强的业务能力，但对工作作风这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自己要求不高。
二、产生问题的原因
1、政治理论学习不够。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向，一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快，要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
2、对为民服务的宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少，敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级的事、领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的，片面的，说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。如搞这次工作作风整顿，牵扯自己精力较多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作风、严于律己不够。一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起，自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强，总觉得纪律问题不是大问题。可以 忽略 ,没有从行业形象的大局来考虑。三是艰苦创业精神淡化。认为经济发展了，条件好了，生活水平高了，吃饭、穿衣开始讲名牌、要舒适，认为自
己劳动所得，无可厚非，没有深入领会好xx 两个务必 的精神实质和深刻内涵。
三、今后努力的方向
通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。它能妨碍信用社政策的贯彻执行，损害信用社和人民的关系，影响信合干部在群众中的威信。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改:
1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为民理财的宗旨观念，使自己的一言一行都体现出信合干部的形象。
2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期信用社工作的需求。
3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同县联社联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次工作作风整顿，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
4、廉洁奉公，从严律己，为信合系统工作作风整顿作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自觉执行有关规定，树立依法经营、廉洁勤政的行业形象，为这次工作作风整顿作出应有的贡献。
总的来说XX年的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不知道该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着201X年的到来而逝去。非常感谢公司领导及同事们对我工作的支持与肯定，相信20xx年的我，在行政文员这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色!
个人存在问题总结篇三
在市里 转作风、提效率、优环境、保增长、促发展 的要求下，我结合学习、围绕全局工作，查找自身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透。通过开展批评与自我批评，针对自己工作中存在的突出问题，从思想境界、思想作风及工作作风等方面进行了自查，边学习、边查摆、边整改、边提高。现将自查情况做自我剖析如下:
一、存在的问题和不足
政治理论基础知识薄弱
平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有用正确的理论彻底改造主观世界和分析解决工作中碰到的新问题、新情况，仅凭自身了解应付工作。主要表现在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不够关心和重视，也没有认真的学习和领会，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治敏锐性，特别是在日常工作中，认为自己只是一般同志，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思路和方式去做开创性的工作，所以看问题和做事情比较片面，也没有站在全局的角度思考问题、解决问题，不利于自身工作的提高。
工作作风还不够扎实
有时对领导安排的工作存在畏难情绪和急躁思想，对待工作有时只满足于认真完成局领导交给的任务，常常只是根据局里布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，精神状态不能很好地适应各项工作开展的要求，不能
以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。
业务能力还不够过硬
在工作中经常感觉到自己所掌握的业务知识的深度和广度不够，作为一名刚毕业没有工作经验的大学生，我掌握的理论知识不能很好地和业务联系起来，业务能力的提高速度跟不上工作对我们提出的新的要求。
在工作中自我要求不够严格
主要表现在:
对局里的规章制度学习不够，掌握不够透彻。有时爱岗敬业和全心全意为人民服务还做的不够。做为一名年青的人员，本想通过不断努力，出色的完成工作任务而实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务奉献给国家、奉献给人民，可是我工作中只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，工作不够积极主动，没有做到从更高、更深的层次思考问题。
二、存在问题的原因
1、政治理论学习不扎实。对 转作风、提效率、优环境、保增长、促发展 缺乏深层面的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。
2、工作作风不扎实。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地
3、对业务学习不够。业务用的着就学一点，钻的不深，没有过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。
4、对自身要求不严。导致了不能时刻对自己高标准、严要求，不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求。
个人存在问题总结
范文五：学生个人自我鉴定存在问题
学生个人自我鉴定存在问题
篇一:优秀大学生毕业自我鉴定范文十篇
大学生毕业自我鉴定范文
大学生毕业自我鉴定范文一:
我的生活准则是:认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是:勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。 四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明
白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。 只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。 大学生毕业自我鉴定范文二: 光阴荏荏，时间白驹过隙般的，又是三年??既普通又失常的三年，一场离奇的梦。终于醒来，惊险已快过去，往昔的平静，依旧那么欣欣向荣，和谐发展着，她向我温馨的张开双臂，我向它她狂奔，投入她的怀抱??数不尽的艰辛，数不尽的泪水。她静静地倾听着我的诉说，目光慈祥地告诉我:“孩子，不怕，再向前走，你将看到荣誉的曙光。” 大学三年，并不如我想像的那样明朗、和谐、健康奋进。我对我经历的大学是失望的，本不想再回忆什么。千篇一律的步骤，还是要按部就班，推委不得。该到毕业鉴定自我的时候了，我只得提笔添描几画，好留下点痕迹。
提笔之前还在思索，该实事求是的写，还是该按那个面目全非的“事情”
写呢,如果实事求是，现实中事情的表面又面目全非了，一般人不乐意听什么本质问题;如果按那个面目全非的事情来写，我就不是我，人也就不为人了，而“我”在事情中又扮演了一员。怎么办??
期间，我坚持的唯一理念是:千万不要连最初的水平都
淡化了。
在校期间，专业学习，政治思想
，道德品行，课外活动，社会实践，都有所成绩。以提高自身综合素质为目标，促进自身全面发展，牢固树立世界观、人生观、价值观;以顺利踏进社会为思想底线，认真学习专业知识，发挥自身特长，挖掘自身的潜力，理论与实践相结合，提高自己学习再学习，分析解决问题，及协调组织和管理能力。
专业学习上 修身先须示智。认真学习核心课程，并取得了优异的成绩。同时，涉猎自己感兴趣的其他课程，开阔视野，拓宽拓广知识面，为自己的将来铺奠基石。对整个学科结构有了宏观的认识。学习与能力并重，理论与实践结合，提高自身综合素质水平。
思想觉悟上 一方面，提高自己综合素质。阅读名人传记，汲取伟人经历中的养分，充实自己;阅读文学作品，提高鉴赏水平;学习处世的伦理哲学，提高自身修养。品味人生追求的意义。另一方面，提高自己政治品质。关注实政，并主动向党组织靠拢，尽管没有计入党组织，但始终以党的高标准要求自己。能用科学发展关来认识世界，认识社会，清楚自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
身心发展上 掌握科学运动知识，加强体育锻炼，强身健
体，拥有一个良好的身体素质。锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人迹关系，适用社会发展需要。相信自信来自实力。
路本在脚下，走的人多了，即便成了路??
大学生毕业自我鉴定范文三:
回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能
有更大提高!
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.
在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的
组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!
作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!
大学生毕业自我鉴定范文四:
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础. 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识.参加了市直和中央,省属驻梅单位2004年度入党积极分子培训班的培训.本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动.
在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好 面的等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高.
在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职.
在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评. 有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面.于2004年十月份开
始完成第一个中型网站的设计,2004年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,2005年三月份开始了第三个网站的设计工作.(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践.本着学以致用,实践结合理论发挥.2003年,2004年暑假期间我均到广东XX市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累.
三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰. 大学生毕业自我鉴定范文五:
两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色
的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养.
我自认为无愧于大专两年,刚入学时,我曾为身为大专生而懊丧过.但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何地方都会发光.所以我确信,大专生的前途也会有光明,辉煌的一天.
通过这两年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟,稳重的我.使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站.当然,两年中的我,曾也悲伤过,失落过,苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷.但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的.大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力.
这两年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是远远不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战.战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕.
xxx
xx年x月x日
大学生毕业自我鉴定范文六:
我是**学大学**学院学习计算机应用专业的20**届学生。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有
理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下:
专业与自学。入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。现在，我已能够熟练运用《Windows98》操作系统、《Office2000》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等应用软件，独立组建小型局域网。此外，我还在Internet互联网上建立了自己的个人主页，在“湖南高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。现在，我越来越深刻地感觉到中国IT界的神奇，并立志向网络技术方面发展。
思想与能力。“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。入学四年来，我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员，湖南女大、中南工大、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、
校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。在任职期间，对待工作，一丝不苟;对待同学，尽力帮助。做到公廉明，积极发挥桥梁作用。每周星期二下午的政治学习，班会，大都是由我主持。此外，我曾多次组织同学们进行课外公益活动。
爱好与特长。我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
大学生毕业自我鉴定范文七:
我是XX工业大学大四毕业班的学生，在学校期间，我一直认真学习，努力、上进，努力把自己培养成优秀的大学生
而奋斗。
刚到大学时,来自农村,沉默寡言,虚荣自卑,所有与管理有关的品质自己几乎都没有,可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能,于是努力的学习各门知识,认真提高自己的专业能力,尤其注重英语和计算机的学习,取得了很好的成绩,并且连续三年获得奖学金。
篇二:群众路线中查摆问题个人总结
张卫军同志查找四风”问题报告
自党的群众路线实践教育活动开展以来，我认真参与活
动，积极响应党的号召，通过问卷调查、小组讨论、教研组座谈、走访等方式，深入查摆“四风”方面和其他方面的突出问题。现梳理报告如下:
一、形式主义方面的问题
1、学习上有放松思想，学习内容比较散乱。专业方面的学习较多一些，而政治理论方面的学习较少;学习的内容不够全面、系统，对政治理论钻研的不深、不透，对于国家时政方针不能够及时了解学习，对于国家大事关心度不够，不能与时俱进。例如看书经常看《教师博览》、《班主任之友》、《漯河晚报》等快餐性的读物，对于《马克思主义理论》、《科学发展观》、《十八大报告》等读的少，对于国家的政治关心的少，不管新足球，不看电视学习新闻，不关注领导讲话，不了解时政要闻，把握不住政治方向，缺乏政治的敏感性和
坚定性。
2、在班级管理工作中，简单粗暴时有发生。对于学生中存在的问题不能够细心观察、耐心分析，及时把握动向，不能够对学生的思想起到提前引导作用，不能够对于班级出现的问题具有预见性，只凭借个人的主观认识对学生进行思想教育工作，缺少调查和深入学生的了解具体行动，工作停留在简单的说教。例如，对于学生不愿意学习，只简单认为压力不足、态度不端正、不知道学习的重要性，于是就简单粗暴地说教、施加压力甚至是吓唬、威逼。
3、工作中存在急于求成的情绪，工作作风有时松懈。有时候对于学生存在的问题缺少动脑筋、想办法、制定措施方案、采取多种行
动的具体操作，而是简单粗暴，祈求一劳永逸。在任务多、压力大的时候，有时想到的是尽快完成任务，而不是考虑做得最好。例如，在转化差生中急于求成，努力一段没有成效时会想到放弃，有时甚至是希望学生转学;在收缴老师的材料时，没有收齐，不是调查情况，找找原因，多次催促，而是直接通报批评。
4、对各类检查应付色彩较浓，上下协调不够，联动不好，落实不力。不能够积极主动提前完成工作任务，有时等到最后上交时限才能草率完成任务。例如，需要相关部分相互协商的问题，以内怕麻烦就自行决定;需要调查老师的问题，
因为主观臆断就自作主张;需要请示领导的因为怕给领导找麻烦就自己解决，结果会造成很多工作不便。
(二)、官僚主义方面的问题
1、对于教师和学生缺乏理解帮助，武断处事。倾听任课教师及学生家长的意见不够，关心学生不足，对学生的情感和心理发展关注度不够。例如，和学生心理距离较远，不了解学生心声，对于学生结伙过生日不是分析引导而是粗暴干涉，对于老师的教学方法学生不接受不是研究帮助而是横加指责或者背后议论，对于家长不理解的冲撞不是耐心解释而是针锋相对。
2、对学生缺乏耐心和爱心，主观行事。对一些经常违纪的学生，缺乏耐心和爱心，以简单的批评惩罚作为处理问题的方式，使工作时有简单粗暴的现象发生。例如，对于班里学生出现吸烟、打架的现象，不是耐心反复地教育而是直接按照学校规定听课反省。
3、工作中沟通协调少，独自行事的情况存在。对于学校的某些
自己负责的工作，和领导同事沟通的少，协调的少，只凭自己的观点认识办事，难免会有偏颇和差错出现，影响学校的整体工作。例如，对于其他领导在百忙中安排工作出现偏颇时，不是理解帮助而是抱怨抵触。
4、在班级管理中，有时存在工作中布置得多，要求得多，
而落实得少，指手画脚的多，针对性指导的少，号召发动的多，身体力行的少，说的多，踏实苦干、带头实干的少。
(三)、享乐主义方面的问题
1、干事创业的激情不足，创新能力不强。对一些工作安于满足现状，对学校工作中出现的新情况、新挑战，缺乏敢于担当意识，不愿担当责任，有时在困难面前拈轻怕重、挑肥拣瘦。例如，自己发现学生的不良现象和问题矛头时，不是立即站出来解决，而是推诿、旁观、漠然对待，以多一事不如少一事的态度对待。
2、工作中有时精神懈怠、追求安逸、将就应付。在班级管理和学科教学工作中，只求过得去，没有追求绝对领先的气魄和斗志。例如，在教学中、班级管理中不是处处争先，而是不落后就满足，有小富即安的思想作怪。
3、工作主动进取意识不强，不立新目标，缺乏新动力。一些工作能不干不干，能少干少干，仅限于领导安排的工作干好，领导没有安排的工作积极主动干的少。
4、在班级管理中，不敢敞开言论。对于来自学生的批评和意见不能够广泛接纳，不愿意接受过多的监督，不敢正视自身不足而改进工作，提高能力。例如，不敢让学生大范围地给自己提意见建议。
(四)、奢靡之风方面的问题
1、个别时间还有讲面子铺张浪费的现象。参与教师及家
属的婚丧嫁娶等，有随份子的现在，在一定情况下助推了奢靡之风。
2、在学校工作中不能从节俭的角度出发。在打印学校用的文件时，为了排场，纸张只用单面，有些文档不能反复推敲，致使拉出后有修改重印现象，造成了一定程度的浪费。
3、个人生活中，时有浪费现象。有时不能够做到人走灯灭，节约每一滴水、节约每一度电。例如，时常有忘关灯、人走空调不关的现象发生。
(五)、其他方面问题的问题
1、缺少沟通协调能力。工作中只顾埋头干自己的事情，想自己的工作，反思的多，但总结记录的少，和同志们交流沟通的少，不能够和同志们同喜同乐，过渡地把心思放在了自己所干的事情了，忽略了团结、合作和沟通。
2、工作效率低。有时较真于细枝末节，工作效率低，工作思路不清晰。
3、有不良嗜好。还有工作日晚上饮酒、在办公室吸烟等不良行为存在。
篇三:班级存在的问题及整改措施
班级建设
俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为
了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们***班做了如下分析及相应措施。 出现的问题
(一)缺乏很强的班级凝聚力
班级集体凝聚力是非常重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参与,对自己没好处就不参与。 (二)班级同学的消极态度
奖学金、荣誉等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于学习好的同学,自己根本无法争取。不善于学习，不善于总结经验教训，不善于反思，个别同学成绩下滑比较严重。
(三)学生不积极参加班级及学校活动
大学是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动学生普遍不积极，不主动，不够活跃。很多认为步入大学是很轻松的，空闲时间普遍要有自己支配。
(四)卫生及其他
1)我们班男生的宿舍都属于混合宿舍，卫生并不是很好，女生的宿舍卫生还比较好。
2)我们班女生较多，目前很多同学表示以后不从事本专业的工作，考研的同学很少。
3)大学空闲时间比较多，班级中有部分同学目前勤工助学，出去打工，还有部分同学利用空闲时间考证，班级中部分同学目前还没有明确自己将来要干什么，比较迷茫。
整改措施
(一)学习方面:进一步加强学习管理，在培养学生自学能力的同时，还要注重互动学习，在学生间养成多交流、多探讨的好习惯。加强正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学习却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们习惯于与老师沟通。纠正学习中存在的错误认识，学习并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学习中成长，可以通过主题班会，学习交流空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习。
(二)思想方面:通过各种形式(主题班会、团活、比赛等)来让同学们敞开心扉，适时地释放内心压抑;制定好合理的奖惩制度;加强管理，严格控制正确引导愈来愈多的上网问题，将上网对学生造成的影响降到最低点，使同学们把网络应用到学习中来;班委明确分工，提高学生的自律性。
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