范文一:老师对学生的评价
龙中七(2)班班主任对?学生的评价?:
在老师的心?目中,你非常乖巧?、文静,学习努力上?进,但是有时候?也会显得力?不从心,或许是因为?本身基础和?性格问题,现在的一切?并不代表将?来,老师希望你?慢慢放开胸?怀,与同学多接?触,多交流,也许你会发?现另外一片?灿烂的天空?~
李:懂事的你已?能慢慢帮助?父母承担家?庭的责任,也能基本认?真完成老师?布置的每一?项任务,学习努力求?实,也许老师平?时对你的关?心不够,但在老师的?心中,你是一个品?行端正,道德高尚的?人,希望你能继?续保持,学习上多与?他人交流讨?论,老师期待你?进步的那一?天。
勤奋、踏实本应是?你的本色,不知道什么?原因,这个学期你?似乎失去了?它们,老师为此感?到非常可惜?,因为也许3?班因此会失?去一个人才?,字不好可以?慢慢练习,但是人的上?进心一旦离?开,就很难再找?回来了,这个暑假,该是你好好?充电的时候?了,3班的小徐?可能会被打?败,但绝不会被?打倒~
太文静了,你。这是好事,能够让你充?分静下心来?学习,但同时也封?闭了你自己?,把自己关起?来,拒绝的不仅?仅是与人的?交流,而是锻炼自?己能力的机?会,将来的 社 -会 需要的是能?说能干能表?现的人,老师一直觉?得你有这样?的能力,只是它们一?直在“休息”,唤醒它们吧?,这个暑假,放飞自己~
勤奋和智慧?一直在你的?身体里出不?来,因为你不够?自信~还记得吗,自信让男生?充满刚强,现在你要做?的是,向品学兼优?的路继续走?下去,充分提高自?己的道德修?养,2年后,当你走进向?往已久的高?中时候,回头看看自?己走过的路?,为自己充满?汗水的青春?之路而喝彩?~
用乖巧,善解人意已?经不够形容?你了,你的表现怎?一个“优”字了得,老师的赞许?,同学的羡慕?,大家的一致?好评足够说?明了一切,但是老师始?终担心你在?学习上的后?劲会不足,或许是多虑?了,像你这样一?个一步脚印?前进,终究会有不?小的收获~暑假了,好好放松吧?,下学期,展现一个全?新的自己~
安静地在一?个角落写自?己的作业,眼睛里装满?了对知识的?追求,那就是你。每一次考试?无论结果如?何,你从未放弃?过努力,所以你一直?都在用成绩?证明自己,让老师看倒?了希望,星星之火,可以燎原,需要的只是?时间,老师一直在?等待??
一向听话、懂事的你,一丝不苟地?完成每一项?任务,但是老师觉?得你的压力?似乎有点大?,可以说是力?不从心,因为每个人?接受、消化、运用知识所?需要的时间?都不一样,所以老师希?望你能够正?视自己的差?距,利用假期先?调整精神,再从基础做?起,更进一步~
施:你那端正的?学习态度老?师特别欣赏?,在文科方面?也取得了较?好的成绩,但在理科方?面,尤其是数学?还是不太理?想,可能阻碍了?你的进步,打击了你的?自信心,老师盼望你?在学习上不?仅要多学多?问,还要时刻提?醒自己保持?自信,记住,一门功课打?不倒你,没有自信才?会输~
静,安静,太安静的你?似乎已经让?老师感觉不?到你了,你留给老师?的仅仅是你?那可爱的笑?脸,可那笑脸里?写了太多太?多的无奈,或许你会想?,我的努力为?什么没有回?报呢,缺了一块木?板的水桶是?永远装不满?水的,补救的过程?漫长又艰辛?,除了靠自己?,记得还需要?与人多多交?流,朋友的交往?中也能出智?慧哦~
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一直以来的?刻苦和努力?使你的成绩?稳居班级前?列,也是同学们?学习上的榜?样。但美中不足?的是不够拔?尖,总是离最高?峰差一点。不想当元帅?的兵不是好?兵,品学兼优的?你让老师有?足够理由相?信你有潜力?,赶上别人,超越自己,勇往直前~
顾:平时,你能够基本?完成作业,上课遵守课?堂秩序,尊敬师长,较好地尽了?学生地本分?,可是你本身?的基础知识?不够扎实,所以让你很?难跟上老师?的脚步,学习上比较?辛苦,常常来不及?按时完成当?天的任务,老师希望你?从底层做起?,发挥自己最?大的能力。
徐:你平时尊敬?老师,团结同学,尽力完成学?习任务,是一个努力?的学生,但是你在学?习上却有点?困难,也许是基础?知识的原因?,也可能是你?缺乏思考问?题的积极性?,老师希望你?能多学多问?,在与老师和?同学的交流?中慢慢提高?自己的成绩?。
聪明的头脑?闲着不用是?最可惜的,老师希望你?正确- 认识自己,肯定自己,树立自信,摈弃那些坏?习惯,学会勤奋上?进,其他方面你?都做得比较?好,团结同学,文明礼貌,如果再有骄?人漂亮成绩?拿出来,就一定是个?优秀中学生?了。
你的心一直?有一大半没?有在学习上?,或许原因有?很多,但是你的身?边还是有很?多同学关心?着你,他们不希望?看到一个强?大的对手就?这样轻易倒?下去,对你对他们?,都是损失。又是一个漫?长的假期,怎么做,你打算好了?吗,
略显沉默的?你,总用漂亮的?成绩和高尚?的品德来吸?引同学和老?师的眼光,别人对的你?羡慕,佩服从不让?你骄傲,反而使你更?有学习的动?力,学习的道路?漫长又艰辛?,但你一定可?以征服它,因为你的执?著和坚毅~
你真的是个?让人喜欢让?人忧的孩子?,对你妈妈和?老师来说都?一样。你的幽默,活泼真让人?忍俊不禁,你的慵懒和?不能自制又?让人头痛,你偶而讲的?那些“小大人”的话,又让人哭笑?不得,你那过人的?才华,又让人赞叹?不已。所以,你是一块金?子,外面被泥土?层层包裹,什么时候才?能展现光芒?呢,
开朗、活泼、礼貌是你的?本色,你总是不需?要老师太担?心你的学习?和生活,但是,有时候你也?会犯些小小?的错误,使你的成绩?总是得不到?有效地提高?,所以,老师想告诉?你的是,你还没有尽?全力呢,好好检查自?己,端正态度,一切都会好?的~
陆:你是3班同?学心目中最?好的榜样,不仅在学习?上,也在品行上?,你的热心、善良让老师?也感受到了?你强大的人?格魅力。不过,老师要提醒?你的是,金无足赤,人无完人,你还需要进?一步加强自?制力,平衡好每一?门功课,将所有精神?集中起来为?了2年后的?那个6月,收获一直在?等待你~
你总能把老?师的教导深?深记在心中?,并不断用行?动表达出来?,所以,你的进步一?直看得到,对于学习,你一如既往?保持着积极?性,孜孜不倦、持之以恒。生活对任何?人都是公平?的,付出多少,就会有多少?回报,加油~
老师以前总?觉得你比较?懒散,现在看来,你是一个有?理想、有动力的孩?子,原来你的内?心和外表一?样,都是这样的?勤恳踏实,虽然有时候?会犯些小小?的失误,不过老师希?望你能够一?直牢记自己?的理想,成为一个能?工巧匠,努力努力再?努力哦~
你的外表看?起来已经是?个小小的大?人,可惜心理还?是个小朋友?,缺乏自控力?,需要老师时?刻看着你,你才会知道?要做什么,所以你那聪?明的头脑就?一直闲着没?有用。做人要表里?如一,千万不要被?人看扁了,老师相信你?的自尊决不?允许你这样?放任自己,记着,好好把握每?一天~
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家庭的原因?让你总是会?受一些不好?的影响,学习也显得?非常吃力,但是这不是?像你说的一?样你是世界?上最笨的人?,而是因为你?的心思不在?学习上,想了一些不?该想的,做了一些不?该做的,有错误的人?并不会让人?看不起,但如果一直?不改的话,才让老师和?同学瞧不起?,你该好好反?省自己了,这个暑假,该干些什么?, 吴:所有的老师?都直接间接?地说你是3?班的希望,你的天资给?了你绝好的?学习条件,可是你的上?进心却像烛?光一样摇曳?不定,或许也因为?还有一点点?幼稚心理。不过,老师相信即?将步入初二?的你会懂得?更多,会有更明确?的人生目标?,另外,在品德操守?上希望你能?够再加强修?养,做真正的领?头羊~
你春风般的?笑容写满了?自信,稳健的脚步?展示了你的?风采,因为你的3?班的标志,不光因为班?长这一名号?,还有一向骄?人的学习,刻苦能造就?能人,但是偶尔的?小差会一步?步消磨人的?进取心,你付出的一?定会比别人?多,因为你的目?标比别人更?高更远,要飞,也要飞得更?高~
这个学期你?慢慢找到了?学习的轨道?,成绩也在稳?步上升,同学们口中?说的那个聪?明的你正在?回归,但是就像爬?山一样,爬在半山腰?的时候如果?一个不小心?也许会葬送?所有取得的?成果,因此,你需要改正?你那上课爱?说点话的缺?点,这不仅是对?老师的尊重?,也是对同学?和自己的尊?重,最终获益的?还是你~
多次的挫折?一直打不倒?你,老师最欣赏?你这点,失败,大不了从头?再来,其实,在这样艰难?的学习过程?中已经成就?了你那坚毅?的性格,一个人什么?都能失去,就是不能没?有高尚的品?格,你做到了,对于学习,应该做好艰?苦前行的准?备,老师会一直?在你身边帮?助你,等待你的成?功~
活泼的你总?给严肃枯燥?的学习增添?欢声笑语,对人对事总?保持了一贯?的热情,不过,做为中学生?,现阶段还是?以学习为主?,心思一定要?放在这上面?,你还小,以后玩乐的?日子还很长?,如果现在打?不好基础,将来后悔可?就晚了,先苦后甜才?是人生的真?谛~
端正的学习?态度一直让?你处在班级?的中上游,可想再进一?步就比较困?难了,是什么阻挡?了你前进的?脚步,也许是心吧?,老师想看到?的是一个全?心全意投入?学习的你,一个德、智、体、美综合发展?的你,其实你快做?到了,欠缺什么,趁假期好好?补补~
初中的学习?确实很紧张?,压力也非常?大,节奏也是那?么快,比起小学来?有着天翻地?覆的变化,跟不上的最?后都只能是?淘汰,在校不能完?全明白的,只能靠自己?回家钻研,老师认为你?应该具备了?那种“钻”的精神,发挥了吗你?, 仲:努力在一直?在你身上得?到体现,虽然现在还?没有取得非?常明显的效?果,但是在某些?功课上,已经悄悄取?得了一些进?步,只是太缓慢?太艰辛,胜利总在最?痛苦的时候?才出现,没有毅力的?人只有羡慕?别人的份,老师相信你?有那份执著?,奋斗,总能看见阳?光~
你是一个阳?光、开朗、活泼的男生?,总给大家带?来欢乐,在体育方面?你的表现也?如此出色,做一个合格?的中学生光?有这些是不?够的,老师希望你?在学习方面?还应该再努?力,学习学习就?是先学在温?习,这样才能牢?记知识,一步一个脚?印,让自己的德?、智、体综合发展?~
陆:你的勤奋踏?实使你一直?稳居班级前?列,你总能把老?师所教的知?识一一消化?掌握,因此你的基?础非常扎实?,具备了冲刺?年级前十的?能力,可惜的是,你总是不够?细心,发挥也不够?稳定,尤其是理科?,老师希望你?能尽力完善?自己,向新的目标?发起冲击~
你是个优秀?的中学生,因为你有无?限的学习潜?力,高尚的道德?素质,永不服输的?精神,“宝剑锋从磨?砺出,梅花香自苦?寒来”,没有打击,哪有动力,经历过耻辱?,才能享受荣?誉的甜蜜,关键是,你做到了吗?,
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学习上你基?本能较好地?完成任务,卷面清楚,字迹端正,让人赏心悦?目,平时与同学?相处也较融?洽,文明礼貌。老师希望你?在学习上还?应再集中精?神,改正那些缺?点,不断攀登知?识的高峰~
可爱、甜美的你在?3班永远是?一个亮点,不仅是人人?羡慕的学习?成绩,你的友善、热情获得了?同学们的一?致称赞。想成为真正?优秀的中学?生,还需要有力?争上游的决?心,你能做好,也能做得更?好,老师一直在?期待??
也许在读书?这方面你并?没有投入全?部的精力,所以,学习成绩一?直不够理想?,你的潜力完?全能够使你?更上一层楼?,下学期就升?入初二了,时间不等人?,希望你对自?己有个清醒?的认识,在假期中查?漏补缺,争取在下学?期有更好的?表现。 徐:不知道是不?是学习的压?力太大了,老师总感觉?你学得非常?累,很被动,经过一年的?锤炼,你应该已经?慢慢适应了?这样的方式?,你有聪明的?头脑,不要被埋没?了,班级的竞争?非常激烈,有丝毫的放?松就可能永?远被别人赶?超了,老师希望你?立足现在的?位置,一步一个目?标,表现真实的?自我~
顽皮的你在?初中阶段似?乎已经得到?了收敛,是不是因为?学习任务太?繁重呢,老师总感觉?你在学习上?有一点无所?谓,换句话就是?没有动力,随波逐流。学习的积极?性要靠自己?寻找,你每次的进?步都是你的?动力,好好找找,你会发现自?己其实很不?错,有进步,有未来~
用孜孜不倦?来形容的学?习态度应该?是合适的,所以你的成?绩也一直比?较稳定,可是学习并?不是靠努力?就可以的,还需要有技?巧、有方法,要在实践中?不断找寻比?较出好的路?,这样才能事?半功倍,提高学习效?率,才是你最需?要的~
想要全面提?升自己,只有做到文?理共同发展?,说起来似乎?容易,想要平衡的?确困难,主要还是兴?趣问题。总的来说,你的学习成?绩一直比较?稳定,且稳中有升?,可惜在学习?方法上还不?够灵活,以后多吸取?别人的好方?法,更好地挖掘?自己的潜力?。
老师对的期?望应该不需?要用语言来?表达了,你的学习表?现和态度已?经在大家心?中深深植根?,命运是一架?天平,你的付出终?会有相应的?回报,你那并不宽?阔的肩膀定?能挑起学习?的重担,你的那份坚?毅和执著定?能走完苦痛?的求知之路?,理想就在前?方??
你总在默默?的付出中收?获点点的成?功,老师一直看?在眼里,从有进步,到进步很大?,到不小心再?次下跌,到再爬起来?,每一步都走?得艰难,却又如此充?实,老师希望你?多多发现自?己的进步,并以次做基?点,步步上升~
求知若渴的?你,能力超群的?你,明白事理的?你,对生活和学?习一贯保持?了应有的热?情,这份热情又?是你渴求知?识的不竭动?力,虽然现在,你的功课还?不是非常出?色,但是,你是一只弹?簧,弹力只有在?最后才会迸?发,多给自己些?“外力”,增加“内力”,但愿最后圆?自己的那个?梦~
总的来说,你的各方面?发展的都比?较好,在最主要的?学习方面,你还应注意?文理科的平?衡发展,文科重在积?累,对于女生来?讲应该不是?一件难事,现阶段,你的基础尚?不是很扎实?,趁假期好好?整理整理,跑在别人前?面,为下个学期?做好充分准?备,才能一路保?持领先~
周:无论你的成?绩处在什么?样的位置,无论别人对?你有怎么样?的微辞,老师对你从?来没有失去?过信心,不是因为你?的个别功课?特别好,因为你那不?羁的眼神告?诉老师,你从未停止?过你的追求?,你说过你的?未来不是梦?,记着,没有比人更?高的
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山,没有比脚更?长的路??
进步飞速的?你时刻都保?持了自信,也使你更具?人格魅力,现在的成绩?得来很不容?易,同时也很不?稳固,毕竟初中才?过去了一年?,你的竞争对?手还是颇具?实力的,清醒头脑,正确面对现?实,取长补短,希望你在下?学期获得更?丰盛的收获?~
在学校你能?够尽全力进?行学习,完成相应的?任务,表现得比较?好,但是,有时候在家?就不够自觉?了,经常需要老?师的提醒,如果一直这?样下去,是很难真正?独立,也不能看清?自己的能力?,在假期里记?得要花点时?间温习一下?学过的功课?,争取在下个?学期获得进?步,回报父母,鼓励自己~
踏实的你总?是一丝不苟?完成老师布?置的任务,团结同学,关心集体,对学习总保?持了乐观的?态度,所以,你在自己的?优势科目上?总是取得让?老师和自己?比较满意的?成绩,也提升了你?的总体成绩?。你的弱势科?目是数学,基础不够扎?实,老师希望你?能从小学知?识做起,积极寻找方?法,尽力弥补。
曹:没有经历过?苦难的人才?是真正的不?幸,饱尝艰辛的?人更加勇敢?。逆境教给人?经验,让你更富有?耐心和善于?思考的灵魂?,从片刻的苦?痛中吸取经?验和智慧,这比在幸福?中产生的智?慧要深刻地?多,理智豁达的?你一定能更?深刻地体会?~
你比一般的?男生都要来?得更沉稳,懂事,在学校都能?较好地完成?学习任务,可惜回家以?后作业的质?量就一般了?,心态显得急?躁了点,心思也没有?完全放在学?习上,你有体育的?特长,比一般同学?都有发展潜?力,如果自己就?这么放弃就?太可惜了,天生我材必?有用,你也一样,只要从现在?开始做好每?一件事情~
你的性格一?直那么活泼?,外向,开朗,对生活充满?向往和热情?,青春的活力?一直在你身?上流淌,学习上你能?较好地完成?任务,但是在回家?以后表现就?不太好了,自觉性稍微?差了点,现阶段大家?都是以学为?主,老师希望你?集中精神,定下目标,一步步跨越?,超越自己,你会发现,其实你真的?很不错~
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范文二:老师对学生的评价
老师对学生的评价
你是一个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现出色。但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。
你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫生工作,认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生~
你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长~
你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,你是一个聪明的学生~
你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,能爱护花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习,老师希望你以后做事再认真一点,那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急~
你是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,能较好地 完成值日工作,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,还积极参加田径队和排球队,能自己管理自己,老师希望以后写作业更仔细一点,争取更好的成绩~
你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,值日工作认真负责,与同学相处融洽,懂得谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,学习认真自觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。
你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,愿你勇于改正缺点,多多努力,永不停息,勇攀高峰~
你会皱起眉头,是想不出问题吗,你会默不作声,是不知道怎么回答吗,你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗,告诉老师,好吗,其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,对自己要有信心~敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗,
你是个稳重,踏实的孩子,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。
可爱听话的孩子,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,能较好地 完成值日工作,是老师的小帮手,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,课堂效率较高,书写工整美观,能自己管理自己,老师希望以后你能更多地表现自己,争取更好的成绩~
虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你能行,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神,但你还有不少缺点,同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短,我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者~
你有礼貌,爱劳动,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不小,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。你是聪明的,要是把更多的心思用在学习上,你会更棒。努力吧,老师期待着你更大的进步~
记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。 在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗,如
果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
你有良好的学习愿望,总是缺乏信心,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获。克服学习上的困难,不断向前进。
你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,拾金不昧,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言,回答问题声音响亮,学习进步明显,能吃苦耐劳,课堂练习完成情况较好,希望你继续努力,更认真地对待学习,做一名优秀学生。
学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,只有脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。
在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢,老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。
虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净;学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽~
你生性好动,聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动,锻炼好身体。
你是个聪明又可爱的男孩子,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。 每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生~你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你~等你的好消息噢~
爱说爱笑是你的优点,爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好,但不够拔尖,要继续努力。能与同学相处融洽,但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心听讲,积极回答问题。
你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你也是一个自觉的女孩,对待工作一丝不苟,对待学习毫不怠慢,对待集体有如生命。愿你一切梦想成真老师对学生的评价(二)
1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧~你将成为一个更出色的班干部。
2、 “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快~要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩~
3、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗,“一个人的力量小,集体的力量大无比~
4、你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了~努力争取吧~
5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。
6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美~
7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗,不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色~继续努力~
8、你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼~但,xx,我们还有好多同学需要你帮助,你知道吗,
9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了~你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢,聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影~
10、你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。 11、 xx,老师真的很喜爱你~你真是太棒了~勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。
12、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩~要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你
了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩~
13、你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,老师为你感到骄傲,可这次由于没完成好环境识字本,失去了获奖的机会,多可惜啊~其实勤奋才出天才,别以为光学课本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的。
14、你真是老师的小助手,班级的好干部。课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;环境识字本做得又快又美观,课堂作业本总是第一个完成,而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些~
15、你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的学习委员。如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的~
16、你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。
17、你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些~
18、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。
19、你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你~如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的你更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢~
20、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业
本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。
21、你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼~
22、聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气
,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗,我相信,你不会使我失望。 23、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了~老师期待着...
24、你是位聪明又可爱的小男孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,在这次校艺术节中,你还为班级争了光,老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步,骄傲使人落后”聪明的你一定明白,相信我们的小平会是很优秀的学生。 26、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子,关心集体,工作负责,兴趣广泛,最让老师开心的是,每次的看图说话,你常常有意想不到的妙语和精巧的构思,赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你这个班长会让大家更加佩服的~
27、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁,并能写一手好作文,成绩总是保持优良;你工作积极,乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望你继续努力,争取更大的进步~ 28、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。 29、你总是笑呵呵的,好象从未经历过忧愁,你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时,你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼,愿你在渴求知识的同时,不断的提高自己的工作能力,努力完善自我。
30、你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁,你是位小老师,领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官,分配同学们值日工作时,那样子,可真神气~谁说你个子小,你的心灵像海洋一样宽阔,笔,本子,橡皮……你借给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作,加强体育锻炼,把自己练得棒棒的,使羽毛更丰满,成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰~
31、每一节课,你都有新鲜的见解,每一次发言,都有自己的独到之处,每一次竞赛和考试都能创造出奇迹,给老师和同学流下深刻的印象,但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”,哪一天你能发挥自己的聪明才智,搞好外交关系,与同学友好相处,化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子,老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
32、上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪明,不仅会说,还会写出篇篇好文章来,这不,作文比赛经常中奖哩~作为班上的领头雁,老师的好助手,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你~
33、真是人如其名,你长得秀气,富有灵气。一学期来,难忘的是你那甜美的歌声,腼腆的笑容,娟秀的字迹。平时你学习勤奋,工作负责,是位称职的小干部。如果多多参加集体活动,更活跃些,相信你将赢得更多的掌声~试试看~
34、知道吗,你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你,因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你,因为你
是“乖乖女”;同学喜欢你,因为你是“小雷锋”。 XX,如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的增添朝气,那么你定会更加讨人喜欢罗~
35、你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你~若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。
36、你知道老师多欣赏你吗,对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字,看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿,老师为你喝
彩,好样的~如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀~ 37、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,你长得很漂亮,如同你的舞姿上赏心悦目,校文娱表演令人啧啧称赞,你的绘画在全国捧回铜奖,老师真为你高兴,这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能专心听讲了,你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会是一个全面发展的好孩子~ 38、同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在班队课上,你的表演、演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,常常有异想不到的妙语和精巧的构思,如果在加把劲,将来会成一名作家的。 39、你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情、聪慧……上课时,你思维敏捷、发言积极,那独到的见解令人钦佩;你书写的作业,端端正正,漂漂亮亮,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行~
40、你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,这次画展,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,演唱会上,你那可爱的模样,甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还忙碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。
41、撒下
一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦,也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上,聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书,勤练笔,你的写作能力会提高得更快,愿意试试吗,
42、你虽是班级内个子最小的学生,但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操,再你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;课间十分钟休息,你那小小的身影常常穿梭于课桌之间,帮人排忧解难……你真是老师的小助手,班级的好干部。“小个子”,老师谢谢你,同学们谢谢你。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些~
43、你的兴趣可真广泛,喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺,都连声称赞:“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实,待人客客气气,各科成绩都名列前茅,真不简单。你是同学们学习的榜样,今后要更严格要求自己,时时带好头,事事学好样,做个名副其实的干部。 44、常常见到你独身一人在教室里画画,练字,怪不得你画得画特棒,写得字也很妙。你学习也很用功、成绩不赖,这些都令同学门羡慕,只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学,并主动为班级体做好事,干好班级工作,那你将是一个“完美”的你,祝你早日成功~
45、你唱出的歌,婉转动听;你跳出的舞,姿态优美;你画出的画,形象逼真;你写出的字,工整娟秀。你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言积极,见解独到,学习成绩优异,工作能力强,不愧为同学眼中的“三好生”。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁,持之以恒,你会更加优秀,更加可爱~
46、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现,为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小老师”的倩影,使同学们
个个遵守纪律;你是难得的好生,同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话,那就会更令同学们佩服,令老师欣赏~
47、尽管你作业有时出现小差错,回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责,尽心尽职,真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行,那将会得到更多同学的敬佩。
48、你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不能满足现状,细心答题,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
49、你纯真可爱,你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。的确,你很聪明,常问出别人无法想到的问题,多么与众不同。一双灵巧的小手,做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚,自己太好动,不专心,为什么要明知故犯呢,请尽快改正吧~这样的话你一定更加了不起。 50、你是一个文静的女孩,默默地吮吸着知识的甘露,学习成绩十分出色,老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
如何转化后进生,
大量的教育实践证明,只要教育、教学得法,没有一个学生可以被认为是不可救药的。教育的艺术就在于善于拨开学生眼前的迷雾,点燃学生心中希望之火,帮助学生体味到上进及学习取得成功时的欢乐,诱发学生的责任心和荣誉感。 因此在对待特困生时,我注意以下几点:
、关心爱护,消除障碍 1
特困生同其他学生一样都有渴望得到家长、老师和同学的尊重和爱怃的心理需要。但由于学习成绩差,很难达到家长和老师的期望要求,因而经常受到指责和批评,或由于家长长期溺爱而形成骄横傲慢,引起教师和同学的反感。 为此,作为班主任要关心和爱护特困生,这是最首要的前提条件。爱是教育的前提,信任是教育的开始,爱护特困生是帮助其转化的感情基础。作为班主任,更应主动关心爱护特困生,应处处给他体贴和温暖,去化解那颗冰冷的心。引起师生情感“共鸣”,使他恢复理智和自尊,对学习和生活充满信心和勇气。
2、深入了解,对症下药
要转化特困生,也需要对他们进行深入了解,因此教育的关键是用疏导、迁徙的办法,促使他们把旺盛的精力、智力和情感用到学习上,用到为班集体做好事上。
3、捕捉亮点,正面教育
坚持正面教育为主,表扬与批评相结合,做好特困生的教育转化工作。特困生的闪光点常被大量的消极因素所掩盖。关键在于我们能否像淘金工人那样,敏锐的发现他们身上有价值的矿藏。作为班主任要时时细心观察,真诚的表扬激励,是对学生巨大的鼓舞,使他们体验到受到爱怃和尊重、信任和支持的快感。
4、善抓反复,确保转化
在教育特困生的过程中,会遇到他们经常发生动摇、反复的现象,这是符合认识规律和思想品德发展变化规律的。因为许多特困生因为意志薄弱,不能持之以恒;有的是受外界思想影响,坏习气已成了一种顽症。因此,特困生的转化工作不是一次教育或辅导就能奏效的,而是一个过程。在这个过程中,我们应善于反复抓,抓反复。决不能因为他们出现动摇、反复,就放弃教育,更不能泼冷水,而应坚持不懈地工作,当然在转化过程中,还应主动与社会和家庭取得联系,争取支持和配合,特困生的转化工作才能收以预期的效果。
如何转化后进生,
徐
娜
范文三:老师对学生的评价
老师对学生的评价
xx同学是一个性情敦厚,活泼开朗,团结同学,尊敬老师,对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你对工作认真负责,能协助老师做好工作,能尊敬老师,希望你能团结更多的同学,保持良好的学习心态,激发学习热情。本学期你的思想日臻成熟,心理趋于稳定,成绩的进步是对你勤奋的汇报。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地往面对高考这人生第一搏。 你机智灵敏,身上洋溢着青春的气味,你应该是一位有出息的女孩。成绩的进步需要平日的练习,日积月累,循序进步,老师真诚地希看你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。你品行优良,待人诚恳,表里一致,不激进,同学乐意亲近。 即使路途遥远,只要你一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现,老师祝你成功!
范文四:老师对学生的评价
关于老师对学生的评语
1. 你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生! 继续努力吧! 我深深地为你祝福!
2. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
3. 文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信:路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。
4. 你的自信乐观活泼和率真,思维灵活,接受能力强,为人处事有自己的独特见解。你能遵守各项校纪校规,学习上也能保持着一种积极向上的势头,进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动,乐于助人。保持这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
5. 你热爱学校,热爱班级,热爱专业。在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习 上较认真,刻苦,有较强的进取心。希今后注意学习方法,再接再厉,相信自己,只要你尽自己的百分之百的努力,你一定会成功。
6. 尊敬师长,团结同学,待人诚恳,乐于助人,热爱班级。能严格遵守校规校纪,学习较为认真刻苦,这些都是你留给老师和同学们的好印象。今后若能加强自我约束力,经常利用各种机会进行自我锻炼,并在学习上加倍努力以提高各科成绩,定能在各方面有所发展。
7. 你能尊敬师长团结同学,以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真,课堂上能积极思考,平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评,进一步完善自我,力争成为一个全面发展的人才。
8. 你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面,你还显得略为孤立,使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意,不断的超越目标,以使自己更加全面。
9. 你能尊敬师长团结同学,以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真,课堂上能积极思考,平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评,进一步完善自我,力争成为一个全面发展的人才。
10. 学习上,你从来不用别人督促,行为规范上你也遵规守纪。你还能积极参与班级组织的各项活动,只是在与同学的交流中还略显拘谨,今后只要在这方面加以注意,你就会更加全面。
11. 该生有很多优秀的品质,遵守纪律,热爱班集体,好爱学习,讲卫生,认真做好每
一节课的笔记,课堂上听讲专注! 学习上,学习刻苦,遇到不懂的问题能不断地向老师请教,有时也较固执。望能进一步完善自我,力争成为一名全面发展的人才。
12. 你是一个在各方面都很自觉的学生,能模范遵守各项校规校纪,性格温和,为人善良热诚,乐于助人,集体荣誉感强。今后若能再抓住机会锻炼自己,使自己能得以全面发展,再发挥你的所长,老师相信你会更加出色。
13. 你热爱学校,热爱班级,热爱专业。在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习 上较认真,刻苦,有较强的进取心。希今后注意学习方法,再接再厉,相信自己,只要你尽自己的百分之百的努力,你一定会成功。
14. 该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高,需努力提高学习成绩。
15. 你平时活泼开朗,待人诚恳,团结同学,关心集体,乐于助人。能积极参加各项体育活动。在学习上认真自觉,成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自己,再接再厉,争取成为品学兼优的好学生。
16. 服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成,事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
17. 品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。
18. 快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。
19. 勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。与人为善,和同学们相处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。
20. 该生性格活泼开朗,有较强的自信心和上进心,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。
21. 在老师和同学的眼中,你是一个品学兼优的好学生。为人热情,诚恳,工作认真负责。平时尊敬师长团结同学,能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习,使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己,使自己更加完善。
22. 你思维活跃,开朗大方,看人待事往往有独特见解,同学关系和谐。学习上你也自
觉努力,能主动给自己加压。保持这种上进心,老师相信,坚持努力,今后无论在哪方面,你都能更上一层楼,如愿成为优秀的人才。
23. 该生性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。
24. 在老师和同学的眼中,你是一个品学兼优的好学生。为人热情,诚恳,工作认真负责。平时尊敬师长团结同学,能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习,使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己,使自己更加完善。
25. 该生性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。
26. 你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面,你还显得略为孤立,使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意,以使自己更加全面。
27. 你热爱学校,热爱班级,热爱专业。在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习 上较认真,刻苦,有较强的进取心。希今后注意学习方法,再接再厉,相信自己,只要你尽自己的百分之百的努力,你一定会成功。
28. 你的自信乐观活泼和率真,思维灵活,接受能力强,为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规,学习上也能保持着一种积极向上的势头,进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动,乐于助人。保持这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
29. 在老师和同学的眼中,你是一个品学兼优的好学生。为人热情,诚恳,工作认真负责。平时尊敬师长团结同学,能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习,使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己,使自己更加完善。
30. 该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,但如能更加大胆一点就更好了。作业认真。各科均衡发展,成绩保持优秀。
31. 你积极肯干负责的工作态度和相应的工作能力,给大家留下了深刻的印象。一直以来,你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你认真自觉,平时能积极参与各项活动,并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信,多一份洒脱,老师相信你能更加出色。
32. 你以文静善良,热心获得了同学们的一致好评。平时能尊敬师长,团结同学,乐于助人。学习上认真刻苦,具有较好的文学功底。还能模范遵守校规校纪,为人谦逊。希今后与同学多加强沟通,珍惜每一次活动机会,多锻炼自己,以争取在各方面取得更大进步。
33. 你平时寡言少语,但老师知道你的内心世界其实非常丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习上,你自觉认真,进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加集体活动,努力成为一个全面发展的人才。
34. 你思维活跃,看人待事往往有独特见解。有一定的创新思维能力,同学关系和谐。学习上你也自觉努力,能主动给自己加压。保持这种上进心,老师相信,坚持努力,今后无论在哪方面,你都能更上一层楼,如愿成为优秀的人才。
35. 踏实勤奋刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你。
36. 你思想纯朴,待人随和诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续努力吧,愿你成绩能进一步提高
37. 学之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣。你有良好的学习基础,你有聪慧的智力,你还有向上的冲劲,你应该有非常好非常稳定的成绩。但,你有时会原谅自己的暂且不坚持,会为自己的成绩退步找一个借口,希望你在最后的冲刺学年里,不姑且自己的这些缺点,只有奋斗不止,你才能考进理想的高一级学校。
38. 你的座右铭是志当存高远,你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研,经常地摘到胜利的果实; 而你也因为语文英语的偏弱,经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段,数学自然抓特长,语文英语抓基础,一样也不能放松,切切。
39. 精诚所至,金石为开。 一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不\'聪明\'了。上课时,你常常走神; 做作业时,你很多题目不会做,令老师多么着急啊! 其实,你只要严格要求自己,上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的问题及时向别人请教,成绩是会跟上来的。希望严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习锻炼当中去。/zl
40. 你的座右铭是吃得苦中苦,方为人上人。 你是一个诚实好学的孩子,只是你的基础不太好,学习方法还不是最佳,有时上课和别的同学一起开小差,所以成绩还不够理想,相信你会多向别人请教,补足自己的不足,最终实现自己的远大理想。
41. 你的座右铭是:礼貌是人类共处的金钥匙。诚然,你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生,老师希望你能喜欢上书! 所以把这些话送给你:书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。
范文五:学生对老师的评价
高峰老师上课诙谐有趣,讲课内容紧凑、丰富,并附有大量例题和练习题,
十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
高峰老师治学严谨,对学生严格要求。课堂中,他循循善诱,强调独立思
考,引导学生进行启发是思维。在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解
决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
上课时,高峰老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生
学习的积极性,使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理,帮
助我们形成正确的世界观。
课堂中,高峰老师是一个富有经验,工作认真负责的优秀老师。在课外,高
峰老师对同学也很关心,有什么困难找高峰老师,总会得到一些有益的指导。
我们高峰老师授课时生动形象,极具幽默感,非常能调动课堂气氛,寓教于
乐,激发学生无限兴趣。这也是高峰老师的课到课率极高的原因之一,高峰老师
上课条理清晰,容量大,让同学能真正有兴趣,有目的地集中精力听两节课,学
到知识。
高峰老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一
部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学
生接受的特点。
高峰老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。 最让我
们喜欢他的原因还有,他不仅仅是传道授业解惑,而且常常对学生进行政治教育,
开导学生,劝告我们努力学习,刻苦奋进,珍惜今天的时光。
高峰老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对
学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。 高峰老师采用
多媒体辅助教学,制作的电子教案详略得当,重点与难点区分的非常清楚,使我
们依靠它能及时跟上老师的思维。高峰老师教学经验丰富,很复杂的问题他能用
很通俗易懂的语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得
到了较大的提高。 高峰老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性
得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识,更有学习方法
和做人的道理。
高峰老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神,和蔼可亲,幽默风
趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎。 高峰老师讲课以电子
课件为主,课间详细,讲授认真,兼有课堂教学,内容丰富以最好的方式使学生
接受,吸收知识,教学方式独特,很有吸引力。 高峰老师对学生课堂作业的
批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题。
高峰老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度和蔼,十分有耐
心,深得学生好评。 高峰老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素,工作认
真负责,是一位十分称职的老师!