一个帅得掉渣的段子手
范文一：小弟八联办小学一课一研具体安排
小弟八联办小学一课一研具体安排
教研(一课一研)组机构成员名单
教导主任:秦研云
语文组长:马丽英
成员:胡红艳 魏晓晨 马素娟 张顺利 郑丽娟
袁丽娜 李改云 秦研云
数学组长:黄红建
成员:秦红娟 程莹莹 靳增秀 卢素芳 丁丽 聂丽竹
吕士波
活动时间
语文组每周二上午最后两节课
数学组每周二下午最后两节课
教研(一课一研)组分工职责及工作常规
一、教导主任职责
在校长的直接领导下，负责学校教学和教务方面的经常性的组织管理工作。
1、全面贯彻执行党的教育方针，坚持有正确的培养目标和办学目标，制订和组织实施学校教学工作计划。
2、领导教研(一课一研)组工作。定期开展教研(一课一研)活动和备课活动，组织教师学习教学理论，指导实践，努力完满完成教学任务。研究制订提高教学质量的措施，及时总结、交流经验。
3、深入教学第一线，经常下班听课，评课，定期检查学生作业
及学习情况，针对教学中的问题提出改进意见，帮助教师提高课堂教学质量。
4、组织学科复习，考试工作，进行质量分析和成绩统计工作。
5、管理好学生的体育卫生保健工作。组织安排课内外体育活动，积极抓好音乐、美术艺术教育，提高课堂的质量，开展群众性艺术教育活动，促进学生的全面发展。
6、主持教导处的日常工作。组织学生入学、插班，做好师生考勤、考绩、编排课表、安排代课、制定作息时间;管理学籍和文书档案，积累教学资料，搞好各种教学报表和文书工作。
二、教研(一课一研)组长职责
1、组织本教研(一课一研)组教师学习党的教育方针和教育理论，树立正确的教育思想，结合本学科的实际，引导教师按照教育规
2、组织教师认真学习教学大纲，明确本学科的内容、任务、要求，并组织教师实施。
3、根据学校的教学工作计划，结合本教研(一课一研)组的特点，制定学期教学计划和教研(一课一研)活动计划，并检查教学计划落实情况。
4、组织开展教研(一课一研)活动，有计划地组织教师互相听课，提高组内教师的课堂教学水平。及时总结、交流、推广组内教师的先进经验，及时传递教研(一课一研)信息。 (
5、组织开展教育科研活动，人人确定研究课题，大胆尝试、不断探索总结得失。
6、在教导处的指导下，搞好学科竞赛，复习考试、集体备课等工作。
7、倡导“勤于学习、崇尚科研、勇于实践”的教研(一课一研)风气。
(一)、计划
1、全体教研(一课一研)组人员必须认真学习《新课程标准》，根据学校总体目标、《新课程标准》、本班学生实际，制订切实可行的教学工作计划，计划表要逐项认真填写，一式二份(一份自留，一份在规定时间送交教导处)。
2、各教研(一课一研)组长根据学校工作总体目标，开学初召开全组教师会议，讨论制定本学期教研(一课一研)组活动计划，一式二份(一份自留，一份在规定时间送交教导处)。
3、重视计划的实施。
4、所有计划有存档。
(二)、活动(实行签到制度)
l、会议
(1)开学初教导处召开各教研(一课一研)组长会议，布置有关本学期教研(一课一研)工作任务。
(2)教研(一课一研)组长会议以后，组长即主持召开全组教师会议，讨论制订本学期教研(一课一研)活动计划。
(3)每月各教研(一课一研)组召开全组教师会议一次，总结前阶段教研(一课一研)活动工作，明确下阶段活动任务。
(4)期末、各教研(一课一研)组长主持召开全组教师会议，总结本学期教研(一课一研)工作，并向教导处、教科室汇报。
2、听课，一学期听课节数;任课教师(包括兼课的行政领导)15节，教研(一课一研)组长、教科室主任、教导处主任、主管教学副校长40节。听课要有记录及评课意见。
3、集体备课，各年级各学科要进行集体备课活动。要有课题，有中心发言人，有教案，有开课，有结论。
4、开课:一学期每一位教师至少要开一节课(分配工作两年的新教师开汇报课，任教两年以上青年教师上公开课，富有教学经验、能力的上示范课或研究课)，教案必须组长审核，注重开课的严肃性。开课时，须邀请学校领导参加听课。
5、开展教学研究。根据实际情况，教研(一课一研)组和教师每学期要有教学研究重点或研究专题、实验项目，不断研究教育思想和教学内容，研究和改进教学方法、教学手段和考试考查方法等，探索教改新路，总结、交流、推广教学经验，努力提高教学质量
7、竞赛:校内竞赛，每学期每级段至少要举行一次。要精心组织，认真辅导。参加县、市、省、国家级竞赛，必须进行校 (内选拔赛，并认真组织辅导。对获奖的学生给予张榜表扬及物质奖励。
(三)检查
1、科任教师教学工作计划由组长协同教导检查，评出等级，教研(一课一研)组工作计划由教导处检查，评出等级。
2、会议、听课、评课记录、教案、作业等，每月由各教研(一
课一研)组长送交(汇报)教导处，教研(一课一研)组长协同教导处
检查。教案评等级。
3、其它由教导处统一检查。
4、定期检查和突击抽查相结合。
小弟八联办小学
2014-12-15
范文二：聚会具体安排
操作流程
各位同学:
毕业十年聚会时间确定为三天 (2016年 7月 15日-7月 17日) , 现将筹备草案予以公布, 请同学们建言献策,为了我们十年聚会办的成功而努力!
一、筹备组成员及分工
成 员:符银科 王远 涂鹏 柯敏 彭强萍 蔡丹 孙丽丽 林文婷 许永财 王雪飞 陈艳艳 黄光 庆 齐敏 杨洁 周丹 吴芬 莫小凡 戴维伯 舒耀玲
组织机构保障
筹备组委会人员分工(可能要辛苦岛内的同学们) :
1、订房订餐:阿壮,光庆。负责前期的人员联络与聚会当天的人员召集,收集汇总联络方 式;
2、接待报名及分房:艳艳 一喜 雪飞 。负责聚会同学的接待、登记,会场布置,通讯录 制作等工作;
3、财务经费组:齐敏 杨洁。 ,负责统一收集人员经费,做好经费保管及支出工作,适时公 布经费收支情况;
4、会务主持及活动安排:柯敏 阿科 。负责当天活动安排和茶话会主持
5、装备支持及拍摄组:吴芬 莫小凡 舒耀玲 。负责活动所需单反相机、摄像机、投影 仪、笔记本、对讲机等设备的提供;负责活动全程的照片拍摄、视频采集工作,包括后期影 视资料制作(或外请人员跟拍)
6、 技术支持组:蔡丹 涂鹏 。 负责组委会主题幻灯片制作 (收集班级资料和照片制作) ;
7、文体娱乐组:维伯 阿财 。负责聚会的体育及文艺活动的组织;
8、车辆调度组:王远 彭强萍 。负责活动行车调度及路线规划,车辆行进引导,集中 管理及调度。
9、纪念品发放:孙丽丽 彭强萍
二、聚会安排:
1、聚会时间:端午期间, 7月 15日全天报到; 7月 16日活动; 7月 17日结束,同学返程。
2、聚会具体日程安排:7月 15日下午参观母校、与老师举行座谈会;晚上举行十年聚会 晚宴;晚上联欢; 7月 17日上午外出参观(具体安排待定) ;下午结束。
住宿地点:请阿壮、光庆对接联系
午宴地点:
联欢地点:请维伯 阿财对接联系
3、经费筹集:本次聚会采取 AA 制经费筹集形式,每位同学缴纳聚会经费 1000元(暂定) , 报到时缴纳。
4、报到事宜:每位同学可将到海口的时间及航班或车次告知活动组(具体联系人) ; 由于筹 备组人手及车辆紧张 , 请同学们到达海口后自行前往 ,如确需接站可向活动组提出,我们 尽量安排。
5、其他事项
此次聚会将编制纪念册、 需各同学提供个人相关资料(表格附后) 及大学和近期照片, 包括 大学期间各种物品的照片(如有实物可在聚会时带来)和有意义的其他照片(如各种合影、 毕业留言册等) 。联系人:
8、注意事项:请各位同学提前关注聚会期间海口的天气情况,带好随身衣务。
首次操作,经验不足,如有错误和疏漏,请同学们指正、海涵 !!!
范文三：实习具体安排
校外实习具体安排
实习班级
实习总学时
电信二班
姓名
黄玉欢
学号
13521230
6 学时/天× 5 天=30 计划实习内容 装配零件 处理零件 焊接零件 焊接零件，插装芯片 焊接音响 实习单位（部门） 装配 军品线 装配 装配 装配 时间安排 13 日— 14 日— 15 日— 16 日— 13 日 14 日 15 日 16 日
17 日— 17 日 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日— 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日
注：聘请企业技术人员进行讲课、指导的学时，理工类不得超过实习总学时的 15%；经管文类不得超 过实习总学时的 30%。
范文四：实习具体安排
I. ：
文献综述包括封面、英语标题、摘要和关键词、正文和参考文献。页眉设置：页眉内容统一为
“华中农业大学本科毕业论文文献综述”，采用宋体小五号斜体字居右排写；
格式如下：
The Individualism of Emily Dickinson
(Times New Roman, 14, Bold)
Abstract: Emily Dickinson’s greatness lies in …（Times New Roman, 12, 以下字体相同） Key Words: Individualism; poetry; nature; death; rhyme; image
Emily Dickinson, as one of the greatest poets in history, has made superb contribution
to English poetry by reason of its thought,…
Bibliography
II.
书写格式参照《华中农业大学学士学位论文撰写规范》中文科类论文撰写规定。示例如下：
（小二号黑体居中）
??原文来源(五号黑体)：Bennet, Paula. Emily Dickinson: Woman Poet. Northeastern University Press, 1990: 75-76
（以下正文均为宋体5号）
译文正文……
说明：
?译文题目采用小二号黑体字居中排写，后空一行书写“原文来源”，统一用单倍行距；
?在题目与译文正文之间必须标明原文来源，原文来源编写参照参考文献著录格式；
?“原文来源”首行空两格书写，题头为五号黑体字，内容采用五号Times New Roman字书写；
?页眉设置：页眉内容统一为“华中农业大学本科毕业论文外文翻译”，采用宋体小五号斜体字居右
排写；
?所有原文来源必须是以英语为母语的作者的英文写作。外文翻译装订顺序为译文在前、原文
在后。原文为书籍著作，需复印著作的封面、扉页、所译章节或文章的起始页和所译部分；原文为
外国原版期刊，则需复印期刊的封面、扉页、目录和文章的起始页及所译部分；原文复印件应整洁。
原文若为网络资源，必须以网页的形式打印出来，其中网页本身自动生成网址和打印日期。
III.
论文统一采用A4页面（210×297?）复印纸打印。其中上边距25?、下边距25?、左边距
25?、右边距25?、页眉15?、页脚15?、1.5倍行距。页眉内容统一为“华中农业大学本科毕业论文”，采用宋体小五号斜体字居右排写。论文请按中文封面、英文扉页、目录、英文摘要与关键词、
中文摘要与关键词、论文正文、参考文献、致谢、附录的顺序装订。各章节单独分开打印。章节标
1
题用TNR14加粗，正文用TNR12.
IV. ( Citation and Works Cited)
A. Citation
引用文献需要表明出处。根据MLA ，引用使用文内注。基本格式为：
Ancient writers attributed the invention of the monochord to Pythagoras, who lived in the sixth
century BC (Marcuse 197).
文内注“(Marcuse 197)”说明该处引用自Marcuse所著书的197页，据此可从文末参考书目中找到具体信息。文内注的引用方式如下：
1．正文中未提到著作者则用（作者姓 页码），如：
One of the great all-time best sellers, Uncle Tom’s Cabin, “sold over 300,000 copies in America and more than 2 million copies world-wide” (Wilson 3).
2．正文中提到著作者，则直接用（页码），如：
In Patriotic Gore, Edmund Wilson tells us that Mrs. Stowe felt “the book had been written by God” (5).
3. 间接引用使用 “qtd. In” (for “quoted in”). 下列引文来自一本 Donald Johanson and Maitland Edey所注书:
Richard Leakey's wife, Maeve, told the pale anthropologist David Johanson, “We heard all about your bones on the radio last night” (qtd. in Johanson and Edey 162). 4．如果文中提到引文著作者的多本书或文章，则应加注书或文章的标题缩写，通常为第一实词：
It is noticed primary school pupils often make this mistake (Gould, Mismeasured 138). 5. 没有标明作者，则用书或文章的标题缩写:
The doctor observed that some people objected to the transplant on grounds that were emotional
rather than rational (“Ramifications” A23).
6. 引文超过四行，应将该段左右缩进英文状态5字符（5 spaces），段前段后加空0.5行，不加引号。引用段尾用句号，空两格加文内注，如：
About Nora in Ibsen’s A Doll’s House, Liv Ullman writes,
She says goodbye to everything that is familiar and secure. She does not walk through the door
to find somebody else to live with and for; she is leaving the house more insecure than she ever
realized she could be. But she hopes to find out who she is and why she is. She is facing with
the problem of finding out her own identity. (263)
7.
正文中的文内注用中文标注，用括号标出第一作者的姓和引文页码，如 （金 23）；如果姓氏重复，则标出全名，如（金莉 23）。
B. Works Cited
1.书的基本格式，超过两行时，从第二行起前空2.5字符： Author’s last name, First name. Title of the Book. City of Publication: Publishing House, year of
publication.
2
Wilson, Frank R. The Hand: How Its Use Shapes the Brain, Language, and Human Culture. New York:
Pantheon, 1998.
2. 参考了同一作家两本以上的书：
Gould, Stephen Jay. The Mismeasure of Man. New York: Norton, 1981.
---. The Panda’s Thumb: More Reflections in Natural History. New York: Norton, 1980.
---, ed. Sound and Poetry. New York: Columbia UP, 1957.
3. 一本书有两个以上的作者
First author’s last name, First name, and second author’s full name. [Note: Only the first
author’s last name is put before his first name.] Title of the book. City of Publication:
Publishing House, year of publication.
Eggins, Suzanne, and Diane Slade. Analyzing Casual Conversation. London: Cassell, 1997.
Brusaw, Charles W., Gerald J. Alfred, and Walter E. Oliu. The Business Writer’s Handbook. New York: St.
Martin’s, 1976.
三个以上的作者：
First author’s last name, First name, et al. Title of the book. City of Publication: Publishing
House, year of publication.
Sheridan, Marion C., et al. The Motion Picture and the Teaching of English. New York: Appleton, 1965.
4. 无作者的书
Beowulf. Trans. Kevin Crossley-Holland. New York: Farrar, 1968.
5. 编撰和翻译的作品
Zaranka, William, ed. The Brand-X Anthology of Poetry. Cambridge: Apple-Wood, 1981.
[For a book with two or more editors, use “eds.”]
De Beauvoir, Simone. The Second Sex. Trans. H. M. Parshley. New York: Knopf, 1971.
6. 既有作者又有编者、翻译者的书
Dostoevsky, Feodor. Crime and Punishment. Trans. Jessie Coulson. Ed. George Gibian. New York: Norton,
1964.
Shakespeare, William. Shakespeare: Major Plays and the Sonnets. Ed. G. B. Harrison. New York: Harcourt,
1948.
7. 多卷或多版的书
Blanco, Richard L., ed. The American Revolution, 1775-1783: An Encyclopedia. 2 vols. Hamden: Garland,
1993.
Blom, Eric, ed. Grove’s Dictionary of Music and Musicians. 5th ed. 10 vols. New York: St. Martin’s, 1961.
Author’s last name, First name. “Title of the article.” Name of the Periodical Volume/issue number
(year of publication): page numbers.
Craner, Paul M. “New Tool for an ancient Art: the computer and Music.” Computer and the Humanities 25
(1991): 303-13.
3
Krebs, Emilie. “Sewer Backup Called No Problems.” Pantograph 20 Nov. 1985: A3. （有作者） “Minister Found Guilty of Soliciting Murder.” New York Times 2 Aug.1984: A12. （无作者）
Author’s last name, first name. Title of the publication. Editor(translator). Medium. Place of
publication: publisher, date of publication.
Aristotle. The Complete works of Aristotle: the revised Oxford Translation. Ed. Jonathan Barnes. 2 vols.
Princeton: Princeton UP, 1984, CD-ROM. Clayton: InteLex, 1994.
Braumuller, M.R,. ed. Macbeth. By William Shakepeare. CD-ROM. New york: Voyager, 1994.
Magill’s Survey of Science. CD-ROM. 1998 ed. Pasadena: Salem, 1998.
基本格式
Author’s name. Title of the Work. Editor (or translator etc). Publication information (City of publication,
name of publisher, year of publication etc.). Date of access Austen, Jane. Pride and Prejudice. Ed. Henry Churchyard. 1996. 10 Sept. 1998 com/ janeinfo/ pridprej.html>. Britannica Online. Vers. 98.2. Apr. 1998. Encyclopaedia Britannica. 8 May 1998 Author’s name. “Title of the Article.” Name of the periodical volume number (issue number or other identifying number) (date of publication). The number range or total number of pages. Date of access Calabress, Michael. “Between Despair and Ecstasy: Marco Polo’s Life of the Buddha.” Exemplaria 9.1 (1997). 22 June 1998 备注：英文文献按第一作者的姓氏字母顺序排列；论文后面的中、英文参考文献列表应该与正文内用括号标注的引 文部分呈对应关系。 中文书目列在英文书目之后，中文文献按第一作者姓氏拼音字母为序排列，书写格式参照《华中农业大学学士学位论文撰写规范》： 所有中文参考文献著录格式中的句号用中文全角状态下的“.”表示，所有西文参考文献著录格式中的标点符号用西文状态下的符号，后空一格。文字换行时与作者名第一个字对齐。常用参考文 献编写规定如下： 著作图书类文献——作者．书名．版次．出版地：出版者，出版年 翻译图书类文献——作者．书名．译者．版次．出版地：出版者，出版年 学术刊物类文献——作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起-止页 学术会议类文献——作者．文章名．编者名．会议名称，会议地址，年份．出版地：出版者， 出版年：引用部分起-止页 学位论文类文献——学生姓名．学位论文题目．学校及学位论文级别．答辩年份 报纸文献――作者．文章名．报纸名，出版日期（版次） 在线文献——作者．文章名．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选） 4 Appendix 2: Sample of the Table of Contents, Abstract and Key Words Contents（TNR14, Bold, 居中） (空一行) Abstract（以下均为TNR12）……..……………………………………...…………..………I Key Words……………………………………………………………………… ……...I 摘要（宋体五号）……………………………….…………...………………………..……I 关键词………………………………………………………………………………………………I Introduction…………………………………………………………………….……...1 I. Emily Dickinson’s Mysterious Recluse Life……………………….…..…………...2 A. Emily Dickinson’s Family Background……….…………...……….…………...2 （前空2字符与上一级标题正文对齐） B. Emily Dickinson’s Doubt towards Religion……………………..………………3 C. Emily Dickinson’s Refusal of Publication and Marriage…………..……………4 II. Emily Dickinson’s Nature Poem……...………………………………...………….6 A. The Characteristics of Dickinson’s Nature Poem………….…………...…..…...6 1. Style… （前空4字符与上一级标题正文对齐） III. Emily Dickinson’s Unconventional Art of Poetry……………….………..….......15 A. The Direct, Simply, yet Thought-provoking Image in “Because I could not stop for death-”………………………………………………..…………………………..…..16 B. Dickinson’s Peculiar Rhyme……………..………….…...……..………………..…...17 （标题每一个实词首字母大写） Conclusion……………………………………………………………….……….…..19 Works Cited………………………………………………………………….…...…….20 Acknowledgement………………………………………………….………………..…..21 I （罗马数字标页码） 5 AbstractTNR14, Bold, 居中 （空一行） Emily Dickinson stands firmly among the best poets for her unique and penetrating ideas as well as freshness in form. Retreating from almost all social activities and rejecting church, marriage and publication, she remains all her life a free thinker. Her nature and religious poems, her concise, simply yet thought-provoking verses together with the peculiar rhymes give full pay to her individual spirit. （TNR, 12） （空一行） Key wordsTNR14, Bold，居中 （空一行） Individualism; nature; death; God; image; rhyme; poetry（前空4个字符） 摘 要 （四号黑体居中） （空一行） 爱米莉?狄金森以其独特深邃的思想和清新优美的诗行牢固确立了她在诗坛中的地位，使之成 为文学史上最优秀的诗人之一。她一生远居世外，远离社会事务，从不曾进入教堂，也没有出版过 诗集，甚至拒绝了婚姻。她简洁、简单，而发人深省的自然诗、宗教诗以及那独特的韵律为她的个 人主义精神提供了一个充分展示自我的舞台。（宋体五号） 关键词（四号黑体居中） （空一行） 个人主义；自然；死亡；上帝；意象；韵律；诗歌（宋体五号字，首行空两格） II （罗马数字标页码，与Contents 所标页码一致） 6 Appendix 3: Sample of the Paper Introduction（T NR 14, Bold） (空一行) In the expanding, exiting America of the second half of the nineteenth century, poetry loses its clearly defined characters and becomes various …….（T NR 12）. （另起一页） I. Emily Dickinson’s Mysterious Recluse LifeTNR 14, Bold，居 （空一行） Dickinson’s life remains to a large extent mysterious, which we could only imagine from her letters and poems as well as memories of her few friends. （空一行） A. Emily Dickinson’s Family BackgroundTNR 12, Bold Emily Dickinson was born in Ameberst, Massachusetts,“……they are religious, except me” (qtd. in 常 235-6). （空一行） B. Emily Dickinson’s Doubt towards Religion Another point that calls for attention is her commitment of never being religious…… （另起一页） Conclusion （空一行） It is true that Dickinson may have retained her self-image as an isolated “kangaroo among the beauty,”…. Works Cited（TNR 14, Bold） （空一行） 7 Bennet, Paula. Emily Dickinson: Woman Poet. Boston: Northeastern University Press, 1990. Farr, Judith. I Never Came to You in White. Boston: Houghton Mifflin Company, 1996. Johnson, Thomas H. and Theodora Ward, eds. The Letters of Emily Dickinson. New York: Cambridge, 1958. Kennedy, X. J. and Dana Gioia. An Introduction to Poetry. New York: Harper Collins College Publishers, 1994. Loeffelholz, Mary. Dickinson and the Boundaries of Feminist Theory. Urbana and Chicago: University of Illinois Press, 1958. （如参考书目的某一条的内容多于一行，从第二行起，行首空5个字符(英文状态),） Selected Poetry of Emily Dickinson. New York: New York Public Library, 1997. 常耀信. 美国文学简史. 天津：南开大学出版社, 1990 金莉，秦亚青. 美国文学. 北京：外语教学与研究出版社, 1999 李宜燮，常耀信编. 美国文学选读. 天津：南开大学出版社, 2002 张雪梅. 爱米莉?狄金森宗教审美意识中的边缘性. 外国文学研究，2005，6，64-72 （如参考书目的某一条的内容多于一行，从第二行起，行首空5个字符(英文状态)） 备注： 1. 英文文献按第一作者的姓氏字母顺序排列； 2. 中文文献按第一作者姓氏拼音字母为序排列，格式参看《华中农业大学本科毕业论文撰写规范（人文社科 类）》中的规范要求，正文中的文内注用中文标注，用括号标出第一作者的姓和引文页码，如 （金 23）； 3. 论文后面的中、英文参考文献列表应该与正文内用括号标注的引文部分呈对应关系。 Acknowledgement （T NR 14, Bold） （空一行） I would like to take this opportunity to thank my tutor—Ding Yanwen, who offers me academic and constructive advice on composing this paper. Her encouragement and help are worthy of high acknowledgement. Appendix 4: Sample of the Literature Review The Individualism of Emily DickinsonTNR 14Bold 8 (空一行) Abstract: （TNR12, Bold）Emily Dickinson’s greatness lies in her uniqueness in ideas and freshness in expression, which originate in her strong individualism. Emersonism and Calvinism have exerted great influence upon her. Poems on nature and death as well as her peculiar rhymes and images give full play to her individualistic spirit. Key Words: Individualism; poetry; nature; death; rhyme; image （TNR 12） (空一行) Emily Dickinson, as one of the greatest poets in history, has made superb contribution to English poetry by reason of its thought, its polished expression and unique craftsmanship. She was never commonplace; always imaginative and stimulating. Her poems are remarkable for their condensation, their vividness of image, their subtle feeling for nature, their startling abruptness in dealing with themes usually regarded commonplace, their violence and sincerity in emotion, all of which well illuminated her individualism and originality. （TNR 12） (空一行) Works CitedTNR 14， Bold (空一行) Benway, Nova. “BookRags Book Notes on The Joy Luck Club.” 2 November 2004. Huntley, Edward D. Amy Tan: A Critical Companion. London: Greenwood Press, 1998. Lyall, Sarah. “At Home with Amy Tan: In the Country of the Spirits.” New York Times Book Review, December 28, 1995: 5D （如参考书目的某一条的内容多于一行，从第二行起，行首空5个字符） Tan, Amy. The Joy Luck Club. New York: G.P. Putnam’s Sons, 1989. （中英文参考书目的格式与论文正文的格式规范要求一致） 9 临平一小总校区2010年秋游方案 活动目的:让学生在收获的秋天里感受大自然，享受大自然带来的和谐、愉悦;培养学生组织协调能力，提高学生集体意识;丰富学生的童年生活。 旅行社:杭州时代旅行社 第一部分:准备(11月12——15日) 1.班主任进行自我保护与集体意识的教育。 (1)给学生进行分组，确定组长，每组带好通信工具。建议班主任打印好通信录分发给每位学生。，对学生进行财务保管的教育。 (2)确定集合前后都点名，排队次序固定，组长副组长在队伍的最前面和最后面的队伍秩序。 (3)进行安全、文明、纪律及防溺水、防拐骗、防失散等方面的教育。做到:不攀爬危险的游览区域，不到河湖边玩水，不乘坐危险的或适宜的运动器械，不逗玩小动物，放抓伤。 2.每个班级指定两位或者三位教师带队，每个年级组一位领导带队。请每位老师带好手机和学校的通信录.在游玩的具体过程中，年级组长要起到统筹和协调作用，防止管理的盲区。(如果有特殊情况，请提前告之德育处。临时有变动希望老师谅解。) 第二部分:具体安排 年 级 时间(周二) 秋 游 地 点 价 位 出发时间 放学时间 一年级 11月16日 农夫乐园 8:30 3:30 二年级 11月16日 浙江科技馆 60元 8: 10 4:00 三——六年级 11月16日 良渚博物馆 50元 8:20 4:00 农夫乐园 年班带队老师 带队领年班带队老师 带队领 级 级 导 级 级 导 一史海霞、曹玉花、 何靖芳 四潘玉敏、黎昀 吕婷 101 401 年(1386805年(137508罗春雷、金娣、 张妙英、金志鸿 102 402 级 5779) 级 25200) 李屹岭、朱晓玲 应敏婷、陈黎 103 403 徐青、陈佳怡 虞红琴、查显芬 104 404 吴勇、高国丽 405 杜小瑜、吴瑛 五徐利英、胡平 封文荣 105 501 年(86111汤小萍、何庆 俞秋萍、钟曦 106 502 级 238) 二骆金萍、郭金妹 周建忠 金杭梁、沈卫国 201 503 年(1358831陈晓青、陈敏 沈赟、夏敏红 202 504 级 0203) 俞春燕、俞建仁 赵波、高峰、(冯颖颖) 203 505 倪杭瓶、潘晓勇 六李秋芳、孙玉珍 余娟文204 601 年(13575李霞、徐萍 俞建国、姚路石 205 602 级 773093) 胡晓华、傅育、吴晓菲 李海良、周祺斌 206 603 王晓棠、施忠明 604 三胡国凤、许佳英 沈顺立 301 年(13335马小良、邵洁洁 302 级 880009) 汪健、柴杏花 303 殷婷、吴荻菲 304 总校区德育处 王晓颖、徐洁 305 2010年11月7日 童扬英、李晓红 306 转载请注明出处范文大全网 » 小弟八联办小学一课一研具体安范文五：春游具体安排
