范文一:关于手机的利弊的英语文章
关于手机的利弊的英语文章
Aseverybodyknows,
First,mobilesmthingsinperson
Second,wecansendmessagesbymobileswithlittlemoney,
third,wecanalsoplaygamesortakephotoesorlistentomusiconthemobiles,latewedomanythingsonthemwiththedevelopmentoftechnology.
作文话题:AdvantagesandDisadvantagesofcellPhone手机的利与弊
手机的好处。
手机的弊端。
我的看法。
作文类型:提纲式各抒己见对比论文。
考点分析:
“手机的利与弊”属提纲式各抒己见类议论文。也有书
把此类写作模式的作文归类于匹配对比类或比较对比类作
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文。写作的套路是“一些人认为——;而另一些人认为——。我的看法是——。”
本文恰符合这一写作套路:一些人认为手机有许多好处;另一些人却认为手机也有许多弊端。我的看法是:随着中国入世~手机费用会随之大大下降~最终手机的利将远远大于弊。
应当指出的是各抒己见类作文与对比比较分析类作文极其相似~其主要差别在于:前者最后一段是阐述我的看法~而后者只是得出一般性的结论。
各抒己见类与对比比较分析类写作套路是四、六级作文类型中最常见的~因此应重点掌握。
审题构思:
这是篇提纲式议论文。根据提纲提示~可采用三段式行文~也可开篇引出导言段后~再采用四段式行文。经分析~文中所给的三个汉语提示均可视为该段的主题句。全文框架如下~第一段主题句为:
cellphonesaregettingmoreandmoreimportant;二段主题句提纲点为:advantagesofhecellphone;第三段的主题句提纲点为:disadvantagesofthecellphone;结尾段的主题句应为:myviewis…。其全文及各段落框架具体构思如下:
全文构思
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Thecellphonesaregettingmoreandmorepopularandimportant.
Advantagesofthecellphone
Disadvantagesofthecellphone
myviewis…
段落构思
第一段:
TopicSentence
Thecellphoneplaysamoreandmoreimportantrole.
DevelopingSentence
Ithasbothadvantagesanddisadvantages.
第二段:
TopicSentenceadvantagesofthecellphone
Developingsentence1facilitatepeople’slife
Developingsentence2convenientforbothcallersandcallees
Developingsentence3canbeusedasatooltogetonInternet
第三段:TopicSentencedisadvantagesofthecellphone
Developingsentence1expensivetobuyanduseit
Developingsentence2mightbeharmfultopeople’
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shealth
第四段:
Topicsentencemyviewisitspositiveaspectsoutweighitsn
egativeaspects
DevelopingsentenceIthasabrightfutureindevelopment
新词拾贝
IT信息技术
cellphone手机
cellularphoneusers手机用户
e-commerce电子商务
getonInternet上网
wirelemobiletelephone无绳移动电话
精品词汇
caller打电话者
callee受话人
viaInternet通过因特网
conducte-commerce从事电子商务工作multifunction多功能
aroundtheglobeservice全球通讯服务pocketcomputer袖珍电脑
绝妙衔接
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Nowadays…butlikeeverythingelse,….
First,…Second,…mostimportantofall,…
However,…Tomakemattersworse,…worstofall,…
Lastbutnotleast,…
Inmyopinion,…And…
良好开端
Nowadays,withtherapiddevelopmentofIT,cellphonesplayamoreandmoreimportantroleinpeople’slife.
Nowadays,,ithasbothadvantagesanddisadvantages.
withthedevelopmentofinformationindustryanditsservicelevelsbeingimproved,moreandmorepeoplenowadaysusecellularphones.
Asausefulcommunicationtoolandagoodcompanioninmodernlife,cellularphoneshavebothpositiveandnegativepoints.
Asiswellknown,,cellphoneshavebothpositiveandnegativeaspects.
成功收口
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ItwillbedevelopedintoInternet-enabledmobilephones,,theadvantagesofthecellphonegreatlyoutweighitsdisadvantages.
withtherapiddevelopmentofchina’
stelecommunications,theexpensesofthecellphonewillbegreatlyreduced,sothateveryonewillbeabletoaffordone.
组段成篇
读读范文~看范文的篇章结构~先用引言段引出手机既
有利也有弊~接着对其利与弊进行对比分析~最后提出自己
对手机利与弊的看法。
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withtherapiddevelopmentofthesociety,’
slivingstandard,…[阅读]
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11111Nowadays,thereisawidespreadconcernover___作文
题目
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范文二:关于手机利弊的小文章
关于手机利弊的小文章
据调查~城镇中学约80%的中学生已经佩带手机了~农村也有约50%的中学生拥有手机。虽然它方便了家长与学生的联系~但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。
一、影响身体健康~降低记忆力
研究证明~青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩~手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害~配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时~手机还会使听觉受损~睡眠质量下降~免疫功能失调。另外它还是致癌因子~能诱发白血病和肿瘤。由于手机应用历史还很短~可能还有一些危害性没被科学家发现。有鉴于此~我国许多高考考点安装的防止学生用手机作弊的手机屏蔽仪已逐渐被金属探测器所代替~因为手机屏蔽仪在中断手机信号的同时也发出了强烈的电磁波。
二、网吧进了教室~毒害青少年
以前~学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在~随着手机GPRS的强大功能的开通~学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读黄色信息和拨打不良声讯台。据调查~持有手机的学生90%以上都收发过很露骨的黄色短信。如果用手机进行空中下载~20元人民币
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就可以大约下载50本流量的小说;如果进行QQ聊天的话~20元人民币按现在的标准可以包70m的流量~说的简单一点~每天从早到晚上再到深夜无时无刻都进行QQ聊天也用不完。如此一来~学生们看小说、聊天都要加班加点~哪里还有精力和时间顾及课本上那些枯燥无味的说教呢?目前~手机已成为学生精神污染的主要~在给通讯部门带来丰厚利润的同时~也给学生的心理健康带来了极大的副作用~其后果是非常严重的~难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。
三、干扰他人休息~降低学习效率
相当多的学生使用手机不是为了和父母加强联系~向父母报告学习成绩~而是为了谈恋爱。一天24小时男女同学之间短信发个不停~情话聊个不尽~学习成绩一落千丈~他们除了变着法儿向父母要钱之外~其实是很少给父母打电话的。每当就寝熄灯后~有的学生就借着迷人的夜色和淡淡的月光用手机和心爱的人肆无忌惮地说悄悄话~或用手机QQ发肉麻短信和裸体彩信~有的寝室甚至用手机集体看黄色电影~经常搞到深夜十一二点钟~引起整个寝室的学生都无法入睡。一些想读书的学生对此深恶痛绝~苦不堪言。
四、干扰教学秩序~蔑视教师劳动
我们的学生自制能力是不强的~很难经得起手机的诱惑~一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说~大大地降低了老师的教学效果~也让自己对讲课内容
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一无所知~很多老师对此睁一只眼闭一只眼~不想多管~因为这些一般是家长要求不严、成绩比较差、没有大的培养前途、考不起什么好学校的学生。有的班上几乎每节课都有手机铃声响起~这严重地扰乱了课堂秩序~是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。老师们对此虽然很恼火~但也没办法~因为除了教育只能还是教育。有些班级的自习课看似安静~实则是很多学生在用手机发短信代替以往“交头接耳”。另外~还有一些学生在课堂上不敢玩手机~可是他们的把所有的课余时间都专注在手机上了~除了吃饭~几乎是手不离机。
五、严重败坏考风~彻底击跨学风
学生有了手机后~很容易受到社会上各种不良信息的浸染。许多不符合中学生身份的思潮蜂拥而入~读书无用论、性开放、及时行乐、互相攀比、爱慕虚荣、拳脚英雄主义、早恋等已经搞坏了我们的很多学生~一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上~一到考试就一筹莫展~除高考之外~大大小小的考试基本上都靠手机作弊~蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下。不用努力读书就可以轻而易举地拿到毕业证~在读书无用论的横行的今天~在大学毕业生都很难找到工作的形式下~手机作弊是愈演愈烈~我们平时的月考、期中期末考试、初中高中毕业考试等等在某些同学的眼里简直是形同虚设~其水平的真实性也很让人怀疑。这必将使我们的素质教育出现大面积大幅度地滑坡。
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六、事端容易滋生~事故防不胜防
在很多学生看来~手机简直代表了他们的身份和地位~似乎能让男生更加潇洒多情~能让女生更加温柔漂亮。由于手机属贵重物品~是学生的心爱之物~势必要花费掉许多精力和时间来保管~但还是很容易被小偷走~校园丢失手机的现象几乎每周都有发生~造成了不少的损失和麻烦。再说~学生们年轻气盛~受不了半点委屈~一旦发生小矛盾~会很快通过手机纠集社会青年前来打架。同时~经常接触电源充电~可能会引发触电事故和学校电线线路故障。有的学生由于电话过多~为了交上话费~平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱~甚至出去偷抢、敲诈。还有少数学生因用手机与学校外面广泛联系而被拐骗卖身。
鉴于中学生使用手机的危害性十分严重~上海市仙霞中学和湖北省黄岗中学等一些全国名校已率先下达了手机封杀令----严禁学生在校佩带手机。广东省鹤山市某中学也明确规定:发现学生在校使用手机一律收缴。校长室都装满了三麻袋手机~并赢得了家长的广泛支持~连律师都说此举并无不妥之处。还有一些政府官员、教育专家准备向人大会议提案~建议以法律的形式禁止在校中小学生使用手机。我认为~手机的视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等功能已远远超过了中学生的使用范围~它应该是成年人使用的娱乐工具~把它交给辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心
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强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的中学生~耽误了他们的学习~断送了他们的前程。这与家长们给子女佩带手机的初衷背道而驰。同时~手机隐蔽性强~我们无法断定学生们用手机到底干了些什么。要想使我们的中学教育质量不滑坡~还想让我们的学生在学校学点东西~禁手机是大势所趋。有位县委书记说过:“只要不是上面明确反对的~只要是对社会主义建设有益的~我们就要大胆地去做。”当前我们的改革开放正处于最艰难的时候~又被世界性的经济危机困扰~如果此时做事患得患失犹豫不决看不清方向是很难在发展中占有优势的。在没有相关政策作指导、没有明确法律做后盾的情况下~我们只有摸着石头过河~但不管怎么说~禁止中学生佩带手机是对学生负责、是对家长负责、是防止学生玩物丧志不思进取的最根本最有效的办法。要知道~手机危害的绝不止是一代学生埃
要想使素质教育搞上去~当务之急是让学生能静下心来~避免外界干扰。“严防死守、多管齐下”是提高教学质量的有效办法~政教处应当在上课期间禁止一切学生在教室外随意走动~严控学生请假、缺课、缺寝~并由政教处专人严格把关。教务处应当勤查班级学风、教师教风~上课期间发现学生睡觉、讲小话、走动、玩手机、看小说、听音乐时应提出批评和处理意见~发现教师上课懒散应予以提醒~发现班主任管理无起色应及时督促。我建议~我们可以以禁手机为
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契机~做前人不能做之事~做别人不敢做之事~使学校的各项工作活起来~下大力气~下大决心~下大投入~从初一开始就死死抓住教学质量不放松~一抓到底~抓出成效。
那么~如何禁止中学生佩带手机呢?我觉得有下列一些措施可以考虑:
1、作好宣传。通过教职工大会、班主任会、班会、家长会广泛深入地宣传中学生使用手机的危害性。
2、由班主任逐个做家长思想工作~劝导家长将子女的手机收回去。让家长们知道手机虽然方便了他们掌握孩子的行踪和学习情况~但远不及直接打电话给班主任了解得真实和全面~给学生佩带手机弊很多而利很少。
3、切断教室寝室所有可以充电的电源~严禁学生乱接电线~一经发现~将全校通报~个别谈心~还要扣班分~并通知家长进行家庭教育。
4、发现学生在校内使用手机~一律收缴。
5、如果个别自制力强的高中生确因特殊情况要带手机进学校~必须要家长严格监督~并严格控制话费消费额~而且要向学校保证:其子女如果因使用手机造成学习成绩下降或出现什么不安全问题~学校概不负责。
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范文三:关于手机的利弊
关于手机的利弊
随着我国新经济、新文化、新观念的发展~学生的生活方式和消费行为发生着各种变化~手机作为便利的信息沟通工具~大量涌进校园~手机消费成为中小学生新的消费项目。在求新求奇的消费心理的作用下~在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下~不少中学生甚至小学生都加入手机一族~在经济发达地区的中学~手机几达普及程度。如何对中学生的手机进行有效的管理~成为学校、老师和家长热切关注的话题~成为学校管理的重要组成部分。本文从当前校园手机的普遍现象入手对校园手机的有效管理进行分析:
一、中学生携带手机到校的利弊
要对学生携带的手机进行管理~应如何管理?我们必须对中学生带手机到校的利弊作出客观的比较。
?中学生携带手机的作用和意义
手机作为现代通讯工具~为人们的生活带来了很多的便利~也为中学生的学习和生活带来诸多作用:
首先~学生携带手机能方便与家庭的联系。有一些学生学习不自觉~行踪和行为难以掌握~有些家长便主动给孩子配了手机~定时或不定时地关注监控孩子的行踪~方便了家长对孩子的管理和教育~有效防止不必要事件的发生。特别
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是住校学生~使用手机大大便利了家长的接送~在当今复杂的社会背景下~发生意外事情也可以随时联系呼救。
其次~便于同学之间的交流和扩大交际圈。现今的中学生学习任务和压力日益沉重~不少学生深陷于课业负担~在紧张的学习之余~与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话~有助于压力的释放~排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼~维护心理卫生~同时也能在狭窄的地理空间获得较广阔的交际空间。
再次~学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。智能手机作为网络通讯的组成部分~也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传输便捷等特点~无疑能让学生更广泛地接触社会、增加对社会信息的掌握~加速社会化进程。
另外~使用手机可以体现独特个性~增添生活情趣。手机作为通信领域里的弄潮儿~它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计~成为学生追逐时尚、体现生活品味的追求~手机特别是智能化的高端产品为新一代的学生炫出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件~因而增添了生活情趣。
?中学生携带手机的弊端
中学生携带手机有其积极的意义和作用~但并非所有的携带者都能使用其利好一面~中学生带手机也存在着不容忽
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视的弊端:
首先~对学习造成严重影响。由于用手机收发短信同样会让人迷恋~因此拇指族的队伍越来越庞大~一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上发短信几乎达到痴迷状态~不但严重影响了自己正常的学习和休息~也影响到其他同学;随着技术的进步~手机功能已不只是通话发短信~价格越来越低的智能手机在中学生中逐渐流行起来~一些学生在课堂上与老师玩起捉迷藏来~用它们听mP3、看电影、玩游戏、甚至QQ聊天~而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现~难以有效制止~课堂的学习效果肯定每况愈下~而一旦考试季节来临~用手机作弊现象的出现也就在所难免了。
其次~手机成为校园安全隐患。手机应属贵重物品~学生携带手机很容易成为抢劫的对象~一些不法团伙就专把矛头对准学生~甚至有学生因此而受伤;一些学生之间因打手机和发短信息不当~如超出了“正常”的范围的整蛊、骚扰信息~有时会伤害对方的自尊心~造成不必要的麻烦~从而影响正常的同学关系~也引起了不少矛盾和纠纷;上体育课或参加活动时带在身上不方便~不带又容易丢失~住校生的手机在宿舍里也经常出现失窃~这些都给学校管理造成不小的问题~手机成为学校安全的隐患。
再次~为男女生的非正常交往提供便利。中学中男女生交往过密、早恋甚至越轨的现象已时有发生。由于在学校里
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耳鬓厮磨、卿卿我我的场合和机会较少~很多陷入早恋泥淖的少男少女在欲望的诱-惑下~转而利用手机频繁发送甜言蜜语、互相约会~从而避开家长和老师的干预而进行非正常交往。
第四、容易形成不良的消费习惯。中学生带手机到学校很多是一种炫耀和装饰~易于引发攀比心理~对家庭经济困难的学生造成较大的思想负担和影响。同时~在每天收发几十条短信属“正常范围”的情况下~相对于没有经济收入的中学生来说~话费的消费水平确实不低~由于群体庞大~中学生已成为移动通讯消费的潜在市场~成为各公司争夺的对象~它们挖空心思出台的各种“优惠套餐”对刺激消费也起到很好的作用~因此中学生话费居高不下~容易在学生中形成不良的消费习惯。
第五、泛滥的垃圾信息不利于学生心理的健康发展。每位手机用户都毫不例外地经常接收到各种各样的垃圾信息~这些信息多来自不良声讯台和一些唯利是图的商业客户~他们或者为了引诱消费~或者为了牟取利益~经常向手机用户群发不雅网页、黄色短信~以及如招聘“男公关”、“中奖”等诈骗类信息、卖防盗解码器、窃Ting器、透视麻将等“黑色商业”信息、心理测试、情感测试等缺乏科学依据的迷惑类信息、测命运、解梦等封建迷信类信息~还有无聊的整蛊、骚扰信息~可以说门类各异应有尽有。中学生正处于生理发
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育期~好奇心强~在频繁的“黄色”网页和信息的诱-惑下~很容易产生一种不健康的阅读快感而沉溺其中~影响身心的健康成长;封建迷信类的信息也容易使他们产生错误的判断~将成败与命运联系起来而放弃对未来的憧憬和努力;中学生的判断能力较差~成长中遇到的心理问题、情感问题必须依靠正确的引导~而测试类信息很容易误导学生对自我的判断以及情感态度和价值观的形成;而学生经常接触欺诈类和“黑色商业”类短信~或是受到欺骗~很容易对诚信等做人准则产生怀疑。不良短信对中学生思想道德观念的树立、价值观的形成、积极生活态度的建立~都会产生不良影响~这些影响严重地对学生心理的正常发展构成威胁。
二、手机管理热点问题的分析
携带手机的学生个体~并非能全面体现使用手机的意义~也不会集中以上的所有弊端~个体不同利弊也不同~必须具体分析~但在教育实践中着眼于整体结果来看~允许中学生携带手机到校弊远大于利。所以对学生的手机管理引起中小学校的重视和关注~也由此而催生出各种各样的管理措施~其中最具争议的就是学校是否可以禁止学生携带手机到校?学校是否能没收或暂扣学生的手机?
?禁止中小学生带手机到校应合法化
由于对学生携带手机利弊的认识不同~一些家长和学生不认同甚至抵制学校禁止学生携带手机到校的做法~他们认
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为学校禁带手机侵犯了公民通信自由的权利。如果这种说法成立~我们可以按这样的逻辑类推:法庭驱逐喧哗者侵犯了公民说话的权利~交-警处罚闯红灯者侵犯了公民人身自由的权利~环保部门处罚深夜扰民麻将侵犯了公民娱乐的权利……教师在课堂上批评打瞌睡的学生岂不侵犯了公民休息的权利?家长和学生的这种认识~实际上是站不住脚的~是对公民权利的一种曲解。在任一场合中法律赋予公民的权利必定还要受到特定规范的制约~校园是教育场所~“校园无小事~事事是教育”言之成理~不仅课堂上需要维护正常教学秩序的规范~在校园里同样也时刻需要确保正常教育秩序和效果的规范~禁带手机的意义就在于此。
也有一些学校认为目前还没有这方面的明文规定~也没有相关的法律条文规定中学生不能在校园内使用手机和带手机上课~因此手机管理是中小学最突出的管理难题。当然法律条文不可能细化得面面俱到~因此没有相关的法律条文规定中学生不能在校园内使用手机和带手机上课也是正常的。而从《教育法》来看:第26条第1款要求学校“有组织机构和章程”~第28条第1款要求学校“按照章程自主管理”~这一条款就是《教育法》的授权性规范~“授权性规范授予法律主体可以作出某种行为或要求他人作出或不作出某种行为的能力。”通过授予学校一定的权限规范师生的行为。学校的规章制度实质上就是“章程”的重要组成部分~
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它是对律法没有规定或没有实施细则的部分的补充~所以很多专家学者均认为:法无明文规定时~学校可自行制定相关校规对学生行为进行规范和约束。《教育法》第43条第4款也规定受教育者必须“遵守所在学校或者其它教育机构的管理制度”、“特别是在非义务教育阶段~学生与学校的关系更多地趋向于契约性……”、“学生必须服从学校和教师的管理~违反校规校纪者将受到相应的处分。在这种不对等的法律关系中~受教育者处于个人从属、被支配的关系~……部分法学界人士称这种关系为准行政性的法律关系。”法律学者普遍认为~学校只要不改变学生的受教育者身份就完全可以按照教育规律制定校规来来管理内部事务~将学校按校规对学生的纪律处分纳入民事诉讼的范围不符合教育规律~也不宜将其纳入司法审查范围。显然~学校制定的禁带手机规定应属学校自由裁量权的适度行使。综合上面的分析~学校禁带手机不会违背上位法~完全可以把它明确列入校规校纪~使之成为对中学生的一种管理契约。
?对违规学生的手机可暂代保管
既然禁带手机成为校规~就必定会有违规的现象~对违规携带的手机管理也是一个难题~一此学校采取简单粗暴的做法~如见诸报章的搜身、没收、当众摔毁等~显然是违法的、不可取的。也有一些学校采取暂扣的做法~也引起了关于学生合法财产权的争议。
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学生在课堂上看课外书、玩弄物品~教师将它予以暂扣或代管~是教育实践中长期以来行之有效的做法~从来没有一个律法专家对此提出异议~也不认为此做法会剥夺学生的财产权。如果认为老师暂扣或代管学生的手机违背了物权法或者是剥夺学生的合法财产权~那么以上的做法无疑也是违法的~不可为的。那么我们由此应当担心:课堂上日益泛滥的各类物品该如何让其消失?课堂的正常教学秩序该如何维持?
诚然~学校不具备暂扣学生合法财产的权力~但也不意味着学校对违规携带的手机无所作为。《教育法》赋予学校一定的自由裁量权~为学校的教育管理预留一定的伸展空间~有专家认为:学校的自由裁量权必须在学校目的的达成与学生权利的保护两种利益间求取最佳的平衡点~要遵循最小侵害原则。因此学校可以通过行使自由裁量权使做法游走于律法的边缘~可以改“暂扣”为“暂代保管”~暂扣的做法带有惩罚的性质~而代管不是处罚而是救助~其意义在于帮助学生暂时远离诱-惑~它遵循了“出于善意~着眼于学生更好发展”、“目的在于矫正不良行为”的教育性原则~同时也符合“目的与手段合乎比例”的比例性原则以及“不过度处罚”的相称性原则的法治精神~从这一意义上说~暂代保管应是可行的做法。
三、对手机进行有效管理的策略
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要进行有效管理~必须使管理的方法、手段和措施都合情合法~确保管理效果~为学校正常的教育教学秩序提供保障~为学生的健康发展作出贡献。要达到这一目的~学校对学生的手机管理必须注意以下策略:
?为学生的必要通讯提供条件
在校学生特别是寄宿制学校的学生~在不少情况下也需要必要的互动联系~作为学校当然不能让学生于上学时段完全与外界隔离。学校应创设条件在校园、宿舍区域安装磁卡电话、200卡电话~教师办公室的电话也应适度向学生开放~以满足学生正常联系的需要~以化解由禁带手机带来的通讯需要的压力。
?取得家长的理解与支持
家长的态度往往对学生的认识和学校的工作产生很大的影响~要让禁带手机的工作顺利开展~首先必须得到学生家长的理解与支持。学校可在学年开始时即召开家长委员会会议和家长会~在贯彻学校规章的同时把学校禁带手机的依据、认识和做法交由家长讨论~取得一致的看法~如有可能再由家长委员会向全体家长发出倡议~要求不配手机给学生或协助学校进行监督管理~从而减轻学校在处理违规学生时的阻力。
?制定明确的管理制度并予以宣讲贯彻
科学的制度化管理是学校管理的重要手段~因此要把手
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机管理列入学校的制度条文并制定切实可行的管理细则~把它列入常规管理的组成部分。特别是对违规带入的手机的处理~要统一教师的思想认识~克服随意性和盲目性~做到有章可循。可结合新生入学训练进行宣讲和纪律教育班会课引导学生进行讨论~加强引导和教育~让学生认清利弊~解决学生的思想症结~明确学校禁带手机的意义。
?对违规学生的教育要注重方法与技巧
班主任、年级长、德育处主任在发现学生违规时要进行教育~这往往成为问题的焦点~在实践中存在不少简单粗暴的处理、极端激烈的训斥~这容易激起学生的逆反心理~反而违背了学校的初衷~起了相反的作用。“常规管理也是一种教育手段~要讲清道理~让学生自觉遵守~而不是强迫学生执行”~因此在教育时要提高教育技巧~采取说服的方式~引导学生正确看待、正确使用~以人性化管理的思维保证制度的坚决执行。
?对违规手机的处理要注意程序公正
学生违规使用的手机的正确处理~关系到管理成败~必须把握好尺度~要重视程序公正问题。根据以上的分析~可以予以“暂代保管”~首先应当向学生说明处理的事实依据和校规依据~听取学生的申辩和异议;其次要把SIm卡退还学生~因为SIm卡涉及学生的个人信息、通讯消费等~把SIm卡退还学生是对学生隐私权和财产权的一种尊重~同时此做
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法也可以避免不必要的矛盾和纠纷;第三要出具“暂代保管”的回执作为领回凭证~根据违规事实在回执中明确领回时间和领回人。让做法充分体现学校管理程序的正当性~尊重人的尊严~体现以人为本的理念~从而有效地对手机进行管理。
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范文四:关于手机利弊的辩论
关于手机利弊的辩论
辩论赛手机利弊资料~欢迎阅读。
1.影响学生良好品质的形成近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事.2004年6月我校期末考试发现个别学生用手机作弊;2004年高考在湖北潜江,石首,南漳都发生了利用手机舞弊的事,再如电白高考
舞弊案等.随着手机的普及与功能的增强,利用手机作弊现象日益增多.而且做得越来越巧妙,如将耳机绑在袖子里,考试时将手靠近耳机佯装思考,实质在听通过手机传来的答案.女生则更方便了,有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住,监考老师很难发现.此外,学生打手机说谎也是司空见惯的事.特别是部分厌学的学生,明明在网吧玩游戏,他却谎称在学校复习功课.有的学生还以短信方式捉弄老师同学等.无论是作弊,说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现,如不及时制止和加以正确引导,会对学生良好品质的形成带来严重危害.
2,手机短信的不良信息危害学生心理健康
继网络之后,近两年在中学生中又出现一个新宠――手机短信.手机短信,是通讯领域的科技创新,为人们相互交流信息,传递情感提供了快捷而简便的现代手段.然而,这又是
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一个缺乏行为规范且隐秘性很高的
3.扰乱课堂纪律
课堂上经常会有手机铃声响起,学生发短信,交头接耳地交流各自收到的有趣信息,打乱课堂秩序的现象已不偶然.
4,手机辐射影响学生身体健康
手机长期的辐射对学生的身体发育也不利.伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出,让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后,白鼠的脑细胞,dna结构均有被破坏的迹象.有研究表明,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%.兰州中西医结合医院的梁宣梅说,现在有很多青少年都在使用手机,以为这对身体没多大影响.其实,青少年的免疫系统比成人要脆弱,所以更容易受辐射影响.事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛,记忆力减退和睡眠失调.而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋,达到85分贝就有可能损害听力.
5,引发安全问题,由于手机品牌众多,质量良莠不齐,消费者难以辩别,再加上使用不当,手机爆炸伤人的事时有发生.在一些地方,不法分子利用学生防范意识弱,反抗能力较小,专抢学生的手机.2005年4月22日下午,湘潭县一中高二学生朱磊在校园内行走时,被突如其来的雷电击中后当场身亡.事后,经法医鉴定,雷击竟然是由朱磊随身携带的小灵通
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引来的.2004年7月,一位16岁的加利福尼亚少女因手机突然在衣服口袋中爆炸导致二度烧伤的严重后果.
6,手机费用增加家庭经济负担.具有关统计表明,学生使用手机的费用每年最低也在500元以上.
伤脑:手机辐射会伤害大脑。手机的设计原理是将声音转化为电磁波发射出去~所以手机无疑都有电磁辐射。其实很多电器都有这类辐射~但手机的电磁辐射比较严重。
2001年~英国《泰晤士报》有指出~儿童使用手机吸收的辐射量比成年人多50%。手机辐射量的50%会渗入5岁孩子的脑部~10岁孩子的渗入率降为30%~而成人只涉及耳周围的一小部分区域。因为孩子的耳及头骨较细、较薄~因此对辐射吸收率也较大。专家建议~16岁以下的孩子应在必要时才打手机~并且时间要尽可能短。
伤心:手机胸前挂对心脏不利。轻巧的手机~美丽的饰物~再配上一个精美手机套挂在胸前~很多女生喜欢这样。但专家认为~手机挂在胸口~位置靠近心脏~对心脏会有一定影响~并会影响女孩的内分泌。不用手机的时候~最好关机~放在包里~或是口袋里~一定不要放在胸前。
伤耳:手机游戏可导致儿童耳聋。不久前~德国科学家警告说~手机游戏可以使儿童耳聋。当把手机放在耳边时~有些游戏声音比站在喷气式飞机发动机旁边的声音还要大。德国蒂宾根大学教授说~儿童玩手机游戏危险特别大~85分
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贝的噪声就有损害听力的危险。
伤手:频繁发送手机短信对手指健康有危害~这是美国一家身体健康中心的研究结果。该中心的主任说~用手机发送短信息时必须频繁使用单个手指或是两个大拇指~非常容易变得红肿或是发炎。这和过度使用鼠标带来的手部疾病有些类似。
伤学:手机带进课堂会影响学习。校园和课堂频频响起手机铃声~严重扰乱课堂纪律。且过于沉迷手机~会导致学习成绩下降~并使同学产生攀比心理。日本的初中就严禁带手机。因为初中生上课频发短信~造成课堂秩序混乱。还有学生用手机短信在考试时作弊~非常不利于学生品德塑造。
伤身:利用手机伤害青少年的事件屡有发生。日本的青少年犯罪很大一部分都是利用手机~手机往往是进行盗窃和暴力活动的联络工具。
伤财:中学生是消费者~没有自己挣钱的能力~吃喝上学都要监护人承担支付。拥有手机后必然会有电话费~短信费~从而增加监护人的负担。
除此之外~手机还常常打断你的思维~缩小思维空间。有人称现代青少年是“拇指一代”~指十几岁的孩子编完短信~用拇指传发。日本一位大学教授悲叹道~拇指文化的发达~造成大脑的萎缩。
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范文五:关于手机利弊的名言
关于手机利弊的名言
就在那个阴雨的早晨~他在地铁站台接到菲打来的手机。
女作家,原名励婕安妮宝贝
现在的手机多高级啊~彩屏的、翻盖的、滑盖的、打的通的、打不通的。手机名言
相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人郭德纲
颜回:“不迁怒。”“不二过。”意思是~自己把脾气和不高兴发泄到门、窗、手机或者同学身上。
复旦大学教师陈果
早晨刚醒了准备吃药~看了看手机发现一条让我振奋万分的消息。如果真的有这个机会的话~那就是提前的新年礼物了。我会努力的。
中国好声音选手刘欢导师队学员王乃恩
生活啥时候都跟音乐有关联啊~连好朋友送的礼物~都是音乐基座!原来手机没电关机充~现在充电同时也要听听歌~将音乐进行到底。
中国好声音选手杨坤导师队关喆
这个时代真的不需要变化吗?现在连操作系统都在变~行业远没有得到充分竞争。我相信乔布斯发明了新手机时代~但还有很多新的东西会出现。关于手机的名言
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天使投资人雷军
辛苦了大半辈子~终于在北京郊区买了套房子~交款那天我流着泪用颤抖的手掏出手机准备告诉家里人~谁知开机画面却显示:河北移动欢迎您……
相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人郭德纲
亲爱的微博小秘书~麻烦想想办法~阻止一下垃圾广告在评论下方的无止境刷屏~它们已多如蝗虫一般~令人忍无可忍。手机多年来承受垃圾短信已经足够~还望在微博上能还大伙儿一片清净。拜托了!
中国女演员姚晨
现在多高科技啊~每个人都有手机~以前哪敢想啊~你爷爷那辈~都用大皮筒子卷着喊话:老乡们~出来吧~皇军不抢粮食……你大爷用大喇叭也老喊:村东头~张寡妇、李寡妇、王寡妇~你们要是再不交电钱~我晚上就踢你们门去。
相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人郭德纲
1、善良的人们总是说我单纯~其实我知道他们只是不好意思说我SB。2、年轻时候~如果爱~别说永远~说珍惜。~以前我一直知道是个浏览器~后来知道还是另一种东西的名字。4.军用被子质量就是好~躲被子里手机完全没信号!手机名言
海派清口创始人周立波
我18岁的时候就是乔粉~我从来没有奢望过自己能成
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为乔爷第二~小米也绝对成不了苹果~因为乔爷是神~是我们顶礼膜拜的偶像~极简完美设计是我们无法企及的高度。小米努力的方向是“易上手~难精通”~全力设计高品质高性能的发烧手机。有一群发烧友喜欢就足够。
天使投资人雷军
我买了两个手机~装了两个号码~生怕错过一个电话~结果错过了更多电话。我下载了微博~使用着微信~苹果的电脑里依然留了一块地方给微软~结果少了老友相逢时的微笑。我装了卫星电视~甚至买了卫星电话~还住在卫星新城~结果发现自己很久没有抬头看那些繁星。要知道我小时候光看着星空就能呆坐两个小时~而现在未必有看两秒的心境。
赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人韩寒
这个“自由”是指物理空间上的自由~物理空间上其实是在自由发展。比如说~我们的交通工具发达~交通系统的运送能力的提高、速度的加快~我们手机通讯的发达。但问题是我们的心灵空间变得越来越狭窄!物理空间确实变大了!但是~人实际上真的是一种精神存在~它不简单的是一种物理存在。所以~当他的精神空间被压得越来越小的时候~他干脆就自杀了。
北京航空航天大学教授韩德强
40岁前~财务没有实现充分自由前不要买房。在上海滩买一套300万的房子~都买不到什么好地方~手机信号都不
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清楚。首付150万~自己出100万~剩下50万问父母要就是啃老族~向朋友借就连朋友也做不了了~如果你不想和一个人交朋友那就问他借钱~如果你不再把一个朋友当作兄弟那就叫他还钱。还有150万问银行借款~就算利率打7折~每个月也要还给银行7,元~30年一共要还给银行利息2,627,元。262万多!银行是侬爷?有这个钞票侬还不如给爷娘。关于手机的名言
海派清口创始人周立波《壹周立波秀》
她那叫吃点东西?一碗红烧肉我切28块~你吃8块~你爸吃7块~她一人吃13块!这盆肉要是在家里~兑点萝卜土豆~我跟你爸能吃一个星期!这样算算~一个月下来伙食费得浪费多少?这家又不是金山银山~每个人都敞着嘴从里头掏~多少钱也经不住折腾啊!更别提还要穿衣买房了。你看你们那一柜子衣服!一个人有几个身子啊!一天换一套都能换一个月不重样儿。煤气、电费、电话、你们的手机~出门坐车~哪样不要钱?看着挣得多~这花花~那花花~一个月存不下几个。你们脑子里一点危机意识都没有~万一哪天谁病了呢?万一有了孩子呢?需要钱的时候哭天喊地都不应。妈是过来人~你们没经历过的~妈都要预先讲给你们听~不能看着你们走在河边还不拉一把。你们那日子~过得太悬乎了!
原名张辛,华裔女作家六六《双面胶》
在热闹时~要懂得热闹;在寂寞时~要懂得升华。人的
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生活分成两部分~热闹的时候少~孤独的时候多。热闹时候多、孤独时候少的人通常都是没思想的人。我们现在虽然在一个热闹的场所~大家在一起玩~一起开会~但是更多的时候你是一个人。一个人的时候~要让自己善于思考~让自己在孤独的时候读书~打坐。打坐在英文中是meditation~实际上是“思考默想”的意思~思考怎样让自己在孤独中得到升华。孤独的时候可以写诗~可以写~可以阅读喜欢的著作。我是喜欢热闹又欣赏孤独的人~大家可能不知道~我非常忙~但是我每个月都会有两到三天尽可能与世隔绝。所谓“与世隔绝”~就是从早上到晚上~不回一条短信~也不发一封e-mail~手机和电脑都放在一边~自己坐在那儿想事情~或者一个人在山里徒步、行走。为什么这样做?因为这样可以让心静下来~让感觉慢下来。
新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪
三毛和我私交蛮深的~我们的年龄也差不多~我们又都是写作的人~所以常常在一起聊天。她在死前的几年~其实非常痛苦。那个时候她常常凌晨三点打电话给我~我们就在电话里讲一个小时两个小时。有一天我把她绑架到我的家里来~我对她说~你答应我一件事情~不许自杀。我们两人斗了一夜~大概有七、八个小时~最后她答应了我~说她不自杀。我说你答应我不够~回去把这话告诉你妈~要你妈作一个见证~结果她最后就写了一篇~她叫我陈姐姐~她说陈姐
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姐~我恨你。最后她还是走了~她还是选择了自杀。那时我和她辩论只讲了一句话~你认为这个世界上没有人爱你了吗?没有人爱你你就去死!如果有人爱你~你就还有责任~你就应该对爱你的人负责任~你自己选择死~把痛苦留给爱你的人~你现在父母俱全你有什么资格谈死?辩论我可以赢~但是我赢不了她内心想死的那种决心。对~很长时间。她常常半夜用手机打电话给我说~陈姐姐~你知不知道我在哪里?我一看表是凌晨三点了~她说她坐在阳台上的围墙上面~那还在好几层楼上面。我怕她跳下去~就对她说~我们讲话好不好?后来就一直讲到她回房间~继续谈。她每次打这种电话我都害怕她跳-楼~我和她一样~生活在她会不会死的恐惧里。最后她死的那一天~是平先生他先得到的消息~一进门他就告诉我:三毛自杀了。我第一句话就问:死了还是没有死?他说是死了。我记得当时我说了一句话:也是一种解脱。她太痛苦了。她的作品给你的感觉是她成天嘻嘻哈哈的~不太在乎什么~可是她真正的人非常孤独~她又是一个绝对不能容忍孤独的人~她对感情上的渴望高过任何人~结果呢~她的生命却很贫乏~她的丈夫那么年轻就离开她了~她的爱、一切都消失了。她也是一个很奇怪的人。我们不谈她了吧!
原名陈喆,台湾女作家琼瑶
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中心议题.Undoubtedly,…[阅读]
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权衡利弊心里 记得今年2月初的时候~心血来潮的搜了一下2016年的星座运势~看到一个叫Alex是大叔写的年运非常符合内在的现状~他写道——--2016年~如果要加形容词~我会选择用:找到出口~获得蜕变做回自我…[阅读] 关于祖国的作文600字 时间停留在在1949年10月1日~当巍峨的华夏土地上迎来清晨第一缕曙光~当无数革命烈士用鲜血染红的五星红旗在北京天-安-门广场上冉冉升起~我们伟大的领袖**洪亮的声音响彻了天-安-门~响彻…[阅读]
市场营销学中价格战的利弊 中国现在实行的是“有中国特色的社会主义市场经济”~一个绝对的新生产物~关于它的利与弊~从开始各派就争论不休~一开始主要存在姓社还是姓资的争论~到后来则主要是完全的自由市场经济和国家…[阅读]
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