论文的总论怎么写[3篇]

范文一：论文的总论怎么写[3篇]

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论文的总论怎么写第一篇

议论文怎么写的

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。

论据:是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据 1. 事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等)

2. 道理论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。论证: 运用论据来证明论点的过程和方法论点与分论点的

关系:证明与被证明议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

3. 论证方法有以下几种:

1. 举例论证:列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点，增强文章的说服力)

2. 道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力)

3.. 对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用:突出论证了观点，让人印象深刻)

4. 比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用:生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

5. 引用论证:引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者

下读。

论证方式: 议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。

1. 立论:立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点:

(1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。

(2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。

(3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。

2. 驳论:驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。

(1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的

在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误，用确凿的、不可辩驳的事实来直接反驳，或者从理论上进行透彻的分

析和解剖，直接指出错误所在。反驳论点的另一种方法是归谬法。归谬法是以某一个论点为前提，按照逻辑规律进行合理的引申，但是引申出来的结论却是荒谬的。由于引申出来的结论无法成立，因此，引申出这一结论的论点也就不能成立。写作中对一些似是而非的模糊认识，运用归谬论证揭示其“非”，能收到澄清认识的良好效果。反驳论点还可用反证法，即作者并不直接指出对方论点的谬误所在，而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点，通过充分论证使这一新论点树立起来，于是与之相对的论点便不驳自倒了。运用反证法应注意的是，所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立，不能相容的。这样才符合逻辑学上矛盾律的要求，达到肯定这个否定另一个的目的。

(2)反驳论据。反驳论据，这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径。在论证过程中，论据乃是论点赖以支撑的支柱，如果论据不能成立，那么论点就失去依托，不攻而自垮。

(3)反驳论证。反驳论证，这是通过揭露对方在论证过程中

论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点。进行这样的论证，需要对于对方的言论作冷静的分析，发现其中逻辑推理上自相矛盾之处，然后予以有力的揭露。

(4) 道理论证比喻论证和事实论证编辑本段议论文三要素-介绍

一、议论文的三要素:

1、论点:是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。论点的位置一般有四个: ?文题 ?开头 ?文章中间 ?结尾

2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。选用事实论据要注意: ?必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。

?最好具有新颖性。

?论据的表述要准确、叙述要概括，能证明论点即可。

选用的理论论据要注意:

?可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如:保尔之类的。

?要精确，不能篡改、歪曲。

?和论点有必然联系，能证明论点的。

3、论证:论证时使用论据证明论点的过程。

?论证的基本类型:立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

?论证的基本结构层次:三段论式的结构。提出问题(是什么) ?分析问题(为什么) ?解决问题(怎么办) 也即: 引论本论结论常见的论证结构: a 、总分式结构 b 、对照式结构 c 、层进式结构 d 、并列式结构 ?常用的论证方法: a 、例证法(也叫举例论证) :用典型事例作论据来证明论点，俗话说事实胜于雄辩。 b 、引证法(也叫道理论证) 除引用上述介绍的理论论据以外，还可以引用一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。 c 、对比论证(也叫正反论证) :这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。 d 、喻证法(也叫比喻论证) ，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。

二、议论文逻辑性的具体体现。议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如: “有”、“还有”“虽然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。

三、议论文写作更需要哲理的思考。尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规

劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。

编辑本段议论方法

1、演绎论证法演绎论证法是从已知的一般原理，规律出发，推知个别事物本质特征的论证方法。如果说归纳论证法是从特殊到一般，那么，演绎论证法是从一般到特殊。运用演绎论证法要求大前提、小前提必须真实、正确、一致，同时要求推论是合乎逻辑的，否则就会出现纰漏。如习作《坚持就是胜利》采用的就是演绎论证法，大前提是坚持就是胜利，小前提是狄更斯、爱迪生坚持了，所以胜利了，结论自然得出。

2、其他方法此外，论证的方法还有很多，像借古论今法，采用数字法，排比论理法，描写论理法等。我们掌握的方法越多，说理就越有深度，有说服力，就越具有令人折服的逻辑力量，可以在学习过程中逐渐掌握。编辑本段议论文结构1、基本结构 1. 基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。 2、分类 2. 可分两大类 a. 纵式:逐层深入的论述结构例1. “层层深入”式，先提出论点

后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述. 例2. “起承转合”式:开头破题，引出论述问题;接着承接开头，阐述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结，就是“合”。 b. 横式:并列展开的论述结构例如: 有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳; 有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。

编辑本段常见的考试题型: (,)找出论据加以概括(人名，事件名，论据属性) (,)论据作用(为论点或分论点服务) 具体的如: ?事实论据:引用事实，通过举___的事例，具体有力的论证的观点，用事实说话，很有说服力。 ?理论论据:通过引用___，充分有利的证明了___，增强文章说服力，体现语言准确严密的特点。 ?对比论证:通过___与___对比, 突出观点。从而证明了___，使论证全面。 ?比喻论证:用___来比喻___，突出有力的证明了___，从而证明了___。使观点形象生动，浅显易懂。具体的语境要具体分析。 (,)根据论点补充论据(作用:使论证更全面，更有力，更具普遍性) (,)反推论点 (,)解析语段中

论据使用是否恰当(质疑:属性，全面性，典型性，呼应关系) 编辑本段学习方法

初学这些议论文的操作方法，可以从模仿开始。以一篇文章为例。最典型的是吴晗的《谈骨气》 : 1、引论部分:开篇提出论点:我们中国人是有骨气的。接着，用孟子的话解释论点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” 2、本论部分 :用三个事例分别证明论点:文天祥的富贵不能淫;穷人不食嗟来之食的贫贱不能移，闻一多的威武不能屈。 3、结论部分:解释当今无产阶级的骨气并发出号召。三个部分之间都有过渡:在引论和本论之间有“我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有他积极的教育意义。”引出下面三个事例的叙述。本论和结论之间有“孟子的这些话，虽然在两千多年以前说的，但直到现在，还有他积极的意义。”进行过渡。在第一和第二例之间，有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。这些过渡句，使文章浑然一体。三个部分分别回答了三个问题:引论部分解答 “是什么”的问题;本论部分解答“为什么(有骨气)”的问题;结论部分回答“我们怎么办”的问题。三个事例都是概括叙述的，每个事例的后面都有几句简短的议论。这些议论阐明了事件所包含的意义，把事例紧紧地扣在论点上，是论点和论据联系的纽带，否则就就事论事，论点和论据脱节了。

议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。它通过列举

事实材料和运用逻辑推理，来阐发，对事物的理解和认识，表明对问题的观点和态度。各行各业的人为了接受或表达思想，都需要经常阅读和写作这种文体。

一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三大要素。论点是议论文所阐发的思想观点;论据是文中用来证明论点的根据;论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示。这三者的紧密关系，构成了一篇议论文的主体。

编辑本段考场如何写好议论文

1. 写好字一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何,其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的:首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。

2. 拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要

求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。

3. 开好头高尔基说过:“(开头) 好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。

4. 中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细

则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。

5. 典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，

也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据

说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

6. 结好尾结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说:“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字:“活该～”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

7. 语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。

一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少. 修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进.

编辑本段附:简短议论文参考一滴泪水的重量有人说，女孩是水做的。因为爱哭。我说，女孩是水的天使，上帝赋予她一颗较为敏感的心。被周围一切感动着，同时感动着周围一切。有人说，哭是因为孤单。因为没有人陪你泪流。我说，哭是因为幸福，因为你有被感动的资本及能够感动的心。在欣赏着周围的风景，同时也是一道让人欣赏的亮点。坦白说，我好脆弱，尤其是身体虚弱的时候。每当一句问候的话语，一个亲切的眼神都会让我感动地痛哭流涕。每当生病的时候，总会想到他人对自己的好。每当这时，便会掉泪。有时，一个人静下心来思索着一些东西。感触着周围的一切，四处平静地如丝绸一般柔软。于是，心也平静如湖一般不起涟漪。感觉生存在天与地之间实在幸福极了。评语: 有泪确是一件好事:有泪就有敏感的神经和丰富的感情、超凡的想象。最后一课。社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，

勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。” 学生们很吃惊，这样的话竟然由他们敬爱的导师讲出来，像极了某个小品中的场景。教授显然看懂了台下同学们的情绪，笑呵呵地说:“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。” 几十个人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看:树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说:“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的;而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。” 学生们表示钦佩。教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵

死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的

另一层力量——适应。” 教授说:“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”

编辑本段议论文写作细节

(一) 认真思考 1(高瞻远瞩:站得高，看得远，不要就事论事。有时看上去好像没有什么，但认真分析一下还是能够发现问题。在看似没有问题的问题中发现了问题，这就是高瞻远瞩。 2(见微知著:也就是说，要从报微小的事物中看到一种发展的趋势，看到一种大的事情。 3(由衷及里:要从表面深入到事物的本质进行分析。 4(由此及彼:有时两个事物看上去没有什么联系，其实他们有一定的内在联系，你要能把他们挂起钩来。

(二) 注意材料 1(占有材料 2(库存材料:当今社会是信息化社会，信息对做什么事情都很重要，也要以信息化来促进教学质量。信息是仓库，有的同学说来说去就那么几句话，就因为摄入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有库存材料。 3(运用材料:在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。

(三) 语言表达分析提炼出了观点，又筛选好了材料，接下来就是语言表达了。语言不在华丽，关键是准确、简洁，历来大作家们的作品看起来都不是很华丽，但却读起来琅琅上口，耐人咀嚼，而且能经得起时代的考验，就像我们现在

读鲁迅的作品，一样能感到语言很优美。其实，大部分同学语言表达不成问题，主要的问题就是材料少，立意不高。[2] 编辑本段议论文基础写法论点的基本要求是:作者的主张看法和观点;论据基本要求是:事实论据(名人事例)和道理论据(有权威性的名言，格言，诗句和俗句);论证的基本要求是:对比说理、比喻说理和引正法。

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论;也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。

论文的总论怎么写第二篇

老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好,写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况～～

学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)

3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论

据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:

a.提出-论点;

b.分析问题-论据和论证;

c.解决问题-论证与步骤;

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

论文的总论怎么写第三篇

动态规划法

动态规划是一种在数学和计算机科学中使用的，用于求解包含重叠子问题的最优化问题的方法。其基本思想是，将原问题分解为相似的子问题，在求解的过程中通过子问题的解求出原问题的解。动态规划的思想是多种算法的基础，被广泛应用于计算机科学和工程领域。动态规划程序设计是对

解最优化问题的一种途径、一种方法，而不是一种特殊算法。不象前面所述的那些搜索或数值计算那样，具有一个标准的数学表达式和明确清晰的解题方法。动态规划程序设计往往是针对一种最优化问题，由于各种问题的性质不同，确定最优解的条件也互不相同，因而动态规划的设计方法对不同的问题，有各具特色的解题方法，而不存在一种万能的动态规划算法，可以解决各类最优化问题。因此读者在学习时，除了要对基本概念和方法正确理解外，必须具体问题具体分析处理，以丰富的想象力去建立模型，用创造性的技巧去求解。

迭代法

迭代法也称辗转法，是一种不断用变量的旧值递推新值的过程，跟迭代法相对应的是直接法(或者称为一次解法)，即一次性解决问题。迭代法又分为精确迭代和近似迭代。“二分法”和“牛顿迭代法”属于近似迭代法。迭代算法是用计算机解决问题的一种基本方法。它利用计算机运算速度快、适合做重复性操作的特点，让计算机对一组指令(或一定步骤)进行重复执行，在每次执行这组指令(或这些步骤)时，都从变量的原值推出它的一个新值。分支界限法

分枝界限法是一个用途十分广泛的算法，运用这种算法的技巧性很强，不同类型的问题解法也各不相同。

分支定界法的基本思想是对有约束条件的最优化问题的所有可行解(数目有限)空间进行搜索。该算法在具体执行时，把全部可行的解空间不断分割为越来越小的子集(称为分支)，并为每个子集内的解的值计算一个下界或上界(称为定界)。在每次分支后，对凡是界限超出已知可行解值那些子集不再做进一步分支，这样，解的许多子集(即搜索树上的许多结点)就可以不予考虑了，从而缩小了搜索范围。这一过程一直进行到找出可行解为止，该可行解的值不大于任何子集的界限。因此这种算法一般可以求得最优解。

与贪心算法一样，这种方法也是用来为组合优化问题设计求解算法的，所不同的是它在问题的整个可能解空间搜索，所设计出来的算法虽其时间复杂度比贪婪算法高，但它的优点是与穷举法类似，都能保证求出问题的最佳解，而且这种方法不是盲目的穷举搜索，而是在搜索过程中通过限界，可以中途停止对某些不可能得到最优解的子空间进一步搜索(类似于人工智能中的剪枝)，故它比穷举法效率更高。

范文二：论文摘要如何写[总论]

论文摘要要写什么

摘要是对论文内容的简短而全面的概括，能够让读者迅速总揽论文的内容。与题名一样，摘要也是各种数据库中常见的检索对象。摘要是整篇论文中最重要的组成部分。就作者而言，一旦论文刊登在期刊上，论文摘要就将作为印刷版或电子版的摘要总集的一部分，开始其活跃而又长久的“生涯”。就读者而言，与某篇论文的第一次接触多是从阅读其摘要开始的。多数人通过计算机检索系统对所需的文献进行搜索，计算机屏幕上显示的只有摘要部分。在翻阅学术期刊时，大部分人也是首先阅读论文的摘要，然后再依据摘要来决定是否阅读整篇论文。因此，摘要既要具有高度的信息浓缩性，又要具有可读性，还要结构完整、篇幅简短以及独立成篇。一篇好的摘要应具备以下特点:

准确性。摘要应能准确反映论文的目的和内容，不应包含论文中没有出现的内容。如果该研究主要是在以前的某个研究的基础上进行的，是对以前研究的扩展，那么，就应该在摘要中注明以前研究的作者姓名和年份。将摘要与论文的层次标题进行对比是核实摘要精确性的有效方法。

独立性。摘要应自成一体，独立成篇，所以要对特殊的术语、所有的缩写(计量单位除外)、省略语做出说明，拼写出实验和药品的名称(药品采用通用名称)。新术语或尚无合适中文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。在引用其他出版物时要包括作者的姓名和出版日期(在论文的参考文献表中要充分说明文献资料的出处)。

简练而具体。摘要中的每一个句子都要能最大限度地提供信息，且尽可能地简练。摘要的长度一般不超过300字。摘要的开头要提出最重要的信息(但不要重复题名)。它可以是目的或论题，也可以是结果或结论。摘要里最多只需包括4个或5个最重要的观点、结果或含意。

简洁、具体的摘要要反映论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创新性，展现论文的重要梗概，一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。

对象——是论文研究、研制、调查等所涉及的具体的主题范围，体现论文的研究内容、要解决的主要问题，是问题的提出，研究方向的确立与目标的定位。

方法——是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原理、理论、条件、材料、工艺、结构、手段、程序，是完成研究对象的必要手段。

结果——是作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、数据，被确定的关系等，是进行科研所得的成果。

结论——是作者对结果的分析、研究、比较、评价、应用、提出的问题等，是结果的总结，显示研究结果的可靠性、实用性、创新性，体现论文研究的价值与学术水平，是决定论文被检索的窗口。

中文摘要的写作要求:

1.摘要以主题概念不遗漏为原则，中文摘要字数为200-300字，英文摘要为100-150 words

2.用重要的事实开头，突出论文新的信息，即新立题、新方法、结论与结果的创新性等

3.叙述要完整，清楚，简明扼要，逻辑性要强，结构完整，删去背景与过去的研究信息，

不应包含作者将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述

4.摘要中涉及他人的工作或研究成果的，尽量列出他们的名字

5.不以数字开头，中英文必须对应

节省摘要篇幅的方法:

(1)不要把本学科领域中的常识性内容写入摘要，但也不要过于深奥，令一般读者难以明白;切忌把应在前言中出现的内容写入摘要;

(2)一般也不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《婴儿问题解决行为的特点与发展》，摘要的开头就不要再写“对婴儿问题解决行为的特点与发展进行了研究。”

(3)除实在无法变通外，一般不用数学公式，不出现插图、表格。

(4)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

(5)用第三人称。建议采用“对??进行了研究”、“报告了??的现状”、“进行了??调查”等记述方式，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

实验研究报告的摘要应该包括:

研究的问题，如果可能，用一句话表达; 被试，详细说明相关特性，例如数量、类型、年龄、性别、种类等;

实验方法，包括仪器，数据收集程序，完整的测验名称，使用的任何药剂的剂量和方法(特别是当使用的药剂是一种新药剂或者对研究很重要时);

结果，包括统计水平的显著性; 结论、含意或应用。

摘要的特点

摘要(abstract), 有时也笼统地称为文摘(两者在实质上其实并不是一回事, )是“以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释, 简明、确切地记述文献重要内容的短文”(转引自郑福裕:2003)。它是一篇学术论文或科学实验报告的提要或概括(梁晓鹏:2000)。摘要是一篇完整论文的一部分, 而且也是最重要的部分。它高度概括论文内容,突出论文的重点。同时, 它自身在意义上是完整的, 即使脱离正文也不应影响读者对它的理解。读者通过阅读摘要, 应该能够在尽可能短的时间内了解文章的研究内容, 确定文章对读者的重要性及价值, 由此来决定是否有必要作进一步的全文阅读。一篇学术性论文的摘要要围绕文章的论题, 就研究的目的、方法、结果和结论等主要环节进行概括性的准确、简洁、清晰的介绍。摘要篇幅不长, 一般不超过250个单词,而且习惯上不分段(郑福裕:2003)。

根据内容的不同, 摘要可分为指示型和信息型。指示型摘要(indicative abstract)就是介绍型摘要, 或称陈述型摘要, 它简要陈述文章的写作目的和要点; 信息型摘要(informative abstract), 也称资料型摘要, 它是整篇论文的高度概括, 不仅陈述要点, 还要说明研究方法、研究结果和结论。信息型摘要是学术文章摘要中最常见到的一种, 它可以提供较为丰富的信息, 使读者在较短时间内得到所需要的内容或者帮助读者在较短时间内决定材料的取舍, 节约了时间, 提高了效率。

英文摘要的写作

英语文章的特点是开门见山, 不拖泥带水, 摘要更是如此。因此,英文摘要在语言上应该简明易懂, 直截了当;表达要客观准确, 重点突出, 层次分明;文体要朴实自然;长度要适宜,

通常不超过250个词。摘要的结构, 一般分为三部分: 第一、研究(背景和)目的; 这部分内容常常不在摘要里出现, 而是被放在正文的引言中, 这样可以使摘要更加简练, 突出文章的核心内容。第二、研究的内容和方法;第三、研究的结果和结论

英文摘要的翻译

英文摘要原则上要求由原论文的作者提供, 但许多作者尤其是人文社科类的科研人员尚难以使用英文表达自己的思想, 实际上都是委托他人将自己的中文摘要翻译成英文。针对这种情况, 译者首先应该详细了解原文的内容, 弄清楚原文中专业术语和词汇的含义, 通过上下文, 梳理出语法关系和逻辑关系, 正确理解中文摘要的内容; 其次,根据英语的行文习惯和词语搭配的用法, 合理安排句子结构, 正确选择用词, 尽可能忠实准确地传达原文的意思; 最后, 对照原文仔细检查。在这个过程中, 译者要特别注意专有名词的翻译, 如外国人名或已被公认的中国人名的拼写, 外国地名的拼写, 文章或书籍名称的翻译,专业术语的翻译等等。千万不要想当然地去翻译, 而应该通过咨询专业人士或查找资料找到这些词语正确的英文表述。英文摘要常常使用被动语态, 这样可以避免主观色彩太浓, 给人以强加的印象; 但是有时为了突出所表达的内容, 主动语态可以更加直接有力;时态通常使用一般现在时和一般过去时, 主语使用单数第三人称(也有的用第一人称复数形式)。摘要的概念及其分类国家标准GB6447-86《文摘编写规则》中要求:“摘要是以提供文献内容梗概为目的, 不加评论和补充解释, 简明、确切地记述文献重要内容的短文。”因此, 摘要是论文全部内容的高度概括, 是整篇论文的浓缩部分, 通过摘要, 便能决定是否有必要阅读全文。一般而言, 科技论文摘要有下列两种类型:指示性摘要和信息性摘要。

指示性摘要

指示性摘要主要概括论文的内容要点, 不写研究过程和细节, 篇幅较短。适用于综述性文献、图书介绍及编辑加工过的专著, 创新内容较少的论文或资料性论文等。

信息性摘要

信息性摘要多用于科技杂志或科技期刊的文章, 综述论文的主要内容, 目的, 方法及主要结果与结论, 内容详尽, 文字简洁精确, 在有限的字数内向读者提供尽可能多的信息。

信息性摘要的构成国际检索系统《EI》要求信息性摘要简洁明确,不超过150个字。将论文的“目的(purposes)”,主要的研究“过程(procedures)”及采用的“方法(methods)”, 由此得出的“结果(results)”和重要“结论(conclusions)”表达清楚。它主要由以下四部分组成。

(1) 目的(purpose): 主要说明作者写此文章的目的, 或说明本文主要要解决的问题。如:Control of stochastic error in a discrete system is analyzed form error model.

(2) 过程及方法(method): 主要说明作者主要工作过程及所用的方法, 也包括边界条件、使用的主要设备和仪器。

(3) 结果(result):作者在此工作过程最后得出的具体研究结果。

(4) 结论(conclusion): 作者由研究结果推出的应用范围和应用情况。

摘要的写作注意事项

1 摘要中只谈新信息

(1) 摘要中切忌把应在引言中出现的内容写入摘要, 也不可加进作者的主观见解、解释、评论。如论文摘要中有如下字句:“有关方面的研究有待于进一步展开”或“本文深入探讨了网络系统的情况, 对电网安全具有参考价值。”此类句子过于笼统, 加进了作者的主观见解。不符合摘要规定

(2) 避免摘要的首句简单的重复论文标题或将论文中的小标题加以罗列来代替摘要。比如一篇文章的题名是:《主变保护误动作一例分析与探讨》, 摘要的开头就不要再写:“针对主变保护误动作, 进行原因分析与探讨”。

(3) 避免使用“本文”、“作者”、“我们”等第一人称作主语。因为它们不能增加任何新信息或增进读者对摘要的理解, 可读性不强, 文字效能低。因此在摘要中遇到例如,“本文主要论述了??”。“本文主要”几个字应删去。英文摘要要避免因受母语影响在摘要中出现In this paper (在本文中)?;The paper is concerned(本文主要讨论)?;The author studied/discussed(作者研究/讨论了)?;Extensive investigation shows(大量调查表明)?等等。可将“In this paper”,“The paper is”,“The author”皆删除不翻译。 2 摘要语言力求简洁精确

(1) 摘要字数有限, 又要求完整性。因此, 文字一定要精练, 简明概括, 客观准确的反映论文信息, 无空泛、笼统、含混之词, 不追求华丽辞藻。如出现“大概”,“深切”,“相差无几”等含混词或废话如“本文所谈的有关研究工作是对过去老工艺的一个极大的改进”等一律删去。

(2) 摘要不分段, 独立成文。摘要应用纯文叙述, 避免使用正文中的缩写句子, 图、表、化学结构式、表格或参考文献等。缩略语、略称、代号, 除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外, 在首次出现时必须加以说明。

3 遵循英语语言规范

(1) 在人称上, 多用第三人称表达。一方面, 摘要是报告、论文的不加注释和评论的简短陈述, 若用第一人称, 给读者的感觉像自我介绍和评论, 不符合摘要的性质;另一方面, 英文摘要可能会作为第二文献出现在检索期刊上, 它就成为一篇脱离原文的独立的文章。因此必须使用第三人称, 文章中不能出现“We”,“I”。现在英文摘要倾向与采用更简洁的动词原形或被动语态。如:To describe?; To analyzes?.等。

(2) 在时态上, 虽然英语的时态较为复杂, 但英文摘要的时态变化相对简单。常用一般现在时和一般过去时。所以, 尽管摘要中出现“分析了??问题”、“对??进行了研究”、“报告了??现状”、“进行了??调查”等记叙方法, 英译时仍以用一般现在时为宜。叙述作者过去的工作时用一般过去时, 陈述研究目的, 内容, 得出结论, 提出建议用一般现在时态。

(3) 在语态上, 英文的主动语态和被动语态均可在摘要中使用。现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多, 因其有助于文字清晰、简洁及表达有力。

(4) 在句型上, 英语的句型较多, 有陈述、疑问、倒装、省略、强调等等, 但在英文摘要中使用较多的是主—谓结构的陈述句。这种句子结构严谨完整, 多为短句;句子精悍, 符合摘要的简洁性, 因而英文摘要的句子尽量使谓语动词靠近主语, 避免以从句开头。因此英文摘要最好用合适的单词代替短语, 用合适的短语代替句子。 4 英文摘要中常见错误

4.1 字字对译, 生搬硬套

中文科技论文的英文摘要绝大多数是在汉语摘要的基础上翻译而来, 翻译错误, 理解错误比比皆是。如:质量分数的英文是mass fraction,却错误的翻译成quality percent.制造企业本

是manufacture,有的画蛇添足加上了enterprise. 要么词义混淆, 如模型开发中的开发用development 不用exploitation(后者指自然资源的开发利用)。要么理解有出入。“安全门的自动控制”作者望文生义译成Safe door, 而文中指阀门valve。 4.2 名词单复数错误

名词单复数形式不易辩认, 致使谓语动词出错。

4.3 介词应用错误英语介词用法复杂, 常出现搭配错误或误用

介词等现象。(1) False action resulted from the accident from应改为in, 表结果的产生,而from则表示原因。(2) The line covering ice is the main factor of The circuit breaker short. of可改成caused, 使句子表达更清晰。摘要中英文错误种类繁多, 不一而足, 作者和编者只有不断学习, 多实践, 多看英文文献, 通过网络与外国朋友多交流, 才能不断的提高英文水平, 避免文法错误, 提高摘要水平。

5 英文摘要常用句型

科技论文文风平实严谨, 列举以下常用句型,可供借鉴。 5.1 关于课题的

(1) Discusses the relation between the sampling period and the stability of sampled-data.

(2) Analyzes some important characteristics of…

5.2 关于目地的

(3) The aim of this study is to carry out analysis for … (4) The purpose of this study is to…

5.3 关于内容的

(5) The scope of the research covers…

(6) Presents a mathematical model of a circuit

breaker with random variation of parameter.

(7) Describes the principle sand techniques of

(8) This report concentrates on

5.4 关于方法的

(9) The test is demonstrated by using

(10) The formula is derived from

5.5 关于结论与建议的

(11) It’s concluded that the new method for

Selecting the sampling period is desirable.

范文三：怎么写论文的引言

怎么写论文的引言

一篇学位论文的引言，大致包含如下几个部分:1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。

问题的提出:讲清所研究的问题是什么。

选题背景及意义:讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。

文献综述:对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，述的同时一定要有评，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。

研究方法:讲清论文所使用的科学研究方法。

论文结构安排:介绍本论文的写作结构安排。

论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。

1、引言应含概的内容

引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。

引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容;三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括:为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。

2、前言的写作方法

(1)、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

(2)、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。

(3)、回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可;在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展;不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常

识性内容。

(4)、尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰

如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用本研究国内首创、首次报道、填补了国内空白、有很高的学术价值、本研究内容国内未见报道或本研究处于国内外领先水平等不适当的自我评语。

(5)、前言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如才疏学浅、水平有限、恳请指正、抛砖引玉之类的语言;前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。

(6)、前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3 000一5 000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜。

引言书写内容和格式

(1)说明论文的主题、范围和目的。

范文四：论文的引言怎么写

论文的引言怎么写

1、引言应含概的内容

2、前言的写作方法

(1)、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

(4)、尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用本研究国内首创、首次报道、填补了国内空白、有很高的学术价值、本研究内容国内未见报道或本研究处于国内外领先水平等不适当的自我评语。

(6)、前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3 000一5 000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜

科技论文引言与结论的写作

一般来说，一篇科技论文由题名、著者、文摘、关键词、引言、正文、结论、致谢、参考文献表、附录几部分组成，而引言、正文、结论是一篇科技论文的主体部分.简单地说，引言回答为什么研究的问题;正文回答如何研究的问题;结论回答研究出了什么的问题.在笔者从事科技期刊编辑的过程中，发现一些作者，特别是一些年轻作者不清楚如何撰写科技论文的引言和结论，最常犯的一个错误是文摘、引言及结论内容互相重复.本文论述了科技论文引言和结论应包括的内容，并指出了撰写科技论文引言和结论常见的问题，以期能对作者写好科技论文有所帮助。

范文五：论文的开头怎么写

论文的开头怎么写

论文的开头怎么写-特级教师教你高考语文如何复习简介:冲刺阶段，如何复习才能更地语文成绩,这是考生和家长最为体贴的话题。几天前，记者采访了东省语文特级西席、淄博六中语文老师聂廷生。他暗示，最后两个月正是学生常识结构、晋升解题能力、内化应考技法的最要害时期。经验使咱们信赖:高三复习最佳的要领老师走，高考技法训…

冲刺阶段，如何复习才能更地语文成绩,这是考生和家长最为体贴的话题。几天前，记者采访了东省语文特级西席、淄博六中语文老师聂廷生。他暗示，最后两个月正是学生常识结构、晋升解题能力、内化应考技法的最要害时期。"经验使咱们信赖:高三复习最佳的要领老师走，高考技法训练最的一点儿把每次作业都当做高考对待。"聂老师说。从教28年的语文复习经验，聂老师从心态、强化基储古文阐发、优化作文等了指点。早报记者张敏 A 不要陷入题海文言文复习，要联合语境、字形、修辞体式格局等推断词义，弄懂，以少胜多。 "最后阶段的复习当然还要做题，但这时候绝陷入题海，成绩的要害是精练善思。"聂老师说，精心选择训练内部实质意义，每份试卷，对本次训练中的与掉误阐发，总结。例若同窗"病句判断"每每堕落，这时候就近期训练中的试题汇总阐发，看看对六种常见的病句类型哪种尚无到位，容易堕落的点主要在地方，然后从近年的高测验题入选择相干标题疑难题目训练。文言文复习中，对所做过的每份试卷只求解题，还要逐词逐句传译，联合语境、字形、修辞体式格局等推断词义，勤翻词典，真正弄懂。对古文传译，要"字字"的直译要求，文字表达表述，对照老师的讲解阐发思考的疑难题目，改正。如许做题有太多，但能够以少胜多，有利于强化堆集、训练语感。阐发积年高测验题，咱们就会，文言文的考查，不管是意义的词虚词、特殊句式、词句理解，传译语段、违写名篇，都可以从课本中找到相干联的常识点，是辨析虚词意义和用处名篇违写，例句和考查内部实质意义，课文原句，必需课本复习。"复习著名的句子名篇，对国度测验中间规定的30篇篇目必患上会违诵会违写。"聂老师说，他，考生要对课本中要求违诵的篇目逐篇，抄写、违写，力图无误。 B 三大别离对待 "语文测验主要有语言常识与运用、阅读、撰著三大，对每的复习需要，别离对待。"聂老师说，"要对症下药。" 语言运用弄清"陷坑"出处对语言常识与运用，在最后阶段要注意总结梳理，勤于堆集。如病句、标点、词语、针言等规律性较强的内部实质意义，要梳理阐发其常见类型与典型例句，弄清出题目者配备布置"陷坑"的经常使用要领，总结解答此类试题的思绪与技法，并在训练中有意识地强化运用以解题的准度和速度。对字音、字形、著名的句子等较为零星的内部实质意义，要勤于堆集，把训练中常错、易错之处整理到条记本上，勤翻勤记，记准记牢。阅读训练谜底就在文中高考阅读题的独特之处是"谜底就在文中"，细读是答题的基础，患上分的要害。阅读时要注意对文中所涉及的话题、大旨、要害词语、人士独特之处、主要事件等等边阅读边标志，读完一段要回味思考本段所写的主要意思，在脑筋中对全文比力清晰的认识。阅读理解的要害在于驾驭的大旨，所有标题疑难题目都直接或间接地与正题，要是对群体上的认识，往往会所答非所问，找。在群体感知的基础上，找到题干中提到的内部实质意义所在的句段，然后上下文，提取出主要信息，社团谜底。答题时要注意弄清所要回答疑难题目的范围是某段全篇;对词语、语句的寄义与作用的考查，要注意联合上下文的语境去梳理归纳，回扣大旨，归纳综合提炼;对大旨、体现伎俩、形象独特之处等疑难题目，每每需要再读一下全文，分项枚举，力图。"在复习中要对阅读理解中经常使用到的语文用语如体现伎俩、修辞要领、意象、结构体式格局等弄懂，这是不错答题的基矗"聂老师说。作文训练只能放松在最后阶段，还要每周一篇作文，强化开首结尾的片段训练，以使活跃的思维和杰出的语感;天天阅读短文，坦荡视野，堆集质料，熟悉章法。在记叙、议论、描写、抒情中，选择好所擅长的体裁，强化，体裁特性，而对那驾驭不大的体裁不要在高考中轻率的尝试。在语言抒发上要注意的亮点，如词语的、鲜明、活泼，多种修辞伎俩的运用，句式的灵活，著名的话警句的活用等。在冲刺阶段，还必需注意梳理的思惟与生

活，找到的。对读过的册本，日常平凡堆集的精彩篇章，履历过的事情，听过、见过的使人心动的故事，或者同窗写过的好的等，都应该堆集汇总起来，存入的原始素材库。只要标题疑难题目允许，在考场上，就要用己所长，用独题材、熟悉的体裁，展览的。在审题、立意患上当的基础上，记序文要在感情的竭诚与题材的独特，论说文要在说理的与事例的新颖多用工夫，这是作文的策略。两种心态需要 "心态必患上端正。"聂老师说，学生中容易的两种心态最要不患上。不眼里放松心态要不患上个学生的语文一直不错，是强科，很想最后的补习弱科，群体。设法可以理解，但现效验常出疑难题目。"其实，的语文成绩是持久起劲的，要是思惟放松，用力，成绩下滑。"聂老师说，他特意夸大，受试卷体例者思维、常识视野和意见程度等因素的限定，日常平凡所做的操练试题和模拟试卷总带有许多的，与高测验题有的差距，单纯地以频频测验就地是"强科"而放松复习，明明带有泼天的盲目性和伤害性，这许多考生高考时成绩较着下滑、"强科"不睬想的潜在缘故原由。学语文失效需聂老师说，学生语文课也听了，操练也做了，但分数总是徘徊不前，学不学语文作用不大，还不如用个和精力去抓抓强科更益。其实，个学生成绩徘徊不前的要害缘故原由每每是在"如何听""如何做"上出了疑难题目，主要体现为听讲时专注，反思内化，训练时查缺补漏，强化。要是在最后阶段注意改正个，上升十几分二十多分仍大有人在。聂老师举了个例子，有一位考生日常平凡语文90多分，最后阶段他注意贯通老师的解题思绪与标准，了作文的审题训练和质料堆集，高考时语文患了121分。另有一位艺术生，去年高考语文68分，复读时语文总是70多分，在最后阶段强化了字形、病句、文言文阅读和作文的审题、语言等内部实质意义，年高考语文患上分96分。"日常平凡较弱，晋升的空间就更大。"聂老师说，总之，希望所考生在最后阶段，都要语文复习，敦实，过细，紧跟西席的讲授摆设，在综合训练中有在的疑难题目，用单项训练强化，查缺补漏，勤于反思，高考时语文能够"开门红"。名师简介聂廷生，现任淄博六中工会主席、东省语文特级西席。从教28年，经验，成绩，曾经患上到天下榜样西席、东省特级西席、淄博市特级西席、淄博名师等荣誉称号，揭晓论文30余篇，到场编著《现代教育意见导读》、《齐国智谋精典》等著作5部。地让高考生们有1个杰出的心态迎战高考，对高考有1个综合相识，本报将一一采访浩繁高考名家，为大家解读高考科目，做阐发总结。要是你在备战高考时碰到了的疑难题目，发邮件给咱们，咱们将请专家予以解答，信箱:lzbz@163.。

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