范文一：学习教育、听取意见环节需要落实的任务

“学习教育、听取意见”环节需要落实的任务

一、召开一次动员会议。驻村工作组参加指导，结合本单位实际制定学习实施方案并传达学习有关材料。学习材料全部发放到人，务必留存会议签到、主持词、实施方案、纪实表、照片等。（注：4月13日——15日召开，镇召开动员会议时间为4月13日）。

二、安排一个工作现场。办公室及门牌，办公桌、档案橱，有人员、有材料，领导小组及职责版面上墙。

三、完善一套档案资料。至少建12个档案盒，标签为上级文件、实施方案、学习培训、党员信息、征求意见、问题台账、整改落实、活动影像、组织生活会、民主测评、对照检查、活动简报等材料。

四、设立一个公开栏。“党的群众路线教育实践活动公开栏”内，把实施方案摘要、学习计划、征求意见方案、问题台账、活动剪影等公开。

五、营造一个良好氛围。在醒目位置书写或悬挂标语2幅以上，同时利用宣传栏、会议等形式宣传。组织学习培训。

六、培训一支骨干队伍。重点是村两委干部，根据情况至少培训10名骨干党员，对活动进展情况全面熟练掌握。还有注意培训村周边和路边的人群。要了解三个环节、六个一、四风等内容。

七、起草一个动态性汇报。随着活动进展随时更新，包括村情、党员情况，开展活动情况。从启动就开始写起，随时记录。

羊流镇教育实践活动领导小组办公室

2014年4月16日

党的群众路线教育实践活动重点准备

以党委及党政班子成员，机关党员为重点，同时抓好：

1、重点村（12个）

羊流管区：小河南 东张庄 小和庄

安乐管区：苏庄村 魏庄村

旧关管区：大柳杭 龙石崖

官桥官桥：官桥村 单家峪 下刘庄

杨洼管区：雁翎关 松树林

2、中小学校（4个）

初级中学 羊祜学校 中心小学 沟西小学

3、企业（4个）

万力起重 天力起重 天源起重 环宇链条

范文二：关于到校听取意见建议的工作安排

关于召开征集工作意见建议座谈会的通知

为了推进本单位的群众路线教育实践活动～进一步提升服务学校和教师的能力和水平～我们决定通过书面和会议两种方式收集全区学校对本单位工作的意见建议。请以下各校安排相应人员参加本单位组织的座谈会～以便听取对本单位的教研、科研、师培方面和对本单位领导班子、班子成员和教研员的意见建议。座谈会将于2014年5月6日上午9:00在区教培中心三楼会议室举行～烦请所有参会人员填写工作意见建议征集表并于参会时交回～未派人参会的学校请将意见表发至644796593@qq.com。

以下学校请校长或分管校长参加:

二小～四小～九小～十四小～二中～四中～九中

以下学校请教导主任或教科室主任参加:

实验小学～十小～十三小～十七小～二十三小～东山学校～北大附校～一中～经实高～七中～汽车职校～特教学校

以下学校请安排一位学科教研组长参加:

三小～五小～八小～十一小～二十九小～三中～柏合学校

龙泉驿区教育研究培训中心

二〇一四年五月四日

龙泉驿区教培中心工作意见建议征集表

为了推进本单位的群众路线教育实践活动～进一步提升服务学校和教师的能力和水平～我们决定通过书面和会议两种方式收集全区学校对本单位工作的意见建议。请将你们对本单位在教研、科研、师培方面和对本单位领导班子、班子成员和教研员的意见建议～具体地填写在下表中以便我们将工作做得更好:请各校教导处代为收集意见填写下表后～将电子文档发至邮箱644796593@qq.com～谢谢合作:

范文三：关于听取意见环节情况的报告

XXXX 同志“学习教育、听取意见”环节 征求意见情况的报告

党的第二批群众路线教育实践活动开展以来,在单位我 带头开展学习、带头调查研究、带头征求意见、带头转变作 风,真诚的通过各种形式听取意见和建议,实实在在的反醒 和查找自己在“四风”及其他方面存在的问题,做到诚心诚 意、不遮不掩、立说立改,具体情况报告如下 :

一、加强自我学习教育,提高思想认识

(一)学习内容和方式

通过自学,学习了马克思、恩科斯、列宁、**、朱 德、**、**、**、**、**等关于坚持 党的群众路线的系列论述,深刻的认识到了坚持群众路线的 必要性和紧迫性;学习了《党章》 、 《马克思主义哲学》 、 《宪 法》和党的十八大、十八届三中全会精神,尤其是学习了习 近平**在兰考调研讲话精神,学习在思考中得到升华, 思考在学习中得到锤炼。

通过每周二和周五下午集中学习时间,集体观看了《生 死牛玉儒》 、 《四风之害》 、 《焦裕禄》 、 《**的四个昼夜》 、 《苏联亡党亡国 20年祭》和十八大新党章电视专题片等, 了解到了中国共产党正是坚持了正确的群众路线,才取得了 中国旧民主主义革命、新民民主义革命和社会主义建设的伟 大胜利,取得了改革开放三十多年来的伟大成就和人民生活 水平的极大提高;了解到了焦裕禄、牛玉儒等优秀的共产党

人想群众之所想、急群众之所急的真诚之心;同时我也看到 脱离群众、损害群众利益的“四风”危害,尤其是因脱离群 众,不坚持群众路线给党和国家的伟大事业造成的重大损 失,的确我们就应该时刻牢记“前事不忘后事之师” 。 通过集中听取区法院法官张辉、区教科体局驻老窝镇庙 王村第一书记李清华等身边先进典型作的专题报告,了解了 作为普通的共产党员,应该坚定自己群众路线的底线,同一 个战豪为什么在密切联系群众方面他们做的好,而我自己有 差距呢?这就是我应该思考的问题。

为弘扬焦裕禄精神, 切实转变工作作风、 密切联系群众, 以为民务实清廉为主题,结合工作实际,带头开展了讲授党 课活动。 3月 25日、 3月 28日分别为中心机关工作人员讲 授了“四风的危害”和“心系群众扎实工作,推动行政服务 质量上台阶 ” 两个专题, 随后中心的全体工作人员轮流进行了 专题授课。

(二)学习体会

通过学习教育我受到了很大的触动,思想认识和宗旨意 识均得到了新的提升。 一是 作为新时期的领导干部我觉得要 一定树立全心全意为人民服务的思想观念,同时也要提高政 治素质、锤炼道德操守、提升有别于普通干部的思想境界, 做到真学、真思、真改。 二是 领会到要做好群众工作必须有 一颗平凡心和群众对等交流,认真听取群众的意见和建议, 从群众的角度思考问题,真正为群众着想,为群众服务。 三 是 新时期必须牢固树立思想上尊重群众,感情上贴近群众的

信念,切实为群众排忧解难,下大功夫解决行政服务中心服 务水平不高、话难听事难办群众办事难的问题。 四是 以这次 教育活动为契机开创性的开展工作,在区委部署的六大攻坚 任务中激发干劲,工作再上新台阶,造福于民。

二、广泛征求意见,找准“四风”及其他问题

通过开门搞活动,分层次、多渠道、有重点的征求各方 面的意见,做好带头作用。

一是 从 3月 20日开始,通过走访中心全体机关干部, 部分群众、窗口工作人员、部分窗口单位负责人,面对面听 取他们对行政服务中心,特别是对自己工作的意见和建议, 共征求有建设性的意见 26条,建议 19条。 二是 召开窗口负 责人座谈会 3次,围绕“我是谁?” “我应做什么?” “我要 怎么做?”三个选项和大家交流心得,征求窗口工作人员的 意见和建议。 三是 发放征求意见表、设臵意见箱、开通群众 服务热线电话等,广泛收集意见和建议。到目前为止中心共 发放征求意见表 280余份,收回有效问卷 260余份,参加党 员干部和群众 400余人,梳理意见和建议 60余条。 四是 召 开班子成员谈心会。重点查找自己在“四风”方面存在的问 题, 听取班子成员份对我意见和建议。 经过认真汇总, 在 “四 风”方面,我主要存在以下问题。

形式主义方面:在学习形式上要求多,经常性、时效性 和目的性坚持得不够,不能真正达到学以致用;开展调查研 究不够深入,听汇报多,深入实际少,在分析研究解决问题 的关键环节做的不够;开会多,下发文件多,开展活动多,

抓重点工作不突出,统筹各项工作不科学;存在以会议落实 会议,以文件落实文件,以讲话落实讲话的现象,一些工作 安排宣传多,解决问题少。

官僚主义方面 :深入基层和群众听取意见不够,对一些 群众反映服务问题热衷于当指挥员、督导员、评论员,不愿 当战斗员, 问题直面群众解决少, 被动解决多, 主动解决少; 作风漂浮,对同志工作加压多,谈心交流少,问责多,排忧 解难少;一些制度制定的很好,抓落实不够,对落实不力的 责任人追究不到位,影响整体工作的开展。

享乐主义方面:工作满足于一般化,艰苦奋斗和创业进 取的精神有所淡化, 不能和同志们打成一片; 工作不敢担当, 攻坚破难的意识不强,工作标准不高,质量不高,有畏难情 绪;存在有公车私用现象,勤俭节约的意识不强;中午吃饭 常回家,其它生活讲品位,用一种高高在上的心态来抬高自 己,总觉得自己的学识、见识、生活的看法与众不同,有时 还沾沾自喜、自满自乐;开展批评不够,有老好人思想,自 认为自己工作做的比较到位,享乐主义在自己的生活工作中 发了芽。

奢靡之风方面:招商引资等公务接待追求面子、讲究排 场,存在有超标接待现象;办公设施、纸张等耗材管理方面 存在有漏洞,有浪费现象;在组织的一些活动中把关不严, 有些方面造成了浪费。

其它方面存在的问题还有为群众服务的宗旨意识认识 的还不够深刻,学习不够,危机意识不敏锐等。

三、边学边查边改,转变作风心系群众

根据区委第二批教育实践活动的有关要求,我把坚持边 学、边查、边改贯彻教育活动的始终,把查找问题和解决问 题摆在突出的位臵,认真查找,认真整改。对目前能够立即 改的问题,制定措施立即改正;对目前不能立即改的问题, 理出时间,逐条落实,切实将查找的问题解决在活动中,将 活动成果体现在推动工作、 加快发展中。 针对自己在 “四风” 及其他方面存在的问题,我主要从以下几个方面进行了整 改。

一是 认真制定了周密的学习计划,系统学习**思想 群众路线理论、中特理论、三个代表和科学发展观理论及习 近平**系列讲话精神。通过学习,深刻认识到作为一名 党员干部,必须姓 “ 党 ” ,拥护党的纲领,执行党的决定,履 行党员义务;始终坚持中国特色社会主义政治方向,进一步 增强政治认同、理论认同、感情认同,在真信、真学、真懂、 真用上下功夫,自觉用群众路线统领和指导工作。

二是 深入调查研究, 推进工作全面、 协调、 可持续发展。 根据党员干部和群众所提的意见和建议,我们召开了班子 会,研究制定了解决问题的原则和措施。到目前为止,共整 改到位事项 25项,涉及大厅绿化、窗帘安装、群众高低椅 残疾群众轮椅、办公电脑的购臵、便民文印社的设立等;根 据区委区政府年初重点工作的安排,中心把招商引资项目建 设作为全年工作重点,拿出方案快速行动。到目前为止,我 带领机关其他同志分别到杭州、深圳招商三次,接待至召投

资考察团 4批,签订投资 5亿元的电子项目一个;根据习近 平兰考系列讲话精神,突出心系群众这一主题,在大厅开展 了“使服务更加精细、更加规范、更加高效”的活动,通过 文明礼仪培训、办事流程简化、项目公开透明、工作纪律严 格要求等竞赛规则,大大提高了大厅工作人员的为群众服务 的宗旨意识和服务水平。统筹兼顾,既是根本方法,又是很 高要求。

三是 敢于担当,抓好机制建设。年初以来,我参与制定 和完善了《机关工作人员考评办法》 、 《窗口工作人员考评办 法》 、 《副职带班巡查制度》 、 《值班制度》 、 《机关财务管理制 度》等,并带头执行;建立行政服务中心监督机制。结合市 区纪检、监察、优化办等相关行政监督部门的检查暗访在一 楼大厅设臵群众意见箱、在各窗口摆放便民服务监督卡、对 外公布咨询监督电话,开通网上投诉箱等加强对中心大厅的 监督管理,畅通监督渠道,推进工作的良性发展。

四是 以身作则, 严格自律, 认真执行党风兼政各项规定。 在实际工作和生活中,坚持发扬艰苦奋斗的优良传统,带头 执行《兼政准则》 ,从严要求自己,努力告诫自己,莫伸手, 人莫贪,不追求,不羡慕安逸享乐,不攀比,不讲排场,努 力勤政廉政,保证无论在什么情况下都要廉洁从政。

2014年 5月 20日

范文四：学习教育听取意见环节的具体工作安排

阿旗医院学习教育、听取意见环节重点工作安排

一、活动启动 时间安排

2 月 25 日前

工作内容

正式启动阿旗医院党的群众路线教育实践活动。

二、集中学习

开展教育实践活动前期工作，并将完成情况和第一环节工作 3 月 6 日前 安排上报组织部和督导组

3 月 16 日 3 月 20 日前

继续开展学习活动并将学习情况上报组织部和督导组 完成第一环节的集中教育学习

三、专题讨论

组织阿旗医院党总支部开展“为了谁、依靠谁、我是谁—— 3 月 15 日前 我的群众观”大讨论活动。 3 月 25 日前 组织领导班子重点围绕集中学习内容开展专题研讨交流，

四、征求意见

3 月 15 日 组织召开领导班子相关科主任、护士长、患者代表、 “两代表

、离退休老干部、等不同层级的征求意见座谈会。 ---3 月 30 日 一委员”

五、汇总上报

党总支对第一环节征求到的干部群众意见建议进行梳理，形 4 月 7 日前 成书面报告，并上报组织部和督导组。

范文五：学习教育 听取意见：找到“四风”问题的根源

“人心向背关系党的生死存亡。”2013年6月18日的北京，夏至临近，党的群众路线教育实践活动工作会议上****的声音振聋发聩，践行群众路线的要求直指人心。

群众是天，群众的利益高于一切。群众是地，群众是我们生存的土壤和根基。群众是水，水能载舟，亦能覆舟。开展以为民务实清廉为主题的群众路线教育实践活动，集中解决党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题迫在眉睫，学习教育、征求意见则是打开这项系统工作的第一环。

领导带头 集体学习

一级做给一级看

领导先行一步，改进作风就有了强劲推动力；干部带头示范，开展教育实践活动就有了巨大号召力。

自中央印发《关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》以来，各省区市党委均对常委班子集中学习作了安排，通过个人自学、集中学习、专题研讨等方式，认真学习党的十八大，学习****系列讲话精神，学习党的群众路线有关论述和著作。省区市党委常委班子集中学习7天以上，中央和国家机关、中管金融企业和中管企业、中管高校集中学习5天以上。

有些教育实践活动单位一把手、领导班子亲自上阵，发表学习心得，交流学习体会。河南省委书记郭庚茂在省委党校主会场作“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”的专题辅导报告；国家能源局党组书记吴新雄在党组中心组专题学习会上谈体会；西北农林科技大学党委书记梁桂、中山大学党委书记郑德涛、西安交大党委书记王建华等带领班子成员带头学习中央精神，多次进行集体学习、研讨交流；中国工商银行董事长姜建清、中国银行董事长田国立均在行内为干部讲党课，如实指出领导机关、领导班子和领导人员在“四风”方面存在的主要问题……

督导促学 对照党章、典型

群众观点再增强

井无压力不出油，人无压力轻飘飘。加强督导既是中央从严治党要求的具体体现，也是教育实践活动顺利开展的重要保证。

伴随着教育实践活动的开展，45个中央督导组对259个首批活动单位开展督促检查，针对一些活动单位存在的学习教育“空对空”，联系思想和工作实际不够紧密，触及灵魂的思想剖析偏少等苗头性、倾向性问题，所涉中央督导组及时进行了反馈，并与所督导单位党委（党组）商议解决办法，有力地推动了活动的开展。

“教育实践活动要有预期成果，要见实效。”中央政法委机关要求党员要对照党章查找自身问题，特别是工作不实、脱离实际等问题；井冈山干部学院邀请郭明义、张云泉、吴天祥、李国安等一批全国“道德模范”和“优秀共产党员”为学员讲述他们的故事，对照典型找问题；浙江大学校领导班子成员和学校教育实践活动办公室全体工作人员则在党委书记金德水的带领下，专程赴嘉兴参观南湖革命纪念馆瞻仰学习，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。各地采取不同形式开展学习教育，使党员干部思想得到升华、心灵受到洗礼，宗旨意识和群众观念得到强化。

实地调研?广听意见

梳理问题清晰成像

自教育实践活动开展一段时间以来，不少单位的“一把手”又多了一个新职务——群众路线教育实践活动领导小组组长。

成立教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，由“一把手”担任领导小组组长，同时抽调精干力量组成工作组，加强对教育实践活动的领导和指导，第一批教育实践活动单位行动迅速，“一把手”们纷纷走出办公室，轻车简从走入田间地头，虚心诚恳听取意见。郭金龙到北京公交集团调研教育实践活动开展情况；西安交大郑南宁校长来到联系点能动学院调研，了解“四风”问题；民政部发动百名处长进百家敬老院服务，要求把“学习教育”放到突出位置，做到在学中进，在进中学。

开门搞活动，广泛听意见，各地区各部门各单位采取群众提、自己找、上级点、集体议等方式，认真查找“四风”问题。省区市普遍听取意见3轮以上。中央和国家机关还委托派驻省区市的16个中央督导组征求地方的意见建议。中管金融企业、中管企业和中管高校普遍开通网上意见箱，注重深入一线员工和协作单位听取意见。据统计，省区市梳理问题一般在200个以上,中央和国家机关一般在60个以上,中管金融企业、中管企业和中管高校一般在20个以上,并从普遍存在的共性问题中聚焦“地方病”和“部门病”。

看到变化 见到成效

边学边查边改

这是一场非打不可的“大仗”，这是一场必须打赢的“硬仗”。

开展教育实践活动，就是要集中解决“四风”问题。问政于民、问需于民、问计于民，锁定重点难点、开展专项整治；边学习、边查找、边改进，让群众看到变化、见到成效。问题意识主导，贯穿落实践行，教育实践活动是党中央就向全国人民许下的庄严诺言。

问题一步一步明朗，整改一点一点推进。省区市着力整治“形象工程”“政绩工程”；中央和国家机关着力整治“跑部钱进”、审批难等问题；执法监管部门和窗口单位、服务行业着力整治执法不公、“门难进、脸难看、事难办”等问题；中管金融企业和中管企业着力整治铺张浪费、职务消费问题；中管高校着力整治学术行为不端、科研经费管理不规范等问题。在学习教育、听取意见这一环，狠抓落实让广大群众在教育实践活动一开始就感到一股执政为民的清新之风扑面而来。（乔业琼）

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