懿玄
范文一：三国时期,大家以什么为乐？
三国时期，大家以什么为乐？
圣（nue ）诞（gou ）节刚刚过去，大家吃喝玩乐愉快地度过了节日。其实并不是节日本身多重要，也无关意识形态与宗教信仰。所有的节日风俗，或许都是乌云密布的现实重压之下，我们所挣扎着渴望摸到的那一缕阳光。
小编的圣诞节打开方式，羡慕吧，没错，右下角那个就是我
话说三国年间战乱不断，作为朴实的吃瓜群众们活着就已经不容易了，更何况什么娱乐活动。然而各方大佬显然是需要一些娱乐活动慰藉一下忙碌的心。他们都玩了些什么呢？
1. 嗑药
五石散兴起于东汉末年，药性燥热，吃过之后欲火焚身精神亢奋嗨得根本停不下来，虽然有那么一点成瘾性和副作用（久服至死）。但是却得到了一群王孙贵族风流才子的喜爱，吃了以后，神清气爽，文思泉涌，X 能力强劲。说起嗑药中的翘楚，要算是
曹操的女婿，魏晋玄学的开创者何晏了。相传，此人颇为好色，服用此药，神明开
朗，体力增强...... 以下，省略一MB 的种子。
2. 马球
曹植的《名都篇》中对此已有描述：“连骑击鞠壤，巧捷惟万端”。当然，马球这种娱乐项目，也局限在军队和贵族之间。因为，想要参加这个活动，首先，得有马。据说YY 过多会导致视线模糊，好像穷也可以
3. 围棋
三国年间喜欢围棋的名人数不胜数，最著名的棋局当属关公刮骨疗毒时和马良下的那一盘了。当然勇猛的关将军镇定无比，不需要大铁环和绳子锁住自己，只靠围棋就行了。然而，为他治疗后并赞叹“关将军真乃神人也”的华佗，其实那时或许已经发明了麻沸散（历史上最早的麻醉剂）......
4. 击剑
这是一个战乱的年代，所以展现武力又能强身健体的舞剑，是一项很让贵族们喜爱的娱乐活动。比如曹丕，《典沦·自叙》曾记载了他同将军邓展在一次宴会中的剑术比赛：“时酒酣耳热，方食竿蔗，便以为杖(以竿蔗代剑) 。下殿数交，三中其臂，左右大笑。当然，这个项目，依旧是贵族才能玩得起。
5. 爱（piao ）情（chang ）
据现代科学研究发现，男欢女爱之时，人体会分泌出令人愉悦的某种神秘激素，令人感到由衷的愉悦和放松。而在那个战乱的年代里，女性的社会地位难以得到保障，不免沦为了各路诸侯将军们的娱乐项目，比如董卓吕布和貂蝉妹妹的真爱，曹丞相替别人照顾老婆，刘备有好几位夫人等等。连后世一直推崇的，东吴二乔，实际上也并没有得到丈夫的最尊重，她们也只是“妾”罢了
......
在暴力的旗帜下，女性的命运总是坎坷无比，然而更多人记得红颜祸水，却忘了薄命红颜
本文作者：菠萝玩游戏
范文二：以读书为乐的文言文
以读书为乐的文言文
原文及译文
【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷
（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。（《宋学士文集》）
【注释】（1）牧：放牧牲畜。（2）窃：偷偷地，暗中。（3）辄：总是（常常）、就。（4）挞：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，为什么。（6）潜：暗暗地、悄悄地步。（7）执策：拿着书。（8）达旦：到早晨，到天亮。（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（10）：恬：神色安然，满不在乎的样子。
【译文】 王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看.
①【原文】顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。云：“无他术⑤，唯勤读书而多为之，自工⑥。世人患作文字少，又懒读书，又一篇出，即求过人，如此少有至者⑦。疵病⑧不必待人指摘⑨，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。 [注释]①本文选自宋人苏轼《东坡志林》。②顷岁：年初 ③欧阳文忠公：指欧阳修，文忠是其谥号，公是尊称 ④乘间：乘机 ⑤术：方法 ⑥工：擅长 ⑦至者：成功的事 ⑧疵病：毛病 ⑨指摘：指出过错。
【译文】某年初，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以(我认为)特别有意义。 [简析]勤读书，多作文，才能提高文章的质量，此外别无蹊径。文学大家苏东坡，才华绝世，饮誉古今，犹能这样重视别人的成功经验，并引为良训，足见他治学的严谨、刻苦。由此，它给了我们—个很大的教益：文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少，有着密切联系。
【原文】：陆友仁苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为疑，使子弟密觇之。闻子美读《汉书·张良传》，至
译文：苏子美为人豪放不羁，喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时，每天读书，（他边读边饮酒，）以喝完一斗为限度。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中年轻的晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读《汉书?张良传》，（当他）读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大
铁椎只砸在秦始皇的副车上（这一段）时。他突然拍手说：“可惜呀！没有打中。”于是满满喝了一大杯酒。又读到张良说：“自从我在下邳起义后与皇上在陈留相遇，这是天将我送给陛下呀。”（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀。”又喝下一大杯（酒）。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。”
【送东阳马生序】节选
原文】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【译文】
我小时就爱好读书。家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教；有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。
范文三：以偷窃为乐的初二女生
无法克制的偷窃 小惠今年14岁，是一名初二女生。她学习成绩中上等，不过数学成绩很好，曾在广东省中学生奥林匹克数学竞赛中获得过初中组的二等奖。她家境殷实，衣服、用品都很高档，每月有300元的零花钱，是同学们都十分羡慕的富二代。 不久前的一天，小惠的妈妈田女士接到一个文具店打来的电话，让她马上去店里接受罚款，否则就不放小惠回家。田女士慌忙赶到文具店，得知小惠在文具店行窃，被管理员逮个正着。赃物是一支德国进口水笔，价值9元钱。出于对小惠的爱护，管理员没有报警。 田女士认定是管理员搞错了，因为小惠根本不缺那9元钱，犯不着偷。再说，小惠胆小、文静，怎么会是个贼呢？但看到小惠一脸知错认错的表情，田女士哭笑不得，只好交了10倍的罚款，回家慢慢审问小惠。 面对严肃的妈妈，小惠不敢隐瞒，将自己半年来所做的案和盘托出。田女士怎么也不能相信，自己的宝贝女儿居然是个作案累累的惯偷！小惠在超市、书店、文具店、饰品店总共作案十多次，究竟十几次小惠也说不清楚。所偷的东西有铅笔、三角板、橡皮、束发皮筋、巧克力等，都是不值钱的东西。令田女士不解的是，这些偷来的东西小惠几乎从来不用，有的藏了起来，有的送给了同学，有的则顺手丢进了垃圾箱。 “如果想要什么东西，可以用钱买嘛，你又不缺钱。既然不需要，为什么还要偷呢？”田女士质问小惠。 小惠支支吾吾地说：“就是想偷，管不住自己。” 田女士问：“偷东西的时候你不害怕吗？” 小惠如实相告：“怕得要死，但成功之后感觉特别特别好！” 田女士意识到了问题的严重性：女儿可能患上了某种心理疾病。于是慌忙找到我求助。 究竟她在报复谁 听了田女士的讲述，我判断小惠患了偷窃癖，一种特殊的变态心理引发的怪异行为。 “变态心理？您没有搞错吧？”田女士不敢相信自己的耳朵。 我分析道：“从精神病学的角度看，偷窃癖的特征多表现为：第一，反复出现不能控制的偷窃冲动，患者达到一定紧张度时，因自控能力下降而实施偷窃，以满足变态心理的需要。第二，所偷窃的物品无明显选择性，不是以获取经济利益和使用为目的，有些赃物甚至是废物，患者将其扔掉或收藏起来，从不使用。第三，患者实施偷窃前无预谋，均由行窃前的冲动所致，且是单独作案。对照小惠的情况，每一条都符合。” 田女士一时语塞。想了想又问：“这么说，小惠偷东西不属于小偷行窃？” 我回答：“小偷行窃是有预谋的，以占有赃物的经济价值为目的，而小惠偷?|西恰恰相反，仅仅是为了享受偷窃成功的快感，是一种病理性行为。” 田女士问：“可是，小惠是怎么得上这种怪病的？” 我说：“偷窃癖的致病因素较复杂。研究者认为，患有偷窃癖的儿童有大脑发育不良和脑内单胺代谢异常等情况，其情感方式和行为方式与同龄儿童有偏差。也就是说，偷窃是心理疾病的外在表现，内在的驱动力通常是焦虑、抑郁和强迫症。另外，患有偷窃癖的儿童多由祖辈监护养育，或父母离异、再婚，与父母缺少情感沟通，在学校多被孤立、惩罚，这使他们缺少爱和理性诱导，因此也就难以建立自尊自爱。当他们的快乐取向与某些不良行为联系在一起，在潜意识中形成了一种自我精神补偿。另有研究证实，有偷窃癖的人大多有性格缺陷，如自幼倔强、好强、自私狭隘、交往狭窄、报复心理极强，无论是家人的责骂，还是朋友的批评，都容易在他们心中产生一种报复的冲动，而这种报复心理往往就是通过偷窃行为发泄出来的。调查发现，偷窃癖患者最初常常都有一种报复心理，是想通过偷东西来报复伤害过他的人。但以后的行为似乎与这种报复方式并不直接相关，更多的是一种习惯。” “报复？”田女士大惑不解，“她过着锦衣玉食的生活，什么家务都不让她做，连自己的袜子都是保姆给洗，上着价格最高的钢琴班，找最有名的老师对她进行一对一辅导，她还有什么不满的？” 交流中我了解到，小惠从小聪明活泼，父母对她的期望很高，入学之前就开始从各个方面培养她，给她报了舞蹈、钢琴、英语、奥数等辅导班。小惠入学后，父母对她的学习一直抓得很紧，要求她重要考试必须保持在班级前三名。小惠听话，学习一直很努力，没有让父母失望。为了让女儿的成绩始终拔尖儿，田女士每天给小惠额外布置作业，双休日几乎没有休息过。有一件事极具代表性：小惠10岁那年的暑假里，为了让女儿完成一篇以博物馆为题材的作文，田女士和丈夫带着小惠飞赴法国巴黎，匆匆参观了卢浮宫，当天晚上就乘飞机回国，因为要赶回来上一堂奥数课！ 我问：“您给小惠报那么多辅导班，小惠乐意上吗？” 田女士不以为然地说：“小孩子哪有不爱偷懒的？但为了孩子以后的成功，哪个家长敢听之任之？虽然我家的经济条件比较好，但也经不住她坐吃山空啊！再说，跟富豪相比，我家还是贫农呢。” 我打断她，问：“您有没有发现小惠有厌学的表现？” 田女士叹了一口气，说：“怎么没有，她就是懒骨头！我早就发现她做作业拖拖拉拉，遇到难题就上网搜答案。我骂她，她就哭，把我哭得心软了就没事了。从上个学期开始，小惠的学习成绩出现了严重滑坡，重要考试连班里前五名都不能保证！” 我笑了：“这叫严重滑坡？您的要求太高了，应该让孩子适当放松放松。文武之道，一张一弛嘛。” 田女士表情严肃地说：“家庭教育不能放松啊！大家都说不能让孩子输在起跑线上，其实，中途和冲刺都不能输啊！明年小惠就要参加中考了，别的家长都要给孩子加码，我怎么敢放松？” 我不紧不慢地问：“现在小惠出现了心理问题，连健康都不能保证，您觉得自己的焦虑是给小惠帮忙还是帮倒忙？” 田女士愣住了，神情恍惚地问：“您的意思是说，小惠在报复我吗？” 我说：“您终于认识到了。很好，小惠的心理康复有希望了。” 厌恶疗法解烦恼 在田女士的要求下，我同意从第二天开始对小惠进行心理矫正辅导。结束咨询时，我叮嘱她：“小惠有偷窃恶习，的确让家长很难接受，但不要打骂她，甚至不要当面批评她，因为她的偷窃行为是病态心理的外在表现，批评、惩罚意味着压制她的精神需求，不但效果不好，反而容易促使她形成心理障碍和人格缺陷。” 第二天，我首先向小惠解释了偷窃癖的行为特征和致病因，重点强调她在偷窃时的内心冲突。小惠是个聪明孩子，很快就领悟到自己的报复心理对自己成长不利，表示愿意接受我的治疗。 我对小惠的心理治疗主要采用厌恶疗法。根据条件反射原理，人在出现某种行为时，如果受到一个满意的刺激，比如被表扬被羡慕，其行为就会得到强化并容易再次出现；反之，如果这种行为受到了一个厌恶性的刺激，比如被斥责或被冷落，那么这种刺激就会对神经反射产生抑制作用，使其相关的行为反应逐渐消退。对小惠来说，正是由于她每次偷窃后都体会到了快意和满足，才使得其偷窃的行为反复出现。如果让她在每次偷窃后都无法获得快意和满足，反而让她感到厌恶和痛苦，那么她的偷窃行为就会逐渐受到抑制而减轻，直至消失。这便是厌恶疗法。 我从电脑里调出小偷行窃被捉的视频集，长达两个小时，让小惠连续看完。视频里，小偷被殴打、被围观的人吐口水、被警察戴上手铐押上警车、被法官宣判有罪、小偷痛苦地忏悔、小偷家人羞愧地躲避众人……这些视频不是表演，而是纪实。看到一个半小时的时候，小惠就跑到门外呕吐了。回来时，她浑身瘫软，哭着向我发誓再也不偷东西了。 在我的鼓励下，小惠做出了勇敢的选择：在妈妈的陪同下，把所偷的物品尽可能找出来，如数归还店家，已经灭失的就照价赔偿，争取谅解。令小惠和田女士感动的是，所有店家都夸小惠是个诚实、善良的好孩子，甚至邀请小惠假期去打工。 除了在心理辅导室接受厌恶疗法治疗以外，我要求小惠在日常生活中进行自我矫正。如果再有偷窃冲动，就拧自己的胳膊，或者强迫自己做其他令自己厌烦的事，比如吃一块臭豆腐。另外，我要求田女士配合小惠，这样矫正效果会更好。 我提醒小惠：“要想纠正自己已经习惯成癖的行为，需要顽强的意志和坚定的信念。在矫正自己行为的过程中，应该持之以恒。如果不能保证每次出现偷窃冲动时都主动给自己厌恶性刺激，就会给彻底矫正不良的癖好带来阻碍。” 小惠用坚定的目光看着我，重重地点了点头。 接下来，我引导小惠正确认识自己在学习上的优势和劣势，引导她巩固学习兴趣，自觉学习。另外，我教她通过合理的途径宣泄负面情绪，抑制不良心理的形成，并鼓?钏?多与同学交谈，积极投入到集体活动中去，用积极情绪抵消负面情绪。 最后，我与田女士进行了两次长谈，引导她建立正确的教育观，避免把焦虑情绪转嫁给小惠。从开始的鄙夷到有限地接受，从半信半疑到最后的恍然大悟，她终于明白，衡量一个孩子是否优秀，不能只用学习成绩这一把尺子，培养孩子的综合素质才是王道。孩子的成长需要一个温馨、和谐的成长环境，过大的心理压力会给孩子造成终身遗憾。 小惠的偷窃癖被治愈了，但田女士感觉更大的收获是自己有偏差甚至颠倒的教育观念得到了纠正。 【编辑：陈彤】
范文四：300字沐浴阳光作文：以沐浴阳光为乐
300字沐浴阳光作文:以沐浴阳光为乐
作文频道小编为大家整理了300字沐浴阳光作文:以沐浴阳光为乐，希望能够为大家带来一些帮助，将是你学习路上最好的伙伴!
新的一天，旭日从东方冉冉升起，投下一缕阳光，到了林中，到了田间，到了心房。而我，便喜欢让它留在我的身上，与它玩耍，嬉戏，尽情享受愉快时光。
——题记
清晨醒来，轻揉我那朦胧的双眼，疾步走到窗前，拉开窗帘，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的希望。
在阳光的沐浴下，雏鸟忘记了疲惫，在树枝间歌唱。
在阳光的沐浴下，公鸡放下了花裳，在棚间四处游荡。
在阳光的沐浴下，我抬起了双眼，望向远方，拾起了希望。
临近中午，轻揉我那疲惫的双眼，快步走出教室，深吸一口气，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的世事无常。
在阳光的沐浴下，小草已没有了生机，雏鸟没有了活力，公鸡没有了力气，我也没有了希望，只是拖着疲惫的身躯，在那无尽的长廊里走着、想着、盼着……
黄昏已尽，轻揉我那迷茫的双眼，慢步走出了屋外，放下书包，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的最后一缕温暖。
在阳光的沐浴下，小草卸下了旧裳，在石缝间熟睡着。
在阳光的沐浴下，雏鸟卸下了悲伤，在树枝间栖息着。
在阳光的沐浴下，公鸡卸下了沉重，在棚间踱步着。
在阳光的沐浴下，我卸下了最后一缕哀愁，不再感叹希望，不再感叹世事无常。只希望，我将这最后一缕阳光留在心间。
消除了心间思绪，消除了身躯疲劳，消除了思念怀望。
侧目看着旭日从山的那头落下，留下了一抹东方红，带走了最后一缕阳光。
我多希望，明早一醒来，依旧是那阳光，让它沐浴在我身上，让我沉浸在它的溺爱中……
300字沐浴阳光作文:以沐浴阳光为乐是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，作文频道伴你成长!
范文五：以沐浴阳光为乐
新的一天，旭日从东方冉冉升起，投下一缕阳光，到了林中，到了田间，到了心房。而我，便喜欢让它留在我的身上，与它玩耍，嬉戏，尽情享受愉快时光。——题记（一）清晨醒来，轻揉我那朦胧的双眼，疾步走到窗前，拉开窗帘，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的希望。在阳光的沐浴下，雏鸟忘记了疲惫，在树枝间歌唱。在阳光的沐浴下，公鸡放下了花裳，在棚间四处游荡。在阳光的沐浴下，我抬起了双眼，望向远方，拾起了希望。（二）临近中午，轻揉我那疲惫的双眼，快步走出教室，深吸一口气，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的世事无常。在阳光的沐浴下，小草已没有了生机，雏鸟没有了活力，公鸡没有了力气，我也没有了希望，只是拖着疲惫的身躯，在那无尽的长廊里走着、想着、盼着……（三）黄昏已尽，轻揉我那迷茫的双眼，慢步走出了屋外，放下书包，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的最后一缕温暖。在阳光的沐浴下，小草卸下了旧裳，在石缝间熟睡着。在阳光的沐浴下，雏鸟卸下了悲伤，在树枝间栖息着。在阳光的沐浴下，公鸡卸下了沉重，在棚间踱步着。在阳光的沐浴下，我卸下了最后一缕哀愁，不再感叹希望，不再感叹世事无常。只希望，我将这最后一缕阳光留在心间。消除了心间思绪，消除了身躯疲劳，消除了思念怀望。侧目看着旭日从山的那头落下，留下了一抹东方红，带走了最后一缕阳光。我多希望，明早一醒来，依旧是那阳光，让它沐浴在我身上，让我沉浸在它的溺爱中……
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