一撸定乾坤
范文一：应用信息技术管理图书的优势
摘 要:计算机的迅速发展的现代社会,信息技术的应用得到了很大的发展,已经应用到各行各业当中了。在图书的管理也显示出了极大的优势。应用信息技术管理图书给图书的管理带来了方便,注入了新的活力。 关键词:信息技术 图书管理 优势 中图分类号:G250.7 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)05(b)-0252-01信息技术是指对各种形式的信息进行系统的收集、整体、存储和传播的先进技术。在这个信息化的时代它占据了很大的市场地位,为各领域的信息管理提供了便捷的服务。在如今的图书管理中,它发挥出了自己的优势,将工作变得科学合理、系统简便同时改革了我国的图书管理的体系,赢得了广泛的好评,开发了强大的市场。信息管理技术是时代发展的需要,是图书管理工作中必不可少的一项功能。在我国图书管理系统已经有了很普遍的应用,随着高校的扩建等,图书管理已经组建的转向了信息技术化。它在各个方面都有很大的优势,以下谈到其中几点。 1 应用信息技术管理图书提高了管理的效率 信息技术化的管理无疑使一项节省人力物力的技术革新,在旧的模式下,图书的管理需要人为验证,所有的事情有需要人员亲力亲为,是耗时耗费的差事,而且并不一定有好的效果。在信息技术管理下的图书馆中,图书的所有借阅工作都是电子操控的,有了相关完善的程序后,只需要少数的人员进行整体就可以达到很好的效果,对工作人员的要求也没有那么高,只需要自己能够将信息管理的基本方法掌握,而不是需要记住所有的相关事宜,杂七杂八的事项反而会使事情出错。这样既繁琐又伤神的方法显然是没有效率的,信息技术的革新是关键的一步。 在电子技术下,只需要很简单的操作水平,就可以达到很高的工作效率。比如,在进行相关书籍的查阅时,不需要跑到书架上去一一翻阅就可以知道借出去多少本,还剩多少本,书还什么时候还,类似的书籍还有没有等问题,很快的解决了读者的借阅问题。在书籍的整体工作时,可以随时的发现问题,并作出反应,不会拖沓。这样的管理模式是十分系统的,只要信息技术水平是正常的就不会耗费很大的人力,在最短的时间内解决到最好,这样的效率就是信息技术的管理所带来的。 2 应用信息技术管理增加了图书的丰富性 信息化的时代,图书不仅仅只局限于纸质的书籍,更多的信息则是电子的,电子书籍的信息含量更大,更加丰富,包含各行各业,各个学校的资源甚至是国内外的资源都可以有电子版的。在这种情况下,信息化的管理则为想要获得知识的人员提供了一个浩瀚的平台,比如在学校的图书馆中书籍的资源是有限的,但是可以通过学校信息化的网上图书馆平台找到更多的资料,除此之外,在各学校之间存在这资源的交流空间,可以通过网上的链接找到别的学校的图书资源,这样的资源是远大于局限的学校内部的,广泛的资源丰富了图书的类别,交流达到了信息化的便捷。很多的资源并不一定是非要用纸张来表达出来的,只要是电子版的同样能给人带来相关的信息,并且节省了很大的空间。以此同时很大的提高了图书的利用率,在借阅书籍的时候能够很快的知道书籍的剩余数量和该还日期,方便读者在借阅的时候查询,可以省去很多的麻烦,等到书籍一经归还就可以马上借出,另外的人员就可以立马利用,这样书籍的利用率就得到了很大的提高。相关类型的书籍也可以立即查到所放位置,节省了找的时间并且简单操作,利用率自然就可以更高。 3 应用信息技术管理图书提高了管理的安全性 图书的资源是很宝贵的,包括与图书相关的设施都是应该得到很好的保护的,在现代社会,安全隐患是一个定时炸弹,没有人能够预知它到底什么时候发生和来临,如果认为保护那么势必浪费很大的人力,并且不如信息化管理那样系统和简便。 信息化的管理带来了管理中的安全性,设定的程序是会自动的执行的,对人员起到了监控的作用,也避免了很多的人为问题。由于图书的繁多,没有人能够记住所有的书籍的借阅情况,不能确定它的丢失损耗情况。在没有人员监督的情况下不能保证所有的书籍都是正常的被借阅和归还,在这个时候,信息化的管理方式很好的解决了这个问题。 比如,在进入图书室的时候一般会有认证系统,只有挟带相关的证件的时候才能进入到图书室中查阅书籍,这样就避免了外来人员的打扰,也避免了有危险人员进行一些违法行为。在借阅书籍的时候,信息系统会自动的对图书扫描并且做下记录,有借还日期,将借还工作硬性的规定,让人们自觉遵守。这样图书的安全性得到了很大的保障,很好的保护了资源的共享性和财产的安全。 4 应用信息技术管理促进工作的创新 信息化管理是一种新的管理模式,在应用的过程中带来的是工作中不断上升。创新是一个国家不断发展的动力,保证了国家事业的不断发展和前进。创新才有进步,这是让人无法质疑的,在创新的带领下会有更多更好的创新继续发展,得到的将是一场革新。 图书管理工作的创新就基于信息化的管理模式,它利用网络来进行相关工作,整理、借阅、归还、存储、检索和共享。在此过程中,网络给大家带来新的信息,也带动了信息的快速交流,给图书管理的工作人员新的思路,丰富了隐性的知识,促进工作人员在自身的工作当中努力的去创新思维,发现更有效率的工作方式,不断的创新自己的思维,为图书管理的发展提供好的帮助,同时进一步的把工作做到更加的完善,促进了图书馆的事业发展,使自己也保持竞争优势。 5 结语 信息化的管理方式在图书管理方面的优势是有目共睹,亲身体验过的,它带领着图书馆的事业的飞速发展,使之立于更加有优势的位置。应用信息技术管理图书对图书馆的影响是极其深远的,开拓了一个管理的新时代。 参考文献 [1] 王敏.现阶段信息化背景下高校图书馆管理系统的问题及完善[J].中国电子商务,2012(1):107. [2] 李美珊.图书管理系统在图书馆信息化管理中的应用关键点探究[J].商情,2011(50):120～121. [3] 曹雪梅.关于图书馆信息化管理问题探讨[J].中国新技术新产品,2012(1):247. [4] 陆柳滨.论技术对新世纪图书馆管理的影响[J].农业图书情报学刊,2012,24(1):192～197. [5] 吴翔.数字图书馆信息资源管理与优化配置[J].惠州学院学报,2011,31(6):50～52.
范文二：信息技术应用于语文教学中的优势
信息技术应用于语文教学中的优势 摘要:随着计算机的日益普及，信息技术已经进入了学校课堂教学。传统语文教学主要是以教师的传授、问答式教学为主。学生的听说读写能力的训练是有限的。而信息技术在语文课堂教学中的应用能最大限度地、生动形象地以图像、声音、图表、文字等方式进行模拟，多方位刺激学生的感官，这样不仅有利于知识的获取，而且有利于知识的保持。同时也可以激发学生的学习兴趣，优化了教学过程，培养提高学生的各种能力，增大课堂容量，提高教学质量。因此信息技术应用于语文教学有很大的优势。
关键词:信息技术 优势 有利于 学习兴趣 生动形象
正文:语文作为基础学科，它兼具工具性和人文性双重特点。语文老师应在四十分钟的课堂中让学生高效率地吸收大量信息，训练学生的听说读写能力,提高课堂效率。传统语文教学主要是以教师的传授、问答式教学为主。学生的听说读写能力的训练是有限的。而利用信息技术这一问题就得到解决。有研究表明，大脑吸收语言信息量与形象信息量之比为1:1000。因而有人形象地比喻:一个靠耳朵听60年课的老人吸收知识信息量，只相当于一个小孩6年靠眼睛接受的形象知识信息量。而大脑吸收的文字信息也是极有限的，同时随着计算机的日益普及，信息技术已进入了教学课堂，并表现出很大的优势。
1、有利于激发学生的学习兴趣。
苏霍姆林斯基认为“培养学生的学习兴趣和求知欲是推动学生完成学习任务的重要动力”。同时培养学生的学习兴趣是目前学校教育的主要课题之一。利用信息技术手段，把文字材料创设成声情并茂的作品情境，使学生产生情感共鸣，能更好地激发学生的学习兴趣。
例如教学《圆明圆的毁灭》时，我设计了一副烈火燃烧下的“圆明圆的毁灭”的课题图，只见有着辉煌建筑的北京图上的“圆明圆的毁灭”这七个大字的每一笔每一划都腾起汹汹烈火，似乎要把一切都烧成灰烬，大火燃烧着圆明圆，更燃烧着学生们的心田。目睹此景，学生们禁不住发问:圆明圆是一处怎样的景观,为什么会被烈火焚烧,谁点燃了这可恶的烈火,带着这一连串的问题，学生的学习兴趣陡然高涨，教学变“要我知”为“我要知”，充分激发了学生学习的兴趣和主动性。又如教学朱自清《背影》这篇散文时，我给学生播放了“买橘时父亲的背影”的录像片断，让学生直接感受父亲买橘子翻月台时的艰难，从而体会父亲对儿子的爱。这样就能引起学生的情感共鸣，学生学习的激情和主动性就得到了充分的调动，然后我再引导学生分析感悟课文，这样就收到了事半功倍的效果。
2.有利于化抽象为形象，化枯燥为生动。
人的认知是遵循“具体——抽象——具体”的发展规律，而化抽象为形象，化枯燥为生动，传统语文教学只靠教师一张嘴是很难实现的。而利用信息技术教学，以其快速提供信息的形象化、丰富化让学
生感知，我们就可轻易突破传统语文教学不能解决的问题，使抽象概念形象化，使枯燥内容生动化，这样既激发学生浓厚的兴趣和想象力，又符合人的认知规律。同时降低了学习难度，活跃了课堂气氛，提高了教学质量。
例如教学《苏州园林》一课时，我运用了信息技术手段辅助教学，学生们边欣赏园林实景边聆听课文范读，耳闻目睹，真正“游”了一番苏州园林，这一遍下来苏州园林的美妙不用多说也明白了八九分，再看课文就一目了然。然后我又请学生以小导游的身份介绍苏州园林，我提前按课文描述的内容制作好课件，让学生对着画面配解说词，学生们站在大屏幕前介绍，俨然一位当地的导游，这样的教学方式使学生有了新鲜感、成就感，因此个个学生兴趣盎然，整个课堂气氛热烈非凡。
3、有利于培养学生的思维能力。
思维能力是各种能力发展的基础，教学中必须重视对学生思维能力的培养。运用信息技术手段，不仅为了给学生提供认知的感性材料，使之建立表象，更能在学生学习遇到困难时为学生再现情境，以启发学生对表象进行分析、综合、概括，促使其思维向深层发展。
例如教学《故乡》一课时，我把闰土的少年和中年的肖像特征、杨二嫂青年和中老年的肖像特征用镜头组合的方式进行展示，让学生进行比较、评论、鉴赏，从而让学生深刻体会到封建礼教对人的摧残。这样，既做到了教与学互动，由单向的报告演示型向交流互动型转化，
又节约时间、培养了学生的独立思考的能力。在教学《故乡》最后一课时，我又让学生想象如果闰土和“我”是在当今社会相见会是怎样的情景时。我先引导学生设身处地地想象。然后播放了当今社会同学聚会、老朋友想见的场面，让学生看后进行联想。这时同学们的热情很高，纷纷举手说出自己的想象。从而我引导学生认识旧社会人与人之间的等级观念以及新中国人与人之间的友好平等，激发学生热爱新中国、珍惜当今幸福生活的思想感情。
4、有利于激发美感，渗透美育。
审美感知是人对于能够引起愉悦的事物完整形象的反映，感受美是审美过程的起点。学生对于艳丽的色彩、和谐的声音有一种天然喜爱的倾向。根据这一点，把语文课文中美的形象、事物通过录象、投影、计算机展现出来，创设一定的意境，让学生感知审美对象，产生美的情感，陶冶其情操，直至使学生拥有鉴赏美的大脑和创造美的双手。因为通过审美感知，可以引起学生心态的系列变化。或爱、或憎、或欢快、或沉闷，这些情感色彩的印记，在触动学生理智、改善认知行为上具有微妙的功能。
例如在教学朱自清的《春》时，我使用信息技术呈现给学生音画同步的清新、多姿、生机盎然的春景图，学生的注意力深深被吸引，这时我要求学生说说看画面的感受，以及描写春天的优美词句、妙诗词和佳文章，学生兴趣高涨，都争先恐后地抢着说，为下一步教学中的美读奠定了良好的基础。与此同时，在欣赏画面的过程中，学生的
身心受到熏陶与感染，惊叹于大自然雕琢的美，使自已的情感与作者的情感交融在一起，入境生情，无形中提高了审美能力，陶冶了学生的情操。在教学老舍《济南的秋天》一文时，我也运用这一教学方法。同样收到很好的成效。
5、有利于克服课文的重点、难点。
精彩的画面，生动的情景，可以使深奥的道理浅显化，复杂的内容条理化，帮助学生对知识的理解，使学生在较短时间内获得准确丰富的知识，从而做到重点突出，难点突破，促进学生理解能力的培养。
例如教学《在太空中理家》一课时，课文的重点是让学生了解太空中理家奇异在什么地方，对于这一点学生很难理解，为了降低教学的难度，突破这个难点，更好地激活学生的学习气氛，我在教学过程中有意识地运用录像这一电教媒体，让学生直观感受宇航员在太空中理家的情形，并辅之以配乐解说，让学生真切地感受太空中理家的奇异。有效地解决了学习中的难点问题，这样就做到了重点突出，难点突破，提高了课堂效率。
6、有利于培养学生朗读能力。
朗读是一项重要的语文基本功。传统的朗读训练无非是教师范读和学生练习两种途径，长期如此学生会产生厌倦感。而利用信息技术播放录音就能很好地解决老师培养学生的朗读能力的问题。
例如我在教余光中的《乡愁》、**的《沁园春?雪》和朱自清的《春》、老舍的《济南的秋天》等诗词和散文时，我播放朗读录音，
然后让学生自己进行跟读、自读、有感情地朗读。让学生在充分朗读的基础上，体悟作者的感情，鉴赏作品。从而也使学生的朗读能力得到有效的提高。
7、有利于培养阅读理解能力。
学生仅从书本中获取的知识毕竟是有限的，我们完全可以借助除教材、图书室、阅览室以外的资料，诸如Internet网，电视广播、电子报刊杂志及生活中其他形式的文字资料，来训练和提高学生的阅读理解能力。语文教学除了传授教科书上的知识，教师还应引导学生阅读与文本内容相关的文章、诗句等，而部分内容因教学目标的制订，又不能在课堂教学过程中完成。鉴于部分学生家里买了电脑，另学校已建立起宽带网络教室，我们完全可以要求学生利用网络查找资料和进行课外阅读。
例如在教学朱自清的《背影》后，我要求学生上网搜索朱自清的《绿》《浆声灯影里的秦淮河》等，以便学生加深对这位现代作家的创作风格和作品主题的理解，同时培养、提高学生的阅读理解能力。
8、有利于增大容量，节约时间。
当今社会是一个讲究效率的社会，然而在传统的语文教学中，仅板书就要花费大量的时间。现在，我们运用信息技术教学，只要用鼠标轻轻点击，所要板书的内容就投影到大屏幕上了。这样轻松地做到一目了然，重点突出，节省时间。教师就有了充裕的时间讲析更多的内容，学生也有更多的时间去思考问题。
例如在教学《看云识天气》一文时，教学目标中要求让学生积累有关云与天气变化的知识。以往的教学，是依靠课后练习二，把练习中的问题制成表格，教师讲解并板书表格，这样就浪费了很多时间在板书上，计划的一堂课时间，根本不够用。后来我使用多媒体教学，将云与天气变化情况设计成表格，制作成PowerPoint课件，将表格通过多媒体投影展示出来，并且配上每种天气对应的云层变化的图片。每放出一种变化的天气时，就给学生充分的时间去思考，还指名让学生来说。这样一来既增加了课堂的容量，又节省了许多板书的时间，还给学生许多的学习、思考、训练的机会，给学生们留下了深刻的印象。这样不仅减轻了我在课堂上的压力，也提高了课堂效率。
总之，如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾，那么信息技术教学就是一片锦上添花的绿叶，二者相得益彰，互为一体，给学生创设了愉悦有趣的情境，激发了学生的学习兴趣，优化了教学过程，培养提高了学生的各种能力，增大了课堂容量，提高了语文的教学质量。因此，在今后的语文教学中，我们要充分发挥信息技术在语文教学中的优势。使信息技术教学更好地辅助于语文课堂教学。 参考文献:
1、陈自然《 谈多媒体课件在语文教学中的运用》
2、张立新《 多媒体应用于语文课堂所引发的教学变革》 3、关文信《新课程理念与初中语文教学行动策略》
4、邹明 《论信息技术在中学语文教学的应用》
5、陈莲莲《略谈多媒体技术在语文教学中的运用》 6、张馨 《现代技术教育的思考》
7、李小红《活用多媒体 提高语文素养》 8、《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》 9、语文新课程标准、语文教学参考.
附加工作总结一篇，不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢
安全生产监管执法工作方案5篇
第一篇
一、指导思想
2014年，全区安全生产监管执法工作要以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》和《省政府关于进一步加强企业安全生产工作的意见》文件精神，进一步规范安全生产监管执法行为，落实行政执法责任制，提高依法行政水平，严厉打击安全生产领域的非法违法行为，及时消除事故隐患，促进全区安全生产形势进一步稳定好转。
二、工作目标
通过安全生产监管执法计划的实施，生产经营单位安全生产主体责任进一步落实，全区安全生产杜绝重特大事故，遏制较大生产安全事故，减少一般生产安全事故，各类生产安全事故指标控制在市政府下达的考核指标内。全区安全生产高危领域和重点监管单位的监管面达到100,。
三、主要任务
(一)执法检查工作日安排
我局现有在册行政执法人员14人。按照《国家安全监管总局关于印发安全生产监管年度执法工作计划编制办法的通知》要求，2014年我局总法定工作日为3500个工作日，其中:综合执法工作日为2000个工作日;专项执法检查工作日为800个工作日;非执法工作日为700个工作日。
在综合执法工作日中，实施行政许可为550个执法工作日;开展生产安全事故调查和处理为850个执法工作日;开展安全生产举报查处为200个执法工作日;重大安全生产隐患排查报告的受理、登记建档、跟踪监控、督促整改等为200个执法工作日;开展机动执法为200个执法工作日等。
(二)监管执法计划任务分解
按照分级负责、属地监管的原则，对危险化学品、冶金、烟花爆竹等行业生产经营单位的生产现场安全监督检查，根据生产经营单位上年度安全等级确定现场检查的频次;对其他
生产经营单位的生产现场安全监督检查，原则上组织1次安全执法检查。根据专项检查工作日确定全年开展执法检查的生产经营单位数量是160家。其中:安全监督管理科28家;危险化学品安全监督管理科46家;职业安全健康监督管理科27家;监察大队59家。开展执法检查的生产经营单位名单见附件。
四、工作要求
(一)加强领导，明确执法检查内容。局成立行政执法工作领导小组，局长全面负责。各业务科室(大队)负责人负责具体执法工作，要明确本科室(大队)执法检查的主办和协办人员。全局执法人员要认真学习国家安全管监总局《暂行规定》的具体要求，对生产经营单位是否符合安全生产条件和《暂行规定》第八条提出的19项内容认真实施检查，落实具体工作措施，并制定现场检查工作方案，确保年度监管执法工作计划的顺利实施。
(二)精心组织，认真执行计划任务。各业务科室(大队)要严格按照月度计划细化分解执法任务，根据月度计划制定每周计划。检查人员在实施生产经营单位生产现场安全监督检查前，应当明确检查的项目、内容、方法和标准，准备必要的检查测试工具、仪器及法律文书等执法检查准备工作，必要时，会同有关部门联合组织生产经营单位生产现场安全监督检查。涉及专业性内容的，也可以邀请相关专家参与生产经营单位生产现场安全监督检查，并听取专家的意见和建议。检查中，应当作出书面现场检查记录，由检查人员和被检查单位负责人分别签字，存档备查，并及时把执法检查记录录入全市安全生产监督管理暨重大危险源预警信息系统。要统筹兼顾，上下沟通，要优先安排每月到期必须进行复查的生产经营单位。确需对计划作重大调整的，应当按照有关规定审批和备案。
(三)严格执法，健全执法检查考核制度。要依法严肃查处安全生产领域的非法违法行为，督促生产经营单位全面落实安全生产主体责任。在执法检查中发现事故隐患应当及时督促生产经营单位整改，发现违章行为及时纠正，涉及其他部门职权范围的案件，应主动联系有关部门并及时移交。建立执法检查季度督查制度和半年执法检查完成进度通报制度，确保执法检查工作任务的有效开展。各业务科室(大队)要定期对年度执法工作计划进展情况进行自查自评，并将安全监督检查的结果依法以适当方式予以通报。局牵头部门每季度对计划完成进度进行督查，计划的执行结果和执法效果作为各科室(大队)和执法人员年终考评依据之一。
第二篇
一、工作目标
通过开展“职业卫生监督执法年”活动，强化全区职业卫生监督执法工作，严厉查处各类职业卫生违法违规行为，促进用人单位加强职业卫生管理，落实职业病防治各项措施，改善工作场所环境和条件，基本达到国家用人单位职业卫生基础建设要求。
二、工作任务
(一)突出重点行业领域。加大对本辖区内用人单位的执法检查力度，重点抓好木质家具制造、电子产品制造、皮革箱包及制鞋、电镀和化工等职业病危害严重行业领域以及职业病危害严重、接触人员多、发生过职业病危害事件的企业的监督执法。
(二)突出重点检查内容。主要包括:用人单位职业卫生管理制度的建立和职业卫生管理机构设置与人员配备的情况;职业病危害因素申报或普查的情况;建设项目职业卫生“三同时”的开展情况;职业病防护设施的设置和职业病危害严重岗位警示标识的设置情况;工作场所职业病危害因素定期检测和现状评价的开展情况;为劳动者提供个体防护用品，特别是劳务派遣用工单位为劳务派遣工发放个体防护用品的情况;组织劳动者进行职业健康检查和职业健康监护档案建立的情况。具体可参照《省职业卫生基础建设基本要求及自查情况表》的要求进行执法检查，通过执法检查促进企业落实职业病防治主体责任。
(三)突出建立长效机制。注意总结和梳理职业卫生监督执法活动中暴露出来的问题和不足，认真分析查找原因，研究解决的措施和办法。要完善执法工作制度，加强执法队伍建设，创新执法手段，规范执法行为，提高执法效率，确保执法质量。
三、实施步骤
全区“职业卫生监督执法年”活动分为发动、推进、总结三个阶段。
(一)发动阶段(4月15日-5月15日)。根据市安监局关于开展“职业卫生监督执法年”活动的通知精神，结合本地实际制定“职业卫生监督执法年”活动实施方案。开发区、各街道安监站根据区安监局“职业卫生监督执法年”活动实施方案，结合年度工作，认真组织实施。
(二)推进阶段(5月16日-10月31日)。结合年度执法计划和“百日”执法活动，严厉查处各类违法违规行为，对执法检查中发现的各类违法违规行为，依法给予警告、罚款、责令停止产生职业病危害的作业等行政处罚;问题严重的，要依法提请地方政府予以关闭;对查出的问题，要逐条提出整改措施、明确时限要求，确保整改到位。区安监局适时对各地“职业卫生监督执法年”开展情况进行督查和指导，确保按照方案要求，完成职业卫生监督执法年活动工作任务。
(三)总结阶段(11月1日-11月10日)。开发区、各街道安监站要按照本方案所列附表内容，做好本地区执法信息的汇总上报工作，并于11月10日前将活动开展情况的报告连同附表报送区安监局职业健康科。
四、工作要求
1、加强领导。开发区、各街道安监站要切实加强对开展“职业卫生监督执法年”活动的组织领导，明确工作目标、任务，组织配备执法人员和装备，督促执法计划实施，逐级抓好落实。
2、统筹推进。开发区、各街道安监站要把开展“职业卫生监督执法年”活动与职业卫生基础建设活动、职业病危害专项治理等监管工作有机结合，进行统筹安排、统一推进。
3、督查考核。区安监局将结合全年重点工作，开展“四个专项督查”;一季度集中开展执法计划制定和执法资料、信息台账建立情况专项督查;二季度集中开展职业病危害项目申报和普查专项督查;三季度开展基础建设活动和职业病危害专项治理专项督查;四季度开展“三同时”落实情况和年度职业卫生执法计划落实情况专项督查。区安监局将把“职业卫生监督执法年”活动开展情况纳入本年度安全生产目标责任考核体系。
第三篇
为有效落实全局重点工作，根据市安监局《关于开展安全生产、职业卫生“百日”集中执法检查专项行动的通知》(常安监〔2014〕35号)要求，经研究，决定于2014年4月15日,7月25日在全区开展安全生产、职业卫生“百日”集中执法检查专项行动(以下简称“百日”行动)。
一、“百日”行动重点
“百日”行动主要针对安全隐患、职业危害相对突出的重点地区和企业。
重点地区指:有亡人事故发生，或高危企业相对集中、涉及职业危害企业数量相对集中的街道、行政村。
重点企业指:事故频发、隐患众多，安全生产基础管理薄弱的企业;职业危害相对突出的企业。
二、“百日”行动内容
(一)重点地区
查街道、行政村安全生产监管责任的落实和事故隐患的排查治理工作是否到位和是否有效督促企业依法开展职业病防治工作。
(二)重点企业
1、查企业安全生产的主体责任是否有效落实;安全生产教育培训是否到位，安全投入是否到位、应急救援(预案及演练)是否到位、基础管理是否到位;查企业在生产经营活动中是否存在非法、违法行为。
2、查企业职业病防治工作是否依法开展(职业病危害项目是否及时、如实申报;是否请有资质单位进行检测;是否如实告知员工职业病危害真实情况;是否对接触职业病危害因素的员工建立健全健康监护档案)。
三、“百日”行动组织
本次“百日”行动由区安监局统一协调，全区安监执法队伍联合行动。具体分三个阶段:
(一)组织计划阶段(4月15日—4月25日)
各科室(大队)、各安监站要广泛宣传本次“百日”行动的目的意义，依靠基层安监组织摸排本次专项行动的重点，并于4月22日前汇总上报本辖区“百日”行动的重点地区和企业，4月25日前区监察大队汇总并制定全区“百日”行动计划。
(二)具体实施阶段(4月26日—7月15日)
各科室(大队)、各安监站安全生产监察人员按计划到各重点地区、企业开展“百日”行动。
(三)总结评估阶段(7月16日—7月25日)
7月16日前各科室(大队)、各安监站上报“百日”行动情况总结，区安监局根据工作成效进行绩效评估，并予以通报。
四、“百日”行动要求
(一)加强领导。各科室(大队)、各安监站要高度重视“百日”行动工作，加强组织领导，妥善处理“百日”行动与日常执法检查的关系，并与年度执法计划有机结合，确保“百日”行动取得实效。
(二)严格执法。对于在“百日”行动中发现的安全生产、职业卫生的非法、违法行为，要坚决依法查处。对于情节严重、影响恶劣的安全生产非法违法行为，要予以媒体曝光。
(三)廉洁自律。所有参加“百日”行动的监察执法人员要按照党风廉政建设的管理规定严格约束自己，文明执法、公正执法，坚决杜绝假公济私和徇私舞弊现象与行为。
第四篇
一、指导思想
以党的十八届、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展、安全发展，按照国家、省、市安全生产工作的总体部署和要求，以强化危险化学品“两重点一重大”安全监管为重点，提升本质安全水平为核心，实施安全标准化管理为手段，进一步落实企业安全生产主体责任，深化化工安全生产专项整治，坚持制度化监管，持续开展“打非治违”和隐患排查治理，确保全区危险化学品领域安全生产形势持续稳定。
二、工作目标
全面贯彻执行《危险化学品安全管理条例》和配套规章规定，加强危险化学品安全许可管理和建设项目安全监管，依法组织实施危险化学品安全使用许可证颁发和管理;完成化工装置设计安全诊断工作，推进“两重点一重大”自控技术和监控系统的完备与运行;巩固和深化化工生产企业专项整治;提升危险化学品安全标准化管理水平;落实企业安全生产主体责任，提高企业安全生产水平，全力防范事故发生。
三、工作措施
(一)进一步推进危化领域本质安全提升
1.深入推进危化品本质安全提升专项行动。继续按照专项行动方案，加强组织领导，列出进度计划，推进设计安全诊断和整改验收工作，年内全面完成未经正规设计的在役化工装置设计安全诊断工作，其中，涉及“两重点一重大”的设计安全诊断工作必须于6月底前完成。要积极指导和协调，细化落实措施，解决重点工作和普遍突出问题，有序推进工作。
2.强化危化品“两重点一重大”安全管理。组织对危险化学品安全法规规章和文件政策的学习研究，加大宣传贯彻组织力度，指导督促企业贯彻落实和依法生产经营。要将涉及重点监管危险化工工艺、重大危险源的企业作为监管重点，开展计划查、重点查、回头查等多种形式的监督检查，全面检查企业执行落实“两重点一重大”安全管理规定的情况。重点检查企业生产装置和设施自动化控制系统装备完善与自控改造以及自控系统投运情况，发现自控系统应改未改、改而弃用的情况应作出责令停产整改、行政处罚等处理。同时，也要检查督促企业做好大型危化品储罐安全检验检测和安全类计量器具检验检测以及防雷防静电等专项工作。重点监管危险工艺以不定期检查为主，每年覆盖检查一次;重大危险源以执法检
查为主，每年覆盖检查一次。定期组织梳理与核实，全面掌握“两重点一重大”企业基本情况和安全管理动态。
3.注重危化建设项目安全源头监管。要按照危化建设项目管理权限和职责分工，组织做好危化建设项目的安全审查和竣工验收工作。要认真贯彻落实国家安监总局、住建部《关于进一步加强危险化学品建设项目安全设计管理的通知》(安监总管三〔2014〕76号)和省安监局《关于进一步加强危险化学品建设项目安全设计管理的通知》(苏安监〔2014〕369号)文件精神，加强建设项目安全设计的全过程监督管理，指导督促项目建设单位和设计单位严格执行文件规定，组织对建设项目安全设施设计申请进行严格审查，保证建设项目设计符合规范标准要求。新建危险化学品建设项目要在装置设计阶段积极开展危险与可操作性分析(HAZOP),消除设计缺陷，提高装置的本质安全水平。
(二)进一步落实行政许可服务工作
1.做好危化品经营许可工作。要依据《市危险化学品经营许可管理实施意见》，进一步规范危险化学品经营许可管理工作。按照简化行政审批、转变政府职能的总体要求，做好申请受理、材料审核、现场核查、许可决定等环节相关工作。按照《关于调整易制爆危险化学品经营企业许可审批权限的通知》(常安监〔2014〕110号)的要求，组织做好易制爆危险化学品经营许可的审批、颁证工作，建立健全行政许可管理信息系统和监管档案资料。
2.做好使用许可和生产证申领服务工作。依法做好安全使用许可证的颁发与管理工作。组织做好申请企业核定、申报材料初审以及指导协调等相关工作。根据《省危险化学品生产企业安全生产许可证实施细则》第四条规定，梳理出不再需要换(领)安全生产许可证的五类企业名单，组织进行现场核查，并督促企业及时申请注销许可证。
3.提高安全许可的效率和质量。要依据国家危化品行政许可管理有关规定和市局关于危化行政许可权限分工意见，切实按照法定程序和规范要求开展许可工作，努力缩减时间，提升工作效率和服务质量，做好审批事项的跟踪服务，实行闭环管理，所有审批工作使用统一的网上操作系统。
(三)进一步落实过程性安全监管措施
1.加强化工过程安全管理。要认真组织贯彻落实国家安监总局《关于加强化工过程安全管理的指导意见》(安监总管三〔2014〕88号)精神，推动化工过程安全管理规定和要求执行落实到位。一是结合安全标准化建设要求，督促企业加强风险辨识和控制，不断完善并严格执行操作规程，持续改进化工过程的安全管理。二是以安全培训机构组织特种作业持证上岗培训为平台，全面推进企业危险化工工艺操作工安全教育和操作技能培训考核工作;结
合《省危险化学行业反恐怖防范标准》宣贯，组织对重大危险源设施现场管理人员和操作人员进行应急处置培训。三是结合拆除施工、检维修作业等典型事故案例分析教育，强化危险作业安全管理和承包商安全管理以及应急管理。
2.强化危险化学品安全标准化运行管理。在全区全面完成首轮危化安全标准化达标评审的基础上，研究制定企业安全标准化持续运行、持续改进的工作意见，进一步规范安全标准化管理，注意行政许可与安全标准化的配合协调，加强指导协调，组织开展安全标准化建设成效评估活动，督促企业整改问题和消除薄弱环节，巩固和提高危化安全标准化建设成果。
3.依法组织开展安全监督检查。一是按照分类分级和属地监管原则，结合“两重点一重大”安全监管，认真组织制定计划并依法开展执法检查。二是结合专项整治，组织开展成品油、危化安全标准化、生产经营许可现场核查等专项检查;配合做好剧毒化学品、易制毒化学品、易制爆化学品安全监督检查;配合做好危化领域职业危害监管工作。三是结合夏季安全生产工作部署，开展全区危险化学品安全监管专项督查。四是组织开展法定节假日、特殊气候以及重要活动的安全生产大检查。在组织开展各类安全检查中，要加强沟通，紧密配合，避免多头检查重复检查;要注重检查效果，强调检查闭环管理。
继续推进和深化危险化学品制度化监管，在坚持分类分级监管、安全评价报告、化工专家检查、负责人履职报告和约谈等制度的基础上，总结提炼经验和好的做法，细化工作措施，改进薄弱环节和不足之处，进一步提高评价报告质量和安全技术服务水平，指导督促企业搞好安全生产工作。
(四)进一步深化危化专项整治
1.继续深入开展危化品领域“打非治违”和隐患排查治理工作。要重点打击危化品非法生产、经营和建设行为，严肃查处由于未批先建、未验先用而引发生产安全事故的非法违法行为;督促企业按照《危险化学品企业事故隐患排查治理实施导则》(安监总管三〔2012〕103号)要求，及时排查和消除事故隐患;要加快隐患排查治理信息系统建设，指导企业如实填报排查治理相关信息，并通过信息系统跟踪督办隐患排查治理工作。
2.继续深入开展第三轮化工生产企业安全专项整治工作。要按照“化治办”统一部署要求，结合区域环境整治和产业提升改造等行动，继续淘汰不具备安全生产条件、工艺装备落后的化工和危化品企业，加快重点区域(主城区)危化品企业搬迁、关闭、转产计划的实施，凡因安全距离不足等无法整改消除隐患的企业，要提请政府予以停产、转产或关闭。
(五)进一步夯实危化安全监管基础
1.推行危化安全行政指导工作。各级危化监管人员要深入基层开展调查研究，提升安全监管和指导协调能力，以行政指导为新的安全管理方式，指导督促企业消除隐患、提升本质安全水平，做好全区重点工程建设项目安全指导和跟踪服务。
2.夯实危化安全监管基础。要认真收集、汇总和报送行政许可、专项整治、“打非治违”、隐患治理、执法检查、事故统计、行政处罚等危化监管统计数据，并建立完善相关台帐资料。
3.加强危化事故查处和应急处置工作。要高度重视危化事故事件管理，第一时间报告事故信息并按规定组织统计上报，依法组织开展事故调查处理。要建立健全应急队伍、装备和技术支撑，组织开展应急救援预案演练，提高政府部门、企业应对突发事故事件的应急响应和针对性处置能力。
第五篇
一、时间安排
开展危险化学品从业单位安全生产大检查活动的时间为即日起至2014年10月底。
二、工作目标
通过危险化学品从业单位安全生产大检查，进一步强化危险化学品从业单位安全生产主体责任的落实，建立与安全生产工作要求和责任相一致的奖惩考核机制;努力提升全区危险化学品从业单位安全生产管理、保障水平，夯实安全生产基础，实现安全生产长效管理。通过查隐患、抓整改，达到“治大隐患、防大事故”的目的，有效防范和遏制各类事故的发生。
三、检查范围
全面检查危险化学品生产、经营、储存、运输、使用单位安全生产主体责任落实情况及各个环节的安全管理情况，剧毒、易燃、易爆化学品和有毒、有害气体的储罐安全措施落实情况，从严查纠各种违法违规行为。全面排查液氨等危险化学品生产经营活动中的安全管理情况，突出检查涉氨冷藏冷冻食品加工企业、农副产品冷藏冷冻企业、肉禽鱼加工和冷藏冷冻企业、饮料食品制造及加工企业、超市商场及其配套的冷藏冷冻场所等安全隐患及重大危险源监控情况等。
四、重点内容
1(安全生产责任制落实情况。企业安全生产责任制是否建立健全、责任清晰、层层落实。安全生产规章制度、安全操作规程是否建立并有效执行和及时修订。企业主要负责人、分管安全负责人、安全管理人员和危险工艺岗位操作人员是否经过考核合格持证上岗。
2(隐患排查治理制度落实情况。是否根据国家安全监管总局《危险化学品企业事故隐患排查治理实施导则》要求，建立健全和落实隐患排查治理制度和专家安全检查制度，把隐患排查治理责任落实到每个部门、每个岗位和各岗位操作人员。重大隐患是否按规定及时上报。未经正规设计的在役装置是否按要求开展安全设计诊断。
3(自动化控制系统的改造和运行情况。涉及危险工艺和重点监管危险化学品的装置是否按规定完成自动控制系统改造。危险化学品重大危险源是否按照《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》，落实各项安全管理要求，建立健全安全监测监控体系、完善控制措施。自动控制系统、监测监控系统是否适用并有效维护、正常运行，是否对相关安全设施、仪表控制系统、安全联锁装置等设备设施定期检测合格。
4(危险化学品使用企业安全管理基本情况。全面查清使用危险化学品从事生产并且达到危险化学品使用量的数量标准的化工企业基本情况，企业内、外部安全距离以及厂房、作业场所、储存设施和安全设施、设备、工艺等是否符合规范要求。是否依法开展定期安全评价，评价中发现的问题是否按规定整改完成。
5(作业现场安全管理制度落实情况。企业动火、进入受限空间等八大作业规章制度和检维修管理制度是否健全并认真落实，是否做到危险作业前风险分析到位、作业许可证会签审批到位、现场监督监护到位、防范措施到位。是否落实对外来施工队伍(承包商)的资质审查、施工方案审查、教育培训、现场监督等安全监督和管理。危险化学品装卸环节是否严格落实危险化学品发货和装载的查验、登记、核准制度，防止危险化学品运输车辆超载超装。是否严格落实装置正常开停车和紧急停车管理制度。
6(夏季安全生产防范措施落实情况。是否针对夏季持续高温、雷雨多发的特点，落实防雷、防汛、防坍塌、防泄漏爆炸等安全防范措施。是否对防雷电设施、生产区排水系统、化学品储存区域和露天存放化学品、化学品管道充装系统以及关键装置、重点部位等重点进行检查，落实安全防范和应急处置措施。
7(城市企业搬迁和化学品输送管道整治情况。城市中心区、人口密集区等重点区域的重点企业，是否按照全省化工专项整治的要求，制订并落实搬迁关停方案，落实搬迁前防范事故的安全措施，按计划组织实施。涉及穿越公共区域的化学品输送管道，是否明确安全管理责任，落实日常巡检、维护保养、检测检验等制度，是否存在危及化学品输送管道安全的重大隐患。
五、时间进度安排
1(自查自纠阶段(6月中旬至8月31日)。各安监站根据本地实际和区政府统一部署，制定危险化学品领域安全生产大检查实施方案，发动和督促企业开展全面的安全大检查。区安监部门在企业自查的基础上，组织重点抽查。
2(督查整改阶段(9月1日至9月20日)。区安监局按照区安全生产大检查领导小组的统一安排，对开发区、各街道安全生产大检查开展情况进行督查。
3(总结提升阶段(9月21日至10月31日)。开发区、各街道对安全大检查情况进行总结，形成书面报告报区安监局。
六、组织机构
开展危险化学品从业单位安全生产大检查活动是在特殊时段采取的监管举措。要充分认识大检查活动的重要性，切实增强安全监管工作的责任感，要根据近期危险化学品监管的特点，认真开展检查整治，有效遏制违法现象。区安监局成立危险化学品从业单位安全生产大检查活动领导小组，安监局副局长黄冬青担任组长，成员单位由危化科和各安监站组成。领导小组办公室设在区安监局危化科。
七、工作要求
(一)高度重视，加强领导。要充分认识开展危险化学品从业单位安全生产大检查工作的重要性、必要性和紧迫性，应深入一线开展督查，指导整改。各企业主要负责人要切实履行第一责任人的责任，狠抓工作落实。要以防范事故为目标，全员行动，责任到人，措施到位，检查到位，落实到位，做到“场所必查，有患必治，重患必停”，确保安全大检查取得实效。
(二)即查即改，注重治本。要将危险化学品从业单位安全生产大检查与落实企业主体责任、强化基层基础、建立健全长效机制结合起来。要对隐患实行“零容忍”。在铁腕整治隐患的同时，必须从体制、机制、制度、管理等方面深挖隐患形成原因，针对问题进一步健全体制机制、强化责任落实、完善规章制度、落实政策保障措施，切实消除隐患产生的根源，提升地区和企业本质安全水平。
(三)强化措施，确保实效。要加强监督检查，在组织开展自查自纠的同时，要组织专门的检查组，采取抽查、互查等方式，深入基层和生产一线进行督促指导，确保检查取得实效。
(四)广泛发动，群防群治。要充分利用辖区户外大型视频、游动字幕及“360”智慧社区、《新》等宣传资源，进一步加大宣传力度，增强企业和广大职工开展安全生产大检查的主动性和自觉性，引导全社会广泛关注、积极参与安全生产检查活动。要加大社会监督和
舆论监督力度，鼓励群众举报事故隐患和非法违法行为，对检查工作不认真、走过场，甚至弄虚作假、被动应付的单位，要公开曝光。
(五)汇总情况，及时上报。请开发区、相关街道安监站于6月20日前制定危险化学品从业单位安全生产大检查实施方案，每月3日前汇总上报工作进展情况，于10月31日前上报全面总结。区安监局将检查情况汇总后，上报区安委会办公室。
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财政局半年工作总结和下年工作计划6篇
第一篇:乡镇财政局上年工作总结和下年工作计划
2014年上半年，我局在县财政局党委的正确领导下，以全面推行财政科学化精细化管理为目标，以开展党的群众裤线教育实践活动为契机，强化乡镇财政基础管理，抓好专项资金监管，做到涉农补贴资金及时、足额发放，现将今年前上半年工作总结和下半年工作计划汇报如下:
一、上半年工作总结
1、大力实施和完善乡镇财政国库集中支付工作，进一步简化程序，方便乡镇预算单位及时用款，得到了各乡镇预算单位的肯定和好评。尤其是春节期间，资金支付量非常大，我局干部日夜加班，确保各单位资金及时支付。到目前共支付乡镇财政资金81189万元，乡镇财政资金国库集中支付工作运行高效。
2、及时完成涉农补贴资金“一卡通”发放工作。积极与财政局各业务股室及乡镇财政所沟通协调，不断提高涉农补贴发放的及时性和准确性。到目前已发放涉农补贴“一卡通”资金18778万元。同时，对2013年财政惠农补贴资金结余情况进行了认真梳理，并向上级财政部门作了如实汇报。
3、认真编报2013年度乡镇财政基本信息报表。按照准确、详细、真实的原则，我局认真编报了2013年度乡镇财政基本信息报表，并按规定时间上报给市局。
4、积极配合相关部门调研村级资金管理和村级“三资”清理工作。2月份，我局抽出业务骨干，配合县纪检、审计、农业、民政等部门对全县村级资金管理情况进行了调研;4月份又配合农业局等单位对全县村级“三资”进行了清理，为下阶段县里制定相关政策提供了决策参考依据。
5、认真实施乡镇新行政单位会计制度转换工作。根据财政部要求，6月份组织了财政所人员参加的乡镇新会计软件和乡镇政府收支账务处理培训，确保了行政单位新旧会计制度顺利交接和平稳过渡。
二、下半年工作计划
1、进一步做好乡镇财政国库集中支付工作，做到规范操作，方便乡镇预算单位及时用款。
2、进一步做好涉农补贴资金发放工作，做到发放安全及时，在全省位次排名继续保持领先水平。
3、进一步提高乡镇财政科学化精细化管理水平，加强乡镇财政目标管理考评，完善考核评价体系，全面推动乡镇财政科学化精细化工作全面深入开展。
4、进一步打造学习效能型单位，做到清正廉洁。要以十八大和十八大三种全会精神为指导，坚持以人为本，充分调动乡镇财政管理人员的积极性和创造性，不断提升我县乡镇财政管理水平。倡导务实亲民的工作作风，增强服务意识，树立良好形象。
第二篇:教科文股半年工作总结及下年工作计划
2014年上半年，教科文股在局领导及局党委的正确领导下，在市财政局教科文科的精心指导下，认真落实省市财政有关工作会议精神，贯彻落实科学发展观，充分发挥公共财政职能，有力地促进全县教科文事业的发展。现把2014年上半年工作总结及下半年工作计划简要汇报如下:
一、确保教育人员刚性支出，全面发展教育项目支出
落实中央和省市相关规定，坚持教育优先发展战略，进一步加大教育投入力度，确保教育人员刚性支出，全面发展教育项目支出。
(一)教育人员支出
2014年1—6月份，共拨教育系统人员工资15236万元，全面足额保障了教育系统人员工资的及时发放，确保了教育系统资金的刚性支出。
(二)教育项目支出
1、及时落实了义务教育阶段学校公用经费的足额到位，1—6月，按照上级标准，按进度共拨义务教育阶段学校公用经费3000万元，确保了义务教育阶段各学校的正常运转。
2、完善了扶困助学机制基础资料的审核工作，和教体局学生资助中心共同到各民办义务教育学校核定学生数，按上级核定的标准，根据实际学生数准确核拨民办义务教育学校2014年春季学生学杂费补助资金107.9万元。
3、加紧核查各义务教育学校公用经费使用情况，和教体局会计核算中心到各学校核查公用经费使用情况，防止超标准、超范围开支，核定上报的学生数，防止虚报学生数套取国家公用经费。
二、加大科技投入，促进科技创新
2014年县财继续大力支持科技创新能力建设，促进产业结构升级，充分发挥科技发展对经济社会发展的引领和支撑作用。财政不断加大科技投入力度，认真落实各项科技创新优惠政策，鼓励企业增加研发投入。足额安排了县级科学事业费、科技三项费、企业科技三项费、科普经费等项目,用于支持县本级企业的科技项目发展。
三、推动文化事业发展，促进文化繁荣
继续加大财政文化投入力度。认真落实文化投入政策，推动文化事业发展。县财政继续安排报社办报经费、图书馆购书费、重点文物保护、文化信息共享工程运行经费、网络监控经费、老年体协经费补助等项目。
四、落实相关政策，促进计划生育事业发展
认真落实中央和省关于计划生育、体育事业发展政策规定及资金投入要求，保障计划生育和体育等社会事业健康发展。审核并督促计划生育奖励扶助资金、特别扶助资金等民生资金及时足额发放。积极做好上级部门取消计划生育技术服务收费项目后资金安排工作，和上级政策认真衔接，保障计生各项工作的顺利开展。
五、下半年工作思路及计划
(一)进一步提升工作效率，加大项目资金的监管力度，确保资金的使用效益。
下半年，在做好财政教科文常规工作的同时，进一步提升工作效率，按照科学化、精细化管理的要求，加大项目资金的监管力度，确保教育、计生、科技、文化等项目资金的安全、高效使用。
(二)工作创新创优，建立一支高素质的财政教科文工作队伍
认真开展党的群众路线教育实践活动，严格遵守局机关的各项规章制度，按照作风建设的要求，创新工作方式，创优工作作风，不断提升工作效率和工作质量。树立优质服务观念，进一步建设服务型股室，继续保持良好的工作作风，牢固树立执政为民的思想，坚持文明办
公和文明服务，主动深入基层调查研究，切实帮助服务单位解决问题。促进我县财政教科文工作再上新台阶，努力开创财政教科文工作新局面。
第三篇:财政局社保股上年工作总结及下年工作计划
2014年上半年，在县委、县政府的正确领导下，在上级财政部门的关心下，我县财政社会保障工作紧紧围绕全县财政工作目标，认真贯彻省、市财政社会保障工作会议精神，秉承“心系群众、财政为民”的工作宗旨，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为财政社会保障工作的出发点和落脚点，按照不断健全和完善社会保障体系的工作思路，以保障民生、强化措施、规范管理为工作主线条，较好地落实了各项社会保障政策，完成了一季度各项财政社保工作任务。
一、注重保障和改善民生，全面提升社会保障水平
1、多渠道筹集社保资金，贯彻落实各项民生政策。
积极争取上级财政补助资金，落实社保县级配套资金政策，加大本级财政对社会保障的投入，确保各项政策全面落实，切实保障人民群众的民生问题。2014年县财政支出预算除足额安排原出台政策实施所需的配套资金外，对新出台政策实施所需的配套资金也一一予以落实，各项民生工程资金尽力做到应配尽配。通过多渠道筹集资金，优化支出结构，为落实各项民生工程提供有力的资金保障。进一步落实养老保障政策、医疗保障政策、社会救助政策、社会福利政策，积极落实积极的就业政策，不断深化落实医疗卫生体制改革。
二、注重社保资金规范管理，全面提升资金使用效益
1、强化社保资金支出管理，确保社保资金安全高效。
针对目前存在的薄弱环节，重点抓好以下几方面工作:(1)建立健全社保资金管理制度。坚持以制度为先，做到有章可循。(2)规范操作程序。着重抓好审核、拨付及发放“三个环节”。(3)完善各项基础台账。具体要做好各项基金收支备查账、各项资金指标台账、资金拨付台账、建立各项个人待遇发放电子文档等。(4)做好相关方面对账工作。做好股室之间、上下级之间、财政与部门、银行之间数字核对。
2、做好社保基金预算决算，分析社保基金运行情况。
认真编审了2013年社保基金决算、2014年社保基金预算。做到了数据准确、报送及时、执行有力。为我县社保基金安全运行提供较有价值的参考资料。
3、抓好社保资金预算执行，提升社保资金使用效益。
认真贯彻落实全省财政社会保障资金预算执行管理工作会议精神，按照“及时、均衡、有效、安全”的原则，进一步加快预算执行进度。具体做好了以下主要工作。(1)对上级下达各项资金进行梳理、并分别对待，对人员经费按月拨付，项目经费按项目完成进度拨付。如因项目建设滞后影响资金拨付的，及时督促相关部门抓紧项目实施。(2)每月采取表格形式将当月各项应拨资金及时报告领导，争取领导的重视和支持。(3)做到与相关股室及时沟通，做好资金调度工作，确保民生资金拨付优先考虑。
4、认真审核社保基础数据，做好社保项目资金申报。
根据上级部门要求，对上级财政补助的社保资金实行当年预拨，次年根据实际执行情况进行清算。为此，我股与有关部门加强沟通，对项目申报材料认真审核，并及时将审核情况报告局领导，并对上报材料征得领导批准后才可上报。由于层层把关确保申保工作质量，杜绝了因报表填报失误而影响上级资金补助现象发生。
三、注重加强干部作风建设，财政资金干部双安全
财政社会保障工作干部以贯彻落实党的群众路线教育活动为契机，进一步推行风险岗位廉能管理，推进党风廉政建设工作，贯彻落实全县财政系统深入开展“四风整治”活动实现了干部队伍建设与财政事业共同发展，确保了财政资金和财政干部的“双安全”。
四、下阶段工作计划
我县财政社保工作的困难和问题依然存在，财政面临的收支矛盾和资金调度等困难和问题仍然突出，但困难和希望并存，把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，牢牢把握保障民生的第一要务，力争财政社保工作再上新台阶。
1、多措并举筹集资金，确保社保资金保值增值。
积极促进社会保险基金征缴扩面工作，完善征收体制，提升服务水平，抓好基数核定和扩面征缴;做好失业保险金、行政事业单位干部职工医疗保险金、残疾人就业保障金代扣工作;进一步做好项目申报工作;继续优化支出结构，确保资金向民生倾斜;在保证基金正常运转的情况下，通过购买定期存款，保证基金保值增值。
2、加大财政社保投入，进一步提高民生保障水平。
一是继续完善公共财政政策。我们将加大资金筹集落实力度，及时兑现各项补助补贴政策，确保资金拨付使用到位，切实解决好人民群众迫切需要解决的问题，让老百姓得到实实在在的实惠。二是不断增加社会保障支出，完善社会保障体系，确保企业离退休人员基本养老金、农村基础养老金、企业下岗职工基本生活费、城乡居民最低生活保障费等按时足额发放。
3、继续抓好预算进行进度，进一步提升财政社保资金使用效益。
继续贯彻落实全省财政社会保障资金预算执行管理工作会议精神，加快拨款进度，要继续做好与相关股室及时沟通，做好资金调度，及时拨付上级已下达的及本级财政安排的各项资金。今后对经费使用进度较慢的单位，采取通过核减单位正常预算经费予以制约。
4、深化医药卫生体制改革，推动医疗卫生健康发展。
对基本公共卫生服务制度、国家基本药物制度和多渠道补偿机制进一步抓好落实;重点要抓好项目考核工作。将考核结果与资金分配挂钩，进一步提高资金使用效益。抓好村卫生所基本药物制度实施。
5、深入基层调研，开拓财政工作新思路。
深入基层调查研究，摸清群众心声，了解群众需要什么，我们能为群众做什么。从调研中了解新情况、掌握新动态。努力开拓财政社保工作新思路、新局面。
6、开展群众路线教育实践活动，进一步提升财政机关效能。
要通过深入开展党的群众路线教育实践活动，切实提高干部队伍服务能力。一要加强学习培训，提升思想认识，强化财政业务能力。通过采取集中学习与自主学习相结合，开展廉政党课教育等多种活动，提升党员干部的思想认识水平，明确落实“八项规定”及省市县相关规定的重要性和必要性，继续推行“三制三问”、“0+100”活动，增强财政社保工作服务能力，提高办事效率。二要创新工作理念，提升工作效益。坚持科学化、精细化管理原则，推进财政社会保障方面的改革，提高管理效率，提升管理水平。三要突出服务发展，提升监管效能。从规范办事程序入手，坚持方便群众的原则，热情服务，切实提高财政社保工作的群众满意度和公信度，切实把服务经济发展与保障科学发展结合起来，以此提升整体工作质量。四要加强党性教育，整顿工作作风。以党的路线教育实践活动为契机，进一步加强党员干部的党性教育。五要注重督导检查，完善监督体系。构建全方位的监督体系，加强财政监督，强化资金监管，督促干部职工端正工作、生活作风，积极为群众办实事、办好事，切实做到情为民所系，利为民所谋。
第四篇:非税收入局上半年工作总结下半年工作计划
2014年非税收入局工作在局党委的直接领导下、在上级部门的指导下，在各单位的支持和配合下，做了一定的工作，现汇报如下:
一、2014年上半年工作总结
1、认真做好票据管理工作，根据市局关于进一步加强财政系统票据管理的通知的精神，我们加强了各单位票据使用、核销及资金入库管理工作。做到了开票资金和入库资金的一致性。同时根据省财政厅，卫生厅关于印发《医疗收费票据使用管理办法的通知》的精神，做好医疗票据改版后的软件更新及新票据启用工作。
2、与县物价部门联合进行了对县直各单位的年审工作。年审中严格执行省财政厅、省发改委关于印发2012年省行政事业性收费项目收费目录的通知的精神，对项目库没有的项目一律取消。同时结合上级的有关文件，对2013年及2014年上级要求取消或更改收费标准的，认真按文件执行。
3、与交通审计部门配合做好上广收费站停止收费债务审计准备工作。
4、领导交办的其他事项。
二、2014年下半年工作计划
1、进一步做好票据管理工作，配合全市财政票据电子网络化的衔接工作。
2、认真做好上级部门关于收费的项目取消，调整工作，做到落实文件的及时性，认真性。
3、做好2014年度副食品价格调节基金及防洪保安资金征收工作。
4、与农业部门联合进行对各乡镇票据使用情况的检查。
5、进一步加强对体育彩票和福利彩票资金的规范和管理。
6、与交通审计部门配合做好省审计厅对上广收费站停止收费债务审计工作。
7、领导交办的其他事项。
第五篇:经建股上半年工作总结和下半年工作计划
今年上半年经建股在局领导的正确领导下,按照我局《关于印发县财政局(国资办)党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》精神和要求，经建股高度重视，迅速行动，周密安排，以为民务实清廉为主题，扎实组织开展了群众路线教育实践活动。积极贯彻“心系群众、财政为民”理财理念，努力做好了预算单位资金管理、企业财务、专项资金和其他专项资金管理等工作。现将2014年上半年工作总结和下半年工作计划汇报如下:
一、2014年上半年工作总结
1、认真做好单位年初经费预算工作，保证机构的正常运转。在编制年初预算时，本着认真负责的态度，确保了工资经费和正常办公经费足额给予预算，同时，根据有关单位的实际工作需要和全县经济社会事业发展的需要，还安排了一定的专项资金。
2、加强企业财务工作。国有企业的财务快报是经建口的日常工作，每月准时上报了国有企业、流通企业和金融企业的主要财务指标完成情况。
3、积极加大对重大基建项目专项资金的管理力度。专项资金管理是经建股的主要职责之一，管理是否规范，将直接影响到项目工程的进度和质量。今年我股对关胜灌区、中小河流治理、中小型水库除险加固、农村饮水工程、粮食仓库建设项目等专项资金项目进行了重点跟踪管理，确保按工程进度拨付资金，取得了较好的效果。
4、全力做好2014年粮食直补资金发放工作。今年粮食直补政策继续执行，今年的补贴总额为3987万元。为将党中央、国务院的这一英明决策及时地贯彻落实下去,我股在各乡镇财政所的大力支持下，准确地核实了每位种农民的计税土地面积和实际种植面积，并将粮食直补资金及时发放到每一位种粮农民手中,极大地提高了广大农民的种粮积极性。
5、认真学习党的群众路线教育精神，积极参与党的群众路线教育活动。通过前一段时间的群众路线教育实践活动集中学习和自学，进一步领会了马克思主义群众观点和群众路线的深刻内涵，增强了在新时期坚持群众路线、做好群众工作的自觉性，深化了对开展教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求的认识，为下一阶段的教育实践活动打下了良好基础。
二、下阶段工作打算
1、积极办理各项资金的拨付。除对各单位正常经费加强管理外，还将加强对专项资金和上级补助资金的监管力度，确保专项资金专款专用。
2、进一步加强对重点项目的监管。要加强对项目资金全过程、动态式管理，要监督各项程序是否到位，财务管理是否规范，有无挤占、截留、挪用专项资金的现象，指导好各项目单位的财务核算工作。
3、扎实做好成品油财政补贴工作。成品油价格补贴是国家对成品油调价影响较大、支出大幅增加、自身承受能力不足的部份弱势群体和公益性行业给予的一项特殊补贴。为将这件利国利民的好事办好，我们将按照上级文件规定，对各行业主管部门提供的补贴对象情况进行了逐一摸底核实，并由县财政局和交通局联合下文，在确保无误的情况下迅速将补贴资金拨付每位补贴对象手中。
4、积极配合相关单位做好向上争取资金工作。我股要积极加强同上级对口科室的沟通联系，协助我县有关单位尽可能多地争取上级资金的扶持，促进我县经济社会各项事业快速健康协调发展。
5、针对党的群众路线教育活动中暴露出来的问题和不足，制定整改方案，强化正风肃纪，提出解决对策，对突出问题进行集中治理，狠抓建章立制，注重抓源头、打基础、管长远，从主要现象、表现形式、重点岗位、主要环节上认真梳理党员干部作风问题发生的特点和规律，立行立改，着力完善规章制度，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。
第六篇:国库股上半年工作总结及下半年工作计划
2014年来，我股(中心)在局党委的统一领导和上级业务部门的大力支持下，积极开展本职工作，主动配合局其他股室及相关部门单位完成各项工作任务，同时保质保量地完成局统一布置的中心工作及局领导交办事宜，国库管理服务工作得到了局领导和业务单位的肯定。根据局统一部署，现就我股(中心)上半年所做的主要工作及下半年工作计划汇报如下:
一、上半年工作总结
1、按照我股(中心)的工作职责、岗位职能及内控制度，积极调度资金，确保了预算内外各项支出正常拨付，并按照轻重缓急及资金支出的性质，做到了“六个确保”，即确保全县干部工资的及时足额发放，确保组织收入所需的入库资金，确保重点招商企业的资金调度，确保县重点工程项目的资金拨付，确保突发事件应急资金支付，确保法定支出及社保资金的及时足额到位。
2、根据上级财政部门的安排布置，我股于今年3月份按照全面、准确、及时、完整的要求，较好地完成了县财政总决算、单位部门决算两套报表的编制汇总工作，为各级领导制定财政政策提供了决策依据。
3、做好新旧《行政单位会计制度》的衔接工作。新行政单位会计制度自2014年1月1日起施行，为确保各行政单位及参照公务员管理的事业单位执行好新的会计制度，组织了新《行政单位会计制度》培训，保证了顺利衔接。
4、做好财政专户及预算单位账户管理工作。自“账户资金运行管理系统”上线以来，全县财政专户及行政事业单位账都纳入了系统管理，实行银行账户的设立、变更网上管理，落实了对账责任，切实加强银行账户及资金管理。
5、努力做好县直单位国库集中支付工作。按照上级部门的要求和县领导的批示，在基本实现县直单位国库集中支付“全覆盖”的基础上，通过不断简化程序，减少审批环节，使该项工作效率不断提高。
二、下半年工作计划
根据年初制定的财政收入等各项工作计划，我股(中心)在局党委统一领导下，下半年拟做好以下各项具体工作。
1、认真完成本职各项业务工作，积极配合各股室开展各项经常性工作，及时完成局领导交办的各项工作。
2、积极调度资金，确保各项支出及时完成。要切实缓解财政资金调度紧张的局面，确保各项正常经费和保证机构运转资金的及时拨付，对项目建设资金做到按实施进度拨付，努力实现月均支出进度序时化。
3、做好权责发生制政府综合财务报告的试编工作。按省财政厅要求，各县市区在原有的总决算报表、部门决算报表的基础上，今年开始试编权责发生制政府综合财务报告，确保完整反映一级政府财务状况、运营情况以及财政中长期可持续发展情况。
4、配合支出口股室定期对全县预算内外及专项资金的执行情况、财政决算中的重大事项进行调查研究，以便及时发现问题、纠正不足、完善和规划预算计划的执行，为领导决策当好参谋。
5、进一步加强学习财政新理论和新政策，深化对当前各项财政改革的理解和认识，做到与时俱进。同时要努力提高道德修养，打造一支业务能力强、道德水平高的新型财政国库干部队伍。
范文三：信息技术的应用
一．教学设计思路
采用成果与过程的评价方法相结合的评价体系。评价中多采用学生间的主观评价让学生在评价中学习知识 认识自我, 达到自身的提高。学生间的自评与互评是通过教师结合本课题自制的测评系统来完成的本系统采用数据库和网络技术将学生的评价动态的反映在网页中 使评价成为学生学习、协作的激励机制之一。
三、教学后记
本次实践把学校学科教学和网络教学的一次大胆尝试收到了较好的效果为研究性学习提供了很好的示范。同时通过一段时间的体验和同学们的总结我们也发现“信息技术环境下小组协作式研究性学习”还需要得到更多的关注和加强。
1. 本次活动为学生们提供了更多的相互学习的机会。在活动中不失时机的为学生提供展示、交流、评价的机会使同学们在长时间的个人创作中积累的经验和制作技巧在交流中得到更有效的提高。
2. 运用现代教育技术搭建学习平台有助于形成个体学习、小组合作学习与集体学习的多元动态组合。
3. 信息技术课程的评价更看重评价的过程。授之以“鱼” 不如授之以“渔”。综合任务的完成没有归一的答案结果是多元化的在评价的过程中给学习有困难的同学以支持和帮助使之在评价过程中逐步掌握获取信息、筛选信息、传输信息、处理信息的方法是信息技术教学的根本也是本次课题研究的目的。在交流评价中 同学们课下准备是否充分直接影响着课上展示内容的好坏所以在活动中如何调动学生的创作积极性和学习的欲望是老师认真思考的。
4. 本次课题研究对教师提出了更高的要求。同学们在操作中遇到的实际问题许多是课本中不曾涉及的要求教师能及时有效的给予指导和解答。这些实际问题不仅包括教师的专业知识方面的还包括同学们选题中涉及的各方面、各领域的知识这些都需要教师有所了解。
5. 网络学习的迷航现象需要得到更多的学习支持。网络环境下的学习者容易感到盲目无助、容易失去正确的研究航线其基本原因是其所能得到的学习支持不足在这个方面需要投入更多的师资来支持。当前一个误区是网络学习对教师是一个解放但事实证明网络协作学习更需要教师的指导和帮助。
范文四：信息技术的应用
实验目的：了解信息技术的发展趋势; 掌握互联网信息查询的方法和技巧
实验环境：互联网、搜索引擎。
参考资料：搜索引擎使用技巧（右键->目标另存为） 实验内容：
一、查询在旅游行业中应用的关键技术的种类。
二、查询虚拟现实技术在旅游行业中的应用领域。
三、查询移动位置服务的概念。
四、查询并解释网格计算、云计算和分布式计算，这些计算的关键技术是什么。
五、查询了解几个行业管理信息系统关键技术。 实验步骤：
通过百度、Google等搜索引擎，在互联网中完成以下内容：
1. 查询在旅游服务中应用的关键技术都有哪些？
2. 虚拟现实技术在各个行业中的应用越来越广，在旅游行业中的应用也较多，如虚拟世博、虚拟紫禁城等，查询何谓虚拟现实技术，在旅游行业中哪些领域应用较多。
3. 移动位置服务的应用逐步扩展的各个行业，请说明移动位置服务是何物。
4. 分别解释网格计算、云计算和分布式计算的概念，并指出这些计算
的关键技术是什么？同时指出提供这些计算服务的企业如何盈利？
5.当今的经济环境有哪些特征？
把查询到的最核心的内容复制下来，存储在实验报告中，并把实验报告提交至指定的位置。
报告的模板如下：
学号： 教室：L1-30 机号：
实验二 信息技术的应用
实验目的：了解信息技术的发展趋势
掌握互联网信息查询的方法和技巧
实验内容：
一、查询在旅游行业中应用的关键技术的种类。
二、查询虚拟现实技术在旅游行业中的应用领域。
三、查询移动位置服务的概念。
四、查询并解释网格计算、云计算和分布式计算，这些计算的关键技术是什么。
五、查询了解几个行业管理信息系统关键技术。
实验步骤： 1. 利用百度搜索引擎在互联网中查询“XXXXXX”，输入关键词“XXX XXX”，得到结果如下：
（粘贴恰当的核心内容）
2.输入“XXX XXX”
3.
4.
5.
实验总结：
列举遇到的问题及解决方法、感受。
老师评价：
实验报告模板（右键“另存为”存储后填写，结果交至指定位置）
范文五：信息技术的应用
浅析信息技术在教学中的作用
信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，他们爱学、乐学达到学会的目的，在教学中，注意恰当运用电化教育手段，不仅有效提高教学效率，还能促进学生学习能力的培养。我们计算机课程的教学目的是:
1、帮助学生建立对计算机的感性认知，使学生了解计算机 在日常生活中的应用，培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。
2、 使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会计算机的一般使用方法。
3、帮助学生树立正确的学习态度，养成爱护机器设备、遵守机房规则等良好习惯。
这样一来计算机教学的重点，应注重让学生通过信息技术课的学习，掌握具有一般性的计算机基础知识，基本操作技巧，能用计算机解决实际问题。
一、游戏使学生产生兴趣的能力
学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点;根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
若询问100名学生:“你喜欢上信息技术课吗,”会有99人说“喜欢～”学生这种高涨的学习热情，教师无论如何也不能让他们把期望变失望，不管学生的“底子”是多么的参差不起，教师都
要积极调动学生的主动性，满足学生的求知欲望。因此，选取最佳的教学形式，才能真正让学生对每节课都有新鲜感。
例如:指法练习是非常枯燥的，我利用学生的好胜心、好奇心，组织学生操作比赛，课堂学习气氛既活跃又充满竞争性。我让学生通过指法软件进行练习，使学生产生新鲜感和好奇心。还进行了指法和指法游戏的比赛等，先让学生玩《金山打字通》，学生练“青蛙过河”等游戏的实践中，要取得好成绩就必须练习好指法。紧扣学生心弦，使他们玩中练，练中学。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了;我对操作不理解的同学，就因人而异，有时个别指导，有时还让微机课代表指导，还有时让他观看其他同学的演示，当听到老师鼓励和赞扬的话语时，他们脸上露出了笑容。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。
二、 创设和谐氛围，保持学习情趣的能力
信息技术教学的实践让我懂得，坚持鼓励和诱导相结合，排除学生学习中各种心理障碍，克服学生的畏难情绪，创设和谐的学习氛围，是保持他们学习情趣的有效手段。信息技术教学中，由于学生知识能力水平的差异，加上有的学生因为顾及到自己的语文、数学等成绩的不理想，认为计算机是一个很深奥的东西，总会存在着担心、畏惧等心理倾向，部分胆小的学生因此产生压
力，更有在农村小学学生害怕操作计算机，怕把计算机弄坏，要他赔偿，要使全体学生均能保持良好的学习热情，就必须鼓励诱导学生，创设一种和谐的课堂氛围。鼓励学生大胆操作。 三、运用电教手段，培养学生理解的能力。
在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生如何加深对计算机知识的理解和记忆;在教学中，我化静态为动态、变抽象为形象、变虚为实,从而激发学生的学习兴趣。
在给农村学生上计算机课是件非常困难的事，学生计算机基本知识几乎为零，更谈不上让他们去自己摸索，给计算机基础知识的讲解带来很大困难。通过实践，我把有趣味性的内容、图形编制成动画、配上音乐、设计新颖的导课，让学生欣赏，激发他们的学习欲望，或找一些较贴切且又能让学生感兴趣，能轻易理解的事物作比喻，效果显著。比如教学《电脑的组成》一课时，计算机是由:键盘、鼠标器、主机、显示器和打印机五个部分组成的，接着讲:主机内部除了有运算器外，还有一个“仓库”又叫存储器，一个“心脏”叫中央处理器，英文CPU。形象的比喻，把复杂、抽象的机械原理说得通俗易懂，简单明了，学生一听就懂，很快便学会了。
四、自主探索，不断理解和掌握的能力
电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。我们教师应该充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其
自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段，如:在上语文时，老师说:微机课时上网查一下《月光曲》、《鲸鱼的故事》等听一听，看一看感受一下，让学生感到对学习知识时不枯燥，感觉很好奇，让他们带着一种特别想学、好学产生浓厚的兴趣才行，促进他们自己来学习这门课程。
利用电脑本身自有的特点，能够培养学生的想象力和创新意思。如:教学中的画图软件后，可以让学生自由创造作品;教学《Word文字处理》中的插入图片、作文、板报、校刊的编排;用EXCEL进行班级成绩整理、学习情况的数据分析、班级通讯录的制作等。在低年级教学“金山画王”时，那美丽的图案使学生感到无比新奇。讲解了如何操作后，学生已迫不及待地动起手来，组合具有丰富想象力的图案。可以说利用电脑能充分培养学生的创造力和丰富的想象力。
五、丰富资源，多方面发展的能力。
计算机可以改变学生的学习内容和方式，为学生提供更为丰富的学习资源。在信息技术课程的教学中就应该让学生“把所学的计算机基础知识和基本操作应用于日常学习和生活之中”。因此，在计算机的教学过程中就必须与其他学科结合起来，让学生自觉做到“学有所用”。
例如在学习Word中插入《艺术字》时，学生想方设法使自己的字好看，教师就要引导学生从颜色、大小、位置、形状中选
择，而且不断的修改，从这样的练习中培养学生丰富的想象和独特的创新。其次再利用一些作业来挖掘学生创新的思维，例如，遇到节假日，我们给学生布置作业，用所学知识制作一张贺卡，送给亲朋好友。结合学生实际，让他们用计算机进行作文创作、修改等;教学画图软件时，让他们配合美术课，进行实际的绘画;在教学上网时，结合自然、语文、社会等学科，查找自己需要了解的知识;……这样，使学生在学习计算机过程中完成其他学习任务，让学生感到计算机知识的重要性和实用性，培养了学生学习信息技术的兴趣，增长了学生的知识面，也培养了学生的创新意识与创造能力，促使学生全面发展。
通过以上的练习，学生就能创作有独特见解的作品，发现了不少的问题，再趁机向学生讲授新产生的问题，在强烈的好奇心、求知欲时，学生的创新思维日渐高涨，并将这些动力转化为作品，进一步丰富了自己的生活。
六、拓宽学生视野，开发他们创造的能力
每个学生都可以而且应该发展创造力，并在创造活动中体味到成功的喜悦。通过教育使学生创造性的学习、创造性的活动，这是教育成功的标志。如果我们培养的孩子要能在将来成为跨世纪的四有新人，现在一定要让孩子成为思维活跃、想象丰富、有创造性的一代新人。信息技术能激发他们大脑处于兴奋状态，活跃了学生的思维活动，有利于学生创造性潜力的开发。
总之，信息技术就是一门枯燥乏味的课程，要使这些知识变得有趣、生动，那我们的学生就应该树立起爱动手、爱动脑，我们应该让他们在“玩”中学，学中“玩”，提高和培养他们的知识能力、生理特点和心理素质主要是要在“玩”中去学习、去运用，提高自身的素质，适应未来社会的需要;让学生把所学的知识和技能运用到生活中去，让他们感觉到信息技术一定要学会，一定要学好～
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