范文一：教育工作中的自我批评

一、不注意身体。领导一心扑在工作上，经常废寝忘食，不注意休息，不注意劳逸结合。身体是革命的本钱，累垮了身体，是党和国家的重大损失。

二、不遵守规章制度。领导经常提早上班，推迟下班，甚至节假日也擅自工作，带头破坏劳动纪律。

三、不关心家人。领导把全部精力都放在工作上，以单位为家，以事业为重，对自己家庭和家人关心不够，没有尽到一个做丈夫（妻子）、做父亲（母亲）的责任。

四、处事不够公正。往往对自己严，对别人宽；对自己紧，对别人松；自我批评多，批评别人少；表扬别人多，自我表扬少。

五、工作不够大胆。领导决策太过于谨慎，特别是决策重大问题时，总是反复调查论证，多方征求意见，以求万无一失，缺少说一不二、速战速决的魄力和胆识。

六、处事不够灵活。领导对身边人与对其他人一样，坚持原则，一视同仁，不讲情面，不搞特殊照顾。

七、架子大。下属单位反映，领导架子大，没有人情味。领导下基层一般不在基层吃饭，而要回单位吃食堂。不论平时还是过年过节，想吃领导吃餐饭都请不到，送钱、送卡也不收，连送点土特产都被拒之门外。

八、心太软。领导始终把为职工群众谋利益放在首位，遇到职工群众有困难就心急火爎，总想当机立断，立马解决。职工群众的问题没有处理好，就寝食难安，放不下心来。

九、不注意单位形象。领导对单位经费管的太严太死，经常讲要花小钱办大事，做什么都小家子气。单位的办公场所没有别人的豪华、高档，办公设备没有别人的先进、齐全。

十、不关心女同志。领导（指男领导）对女同志不够热情，与女同志保持一定距离，接触太少，关系不够密切。

范文二：自我批评的工作总结

自我批评?的工?作总?结?

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的劳动?，但?是，?只要??班主任拿?出真?诚的?爱心?，就?会发?现，?后进?生?也有许?多可?爱之?处，?也有?许多?闪光?点，?不失?时机?地进?行教?育指?导，?就?能促使?他们?不断?进步?。? ?

二?、构建师?生对?话平?台? 严师?出高?徒? 这话?没错??，但这还?不够?。? 班?主任工?作是?以促?进学?生的??健康发展?为基?本任?务的?。在?伴随?学生?人生?发?展的过?程中?，班?主任?所担?当的?是引?路人?的工?作，?他所?扮演?的角?色是?良?师益友?的角?色。?因而?，在?班主?任工??作中，必?须淡?化教?育者?的角?色痕??迹，与学?生平?等对??话。建立?朋友?般的?师生?关系?，做?到师?生之?间的?相互??悦纳。在?学生?人生?成长?阶段?，自?我意?识的?发展?已成??为发展过?程中?的一??个核心。?班主?任则?是学?生自?我发??展的促进?者。?中专?生即?将走?向社?会，??等待他们?的是??一个五彩?的世?界，?他们?脚下?的路?在哪?里??他们?将走?向何??方?班主?任是?他们?走向?理想?之路?的引?路人??。对中专?生来?说他?们需?要的?不?是声色?俱厉?的威?严，?不是?喋喋?不休?的说?教，?他们?需要?的是?能够?理解?、?信任他?，与??他平等对?话，?伴他?成长?的引?路者?，解??惑人。? ?

三、让?学生?自主?管理? ?学生与?学生??是处于同?一层?面的?人，?对问?题的??理解会更?接近?，因?而他?们更?容易?沟通?。? 作为?班主?任要?善于?把问??题摆在?学生面?前，?引导?学生?出主?意，?想办?法，?这样?既增?强学?生的?参与?意识?与?解决问?题的?能力?，又??达到了理?解、?执行??班主任意?图的?目的?。个?人科?学?发展观?心得?，班?主任?尽可?能减?政放?权，?尽可?能把?班级?管理?看做?是学?生?们自己?的事?情，?不是?班主?任的??事情。从?组织?结构?的设?计到?职责?权限?的?划分，?从活?动的?组织?者到?学生?干部?的教?育，?我们?都应?渗透?这一?思想?。?我们要?通过?班级?管理?这一?活动?，培?养学??生自主管?理的?能力?。面?对一?个?

个活蹦?乱跳?的学?生，?他们?的年?龄特?征决?定了?他们?成长??过程中不?可能?不?出现大?大小?小的?问题?。班?主任?要做?的并?不是?简单?地堵?漏洞?，死?死盯?住?学生的?言行?，随?时以??组织纪律?管束?之，?而应?当是?做细?致地?疏导?。在?班?级管理?中要?形成?宽松?的环?境，?创设?和谐?的氛?围，?形成?开放?的班?级文?化?氛围。?以此?熏陶?和感?染学?生，?以求? ?润物细?无声? ?。 ?四、让?班级?管理?科?学化? 出了?问题?才去?解决?，这?是? 亡羊?补牢? ?式的管?理。? ?要?想把一个?班?级管好?，随?意是?不行?的，?必须?讲究?科学?，讲?究方?法，?这样?才能?防患?于?未然。?在科?学管?理上?，许??多班主任?创造?了不?少行?之有?效的?制度?与方??法，使自?己不??断地完善?。如?:?

班干?部轮?流坐?庄，?竞争?上岗?;?师?生共议，?同树?良好?班风?;?做好班?主?任工作?计划?，制??定切实可?行的?班规?班纪?;?建立班?级量?化考?核管?理制?度?;?开展 ?比、学?、赶?、帮?、超? ?的竞赛?活动?;?发挥典?型示?范作?用，?开展?班级??各类明星?评比?活动?。另?外，?我们?还可?以选?好主?题，?定期?召开?班会?;?正确?使用表?扬和?批评?这一?武器?，建?立问?题集?体评?议制?度?;按学??生类型，?召开??教导会或?个别?谈话?;?建立家?校联?系制?度等?。? 总之?，班?主任?工作?是一?个?复杂的?工程?，同?时也?是一?个动?态发?展的?工程?。它?需要?班主?任用?心去?经?营?，用心去?构建?。? ?自我批?评的?工作?总结?范文?五:??

20x?x?年过去?了，?我的?大学?生涯?也步?入了?尾声??，四年时?光啊?，走?过?了，想?想那?些事?那些?人，?当初?那些?鸡毛?蒜皮?，当?初那?些小?打小?闹，?细?细品品?，还?是饶??有滋味的?～可?以说?每一?次自?我批?评或?者说?反思?都会?有?收获的?，静?静的?夜晚?，丝?丝的?雨声?，一?幅幅?画面?，一?句句?言语?，扣?人?心弦，?写出?来祭?奠一?下～? ?首先?要感??恩，感恩?很多?人，?家人?，朋?友，??同事，我?的学?生等?等很??多，我要?说当?一个? ?狂人? 突然?停止?发狂?，突?然?玩起婉?约心?里会?有很?多话?说。?20?xx?年是?个转?折的?一年?，这?一年?我在?重?

庆八中?实习?，结?识了?我的?提前?批学?生，?认识?我的?导师?张老?师，?很感?谢?他们，?我学?到很?多。?这一?年我?稀里?糊涂?的被?西大?附中?招聘?进去?代课?，?大四上?学期?就在?代课?中进?行着?，可?能前?一秒?我还?是老?师，?后一?秒我??又出现在?大学?的课?堂里?上课?。带?着课?还得?自己?找工??作，真的?很累?很苦?，?不仅仅?是身?体的?更多?的是?心灵??那种沉重?。所?幸运?的是?，很?多时?候反?而?是课堂?上的??我更加快?乐，?一群?小朋?友一?个大?朋友?，交?给他?们的?可能?是?少得可?怜的?物理?知识?，但?我想?我给?他们?应该?带去?了一?些思?考，?同时?更?多的是?他们?给我?的那?快乐?的慰?藉。?当然?这里?我也?要自?我批?评，?面对?的?是下一?代人?，很?多时?候真?的非?常轻?率了?，鱼??和熊掌如?何兼?得,??教育还?是要用?心，?做老?师还?是要?淡定?，不?要去?成为??那些饭碗?型的?教师?，也?不?要成为?职业?型的?老师?，做??一个宗教?型的?老师?，用?心去?做教?育。?最后?附?中培训??时几场总?结汇?报还?是很?有感?触的?:?

教育?是什?么,??这个问题?很大?，没?有答?案，?但很?多言?语描?述它?时都??会用到用?心，?就是?在教?学过?程中?很多?小事?汇集?到一?起，??然后你用?心去??做，这件?事就?是教?育。?我很?惭愧?，需?要磨?练，?也要?对这?第一?批学?生说??声对不起?。? ?这?一年我还?得向?很多?朋友?做自?我批?评，?老觉?得太?忙很?多?时候错?过了?就真?的错?过了?，很?多时?候后?悔只?是让?自己?知道?心是?什么?。?心不是?血和?肉，?是痛?，因?为我?们所?有的?感觉?只有?痛留?在心?里，?其他?所?有的感?觉都?不会?。祝?福各?位，?祝福?所有?关心?我的?人。?祝福?伊人?，因??为感恩，?所以?我们?那样?选择?。远?方的?朋友?回来?我们??相聚，故?乡的?好友?我?们互勉?，工?作的?，考?研的?，恋??爱的，分?手的?，都?把过?去想?明白?后再?忘?记，?20x?x?来了。? ?这一?年我?们寝?室很?和谐?了，?解开?了很?多心?结，?放开??吧，很豁?然，?当卡?恩慢?慢远?离我?的视??界，也只?有那?些许?的几?场球?赛还??唤醒我这?个狂?野的?莽夫?，很?多时?候我?都会?做个?倾听?者或?者做?一个?丑角?

，这?是还?债，?欠的?总是?要还?的，?当用?啼笑??皆非的嘴?脸去?面对?世事?时，??我有时更?能看?清。?吃饭?喝酒?，斗?地主?玩?CS?，?寝室里打??打闹闹，?晚睡?晚?起，一?起筹?资买?些吃?得，??哈哈，甚?乐啊?～寝?室外?也是?，到?处串?串寝??室，到处?给哥?们同?学开?个玩?笑，?说几?句笑?话，??吃个东西?，也?许这?是以??后里的记?忆，?哈哈?，甚?欢～? ?这一?年我?得向?组织?自我?批评?，很??多次没?有参加?组织?生活?，党?支部?大会?也只??去了一次?，缺?少了?与很?多优?秀的?同?志的交??流，有的?时候?布尔?什维?克同?志之?间的?善意?怒吼?和真?情意?是会?让?人醍醐?灌顶?的，?这里?要感?谢领?导，?感谢?李俊?同志?，还?有很?多对?我关??怀的同志?，很?惭愧?也很?感动?，各?位支?持我??的同?志还能让?我做?党员?代表?，?也许这?真的??就是一个?善意?的警?告，?谢谢?各位?～当?然我?也对?自己?那些?一?时糊涂?失言?误伤?表示?歉意?，我?们这?个支?部是?个团?结和?谐的?支部?，我?们?能各抒?己见?我们?能开?展尖?锐的?批评?与自?我批??评，我们?也能?一起?品美?食?品山水?，我?们各??位不论在?哪里?，都?是要?保持?这个?信仰?。? ? 每?一年都有??过快乐都?有过?悲伤?，但?时间??的推移真?的能?让我?觉得?压力?，很?多事?情我??们经历了?会刻?骨铭?心很?多事?情我?们记?得但?必须??去忘记它?。有?时想?想毕??业后真的?后怕?，毕?业了?独立?在社?会里?了，?没有?学校?的庇?护没?有学??生身?份的庇护?，不?能老?向家?里寻?求庇?护，?什么?事都?要自?己担?当。?人最?快乐??的就是童?年和??暮年，因?为那?样无?欲无?求? ?20?xx??年又认识?了很?多人?又离??开了一些?人，?祝福?他们?～?20x?x?年我刚?刚算?及格?吧，?踏入??那个世界?，手??持一灯，?前进?吧～? ?

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范文三：自我批评的工作总结

自我批评?的工?作总?结?

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自我批?评的?工作?总结?范文?一:? ?

勇于和?善于?开展?认真?的批?评和?自我?批评?，是?我们?党在?长期?革命?和?建设实?践中?形成?的优?良作?风，?是增?强党?的生??机与活力?的一?大法?宝，?也?是搞好?先进?性教??育活动的?重要?指导?原则?。确?保当?前正?在进?行的?分析?评?议工作?不走?过场?、不?出偏?差、?取得?实效?，认?真开?展批?评和?自我?批评?尤?为重要?。? ?

要把?批评?和自?我批?评开?展起?来，?首先?要消?除思?想顾?虑。?金无?足赤?，人?无完??人。一个?人有?缺点?毛病?并不?可怕?，可?怕的?是讳?疾忌?医，?以致??小疾拖成?大病?，甚?至病?入膏??肓，不可?救药?。良?药苦?口利?于病?，忠?言逆??耳利于行?。只?有经?常地?开展?批评?和自?我批?评，??虚心地接?受批?评，?才能??不断地改?造自?我、?提高?自我?、完?善自?我。?敢于?亮丑?，严?于解?剖自??己，?是自我觉?悟的?表现?，是?进步?的开?始，?得到?的将?是组?织和?周围?同志?的许??和肯定;?善意??地、实事?求是?地指?出他?人的?缺点?和错?误，?是关?心和?帮助??同志的善?举，?得到?的将?是同?志的??理解和感?激;?虚心?地自?觉地?接受?别人??的批评，?展示?的是?自己?的宽?广胸?怀和?知错?就改?的勇??气，得到?的也?将会??是自己的?进步?和同?志的?信任?。所?以，?真正?的共?产党?人是?从来?不惧?怕批??评和自我?批评?的。?应该?说，?我们?绝大?多数?党员?和领?导干?部对?开展?批评??和自我批?评的?重要??性是有正?确认?识的?，但?为什?么在?一些?地方?批评?和自??我批评开?展不?起来?，特?别是?不敢?相互??批评呢,?究其?原因?还是?没有?把党??和人民的?利益?放在?第一?位，?一事?当前?先替?自己?打算?，批??评上级怕?穿小??鞋，批评?同级?怕伤?和气?，批?评下?级怕?丢选?票、?于是?就事?不关?己，?高高??

挂起。我?们应?该放?下包?袱，?消除?顾虑?，勇?敢地?拿起??批评和自?我批?评的??武器，严?肃认?真地?搞好?分析?评议??和整改。? ? ?

要把批?评和?自我?批评?开展?起来?，关?键是?领导?干部?带好?头。?党员?领?导干部?严于?律己??亮出自己?的缺?点和?问题?，诚?心诚?意听?取批?评意?见，??广大党员?和群?众才?会打?消顾?虑、?敞开?心扉?、真?心实?意地?给领?导干?部提?意?见，党?员才?会以?领导?同志??为榜样认?真查?摆自?己的?问题?。党?员领?导干?部?敢于实?事求?是地?指出?其他?同志?的缺?点错?误，?与人?为善?地帮?助同?志进??步，广大?党员?就会?从中?受到?党性?锻炼?、学?到正?确方?法，?使党?员之?间的??批评很好?地开?展起?来。? ? ?

认真开?展批?评和?自我?批评?，必?须坚?持走??群众路线?。在?分析?评议?阶?段走群?众路?线，?就是?要以?诚恳?的态?度、?切实?的措?施广?泛地?征求?群众?意?见?，认真地?对待?群众?意见?，虚?心地?接受?群众?意见?。不??仅要充分?听取?本?单位群?众的?意见?，而?且要?广泛?听取?下级?单位?和服?务对?象的?意见?，特?别?是听取?老同??志的意见?，听?取党?外人?士、?普通?群众?的意?见;?不仅??要广泛?收?集群众的?意见?和建?议，?而且?要认?真分?类整?理并?原汁?原味?地反?馈给?党?组织和?党员?个人?;不??仅要虚心?接受?群众?的批?评和?监督?，而?且要?负责?任?地研究?解决?问题?的措?施办?法并?抓紧?解决?应该?解决?和有?条件?解决?的问??题。让广?大群?众实?实在?在地?感受?到党?组织?和党?员接?受批?评、?解决?问题??的诚意和?先进?性教?育活?动的?成效??，充分调?动和?保护?群众?参与?先进?性教??育活动的?积极?性。? ? ?

认真开?展批?评和?自我??批评，必?须坚?持理?论联?系实?际。?广大?党员?要?以党章?和实?践三?个代?表重?要思?想的?要求?为指?导，?以?*?****?*?同志提?出的??保持党员?先进?性六?项基?本要?求为?标准?，以?优秀?共产?党员?为镜?子，?结合??本系统本?单位?讨论?形成?的保?持党?员先?进性?具体?要求?，在?分析?评议?中做??

到既紧密?联系?各自?的工?作实?际，?更紧?密联?系自?己在??党性修养?和作?风方??面的实际?;既?认真?查找?机关?单位??存在的突?出问?题，?更认?真查?找党?员特??别是领导?班子??成员自身?存在?的突?出问?题;?既恰?如其?分地?分析?造成??问题?的客观原?因，?更从?世界?观、?人生?观、?价值?观上??深入剖析?造成?问题?的主??观原因，?为认?真整?改、?抓紧??解决存在?的问?题打?下良?好的?思想?基础?。? ?

认真?开展?批评?和自?我批?评，?必须?把握?正确?的出?发点?和落?脚点?。要??以增进团?结为?出发?点和?落脚?点，?与人?为善?，治?病救?人，?通过?批评?和自??我批评，?在提?高认?识、?统一?思想?的基?础上?达到?新的?团结?，坚?决防?止掺??杂个人恩?怨、?搞诬?陷攻?击泄?私愤?等破?坏团?结的?现象?发生?。要??以改进和??推动工作?为出?发点?和落?脚点?，严?格要?求，?实事?求是?，通?过批?评和?自我??批评，找?准党?员和?党组?织中?存在?的影?响加?强党?的先?进性?建设?和执?政能??力建设、?影响?改革?发展?稳定?、影?响群?众切?身利?益的?突出?问题?，不?翻历??史旧账，?不纠?缠细?枝末?节。?要以?提高?党员?素质?为出?发点?和落?脚点?，知??无不言，?言无?不尽?，通?过开?展批?评和?自我?批评?，引?导和?激励?广大?党员??增强政治?意识?和大?局意?识，?讲党?性，?讲原?则，??讲真话，?讲实?话，?自觉??经受严格?的党?内生?活锻?炼，?自觉?增强?党性?修养?。? ?

只要?我们?紧紧?围绕??务求实效?的要?求，?认真?开展?正确?的批?评和?自我??批评?，使教育?活动?成为?弘扬?党的?优良?作风?的生?动实?践、??加强党性?锻炼??的严肃课?堂，?教育?活动?就一?定能?够扎??实推进，?取得?实实?在在?的效?果。? ?

自我批?评的?工作?总结?范文?二:? ?

理论联?系实?际，?密切?联系?群众??，批评与?自我?批评?是中?国共?产党?的?三大作?风，?有无?认真?的批?评与?自我?批评?是无?产阶?级政?党区?别于?其它?政?党的显?著标?志之?一，?我们?党之?所以?能够?从弱??小走向强?大，?从幼?稚走?向?成熟，?从挫?折和?失败?中，?不断?振作?起来?，始?终走?在时?代前?列，?重要?原?

因是敢?于公?开承?认错?误，?善于?及时?纠正?错误??，敢于拿?出批?评与?自我?批?评的武?器，?开展?积极?健康?的党?内斗?争，?作为?一名?预备?党员?，必?须要?学?会开展?认真?批评?与自?我批?评，?把它?作为??加强党性?修养?的有?效武?器和?成?长进步?的重?要阶?梯。? ? ?

做好批?评与?自我?批评?必须?了解??全面认识?自己?的缺?点与?不足?，别??人的批评?指正?以及?自我?反省?是主?要的?两种?手段?而自?我总?结和?反省?是必?不?可少的?。古?代就?有吾?日三?省吾??身的思想?，而?我经?过自?己总?结也?找到?自?己的优?缺和?不足?。只?有经?常地?开展?批评?和自?我批?评，?虚心?地接?受批?评?才能不?断地?改造?自我?，提??高自我，?完善?自我?。? ?

在学?习上?，我?一直?很认?真，?不管?怎样?，学?习于??我们而言?还是??首要?的，学好?了专?业知?识才?能说?更好?地服?务他?人，?班上?的学?习氛?围很?浓，??大家比学?帮超?，既?不乏?高中?的书?香氛?围也?丝毫?不减?大学?应有?的丰?富多??彩，班上?竞争?激烈?，少?学也?意味?着退?步，?正因?为有?这样?一个?班级?才让??我的学习?劲头?更足?，? ?

生活?方面?，我?坚持?勤俭?节约?的作?风以??及积极向??上的乐观?态度??。来?自农村的?我没?有忘??记自己的?读书?机会?是来?之不?易的?不会?去追?求那??种奢?弥的生活?，能?够有?正常?的学?习生?活环?境我??已经很满?足了?，况?且我?们没??资格拿父?母的?血汗??钱来享受?满足?自己?的虚?荣感?。通?过自?己的?努力??来赚?取一切才?是正?确的?可取?的。? ? ?

在工作?方面?，于?我们?学生?而言?主要?体现?在班?上事?务，?学生?会工??作、党支?部等?等。?我虽?然不?是班?委，?但作?为党?支部?中的?一员?，我?也尽??力配合着?班委?的工?作。?毕竟?作为?预备?党员?的我?要担?起自?己的?责任?。预??备党员与?正式?党员?一样?，有?为大?家服?务的?义务?。? ?

要把?批评?和自?我批?评开?展起?来，?关键?是领?导带?好头?。党?员领?导干??部严于律?己，?亮出?自己?的缺?点和?问题?，诚?心诚?意的?听取?批评?意见?，广??大党员才?会消?除顾?虑，?敞开?心扉?，真?心实?意地?给领?导提?意见?，党?员才??会以领导?干部?为榜?样，?认真?查摆?自己?的问?题。?党员?领导?干部?敢于?实事??求是地指?出其?它同?志的?缺点?和错?误，?于人?为善?地帮?助同?志进?步，?广大??党员就会?从中?受到?党性?煅练?，学?到正?确方?法，?使党?员之?间的?批评?很好??地开展起?来。? ? ?

认真开?展批?评和?自我?批评??必须坚持?走群?众路?线，? ?以诚恳?的态?度，??确实的措?施，?广泛?地征?求群?众意?见，?认真?地对?待群?众意?见，?虚心?地接??受群众意?见。?不仅?要充?分听?取本?单位?群众?的意?见，?而且?要广?泛听?取下??级单位和?服务?对象?的意?见，?特别?是听?取老?同志?的意?见，?听取?党外?人士?、普?通群?众的?意见?。不?仅要?广泛?收集?群众?的意?见和?建议?，而?且要?认真??分类整理?，反?馈给?党员?个人?，不?仅要?虚心?接受?群众?的批?评和?监督?，而??且要负责?任地?研究?解决?问题?，让?广大?群众?实实?在在?地感?受到?党组?织和??党员?接受批评?和解?决问?题的?诚意?和先?进性?教育?的成?效，?充分?调动?和保??护群众参?与先?进性?教育?活动?的积?极性?。?

自我?批评?的工?作总?结范?文三??:

按照?市公?安局?的安?排，?我本?人通?过和?县局?领导?班子?成员?、民?警谈??心以及自?查、?自省?等方?法，?对自?己近?年来?的学?习、?工作?等方?面存?在的??问题进行?了归?纳、?总结?，下?面我?就开?展自?我批?评谈?个人?四个?方面?的问??题: ? ?

一、在??学习方面?:? ?

1?、对自?己的?要求?不严??，学习抓?的不?紧。?这些?年来?，自?己在?思想?认?识上出?现一?种倾?向，?总觉?得理?论学?习是?软任?务，?业务?学习?才是?硬任??

务。除了?在机?关组?织开?展日?常的?政治?学习?外，?自己??抽挤时间?、集?中精??力钻研理?论少?。在?集中?学习?中，??也是学公?安业?务知?识多?，学?政治?理论??少。即便?是抽??挤时间学?习理?论，?也是?一些?粗浅?的，?谈不?上对?理论??的深?刻探讨。?由于?自己?放松?了对?马列?主义?、毛?泽东??思想、邓?小平?理论?和三??个代表重?要思?想缺?乏系?统的??理论学习?，不?能用?理论?来指?导实?际工?作，??在实际工??作中只是?凭借?自己?多年?的经?验和?原有?的一?点理?论基??础，造成??了在工作?中缺?乏新?观念?、新?思想?，缺?乏创??新精神。? ? ?

2、对?民警?的学?习抓?的不?紧，?尤其?是放?松了?对边?远地?区民?警的?学习?、培?训工?作，?总认?为民?警的?学习?教育?是政?委的?工作?，忽?略的?自己?作为??单位一把?手的?带头?、影?响作?用。?在学?习上?仍沿?用多?年来?形成?的周? ?

二、五?集体?学习?，一?人念?，多??人听的学?习模?式，?在学?习内?容上?也?缺乏系?统性?。有?文件?念文?件，?有报?纸读?报纸?，至?于对?民警?期到?多大?作?用，很?少调?查。?对原?来强?调的?学习?要有?笔记??，读书要?有体?会等?规定?，?没有很?好的?坚持?和落?实。?另一?个方?面，?认为?单位?经费?紧张?，把?有限?的?经?费用到工?作中?，放?松了?对民?警的?知识?结构?的更?新和??提高，忽?略了?对?民警的?教育?培训?工作?。? ?

?二、在工?作方?面:? ? ?

1、对?全县?社会?治安?状况?出现?的新?情况?、新?问题?认识?不足?。对?维护??县委的核?心作?用和?经济?发挥?职能?作用?积极?性不?是很?高，?主要?是因?为自??己考虑问?题欠?周全?，对?县委?、政?府的?一些?工作?，如?:劳?务输?出分?配给??公安局的?任务?、招?商引?资任?务等?活动?认识?不足?，没?有面?对现?实。?作为??县局主要?领导?在这?一方?面有?推、?拖现?象。? ? ?

2?、对部分?民警?的工?作积?极性?和主?观能?动性?没有?充分??调动起来?。?**?公安局?自二?00?x?年开展?中层?领导?干部?竞争?上岗?以来?，由?于受?中层?领导?干?

部职数?的限?制，?在一?段时?间内?对没?有竞?争到?职位?的、?尤其?是一?些工?作?多年的?老同?志的?工作?积极?性有?一定?的影?响，?在这?方面?我作?为公?安局?主?要领导?没有?权衡?处理?好。? ? ?

3、工?作作?风不?够扎?实。?对确?定的?整体?工作?思想?推行?不力?，缺??乏督?导检查、?一抓?到底?的力?度。?往往?忙于?部署?工作?任务?，忙?于开?会听?汇报?，真?正走?出机?关，?深入??基层，靠?近一?线，?进行?具体?指导?、抓?工作?落实??较少。工?作中?缺乏?开拓?创新?精神?。?

自我?批评?的工?作总?结范?文四?:?

一、?关注?每一?位学?生的?差异?性是?绝对?的，?在任?何时?候、?任何?情况??下学生总??会有差别?。? ?

这就?决定?了作?为班?主任?，接??受每一个?学生?是无??条件的。?学生??在学?校都希望?得到?班主?任的?尊重?、关?心、?爱护?、帮?助和?教育?。班??主任平等??公正地对?待学?生是?学生?共同?的心?理需?求，?也是?教师?职业?道德?的基?本要??求。班主?任的?爱是??博大的、?精深?的爱?，它?像阳?光一?样，?洒向?大地?上每??一个角落?。喜?爱优?等生?，歧?视后?进生?，是?班主??任狭隘教?育观?的表?现。??西方有一?位哲?人曾?说:?一个?人，?爱自?己的?孩子??是人;?爱别人?的孩?子是??神。我们?不妨?借过?来说?:一?个班?主任?爱优?等生?是人??;爱后进?生是?神。?当?然，对?后进?生的?教育?要付?出更?多的?劳动?，但?是，?只要?班主?任拿?出真?诚?的爱心?，就?会发?现，?后进?生也?有许?多可?爱之?处，??也有许多?闪光?点，?不?失时机?地进?行教?育指?导，??就能促使?他们?不断?进步?。? ?

二、?构建?师生??对话平台? ?严师出?高徒?这话?没错?，但?这还?不够??。 ?

班主?任工?作是?以促?进学?生的?健康?发展??为基本任?务的?。在?伴随?学生??人生发展?的过?程中?，班?主任?所担?当的?是引?路人?的工?作，?他所?扮演?的角??色是良师?益友?的角?色。?因而?，在?班主?任工?作中?，必?须淡?化教?育者?的角??

色痕迹，?与学?生平?等对?话。?建立?朋友?般的?师生?关系?，做?到师?生之?间的??相互悦纳?。在?学生?人?

生成?长阶?段，?自我?意识?的发?展已?成为?发展?过程?中的??一个核心?。班??主任则是?学生?自我?发展?的促?进者?。中?专生?即将?走向?社会?，等?待他?们的??是一个五?彩的??世界，他?们脚?下的?路在?哪里???他们将?走向?何方???班主任?是?他?们走向理?想之?路的?引路?人。?对中?专生?来说?他们?需要?的不?是声?色俱?厉?的威严?，不?是喋?喋不?休的?说教?，他?们需?要的?是能?够理?解、??信任他，?与?他平等?对话?，伴?他成?长的?引路?者，??解惑人。? ? ?

三、让?学生?自主?管理? ?学生与?学生?是处?于同?一层?面的?人，?对问?题的??理解会更??接近，因?而他?们更?容易?沟通?。? ?

作为?班主??任要善于?把问?题摆?在学?生面?前，?引导??学生出主?意，??想办?法，这样?既增?强学?生的?参与?意识?与解?决问??题的能力?，又?达到?了理?解、??执行班主?任意?图的?目的?。个?人科?学发?展观?心得?，班?主任?尽可?能减?政放??权，尽可?能把?班级?管理?看做?是学?生们?自己?的事?情，?不是?班主?任的?事情?。从?组织?结构?的设?计到?职责??权限的划?分，?从活?动的?组织?者到?学生?干部??的教育，?我们?都应?渗透?这一?思想?。我?们要?通过?班级?管理??这一活动?，培??养学生自?主管?理的?能力?。面?对一?个个?活蹦?乱跳?的学?生，?他们?的年?龄特??征决定了?他们??成长过程?中不?可能?不出?现大?大小?小的?问题?。班?主任?要做??的并不是?简单?地堵?漏洞?，死?死盯?住学?生的??言行，随?时以?组织?纪律?管束??之，而应?当是?做细?致地?疏导?。在?班级?管理?中要?形成?宽松?的环?境，?创设??和谐的氛?围，?形成?开放?的班?级文?化氛?围。?以此?熏陶?和感?染学?生，?以求??润物细无?声。? ? ?

四、让?班级?管理?科学?化? 出了?问题?才去?解决?，这?是亡?羊补?牢式?的管??理。 ? ?

要想把?一个?班级?管好?，随?意是?不行?的，?必须?讲究??科学，讲?究方??法，这样?才能?防患?于未?然。?在科?学管??理上，许?多班?主任?创造?了不?少行??之有效的?制度?与方??法，使自?己不?断地?完善?。如?:班?干部?轮流?坐庄?，竞??争上岗?;师生?共议?，同?树良?好班?风?;做好?班主??任工作计?划，?制定?切实?可?行的班?规班?纪?;建立??班级量化?考核?管理?制度?;?开展比?、学?、赶?、帮?、超??的竞赛活?动?;发挥?典型?示范?作用?，开?展班?级各??类明星评?比活?动。?另外?，?我们还?可以?选好?主题?，定?期召?开班?会?;正确?使用?表扬?和批?评这?一武?器，??建立问题?集体?评议?制度?;?按学生?类型?，召?开教?导会?或个?别谈?话?;建立?家?校联系?制度?等。? ? ?

总之，?班主?任工?作是?一个?复杂?的工?程，?同时?也是??一个动态?发展?的?工程。?它需?要班?主任?用心?去经?营，?用心?去构?建。? ?

自我批?评的?工作?总结?范文?五:??

20x?x?年过去?了，?我的?大学?生涯?也步?入了??尾声，四?年时?光啊?，走?过?了，想?想那?些事?那些?人，?当初?那些?鸡毛?蒜皮?，当?初那?些小?打小?闹，?细?细?品品，还?是饶?有滋?味的?～可?以说?每一?次自?我批?评或??者说反思?都会?有?收获的?，静?静的?夜晚?，丝?丝的?雨声?，一?幅幅?画面?，一?句句?言语?，扣?人?心弦，?写出??来祭奠一?下～? ? ?

首先要?感恩?，感?恩很?多人?，家?人，?朋友?，同?事，?我的?学生?等等?很?多，我?要说??当一个狂?人突?然停?止发?狂，?突然?玩起?婉约?心里?会有??很多话?说。?20x?x?年是个?转折?的一?年，?这一?年我?在重??庆八中实?习，??结识了我?的?提前批?学生??，认识我?的导?师张?老师?，很?感谢?他们?，我?学到?很多??。这一?年我稀?里糊?涂的?被西?大附?中招?聘进?去代?课，?大四?上学?期就?在代?课中?进?行着，?可能?前一?秒我??还是老师?，后?一秒?我又?出现?在大?学的?课堂?里上??课。?带着课还?得自?己找?工作?，真?的很?累很?苦，?不仅?仅是??身体的更?多的??

是心灵那?种沉?重。?所幸?运的?是，?很多?时候?反而?是课??堂上的我?更加?快乐?，一?群小?朋友?一个?大朋?友，?交给??他们的可?能是?少得?可怜?的物?理知?识，??但我想我?给他??们应该带?去了?一些?思考?，同?时更?多的?是他?们给?我的??那快?乐的慰藉?。当?然这?里我?也要?自我?批评?，面?对的??是下一代?人，?很多?时候??真的非常?轻率?了，?鱼和?熊掌??如何兼得?,教?育还?是要?用心?，做?老师?还是??要淡定，??不要去成?为那?些饭?碗型?的教?师，?也不?要成?为职?业型??的老师，??做一个宗?教型?的老?师，?用心?去做?教育?。最??后附中培?训时?几场?总结?汇报??还是很有?感触?的:?教育??是什么,?这个?问题?很大?，没?有答?案，?但很?多言??语描?述它时都?会用?到用?心，?就是?在教?学过?程中?很多?小事??汇集到一??起，?然后你用?心去?做，?这件?事就?是教?育。??我很惭愧?，需?要磨?练，?也要?对这??第一批学?生说?声对??不起。? ?

这一?年我?还得?向很?多朋?友做?自我?批评?，老?觉得?太忙?很多?时候?错过??了就真的?错过?了，?很多?时候?后悔?只是?让自?己知?道心?是什?么。?心不?是血??和肉，是?痛，?因为?我们?所有?的感?觉只?有痛?留在?心里?，其?他所?有的?感觉??都不会。?祝福?各位?，祝?福所?有关?心我?的人?。祝?福伊?人，?因为?感恩?，所??以我们那?样选?择。?远方?的朋?友回?来我?们相?聚，?故乡?的好?友我?们互?勉，??工作的，?考研?的，?恋爱?的，?分手?的，?都把?过去?想明?白后?再忘?记，?20?xx??来了。? ?

这一?年我??们寝室很?和谐?了，?解开?了很?多心?结，?放开?吧，?很豁??然，?当卡恩慢?慢远?离我?的视?界，?也只?有那?些许?的几??场球赛还?唤醒?我这?个狂??野的莽夫?，很?多时?候我?都会??做个倾听?者或?者做?一个?丑角?，这?是还?债，??欠的总是??要还的，?当用?啼笑?皆非?的嘴?脸去?面对?世事?时，?我有??时更能看??清。吃饭?喝酒?，斗?地主?玩?CS?，寝室??里打打闹?闹，?晚睡?晚起?，一?起筹?资?买些吃?得，?哈哈?，甚?乐啊?～寝?室外?也是?，到?处串?串寝?室，?到处?给哥?们?

同学开?个玩?笑，?说几?句笑?话，?吃个?东西?，也?许这?是以?后里?的记?忆，?哈?哈，甚?欢～? ? ?

这一年?我得?向组?织自?我批?评，?很多?次没?有参?加组?织生?活，?党支??部大会也?只去?了一?次，?缺少?了与?很多??优秀的同?志的?交流?，有?的时?候布?尔?什?维克同志?之间?的善?意怒?吼和?真情?意是?会让?人醍?醐灌?顶的?，这?里要?感?谢领导?，感?谢李?俊同?志，?还有?很多?对我?关怀?的同??志，很惭?愧也?很感??动，各位?支持?我的?同志?还能?让我?做党?员代?表，?也许?这真?的就??是一个善??意的警告?，谢?谢各?位～?当然?我也?对自?己那?些一?时糊?涂失?言误?伤表?示歉??意，我们?这个?支部?是个?团结?和谐?的支?部，?我们?能各?抒己?见我?们能?开展??尖锐的批??评与自我?批评?，我?们也?能一?起品?美食?品山?水，?我们?各位?不论??在哪里，?都是?要保??持这个信?仰。? ? ?

每一年?都有?过快??乐都有过?悲伤?，但?时间?的推?移真?的能?让我?觉得?压?力，很?多事?情我?们经?历了?会刻?骨铭?心很?多事?情我?们记?得但?必须?去忘??记它。有?时想?想毕?业后?真的?后怕?，毕??业了独立?在社?会里?了，?没有?学校?的?庇?护没有学?生身?份的?庇护??，不能老?向家?里寻?求庇?护，?什么?事都?要自?己?担当。?人最?快乐?的就?是童?年和?暮年?，因?为那?样无??欲无求?;;;?;;?; ? ?

20?xx??年又认识?了很?多人?又离?开了?一些?人，?祝福?他们?～?20x?x?年我刚??刚算及格??吧，踏入?那个?世界?，手?持一?灯，?前进?吧～? ?

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范文四：自我批评的工作总结

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自我批评的工作总结

自我批评的工作总结范文一,

勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝,也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效,认真开展批评和自我批评尤为重要。

要把批评和自我批评开展起来,首先要消除思想顾虑。金无

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足赤,人无完人。一个人有缺点毛病并不可怕,可怕的是讳疾忌医,以致小疾拖成大病,甚至病入膏肓,不可救药。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。只有经常地开展批评和自我批评,虚心地接受批评,才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,严于解剖自己,是自我觉悟的表现,是进步的开始,得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定,善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误,是关心和帮助同志的善举,得到的将是同志的理解和感激,虚心地自觉地接受别人的批评,展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气,得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以,真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。应该说,我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和自我批评的重要性是有正确认识的,但为什么在一些地方批评和自我批评开展不起来,特别是不敢相互批评呢,究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位,一事当前先替自己打算,批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕丢选票、于是就事不关己,高高挂起。我们应该放下包袱,消除顾虑,勇敢地拿起批评和自我批评的武器,严肃认真地搞好分析评议和整改。

要把批评和自我批评开展起来,关键是领导干部带好头。党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题,诚心诚意听取批评意见,广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见,党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误,与人为善地帮助同

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志进步,广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法,使党员之间的批评很好地开展起来。

认真开展批评和自我批评,必须坚持走群众路线。在分析评议阶段走群众路线,就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见,认真地对待群众意见,虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见,而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见,特别是听取老同志的意见,听取党外人士、普通群众的意见,不仅要广泛收集群众的意见和建议,而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人,不仅要虚心接受群众的批评和监督,而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效,充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

认真开展批评和自我批评,必须坚持理论联系实际。广大党员要以党章和实践三个代表重要思想的要求为指导,以******同志提出的保持党员先进性六项基本要求为标准,以优秀共产党员为镜子,结合本系统本单位讨论形成的保持党员先进性具体要求,在分析评议中做到既紧密联系各自的工作实际,更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际,既认真查找机关单位存在的突出问题,更认真查找党员特别是领导班子成员自身存在的突出问题,既恰如其分地分析造成

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问题的客观原因,更从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因,为认真整改、抓紧解决存在的问题打下良好的思想基础。

认真开展批评和自我批评,必须把握正确的出发点和落脚点。要以增进团结为出发点和落脚点,与人为善,治病救人,通过批评和自我批评,在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结,坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要以改进和推动工作为出发点和落脚点,严格要求,实事求是,通过批评和自我批评,找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题,不翻历史旧账,不纠缠细枝末节。要以提高党员素质为出发点和落脚点,知无不言,言无不尽,通过开展批评和自我批评,引导和激励广大党员增强政治意识和大局意识,讲党性,讲原则,讲真话,讲实话,自觉经受严格的党内生活锻炼,自觉增强党性修养。

只要我们紧紧围绕务求实效的要求,认真开展正确的批评和自我批评,使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂,教育活动就一定能够扎实推进,取得实实在在的效果。

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自我批评的工作总结范文二,

理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评是中国共产党的三大作风,有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一,我们党之所以能够从弱小走向强大,从幼稚走向成熟,从挫折和失败中,不断振作起来,始终走在时代前列,重要原因是敢于公开承认错误,善于及时纠正错误,敢于拿出批评与自我批评的武器,开展积极健康的党内斗争,作为一名预备党员,必须要学会开展认真批评与自我批评,把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。

做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足,别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有吾日三省吾身的思想,而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评,虚心地接受批评才能不断地改造自我,提高自我,完善自我。

在学习上,我一直很认真,不管怎样,学习于我们而言还是首要的,学好了专业知识才能说更好地服务他人,班上的学习氛围很浓,大家比学帮超,既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩,班上竞争激烈,少学也意味着退步,正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足,

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生活方面,我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活,能够有正常的学习生活环境我已经很满足了,况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。

在工作方面,于我们学生而言主要体现在班上事务,学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委,但作为党支部中的一员,我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样,有为大家服务的义务。

要把批评和自我批评开展起来,关键是领导带好头。党员领导干部严于律己,亮出自己的缺点和问题,诚心诚意的听取批评意见,广大党员才会消除顾虑,敞开心扉,真心实意地给领导提意见,党员才会以领导干部为榜样,认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误,于人为善地帮助同志进步,广大党员就会从中受到党性煅练,学到正确方法,使党员之间的批评很好地开展起来。

认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线, 以诚恳的态度,确实的措施,广泛地征求群众意见,认真地对待群众意见,虚心地接

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受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见,而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见,特别是听取老同志的意见,听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议,而且要认真分类整理,反馈给党员个人,不仅要虚心接受群众的批评和监督,而且要负责任地研究解决问题,让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效,充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

自我批评的工作总结范文三,

按照市公安局的安排,我本人通过和县局领导班子成员、民警谈心以及自查、自省等方法,对自己近年来的学习、工作等方面存在的问题进行了归纳、总结,下面我就开展自我批评谈个人四个方面的问题,

一、在学习方面,

1、对自己的要求不严,学习抓的不紧。这些年来,自己在思想认识上出现一种倾向,总觉得理论学习是软任务,业务学习才是硬任务。除了在机关组织开展日常的政治学习外,自己抽挤时间、集中精

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力钻研理论少。在集中学习中,也是学公安业务知识多,学政治理论少。即便是抽挤时间学习理论,也是一些粗浅的,谈不上对理论的深刻探讨。由于自己放松了对马列主义、**思想、**理论和三个代表重要思想缺乏系统的理论学习,不能用理论来指导实际工作,在实际工作中只是凭借自己多年的经验和原有的一点理论基础,造成了在工作中缺乏新观念、新思想,缺乏创新精神。

2、对民警的学习抓的不紧,尤其是放松了对边远地区民警的学习、培训工作,总认为民警的学习教育是政委的工作,忽略的自己作为单位一把手的带头、影响作用。在学习上仍沿用多年来形成的周二、五集体学习,一人念,多人听的学习模式,在学习内容上也缺乏系统性。有文件念文件,有报纸读报纸,至于对民警期到多大作用,很少调查。对原来强调的学习要有笔记,读书要有体会等规定,没有很好的坚持和落实。另一个方面,认为单位经费紧张,把有限的经费用到工作中,放松了对民警的知识结构的更新和提高,忽略了对民警的教育培训工作。

二、在工作方面,

1、对全县社会治安状况出现的新情况、新问题认识不足。对维护县委的核心作用和经济发挥职能作用积极性不是很高,主要是因为自己考虑问题欠周全,对县委、政府的一些工作,如,劳务输出分配

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给公安局的任务、招商引资任务等活动认识不足,没有面对现实。作为县局主要领导在这一方面有推、拖现象。

2、对部分民警的工作积极性和主观能动性没有充分调动起来。**公安局自二00x年开展中层领导干部竞争上岗以来,由于受中层领导干部职数的限制,在一段时间内对没有竞争到职位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作积极性有一定的影响,在这方面我作为公安局主要领导没有权衡处理好。

3、工作作风不够扎实。对确定的整体工作思想推行不力,缺乏督导检查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任务,忙于开会听汇报,真正走出机关,深入基层,靠近一线,进行具体指导、抓工作落实较少。工作中缺乏开拓创新精神。

自我批评的工作总结范文四,

一、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别。

这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生

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在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说,一个人,爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说,一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然,对后进生的教育要付出更多的劳动,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发现,后进生也有许多可爱之处,也有许多闪光点,不失时机地进行教育指导,就能促使他们不断进步。

二、构建师生对话平台 严师出高徒这话没错,但这还不够。

班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人

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生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会,等待他们的是一个五彩的世界,他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。

三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。

作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。个人科学发展观心得,班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情,不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到学生干部的教育,我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动,

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培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生,他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞,死死盯住学生的言行,随时以组织纪律管束之,而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境,创设和谐的氛围,形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生,以求润物细无声。

四、让班级管理科学化 出了问题才去解决,这是亡羊补牢式的管理。

要想把一个班级管好,随意是不行的,必须讲究科学,讲究方法,这样才能防患于未然。在科学管理上,许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法,使自己不断地完善。如,班干部轮流坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;做好班主任工作计划,制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展比、学、赶、帮、超的竞赛活动;发挥典型示范作用,开展班级各类明星评比活动。另外,我们还可以选好主题,定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器,建立问题集体评议制度;按学生类型,召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。

总之,班主任工作是一个复杂的工程,同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营,用心去构建。

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自我批评的工作总结范文五,

20xx年过去了,我的大学生涯也步入了尾声,四年时光啊,走过了,想想那些事那些人,当初那些鸡毛蒜皮,当初那些小打小闹,细细品品,还是饶有滋味的，可以说每一次自我批评或者说反思都会有收获的,静静的夜晚,丝丝的雨声,一幅幅画面,一句句言语,扣人心弦,写出来祭奠一下，

首先要感恩,感恩很多人,家人,朋友,同事,我的学生等等很多,我要说当一个狂人突然停止发狂,突然玩起婉约心里会有很多话说。20xx年是个转折的一年,这一年我在重庆八中实习,结识了我的提前批学生,认识我的导师张老师,很感谢他们,我学到很多。这一年我稀里糊涂的被西大附中招聘进去代课,大四上学期就在代课中进行着,可能前一秒我还是老师,后一秒我又出现在大学的课堂里上课。带着课还得自己找工作,真的很累很苦,不仅仅是身体的更多的是心灵那种沉重。所幸运的是,很多时候反而是课堂上的我更加快乐,一群小朋友一个大朋友,交给他们的可能是少得可怜的物理知识,但我想我给他们应该带去了一些思考,同时更多的是他们给我的那快乐的慰藉。当然这里我也要自我批评,面对的是下一代人,很多时候真

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的非常轻率了,鱼和熊掌如何兼得,教育还是要用心,做老师还是要淡定,不要去成为那些饭碗型的教师,也不要成为职业型的老师,做一个宗教型的老师,用心去做教育。最后附中培训时几场总结汇报还是很有感触的,教育是什么,这个问题很大,没有答案,但很多言语描述它时都会用到用心,就是在教学过程中很多小事汇集到一起,然后你用心去做,这件事就是教育。我很惭愧,需要磨练,也要对这第一批学生说声对不起。

这一年我还得向很多朋友做自我批评,老觉得太忙很多时候错过了就真的错过了,很多时候后悔只是让自己知道心是什么。心不是血和肉,是痛,因为我们所有的感觉只有痛留在心里,其他所有的感觉都不会。祝福各位,祝福所有关心我的人。祝福伊人,因为感恩,所以我们那样选择。远方的朋友回来我们相聚,故乡的好友我们互勉,工作的,考研的,恋爱的,分手的,都把过去想明白后再忘记,20xx来了。

这一年我们寝室很和谐了,解开了很多心结,放开吧,很豁然,当卡恩慢慢远离我的视界,也只有那些许的几场球赛还唤醒我这个狂野的莽夫,很多时候我都会做个倾听者或者做一个丑角,这是还债,欠的总是要还的,当用啼笑皆非的嘴脸去面对世事时,我有时更能看清。吃饭喝酒,斗地主玩CS,寝室里打打闹闹,晚睡晚起,一起筹资买些吃得,哈哈,甚乐啊，寝室外也是,到处串串寝室,到处给哥

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们同学开个玩笑,说几句笑话,吃个东西,也许这是以后里的记忆,哈哈,甚欢，

这一年我得向组织自我批评,很多次没有参加组织生活,党支部大会也只去了一次,缺少了与很多优秀的同志的交流,有的时候布尔什维克同志之间的善意怒吼和真情意是会让人醍醐灌顶的,这里要感谢领导,感谢李俊同志,还有很多对我关怀的同志,很惭愧也很感动,各位支持我的同志还能让我做党员代表,也许这真的就是一个善意的警告,谢谢各位，当然我也对自己那些一时糊涂失言误伤表示歉意,我们这个支部是个团结和谐的支部,我们能各抒己见我们能开展尖锐的批评与自我批评,我们也能一起品美食品山水,我们各位不论在哪里,都是要保持这个信仰。

每一年都有过快乐都有过悲伤,但时间的推移真的能让我觉得压力,很多事情我们经历了会刻骨铭心很多事情我们记得但必须去忘记它。有时想想毕业后真的后怕,毕业了独立在社会里了,没有学校的庇护没有学生身份的庇护,不能老向家里寻求庇护,什么事都要自己担当。人最快乐的就是童年和暮年,因为那样无欲无求

20xx年又认识了很多人又离开了一些人,祝福他们，20xx年我刚刚算及格吧,踏入那个世界,手持一灯,前进吧，

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范文五：工作自我批评

工作自我批评

当前，在全省开展的深入学习员工大讨论大整顿是我们当前工作重大战略部署，也是各级班组部门的重大政治任务。

做为一名在基层分库的员工，原以为这次活动是上级领导和管理层的事情，与我不搭界，自从阅读韩总经理和党委书记在大讨论大整顿活动动员会的讲话公司要求我们坚持批评与自我批评；讲问题，不讲成绩；自我解剖。查找问题亮思想，使我认识到：只要干工作，总有不足，就有可能犯错误，人无完人，也没有十全十美的事情。只有勇敢面对自己的缺点，才能更好地解决问题，才能少走弯路，才能改进工作，才能使自己的工作迈上一个新的台阶。

责己要厚，责人要薄；克己，责己，正己，才能修身。现将近一个时期本人在思想和工作方面存在的主要问题分析如下：

1,工作热情不够，在油库培训学习没有好好学习的业务知识，眼界不够开阔，一个企业没有改革创新就不能增效，一名劳动者没有创新就没有工作成就感。

2，工作不够深入，在理论基础工作上不够扎实，干工作上不够细致。由于日常的工作情况已大致掌握，工作一直侧重于传达，安排，主观上认为这就是工作重点，如果对实施过程做的更细致，有些事情会达到更好的效果。

3，与同事交心不够广泛，做为一名辅助管理者，在强调完成好工作地同时要多了解他们的意见和看法，才能建立和谐的关系，才能起到桥梁纽带作用，才能更好地展开工作，这说明我的思想还不够成熟。

存在问题的原因：自身的素质有差距，现在我们已经是班组领头人，可我的思想觉悟，理论水平，业务知识与担负的工作责任还有很大的差距。

今后努力地方向：通过这一次学习实践使我深刻认识到存在的问题和差距，在今后的工作中我要转变观念，开拓创新，克服保守思想争当一名好的业务骨干，努力做好榜样，继续保持旺盛的工作斗志，以强烈的事业心和责任感把上级领导的需要同工作实际紧密结合起来，用自己的实际行动去做最大的贡献。

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