范文一:有关主送、抄送机关的规范
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有关主送、抄送机关的规范
国务委员、国务院秘书长王忠禹同志在全国政府系统秘书长办公厅主任会议上所作题为《认清形势 服从大局 努力做好新形势下政府办公厅工作》的讲话中指出:“公文运转最忌两大弊端,一是横传,二是直送。有些应按正常程序报送国务院的公文,不是走正常渠道通过国务院办公厅传递而是绕过规定程序直接送给领导同志本人或以其他方式报送。这些文件往往没有按规定征求有关方面意见,没有按规定进行审核,很容易造成工作被动,甚至出现矛盾。”为了改变横传、直送现象,必须加强在行文对象方面的规范,要求行文机关根据其隶属关系、职权范围及公文的性质、内容,正确选择主送机关与抄送机关。这是公文能否得到及时处理的关键。
(一)关于主送
行文应当根据公文的内容及发文、收文机关的隶属关系及职权范围确定主送机关,上行文应当坚持一个主送机关的作法,不能多头主送。多头主送往往造成受文机关之间相互推诿或产生矛盾、抵触,反而不利于尽快解决问题。确定上行文主送机关的规范是:
1(请示,一般只写一个主送机关,需要同时送其他--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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机关的,应当用抄送形式。
2(受双重领导的机关向上级机关行文,应当根据公文内容,即针对具体公务活动的职权归属写明主送机关和抄送机关。
3(除上级机关负责人直接交办的事项外,不得以机关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“报告”。
(二)关于抄送
抄送机关是指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。抄送范围得当,有助于公文处理,否则将贻误沟通或造成人力、物力的浪费。
1(应当抄送的情况
(1)除主送机关外,需要执行或知晓公文的其他机关,应列为抄送机关;
(2)向下级机关或者本系统的重要行文,应当同时抄送直接上级机关;
(3)上级机关向受双重领导的下级机关行文,必要时应当抄送其另一个上级机关;
(4)下级机关因特殊情况必须越级请示时,应抄送被越过的上级机关;
(5)上级机关越级向下级机关行文时,可以抄送受文机关的直接上级机关。
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2(不应当抄送的情况
(1)请示不得抄送其下级机关;
(2)接受抄送公文的机关不必再向其他机关转抄、
转送;
(3)凡与公文办理无关的单位一律不予抄送。
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范文二:有关主送、抄送机关的规范
有关主送、抄送机关的规范?
有关主送、抄送机关的规?范?
国务委员、国务院秘书长?王忠禹同志在全国?政府系统秘书长办?公厅?主任会议上所作题为《认清形势? ?服从大局 努力?做好新形势下政府办?公厅工作》的讲话中指出:?
?“公文运转最忌两大弊端,一是横?传,二是直送。有?些应按正常?程序报送国务院的公文,?不是走正常渠道通?过国务院办公厅传?递而是?绕过规定程序直接送给领导同??志本人或以其他方式报送。这些文件?往?往没有按规定征求有关方面意见,?没有按规定进行审?核,很容易造成?工作被动,甚至出现?矛盾。”为了改变?横传、直送现象,?必须加强在?行文对象方面的规范,要?求行文机关根据其?隶属关系、职权范?围及公?文的性质、内容,正确选择主?送机关与抄送机关?。这是公文能否得?到?及时处理的关键。?
(一)关于主送? 行文应当根据公文的内容?及发文、收文机关?的隶?属关系及职权范围确定主送机关?,上行文应当坚持?一个主送机关的作??法,不能多头主送。多头主送往往造?成受文机关之间相?互推诿或产生?矛盾、抵触,反而不利?于尽快解决问题。?确定上行文主送机?关的规范?是:
?
1(请示,一般只写?一个主送机关,需??要同时送其他机关的,应当?用抄送形式。?
2(受双重领导的机?关向上级机关行文?,应当根据公文内?容,即针?对具体公务活动的职权归属?写明主送机关和抄?送机关。?
3?(除上级机关负责人直接交办的?事项外,不得以机?关名义向上级?机关负责人报送“请示?”、“意见”和“?报告”。?
(二)关于抄送? 抄送机关是指除主?送机关外需要执行?或知晓公文?的其他机关。抄送范围得?当,有助于公文处?理,否则将贻误沟??通或造成人力、物力的浪费。?
1?(应当抄送的情况?
?(1) 除主送机关外,需要执行?或知晓公文的其他?机关,应列为?
抄送机关;?
?(2)向下级机关或者本系统的重?要行文,应当同时?抄送直接上?级机关;?
(3?)上级机关向受双重领导的下级机?关行文,必要时应?当抄送?其另一个上级机关;?
?(4)下级机关因特殊情况必须?越级请示时,应抄?送被越过的上?级机关;?
( 5?) 上级机关越级向下级机关行文?时,可以抄送受文?机关的直?接上级机关。?
2(不应当抄送的情?况?
(1?) 请示不得抄送其下级机关;? ?
(2)接受抄送公文的机?关不必再向其他机?关转抄、转送;? ?
(3)凡与公文办理无关?的单位一律不予抄?送。? page
?问题:
?我是一名会计,最近我的上司被调?到销售部了,他想?让我一起过?去做她?的秘书,我对秘书这个职位不是很熟?习,秘书的工作有?什么特?征,
1.?中介性;秘书部门的这种中?介性特征一方面决?定了秘书工作的?"纽带?"和"桥梁"的作用,另一方面?也决定了秘书工作?是非独立性的辅?助工作。?
直接性;秘书工作?的直接性体现在:? ?
在行政组织上,在岗位设置?上,在工作程序上?。?
3.全面性;是体现在?职能辅助的全面性??上,是体现在过程辅助的?全面性上 ?
4.服务性;人们把秘书工?作比喻为?"上管天文地理,下管鸡毛?蒜皮?",把秘书工作说成?"没大没小,没完没了?"。 ?
5.被动性;秘书工作的的?被动性。要求秘书?人员一定要不越权?、?不越职。秘书应在辅助性被动性的?工作中发挥创造性?和主动性。?
6.?潜隐性;秘书工作的潜隐性?表现在三个方面:? ?
活动名义的假借性,活动过?程的幕后性,劳动?成果的潜在性。? ?
7.机密性;关于这点,你?是懂的。?
page ?
去年,领导让我在开学典礼?上向新生致欢迎词?。万没想到,我这?个?经常讲课的教师一上场竟把“开学?典礼”讲成了“毕?业典礼”。台下?的一部分人听到今天?举行“毕业典礼”?,先是一愣,继而?大笑起来,?这一笑把我笑“毛”了,?下边一句“我代表?全体教师向来自垦?区四面?八方的新同学致以这一切也许?对常做报告的领导?是熟悉的,但对一?个?普通教师来讲是不习惯的。邵守义?教授说:?
“这种时间,地点?,环境的变更,这?种大庭广众的局面?,自然就?要使人产生一种压抑,胆怯?的心理。”心理学?家认为,由于无知?或未?知,就会对一些事物或现象产生?惧怕。我就是在这?种变更的环境中,??被不熟悉的麦克风和黑压压的观众吓??倒了。
二,精神不集中,?导致忘词。? 刚一上台,一些熟悉我?的学生就笑?了,好像是说:?
“原来是张老师发?言,看他说什么。?”此时,我不自觉?地寻找那?些学生,观察整个会场对我??的反映。就在这精力分散的一瞬间,?原来?想说的话就遗忘了。讲课时由于?意外情况出现遗忘?,可以借助于板书?,?教案,学生的提醒回忆起来,而礼?堂的讲台可没有这?样的有利条件。?如果我在笑声中集中?精力,按照自己的?思路全力以赴讲下?去,就能避?免忘词。?
三,对稿子机械记忆,?导致不能随机应变?。? 平时讲课,不论是景?物,人物,情节,细节,还是?观点,论据,都印?在脑子里,可以按?照?自己的理解组织语言尽情发挥。这?次演讲虽然背下稿?子,但大都是机?械记忆,没有融会贯?通,因之,拘泥于?稿子,缺乏应变性?。如卡壳那?句,本来是“向”,那就?顺势说“致以亲切?的问候”就可以了?,又何?必死死去想原稿呢,? 俗话说,失败乃成功之母?。我相信,不断进??行这样的总结,我的演讲一定会越讲?越好,越讲越成功? ?
? ? ? ? ? ? ?
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范文三:有关主送、抄送机关的规范
有关主送?、抄?送机?关的?规范??
国务??委员、国?务院?秘书?长王?忠禹?同志?在全?国政?府系?统秘?书长?办公??厅主任会?议上?所作??题为《认?清形?势? 服从?大局? ?努力做?好新?形势?下政?府?办公厅?工作?》的?讲话?中指?出:? ?
? ?公文运?转最??忌两大弊?端,?一是?横传?,二?是直?送。?有些?应按?正?常程序?报送?国务?院的?公文?,不?是走?正常?渠道?通过?国务?院办?公厅?传递??而是绕过?规定?程序?直接?送给?领导?同志??本人或以?其他?方式?报送?。这?些文?件?往?往没有按?规定?征求?有关?方面?意见?,没?有按?规定?进行?审核?,很?容易?造?成工作?被动?,甚?至出?现矛?盾。? ?为了改?变横?传、?直送?现象?,必?须加?强在??行文对象?方面??的规范,?要求?行文?机关?根据?其隶?属关?系、?职权?范围?及公??文的性质?、内?容,?正确??选择主送?机关?与抄?送机?关。?这是?公文?能否?得到??及时处理?的关?键。? ?
(一)?关于?主送? ?
行文应?当根?据公?文的?内容?及发?文、?收文?机关?的隶?属关?系及?职权?范?围确定?主送?机关?,上?行文?应当?坚持?一个??主送机关?的作?法,?不能?多头?主?送。多??头主送往?往造?成受?文机??关之间相?互推?诿或?产生?矛盾?、抵?触,?反?而不利?于尽?快解?决问?题。?确定?上行?文主?送机?关的?规范??是: ?
? ?
1(请?示,?一般?只写?一个?主送?机关?,需?要同?时送?其他?机关??的,应当??用抄送形?式。? ?
2(受?双重??领导的机?关向?上级?机关?行文?,应?当根?据公?文内?容,?即针??对具体公?务活?动的?职权??归属写明?主送?机关?和抄?送机?关。? ?
3(除?上级?机关?负责?人直?接交?办的??事项外,?不得?以机?关名?义向?上级??机关负责?人报?送? 请示? ?、 ?意见? 和? 报告? ?。 ?
(二)?关于?抄送? ?
抄送机?关是?指除?主送?机关?外需?要执?行或?知晓?公文?的其?他机?关。?抄?送范围?得当?,有?助于?公文?处理?,否?则将?贻误?沟通?或造?成人?力、?物力?的?浪费。? ?
1?(应当抄?送的?情况? ?
(1?) ?除主送?机关?外,?需要?执行??或知晓公?文的??其他机关?,应??列为?抄送机关?;?
(?2)向?下级?机关?或者?本系?统的?重要?行文?,应?当同?时抄?送直?接上?级?机关;? ?
(3?)上级?机关?向受?双重?领导?的下?级机?关行?文,?必要??时应当抄?送其??另一个上?级机?关;? ?
(4?)下级?机关?因特?殊情?况必?须越??级请示时?,应?抄送?被越?过的?上级??机关;?
(? ?5) ?上级机?关越?级向?下级?机关?行文?时,?可以?抄送?受文?机关?的直??接上级机?关。? ?
2(不?应当?抄送?的情?况?
(?1)? 请示?不得?抄送?其下?级机?关;? ?
(2?)接受?抄送?公文?的机?关不?必再?向其?他机?关转?抄、?转送?;?
(?3)凡??与公文办??理无关的?单位?一律?不予?抄送?。?
?
范文四:有关主送、抄送机关的规范
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范文五:主送机关和抄送机关 有关主送、抄送机关的规范
主送机关和抄送机关 有关主送、抄送机
关的规范
有关主送、抄送机关的规范
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(一)关于主送
行文应当根据的内容及发文、收文机关的隶属关系及职权范围确定主送机关,上行文应当坚持一个主送机关的作法,不能多头主送。多头主送往往造成受文机关之间相互推诿或产生矛盾、抵触,反而不利于尽快解决问题。确定上行文主送机关的规范是:
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1(应当抄送的情况
(1)除主送机关外,需要执行或知晓的其他机关,应列为抄送机关;
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(3)上级机关向受双重领导的下级机关行文,必要时应当抄送其另一个上级机关;
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专题导读:>主送机关和抄送机关>有关请示的主送机关>主送机关
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