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范文一：矿山安全文化
矿山安全文化
企业文化是企业发展的重要推动力量，它不仅体现在对外的宣传
效应，也变现在对内的团体合作方面。一个良好的企业文化对企业的
对外宣传起着重要的作用，为企业赢得一个良好的形象，对企业的良
久发展极其重要；同时企业文化对企业正常有条不紊地运营有着重要
的调控作用，它不仅影响着企业每个员工的工作效率，对员工的工作
心态、精神面貌以及员工的进步都是有着极其深远的鞭策作用。
矿山安全生产尤为重要。搞好矿山安全生产工作，关系到矿山职
工的生命财产安全与身心健康，关系到矿山经济的健康发展和矿区社
会的稳定。“生产必须安全，安全促进生产”是各级领导、工程技术
人员和管理人员的重要职责，也是职工必须遵循的基本原则。当生产
与安全工作发生矛盾时，首先是生产必须服从安全。根据安全生产管
理制度，我们矿山实行全员安全管理，建立安全生产标准化班组，全
面推行标准化作业。推行可行有效地的矿山安全文化建设措施，以保
证安全生产，保证文明生产，保证职工身心健康。
矿山安全生产，安全文化尤为重要。为建设良好的矿山安全文化，
惠源公司老山口铁矿建立了完整的安全管理体系。
一、为了培植先进的安全生产理念，矿山在具体运作中应主要做
好以下工作：
1将安全生产放在首位，让每个员工深刻理解“安全生产管理”
的内涵和重要性。
2让员工都能明白安全生产与个人、家庭、企业、社会之间的关
系。只有实现安全生产，才能使每个员工的健康和生命才有保障，家
庭才能幸福、美满，企业才会不断的发展，国家和人民的财产才不会
受损。只有安全生产，才能提高效益，才能提高工作效率。
3树立百分之百安全生产的责任感，使百分之百的员工成为抓安
全的主人，让员工认识到如果存在任何安全隐患，最终都会影响生产
的正常进行。在发现问题和隐患时不及时解决和排除，只能在最后的
阶段以更高的代价解决，甚至付出生命的代价，给企业经济代来不可
挽回的损失，企业的形象也将受到严重的损害。
4提高员工的安全生产知识，让员工搞清楚怎样做属于“三违”
常见的安全隐患有哪些；遇到突发事件时如何处理及应付等。可采用
多种形式，利用事故案例，对员工进行安全意识的强化教育，使每个
员工参与培训，安全培训严禁走过场。各班组要根据实际情况定期主
动提出培训计划，制定培训目标。
5建立明确的安全规章制度和安全奖励制度。每个人都可以把自
己的行为、工作与之对照，从而知道自己做的好还是不好
6建立相对完善的奖惩机制。安全检查的结果对组织（或个人）
的利益无任何影响，则有可能造成更大的安全隐患，也不利于调动员
工遵章守规的组织（或个人）安全生产的积极性。
二、提高每个职工对矿山安全生产的加深认识，开展安全生产宣
传教育工作。
开展安全教育活动，指导学习国家“安全第一，预防为主”的安
全生产方针、政策、法律法规和标准，我国在矿山的安全监督管理与
监察、事故处理等方面制定了不少法律法规及规章制度，这对加强矿
山安全生产状况的稳定生产，保障劳动者在生产过程中的安全与健
康，发挥了重要的作用，这些法律、法规包括《中华人民共和国劳动
法》、《安全生产法》、《安全生产法》、《中华人民共和国矿山安全法实
施条例》、《中华人民共和国职业病防治法》、《企业职工伤亡事故报告
及处理规定》、《工伤保险条例》和关于颁布《矿山特种作业人员安全
操作资格考核规定》的通知等。
为避免劳动者在生产过程中发生事故或减轻事故伤害程度，职工
应佩戴指定的防护用品，劳动防护用品按用途分为以下几种：
1. 预防飞来物的安全帽、安全鞋和面罩等
2. 为防止与高温、锋利、带电等物品直接接触时受到伤害的各
类防护手套、防护鞋等。
3. 对辐射热进行屏蔽防护的防护服
4. 对半空操作进行保护的安全带等
5. 对作业环境中的粉尘、毒物或噪声进行防护的口罩、面具或
耳塞等
为提高职工安全意识和自我保护意识，宣传安全佩戴安全帽、安
全带等防护用品的必要性，班组成员上岗前必须按规定穿戴好劳动保
护用品；对于班组新进工人、站岗工人、复岗工人应接受岗前“三级
教育”，经考试合格后上岗。
安全教育记录
三、积极开展切合实际，形式多样体现班组特色的安全文化活动。
1. 班组定期组织岗位安全操作技能训练和应急救援演练，掌握处
理各种故障的能力，提高自我保护能力。
2. 班组定期组织一次安全民主管理活动，总结安全成果，分析存
在的安全隐患，查找问题，制定措施，落实整改。
3. 班组建立安全隐患整改档案。法定班组成员开展隐患辨识和
“五小”(小发明、小创造、小革新、小设计、小建议) 活动，并针对
隐患制定整改措施，限期整改。对隐患整改情况都应记入档案。班组
对没有能力整改的隐患应及时上报企业安全管理机构。
四、搞好班组成员内部关系。
班组是一个团体，班组工作往往是一项需要整体合作的内容，是
要求每个成员都相互合作才能圆满完成的任务，而且矿山工作面临的
最大问题是安全问题，这就要求班组成员互敬互爱、相互配合、相互
支持。针对安全问题，每个职工都要以最佳的状态参加工作，时刻保
持清醒。
矿山安全工作以“预防为主，防治结合”，实施可行的措施主要
是安全教育。安全教育工作是矿山安全生产的重要内容，矿山安全生
产离不开安全教育。搞矿山安全教育十分重要，必须要注重以下几点
1. 要以严肃的态度、严格的纪律、严-明的奖惩搞好职工的安全
宣传教育。严肃的态度就是从领导干部到一线的工人，都严肃认真看
待安全工作；严格的安全纪律就是统一职工学习安全、重视安全的行
为；严明的奖惩，就是保证各项制度、措施的认真执行和落实。使职
工从规范化、制度化的安全文化中受到教育。企业下发安全文化建设
方面的文件，并将安全文件精神全面落实到一线职工，提高职工安全
意识；制定一套严格的学习制度，建立安全知识学习记录本，统一全
员职工的安全行为，强化学习安全、重视安全的行为纪律。
2. 安全教育要避免搞形式主义、走过场、摆花架子。安全教育工
作必须是有实实在在的安排，有针对性的内容，无论是安全技能和安
全知识培训，还是看报纸，听安全广播宣传，看安全展览或谈心教育，
都要突出一个实际效果，使职工有实实在在的收获。
3. 要让职工懂得：安全培训，是对职工生命的爱护，“严是爱、
松是害”，这种爱是真挚的、实在的。同时，管理上还要突出人性化
管理，围绕关心职工、改善职工生产生活条件。
4. 在新形势下，要完善各类人员的安全责任制，强化各级领导
和职工的安全责任制教育。各级领导和职工要认真负责地搞好安全生
产，把安全责任制落到实处，落在每个岗位、每个职工头上，使人人
明白自己的安全责任，各司其职，各负其责，抓好每个环节，堵住安
全漏洞。为加强安全文化建设，把执行力文化建设与安全管理相结合、
与企业实际相结合、与本职岗位相结合，培养干部职工做到执行任务
不找借口、落实制度不打折扣、追究责任不讲情面。通过安全执行力
建设，促使安全管理制度、安全技术措施得到有效落实。
安全文化就像一只看不见的手，凡是脱离安全生产的行为都会被
它拉回到安全生产的轨道上来。在生产中违章作业发生了事故，人们
在分析违章的原因时常说: “违章者缺乏遵守安全规章的自觉性”。
这自觉性就是人的意志品质，是指人能意识到自己行为目的和意义程
度的大小，由于这一区别，人们即使面临同一个环境却会采取不同的
行为方式。这种支配行为能力的形成，主要取决于人的安全文化素质。
人们有了高度的安全文化就会认识到：安全是发展经济的前提条件之
一；理解安全在改革开放中重要地位，体验出“伤亡是不能用经济效
益弥补的”这一观念的深刻涵义；感觉到自己对自己、自己对他人安
全应承担责任；进而明确自己的安全规范。安全文化场把安全的价值
观和安全行为准则上升到人的自我实现的需要，上升到成为激励人们
为之奋斗的目标动机，调动人的潜能、理想、抱负和意志，主动自我
完善安全第一的观念。对一个企业来说，安全生产是第一位的，没有
安全就没有企业的一切。企业安全文化是企业成功的“秘密武器”。
安全文化是在工业社会生活及生产活动管理中完成其安全价值功能
的。它对于企业既是一种现代安全管理思想，又是一种有效的安全管
理手段；它反映在生产现场既是有形的安全规范，又是无形的安全文
化场，因此它是完善安全管理体制与完善人员行为素质，建设现代安
全管理模式的基础。安全文化既是现代工业社会管理及企业管理的需
要，也是企业健康发展的需要。
范文二：论文矿山安全文化建设的评价
3E
3E
AHP
Matlab
- 1 -
ur country is gradually increased the m a supervision, but mining
cannot get better control. No mining enterprises are building the 3E prevention technology system to ensure safety in production, to reduce the occurrence of security incidents. 3E prevention include: technical defense of the engineering and technical measures in mining enterprises a defense scientific management in mining
enterprises, and people de corporate safety culture construction. human factors
causes most of safety accident in our country after analying, so mine managers attention should pay attention to the construction of corporate safety culture. The safety culture is a long-term needs and continuous improvement enterprise-building content, e need to carry out the ork and development of enterprise security continue to adust and improve, otherise, the safety culture in construction ill not guarantee that the purpose of the enterprise safety in production.
This topic through the study of domestic and international safety culture and safety culture assessment findings, combined ith the actual situation of shouyun mining companies, to guide shouyun mining companies building safety culture. Then choose Analytic Hierarchy Process and Fuy Analysis Method to Evaluate the situation of Safety culture construction.
The evaluation is the use of the analytic hierarchy process to build the AHP frameork model, and then use the fuy evaluation method to Conduct the maimum degree of evaluation. The evaluation process involved in the matri of knoledge, related to use of the Matlab softare, and epert evaluation. At last I achieve the safety culture conclusion, and Proposed some evaluation opinion.
C A
- 2 -
........................................................................................................................ 1Abstract........................................................................................................................... 2
........................................................................................................................ 11 ..................................................................................................................... 21.1 .................................................................................................... 2
1.1.1 .......................................................................................... 2
1.1.2 ...................................................................................... 2
1.1.3 ................................................................... 3
1.1.4 ....................................................................... 4
1.2 ............................................................................. 5
1.2.1 ....................................................................... 5
1.2.2 ................................................................... 9
1.3.......................................................... 9
1.3.1 ................................................................... 9
1.3.2 ......................................... 11
1.4 ...................................................................................... 15
1.4.1 ............................................................................................... 15
1.4.2 ....................................................................................... 151.5 .............................................................................................. 16
1.5.1 ............................................................................................... 16
1.5.2 ............................................................................................... 172 ............................................................................................ 19
- 1 -
2.1.......................................................................................................... 19
2.1.1......................................................................... 19
2.1.2......................................................................... 22
2.1.3......................................................................... 25
2.1.4......................................................................... 26
2.2 ................................................................... 30
2.2.1......................................................................... 30
2.2.1......................................................................... 32
3..................................................................................... 333.1 .......................................................................................... 333.2 ...................................................................................... 34
3.2.1 ........................................................................................ 34
3.2.2 ........................................................................................ 353.3 .......................................................................................... 37
3.3.1 ........................................................................................ 37
3.3.2............................................................................. 38
3.3.3............................................................................. 424 ..................................................................... 45
4.1 .......................................................................................... 454.2 .......................................................................................... 464.3 .......................................................................................... 47
...................................................................................................................... 48
................................................................................................................. 49
A ........................................................................................................ 50
- 2 -
B ........................................................................................................ 57
...................................................................................................................... 71
- 3 -
- 1 -
1.1.1
1986
NASA1988NASA
[1]
1.1.2
1
119861991
2HSCACSNI
75-INSAG-4
3
- 2 -
2
1199412
2
113
[2]Antonsen 2009
[3]William R. Corcoran
- 3 -
1
2
3
4
5
[4]
114
1
20122
11
2
- 4 -
20065
2009
AQ/T9004-2008AQ/T9005-2008 2010
20111110
3
2011
4
201020113
253
85
121
[5]
1-1
- 5 -
1-1 1
1
2
3
4
- 6 -
5
2
1
2
3
1
2
3
4
4
1 2
3
5
- 7 -
11-2
1-2
2
3
4
5
6
1
2
3
7
- 8 -
1
2
122
[6]
1
2
3
4
1.3
131
- 9 -
1
W
1-3
A A
A C1 C2 C 3
P P P P P P 11111
1-3
2
- 10 -
11
2
3
132
Guldenmund FW
INSAG
[7]
[8]SMART
518
1-4
- 11 -
1-4
[9]3
58
1-5
- 12 -
J G Z K C
G1 Z1
J1
G2
J2 Z2
G3
G4
1-5
[10]1-1
1-1
- 13 -
[11]
101-2
1-2
- 14 -
141
10
95%
142
- 15 -
2010-2012
3E
3E
3
151
1
2
3
- 16 -
4
5
152 1
2
3
4
5
- 17 -
Matlab
- 18 -
2.1.1
1
1
2
3
142-1
- 19 -
2-1
- 20 -
2
82-2
- 21 -
2-2
2.1.2
1
1
- 22 -
2
3
2
52-3
- 23 -
2-3
3
1
4
- 24 -
2
3
2.1.3
1
- 25 -
2-4
2-4
2
GB11651
2.1.4
1
2-12-3
- 26 -
2-1
2-2
2-3
2-5
- 27 -
2-5
2
20h
72h
4
40h
- 28 -
3
4
2-6
- 29 -
2-6
2.2.1
2-4
2-4
1
- 30 -
2
3
- 31 -
2.2.1
- 32 -
AHP
W
AHP
AHP
- 33 -
3.2.1
2~19
3-1
A
B B B B 1234
C C C C11213141
C C C223242 C12
C C 23C 43C1333
C24C C1444
C C2545
C C 2646
3-1
- 34 -
3.2.2
1
3-1
3-1
2
3-2
3-2
HSE
- 35 -
3
3-3
3-3
4
3-4
3-4
- 36 -
3.3.1
T. L. Saaty 1- 9 1-93-5
3-63-10
3-5
1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 2468
,
3-6A- B
A B B B B 1234
B 1 1/6 1/5 1/3 1
B 6 1 2 4 2
B 5 1/2 1 3 3
B 3 1/4 1/3 1 4
3-7B C 1
B C C C C 111121314C 1 1/4 1/5 1/2 11
C 4 1 1/2 2 12
C 5 2 1 4 13
C 2 1/2 1/4 1 14
3-8B C 2
B C C C C C C 2212223242526C 1 5 1/2 5 4 2 21
C 1/5 1 1/7 1 1/2 1/4 22
C 2 7 1 7 5 4 23
C 1/5 1 1/7 1 1/2 1/5 24
C 1/4 2 1/5 2 1 1/2 25
C 1/2 4 1/4 5 2 1 26
- 37 -
3-9B C 3
B C C C 3313233
C 1 2 5 31
C 1/2 1 4 32
C 1/5 1/4 1 33
3-10B C 4
B C C C C C C 4414243444546C 1 4 8 6 9 2 41
C 1/4 1 4 2 6 1/2 42
C 1/8 1/4 1 1/2 2 1/6 43
C 1/6 1/2 2 1 4 1/4 44
C 1/9 1/6 1/2 1/4 1 1/8 45
C 1/2 2 6 4 8 1 46
3.3.2
, , CR= CI / RI , CR
; CI , = λmax- n) / ( n- 1) ; RI , 3-11
3-11 1- 9
n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 RI 0 0 0.58 0.90 1.12 1.24 1.32 1,41 1,45 1)A-B
λmax = 4.079CI= 0.026RI = 0.90CR = 0.029< 0.10="">
0.1020.8220.5150.222W=
0.06140.49490.31010.1336
2) B-C 1
λmax = 28CI= 0.009RI = 0.90CR = 0.010< 0.10="">
0.1330.4700.8410.235W=
0.07920.27990.50090.1400
3) B-C 2
λmax = 5.968CI= 0.006RI = 1.24CR = 0.005< 0.10="">
0.4820.0880.8080.0860.1380.285W=0.25540.04660.42820.04560.07310.1511
- 38 -
4) B-C: 3
λmax = 3.025CI= 0.013RI = 0.58CR = 0.022< 0.10="">
0.8540.4990.146W=0.5697
0.33290.0974
5) B-C: 4
λmax = 6.133CI= 0.027RI = 1.24CR = 0.019< 0.10="">
0.8090.2750.0850.1520.0540.488W=0.43420.14760.04560.08160.02910.2619
Matlab
3-23-6
3-2A-B
- 39 -
3-3B-C 1
- 40 -
3-4B-C 2
3-5B3-C
- 41 -
3-6B4-C
3.3.3
3-12CR 0.1
- 42 -
3-13
3-12
0.0792 C11
C 0.2799 12B 0.0614 1C 0.5009 13
C 0.1400 14
C 0.2554 21
C 0.0466 22
C 0.4282 23B 0.4949 2C 0.0456 24
C 0.0731 25
0.1511 C 26
0.5697 C31
B 0.3101 C 0.3329 332
C 0.0974 33
0.4342 C41
C 0.1476 42
C 0.0456 43B 0.1336 4C 0.0816 44
C 0.0291 45
C 0.2619 46
3-13
B B B B 1234 A 0.0614 0.4949 0.3101 0.1336 C 0.0792 0 0 0 0.0049 11
C 0.2799 0 0 0 0.0172 12
C 0.5009 0 0 0 0.0308 13
C 0.1400 0 0 0 0.0086 14
C 0 0.2554 0 0 0.1264 21
C 0 0.0466 0 0 0.0231 22
C 0 0.4282 0 0 0.2117 23
C 0 0.0456 0 0 0.0226 24
C 0 0.0731 0 0 0.0362 25
C 0 0.1511 0 0 0.0748 26
C 0 0 0.5697 0 0.1767 31
- 43 -
0.3329 C 0 0 0 0.1032 32
0.0974 C 0 0 0 0.0302 33C 0 0 0 0.4342 0.0580 41C 0 0 0 0.1476 0.0197 42C 0 0 0 0.0456 0.0061 43C 0 0 0 0.0816 0.0109 44C 0 0 0 0.0291 0.0039 45C 0 0 0 0.2619 0.0350 46
- 44 -
4-1
4-1
- 45 -
= (
)10
C11
442V1=
( 0.50.30.2)
0.50.30.2
1941104-2
4-2
0.50.30.2 11
0.60.30.1 12
C 0.30.50.2 13
C 0.30.40.3 14
C 0.40.40.2 21
C 0.40.50.1 22
C 0.60.20.2 23
C 0.60.30.1 24
C 0.50.40.1 25
C 0.40.40.2 26
C 0.60.30.1 31
C 0.60.30.1 32
C 0.40.40.2 33
C 0.40.30.3 41
C 0.30.50.2 42
C 0.40.50.1 43
C 0.50.30.2 44
C 0.60.30.1 45
C 0.60.20.2 46
4
- 46 -
0.40.40.20.40.30.3，，，，
,,,,0.40.50.10.30.50.20.50.30.2，，,,,,0.60.30.1，，,,,,,,0.60.20.20.40.50.10.60.30.1,,,,,0.60.30.1 ,,,,,,,3241,,,,0.60.30.10.50.30.20.30.50.2,,,,,,0.40.40.2，，,,,,,,0.50.40.10.60.30.10.30.40.3，，,,,,0.40.40.20.60.20.2，，，，
4
=0.07920.27990.50090.1400 1
2=0.25540.04660.42820.04560.07310.1511 3=0.56970.33290.0974
4=0.43420.14760.04560.08160.02910.2619
B1B2 B3 B4
= B1×R1=[0.39880.41420.1870] 1
2= B2×R2=[0.50210.31450.1834] 3= B3×R3=[0.58050.30970.1098] 4= B4×R4=[0.45160.31250.2359]
4
B=0.06140.49490.31010.1336R=U1
U2U3U4
0.39880.41420.1870，，
,,0.50210.31450.1834,,,,,0.58050.30970.1098
,,0.45160.31250.2359，，
U=B×R=[0.51330.31880.1679]
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范文三：矿山大学生安全文化论文
矿山企业安全文化建设的思考
随着经济的快速发展，人们日益增长的物质需求，对金钱的需求与渴望，人们不惜牺牲健康甚至生命去从事一些危险的而不规范的矿山工作，近年来，矿山事故的频繁发生，不得不引起我们对矿山企业安全文化的思考。
矿山企业文化的现状:
安全文化是由社会文化(包括政府机构及政令)及企业文化所构成的。形成安全文化需要一个社会环境，安全文化是与经济相互作用，当安全文化社会环境活跃时，安全状况好转;当安全状况不好时，它又要求社会给予支持。根据矿山安全的变化情况可以说明，要建立一个安全文化，需在各个文化圈内完善，进而形成一个社会的安全文化。但是，由于矿山企业与其他企业差别较大，其安全文化的建设方面的问题主要表现在:
1) 矿山的安全投入尚显不足;地方乡镇矿山的投入更显不足。 (2)“三违”现象普遍。
(3)事故责任者被行政处理后没执行，相关规定需完善。
(4)事故调查组的责任、权力、义务没有明确的定义，有关部门参加后，各处
按照各自的要求进行处理，《矿山安全监察条例》中的规定也不完善。 安全文化的概念:
安全、文化即安全与文化的组成。文化是社会产物，是人在社会化过程中的一种创造，任何新的文化都是社会、人、现有文化之间的交融，结合的结果。安全是在经验主义管理、科学管理的基础上逐步产生新管理理论。安全文化作为一种亚文化，是从属于组织文化的一个子概念。是在现代市场经济发展的基础上形成的一种管理思想和理论。
安全文化从管理理论的角度看，有其独特的核心内容，它强调安全管理机构的执法行为管理，应该形成一个有机整体，其中人处于管理中心和主导地位。
安全文化的模式:
矿山安全文化的模式为两条线。一条线是国家监察、地区安全监察。涵盖了组织机构、政策法律、行政执法等完善的监督管理体系。另一条线为市、县、乡镇地方政府和行业管理部门。这两条线均应各自的工作范畴内建立安全文化体系。两条线同时作用于企业的安全文化体系和理论体系。
安全文化的构成包括:
(1)目标:矿山安全状况的根本好转;
(2)宗旨:坚持“安全第一，预防为主”的方针对企业贯彻执行国家有关矿山法律的情况实施监察;
(3)精神:忠于职守，勤奋工作;
(4)风格:求实、严谨、认真;
(5)追求:确保职工人身安全和国家财产安全，促进矿山事业健康发展;
(6)信条:团结协作，无私奉献，开拓进取，维护国家安全、荣誉和信誉;
7)道路:遵纪守法，自我完善; (
(8)哲学:以人为本，关心人，尊重人;
(9)价值观:人民利益高于一切;
(10)道德:公正廉洁，克已奉公;
(11)誓言:遵纪守法，廉洁自律，接受群众监督，全心全意为人民服务，为矿山事业做出贡献。
安全文化建设的基本途径:
安全文化建设是一个系统工程，是由很多系统所构成，需不断完善锤炼才能形成，并需不断提高。矿山行业的企业分为国有重点矿山、地方矿山、乡镇矿山三种基本类型，其安全文化的建设略有不同。国有重点矿山安全文化建设已基本形成体系，而且有一些成功的经验。地方及乡镇矿山基本属于一个类型，企业的安全文化基本属于空白。加
强和提高安全文化建设的领导和认识，提高对安全文化建设的认识，把安全文化与精神文明建设有机地结合起来。
(1)政府部门的政策、规定的构定是构筑安全文化的决定因素，也是安全文化建设的重要内容，是安全文化的领导者和参与者。
(2)科学预测安全管理目标。各级政府要建立一套安全管理机制，按照责任，建立健全工作制度，使安全文化建设在一个良好的基础和环境之上。
(3)提高各级政府领导的安全意识，以科学发展观指导和统领企业安全文化建设。领导的示范激励是安全文化建设的重要一环，领导者的精神状态、思想作风无时无刻不在下级和企业中产生巨大影响。因此，党风建设是安全文化建设的首要条件，领导干部坚持深入基层调查研究，坚持原则、克已奉公，为政清廉是重要组成部分。
)领导机关的重要职责是指导企业的制定。目标决定着企业发4
展的方向，每个企业的安全文化内容是有一定差异的，但是目标应是一致的，它是一种精神力量，人有了精神和目标，就会为之拼搏和奋斗。
安全文化的培育:
安全文化是企业的灵魂，是推动企业发展的源泉，建设安全文化必须重视企业安全精神的培育和发扬。安全文化并非是一朝一夕自
然形成的，而是在长期的生产实践中精心培育起来的，企业领导应成为安全文化的直接体现者，这是倡导安全文化最有力的榜样作用，也是安全文化树立鲜明的旗帜。
总结:
矿山企业安全文化建设是一项长期的系统工程，永无止境。它还将面临着一个随社会、市场经济发展而发展的问题。要把安全文化从理论上实践上真正成为广大职工自觉接受的一种观念，成为安全生产、安全生活的灵魂和内在动力，惟有以人为本，与时俱进，不断创新，方能不断推进安全工作再上新台阶。紧紧围绕全矿中心工作，不断开拓创新，抓好职工培训教育工作，努力提高员工的安全素质和安全生产意识，做好“以人为本”的科学管理。
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范文四：矿山企业安全文化建设论文
矿山企业安全文化建设论文
【摘要】安全生产是企业发展永恒的主题，安全文化是企业文化的重要分支和组成，通过紧密围绕“一个中心”（突出“以人为本”这个中心）“两个基本点”（安全理念渗透和安全行为养成）总体思路，通过各类安全活动的有效开展，深化员工思想，固化员工行为，从而提高全员的安全意识、安全技能，让人人都能懂安全、要安全、会安全、能安全，最终实现企业安全。
【关键词】矿山；企业；安全文化；责任；教育培训
1. 安全文化形成及建设重要性
1.1 安全生产方针与安全理念的形成
在企业生产经营发展过程中，安全管理始终作为企业头等大事来抓，随着面临全国安全生产严峻态势，运用先进技术、实行科学、系统的管理是企业安全管理中的重要方法，因此，为保障企业正常生产运行，结合国家相关要求，企业提出了以“以人为本 关爱生命 防治并举 持续发展”为主要内容的安全生产方针与“安全第
一 警钟长鸣”的安全理念，安全生产方针与安全理念的提出，为企业的安全管理工作指明了方向，系统、全面地阐释了企业安全管理的核心与对象，为全面抓好各项安全管理工作、确保企业安全生产提供了保障。在安全标准化建设过程中，各所属企业均结合自身实际，制定了具有企业特色的安全生产方针与安全理念，用以指导其开展相关安全管理工作。
1.2 安全文化建设的重要性
范文五：浅谈矿山企业安全文化建设
2007年 新 疆 有 色 金 属
81
浅谈矿山企业安全文化建设
魏福成
( 哈密)
摘 要 对安全文化概念提出、, 说明在矿业经济日益发达的
今天, 加强矿山企业文化建设是十分重要的, 有助于预防和减少矿山安全事故的发生。从而推进企业安全健康发展。
关键词 安全文化 1 “业内人士指出, 我国的企业安全管理大致可分三
个层次:人盯人管理、制度管理和文化管理。所谓人盯人管理, 就是以人的经验为基础, 靠的是“婆婆嘴”和监督; 所谓制度管理, 则是经过科学地总结, 形成统一明确的要求, 靠的是以制度为蓝本的规范行为。这两种管理都属于“要我安全”的类型。文化管理的最大特点, 在于把安全的内涵融入文化的层面, 让掌握了文化的人自觉对安全提出要求, 真正成为“我要安全”、“我能安全”。从这个意义上讲, 建设安全文化可以说是新时期企业安全工作的新阶段和新要求。
“安全文化”概念的明确提出, 是在20世纪80年代中期。前苏联“切尔诺贝利核电站”事故发生后, 国际原子能机构最先提出“安全文化”一词。90年代初期, 国际核安全咨询组发表了《安全文化专论》, 系统、全面地论述了安全文化的特征以及对决策层、管理层、执行层的不同要求, 提出了一系列定性指标。
90年代中期开始, 安全文化在我国引起重视。最早, 局限于少数专家、学者研究, 宣传和探索的范围也只是在核工业领域。此后的十多年间, 我国的安全文化建设空前活跃, 出现了企业安全文化、社区安全文化、校园安全文化、乡村安全文化等多种形式的安全文化, 形成了安全文化百花齐放的新局面。安全文化建设逐步深入群众, 促进了安全价值观、道德规范和安全行为准则的制定和发展。
以人为本, 举安全工作使命之旗, 铸安全理念之魂, 强安全行为规范之基, 将安全文化植入安全管理之中, 营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围; 全面强化员工的安全文化素质, 把“安全第一、预防为主”变为每个员工的自觉行为。从而为实现安全生产长治久安提供思想保证和精神动力。
矿山是高危行业, 矿山以安全为天。安全管理是矿山企业的永恒主题, 安全文化是企业文化的重要组成部分。
建设安全文化是企业文化建设发展的需要, 是从属于企业文化的一个子系统, 是企业文化的重要组成部分。安全文化建设必须依赖于企业文化这个基础, 没有企业文化的建设与发展, 企业安全文化也就没有了根基。因此, 在搞好安全文化建设的同时, 必须抓好企业文化建设。安全文化建设是企业文化建设的一个抓手。通过安全文化, 以有形或无形的渠道, 正式或非正式的传播方式在企业员工中树立一种全新的“安全生产、以人为本”的企业文化理念, 以此推进企业文化建设向深层次发展。
安全文化与安全管理有其内在联系, 但安全文化不是纯粹的安全管理, 企业安全文化也不是企业安全管理, 安全管理是有投入、有产出、有目标、有实践的生产经营活动的全过程, 安全文化是安全管理的基础和背景, 是理念和精神支柱。
安全文化与安全管理互相不可取代。它们都是为了人的安全和健康, 但各自的目标值和广度及深度大不相同。安全文化与安全管理是有机的统一, 安全文化来源于安全管理, 指导于安全管理, 安全管理又提炼了安全文化, 丰富了安全文化的内容和理念。
安全理念是企业在安全方面的诸项工作科学发
2 建设矿山企业安全文化的重要性
党的十六大以来, 矿山企业已经把安全文化建设
当作安全生产领域的一项基础性工作来抓, 坚持突出
82魏福成:浅谈矿山企业安全文化建设第1
期
展的综合体现, 是企业管理层对企业安全管理的深层思考, 是灵魂和精髓。安全理念的培养、形成和发展, 直接影响着安全生产的进程和生产质量的高低, 关系着企业的生存和发展。就企业安全生产的本身去分析, 安全理念是一种精神理念, 没有安全理念的精神支柱, 是很难保证安全生产的。
因此, 在生产过程中, 安全理念的确立是第一位的, 而安全生产活动则是第二位的。也就是说, 先进安全理念的形成, 产, 反之, 安全生产就会大打折扣。
部门关系不大。安全生产涉及到方方面面, 安全文化同样如此。搞好安全文化建设, 既需要安全部门, 也需要生产部门, 它们在安全文化建设中都承担着重要职责。尽管安全部门和生产部门的工作性质不同, 但安全文化建设的职责是相同的门要通力合作, 密切配合, 设、有序、稳定发展, 关键在领导, 关键在, 管理到位, 行动到位, 以自己的模范行。各级领导干部要把加强安全文化建设作为强化安全管理的一项重要举措, 主动、积极、自觉地学习安全文化, 宣传安全文化, 实施安全文化, 把安全行为规范落实到日常工作中, 切实在安全文化建设中发挥带头榜样和模范作用。
同时, 搞好安全文化建设也离不开全体员工的积极参与。要充分发动员工, 充分依靠员工, 通过经常的、广泛的、持久的安全文化建设活动, 让广大员工的安全意识、安全文化、安全素质得到不断增强, 让安全文化进矿井, 进区队, 进班组, 进舍区, 进家庭, 走进千家万户, 家喻户晓。只有广大员工在共同参与中互相学习、互相促进, 安全文化建设才能不断引向深入, 才能有深厚的群众基础。
矿山企业要设立安全文化建设专项资金, 用于安全文化建设奖励, 做到专款专用。单位及各部门要制定安全文化建设考核办法, 把安全文化建设包含的内容全部纳入到考核办法中, 由安全文化建设牵头部门, 定期对安全文化建设工作进行检查考核, 检查考核结果要严格按照安全文化建设奖罚考核办法落实兑现。从制度上保证安全文化建设能够深入持续地开展起来, 并且取得明显成效, 促进安全生产工作的可持续发展。
3 , 《安全文化手册》, 。在此基础上, 要大力开展宣传贯彻《安全文化手册》活动, 要充分利用各基层单位学习教育培训的时间和机会, 将《安全文化手册》的宣贯内容纳入到我们日常教育培训学习和提高的内容中, 赋予学习中贴近安全生产、贴近企业发展的实际内容和现实意义。以安全文化建设为突破口, 全面带动企业文化建设向前发展。以企业文化建设为纽带, 促进文化宣传工作的不断深入。
在安全文化建设中, 一方面要继承和发扬过去在安全文化建设中创造和总结的好经验、好做法, 使之在安全文化建设中进一步发扬光大, 发挥更大的作用。另一方面, 要与时俱进, 不断创新, 虚心学习和借鉴其他行业单位的先进做法, 在安全文化手册的框架之内, 充分吸收其安全文化的先进理念、科学内涵以及丰富的营养, 在探索和创新中不断发展安全文化, 持续改进安全文化, 使安全文化在安全生产管理中发挥应有的作用。
要搞好安全生产管理工作, 离不开经济处罚。要搞好安全文化建设工作, 离不开思想教育。如何把握和处理好两者之间的关系, 这就有个度的问题。事故教训告诫我们, 既不能任意夸大思想教育的作用, 也不能过分依赖经济处罚的作用, 要把思想教育与经济处罚有机地结合起来, 做到经济处罚与思想教育同步进行, 在经济处罚中深入做好思想教育工作, 在思想教育中合理利用经济处罚手段。
在安全文化建设中, 有一种错误认识必须纠正, 有些人认为安全文化建设是安全部门的事情, 与生产
4 结 论
总之, 没有安全, 就没有稳定, 更谈不上发展和前途。安全责任重于泰山, 营造矿山企业安全文化氛围, 是我们推进矿山企业安全健康和谐发展的必然选择。
收稿:2006-12-11
