范文一：绩效考核领导讲话

绩效考核领导讲话

在××单位绩效考核会议上的讲话(带队领导)

在××单位绩效考核会议上的讲话

(供考核带队领导参考)

同志们:

根据区委统一安排部署，今年的绩效考核工作由区纪委(监察局)、组织部、绩效办组成4个考核组对各单位的党风廉政建设责任制、班子建设、工作绩效进行考核。今天参加我们这个单位绩效考核的考核组由我带队，其中，工作考核组组长是×××，班子建设考核组组长是×××，党风廉政建设考核组组长是×××，其余考核人员在这里就不一一介绍了。下面，在绩效考核还没有正式开始之前，我就绩效考核工作先讲三点意见:

一、统一思想认识

1(绩效考核是为了更好地促进工作。近几年来，我们坚持考人、考事、考廉深度结合，进一步建立了“绩由事考、人以绩论”的科学绩效考核评价体系，努力实现以考核促干事、以考核促发展的目的，进一步激发干部职工干事创业的热情，营造团结一致、和谐互动的良好工作氛围。

2(绩效考核是为了更好地发扬民主。绩效考核工作重在全员参与，是我们每位同志行使民主权利的重要途径。单位的所有工作人员都是参与者，没有旁观者，无论是领导班子成员还是一般干部职工，既是被考核对象，也是对他人进行考核的重要一员。在

考核的过程中，每位同志都要认真总结自己一年来的思想、工作和廉政

情况，接受组织和同志们的监督和检验，同时也要负责任地对其他同志一年来的工作表现给予客观公正、实事求是的评价，让绩效考核结果真正体现民意、反映客观实际。

3(绩效考核是为了更好地促进经济社会发展和加强干部队伍建设。全面推进区域经济社会发展和加强领导班子和干部队伍建设是一个长期的任务。不同的时期，不同的发展阶段，有不同的发展任务，对干部的能力素质也有不同的要求。特别是今年是撤县设区的第一年，改革、发展、稳定的任务十分繁重。通过绩效考核，我们可以了解和掌握各个单位的运行情况，班子成员的履职情况及廉洁从政情况，发现和了解一些综合素质高、工作能力强、廉洁自律好、得到单位干部职工肯定和认可的优秀干部。同时，也可以发现单位整体工作和领导班子及干部队伍中存在的问题和不足，提出改进的措施和意见，为区委来年工作部署、选拔任用干部、加强和提高领导班子和干部队伍能力素质建设，提供重要的参考依据。

二、规范考核程序

本次绩效考核工作时间紧，任务重，程序要求严格规范，下面我就今天的考核程序作个简要的说明。绩效考核分为党风廉政建设、班子考察和工作绩效考核三块。其中党风廉政建设考核和班子考察的程序是一样的:一是党政主要负责人进行口头述职述廉，

二是进行大会测评，三是进行个别谈话。工作绩效考核的程序:一是查资料。请安排一间办公室和相关工作人员协助工作绩效考核组开展考核工作，将工作绩效所需要查阅的有关资料和党风廉政建设的2

相关资料放在办公室，供考核组同志查阅、核实。二是听汇报。请单位党政主要负责人在测评后到工作绩效考核组作简要的工作指标完成情况汇报。三是看现场。有项目建设的单位，请安排项目责任人带考核组同志察看现场。现在单位协助工作的同志带工作考核组的同志到安排的办公室开展工作绩效考核。

下面，我再就党风廉政建设和班子考察的工作流程和具体细节作简要介绍。第一，述职述廉。根据区委的统一部署和要求，单位党政主要负责人进行口头述职述廉，班子的其他成员进行书面述职述廉，述职、述廉材料已经提前发到各人手中了，请大家认真审阅。述职述廉包括述、评两个环节。“述”即党政主要负责人在会上作述职述廉报告;“评”即与会人员对党政主要负责人的履职、廉政情况进行现场询问和发表评议意见，党政主要负责人现场作答。同时，各乡镇党委(区直机关单位党组织)要按照述、评等程序要求，抓好对基层党支部书记的述职、述廉评议，及时汇总考核结果分别上报区委组织部。第二，大会测评。测评包括民主测评和廉政测评。民主测评分为“优秀”“称职”“基本称职”“不称职”四个档次，廉政测评为“好”“较好”“一般”“差”四个档次。同志们在填写测评表的时候，一定要根据被考核对象本

人的述职述廉情况，结合自己平时的了解，在相应的空格栏内划一个“?”，不要错划、多划，也不要搞好人主义在“优秀”或“好”栏内一“?”到底，要充分表达个人的真实意愿，确保测评结果客观公正。需要说明的是，2011年9月30日以后调整的领导干部统一参加原单位的考核，在 3

原单位作书面述职，接受测评。同时还要提醒大家的是，廉政测评表分领导班子及班子成员个人两项，请同志们分别在对应的空格栏内划一个“?”，不要漏填了对领导班子的廉政测评。最后，个别谈话。述职述廉会议结束后，立即进行班子考察和党风廉政建设考核个别谈话。请各单位分管纪检、组织的班子成员在会后迅速与区纪委(监察局)、组织部的工作人员衔接好，确定党风廉政建设和班子考察的谈话对象，同时安排好办公室进行个别谈话。班子考察谈话对象主要为全体班子成员和部分中层干部、“两代表一委员”、群众代表等。班子成员是必谈对象，对班子成员以外的谈话对象，区委组织部将根据与会人员名单进行确定，其他同志，有什么意见和建议，可以直接与考核组的同志联系，也可以用书面的形式进行反映。党风廉政建设考核对象为:区直单位必谈对象:党政主要负责人、分管财经及工程建设的班子成员、监察室主任、从事财务、工程建设、专项资金管理、行政审批工作等关键岗位人员(乡镇个别谈话必谈对象:党委书记、乡(镇)长、人大主席、政协联络处主任、纪委书记、分管财贸及工程建设的班子成员、从事财务、征拆、工程建设工作等关键岗位人员)。需

要说明的是，部分廉政建设考核个别谈话对象与班子考察个别谈话对象重复，请大家都要作好谈两次的准备。

三、严格考核要求

年度绩效考核工作是一项十分严肃的工作，考核结果将直接与单位的排名和单位干部职工的选拔、任用，工资、奖金和福利挂钩。4

因此，我们每个单位和单位的班子成员及全体干部职工都要严肃认真地对待这项工作，反映情况要客观真实，评价干部要实事求是。考核组也向各位保证，一定会出以公心、高度负责、严谨细致地做好考核的各项工作，对每个单位和被考核对象负责，同时欢迎大家对我们的考核工作进行监督。

同志们，现在已是岁末年关，各项工作任务重、时间紧，谢谢大家对绩效考核工作的理解、支持和积极参与，预祝大家在新的一年里身体健康～工作顺利～万事如意～

下面，请×××局长(党委书记)进行述职。

请×××局长(党委书记)进行述廉。

(请×××书记(镇长)进行述职。

请×××书记(镇长)进行述职。)

请工作人员发放测评表。

请与会人员填写测评表。

请工作人员收好测评表。

下面，进行考核的最后一个议程，个别谈话。

请单位做好谈话安排。

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篇二:绩效考核领导讲话稿

在××单位绩效考核会议上的讲话(供考核带队领导参考)同志们:

根据区委统一安排部署，今年的绩效考核工作由区纪委(监察局)、组织部、绩效办组成

4个考核组对各单位的党风廉政建设责任制、班子建设、工作绩效进行考核。今天参加我们

这个单位绩效考核的考核组由我带队，其中，工作考核组组长是×××，班子建设考核组组

长是×××，党风廉政建设考核组组长是×××，其余考核人员在这里就不一一介绍了。下

面，在绩效考核还没有正式开始之前，我就绩效考核工作先讲三点意见:

一、统一(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:绩效考核领导讲话)思想认识

1(绩效考核是为了更好地促进工作。近几年来，我们坚持考人、考事、考廉深度结合，

进一步建立了“绩由事考、人以绩论”的科学绩效考核评价体系，努力实现以考核促干事、

以考核促发展的目的，进一步激发干部职工干事创业的热情，

营造团结一致、和谐互动的良

好工作氛围。

2(绩效考核是为了更好地发扬民主。绩效考核工作重在全员参与，是我们每位同志行使

民主权利的重要途径。单位的所有工作人员都是参与者，没有旁观者，无论是领导班子成员

还是一般干部职工，既是被考核对象，也是对他人进行考核的重要一员。在考核的过程中，

每位同志都要认真总结自己一年来的思想、工作和廉政 情况，接受组织和同志们的监督和检验，同时也要负责任地对其他同志一年来的工作表

现给予客观公正、实事求是的评价，让绩效考核结果真正体现民意、反映客观实际。

3(绩效考核是为了更好地促进经济社会发展和加强干部队伍建设。全面推进区域经济社

会发展和加强领导班子和干部队伍建设是一个长期的任务。不同的时期，不同的发展阶段，

有不同的发展任务，对干部的能力素质也有不同的要求。特别是今年是撤县设区的第一年，

改革、发展、稳定的任务十分繁重。通过绩效考核，我们可以了解和掌握各个单位的运行情

况，班子成员的履职情况及廉洁从政情况，发现和了解一些综

合素质高、工作能力强、廉洁

自律好、得到单位干部职工肯定和认可的优秀干部。同时，也可以发现单位整体工作和领导

班子及干部队伍中存在的问题和不足，提出改进的措施和意见，为区委来年工作部署、选拔

任用干部、加强和提高领导班子和干部队伍能力素质建设，提供重要的参考依据。

二、规范考核程序

本次绩效考核工作时间紧，任务重，程序要求严格规范，下面我就今天的考核程序作个

简要的说明。绩效考核分为党风廉政建设、班子考察和工作绩效考核三块。其中党风廉政建

设考核和班子考察的程序是一样的:一是党政主要负责人进行口头述职述廉，二是进行大会

测评，三是进行个别谈话。工作绩效考核的程序:一是查资料。请安排一间办公室和相关工

作人员协助工作绩效考核组开展考核工作，将工作绩效所需要查阅的有关资料和党风廉政建

设的2相关资料放在办公室，供考核组同志查阅、核实。二是听汇报。请单位党政主要负责人

在测评后到工作绩效考核组作简要的工作指标完成情况汇报。三是看现场。有项目建设的单

位，请安排项目责任人带考核组同志察看现场。现在单位协助工作的同志带工作考核组的同

志到安排的办公室开展工作绩效考核。 下面，我再就党风廉政建设和班子考察的工作流程和具体细节作简要介绍。第一，述职

述廉。根据区委的统一部署和要求，单位党政主要负责人进行口头述职述廉，班子的其他成

员进行书面述职述廉，述职、述廉材料已经提前发到各人手中了，请大家认真审阅。述职述

廉包括述、评两个环节。“述”即党政主要负责人在会上作述职述廉报告;“评”即与会人员

对党政主要负责人的履职、廉政情况进行现场询问和发表评议意见，党政主要负责人现场作

答。同时，各乡镇党委(区直机关单位党组织)要按照述、评等程序要求，抓好对基层党支

部书记的述职、述廉评议，及时汇总考核结果分别上报区委组织部。第二，大会测评。测评

包括民主测评和廉政测评。民主测评分为“优秀”“称职”“基本称职”“不称职”四个档次，

廉政测评为“好”“较好”“一般”“差”四个档次。同志们在填写测评表的时候，一定要根据

被考核对象本人的述职述廉情况，结合自己平时的了解，在相应的空格栏内划一个“?”，不

要错划、多划，也不要搞好人主义在“优秀”或“好”栏内一“?”到底，要充分表达个人

的真实意愿，确保测评结果客观公正。需要说明的是，2011年9月30日以后调整的领导干

部统一参加原单位的考核，在 3 原单位作书面述职，接受测评。同时还要提醒大家的是，廉政测评表分领导班子及班子

成员个人两项，请同志们分别在对应的空格栏内划一个“?”，不要漏填了对领导班子的廉政

测评。最后，个别谈话。述职述廉会议结束后，立即进行班子考察和党风廉政建设考核个别

谈话。请各单位分管纪检、组织的班子成员在会后迅速与区纪委(监察局)、组织部的工作人

员衔接好，确定党风廉政建设和班子考察的谈话对象，同时安排好办公室进行个别谈话。班

子考察谈话对象主要为全体班子成员和部分中层干部、“两代表一委员”、群众代表等。班子

成员是必谈对象，对班子成员以外的谈话对象，区委组织部将根据与会人员名单进行确定，

其他同志，有什么意见和建议，可以直接与考核组的同志联系，也可以用书面的形式进行反

映。党风廉政建设考核对象为:区直单位必谈对象:党政主要负责人、分管财经及工程建设

的班子成员、监察室主任、从事财务、工程建设、专项资金管理、行政审批工作等关键岗位

人员(乡镇个别谈话必谈对象:党委书记、乡(镇)长、人大主席、政协联络处主任、纪委

书记、分管财贸及工程建设的班子成员、从事财务、征拆、工程建设工作等关键岗位人员)。

需要说明的是，部分廉政建设考核个别谈话对象与班子考察个别谈话对象重复，请大家都要

作好谈两次的准备。

三、严格考核要求

年度绩效考核工作是一项十分严肃的工作，考核结果将直接与单位的排名和单位干部职

工的选拔、任用，工资、奖金和福利挂钩。4 因此，我们每个单位和单位的班子成员及全体干部职工都要严肃认真地对待这项工作，

反映情况要客观真实，评价干部要实事求是。考核组也向各位保证，一定会出以公心、高度

负责、严谨细致地做好考核的各项工作，对每个单位和被考核对象负责，同时欢迎大家对我

们的考核工作进行监督。

同志们，现在已是岁末年关，各项工作任务重、时间紧，谢谢大家对绩效考核工作的理

解、支持和积极参与，预祝大家在新的一年里身体健康～工作顺利～万事如意～ 下面，请×××局长(党委书记)进行述职。请×××局长(党委书记)进行述廉。(请×××书记(镇长)进行述职。 请×××书记(镇长)进行述职。)请工作人员发放测评表。请与会人员填写测评表。

请工作人员收好测评表。下面，进行考核的最后一个议程，个别谈话。请单位做好谈话安排。

5篇二:绩效考核讲话绩效考核讲话

12月17日国务院决定义务教育学校自2009年1月1日起实施绩效工资。12月24日国

务院办公厅转发了人力资源社会保障部、财政部、教育部《关于义务教育学校实施绩效工资

指导意见》，认真贯彻落实好国务院决定和文件的精神是教育系统当前的一项主要工作任务，

一、认真学习文件，充分认识绩效考核的意义经国务院同意从2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资制度，这是国家

坚持教育优先发展战略、加强教师队伍建设的重大举措。体现了党中央、国务院对广大教师

的关怀和激励，对依法保障教师收入水平，激发教师投身教育事业，吸引和鼓励优秀人才从

事教育，促进义务教育均衡发展具有重大意义。 这次培训班

的主要任务是，介绍和解读义务教育学校实施绩效工资的政策，促进全面理

解义务教育学校实施绩效工资的背景和重大意义，准确把握文件的精神，进一步做好广大教

师的思想政治工作，推动义务教育学校绩效工资平稳实施，确保教师队伍的稳定。 上海基础教育内涵发展的关键在于教师素质的提升。国务院决定义务教育学校实施绩效

工资制度，必将有力推进上海基础教育教师队伍的建设。绩效考核结果是绩效工资分配的主

要依据，各区县教育局和义务教育学校要认真学习国务院和教育部有关文件，充分认识做好

教师绩效考核工作的重要意义，全面建立教师绩效考核制度，激发广大教师的工作热情和专

业发展积极性，鼓励他们努力提升业务水平。

二、全面把握要求，科学确定绩效考核内容 各区县教育局、义务教育学校在实施绩效考核工作中，要全面把握教育部文件规定的基

本要求，坚持以**理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，提高广

大教师的教书育人责任心和使命感，激励教师为全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、办

好人民满意的教育作贡献。考核工作要结合教师专业发展的专

业性、长期性、实践性特点，

对不同职称教师的岗位职责与工作要求要体现差异，通过考核促进教师专业发展，提升广大

教师的法制意识、敬业精神、爱生情操和为人师表的能力，进一步引导教师不断提高自身素

质和教育教学能力。绩效考核工作还要与学校教师业务管理工作相结合，与学期初的工作计

划、学期末的工作小结相结合，使考核工作常态化，确保实效。各区县教育局应结合本区域实际情况，科学确定相对统一的绩效考核主要内容和要求，

指导学校确定对教师履行法定职责、师德表现、完成学校岗位职责、工作实绩、教育教学研

究、专业发展、班主任工作等方面进行考核的具体内容和要求。在师德修养方面，要突出教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规

定的教师法定职责。遵照《教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发

中小学教师职业道德规范的通知》(教师〔2008〕2号)和《中共上海市教育卫生工作委

员会上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》(沪教卫党

〔2009〕87号)，要求教师坚定理想信念，忠诚党和人民的教

育事业，树立高尚道德情操和

精神追求，不断增强自身的社会责任意识，树立良好的社会公众形象;要求教师增强法制意

识，树立维护学生合法权益、保护学生安全的责任意识;要求教师要有先进的教育理念、自

觉实施素质教育;要求教师自觉抵制有偿家教，要求教师不准以任何理由、任何方式干扰正

常的教育教学秩序，损害学生利益。在这些方面若有违法违纪情况的，坚决实行一票否决制，

绩效考核结果不能评为合格及以上等第。在教育教学工作方面，要明确教师在德育、教学、教育教学研究、教师专业发展等方面

的工作内容和职责要求;强调每个教师都是德育工作者;要能反映出教师所承担的工作量和

所承担的责任;要能反映出教师从事这些工作的能力和水平;要能反映出教师在完成这些工

作中取得的成效和成果。 在班主任工作方面，要提高对班主任工作重要性的认识，要把班主任工作作为教师教育

教学工作的重要组成部分。为鼓励优秀教师积极主动承担班主任工作，要强化对班主任工作

的考核，对优秀的班主任要给予表彰奖励。在校长绩效考核工作方面，由各区县教育局制定统一的具体考核办法，并直接实施考核。

此外，承担管理工作的教师，除了对教师工作进行考核外，还要对承担的管理工作，按

照岗位职责和要求进行考核，形成考核结果。 学校管理人员、教学辅助人员和工勤人员的绩效考核按照职业道德要求、岗位职责和要

求实施分类考核。 总之，各区县确定绩效考核主要内容，学校确定绩效考核具体内容和要求，要从实际出

发，科学合理、公正公平、便于操作;要符合实施素质教育的要求，体现课程改革方向，正

确发挥对教师的激励导向和约束作用。

三、精心设计程序，积极探索绩效考核方法 各区县教育局要精心设计考核程序，程序设计要科学合理、公正公平。 每学年初教师应按照学校岗位职责的要求和学校绩效考核实施方案中的规定，制定岗位

履职计划，经所在工作部门交流后，交考核小组存档。年末，教师在个人小结的基础上进行

自评，经所在工作部门内部交流后进行互评，学校领导依据教师履职计划、工作小结和日常

工作情况作出评价。学校考核小组综合教师自评、互评和领导评价结果后作出综合评价结果。

综合评价结果分为:优秀、合格、基本合格和不合格。优秀比例控制在10-15%。考核小组应

将综合考核结果告知被考核教师，经本人确认。教师对考核结果有不同意见的，可通过正当

渠道向学校考核领导小组和学校主管部门提出申诉。每学年第一学期的绩效考核可与事业单

位职工年度考核合并进行。 各区县教育局要积极探索绩效考核的有效办法，在实践中不断完善。要积极探索学生、

家长及社区参与评议的方法和途径;探索定性和定量相结合，终结性评价和阶段性评价相结

合的方法;探索教师绩效测评要素和业务知识、水平测试办法。现行的教师业务考核表可以

作为教师绩效考核的载体之一，同时丰富其他的考核表册，建立教师专业发展档案。各区县

教育局可在试点基础上形成区县考核基本要求和程序，要求学校按照执行。

四、合理运用结果，分级明确绩效考核职责 绩效考核结果除用于绩效工资分配依据外，在教师资格认定、教师岗位聘任、职务晋升、

培养培训、表彰奖励等方面作为重要依据。各区县教育局、学校一定要认真贯彻执行上级有

关规定，适当形成分配层次，坚持向优秀教师和作出突出成绩的教师倾斜。在考核中要认真

做好教师的思想工作，严肃考核纪律，做到考核方案公开，考

核程序规范，考核结果公正。各区县教育局具体负责实施绩效考核工作，要制定好本区县的具体实施办法，组织力量

指导学校的考核工作。要关心考核工作的进展，发现问题及时解决;要做好对考核工作的监

督检查，做好群众的来访接待工作，及时排解群众疑问。对考核工作不负责任、考核失真失

实的，要严肃追究责任，对群众反映属实的问题要及时纠正。 学校要制定好学校的绩效考核实施方案，在制定过程中，要广泛听取教职工意见，并经

教代会通过。形成校长负责，党组织监督保障的运行机制。成立校长、党组织领导、工会主

席、教代会代表、人事干部共同参加的绩效考核领导小组和工作小组。领导小组负责研究制

定学校绩效考核实施方案和审定综合评价结果，工作小组负责具体考核工作。绩效考核工作政策性强，涉及面广，各区县、学校一定要高度重视，精心部署，认真组

织实施。要努力提高绩效考核的科学性和有效性，充分发挥绩效考核在促进教师专业发展和

全面实施素质教育中的重要作用。 经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策，这

是坚持教育优先发展战略的又一重大举措，是加强教师队伍建设具有里程碑意义的一件大事，

充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视，对广大教师的亲切关怀。对于依法保障

教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身

从教具有重大意义。 做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。绩效考核结果是

绩效工资分配的主要依据。义务教育学校实施绩效工资分配改革，必须建立符合教育教学规

律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资分配更好地体现教师的实绩和贡献、更

好地发挥激励功能提供制度保障。 做好教师绩效考核工作是加强教师队伍建设的重要基础。科学有效地实施教师绩效考核，

是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进

教师队伍科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教师

人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造

性，具有极其重要的导向作用。 地方各级教育行政部门和义务教育学校要充分认识做好教师绩效考核工作的重要意义，

将其作为一项重要而紧迫的任务，采取切实有效措施，全面建立教师绩效考核制度，深入推

进教师绩效考核工作，为深化义务教育学校岗位绩效工资制度改革，加强教师队伍建设创造

有利的条件。

全面把握绩效考核工作的基本要求 实施绩效考核工作，要以**理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科

学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师

队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明

确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办

好人民满意的教育贡献智慧和力量。实施绩效考核工作应遵循以下基本原则:尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工

作的专业性、实践性、长期性特点。以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的

实际表现和贡献。

激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质

和教育教学能力。

客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力

戒繁琐。

科学确定绩效考核的主要内容教师绩效考核的内容主要是:教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规

规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教

学、从事班主任工作等方面的实绩。师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬

业、关爱学生的情况。在考核中，要明确规定，教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教

育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作

为教师绩效考核合格的必备的基本要求。 教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工

作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况;

教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和

参与教学管理的情况;对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本

教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标，要引导教师关爱每个学生，特别是学习

上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。

教师专业发展重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学

工作量的重要组成部分，要鼓励教师尤其是优秀骨干教师积极主动承担班主任工作，使他们

有热情、有时间、有精力，高质量高水平做好班主任工作，当好学生的人生导师，促进学生

篇三:在绩效考核讲话

在全市绩效考核工作会议上的讲话

同志们:

市委决定召开这次绩效考核工作会议，主要任务是总结2008年度绩效考核工作，研究和部署2009年度绩效考核工作。应书记还将作重要讲话，根据会议安排，我先讲两点意见。 一、2008年度绩效考核工作回顾

2008年是我们党和国家历史上极不平凡的一年，也是**经济社会事业大发展、大变化的一年。在这一年里，我们继续在市直机关全面推行绩效考核。通过大家的共同努力，绩效考核在促进经济社会加快发展、激励市直机关争先创优、推动班子和干部队伍建设等方面取得了明显成效。

1、发挥绩效考核的推动作用，促进经济社会全面发展。

2008年的绩效考核，各单位充分发挥绩效考核的“指挥棒”、“风向标”、“硬指标”作用，领导班子不断增强绩效意识和开拓创新意识，有力促进了全市经济社会的持续、全面、加快发展。一是发挥了“指挥棒”的引领作用。绩效考核主要是着眼于充分调动广大干部的创业激情和工作热情，把干部的心思和精力凝聚到抓工作、促发展上来。通过绩效考核，在广大干部中营造一种积极谋发展、全力抓发展的良好氛围，把主动工作、加快发展变为广大干部职工的自觉行动。2008年，经过

全市上下的共同努力，我市经济社会发展在07年步入快车道的基础上，又步入了大发展、大变化的新时期，特别是几个主要经济指标，规模以上工业增加值、固定资产投资、财政收入、农民人均纯收入等均超过全省平均水平。市财政局在绩效目标的引领下，紧紧围绕市委市政府中心工作和发展大局，努力提高财政服务质量，全市财政收入首次突破42亿元大关，同时还积极争取中省各项专项资金33 78亿元，比上年增长近70%。在全球金融危机的大背景下，绩效考核作为“指挥棒”，对广大干部起到了“不用扬鞭自奋蹄”的引领效果，全市经济社会保持了加快发展的良好局面。二是发挥了“风向标”的导向作用。推行绩效考核，就是要通过制订科学合理的指标，通过奖优罚劣、奖勤罚懒，引导广大党员干部在抓发展中实现自身发展，在创造实绩中创造自身价值。通过绩效考核这一“风向标”，引导广大干部自觉成为进取型、创新型、实干型干部，主动想做事、真正能做事、确实会做

事，而不是遇到工作讲困难、遇到矛盾就回避，不敢直面挑战、不思进取，当“老好人”。如市农业局将2008年定为“绩效提升年”，通过绩效提升行动，努力实现了干部激情、经济质量、服务能力、部门形象的四个提升，全市农业系统产值达335 7亿元，较上年增长10 2%。三是发挥了“硬指标”的鞭策作用。推行绩效考核，就是要为广

大干部树立一个反映能力、体现水平的硬标准。通过运用这个“硬标准”的测量，反映一个单位的工作水平高低、发展绩效大小。从实践的情况看，绝大多数单位对绩效考核指标的完成情况是圆满的，市直93个单位将1300多项工作纳入绩效考核目标任务，除极少数单位极个别指标没有完成外，绝大多数指标圆满完成，其中有200多项量化目标实现了全面超额完成。如市发改委按照目标任务计划，加大争取项目资金力度，全年共争取中省项目资金14 27亿元，比去年增加了7个多亿，特别在第四季度争取中央追加保增长的1000亿元投资项目中，**争到了自己应有的份额;市经委紧紧咬住工业经济各项指标任务，实现工业增加值190亿元，增长20 7%，规模以上工业增加值173 9亿元，增长24 5%，超过全省平均水平2 9个百分点，保持了工业经济在艰难中的高位运行;市交通局通过实行“五挂钩”硬化绩效目标，全年完成交通基础设施建设23 3亿元，完成交通项目资金等11亿多元。

〖HTK〗 2、发挥绩效考核的激励作用，促进各项工作上水平。

〖HTF〗一是抓创特争优。2008年初，市委书记应代明同志提出了“创特色、争第一”的目标要求，绩考办及时将这一要求作为完成各项绩效目标任务的主要要求，积极研究部署，结合实际提出了“创特争先”的考评办法、激励措施，促进各单

位在绩效目标、机关管理、干部作风等各个方面争先创优，收到了很好的效果。如市司法局在2008年的“争先创优”中紧紧围绕服务“满园工程”、新农村建设等重点中心工作充分履职，开展送法进企、进村、进社区等服务活动，被司法部荣记集体一等功，被评为全国、全省法律援助工作先进集体;市公安局、市体育局精心组织奥运圣火的传递工作，争创**特色，取得了圆满成功;市检察院在各项工作推进中努力争先创优，全年获得中、省表彰达12项。市直各行各业大面积获得各级各类表彰奖励，仅中、省以上的集体表彰事项就有176件次，内容履盖我市的组织宣传、党风廉政、统战青妇、工商税务、体育文教、环境保护、信访稳定等几十个方面，个人获得的表彰更多，受表彰的规格、数量达到了历史最好水平，极大鼓舞了士气、激发了斗志，提升了**的形象地位。二是抓改革攻坚。去年的绩效考核还有一个鲜明的特点，就是鼓励改革创新、攻坚克难，我们设置了单项工作突出贡献奖，用来表彰奖励在服务市委大局中挑战困难、勇于攻坚的典型。如市法院充分挥职能作用，在天发石油、天颐科技两家上市公司破产重整和“福娃”、“白云边”驰名商标的司法认定以及以菲利华公司反不正当竞争的司法支持中，做了大量卓有成效的工

作，为地方经济发展、社会稳定作出了重要贡献。三是抓激励示范。2007年绩效考核，

我们评出了10个优秀单位、10个先进单位，通过对这些单位的表彰奖励，起到了激励先进、鞭策后进、示范带动的作用，实践证明，绩效考核的激励和示范作用十分明显。从2008年的考核情况看，这次绩效成绩排名有很大变化，如市文化局、市环保局在今年的绩效考核中积极反思、学习先进、硬化措施、争先进位，工作成效十分突出。

〖HTK〗 3、发挥绩效考核的导向作用，提高班子和干部队伍建设水平。〖HTF〗去年初，市委提出了建设学习型机关、服务型政府、创新型城市的要求，我们在绩效考核工作中认真部署和贯彻落实，各单位班子和干部队伍不断更新观念、不断改进作风、不断提高水平。一是思想更加解放，能力水平提高。如市商务局一班人坚持以解放思想为动力，强化措施，全力加大招商引资力度，2008年完成招商引资业绩达到了166亿元，超年初计划任务26亿元;市信访局领导班子不断提高化解矛盾纠纷的能力，开通便民信访、网上信仿窗口，群众上访渠道更加通，方式更加文明，全市赴省进京上访等非正常上访明显下降，被省委、省政府授予信访工作先进单位。二是执行力增强，工作效率提高。在去年的绩效考核中，许多单位将绩效考核的约束力转化为工作的执行力和控制力，完善制度、改进作风、提高效率，加强执行和落实力度，工作成效明显。如市劳动和

范文二：绩效考核领导讲话稿

在××单位绩效考核会议上的讲话 （供考核带队领导参考） 同志们：

根据区委统一安排部署，今年的绩效考核工作由区纪委（监察局）、组织部、绩效办组成

4个考核组对各单位的党风廉政建设责任制、班子建设、工作绩效进行考核。今天参加我们

这个单位绩效考核的考核组由我带队，其中，工作考核组组长是×××，班子建设考核组组

长是×××，党风廉政建设考核组组长是×××，其余考核人员在这里就不一一介绍了。下

面，在绩效考核还没有正式开始之前，我就绩效考核工作先讲三点意见：

一、统一思想认识

1．绩效考核是为了更好地促进工作。近几年来，我们坚持考人、考事、考廉深度结合，

进一步建立了“绩由事考、人以绩论”的科学绩效考核评价体系，努力实现以考核促干事、

以考核促发展的目的，进一步激发干部职工干事创业的热情，营造团结一致、和谐互动的良

好工作氛围。

2．绩效考核是为了更好地发扬民主。绩效考核工作重在全员参与，是我们每位同志行使

民主权利的重要途径。单位的所有工作人员都是参与者，没有旁观者，无论是领导班子成员

还是一般干部职工，既是被考核对象，也是对他人进行考核的重要一员。在考核的过程中，

每位同志都要认真总结自己一年来的思想、工作和廉政 情况，接受组织和同志们的监督和检验，同时也要负责任地对其他同志一年来的工作表

现给予客观公正、实事求是的评价，让绩效考核结果真正体现民意、反映客观实际。

3．绩效考核是为了更好地促进经济社会发展和加强干部队伍建设。全面推进区域经济社

会发展和加强领导班子和干部队伍建设是一个长期的任务。不同的时期，不同的发展阶段，

有不同的发展任务，对干部的能力素质也有不同的要求。特别是今年是撤县设区的第一年，

改革、发展、稳定的任务十分繁重。通过绩效考核，我们可以了解和掌握各个单位的运行情

况，班子成员的履职情况及廉洁从政情况，发现和了解一些综合素质高、工作能力强、廉洁

自律好、得到单位干部职工肯定和认可的优秀干部。同时，也可以发现单位整体工作和领导

班子及干部队伍中存在的问题和不足，提出改进的措施和意见，为区委来年工作部署、选拔

任用干部、加强和提高领导班子和干部队伍能力素质建设，提供重要的参考依据。

二、规范考核程序

本次绩效考核工作时间紧，任务重，程序要求严格规范，下面我就今天的考核程序作个

简要的说明。绩效考核分为党风廉政建设、班子考察和工作绩效考核三块。其中党风廉政建

设考核和班子考察的程序是一样的：一是党政主要负责人进行口头述职述廉，二是进行大会

测评，三是进行个别谈话。工作绩效考核的程序：一是查资料。请安排一间办公室和相关工

作人员协助工作绩效考核组开展考核工作，将工作绩效所需要查阅的有关资料和党风廉政建

设的2 相关资料放在办公室，供考核组同志查阅、核实。二是听汇报。请单位党政主要负责人

在测评后到工作绩效考核组作简要的工作指标完成情况汇报。三是看现场。有项目建设的单

位，请安排项目责任人带考核组同志察看现场。现在单位协助工作的同志带工作考核组的同

志到安排的办公室开展工作绩效考核。 下面，我再就党风廉政建设和班子考察的工作流程和具体细节作简要介绍。第一，述职

述廉。根据区委的统一部署和要求，单位党政主要负责人进行口头述职述廉，班子的其他成

员进行书面述职述廉，述职、述廉材料已经提前发到各人手中了，请大家认真审阅。述职述

廉包括述、评两个环节。“述”即党政主要负责人在会上作述职述廉报告；“评”即与会人员

对党政主要负责人的履职、廉政情况进行现场询问和发表评议意见，党政主要负责人现场作

答。同时，各乡镇党委（区直机关单位党组织）要按照述、评等程序要求，抓好对基层党支

部书记的述职、述廉评议，及时汇总考核结果分别上报区委组织部。第二，大会测评。测评

包括民主测评和廉政测评。民主测评分为“优秀”“称职”“基本称职”“不称职”四个档次，

廉政测评为“好”“较好”“一般”“差”四个档次。同志们在填写测评表的时候，一定要根据

被考核对象本人的述职述廉情况，结合自己平时的了解，在相应的空格栏内划一个“√”，不

要错划、多划，也不要搞好人主义在“优秀”或“好”栏内一“√”到底，要充分表达个人

的真实意愿，确保测评结果客观公正。需要说明的是，2011年9月30日以后调整的领导干

部统一参加原单位的考核，在 3 原单位作书面述职，接受测评。同时还要提醒大家的是，廉政测评表分领导班子及班子

成员个人两项，请同志们分别在对应的空格栏内划一个“√”，不要漏填了对领导班子的廉政

测评。最后，个别谈话。述职述廉会议结束后，立即进行班子考察和党风廉政建设考核个别

谈话。请各单位分管纪检、组织的班子成员在会后迅速与区纪委（监察局）、组织部的工作人

员衔接好，确定党风廉政建设和班子考察的谈话对象，同时安排好办公室进行个别谈话。班

子考察谈话对象主要为全体班子成员和部分中层干部、“两代表一委员”、群众代表等。班子

成员是必谈对象，对班子成员以外的谈话对象，区委组织部将根据与会人员名单进行确定，

其他同志，有什么意见和建议，可以直接与考核组的同志联系，也可以用书面的形式进行反

映。党风廉政建设考核对象为：区直单位必谈对象：党政主要负责人、分管财经及工程建设

的班子成员、监察室主任、从事财务、工程建设、专项资金管理、行政审批工作等关键岗位

人员（乡镇个别谈话必谈对象：党委书记、乡（镇）长、人大主席、政协联络处主任、纪委

书记、分管财贸及工程建设的班子成员、从事财务、征拆、工程建设工作等关键岗位人员）。

需要说明的是，部分廉政建设考核个别谈话对象与班子考察个别谈话对象重复，请大家都要

作好谈两次的准备。

三、严格考核要求

年度绩效考核工作是一项十分严肃的工作，考核结果将直接与单位的排名和单位干部职

工的选拔、任用，工资、奖金和福利挂钩。4 因此，我们每个单位和单位的班子成员及全体干部职工都要严肃认真地对待这项工作，

反映情况要客观真实，评价干部要实事求是。考核组也向各位保证，一定会出以公心、高度

负责、严谨细致地做好考核的各项工作，对每个单位和被考核对象负责，同时欢迎大家对我

们的考核工作进行监督。

同志们，现在已是岁末年关，各项工作任务重、时间紧，谢谢大家对绩效考核工作的理

解、支持和积极参与，预祝大家在新的一年里身体健康！工作顺利！万事如意！ 下面，请×××局长（党委书记）进行述职。 请×××局长（党委书记）进行述廉。 （请×××书记（镇长）进行述职。 请×××书记（镇长）进行述职。） 请工作人员发放测评表。 请与会人员填写测评表。

请工作人员收好测评表。 下面，进行考核的最后一个议程，个别谈话。 请单位做好谈话安排。

5篇二：绩效考核讲话 绩效考核讲话

12月17日国务院决定义务教育学校自2009年1月1日起实施绩效工资。12月24日国

务院办公厅转发了人力资源社会保障部、财政部、教育部《关于义务教育学校实施绩效工资

指导意见》，认真贯彻落实好国务院决定和文件的精神是教育系统当前的一项主要工作任务，

一、认真学习文件，充分认识绩效考核的意义 经国务院同意从2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资制度，这是国家

坚持教育优先发展战略、加强教师队伍建设的重大举措。体现了党中央、国务院对广大教师

的关怀和激励，对依法保障教师收入水平，激发教师投身教育事业，吸引和鼓励优秀人才从

事教育，促进义务教育均衡发展具有重大意义。 这次培训班的主要任务是，介绍和解读义务教育学校实施绩效工资的政策，促进全面理

解义务教育学校实施绩效工资的背景和重大意义，准确把握文件的精神，进一步做好广大教

师的思想政治工作，推动义务教育学校绩效工资平稳实施，确保教师队伍的稳定。 上海基础教育内涵发展的关键在于教师素质的提升。国务院决定义务教育学校实施绩效

工资制度，必将有力推进上海基础教育教师队伍的建设。绩效考核结果是绩效工资分配的主

要依据，各区县教育局和义务教育学校要认真学习国务院和教育部有关文件，充分认识做好

教师绩效考核工作的重要意义，全面建立教师绩效考核制度，激发广大教师的工作热情和专

业发展积极性，鼓励他们努力提升业务水平。

二、全面把握要求，科学确定绩效考核内容 各区县教育局、义务教育学校在实施绩效考核工作中，要全面把握教育部文件规定的基

本要求，坚持以**理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，提高广

大教师的教书育人责任心和使命感，激励教师为全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、办

好人民满意的教育作贡献。考核工作要结合教师专业发展的专业性、长期性、实践性特点，

对不同职称教师的岗位职责与工作要求要体现差异，通过考核促进教师专业发展，提升广大

教师的法制意识、敬业精神、爱生情操和为人师表的能力，进一步引导教师不断提高自身素

质和教育教学能力。绩效考核工作还要与学校教师业务管理工作相结合，与学期初的工作计

划、学期末的工作小结相结合，使考核工作常态化，确保实效。 各区县教育局应结合本区域实际情况，科学确定相对统一的绩效考核主要内容和要求，

指导学校确定对教师履行法定职责、师德表现、完成学校岗位职责、工作实绩、教育教学研

究、专业发展、班主任工作等方面进行考核的具体内容和要求。 在师德修养方面，要突出教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规

定的教师法定职责。遵照《教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发

中小学教师职业道德规范>的通知》（教师〔2008〕2号）和《中共上海市教育卫生工作委

员会上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》（沪教卫党

〔2009〕87号），要求教师坚定理想信念，忠诚党和人民的教育事业，树立高尚道德情操和

精神追求，不断增强自身的社会责任意识，树立良好的社会公众形象；要求教师增强法制意

识，树立维护学生合法权益、保护学生安全的责任意识；要求教师要有先进的教育理念、自

觉实施素质教育；要求教师自觉抵制有偿家教，要求教师不准以任何理由、任何方式干扰正

常的教育教学秩序，损害学生利益。在这些方面若有违法违纪情况的，坚决实行一票否决制，

绩效考核 结果不能评为合格及以上等第。 在教育教学工作方面，要明确教师在德育、教学、教育教学研究、教师专业发展等方面

的工作内容和职责要求；强调每个教师都是德育工作者；要能反映出教师所承担的工作量和

所承担的责任；要能反映出教师从事这些工作的能力和水平；要能反映出教师在完成这些工

作中取得的成效和成果。 在班主任工作方面，要提高对班主任工作重要性的认识，要把班主任工作作为教师教育

教学工作的重要组成部分。为鼓励优秀教师积极主动承担班主任工作，要强化对班主任工作

的考核，对优秀的班主任要给予表彰奖励。 在校长绩效考核工作方面，由各区县教育局制定统一的具体考核办法，并直接实施考核。

此外，承担管理工作的教师，除了对教师工作进行考核外，还要对承担的管理工作，按

照岗位职责和要求进行考核，形成考核结果。 学校管理人员、教学辅助人员和工勤人员的绩效考核按照职业道德要求、岗位职责和要

求实施分类考核。 总之，各区县确定绩效考核主要内容，学校确定绩效考核具体内容和要求，要从实际出

发，科学合理、公正公平、便于操作；要符合实施素质教育的要求，体现课程改革方向，正

确发挥对教师的激励导向和约束作用。

三、精心设计程序，积极探索绩效考核方法 各区县教育局要精心设计考核程序，程序设计要科学合理、公正公平。 每学年初教师应按照学校岗位职责的要求和学校绩效考核实施方案中的规定，制定岗位

履职计划，经所在工作部门交流后，交考核小组存档。年末，教师在个人小结的基础上进行

自评，经所在工作部门内部交流后进行互评，学校领导依据教师履职计划、工作小结和日常

工作情况作出评价。学校考核小组综合教师自评、互评和领导评价结果后作出综合评价结果。

综合评价结果分为：优秀、合格、基本合格和不合格。优秀比例控制在10-15%。考核小组应

将综合考核结果告知被考核教师，经本人确认。教师对考核结果有不同意见的，可通过正当

渠道向学校考核领导小组和学校主管部门提出申诉。每学年第一学期的绩效考核可与事业单

位职工年度考核合并进行。 各区县教育局要积极探索绩效考核的有效办法，在实践中不断完善。要积极探索学生、

家长及社区参与评议的方法和途径；探索定性和定量相结合，终结性评价和阶段性评价相结

合的方法；探索教师绩效测评要素和业务知识、水平测试办法。现行的教师业务考核表可以

作为教师绩效考核的载体之一，同时丰富其他的考核表册，建立教师专业发展档案。各区县

教育局可在试点基础上形成区县考核基本要求和程序，要求学校按照执行。

四、合理运用结果，分级明确绩效考核职责 绩效考核结果除用于绩效工资分配依据外，在教师资格认定、教师岗位聘任、职务晋升、

培养培训、表彰奖励等方面作为重要依据。各区县教育局、学校一定要认真贯彻执行上级有

关规定，适当形成分配层次，坚持向优秀教师和作出突出成绩的教师倾斜。在考核中要认真

做好教师的思想工作，严肃考核纪律，做到考核方案公开，考核程序规范，考核结果公正。 各区县教育局具体负责实施绩效考核工作，要制定好本区县的具体实施办法，组织力量

指导学校的考核工作。要关心考核工作的进展，发现问题及时解决；要做好对考核工作的监

督检查，做好群众的来访接待工作，及时排解群众疑问。对考核工作不负责任、考核失真失

实的，要严肃追究责任，对群众反映属实的问题要及时纠正。 学校要制定好学校的绩效考核实施方案，在制定过程中，要广泛听取教职工意见，并经

教代会通过。形成校长负责，党组织监督保障的运行机制。成立校长、党组织领导、工会主

席、教代会代表、人事干部共同参加的绩效考核领导小组和工作小组。领导小组负责研究制

定学校绩效考核实施方案和审定综合评价结果，工作小组负责具体考核工作。 绩效考核工作政策性强，涉及面广，各区县、学校一定要高度重视，精心部署，认真组

织实施。要努力提高绩效考核的科学性和有效性，充分发挥绩效考核在促进教师专业发展和

全面实施素质教育中的重要作用。 经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策，这

是坚持教育优先发展战略的又一重大举措，是加强教师队伍建设具有里程碑意义的一件大事，

充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视，对广大教师的亲切关怀。对于依法保障

教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身

从教具有重大意义。 做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。绩效考核结果是

绩效工资分配的主要依据。义务教育学校实施绩效工资分配改革，必须建立符合教育教学规

律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资分配更好地体现教师的实绩和贡献、更

好地发挥激励功能提供制度保障。 做好教师绩效考核工作是加强教师队伍建设的重要基础。科学有效地实施教师绩效考核，

是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进

教师队伍科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教师

人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造

性，具有极其重要的导向作用。 地方各级教育行政部门和义务教育学校要充分认识做好教师绩效考核工作的重要意义，

将其作为一项重要而紧迫的任务，采取切实有效措施，全面建立教师绩效考核制度，深入推

进教师绩效考核工作，为深化义务教育学校岗位绩效工资制度改革，加强教师队伍建设创造

有利的条件。

全面把握绩效考核工作的基本要求 实施绩效考核工作，要以**理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科

学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师

队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明

确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办

好人民满意的教育贡献智慧和力量。 实施绩效考核工作应遵循以下基本原则： 尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工

作的专业性、实践性、长期性特点。 以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的

实际表现和贡献。

激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质

和教育教学能力。

客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力

戒繁琐。

科学确定绩效考核的主要内容 教师绩效考核的内容主要是：教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规

规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教

学、从事班主任工作等方面的实绩。 师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬

业、关爱学生的情况。在考核中，要明确规定，教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教

育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作

为教师绩效考核合格的必备的基本要求。 教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工

作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况；

教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和

参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本

教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标，要引导教师关爱每个学生，特别是学习

上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。

教师专业发展重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。 班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学

工作量的重要组成部分，要鼓励教师尤其是优秀骨干教师积极主动承担班主任工作，使他们

有热情、有时间、有精力，高质量高水平做好班主任工作，当好学生的人生导师，促进学生

德智体美全面发展。要强化对班主任工作的考核， 重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面

发展的情况。

各地要从实际出发，围绕考核内容，建立健全科学完善的教师绩效考核指标体系。指标

体系的建立要符合全面实施素质教育的要求，体现课程改革的方向，正确发挥对教师的激励

导向作用，充分体现考核指标的激励性和约束性的有机统一。 积极探索绩效考核的有效方法 各地要积极探索、创新绩效考核的机制与方法，规范考核程序，健全考核组织。绩效考

核工作一般由学校按规定的程序与年度考核结合进行，可采取定性与定量相结合，教师自评

与学科组评议、年级组评议、考核组评议相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法，

同时适当听取学生、家长及社区的意见。要充分发挥校长、教师和学校在绩效考核中的作用。 要不断完善绩效考核载体。可采取指标要素测评、业务知识测试、建立教师发展档案、

开展争先创优活动等多种形式，完善教师绩效考核载体，通过多种形式，全面反映教师的业

绩和贡献。

各地在教师绩效考核中要坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作

的透明度和考核结果的公信力。 高度重视绩效考核结果的合理运用 绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的

教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，

视不同情况发放奖励性绩效工资。要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，

坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。 绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工

作的重要依据。

教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作组织和学校主管部门申

诉。

切实加强绩效考核的组织领导 绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教师的切身利益。

地方教育行政部门要高度重视，精心部署，认真组织实施。 省级教育行政部门要根据本指导意见精神，结合本地区实际，科学制定本省（区、市）

绩效考核办法，认真分析和解决绩效考核中存在的问题，不断总结和篇三：在绩效考核讲话 在全市绩效考核工作会议上的讲话 同志们：

市委决定召开这次绩效考核工作会议，主要任务是总结2008年度绩效考核工作，研究和

部署2009年度绩效考核工作。应书记还将作重要讲话，根据会议安排，我先讲两点意见。

一、2008年度绩效考核工作回顾 2008年是我们党和国家历史上极不平凡的一年，也是**经济社会事业大发展、大变化的

一年。在这一年里，我们继续在市直机关全面推行绩效考核。通过大家的共同努力，绩效考

核在促进经济社会加快发展、激励市直机关争先创优、推动班子和干部队伍建设等方面取得

了明显成效。

1、发挥绩效考核的推动作用，促进经济社会全面发展。 2008年的绩效考核，各单位充分发挥绩效考核的“指挥棒”、“风向标”、“硬指标”作用，

领导班子不断增强绩效意识和开拓创新意识，有力促进了全市经济社会的持续、全面、加快

发展。一是发挥了“指挥棒”的引领作用。绩效考核主要是着眼于充分调动广大干部的创业

激情和工作热情，把干部的心思和精力凝聚到抓工作、促发展上来。通过绩效考核，在广大

干部中营造一种积极谋发展、全力抓发展的良好氛围，把主动工作、加快发展变为广大干部

职工的自觉行动。2008年，经过 全市上下的共同努力，我市经济社会发展在07年步入快车道的基础上，又步入了大发展、

大变化的新时期，特别是几个主要经济指标，规模以上工业增加值、固定资产投资、财政收

入、农民人均纯收入等均超过全省平均水平。市财政局在绩效目标的引领下，紧紧围绕市委

市政府中心工作和发展大局，努力提高财政服务质量，全市财政收入首次突破42亿元大关，

同时还积极争取中省各项专项资金3378亿元，比上年增长近70%。在全球金融危机的大

背景下，绩效考核作为“指挥棒”，对广大干部起到了“不用扬鞭自奋蹄”的引领效果，全市

经济社会保持了加快发展的良好局面。二是发挥了“风向标”的导向作用。推行绩效考核，

就是要通过制订科学合理的指标，通过奖优罚劣、奖勤罚懒，引导广大党员干部在抓发展中

实现自身发展，在创造实绩中创造自身价值。通过绩效考核这一“风向标”，引导广大干部自

觉成为进取型、创新型、实干型干部，主动想做事、真正能做事、确实会做事，而不是遇到

工作讲困难、遇到矛盾就回避，不敢直面挑战、不思进取，当“老好人”。如市农业局将2008

年定为“绩效提升年”，通过绩效提升行动，努力实现了干部激情、经济质量、服务能力、部

门形象的四个提升，全市农业系统产值达3357亿元，较上年增长102%。三是发挥了

“硬指标”的鞭策作用。推行绩效考核，就是要为广 大干部树立一个反映能力、体现水平的硬标准。通过运用这个“硬标准”的测量，反映

一个单位的工作水平高低、发展绩效大小。从实践的情况看，绝大多数单位对绩效考核指标

的完成情况是圆满的，市直93个单位将1300多项工作纳入绩效考核目标任务，除极少数单

位极个别指标没有完成外，绝大多数指标圆满完成，其中有200多项量化目标实现了全面超

额完成。如市发改委按照目标任务计划，加大争取项目资金力度，全年共争取中省项目资金

1427亿元，比去年增加了7个多亿，特别在第四季度争取中央追加保增长的1000亿元投

资项目中，**争到了自己应有的份额；市经委紧紧咬住工业经济各项指标任务，实现工业增

加值190亿元，增长207%，规模以上工业增加值1739亿元，增长245%，超过全省

平均水平29个百分点，保持了工业经济在艰难中的高位运行；市交通局通过实行“五挂

钩”硬化绩效目标，全年完成交通基础设施建设233亿元，完成交通项目资金等11亿多

元。

〖htk〗 2、发挥绩效考核的激励作用，促进各项工作上水平。〖htf〗一是抓创特争优。

2008年初，市委书记应代明同志提出了“创特色、争第一”的目标要求，绩考办及时将这一

要求作为完成各项绩效目标任务的主要要求，积极研究部署，结合实际提出了“创特争先”

的考评办法、激励措施，促进各单 位在绩效目标、机关管理、干部作风等各个方面争先创优，收到了很好的效果。如市司

法局在2008年的“争先创优”中紧紧围绕服务“满园工程”、新农村建设等重点中心工作充

分履职，开展送法进企、进村、进社区等服务活动，被司法部荣记集体一等功，被评为全国、

全省法律援助工作先进集体；市公安局、市体育局精心组织奥运圣火的传递工作，争创**特

色，取得了圆满成功；市检察院在各项工作推进中努力争先创优，全年获得中、省表彰达12

项。市直各行各业大面积获得各级各类表彰奖励，仅中、省以上的集体表彰事项就有176件

次，内容履盖我市的组织宣传、党风廉政、统战青妇、工商税务、体育文教、环境保护、信

访稳定等几十个方面，个人获得的表彰更多，受表彰的规格、数量达到了历史最好水平，极

大鼓舞了士气、激发了斗志，提升了**的形象地位。二是抓改革攻坚。去年的绩效考核还有

一个鲜明的特点，就是鼓励改革创新、攻坚克难，我们设置了单项工作突出贡献奖，用来表

彰奖励在服务市委大局中挑战困难、勇于攻坚的典型。如市法院充分挥职能作用，在天发石

油、天颐科技两家上市公司破产重整和“福娃”、“白云边”驰名商标的司法认定以及以菲利

华公司反不正当竞争的司法支持中，做了大量卓有成效的工作，为地方经济发展、社会稳定

作出了重要贡献。三是抓激励示范。2007年绩效考核， 我们评出了10个优秀单位、10个先进单位，通过对这些单位的表彰奖励，起到了激励

先进、鞭策后进、示范带动的作用，实践证明，绩效考核的激励和示范作用十分明显。从2008

年的考核情况看，这次绩效成绩排名有很大变化，如市文化局、市环保局在今年的绩效考核

中积极反思、学习先进、硬化措施、争先进位，工作成效十分突出。 〖htk〗 3、发挥绩效考核的导向作用，提高班子和干部队伍建设水平。〖htf〗去年初，

市委提出了建设学习型机关、服务型政府、创新型城市的要求，我们在绩效考核工作中认真

部署和贯彻落实，各单位班子和干部队伍不断更新观念、不断改进作风、不断提高水平。一

是思想更加解放，能力水平提高。如市商务局一班人坚持以解放思想为动力，强化措施，全

力加大招商引资力度，2008年完成招商引资业绩达到了166亿元，超年初计划任务26亿元；

市信访局领导班子不断提高化解矛盾纠纷的能力，开通便民信访、网上信仿窗口，群众上访

渠道更加通，方式更加文明，全市赴省进京上访等非正常上访明显下降，被省委、省政府授

予信访工作先进单位。二是执行力增强，工作效率提高。在去年的绩效考核中，许多单位将

绩效考核的约束力转化为工作的执行力和控制力，完善制度、改进作风、提高效率，加强执

行和落实力度，工作成效明显。如市劳动和篇四：绩效管理培训班领导讲话稿 领导讲话稿 同志们：

《管道四公司第一期绩效考核管理培训班》今天正式开办了，在此我代表公司向参加轮

训班的各位学员表示热烈的欢迎并致以亲切的问候! 在座的各位学员均是公司各单位主管绩效考核管理工作的领导。实践证明，绩效考核管

理在公司的管理体系中发挥着极其重要且不可替代的作用。成功的绩效考核管理是提高企业

管理水平的重要手段，是对各级员工的工作数量、质量、效率、效益等进行全面考核，对各

级员工进行综合评价、奖惩、任用的重要依据。根据公司实际不断完善绩效考核管理体系，

充分发挥绩效考核管理的激励和约束作用，有利于激发员工工作的积极性、主动性和创造性，

有效推动四支人才队伍建设。下面针对绩效考核管理工作谈几点建议。

一、科学确定考核内容和标准 在确定考核内容时，应体现差别化原则，既要力求全面，将各项工作都纳入考核范围，

又要有所侧重，对主要工作进行重点考评。比如，对重点岗位、重点项目、重点工作，要制

定较高的标准，赋予较高的分值；对安全、稳定、规范、廉政等涉及公司发展“生命线”的

工作，要设定为“一票否决”项目，一旦出现问题坚决实行“一票否决”制；对于基础管理

等持续时间较长的工作，可合理增加相应的分值。 基层工作千头万绪，不同部室有不同的业务范围，不同岗 位有不同的工作职责。在确定考核标准时，既要注意保持考核体系的统一性，又要兼顾

部室、岗位特点，分别制定考核细则。以“五定”工作为基础，以“岗位说明书”为落脚点，

合理调整关键业绩指标和职责履行指标的分值，做到定性考核与定量考核、年终考核与日常

考核有机结合。设定目标时既要有一定高度也不要难度过大，让职工通过努力能够顺利实现。

二、完善考核方法和机制 改进考核组织形式。要改变以往年底一次性考核的方式，将按月汇报、按季考核、年终

汇总结合起来，督促被考核单位及时完成工作任务；改变以往只有上级机关部室对基层单位

进行考核的状况，建立“上下互评”机制，在机关部室考核基层单位的同时，由基层单位对

机关部室的工作做出综合评价。 创新考核方法。采取综合考核与单项考核相结合、定性考核与定量考核相结合等方式，

力求考细、考准、考实，做到既保证考核的准确性又有效降低考核成本。积极探索引进第三

方进行社会化考核，以确保考核结果客观、公平、公正、实事求是。

完善考核机制。在公司设立专门的考核机构，在各基层单位设立专兼职考核管理岗位，

从人力、物力、财力等方面保证考核工作顺利开展，使其更规范、更符合风险防范和内控机

制建设要求。严格落实奖惩措施，真正体现“干多干少不一样”、“干好干坏不一样”，通过深

化绩效考核管理工作，营造尊重劳动、尊重创造、尊重人才、尊重知识工作环境。最大限度

地调动广大员工的积极性，真正达到鼓励先进、鞭策后进、整体提高的 目的。

三、加强考核结果反馈和应用 绩效考核结果反映到书面上，就是一个个指标和分值。这些只是对工作成效的量化评价，

其中蕴含的指向性信息才是我们应该着重分析和研究的。考核不仅是为了评出优劣，最根本

的目的是发现不足、改进工作。得出考核结果以后，我们不能仅停留在加多少分、扣多少分、

排名如何上，而应该深入思考和分析加减分的原因、怎么根据实际进行改进。 要从考核结果中总结工作成效。考核成绩突出，意味着某方面的任务完成得好。对这些

工作，要认真总结经验，进一步创新思路。 要从考核结果中发现不足。考核成绩不理想，说明工作中存在问题。这时，要认真分析

查找原因，有的放矢地加以改进。 要运用考核结果把握工作导向。一般来说，主管部门会将主要工作作为考核的重点，赋

予其较高的分值，所列出的考核指标也相对较细。因此，基层单位要在分析考核结果时注意

把握此类具有导向性的信息，对重点考核内容进行重点关注、重点突破，从而高质量地完成

上级布置的工作任务。

要运用考核结果评价职责履行情况。绩效目标管理考核结果往往能够比较客观真实地反

映单位和个人的工作完成情况。要将考核结果与薪酬福利、职务晋升、评优评先等结合起来，

对成绩突出的单位和个人进行表彰奖励，对成绩较差的给予相应处罚，对给全局工作造成较

大负面影响的严厉追究相关人员的责任。

四、加大培训宣传力度 为更好地推动员工绩效考核管理工作，我们要加大宣传力度，为绩效考核造势，让员工

都了解为什么要做绩效考核，绩效考核是怎么做的，让员工接受认同绩效考核管理。要充分

利用板报、宣传橱窗、横幅等形式，进行绩效考核的宣传；党群工作部要利用外网、内网、

内刊等媒体进行宣传报道。 绩效考核本身往往比较敏感，牵涉到公司的方方面面，而且与被考核者的利益密切相关。

我们要加大培训力度，使受训者了解绩效考核体系的组成及各部分之间的有机联系，而且对

实施绩效考核体系的意义有清楚的认识，同时熟悉考核标准，掌握考核方法，使绩效考核思

想深入人心，消除和澄清对绩效考核的错误及模糊认识。使员工认识到绩效考核不是管理者

对员工挥舞的“大棒”，也不是管理者无原则的“和稀泥”、“走过场”， 考核不是为了制造员

工间的差距，而是实事求是地发现员工的长处、短处，以使员工扬长避短，不断提高，真正

使他们在公司管理的各个层次发挥作用。

五、建立绩效考核管理监督制度 可由公司领导、纪检部门和人事部门负责人等组成绩效考核管理工作监督小组，主要职

责是监督和了解绩效考核管理工作，纠正管理中的偏差，为绩效考核的客观公正提供进一步

的保障。如果部门领导对科员的打分程度有偏差，可要求其重新评估；当员工对评估结果有

争议时，可提出申诉由监督小组仲裁，达到绩效考核过程和结果的客观、公正。 这次绩效考核管理培训安排的时间虽然较短，但内容很丰 富也很重要，大家要深刻认识培训的重要性。下面针对此次培训提出几点要求：

一、精心组织、各司其职，确保培训顺利进行 公司高度重视此次培训工作，人事部作为培训班的主办单位，经过多次调研，与承办单

位多次协商促成了此次培训。培训开始后，人事部要继续负责指导、协助承办单位做好各项

工作，加强人员管理，坚决杜绝违规违纪等现象发生。承办单位要加强培训过程控制，注重

培训方式、技巧，确保取得良好的效果。各位工作人员要各司其职，各负其责，积极配合，

互相协作，努力搞好后勤服务工作，确保培训班顺利进行。

二、加强学员管理，确保培训效果

1、提高认识。以学员身份严格要求自己，尊重讲师，尊重工作人员，积极配合培训机构

做好培训班各项工作。从思想上高度重视起来。

2、严守纪律。“没有规矩，不成方圆”。各位学员在培训期间，要严格遵守作息时间和有

关规章制度，保持课堂秩序，要自觉听从工作人员的安排和建议。培训机构要严格管理，严

格考勤，严格纪律。

3、善于学习。各位学员要养成良好的学习习惯，带着问题学，带着任务学，带着感情学，

学习过程中，注意勤记录、勤思考、勤提问、勤练习、勤总结。切实把学到的内容成功运用

到工作中去。

同志们，在紧张的工作中专门集中一段时间学习培训，是增长知识、提高素质的难得机

会。希望大家以饱满的热情投入篇五：绩效考核演讲稿 绩效考核演讲稿

各位领导和同志们：

你们好！

今天我代表xx部门向在座的各位领导和同志们就我部绩效考核工作是如何开展、实施的

以及通过绩效考核所取得的成就向领导和同志们作(转载于:绩效考核领导讲话稿)一汇报。 首先，就我部基本情况和组织情况向领导和同志们作一介绍：

1、组织情况：部长助理一人，员工五人。

2、人员情况：我部共有在编员工6人，4男2女，平均年龄41岁。

3、文化水平：大学本科2人，中专2人，高中2人。

4、技术水平：建筑工程师1人，技术员2人，从事建筑施工多年，有丰富施工管理经验

的2人，文员1人。

5、岗位分工：

xx：负责本部门的全面工作，兼上情下达，联系施工队伍，协调相关部门与本部门的关

系，参加工程验收，负责重大工程管理（项目责任人）。 xx：工程师，负责重大技术的处理；工程质量的处理；兼重大建筑工程招投标文件编制；

建筑施工合同的签订；参与重大预（决）算的确定；填写竣工结算单；本部门文件的编写；

参加公司组织的建筑工程竣工验收；绘制简易图纸；指导应用新材料新技术；参加建筑工程

施工放线等。

xx：负责村改工作的上下联系及证件办理；参与招投标价格、材料的定位；处理施工图

纸和设计院沟通联络；参加重大工程定位放线；负责重大工程管理的现场管理（项目责任人）。 xx：负责建筑工程预（决）算的编制；各种建筑材料的出入库及月底报账；参与本部门

文件的编制；参加竣工验收及结算。 xx：驻小区代表，负责小区的建筑工程质量，督促工程进度；负责施工过程中隐蔽工程

验收；联系本部门与小区，施工队伍的工作安排。 xx：文员，负责本部门的文件打印；各种资料、单据的盖章；本部门人员的考勤；本部

门材料的申报；参与现场进料的验收；公司驻地临时用工的考勤；整理本部门的卫生；整理

图纸及各种施工、竣工资料的归档。 本部门的主要工作：集团公司基础设施建设及村庄改造建设。在分管副总的正确领导下，

我部是怎样开展绩效考核及绩效考核的实施情况给在座的领导和同志们汇报如下：

一、我部门绩效考核的内容和目标 本部门对绩效考核的认识：我们认识到，本部门是集团公司的一个组成部分，是涉外的

一个窗口，其工作的好坏，直接影响着集团的发展；同时，它也影响集团公司的形象。为此，

为了把我们的工作做好，做到“干有目标，做有方向”，配合公司的发展和提升公司荣誉，我

部门首先制定了部门考核目标，由部门考核目标分解到员工考核目标。

二、我部门绩效考核目标是：

1、使公司授权的各类基建工程、土木工程、道路及桥涵及村改工程要程序化、制度化、

规范化、公开化。凡是大型工程都进行公开招标，村改工程和集团公司的办公工程，都采取

了5家或5家以上的建筑公司进行投标，收到良好效果，得到领导的满意。

2、提高工程质量，加快工程进度。做到有的放矢。

3、做好人身事故的安全工作，使安全事故降到零。随着公司的发展壮大，建筑工程的规

模也随之越来越大，由原来的8—12米跨增大到28—32米跨，高度由原来的10—12米，增

大20多米高，由于建筑物的规模壮大，人身安全事故危险也就越大，为避免人身事故的发生，

工程开工前。首先对施工队伍进行安全教育，提高安全意识。施工期间还要检查安全设施是

否齐全，施工现场是否有安全隐患。特别是施工用电及个人防护，不达到要求的，宁肯停工

整改，也不带病前行。由此以来大小工程从未发生过人身安全事故。

4、每月底向集团公司分管领导递交一份各小区及公司驻地质量和工程进展及目前存在问

题报告。目的是让领导在资金投入上有所安排，心中有数。

5、建立一支学习型、上进型团队。从本部门人员组成和文化底蕴上不算薄，都有一定的

分析能力和理解能力。自从实行绩效考核以来，本部门首先定出学习日（每周星期五下午），

做到风雨无阻，如果给公司大型会议相冲，就改为星期六下午。学习的内容：a、公司下达的

文件、通知及通报；b、专业性的规范、规程、评定标准及施工标准，由此以来，使大家都提

高了认识，由以前认为，公司下发文件，不是针对本部门，知不知无所谓。现在不同了，即

使该文件不是针对本部门的，为什么要下发到本部门？！也就是说，本部门是集团公司的一

个组成部分，集团公司就是一个家，家里发生了哪些问题，尊长有哪些想法？要干什么？作

为一个家庭成员必须知道，不光要知道，还要积极的配合着去维护，去实施。例如：公司每

次下发的“人字”文，都是一些外部门的人员调动和安排，但我们必须得知道，一是他们那

儿由建筑或维修任务，就能极早的找谁去联系，否则，出现紧急事由时，就会误事，造成损

失。通过专业知识的学习，由原来多数不懂不知道的，现在都能熟练掌握。例如：施工所用

的水泥，原来只知道稳定性好，不出事就是好水泥，其实并不然。稳定性，不出事仅仅是一

部分。要想知道它好，必须从它的性质上去了解。也就是它的特性和它的成分及什么时候，

什么地方去用它所表现出来的优缺点来断定孬好。例如：原来公司驻地所用的张山水泥，该

水泥价格较高，但它的性质是什么？什么时候用？什么地方用最好？知道的都不多。如果常

年的用这个水泥公司会无形的支出好多钱。这个水泥为矿渣硅酸盐水泥，根据它的特性，早

期强度低，后期强度高，抗硫酸盐侵蚀和耐高温。夏天用它最好，如果冬季施工用它就不利

了，早期强度低，不抗冻，影响脱模，零下3—5摄氏度出现3—4天不凝固现象。通过学习

大家知道了这种情况，所以根据季节选用水泥；钢结构工程中的拉筋为什么要选用圆钢而不

用刻痕钢筋，还有梁的箍筋都是圆钢？通过学习，大家都掌握了。

6、每年的工程竣工率达到80%，合格率达到95%，竣工优良率25%；

7、工程竣工结算率98%；

8、工程合同签订率100%，合同履行率85%；

9、安全事故率达到1%；

10、与相关部门及产业单位的配合度达到90%；

11、完成任务领导满意度95%；

12、部门工作社会评议度达到85%。 部门是集团公司的一个组成部分，员工是部门的组成零件，每个员工的工作态度和成绩

直接影响着部门的整体形象，员工优秀，部门才优秀，部门都优秀了集团公司就会繁荣昌盛。 为使每位员工都成为部门优秀之才，贡献之才，荣耀之才。在绩效考核中，我们把本部

门的工作，根据本人的专业特长进行明确责任，使员工认识到做好本 职工作，是自己的光荣职责。部门发展壮大、荣耀是自己辛勤的结晶。 每个员工的目标如下：

1、部长助理：负责基建部全面工作；审核预决算；审查所签订的建筑工程承包合同；联

系施工队伍；组织施工力量；参与招投标工作；参与工程质量管理；参与施工放线，竣工验

收；负责本部门出具的文字表格，预决算书的签字；审核部门编制的二、三级制度的修改；

按时完成集团公司领导交给的任务。 工作标准：保证各项工作有条不紊的进行，确保各项工作的准确、及时性。

2、工程师：负责重大项目的技术、质量；参与招标投标及文件的编写；协助集 团公司领导评标、定标；把关填写建筑工程承包合同；协助领导组织施工力量；参加建

筑物、构筑物的定位、放线；指导重大工程的预决算；参加工程竣工验收；指导大小工程的

技术标准施工；编写本部门的文字资料和填写竣工结算书。 工作标准：使负责的各项工作，领导满意度达到90%以上。

3、新村建设负责人：负责测绘、规划、勘察、设计的联络；负责新村建设的图 纸变更联络，资料收集、整理；新材料、新技术的考察；本部门与集团公司领导的工作

联系沟通；参加重大建筑工程的定位、放线；协助工程师绘制简易图纸；参加招标投标，协

助领导评标、定标。

工作标准：保证分内工作，及时、准确、无误，领导满意度90%。

4、技术员：负责本部门的建筑工程预决算；负责本部门工程用料进出库及月底 报账；参加工程竣工验收；指导工程施工，把关材料用量和质量；参与本部门绩效考核

文件、资料的编制；参与招标、投标；负责维修队的考勤、联络。 工作标准：保证预决算的

及时性、准确性；保证进出库材料月报的及时性、准确性，使领导和社会满意率达到95%以

上。

5、现场管理员：负责本部门驻小区代表工作；监督、督促小区工程质量和进度； 沟通本部门与小区、施工队的联系；安排小区临时工程和考勤；参加小区工程验收。

6、文员：负责本部门的文字资料打印；整理档案资料装盒装袋；负责本部门文 件、资料让集团公司领导审定、签字、盖章；编制本部门绩效考核资料；负责本部门的

员工考勤；整理本部门室内卫生和会议记录；协助领导做好临时工作。 工作标准：整理文字资料及时、准确；各种档案整理整齐明了；领导审核、签字、盖章

及时、准确；保证部门的考勤准确；室内干净、卫生，书籍摆放整齐；工作领导满意度达到

95%。 责任、目标已定，实施是效果的关键。 自从我部门申请试运行以来，我们就按着确定的目标进行实施。将部门目标分解到个人，

如果个人的各项目标实现了，相应的部门目标也就实现了。 提高工程质量，促使工程按期完成，这是我部门目标的重中之重，如何能实现这一目标，

我们就采取了先学习，后指导的方法。也就是要想别人会首先自已会。譬如：在a6住宅楼砌

二层主体时，施工队用砖为多空粘土砖，砂浆为m10砂浆，如何保证砌体的质量呢？因为多

孔砖在我们这儿还是第一次用，我部门全体人员就带着这一问题集团学习“砌体工程，多孔

砖的砌筑方法。”通过学习，掌握了砌砖的要领。它的砌砖方法不同于一般粘土砖的砌筑方法。

一般粘土砖，薄采用“三、一”砌筑法即可，而这种多孔砖，“厚”且带有蜂窝眼，很难达到

砂浆饱满，墙面平整度也不好掌握。我们首先掌握要领之后，就由工程师李忠生到项目

部对砌砖工进行技术交底。结果收到了很好的效果，原来砌普通粘土砖，一层砌体要花费近

5天的时间，现在只用3天半的时间就可以完工。 再如，招标投标，以前，要组织招标领导小组，找人做标的，下标函，领图纸，做报价。

现在，只把标函发下去，图纸发下去，让投标单位作出第一次报价，然后，公司根据各单位

报价定出公司的标的范围，再次让投标单位在所定范围之内进行报价，接近公司标的最低价

中标，当场宣布中标单位，这样，既减少了公司做标的费用，又能使投标单位都满意，节省

了人力、物力和时间。原来半个月完成的事，现在3—5天即可完成。 为使责任目标落实到实处，在实施过程中少走弯路，对所有工程，定人定岗，明确项目

责任人，每半个月由个人向部门文字汇报或在会上讲述。谈个人在施工过程中还存在哪些问

题，由大家共同出主意，商定办法，体现了分工合作大家庭观念，同时每次汇报后以高低评

分得出，得出每人工作好坏程度。每月月底，由部门写出总结，给公司分管副总汇报。 实行绩效考核，是企业进行高度管理的一个良策，它能使各项工作有条不紊的进行，并

能做到处处、事事有章可循，以公司到员工始终都能保持一种良好的心态。 我部门自从实行绩效考核以来，特别是试运行以来，从领导到员工工作状态，办公环境

都有了明显改善。

以前，集体事情大家干，看不到自觉自愿；出了问题，相互推诿责任。实行绩效考核以

后，责任到岗到人，不用领导催促。由原来领导喊着叫着去干到现在自觉自愿去干。例如：

原来上工地都是倾巢，公司领导有事找不到人，现在是，该谁去谁自觉去，领导何时找人何

时有。

再如，工程决算，原来一批工程验收后，待很长时间才能完成，且有差错出现，而现在

责任心强了，意识高了，一批工程的结算2—3天就结算、审核、签字、盖章存档等完成且准

确无误，赢得施工单位好评。我们的办公环境，绩效考核前，图纸，书籍，文件杂乱无章，

桌椅，空调，饮水机烟味熏天，现在各种办公用具有序排列且标示明确。因为我部门工作量

大且复杂，例子不能一一举出，请领导谅解。 社会在发展，企业在进步，人的意识在改变，绩效考核在改进，我部门全体员工做了点

微不足道的工作，但离公司的要求还差甚远。2011年村改要跨大步，公司要跨大步。

范文三：领导绩效考核会议上的讲话

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领导绩效考核会议上的讲话

绩效考核是一项系统工程，也是一项长期而艰巨的任务，各部门各单位必须在务求实效上下功夫。下面是学习啦小编给大家整理的领导绩效考核会议上的讲话，仅供参考。

领导绩效考核会议上的讲话篇1 同志们:

根据区委统一安排部署，今年的绩效考核工作由区纪委(监察局)、组织部、绩效办组成4个考核组对各单位的党风廉政建设责任制、班子建设、工作绩效进行考核。今天参加我们这个单位绩效考核的考核组由我带队，其中，工作考核组组长是×××，班子建设考核组组长是×××，党风廉政建设考核组组长是×××，其余考核人员在这里就不一一介绍了。下面，在绩效考核还没有正式开始之前，我就绩效考核工作先讲三点意见:

一、统一思想认识

1.绩效考核是为了更好地促进工作。近几年来，我们坚持考人、考事、考廉深度结合，进一步建立了“绩由事考、人以绩论”的科学绩效考核评价体系，努力实现以考核促干事、以考核促发展的目的，进一步激发干部职工干事创业的热情，营造团结一致、和谐互动的良好工作氛围。

.绩效考核是为了更好地发扬民主。绩效考核工作重在全员参与，是我们每位同志行使民主权利的重要途径。单位的所有工作人员都是参与者，没有旁观者，无论是领导班子

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成员还是一般干部职工，既是被考核对象，也是对他人进行考核的重要一员。在考核的过程中，每位同志都要认真总结自己一年来的思想、工作和廉政情况，接受组织和同志们的监督和检验，同时也要负责任地对其他同志一年来的工作表现给予客观公正、实事求是的评价，让绩效考核结果真正体现民意、反映客观实际。

.绩效考核是为了更好地促进经济社会发展和加强干部队伍建设。全面推进区域经济社会发展和加强领导班子和干部队伍建设是一个长期的任务。不同的时期，不同的发展阶段，有不同的发展任务，对干部的能力素质也有不同的要求。特别是今年是撤县设区的第一年，改革、发展、稳定的任务十分繁重。通过绩效考核，我们可以了解和掌握各个单位的运行情况，班子成员的履职情况及廉洁从政情况，发现和了解一些综合素质高、工作能力强、廉洁自律好、得到单位干部职工肯定和认可的优秀干部。同时，也可以发现单位整体工作和领导班子及干部队伍中存在的问题和不足，提出改进的措施和意见，为区委来年工作部署、选拔任用干部、加强和提高领导班子和干部队伍能力素质建设，提供重要的参考依据。

二、规范考核程序

本次绩效考核工作时间紧，任务重，程序要求严格规范，下面我就今天的考核程序作个简要的说明。绩效考核分

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为党风廉政建设、班子考察和工作绩效考核三块。其中党风廉政建设考核和班子考察的程序是一样的:一是党政主要负责人进行口头述职述廉，二是进行大会测评，三是进行个别谈话。工作绩效考核的程序:一是查资料。请安排一间办公室和相关工作人员协助工作绩效考核组开展考核工作，将工作绩效所需要查阅的有关资料和党风廉政建设的相关资料放在办公室，供考核组同志查阅、核实。二是听汇报。请单位党政主要负责人在测评后到工作绩效考核组作简要的工作指标完成情况汇报。三是看现场。有项目建设的单位，请安排项目责任人带考核组同志察看现场。现在单位协助工作的同志带工作考核组的同志到安排的办公室开展工作绩效考核。

下面，我再就党风廉政建设和班子考察的工作流程和具体细节作简要介绍。第一，述职述廉。根据区委的统一部署和要求，单位党政主要负责人进行口头述职述廉，班子的其他成员进行书面述职述廉，述职、述廉材料已经提前发到各人手中了，请大家认真审阅。述职述廉包括述、评两个环节。“述”即党政主要负责人在会上作述职述廉报告;“评”即与会人员对党政主要负责人的履职、廉政情况进行现场询问和发表评议意见，党政主要负责人现场作答。同时，各乡镇党委(区直机关单位党组织)要按照述、评等程序要求，抓好对基层党支部书记的述职、述廉评议，及时汇

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总考核结果分别上报区委组织部。第二，大会测评。测评包括民主测评和廉政测评。民主测评分为“优秀”“称职”“基本称职”“不称职”四个档次，廉政测评为“好”“较好”“一般”“差”四个档次。同志们在填写测评表的时候，一定要根据被考核对象本人的述职述廉情况，结合自己平时的了解，在相应的空格栏内划一个“?”，不要错划、多划，也不要搞好人主义在“优秀”或“好”栏内一“?”到底，要充分表达个人的真实意愿，确保测评结果客观公正。需要说明的是，2011年9月30日以后调整的领导干部统一参加原单位的考核，在原单位作书面述职，接受测评。同时还要提醒大家的是，廉政测评表分领导班子及班子成员个人两项，请同志们分别在对应的空格栏内划一个“?”，不要漏填了对领导班子的廉政测评。最后，个别谈话。述职述廉会议结束后，立即进行班子考察和党风廉政建设考核个别谈话。请各单位分管纪检、组织的班子成员在会后迅速与区纪委(监察局)、组织部的工作人员衔接好，确定党风廉政建设和班子考察的谈话对象，同时安排好办公室进行个别谈话。班子考察谈话对象主要为全体班子成员和部分中层干部、“两代表一委员”、群众代表等。班子成员是必谈对象，对班子成员以外的谈话对象，区委组织部将根据与会人员名单进行确定，其他同志，有什么意见和建议，可以直接与考核组的同志联系，也可以用书面的形式进行反映。

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党风廉政建设考核对象为:区直单位必谈对象:党政主要负责人、分管财经及工程建设的班子成员、监察室主任、从事财务、工程建设、专项资金管理、行政审批工作等关键岗位人员(乡镇个别谈话必谈对象:党委书记、乡(镇)长、人大主席、政协联络处主任、纪委书记、分管财贸及工程建设的班子成员、从事财务、征拆、工程建设工作等关键岗位人员)。需要说明的是，部分廉政建设考核个别谈话对象与班子考察个别谈话对象重复，请大家都要作好谈两次的准备。

三、严格考核要求

年度绩效考核工作是一项十分严肃的工作，考核结果将直接与单位的排名和单位干部职工的选拔、任用，工资、奖金和福利挂钩。

因此，我们每个单位和单位的班子成员及全体干部职工都要严肃认真地对待这项工作，反映情况要客观真实，评价干部要实事求是。考核组也向各位保证，一定会出以公心、高度负责、严谨细致地做好考核的各项工作，对每个单位和被考核对象负责，同时欢迎大家对我们的考核工作进行监督。

同志们，现在已是岁末年关，各项工作任务重、时间紧，谢谢大家对绩效考核工作的理解、支持和积极参与，预祝大家在新的一年里身体健康!工作顺利!万事如意!

领导绩效考核会议上的讲话篇2 同志们:

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刚才，xx局长作了一个很好的报告 。好就好在铿锵有力、掷地有声、斩钉截铁、一针见血。以xx局长讲完报告 为标志，今天会议的各项议程已经全面完成。会上，各单位对上半年的工作进行了绩效回顾，局党委的分管领导 对下半年的工作进行了部署安排。特别是xx局长和xx局长，站在统筹全局的高度，站在讲政治讲党性讲纪律的高度，发表了一些很好的意见。会议还印发了若干重要文件和重要通报。会议开得很成功，真正开成了一个主题突出、气氛活跃、鼓劲加油、高效务实的会议，必将对当前和整个下半年的工作起到巨大的推动作用。

会议认为，今年是局党委全面修订绩效考核指标体系的第一年，在绩效考核工作的引领推动下，各单位上半年做了大量工作，取得了显著成效。最突出的表现是，各单位上半年的业务收入顺利实现，过去长期处于薄弱状态的公卫工作得到前所未有的加强，没有发现大的医患矛盾和医患纠纷，住院病人的满意度调查达到较高水平，各单位的人事管理、财务管理、政策管理和内部管理水平也有很大提升。这些成绩 的取得，求之不得，来之不易，为做好下半年的工作，奠定了一个良好的基础。

会议认为，各单位上半年的工作成绩 是主要的，但也还存在一些偏差和问题。有的单位的某些工作流于形式，有的单位的某些工作没有实现“时间过半，任务过半”，有的

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单位的某些工作缺乏亮点和特色，有的单位的某些工作超出了控制性考核指标，有的单位的某些工作距离规范化、标准化、信息化、示范化要求还有距离，有的单位的某些工作群众还不够满意。究其原因，从根本上说，是学风不正、作风不实、发展不快造成的。因此，积极响应市委号召，认真开展“抓学风、改作风、促发展”的主题教育实践活动，对卫生系统来说，十分必要，十分重要。

会议指出，下半年工作任务艰巨，压力很大。我们要全面贯彻落实好今天的会议精神，特别是贯彻落实好xx局长、xx局长的重要讲话 ，力争全面完成今年的绩效考核责任目标。

会议强调，绩效考核工作是一个不断完善和提高的管理体系，是一个不断螺旋上升的管理体系。我们一定要以今天的绩效回顾会议为契机，认真总结 反思上半年绩效考核工作的运行情况，修正不够合理的指标体系，完善不够合理的考核标准，调整不够合理的激励政策，改进不够合理的表格工具，按照“绩效沟通与辅导 ――绩效考核与反馈――绩效改善与提高”这样的管理流程，注重职工的参与，注重双向沟通，注重绩效管理过程的沟通与辅导 ，使绩效考核工作成为完整绩效管理系统的一部分，而不是单独存在的环节。

会议强调，绩效考核工作、民主评议政风行风工作和

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“抓学风、改作风、促发展”主题教育实践活动，是当前的3大工作，是能够并行不悖和互相促进的。我们一定要做好结合文章。让结合出优势，让结合出成效，让结合出经验，让结合出特色。行风评议已经进入整改阶段，整改阶段是最重要的阶段，我们要按照活动要求，制定五定方案 ，认真予以整改，真正做到取信于民，让人民满意。“抓学风、改作风、促发展”主题教育实践活动，是市委书记丁辉同志上任后力推的一项“亮剑行动”，也是迎接党的群众路线教育活动的一项具体行动，符合xx当前实际，也符合xx干部队伍实际，深得群众拥护，目前正在我市蓬勃展开，方兴未艾。活动推出的明察暗访手段、责任追究制度、杀猴吓鸡决心、“四个一律”规定，正在显示出强大的震慑威力。刚才xx局长、xx局长已经给了我们耳提面命和殷切期望。我们要以高度敏锐的政治头脑，令行禁止的工作作风，立查立改的实际行动，警钟长鸣的自觉境界，积极投身这一重要活动，看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事，争做先进典型，不当反面教材，按照“为民、务实、清廉”的要求，为xx卫生系统争光添彩。

会议还安排部署了人事管理、信访WW、宣传报道等方面的工作。

同志们，今天的会议马上就要结束了。衡量一个会议的真正成效，关键要看贯彻落实的具体效果。这就要求我们

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回去以后，不能仅仅以会议落实会议，以文件落实文件，以常规手段落实非常规工作，而是要求大家静下心来，反复学习消化今天的领导 讲话和会议文件，结合自身单位实际，逐项逐条地拿出自己的贯彻意见，真正把全面实现今年绩效考核责任目标的动力和压力，分解传递到每一个班子成员、每一个科室、每一个职工、每一个环节、每一个时间段，激发出一种“千斤担子众人挑，人人身上有目标”的正能量。大家是不是真正做到了这一点，年底的绩效考核结果再见分晓。

最后，请允许我代表今天与会的所有同志，向为我们今天会议提供会场准备、会场服务和后勤保障的高基庙镇卫生院的同志们，表示衷心感谢!

谢谢大家!再见!

领导绩效考核会议上的讲话篇3 同志们:

今天，我们召开绩效考核工作会议，进一步安排部署教育系统绩效考核工作。刚才，自强同志作了个很好的主题报告，正祥同志解读了相关文件，我完全同意。等下，戴县长还将作重要指示。现在，我先讲三点意见。

一、高度认识绩效考核的目的和意义

1、绩效考核是一种科学的管理手段。有利于增强教育行政干部的忧患意识和争先创优意识，有利于提高干部自身素质，有利于加强内部管理，有利于推动工作作风的转变，

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有利于增强教育行政领导班子和干部队伍战斗力。

、绩效考核是一条必然的发展途径。一段时间以来，从中央到地方对构建干部绩效考核评价体系的探索与实践层出不穷。在中央有要求、外地有榜样、社会在期望的形势下，不是我们主观上愿不愿搞、想不想搞的问题，而是势在必行。我们推行绩效管理制度，是大势所趋。

、绩效考核是一个优化发展环境的长效机制。推行绩效考核，建立激励机制，推动发挥创造性作用，有利于形成一种促进工作的长效机制。通过绩效考核将各项工作层层分解落实，明确责任领导、责任部门和责任人，自上而下地构筑起”一级抓一级、一级对一级负责”的责任体系。用制度约束和目标考核，能促使教育行政干部自觉成为目标落实的主体，成为抓落实的直接责任者和推动者。使全体教育行政干部的心思和精力凝聚到教育事业上来，确保各项工作目标和任务的完成，实现教育事业的全面发展。

二、把握绩效考核工作的关键环节

按照绩效考核的总体要求和工作部署，各单位要精心组织，狠下功夫.确保全系统绩效考核工作顺利推进。一是要在加强思想教育上下功夫。开展绩效考核毕竟涉及到利益的调整。必须把思想教育作为基础、摆在首位，并贯穿于始终。思想教育工作要明确目标，使我们每个干部都能够摆正位置，积极参与，自加压力，从而形成自觉，形成合力。二

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是要在规范行政行为上下功夫。要求群众做到的，干部首先要做到;要求班子成员做到的，“一把手”首先要做到。各级领导干部一定要切实负好责任，工作只能主动，不能被动;只能做在前面，不能做在后面;只能细中又细，不能有丝毫马虎。三是要在促进发展上下功夫。我们抓绩效考核，最终是为了促进桃江教育又好又快地发展。要把抓好绩效考核与当前各项中心工作结合起来，与促进本单位全面协调发展结合起来，明确体现到提高工作效率、管理效益和社会效果上来。四是要在改革创新制度上下功夫。“没有规矩，不成方圆”,只有认真抓好制度建设，用制度管人.用制度管事，使管理制度化、规范化，才能解决好“职责不清、效率不高、工作不实”的问题。制度不在于多，而在于精，在于管用，在于抓好落实。要把实践证明行之有效的做法及时上升为规章制度。把制度建设贯穿于决策、执行、监督和考核等各个环节，贯穿于岗位目标绩效考核全过程:通过制度建设，达到从源头上解决问题、从制度上规范岗位目标绩效考核的目的，建立起良性互动的长效机制。五是要在狠抓落实上下功夫。绩效考核是—项全局性、整体性的工作，事关各单位的利益和我县教育的发展，必须硬碰硬、实打实，不能搞形式主义，不能走过场，要以实绩说话，解决实际问题。各单位一定要认真分析工作中存在的问题,采取有力措施加以解决，以此推动各项工作的开展。各单位一定要在真抓实干上

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下功夫，要严格对照绩效考核工作的要求，紧密结合群众反映集中的问题，特别是群众关心、社会关注的热点、难点问题，明确目标、进度和标准，进一步加大工作力度，进一步落实工作措施。积极进取，奋勇争先。

三、确保绩效考核工作达到预期效果

绩效考核是一项系统工程，也是一项长期而艰巨的任务，各部门各单位必须在务求实效上下功夫。

1、抓好绩效考核，领导带头是前提。各单位一定要高度重视，认真对待。各级领导干部一定要端正态度。革命就要从自己头上革起，我们的领导干部要敢于喊“向我看齐”，以自己的实际行动，发挥好表率作用。

、抓好绩效考核，促进发展是根本。我们抓岗位目标绩效考核，最终是为了促进桃江教育又好又快地发展。找准结合点，明确落脚点、使绩效考核的成果在本单位全新的精神风貌、扎实的工作作风、浓厚的创业氛围中得到巩固和提升。扎实推进本单位的各项工作，以全新的面貌、全新的姿态、全新的斗志，全力以赴地完成好各项工作目标任务。

、抓好绩效考核，严格纪律是保证。我们把绩效考核与年度考核、党风廉政建设责任制考核等结合起来。做到抓住一点，带动一片。要不断完善监督制约机制，充分发挥民主监督、群众监督、舆论监督的作用，不断推动绩效考核深入开展。

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同志们，随着改革的深入，全系统各项工作有了很大的进展，教育发展取得了可喜的成绩。然而，教育事业任重道远，每个部门、每个人的工作，肩负荣誉使命却又面临艰辛挑战。我希望大家认真对待绩效考核工作，把它当作一次自我审视、自我提高的好机会，让绩效考核工作收到明显的效果，达到预期的目的!

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1.在干部绩效考核会议上的讲话

2.绩效考评会议上的讲话

3.在绩效管理工作会议上的讲话

4.绩效考评领导讲话

5.绩效考核工作会议上的讲话

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范文四：绩效考核讲话

绩效考核讲话

绩效考核讲话

绩效考核讲话考核动员大会讲话稿 今天召集大家来开这个会主要向大家传达一个信息:从下个月开始，公司将全面开展“绩效考核”这项工作。绩效考核无论是在企业人力资源管理中还是在企业的经营发展过程中，都发挥着十分重要的作用，其实，绩效考核并不是什么新鲜事物，它在许多成功的企业里都有良好的运行，也收到非常好的效果。

当今企业的竞争，根本上是人才的竞争。要想让企业的员工都成为企业的人才，绩效管理是一个重要环节和手段，不断改进的、优秀的绩效管理制度及考核办法是人才管理制胜的法宝，是现代企业管理发展的必然趋势。

因此，从今年开始公司将制定一套绩效考核方案，对全体管理人员和办公人员实施全方位360度的考核。我们进行考核的目的主要在于激发员工工作的热情，打破“干与不干一个样、干好干坏一个样”的局面，从根本上解决“出了事情不知道到底是谁的责任，结果谁也没有责任”的现象。应该说，今年公司推行绩效考核，时机已经成熟，手段已经具备，目标十分明确，决心也已坚定。在此，我着重强调几点意见:

1、每个人都要在思想上统一认识绩效考核，积极配合，共同把这项工作做起来

对普通员工来说，考核是一种帮助而不是责备的过程，每一个人都渴望在企业中证明自己的价值，绩效考核对每一位员工来说就像一面镜子，可以照出自己在某阶段工作中的不足，也可以多一条与自己上司的沟通渠道，就自己需要改进的地方得到一些诚恳的建议及方法，从而不断的“提升自我、超越自我”。千万不能有抵制心理，一定要积极的配合公司开展这项工作。

对部门经理来说，绩效管理不仅仅是对员工要做的一项工作，而是一个有效的辅助管理工具，善用这个工具鼓励员工自我评价，积极与员工相互交流，把绩效考核看作是一个工作上合作的过程，而不仅仅局限于经理评判、考核员工，它将对部门的工作绩效及个人工作业绩产

生深远影响，反之，一个“人情化”的领导不仅对企业来说是一个不好的领导者，对员工来说，也极易产生认识上的误区，就算受了照顾的员工也只是一时心存感激，给以后部门工作的顺利开展埋下了隐患，对工作是非常不利的。

2、开展考核的部门及有关人员要切实做好考核这项工作(主要是人力资源部门)

绩效考核这项工作由人力资源部推行实施，因此绩效考核对人力资源部来说是今后的一项日常工作。考核过程中，尽量做到主观分数低，人为因素少，在统计上使用科学的量化手段，将各部门的每一项工作根据其职能的不同分别以不同的方式和标准进行量化，让绩效考核合理化、公平化、透明化。

此外，考核的重点不应当只是表单的收集汇总以及得分统计等，而在于对绩效考评结果的分析、评估和反馈，同时，人力资源部还要帮助员工制定有针对性的绩效改进计划，用于员工工作绩效和工作技能的提升，真正使员工由他律到自律。

整个绩效考核工作要在公司的统一领导下，有条不稳的开展，边开展，边总结，边改进。先做起来，再越做越好，最终达到预期的目的。 3、绩效考核要与各部门的工作业绩挂钩、与员工的薪资收入挂钩 人力资源部提出了工资结构调整方案，将大家的原有工资分为四块，其中最主要的不同在于突出了考核工资这一块，将每个月的考核工资与考评分数挂钩。我想这对于促进每个人干好本职工作，从而推动各部门工作的开展是十分必要的。与原来的工资制度相比，有了很大的进步，要不断总结完善薪资制度，与考核制度形成科学、合理的有机整体。

4、今年推行的考核从公司全局角度考虑，还有一个很重要的决定，就是要实行经理负责制。

各部门工作做得怎么样，关键的因素取决于经理工作的好坏。一个部门经理，要学会并具备统揽本部门全面工作的能力，善于领导。一定要做计划、做总结，有分析才能提高。还要学会做人;还要善于把握政策，提高执行力;还要关心下属，发挥团队作用;还要学会沟通，善于与其他部门的交流合作。

今后，对各部门的工作，公司主要找部门经理或部门负责人，因此，

要求部门经理或各部门负责人要完全负起责任，真正挑起担子，勇于

承担责任，完成好部门职责任务，全面完成好各项工作任务。

范文五：绩效考核讲话

施政同志在全市绩效考核工作电视电话会议上的讲话

2010-5-10 | 来源: 市绩考办 | 被阅读165次

施政同志在全市绩效考核工作电视电话会议上的讲话

同志们：

市委决定召开这次绩效考核工作电视电话会议，主要任务是总结2009年度绩效考核工作，研究和部署2010年度绩效考核工作。应书记、王市长还将作重要讲话，根据会议安排，我先讲三点意见。

一、总结成绩，坚定做好绩效考核信心不动摇

2009年是新世纪以来荆州发展面临困难最大、挑战最为严峻的一年，也是我们逆势而上、奋力拼搏，实现建市以来发展最好最快的一年。在这一年里，在市委的坚强领导和高度重视下，我们以科学发展观为指导，以改革创新的精神深入推进绩效考核工作，坚持边思考边探索，边实施边完善，不断总结绩效考核经验，逐步形成了由目标设置、过程管理、综合考核、结果运用构成的“四位一体”考核体系，荆州绩效考核工作经验在《中央学习实践网》、《湖北日报》、《党员生活》上刊载。

1、注重创新方式方法，绩效考核工作的推进力度逐步加大。一是创新考核体系，实现“两个延伸”。不断扩大绩效考核覆盖面，已实现由考核市直单位延伸至县市区，由考核领导班子延伸至领导班子成员的“两个延伸”，覆盖了全市113个市直单位、8个县市区和荆州开发区，以及624名纳入绩效考核的市直单位县级领导班子成员。同时，通过建立“四位一体”绩效考核体系，考核环节更加明确，考核重点更加突出，考核手段更加丰富。二是创新评议模式，扩大第三方测评范围。按照公开、透明的原则，采取绩效考核公示办法，将绩效考核目标和成果上网公示，接受群众监督。同时，为进一步调动群众参与评议积极性，创新了评议模式，在征求市领导、公务员代表、“两代表一委员”、社区居民代表、媒体记者、荣誉市民意见的同时，坚持扩展考核评议面，广泛采集第三方数据，开通了《荆州日报》、《荆州市绩效考核网》的评议专区。市民积极参与评议，据不完全统计，共收到报纸投票24611张，网络投票点击率为287777人次。三是创新管理手段，强化“四阶段”管理。在县市区管理上，建立了县市区通报制度，分四季度通报了县市区经济社会发展重点指标完成情况和新增投资在5000万元以上的重大工业项目建设情况。在市直单位管理上，建立了过程管理制度，推广了“天记录、月评议、季考核、年总结”四阶段管理做法。

2、注重发挥激励作用，绩效考核各项目标全面完成。随着绩效考核的全面推行，全市广大干部已逐渐熟悉和接受了这项制度。绩效考核已成为一种普遍共识。各地各单位以绩效考核抓机关带系统，逐步形成了“以绩效定位次，以实绩论英雄”的良好氛围,激发了广大干部群众干事创业的积极性。目前既定的各项目标任务均实现了全面完成或超额完成，全年纳入绩效考核的县市区和市直单位共获得中省表彰214项，有力地推动了全市经济社会各项事业新发展。荆州区以绩效考核为抓手，成功进入全省县域经济综合实力20强。市经委紧紧咬住工业经济各项指标任务不放松，迅速遏制企业产销下滑、亏损扩大状况，有力促进了工业经济逆势提速增效。市农业局围绕新农村建设，以“三比三看”活动为主题，以绩效考核抓机关带系统，要求局系统超额完成绩效考核目标，其所属水产局被省农业厅授予先进单位称号。市财政局坚持把绩效考核与促进财政工作、制度建设、机关作风建设“三结合”，做大财政蛋糕。市发改委把向上争取资金作为绩效考核的重要目标，争取中央、省预算内到位资金151亿元，比上年度增加近1亿元。市交通局强化绩效考核过程监督和动态管理，跟踪目标计划不放松，全年完成交通投资2823亿元，占计划112%，比上年度增长227%。市计生委实行“流动红旗科室”月评选制、“同奖同赔”制、“目标常评公评”制，连续四年在省“双线(党政领导线、计生部门线)”获奖。

3、注重树立正确导向，领导班子和干部工作作风不断好转。绩效考核的实施，促进了管人与管事相结合，促进了干部选拔任用工作的科学化、规范化和制度化，逐步建立了“能者上，平者让，庸者下，劣者汰”的选人用人机制，营造了求真务实、开拓创新的良好环境，正被越来越多的干部所认同。一是倡导争先进位。市建委、市环保局在前年绩效考核排名落后的情况下，不断努力，不离不弃，三年三大步，今年进入了先进行列。市地税局以个人季度考核累计分作为年度考核、全年奖金、评先表优的依据，干部职工争先恐后。二是倡导敢为人先。市广电局坚持改革创新，不断引导电视台和电台创造了一批《垄上行》、《江汉风》、《三农热线》精品栏目，极大地丰富了市民的文化生活，尤其是在“10·24”英雄事迹报道中，迅速出击，跟踪报道，营造了良好的舆论导向，社会反映强烈。三是倡导服务为先。市卫生局紧扣群众看病难、看病贵等问题转作风，对外公布投诉电话接受社会监督，提高卫生部门工作效率和服务水平。市司法局开展了“法律六进”、法律援助“四进”、2009春光行动等活动，被省委、省政府表彰为第一届“人民满意”的公务员集体。

在全面总结成绩经验的同时，我们也要看到在实施绩效考核中还存在着问题。一是思想认识不深。少数领导同志正确的绩效观树得不牢，在确定工作目标时，避重就轻，避实就虚，避难就易，避高就低;在工作目标确定以后，有的领导干部过分强调客观因素，不愿付出主观努力。二是创新意识不够。部分单位工作老方法、老套路多，缺乏创新意识;有的单位领导班子活力不足，工作中缺乏敢为人先的勇气，没有争创一流的精神，工作平平淡淡，毫无特色;有的领导干部求稳怕乱，回避矛盾，满足于完成任务，超前意识和跨越式发展观念不强，导致绩效不明显。这些单位工作上可能没有什么明显的失误，领导干部也可能认为自己已经尽了力，但绩效结果离市委和干部群众的期望还有一定的差距。三是工作水平不均。有的单位综合成绩排名很靠前，但公众形象测评分数低影响了表彰;有的单位是单项工作突出，但在工作的整体推进上不平衡，出现了跛脚。会后，市绩考办将给每个地方和单位发一份绩考成绩单，各地各单位务必要认真对照成绩单查找问题原因，不能将分数低的责任简单地推到绩效考核专班的身上，而要在班子和工作上找原因。要用积极的态度来对待绩效考核结果，理性思考，既不要在成绩面前沾沾自喜，也不要因为差距丧失信心，要振作精神，以饱满的热情投入到工作中去。

二、明确重点，不断推进绩效考核工作深入开展

2010年是全面完成“十一五”规划任务，为“十二五”发展打基础的关键之年。做好今年绩效考核工作，对推进经济社会全面发展意义重大。2010年绩效考核工作要坚持以科学发展观为指导，按照省委“一个意见、四个办法”要求，深入推进“四位一体”考核体系，切实加强对领导班子和领导干部科学发展能力水平的考核体系，全力推进工作创新、管理创新、机制创新，为全市经济社会科学发展、快速发展、和谐发展提供有力制度保障和动力支持。

1、坚持绩效考核制度，实现绩效考核全覆盖。在近期，省委出台了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的实施意见》及四个相关考核评价办法(“一个意见、四个办法”)，对领导班子和领导干部考核提出了明确意见和办法。目前我市的考核体系和办法与“一个意见、四个办法”是基本一致的，这充分说明了市委抓绩效考核是有前瞻性的，是符合科学考核评价领导班子和干部要求的。从实际效果来看，绩效考核已成为作风建设的风向标、引导工作的指挥棒、落实任务的推进器，必须坚定不移地长期坚持下去，而且要实现绩效考核全覆盖。今年，绩效考核范围将继续扩展，实现“内部延伸、外部扩展”。内部延伸即市直单位和县市区除抓好对应全市绩效考核外，还要抓好内部绩效考核，各市直单位要延伸到科室和所属二级单位，考核到科长、科员和所属二级单位班子成员;各地要延伸到乡镇(办、场)，考核到班子成员。外部扩展即进一步扩展市直单位考核范围，将与经济社会发展、服务民生关系密切的正县级事业单位纳入市直范围。各地各单位要加强领导，高度重视，充分做好绩效考核的动员工作，制定并实施内部绩效考核方案，实现内部考核与外部考核统一对接。市绩考办要进一步调查摸底，在征求有关单位意见后，将相关单位纳入绩效考核。

2、坚持目标跟踪管理，咬住绩考目标不放松。绩效考核目标是绩效考核的核心内容，是考核各地各单位一年工作完成情况的基本依据，也是贯穿绩效考核的一根主线。要围绕绩效考核目标，抓住目标制定、审核、分解、管理环节，将广大干部的心思、力量用到目标完成上，形成推动地方经济社会发展的强大合力。一是目标制定要高。目标制定是整个绩效考工作的重要环节。在市直单位考核目标设置上，我们将把满园工程、新农村建设、招商引资和项目建设、文化旅游、“四城同创”、和谐荆州建设等六项工作，作为重点中心工作考核的重点。各市直单位要充分结合部门特点，充分发挥创造性和积极性，围绕六项重点中心工作，按照“可以实现的最高目标”要求制定好目标计划。在县市区经济社会发展指标设置上，我们将按照“一个意见、四个办法”的要求，对部分经济社会发展指标进行调整，补充一些新的发展指标，使指标考核体系更加完善。各县市区要按照“跳起来摘桃子”的要求，高标准制定经济社会发展指标。今年，我们还将探索建立绩效考核目标调研联系制度，在各地各单位设置绩效考核目标的同时，联系各地各单位的市分管领导将参与调研，帮助联系单位制定目标。在市直单位领导班子成员考核上，各领导班子成员要围绕本单位目标计划书，结合自己的岗位职责，制定个人绩效考核年度目标计划书，留存各单位备案。在年底时，各单位要按照个人目标计划书，依据平时工作情况，对各领导班子成员履职情况进行评分。二是目标审核要严。对县市区和市直单位制定的目标，市绩考办在严格把关的同时，将把目标计划书在《荆州绩效考核网》上予以公示，让广大市民评议监督。三是目标分解要细。目标制定后，责任落实是关键。要按照分级管理的原则将目标往下分解，逐级抓督办落实。各县市区要将目标任务分解到乡镇及县直部门，市直单位要将目标任务分解落实到分管领导、责任科室和责任人，确保事事有人抓、事事有人干，营造相互比着干，力争上游的氛围。四是目标管理要紧。对于目标管理，要做到全程跟踪管理。在县市区目标管理上，将继续实施县市区通报制度，适时组织有关市直单位对各地报送情况进行复核，每季度通报主要经济社会发展指标完成情况和新增投资在5000万元以上重大工业项目建设情况。各县市区绩考办要安排专人，实事求是地报送相关数据指标，同时也要建立相应的通报制度，督促各项目标任务按期完成。在市直单位目标管理上，各单位要切实建立起过程管理制度，通过“月评议、季考核”方式督促目标任务完成。

3、坚持科学准确考核，考核体系建设求创新。推行绩效考核的目标就是要创造出党委政府满意的、社会群众公认的、实实在在的工作业绩。要通过绩效考核，准确地反映领导班子和领导干部工作实绩，客观地反映领导班子执政能力和领导干部的德才素质。一是要科学分析，强化工作实绩考核。坚持从实绩看德才，把推动科学发展和促进社会和谐的实绩作为综合评价领导班子和领导干部的重要标准，继续将市直单位服务市委市政府重点中心工作和主要业务工作，以及县市区经济社会发展情况作为工作实绩考核重点,既注重考核发展速度，又注重考核发展方式、发展质量;既注重考核经济发展情况，又注重考核经济与社会协调发展、人与自然和谐发展情况;既注重考核已经取得的显绩，又注重考核打基础，利长远的潜绩。各地各单位要高度重视，建立全员全程记载制度，做好平时的资料收集整理工作，为做好年底的“一事一册”打下基础。涉及市委市政府的六项重点中心工作和县市区经济社会发展指标的有关市直部门，平时要做好记载，在年底考核打分时，依据平时记载和“一事一册”进行评分。二是要扩大民主，注重群众公认公信。继续把群众公认作为领导班子和领导干部考核评价的重要依据，今年将适当提高公众形象的权重，由原来的25%提高到30%。要以扩大知情权为重点，扩宽民主渠道，继续通过报纸、网络反映领导班子和领导班子成员工作成果，并利用报纸、网络平台引导市民参与对市直单位和县市区评价。市绩考办要认真组织社会公众形象测评，力求测评结果客观真实。三是要改进方式，完善综合管理评价。各市直综合管理单位平时要加强业务工作指导，认真记录各地各单位综合管理工作开展情况，每季度向市绩考办报送加扣分依据，年底报送分档排名情况。同时，市绩考办将组织一次半年综合管理评价考核，并按30%计入年底总评。

4、坚持合理利用结果，激励干部干事出实招。实施领导班子和领导干部绩效考核，并不是我们的最终目的，而是我们加强领导班子和干部队伍建设的一种重要手段。要努力营造能者上、平者让、庸者下的氛围，坚持“以发展论英雄，凭实绩用干部”的原则，坚决把考核结果与干部的提拔使用、职务调整、教育培训、监督管理相结合，真正使考核显优劣、考核明干部、考核出活力。坚持认真运用绩效考核结果，继续推行和落实“五个挂钩”的办法，并把干部绩效考核的结果直接转化为干部年度考核等次。各地各单位要结合实际，创造性地运用好综合考核结果，量化评价到每个领导班子成员和干部，不断提高绩效考核结果的公正性、权威性。今年为进一步鼓励市直单位在全省同系统中争先进位，将在全省综合排名前三的市直单位(以上级部门发文为准)，对其重点中心工作和主要业务工作成绩直接确定为先进等次，以提高市直单位工作积极性。

三、严格要求，确保绩效考核工作有序进行

1.要加强领导，落实责任。各地各单位要把绩效考核工作纳入重要日程，进一步完善绩效考核工作专班，做好干部职工的思想政治工作，让干部职工充分认识推行全员绩效考核的重要性和必要性，让他们积极参与到绩效考核中来。要结合本地本单位的实际，广泛征求干部意见和建议，制定今年绩效考核实施方案及相关考核到科室、所属二级单位、乡镇(办、场)方案。各地各单位主要领导要切实负起领导责任，亲自抓、出题目、提要求。从事绩效考核工作的干部要切实履行职责，组织、指导、实施和协调好各个环节的工作。市绩考办将适时组织一次绩效考核研讨班，培训绩效考核专班人员，提高开展绩效考核工作的能力。[JP]

2.要协调配合，形成合力。推进全员绩效考核工作任务艰巨，工作千头万绪，需要方方面面的大力支持和积极配合。各地各部门要进一步强化大局意识、服务意识，齐心协力把这项工作抓紧抓好。市统计局、市财政局等各相关职能部门要积极主动地做好有关数据的监督、审核工作，及时提供准确、可靠的数据和资料。市绩考办要进一步加大绩效考核宣传力度，联合宣传部门和新闻单位，宣传绩效考核的目标和意义，宣传先进典型做法，进一步营造绩效考核氛围，让全市干部群众参与到绩效考核中来，以群众的智慧和集体力量确保全员绩效落到实处。

3.要持之以恒，不断创新。绩效考核贵在常抓不懈。各地各单位必须充分认识这项工作的长期性和艰巨性，注重在建立长效机制上下功夫，把机关工作人员绩效考核工作推上制度化、规范化的轨道。同时要坚持不断探索，对实践中摸索出来的好经验、好做法，要及时总结，不断完善，并根据不同时期、不同阶段的情况变化，完善深化绩效考核的新思路、新举措，以求在前进中不断取得新成效。

同志们，做好全员绩效考核工作事关全局，影响长远。各地各部门要按照这次会议的部署和要求，集中精力，强化措施，狠抓落实，切实把绩效考核各项工作组织好、开展好、实施好，确保各项工作任务落到实处，为促进全市经济社会又好又快发展，把荆州建设成为湖北长江经济带的“钢腰”而努力奋斗!

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