范文一：大班下学期目标

大班下学期教育目标

一、健康领域:

1、练习钻、爬动作及跳跃投掷的标准性,提高四肢得协调能力。

2、学习听信号改变方向和变换动作走或跑。能根据不同口令做各种动作, 训练幼儿的反应能力。

3、了解不同心情,知道怎样调节心情,建立自信心。

4、了解骨骼对人体的重要性,知道怎样保护骨骼。

5、了解食物的分类,养成科学的饮食习惯。

二、语言领域:

1、能认真、耐心地倾听他人得谈话,理解他人说话的主要内容,能围绕问 题中心进行谈话。

2、能听懂复杂的多重指令,并作出相应的动作或回应。

3、能辨别普通话声调、语调和预语气的不同变化。

4、能独立地阅读,并会讲述图书的主要内容。

5、坚持说普通话,能主动热情地用普通话与人交流。

三、社会领域:

1、培养幼儿关心他人关心社会的意识。

2、认识清明节,表达对革命烈士的敬仰之情。

3、认识小学环境,体验上小学的自豪感,激发幼儿上小学的愿望。

四、科学领域:

(一)、科学

1、对周围事物的变化感兴趣,能提出有探究意义的问题,有积极探究的态 度。

2、 体验参加科学活动的乐趣, 能充分调动自己已有的经验。 惊醒大胆猜想、 假设、尝试与实验,乐于分享和交流自己的探究过程和发现。

3、了解动物与人类之间的依存关系,知道一些动物的生存、生长及繁衍方 式。

4、认识海洋世界的丰富资源,培养幼儿珍爱大自然的美好情感。

5、能将创造想象与科技发展相联系,有较强的探究宇宙奥秘的欲望。 (二)、数学

1、初步感知面积守恒,并理解其含义。

2、学习 6—— 10的分解组成,初步掌握两个部分数递增递减规律。

3、 知道正方体和长方体的名称和特征, 培养幼儿观察比较和动手操作能力。

4、学习自然测量,在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。

5、比较轻重,学习重量之间的换算关系。

6、认识钟表及其用途。

7、能综合运用数学知识,解决生活中的问题。

五、艺术领域:

(一)、音乐

1、培养幼儿对音乐的兴趣及参加音乐活动的积极性。

2、培养幼儿的音乐表现能力。幼儿能够在影月的伴奏下,声音优美自然地 演唱歌曲,进行

3、体验与同伴一起进行音乐活动的快乐。培养幼儿的合作精神。

(二)、美术

1、能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想法。

2、能利用废旧材料制作,装饰美化周围环境。学习用多种泥工技法塑造出 结构较复杂的物品,并能创造性地表现自己独特的思想和感受。

范文二：大班下学期数学目标

大班下学期数学目标

大班下学期数学目标一、情况分析:通过上学期的教与学～幼儿已初步掌握了1—6的加减运算～理解了1—6的数的组成～另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣～在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作～自己尝试的活动非常有兴趣和耐心～所以在以后的活动中力求新、奇～恰当地融合知识和趣味。

二、学期目标:

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互把换。

2、教幼儿学习10以内的加减～诲正确迅速掌握10以内数的加减运算～体讧验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等淄分实物或图形～并区别物体的高矮。

4识、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特Β性进行分类～学习在表格中勾画图形特征 及按勾画好的特征寻找图形～学习交集分珩类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数 量的不同进行10以内的正逆排序～初步ら体验序列之间的传递性、双重性及正逆性丸关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体～砗能根据形体特征进行分类～体验平面和立蹀体图形之间的关系。

1 / 4

7、引导幼儿学习巾以自身为中心和客体为中心区别左右～会神向左右转动。

8、教幼儿认识时钟～学鲞着看整点和半点～学习看日历～知道一星?期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认刖识一元以内的纸币～能说出它们的单位名声称～知道它们的值是不同的。

10、培 养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果缌。

11、在老师的帮助下能归纳、概括 有关数学经验～学习从不同角度、不同方趸面观察与思考问题～能通过观察、比较、疤类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活宛动～学会迅速～有条理的摆放、整理活动 材料。

大班下学期数学目标一、情况分颞析:

通过上学期的教与学～幼儿已初步洛了解了10以内加～减法的运算～以及1蝌0以内连加和连减～加减混合运算。另外 对于20以内不进位加法和不退位减法产体生了浓厚的兴趣～在他们的摸索发现中发凵展了空间思维能力。在活动中还发现他们馨对于动手操作～自己尝试的活动非常有兴蜓趣和耐心～所以在以后的活动中力求新、づ奇～恰当地融合知识和趣味。

二、学期科目标:

1、复习10以内数的加减法～ 10以内数的连加、连减及10以内数的蛸加减混合运算。

2 / 4

2、教幼儿学习一些比酬较简单的应用题。

3、通过反复练习计肢算进一步掌握20以内的不进位加法

以及酊不退位减法的计算方法。

4、教幼儿学锊习相同数相加～为以后学习乘法做准备。

5、引导幼儿学习按物体的多少来目测数陌群以使幼儿快

速又准确的看出物体的数量酣。

6、教幼儿学习等量代换～平均分配过了解"平均"的含义～

为以后学习除法打泞了基础。

7、教幼儿认识50以内的数俩～学会比较数的大小。

8、引导幼儿学躁习100以内的整10加法、减法。

9 、帮助幼儿认识个位、十位、百位。

1腧0、学习进位加法、退位减法、等式加减恤、坚式加减法。

11、认识圆锥体～区能别圆锥体与圆柱体。

12、认识椭圆体相～区别椭圆体与球体。

13、认识时钟锪～巩固对一刻钟和45分钟的认识。

1 4、复习以主体为中心区分左右。

15遵、引导幼儿通过数格子、涂格子～感知面蜚积的守恒。

三、具体措施

1、教师根跎据数学计划按时开展数学活动。

2、为给幼儿提供多种操作～探索的机会～鼓励幼孀儿积极

操作～探索。

3、结合实际生活柰中的物品帮助幼儿学习～理解数学知

3 / 4

识。 介

4、结合游戏活动～操作～巩固数学知 识。

5、结合操作卡片～帮助幼儿学习樱上～理解数学知识。

6、家长配合教师邝～共同帮助幼儿学习～理解数学知识。

4 / 4

范文三：大班下学期教育目标

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大班下学期教育目标

大班下学期教育目标 一、健康领域 1、教育幼儿喜欢吃各种事物～进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。 2、幼儿能克服畏惧和依赖心理～能独自一人在另一房间独立睡眠～并自觉做到早睡早起～形成良好的睡眠习惯。 3、能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡～保持仪表整洁～知道讲究个人卫生和环境卫生～形成良好的卫生习惯。 4、学会自己添饭～能独立进餐～不洒饭菜～饭后主动舒适桌面,能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带～培养幼儿较强的生活自理能力。 5、知道换牙是一种正常的生理现象～掌握换牙期间的自我保健,知道吃饭前后不作剧烈运动,了解人体内部重要器官的主要功能和保健～知道夏季的保健常识。 6、学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法,懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座～能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志～提高幼儿的自我保护能力。 7、学习左右分队走～促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展。 8、学习大班第二套幼儿广播操及一套器械操。 9、通过各种游戏～发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作～提高动作的难度～发展幼儿的协调能力及创造力。 10、知道嫉妒是一种不良的心理现象～培养幼儿积

1

极竞争的心理素质。 11、培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争～较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为。 二、语言领域 1、在日常生活中坚持说普通话～能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。 2、继续丰富词汇～学习一些常见虚词、介词,如在、从、把、等,、连词,如因为、所以等,～能用一些常见的同义词和反义词。 3、养成运用文明语言交往的习惯～能清楚的表述自己的要求和见闻。 4、能较完整的连贯的讲述自己的生活经验～突出讲述的中心内容～学习用语言来反映事物的本来面目。 5、喜欢学习文学作品和丰富优美的祖国语言。 6、能有表情的朗诵十五首左右的诗歌～看图讲述十个左右的事～能较正确的评价别人的讲述。 7、喜欢阅读幼儿图画书～能讲述图画的主要内容～学习制作图 画书～学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。

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2

范文四：大班下学期教育目标

张掖市幼儿园大班下学期教育目标

1.培养幼儿爱清洁、讲卫生的习惯，经常保持仪表整洁。2.继续培养幼儿正确有序地进生活卫生 行盥洗，养成随脏随洗、早晚正确刷牙，饭后漱口的习惯。3.督促幼儿保持良好的睡眠、习惯与自 进餐习惯。4.增强幼儿的环保意识，不乱涂画，不乱扔脏物，不随地吐痰，保持公共场理能力 所与环境的整洁。5.培养幼儿独立有序地穿脱衣服、系鞋带，并能整理好自己的床铺和

衣物。

1.增强幼儿的自我保护意识和适应能力。2.教会幼儿一定的安全常识，并能比较熟练的安全意识

应用所学的知识进行自我保护。 自我保护

1.引导幼儿了解一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候的变化与健康的关系。健 预治

2.让幼儿懂得简单的防暑降温、防寒保暖的方法。 康 防疗

领 1.教育幼儿在集体生活中，经常保持积极愉快的情绪，能逐步控制自己的情感。2.帮助

域 健心 幼儿形成积极的态度和良好的进取精神，愿意展现自己的兴趣和爱好。3.教幼儿评价自康理 己与别人的行为，学习别人的长处，能主动承认错误并愿意改正。4.引导幼儿主动与同

伴交往，帮助成人做一些力所能及的事。5.增强幼儿的自信心、应变能力和创新意识。

1.增强幼儿对各种体育活动的兴趣，引导幼儿积极参加体育游戏。2.通过各种游戏，发体育游戏 展幼儿的基本动作，做到动作协调、灵活。3.增强幼儿的竞争意识和集体观念。4.教育与户外活 幼儿遵守体育规则，有主动乐观的合作态度。5.规范幼儿第二套广播体操。6.引导幼儿动 听口令熟练地变换队形。7.指导幼儿熟练地使用几种体育器械。

1.教育幼儿尊重别人，不随便打断他人讲话，不随意插话，养成文明倾听的习惯。2.倾听 要求幼儿认真听他人讲话，并清楚地回答问题。3.培养幼儿的语言理解能力，并能表达

自己的意愿

1.要求幼儿坚持说普通话，吐字清楚，发音准确。2.鼓励幼儿主动大胆地与成人、同伴

交流，并能用较丰富的词汇，语句清楚地表达自己的想法、感受和生活中的见闻。3.语 表述 指导幼儿创造性地续编故事或根据角色有表情地复述故事。4.引导幼儿清楚、完整地看言

图片讲述其主要内容。 领

1.培养幼儿良好的阅读习惯及正确的阅读方法，并能有目的地阅读图书。2.指导幼儿边域 阅读 看边讲述图书的主要内容。3、教幼儿认识常见字，能书写自己的名字。

1.引导幼儿接触优美的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。2.通过多种活动帮欣赏 助幼儿加深对作品的体验和理解。3.帮助幼儿感知不同类型文学作品的特点和构成，增

强对语言的操作能力。

1.指导幼儿认识并观察与生活有关的公共场所。2.向幼儿介绍我国各民族的文化，使其社会 感知多元文化，培养其理解、尊重、平等的态度。3.带领幼儿参观小学，培养积极情绪，环境 为入小学做准备。

1.引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，理解他人的需要人际 社 和情感。2.帮助幼儿正确认识自己和他人，学习初步的人际交往能力。3.培养幼儿诚实、关系 会 勇敢的个性品质。

领 1.教育幼儿爱护学习用具，规范自己行为，主动做一些力所能及的事。2.引导幼儿形社会行为 域 成初步的是非观念。 规范

1.指导幼儿认识现代化家用电器和通讯设备，初步了解其功效。2.帮助幼儿掌握一些生社会 活卫生常识，知道健康与饮食、锻练的关系。3.让幼儿知道一年中的主要节日及自己的文化 生日。4.强化安全意识，教幼儿认识与生活有关系的标志，并能在日常生活中运用。

1.帮助幼儿在分类的基础上，初步了解人与动植物的依存关系。2.鼓励幼儿饲养小动物，自然

环境 了解动物的生活习性、生存条件和生活规律。3.让幼儿种植1—2种植物，初步了解植

物的生长过程，学做观察记录。4.鼓励幼儿亲近大自然，珍惜自然资源，爱护动植物，

关心周围环境

1.在生活中引导幼儿观察风、雨、雷、电等自然现象，知道它们对人们的益处和害处。科学

2.引导幼儿能根据提供的材料，独立操作简单的科学小实验。 现象

1.指导幼儿熟练、准确地进行10以内数的分解组成、加减运算，正确书写1—10的

数字。2.鼓励幼儿自编并解答简单的应用题。3.引导幼儿初步学习用数和量的知识解决

科 数与量 生活中的简单问题。4.让幼儿学会唱数:偶数2—20、奇数1—19。5.帮助幼儿根据两

学 个或两个以上的物体特征进行分类。6.引导幼儿用不同的测量方法，比较两个或两个以

领 上的物体的高矮、宽窄、远近等。7.让幼儿初步了解数与量的守恒。

域 1.引导幼儿认识球体、圆柱体，并能从周围环境中找出相似的物体。2.鼓励幼儿用已掌形与体 握的几何形体进行组合。

1.教幼儿认识时钟，会看整点、半点，知道分针与时针的关系。2.帮助幼儿认识日历，时空 有时间概念。3.引导幼儿能以物体为中心正确区分左右。

绘画:1、引导幼儿用各种图形表现事物的基本特征，根据记忆、想象，创造性地描绘出

人物和动物的姿态与场景。2.指导幼儿较合理地安排画面，并根据内容表现出色彩协调

的美术作品。

手工:1.教幼儿进一步运用折叠法、折组法、折绘法表现物体形象。2.锻练幼儿熟练地

撕、剪出简单物体的外形能力。3.教幼儿掌握泥工的基本技能，并按意愿塑造物体的主美术 要特征。4.指导幼儿较熟练地使用、选择多种废旧材料制作简单的玩具。 部分 装饰美化环境:1.鼓励幼儿充分发挥自己的想象力及创造力，运用多种方法表现自己的

认识和感受，并能用作品美化环境。2.调动幼儿的积极性、主动性，指导幼儿参加节日

环境布置活动。

美术欣赏:1.引导幼儿积极发现并探索大自然中美的景色和事物。2.鼓励幼儿欣赏民间 工艺品及美术家、教师与同龄人或自己的作品，喜欢相互交流。 艺 唱歌:1.培养幼儿注意倾听和欣赏音乐的习惯。2.激发幼儿唱歌的积极性，引导幼儿能术 理解歌曲内容并有表情地、完整地演唱不同风格的歌曲。3.教幼儿掌握一些演唱方式，领 能在音乐的伴奏下，独立大胆地在集体面前演唱歌曲。4.引导幼儿听辨歌曲中2,4、3域 ,4拍的简单节奏，培养节奏感。

律动:1.帮助幼儿理解音乐作品表达的情绪与内容，能用表情和动作表现出自己的感受。

2.教幼儿掌握民族舞蹈的基本动作与步伐。 音乐

音乐游戏:指导幼儿根据音乐游戏的规则、情节，有表情地表演其中的角色，并开展游部分

戏。

节奏乐:1.鼓励幼儿积极参与节奏乐活动，学习用齐奏、轮奏、合奏等方法，协调一致

地演奏。2.教育幼儿遵守演奏活动中的常规，养成爱护乐器的习惯。

音乐欣赏:1.鼓励幼儿发现大自然中美妙的声音，体验音乐活动的快乐。2.帮助幼儿理

解与感受古今中外不同题材、体裁、形式、风格的名曲，发展其审美能力。

张掖市幼儿园大班健康领域教育月目标

月份 三 月 四 月 五 月 六 月

培育幼儿爱清 继续培养幼儿早 要求幼儿保持良 增强幼儿的环保生活卫 洁、讲卫生的习惯，晚正确刷牙、饭后漱好的睡眠习惯、进餐意识，不乱涂画，不生习惯 经常保持仪表整洁。 口的习惯。 习惯。 乱扔脏物，不随地吐

痰，保持环境的整洁。

要求幼儿独立有 要求幼儿整理好 培养幼儿独立有 培养幼儿良好的生活自 序地穿脱衣服、系鞋自己的床铺和衣物，序地穿脱衣服、系鞋生活习惯，具有一定理能力 带。 养成良好的生活习带，并能整理好自己的生活自理能力。

惯。 的床铺和衣物。

增强幼儿的自我 教幼儿学会几种 教会幼儿一定的 引导幼儿比较熟安全意 卫 保护意识和适应能简单的急救方法。 安全常识，能比较熟练的应用所学的知识识与自 生 力。 练地应用所学的知识进行自我保护。 我保护 保 进行自我保护。

健 引导幼儿了解一 使幼儿初步懂得 教育幼儿勇敢地 教幼儿懂得简单的预防 些常见疾病的预防知环境和气候的变化与接受治疗。 防暑降温的方法。 与治疗 识。 健康的关系。

教育幼儿在集体 帮助幼儿形成积 教幼儿评价自己 1、引导幼儿主动

生活中，经常保持积极的态度和良好的进与别人的行为，学习与同伴交往，帮助成

极愉快的情绪，能 取精神，愿意展现自 别人的长处，并能主人做一些力所能及的健康 逐步控制自己的情己的兴趣和爱好。 动承认错误，愿意改事。 心理 感。 正。 2、增强幼儿的自

信心、应变能力和创

新意识。

提高幼儿参加体 教幼儿遵守体育 引导幼儿听口令 增强竞争意识和体育 育活动的兴趣。 游戏规则，有主动乐熟练地变换队形。 运动密度，勇于创新，游戏 观的合作态度。 开展各类竞赛活动。

规范幼儿第二套 继续练习齐步 教幼儿学习韵律 要求幼儿听口令

广播体操。 走、跑步走、向后转、操一套。 熟练地变换体操队体 向左(右)转走。 形，两路纵队变成单育 体操 圆圈和 活 活动 动 S形。

加强运动强度和 发展幼儿的基本 促进幼儿走、跑、 指导幼儿熟练地 密度，增强幼儿的竞动作，做到动作协调、跳、钻、爬、攀登、使用几种体育器械，户外 争意识和集体观 灵活。 平衡等基本动作发展有主动乐观的合作态活动 念。 协调、灵活。 度。

张掖市幼儿园大班语言领域教育月目标

月份 三 月 四 月 五 月 六 月

1(让幼儿能听懂别 1(幼儿能听懂别人 1(要求幼儿听清、 1(要求幼儿听清、

人讲话的内容。 讲话的主要内容，并有听懂别人讲话的主要内听懂别人讲话的主要内

2(培养幼儿不随便表达的意愿。 容，并积极参与表达自容，并积极参与表达自

打断别人讲话，不随便 2(教育幼儿尊重别己的意愿。 己的意愿。

插话，养成文明倾听的人，不随便打断别人讲 2(培养幼儿尊重别 2(培养幼儿尊重别

习惯。 话、插话，养成文明倾人的讲话，不随便打断人的讲话，不随便打断倾听 3(尊重别人的讲听的习惯。 别人讲话，不随便插话，别人讲话，不随便插话，

话，并积极参与表达自 养成文明倾听的习惯。 养成文明倾听的习

己的意愿。 惯。

1(要求幼儿坚持说 1(坚持说普通话， 1(要求幼儿坚持说 1(要求幼儿坚持说

普通话，注意吐字清楚，注意吐字清楚、发音准普通话，注意吐字清楚、普通话，清楚、完整

纠正幼儿容易发错音。 确。 发音准确。 地讲述图片主要内容，

2(鼓励幼儿主动大2(培养幼儿主动大 2(培养幼儿根据角能创造性地编出故事的

胆地与同伴交流，能用胆地与同伴交流讨论，色有表情地复述故事，情节和内容。 丰富的词汇、语句，表并能用较丰富的词汇、根据要求续编故事开头2.培养幼儿正确使 达自己的思想感受和讲语句，清楚表达自己的和结尾。 用量词。 述生活中的见闻。 思想感受和讲述生活中3(鼓励幼儿参与故3.引导幼儿在交谈 的见闻。 事情境的创设并表演故中围绕话题清楚的表达表述 3(鼓励幼儿参与故事。 自己的想法和意愿。 事情境的创设并表演故 4(朗诵并感受中华 4.培养创造性的语

事。 文化中诗歌的韵律美。 言表达能力，发展语

4(启发幼儿学习朗言理解能力。

诵并感受中华文化中诗

歌的韵律美。

提醒幼儿按要求有 1.提醒幼儿按要求 1.培养幼儿对生活 教幼儿书写自己的

目的地阅读图书。 有目的地阅读图书。 中常见的标记和文字符名字，并认识常见字。

2.培养幼儿良好的号感兴趣。 阅读习惯，根据图画用 2.引导幼儿边看边 自己的语言编构完整的讲解图书的主要内容。 阅读 故事。 3.提高幼儿阅读、讲

述故事的能

力。

让幼儿初步感受优 让幼儿感受优秀文 引导幼儿初步感受 启发幼儿感知不同

秀文学作品给人带来的学作品给人带来的愉优秀文学作品给人带来类型文学作品的特点和

愉悦。 悦。感受语言的丰富和的愉悦。 构成，增强对语言的操欣赏 优美。 作能力。

张掖市幼儿园大班社会领域教育月目标

月 份 三 月 四 月 五 月 六 月

帮助幼儿初步认识与生 1(帮助幼儿认识 让幼儿了解丝绸之 带领幼儿参观小

活有关的公共场所(广场) 并观察与生活有关的路含义及地形。 学，知道自己将成为一

公共场所(大佛寺)。 名小学生，体验上小学社

的自豪感。 会

环

境

1(鼓励幼儿初步理解他 1.让幼儿体验集 1.刺激幼儿产生对1.让幼儿喜欢参

人的需要和情感，知道同伴体合作的好处，体会独周围帮助我的人的爱及加集体活动，体验与同

间相互帮助的可贵，体验集立完成任务的快乐，学在合作游戏中的信任感。伴共同生活的乐趣，感

体合作的好处。2.支持幼儿习解决与同伴合作过2.让幼儿理解“好朋友”受联欢会的欢乐。2.人 参加各种集体活动，体验与程中出现的问题。2.的概念和意义，知道朋友增进与好朋友的互动际 教师、同伴等共同生活的乐鼓励幼儿参加各种集间保持交流的意义，喜欢关系。3.珍惜自己在幼关 趣，养成对他人、社会的亲体活动，体验与教师同朋友并懂得珍惜同伴的儿园的生活经历，感受系 和态度，学习初步的人际交伴等共同生活的乐趣，友谊。 热爱生活的态度。4.

往技能。 正确认识自己和他人，养成对他人、社会的亲

养成对他人、社会的亲和态度，学习初步的人

和态度。 际交往技能。

1(教育幼儿爱护学习用 1.教育幼儿爱护 1.教育幼儿形成初 1.教育幼儿爱护

具，主动帮助老师做好活动学习用具，主动帮助老步的是非感，学习与人交学习用具，主动帮助老社 前的准备和活动后的整理工师做好活动前和活动往的基本礼仪。2.教育幼师做好活动前准备和会 作。2.教幼儿学习与人互动后的整理工作。2.引导儿懂得遵守规则，合作游活动后的整理工作。2.行 的基本礼仪，形成初步的是幼儿学习与人互动的戏，初步学习自律和尊重培养幼儿独立完成任为 非感。3.培养良好的个性与基本礼仪，形成初步的他人。 务的自信心。3.形成初规 品质。 是非感。 步的是非感，学习与人范 互动的基本礼仪。4.

有良好的个性品质。

强化安全意识，认识几种 1.认识几种家用 1.教幼儿掌握一些1.让幼儿知道一

与生活密切关系的标志，理电器和通讯工具，了解生活卫生常识，知道健康年中的主要节日并理

解其特殊意义，并能在日常 其功效。2.让幼儿掌握与饮食、锻炼的关系。2.解其意义。2.初步了社 生活中运用。 基本卫生常识，知道健强化安全意识，认识几种解与宇航发射有关的会 康与饮食、锻炼的关与生活密切关系的标志，知识。 文 系。3.强化安全意识，理解其特殊意义，并能在

化 认识几种与生活关系日常生活中运用。3.让幼

密切的标志，并能在日 儿初步了解回族节日的

常生活中运用。 简单来历与意义。

张掖市幼儿园大班科学领域教育月目标

月份 三 月 四 月 五 月 六 月

帮助幼儿在分类 让幼儿种植1—2 鼓励幼儿亲近大 鼓励幼儿饲养自 的基础上，初步了解人种植物，初步了解植物自然，珍惜自然资源，小动物，了解动物的然 与动植物的依存关系。 的生长过程，学做观察爱护动植物，关心周围生活习性，生存条件环自然 记录。 环境。 和生活规律。 境

在生活中引导幼 引导幼儿能根据 引导幼儿能根 在生活中引导幼儿儿观察风、雨、雷、电提供的材料，在老师的据提供的材料，独立科科学 观察风、雨、雷、电等等自然现象，知道它们指导下学做小实验。 操作简单的科学小学 领域 自然现象。 对人们的益处和害处。 实验。 现

象

让幼儿学会唱数: 指导幼儿熟练、准 鼓励幼儿自编并 引导幼儿初步

偶数2—20、奇数确地进行10以内数的解答简单的应用题。 学习用数和量的知

1—19。指导幼儿准确分解组成，加减运算，识解决生活中的简 数 地进行10以内数的分正确书写1—10的数单问题。

解组成。 字。

帮助幼儿根据物 引导幼儿用不同 引导幼儿用不同 让幼儿初步了

体的两个或两个以上的测量方法，比较两个的测量方法，比较两个解数与量的守恒。

特征进行分类。 物体的高矮、宽窄、远或两个以上的物体的量 数 近等。 高矮、宽窄、远近等。

引导幼儿认识球 鼓励幼儿用已掌 引导幼儿用已了 启发幼儿将几

体、圆柱体，并能从周握的几何形体进行组解的几何形体进行组何形体二等分或四形围环境中找出相似的合。 合。 等分，体验等分的乐与 物体。 趣。 体

学

引导幼儿能以物 帮助幼儿认识日 帮助幼儿分清“前 教幼儿认识时

体为中心正确区分左历，有时间概念。 天”、“后天”、“大钟，会看整 时

右。 后天”的时间概念。 点、半点，知道分针空

与时针的关系。

张掖市幼儿园大班艺术领域教育月目标

月 份 三 月 四 月 五 月 六 月

1(启发幼儿用各 1(启发幼儿用各 1.启发幼儿用各 1.鼓励幼儿用各

种形象表现事物的基种形象表现事物的基种形象表现事物的基种形象表现事物的基

本特征和某些细节，根本特征和某些细节，根本特征和某些细节，能本特征和某些细节，能

据记忆，想象描绘出 据记忆、想象地描绘 运用多种方式反映自运用多种方式反映自

动物的不同姿态。 出人物的不同姿态。 己的想法，根据记忆、己的想法，根据记忆、

2(鼓励幼儿根据内2.鼓励幼儿根据想象、创造性地描绘出想象、创造性地描绘出绘容选择各种颜色表现内容选择适当的颜 动物的不同姿态和不人物的姿态与场景。 画 美术作品。 色表现美术作品，能比同场景。 2.引导幼儿比较合

较合理的安排画面。 2.引导幼儿比较合理的安排画面。

理的安排画面，能够表

现出简单的透视关系。

1.教幼儿继续学 1.教幼儿继续学 1.鼓励幼儿运用 1.启发幼儿运用

习运用折叠法表现物习运用折组法、折绘法已学的折纸方法表现已学的折纸方法表现

体的形象。 表现物体的形象。 物体的形象。 物体的形象。

2.使幼儿熟练撕、 2.指导幼儿较熟练 2.让幼儿继续掌 2.熟练撕、剪出简

剪出简单物体的外形。 地使用、选择多种手工握泥工基本技能，并按单物体的外形。

3.引导幼儿掌握泥工具和废旧材料制作意愿塑造人物、物体 3.鼓励幼儿较熟练手

工基本技能，并按意愿简单的玩具。 的主要特征。 地使用、选择多种手工工

塑造人物、物体的主要工具和废旧材料制作

特征。 简单的玩具。 美

术 鼓励幼儿运用多 1.鼓励幼儿运用 1.鼓励幼儿大胆 1.鼓励幼儿大胆

部 种方法表现自己的认多种方法表现自己的想象、大胆创作，美化想象大胆创作，美

分 装识和感受，并能用作品认识和感受，并能用作环境，自创玩法。 化环境，自创玩法。 饰 美化环境。 品美化环境。 2.调动幼儿的积极 2.带领幼儿根据季美 2.带领幼儿在游戏性、主动性，指导幼儿节的不同布置活 化 中自创玩法。 参加节日环境布置 动区角及环境，从而表环活动。 达自己愿望。 境 3.参加节日环境布

置活动。

激发幼儿积极发1.结合季节发现 1.结合季节发现 1.激发幼儿积极

现并探索大自然中美并探索大自然中美的并探索大自然中美的发现并探索大自然 的景色和事物兴趣。 景色和事物。 景色和事物。 中美的景色和事物的美2.让幼儿主动欣 2.激发幼儿观赏民兴趣。 术 赏美术家、教师、同龄间工艺品的兴趣，学会2.鼓励幼儿主动欣人或自己的作品。 相互交流和学习。 欣赏美术家、教师、同赏 龄人或自己的作品，学

会相互交流和学习。

张掖市幼儿园大班艺术领域教育月目标

月 份 三 月 四 月 五 月 六 月

1.逐步培养幼儿欣 1.逐步培养幼儿欣1.继续培养幼儿欣1.继续培养幼儿欣

赏音乐的习惯。2.提高赏音乐的习惯。2.帮助赏音乐的习惯。2.帮助赏音乐的习惯。2.提高

幼儿唱歌兴趣并理解歌幼儿理解歌曲内容，学幼儿理解歌曲内容，有对歌曲的兴趣，理解歌

曲内容，学习不同风格习演唱不同风格的歌表情地学习演唱不同风曲内容，利用简单的演

的歌曲。3.启发幼儿听曲。3.让幼儿初步掌握格的歌曲。3.让幼儿初唱方法有表情地表现不

辨歌曲中2,4节拍的一些演唱方法，能在音步掌握一些演唱方法，同风格的歌曲。3.让幼唱 符号音符组成的简单节乐的伴奏下，大胆地在能在音乐的伴奏下，独儿在音乐的伴奏下大胆歌 奏。 集体面前演唱歌曲。4.立、大胆地在集体面前地在集体面前演唱歌

引导幼儿听辨歌曲中3演唱歌曲。4.引导幼儿曲。4.听辨歌曲中2/4、

,4节拍的简单节奏。 初步听辨歌曲中4,43/4、4,4节拍的节奏，

节拍的符号音符组成的培养节奏感。

简单节奏。

1.使幼儿初步感1.让幼儿感知音乐 教幼儿掌握藏族舞1.教幼儿掌握民族

知、理解音乐作品的情作品的情绪与内容，能蹈的基本动作，能根据舞蹈的基本动作，感知 绪与内容。2.教幼儿学用表情和动作表现自己音乐内容进行创编表作品的情绪与内容，运 习维吾尔族舞蹈的基本的感受。2.启发幼儿根演。 用表情和动作表现自己韵 动作，能根据歌词内容据音乐情节，能有表情的感受。2.鼓励幼儿根律 简单创编表演。3.教基地表演其中的角色并进据音乐的节拍、节奏进音 本动作:进退步。 行游戏。 行表演。 乐 1.鼓励幼儿积极参1.鼓励幼儿积极参1.鼓励幼儿积极参1.使幼儿熟练地掌部 与节奏乐活动。2.教育与节奏乐活动，较熟练与节奏乐活动，较熟练握常见乐器的使用方分 幼儿爱护乐器，熟悉已地掌握常见乐器的节奏地掌握常见乐器的节奏法，并正确运用于节奏 经接触过的打击乐器，练习。2.教幼儿学习运练习。2.让幼儿学习按练习中。2.指导幼儿按 逐步掌握其使用方法。用齐奏、合奏的形式，指挥的手势演奏。3.培指挥的手势演奏。3.引节 3.引导幼儿进行齐奏、逐步协调提高整体演奏养幼儿自觉遵守演奏活导幼儿继续进行合奏、奏 合奏 能力 动中的常规，养成爱护轮奏的练习。4.培养幼乐 的练习。 乐器的习惯。 儿自觉遵守演奏活动中

的常规，正确取、放乐

器，养成爱护乐器的好

习惯。

1.让幼儿发现、感 1.让幼儿感受并体 1.让幼儿感受体验 1.引导幼儿发现、

受大自然中的美妙声验大自然中的美妙声周围生活中的美妙声 感受和体验美妙声音。音 音。2.帮助幼儿理解与音。2.帮助幼儿理解与音。2.帮助幼儿理解与2.激发幼儿有兴趣地感 感受古今中外不同题感受古今中外不同题感受古今中外不同题受、理解古今中外不同乐 材、风格的声乐曲，发材、风格的器乐曲。3. 材、形式、风格的声乐题材、形式、风格的乐欣 展其审美能力。 让幼儿体验参与音乐活曲，发展其审美能力。曲，提高审美能力。3. 动的快乐。 3.帮助幼儿分辨乐曲中让幼儿较清楚地分辨乐赏 的强弱高低和不同的风曲的节奏，体验参与音

格。 乐活动的快乐。

范文五：大班下学期音乐目标

大班音乐下学期目标

一、 情感

1、 感受乐曲中快乐的情绪。

2、 能看指挥的手势迅速、准确的作出反应。

3、 在集体演奏中，注意乐器打击时的音量、音色与乐曲情绪和谐一致。

4、 体验和同伴合作游戏的快乐。

5、 学唱歌曲，体验妈妈对孩子的爱。

6、 增强互相配合的能力。

7、 知道朋友间应友好相处。

8、 与他人协同游戏，在过程中能倾听和等待。

9、 在别人演奏时学习等待和倾听。演奏技巧

10、 注意倾听同伴演奏，完整表现乐曲。

二、演奏技巧

1、根据规律创编节奏型。

1、在掌握合作拍节奏的基础上，学习用打击乐器演奏。

2、创造性的改变指挥方案，加入顽固伴奏，丰富演奏内容。

3、学习选配形象、有趣的语音节奏。

4、通过识别图谱中的特征，理解其代表的强弱关系。

5、根据提示，合拍演奏乐曲的最后一句。

6、在乐曲演奏时，能逐个加入特色乐器，进行多声部演奏。

二、 律动表演

1、增强对舞蹈艺术的热爱。

2、学习舞步，掌握拉手的方法。

3、能大胆用动作表现。

4、在教师动作提示下能合拍的做声势动作。

三、 演唱技巧

1、感受乐曲的优美旋律及三段体结构。

2、能用抒情及欢快两种不同的情绪演唱歌曲。

3、较准确的唱出歌曲中生气、高兴等不同情绪。

4、能用连贯、优美的声音演唱。

四、 音乐素养

1、能唱准歌曲中的连音及休止符。

2、感知3/4拍音乐的强弱规律。

3、感知圆滑奏和断奏

4、体验歌曲中的优美意境。

五、 具体课程

三月：《藏猫猫》《淘气的小雨滴》《水仙花圆舞曲》

四月：《大树妈妈》《四小天鹅》

五月：《拉钩钩》《我喜欢下雨天》

六月：《小白船》《送我一支玫瑰花》

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