2014山西高考招生网

范文一：2014山西高考招生网

篇一:2014、2015年,山西省,高考,招生计划数,对比表

2015 2014年分数线对比

结论:填报志愿时可以重点参考2014年情况。

篇二:2014年全国一本大学在山西理科录取分数线

2014年山西高考本科一批A类院校录取投档线(理工类)

来源:网络综合

篇三:2014年山西高考录取分数线公布

2014年山西高考录取分数线公布一、普通高校招生各类录取最低控制分数线(不含二本C类院校)

(一)文史类本科:第一批为526分;第二批为478分。

(二)理工类本科:第一批为534分;第二批为462分。

(三)艺术类本科:

1、第一批艺术本科:艺术(文)为342分;艺术(理)为347分。

2、第二批艺术本科:艺术(文)为311分;艺术(理)为300分。

3、专业成绩控制线:省统考美术专业成绩最低控制线为200分;音乐专业成绩最低控制线为68分;舞蹈专业成绩最低控制线为63分;表演专业投档资格分为77分;书法学专业投档资格分为70分。省(来自:www.xLtKwj.coM 小龙文档

网:2014山西高考招生网)联考播音与主持专业投档资格分为78分;广播电视编导专业投档资格分为310分。

(四)体育类本科:

1、第一批体育本科:体育(文)为421分;体育(理)为427分。

2、第二批体育本科:体育(文)为382分;体育(理)为370分。

3、体育专业成绩最低控制分数线为70分。

4、国家级体育竞赛优胜者、一级运动员和专业成绩80分以上者，文化成绩加50分;二级运动员和专业成绩75-79.9分者，文化成绩加20分。

(五)第二批本科C类院校最低控制分数线待第二批本科B类院校录取基本结束时根据计划和考生志愿情况另行划定。

范文二：山西2012高考招生重大调整

投档模式从过去的“志愿优先”转向“位次优先”

2012年山西省高考招生录取模式将有重大调整:第一批次实行完全平行志愿的投档录取模式。与山西省以前的招生录取模式相比, 平行志愿最大的变化在于其投档模式从过去的 “志愿优先”转向“位次优先” 。

传统的“梯度志愿”模式,是指考生分别填报在同一批次中的不同投档时间段的院校志愿。不同投档时间段的院校志愿,按其先后顺序,一般称为第一志愿、第二志愿、第三志愿等。投档时,是按照考生的第一、第二、第三等院校志愿顺序,先在第一志愿投档时间段进行检索, 待第一志愿投档录取结束后, 再在第二志愿投档时间段进行检索, 以此类推。 “梯度志愿”模式强调的是“志愿优先,依照分数”的原则。而所谓的平行志愿投档录取模式则强调的是 “位次优先, 遵循志愿” , 即对同一科类某批次线上的考生按投档分从高分到低分排序, 确定考生的位次, 然后由高到低逐个地检索考生所填的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 志愿院校。也就是说, 检索投档时,投档分高的考生始终比投档分低的考生优先。这是第一步。第二步就要看考生填的志愿,检索是按志愿自然顺序逐一进行的。就某一考生而言,假设他填有 A 、 B 、 C 、 D 、 E 多个志愿,省级招办在检索时,是按照他的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 志愿一次检索。如果他符合 A 志愿院校条件,则他的档案投向 A 院校,如不符合,则检索 B 志愿院校条件,以此类推。考生档案一旦投向前面的志愿院校,则后续志愿院校不再检索。

虽然从理论上讲,实行平行志愿后,几所好大学可以同时填报了,但是,考生又会同时面临另一个问题——顺序。因为平行志愿的投档,是按考生平行志愿所列各院校的先后顺序依次检索的,一旦符合条件,档案即投向先检索的高校。如果平行志愿的顺序不合理或所填院校近年录取分数线相对于自己的分数均较高,也可能导致考生与较好院校失之交臂,甚至出现档案无法投出的现象。

除了第一批次实行完全平行志愿的投档录取模式,明年山西省高考各科试卷的评卷将全部采取网上阅卷的方式,而且普通高职 (高专 ) 院校招生将扩大单独招生规模。

范文三：山西2014高考招生人数

篇一:2014、2015年,山西省,高考,招生计划数,对比表

2015 2014年分数线对比

结论:填报志愿时可以重点参考2014年情况。篇二:2014、2015年山西省高招计划数对比表

2014、2015年山西省高招2B以上计划数对比表

说明:1、以上2014年相关统计数据不包括提前一、二批录取计划文史607人、理工1780人;国家贫困县专项计划一批文史164人，理工1171人，二批文史10人，理工53人;省级贫困地区专项计划文史27人，理工193人;免费医学定向计划文史30人，理工240人以及A1类计划文史22人，理工118人。

2、以上2015年相关统计数据不包括提前一、二批录取计划文史645人、理工1709人;国家贫困县专项计划一批文史128人，理工935人，二批文史5人，理工55人;省级贫困地区专项计划文史52人，理工278人;免费医学定向计划文史30人，理工220人以及A1类计划文史43人，理工178人。

篇三:山西省2015年高考报名人数342278人

山西省2015年高考报名人数342278人比2014年增加635人青年人网讯:5月25日，山西省招生考试管理中心公布了今年我省高考政策，与往年相比，今年我省进一步推进考试招生录取办法改革:继续推进平行志愿投档录取模式改革，除提前批次、艺术类、体育类和免费医学定向生等以外，我省高校招生所有录取批次都实行平行志愿投档录取;改革院校征集志愿办法，提高考生志愿满足率和院校录取率;在最大限度满足招生院校和考生需求的基础上，所有招生院校在全省招生工作统一录取结束后不再安排补录;实行考生档案无纸化管理，招生院校可在录取工作结束后通过网上录取系统下载新生电子档案(内容包括考生报名信息、体检信息及成绩志愿信息等)。

山西省招生考试管理中心负责人介绍，今年高考政策上有了一些调整，考生和家长需要格外注意。我省今年将执行新的加分政策，征集志愿办法也有改革，艺术类、体育类调整志愿个数和投档原则。另外，军队院校和国防生今年可以招往届生，年龄17岁至20岁。1 关键词:考试科目

实行“3+X”科目设置

我省今年高校招生继续执行普通高中新课程改革考试方案。考试实行“3+X”科目设置。“3”指语文、数学(分文、理科)、外语;“X”指“文科综合”或“理科综合”。其中综合科目满分为300分，其余科目满分均为150分，总分为750

分。外语听力考试成绩不计入总分，录取时提供给高校作为参考。

考试科目及时间:6月7日9时—11时30分，语文;15时—17时，文科数学或理科数学。6月8日9时—11时30分，文科综合或理科综合;15时—17时，外语(听力测试在笔试考试开始前进行)。

2 关键词:录取批次

今年高校招生录取分6个批次

我省今年高校招生录取分本科提前批、本科“专项生”批、本科第一批(分A、A1、B类)、本科第二批(分A、B、C类)、专科(高职)提前批和专科(高职)批共6个批次。本科第一批(A、A1、B类)、本科第二批(A、B、C类)、“专项生”批及专科(高职)批次文理科类实行平行志愿投档录取模式。其他批次及艺术、体育类实行非平行志愿投档录取模式。在志愿设置方面:

?提前艺术、体育本科设置1个第一院校志愿和1个参考院校志愿，每所院校设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;

?提前一批本科和提前二批本科批次分别设置1个第一院校志愿和3个参考院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

?免费医学定向生院校设置1个第一院校志愿和1个参考

院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

?本科“专项生”第一、二批次分别设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;

?第一批本科(A、A1、B类)批次分别设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和(转载于:wWw.xLTkwj.cOM 小龙文档网:山西2014高考招生人数)“是否同意专业调剂”志愿;

?第一批本科特殊类型招生分公示类(自主招生、高水平艺术团、高水平运动队)和非公示类(定向、民族班、民族预科班)各设置1个院校志愿和6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”’志愿。

?第一批本科(A、B类)艺术本科院校分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿和1个第三院校志愿，每所院校设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

?第二批本科A类批次设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

?第二批本科(B、C类)批次设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

?第二批本科(A、B、C类)艺术、体育类院校分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿和1个第三院校志愿，每所院校志愿设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。?第二批本科特殊类型招生(高水平运动队、定向、民族班、民族预科班)各设置1个院校志愿和6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”志愿。

?提前专科(高职)批次设置1个第一院校志愿和2个平行参考院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

?专科(高职)批次设置9个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H、I，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

?专科(高职)批次艺术、体育类院校分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿和1个第三院校志愿，每所院校志愿设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。3 关键词:志愿填报

实行网上分批次、分时段填报办法

考生填报的院校和专业志愿是招生院校录取新生和招生管理部门调配档案的重要依据，直接关系到考生的报考愿望能否实现。考生一定要了解有关招生政策规定和填报志愿办法及注意事项，详细阅读高校的招生章程，全面了解选报院校及专业的基本情况及录取规则，严肃审慎、认真负责地确定

报考院校和专业。考生志愿一经填报确认后，任何人不得更改，否则追究有关人员责任。

省招生考试管理中心负责人介绍，招生部门按考生志愿投档后，考生无正当理由不得申请退档;高校也不得以考生放弃志愿为理由退档。录取后不报到的考生，下年度报名参加高考，成绩将排在同一总分的最后，同时将写实性记入考生档案，并提供给高校。

考生志愿填报实行网上分批次、分时段进行填报的办法。本科提前批、本科“专项生”批、本科第一批(分A、A1、B类)、本科第二批(分A、B类)在文化课考试成绩、成绩分布统计和相关批次录取最低控制分数线公布后进行;本科第二批C类、专科(高职)提前批和专科(高职)批实行填报院校志愿不设分数限制，志愿填报结束后，根据考生志愿填报情况和招生计划数划定录取最低控制分数线的办法进行。征集志愿也实行网上填报的办法。

所有批次均不设服从院校调剂志愿。对于按相关规定投档后完不成招生计划的院校，实行网上征集志愿。征集志愿最低控制分数线原则上执行各批次最低控制分数线。经征集志愿后，生源仍不足时，将根据院校缺额情况报请省招生委员会批准后降分征集，并及时向社会公布。

第二批本科(A、B、C类)及专科(高职)院校批次体育类院校志愿和文史、理工类院校志愿同时投档，体育类考生第二批

本科(A、B、C类)及专科(高职)院校只能选报体育类院校(专业)志愿或文史、理工类院校志愿，体育类院校(专业)志愿与文史、理工类院校志愿不能同时兼报。其他批次，体育类考生可分别填报体育(文、理)类院校和专业志愿，也可分别兼报文史或理工类院校和专业志愿。

艺术专业考试合格的考生，方可填报艺术类院校和专业志愿。

第一批本科(A、B类)、第二批本科(A、B、C类)及专科(高职)批次艺术类院校志愿与文史、理工类院校志愿同时投档，艺术类考生第一批本科(A、B类)、第二批本科(A、B、C类)及专科(高职)批次只能选报艺术类院校(专业)志愿或文史、理工类院校志愿，艺术类院校(专业)志愿与文史、理工类院校志愿不能同时兼报。其他批次，艺术类考生可填报艺术类院校和专业志愿，也可分别兼报文史、理工类院校和专业志愿。

参加全国统考的考生均可报考香港、澳门特别行政区院校志愿。报考香港城市大学、香港中文大学，按我省填报志愿规定要求进行填报;报考其他香港高校内地招生的考生须按学校要求直接向招生学校报名并填报志愿;报考澳门高校内地招生的考生，可直接登录澳门高校网站进行志愿填报和确认。

考生填报院校和专业志愿，必须严格按照《山西省2015年全国普通高校招生填报志愿指南》公布的院校编号、院校名

称、专业编号、专业名称，于规定时间在网上准确填报。考生要严格按照网上填报志愿的要求操作，志愿信息填报确认提交后，要重新登录系统回看自

己所报志愿情况，检查是否无误，若有错误需进行修改后重新提交。志愿填报确认后，任何人不得改动，否则将根据教育部相关规定严肃追究有关责任人和负责人的责任。4 关键词:投档模式

实行平行志愿和非平行志愿两种模式

全国普通高校招生录取工作在教育部统一领导下，实行计算机远程网上录取。省招生委员会按照教育部的有关规定，根据当年招生计划数和考生考试成绩，分科类、分层次综合考虑，确定各批次、各类别录取最低控制分数线，组织有关高校分批次进行录取工作。我省高校招生实行两种投档模式。

?平行志愿投档模式:

根据“考生之间，分数优先;考生志愿，遵循顺序”的投档原则，先分科类将考生按成绩从高分到低分排序，再按照顺序对考生逐个进行投档;对某考生投档时，遵循该考生填报的多个平行志愿院校依次检索判断，当检索到该考生填报的某个院校有调档缺额时，即将该考生档案投放到该院校。

实行平行志愿的批次和科类:第一批本科(A、A1、B类)(不含特殊类型招生)、第二批本科(A、B、C类)、“专项生”批

及专科(高职)批的文史和理工两个科类。

平行志愿投档模式的考生成绩排序规则是:第一，先按考生特征总分从高到低排序(考生特征总分是指考生文化课考试成绩和政策性照顾加分之和);第二，考生总分相同时，再按单科成绩依次从高到低排序(单科成绩排序的科目顺序是:文史类，语文—数学—文科综合;理工类:数学—语文—理科综合);第三，上年被录取后未报到考生将排在同分数的最后，考生总分相同时，按单科成绩依次从高到低排序。

?非平行志愿投档模式:

提前军队、公安等院校批次，根据“第一志愿志愿优先，平行参考志愿分数优先”的投档原则，先将符合投档条件的考生按所报第一志愿分开，然后将填报同一院校志愿的考生按总分从高到低排序投档;当院校第一志愿生源不足时，再按“分数优先”的原则投放平行参考志愿。

艺术、体育类院校批次，根据“志愿顺序”的投档原则，先投第一志愿，当院校第一志愿生源不足时，再依次投第二志愿、第三志愿。

5 关键词:投档程序

按科类分3个步骤进行

?实行平行志愿的第一批本科(A、A1、B类)、第二批本科(A、B、C类)、“专项生”批及专科(高职)院校批投档，按科类分三个步骤进行:

1、模拟投档:通过模拟投档与招生院校通报生源情况商定投档比例，确定调增招生计划，核定院校自主招生投档控制分数。模拟投档比例省外高校不超过1:1.05，省属高校不超过1:1.1。

2、正式投档:模拟投档结束后，按高校确定的投档比例进行一次性正式投档。

3、征集平行志愿投档:生源不足的院校，进行志愿征集。征集平行志愿投档，不进行模拟投档程序，按照院校缺额计划1:1的比例，直接进行一次性正式投档。

(第一批本科院校特殊类型招生按照相关规定进行投档。)

?实行非平行志愿的院校投档，实行分批次、按科类分三个步骤进行:

提前军队、公安等院校批次:先投第一志愿;第一志愿生源不足时，补充投放平行参考志愿;生源仍不足的院校，征集志愿后，再进行补充投档。

艺术、体育类院校批次:先投第一志愿;当院校第一志愿生源不足时，再依次投第二志愿、第三志愿;生源仍不足的院校，征集志愿后，再进行补充投档。

军队、公安等院校提前录取。达到录取最低控制分数线，填报军队院校志愿且符合有关规定要求的考生，原则上按招生计划数3倍的比例确定参加面试、体检和政审考生名单。报考军队院校考生的面试、体检和政审工作，由省军队院校

招生工作领导组统一组织实施。报考公安等院校志愿且符合有关规定要求的考生按不超过招生计划数6倍的比例确定名单，由有关部门协同招生院校进行面试、体检(体能测试)和政审。录取时，在面试、体检(体能测试)和政审合格的考生中择优录取。

提前批录取的艺术类院校(专业)本科录取控制文化分数线为:独立设置的31所艺术院校和经教育部批准参照31所独立设置的清华大学、北京服装学院、中国传媒大学、中央民族大学、东华大学、江南大学、天津工业大学、上海视觉艺术学院、浙江传媒学院(仅限播音与主持艺术、广播电视编导、摄影、录音艺术等4个本科专业)、内蒙古大学(仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业)、苏州大学(仅限艺术设计本科专业)及浙江理工大学(仅限艺术设计本科专业)等院校，自行划定本校本科专业录取控制文化分数线;其他提前批录取的艺术院校须达到山西省划定的艺术类第二批普通本科录取控制分数线。录取时，高校按《招生章程》中公示的录取原则和办法择优录取。

普通高校外国语言文学类(非英语)专业，安排在本科提前批次录取。

香港、澳门特区高校内地招生执行教育部办公厅《关于同意香港、澳门特区有关高等学校在内地31个省、自治区、直辖市招收自费生的通知》(教学厅[2011]4号)的规定。香港

中文大学、香港城市大学列入提前批次，实行计算机远程网

上统一录取;香港大学、香港理

范文四：山西招生网,高考网上报名

篇一:2016山西自主招生报名入口及步骤

2016年全国高校自主招生网上报名统一在“阳光高考”进行，报名的考生需符合生源所在地的高考报名条件。报名时间一般截止于3月31日，详情如下: 2016全国高校自主招生报名入口(点

击报名)

一、报名流程

1. 实名注册

填写考生本人的姓名、身份证号、手机号后注册。(请一定填写真实信息，每位考生只能注册一次，注册后身份证号不能修改。请牢记报名信息，不要重复注册。)

找回用户名，找回密码。

2. 填报个人信息

使用注册的用户名、密码登录报名系统，选择相应的招生类型(自主招生、高水平艺术团、高水平运动队等)“进入报名”，然后如实填报个人信息。

填报基本信息:包括性别、民族、政治面貌、高考报名所在地、考生类型、外语语种、联系电话、地址、邮政编码、家庭信息等。

上传个人照片(本人近期正面免冠证件照);

填写中学信息(注:填写学籍所在中学和当前就读中学信息);

填写成绩信息:高中阶段成绩及排名信息(部分高校还要求填写单科成绩排名); 填写综合信息:高中阶段的获奖情况、社会活动等(所有证明材料都需要扫描或拍照后上传电子版)。

3. 填报志愿

首先要选择志愿学校，然后选择报名类型，选择考生具备的报名条件(至少选择其中一条报名条件方可报名)。志愿学校不分先后，专业有先后次序。专业次序有何影响，由高校决定，请查看系统说明，或咨询高校。

检查志愿信息无误后，一定要点击“确认志愿”才算提交成功。

4. 下载申请表

每个志愿对应一张申请表。考生下载申请表后，需要中学盖章、本人签字。如果高校要求在报名阶段交费，那么考生交费后才能下载申请表。

5. 上传申请表

将中学盖章、本人签字后的报名表扫描(或拍照)后上传。上传申请表后，请点击“完成上传”按钮才能保存成功。上传成功后，请等待高校审核。在高校报名时间内，考生可以重新上传申请表。

考生还要根据高校要求邮寄纸质申请材料(部分高校不要求邮寄纸质申请材料，详见系统提示)。

篇二:山西省2016年普通高校招生考试报名信息预填表

山西省2016年普通高校招生考试报名信息预填表

篇三:山西省2016高考报名

各市招生考试管理中心(办公室):

为了做好我省2016年普通高等学校招生全国统一考试(以下简称“全国统考”)报名工作，根据教育部有关文件精神，结合我省实际情况，现就我省全国统考报名工作有关事项通知如下:

一、报名

(一)报名对象

所有拟参加20

16年全国统考的考生(包括普通文理科类、艺术类、体育类、高水平运动员)，以及高等院校经批准组织的单独招生(包括高等职业院校提前单独招生、运动训练、民族传统体育专业提前单独招生、职教师资提前单独招生、盲聋哑残疾生提前单独招生、保送生以及少年班招生等)，均须参加全国

统考网上报名。

(二)报名条件

1、符合下列条件且户籍在我省的公民，可以申请报名:

?遵守中华人民共和国宪法和法律;

?高级中等教育学校毕业或具有同等学力(同等学力者，由本人写出说明，县级教育行政部门审核同意);

?身体状况符合相关要求。

2、外省户籍进城务工人员随迁子女在我省参加高考报名条件，除须符合

第1条外，还须符合《山西省招生考试管理中心关于进城务工人员随迁子女参加普通高考有关事项的通知》(晋招考高〔2013〕15号)文件规定。

3、在我省定居的外国侨民报名，除须符合第1条外，还须持省级公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》。

4、考生本人或随父(母)亲因军转安置、工作调动(指国家机关、事业单位、国有企业人事管理部门办理的调动)正常迁转在晋落户者，不受户籍迁入时间限制。

5、属下列情形之一的人员不得报名:

?凡具有高等学历教育资格的高校在校生;

?高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

?在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段

报名并违规参加普通高校招生考试的应届毕业生;

?因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生;

?思想政治品德考核不合格者;

?因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

(三)报名方式

2016年我省普通高考报名采用“网上报名”、“现场确认”的方式。

应届高级中等教育学校毕业生在毕业学校所在县(市、区)招生办设立的报名点(站)报名、确认，其他考生在户籍所在县(市、区)招生办设立的报名点(站)报名、确认。

(四)网上报名时间

2015年11月23日8:00—27日18:00。考生须按规定时间完成高考“网上报名”，逾期不予受理。

(五)现场确认时间

2015年11月30日8:00—12月4日18:00

(六)报名程序

1、各县(市、区)招办须在报名开始前编制、打印考生的考生号和初始登录密码，并做好网上报名宣传和培训工作。

2、考生报名时须先到县(市、区)招办指定地点领取考

生号和初始登录密码，凭考生号和初始密码登录山西省普通高考网上报名系统，认真阅读《中华人民共和国刑法修正案》(九)有关考试作弊处理规定、《国家教育考试违规处理办法》和《山西省2016年普通高等学校招生全国统一考试考生诚信报名考试承诺书》，同意履行承诺后输入报名信息。网上报名信息采集工作流程及有关要求,详见《山西省2016年普通高考网上报名使用说明书》。

3、考生网上下载《山西省2016年普通高校招生考生思想政治品德考核表》,由考生所在学校或单位对其政治态度、思想品德作出全面鉴定(具体要求见第二部分思想政治品德考核)。《山西省2016年普通高校招生考生思想政治品德考核表》在现场确认时交报名点(站)。

4、考生网上报名信息提交后，须在规定时间(11月30日-12月4日)到各报名点进行考生数码照片采集及考生身份证信息校验，打印报名信息确认表，经考生本人签字确认。对考生确认过程中指出的错误信息，县(市、区)招办须及时更正，确保准确无误。考生确认签名后，由于信息错误导致的后果完全由考生本人负责。

5、市招生考试部门(12月5日—7日)负责对所辖县级招生考试部门采集的报名信息进行汇总校验。

(七)报考科类

报考科类分为文史、艺术(文)、体育(文)、理工、艺术(理)、

体育(理)、单独考试(运动训练、民族传统体育、职教师资以及残疾考生单招等提前单独招生专业)七个科类。考生报名时只能选报其中的一类，报名信息一经确认则不得更改报考科类。选择单独考试科类的考生不得参加全国统考，选择其他科类的考生也可参加经教育部或省招委批准的单独考试。

报考文史、艺术(文)、体育(文)类考生的考试科目为语文、数学(文)、外语和文科综合;报考理工、艺术(理)、体育(理)类考生的考试科目为语文、数学(理)、外语和理科综合。

准考证号以考点为单位，分文、理两类随机编排。

报考艺术(文、理)类的美术、音乐、舞蹈省统考专业的考生不能互相兼报，但可兼报播音与主持艺术、表演、广播电视编导及戏剧影视文学、书法学等艺术类其它专业。填报志愿时，报考艺术(文、理)类和体育(文、理)类的考生可分别兼报文史类或理工类志愿。

(八)报名规定

1、凡符合报考条件的考生报名时，须在网上填报个人基本信息，并持《户口本》、本人二代《居民身份证》和高级中等教育学校毕业证书或同等学力证明，到县(市、区)招办设置的报名点(站)进行数码照相，办理报名信息确认，并按省物价局、省财政厅、省教育厅《关于普通高考报名考

试收费标准的通知》(晋价费字,2012,167号)文件规定缴纳报名考试费。报考艺术类、体育类的考生还需按规定缴纳专业考试费。

2、被推荐为普通高校保送生的学生仍须参加全国统考报名。统考前办理完保送录取手续的考生不再参加全国统考。

3、在我省就读内地西藏班

的西藏籍考生，在就读学校所在地县(市、区)招办设置的报名点(站)报名。

4、报考单独考试、高职院校单独招生和报考少年班的考生必须参加报名，否则无法办理录取手续。

5、报考面向贫困地区招生的“专项生”考生，必须在户籍所在地报名，且有本县高中或职业高中三年学籍并连续三年在具有学籍的学校就读。

6、报考免费师范生及医学定向生的考生必须在户籍所在地报名。

7、我省户籍的考生不得在外省(市、区)借考。

8、应届普通高中毕业生学业水平测试成绩及综合评价信息由省教育厅基础教育处提供。

9、符合下列有关条件的考生，须从“普通高考考生网上服务平台”的“政策公告”栏下载相关表格，报名确认时还须出具相关证书或证明材料。

(1)2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得下

述项目中有关奖项、名次、称号的应届毕业生:?全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖且经教育部阳光高考平台公示的考生; ?全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖且经教育部阳光高考平台公示的考生;?“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名” 、“田径(100米、200米、400米、800米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远)、篮球、足球、排球、乒乓球、武术(套路)、游泳、羽毛球等

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范文五：2014年山西高考招生考试网

篇一:2014年山西省高考理科数学卷

2014年普通高等学校招生全国统一考试

理科数学

第?卷

一(选择题:共12小题，每小题5分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的一项。

1.已知集合A={x|x2?2x?3?0}，B={x|,2?x,2,，则A?B=

A.[-2,-1] B.[-1,2) C.[-1,1] D.[1,2)

(1?i)3

2.= 2(1?i)

A.1?iB.1?iC.?1?i D.?1?i

3.设函数f(x)，g(x)的定义域都为R，且f(x)时奇函数，g(x)是偶函数，则下列结论正确的是

A.f(x)g(x)是偶函数B.|f(x)|g(x)是奇函数

C.f(x)|g(x)|是奇函数 D.|f(x)g(x)|是奇函数

4.已知F是双曲线C:x2?my2?3m(m?0)的一个焦点，则点F到C的一条渐近线的距离为

B.3 C

D.3m

5.4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动，则周六、周日都有同学参加公益活动的概率

1357 B.C. D. 8888

6.如图，圆O的半径为1，A是圆上的定点，P是圆上的动点，角x的始边为射线OA，终边为射线OP，过点P作直线OA的垂线，垂足为M，将点M到直线OP的距离表示为x的函数f(x)，则y=f(x)在[0,?]上的图像大致为

7.执行下图的程序框图，若输入的a,b,k分别为1,2,3，则输出的M=

2071615 B. C.D. 3258

8.设??(0,

??1?sin?)，??(0,)，且tan??，则 22cos?

A.3????

9.不等式组?

?2 B.2?????2C.3?????2 D.2?????2 ?x?y?1的解集记为D.有下面四个命题: x?2y?4?

p1:?(x,y)?D,x?2y??2，p2:?(x,y)?D,x?2y?2,

P3:?(x,y)?D,x?2y?3，p4:?(x,y)?D,x?2y??1.

其中真命题是

C.p1，p2D.p1，P A.p2，P3 B.p1，p4 3

10.已知抛物线C:y2?8x的焦点为F，准线为l，P是l上一点，Q是直线PF与C的一个焦点，若FP?4FQ，则|QF|=

75B.C.3 D.2 22

11.已知函数f(x)=ax?3x?1，

若f(x)存在唯一的零点x0，且x0,0，则a的取值范围为

A.(2，+?)B.(-?，-2) C.(1，+?) D.(-?，-1)

12.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的个条棱中，最长的棱的长度为

.C.6D.4

第?卷

本卷包括必考题和选考题两个部分。第(13)题-第(21)题为必考题，每个考生都必须作答。第(22)题-第(24)题为选考题，考生根据要求作答。

二(填空题:本大题共四小题，每小题5分。

13.(x?y)(x?y)8的展开式中x2y2的系数为 .(用数字填写答案)

14.甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A，B，C三个城市时，

甲说:我去过的城市比乙多，但没去过B城市;

乙说:我没去过C城市;

丙说:我们三人去过同一个城市.

由此可判断乙去过的城市为.

15.已知A，B，C是圆O上的三点，若AO?

16.已知a,b,c分别为?ABC的三个内角A,B,C的对边，a=2，且1(AB?AC)，则AB与AC的夹角为. 2

(2?b)(sinA?sinB)?(c?b)sinC，则?ABC面积的最大值为

三.解答题:解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

17.(本小题满分12分)已知数列{an}的前n项和为Sn，a1=1，an?0，anan?1??Sn?1，其中?为常数.

(?)证明:an?2?an??;

(?)是否存在?，使得{an}为等差数列,并说明理由.

18. (本小题满分12分)从某企业的某种产品中抽取500

件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得如下频率分布直方图:

(?)求这500件产品质量指标值的样本平均数x和样本方差s2(同一组数据用该区间的中点值作代表);

(?)由频率分布直方图可以认为，这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(?,?2)，其中?近似为样本平均数x，?近似为样本方差s.

(i)利用该正态分布，求P(187.8?Z?212.2);

(ii)某用户从该企业购买了100件这种产品，记X表示这100件产品中质量指标值为于区间(187.8,212.2)的产品件数，利用(i)的结果，求EX.

12.2.

若Z,N(?,?2)，则P(????Z????)=0.6826，P(??2??Z???2?)=0.9544.

19. (本小题满分12分)如图三棱锥ABC?A1B1C1中，侧面BB1C1C为菱形，AB?B1C.

(?) 证明:AC?AB1;

o(?)若AC?AB1，?CBB1?60，AB=Bc，22

求二面角A?A1B1?C1的余弦值.

20. (本小题满分12分) 已知点A(0，-2)

，

篇二:2014年山西高考志愿填报表(样表参考)

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篇三:2014年全国(山西)高考英语试题及答案-新课标1

试卷类型:B

2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)

英语

注意事项:

1. 本试卷分第?卷(选择题)和第?卷(非选择题)两部分。第?卷1页至10页，第?卷11页至13页。

2. 答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置。

3. 全部答案在答题卡上完成，搭载本试卷上无效。

4. 第?卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。

5. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第?卷

第一部分听力(共两节，满分30分)

做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有

两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)

听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的

A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和

阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例: How much is the shirt?

A., 19.15B., 9.18 C., 9.15

答案是C。

1.What does the woman want to do ?

A. Find a placeB. Buy a map C.Get an address

2. What will the man do for the woman?

A. Repair her car B.Give her a rideC.Pick up a aunt

3. Who might Mr Peterson be?

A. new professor B.A department headC.A company director

4. What does the man think of the book?

A.Quite different B.Very interestingC.Too simple

5.What are the speakers talking about?

A.Weather B.Clothes. C.News.

第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)

听下面5段对话。每段对话或独白后有几个小题，从题中

所给的、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相

应位置。听每段对话或独白前，将有时间阅读各个小题，每

小题5秒钟;听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段

对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6.Why is Harry unwilling to join the woman?

A.He has a pain in his knee.

B.He wants to watch TV.

C.He is too lazy.

7.What will the woman probably do next?

A.Stay at home.B.Take Harry to hospital. C.Do some

exercise.

听第7段材料，回答第8、9题。

8.When will the man be home from work?

A.At 5:45.B. At 6:15. C. At 6:50.

9.Where will the speaker go?

A.The Green House Cinema.

B.The New State Cinema.

C.The UME Cinema.

听第8段材料，回答第10至12题。

10.How will the speakers go to New York?

A.By air.B. By taxi. C. By bus.

11.Why are the speakers making the trip?

A.For business.B. For shopping. C. For hoilday.

12.What is the probable relationship between the speakers?

A.Driver and passenger.B. Husband and wife. C. Fellow workers.

听第9段材料，回答第13至16题。

13. Where does this conversation probably take place?

A. In a restaurant. B. In an office.C. In a classroom.

14. What does John do now?

A. He’s a trainer.B. He’s a tour guide. C. He’s a college

student.

15. How much can a new person earn for the first year?

A. $10,500.B. $12,000. C. $15,000.

16. How many people will the woman hire?

A. Four.B. Three. C. Two.

听第10段材料，回答第17至20题。

17.How long has the speaker lived in a big city?

A. One year. B. Ten years. C. Eighteen years.

18. What is the speaker’s opinion on public transport?

A. It’s comfortable. B. It’s time-saving. C. It’s cheap.

19. What is good about living in a small town?

A. It’s safer. B. It’s healthier. C. It’s more convenient.

20. What kind of life does the speaker seem to like most?

A. Busy. B. Colorful. C. Quiet.

第二部分阅读理解(共两节，满分60分)

第一节 (共15小题;每小题3分，满分45分)

阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、和D)

中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge

Dare to Take the Curiosity Challenge!

The Cambridge Science Festival (CSF) is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge. The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create

artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world.

Students are being dared to draw a picture, write an article, take a photo or write a poem that shows what they are curious about. To enter the challenge, all artwork or pieces of writing should be sent to the Cambridge Science Festival, MIT Museum, 265 Mass Avenue. Cambridge 02139 by Friday, February 8th.

Students who enter the Curiosity Challenge and are

selected as winners will be honored at a special ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest speaker will also present prizes to the students. Winning entries will be published in a book. Student entries will be exhibit and prizes will be given. Families of those who take part will be included in the celebration and brunch will be served.

Between March 10th and March 15th, each winner will be given the specifics of the closing ceremony and the Curiosity Challenge celebration. The program guidelines and other related information are available at:

http://cambridgesciencefestival.org.

【小题1】 Who can take in the Curiosity Challenge?

A. School students.

B. Cambridge locals.

C. CSF winners.

D. MIT artists.

【小题2】 When will the prize-giving ceremony be held?

A. On February 8th.

B. On March 10th

C. On March 15th..

D. On April 21st.

【小题3】What type of writing is this text?

A. An exhibition guide.

B. An art show review.

C. An announcement.

D. An official report.

Passenger pigeons(旅鸽)once flew over much of the

United States in unbelievable numbers. Written accounts from the 18th and 19th centuries described flocks(群)so

large that they darkened the sky for hours.

It was calculated that

when its population reach its highest point, there were more than 3 billion passenger pigeons – a number equal to

24 to 40 percent of the total bird population in the United States, making it perhaps the most abundant birds in the world. Even as late as 1870 when their numbers had already become smaller, a flock believed to be 1 mile wide and 320 miles (about 515 kilometers) long was seen near Cincinnati.

Sadly, the abundance of passenger pigeons may have been their undoing. Where the birds were abundant, people believed there was an ever-lasting supply and killed them by the thousands. Commercial hunters attracted them to small clearings with grain, waited until pigeons had settled to feed,

then threw large nets over them, taking hundreds at a time. The birds were shipped to large cities and sold in restaurants.

By the closing decades of the 19th century, the hardwood forests where passenger pigeons nested had been damaged by Americans’ need for wood, which scattered(驱散)the

flocks and forced the birds to go farther north, where cold temperatures and spring storms contributed to their decline. Soon the great flocks were gone, never to be seen again.

In 1897, the state of Michigan passed a law prohibiting the killing of passenger pigeons, but by then, no sizable flocks had been seen in the state for 10 years. The last confirmed wild pigeon in the United

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