怎么又被注册了啊
范文一：文具之间的争吵
文具之间的争吵一天晚上，我听到了争吵声，我悄悄地推开门，看到了原来是文 具们在争吵，于是我躲到了门后，看个究竟。 橡皮掐着腰说：“我才是最有用的，要是没有我，主人用铅笔写 错了字，那可怎么办？”铅笔听了跺着脚说：“我才是主人最好的帮 手，主人写数学作业的时候最喜欢用我。”尺子听了可不乐意了，说 到：“我才是最有用的,如果没有我,主人画直线画的直吗?”钢笔听 了很不满地说:“我才是主人的好帮手,要是没有我,那漂亮的字迹是 哪里来的?”墨水听了愤怒地说:“如果没有我,主人怎么能写出一手 漂亮的钢笔字。”本子听了哈哈大笑,说到:“如果没有我,你们哪有 用武之地?” 尺子气地躺到了文具盒里。 我听了它们地争吵,推开门进来对它们说:“我没有你们哪一个都 完成不了一份干净整洁的作业啊!你们都是我的好帮手。”听到这里 它们都红着脸躺进了文具盒里。
范文二：文具之间的争吵
文具之间的争吵
夜愈来愈深了，忙碌了一天的文具们还没休息。我们一起去看看他们在干什么吧。
看！钢笔吸了满满一肚子的墨水，在桌子上跳来跳去，显得格外急躁；铅笔要削笔刀将它的头削的光光的，像一根又长又尖的针，凶神恶煞极了；橡皮檫侧躺着身子瞪大眼睛注视着一切；场不可避免的争吵开始了。
钢笔说：“我们一起合作了这么多年，谁的功劳最大呢？”大家都说：“我，我，我……”；钢笔和铅笔异口同声地说：“当然是我们的功劳大，没有我们，小主人怎么写字呢？”；削笔刀说：“没有我，你怎么帮主人写字呢？”；橡皮檫也说：“没有我，你写错字了怎么办？”；铅笔垂头丧气的说：“是主人写错字，又不是我写错字。”；墨水也说：“钢笔老兄，不要骄傲，没有我你怎么帮小主人写字？”；作业本抢着上来说：“是啊，铅兄弟、钢兄弟，没有我，你们上哪儿写去？所以还是我的功劳最大啊！”；文具盒忍无可忍了，神气地说：“没有我，你们住哪？睡哪？”；文具盒的话招来了大家一致抗议，“没有你，我们可以睡在文具袋里”；这时，书包伯伯来了，说：“你们各有所长，各有所短，分不出谁的功劳大，只有你们一起，才能帮小主人学习，我们大家是一个集体，我们互相帮助，取长补短，只有这样才能为我们的小主人服务，让主人在学习、考试过程中取得优异的成绩。”
书包伯伯的话让在座的文具都惭愧地低下了头，并且说：“我们以后一定好好合作，让主人取得更好成绩，再也不发生内部矛盾了，不一会大家都笑了……。
夜又恢复了往日的宁静。
范文三：文具之间的争吵
在一个文具盒里住着铅笔、橡皮、钢笔、修正液和尺子。他们每天都快快乐乐的，生活得很幸福。 突然有一天，他们吵了起来。铅笔说：“我最有用，小主人经常用我来做数学题。”橡皮说：“这算什么。要是没有我， 你不一 定会做错多少题呢。”钢笔说：“我比你们都有用，小主人的每一篇作文都是我写的。”修正液不服气：“我的用处最大。凡是橡皮改正不了的错误，都需要我定帮忙。”尺子说：“别吵了，说起来还是我有用。哪一条直线不需要我帮忙呢？”……他们吵得难解难分，互不相让。最后，他们气得谁也不理谁了。 在第二天的语文课上，钢笔因为生气，故意不让墨水流出来。小主人只好借别人的钢笔来用。小主人因为生气，不小心写错了字，他就用修正液来涂。可是修正液因为生气，也不让白色的液体流出来。小主人气得只好把它扔到了一旁。 第二课，上数学课。小主人需要计算数学题。而铅笔因为生气，故意让他把数写差。小主人想用橡皮把它擦净，可橡皮却不听使唤，致使小主人将作业本擦坏。在连线时，尺了也捣起乱来，一条直线怎么也连不直。这时正好下课了，小主人一气之下，用一张白纸把它们都包起来，扔进了垃圾箱。 垃圾箱里又黑又脏，文具们在里面透不过气来。不知不觉中，他们又开始互相埋怨起来。这时，白纸发言了：“你们不要吵了，谁能独立在我身上写出漂亮的字来，我们就承认它有用。”文具们对此都表示赞同。 钢笔首先自告奋勇，但是由于太激动，还是将字写错了；随后，橡皮不甘示弱，费了好大的劲儿却一个字也没写出来。同样，尺子和修正液也被淘汰出局。铅笔很小心，写了一行字但在关键的最后的一个字还是写错了。白纸就这样被它们弄得一团糟。这时白纸语重心长地对它们说：“你们每个人都有各自的用途，只有团结在一起才能发挥好。”文具听了对自己的行为都十分后悔。这时一个收废品的老爷爷把它们从垃圾箱中捡了出来，准备把它们送给自己的小孙女儿。这样，文具们又有了新的小主人。 从此，文具们每天都积极地为小主人做事，他们再也不争吵了，他们一记着纸对它们说的话：“如果不团结，你们就一无所有。”
范文四：文具的争吵
在热闹非凡的文具小镇里，生活着穿着一件花大衣的铅笔，总是躺在“草地”上望着“天”胡思乱想的尺子，老蹲在角落里与睡牛比睡觉的“奶酪”橡皮……他们你不管我，我不管你，相安无事。但是每周都会出现几次“比棒辩论拳击赛”。你听，叽里呱啦，“比棒辩论拳击赛”又上演啦！
铅笔说：”我才是最棒的，小主人每天都得用我来写字，不然就得用那支冷冰冰的钢笔了！还有上次的考试，小主人还用我考了100分，受到老师的表扬呢！再看我这花花绿绿的衣裳，简直是一位美若天仙的公主！“橡皮傲慢地说：”还公主呢！瞧你这瘦骨如柴的身子，肯定几百年没吃饭吧。上次考试更别提了，你一连写了好多错别字，要不是我在，小主人肯定得挨老师的批评。再看我胖嘟嘟的身子，散发着一股清香，小主人一闻就会把烦心事全部忘掉。我才是最棒的！“铅笔冷冷地说：”别自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑乌鸦，还像煤堆里的黑炭头，还敢说自己是最棒的！哼！“橡皮怒不可遏”你、你、你这个……“正当橡皮气得说不出话来时，尺子慢吞吞地说：”你们别争了，我才是最棒的，我能画出直线和波浪线。没有我，小主人做的连线题卷面清洁分准被扣得一干二净。“他们你一言，我一语，互不相让，最后他们打了起来。橡皮裂成了两半，铅笔的花大衣破了，尺子被划出了一道道痕。他们见分不出胜负，只好悻悻走开了。他们都不知道，每个人都有自己的长处和短处，只有他们齐心协力，才能帮小主人取得好成绩。
????三年级:肖子丘
范文五：作文：文具的争吵
文具的争吵
佳木斯光复小学四年四班：李月阳
深夜，小主人都睡着了，可文具盒里的小伙伴们不知道为什么，竟然吵了起来。
只听铅笔哥哥得意地说：“哼！我最重要，要是没有我，小主人怎么写字啊？”听他这么说，橡皮小妹不服气了，她说：“不对！不对！我才是最重要的！要是没有我，小主人写错了，用什么擦啊？”格尺弟弟也不甘落后，他说：“你们两个说得不对，是我最重要。你们想想，没有我，小主人怎么画直线？”
他们就这样你一言我一语地吵了起来。文具盒爷爷听不下去了，他说：“孩子们别吵，用事实说话。你们谁能给我画出一条长五厘米的直线，谁就最有本领，最重要！”
这有什么难的？铅笔大哥想。于是，他先跑出了文具盒，跳到了白纸上，可是他没有格尺，还没等画到一半就歪了，竟然成了一条曲线，他只好认输。
橡皮小妹不服气，她也跳到纸上，扭来扭去的，可是她什么线都没画出来，反而把铅笔哥哥画的曲线也给擦下去了。
格尺弟弟登场了。他想：这可是我的强项！他们两个画不出来，我肯定能画出来——因为每次小主人画直线都离不开我！你们就等着向我认输吧。他信心满满地跳上白纸，可是，没有铅笔的配合，他比划了半天，白纸上竟然一点痕迹都没有，更不要说直线了。
这时，文具盒爷爷语重心长地说：“其实，你们都很重要，缺一不可！只有相互配合，工作才能更出色。”一句话提醒梦中人。从此，他们三个团结合作，努力工作，帮助小主人克服了学习上许多的困难，小主人更喜欢他们了。
