我骗人时说的都是真话
范文一：诗歌朗诵串词
朗诵节目名?单
班级 节目名
1 网络131? 《相信未来》
2 计控131? 《致橡树》&《再别康桥》
3 信安132? 《再别康桥》
4 通信132? 《流年易逝，青春未老》
5 信安131? 《海燕》
6 计应133? 《一如当初》
7 软件实验班? 《我骄傲，我是中国人?》
8 计应132? 《海燕》
9 计应131? 《理想之歌》
10 通信131? 《我爱我的祖?国》
11 网络132? 《赞美》
12 计维131? 《我自豪，我是中国人?》
串词:
《相信未来》
网络131?
每个人都有?未来，每个人都有?梦想，那么怎么才?能在未来的?岁月中实习?自己的梦想?呢,
让我们相信?自己，相信未来，有付出就会?有收获，相信你的未?来不是梦， 请欣赏网络?131为我?们带来的诗?朗诵《相信未来》
《致橡树》&《再别康桥》
计控131?
女:一首诗歌《致橡树》，曾令无数的?年轻人向往?和憧憬伟大?的爱情，下面就请计?控131带?着大家一起?见证那不卑?不亢、至纯至美的?爱情吧。
《再别康桥》
信安131?班
84年前的?一天，诗人徐志摩重回康桥，久违的康河，金桥依然是那么?的亲切和温?暖，可是寻梦的?诗人此情此?景会是什么?样的心情,请欣赏，信安131?班为我们带?来的诗朗诵《再别康桥》。
《流年易逝，青春未老》
通信132?班
女:打开青春的?纪念册，纷繁的镜头?在眼前掠过?。浮光影动，几番轮回。 男:经历了六十?年后的尘埃?落定，那些曾经的?青春之歌就?这样进入思?绪。轻轻驻留，若山顶的花?，微风一过，次地层层的?开。。。。。。请欣赏通信?132班为?我们带来的?《流年易逝，青春
未老》
《海燕》
信安131?
《一如当初》
计应133?
《我骄傲，我是中国人?》
软件实验班?
我骄傲，我是中国人?～
《海燕》
计应132?
《理想之歌》
计应131?
《我爱我的祖?国》
通信131?
女:打开中华五?千年的文明?史册，展现在我眼?帘的是一幅?历史长卷。 男:那古老而绵?长的沧桑岁?月让我们有?无限的感慨?。厚重的历史?承载着无数?的成败之歌?。 女:今天我们跨?越几千年，透过无数的?风花岁月，我们看到了?一个强大的?，富饶的，无比美丽的?祖国。
男:今天我们要?唱出对祖国?的赞歌，表达对祖国?的爱。请欣赏通信?131为我?们带来的《我爱我的祖?国》
《赞美》
网络132?
艾青说他要?用嘶哑的喉?咙歌唱这块?饱经风霜的?土地。这块土地以?其苦难、坚韧、宽容让无数?人折腰倾慕?，其中不乏穆?旦这样负笈?美国又归来?的游子。他以一个归?来孩子的眼?光端详祖国?，赞美中华。下面请欣赏?网络132?为我们带来?的《赞美》。
《我自豪，我是中国人?》
计维131?
我骄傲，我的祖先最?早走出森林?;我骄傲，我的后代是?文明古国的?子孙。我有黄色的?皮肤黑色的?眼睛、我有十三亿?兄弟姐妹、我有长城泰?山和珠穆郎?玛一样耸立?的灵魂～我有中国人?代代相传的?善良勤劳朴?实，我骄傲～请欣赏计维?131班为?我们带来的?《我自豪，我是中国人?》
范文二：诗歌朗诵串词
唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生 花。 唐诗之美, 或痛彻心扉, 或曾经沧海, 或振奋人心, 或凄凉沧桑, 都是绝伦美奂,久而弥笃,究竟是谁,在唐诗中浅吟低唱。
江南雨,飘洒在人间多情的四月。倾城花,传递着世间缤纷的爱语。 是谁,乘一叶小舟,穿过多情的雨季,寻觅江南繁华的旧梦,书写俊 逸风流的诗章
《忆江南》
站在春天莺飞草长的路径, 满目江南烟雨敲打柳叶的温润清新, 在这 万紫千红的时节,用诗情画意,写就风华绝代的诗篇。
《春日》
春轩的烟雨打湿了芬芳的桃李, 举起邀约故人的酒杯, 饮一盏杏花佳 酿,与清明的春雨同醉。
《清明》
初夏清澈的阳光柔柔的倾泻在湖面, 梦若青莲, 在心湖的波心徐徐舒 展,生长着无尽的诗意与闲情。
《小池》
玫瑰飘香的夜晚,对天吟咏,声音在夜色中响起,那是你曾经最爱的 诗句,不知远方的你,是否听到?
《乞巧》
枫红似火,秋霜寒凉。古道夕阳,那一路斜径云雾迷蒙,宛若人间仙 境。何处响起马蹄声,为深山的一抹宁静带来了生机。
《山行》
中秋的月华流淌, 泼洒着浅淡的水墨,绽开一轴无边温婉的画卷。人 间万户,在桂花香影的轩窗外,共此一天皓月星光。
《望月怀远》
秋去冬来,踏雪寻梅,喜欢她素白掩香的蕊,喜欢她团玉娇羞的朵, 喜欢她横斜清瘦的枝,更喜欢她是月色黄昏里一剪闲逸。
《梅花》
新岁铺来,锦绣山河若梦;东风初起,一片神舟同舞,雪花凝于元春 的毫端,明月的圆满是温馨的风景,灯笼的火红是元夕的主题。 《元日》
古往今来,不知道有多少文人墨客,走过山重水复,惯看秋月春风, 借着浩瀚的江水,打捞着曾经壮美的诗酒年华。
《望岳》
我们在诗歌中,认识了祖国的渊博和悠久。我们在诗歌中,认识 了祖国的广大和辽阔。我们在诗歌中,认识了祖国的雄伟和磅礴。 从此, 我们在诗歌中爱上了祖国的历史, 更深深的爱上了祖国灿 烂光辉的文化!
弘扬文化,爱我中华!
范文三：诗歌朗诵串词
诵我民族经典，成我自育少年
合:尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好～
A:我是XXX
B:我是XXX
A:浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。 B:蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄子孙生生不息的的勤劳和善良。 A:在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。 B:在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。
A:和煦春风，我们欢聚一堂，在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情～ B:激情五月，我们共聚一起，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄～ 合:现在，我们宣布“诵我民族经典，成我自育少年”诗歌朗诵会正式开始～ A你可知有一部儒家经典对中国产生了深远的影响,
B我当然知道了，那就是《论语》。这是一部记载孔子和他的弟子言行的语录体散文。千百年《论语》和儒家思想对中国人和中国文化都产生了深远的影响。里面的内容涉及到学习态度、学习方法及修身做人，我感觉学过后深受启发，可以说是让我们受益终身哦～ A:下面让我们先来听听六年级学弟学妹们的朗诵《论语》八则，再次聆听圣人的教诲吧～ B感谢学弟学妹们的深情朗诵，让我们再次聆听到伟大的教育家孔子对我们的谆谆教导，愿孔子的精神教诲永远在我们的生命里回响～
A让我们再把眼光转移到唐代，唐朝有一名诗人诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，他的诗妇孺皆知，老少皆宜。他的一生浪漫不羁，斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。你说说看，这是哪一位诗人呢,
B这可难不倒我，他是我们再熟悉不过的诗人李白了。下面请听六年级同学带来的诗朗诵《将进酒》。
A六年级的学弟学妹们豪情满怀，让我们真切地感受到李白那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。
B人的一生中有许许多多的渴望，它们是炽热的、是曼妙的、也是沉痛的。但，它们都是美丽的―――美丽的渴望。年少的心中也有太多的渴望，渴望自己是一片白云，没有忧愁;渴望自己是一阵清风，没有束缚;渴望自己是一缕清泉，没有忧虑;渴望自己是一只杜鹃，用婉转的调子去讴歌祖国日新月异的时代～下面请聆听现代诗歌《我渴望》。 A:愿这份渴望转变成我们的实际行动，愿我们早日实现心中的愿望～六年级的学弟学妹们虽然年纪不大，可是他们的风采丝豪不逊于学长学姐哦～
B:同学们，千百年来爱国是永恒的主题，多少文人志士用他们的如椽之笔书写了他们的报效祖国的豪情壮志，书写了他们忧国忧民的情怀。下面请听七年级给我们带来的爱国古诗联诵《青青子衿，悠悠我心》(行路难、江城子、柳永《蝶恋花》)，让我们再一睹七年级同学的风采吧～
A七年级同学的朗诵让我耳目一新，让我仿佛置身在那些久远的年代，真切地感受到古人心中火热的爱国情怀。感谢七年级给我们带来的深情地诗歌连诵，让我们感怀不已。希望同学们胸中常怀爱国之心，践行报国之志～
1
B诗歌无国界，我们的诗歌有中文也有外文。我相信，诗歌可以引起人类对于世界感知的广泛共鸣。下面请欣赏七年级同学带来的中英文诗歌朗诵《Stopping by Woods on a Snowy》。 A诗歌的章韵在校园奏响，思想的火花在这里碰撞迸发，让中西诗韵汇集于知识的殿堂。 B:七年级的同学真是太棒了，他们激情昂扬的身影仍深深的印在了我的脑海里。 A:我也这么认为呢，现在有请八年级的同学来朗诵他们精心准备的节目吧～ B:唐诗和宋词都是我国文学艺术中璀璨的明珠，宋词名家中我比较喜欢陆游、辛弃疾和岳飞，陆游、辛弃疾同为宋朝著名爱国诗人、词人，俩人经历相似，都曾力主抗金复国而不为朝廷所用，退居乡间20余年，忧愤而终。这两位具有同样热血的爱国诗人却在现实面前流露出别样的心境，而岳飞也是南宋抗金名将，岳家军让敌人闻风丧胆，岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。下面欣赏八三班同学带来的《诉衷情》、《破阵子》和《满江红》。
A听到他们激昂的朗诵，让我们仿佛看到将士们驰骋疆场的场面，感受到陆游和辛弃疾壮志难酬的满腔悲愤之情。体会到岳飞忧国报国的壮志胸怀。那份炽热的爱国情怀让我们感动不已。
B有人曾说，读汪国真的诗集，与其是说读诗，不如说是读自己的心声。“我喜欢写亲情、友情、爱情这样的诗歌，因为这些是不会随着时间的流逝而泯灭的。”汪国真富有情感和哲思的诗歌倾倒了无数读者，他的诗歌昂扬向上，通俗易懂，富含人生哲理，纯真而超脱。激励了整整一代人。
A汪国真诗歌中清新的笔法和细腻的感情相比于80年代的朦胧诗更加通俗易懂，成功掳获了中国无数少男少女们的心。可是这样一位诗人就在今年4月底离我们远去了，就让我们聆听八一班朗诵他的诗作《我喜欢出发》，让我们共同缅怀这位诗人～
B“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”如今汪国真先生已然走向远方，愿他的道路漫长，始终与诗意相伴。
A我们伟大的祖国幅员辽阔，有着五千年光辉灿烂的历史，有着长江般奔腾不息的信念。有着青藏高原般坚强的意志。有着黄河般滔滔不绝的精神。作为中华儿女怎么能不感到骄傲和自豪呢,下面请欣赏九年级同学带来的诗朗诵《我骄傲我是中国人》。 B 我骄傲我是中国人～我衷心的祝福我们伟大的祖国，更加繁荣昌盛，人民更加幸福安康。 A:春天这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子??
B:而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
A:校园中，竹港河畔，曲水流觞。
B:阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
合:且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于闵四。最后，“诵我民族经典，成我自育少年”诗歌朗诵比赛到此结束。
2
范文四：诗歌朗诵串词
一、开场白
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好：
甲：秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意； 乙：那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。 甲：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。
乙：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。
甲：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月；
带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。
乙：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月；
带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。
甲：今天, 让我们走进十月，与金秋相约，一起参加清布中学七年级“迎国庆”经典美文诵读大赛，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!
乙：花都区清布中学七年级“迎国庆”经典美文诵读大赛
（合）现在开始
甲：参加今天朗诵比赛的评委老师有：
乙：非常感谢各位评委老师。
二、朗诵主持词：
1、祖国的飞跃式发展，让她在世界的东方傲视全球，她就像一位母亲，给我们生命的能量，给了我们生活的力量，她给了我们太多太多，她就是我们慈祥的母亲。无论我们走到哪里，永远都不会忘记——我的母亲，我伟大的祖国。《我们爱您！》请欣赏第一号选手给我们带来的诗歌《我们爱您啊，中国！》，大家鼓掌欢迎！
2、一句“我们爱您！”道出了多少中华儿女的心声。祖国，我亲爱的祖国，我们都是炎黄子孙，都是骄傲的中国人，“黑眼睛，黑头发，黄皮肤”，是的，《我骄傲，我是中国人》。掌声有请二号参赛者。
3、祖国您好，您好祖国，祖国的艰辛历程烙印在我们炎黄子孙的心中，祖国的飞跃式发展更是映入世界人民的眼帘，我们的祖国强有力地屹立在世界的东方，下面请欣赏三号参赛者为我们朗诵诗歌《祖国，万岁！》
4、祖国，您好！母亲，您好！对祖国，我们平时都喜欢亲切地称之为母亲，因此，对祖国我们总是有续不完的情，现在，让我们听听四号参赛者对祖国母亲的亲切呼唤吧！请欣赏诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。
5、祖国啊，您博大的胸襟宽容我们的一切，母亲啊，您坚强的臂膊养育我们的成长；我们永远歌颂您，永远为你唱起一支支爱的赞歌。请欣赏五号参赛者为我们唱响这支《我的祖国》。
6、奔腾的历史长河呼啸着，涌进了五星红旗高高飘扬的年代，涌进了文明古国凯歌高奏的年代，涌进了华夏后裔大有作为的年代！祖国如此之伟大，我们又怎能不爱它？请欣赏诗歌《祖国，我爱你！》。
7、历史就像一场梦，有太多的痛心和悲愤。盛开在五月的青春中国，一代代热血的中国青年，一座座壮志凌云的丰碑，唱响了一个腾飞的中国。让我们更加自豪。下面，请欣赏诗歌《祖国啊，我为你自豪！》，大家掌声欢迎。
8、我是中国人，走在阳光路上，看旗帜飞扬，无限荣光的中国，同学们，让我们为《我们有一个强大的祖国》欢呼吧！掌声有请八号参赛者！
9、长江、长城，黄山、黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，我依然拥有一颗热枕的中国心！下面请欣赏诗歌《少年中国心》
10、一曲《我的中国心》都唱到了我们少年的心坎里了。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，下面请欣赏十号参赛者带来的诗歌《中华少年》，大家掌声欢迎。
三、结束段
甲：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风
乙：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂
甲：我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月，
乙 我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国，
甲 在历史的年轮中与红诗相会，
乙：在岁月的长河里与红诗同行。
甲 让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗
乙 让我们带着英雄们传承的精神去拼搏
甲：一同走过耕耘的日子，走进收获的季节
乙：一同走过昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：同学们，让我们在诗歌中许下心愿，愿我们的祖国
（合）明天会更好！
乙：下面请 （ ）公布比赛成绩。
范文五：诗歌朗诵串词
诗歌朗诵串词
诗歌朗诵串词?
春天来了，祖国母亲笑了。曾经的落?后，苦痛的历史已成为?过去，现?在的她亲切、富强、辉煌，此时，偎?依在她怀里的我们，想?说声:?
教我如何不爱她。?
8?、1年级《母亲，mother?》
同学们，你们能亲切地喊一?声祖国母亲的名字吗??我们的祖国叫。此?
时的祖国母亲，已经听到了?你们热情的呼喊。但你?们知道，? 母亲 一词是怎么来的吗??请我们可爱的一年级小朋友来?告诉大家吧?
?9、诗歌独诵《爱书吧，少年朋友们》?
中华传统文化这座宝库真是?博大精深、光辉灿烂学?校开展的读书节活?
动将引领我们走近这座宝库?。对此，黄丹丹同学有?更深刻的体会请听?
《爱书吧，少年朋友们》?
?
10、5年级《三月献给你》?
当第一缕晨光撒向校园的时?候，老师就已开始了一?天的工作?;当第一缕晚霞挂在天边的时候，老?师还在校园里不停地忙?碌? 敬爱的老师，您辛苦了在此，我们五年级?的同学们献上一首深情?的歌《三月献给?你》。 ?
1
1、3年级诗组《光阴三幕曲》?
?春天是一首诗，童年是一个梦。在梦里，一群?孩子们梦见了与陶渊明??对话、看**颂词、和伙伴歌唱。你看?
1 ?
2、校队《百年抒怀》?
是啊，而今是属于我们的时代，为了?祖国的未来，我们正在?努力着。?就如茁壮成长中的桥墩小学跟随着祖?国前进的步伐，寄托着?深沉的社?会期待，承载着孕育新苗的使命，迈?过了一百年坎坷的风雨?历程。一?百年，一个世纪，一幅灿烂辉煌的历?史画卷，一本厚实而丰?富的学校?
方志，一曲跌宕而激越的教育乐章。?一百年来，学校为祖国?培育了众?多的 民族精英和社会中坚。诚可谓?春华秋实，桃李芬芳，?英才辈出，?数以万计的优秀学子遍布海内外。?斗转星移，一百年弹指?一挥。今天，?就让我们在浓情的《百年抒怀》?中，重温桥墩小学在不?断跨越发展中?沐浴过的光彩夺目的流金岁月。? ?
1
3、2年级《海峡，隔不断的乡愁?》?
一百年，一百年，一百年的岁月，一百年?的沧桑。?1997，1999?漂流的香港、澳门在一百年之际回归了?，看到这祖国母亲笑了?，可是她也?哭了，母亲遥望着台湾? 她的儿子什么时候回家。一轮圆?圆的明月激?荡起海外学子无限思乡情思，一弯?浅浅的海峡割不断那的??一腔浓浓的乡愁。请欣赏《海峡，隔不断的乡?愁》。?
1
4、6?年级散文诗《没有春字的春之歌》?
如今，是一个杨柳依依的季节?。晴空中闪耀着动人的?音符?;原野里勃发着碧绿的生机?;枝条上书写着春天的灿烂?;花雨间孕育着成功的希?
冀。你听，这是一首《没有春?字的春之歌》。?
结束舞《戏蕾》?
踏着春天的脚步?;我们吟诗抒怀?，播种希望;伴着优美的旋律?;我们轻舞飞扬，享受春天?;看，一群 ?戏蕾 向我们走来了。? 结束语:
?
四月的校园，鲜花怒放，诗情激荡?;四月的光华，草碧天蓝，激情?飞?扬。四月是画，让空灵的意境永留我们的心?房?;四月是舞，让婆娑的?舞姿伴我们进步成长。同学们，春天的诗歌?诵不尽，春天的旋律唱?不?完， 让我们踏着春天的步伐，伴着春天的?旋律，伸出双手，用最?热?烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会。?
老师们，同学们，再见?
201X?诗歌朗诵串词 ?
生
甲:
?我们沐浴着爱的阳光长大?
生
乙:
?我们滋润着人间的真情成长?201X诗?歌朗诵串词串词-歌曲串词?-
表演串词-舞蹈串词?-主持人串词-舞台串词? 生丙:
?多少次带着幸福的感觉进入梦乡? 生丁:
?多少回含着感动的泪花畅想未来? 生 齐:?
常怀感恩之心的人是最幸福的?,常怀感激之情的生活是?最甜美的?
生
甲:?
学会感激感?激我的父母。
生齐: ?
因为他们给了我宝贵的生命? 生
?乙:
学会感?激感激我的老师。
生齐:?
因为他们给了我无穷的知识? 生丙:?
学会感激感激我的朋友。?
生齐:?
因为他们给了我克服困难的力量? 生丁:?
学会感激感激我周围的一切。? ?生齐:
因为他们给了我和谐健康的?成长空间? 下面请 带给大家的诗歌朗诵《感?恩的心》? 生
甲:?
有一个词语最亲切，?
生
乙:?
有一声呼唤最动听?
生丙:
?有一个人最要感谢
生丁:?
有一个人最应感恩?
生齐:
?它就是妈妈 下面请欣赏古诗朗诵《游?子吟》。? 生
甲:?
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春?给了我? 生
乙: ?
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了?我? 生丙:
妈妈的腰弯了，她把挺直?的脊梁给了我? 生丁: ?
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了?我? 生齐:
面对妈妈深沉的感情?,聆听妈妈殷切的心愿? 我们更应该学会感恩下面?请欣赏古诗朗诵《岁末?到家》。?
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针?线密，家信墨痕新，见?面怜清瘦，?
呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨?风尘。? 生
甲: ?
妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却?像妈妈一样带给我们无?限的?
关爱，他是谁,
生齐:?
老师。 ?
生
乙:
?老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘?甜。? 生丙:
老师的爱，比父爱更严?峻，比母爱更细腻。? 生丁:?
老师，让我们真诚的对你说一?声:?
生齐: ?
老师，您辛苦了?
生丁:
下面请欣赏李商隐的《无?题》。?
生
甲: ?
同学们，让我们从现在行动起来，说?感谢之话，怀感动之情?，做?
感恩之事。
生
?乙:
感谢父母的养育之恩，感谢?老师的教诲之恩，? 生丙:?
感激同学的帮助之恩，感恩一切?善待帮助自己的人。? 生丁:?
下面一首好听的《感恩之心》?送给大家，希望大家能?够喜欢。?
齐唱《感恩的心》?
诗歌朗诵到此结束，?
谢谢大家?
?
