齐钰她二姐
范文一：教室布置评分表
教室布置评分表
检查人(评分人): 检查时间: 年 月 日
综合
班级特色栏 学 校 规 定
得分
中队角 环境卫生 卫生角 图书角 板报栏 布告栏 制度张贴 班训标语 讲台课桌摆放有队徽,队扫帚和垃圾图书摆放整定期出刊,内有作息时间,有班级公约,能反映出班
除完成学校整齐,学习用干部职责,桶摆放有序,齐,图书数量容健康,图文课程表,值日小学生守则级良好风气,
规定布置的品摆放有序。中队口号,无残存垃圾,多于班级人并茂,有教育轮值表,张贴或日常行为张贴规范,无 班
内容外,创新地面无垃圾,队知识简介不成为卫生数 意义,字迹工规范 规范,张贴规错别字,无繁
地工作,使本窗户少尘土,等,体现本死角,可适量整,无错别字 范,无错别体字
班教室的布墙面不乱画,中队特色,张贴卫生提字,无繁体字 100
级置独具特色 门上不乱写,布局合理 示语
桌面桌内无垃
圾
优,10分 优,10分 优,10分 优,10分 优,20分 优,10分 优,10分 优,10分 极富特色,10良,8分 良,8分 良,8分 良,8分 良,16分 良,8分 良,8分 良,8分 分 合格,6分 合格,6分 合格,6分 合格,6分 合格,12分 合格,6分 合格,6分 合格,6分 稍有创意,8
待合格,5分待合格,5待合格,5分待合格,5分待合格,11分待合格,5分待合格,5分待合格,5分分
以下 分以下 以下 以下 以下 以下 以下 以下 无创意,5分
以下
很糟糕,0分 一 二 三 四 五 六
范文二：教室布置评分表
信义示范小学教室布置评分表
检查时间: 年 月 日
综合得分 评分细则
班训、名室内物品摆班级个性化班级管理栏 卫生角 图书角 黑板报、专栏 整体效果 言警句 放及卫生 园地 能反映出班级课工具归位置合主题鲜课桌摆根据班整体布班级良好表、值日表、类摆放，整齐理、有一定数明，按月更换，放横竖对齐级实际设计置富有温馨风气，
各种规章制悬挂，无废弃量的精选读书写规范漂成直线，窗帘新颖的专题感、艺术感、
度、公约等统杂物堆放，无物，有相应登亮、图案精美、悬挂得体且教育板块或和谐感，积极
一规范张贴卫生死角。 记表册，鼓励设计优化、图清洁，最好有艺术展示园向上、富有特
于醒目位置，阅读与共享文并茂、具有绿色植物小地等，具有鼓色与活力。
方便学生浏读物，杜绝搞较强的教育性学生守则或励自信、树立
100 览。 形式和摆设。 和欣赏性。 日常行为规理想、健全人
范，张贴规格、促进交流
范，无错别字 与展示等独
特教育功能。 优:10分 优:10分 优:10分 优:10分 优:20分 优:10分 优:10分 优:20分 良:8分 良:8分 良:8分 良:8分 良:16分 良:8分 良:8分 良:16分 合格:6分 合格:6分 合格:6分 合格:6分 合格:12分 合格:6分 合格:6分 合格:12分 待合格:5待合格:5分待合格:5分待合格:5分待合格:11分待合格:5分待合格:5分待合格:11分以下 以下 以下 以下 以下 以下 以下 分以下
综 合
班训、名室内物品摆班级个性化得 分 班级 班级管理栏 卫生角 图书角 黑板报、专栏 整体效果 言警句 放及卫生 园地
一年级
二年级
三年级
四年级
五(1)
五(2)
六(1)
六(2)
范文三：教室布置评分表
教 室 布 置 评 分 表
检查人(评分人): 检查时间: 年 月 日
综合学 校 规 定 班级特色 得分
讲台、课桌 环境卫生 卫生角 图书角 黑板报 安排表张贴 制度张贴 学习园地 班除完成学校规定
布置的内容外，课桌摆放整齐，地面无垃圾，窗扫帚和垃圾桶摆图书摆放整齐，定期出刊，内容健五表四册齐全，有班级公约，中定期更新，内容
创新地工作，使学习用品摆放有户少尘土，墙面放有序，无残存有一定的数量。康，图文并茂，有张贴规范。 学生守则或日丰富。
本班教室的布置序。讲台干净，不乱画，门上不垃圾，不成为卫没有图书角的教育意义，字迹工常行为规范，张
独具特色。 无堆放杂物。 乱写，桌面桌内生死角。 要有一定数量整，无错别字。 贴规范。 100 无垃圾。 的图书出借。
优:10分 优:10分 优:10分 优:10分 优:15分 优:10分 优:10分 优:15分 极富特色:10分
良:8分 良:8分 良:8分 良:8分 良:12分 良:8分 良:8分 良:12分 稍有创意:8分 级
合格:6分 合格:6分 合格:6分 合格:6分 合格:9分 合格:6分 合格:6分 合格:9分 无创意:5分以
待合格:5分以下 待合格:5分以下 待合格:5分以下 待合格:7分以下 待合格:5分以下 待合格:5分以下 待合格:7分以下 待合格:5分以下 下
很糟糕:0分 六年 级
七(1) 七(2) 七(3) 七(4) 八(1) 八(3) 八(3) 八(4) 九(1) 九(2) 九(3)
评比说明:评委由各班班主任担任，去掉两个最高分和两个最低分，取平均分。
范文四：花圃中学教室卫生布置检查评分表
花圃中学教室卫生布置检查评分表 被检查部门/区域: 检查时间: 年 月 日 序号 评分标准 分值 扣分 备注
门、窗台、玻璃、桌面、椅子
1 20
有灰尘的，每项扣1分。
地板上有纸屑、灰尘、杂物等
2 20
每项扣1分。
门窗及室内有蜘蛛网的每项扣
3 10
1分。
4 20 课桌上摆放凌乱的扣1分。
走廊有灰尘的、蜘蛛网，每项
5 10
扣1分。
奖状牌、制度和业务流程示意
6 20 图未清扫，有灰尘的每项扣1
分。
卫生检查员查到以上未提及缺
7 5
失的，可酌情扣分。
注:1、办公室卫生检查实行百分制，年终考评分以每月检查评分的平均分为准，此成绩作为年终学校卫生防疫安全工作先进评比的重要依据。
2、检查过程中若不开门和不配合的视为拒检，以零分处理。 检查员签名: 扣分: 最后得分:
花圃中学德育处
范文五：教室美化布置评分表
xx镇中心小学教室美化布置评分表
班级: 班主任: 评比时间: 年 月 日
分扣分原因 得一级指标 二级指标 评比内容 扣分要点 值 分
1.地面不清洁,有垃圾(扣2分);2.门窗破损， 1. 教室清洁5 地面、门窗、墙壁 门沿、窗沿有积灰(扣1分);3. 墙壁有乱写 卫生 乱画(扣2分)。
2.桌椅摆放 5 学生课桌椅摆放情况 桌椅排列不够整齐(扣1,3分) 一、
教室清洁3. 讲台(电1.台内、台上物品放置不整齐(扣2分);2. 台 及物品布教平台)物品5 台内、台上物品摆放及卫生 内、台上有杂物(扣1分);3.台内、台上有 置 摆放 积灰，不够清洁(扣2分)。 (20分) 1.清洁工具没有按规定整齐摆放在墙角或者走
4.清洁工具廊(扣2分);2. 清洁工具管理不当，损坏较5 扫帚、垃圾篓、水桶等清洁工具 摆放 多(扣1分);3. 垃圾篓内的垃圾没有及时清
理(扣2分)。
1.没有班级口号(班训)、班级公约(缺一扣2
1.班级风格 5 班级口号(班训)、班级公约 分);2. 班级口号(班训)、班级公约的内容
不符合本校或本班实际(扣1分)。
作息时间表、课程表、座位表、管理制1.没有“三表”(缺一扣1分);2. 不按指定 二、 2.张贴规范 5 度、宣传教育资料、通知等奖状等 地方张贴(扣2分)。 教室环境
布置 3. 班级个性1. 前后黑板左右两边的没有“四栏”(缺一扣40 公布栏、评比栏、展示栏、自选栏等。 (80分) 化园地 10分);2. 内容简单、不切实际(扣3分)。
1. 没有图书角、生物角(缺一扣10分);2.4. 图书角、20 图书、花卉 图书摆放不整齐，没有借出登记(扣2分); 生物角 3. 花盆或其他小生物摆放不整齐(扣2分)。
1
分扣分原因 得一级指标 二级指标 评比内容 扣分要点 值 分
1. 没有出版黑板报(扣10分);2.黑板报内5. 黑板报 10 教室后面的黑板报 容陈旧，没有及时更新(扣2分)。
三、 1.学校特色教室摆放及文化栏目等能够围绕学校特色主题10 教室摆放及文化栏目等 创新特色主题栏目 “成长教育”(加10分) 加分项目
(20分)
2.创新园地，10 教室摆放及文化栏目等 开发其他创新园地，创新栏目(加10分) 创新栏目。
120 总分
2
