范文一：开展民族团结联谊活动方案
红光村学校与九乡中心小学开展民族团结联谊活动
在新疆维吾尔自治区第33个民族团结月来临之际，我校与九乡中心小学进行了年一次的民族团结联谊活动。
5月21日，九乡中心小学校园里荡漾着欢声笑语，红光村学校30多名教师及60多名学生在九乡中心学校同该校师生欢聚一堂，开展丰富多彩的民族团结联谊活动，共同谱写了民族团结的凯歌。
红光村学校教师们的到来给九乡中心小学带来一缕民族团结的春风，我们受到了九乡中心小学300多名师生的热情欢迎。
联谊活动由两校的领导发言致辞词拉开的帷幕，虽后由两校学生各自表演了具有民族特色的精彩舞蹈，两校之间还举行了篮球友谊赛。经过三个小时的联欢，红光村学校的师生才依依不舍的离开。
红光村学校与九乡中小学共建民族团结友谊桥梁已达14年之久，每年一年两校都采取“走出去，请进来”的方式进行各种“手拉手”民族团结联谊活动，两校的师生们在彼此交往中建立了深厚的兄弟情谊，为新疆的和谐稳定做出了积极贡献。
两校领导致词剪影
表演精彩的民族舞蹈剪影
两校老师进行民族团结友谊篮球赛剪影
范文二：民族团结联谊活动方案 民族团结联谊活动实施方案
四年级组民族团结联谊活动实施方案 一、 活动目标:
1、通过民族团结联谊活动增进各民族同学之间的友谊，使各族同学之间形成互相帮助、互相尊重、平等相待、和睦相处的和谐关系。
2、在与民族同学相处时能自觉尊重民族风俗习惯。
二、活动时间:11月9日下午
三、活动地点:学校大棚下
四、参加班级:四年级三个班中队
五、各班小主持人:甄熙、艾丽非热、阿利耶
六、活动过程:
1. 主持人宣布:四年级组《民族团结一家亲》民族团结联谊活动现在开始。
2、岀队旗，中队长向辅导员老师报本班人数。
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3. 主持人讲话:今天，我们四年级组的全体同学相聚在大棚底下举行民族团结联谊活动，通过今天的文艺娱乐活动一定会增进各民族同学之间的友谊，使各族同学之间互相帮助、团结友爱。预祝这次活动取得圆满成功。 4、甄熙:五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话:爱我中华。 同学们，请听四(1)中队高歌一曲:《爱我中华》。
(四(1)中队齐唱:《爱我中华》。)
小结:四(1)中队的歌曲《爱我中华》唱出了各族人民的共同心声。
5、艾丽非热:在祖国妈妈的怀抱里，各族小朋友幸福地学习，快乐地成长。请欣赏四(2)中队的舞蹈《春天里的小姑娘》
(四(2)中队表演舞蹈《春天里的小姑娘》)
小结:在祖国妈妈怀抱里成长的小朋友们多幸福啊～这都是因为我们有一个共同的祖国妈妈。我们五十六个英雄儿女把祖国妈妈建设得越来越繁荣、富强。
6、主持人:下面我们来玩一个游戏。各中队自愿报名四个学生，互相交朋友，了解你的朋友的名字。 跟你的朋友一条腿并在一起，用绳子绑住。注意听老师的口令，老师说完开始，各组同学互相配合向前走，小心不要
摔倒了。走到前面的线再转身返回来。看哪一组同学配合
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得最好。 (游戏进行两至三轮。)
小结:同学们玩得这么高兴，看来都找到了自己的好朋友，和朋友一起玩耍真是太幸福了。希望同学们在今后的学习生活中能继续友好相处。
7、主持人:请同学们找到自己的好朋友，向他赠送你的小礼品，并互相学习问候、感谢的话。
(学生互相赠送礼品。)
. 小结本次活动:
中国56个民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，都是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设祖国，才使我们的祖国母亲变得越来越强大，越来越美丽。
8、阿利耶:五十六个民族是一家，让我们各族同学一起快乐地唱吧、跳吧。
( 放木卡姆舞曲，各族同学邀请朋友快乐地跳舞。)
八、活动总结:
我们热爱祖国，就像热爱我们的妈妈。祖国妈妈哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能团结友爱、好好学习，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛～
四年级组《民族团结一家亲》民族团结联谊活动到此圆满结束。
九、退旗。
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张桂花
2012-11-3
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范文三：手拉手真情连你我民族团结联谊活动流程
手拉手真情连你我民族团结联谊活动流程 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们
大家上午好～
首先对尉犁县七小、八小的师生来我校参加第32个民族团结月活动表示热烈的欢迎～(掌声鼓励)。对兄弟学校的领导重视民族团结活动表示衷心的感谢～(掌声鼓励) 今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章～从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。尉犁县第二、七、八小学第32个民族团结月联谊会现在开始～
第一项:全体起立，唱队歌、敬队礼。礼毕、请坐。
第二项:手拉手学生自我介绍，填写手拉手心愿卡。(学生和学生) 第三项:民族团结结对子学生共唱团结歌曲《和谐新疆》
第四项:民族团结结对子学生共同绘制团结《画》。
第五项:由民族团结结对子学生互相交换礼物。
第六项:由民族团结结对子学生做游戏
结束语: 相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明天，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。庆尉犁县第二小学和尉犁县第七、八小学第,2个民族团结联谊会到此结束，朋友们再见～
范文四：“民族团结”主题班会活动流程
“民族大团结”主题班会活动流程
1、 活动前期准备
① 团支书查找有关“民族团结”的资料，并进行整理打印
② 班长组织所有班委先对“民族团结”等有关概念进行学习
③ 宣传委员绘制宣传海报、主题班会黑板报
④ 组织委对主题班会流程进行筹划
⑤ 班长确定班会召开的时间、地点
⑥ 通知全班同学参与主题班会
2、 活动开展
① 团支书担任主持人，致开场词
② 班长向全班同学阐明“民族团结”的深远意义，并宣读会议流程 ③ “民族团结”主题班会正式开始
④ 副班长播放有关“民族团结”的视频资料
⑤ 心理委员组织大家学习有关“民族团结”的打印资料
⑥ 少数民族（满族）同学关文欣发表个人感想，少数民族聚居地（新疆）的汉族同学张伟发表个人感想
⑦ 同学们自由提问，学习委答同学疑惑
⑧ 同学们自由发言，谈心得体会
⑨ 文体委员对主题班会的开展情况进行总结，班长宣布主题班会到此结束 ⑩ 主题班会开展过程宣传委员全程拍照、组织委员做会议记录
3、 活动后期
① 团支书整理所有主题班会开展情况的资料
② 宣传委员、组织委员将主题班会开展情况在班级人人、中国大学生在线上发表 ③ 班长组织同学写班会开展后的心得体会
④ 副班长定期组织开展有关话题的网络线上讨论
范文五：民族团结教育手抄报联谊活动通知
各位老师、各位同学：
为进一步加强民族团结教育，培养学生的爱国热情，近日我校四年级、六（1）班、六（2）班为此特举办“民族团结”为主题的手抄报设计联谊活动。
胡吉尔台乡中心学校 2014年9月2日
这次联谊活动，使学生都受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。 民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结是新疆稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，分裂动乱是祸” 的思想，让我国各民族大团结的优良传统永远相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。
胡吉尔台乡中心学校 2014年9月12日
各位老师、各位同学：
为进一步加强民族团结教育，培养学生的爱国热情，近日我校四年级、六（1）班、六（2）班为此特举办“民族团结”为主题的手抄报设计评比活动，并从众多的作品中评选出优秀作品给予表彰，望各位学生能够积极踊跃的参加。
胡吉尔台乡中心学校 2014年9月10日
各位老师、各位同学：
为进一步加强民族团结教育，培养学生的爱国热情，近日我校四年级、六（1）班、六（2）班为此特举办“民族团结”为主题的手抄报设计评比活动，并从众多的作品中评选出优秀作品给予表彰，望各位学生能够积极踊跃的参加。
胡吉尔台乡中心学校 2014年10月7日
通过这次比赛，使学生受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。 民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结是新疆稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，分裂动乱是祸” 的思想，让我国各民族大团结的优良传统永远相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。
胡吉尔台乡中心学校 2014年10月10日
“民族团结”为主题手抄报评比活动计划
一、比赛目的
为进一步加强民族团结教育，培养学生的爱国热情，近日我校四年级、六（1）班、六（2）班为此特举办以“民族团结”为主题的手抄报设计评比活动。现将本次活动安排如下： 二、比赛意义
加深了学生对民族团结的理解，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。 三、比赛流程
1.做好动员宣传工作； 2.内容以“民族团结”主题 3.优秀的作品进行表彰；
4.作品提交时间：2014年10月10日上交。 四、作品要求
1、作品要求内容丰富，主题突出；用色协调、版式美观，图文布局合理；标题制作醒目、大方
2 、形式要求：手抄报统一用4开纸。 3、版面要求：
1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2） 版面制作均使用手抄文字并且文字不少于版面的60%。
3） 版面制作用笔可任意选择 五、评比标准：
1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
胡吉尔台乡中心学校
2014年10月6日
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