350字记事作文_范文大全网

范文一：350字记事作文

精选作文:似是无非(350字)作文看着天空阴霾的天气，似乎是你的脸看着大地冻伤的裂痕，似乎是我的脸望着大树飘落的树叶，似乎是你的心望着花朵枯萎的模样，似乎是我的心看看你，转过头再来看看我早已斑驳的双颊我已无力去挽留这一切我已无法去挽回这全部望着我们彼此走过的小路早已消失了痕迹我无助的望着，却无法做点什么看着这天空的阴霾、大地的裂痕望着这大叔的落叶、花朵的枯萎瞧着彼此早已消失了往日容颜的双脸我该怎样去挽回? 瞅着我们留下的足迹一点一点的被时光磨灭我该如何去挽留? 是你是我? 让往昔的我们不复存在时光改变了我们的曾经岁月改变了我们的多情。

篇一:【试题】【2014年中考作文试题预测】【重点】

2014年中考作文试题预测

一、关于体裁的预测记叙文，毋庸置疑，就是记叙文。初中生写作文，抓住了记叙文，就是抓住了根本。当然，就中考考试而言，你写成议论文肯定是允许的。因为最终的要求都是文体不限，不许写诗歌和戏剧。

但就初中生而言，对高中阶段议论文的“点、正、反、深、联、结”一套，还不熟悉，因此，备考中考作文，我的建议，

就是记叙文。

字数600字。考虑到卷面留的空间，学生备考作文，不得超过650字。否则卷面就装不下了。

二、关于10年河北中考作文命题类型的分析

我们先分析一下初中作文的命题方式。无论初中作文怎么考，命题方式，无非是:命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文。

我们首先分析一下10年来河北中考作文的命题类型。

命题作文2次，2008年、2009年。

半命题作文3次，2001年、2008年、2010年。

话题作文4次，2002年、2003年、2006年、2007年。

给材料作文2次，2004年，2005年。

从中我们可以发现几个规律。

不属于自己，也要悄悄地准备，免得考试的时候无题材可写。这要看学生或者家长是不是有心人了。

命题趋势命题趋势是指给定明确的作文题目，要求学生根据题目选择材料，组织材料，确立中心进行写作。初中生作文(中考作文)一般以记叙文为主，可以写人、记事，会运用不同的表达方式组织材料，表述

语言要求自然、通顺，能有创造性的发挥则更好，拟题的同时一般有字数要求(600字左右)。命题作文的类型就语法角度来说有三种:一是以词为题目;二是以短语为题目，偏

正短语、并列短语的情况居多;三是以句子为题目，或明确规定作文题目的内容，或含蓄地涉及相关的写作角度。在有些命题作文考查中，在给定作文题目的同时，还提出了相关的要求，如体裁要求、题材要求、主题要求、内容要求、表达方式要求、字数要求等等。由于命题作文一般或直接或间接地对题目、文体等作了规定，限制较多，所以一定程度上限制了学生写作水平的发挥，但近年来，出现了一些新的特点，如命题作文开始向半命题作文转化，且又说明“文体不限”等等。

前几年的中考受高考的影响，也出现了较多的话题作文。区别“以??为题”和“以??为话题”两种情况，前者为命题作文，后者是话题作文，也就是说，前者的作文题是规定好的，而后者的题目是开放的，可根据实际情况和写作需要自拟题目。

纵观近年来的命题作文，我们可以将其大致分为六种类型。一是“明晰命题”，即题目简明了，要求所记的事、所写的人、所说的理、所状的物，一目了然;二是“引申命题”，即由题目的意思可以引申出别的含义，从而使得考生的写作有余地，可发挥;三是“比喻命题”，即题目是从比喻的角度而设的，要求学生写作前明确其比喻所指，理解比喻的内容;四是“提示命题”，即在试题前或试题后加上“提示”，从而减少学生的审题障碍，为顺利写作提供帮助。五是“选择命题”，

即同时提供一组作文题(至少两个)供学生选择，以便考生用最擅长的文体写出最高水平的文章;六是“材料命题”，即提供一则或几则材料，要求学生阅读材料，然后按要求写命题作文。总之，命题作文有其稳定性，又丰富多样。我们若从文体的角度来对近年的中考作文题进行分析，会发现中考考查的命题作文大多可以用记叙文的文体来写，而议论文涉及得相对较少。

从2009年和2010年各地作文命题情况来看，有从“话题”向“命题”回归的趋势，全国半数以上的省市采用了命题作文。2011年命题作文可能会成为作文考查的主要形式。佳作赏读

在乎

? 考生

天刚蒙蒙亮，淡淡的月光依然笼罩着整个大地，星星依稀可辨。门轻轻地被推开，又关上，一个中年男子，扛着锄头，拖着沉重的步伐走上了一条青灰色的小路。路上不时传来阵阵咳嗽声??

这就是我的父亲。父亲是一个地地道道的农民。由于母亲在外打工，家里的琐事全落在他的肩上。他每天起早贪黑，忙里忙外。我真担心那沉重的担子会将他压得喘不过气来。我时常让他歇一歇，可他总说，没事，我不累。

又是一个夜晚，空气沉闷。我正在复习，准备迎接中考。

忽然，门开了，父亲轻轻走过来，轻声说“热不热,我去给你倒杯水,”我点了点头。父亲很快便回来了，很是欣慰的样子，似乎帮我倒水是他的荣幸。

月已中天。父亲打开门，说:“早点儿睡，明天我还要起早去割麦子，可能会影响你。”说完，父亲又轻轻地关上了门。我家有块田在河边，地势低，收割机无法进入，所以每年这时，父亲总要去抢割。真是“田家少闲月，五月人倍忙”。

复习完功课，正准备睡时，忽然想起家里仅有的镰刀已是锈迹斑斑，明早父亲肯定又要费力去磨，而他又那么累，不如??

我关上了灯，蹑手蹑脚地打开房门。月光透过窗户，射进堂屋来，在地上形成了一块块斑驳的影子。父亲早已睡熟。从他房里传来的阵阵鼾声，是那样的熟悉而又沉重。我摸索着找到了镰刀和磨刀石，打了一桶水，便开始忙活起来。不一会儿，我的额头上便沁满了豆大的汗珠。

院子里，蝉快乐的鸣叫声，在皎洁的月光下，与我的磨镰声，浑然天成，简直是一曲“月下交响乐”～月慢慢西行，星星似乎也倦了，在天空中稀稀落落??

中午放学回来，父亲便大声呵斥我:“谁叫你磨镰刀的～”我呆呆地站在那儿，只是注视着父亲。父亲似乎有意躲闪，并不正视我。我知道，父亲很在乎我。

后来，我发现父亲的眼睛有些红。父亲哭了～

教你点睛

在真实的场景描写中蕴涵质朴的情感。本文简直就是乡村农忙生活的实录。江淮端午前后，是中考的日子，也是夏收的日子。考生忙着收割劳动的成果，农民也在忙着收割一年的希望。“锄头”“打工”“收割机”“镰刀”，所有这些勾勒出了真实的乡村——农家、农民、农忙。乡村人的感情是朴实内敛的即使是父子，也很少炽热地表达感情。作者尽量避免直抒胸臆，将父子深情裹藏于叙述、描写之中，让读者去感受、去回味。

如果没有天使就自己做天使吧

? 黄小平

有一个女孩，从小就失去了父亲。继父是个酒鬼，经常打她、骂她，继父的儿子也常常欺负她。她像一只丑小鸭，受尽了屈辱和冷眼。一次，她被几个男孩追打，躲进了一座教堂。她听见一位老婆婆说:“天使就在我们身边，每个人都有天使守护。”她气愤地站起来反驳说:”这世上根本就没有天使，我总是受人欺负～”老婆婆抚摸着女孩的头说:“孩子，那是因为，你是上帝派来给别人当天使的。”就是这句话，改变了小女孩，改变了小女孩的一生。小女孩开始试着像天使一样去爱别人，去帮助别人。继父喝醉了酒，她为他端茶倒水;她对继父的儿子也不再冷眼相对，而是见了面就亲切地唤他哥哥;在同学面前，她也不再孤僻冷漠，总是向他们

送去微笑、热情和友爱。渐渐地，她变成了一个讨人喜爱的孩子，不仅赢得了继父和哥哥的关怀，也赢得了同学们的友谊，她在爱和被爱中享受着生活的幸福和快乐。

后来，女孩选择做了一名护士，因为在她看来，护士就是天使的化身。她在医院做护理工作整整二十年。二十年里，她不知护理了多少病人，对每一位病人，她总是用爱去化解他们的痛苦和灾难。

被她护理过的病人，都亲切地称她为天使。最后，她所在的城市、所在国家的人民都尊敬地称她为天使。2006年4月4日，这位名叫希罗的天使，因突发心肌梗塞而永远离开了她所爱着的人们，她给这个爱着的世界留下的最后一句遗言就是:自己当天使去拥抱别人要比自己被天使拥抱更幸福。 2006年4月6日，

在南非的比勒陀利亚，整个城市沉浸在哀痛之中，在同一时刻，所有的汽车都停下来长时间鸣笛。数万市民相扶，站在街道两旁，流着眼泪，连南非前总统曼德拉也在别人的搀扶下赶来了。他们说，他们正在为一位天使送行，送她去遥远的天国??这位天使，就是希罗。人们啊，听见了吗，在遥远的天国，希罗的灵魂正在对我们呼唤:如果身边没有天使，那就我们自己去做天使。

一、全命题作文

1(读下面的文字，按照要求作文。

我问自由的风，怎样才能让我年轻。嬉戏的风儿对我说:“像烟和风一样轻灵!” 我问广袤的海，什么是生活最伟大的格言。喧闹的大海对我说:“要像我一样永远奔腾

澎湃!”

我问高天的太阳，怎样才能比朝霞更光亮。它没有作答，可我的灵魂却听到了回响:“要发光!”

(选自巴尔蒙特《生活的格言》)

请你以“成长宣言”为题作文，文体不限，写一篇六七百字的文章。

【写作导引】成长宣言是一种态度，像风一样轻灵;成长宣言是一种立场，像海一样澎湃;成长宣言是一种行动，像光一样闪光。成长宣言是一个人前进的方向;成长宣言是一个人奋斗的姿态;成长宣言是一个人追求的目标;成长宣言是一个人进取的动力。因此，你的宣言就是你人生奋进的号角，你的宣言就是你生命远航的航标，你的宣言就是你一生追求的彼岸花。写此文，我们可以去写个人奋斗追求的故事;可以去写实现人生梦想的经历;可以去写个人义无反顾的人生信念;可以去写自我勇往直前的果敢??宜用多种表达方式，生动展现个人的人生观、价值观和情感态度。最好用最真实的细节、最生动的场景、最动情的片断，去塑造一个富有个性、志存高远、顽强拼搏的当代中学生形象，写活自我个性与精神面貌，便是本文出彩的亮点。

2(读下面的文字，按照要求作文。

人一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼尽全力去走。要想做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明路??

请你以“向上的台阶”为题作文，文体不限，写一篇六七百字的文章。

【写作导引】写作此文要想抢人眼球，获得高分，可从如下方面突破:首先要认真审题，理解题旨。“台阶”本身就是一个极具象征意义的事物，并且在前面还有限制语“向上”。由此可见“台阶”在这个文题中象征着人生之路，这个题目的实质内涵就是为了梦想而努力奋斗的人生历程。其次是展开联想，化虚为实。写此文时，要深入思考:“我”的梦想是什么，“我”是如何“向上”的，在这个过程中“我”有哪些人生感悟??然后围绕这些方面来构思行文。行文中要重点凸显 “台阶”的作用，细写其“向上”的过程，生动展现自我努力奋斗、积极进取的情景，在一波三折中，

产生扣人心弦的艺术效果。写此文，关键是要处理好虚与实、叙与议、写景与抒情这三者之间的关系，只有把握好这三者的关系，作文的思路才会与众不同，闪亮登场。

3(请以“拨动我心弦的故事”为题，写一篇不少于600字的作文。

【写作导引】生活中有许多拨动我们心弦的故事，它是

那样的清晰，是那样的芬芳，让我们感受到生活的甜美:父母忘我工作供“我”读书;老师细心呵护助“我”成长;朋友热心帮助伴“我”同行??还有那些“感动中国”的先进事迹给“我”启迪、那些表现社会大爱的故事给“我”力量等等。本文要想出彩，首先选材要典型，力求以一当十。宜从自我生活积累中去选材，从小处入手，使文章的素材既真实又典型;其次是细节要出彩，要写实“拨动心弦”的过程，让自我感动的过程活灵活现地展现在读者面前;再者就是要写出波澜，“故事”最大的特点就是要引人入胜，因而我们只有把事件写得曲折生动，才能引起读者浓厚兴趣。最后就是在结尾要以议论之笔来画龙点睛，揭示“故事”内在的深刻意蕴，使文章上升到一个新的高度。

二、半命题作文

1(读下面的文字，按照要求作文。

鲁迅先生曾在《风筝》一文中自省道:“然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，

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【试题再现】 ?中国宣纸“轻似蝉翼白如雪”，有着“纸寿

千年”的美誉。它轻薄，却能承载文字、文化的厚重;它素朴，却能呈现心灵、精神的绚烂。轻中有重，朴中见华，又何止宣纸呢,

上面的文字引发了你怎样的联想和思考,请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。

?2014年12月，《诗刊》杂志社、中国人民大学文学院和凤凰网读书频道联合举办了一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人，是这场朗诵会的主角。他们朗诵自己的作品，表达对诗歌的热爱和对生活的感悟。

上面的文字引发了你怎样的联想和思考,请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。

【写作提示】

文题?抓关键词:“轻中有重，朴中见华”。立意:围绕关键词展开相似联想——物、人、事(物:茶、筷子、信笺、草木、照片?? 人:由一人外在的“轻”“朴”了悟其人内心的“重”“华”??事:由表面浅层的“轻”“朴”识见内在深层的“重”“华”??)。

篇二:感人的作文350字

感人的作文350字

感人的作文350字(一)

有一句话说得好:“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在，感动也无处不在，就有这样一件事感动了我。

那是在一个风和日丽的星期六下午，我正走在去图书馆的途中，一边走一边想着去图书馆借什么书，走到马路边时，我看见一个老奶奶拄着拐杖慢悠悠地在车流中穿梭着，十分危险。我想去帮她，但我被那疾驰的车流吓到了。突然，一辆车正向老奶奶驶去，显然，那辆车的司机并没有注意到老奶奶，而老奶奶也丝毫没有察觉。这时，那辆车已经距离老奶奶不足两米远了，在这危急关头，一个年轻人从路边跑进车流中，一把推开老奶奶，老奶奶安全了，那个年轻人却被车撞飞出去好几米，鲜血洒落一地。在场的人们都呆住了，路过的人也停住了脚步，有些人看着看着就已经泣不成声，我的眼眶也已经湿润。我不忍心再看下去，继续走向图书馆。到了图书馆，我还想着刚才的一幕，我努力让自己的心平静下来，只可惜，我还是没做到。我匆忙借了两本书，离开了图书馆。走到刚才的地方，那个年轻人已经被送往医院了，现场也有人正清理着。我一路沉思着走回了家。

直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股暖流温暖了我的全身。

感人的作文350字(二)

“一滴水能反映出太阳的光辉。”这是人们常说的一句话。而我也做了一个有心人，发现了生活中的闪光点。

记得在一个夜深人静的晚上，我正徜徉在神奇的宇宙间，突然有一股无形的力量瞬间将我拉出了美梦。我眯缝着眼睛，想看看时间。眼前却朦朦,地出现了一个身影。是谁,哦，原来是妈妈。我急忙闭上眼睛装睡。妈妈轻轻拿起被子往我身上盖，还小声地自言自语道:“这个小妹呀，怎么又踹被子了。”我微微睁开眼睛，隐约看见妈妈在给我下蚊帐，然后又一声不吭，蹑手蹑脚地离开了房间，依稀记得，那是凌晨三四点的时候??当时，我没有刻意记在心里，而是打算继续发完刚才的美梦。却不知道为什么，我翻来覆去，怎么也睡不着。脑子里只是一次又一次闪过妈妈为我做过的一切的场景。终于，我觉悟了:妈妈就是这样奉献着自己的关爱、青春。虽然她对我的爱并不是惊天动地，却如三月春风，温暖着我的心坎。虽然这只是一件小事，但我拥有这件平凡而感人肺腑的小事，足矣??想起这些，我不禁潸然泪下～

生活中令人感动的事无处不在，让我们做个有心人，发现生活的每一次感动吧～

感人的作文350字(三)

那是一个雨天，我站在一家商店前避雨。雨帘中，只见一个六七岁的小男孩儿，

打着一把被雨水冲的油亮的小伞，胖乎乎的小手上还还捏

着一块面包，不停地向前跑着，路上激起的雨水搅和着泥浆溅在他的裤子上，他却毫不在乎。

突然，不知为啥，他停止了脚步。他那滴溜溜的眼睛，注视着百货大楼的墙角处。哟，原来那里有个衣衫褴褛的乞丐，饿的脸色发青。小男孩走上前去看看乞丐，又看看手中的蛋糕，那蛋糕金黄金黄的，中间那层奶油似乎要流出来了，显得更香、更诱人了。小男孩咽了咽口水，嘴角动了动，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，一种同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧过去 :“叔叔，呶。”听到这洋溢着甜蜜而又纯真的童音，乞丐睁开了惺忪的眼睛。小男孩儿那张,气可爱的小脸上，露出了天真无邪的笑容，两个小酒窝圆圆的，乞丐颤颤巍巍的接过蛋糕，还没说句感谢的话，小男孩就蹦跳着走了。

乞丐深情的望着望着小男孩的背影，只见他跑得更快了，更欢了，渐渐消失在雨雾中。

篇三:可能(350字)作文

精选作文:可能(350字)作文

可能习惯看到了，同学早上忙碌的身影，看着他们嘻哈的样子。可能习惯了，早上6。50的收作业，7。10的结束。可能我太习惯于初中3年的生活，可能不在见面了，大家各奔东西了，可能忘记，会失去，但是只有记得曾经我们是同学就行了。可能结束了，但要记得一起的时光，无论悲欢

离合，喜怒哀乐。都有记住，我们曾经是同学。在中考后，可能会成功又或是失败，但我们尽力了。这就是我们的水平，可能没有好好发挥，但这就是自己的大考水平。但这不重要，重要的是眼前。可能初中输了，完完全全的输了，但记住这只是初中，你的眼前还有高中。人生有无尽的可能性，但记住一点它在你手中。可能会失败，但你应该坦然面对，因为这是你选的。so你准备好了吗, 面对自己选的可能性，同学。初三:一念悲喜

篇一:一切皆有可能作文

李宁的广告词说得好:“一切皆有可能。”古人云:“千里之堤，溃于蚁穴。”这古训一点都不夸张。美国的航天飞机升空后爆炸，罪魁祸首居然是一枚螺丝钉，请问一颗钉子对一艘航天飞机来说算不算个蚁穴,

阿基米德曾说过:”给我一个支点，我可以把地球撑起来。”这似乎是不可思议的事情，狂妄的阿基米德并不是真的狂妄，更不是在胡言乱语，因为按照杠杆原理地完全可以做到这一点。

2004年，中国奥运健儿在雅典奥运会上取得令人振奋的成绩，平了世界110米跨栏记录的英雄刘翔一下子被世界所关注，各种名号接踵而至，媒体用“奇迹”形容刘翔的成功，请问何为奇迹,这是实力，夺冠应该早已在刘翔的意料之中。他是用实力说话，并不是偶然碰运气创造了奇迹。刘

翔的成功是靠实力，但有些事情的发生却会有许许多多的偶然因素。无穷之宇宙充满了奇迹，充满了偶然性。地质学家说地球至少发生过6次生物大规模的灭绝，生物灭绝的原因有种种假说:超新星爆炸，行星撞击，

太阳耀斑爆发，海平面变化，温度变化等无一不充满偶然性。生命的形成同样充满玄机。有人曾形象地比喻生命的最初诞生，它就像一阵龙卷风把一堆零件组成一架战斗机一般，按常理这根本就是不可能的，可它发生了。

大至茫茫宇宙太空，小至身边的生活琐事，许许多多都充满了偶然性。丘吉尔说:“一个人活得愈长，他就认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下10年前的经历，他就会看到，某些毫不重要的小细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”机会决

定生命，试问机会又是不是偶然的呢,

我们不要惊讶所见

到的一切，因为一切都在情理之中，一切皆有可能。因此，你可以去为你所执著的事业而不懈奋斗。

把那句经典的广告词送给人生吧:“人生一切皆有可能～”

养蚌人在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都产生了兴趣，但是呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌里又怕得要死，因为他们知道要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍，所以他们都选择了离开。但是还有一个

沙粒愿意，它不怕孤独、寂寞，甚至是嘲笑，终于，在几年以后，它变成了光彩照人的珍珠。

高山不爬不能到顶，

长跑不跑不能取胜，

下页篇二:思考-让“真实的作文”成为可能思考:让“真实的作文”成为可能关于作文教学,从近年发表的文章来看,“套话作文”已成为语文教育研究者们声讨的话题。关于“套话作文”,有人将其特点概括为:选材固定性;主题万能性;结构模式性;思想浅表性;论述平面性;感情虚假性。[1]为了解决这个问题,大家依据相应的理论或教学经验提出了各种方案。从课程内容的角度,有人提出要重建写作知识;从教学内容的角度,有人提出要改善阅读教学;从教学方法的角度,有人提出要重视过程指导。

他们立足于课程教学论提出的治弊良方,对改善作文教学大有裨益。然而作文最终是由学生来完成的,对学生写作心理的探究也是研究者所应注意的内容。从学生心理来说,真实的作文,应出于自我内心的需要。《诗大序》云:“情动于中而形于言。”叶圣陶先生也在《作文论》中谈论过这一问题:

人类是社会的动物,从天性上,从生活的实际上,有必要把自己的观察、经验、理想、情绪等等宣示给人们知道,而且希望愈广遍愈好。[2]

这也就是说,写“真实的作文”必须要有真实的“写作动

机”,外物激荡于心,产生非写不可的冲动。王荣生在《语文课程论基础》中所批判的“闪光点”的记叙文、“格式化”的议论文、“小文人语篇”的“好作文”,从心理学来分析,可能就是因为作者没有真实的写作动机,对生活缺乏自己的理解和思考。

学生只有表达“自己的感受和思考”,才可能避免套作,写出真实的作文。然而思考什么和怎么思考还是需要深入

探讨的问题。

中学生的生活环境相对单一,他们基本上都在教室、食堂、寝室这“三点一线”中生活。每天面对的不是书本就是作业本,很少能和同学一起“看雪看星星看月亮,从诗词歌赋谈到人生哲学”。这种相对简单的校园生活使许多学生在表达自己的思考时显露出狭隘化、平面化倾向。而中学语文教学则要求“重点关注学生思考问题的深度和广度”。也就是说,中学生写作需要表现的是有“深度和广度”的思考。那么,该如何理解这“深度和广度”呢?

关于这一点,我们可以从苏教版必修一到必修五的专题目录中探知一二。

人与自然:像山那样思考;科学之光;慢慢走,欣赏啊

人与社会:月是故乡明;和平的祈祷;祖国土

人与历史:历史的回声;文明的对话;慢慢走,欣赏啊

人与自我:向青春举杯;获得教养的途径;珍爱生命;号角,为你长鸣;我有一个梦想;一滴眼泪中的人性世界;直面人生;

我们头上灿烂的星空

从“人与自然”的角度说,教材引领学生思考的是人与自然的平等相处、对自然景物的欣赏、对自然规律的尊重、对万物的悲悯之情等内容。从“人与社会”角度,思考的是人类的精神家园、战争的本质、祖国和个体的关系等内容。从“人与历史”角度,思考的是历史对我们的影响,我们对待历史的态度等内容。从“人与自我”角度,思考的是人生的意义、苦难的意义、自我在宇宙中的价值等内容。

上述这些带有终极性指向的话题,就是学生的“感受和思考”所应达到的深度和广度。

要引领学生在作文中思考这些终极性指向的话题,首先,教师应转变观念,树立“思考”意识,从对作文分数的过度关注转向以启发和深化学生的思考为重点。在高考分数作为高校选拔人才主要依据的前提下,适当的应试训练是相当必要的。为了使学生较好适应考场环境,较快提高作文分数,“快速作文”、课堂写作成为许多语文教师作文教学的研究重点之一。只是要避免应试作文过早介入作文教学,甚至以应试写作代替基本的作文技能训练的倾向。以应试训练代替基本技能训练的做法是违背写作规律的。从写作经验来判断,绝大多数名篇的诞生都是经过反复修改校读的结果。从写作学理论来看,在写前准备时,素材的积累、对观点全面深入的理解,都需要相当长的时间。通过五到十分钟的思考便有深刻的见解是不

合常理的(考场作文表达的是平时所思考的

内容)。有人在比较中美写作教学方法的时候,曾举过一个例子:同样的作文题《我的父亲》,中国教育是课堂交稿,逼得孩子临时胡编乱造。而美国是一周内交稿,让孩子们去采访父亲、母亲、祖父,乃至伯伯、叔叔、邻居和同事,使孩子们更深刻地了解父亲,从而写出生动而深刻的调查报告或纪实文学。[3]给予学生充足的时间准备和讨论,会使思考更深入、全面,更易写出“真实的作文”。在写完之后,则需反复校读修改,使结构更加清晰,观点表达更为明确。修改有利于深化自己的思考。西方写作理论甚至把修改作为写作教学的核心,认为“修改是一个重新发现、认识和创造的过程”。[4]再从测试学角度来看,考场作文,其本质是对学生所学写作知识和写作能力的检测,它以学生平时真实的思考作为基础。同时,测试研究专家通过调查研究也发现,作文评分存在着极大的主观性、不定性、差异性。[5]因而,把对考场作文的训练奉为鹄的,无论从写作经验、写作理论还是从测试学研究来判断,都是不够科学的。

因而,只有教师转变教学观念,树立作文需要深入思考的意识,才能使学生真实地思考成为可能。

其次,教学内容要贴近学生生活,使学生拥有思考平台,教师应从对作文技巧的高度关注转向对学生生活的开发。中学作文辅导多从结构、立意、语言等几个角度展开,较少对学生

作文主题浅显、结构混乱、语言苍白的深层原因进行分析和研究。其实,学生作文中出现的诸多不佳表现许多时候是学生对所写的话题“没感觉”,而不仅仅是写作技巧掌握得不好。无病呻吟,没有情感冲动或理性思考谁能写好作文?李海林老师在《论真实的作文》中提到的那个学生,他之所以产生写情书的冲动就是因为爱情正出现在他的生活中,他有着内心的渴求。而教材设置的作文题,大多抽象概括,使学生感到和自己生活有一定的距离,思考无从展开或深入。如某些年高考卷的作文题,考生写出大批量的怪文,其原因就是学生无法将作文题与自己的生活有效对接。因而,在对教材内容进行二度开发时,教师应铺设教

材内容与学生生活之间的桥梁,来引发学生的思考兴趣,使他们原本模糊的概念清晰起来,原本浅显片面的观点逐步深刻辩证起来。当然,贴近生活并不完全以学生现实生活为指向,它更多地指向中学生“应该有的”生活,这是一种区别于成人和儿童的生活。它包括对爱情、代沟、个人与社会的关系、人生意义等的理解与思考。这种生活开始指向道德判断和理性认知,但还处在从幼稚转向成熟的过渡阶段。因而,这里所说的贴近生活不是一味去迎合学生的趣味,而是引领他们关注生活现象所折射出来的深层内涵,比如通过分析同学之间的矛盾思考人与人之间的相处;通过分析犀利哥事件思考悲悯情怀;通过对网络游戏的讨论思考青春的意义;通过对痴迷

畅销书的讨论思考阅读与人生的关系等。从这个层面来说,作文教学贴近学生生活,要以教师对生活事件的深刻思考为前提。只有经过教师筛选的“有意义的生活”才能为学生搭建思考的平台。

教师只有将这些源于生活又高于生活(指的是学生尚未达到的理解水平)的生活事件融入到教学内容中,学生才会产生思考的兴趣,并逐步使思考走向深处。

再次,在教学方法上要读写结合,以读带写,为学生提供思考的范式,使读写从相对独立转向读写紧密结合。一般情况下,阅读教学和写作教学是两个相对独立的教学环节,它们也都有自成体系的理论观点。但

在实际教学中,读写是不分家的,多阅读会增加写作素材的积累,常写作易产生阅读的需要。但是,我们一般偏重于课外阅读与写作的结合,容易忽略课内作品的轴心地位。教材选文是落实课程内容的依托,编者通过有序编排相应的文本来实现《课程标准》的要求,教材在学生的学习生活中具有举足轻重的作用。解读教材选文也是课堂教学的重中之重。教师往往以此为基点向课外辐射,提供相关的作品供学生阅读。虽然写作内容的编排也是与相应单元(或专题)的内容存在较紧密的联系,但在实际教学中,教师容易忽略教材选文的轴心地位,往往会提供较多的课外素材或者课外的范文。而实际上,教师完全可以从写作角度再度开发教材选文,汲取教材选文语言、

立意、结构等方面的资源,为学生写作提供表达思考的范式。比如表达战争主题,《桥边的老人》的教学为学生思考战争与平民的关系开启了一扇窗;而其“冰山原则”的创作风格则为学生的简洁叙事提供了典范,这可能比他们课外单纯地模仿某一名家(甚或是网络名家)的写作风格有更大的收益。对此有人会担心,对阅读文本的模仿会不会出现新的“套作”,比如所谓的“余秋雨体”,通过卖弄自己文字上的才情来博得阅卷者的欢心。这些学生由于自身学识涵养的不足,看不到《文化苦旅》“对传统文化弊端的批判,对传统文化的现代转换的思索和探求”[6],只被余秋雨那刻意追求的语言风格所吸引,而忽略了深层的思考,因而就诞生了那种浮光掠影式的模仿——“余秋雨体”。这种文体的出现,就是学生对文本缺少理性分析所导致的。如果教师能带领学生深入研读探讨,一起研究语言背后所蕴藏的丰富意蕴,这样就能较有效地避免空洞无物的“精彩语言”了。

因而,只有深入地读,才能更有效地为深入地写服务。教师在教学方法上要充分重视课内阅读与写作的紧密联系,以深入地读来为学生的写作树立学习的典范,提供思考的成功范式。

总之“,真实的作文”源自学生对生活深入的思考。而要使学生的思考得以实现,教师要在教学观念、教学内容、教学方法上作出相应的调整。李海林老师在

《论真实的作文》一文中为我们指出了中学作文教学所应努力的方向,本文则对如何使真实的作文成为可能作了点进一步的思考。

参考文献:

[1] 张凤祥. 学生“套话作文”现象值得关注[j].语文月刊(学术综合版),2009(2):38.

[2] 叶圣陶. 怎样写作[m].北京:中华书局,2007:1-2.

[3] 张艾琴. 从美国作文课看素质教育[j].新作文,2007(13):12.

[4] 祁寿华. 西方写作理论、教学与实践[m].上海:上海外语教育出版社,2000:177.

篇四:第一次做饭作文350字

第一次做饭作文350字

今天是星期天，爸爸妈妈都在家，我觉得爸爸妈妈平时工作太辛苦，现在终于有空休息，可他们又要为我做饭洗衣，还要打扫房间，特别累。所以，今天我决定为爸爸妈妈做顿饭，让他们好好轻松休息一下。

中午到了，我从柜子了拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。刚开始我还能耐心的切着，可是到后来，我看我切的西红柿有厚有薄，妈妈切的时候，西红柿都一样厚薄。算了，不管了。

然后，我打开煤气，生上火，拿了几个鸡蛋，然后我就把

油倒了进去，结果锅里的油就像一群小豆子一样乱蹦乱跳，一颗小豆子溅了出来，一下溅到了我的手上，哎哟，疼得我直叫，唉，谁叫我那么粗心呢,我把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的蛋心从壳了流出来，我赶紧拿了一个碗接着，蛋黄流入碗里，我拿了双筷子搅拌了一下，倒进锅里，然后再把西红柿也倒进锅了。

我拿了个勺子在锅了搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了，我赶紧把锅盖拿开，诱人的香味也冒出来了，我赶紧拿了勺子搅了搅，关了火。我把西红柿炒鸡蛋倒入盘子。把盘子端到饭桌上。开始品尝，我觉得做的不怎么好，可父母吃了，却赞不绝口。我想他们是在鼓励我吧，看来做什么事都不是那么容易的，我以后还要多我练习哦～

通过这次做饭我知道了父母的辛苦，以后会多帮爸爸妈妈干家务～

篇五:快乐的一天作文350字

快乐的一天作文350字

篇一:快乐的一天作文350字

早晨，我在院子里做操，这时ZRT来找我玩了。

我和她先玩了一会儿羽毛球，可是她总是发不好球，所以想连着打球对她来说简直比登天还难～见到朋友有困难，我怎么会见死不救呢,我放下自己的球拍，手把手地教她打

球，我终于找到病根，原来，她的拍子还没挥过去就扔球，当然打不到。于是，我把着她的手，说:“不要害怕，不要紧张，越紧张越打不好。”我这个“教师”在我的教学过程中也失败过几次，但那都是ZRT太紧张造成的。我告诉她，下手要稳、准、狠，终于，在我的指导下，她连着打几个球已经不算太难了。于是，“老师”和“学生”便展开了激烈的羽毛球大战，不料，我一个长球，把羽毛球打到了院子上面的幼儿园里，ZRT惊叫一声“呀～”我跑去叫妈妈，说:“妈妈，我们把羽毛球打到上边去了，你拿大扫帚帮我们把它扫下来吧。”妈妈说:“你们两个小淘气，等着看我的好戏吧。”我和“救兵”跑出门，“救兵”拿大扫帚一扫，那一扫犹如秋风扫落叶，毫不费力地将它扫下来。下午在欢乐的海洋中悄悄过去了。

ZRT回家了，我依依不舍地把她目送到门外，目送得很远很远??

篇二:快乐的一天

那是一个冬天的早晨，推开窗户，“呀～好大的雪啊～”妹妹兴奋的喊着。透过玻璃窗，只(来自:www.zaidian.cOm

在点网:350字记事作文)见大片大片的花纷纷扬扬地落下来，房子上，树上，地上，都变成了一片白。

吃过早饭，雪停了。爸爸带着我和妹妹一起去堆雪人，我们走在院子里，双脚踩在雪地上，感觉软乎乎的，还发出咯

吱咯吱的声音 .爸爸捧起一堆雪，把它捏成一团，然后放在地上滚，雪球越滚越大，很快雪人的身子滚好了。妹妹的手冷得像冰块，鼻子冻得通红，我跟爸爸都让她回家烤火，可妹妹却不依，还嚷嚷着:“我要堆雪人，让我来做雪人的头吧～”妹妹推着雪球滚啊滚，一不小心摔了一跤，逗得我和爸爸哈哈大笑，雪人的身子和脑袋做好了。我飞快地跑到家里拿了一个红萝卜和两个玻璃球，分别做了雪人的鼻子和眼睛 .美丽的雪人做好了，样子好神气的～我和妹妹高兴的手舞足蹈，围着雪人唱啊跳啊，别提有多高兴了～

我喜欢冬天，我喜欢下雪，我喜欢堆雪人

益阳市实验小学 75班张思雅

篇三:快乐的一天作文350字

我还记得，上一个月我妈妈给我买了一辆自行车。

那天，我躺在床上不肯起来妈妈生气的说;你不买自行车了,我连忙起来，飞快的穿好衣服，就和妈妈一起出去了。到了自行车店，我们来到门口，老板热情的介绍起来，我一边听着老板的介绍，一边筛选自行车。走到一辆粉红的自行车面前，我把那辆自行车推了出来，给妈妈看了看，妈妈满口答应了，我露出了开心的笑容。

到了下午，我叫上了我的伙伴，和他们一起到滨河公路骑自行车。我们一到滨河公路，他们就无情的丢下了我，我很生气的大喊了一声;真不够朋友。说完，我很不熟练的骑

着自行车。我看了看手表，我说了一声遭了，七点了，我飞快的骑着自行车回到了家里。

到了家，妈妈生气的对我说;几点了,你在哪啊。我说，我在滨河公路骑自行车。妈妈说快洗手吃饭吧。吃完饭后，我慢慢睡熟了。

今天真是快乐的一天啊。

渠县二中初一:蒲咨谚

篇四:快乐的一天作文350字

今天，妈妈下班下得早，就带我和哥哥去我们这里的市区——华蓥市玩。

下午，我们坐客车来到华蓥，在华蓥逛了几圈，便走进了美好家园超市。我和哥哥一进去便向卖书的地方跑去，见有人在那里看书我也拿了一本《熊出没》精精有味的看起来。妈妈看我和哥哥喜欢看，就让我们在这里看书，自己去买东西了，过了大约半小时，妈妈提着一大包东西叫我和哥哥走了，可我们还想看，妈妈就让我和哥哥挑了几本买回家慢慢看。

接着妈妈把我们带到麦当劳，说“你俩这次考试成绩还不错，就奖励一下，今天请你们吃一回麦当劳吧～以后一定要考得更好哦。”说着便带我和哥哥来到了麦当劳餐厅，点了两杯可乐，一个脆皮烤鸡。美食一端上来，我赶紧扯下一块鸡腿大口吃起来，哥哥也不甘示弱，也大口吃起来，吃完了，

妈妈便带我和哥哥去菜市场买了一条鱼就回家了。

今天玩得真快乐，不过我们也不要忘记妈妈对我们的期望，一定要好好学习～

篇五:快乐的一天350字

今天是我放假以来过得最快乐的一天，也体会到了这一次钓鱼成功后的喜悦。

上午我回到了老家，吃完午饭后，我告诉妈妈我想钓鱼，于是，妈妈向隔壁家借了一个钓鱼竿，爸爸拿了个锄头，在我家附近的土里挖蚯蚓，挖了三四条蚯蚓后，我就和爸爸妈妈一起去我家的鱼塘钓鱼。

我拿着钓鱼竿左晃右晃，手又酸又痛，爸爸严肃地说:“你手别不停地动，鱼会吓跑的。”我顿时恍然大悟，笑了一笑，似乎明白了什么，突然鱼漂动了一下，爸爸在一

旁数着:1、2、3,就连忙把我手里的钓鱼竿拿了起来，爸爸钓了一条大鱼，我心里可不服气，心想自己也要钓一条鱼，我把钓鱼钩向水里甩去，我目不转睛地望着鱼漂，时间慢慢的过去，鱼还没有上钩，就在我要放弃的时候，鱼漂动了一动，我拿好鱼竿，学着爸爸的样子数着:1、2、3,便用力把鱼钩甩了上来。哇～我钓了一条鱼了。我把鱼从鱼钩上取下来，那鱼左晃右摆，不听命令，胆小的我有些害怕，就急忙把鱼放进了水桶里，然后就和爸爸妈妈一起回家了。

那晚我很开心，吃着自己的鱼，有一种说不出的甜蜜，

浓浓的糊在心头。同时让我明白了一个道理:做什么事都要有耐心，要先苦在甜。

啊～这是我最快乐的一天。

篇六:快乐的一天350字

今天终于可以在家里玩了。

今天早上我醒后就起床做饭，因为妈妈不想起床做饭，她在床上看书。那只有我做了，我一起来就淘米做饭正在煮米饭的时候妈妈叫我做作业，我便去做，正在做作业的时候妈妈叫我刷牙洗脸，我赶紧去刷牙洗脸，刷了洗了就赶紧去写作业，写了就赶紧给妈妈盛饭让妈妈吃，那我也赶紧吃。吃完后，妈妈夸我是个好孩子。然后就问妈妈让不让我开电脑，妈妈就爽快的答应了，我高兴地跳起来，赶紧开开电脑玩起来。

玩了一会，我感到眼睛有点痛，便出去玩了一会。回来妈妈没有在家，我便在家里等妈妈回来，一会妈妈回来了，我便去玩电脑，我在玩洛克王国这个游戏，我用焰火和别人打，打了几局都是我遍体鳞伤，气的我不玩了，正巧妈妈让我吃饭，我把游戏一关去吃饭了。

回来是看的动画片《铠甲勇士》有一些异能兽正在搞破坏，突然，来了几个铠甲，分别是炎龙铠甲、风鹰铠甲、地虎铠甲、雪獒铠甲、黑犀铠甲。这五个铠甲合起来就是帝皇铠甲。帝皇铠甲把异能兽打的遍体鳞伤然后封起来，从此以

后地球恢复了和平。

谢谢妈妈让我玩电脑。

范文二：350字作文：暑假记事

350字作文:暑假记事

暑假记事

那是我今年暑假,爸爸带我去爬华山。想到就要攀登五岳之一,和杨万里一样“青山自负无尘色,尽日殷勤照碧溪。”,我又激动又高兴。去爬华山的头一天晚上,我躺在床上翻来覆去难以入睡,脑海中一遍又一遍地闪现我登上了华山极顶的画面。第二天一大早,天刚蒙蒙亮,我就爬起来催促爸爸去赶早车。终于坐上车了,虽然车行驶得并不慢,但我还嫌不够快,恨不得插上翅膀,立刻飞到华山脚下。

“阿璠,快看,那就是华山，”我随着爸爸手指的方向看过去,一座巍峨的高山出现在了眼前。“哇,好高的山啊，”我不禁欢呼起来。下了车,我像一匹小野马一样向着泰山进发了。不一会儿,我就把爸爸远远地落在了后面,我的心里像喝了蜜一样甜。可“好景”不长,越往上爬,我越觉得吃力,腿不住地变软,身体也变得沉重了许多,就连呼吸也不那么均匀了。我蹲在了路边的一块石头上,再也不想往上爬了。这时,爸爸赶了上来,抚摸着我的背亲切地说,“儿子,无限风光尽在险峰,要想领略更美的风光,跟老爸继续攀登吧。前面就是华山最险的苍龙岭了,过了这一关,你就是爸爸心中的小男子汉。来吧,爸爸相信,你一定行，”爸爸的话给了我无限的力量,我咬紧牙关继续前进。

苍龙岭果然名不虚传,就如一架云梯倒挂在天际,让人望而生畏,可我不能认输,我一定要爬到最高峰。我小心翼翼地抓住一侧

的栏杆,走几步歇一歇。我在心底暗暗地给自己打气,只要前进一个台阶,山顶就离我近了一步。我正这样想着,一只有力的大手递了过来,我一抬头,是爸爸,他的目光中充满了鼓励和期待。我们就这样父子相挽继续向前。

终于爬到了山顶,爸爸拍拍我的肩说,“儿子,好样的，”听了爸爸的话,我的眼睛湿润了,那是战胜困难后幸福的泪花，

我永远忘不了这次经历,因为它让我懂得了,只要不放弃,任何困难都能克服。

范文三：350字作文：暑假记事　

350字作文:暑假记事

那是我今年暑假，爸爸带我去爬华山。想到就要攀登五岳之一，和杨万里一样“青山自负无尘色，尽日殷勤照碧溪。”，我又激动又高兴。去爬华山的头一天晚上，我躺在床上翻来覆去难以入睡，脑海中一遍又一遍地闪现我登上了华山极顶的画面。第二天一大早，天刚蒙蒙亮，我就爬起来催促爸爸去赶早车。终于坐上车了，虽然车行驶得并不慢，但我还嫌不够快，恨不得插上翅膀，立刻飞到华山脚下。

“阿璠，快看，那就是华山～”我随着爸爸手指的方向看过去，一座巍て峨的高山出现在了眼前。“哇，好高的山蹙啊～”我不禁欢呼起来。下了车，我像一样匹小野马一样向着泰山进发了。不一会儿,，我就把爸爸远远地落在了后面，我的心郭里像喝了蜜一样甜。可“好景”不长，越?往上爬，我越觉得吃力，腿不住地变软，憷身体也变得沉重了许多，就连呼吸也不那鞒么均匀了。我蹲在了路边的一块石头上，?再也不想往上爬了。这时，爸爸赶了上来釉，抚摸着我的背亲切地说:“儿子，无限风光尽在险峰，要想领略更美的风光，跟聱老爸继续攀登吧。前面就是华山最险的苍举龙岭了，过了这一关，你就是爸爸心中的小男子汉。来吧，爸爸相信，你一定行～匿”爸爸的话给了我无限的力量，我咬紧牙鹅关继续前进。

苍龙岭果然名不虚传，就腴如一架云梯倒挂在天际，让人

望而生畏，畎可我不能认输，我一定要爬到最高峰。我孰小心翼翼地抓住一侧的栏杆，走几步歇一歇。我在心底暗暗地给自己打气:只要前墓进一个台阶，山顶就离我近了一步。我正曦这样想着，一只有力的大手递了过来，我薇一抬头，是爸爸，他的目光中充满了鼓励伏和期待。我们就这样父子相挽继续向前。

终于爬到了山顶，爸爸拍拍我的肩说:“ 儿子，好样的～”听了爸爸的话，我的眼劂睛湿润了，那是战胜困难后幸福的泪花～

我永远忘不了这次经历，因为它让我懂得咨了:只要不放弃，任何困难都能克服。

范文四：寒假记事作文350字

寒假记事作文350字

检举关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱～关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过: 如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的～父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的～我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己～记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗,～我想他们心里一定暖洋洋的～还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字:鸡年快乐。字还很不错哦～我觉得她好可怜啊～我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和

一双双温暖的双手啊～在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己～让自己和身边所有的人都充满爱～让人间充满爱～让世界充满爱～关爱，关爱，爱在身边，无处不在～大家好~!祝大家新年快乐,身体健康,财源滚滚.虽然这次的放假的时间短了点,但我想你们的寒假一定过得很开心吧!毕竟这是一个全家团聚的节日.过完了这个寒假,我总觉得我有点浪费了时间,现在我说出来你们给我评评好么?挑一个几乎天天是这样的事来说吧~!早晨,由于晚上看电视看得太晚拉.早晨九点多才起来,可是起床后又不肯马上去做作业,经常趁着妈妈洗衣服的时间去看看电视,我知道我这么做是不对的,我也希望不这样啊!可就是控制不住自己.在心里这样想着:看一会儿没关系吧!反正看完了我就会去做作业的嘛!可妈妈的事忙不完,一忙总要忙到11,12点才算好.我一看就这样不知不觉的得到了12点了.我还一点作业也没动,就这样吃了午饭,就这样过一个中午,就这样3个小时被我浪费了.吃完饭后又去消遣了一下,没想到时间过的这么快,块2点了我才开始做作业.拿起了作业本还蛮有精神的,也许是因为今天也天玩的实在是有点过分了吧,也觉得自己不因该.于是就认真的做起了作业.其实如果要消遣时间的话不只是只有玩才能消遣时间的,写作业读书也是消遣时间方法之一.做了一会儿的作业不知不觉的就到了晚饭了.吃完晚饭就背英语.寒假的每一日就都这样的过去拉~!暑假的每一日的光阴是不是都被我浪费掉了啊?大家请给我的寒假评评吧!NO:2我们这次是自驾车游玩，老爸从上海开到江西大概用了5个多小时，我们抵达景区，先是一段很长的索道(长度2300多米，垂直高度有600多米，45分钟，两个人一个缆车，我可是一个人座得哦~我让老爸陪老妈的)安排好住宿以后，下午3:30开始游玩第一个景区南清园(想想我们真够狠的，人家说最起码要玩3,4个小时，我们居然那么晚上山) 南清园实在是一个非常美妙的地方～最具典型的景是山峰，松树和雾。特别有意思的是，因为它的海拔基本处在1000M以上，经常会起雾，而雾不是一直笼罩着的，它每隔15分钟会来一次，然后散掉，15分钟后再来，所以就会感觉到一阵一阵的身处仙境里，这感觉非常美妙～山是非常高的，爬上去的确需要不少功夫的，当我们差不多到达海拔1600M的时候，那里就一直没

有雾了，空气很清醒，视野非常开阔～我唯一的感觉是，走几步路，一抬头，就是一个风景，你几乎不能错过任何一个～左边这张图就是我们将近山顶时，我拍的照片。估计你们都会怀疑这是一幅画，但它就是我看到的东西～晚上山终究有好处，看看右图这张美丽的夕阳，就知道这个瞬间实在是太美了～这种黄昏，这种景色，这样的山和树，你有什么理由说她不是个仙境～之前我真的只是在画和电视上才能看到的景色，这次活生生地呈现在面前的时候，真的太震惊了～不要多说什么，你们看我的照片就体会到我的心情了~ 等到我们完全游玩这个景区已经是晚上7点了，几乎什么都看不见了，回到宾馆，居然发生了没有热水的情况，NND居然还不能洗澡，算鸟，看在这景色让我心情愉悦的份上，不斤斤计较了~ 第二天我们用一个上午从西海岸上山游览了另一个景区，在从东海岸下山，大概用了将近4个多小时，由于上午雾实在是太大了~没有办法远观风景，所以我只拍了些松树和松枝，这里就先不放照片了~ 下午从三清启程赶去婺源，途中大概花费2个多小时，到那边下午4:30，我们继续玩了一个叫延村的景区，总体来说，婺源的地方特点就是纯粹的野外乡村风光，古老幽静，无可厚非的世外桃源～第三天，我们整个一天玩了5个景区，彩虹桥，虹景古樟，理坑，严田古镇，鸳鸯湖(很夸张得从地图上看就是从婺源的北部玩到了南部)其中还有景点没有门票，很原始的感觉，没有一点点的人工破坏，感觉也是非常棒～主要是看典型徽派建筑，古村落和古樟树。最后一天的上午，我们去了上下晓起和汪口，在汪口能看到典型的农家生活，在晓起则是体会到了冬季开油菜花的特别感受～一年半前刚刚去过婺源一次，这次去则把上次没有玩到的地方都补全了，非常满足, 总体来说，这次行程非常开心,收获不少，带了那么多好照片回来哈哈～最后还要感谢老爸开了1280公里的车,辛苦了!NO:3安心的过寒假来来来~先恭喜一下自己~所有的课都顺利地通过了~哈哈哈哈~貌似这是理所应当的事情哦?不管怎麽说总归恭喜一下自己咯~该死的学校老师,办事没有效率,居然花了那麽长时间~害得我们都等得累死了~ 接著就是安心的度过三个星期的寒假以及其中的春节了~对于这次的春节,我无比的期待,因为如果天气状况好的话,我们一家三口准备用三到四天时间，出去旅游一番~颇喜

欢旅游的我早知道三清山的风光一点都不比黄山差~所以格外的期待!还格外的期待能带回来一堆好的摄影作品~~~~我真是开心呀，其实我是一个从来不喜欢过节的人~话说最近上海的天气有点反常，今天热到了21度，明天又是个大晴天，天气预报又说要到21度。我呢，好天气不能放弃的，再说这两天起来得还挺早，于是就去上海的各个角落拍点照片回来。至于这只数码相机，我妈好象基本已经失去它的拥有权了，它在我的房间似乎已经成了理所应当的事情了今天出去，又顺便帮老爸买了生日礼物，曼秀雷敦的润唇膏和润肤乳，想他出差应该用的到吧~其实这次老爸生日正好是大年夜哈哈哈~老妈的礼物肯定是一顿丰盛的年夜饭了，我钱包瘪瘪，但愿他能喜欢就好了~ 给自己的寒假做了一下初步的规划，其实还是要作不少事情的，但是进展果然缓慢阿~一休息就没有紧迫的感觉了哎~看来以后指望不上放假了~平时还得多抓紧～

范文五：春节记事作文350字

春节记事?作文?35?0?字?

寒假?过去?了，?可我?还在?回味?寒假?中的?一件?趣事?? 放鞭炮?。放?鞭炮?是?新年的?习俗?，对?我们?小孩?子来?说，?在新?年是?最有?趣的?事情?。正?好，?我?们今年?的新?年就?在外?婆家?的? 爆竹?声? 中度?过的?。? 我们?在除?夕那?一晚?，?来到外?婆家?，在?客厅?坐了?一下?，我?的舅?舅也?在那?，收?了几?封利?市，?舅?舅的孩?子便?吵着?要放?鞭炮?。刚?好我?们也?买了?些炮?过来?。妈??妈对我说? ?你?上去跟他?们一?起放?，看?好他?们。?? 我兴奋?地说?:?

好啊?～? 其实?我比?他们??还要高兴?。? 我们?飞快?地走?了上?了天?台，?迫?不及待?的撕?开了?装鞭?炮的?胶袋?，不?过我?看到?鞭炮??的种类也?真不?少:? ?

冲天炮?、轰?炸机?、地?老鼠??、降落伞?。最?常见?的火?柴炮?和沙?炮也??有，烟花?也有?不少?。? 我先?让他?们点?几枝?香过?来，?免得?到时?用火?机时?烧?到手。?一切?准备?就绪?以后?，我?们便?可以?开始?放了?。? 先放?什么?好呢?,? ?我正?在沉思。?突然?，我?妹妹?对我?说:? ?

先放? 降落?伞? 吧。?我还?没看?过呢?～? 其他?孩子?也表??示赞?成。 ?好～? ?我装着一?副? 孩子?王? 的样?子说?。? 接着?我把? ?降落伞? ?放在平?地上?，点?燃?了导火?索，?便走?到一?边去?。只?见? 降落?伞? 吁? 的一?声就?飞到?了天?空中?，?就是? 啪? 的爆?了，?最有?趣的?来了?:?

?一个玩具?小人?拿着?降落?伞从?天而?降。?就好?像是?日本?人来?侵略?中国??的战斗机?爆炸?了，?大家?看到?这个??情形都高?兴得?连拍?手掌?。? 跟着?放? 地?老?鼠吧～?我把?香递?给妹?妹，?让她?来放?。只?见她??把炮放在?空地?上，?小心??翼翼地点?燃了?以后?，便?走得?远远?的。? ?地老鼠? ?马上开?始分?散，?到处??乱窜，还?闪着?不同?颜色?的火?光，?可一?会儿?便熄??灭了。我?不禁?感慨?:?

它的? ?生命? 虽然?很短?，但?它也?对人?们做?出了??贡献，给?人们?带来?了?快乐～? ?正在我?思考?的时?候，?妈妈?上来?了，?高兴?地说?:?

大家?一起?放烟?花吧?～? 好啊?～? 很明?显他?们以?耐不?住性?子了?。就?这?样，在?黑夜?中，?他们?拿着?各自?的烟?花，?在欢?快地?走着??、跳着。?我不?禁?笑了起?来～? ?因为我??仿佛看到?了祖?国的?希望?在这?片黑?夜中?闪烁?着。?今年??的放着鞭?炮过??除夕，过?得还?真充?实。?下年?，我?还要?来。? ?

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